昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)

时间:2025-02-13 作者:JQ文豪

总结心得体会的过程也是一个反思和自我调整的过程,有助于我们更好地认识自己,不断提升自己。小编整理了一些写心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考,促进大家的思考和提高。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇一

这本书的作者是法布尔,他对昆虫的观察好细心啊,把昆虫的习性,生活等方面情况描写的很详细!

我很喜欢这本书,原因一是因为书里面有很多好词,比如“精湛”“永不磨灭”“惟妙惟肖”“入木三分”“以讹传讹”“嘟囔”“饥肠辘辘”“凛冽”等好词,我以前没有用过,现在认识了;还有很多好句,并且很多地方用了拟人手法,把昆虫们描写的栩栩如生,似乎跟人一样有思想,有想法!非常生动可爱!

原因二是因为这本书里面有很多精彩的昆虫的故事。以前对昆虫的感觉只是认为它们就是一只不起眼的小动物,但是书中的详细描述,让我加深了对很多昆虫的认识,觉得它们有些也是很有用的,帮助了人类,是我们的好朋友。比如这个粪金龟,我印象最深,我给大家讲讲这个食粪虫的故事吧!

其实很多人不喜欢甚至厌恶食粪虫,因为一听它的名字就会觉得有点恶心,是吧?看了这本书里的关于它们的故事后,我觉得需要为它们正名,因为它们干了很多脏活累活,真的帮了我们很多忙!如果在你们家有一个地方,你们觉得很脏,第二天要是那块脏脏的地方不见了,就说明,食粪虫曾经来过。每当哪里有脏东西,食粪虫就会立即赶到,因为它们不把污秽物除掉,就会对人们产生危害。但是人们不喜欢它们,看到了总想着踩死它们,是不是有点“恩将仇报”呀!

有一点我觉得上天还是很公平的,食粪虫可是长寿元老,家里成员很多,子孙满堂,我想这是因为它们为人类做出的贡献这么大,上天的恩赐吧!

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇二

打开书架的门,忽见一本书,孤独的躲在书架的最边上。翻开书页上面写着三个字“昆虫记”。

依稀还记得,前年,老师让我们读这本书,我从书店里买到之后就一直放在这里,再也没碰。

有很长一段时间,我认为科学家只会摆弄着显微镜,注视着下面的世界,文学家只能整天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词:“边缘性人才”后,我才明白,有些人不光是杰出的理科生,也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦,他不但是物理学家,也拉得一手漂亮的小提琴。而法布尔的这部《昆虫记》,大概也是一本“边缘性书籍”吧!

昆虫记有个最大的特点,就是语言细腻、文笔流畅,让人感觉到是一部散文。虽然是散文,但昆虫记处处都流露出知识,把人以前错误一扫而光,使你不禁感叹:“哦,原来如此!”。

《昆虫记》一书,给了我许多的回味。在书中,我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性,让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写,让我觉得如同身临其境一般。

读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候,它是打着帮忙的幌子,做着趁火打劫的营生”这句话,让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾;读“四年苦工,才能换来几十天重见光明的生活”,我知道了蝉的生命意义;“天气越来越冷了,迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破,而它也筋疲力尽而死”,这句话,又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇三

我读了《昆虫记》一书后,我知道了《昆虫记》的作者法布尔生活在一个农村家庭里,生活条件很差,但是他仍然生活的很快乐,因为他可以在大自然中尽情地玩耍,学到许多书本上没有的知识。

法布尔七岁时就被父亲送入学堂,在外头野惯了的小法布尔一时难以收心,所以一开始的时候成绩不好,但是小法布尔是个很有志气的人,不甘心落在别人后面,别人花一分精力,他就花两分精力,他的成绩就慢慢追上来了。

三十一岁的时候,他担任了教学工作。有一天,他带着孩子们在外玩,看见了一个蜂窝,回想起他的童年,写出了《昆虫记》。

《昆虫记》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蝉的故事和松毛虫的故事。其中,蜘蛛的故事最为精彩,给我留下了深刻的印象,里面详细描写了塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活习性和外貌特征,比如蟹蛛捕食时,会用两只长长的脚一边转动猎物,一边用丝缠绕猎物,直到猎物不能动弹后,才用嘴上的吸管,吸取猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蛛,会编织一张大网,等猎物撞上来后,它就会先用它的毒牙毒晕猎物,然后慢慢地享用。

读了《昆虫记》一书后,不仅让我大开眼界,知道了自然界还有那么多的昆虫,而且,每种昆虫都有自己奇特的本领。还让我学习到了作者的热爱生活、勤于观察和不甘落后、刻苦钻研的精神。使我深受启发,我要学习法布尔的这些精神,努力学习,今后成为对社会有用的人。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇四

今天,我读了一本名叫《昆虫记》的书,它被誉为“昆虫的史诗”,而且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。读后我有许多感触,也了解到了昆虫们的各种习性。

这本书记录的是生物界中各种各样,形形色色的昆虫,有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然中是怎样生活的,吃什么样的食物,怎样捕猎食物,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的等等。

在这本书中,我知道了一些平常我不了解的细节。例如萤火虫的身上有斑斓的色彩,身体是栗棕色的,胸部呈现红色,身上的花纹是环形状的,边缘还点缀着几颗小红点,如同穿了一条美丽的裙子。然而,这么可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者,而且手段很毒辣,猎物也是如樱桃般大的蜗牛,这真令我很惊奇,一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象,并且几乎无一不漏,这让我联想到一个在动物界,人类界,甚至连昆虫界都可以行得通的道理——“弱肉强食”。

从书中我不仅了解到了萤火虫,我还了解到一种有趣的叫泥水匠蜂的昆虫。它造的屋子全部都是用泥土做成的,而且也没有加水泥,或者其它能让屋子坚固的东西。也许你会问那屋子为什么能住昆虫的。其实,它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。那泥土很宝贵,所以,泥水匠蜂每次都会来回飞好几次,而且一次也不休息,直到做好房子才好。而且,它们做的房子不容易倒塌,很坚固。

读完这本书,我才了解到昆虫界竟然有如此多的昆虫,它们的很多生活习性都值得我们人类好好学习。例如:泥水匠蜂造屋子时坚持不懈的精神,蚂蚁们团结友爱的品质等等一系列的知识。其实,在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西,如:以蜻蜓的翅膀而发明了直升飞机,以萤火虫发明了人造冷光等等。可是,人类有时为了个人私利,而大量捕捉昆虫,如:蝴蝶谷的蝴蝶,因人类的捕捉而变得数量稀少,有的种类甚至灭绝,现在的蝴蝶谷已经不再那么美丽夺目,充满生机。所以,我们要保护昆虫,要知道昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重而不是随意的被人类捕捉,卖钱。我们应该像这本书的作者一样,去大自然中探秘,去了解动物、植物和昆虫,相信你一定会慢慢的喜欢上大自然的。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇五

最近,我读了《昆虫记》这本书,感触很深。

这本书作者通过细致的观察和反复的实验,详细描述了各种昆虫的生活习性、繁殖方式和捕猎方式,为读者呈现了一个奇妙的昆虫世界。

这本书作者写得生动有趣,读者读起来饶有兴趣。

昆虫世界太神奇了!在我读这本书之前,我不知道管虫可以“穿衣服”,松蛾虫可以预测天气,小蜘蛛可以利用丝线到处飞,而现在,我知道了这一切甚至更多。

例如,给卵留食物时,它会弄得毛毛虫不能动,失去知觉,而不是直接杀死毛毛虫,因为这样可以给食物保鲜;舍腰锋给卵捕蜘蛛时,只捕捉小的,这样可以保证让小虫一顿就可以吃掉,并且食物新鲜。不得不说,这些昆虫真的很聪明。

作者写这些是因为他仔细观察,而我,是一个不能观察生活的人,因此,老师让我写一篇作文,我总是想不出题目,但有一个例外。

一次上课的路上,我发现一群蚂蚁在搬运食物,通过观察,我发现蚂蚁先把食物切成小块,然后顶在头上搬运回巢,之后原路回去,再次搬运。那一次让我明白,我们不仅要仔细观察我们感兴趣的东西,还要仔细观察我们周围的一切事物,才能达到出口成章的水平。看,小小的昆虫还含着大学问呢。

生活是写作的源泉,你应该仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇迹。这是在读过《昆虫》之后,我深刻体会到的道理。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇六

巴金,中国文学巨坛上的领导者,曾这样评价这本《昆虫记》:以人性观察虫性。用人类的角度来观察昆虫。在这个方面,这本书为我们打开了一幅专属于昆虫世界的画卷。

法布尔,出生于一个贫穷的农民家中,他年轻时就立志做一个“为虫子写历史的人”,也正是这个目标,让他变得不同于那些成天待在仪器前,解剖昆虫的“冷血”科学家。

法布尔笔下,描绘了昆虫世界的缤纷,可在阅读中,我们却可以感受到心灵一次次的震撼,引起对自己一次次的反省,深思。

绿色蝈蝈,在法布尔为我们呈现的.形象中,是个矛盾的“两面派”。它们就和睦,又残暴,既宽容又怎么,既礼貌可有时又会十分贪婪,妒忌别人。

“蝈蝈长得很漂亮”是法布尔对其长像的评价,“身体优美,苗条匀称,轻盈如纱”,在读的过程,你会发现法布尔的描写好像在夸赞模特一般,在他心中,仿佛这蝈蝈就是一名模特,而他自己就是一名用笔记录的“摄影师”,两者互相配合,展现给我们的,就是一幅幅令人啧啧称奇的文字画像。

蝈蝈喜欢捕杀蝉,可与别种动物不同的则是蝈蝈看上的,是体型比他庞大得多的蝉,而不是像别的动物一样欺负弱小,欺软怕硬。蝈蝈捕猎时的英勇姿态,法布尔作了细致描写,“有力的大颚”,“锐利的钳子”,将蝉开膛破肚,而蝉只能无助地哀鸣踢蹬,任蝈蝈摆布,虽然过程有结残忍,但我们仍能清楚想像到那个场景,那个勇敢猎手:蝈蝈。

蝈蝈在某种情况下会吃掉同伴,而可怕的是,吃掉同伴为得不是饥饿,而是内心的贪婪。在有食物时,总是有一只蝈蝈先冲上前,若有别的蝈蝈还在靠近,蝈蝈会出于心中的忌妒用脚去踢开,自己饱餐一顿后再让给别人。法布尔就是这样去描写蝈蝈的,但我们却发现,法布尔其实在借昆虫讽刺人类,人类的贪婪一面,人心的丑陋一面。

这位被雨果誉为“科学界的荷马”的作家,这位以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音的巨匠——法布尔。

在我心中,总是有他自己用积蓄的买下的荒石园中,弯着腰细心地观察着虫子一举一动的身影,他值得我们敬佩。

你们研究死亡,而我却研究生命——法布尔。

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昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇七

世界的缤纷呈现在我们眼中,但我们眼中的世界只是单单一个我们所生活的世界。在我们的脚下和头顶之上还有一个五彩的世界——昆虫世界。

在我们的生活中,我们有可能不会去了解昆虫的世界,但这个世界是真实存在的,平日里的互不干涉使我看到《昆虫记》一书时是满怀期代的。《昆虫记》一书是法国作家法布尔的著作,一听到作者,我们就想起法布尔被世人称为“昆虫界的荷马”这也让《昆虫记》一书多了些名气。在文中作者法布法以人性化的手法描写昆虫世界的精彩。例如:萤火虫给蜗牛涂上麻醉药;红蚂蚁出行后回家只认一条路;螳螂只在与故人作战时才会露出腋窝下珍珠一样的圆点,高傲地炫耀一番。平日里我们不在意的昆虫们在作者的笔下显得有个性,执着可爱。椐据每个篇章的内容,可以分成三类:第一,描写昆虫们的生活习性以及精致的生活环境。第二,描写昆虫们自身的特点。第三是表达出作者自身的感想加以对昆虫的评价。

在形形色色的昆虫世界里虽然昆虫们没有发达的科技,但是昆虫们吃苦耐劳懂得团结,这就足以使它们的生活感到充实。“他们看见在烈日烤炙的草地有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着,只见着它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后,两只前腿,可以说是两只胳膊,伸向天空,一副祈祷的架势。”这是法布尔笔下的螳螂,作者描写昆虫们的外形和生活习性时可以说是细致入微。作者的文笔不仅让我佩服还有作者五十年观察研究昆虫的精神也让我感到佩服,五十年间坚持地做好一件事是多么困难。

法布尔讴歌自然,热爱自然。因为热爱所以才坚持所以才成为著名昆虫学家,科普作家,动物行为学家“昆虫界的维吉尔”。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇八

“十一”长假到了,老师推荐我们看《昆虫记》这本书。当我拿起这本书后,我便被这里有趣的情节深深吸引住了。这本书让我知道了屎壳郎如何滚屎球,了解了蝉的习性,蟋蟀是如何捕食的,松毛虫的“家”在哪儿,蜘蛛常见的种类……还有勤劳的蜜蜂,愚笨的毛虫,漂亮的孔雀蛾……这里介绍了几十种昆虫,每一篇都是那么精彩。

蝉,是一种神奇的昆虫,它在夏天的夜晚就会悄悄爬出来换上华丽的新装,然后开始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到,蝉居然是一种害虫!“七月时节,当昆虫为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上寻找饮料时,蝉依然很舒服,不觉得痛苦。”为什么?因为它有一个奇特的嘴——一个精巧的“吸管”,藏在它的胸部,能刺穿树皮,吸树的汁液。它坐在树上唱歌,渴了的时候只要钻通的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

屎壳郎在我的印象里是一种很恶心的昆虫,但我发现其实它是一种很有趣的昆虫。为了更了解屎壳郎,我还专门调出了屎壳郎滚屎球的录像。看着视频中跌跌撞撞地滚石球的屎壳郎,我不禁发现屎壳郎的意志力多么强。

孔雀蛾是一种很漂亮的蛾。最大的来自欧洲,全身披着红棕色的绒毛,脖子上有白色的领结,翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。中间的是一条淡淡的锯齿形的线,翅膀周围有灰白色的边,中央有一个大眼睛,有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘,包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的,它们的身体以黄色为底色,上面嵌着蓝色的珠子。它们靠吃杏叶为生。这种蛾子不懂得吃,寿命只有两三天的时间。我真为它惋惜。

…………。

《昆虫记》是法布尔用毕生的心血和研究成果写成的世界名着,这里聚集了法布尔智慧的结晶。真想不到,昆虫的世界是如此丰富。昆虫,如此微小的生命也能这样精彩。我们应该保护昆虫,爱护大自然,多读名著,收获意想不到的惊喜。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇九

读《昆虫记》有感在一个周末里,妈妈为我买了一本书——《昆虫记》。妈妈知道我对蝴蝶、小瓢虫等一些小动物感兴趣,所以就买下了这本《昆虫记》。

《昆虫记》这本书主要讲了法国作家法布尔小时候将昆虫当作人类,在孤单的情况下,和这些奇特的“人类”在一起嬉戏、玩耍,也不觉得无聊、寂寞。他用一双炯炯有神的眼睛,去观察昆虫的生活习惯,在一片绿色的海洋中和“鱼儿”同居。

有一次法布尔在一个工地上发现了一个蚂蚁窝,就一直蹲在那儿看蚂蚁是怎样搬运食物的,就在法布尔看的正仔细时,来了一辆车,差点撞到了法布尔,可法布尔仍蹲在那里聚精会神地看着,丝毫没有察觉,而且对那些越是叫不出名字的小动物,法布尔就越好奇,在一旁静静观察,从不惊扰它们的正常生活。而我却和法布尔不一样,漂亮的.动物我就喜欢,那种既不好看又叫不出名字的动物,我一点也不理睬,看都不看它们一眼,甚至感到恶心、害怕,有时我还喜欢用水来淹它们的窝,有时甚至把它们踩死。记得有一次,我家养了一只小乌龟,妈妈说它吃蚂蚁,于是我就顺手拿了一个沾有杨梅汁的小瓶子下去抓蚂蚁,可蚂蚁太聪明了,一点也不上我的当,我气愤到了极点,就用一根铁丝,把它们的窝给捣毁了,只见蚂蚁们惊慌失措地到处乱爬,像一只只无头的苍蝇。我知道,假如让你——法布尔看到的话,一定会很生气,现在我也后悔了,希望大家不要学我。因为昆虫跟我们一样是动物,只不过我们是高级动物而已,所以我们之间应该是朋友,除了爱护它们外,更要保护它们的家园。对了,不光要保护好小动物,还应该用我们的爱心去保护植物,保护我们整个的大自然。说到这里,我想起了我学的一篇课文《白杨》,白杨树跟花生一样默默无闻、无私奉献,还为人们阻挡风沙,你看植物都知道要保护我们,我们就更应该要保护好它们,这样就不会招惹来讨厌的龙卷风了。还有哟,你们也不能学我“偏心眼”,不管是对待人类还是动物,都要一视同仁,不能因为谁长得好看就喜欢谁。

说了这么多,我感觉自己仿佛置身在一个阳光灿烂、充满着鸟语花香的动物王国里,动物能和我们相互交流,森林中有鸟儿给我们带路,百灵鸟在开演唱会,我们每天给森林里的动物们送上可口的食物。

我坚信有那么一天,人类与动物能和平相处,共同创造出一个美丽的世界。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十

世界上有很多很多科学名著,有欧几里得的《几何原本》;有霍金的《时光简史》;有布尔斯廷的《发现者》……但在数百本科学名著中,我最喜爱的莫过于法国作者法布尔的传世佳作《昆虫记》了。

《昆虫记》不仅仅是一本文学巨著,而且也是一部科学百科全书,它花尽了作者一生的心血和精力,这本书以人性比照虫性,仿佛昆虫就像作者的好朋友似的,里面记载了近百来种昆虫的样貌、生活习惯,令人目不暇接,沉迷于这本书中。

同时在《昆虫记》中我还了解了许多其他动物,像螳螂是我最怕的一种动物,两只突眼比头还大,长而细的脖子,带着倒钩的'长脚,锋利的大螯就像两把剪刀,能简单地剪断一只蜻蜓的身体,别看它这么厉害其实螳螂的幼仔是十分弱小的,连小小的蚂蚁都能轻易将它打败吃掉,所以螳螂妈妈对自我的孩子保护十分周到,甚至为自我的孩子能付出自我的生命!

读完这部书,我十分兴奋,因为我从中明白了许多以前不明白的事,了解了许多昆虫不为人知的秘密,我很敬仰本书的作者,完成这本书要经过多少次细心的观察,耐心地等待和不厌其烦的记录呀!是他用自我超强的观察力和意志力开拓了有关动物知识的新天地,这本巨著的问世,让全世界无数儿童受益匪浅!他对科学的热情也将激励着我好好学习永不放下!

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十一

人没有随随便便的成功,伟大的昆虫学家法布尔,在20多年的昆虫的过程中曾被毒蛇咬过,被毒蛛缠过,曾多次与死神擦肩而过,但他都不屈不挠,最终完成了巨作——《昆虫记》。

《昆虫记》一书,根据作者法布尔亲自观察得来的一手资料。书中将昆虫鲜为人知的生活习性生动的揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活的情景。如:樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蜘蛛在捕获食物,编织“罗网”方面独具才能;蟋蟀善于建造巢穴……种。种奇妙的现象不一而足,我真的为这些小小生物的特殊本领而赞叹。

《昆虫记》这篇优秀的科普著作中的语言虽朴素,但却将那一幕幕充满了盎然情趣的昆虫生活情景得以再现。看那杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾服;还有那被毒蛇咬伤的小麻雀,也能愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它还会像婴儿般哭闹。……多么可爱的小生灵啊!

鲁迅把《昆虫记》称为“讲昆虫生活的楷模”,一点都不夸张,书中不仅写出了昆虫的生活,还折射出了社会人生。一个个小昆虫在作者笔下活了。作者的睿智的哲思跃然纸上,使全书充满了对生命的关爱之情,充满了对大自然的.万物的赞美之情。读着《昆虫记》,我仿佛一下子进入了法布尔的昆虫世界,和他一起观察昆虫,一起聆听大自然的吟唱。

读完《昆虫记》我更佩服法布尔,我要像他一样勇敢的去探索、去追求真理,相信只要坚持不懈的努力,一定会有更多的收获。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十二

童年,一个阳光灿烂的午后,轻轻拔开草丛,发现神秘的昆虫世界。这看似幼稚的举动,“科学界诗人”法布尔却用几乎一生的精力反复做着。他不知疲倦的拥抱着自然,一次次走近昆虫,最终写下整整十部的《昆虫记》。

就拿《绿蝈蝈儿》这一章开刀。法布尔用拟人,不仅使昆虫更生动形象,还通过虫性写出了人性,在他笔下,身材优美,体态优雅的绿蝈蝈也是一个勇敢的战士。面对比自己更强壮的蝉,它凭着自己强有力的大颚和锋利的钳子将蝉开膛破肚。而它可怜的俘虏则只能一边尖叫,一边无力地蹬着腿了。这还是身姿优美的蝈蝈吗?它勇敢,敢于战斗,勇于奋斗,不论对方有多么强大,它也愿放手一博。它的勇猛与它的身姿形成对比,仿佛让我们看到了那个由阿娜少女花木兰变为战场上杀敌的战士,不禁让人佩服。

说到萤火虫,我们首先想到的是它提着小灯笼,在夜空中发着幽幽萤光的浪漫情景,可当我们看到萤火虫对待猎物时,对它的好感就减少了几分。萤火虫似乎有些狡猾,有点阴险。它们会将猎物麻醉,最终轻松享用大餐,萤火虫将猎物转化成稀薄的流质,再次食。而且当一只萤火虫独自完成后,其它“食客”便也陆续来临,毫不客气地享用完毕,却不羞愧地离开了。

而法布尔就是如此,在嘲讽、摄揄间,讽刺了人性的贪婪自私,或又赞扬了人的宽容与善良,而这掌握田野无数小虫子秘密的语言大师却还未等到诺贝尔奖,就安然长眠于钟爱的荒石园了。愿你还能回归童年,在翻开这本书后,回到儿时嬉戏的单位找到昆虫带给你的童真与童趣。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十三

赤条蜂非常有趣,细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两小节,下面大,上面小,中间好像是用一根非常细的线连起来一样,黑色的肚皮上围着一丝红色的腰带,这就是又娇小又美丽的赤条蜂。

在《昆虫记》当中,我学到了很多知识,我知道了有漂亮的昆虫,有聪明的昆虫,还有奇怪的昆虫……各种昆虫都有着自己的脱险方式、生活方式和捕食方式,其实,我从小就很不喜欢昆虫,可是,我在读了《昆虫记》之后,不但使我喜欢上了昆虫,而且我还喜欢研究昆虫了呢!

河南新乡长垣县河南宏力学校初一:勾泽宇。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十四

你有没有发现,泥土里总有很多奇奇怪怪的小虫子在爬动?如果有,那恭喜你,你有机会成为下一个法布尔!在法布尔的笔下,昆虫们仿佛都有奇思,有个性,成了精灵,每日为了自己喜爱的生存事业而努力。“也许三个月以前,那时它还很年轻的时候,它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作,每天都干得筋疲力尽,一直到现在才得以休息。不,它仍然没有停下劳动,它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了,可是它依然能够为家人守卫大门,抵挡不速之客。”这段话出自《昆虫记》里关于遂蜂门卫的介绍。

这段话乍一看好像平平无奇,但细读之下,令人感动不已——在它年轻的时候,它为了自己的家庭而奔波着;在它老了后,它仍然用自己的努力来守卫这个家。在这个世界上,我们人类的许多母亲不也是如此吗?她们为了自己的儿女而操碎了心,在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了,可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱,想要再做点什么。母亲,世上最伟大的!母爱,是世界上最温暖的!

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。

又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿都可以吃到新鲜的美食。丰富的情节使我浮想联翩。看着看着,这些虫子们好像都跳出了书本。我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才,用哲学家一般的思考,美术家一般的观察,文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界,更是通向科学大门的钥匙,让我又一次接触了大自然,了解了大自然中昆虫的奥秘。

法布尔用自己毕生的心血写出《昆虫记》,研究昆虫是他的,将他的研究所得写成书本广为流传,是他的选择。通过这本书,我想:我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终,只要相信自己的能力,限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心、信心,就一定可以创造出奇迹的。

法布尔是一位法国的科学作家,是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

《昆虫记》的第一个特点是从自己的观察、实践出发,体现了昆虫研究的科学性。法布尔一生的兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴涵着的科学真理。正因为他热爱真理,所以他撰写《昆虫记》时,一贯“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。法布尔为之献身的,正是这种揭示把握“真相真理”的伟大事业。

在法布尔那个时代,研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作,昆虫学家的研究是把昆虫钉在木盒里,浸在烧酒里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足,对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思考;昆虫生命的重要特征本能与习性等,登不了昆虫学的大雅之堂。法布尔却挑战传统,将自己变成“虫人”,深入昆虫的生活,用田野实验的研究昆虫的本能与习性,探求生命的本质。

《昆虫记》的第二个特点是语言生动,体现了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用的形式记下来,在表现手法上,主要采用拟人化手法,使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为,读来感到十分亲切。

《昆虫记》的三个特点是从昆虫思考人类,体现了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫,以虫性反观人性。他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来,一切自相残杀的行为都是有违人类道德的,昆虫世界如此,人类如此,人类对昆虫更是如此。任何时候,人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自然法则的事。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十五

从四处乞食的蝉儿的凄凉孤单,到放声高歌的蝈蝈的悠然自得;从缓慢爬行的甲虫的憨厚老实,到四处杀戮的朗格多克蝎子的神出鬼没……随着法布尔优美的笔触,一幅生动的画卷在我眼前徐徐展开:《昆虫记》,带我走进了一个神奇的世界,一个属于昆虫的微型世界。

在这部生命的乐章里,法布尔把他第一首赞美诗,献给了一种在许多人眼里毫无好感的昆虫——蜣螂,俗称拾粪虫。法布尔用生动活泼的语调,描写他的好友:“它像一位雕塑家一样静静地工作着,用一生的心血来创造一个个在人们眼中微不足道,但却让我叹为观止的伟大艺术。”而且,法布尔还用严谨科学的态度,来纠正人们对他老友的无知与偏见:“人类社会中的道德观在自然世界中不起一点作用。污秽可以让鲜花盛开,只要用一点儿粪肥便可以种出最饱满的麦粒。”“如果世上的蜣螂从来就不拾粪,那太棒了!世界将脏到无法创造出一种叫人类的动物来讥笑他们。”蒙昧永远无法阻挡知识的光辉,《昆虫记》用微小生命奏出华美的乐章拨动人们的心弦,让陈腐老旧的观念变得不堪一击。

如果没有读过《昆虫记》,也许你永远无法相信,昆虫的世界会是这样的多姿多彩:看天牛照料幼儿时的柔情似水,看蟋蟀建筑巢穴时的`坚持不懈,看蚂蚁保卫家园时的临危不乱,看螳螂争抢领地时的针锋相对——败者之逃之夭夭,胜者之得意洋洋。爱恨情仇,优胜劣汰……昆虫的世界在那一瞬间,变得如此让人无法捉摸,让人肃然起敬。

读《昆虫记》,你还要好好品味法布尔的精神。一种对生命的尊重与关怀,一种对生存本性的认知与了解,一种对未知世界的探索与追求,一种对工作生活的热爱和执着,一种对功名利禄的淡薄和平静……当与他同一时代的达尔文、富兰克林、爱迪生,当他们都迫不及待地把研究成果公布于世时,当他们都在众星捧月中登上成功的巅峰时,法布尔却在乡下默默地与昆虫相伴了四十九年。一切的文字都是在他死后由儿子编辑成册,以《昆虫记》为名发表的。这样的迷恋自然,追求真理,除了法布尔还有谁能做到呢?何为淡泊名利?恐怕只有法布尔才能将其完美演绎!

几百年过去了,现在早已没有了当年欧洲古镇的自然气息,但我依然能静静地坐在这里,聆听《昆虫记》,聆听另一片天地,聆听一个高贵的心灵。

昆虫记小学生阅读心得范文(16篇)篇十六

隧蜂是蜜蜂的一种。隧蜂形态不一,有的跟蟑螂大小差不多,有的比家蝇还小,这会令许多人在辨别时对他们一筹莫展。不过隧蜂有一个永恒不变的特征,如果你抓到一只隧蜂,请仔细观察它的尾部,尾部有一道油光锃亮的沟槽,在它进入攻击状态是,蛰针会沿着这道沟槽做上升、下降运动。

隧蜂的巢。

隧蜂的巢一般都修在花丛旁,在那些花里,随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜,这热火朝天的劳动场面也别有一番风味,它们必须争分夺秒地潜入地下。由于隧蜂的巢穴太过狭窄,通常第一只刚到,第二只便接踵而至,如果硬挤过去,会使花粉掉落下去,它们的劳动就会功败垂成。所以隧蜂很懂得礼让,一定会等到第一只飞入巢中无影无踪后,第二只才会接着飞入洞里,接着第三只,第四只……如果要离开的隧蜂与另一只将要进去的隧蜂相遇,它们会尽量减少不必要的摩擦,要离开的隧蜂会彬彬有礼的退到一边。

隧蜂的繁殖。

在七月的圆柱隧蜂巢中是雌蜂的天下,从七月开始,又一轮的筑巢,储粮,产卵,关闭蜂房,单性独居开始了。但是,整个工程期间仍没有看见一只雄隧蜂。由于气温较高,幼虫长得非常快。八月下旬,它们便出生了。但这次情况发生了变化。不仅有雌隧蜂,也有雄隧蜂。步履蹒跚的雄隧蜂几乎是贴着地面,从一个洞穴飞到另一个洞穴。而为数不多的雌隧蜂出来一会儿就回去了。

在五月时,雌隧蜂时唯一一个出来的,它们儿孙满堂仍然形成一个世系。尽管那个时期雌隧蜂还没有出现,但它们仍能生殖,两个月后,雌雄两种性别的隧蜂就会诞生交尾完成后,事情像原来一样,重新周而复始。

总之,隧蜂每年生产两代,一代在春季,是隧蜂母亲在上年秋季受孕的结果,另一代在夏季,这一代比较特殊,通过潜在的母性生育,是单性生育的结果。

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