一串快乐的音符六年级(模板16篇)

时间:2025-01-04 作者:FS文字使者

优秀作文是语文学习的重要内容之一,通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。小编特地为大家准备了一些精选的优秀作文范文,供大家参考和借鉴。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇一

太阳高照,万里无云。走在林荫道里,花儿对我微笑,太阳向我招手,生活变得如此美好快乐,风儿拂过树梢,像一位音乐家演奏的乐曲,沙沙沙——多么悦耳。

我回到教室,朗朗的读书声响起,像一场群体合唱的宴会,那么悠久,那么动人。

终于,一场宴会结束了。“铛——”得开会了,我们回到宝座,开始了各自的演讲,动物们看我们太累,演奏起了他们独特的乐曲,蜘蛛打鼓,蚂蚁唱歌,知了伴奏……无数的昆虫为我们加油打气。

音乐声,欢呼声,响成一片。我们的不快,我们的着急,被这一群昆虫的快乐给掩盖了,“铛——”仿佛是一场宴会的余韵。

“达——”脚步声一片,看来,我们得去填饱肚子了!一股香味扑鼻而来,像无数的小天使们搂过来,抱住了我们的鼻子,我们被这一群小家伙给征服了,乖乖地吃起饭来,一口,两口……嗯……饱了!

看我的,我的飞毛腿迅速飞回了教学楼旁的宿舍。太阳,慢慢下去了,晚霞,像一头失惊的狼,向前飞奔起来,渐渐与太阳交替。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇二

那是一个特殊的日子,雨点轻轻地拍打,寒风微微地擦肩而过。在一阵阵雷鸣般的掌声中,在大家充满赞赏与羡慕的目光中,我站在领奖台上,带着满脸的微笑,带着成功的喜悦站在那儿——庄严神圣、梦寐以求的领奖台上。泪水,不知不觉地涌出眼眶,打湿了衣服,打花了妆,也打消了我内心的忧虑,只剩下满满的幸福和快乐。

我慢慢地想,静静地写,仿佛又看见领奖的那一幕,仿佛又听见熟悉的旋律,一串音符重新在我心头奏起,歌唱的快乐与追梦的幸福又重临于我的心头。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇三

我家有喜又怒,有乐有哀,就让我来介绍下我家的成员吧。

每天早上,总少不了妈妈的“啰嗦”,“翼妃,快起床了!都七点钟了,再不起床就要迟到了!快起来,太阳都晒屁股了!”没办法,谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢,我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间,但一到八点半,她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。

身为一家之主的爸爸,用懒惰一词来形容他,是最恰当不过的啦。只要不上班,他就会赖在床上不肯起来,妈妈去叫他起床,他穿衣服只是装装样子,等妈妈一走开,他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次,因为与朋友打麻将倒凌晨两点多,爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的),还自称是一举两得。

活力四射的——爷爷与奶奶。

我的爷爷与奶奶已经六十多岁了,但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床,先出去晨跑一圈,呼吸一下新鲜空气,然后回家吃早饭,去工作。晚上十点才上床睡觉,比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了,爷爷看罐子空着不好,就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋,就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候,她惊奇的问:“咦,这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”

我的家庭就像一串快乐的音符,每天都在欢声笑语中度过。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇四

夜晚,就如一个快要安睡的孩子,带着一丝朦胧的倦意。天上,一颗颗亮晶晶的小星星,神秘地眨着眼睛,悠闲地躺在懒悠悠的垫子上。在这幽静的夜晚中,清脆悦耳的铃铛时不时在耳旁响起。

走在回家的路上,池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路灯旁,坐着一位老人,他满脸皱纹,似乎已经年过花甲,身上陈旧不堪的衣服上到处都是补丁,泛黄的衬衫上沾满了黄色的灰尘,在左右高低不平的裤腿上漫过一片色彩鲜艳的尘土,脚上那双早已发灰的旧鞋已炸开了线,露出一排深灰色的脚趾在空气中瑟瑟发抖。

他有气无力地推着车,嘴中发出一声又一声的叹息,似乎遇到了什么烦心事。穷人的日子也不好过啊!不由自主的,我的心中竟生出了一丝怜悯之心,似乎,那两条腿已经不是我的了,我走上前,伸出了双手:“老爷爷,我来帮你推吧!”

说着,我便走上前去,帮忙用力推了起来。

老爷爷又推起了小车,似乎身上的负担减轻了不少。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇五

在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。这时,屋里传出了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇,就钻了进去,想探个究竟。

一进屋,小音符们就看见一个小女孩坐在壁炉旁,正捂着脸哭泣,声音很嘶哑,看来小女孩已哭多时。

一个小音符蹦蹦跳跳地来到小女孩面前,亲切地问:“小女孩,你为什么哭呀?”原来,小女孩的爸爸在生日那天,因为心脏病发作去世了,现在家里只有小女孩一人,所以小女孩感到失去了家庭的温暖,就哭了起来。

“哦,原来你是感到寂寞呀。”小音符们说。“如果你不介意的话,今天晚上,就让我们当你的朋友吧。”小女孩高兴地跳起来;“那太好了!”

小音符们和小女孩又唱又跳,共同度过了一个快乐的晚上。

第二天早上,小音符们告别了小女孩,继续踏上快乐的旅程。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇六

假如我是一串快乐的小音符,我要变成山涧叮咚的泉水;假如我是一串快乐的小音符,我要变成树上鸣叫的小鸟;假如我是一串快乐的小音符,我要变成沙漠中的一棵仙人掌;假如我是一串快乐的小音符,我要变成巍峨雪山上的青松;假如我是一串快乐的小音符,我要变成平静湖面上倒映的山影。

假如我是一串快乐的小音符,我们拉着手唱着欢乐的歌,跑过溪边,小溪和我们玩耍,又跑到大海边,大海和我们欢笑,但小鱼没我们唱的欢快,我们走到森林,和树木休息,又跑到花丛中,花儿和我们跳舞,蜻蜓没我们跳的深情。

假如我是一串快乐的小音符,我独自落到一座小房子里,房子里破破烂烂的,客厅里墙上挂着几幅画,一的普通的灯,地上放着一张桌子和一个沙发,桌子上放着一台电视机,房子里有一个小女孩和一对夫妻,小女孩大约8岁,长的眉清目秀。他们正在看电视,脸上挂着忧伤,是因为电视里小女孩的叔叔为了救一名儿童出车祸去世了。我变成一缕阳光照亮他的心房;我唱起一首欢乐颂,给小女孩听;我会唱一首让他高兴的或安慰小女孩的歌;我在她耳边告诉她那是见义勇为,她不要伤心了,他是人民的好榜样。

假如我是一串快乐的小音符,我将要给很多人带来快乐,不让他们忧伤。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇七

那一天我们一家人一起做了一个快乐的游历。

当天我们做好了所有的准备,打算去大自然里面郊游。我们来到一个大森林里,并找出了一个空地,我们打算在那里郊游,首先拿起一张漂亮的布来铺在草地上,还把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帐篷,才开始我们还搞不明白,最后看了说明书才知道。搭完后我们就开始美味的午餐了。我们的午餐可丰富了,有汉堡,三明治,小蛋糕,牛奶等好多好吃的,让我看得口水直流三千尺,看见这些美食我就迫不及待的吃了起来。

吃完后。我们就躺在草地上一起唱歌,我们的歌声打动了森林里面的小伙伴,小鸟悠然自得的唱着歌,小青蛙自然也不甘落后,就呱呱地叫了起来,好像在为我们伴奏。我们一起唱着,非常开心,唱出了一串快乐的音符。

夜晚我们睡在帐篷里,一起看夜景,小星星一闪一闪地眨着眼睛,像在给我们表演自己的可爱。月亮弯弯的,像一根香蕉挂在了天空上。啊!夏天的夜晚真美。

我们还有许许多多快乐的事情,这些事情在我的心里浮现出了一串串快乐音符。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇八

清晨,一群身穿桔色制服的环卫工人正在不停的忙碌着,扫把有节奏的发出“沙沙”的声音,那是勤劳的音符。

大街上,一位年轻的小伙子连忙扶起摔倒的老人,这是善良的音符。

教室里,不断传出孩子们郎朗的读书声,那是求知的音符。

赛场上,运动员们奋力冲过终点,这是拼搏向上的音符。

海边,人们把迷路的海龟放回了大海,那是人与自然和谐的音符……。

他们不断飘向空中,汇成了一串串快乐的音符!噢,原来他们是由无数个音符组成的,小音符们高兴极了,又手拉着手继续去寻找需要帮助的人!

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇九

事情时这样的,每天写完作业,总会听到楼上的大姐姐在弹琴,妈妈每次听见了,都对我说:“我的乖女儿,你没有一门特长怎么办呀,你学学人家,弹得一首首好曲子,你学会了对你升初中也有好处呀!”

每次听到这,心里就酸酸得,放假后,我轻松多了。妈妈对我说:“女儿,快收拾收拾,跟我去见老师。”

老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原来妈妈给我报了电子其班,我差点气得火冒三丈。

我进了班,才发现那些人都是初学者。老师说话了,我姓王,从今天开始由我教你们。

首先我们来学习音符,跟着我念,1,2,3,4,5,……。同学们念得非常好,接着我们在键盘上学习,两个黑键得前面一个白键就是“1”。

呀,今天是9月20日了,明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜,我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

有过了一天了,我趁妈妈刚开门,我就弹了起来。“1,1,3,3,1,……”祝您生日快乐,我说道。妈妈抱住我,激动得留下了眼泪。

从此,楼里不再是单调的音乐了,有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈,是她让我在那一串音符中找到了快乐!

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十

家,幸福的代言词。每个人都有一个属于自己的家。我很庆幸,我拥有这样一个无比融洽,幸福,温馨的音乐之家。我和老爸,老妈,还有小弟组成了一串快乐的音符,奏响了这独一无二的家庭交响曲。

这个家庭的带头人,无疑是这既严肃又搞笑的老爸了。老爸的要求很严格,并且在做事的时候,很严肃,一般老弟去找他玩,他都没时间理。可是,生活中的他也是挺“疯狂”的。老爸爱干净,没事就喜欢拿起扫帚,还不忘带着情调--把音响开到最大,并且跟着音乐有节奏地扫起地来。这如雷般的响声,弄得整个家都震动起来了。--这无不令人激动的一曲。

接着,就轮到我这急性子的妈妈了。妈妈是属马的,所以什么事都会想到并做到大家前头的。妈妈也是一个大厨师,但一般有什么新花样,新口味,都会“大张旗鼓”地做上一顿,并且让左邻右舍都品尝到美味。此时此刻的妈妈一定想要得到他们的点评,问邻居们连绵不断的称赞声又成为第二道无比美妙的音符了。

终于轮到我上场了,我在家中是最具有影响性的,平时,我要是上学去了,家中便要清静不少。一到双休日,你一定会听到我的声音的。一天中的第一道声音,无论如何都会是我的闹钟声。由于我睡觉一般都睡得很沉,所以,我的闹钟声一般都是两道,第一道想了很久,我也不曾想过要起来。到了第二道,我才有所反应。这样,弄得大家都醒了,我还在做我的白日梦,为此,我被“分配”到了二楼。并且,我看电视时,都会弄很大的声音,房间里时不时地都会传来一阵阵我的笑声,这也是我家独特的一道了。

最后,我们满怀期待地引来了带着一股“牛劲”的老弟。老弟十分爱小动物,但又不敢接近小动物。什么常见的小猫小狗啊,他统统都会躲在门口观察着。即使老弟还不太会说话,但他口中总会发出一些怪叫,是我百思不得其解,他到底学的是哪种动物的叫声呢?“汪。汪……”“喵。喵。”“喔。喔。”也正是这一阵阵有趣的怪叫声,才成为这家庭中最富有色彩的一曲。

这个“音乐之家”的成员同时也组成了一个“酸甜苦辣”样样俱全的大“拼盘”。在这个"拼盘"中,多有的是甜与辣。有时,一家人吃过晚饭,聚在一起,开晚会。妈妈爱唱歌,爸爸爱伴奏--跟着节奏摇摆,跳舞。老弟爱音乐,即使不会唱,也能跟着节奏哼。而我嘛,则选择享受--听音乐。就这样,我们的家庭交响曲得以延长。

而大拼盘中的总会有酸和苦出现的时刻,也正是它们使得音符发生碰撞。当爸妈发生矛盾的时候,我就成了其中的“开心小钥匙”,为了解除他们之间的矛盾,我可谓是绞尽脑汁,方法用尽了。但终于“功夫不负有心人”。终于大功告成了。并且,使交响曲的感情更丰富,更富有节奏,更动情了。

不知不觉中,我们的音符更加美妙,而交响曲也逐渐延长了,留下的一道道余音却使人意味深长。我爱我家,我坚信,家庭交响曲会一直伴我走到最后!

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十一

这是第一次由我班同学自编自导自演的联欢会。表演的同学都很精心地准备节目,不敢有一丝懈怠。

时间一点一点地流逝,很快便到了联欢会这天,表演的地点是音乐教室。因此时间一到同学们便不约而同地走进音乐教室。只见墙壁贴着“新年快乐”的小条幅,挂着小巧玲珑的红灯笼,还有一些五彩缤纷的气球,到处洋溢着欢乐的气氛。

演出开始了。首先由两位主持人为联欢会拉开序幕。激情澎湃的话语,像珠子似的一粒一粒滚下来,滴在地上,溅到空中。接着,教室里便回荡着美妙动听的歌声,优美的音韵,像叮咚作响的溪水在耳畔流动。《隐形的翅膀》柔和动听,激励大家要不怕困难,勇往直前;《童年》轻快悦耳,勾起大家纯真的童年回忆;《随他吧》高昂激越,激起同学们心中一层层涟漪。一曲终了,都会想起一阵雷鸣般的掌声。

领略了音乐的奥妙,同学们很快又沉浸在欢乐中。相声的表演,同学们都屏息凝神地聆听。幽默诙谐的语言,令大家笑得前俯后仰。情景剧《灰姑娘》,更是让大家聚精会神地观看。演员们虽然没有服装,但情绪、动作、语言都很到位,带来一阵阵掌声。尤其是王子和公主幸福圆满的场面,引来一声声欢呼尖叫。

接下来的“击鼓传花”和“有奖竞猜”,也十分精彩。“击鼓传花”游戏中,弥漫着紧张的气息。不幸轮到的同学,总是慢腾腾地上台表演,而台下的同学,也是幸灾乐祸地观赏。竞猜的时间到了,同学们一个个抓耳挠腮,绞尽脑汁地思考。不管有没有获得奖励,同学们都玩得很愉快。

时间不知不觉地过去了,一转眼就到了联欢会的尾声。遗憾地结束了这次联欢会,去在每个人的心中留下了难以忘怀的快乐。

这一串音符,是动听的音符,是优美的音符,更是快乐的音符!

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十二

爷爷拉二胡,犹如一台机器,每天雷打不动。曾经,我以为爷爷拉二胡纯粹是闲来无趣,打发时间的,可自从那一天起,我知道我彻底想错了,他拉二胡是为了寻找人生的乐趣和激情。

那一天,爷爷又和老年大学的朋友们一起在大厅里排练演奏乐曲,我闲来无事,便兴致勃勃地欣赏起来:起初,琴声委婉连绵,犹如山泉从幽谷中款款流来,我的眼前看见了一个弥漫着浓雾的山谷,微风乍起,竹叶发出“沙沙”的声音,可以引起我许多遐想。随着老人们的手指在琴弦上娴熟地滑动,我眼前山谷中的雾渐渐散开。一缕阳光穿透云层,撒向大地,大地顿时热闹了起来,变得生机勃勃。百鸟齐鸣,百花争艳,可谓是人间仙境。

一曲终了,我的心被这优美的乐曲深深震撼了,我体味到音乐的“美”!

弹月琴的王爷爷大声对爷爷说道:“老孙,几天不听你拉琴,技艺进步神速啊!”爷爷笑呵呵地答道:“音乐与心灵是相通的,我用心去演奏,去寻找生活的乐趣与激情,再加上平时的苦练,自然有进步啊。”“我拉琴并不是打发时间,而是在享受音乐,”爷爷喝了口水,“它是我生活的一部分,激情的泉眼。”听着爷爷这一句句意味深长的话,我不禁如醍醐灌顶,茅塞顿开:原来爷爷拉二胡非同寻常,是为了寻找生活中的快乐啊!

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十三

的生命是短暂的,但你所度过的日子,就像一串充满迷幻的音符,演奏着人生悲喜交加的苦乐年华的生活情趣。

也可能正因为这些不同的生活浪花,成为了人类生存的意义吧!我认为不管是悲欢离合,还是喜怒哀乐它都是快乐的。因为我相信一句话:“今天的付出,就是对你明天的回报。”只要你相信这句话,不管你走到哪里,你的人生都是快乐的。

世界著名科学发明家爱因斯坦,他把一生都奉献给了发明创造与世界人民,直到他将要死之前他还说过这样一段话:“我的人生是快乐的,因为我能把一生都奉献给自己热爱的科学研究上,及人类社会文明建设上.不管在任何科技成果上的努力付出,我也从未想过退缩,因为这样能使我感到快……”

大家是否了解人生的真理呢?人也就应该在这悲喜交加的生活中锤炼,但也要抱以乐观态度面对人生。因为人生本来就有苦有乐,苦时切莫苦中丧志,乐时不能乐而忘忧,只有以苦为乐不渐拼搏才能谱写出人生壮歌,吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。

同学们要记住人生的音符是要靠自己谱写出来的,但要多一份快乐,不要让人生留下任何遗憾。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十四

快乐无处不在。快乐可以成为一首歌曲;快乐可以成为人们的心声;快乐可以成为一篇乐章;快乐可以成为一个个美丽而甜美的笑容。快乐的音符无处不在,只要我们善于留心,一串快乐的音符就在我们的身边。我清楚的记得六年前我上学前班的一个故事。

那时候每天下午老师都会带领着我们做游戏、学儿歌、背古诗。一天下午,我们上完课老师就问我们:“今天干什么呢?”同学们在私底下窃窃私语,都在考虑今天该玩什么好,老师就为我们做出了答案,老师说我们今天上音乐课。就这样老师教了我们一首儿歌,紧接着,老师又在操场上摘了许多树叶,我们都很好奇,都想知道老师要干什么,可是老师只是笑而不答。老师摘完树叶紧接着又去了音乐办公室借来了许多可以伴奏的乐器,上课时老师用这些工具为我们边唱边演奏,十分的好听,这时候我们才知道了树叶与小沙锤还有小锣鼓是干什么用的了。老师分了四个小组,第一个小组老师教他们用树叶吹奏,第二组老师教他们用小沙锤,第三组老师教他们用小锣鼓,第四小组不用说就知道了是唱歌的同学们,渐渐的同学们就会了,老师们一共让同学们试了几次,合奏的不错,又重新来了一遍“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”“嘟,嘟,嘟”“沙,沙,沙”“咚,咚,咚”一一串即好听又欢快的节拍打奏了出来,演奏完毕,同学们都十分开心,同学们的花朵变成了一个个快乐的音符;同学们拍打出来的节奏成为了一声声快乐的音符;同学们那欢快的心声成为了快乐的音符。这一下午我们师生都共同沉浸在这欢快的音符中,一刻也没有停下。

快乐的音符无处不在,快乐无处不在,最美的心声;最甜美的.声音;最美丽的笑容都汇聚成了一个点,就是一串快乐的音符,一曲欢快的乐章,我会好好珍惜这欢快的时刻,这优美的时刻。快乐就在你我身边,让我们一起将它找出汇成一串快乐的音符。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十五

爸爸、妈妈、妹妹还有我,就像一个个快乐的音符奏出一首和谐的曲目。每一个音符都十分重要,不可缺一。

“天气预报”——妈妈。

妈妈在我们家可是有名的“天气预报”。她变脸比翻书还快,惹上她,你可就没有好结果了。

有一次,妹妹干了一件“好事”——她将一包盐撒满了整个厨房。“啊!小a(我)!”这尖叫声从妈妈口中脱口而出。我想都不用想便知道妈妈脸上的表情一定是“晴转暴雨”当我赶到现场时,情况似乎变得更加糟糕:妈妈的脸上己是“暴雨转台风”。看来,妈妈气得不轻啊。

妈妈就像曲谱里的“do”,虽然低沉却举足轻重。

“10岁小孩”——爸爸。

爸爸虽然年已40,但行动仍然像“10岁小孩”一样幼稚。

有一次妈妈出门有事,照顾妹妹的重任交给爸爸。爸爸便和妹妹看起“小猪佩奇”。爸爸嘴上说陪妹妹看,自己却看得津津有味,还为佩奇的机智鼓起掌来。更奇怪的是连我都觉得幼稚,瞥都不要瞥一眼的玩具,爸爸竟然玩得不亦乐乎。

爸爸就像曲谱里的“rei”,虽然普通却很朴实。

“捣蛋大王”——妹妹。

“捣蛋大王”的称号莫属妹妹,给她一个玩具,她定会让你体验“火冒三丈”的滋味。

有一次,妈妈在洗衣服的时候,妹妹神不知鬼不觉地溜到了妈妈的房间。紧接着“啪嗒”一声,引起了我和妈妈的注意。妈妈进入房间,不久后传来了一阵尖叫“啊!小a(我)!”我知道妹妹肯定又闯祸了。来到“现场”后,当时的场景比我想象中的还要糟糕:妈妈的梳妆台上乱七八糟,面油抺满了整个梳妆台上,盖子还开着;妹妹的脸上涂上了口红,梳妆台上到处都是一丝丝的红色,一支口红还被折断了……看来妹妹没有好的下场了。

妹妹就像曲谱里的“mi”,虽然捣蛋却给我们带来无数欢乐。

“整洁大师”——我。

四人中,我最爱干净,眼里容不得一丝垃圾在我可视的范围内。

有一次,妹妹将我所有的柜子都打开了,里面的摆好的东西全都被弄乱了。妹妹从中拿一张纸,坐在地上开心的撕纸。撕完一张纸后,她还不把地上的纸屑整理干净,我房间地板上到处都是。那天我整整扫了一个下午才满意。

我就像曲谱里的“fa”,虽然身影不值一提却十分华丽。

我家就像一串快乐的音符。“do”、“rei”、“mi”、“fa”组成的一首温暖曲谱,这首曲子将陪伴我成长。

一串快乐的音符六年级(模板16篇)篇十六

那是一个特殊的日子,在雨点轻轻的拍打和寒风微微的擦肩而过下,在掌声和一阵阵叫好声下,在老师充满赞赏和他人充满羡慕的目光下,我站在领奖台上,含着满脸的微笑,带着成功的喜悦地站在那儿——庄严、神圣,我梦实以求的领奖台上。泪水,不知不觉地涌出眼眶,打湿了衣服,打花了妆。同时,它也打散了我内心的忧虑,只剩下满满的幸福和快乐。

那是一场大赛,一场我必须赢的比赛。在要强的我眼中,只能有赢,不可能输。因为我背负的是老师的期盼、同学的帮助与多少个月的努力。我一次一次地告诉的自己,只有赢,没有输。可看着对手一个比一个强,个个都是精英,初次参加如此大场合的个人赛的我,很难从中杀出来一条血路,争取在第一的宝座。

焦虑一次又一次冲进我的心中,泪水马上就要蹦出眼涯。我拼命忍着,却怎么忍也忍不住,泪水还是流了出来。我用手轻轻擦着,听着报幕员的声音,恐慌一次又一次地向前冲,我握紧拳头,听着骨头发出“咯嗒咯塔”的响声,眼里马上就出现了一团火。我告诫自己,不能就这么认输,身上背负着多少人的信任!

我慢慢地想,缓缓地写,又看见那领奖的一幕,又听见那熟悉的音乐,仿佛那一串音符重新在我心头奏起,又重临于心头,剩下浓浓的一串快乐。

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