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2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇一
各位师父、前辈、同事,各位领导、同行们:
大家好!
中,有着太多太多的优秀教师,你们有着太多值得让我学习的东西,你们都是我要积极学习的榜样。同时,本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩,如果有一点点小的成就,那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许,今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍,真有些班门弄斧了。平时都是站着讲,习惯了,那请允许我今天也站着讲吧!谢谢!讲的不好的地方,还望指正。为了不耽误大家的时间,我就不一一例举素材,讲几个条条框框好了,那接下来我就讲几个力吧。
一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任,我主张从严治班,但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱,爱中有严,做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级,即要有班纪班规,又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象,是他们的生理特征,有时,给他们次机会,也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范,来源于班主任的身先士卒,来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心,耐心,你的严谨,细心,你的关心,你的阳光青春,你的活泼漂亮,潇洒英俊,你的稳重干练……总之,在学生面前,要做一个有个性,有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师,要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度,良好的师生关系,是调动学生学习兴趣与积极性的良方,但如果过于松散,则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前,要有教师的风度和气魄,却不易过度“摆谱”,应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师,在课堂中,往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程,实质是师生互相同化、异化的'过程,实质就是双方思想产生摩擦,从而产生火花,得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己,让自己具有更大的“摩擦力”。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇二
与会的各位领导、老师:
大家好!
今天,我们在这里隆重集会,召开教育教学工作总结大会。总结表彰了过去一年里做出贡献业绩的优胜单位及先进个人,对下一阶段工作作了详尽的部署与安排。骄人的成绩,使每位教师欢欣鼓舞;高屋建瓴地教育决策,更是对每位教师的鞭策与鼓励。借此机会,我向大会作如下表态发言:
一、坚定信心,明确目标,加强教师队伍建设。
我校将以本次大会为契机,进行再教育、再动员,深刻领会会议精神,确立工作目标,制定实施方案。把教师队伍建设作为首要任务来抓。
首先,做好青年教师的帮扶指导工作,把“传、帮、带”制度作为一项长期任务坚定不移的执行下去。
其次,搞好校本研修工作,创自己的领头兵,树自己的领头雁。第三,加强教师业务理论学习,提高自身业务水平,练就过硬的本领,适应新时期新课程改革。
通过以上措施,旨在打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。使每位教师树立“关中用我,用我必胜”的信念。形成“见红旗就扛,见第一就抢”的竞争教风,努力营造不甘人后、勇往直前的良好教学氛围。
二、狠抓常规管理,深化课堂教学改革。
1、向常规要管理,向常规要质量。打破传统的常规观念,实现由流于形式向真抓实干转变;实现由数量保证向质量提升转变;实现由传统常规向创新常规转变。进一步精化、细化常规管理细则,重新审视常规考核方案,使之更趋于规范、更便于操作,以常规管理带动教学工作实现质的飞跃。
2、学习先进的课堂教学改革模式,借鉴优秀的课堂教学改革经验。敢于打破常规、跳出常规。向课堂50分钟要质量。优化课堂结构,提高课堂效率。以新课标指导课堂教学,以新理念引领课堂教学,以新教法贯穿课堂教学,让课堂教学这一主阵地的效益实现最大化、最优化。
下一阶段,我将于中学全体教师一道,做好如下几项工作:
1、做好初二统考、初三中考的备考工作。制定切实可行的奋斗目标,营造紧锣密鼓的备考氛围,将工作落实到人,真正做到“千斤重担大家挑,人人肩上有指标”。
2、采取“走出去、请进来”的方法,收集中考信息,立足中考最前沿。
3、继续巩固教学评估成果,进一步充实完善,迎接再一次的教学评估检查。
4、认真抓好教学日常管理工作,做到有计划、有总结;有布置、有落实。确保各专用室的正常开放和使用。
最后,我代表关防中学全体教师郑重表态:在新的学期里,我们。
一定会忠于职守、爱岗敬业;以教书育人为己任,努力工作,尽职尽责,圆满完成各项教育教学任务,确保教学成绩名列前茅。以优异的成绩为学校争光,为中心校添彩。向关方乡父老乡亲交一份满意的答卷。
谢谢大家!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
各位校长,同志们:
万人异心,则无一人之用。要把我们的一言一行都关进制度的笼子,高压线碰不得,要严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,用一颗平常心对待工作,对待同志,坦荡做人,真诚生活,无愧于心,幸福自己,厚泽家人。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇四
各位领导、同志们:
刚才,林守章副书记对去年全市的教育工作进行了总结回顾,等一会儿,市政协主席、市委教育工委书记陈修茂同志要作重要讲话。受市委教育工委的委托,我对今年全市教育工作谈些意见。
20是新中国成立60周年,也是继续贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,推进教育改革发展的关键一年,做好今年的教育工作意义重大。
2009年我市教育工作总体要求是:深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,围绕市委市政府破解就学难的重要工作部署,开拓进取,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,加大对农村教育的扶持力度,以改革为动力,质量为核心,教师素质为根本,推进教育事业科学发展,办好人民满意的教育。
2009年要重点抓好以下三项中心任务:
一、以深入学习实践科学发展观为主线,促进我市教育事业科学发展。
开展深入学习实践科学发展观活动是今年教育系统的首要政治任务。要在切实提高认识水平的基础上突出实践特色,紧密结合厦门教育实际,进一步总结新中国成立60年、改革开放30年来我市教育发展的经验,认真分析研究当前我市教育工作的成绩和不足,开展大讨论、大调研,构建长效机制,着力破解难题,把科学发展观的要求转变为教育改革发展的正确思路和有力措施,全面提高教育系统落实科学发展观的能力和水平,真正实现党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠的目标。
要以“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育”为载体,确保学习实践活动取得实效。国务院正在组织制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,将对未来十二年我国教育改革发展作出全面规划和部署。教育部要求各地各校在学习实践中,也要组织力量,进一步加强宏观思考和战略谋划,对本地本校未来的改革发展全面谋划、规划。因此,今年要以开展学习实践活动为契机,组织力量进行深入调研,广纳群言,专家论证,为制定我市中长期教育改革与发展规划做好前期准备工作。
在开展学习实践活动中,要集中力量办好一些让社会公众满意,给教育发展增添动力的事情。一是抓好重点项目建设。组织力量着力推进岛内38个义务教育项目、理工学院二期、软件职业学院、集美中学高中部、南洋职业学院、华天职业学院等项目建设进度,做好环东海域工业集中区学校配套建设和科技中学高中部、实验小学分校建设的前期工作。二是促进和帮助学校提等级上水平。抓好城市职业学院等高职院校的人才培养水平评估,厦门二中等普通高中的定级达标验收,工商旅游学校的国家级重点职校的评估验收,继续推进农村义务教育合格校验收和省市级优质幼儿园的评估验收。三是进一步扩大优质教育资源的辐射面。再组织一批名校、优质学校对口帮扶农村学校和新区的新建学校。四是制定新一轮教育信息化工程建设计划,把重点放在加强农村中小学现代远程教育,加强教育信息资源建设,做好教育教学应用指导和技术支持服务工作。
市区两级教育行政部门要在学习实践活动中着眼于解放思想、改革创新、锐意进取,加强服务意识,发挥规划指导、政策引导、试点推动和督查落实的职能作用,面向学校、学生和家长多办实事,多办好事。
去年,市委市政府出台了在我省科学发展先行区和两岸人民交流合作先行区发挥示范榜样作用的两个文件,要求发挥厦门特区的地位和作用,在科学发展和两岸人民交流合作中,先行一步,率先而为。要坚持科学发展,打造区域性的金融、物流、研发、旅游会展、文化教育中心。要发挥“五缘”优势,拓展“六求”作为,在对台文化交流上更注重双向互动,为促进祖国和平统一大业做出历史性贡献。教育系统要在两岸人民交流合作先行区建设中发挥示范榜样作用,必须做好四项工作。一要拓展对金门的教育交流合作,扩大厦金两地之间的校际合作,加强科技创新教育、体育和艺术教育等方面的交流合作;二要拓展对台中市的教育交流合作,积极开展校际协作和校园文化交流;三要做好台生在我市的入学服务工作,从讲政治、讲大局的高度为台生入学提供优惠条件,热情服务;四要办好今年将在我市举办的第三届海峡两岸百名中小学校长论坛,打造两岸教育交流合作的品牌。
二、以提高教育质量为核心,扎实推进素质教育。
在办学条件日臻完善之时,社会公众对教育的关注将集中在教育质量上。因此,全市教育工作者责任重大,任务艰巨。今年要重点做好八个方面工作。
(一)继续大力推进义务教育均衡发展,着力提升农村义务教育水平。
义务教育均衡发展的难点、重点在农村。一要进一步健全义务教育保障机制,健全农村中小学预算制度,努力提高生均公用经费标准,依法落实教育经费“三个增长”,全面落实义务教育的各项免费政策。二要加快新一轮农村义务教育体系建设,市委市政府已批准77个项目,总投资2.3亿元,这批项目如顺利完成,将大大改善农村中小学的办学条件。三要实施中小学校舍抗震安全加固改造工程。前不久温总理要求“所有学校的建筑,都要建成最安全的,也就是让群众最放心,让学生最安心的地方。”我们一定要以对人民群众高度负责的态度,认真落实好总理这一重要指示。四要巩固和拓展教育督导评估工作成果,继续做好对区教育督导评估工作,推动同安、翔安两区的省级督导评估顺利通过。
(二)继续大力发展中等职业教育,为我市经济和社会发展培养高素质劳动后备力量。
发展中等职业教育,提高中等职业学校的学生培养质量是教育事业科学发展的要求,也是人民群众对教育的期盼。
一要加强中等职业教育基础能力建设。我市中等职校的布局建设已按市政府批准的规划基本完成,今年要推动还没完成建设的区属职校加快布局建设进度。二要创造条件提高中等职校农村新生入学率。我市从起,初中毕业生全部录取到高中阶段就学,没被普高录取的全部录取到职校,但仍有少部分农村学生不愿意到校报到,今年要下功夫做好动员工作。三要落实好中等职校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生的免费政策。中央决定今年起拨款300亿元对上述对象免交学费,我们应当认真落实好中央这一惠民政策。四要以就业为导向深化教学改革,继续推行校企合作、工学交替、半工半读、顶岗实习,尤其要高度关注顶岗实习学生的劳动条件、安全生产和食宿安全问题,学生在实习期间仍是在校学生,学校要安排数量足够的教师进行管理,配合企业切实负起组织和监护责任。
(三)走内涵发展道路,努力提高高等教育尤其是高等职业教育质量。
根据教育部20工作会议的部署,高等教育的工作重点是提高质量,这是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。
一要走内涵发展道路,优化学科专业结构。要以就业和社会需求为导向办学,根据本市支柱产业、服务业的发展趋势和用人需求设置学科专业,要立足校情,找准办学定位,办出学校特色,主动融入本市经济与社会发展。二要改革人才培养模式。突出学生职业实践能力培养,在知识更新、实训实习、创新创业教育等环节上下功夫,着力培养学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。三是民办高校要以迎接高职高专人才培养水平评估为契机,加大教学实训设备、图书资料、师资引进和培养的投入,进一步健全学校管理制度,努力提高学校规范化办学水平,这也是提高已有办学投入效益的根本途径。
(四)积极发展成人继续教育,着力构建终身教育体系。
构建终身教育体系是党的十七大提出的教育发展目标之一,发展成人继续教育,是各级各类教育协调发展的必然要求。
一要充分挖掘中高等职业院校的办学潜力,努力拓宽职业培训渠道,推动成人继续教育的发展。当前首先要面向在职职工、下岗职工开展培训,其次要面向农村劳动力转移主动承担培训任务,做好这项工作要增强责任感,要有主动作为、开拓进取的态度。二要继续探索社区教育的途径和方法,为构建终身教育体系奠定基础。思明区是教育部确定的全国社区教育试点,工作已经进入全国先进行列,今年要力争扩大试点,希望有更多的区加入,逐步扩大到全市。三要认真抓好扫盲工作,教育部等12部门下发了《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》,提出了到,成人的文盲率下降到8%,15-50岁青壮年文盲率下降到2%的扫盲目标,我市在以前“两基”攻坚阶段已奠定了扎实的基础,但由于外来人口急剧增加,加之扫盲目标要求提高,所以仍有缺口,应当认真对待。集美区率先启动取得了初步成效,去年底在集美开了现场会,市教育局和各区教育局签了责任书,希望还没有启动这项工作的区,尽快启动。四要进一步规范自考助学机构的办学,依法依规维护学生的合法权益;进一步办好电大开放教育,发挥现代远程教育技术优势,为提高市民的科学文化素质和职业素养作贡献。
(五)进一步加大教师队伍建设力度,全面提高教师素质。
提高教育质量关键在人,取决于教师的素质。近年来,在市委、市政府的倡导和支持下,在陈主席、郭副市长、詹副市长的直接领导和指导下,教育系统在加强教师队伍建设,提高教师整体素质方面采取了一系列措施,取得了较好成效,但是,应当清醒地认识到,我市教师尤其是农村教师队伍的素质和水平与市委市政府的期望,广大学生及其家长的期待以及教育现代化的要求还有较大距离,我们应该加大力度,持之以恒,注重实效,全心全意建设高素质教师队伍,为我市教育事业的科学发展奠定雄厚的软实力。今年要着重做好几项工作:一要认真贯彻省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》。前不久,省政府下发了这份文件,明确了今后几年我省中小学教师队伍建设的目标、任务和指导思想,对全省中小学教师队伍建设作出了全面部署,詹副市长作了重要批示,要求市教育局牵头会同有关部门提出我市贯彻意见。目前市教育局正认真调研,针对薄弱环节拟定工作措施,将尽快提出实施意见与有关部门研究会商上报市政府,争取由市政府发文贯彻执行。二要巩固和扩大师德建设、教师岗位大练兵、百名校长万名教师进社区进家庭“三项主题活动”成效,使之常规化、制度化。“三项主题活动”自4月启动以来,取得较好成效,受到了广大家长、市民的欢迎,也得到了省、市领导,教育厅领导和省内外教育同行的肯定。各区教育局领导和许多校长率先垂范,走进课堂,走进学生家庭,走进社区,为提高教师的基本素质付出了艰辛,做出了贡献。今后一个阶段要认真总结经验,提炼出经过实践检验的管用的活动方式,以常规性制度固定下来,长期坚持,并且不断创新活动载体,以期对教师队伍建设发挥更好、更大的作用。三要继续落实名师工程培养计划。在完成第一期专家型教师、市级学科带头人、市级骨干教师的培养培训之后,启动二期培养培训工作,今年要再遴选100名培养对象,力争在全面实现培养100名专家型教师、300名市级学科带头人、1000名市级骨干教师的培养目标。要针对已完成培养培训的教师如何发挥带动引领作用制定专门工作措施,提出明确要求,形成制度。四要着力加强农村教师队伍建设。要组织名师讲学团送教下乡,采取上示范课、开讲座、听课指导、参与教研活动等形式,提高农村教师的教学业务水平;健全城市教师下乡支教工作机制,特别要严格执行省政府关于教师职务晋升评聘之前下乡支教的规定;开展城乡校对校牵手帮扶活动;要着力提高农村学校教学常规管理的水平,以网上培训、集中培训等方式,开展农村学校教务主任、教研组长轮训,立足于向管理要质量。五要健全教师管理制度,规范教师从教行为。坚持依法治教,从严治教,着力提高教师职业道德水平。市委教育工委、市教育局已下发了《关于贯彻实施中小学教师职业道德规范的意见》,对贯彻教育部重新修订的《中小学教师职业道德规范》提出了具体的措施和要求,各区教育局和各直属学校要广泛宣传,教育引导,认真执行。六要继续提高职业学校专业教师的实践教学能力。20,我市在全国率先实行中等职校教师到企业学习实践制度,受到教育部的肯定和推广,要将这一制度长期坚持下去。同时,要面向企业招聘优秀专业技术人才到职业学校任教或兼课,使职业学校的'教学更加贴近生产实践,使学生的专业技能有更高的起点。
(六)开展“教学质量年”业务主题活动,健全教学质量管理机制。
教育部袁贵仁副部长认为:“我们说的质量包括三个方面,首先是学生的质量,要保证学生质量就要保证学科的质量,要保证学科质量就要保证学校的质量。”“教学质量年”的教学质量主要指学科教学质量,自然就与学校办学质量尤其是教学管理质量密切相关。第一,抓教学质量要找准着力点。基础教育提高教学质量要聚焦教学改革,聚焦教学常规管理,聚焦教学质量评价和监控;中等职业教育和高等教育提高质量要聚焦创新人才培养,聚焦学科建设,聚焦产学研结合。第二,无论哪个阶段的教学都应当把着力培养学生创新精神和实践能力这一理念贯穿始终。在教学过程中,要倡导启发式教学和探究式教学,落实学生的学习主体地位,促进学生积极主动、生动活泼地全面发展。第三,今年是全省启动普通高中新课程实验三周年,一方面要高度关注首届实施高中新课程的高中毕业生培养质量,另一方面要认真总结三年高中课改的经验,为深入推进高中课改提供有效指导。
(七)把立德树人作为教育根本任务,切实提高德育工作实效性。
一要紧紧围绕庆祝新中国成立60周年这一主题组织德育系列活动,引导广大学生热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民。用伟大的成就、生动的事例、灵活多样的形式深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育,进行改革开放教育。二要深化社会主义核心价值体系融入教育全过程的课题研究和实践。加强对课题实验校的指导,重点解决针对性和实效性问题,力求在教育方法、活动载体的可操作性,学生受教育的可接受性及内化程度上寻求突破。三要加强中小学班主任和高校辅导员队伍建设。对中小学班主任和高校辅导员要思想上引导、工作上指导、生活上关心,要继续组织班主任、高校辅导员的培训和工作经验交流,提高他们的育人水平。
(八)继续广泛开展亿万学生阳光体育运动,进一步提高学校体育工作水平。
一要持之以恒地实施大课间活动。去年一年的大课间活动很有成效,时间有保证,学生跑起来、跳起来、动起来,现在有的学校在动摇,这是不应该的,时段可以调整,但时间长度不能变,要坚持下去。二要实实在在地落实学生的每天一小时体育锻炼,这项工作的开展情况不平衡,有的学校落实得较好,有的下午时间舍不得让学生锻炼,仍用于考试或辅导,这说明健康第一的思想没有牢固树立。今天要再次重申,凡是当天没有安排体育课的班级,当天下午要安排一节体锻课,连同半小时大课间活动方能保证学生当天的一小时锻炼。三要开足开齐体育课,配齐体育教师,这方面农村学校要特别努力。四要进一步完善体育中考办法,总结去年体育中考经验,促进考试过程更加公平、公正、有序。
三、加强教育系统党的建设,着力提高领导教育事业科学发展的能力。
(一)切实抓好教育系统的党建工作,加强对学习实践科学发展观活动的领导。
要以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,以培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为目标加强教育系统党建工作。坚持以人才培养为根本办学理念,用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生,牢牢掌握学校意识形态领域主动权。加强学校党组织建设,做好在青年知识分子和大学生中发展党员工作。继续加强民办学校党建工作,健全民办学校党组织。
开展学习实践科学发展观活动是全党政治生活中的一件大事,教育系统各级党组织要高度重视,切实加强组织领导,做到精心组织,周密部署,扎实推进,狠抓落实,务求实效,要落实领导责任,成立领导机构和工作机构,主要负责同志要认真履行第一负责人的职责,确保全体党员全程参加。
(二)认真落实党建和党风廉政建设“双责任制”,加强基层作风建设。
教育是培养人的事业,党建和党风廉政建设事关教育事业的科学发展方向和工作成效。要坚持标本兼治、惩防并举的方针,建立健全反腐倡廉的长效机制,紧紧抓住财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节,进一步加强监督监管,大力推进政务公开和校务公开,营造风清气正的教育改革发展环境。在市委去年底组织的“双责任制”考评中,我局党建和党风廉政建设“双责任制”工作受到肯定,我们要以此为动力,进一步抓好各项工作的落实,形成稳健扎实的工作作风。一要认真研究制定存在问题的整改方案,提出切实有效的整改措施,不走过场,不图虚名,切实抓出成效。二要认真分析工作中出现的新情况、新问题,突出重点,求真务实,不断创新工作方式方法,探索教育系统抓党建责任制和党风廉政建设责任制工作的新路子。三要抓好第五轮党建工作责任书的跟踪督办,认真开展党建责任制落实情况检查,开展党建专项调研,加强对学校党建责任制工作指导的针对性和可操作性。四要加强廉政文化建设,结合教育系统精神文明建设,推进廉洁教育和廉洁文化进校园,推进教育行风建设,规范教育收费行为,防止教育乱收费现象反弹,努力营造以廉为荣、以贪为耻的校园先进文化氛围。
(三)坚持问计于民,提高领导决策的科学性。
胡锦涛在纪念十一届三中全会召开30周年大会上指出,人民群众是党的力量源泉和胜利之本,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点,坚持问政于民、问需于民、问计于民。教育是重大民生问题,理应听取群众意见。教育改革发展的最终目的,就是要切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民群众对高质量、多样性、多层次教育的迫切需要,为人民群众办实事、办好事、解难事。因此,要建立重大决策的专家咨询和征求意见制度,活跃建言献策氛围,进一步形成科学民主决策的工作机制。
(四)加强校长队伍建设,提高学校管理水平。
校长的素质很大程度决定着学校的办学质量,办好教育、办好学校,必须建设一支高水平的校长队伍。前不久,市委教育工委拟制了我市中小学校长管理暂行办法(送审稿)经市委组织部审阅同意,报送市委研究,“管理暂行办法”对校长的任职条件和资格、校长的聘任与任期、校长的培训、校长的权利与义务、校长的考核与奖惩、校长的转任与交流等方面进行规范,以提高学校的科学管理水平。同时,要根据《厦门市各级各类教育事业单位机构设置和人员配置标准》,做好相关学校升格和干部考核工作,落实待遇,理顺关系,充分调动广大干部的积极性和创造性。希望各位校长加强学习,努力提高政治素养和教育管理水平,高度关注如何提高教育资金的使用效益,高度关注教育教学设施设备的使用效率,高度关注教育教学质量。
(五)深化平安校园创建,切实维护教育系统的和谐稳定。
多年来,我市教育系统保持安定稳定,不仅保障了教育事业改革发展的顺利推进,而且为全社会稳定作出了贡献。周济部长在教育部今年的年度工作会议上指出,努力把学校建设成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,首先要确保学生安全,“生命不保,何谈教育”。教育行政部门和各级各类学校要时刻把学生安全放在第一位,凡是涉及学生安全的问题,主要领导必须亲自抓、抓落实。要建立和完善安全责任制和责任追究制,大力加强安全教育,上好“开学安全第一课”,普遍开展安全演练,重点抓好学校校舍、公共卫生、寄宿制学校和交通安全等方面的安全管理。一段时期以来,部分省市先后出现教师因绩效工资待遇问题、民办教师遗留问题和代课人员问题而聚集、上访等事端,给我们敲响了警钟,要过细做好教育系统矛盾纠纷的排查调处和重点信访问题的协调处理,完善安全防控体系和各类应急预案建设,切实维护校园安定稳定。我市“平安校园”建设经过四年的努力,仅有少数学校以及新办学校未达标,既要巩固成果,又要采取有力措施督促未达标学校尽快整改,促成所有的公办、民办学校都成为“平安校园”、“和谐校园”。
同志们,教育是面向未来的事业,是值得我们为之拼搏奋斗的事业。我们要在市委市政府的坚强领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,开拓进取,扎实苦干,全面做好今年的教育工作,以优异的成绩向新中国成立60周年献礼!
谢谢大家!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇五
(2014年1月27日)。
同志们:
新春伊始,万象更新,我们满载着2013年的累累硕果,走进充满生机和希望的2014。
刚才,xxx乡长对2013年的工作进行了总结。现在,我谨代表乡党委、政府所有班子成员,向在座的全体干部职工致以新春最美好的祝福,并恭祝你们的家人身体健康,万事如意!
同志们,在2013年初的时候我就说过,要想做好工作,全乡干部都要脱一层皮。在各项工作的安排实施过程中,我们的干部职工牺牲了所有的节假日,流转土地、征用土地,在数不清的日子里忘我地工作。但辛苦总有回报,今天,我十分高兴、同时也十分自豪地祝贺大家:在2013年度全县的目标考核中,xx乡获得了全县第一,实现了三连冠的目标。连续三年全县第一,这在xx的历史上也是不多见的。
在别人眼里,看到的是我们三连冠的风光。但是,我看到的却是同志们日晒雨淋、汗流浃背的辛劳。所以,今天,此时此刻,我想对所有人说的一句话,就是:xx乡的干部职工是能干事、干成事的,无论是从工作的能力还是工作的激情来说,三连冠我们当之无愧!下面,我就xx乡当前的工作讲4点意见。
一、肯定成绩、增强发展信心。
2013年,在全乡干部职工的努力下,xx乡获得了贵州省五好基层党组织表彰;全市产业结构调整现场会、全市扶贫工作现场会在xx召开,xx副省长等领导也亲临xx调研。这些荣誉的取得,来之不易,下面,我就xx乡的几项重点工作作一点简单介绍。
一是园区工作:目前园区已整合各部门项目资金共计1.59亿元重点向园区投入,内容涉及道路交通、水利设施、土地整治、河道治理、生态移民等。建设完善农技服务设施和电力设施,夯实了园区后续发展的基础条件。目前深圳乐满家公司已在xx乡落城村设立办事处和收购点,常年收购园区蔬菜。
自2013年6月,xxxxxx等10家公司和鸿图、永超利群、旺达果蔬等企业经营主体入驻园区以来,企业支付劳务工资816万余元,平均每人每月收入达到1800元左右。可以说,园区工作的开展,已经从根本上改变了xx乡的生产生活结构,xx乡园区涉及到的农户也完成了从“农民”的靠天吃饭转变到“产业工人”领薪酬致富的转变。
二是生态移民搬迁工作。xx新区生态移民搬迁工作是改善我乡民生的一个重要手段,同时也是我乡产业结构调整工作的一大重点工程。在实施过程中,xx乡按照“统—规划、分步实施,政府引导、产业支撑、突出特色”的思路,充分考虑地理、人文、历史、文化、环境、交通、物流的走向和发展辐射能力等多种因素,几易其稿,最终形成了以“禾弘新区”命名的,集历史沿革与布依族特色为一体的xx乡经济文化小城镇蓝图。
目前,和弘新区移民安置房166套全部完工,部分安置房已经开始装修。xx乡的小城镇建设工作已经初见成效。
已在全乡适宜种植冰脆李的荒山、荒坡上实施冰脆李种植1.3万亩,同时,通过招商引资,在磨安村建成了3000亩的蓝莓标准化种植基地。xx冰脆李和xx蓝莓的口感和品质,在省扶贫办得到了多位专家的肯定和赞许。
四是党的建设工作。
一、顺利完成xx乡第九届村级换届工作。xx乡由原来的17个村合并为现在的12个村,在换届工作中,xx乡严格按照组织程序,新选举产生支委委员42名(女9人),并选举产生村党组织书记12名,圆满完成了县委交办的选举任务。加上新发展党员18名,为基层党组织建设注入新鲜血液,增强了基层组织的凝聚力和战斗力。
二、党风廉政建设工作见实效。严格执行领导干部廉洁自律建设各项规定,干部职工无违反纪律现象,维护了xx乡党员干部廉洁自律的形象。
三、同步小康驻村工作中,工作组认真开展走访活动,了解群众生产生活情况及发展诉求真帮实助,利用各种会议和走访群众的机会培训向群众宣传党的十八大及省、市、县的精神,宣传党和国家的各项强农惠农富农政策,想方设法,为民办好事实事。积极帮助群众解决热点难点问题。比如火烘村(现已更名为禾弘村)工作组协调资金50余万元,修建者棉组、坡七组进组道路桥梁一座,解决两个组村民出行难及学生上学脱鞋过河的局面等。
二、认清形势,谋求突破,全力整改不放松。
2月27日xx村发生的爆炸事件,一人死亡、一人受伤,这表明了我们的安全生产排除工作仍然存在漏洞;四是移民安置、征地拆迁等各种矛盾交织叠加,错综复杂,社会维稳压力极大;五是干部素质仍需强化,办事效率、政府效能有待进一步加强。
同志们,千里之堤,毁于蚁穴,发生了问题不可怕,可怕的是我们回避问题,对此,我要求:
一是计划生育工作要自查自纠,明白问题的所在,找到薄弱环节,清楚工作管理漏洞,严格责任追究制度。通过排查,深究根源。计生办要制定整改措施,交党委会研究讨论。
二是综合治理工作,要认真吸取教训,举一反三,层层落实综治责任制,扎实开展整改工作,落实整改措施,堵塞工作漏洞,对全乡各村和所站办在干部管理、思想教育进行整改,严防类似问题在本乡再次发生。
三是安全生产工作,乡安监站要主动定期或不定期地对烟花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非营运车辆载客、食品卫生、建筑工程安全、防汛工作、学校安全、企业生产等存在安全隐患的场所和易发生事故的行业进行安全大检查和各类检查,发现问题,及时解决问题,不留死角,尽量减少安全隐患,避免重特大事故的发生。
三、抢抓机遇,全力推进2014年工作。
2014年是xx乡继续深化产业结构调整、迅速崛起的关键之年,是xx乡巩固地位提升形象的重要之年,对此,我作如下几点建议:
2、建平台,强基础,储后劲。在xx乡生态移民安置区的辐射带动下,拓展xx乡经济发展的空间,倾力将和弘新区打造成为xx乡商贸、旅游、金融、物流、餐饮、教育、医疗中心,进而优化产业结构。
3、惠民生,强品质,促和谐。继续推动教育、文化、体育、卫生等事业的发展,提高人民群众的生活品质,不断丰富人民群众的业余文化生活;加强农村卫生服务一体化管理,启用xx乡养老院,全面提高“老有所养”整体水平,完善社保体系。
4、重产业,强活力,促发展。按照县“抓特、扶优、助弱”的发展思路,继续加快农业产业化进程;坚持产业发展与基础设施建设并进的工作原则,围绕构建全乡精果林、早熟蔬菜两大主导产业布局,切实加大农业产业化、基础设施建设,为下一步的休闲观光农业打下良好的生态基础。
四、近期工作安排。
现在距离春节只有短短的4天时间了,也是我们思想最容易松懈的时候,越是在这种情况下,越要做好群众生活安排和绷紧社会稳定这根弦,确保群众过一个欢乐祥和的春节。在这里我强调三点。
一要安排好困难群众的生活。各村要切实把春节期间困难群众的生活安排放在更加突出位置,采取切实有效的措施,深入村组,确保群众生活不出现任何问题。
坟祭祖,更要注意用火安全。
三要做好信息上报和值班工作。春节期间,各村、各股室站所要安排专人24小时值班,领导干部在岗带班。所有值班人员必须坚守岗位、尽职尽责,遇到紧急、重要情况或重大突发事件,及时请示、报告,妥善协调处置。对因瞒报、迟报、漏报延误处置时机或造成重大影响的,要按规定严肃追究责任。会后各村各单位必须将值班安排报乡党政办。
同志们!回首过去,成绩鼓舞人心;展望未来,目标催人奋进。让我们在县委、县政府的正确领导下,团结带领全乡干部群众,万众一心,锐意进取,以更加饱满的热情,更加旺盛的干劲,更加务实的作风,抓落实、解难题、促发展、保民生,努力构建富裕、文明、和谐的新xx,以优异成绩向四年冠、五连冠的目标,前进!
最后,我代表乡党委、政府向到会的全体同志,并通过你们向全乡广大干部群众拜个早年,祝大家合家幸福,工作顺利,身体健康!
谢谢大家!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇六
各位老师、同学们,大家晚上好!
(—)。
很高兴参加今晚我们07-3班的教育实习总结会。
22年前,我作为原xx师专政史系大二的一名学子在xx二中从事了教育实习工作。21年前,我留校与xx、xx老师一道上班参加了工作,体育系xx等老师那都还是我亲亲的老师。说起来,我与体育系也是很有缘的,12年前的1998年,体育系正式宣告成立,首任系主任张永贵老师还找时任数学系辅导员的我谈话,想调我来体育系当辅导员,十二年后,校党委派我来系上工作,实质是让我来系上学习、锻炼、总结、提高的。
和咱们07-3班的近距离接触,包括今晚有三次,前两次一是9个月前系上在一号阶梯教室举办的07级学生教育实习动员大会,二是7个月前我送前往新疆支教实习的同学离校。在我的工作日志上,清楚地记着:9月13日,副院长张有明教授在教务处长和我系领导的陪同下为出征省运会的马常禄同学壮行;9月22日凌晨五时,我和xx老师前往xx火车站为凯旋归来的马常禄接站……刚才班长陈伟太的班情介绍,让我真正懂得了一枝独秀不是春的道理,因为涌现出省运会标枪金牌获得者的07-3班在过去的三年中取得了多项集体荣誉,学生党员人数在全系首屈一指,团学主要干部、负责人也出自咱们班,全校受到表彰的新疆支教实习先进个人69人中体育系占到三分之一,有6个就出自咱们班……所以我们说,07-3班是一个团结友爱、拼搏进取的光荣的班级,是一个理术并举、德艺双馨的英雄的团体。
教育实习是师范类学生在校学习的一门必修课,是广大同学走向社会、步入职场、从师立教的关键一步。刚才,先后听取了12位同学的教育实习总结交流发言(其中3名同学是自由发言),很受鼓舞,深受启发。同学们的表现的确令人欣慰,今天漂亮的黑板布置,大家发言中清新的文字、非凡见地和妙语连珠、流畅的普通话表达能力,就足以证明大家的教育实习做到了不虚此行。教育实习中,同学们付出了辛劳、汗水和泪水,收获了思想、知识和技能,实现了由学生向老师的华丽转身。实习归来话自身,大家明确了自身不足和奋斗目标,顿悟了学习机会的难得和珍惜,懂得了加倍努力地苦练技艺、刻苦学习,变得更加成熟了、懂事了,有了体育人的高姿态、学哥学姐的好风范。总结会开得很好、很成功,这里,我代表系党政团学组织,为我们07-3班取得的成绩表示热烈的祝贺!
(二)。
来体育系工作,我也是一名实习生。9个月里的林林总总、点点滴滴、风风雨雨,现在都历历在目,9个月,我收获了一点点良知、收获了一次次感动、收获了一粒粒珍珠,也收获了一场场欣喜。与大家阔别的半年,我们的系情发生了一些变化,我们系领导班子在磨合中探索前行,半年里,我们作的工作主要有:
一、是完善制度,坚持学习,以理驭实,我系发展规划和目标责任日渐清晰;二是联系实际找载体,集中民意求突破,召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容;三是围绕教学中心工作,狠抓教学常规管理,教学质量工程建设有新的突破;四是主动出击,争取支持,借船出海,积极营造我系建设发展的良好环境;五是突出专业特色,打造活动品牌,《体育系精品文化活动创建方案》出台;六是规范工作程序,严肃工作纪律,我系探索试行系务工作流程化管理;七是树立榜样典型示范,服务学生成长成才,我系党团学社工作打开新局面;八是对症下药治顽疾,有的放矢见真情,我系联系实际开展思想政治工作;九是创先争优劈蹊径,以评促建夯基础,我系思政评估自评工作招实效显;十是总结十年办学经验,适应教学改革要求,《公共体育课改革方案》火热出炉。半年里,我们06级170名本科生毕业文明离校,有4人还考取了研究生;2位讲师升格为副教授,其中一位就是我们的班主任周晓莲老师;10级新生117人(其中女生16人)加盟,使我系现有10个教学班535名学生;同时,通过第二届体育文化艺术节的中秋迎新晚会、“动吧”舞动青春汇报演出、省运会金牌贺信宣传,通过秋季教工排球联赛、学生篮球联赛和我系学生迎新杯篮球比赛等,现如今的河西学院内,体育人扬眉吐气,犹如过节般喜庆。
工作中,我认识到,体育是高智商的才会玩、才能玩的把戏,体育是聪明人理性的最佳选择,体育是人类文明进步的集大成者,体育是人类终极价值追求——真善美的化身。我还认识到,体育人是世上最能吃苦耐劳的人,体育人是世上最懂得文明礼貌的人,体育人是世上最能够助人为乐的人,体育人是世上最能够勇于拼搏的人!
(三)。
有了这样好的教育实习成果,我们如何很好地加以巩固呢?这就需要我们的同学们洁身自好、“保持晚节”,站好最后一班岗。
一、书到用时方恨少,学而知不足,用更知不足。成绩永远属于过去,关键在于我们立足当前,放眼未来,总结经验,弥补不足。
二、找出差距,迎头赶上,学习专业理论课和术课知识,锻造扎实的专业基础;学习社会知识和社交礼仪,以更好的融入社会;学习师范技能,苦练教师基本功;学习求职技巧,打开就业通途;出好早操,锻炼好身体素质和基本技能,迎接毕业通七项考试;同时还要认真进行毕业论文的撰写,以期顺利通过论文答辩。
三、理性思考、儒雅举止,遵纪守法,体现大学生体育人应有的文化底蕴,切忌群体酗酒滋事。
四、十一长假,注意安全(交通、人身、饮食、消防),注重细节,砥砺品质。
五、准确定位,发挥优势,尽早就业创业,服务祖国人民。
在此,我代表系党政团学组织庄严承诺:提高效率、搞好服务,为同学们的成长成才和成功铺路搭桥;为考研同学成立俱乐部、建立自习室、联系辅导答疑和报考指导等。
国庆长假将至,在此,一并代表系党总支、系行政、系团总支、系学生会和挂靠我系的学生社团,向大家并通过你们向你们的家人致以节日的问候:国庆快乐,万事如意!
谢谢大家!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇七
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!
青春荏苒,美梦如梭。来不及回味,来不及追思。转眼间,一年的美丽时光就在大家的忙碌中消逝,但岁月的光盘已雕刻我们走过的点点滴滴。
不会忘记,大家迎着烈日在人群中穿梭、发放着一张张希望的传单;不会忘记,大家硬着头皮和一张张陌生的面孔诉说着雅博未来的辉煌;不会忘记,大家汗流浃背打扫着学生宿舍楼的卫生;更不会忘记,教学楼办公室那漫漫长夜不灭的灯火。亲爱的老师们,如果雅博的夜空将会美丽如画,那你们将是最灿烂的那颗星星;如果雅博这座花园将会花团锦簇,那你们定是那最美的鲜花。
老师们,一年来,我们顺利的进行了揭牌仪式暨第一届家长会,我们如愿的举行了“六一”文艺晚会,我们也如期的开展了各项政教活动,而这一切的顺利进行都离不开你们的帮助与支持。离不开你们的辛勤付出与努力坚守。
一年来,我们见证了雅博的成长,也见证了我们自己的成长,还记得一些老师刚担任班主任的胆战心惊,还记得一些老师为班级工作弄得焦头烂额,但是,凭着你们对教育事业的热爱、凭着你们不服输的干劲,你们现在都是独挡一面豪杰、汉子。
亲爱的老师们,每次电访抽查听着家长们对你们的认可与赞许,身为政教主任,我也倍感荣幸,每每看到你们班上的几个调皮生变得懂事懂礼,我也倍感快乐。当然,我更知道,这一切的背后流着多少年轻的汗水、甚至青春的泪水,但我也深知:所有的辉煌与成就都应该有汗水与泪水才能铸就成的。
亲爱的老师们,成绩属于过去,我们还要成长,雅博还要成长。为了今后更好的前行,我们也得静下心来想想我们走过的路,看看我们还有哪些不足。因为,只有反思才能正取,只有看到不足,才能奋力直追。
当然,一年来,由于我们政教的年轻,由于我们制度的不健全,由于我们处事的不力,更由于本人愚笨,曾经伤害了一个个忙碌的身影、伤害的一个个孜孜不倦的灵魂。是的,付出了就要得到认可,做了就应该与不做不一样,做得好也应该与做的不好有所区别。这一切,都是我们政教有些工作没有很好开展下去,我们有些制度规则没有很好去落实。我也多次在反省自己。但我相信:在下一个学年里,政教处必将以崭新的面貌去面对你们,也恳请你们对我们的支持与鞭策,与我们一道将政教工作做得更好更实。
再次感谢你们一年来对政教工作的支持与帮助,感谢你们对我们政教人员的理解与宽容。
最后,希望我们大家在假期的放松之余,抽些时间去看看我们的专业书籍,去充实自己、提升自己。祝大家过一个快乐祥和的暑假。谢谢大家!
黄明旺2017年7月9日。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇八
xx县职业教育中心是国家重点中等职业学校,全省管理五星级中职学校,学校开设有机电技术应用、计算机技术应用、会计、美术绘画、社会文化艺术、美发与形象设计、酒店服务与管理等7个专业。
2011年5月23日,我到xx职教中心工作,招生是我最发愁的事,虽然当时我县的初中生数比现在多40%,但依然感觉压力非常大。我们在县教育局的大力支持下,召开招生会议,学校领导入初中学校的每一个班宣传,通过新闻媒体以及县城的电子屏等广泛宣传,全校教职工端午节不休息在每个村设立宣传点,并且不设分数线,当年我们实现了招生工作的新突破,实现了学校的处延式发展。面对职业学校吸引力差、家长不认可、初中生源减少带来的招生难现状,我们深深认识到,内涵发展是我们发展的必由之路,提升学校吸引力是走出招生困境的唯一选择,近年来,我们突出“育人为本、德育为先、服务发展、促进就业”的发展主题,推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程,技能成绩稳步提高,对口升学实现飞跃,学生文明行为养成明显提升,2015年我们仅用3天时间,就招收新生580人,教室、宿舍全部满员,并且限定300分的录取线,其中500分以上的学生有50多人。
学校的发展,得到了社会的认可,近年来,学校获得了“xx省教育系统先进集体”、“xx省平安校园”、“xx省依法治校示范校”、“xx市文明单位”、“xx市五一劳动奖状”、“xx市教育教学质量优异奖”、全县目标责任制综合考核优秀奖等多项荣誉。同时还被上级有关部门命名为“xx省农村劳动力转移培训基地”、“xx省扶贫开发雨露计划培训基地”、xx县新型职业农民培训基地。
下面,把我校近年来在管理、育人、服务等方面的基本做法逐一汇报:
一、抓管理,让家长更加放心。
(一)加强行政管理,推进工作落实。成立督查考核办公室,对全校各项工作和制度的执行情况进行督促检查和考核排队。实行行政领导周例会制度,每周召开行政领导周例会之前,每位行政领导通过个人的百度空间公示上周工作完成情况。制定一系列考核制度,推行精细化考核,推动工作的落实和制度的执行,形成计划、督查、考核完整的抓落实体系。
(二)加强信息化建设,提高工作效率。学校建设有内网、外网和人才网三个网站,全校教职工开通百度空间,利用空间学习、交流,通过空间安排工作、汇报工作。开通微信公众服务平台,通过微信平台更好地宣传学校。实行微信办公制度,通过不同微信群的建立,更快捷地安排、审批事项,推进无纸化办公。
(三)加强教职工的学习,不断提高教职工素质。每周组织全校师生参加中华优秀传统文化大讲堂和法律大讲堂,近年来,学校先后组织业务骨干赴浙江、江苏、北京、天津以及本省多所职业学校考察、挂职学习。我们对参加国培、省培以及短期培训班的'教师在各方面给予支持。
(四)加强安全管理,创建平安校园。我们制定了严格的安全管理制度和可操作性强的各类应急预案;加强安全知识的学习,实行安全责任人公示制度;认真落实安全工作“一岗双责”制,做到安全检查常态化,及时排除各类安全隐患;加大安全投入,实现校园监控全覆盖。2012年11月,我校创建成市级平安校园,2015年创建成xx省平安校园。
二、抓育人,让学生学有所获。
(一)文化育人,提升学生文明素养。
我们在校园设计制作了内容涵盖《弟-子规》全文、学生践行《弟-子规》行为规范100条、社会主义核心价值观、晨思文、暮省文、晋商文化等不同主题的校园文化墙,让每一面墙都会说话,让每一个空间都在育人。每周一的升旗仪式,国旗下全校师生诵读《弟-子规》。我们取《弟-子规》精髓,写出校歌《放飞理想》,每到下课时间,校园广播就播放校歌。根据学生的实际情况,我们编写了我校的《弟-子规》校本教材,免费发放给学生。我们还开设了《弟-子规》课,有专职教师讲授,组织学习践行《弟-子规》交流会、联欢会,排练了《弟-子规》情景剧,组织诵读《弟-子规》活动。根据学生实际,制定了《xx县职教中心学生学习践行《弟-子规》行为规范100条,做到管理与教育两手抓,学做人与学技能两手抓,传统文化教育与法律教育两手抓,以德治校和依法治校两手抓,中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育两手抓。
组织丰富的校园文化活动。每年我们都要组织多种形式的校园文化活动,每个节日都有主题,还有一系列师生社团组织的文化活动……每次活动都让师生们的心灵受到启迪。加强班级文化建设,每个班都有板报、班训、班风、班歌,同学们在学校唱班歌、校歌、团歌和国歌,在歌声中树立自信,陶冶情操。
(二)技能育人,提升教学质量。
根据企业需求以及学生的实际情况,对现有课程大胆进行改革,专业设置进一步细化,开设适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的课程。
为了学生掌握的技能能更好地服务社会,对计算机专业和机电专业进行了细分,根据专业细分后的情况研究课程设置。计算机专业分为组装与维修、网页制作、办公自动化;机电专业分为机加工、汽车维修、电焊和电工。加快了会计与美术专业的发展,还新增了电脑艺术设计专业。细分专业后的学生真正学精了技能,学到了本领。
酒店管理专业和美容美发专业,文化课由我校教师授课,专业课分别由我县的新紫金酒店、梦中人美容美发店负责,实现了课程和工作岗位的对接。机电专业的机加工方向的学生每周两天赴xx曙光机械制造厂进厂进行实训教学,由企业技术人员担任专业老师,实现了教学与企业需求的无缝对接。我们每学期组织班级、校级技能大赛,积极参加省、市技能大赛,促进同学们技能水平的提升。
(三)管理育人,加强行为规范。
根据学生的实际情况,积极推进军事化、正规化、精细化管理,向管理要素质,向管理要竞争力,建立学生管理大巡查制度,实现了时间上和空间上的无缝隙巡查。每天2000米的两操,无论是严冬还是夏日,从不间断;严格宿舍管理,让学生宿舍的地上没有一片纸屑,被子叠得方方正正,培养了同学们精细的作风,让同学们培养受益终身的好习惯;高度重视学生会工作,在两操管理、卫生管理、社团活动中发挥了积极的作用。加强法治教育,让同学们更多地懂得法律,懂得规矩。开展全员德育渗透工作,形成每个学生有人关爱的良好育人氛围,在全员德育渗透上给每个教职工都有量化指标。
我们将单纯的军训改为新生集中教育活动,组织新生参加《弟-子规》讲座、法律讲座、礼仪讲座、安全讲座、心理讲座五大讲座,强化学生综合教育。加强班主任工作,现在选用班主任已从原来好多同志不想当班主任转变为好多同志主动报名当班主任。实行学业、德育、操行、技能、实习综合评价,综合评价中的德育分值一票否决。实施德育量化考核制度,德育量化考核实行“驾照”式管理,分值减少后,可以通过做好事等方式来加分,促进了同学们文明行为的养成。
现在,全校所有班级都能做到教师不在教室辅导,学生安安静静,校园里没有保洁员,处处干干净净,真正将文化落地为文明。
(四)情感育人,建设和-谐文明校园。
我们把开展党的群众路线教育实践活动和师德师风建设相结合,开展了百名教师访千家活动,全校教职工深入118个村子进行家访,拉近了和家长、同学们的距离;我们和学生同吃、同住、同学习、同活动,关闭了教职工餐厅,和同学们一起吃饭,吃一样的饭;一起跑步,一起参加各种活动,做到了教职工经常进餐厅、进宿舍、进教室、进家庭,和同学们融为一体;向全校同学公开行政领导手机号、qq号和微信号,加强对同学们反映问题的答复和办理工作;深入推进联班联生工作,每名行政领导联系1——2个班级,每名教职工联系10名左右的同学,同时也是所联学生的德育导师。
三、抓服务,创优发展之路。
一是积极改善办学条件。投资2027万元的国债资金实训楼项目即将竣工,国家级机电专业实训基地建设项目开始采购,省级计算机实专业实训基地和美术专业实训基地资金已经到位,实训楼完工后将全面装备,实训条件差的状况将有彻底的改观。
二是加强招生服务工作。在招生工作中,我们通过新闻媒体、入校宣讲、个别咨询等多种形式开展宣传,并组织了学生招生宣传队,教职工入村宣传,收到了良好的效果。招生,一是宣传力度大,二是家长认可我们严格的管理、优秀的对口升学成绩,家长认可了,就会把孩子送到学校来。
三是加强就业服务工作。开设就业指导课程,有组织、有计划地引导学生树立正确的价值观、人生观、就业观,强化热爱劳动的教育。加强校企合作,积极组织招聘会,为学生就业创造更好的条件。建立健全毕业生档案,定期开展跟踪调查,及时建立毕业生信息库。我们还专门建设了xx职教人才网,为毕业生的就业搭建更宽广的平台。
近年来,我们虽然取得了一些成绩,但离兄弟学校还有较大差距,我们要走出去,广泛学习兄弟学校的经验和做法,进一步推进我校的改革、发展,办好人民满意的中职学校,让同学们接受有质量的职业教育。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇九
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
今天能在这里发言,我感慨万千。回首过去一年的工作,虽然艰辛,却也很快乐。面对今后一年的工作,除了一片渺茫,同时还感到责任重大。
来到我们xx小学,已经两年过去了。第一年,我挑战了六年级改版新教材,也第一次任教了品社课;第二年,我又挑战了大班容量;今年,我再次面临挑战,第一次任教五年级语文及品社、科学学科。现在的任课量大,常规任务也较为繁重,心里的压力不比从教六年级小。
是挑战,也是锻炼。一五年级的教学任务,同样十分重要,我没有懈怠,反而更加努力。学期初,面对我们班程度较差,纪律不佳的状况,我也烦燥过。为了全面提升学生素质,端正学生的学习态度,我也采用了一些激进的办法。现在回想自己的做法,感到实不应该。教学是一门艺术,要讲究方法,不能急于求成。明白了这一点,我就开始马不停蹄地开始新了尝试。
新学年里,我们面临一轮又一轮的繁重任务。面对任务时,我首先理清孰轻孰重,然后再采取切实行动,确保各项任务保质保量,有条不紊地完成。三四五年级班主任的各项工作都比其它班级要多,有了这样的`思路,任务就能得以按时完成。
对于上课,我则对本学期要教的内容先作了一次系统的“预习”,先对所要教的内容有一个清晰明了的认识,然后再教,就减少了知识点疏漏的情况。目前,虽然我的课只上了一半,但对后面所要完成的教学任务,我已经做到了心中有数。
无论是哪种教学模式,都把学习的练习放在了重中之重的位置,新课堂更是节节安排当堂测评的环节。在学习资料匮乏的情况下,我想方设法编写练习题,保证学生的训练,使孩子们的所学得以巩固。
教学工作是一项即艰辛又劳神的工作,不管我们最终的成绩如何,只要我们在教学过程中做到了无愧于心,我觉得这样就没什么遗憾了。
我会继续努力,不为成绩,只为无愧于心。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十
各位校长、同志们:
盛夏尚未走远,新学期又如期而至。适逢第二批党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制关键阶段,我们也将喜迎第xx个教师节。为了传达新的教育信息,安排部署新学期工作,以新作风新举措新气象迎接新学年的到来,今天我们召开秋季开学工作会议。下面,根据局党组研究的意见,我讲四个方面的意见:
7月30日上午,九届七次全体(扩大)会议提出了“打造汉江生态经济带先行先试试验区”的奋斗目标,要求全市上下科学研判经济形势,保持沉着应对经济下行压力的战略定力,保持推进xx组群发展、争创汉江生态经济带先行先试试验区的战略定力,保持尊重和把握规律、按规律办事的战略定力,坚定信心,对标先进,逆势而上,加速赶超,做到真抓实干弛而不息,砥砺奋进久久为功。
关于xx发展的战略定位,xx副书记、xx书记朱xx强调,要坚持“xx”组群发展,共襄盛举,科学谋划汉江生态经济带先行先试试验区的战略布局。一是要紧扣争创试验区目标,持续推进战略层级提升。二是要主动对接省市战略,率先实施先行先试。三是要聚神聚力合力共建,打造汉江生态经济带明星城市。
关于今年下半年的工作,朱书记强调,全市上下要牢牢把握下半年经济社会发展“大建设、前三甲、大发展、超六强”的总体要求,用新思路、新办法、新举措,推进转型升级取得新发展,克难攻坚取得新突破,改善民生取得新成效,一步一个脚印地推进汉江生态经济带先行先试试验区建设。
8月13日上午,召开落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作会议,要求全市各级党组织深刻认识落实“两个责任”的极端重要性,真正把落实“两个责任”放在心上、抓在手上、落实在行动上,切实做到主动担责,敢于负责,认真履责,在任何时候、任何情况下都不动摇、不含糊、不懈怠。不断开创党风廉政建设和反腐-败斗争新局面。
会议要求,一是要从严教育管理监督干部,防止选人用人不正之风。做到干部教育要从严,干部选拔要从严,干部管理要从严,干部监督要从严,构建多层面全方位的监督网络。二是要加强和改进作风建设,保持党同人民群众血肉联系。继续狠刹公-款送礼、公-款吃喝、公-款旅游、公车私用之风,狠刹以各种名义滥发津贴补贴、奖金和实物之风,狠刹“大操大办人情风”,狠刹“吃拿卡要”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”、“不给好处不办事、给了好处乱办事”等不正之风,把作风建设的笼子扎得更紧一些、更密一些。三是要强化对权力运行的监督制约,从源头上防治腐-败。四是要加大违纪违法案件查办力度,坚持有腐必反、有贪必肃。坚持以零容忍的态度惩治腐-败,发现一起、查处一起,绝不允许瞒案不报、压案不查,绝不允许高高举起、轻轻放下。五是要履行好党委集体责任和领导班子成员的个人责任,真正形成齐抓共管格局。六是要强化责任追究,做到有权就有责、权责要对等。七是要支持纪检监察机关履行监督责任,为纪委办案“撑腰壮胆”。
8月20日,朱xx书记主持召开全市领导干部大会,对我市各级各部门进一步贯彻落实党风廉政建设“两个责任”进行再动员、再部署,对维稳工作和教育实践活动第三环节工作进行安排部署。
会议要求,各级党组织要强化“六种意识”:一是强化危机意识,清醒头脑,正确把握当前党风廉政建设和反腐-败斗争的严峻形势。二是强化本位意识,正本清源,切实种好党委党风廉政建设责任田。三是强化担当意识,同仇敌忾,坚决惩治违法乱纪贪腐行为。四是强化服务意识,转变作风,持续深入抓好八项规定贯彻落实。五是强化纪律意识,令行禁止,坚决杜绝个人凌驾于组织之上。六是强化落实意识,立说立行,保证党风廉政建设体制机制改革顺利推进。
关于维护社会稳定工作,会议强调,要正确判断当前社会稳定工作面临的形势,坚持从群众迫切需要解决的小事办起、从关系群众根本利益的小处做起,以优异的成绩迎接国庆65周年和党的十八届四中全会胜利召开。
关于党的群众路线教育实践活动第三环节的工作,会议强调,要按照中央、和xx的要求,加强组织领导,坚持高标准严要求,持续深入推进教育实践活动,在整改落实建章立制上见实效,确保活动善始善终,把教育实践活动办成群众满意工程,把活动成果转化为推动经济社会发展的强大动力。
各学校、单位要利用开学前的时间,认真学习领会会议精神,坚定不移地落实“八项规定”,持之以恒地纠正“四风”,切实解决干部教师中存在的需要整改的问题,切实加强干部作风、师德师风建设,着力打造风清气正的教育环境。
一是要切实加强学习,始终保持进取意识和认真精神。要持续深入学习。把学习中央、和领导同志重要讲话精神作为重要政治任务,严格遵守中央八项规定和省相关规定,进一步深化对作风建设重要性的认识;要保持头脑清醒。分层分类解决“四风”突出问题,教育局机关及二级单位要切实履行好自己的工作职责,重点解决庸懒散拖、推诿扯皮、作风漂浮、工作不落实、服务不主动、门难进、脸难看、话难听、事难办等问题,坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为等行为,提高办事水平和办事效率。各中小学要重点解决责任心不强、精神倦怠、职业懈怠、干部教师“走读”、落实惠民政策缩水走样等问题;要坚持认真精神。纪检组监察科要进一步加大明察暗访力度,使之成为一项常态化的工作。
二要突出工作重点,强力推进教育实践活动问题整改。大力整改联系群众不紧密问题,使干群关系更密切;大力整改“四难”问题,使为民服务效能更便捷;大力整改“文山会海”问题,使领导干部推进工作更务实;大力整改调研不深入问题,使决策更科学;大力整改抓落实不力问题,使工作推进更扎实;大力整改“三公经费”不规范问题,使公务消费更节俭;大力整改“人情风”问题,使社会风气更纯净;大力整改为政不廉问题,使领导干部更清廉;大力整改用人上的不正之风,使干部工作更规范;大力整改执纪不严问题,使政令执行更畅通。
三要立足“常”“长”二字,创新思维抓好建章立制。要承接上级政策建章立制。进一步规范公务接待、会议费、差旅费、培训费等经费管理,加强公务支出和公-款消费审计等制度规定;要坚持问题导向建章立制。结合群众路线教育中查摆的突出问题,对社会各界反响强烈的共性问题进行归类汇总,作为制定完善制度的重要依据,有的放矢建章立制,真正从根本上解决问题;要结合工作实践建章立制。注重把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去,防止短期效应。
二、认真学习落实、市政府主要领导调研教育工作重要讲话精神,奋力开创教育工作新局面
教育工作事关人民群众的切身利益,党委政府十分关心,社会各界倍加关注,人民群众反应强烈。8月11日、18日,xx副书记、xx书记朱xx,xx副书记、郑德安等领导利用三个半天时间,深入学校调研了解情况,与部分教育工作者进行座谈,听取提高教育教学质量尤其是市一中教育教学水平的意见建议,共商教育发展大计。朱书记强调,要坚定信心,下定决心,加大力度,全面深化教育教学改革,提高教育的整体质量和水平,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。
在8月11日的座谈会上,朱书记指出,xx教育基础非常好,有经验、有传统、有作风,也有人才。过去xx教育有很多可歌可泣、可圈可点的人和事,也有非常好的群体,这种基础和资源,是下一步发展最宝贵的财富,我们要坚定信心、下定决心、加大力度,越是在困难的时候,越是要有信心,这一点非常重要。朱书记强调,当前全市教育确实面临着一些困难和问题,要引起我们的高度重视。比如幼儿教育资源不足的问题,高中阶段教育质量下滑的问题,农村义务教育发展不均衡的问题,教育总体投入不足的问题,优秀教师人才不足的问题,还有一部分学校管理松懈,校风、教风、学风不优等问题,下一步,要分门别类,因校施策,抓好整改,抓好落实。重点是要营造尊师重教的外部环境、深化教育教学改革、加强教育环境改善、提高教师队伍整体素质,特别是要实行优胜劣汰,提高教育的整体质量和水平。要以教育质量和水平的提升取信于民,重振教育事业的雄风,解决当前人民群众对教育工作的信任危机,在这一点上,市政府责无旁贷,教育主管部门责无旁贷,广大教育工作者责无旁贷。同时,实行学校、家庭、社会“三位一体”,共同推动全市教育事业向更高水平发展,争取在不久的将来,xx的教育有一个比较好的转机,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。
在8月18日的调研座谈会上,朱书记重点讲了五个方面的意见:
(一)总结成绩不孤芳自赏,查找问题不妄自菲薄。朱书记指出,要正确评价全市教育工作。近年来,我市不断加大教育投入,优化教育资源配置,大力推行素质教育,全市教育事业实现了持续健康发展。具体表现在:一是义务教育优势得到继续弘扬,二是对均衡教育发展进行了大胆探索,三是办学条件得到进一步改善,四是教育布局得到进一步优化,五是济困助学机制基本形成。要清醒认识教育存在的问题,主要是教育出现了信任危机,教师出现了职业倦怠,改革出现了信心缺失。具体表现在:一是各级各类教育出现不同类型问题。学前教育基础薄弱,义务教育不够均衡,高中教育质量低下,职业教育亟待转型升级;二是教育资源配置不均衡;三是教育教学管理水平不高;四是校长队伍和师资队伍建设还存在不小差距;五是校风教风、师德师风问题反映比较强烈。朱书记强调,对振兴xx教育工作,要有信心,有机遇意识,有责任感;要有决心,有忧患意识,有危机感;要有担当,有开拓意识,有使命感。
(二)改革创新勇破发展瓶颈,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。朱书记强调,要紧盯重返xx县市区第一方阵的目标,全面深化教育教学改革,努力提高教育的整体质量和水平,重点要做到“六个优化”:一是优化教育网点布局。以生源为导向,与城镇化发展同步考虑,优化学校布局,促进城乡之间、校际之间、区域之间教育均衡发展;二是优化教育资源配置。着眼于均衡,以学生为本,以完善学校功能为重点,科学配置教育资源;三是优化师资队伍建设。围绕建设一支有活力、有朝气、积极向上教师队伍的目标,积极招聘年轻人才、培养现有人才、选聘重点人才、激励先进人才;四是优化教育教学管理。修订完善教学管理、教职工量化考核等制度,激励教职员工进一步提高教学质效;五是优化师德师风建设。严禁老师搞有偿补课和有偿家教,杜绝教师“收红包”现象;六是优化教育教学改革创新。推进人事制度、分配机制、教学科研、教育管理改革,学校“去行政化”。通过改革创新,体现规范管理、科学管理、精细化管理,克服庸懒散软现象,优化校风、教风、学风。
(三)凝神聚力解决教育难题,努力办好人民满意的高中教育。朱书记强调,高中教育当前是重中之重。我市教育的振兴崛起,要从高中入手,重拾信心。要背水一战,绝地反击,痛定而思痛,知耻而后勇。高中教育关键在体制,要以一中为龙头、为试点,对一中实行“非常支持”,以“非常之举”建“非常之功”,通过强有力的改革,树信心、树正气、树形象,通过治标赢得信心,为治本赢得时间。要做到“六个坚定不移”:坚定不移支持一中实施“三年行动计划”;坚定不移支持一中深化内部改革;坚定不移支持一中建设保护优质生源;坚定不移支持一中加强师资队伍建设;坚定不移支持新一中建设,确保学生2015年秋季进入新校区;坚定不移支持一中整合校内外各种资源,提高办学水平。
(四)发挥部门职能作用,为教育兴市做出应有的贡献。朱书记指出,教育局是广大教师最直接、最直观的管理部门,是实施教育兴市战略的重要承担者、组织者和推行者。要勇担重任,不辱使命,以强烈的责任感、危机感,切实提高认识、增强本领、转变作风、锐意进取,全面提升教育执行力、服务力,打好教育改革发展攻坚战。对教育局的工作,一要着眼服务大局,狠抓环境优化;二要着眼职业情操,狠抓理想信念;三要着眼提升质量,狠抓督导督学;四要着眼能力提高,狠抓队伍建设;五要着眼平安建设,狠抓校园安全。
(五)加强组织领导,确保教育优先发展的地位。朱书记强调,要加强对教育工作的领导,大力推进实施教育振兴的三年行动计划。各级党委政府都要本着优先发展教育、优化投资环境的理念支持教育事业的发展,形成支持教育事业发展的长效机制。要加大对教育事业的投入。实行预算管理的办法,教育投入每年都要有增长,保证教育事业发展的需要。每年要重点解决一批基础设施,教育建设过程中的一些难题。要加强对教育工作的宣传,增强社会对教育的信心,加大公众对教育工作的理解。要优化教育发展环境,形成尊师重教,全民重教的氛围。
副书记、郑德安指出,我市义务教育基础较好,学前教育、高中教育、职业教育相对比较薄弱,最揪心的是高中,恢复2004年以前的水平,还有很长的路要走。解决教育问题的核心还是改革创新。要通过改革创新,释放潜能,促进教育再创辉煌。
郑强调,在哪些方面改革创新,改什么革,创什么新,需要认真研究。要建立适应现代教育规律的人事制度,实行真正的校长负责制,任期目标责任制,建立能上能下的干部任用机制;实行教师聘任制,以事业单位改革为契机先行一步,建立教师能进能出的用人机制;加强分配制度改革,建立合理的可持续发展的分配制度;加强教育教学改革,与时俱进,推动教师队伍年轻化、专业化。
根据市领导调研指示精神,我们及时拟订了《关于xx市第一中学办学情况的调研报告》、《关于xx市高中阶段教育振兴发展的实施意见》,《关于振兴发展xx市一中三年行动计划》、《xx市学前教育三年行动计划》等文件,科学谋划,提出了全市教育工作“12345”的基本思路,即“明确一个目标,实施两大工程,统筹三类教育,力求四个突破,强化五项工作”,这也是新学年及今后一段时间内的教育工作的总体要求:
(一)明确一个目标
推动各级各类教育内涵式均衡发展,办好人民满意教育。
(二)实施两大工程
1.基础设施建设工程:2015年,将继续完成5所公办幼儿园新建、改建任务。加强义务教育薄弱学校建设,有力推进学校标准化建设,进一步提升学校的办学条件。完成新一中主体工程及90%以上的形象进度,确保2015年秋季一中实现整体搬迁。
2.“名师名校长”工程:狠抓教师队伍建设,科学制定教师准入、流动、退出、考评和奖励机制,最大限度激发教师工作的积极性,提高教师的幸福指数。以中青年骨干教师和学科带头人管理为重点,推荐培育一批区域有影响、xx有名气、省内有知名度的“名教师”。加强领导干部梯队建设,根据xx教育需要,培养一支具有现代领导力、执行力的“名校长”队伍。要求领导干部真正做到深入课堂抓教学、脚踏实地树形象、勇挑重担谋业绩。
(三)统筹三类教育
学前教育、义务教育、高中教育是我市教育中相互联系、不可分割的三个阶段,要突出各类教育的特点,明晰工作重点,使三个阶段、三类教育相互贯通,互为支撑,各有侧重,协调发展。
——学前教育抓普及。以加强学前教育公益性和普惠性为原则,建立完善政府主导、公办为主、社会参与、公办民办并举的办园体制,加大学前教育投入,优化资源配置,争创全省学前教育示范县市。目前已经拟订了我市第二期学前教育三年行动计划,我们将进一步争取资金,完善13所已建幼儿园的设施,提高全市学前三年毛入园率;抓好学前教育幼儿资助工作,争取70万元的专项资金用于对700名困难幼儿的资助。
——义务教育抓均衡。切实抓好义务教育均衡发展省级评估验收工作。积极创建基本无择校城市,到2015年实现无择校目标。继续巩固已有办学成果,形成一批品牌学校。坚持立德树人方向,加强社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的创新型人才。深化教学改革,大力实施“535”高效课堂研究,进一步扩大义务教育阶段办学质量在xx市属县市的领先优势,为高中教育发展奠定坚实基础。
——高中教育抓提质。坚持分类指导,明确各高中的发展思路,制定《xx市高中教育振兴发展的实施意见》,科学定位、质量为本,多元突破、内涵提升,错位发展、整体驱动,切实增强高中阶段办学的吸纳、辐射能力,形成“一中止跌回升重拾信心,河高多元突破体艺取胜,职中专业见长特色提升、江山稳中求进有益补充”的质量格局。力争经过三至五年努力,办好与xx经济社会发展相适应、与红河谷组群发展、xx市域副中心城市、小汉口明星城市相匹配的高中教育。我们的目标是:止住高考下滑势头,保持与谷城、保康的比较优势,奋力赶超南漳,确保高考综合评价进入xx县市区第一方阵。
(四)力求四个突破
1.推进“质量管理提升”活动,在规范管理上实现新突破。以全市“535”高效课堂改革实验为抓手,从课堂入手提高教学质量。结合xx市教育局下发的《xx市中小学管理基本规范(试行)》,加强对学校、教学、教师和学生的管理,在学校规范化管理方面实现新的突破。
2.推进“城乡一体化”进程,在均衡发展上实现新突破。进一步加对校“对口帮扶”工作力度,实施“全市学科中心备课组”教研制度;组织开展薄弱学科、农村幼儿教师、新任教师专项培训;继续开展城镇骨干教师到农村支教,农村教师到城镇上挂研修活动。总结推广城区学校联合办学经验,以“资源共享、多元互助、捆-绑发展、整体评价”的方式,发挥好优质校的辐射作用,逐步缩小城乡间教育差距,为迎接省对我市义务教育基本均衡发展验收做好准备。
3.坚持统筹兼顾、攻坚克难,在教育协调发展上实现新突破。深入落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,避免幼儿园“小学化”倾向。为高中教师搭建公开课、观摩课的教研平台,加大与xx市高中教研工作的对接,促进高中教育实施自我突破式变革,破釜沉舟式改革;提高中考、高考备考工作的针对性和实效性。深化职业教育体制机制改革,加大骨干专业建设,提升中等职业教育发展空间。
4.坚持德育为先、能力为重,在立德树人上实现新突破。坚持立德树人理念,积极践行社会主义核心价值观。充分利用好xx市青少年学生校外活动中心、爱国主义教育基地、乡村及自然等教育资源,开展好学生体验教育和社会实践活动。注重学生心理健康教育,加强留守儿童教育工作,发挥好学校、家庭、社会合力育人功能。
(五)强化五项工作
1.切实加强教育信息化建设。加强现代教育技术和课堂的深度融合研究,一手抓建设,一手抓使用。推进“教育云”工程,中小学校“三通两平台”实现全覆盖,为校园信息化提供有力保障。
2.切实加强校园安全稳定工作。严格落实安全工作“党政同责”“管业务必须管安全”的政策规定,切实加强安全工作。牢固树立政治意识,责任意识,坚持全系统定期开展安全稳定排查分析制度,进一步提高“人防物防技防” 建设水平,突出防溺水、防交通事故、防火灾宣传教育,进一步把中小学生交通安全工作落到实处,不断夯实维护校园安全稳定的工作基础。
3.切实加强工作作风建设。进一步提振“精、气、神”,把作风建设体现在攻坚克难抓落实上,以一抓到底的狠劲、一以贯之的韧劲、一鼓作气的拼劲,确保圆满完成既定的各项目标任务。
4.切实加强目标责任制管理。各项工作坚持实行领导负责制、岗位责任制,明确时限,明确责任,实行路径图管理,挂图式作战,一月一汇总,一月一汇报,一月一通报。
5.切实加强教育督导工作。推进督学责任区建设,建立健全责任区督学随访督导工作制度、督导检查限期整改制度、责任区督学年度考核制度和责任区督导结果运用机制,完善督政、督学、监测三位一体的教育督导体系。
教育局提出的“12345”发展思路得到了、市政府主要领导的充分肯定,要求形成路线图,制定时间表,一项一项抓好落实。通过改革创新勇破发展瓶颈,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。
三、切实加强机关作风建设,树立良好的机关形象和干部形象
去年以来,我们通过制定机关干部“五个一律”,完善内部管理制度,定期召开工作例会,加强请销假和会议管理,严控“三公经费”等多种方式,机关作风有了明显的改善,绝大多数的同志都能以高度的政治责任感和饱满的工作热情,围绕工作大局,积极主动和富有创造性地开展工作。但必须清醒地看到,面对科学发展与构建和-谐教育的大背景,面对改革发展稳定的新形势,面对、政府的新要求和人民群众的新期待,面对重拾社会信任、重塑教育辉煌的新使命,个别科室和机关干部,特别是少数机关干部身上,确实还存在着诸多不适应、不符合、不合格的问题。比较突出的有五种表现:
一是不思进取,得过且过。少数科室、干部工作思路不清,不善于研究分析自己单位和本人的优势与劣势,找不准工作的重点和突破口,工作上没有思路,抓不住要害,掌握不了工作的主动权,满足于守摊子、混日子,不求有功但求无过。
二是学风不浓,玩风较盛。有的机关干部满足于一知半解、浅尝辄止,心态浮躁、工作粗糙,搞工作无精打采,搞娱乐精气神足;有的干部热衷于上班时间上网炒股、玩游戏,下班时间吃吃喝喝、搞娱乐。
三是办事拖沓,效率低下。有的机关干部精神不振作,精力不集中,工作没激-情,观念不创新;有的对教情民-意不了解,对基层情况不熟悉,对群众反映的问题,解决得不够及时、不够具体,下基层蜻蜓点水,抓工作浮光掠影,推推动动,不推不动。
四是纪律淡化,作风散漫。有的机关干部上班迟到早退、随意外出,工作日中午饮酒;有的行为不雅,上班时间穿着短裤、腿翘在桌子上,把自己混同于一般老百姓;还有的占着位置不干事,当着和尚不撞钟,导致工作落实不下去,严格不起来,很多制度规章形同虚设。
五是不接地气,颐指气使。有的机关干部到基层调研、检查走马观花,搞形式主义,上不知“党组本意”,下不接“教师地气”,所以工作“没有底气”,到基层指手划脚,挑三拣四,引起强烈反感。
以上这些问题虽然发生在机关和学校少数干部身上,但如果不坚决纠正,任其蔓延,不仅会损害整个教育群体在人民群众中的形象,更会严重影响和制约全市教育事业的健康、和-谐发展。
机关作风的好坏,直接关系到党和政府的形象,关系到教育局决策和部署的落实,关系到教育事业的健康发展。各学校、各单位、各科室要充分认识到加强机关作风建设的重要性和紧迫性。为切实加强机关作风建设,我强调五点:
一是上班要守时。机关全体干部职工,特别是领导干部必须严格遵守考勤管理规定,外出要报告,有事要请假,任何人都不得有特权。所有机关成员上班一律不能迟到,也不得提前下班,有特殊情况要履行请假手续。对不按规定违反工作纪律的人员,无论是谁,都要进行严肃的通报批评。
二是工作要守规。上班时间不得炒股、上网玩游戏等,下乡、出差、外出办事要提前做好工作交接和去向公示。局领导、科室负责人、学校班子成员在上班和特殊防护期间必须保持24小时通讯畅通,离开xx必须向局长请假。要坚持工作日(或节假日值班)中餐不饮酒,晚餐不酗酒,酒后不驾车、酒后不误事。
三是服务要到位。要提高服务质量和服务水平,重申接待来访人员实行首问责任制,遇到问题不得相互推诿,服务态度要好,不得办事拖沓。对来局机关和学校办事的群众态度热情、语言文明、主动服务,不准说“我不管”、“不知道”等不负责任的话,在其位一定要谋其政。
四是“四风”要根除。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,大力开展党的群众路线教育实践活动,践行公开承诺,加强问题整改。严格“三公经费”支出,对外接待就餐,原则上在内部食堂安排工作餐。在会议管理上,要做到尽量精简会议,能够发通知、打电话解决的就不要再开会,能够两会合一的就不要再单独开会。
五是违规要追责。成立由办公室、监察科、督导室、电教站等部门负责人组成的机关作风督查组,由班子成员轮流带队,对机关作风不定期、不定时进行督查。要坚持领导带班值班制度,坚持明查与暗访相结。开学后,督查组将对机关作风建设进行现场录像,公开曝光,发现问题,严肃处理。
我们要通过加强机关作风建设,提高执行力、服务力,努力形成五种机关作风:一是形成主动服务的机关作风,坚决反对高高在上,漠视群众疾苦,“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风;二是形成尽职尽责的机关作风,坚持反对混日子、敷衍塞责、不负责任的不良作风;三是形成科学管理的机关作风,坚决反对管理混乱、责任不清、任务不明、组织不力的不良作风;四是形成纪律严明的机关作风,坚决反对有令不行、有禁不止、滥用权力、以权谋私的不良作风;五是形成奋发进取的机关作风,坚决反对因循守旧、不思进取、高枕无忧、自我感觉良好的不良作风。
四、认真做好秋季开学各项准备工作,确保正常教育教学秩序
前几天,xx市教育局分别组织开展了学校安全工作、开学准备工作专项检查。马上就要正式开学了,各学校要迅速进入工作状态,站在新起点,增添新举措,扎实工作,奋力进取,确保圆满完成全年工作目标任务,推动教育事业不断跃上新的台阶。
(一)全面做好秋季开学各项工作。
新学期即将开始,学校工作千头万绪,各级各类学校要提早谋划、提前安排、认真筹备、提前到位。
一是高度重视开学准备工作。8 月 30 日前务必完成桌凳维修、设备添置和课前到书等准备工作,对教职员工作好工作安排,编制新课表,9 月1 日开学务必按新课表上课。要抓好校园环境整治。各中小学要迅速组织人员清理校园内的杂草、杂物,做好绿化、美化工作,精心布置迎接开学的校园文化环境,营造浓厚的开学氛围,让学生、家长走进校园感受到全新的面貌。
二是大力加强平安校园建设。各学校要牢固树立安全意识和底线思维,强化安全措施,抓小抓细抓实,确保师生平安。要全面排查校园安全隐患并及时整改。切实加强校车安全管理,会同有关部门依法查处使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。要突出抓好学生食堂工作,确保食品卫生安全和伙食质量,让学生吃上放心、安全的营养餐。要进一步加强校园出入管理,落实人防、物防、技防措施,严防校外无关人员进入校园滋事和干扰校园秩序。要将安全教育、生命教育作为开学工作的重要内容,组织开展应急演练活动,提高师生应对突发事件的能力。
三是扎实做好新生入学工作。及时掌握学生报到情况,认真复核新生身份及报到资格,采集好学生基本信息,按规定为新生进行电子学籍注册,确保不漏一校一生、学籍信息准确无误。要建立完善特殊群体入学保障体系,狠抓各项资助帮扶政策的落实,畅通新生入学“绿色通道”,确保每一位新生不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学,帮助学生尽快适应并融入新的校园生活。
四是深入开展入学教育活动。要以新学年开学为契机,深刻学习领会五四和六一重要讲话精神,大力培育和践行社会主义核心价值观,深入开展中国梦宣传教育活动和“三爱”“三节”主题教育,加强优秀传统文化教育,弘扬和培育民族精神。要组织班主任精心上好“开学第一课”、安排好开学典礼和新生军训、校情校史、校规校纪、文明礼仪、安全防范、心理辅导等教育活动。持续开展“光盘行动”,努力建设节约型校园。要通过主题班会、党团活动等形式,组织开展暑期生活专题学习交流活动,畅谈改革发展新变化,传递正能量,激发报国情。
五是从严规范教育收费行为。教育收费是个老话题,也是群众一直关心的敏感问题。我再次提醒大家,上级对教育乱收费一直保持高压态势,任何人、任何学校在这个问题上都不能心存侥幸,打“擦边球”。要切实做好收费政策、收费项目、收费标准“三公示”。学前教育、高中阶段学校必须严格按物价部门审批的项目、标准执行。教材、教辅资料严格遵循“一科一辅”的原则。学生饮用奶、校服、保险等商业服务性收费,要在完全自愿的原则上由家长自行购买,即时发生即时收取,严禁与行政事业性收费一并收取,严禁从中牟利,侵害学生利益。学生食堂经营坚持公益性、非营利的要求,确保学生伙食营养和安全。
六是进一步加强财务管理。各学校要按照8月22日财务管理培训会的要求,认真执行财经法规,加强公用经费管理,严肃财务制度,保证学校资金安全有效运行,使有限的教育公用经费使用发挥最大效益。严禁私设“小金库”,一经查实,将根据有关规定,追究相关人员的责任。
七是切实抓好计划生育工作。虽然我们在计划生育工作中下了一些功夫,想了一些办法,落实了常规管理措施,但是,近两年还是有计划外生育现象,造成了负面影响。不可否认,有的校长只抓业务工作,不抓计划生育,没有真正把责任落实到位,对计划外生育不能做到早发现、早制止;个别教职工对基本国策的认识和优生优育的意识也在下降。我们要清醒地认识到,近几年招聘的女教师多,教职工中育龄女教师多,给计划生育工作带来了很大难度;同时,经过一个暑假的休息调整,在这方面容易出现一些苗头性问题。各学校要高度重视,切实增强做好计划生育工作的责任感和紧迫感,坚决贯彻“一个基本国策、一票否决、一个笼子管理”的举措,紧盯孕情抓源头,把握关键抓方法,重拳出击抓打击,严肃纪律抓责任,坚决杜绝教育系统出现计划外生育现象。
(二)全力做好迎接省义务教育均衡发展评估验收工作。
8月15日上午,xx市政府教育督导室召开了2015年迎国检、迎省检的县(市、区)工作会议,听取了各地工作进展情况汇报,传达了省政府教育督导室会议精神,提出了下一步工作要求。xx市和南漳县、保康县三个县市,被列为义务教育均衡发展迎省检的县市。省教育厅将在“十一”长假后,利用4到5天时间,开展实地督导检查。
实地检查采取“一看二查三座谈”的方式,即查看28项c级指标达到度;随机抽查县域内8所左右义务教育学校及个别教学点;召开人大代表(政协委员)座谈会、校长座谈会、教师座谈会和学生家长座谈会,并组织学生填写调查问卷。督导评估组在实地检查过程中不听汇报、不现场评分、不反馈意见,相比去年标准更高、要求更严。各学校要全体动员、全力以赴、抓好落实。
对照省评估组的检查细则和xx市教育局的要求,强调以下几点:
1、加强整改,提升均衡水平。
一是坚持以评促建,促进学校提档升级。要按照“保基本、保安全、保稳定、保规范、促均衡”的原则,围绕学校建设整体达标、校容校貌整洁自然、校园内外安全和-谐、师生员工精神饱满,精心组织,周密安排,全面提高。
二是认真对照标准,全面开展自查达标。县域义务教育学校办学条件达到省定标准,是开展国家认定的前提。各校要认真对照《湖北省义务教育学校办学基本标准》和《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》,从办学条件、均衡状况、师资配备、政府投入、群众满意度等方面全面开展自查,重点针对5个刚性指标和15项办学基本条件,按照“后10项必须全部达标、前5项至少2项达标”的要求,缺什么补什么,加大整改力度,把每一所义务教育学校都建设成合格学校。各乡镇办和学校要对照省评估标准逐项自查,重点是化解“超级大班”(秋季学期起始年级不得出现“超级大班”)、标准化食堂、寄宿制学校学生寝室洗浴、如厕、标准化课桌椅、音体美教室、实验室、图书册数、运动场地等,极个别暂时没有办法的,要从发展规划、措施步骤等方面在软件上弥补到位,不得丢分。
三是围绕文化建设,促进学校内涵发展。要从美化育人环境、优化育人氛围、强化育人功能的角度,本着“硬件软件并举、外延内涵齐抓、共性特色并重”的宗旨,以校园文化建设为轴,努力打造文化品牌,提升办学品位,特别是要帮扶农村薄弱学校校园环境整治和文化建设,促进学校内涵发展。
四是坚持常规制度建设,确保档案资料翔实。档案资料要整理有序、条理清晰、真实可信、方便翻阅,力争做到“五个统一”:统一使用档案盒、统一制作档案标签、统一制作档案目录、统一分类、统一存放。特别是要认真审查各类报表数据,做到准确齐全、相互印证、逻辑严密、合情合理,经得起推敲。这项工作校长是第一责任人,出了问题将从严问责。局均衡办和计财科要对各学校上报的数据进一步严格审核,形成全市义务教育均衡发展工作的法定基础数据。
2、从严要求,做好迎检准备。
去年,我省上报国家认定的县市区48个,因差异系数、办学条件、“三个增长”等原因,确定29个县市区如期评估,留下19个继续整改。今年,xx市上报国家认定县市区中,襄城区因差异系数不达标未列入认定范围,教育部要求继续整改,整改任务完成后再接受国家评估。我们一定要高度重视,切不可存在侥幸过关的思想,要从三个方面认真做好迎检准备工作。
一是组织要周密。这次督导评估涉及到的乡镇和学校比较多,影响比较大,今年又是群众路线教育活动年,评估时间又恰逢中小学长假开学之际,所以一定要科学安排,统筹兼顾,精心组织,把迎评准备工作做实做优做充分。同时,要做好辖区教育系统安全稳定工作,确保不出安全责任事故,不出现无理缠纺、集体闹访等问题,确保不因迎评影响正常的开学工作。
二是资料要完整。各乡镇办和学校要对照评分细则的得分点再次逐项梳理,一定要保证资料内容齐全、得分材料突出、佐证材料有力、装档成型规范、上下数据一致,要经得起检验和推敲,要确保软件资料不丢分,要用档案资料的规范整理,来体现我们严谨的工作态度和弥补硬件方面的相对不足。
三是宣传要跟进。均衡发展评估一个重要的方面,就是公众满意度的调查与测评,我们一定要加强对均衡发展的宣传力度,充分利用广播电视、宣传栏、简报等各种形式,重点对国家的政策、党政的重视、学校的管理、教育的变化、取得的成果等方面进行宣传报道,凝聚广泛的社会共识,营造尊师重教的氛围,创设迎评工作的良好环境,形成全社会支持关心教育的强大合力。要充分利用开学的机会邀请学生家长、公众调查对象、“两代表一委员”、政风行风监督员、社会知名人士等到学校参观、座谈,让人民群众真正了解教育、支持教育、理解教育,提升人民群众的满意度。
总之,各学校要进一步规范、完善档案和印证材料,集中时间、人力整治校园环境,大力开展礼仪培训,落实校长、专班人员“一口清”,积极做好群众满意度调查,深化校园文化特色,全面做好迎检的各项准备工作,确保顺利通过省评估验收。
(三)精心组织好第30个教师节活动。
今年9月10日是我国第30个教师节。做好今年教师节庆祝工作,对于弘扬和践行社会主义核心价值观,进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围,具有特殊而重要的意义。
、市政府将组织开展走访慰问、庆祝表彰、文艺庆典等活动,“隆重、热烈、务实、简朴”庆祝第30个教师节。各乡镇办、市直各学校要从实际出发,组织形式多样、丰富多彩、隆重简朴的庆祝活动,进一步增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。要组织教师深入学习领会重要讲话精神,争做践行社会主义核心价值观的模范。引导教师开展职业理想、职业精神和职业道德学习讨论,克服职业倦怠,提高职业幸福感。要帮助教师切实解决实际困难,重点走访慰问农村一线教师、贫困教师以及离退休教师。要以教师节为契机,着力推进师德建设,严格落实“八不准”要求。要大力宣传全市教育系统模范教师和先进工作者的优秀事迹,营造全社会尊师重教的良好氛围。
各位校长、同志们,能成非常之业者,必须先成非常之事。在新学年开始之际,让我们一起立下非常之志,以非常之干劲、百倍之努力,共同推动xx教育事业再上新台阶。
各位同志、各位校长:
大家好,又到了新学期开学时期,我要对暑期还在忙碌的校长道一声“你们辛苦了”,也要对加入我们战队的新校长说一声“你们要努力,不要辜负党组的希望”。不知道是不是自己年龄越来越大变得更唠叨了,每年的开学时期我总是想把我能想到的事情都一一的强调。做教育局长五年,一直把自己放在一种压力中,因为我相信,压力就是动力。一直提醒自己要学习,要成长,因为我知道,作为教育团队的“领头羊”,我除了用行政的手段对你们发号施令之外,我更需要在精神上给你们一些依赖,在你们感到特别辛苦的时候,遇到困难和阻碍的时候,努力拼搏但进步不明显的时候,我能站出来,给你们一些指点和帮助,让你们成长得更坚韧。教育工作不是一蹴而就、立竿见影的工作,需要我们用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年开学,我想从“质量、改革、担当 ”三个方面和大家交流。
一、教学质量是学校生存发展的生命线
1、目前全县教学质量现状。
经过几年的努力,我县的教育教学质量有了一些进步。连续三年,我县的高考成绩年年有进步。本科上线率按照两位数增长。尤其是今年,更是达到65.5%。今年的中考成绩也突飞猛进,录取分数线稳居南边四县市第一,摆脱了全州落后的地位。另外通报一个情况,2011年我们送到恩高等外面高中的学生一本上线率很高,这充分说明,我的考风考纪是严格的,我们送出去的学生质量是很好的。我们的民族实验中学被恩施高中授予优秀生源地。全县初中涌现了一批高质量的学校。今天我在这里特别要说一说三个学校,高罗中学,椿木营中学和椒园中学。作为我县的农村中学,高罗中学和椿木营中学克服了师资力量不足,硬件条件艰苦等诸多不利因素,硬是靠校长和教师队伍的团结努力,靠学生的勤奋,在全县取得了第一和第四的优异成绩。高罗中学的各科在全县都处于优胜地位。椿木营一个小小的学校,能够脱颖而出,难能可贵。椒园中学一直是我们全县教学的标杆,他们自加压力,放眼全州,依靠校长的创新精神和全体老师不服输的勇气,加上科学的备考和敬业精神,保持在较高的质量水平上。在这里我还要提一提晓关中学,前几年的情况大家也知道,在新的校委会和老师们的努力下,不气馁,今年终于打了一个翻身仗。但是我们也应该看到不足:全县教育南北发展不平衡,部分学校质量滑坡很快,小学教育质量令人担忧。
2、正确面对现实升学质量。
近几年教育教学的实践一再证明:学校要生存,必须要有良好的教育教学质量,学校要发展,仍需要良好的教育教学质量,学校要有知名度和良好的社会效应,还是要有质量。教育教学质量的不断提高已经成为广大人民群众的客观需求,同样也是学校生存和发展的基础。我们的一中升学率高,我们的招生情况就会好一点,招生好一点,升学率就又高一点,如此才有一个良性的循环,所以我们现在在全县大张旗鼓的讲质量,讲成绩,讲课堂高效。州教育局的蓝皮书最初出来的时候,我也有抵触情绪,但是,当我慢慢的深入其中,当我们自己的教研室拿着一列列的数据出来的时候,我明白,数据就是一种说服力,这些数据,就是我们对教学质量的一种“监控”,透过数据,我们可以看出很多东西,评价一所学校的管理,既要靠过程又要看结果,抓质量,既要勤奋又要智慧。希望各个学校调动一切积极因素,制定、落实各项措施,千方百计提高教育教学质量。抓质量不动摇,抓质量不放松,以质量求生存、以质量求发展,以质量求效益,学校的人力、财力和各种资源都要围绕这一中心开展工作。
3、着眼长远的育人质量、生命质量。
就教育本质而言应该是提高人的生命质量,应关注人的身体健康和心灵健康,以人为本就是以尊重人的生命为前提,然后通过不断学习,创造文明,以达到和-谐发展,共同进步。我想我们的校长从来不缺乏这方面的理论培训,真正落到每一所学校上,不知道我们的校长有没有思考这些问题,你们不要总是抱怨因为要抓考试成绩把学生的很多东西剥夺了,这次xx市一中有个高考最牛班,我并不仅仅欣赏这个班的平均成绩有640多分,但我还欣赏他们的管理理念,他们的班主任说,“一个真正优秀的学生远远不止是在考场上做试卷的能力。”他们班有很多“达人”,比如,“魔方达人”,“阅读达人”,“舞蹈达人”等等,即使在高考的最后关头,他们班级仍然照常上体育课,音乐课,班级的学生不仅成绩好,但更让人欣喜的是那种生机勃勃、斗志昂扬的激-情。同志们,学校由一个个鲜活的生命体组成,我们首先要懂得珍惜生命,要对生命成长负责。我们不但要关注每一位学生的学习质量、生活质量,还要关注每一位教师的工作质量与生活质量;不但要关注养成良好的习惯与科学的方法,还要创设多种平台,着力给予教师和学生以自由成长的时间与自由呼吸的空间。通过科学民-主的管理,扎实有效的实践探索,智慧课堂、生命课堂的构建,形成和-谐相处、和-谐合作、共同进步的校园文化,使学生乐学、教师乐教、家长乐育,使学校成为全体师生和家长团结进取、共享成功、获得进步、快乐成长的精神家园。
我一直认为,教育只有真正关切到每一个独特的生命个体时,才是有温度和光彩的。而这样的温度和光彩,不会在喊得山响的口号里,更不会在冰冷的分数里,而是在每日每时所呼吸的空气里。在这样的空气里,你能聆听到心灵的欢歌。
二、学校管理自我诊断、自我创新、自我变革是推进学校教育事业发展的动力
从中央到地方,都在讲改革,我们教育也不例外,十八届三中全会释放了高考改革的信号,提出要“减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”;“招考分离”;改革“一考定终身”这些等等,作为我们一线的教育人,要牢牢的把握教育发展趋势,主动适应基础教育的发展。苏霍姆林斯基说:“校长对学校,首先就是思想的领导,其次才是行政的领导。因此,校长只有很好地实践科学的教育理论,才能真正找准学校管理的切入点,从而实现从经验型、业务型向思想型、研究型的转变。”以前这样的会议,我也反复强调学校的改革,但我更多的是讲课堂的改革,讲教学的改革,讲教研的改革,这两年,我们很多学校在这些方面都取得了长足的进步,我很欣慰。但这次,我想在教学教研改革的基础上去谈另外一点,校长们要在学校管理自我诊断、自我创新上带好队伍。
1、自我诊断过程是真正变革和创新的过程。
可以说,真正地“认识变革”和“实施变革”会在自我诊断中发生。自我诊断过程是学校管理思想产生的过程。为了更好地推动学校的发展,我们就要对学校发展的条件、优势、机遇做出判断,从而确定学校发展的目标和策略,学校发展诊断就是这样一个分析、判断、明确发展思路的过程。学校管理自我诊断就是要静下心来,查明“病因”,确定“治疗”方案,改变薄弱现状,确保学校健康发展。说到自我诊断,其实我们很多学校很多校长也做了这方面的工作,只是大家没有做得那么全面而已,一所学校的自我诊断内容应该包括教学管理、办学资源、队伍状况、文化建设、优势特色等等,它不是简单的校长个人行为,是整个班子一起努力做的一件事情,是一种组织行为。自我诊断不仅仅是问题诊断,还包括学校的优势、劣势、资源等,校长和班子成员通过自我诊断,就能及时发现问题,及时抢抓机遇,及时调整发展目标,并领导学校改变学校状态。
2、自我诊断是教师提升教学水平的有效途径。
荀子认为教师是“天地君亲师”,韩愈认为教师“传道、授业、解惑也。”新课程下的教师应该是“能说、能做、还能研究创新”,教师所特有的价值观和教育观直接影响教师自身的专业发展,直接影响学生的成长。所以教师需要进行自我反思,学会自我诊断。我有什么样的专业素质?我精通所教的学科吗?教学技能如何?了解所教学科的前沿动态吗?我了解几家教育教学理论?我有个人的兴趣和特长吗?作为教师,我的优点是什么?我已经获得了哪些成就?未来,我有什么目标?如何为学生做得更好?怎样找到一个快乐工作和幸福生活的平衡点?这些都是教师自我诊断自我反思的内容,一个快乐的幸福的教师肯定能感染他的学生快乐、幸福地成长,一个阳光的向上的教师也一定能引领他的学生主动进取、积极向上。一个不断自我反思、善于自我诊断的教师才会主动学习、不断发展,才能更好地胜任社会赋予的重任。
一所学校,有了管理上的自我诊断,自我反思,就会有自我创新,如果每所学校都能经常进行这样的自我诊断,就能多方面的收集信息,校长和他的班子就能综合分析学校发展的现状,以及学校可利用的资源,多方利益相关者对学校发展的需求和期待,从而找到学校发展的突破口,明确学校的发展方向和目标。我们校长有空可以去看看,现在很多名校都把教学管理上的自我诊断当做课题去研究,去实践。
三、担当就是肩负校长的使命
作为教育局层面来说,我们要做的就是努力为校长的工作创造良好的环境,但是,各位校长,你们作为一个管理单元的负责人,必须敢于担当,肩负责任,其实,是不是一个好校长,就是要看他的担当精神。
1、作为一名校长的担当,首先是必须有用来担当的资本。包括自身修养与人格魅力,办学思想与理念取向,当然也包括人才观。这一点,也是我这个局长必须做到的,让真正的人才政治上得名利,经济上得实惠。个人认为,校长其爱才惜才之心和“让能者贤者占有优势资源”的用人观即是一种对教育的担当。孔子曰:“举直错诸枉,则-民服;举枉错诸直,则-民不服。”同理,校长的价值取向,决定着学校的整体气象。学校文化不是冠冕堂皇的口头文章,而是体现于每一桩细小的事件中,体现于校长在具体的人和事中所持的态度以及何作何为。校长在平时工作中,若能视人才为学校最为宝贵的财富,所赢得的不仅仅是这一位优秀教师,而是一种良好的风气。对于学校,是留住了良才,对于其他教师而言,则是看到了贤能的重量,看到了什么才是真正重要和应该努力追求的。
2、以前我强调校长要成为学校教师中的首席,成为专业发展的引领者,成为课程的规划者,成为教学改革的推进者,成为学校和-谐文化的创始者。其实,我认为好校长还一定要具有独立的声音、独立的思考和担当的精神。对于老师来说,面前各种改革的思潮常常有不良的声音,会干扰老师的独立判断,老师处于一种无绪的状态,这时候校长只有独立思考、而且有担当的精神,本着一种对教育负责的态度,才能够成就好的教育。“舍我其谁”就是一种担当,我们有的老师无论别的学校老师收入多少,一直默默奉献着自己的才华与智慧,这对于教育事业来说,就是舍我其谁;我们的行政人员看到一些同学有了不合规范的行为,无论别人怎么回避,自己出面管一管,这就是舍我其谁;我们的同学看见有公物被损坏,不是漠然置之而是主动向老师报告,这就是舍我其谁;我们的师生在校园里看到掉到地上的纸片,不等责任班级的同学前来打扫,弯腰捡起来放到垃圾桶里,这就是舍我其谁!作为一名校长,我们更要有“舍我其谁”的精神,舍我其谁——我来担当。不仅是对自己专业能力的一种自信,更是面对历史责任、社会责任、教育挑战所具有的一种魄力和勇气,校长要具有这样强大的正能量,并且能够在教师团队中充分释放出来,影响教师,引领学校,才能积极践行自己的教育理想。我希望在座的校长和我一样,面对学校教育改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难,面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去,面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。同样,我们在以后的人事任免中,也要让那些有锐气、勇作为、敢担当的校长得到重用。
同志们,曾经有人打过这么一个比方,整个教育系统就像一支足球队:小学是后位,打基础的;初中是中场,要视野开阔,传球准确;高中是前锋,临门一脚,进球才是硬道理;教育局是服务员、保障员、守门员,是大家的坚强后盾。希望大家各就各位,责任和使命激励着我们,困难和挑战考验着我们,希望大家以强烈的责任心和使命感,迅速进入新学期的工作状态,正式开启新学期的工作征程,努力营造开学工作新气象,办人民满意的教育。
各位校长、同志们:
暑期即将结束,新学期又将开始。今天,我们在这里召开2015年秋学期开学工作会议,主要任务是总结上半年工作,安排部署下半年工作,确保完成2015年度各项目标任务。
一、上半年工作
今年上半年,教育局紧紧围绕区委、区政府中心工作,以“125”工作思路为目标,明确工作思路,强化措施落实,加大过程督查,突出重点工作,争取重大项目,有效化解教育热点难点问题,形成了凝聚共识谋发展、团结力量促改革的新局面,实现了科学管理保质量、教育工作惠民生的新突破,保持了教育事业科学发展、健康发展、快速发展的新态势:
一是教育质量稳步提升。2015年xx区高考录取4523人,录取率83.3%,比上年提高了1.7个百分点,连续六年位居固原市榜首,宁夏理科状元落户我区;中考平均成绩517.6分,及格率78.5%,位列全市第一。
二是民生工程进展顺利。上半年已争取到学前教育项目、初中薄弱校舍改造、生态移民工程等项目共10个,总资金1.43亿元,涉及新建、续建中小学幼儿园60所,改造校舍面积10.2万平方米。其中:寨科九年制学校、张易中学教师周转宿舍、四幼等续建工程已经竣工,开学即将投入使用;逸挥基金中学迁建项目、黄铎堡小学等31乡村学校安全饮水工程正在按计划保质保量的实施;金堡移民新村幼儿园等一批新建工程正在进行主体施工。总的来说,今年的建设工程时间过半、任务过半。
三是素质教育全面推进。把宣传贯彻精神作为深化素质教育的主旋律,通过扎实开展“道德大讲堂”、“我的中国梦”等主题教育活动,坚持把立德树人融入学校教育教学之中,融入校园文化建设之中,融入师生日常行为之中。深入开展体育艺术“二加一”工程、阳光体育运动,成功举办全区第七届中学生篮球赛,首届中学生、第二届小学生乒乓球比赛、“唱响中国梦,建设新xx”暨第九届“小三手”比赛等系列活动,进一步丰富了校园文化生活,促进学生全面发展。
四是队伍建设全面加强。以“学党章,守纪律”集中教育、“三同六送六帮”、树师德新风,促质量提升”等活动为载体,不断加强师德师风建设,初步形成了良性的师德建设长效机制。坚持“走出去,请进来”相结合的培训方式,积极争取“世界宣明会”支持,选派骨干教师、教研员56人次参加清华大学师资培训学院研讨交流活动,有力地提升了教师的教研能力;借助“连心工程”,充分发挥基地校作用,通过“小专题”研究、专家讲座、送课下乡等形式,开展教研活动14场次、送课280节次,培训校(园)长220名、教师(含班主任)402名、特岗教师187名,举办全区特岗教师暨青年教师技能大赛,选派教师参加自治区第十一届优质课大赛和学科教学竞赛,增强了教师驾驭课堂的水平,有力地促进了教师专业化成长,为提升教育质量打下坚实的师资基础;争取国家和地方特岗教师165名、国家免费师范毕业生21名,为教师队伍补充了新生力量,优化了教师队伍结构。今年教师节期间,区委、政府将拿出近120万元表彰教育教学先进集体19个、个人182名,进一步激发广大教师扎根山区、奉献教育的热情。
五是惠民政策得到落实。2015年春季,全区义务教育阶段学校共落实“三免一补”资金4353万元,其中:公用经费3059万元,教材304万元,教辅资料120万元,一补资金870万元,惠及义务教育阶段学生6.3万人。农村义务教育学生营养改善计划涉及我区学校178所,惠及学生29807人(小学生23213人,初中生6594人)。完善了包括从学前教育到职业教育在内的贫困家庭学生救助体系,建立健全了贫困学生台账,通过政府资助、社会捐助、结对帮扶等办法多渠道开展困难学生救助工作,通过燕宝基金等项目争取助学金696.6万元,确保了高中家庭困难学生顺利完成学业,实现了中职学生和xx区籍考上二本以上大学生新生资助全覆盖;认真落实国家生源地贷款工作,受理并签订合同5000余人。
教育是一项民生工程,是一项周期性长规律才能显现的工程,也是关乎千家万户的系统工程。作为教育工作者,一串串喜人的数字见证着我们艰辛的努力,是在原有的基础上我们工作的拓展和推进,是在全体教育工作者夜以继日的辛勤劳动得到的结果,也得益于各级党委、政府关心支持,面对改革发展的新形势、新任务,面对党和政府的要求,老百姓的企盼,我们没有理由自满和懈怠,必须在每个新的开始回顾和总结经验和教训,着力解决发展中的困难和老百姓关心的突出问题,查找工作中的薄弱环节,真正扑下身子,想教育、思教育、抓教育从一件件小事抓起,点滴成河,推动xx教育可持续发展。
我们应该看到,教育工作还不是百花齐放,还有突出的一些矛盾和问题:一是城市教育发展还不均衡,而且差距仍在拉大,从硬件看城乡办学条件配置基本均衡,但软件差距逐步拉大,老百姓对孩子留在农村读书已不放心,千方百计找门路转入城区读书,造成城市学校“大班额”、择校等问题不能彻底解决;二是教师队伍结构性问题仍然存在,农村小学教师老龄化现象比较严重,特别是近几年教师职业倦怠情绪逐渐显现,安于现状、不思上进的思想情绪比较普遍。城区中小学教师在利益驱动下的乱办班、指定学生购买教辅材料之风屡禁不止,且有蔓延之势,广大老百姓对此深恶痛绝,这不仅有损教育形象,更有损教师这一高尚职业。三是教育管理规范化、精细化程度还不高,经过十多年的努力,城区中小学教育管理制度已经建立起来,但在管理中随意性仍然较大,不能严格按制度管理、激励、约束,制度只是写在纸上,装在档案盒中。四是特色办学思路不明确,没有具体可操作的方案,把特色办学与文体混淆一体,从而导致创建特色学校提出近3年,还没有一所真正意义上可供借鉴的特色学校示范点。五是校长和教师学习的主动性、全面性和可持续性还不够,不要说树立“终身学习”的思想,就连平常的时事政策、教育教学法规、自身可需专业知识也是敷衍塞责,这势必影响教育管理,教育质量的提升。
成绩鼓舞士气,差距催生动力。我们必须辩证看待目前的教育形势,正视面临的困难与矛盾,进一步增强加快发展教育事业的紧迫感和责任感,紧盯问题不回避,面对问题不退缩,一件一件疏理,一条一条分析,切实制定可行的办法,沉下身子,静下心来,对症下药,有效应对,强化措施,认真解决。
二、下半年工作
下半年,我们继续围绕区委、政府确定的发展目标,务实苦干,开拓奋进,努力抓好“125”工作思路的落实,确保圆满完成全年各项目标任务,促进全区教育事业科学发展。为此,要着力抓好以下工作:
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十一
同志们:
今天召开的20xx年高中教学工作会议,是我县高中教育工作例会,是传承多年一直坚持下来好做法的教育年会,又是盘点收获、分享喜悦,集中谋划20xx年高考工作的动员大会,目的是总结经验、找出差距,旗帜鲜明抓高考,全面提高高中阶段教育教学质量。在此,我首先代表教育局党组向受到表彰的单位及个人表示热烈祝贺,并通过你们向全体高中教师及教育工作者表示衷心的感谢和诚挚的问候!
刚才,教研室作了20xx年高考成绩分析,他们做了很多基础性工作,用大量的数据分析勾勒了我县20xx年高考工作取得的成绩;招生办总结了今年高考报考、考试及招生录取具体工作,实现了平安高考;王局长作了20xx年岳西县高考工作总结报告,对20xx年备战高考提出了指导性意见;店前中学、汤池中学获奖教师、班主任代表发表了获奖感言,岳西中学回顾了20xx年成绩,对20xx年高三年级教学工作进行了周密计划,精心安排。总体来说,内容丰富,信息量大,有指导意义。下面我讲三点意见:
一、抢抓机遇,发扬成绩,增强信心。
国家高考改革政策、措施陆续出台。党的xx届五中全会提出20xx年普及高中教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。实行教育扶贫,高等院校招生将实施专项计划,解决贫困家庭子女上大学问题,对老区扶贫有专门措施。大别山扶贫攻坚计划已开始启动,高中已开始享受相关政策。国家教育部建立的大别山基础教育综合改革试验暨品质提升试验区覆盖安庆市全境,总部设在湖北省黄冈市教育局。这一试验区的建设,给义务教育的发展带来好时机和好政策。国家高校转型,实施中职与本科院校衔接,省出台了《加强农村教育工作意见》,明确义务教育学校教师实行地方化、本土化。就县内来说,高中债务正在酝酿逐步化解,教育质量方面通过我们全体高中广大教育工作者的共同努力,20xx年高考,实际上不只20xx年,我们连续几年高考都获得巨大成功,在全市高考成绩排行榜上名列前茅,尤其是今年我们岳西在全国一流大学录取中,可以说创造了历史新高,社会广泛认可,家长满意,极大鼓舞了我们的斗志,增强我们的信心,也增加了我们的动力,激发了我们的热情。我们在过去的工作当中各个学校都积累了很多很好的、成功经验和做法。比如说:大家在总结中提到的培优扶差、分层教学、目标定向、学校联盟、联考同盟等,都是根据各个学校的不同特点和生源状况以及我们教师在教育教学中的实际情况,采取的一些针对性的行之有效的措施。因此,我们的成绩相当喜人,在这些成绩的基础上,我们必须顺势而为,趁势而上,发挥我们的优势,精准发力。当然,与此同时也要找出我们的差距,补齐我们的短板,比如说教研室在分析今年高考成绩与20xx年纵向相比时就有几门学科成绩出现明显下滑,同时与我们市里同类学校相比,我们有的学科成绩一直较差,这就是我们的短板,实际上我们在其它学科上面能提升,那么在这些学科上为什么不能提升呢?这就说明我们还有很多工作要做,所以我们必须认真反思,要严格按照自己提出来的工作目标,把自己计划的工作措施落实到位,我相信我们的这些短板是能够提升的。所以我们必须增强信心,有国家的好政策,有地方党委政府的高度重视和部门的共同配合,有我们全体教师的积极工作和倾情奉献,我们没有理由没有信心,我们没有理由不把工作做好。
二、加强研究,适应改革,积极应对。
刚才大家发言和会议材料都已反映到这一点,因为大家都是行家里手,我在这里只是提个引子,供大家参考。一是要研究高考。研究高考的新动向、改革的新措施、新政策以及新的课程要求。安徽从20xx年开始,将启用全国卷,大家对全国卷的研究工作虽然早已开始了,但最近省教育厅又下发了《关于使用全国卷九学科教学的指导意见》,各校一定要据此进一步加强对全国卷的研究,无论是它的考题、题型还是分值等等,都应该进行广泛研究。再一个就是从20xx年开始,高一年级新生要正式实行高考改革,有很多相关的准备工作,各个学校也要进行研究,考试的方式、评价的手段和实施的一些办法,对于我们学校的管理工作,对于我们教师教学方法的改进等都是一个新的挑战,所以我们一定要加强这方面的研究。二是要研究教师。我们教师群体应该说,在多年来的教学工作当中,在学校的范围里面接触到的虽然有各类不同的学生,但毕竟范围有限,有些教师不能跳出我们的教育圈子来分析问题,也不可能从其它的一些角度上面去考虑问题,所以我们认为教师这个群体总的来说在思想上面很大程度上要闭塞一点。所以我们学校要研究我们的教师的一些想法、意见、愿望,包括他们的生活环境、背景以及生活状况等等。要搞好教师服务,特别是关于教师成长方面、培养青年教师方面要多做一些工作。无论是今天的会议还是上一次的视导,很多老师都反映觉得当班主任工作压力非常大,有很多学校现在实行跟班管理,学校管理年级组,年级组管理班主任,班主任感觉压力非常大。汤中的王老师讲到班主任工作压力及班主任工作应该得到学校认可等,我觉得他的一些想法是对的。我们不能认为班主任老师是一个班级管理的绝对责任人,班级全体授课老师都应该是这个班级的管理者,要共同管理好这个班级。过去虽然也一直这么要求,但由于实际工作中一些考核目标定位可能存在一些偏差,所以造成很多老师在学校的教学当中都只顾教好自己的课程,没有对学生实施管理,任何一个班级的管理全部是班主任的事,所以我们学校里面许多班主任教师有一些想法,感觉有些力不从心,也渴望跟学校领导交流。学校要广泛地做一些疏导工作,要让我们全体老师都动起来,这方面各校应该都有一定的措施。所以我觉得在研究老师方面主要有两个办法,一方面如何让我们的老师在自己专业上教学水平有大提高,另一方面就是让我们的老师要能够参与到对学生管理这上面来。从某种意义上来说,这实际上也体现了一个老师的师德和职业操守。我们老师的师德不光体现在他自己个人遵纪守法这方面,很重要的是看他的敬业精神,他对学生的关爱,他对学生的教育是不是产生了偏差,所以我觉得这方面应该是学校管理工作的一个重点。三是要研究学生。要根据学生的成长过程,针对不同特点、不同阶段、认知水平、学习兴趣爱好、学生的发展方向、影响学生成长的外部因素等等,进行广泛深入地研究,并作为管理学生的依据。这是一种针对性很强的工作,不研究学生我们就没有解决学生问题的一些方法和措施,就没有很好的对策,因而研究学生是很重要的。四是要研究队伍。我们所有学生管理者,包括对干部队伍、科研队伍、教师队伍,还有班级管理队伍尤其是班主任的队伍都要认真进行研究,要使他们发挥应有的作用,特别是要提高整体队伍的工作效力,要做到务实高效。在这个问题上面我要多说两句,我们现在有很多学校里面的中层干部选拔方面是存在问题的,有些同志到了学校管理岗位,特别是学校的中层管理岗位上,思想上面不是那么纯正,不能满足个人的愿望,就有很多情绪,甚至于不满学校里的管理和领导。我们还有一些学校里面的老师千方百计地要求提拔到学校里面的管理岗位,到中层干部队伍中来,其目的不是想去发挥自己的这一方面的优势和作用,而是要到这个管理层面上去享受一些相关的待遇,动机不纯。所以我说,无论是已经在管理岗位上的干部,还是要发展或者是将来要提拔到管理岗位上的一些同志,各个学校都要进行认真地考察,要慎重地对待,要大胆地进行改革,甚至于是改组,如果不符合要求的可以调整,真正优秀的、想干事的、能干事的同志,要把他用好,用到合适的岗位上来。只有这样才能提高我们学校的整体管理水平,发挥各个职能部门的管理效能。应对高考改革,我觉得我们也可以开展一些尝试和实验,我们高中的管理方式也要进行改革,机构也要进行改革,模式也要进行改革,那么我们这个学校里面的传统的那些所谓的各种职能部门也可以进行整合,也可以进行改革,为什么不可以呢?传统上面比如办公室、教导室、总务处、团委、政教处、教研室等等,是不是能满足新的高考需要?我们要沿着这个方向去思考,我们不仅要适应改革,还要大胆的投身到改革当中去,探索改革,在改革当中实践。五是要研究方法。要研究教法,特别提到的是高中阶段,现代的教育手段和信息化的运用方面,我觉得我们任重道远。义务教育阶段,在国家、省市这个层面上面已经提出了明确的要求,当然这一方面国家也有一部分的资金支持,现在义务教育阶段的教育信息化应该说无论是它的基础设施建设,还是我们的教师参与到利用教育信息化手段来改变我们的教学,都做得很好。但我们的高中在这一方面还有很多不尽人意的地方。我们大多数学校里面,可能还是停留在教师做课件、利用多媒体来上课层面,没有很好参与到优质资源平台建设中来。我们自己总结教学经验,利用现代教育信息技术手段,把我们自己的成果和大家共同分享,来共同建立优质教育资源平台和资源库这些方面,我们做了多少?我们通过这样一个手段,与其他一些教师开展交流互动、互相学习的活动,到底开展了多少?引导我们的学生,利用这些平台,利用网络来进行学习的有多少?教育信息化发展得非常快,我八月份参加山东教育信息化工作会议,看到有很多地方,像湖北武汉、上海、山东、河北,有相当一部分学校的教育信息化发展得相当快,有的学生通过手机、平板进行学习。老师自己制作微课,然后通过学生的自学,这样不仅提高了效率,而且学生在学习的过程中自主性很强,还有选择性,这样可以适用不同特点和不同层次的学生,给学生一个充足的学习空间。还有建立教师自己的网络空间,所以我觉得这个工作是需要我们认真研究的,国家提出到20xx年我们要实行教育现代化,教育现代化怎么实施?要通过教育信息化来带动教育现代化,没有教育信息化就没有教育现代化。这五年时间是很短的,所以我们有必要在这一方面多下功夫。六是要研究心理。我觉得这个心理研究很重要,我们过去很重视学生考前复习时的心理辅导,实际上我觉得学生的心理教育和心理研究应该贯穿到我们所有教学的全过程和各个时段。刚才汤中的王老师提到心态问题,我觉得他说得非常好。实际上我们不仅有学生的心理问题,我们现在的教师在很大程度上仍然也有一个心理问题,所以各个学校在心理教育方面不仅要针对学生,我觉得还要针对老师,我们有很多老师长期在教学第一线,思维受到局限,长期下去压力感非常强,这样就产生心理扭曲,有时候学校里面的老师有一些奇怪的想法,就是心态没有摆正。我们一定要加强老师的心理辅导,我们现在各个部门都在说心理,我们的各级领导干部在繁重的各种工作压力之下,也会出现心理问题。县里面前不久还专门请了心理教授给干部讲心理健康,做心理辅导报告,指导如何减压,所以这一方面的工作也需要学校在传统的管理方法基础上进行改进,实施改革。所以我们说,全方位的加强研究,才能应对教育改革的形势,只有积极的探索改革,我们才能在改革中获得红利。
三、强化管理,创新机制,提升质量。
效性。五是注重学校文化建设。要多形式开展校园文化活动,让学校充满活力,充满希望。现在我们进到校园能不能听到歌声?能不能听到笑声?不能出现校园里既无歌声又无笑声,只有铃声,只有车子的马达声。现在老师买车比较多,校园里基本上停的车不少,校园里只有马达声和铃声,别的声音听不到,整个学校死气沉沉,看不到希望。所以在这方面我希望各个学校文化建设要加强。六是做好安全工作。各个学校要认真地采取一些措施,要整治校园周边环境,加强校园自身的安全管理。每个学校要提升安全管理质量,提高安全管理效果。
总之,要通过今天的会议,进一步提高我们学校里面的管理水平,进一步提升我们学校的品质,进一步开发我们有效资源,让我们的学校能够发挥出更好的作用,在全省、全市同类学校当中取得更好的成绩。20xx年我们高考取得的成绩是喜人的,但成绩只代表过去,希望大家认真总结经验,大胆改革创新,以更加昂扬的斗志投入新一年的教学工作,不断提高教育教学质量,为岳西“四个示范”县建设做出新贡献。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十二
教育是社会经济发展的基础,教育是完善人自身的一种方式。教育对人的完善,就是实现人的内在超越和外在超越的统一。下面就是本站小编给大家整理的镇长教育教学工作会议讲话,仅供参考。
同志们:
今天上午,我们召开全镇20xx年新学年教育工作会议,集中研究和部署新学年的工作,首先,我代表太平镇党委政府向一直以来辛勤工作在教育战线上的广在教职员工表示表示衷心的感谢和崇高的敬意!向受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人致以亲切的问候!
过去的一学年,我镇教育工作在县委、县政府的正确领导和县教体局的大力支持下,坚持以科学发展观为指导,一切从实际出发,本着一切为了学生,为了学生一切的发展理念,以打造“教育强镇”为目标,以优先、科学、和谐为发展主旋律,不断加大投入,优化各种管理措施,细化各项工作环节,深化教育改革创新,不断引进激励竞争机制,倾心办好让人民满意的教育,使全镇教育实现了又好又快发展的良好局面。概括起来,主要呈现为以下四个特点。
一、教育教学质量稳中有升。
近年来我镇基础教育发展迅速,教育整体实力得到了明显增强,各项指标达到或超过全县平均水平,20xx年我镇中学成绩在学生底子偏弱,师资力量匮乏、办学条件相对落后的情况下再创佳绩,14名学生升入一高,15名学生升入二高,13名学生升入三高,高中升学率达到49.44%,小学成绩在全镇教师的共同努力下,综合评估首次进入全县前3名,中心小学和松树门小学受到县级表彰。四所中心小学也全线飘红,为全镇教育赢得了口碑,赢得了形象,特别是去冬今春我镇学校、教师先后3次被县电视台进行专题报道,赢得了全镇干群的充分肯定。
二、教育办学条件明显改善。
一是教师队伍不断壮大。近年来我镇共补充新上岗教师15名,他们都是通过层层筛选的特岗、公开招聘教师,具有较高的学历。老教师则不断发挥敬业爱岗、无私奉献精神为年轻教师作出了榜样,从而促使了全镇教师整体素质提升较快,涌现出了一大批市、县级优秀教师、业务骨干教师和师德标兵。二是在提高师资队伍素质的同时,我镇积极投入资金切实改善教学基础设施,率先在全县先实现了“零d级危房”,多次投资建成了回龙寺小学教学楼12间,松树门小学教学楼6间,中心小学教学楼12间,硬化了回龙寺、东坪、松树门小学操场共计2660平方米,同时投资8万元为中学配备了电子白板教室、为中学和中心小学配备了高标准的实验室。各个学校都适度进行了绿化、美化,使校容校貌有了较大改观。
三、素质教育内涵日趋丰富。
诗词。
经典等一系列具有一定的特色的文化校园氛围,让素质教育的文化气息弥漫校园。
四、教育均衡化水平明显提升。
的安排部署,我镇把义务教育均衡发展工作列入重要议事日程,研究制订了《太平镇义务教育均衡发展创先迎验工作规划》,采取分步推进、重点突破、责任到人、督查通报等措施,使全镇义务教育均衡发展创先迎验工作取得了阶段性成果,顺利通过验收。
近年来,随着我镇旅游业的不断发展,外来人口日渐增多,为保证每一个外来人员子女能同样享受更加公平、均衡的教育,不断改善学校条件,新建、扩建、改造校舍提高接收能力。不断推进教师业务能力的提高,努力提高学校的办学质量,强化学校的日常管理优化整合教育资源,规范招生政策和办法。确保每一位孩子都能有学上、上好学、能学好。
可以说,在过去的一个学期里,在坐的各位都为太平镇的教育事业发展做出了突出的贡献,成绩是令人瞩目的,你们都是太平镇教育的精英,是太平镇教育的希望,是太平镇教育的中坚力量。镇党委、政府对你们的工作寄予充分的肯定。但是,在看到成绩的同时,我们要清醒的认识到,我们的成绩与兄弟乡镇相比还有很大差距。如:我们的教育教学质量还有很大的升迁空间,我们的教育经费投入力度还有待进一步加大,我们的师资队伍建设还有待进一步提高等,都是我们今后主要的努力方向。所以说,要想使我镇的教育事业立于不败之地,就要我们在位的更加勤奋努力、顽强拼搏,让镇党委、政府和社会各界满意,借今天这个机会,我提几点希望与同志们共勉。概括起来说就是树立“三个观念”、做好“四个增强”。
三个观念就是:
1、要树立正确的教育政绩观。一是要始终把提高学校的教育教学质量作为办学的生命线来抓。衡量学校领导的政绩,最根本的是要看在师生平安的前提下,教学质量是否真正提高,离开了这一点,一切政绩都无从谈起。二是要始终把推进学校的发展作为不懈努力的目标。要重视当前,一步一个脚印地干好当前工作,又要有长远计划,具有战略家的眼光。三是始终把教职工和人民满意作为衡量工作的尺度。让教师满意,能调动他们的工作积极性;让人民满意,是办学的最高目标,尽心竭力多做实事,全心全意地培育好学生,是每个教育工作者的职责所在。
2、要树立综合的教育效益观。企业讲效益,教育更讲效益。一是领导要坚持向科学决策要效益。坚持集体领导、宏观统筹,防止盲目决策。二是同志要坚持向严格管理要效益。学校管理最终落实在教师身上,同志们能管好,那么学校的管理就会发挥最大的成效。三是全局要坚持向一流标准要效益。学校必须把改革创新作为发展之策,动力之源,瞄准教育发展的前沿,以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各项工作的发展。
3、要树立真抓实干的教育行动观。教育来不得半点虚假,要防止和克服形式主义、做表面文章的不良风气。要树立对教育事业的绝对责任感,大力倡导重实际、干实事、求实效的作风。要像住家过日子一样,办好每天、每周、每月必办的事,年复一年打基础、日复一日抓落实。
四个增强,就是:
1、增强谋全局的本领。古人云:“不谋全局者,不足谋一域;不谋长远者,不足谋一时”。增强谋全局的本领,每一位同志都要站在全局个高度,用发展的眼光来看待学校的每一项决策,以不断的学习来拓宽自己的视野,努力成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”教师,做有思想、有理想、有实践的教育家。
2、增强抓落实的本领。落实就是能力,落实就是水平,落实就是成绩。今后的教育工作任务还非常繁重,为确保各项目标任务的顺利完成,我们就必须有善抓重点、抓落实,求真务实的作风、志在必成的精神,细化每个工作环节,真正做到层层抓落实、人人抓落实、事事抓落实。
3、增强保质量的本领。一是要有甘为人梯,默默奉献,艰苦拼搏,努力耕耘,特别讲奉献的敬业精神,去创造太平镇教育的一个又一个的奇迹,二是要有特别肯钻研的吃苦精神。以科学的方法、创新的手段牢牢占据竞争的制高点。三是要有特别善协作的团队精神。牢固树立团队作战的理念,为全面完成教育教学工作的各项目标任务,最大限度地发挥作用。
4、增强促和谐的本领。平安稳定也是教育一件大事,同志们不仅要承担起提高教育教学质量的责任,也要承担起加强常规管理、维护教育和谐稳定的责任,切实把“一岗双责”落到实处。每位教师都要做到在岗、在心、在状态,保安全、保稳定、保质量。
老师们、同志们,教之有道,则人才兴;学之有道,则事业兴。教育是关系全局,关系未来的基础性事业。希望大家进一步解放思想,团结一心,增强大局意识、责任意识,以饱满的工作热情、良好的精神状态、务实的工作作风,再接再厉、奋力拼捕,争创教育改革和发展的一流业绩,全力推进太平镇教育事业快速、健康发展!
祝全镇广大教师在新的一学年身体健康,工作顺利!
谢谢大家!
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2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十三
各位领导、老师,大家上午好!
新的学期就要开始了,在此,祝大家工作愉快、身体健康,同时预祝大家教师节快乐。今天,我的发言分两部分,一是上学期的工作总结,二是本学期的一些想法、计划,敬请领导、老师们予以批评指正。
下面我先汇报第一部分:上学期的工作总结。
上学期,我校在上级领导的关心下,在区教育局的正确指导下,坚持以“德育为首,育人为本”的办学宗旨,以“讲正气、树新风”为契机,解放思想,实事求是,与时俱进,和谐发展,努力深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全校教职工的共同努力下,学校各项工作稳步推进,取得了可喜的成绩。
一、德育工作加强,育人环境优良。
我校一直高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育,并坚持每周一次的国旗下讲话,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。学校加强了对班主任及学生日常行为的管理。各位教师的工作态度与工作责任感明显增强,学生文明卫生习惯得到进一步培养,良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了;做操、集会的纪律明显好转。拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。在学校教导处的组织策划下,一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。三月份,学校组织了学雷锋做好事活动,涌现出许许多多的小活雷锋。四月份,学校教导处将学生精心设计的版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览,既锻炼、培养了学生的动手动脑能力,又激发和增强了学生的自信心和荣誉感;五月份,学校参加了镇文教组织的校园歌曲比赛,广播体操比赛,均获得较好的名次。五月底庆“六一”文艺汇演活动,让学生的特长与才艺得到最充分的展示,五年级学生的《扇子舞》得到区领导的表彰。六月份交通安全宣传活动,让学生走出校门,关注社会,树立了他们的社会责任感与交通安全意识。这一切活动,都为学生的思想注入了健康有益的元素,使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“家校同创”活动,如邀请部分家长参加我校的升旗仪式,邀请家长观看六一节目;邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径,学校发放了“致家长的一封信”,请家长通过短信形式与教师广泛交流。从而使教师进一步改进了工作方法,提高了教育水平。
二、狠抓教学管理,努力提高质量。
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优选模的主要依据,形成质量兴校,巩固教育教学质量的良好局面。
1.狠抓教学常规管理不放松。积极参加文教组织的第一轮、第二轮指导性听课,有三人参加了文教组织的五科观摩课。多次组织毕业班老师座谈,具体分析每个学生的状况、动态。在期中考与毕业班抽考以及毕业考试中,较上学期有了很大的进步,获得了很不错的成绩。在期末考试中,东屯村小二年级有两名同学进入全镇总分前十,数学有六人进入全镇单科前十。五年级杜佳琪同学以总分355分成绩名列全镇第一。特别值得一提的是,成绩原来较差的六年级在小升初考试中,有四人进入全镇前十。值得表扬的还有很多很多,这与老师们辛勤的工作密不可分,他们兢兢业业,任劳任怨经常性的加班加点,确确实实令人感动。
2.大胆进行课堂创新和探索。积极推进高校课堂、高校读写,结合学校的实际开展活动,我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。我校开展了先学后教的教学模式,老师们踊跃参加,踊跃尝试,取得较好效果,拓宽了课堂活动的教育渠道,培养了学生自主合作与科学探究能力。
全校有8名教师,积极参加镇文教组织的名师俱乐部,他们认真完成所布置的任务,同时也增进了名师友谊,促进了名师协作,发挥了名师优势,扩大了名师效应,利用各种形式实现了名师资源共享。
三、存在问题及改进措施。
(一)本学期我校工作虽取得了一定的成绩,但是成绩面前也有不足的地方,问题有如下不足之处:
1、由于学校教师老龄化,制约了正常的教学活动的开展。
2、教科研方面,教育信息化配套设施的落后致使教师跟不上形势。
(二)、改进措施:(1)加强班级、学生管理,加强对学生进行思想教育。时时讲安全。(2)加强教科研工作,鼓励教师开动脑筋,把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。(3)加强教师的职业道德教育,强化制度约束,提高教师素质。
下面我汇报第二部分:本学期的工作计划。
本学期,我校将认真贯彻市、区相关精神,围绕区教育局、教管会指示精神,全面推进素质教育,稳步提升教学质量,推动学校工作全面发展。我们将坚持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外,我们将重点做好下面几方面的工作。
1.加强队伍素质提高工程建设。抓师德建设,实行教官会教师职业道德考核、奖惩机制,抓教师政治学习与师德教育活动,提高教师思想素质;抓教师培训,全面提高教师综合素质。
2、严格考勤制度,,为严肃学校工作纪律,维护学校和广大学生的根本利益,保证教学活动的正常有序,确保工作任务的完成,坚决执行教管会考勤制度.
3.加强综治和安全管理工作。开展校园周边环境专项整治行动,建立长效安全管理机制,层层签订责任状,为学生营造一个健康成长的良好环境。
4.加强校园文化工程建设。营造良好的校园文化环境氛围,搭建扎实有效的校园文化平台,注重校园文化制度建设,开展丰富多彩的校园文化活动。
5.加强教学质量提高工程建设。健全完善教学质量评价机制和监控体系,使学校教研制度化和管理规范化,教师教学方法科学化与教学过程优质化,学生学习行为自觉化及学习效果高效化。
6.加强校园的精神文明建设。组织开展各种类型的精神文明创建活动,主动融入村庄、社区,虚心接受他们的指导,全面提高学校的工作效能,真正发挥家委会的作用,虚心听取意见与建议,真正使家长会常态化,同时加强对教师工作的定性和定量的考评,努力形成一种高效、务实、严谨的校风。
在新的学年来临之际,我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势,迎接新的挑战!我们坚信,在今后的岁月里,在上级部门的正确领导下,用我们每一位辛勤园丁的智慧双手,一定能创造高牛小学更加美好的未来!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十四
同志们:。
今天,我们召开全市部门党员干部预警教育会议的目的是集中观看预警教育故事片,分析周围典型的负面案例,教育和指导城市党员干部以这些违纪违法典型为镜子,接受警告,作为警告,进一步加强政治意识、法律纪律意识,落实政治责任,进一步推进廉政建设和反腐败斗争,努力实现干部清洁、政府清洁、政治清明。
刚才,市纪委第一纪检监察组组长同志们为我们做了一份警告教育报告。该报告不仅有大量的案例分析,而且对严格纪律全面治理的理论和党的纪律和规章制度有深刻的解释。高思想、新思想、简单、生动、警告、威慑、教育都非常强烈。之后,我们一起观看了警告教育故事片《》《市局纪检组分析了近年来市纪委和上级部门通报的典型违纪违法案件。从分析的这些案例来看,有的以权谋私,收受贿赂,有的无视法律法规,中饱私囊,有的虚报占用惠农资金,有的索要财产,接受求,有的搞迷信活动等等。虽然性质和情节不同,但都严重破坏了党风,损害了党和政府的形象,侵犯了群众的利益,性质恶劣,影响极其恶劣。这些案例深刻警告我们,党风廉政建设和反腐败斗争必须不断深入推进,绝不停滞;防腐防变的警钟一定要时刻敲响,绝不放松;正风纪律一定要持之以恒,绝不能手软。部门党员干部,特别是科级干部,必须从中吸取教训,从一个例子中得出推论,进一步建立坚实的信仰基础,收紧纪律,正直工作,从政,真正管理自己,带领团队,促进党的全面严格治理的持续深入发展。
接下来,我将强调三点意见。
一是坚定理想信念,始终保持清正廉洁的政治本色。
纪,党性原则缺失,宗旨观念淡薄,人生观、权力观、利益观严重扭曲,在各种诱惑面前经不住考验、守不住底线。全市++部门党员干部一定要反躬自省,牢记入党誓词,坚定理想信念,始终严于律已,永葆共产党员清正廉洁的政治本色。
一要夯实信仰根基。信仰信念是共产党人的根,这个根扎不实、扎不牢,政治上就靠不住,早晚要出问题。一些党员、干部之所以走上违纪违法道路,从根本上讲就是理想信念不坚定,造成蜕化变质。全市++部门党员干部一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨、修身立业的压舱石,常补精神之“钙”,培固思想之元,筑牢不想腐的思想根基,当前最主要的就是要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和即将开展的“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育,切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。广大党员干部特别是科级干部要把读马克思主义经典悟马克思主义原理当作生活习惯精神追求,涵养正气淬炼思想升华境界,以思想觉悟和理论水平的提高确保理想信念的坚定不移。
二要加强党性锻炼。党性锻炼是党员干部的立身之本,也是终身必修课,坚强的党性不是一朝一夕可以形成,也不是一劳永逸可以保持,必须在持之以恒的锻炼中巩固和增强。一些党员干部之所以以权谋私、违纪违法,重要原因之一就是忽视了党性般炼,放松了自我要求,丧失了党员干部最基本的底线。全市++部门党员干部必须坚持不懈加强政治理论和党章党规学习,校准党性锻炼的坐标和方向,增强党员意识,牢记第一身份和责任义务,更加自觉地用党性意识、政治觉悟、组织观念严格要求自己。要充分发挥党内政治生活锤炼党性“大熔炉”、纯净党风“净化器”的作用,用好批评和自我批评的有力武器,及时纠偏定向,努力提高党性修养,要把讲政治贯穿于党性修养的全过程,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,始终保持对党绝对忠诚,坚定执行党的政治路线,严守党的政治纪律和政治规矩,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,要坚持用工作实绩检验党性锻炼成果,把党性体现到坚定不移贯彻落实中央、省委、市委重大决策部署上,体现到做好本职工作中。
三要弘扬革命精神。习近平总书记反复强调,“我们是革命者,不要丧失了革命精神”。这种精神,既要勇于刀刃向内、刮骨疗伤、壮士断腕,又要敢于斗争、敢于亮剑、敢于碰硬。全市各级党员干部要大力弘扬革命精神,坚决反对和抵制形形色色的否定、削弱、淡化党的领导的言行,切实以在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的实际行动,彰显绝对忠诚的品格,体现政治坚定的操守。当前,要结合省委巡视和市委巡察反馈问题整改,切实拿出刮骨疗毒的勇气和自我革命的精神,把自已摆进去、把思想摆进去、把问题摆进去,较真碰硬、真改实改,全力攻坚突破重点难点问题,不折不扣抓好整改落实,进一步解决管党治党宽松软的问题。要严肃党内政治生活,严明党的政治纪律和政治规矩,构建清清爽爽的上下级关系和同志关系,坚决杜绝“七个有之”现象,坚决查处“圈子文化”、“码头文化”。要用好巡察等手段,持续深入进行政治体检,营造良好政治生态。
四要严守纪律规矩。守纪律讲规矩是党员必须具备的基本操守,是正确履职、干事创业的必然要求。广大党员干部要从+++、+++等违纪违法案中吸取深刻教训,把未病当作有病防,不断提高自身免疫力,要自觉尊崇党章党纪,切实把纪律规矩内化为修身做人的基本遵循,外化为干事创业的行动标尺。要始终严于律已,经常对照党规党纪检视自己、端正行为、防微杜渐,保持纪律定力、道德定力、拒腐定力,切实净化“社交圈”“生活圈”“朋友圈”。要注重廉洁齐家,把家风建设摆在重要位置,管好亲属子女,防止被利益集团“围猎”。要自觉接受监督,把自已的一言一行、一举一动置于组织和群众的监督之下,坚决克服特权思想和特权现象,不做不受监督的特殊党员。
五要坚持严以用权。权力是一把“双刃剑”。党员干部任何时候都要牢记,“大道至简,有权不可任性”。刚才这些案例中,有的违纪违法者就是过不了权力关,手握公权谋私利,最终害人害已。全市++部门党员干部特别是科级干部要牢固树立正确的权力观,强化对权力的敬畏感,牢记手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民服务。要坚持廉洁用权,始终把握好权力行使的正确方向,自觉做到公私分明、克已奉公。要规范用权行为,严格按照党内法规和国家法律规定行使权力,自觉在法规约束下决策,在制度笼子里做事,特别是严格执行重大事项议事决策规则,凡属“三重一大”事项,必须充分发扬民主,集体讨论决定,做到民主决策、科学决策、依法决策,坚决反对搞“一言堂”、“家长制”。要坚持担当用权,牢记不担当、不作为也是一种腐败,在其位就要谋其政、尽其责,强化责任担当,认真履职尽责,绝不能占着位子不干事。
近年来,全市++部门认真贯彻中央和省委、市委的部署要求,坚持全面从严治党,党风廉政建设和反腐败斗争持续深入推进,但从巡视巡察和自查自纠的情况看,还有不少问题。党的领导方面,有的单位“四个意识”不强,政治站位不高,贯彻落实中央和省委、市委重大决策部署不到位;有的民主集中制落实不严格,议事决策不规范等。党的建设方面,有的单位对党建工作投入精力不足,重业务轻党建;有的组织建设不规范,组织生活各项制度执行不严格。全面从严治党方面,有的单位主体责任落实不力,压力传导层层递减;有的廉政风险防控不到位,对干部监督管理失之于宽松软;有的落实中央八项规定及实施细则和省委、市委实施办法精神不到位,超标准超范围接待等问题仍时有发生;有的执行财务制度不严格,违规采购、挤占挪用专项资金、坐收坐支收缴违规资金等问题禁而不绝;有的纪检机构“三转”不到位,执纪不严,“探头”作用发挥不充分。这些问题都反映出,全市++部门全面从严治党形势不容乐观。
党风廉政建设和反腐败斗争任重而道远,我们决不能有松口气、歇歇脚的想法,也决不能跌入抓一抓、松一松,出了问题再抓一抓、又松一松的循环,必须深入贯彻落实习近平总书记“重整行装再出发”的要求,拿出坚如磐石的决心、坚不可催的意志,持之以恒,毫不动摇,以永远在路上的执着把全面从严治党不断引向深入。
一要持之以恒正风肃纪。作风问题绝不是小事。习近平总书记早在2013年来甘肃视察时就强调,改进作风“务必深入持久抓下去,绝不能一阵子一阵风、紧一阵松一阵,绝不能做样子走过场、虎头境尾。”我们要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,拿出恒心和韧劲,发扬钉钉子精神,继续在常和长、严和实、深和细上下功夫,管出习惯、抓出成效,化风成俗。要认真贯彻落实中央八项规定及实施细则和省委、市委实施办法精神,密切关注“四风”问题新动向新表现,加大查处力度,坚决防止反弹回潮。要扎实开展“转变作风改善发展环境建设年”活动,深刻吸取++++++教训,下大力气解决作风方面的突出问题,锻造敢担当善作为的优良作风,全方位营造干事创业的良好环境。
二要持续保持惩贪治腐的高压态势。近期,市局纪检组已经部署开展审查调查集中行动,努力在这方面实现新的突破。要加大查处惩治力度,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑。尤其要紧盯财务管理、招标投标、专项资金管理使用等重点领域,往深处挖,往实里查,发现一起查处一起,不断增强震慑遏制作用,要集中力量做好市委巡察组移交问题线索的处置工作,提高处置质量和效率,确保件件有着落。要处理好“树木”与“森林”的关系,正歪树、治病树、拔烂树,既抓住“关键少数”,又管住“绝大多数”,要强化容错纠偏,及时澄清诬告和不实举报,切实保护干部干事创业的积极性。
三要加大对基层“蝇贪”的惩治力度。全面从严治党不推进到基层,就不是真正的“纵深”。要坚持以人民为中心的发展思想,深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理,加大集中整治和督查督办力度,凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正,特别要集中整治扶贫开发、民生惠民、“三资”管理等领域侵害群众利益的腐败和作风问题,以维护群众切身利益的扎实成效取信于民,把全面从严治党覆盖到“最后一公里”。
全面从严治党是必须承担的历史使命和政治责任,也是系统工程。省委巡视组和市委巡察组反馈的问题,给我们的一个强烈警示就是,党的领导、党的建设和全面从严治党抓不好,经济社会持续健康发展也是一句空话,全体党员领导干部要坚守担当、主动作为,发挥党的组织优势,一级抓一级、上下一起抓,推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬。
一要落实全面从严治党政治责任。全市++部门要牢固树立“管党治党是本职、不管党治党是失职、管党治党不力是渎职”的理念。切实增强管党治党的政治自觉、思想自觉和行动自觉,把管党治党摆在主责主业的位置来抓,坚决纠正和克服压力传导层层递减、责任落实“上热下冷”,以及重业务轻党建等问题,进一步推动管党治党全方位、全覆盖、全过程严起来。党组织书记要认真履行“第一责任人”责任,真正把领导之责、示范之责、监管之责担起来,扑下身子抓、身体力行抓,把政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等工作抓紧抓实,推动工作延伸到基层、责任落实到基层。要实化细化班子成员“一岗双责”,督促班子成员当好全面从严治党的执行者、推动者,切实种好责任田。要用好问责这个利器,失责必问、问责必严,对存在党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党责任落实不到位等问题的,要严肃问责,倒逼责任落实。市、县纪检组要切实发挥好政治机关、专责机关作用,认真履行监督责任,挺直腰杆、瞪大眼睛,勇于监督、铁面执纪,把党和人民赋予的光荣使命履行好。
二要用严明的纪律管党治党。纪律是党的生命线。纪律不严,全面从严治党就无从谈起。全市++部门必须高度重视并牢牢抓住党的纪律建设不放松,加强纪律教育,把守纪律讲规矩变成党员干部的一种习惯、一种觉悟,真正把纪律挺在前面。要用好警示教育这味“防疫良药”,用反面教材当头棒喝,使更多的干部知错知止。要坚持惩前毖后、治病救人,深化运用“四种形态”,重点在第一种形态上下功夫,立足抓早抓小,宽严相济、分类处置,有病马上治,不能讳疾忌医、养痛遗患。要让“红红脸、出出汗”成为常态,把管和治更多体现在日常,用纪律管住绝大多数。对违犯纪律法律的,必须坚决依纪依法严肃处理,以儆效尤,真正实现“全面”和“从严”的有机统一。
三要树立正确选人用人导向。最近中办印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,围绕解决干部不想为、不能为、不敢为等问题,对加强思想教育、树立正确用人导向、发挥考核评价作用,建立健全容错纠错机制、提升干部能力素质作出了重要部署,我们要认真学习领会,抓好贯彻落实。选好人、用对人,是最有效、最直接的激励。要鲜明树立重实干重实绩的用人导向,突出“五个过硬”要求,加强对干部政治品质、道德修养、境界格局的考察甄别,严格落实“凡提必核”要求,严把政治关、廉洁关、形象关,坚决防止“带病提技”。要匡正选人用人风气,从严查处选人用人上的不正之风。要坚持优者上、庸者下、劣者汰,对领导能力弱、精神状态不佳、不担当不作为等不适宜担任现职的要及时调整下来,推动干部能上能下成为常态。要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,完善干部考核评价机制,落实容错纠错办法,激发广大干部担当尽责、干事创业的积极性和主动性。
四要强化权力运行监督制约。权力不论大小,只要不受监督制约,都可能被滥用。要牢固树立用制度管权管人管事的理念,结合巡视、审计等反馈问题的整改,举一反三,完善权力运行监督制约的制度机制,加强对权力运行的制约和监督。坚持制度面前人人平等,执行制度没有例外,强化制度执行力,提高制度硬约束,坚决维护制度的严肃性和权威性。要健全不当用权的问责机制,强化权责对应,防止权力越位、错位、失位。要健全监督体系,把党内监督同民主监督、群众监督、舆论监督贯通起来,强化日常监督和督查、巡察、审计等监督,织密监督之网,让权力在阳光下运行。
不忘初心。
牢记使命,重整行装再出发,坚定不移推进全面从严治党,为决胜全面建成小康社会,建设++++++做出新的更大贡献!
谢谢大家。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十五
(二)强化措施抓学习,队伍建设实现新发展。
推进素质教育,教师素质是关键因素之一。
一是不断提高教师的品德修养。人是教育的起点,也是教育的终点,点化和润泽生命是教育的核心,也是教育的本源。这就要求教师有较高的品德修养。教师的品德修养不是抽象的,它是实在而又具体的,热爱学生是每个教师应该具备的基本道德素质,要想让自己的孩子遇到什么样的教师,自己就要成为什么样的教师。热爱学生是每个教师应该具备的基本道德素质,是一切教育活动的基础,学生一旦感受到了这种爱,就会有良好的师生关系,教学工作中的各种难题也会迎刃而解。要通过观看师德教育片,让广大教师接受亲情教育,丰富和充实情感世界。让教师每天带着满腔的爱迈进校园,走进课堂,面对学生。开展师德教育要与日常教学工作紧密结合,要继续开展以德育建设为主题的实践活动,不断建立和完善评比制度,全方位促进良好师德师风的形成。
二是坚持专业发展,加强业务建设。
身正为范,学高为师。在新的历史时期,教师要有宽泛的专业知识、深厚的人文素养和丰富的教育智慧,才能适应构建和谐社会、培养创新人才对教师的要求。我们要学习教育专家的先进理念,学习优秀教师的教育方法,学习先进单位的典型经验,不断提高教师的学科知识和教学能力。要认真学习杜朗口中学的教育经验,聊城的杜朗口中学,是一所乡村初中,他们从改革课堂教学入手,突出学生的主体地位,提出了“我的课堂我做主”的口号,教师学生的精神面貌为之一新。人还是那些人,学校还是那座学校,就是因为教育观念和方法变了,发生了巨大变化。原来中考成绩全县倒数,现在是200多名毕业学生,几乎全部考入重点高中,而且这些学生到了高中阶段,还保持着旺盛的学习能力,被称为“杜朗口现象”,省教育厅在这个学校召开基础教育工作会议,研究推广他们的改革经验。各学校,要通过学习先进典型,结合各自实际,认真探索和研究新型教师的发展模式,建立和完善现代教师的成长机制。只要教师们有了广博的知识,积极的心态和正确的方法,就没有克服不了的困难,没有创造不了的奇迹。要不断改革课堂教学模式,发挥学生的主体作用,最大限度调动学生积极性,把教室变成是学生享受成长快乐的地方,而不是被动接受枯燥无味的看守所。拼时间、拼精力不是我们追求的目标,而是要讲经验、求效率,让学生成材、教师成功、学校成名。
教师要制定专业发展计划,开展多层次、多形式的学习研讨和岗位练兵比武活动。要利用例会专题学习、利用假期集中学习;要利用星期六培训计划,抓好学科教师教学基本功训练活动;要大力推广点评教育叙事、建立教师专业发展日等教师培训形式,鼓励教师参加各种形式的业务培训,引导教师把学习理论与教学实践、探索、反思、研讨等紧密结合起来,真正把学校营造成师生思考的世界、成长的乐园。
全镇将统一建立教师成长档案,将教师参加的各种校内外学习、培训、教研等活动以学分形式记录在案,积累教师获得的各种荣誉称号,按学分多少纳入教师考核,激发教师参加培训学习的积极性。
三是要不断提高广大干部教师读书学习的能力。
教师的尊严,在于知识上的领先与精神上的富有。读书能改变人的综合气质,读书能丰富人的精神世界,读书能积淀教师的育人底气。人类几千年的教育历史中,创造和积累了许多宝贵的思想财富。阅读经典,与过去的教育家对话,是教师成长的基本条件,也是教育思想形成与发展的基础。人类教育虽然不断发展变迁,但是教育的宗旨不会变化,教育的内在规律不会变化。通过学习哲学给我们科学的世界观和方法论,教育科学让我们的教育实践找到正确方向,管理学则让我们对人生和人性有更加准确的把握。通过集中培训,让广大教师把握成为名师的成长途径,养成良好的读书习惯,实现教师的发展。
教师要主动读书,通过读书促使教育实践升华为教育思想,教育智能转化为教育艺术,教育特色固化为教育风格。教学活动是教师文化底蕴的释放和展示,不注重读书学习的教师,教学方法简单,表现为机械重复,把教学从脑力劳动变成了体力劳动,影响到学生的健康和发展。特别是基础教育阶段,学生课业负担过重的问题其实是教师水平与素质的直接反映。知识储备丰富、掌握正确方法的教师,能让学生轻松愉快的学习。那些素质不高又不注重学习的教师,课堂上不能完成教学任务,大量占用学生的课外时间,从而造成学生课业负担过重,导致学生厌学。我们一定要让教师多一点书卷气,少一点世俗味,不但自己读书,还要培养学生的阅读习惯,要让孩子心中有梦想,脸上有笑容,通过正确的教育方法,高超的育人艺术,引导他们过上多姿多彩的教育生活,让学校流淌诗歌,飘溢书香,充满生机。
四是加强干部队伍建设。干部是学校工作好坏的决定性因素,一个学校教育质量的高低取决于是否有一个合格的校长,是否有一个团结实干、拼搏进取的班子。新学期各校首先要加强班子队伍建设,统一思想、提高认识,增强工作主动性和责任感,工作中干部要以身作则、率先垂范、身先士卒。领导干部要做好“三个带头”,工作中敢说向我看齐:带头上课,深入教学第一线,各中小学校长立足于本校实际带头任课,带头开展“读、研、听、评”活动。要读一本素质教育或学校管理方面的专著,写出高质量的心得体会,听取1—2次专题讲座,参加10次以上的教育教学研究活动,每周听课不少于2节,每次听课都要有记录,并与教师座谈,进行教学指导。每周抽查一次教师的教学常规,每次至少抽查2—4名,每月普查一次常规,对发现的优缺点记录在案,并及时制定整改意见和措施。带头进行教学研究创新活动,在教改和教学创新方面,要有自己的新思路,及时作好经验的推广。所有领导干部都要包靠一个教研组,包一项活动,每周至少参加一次教研,校长至少每月召开一次教研组长会议,布置安排本校教研工作。包组干部要与教研组长一道组织好本组的教研工作,确定研究的内容与重点,要定期调度、检查指导,确保活动的质量和效果。今春,各校要结合市开展的教学能手评选大力开展“每人一堂高效课”活动,镇教研室的同志要把工作的主要精力放在基层,关注课堂,解剖课堂、研究课堂,对提高课堂教学效益要形成清晰的见解与思路,科学的指导全镇的教育教学工作。
五是加强班主任队伍建设。班主任工作是学校管理的基本单位,是联系学校、学生、家庭、社会的重要枢纽,工作好坏直接关系到学校教育教学质量的高低,直接关系到教育形象。一方面住校生比较多,学校对学生的管理必须跟上,各学校要认真研究,拿出切实可行的措施,强化班主任工作,以慈母之心感化学生,决不允许放任自流。另一方面,要加大班级管理的督评力度,班主任业绩要作为评优、晋级、晋职的重要条件,配备中层以上干部时要首先考虑成绩突出的班主任。
六是发挥骨干带动作用,加强青年教师培养。通过“拜师结对”观摩教学、评课研讨等活动,带动教师整体教学水平的提高。对青年教师要明确提出一年上路,两年合格、三年成骨干的要求,敢于给他们压担子,善于给他们搭建施展才华的舞台,促进他们尽快成才。
(三)硬件建设抓投入,不断改善办学条件。
一是积极配合党委、政府抓好初中宿舍楼建设,本着积极主动、扎实稳妥的原则,做好学生及家长工作,争取尽快启动初中学生宿舍楼建设,保证建设进度和质量,争取早日投入使用,彻底解决学生住宿拥挤,部分学生无条件住宿的问题。
二是抓住春季绿化美化的大好时机,加大投入,全员动手,充分利用校园空地种植草皮,合理搭配树、花、草的种类,突出学校特色,使校园成为三季有花、四季常青的花园、乐园。
三是多渠道筹措资金,不断改善学校基础设施条件、购置图书、教学仪器、音体美器材,为扎实推进素质教育提供物质保障。
(四)安全稳定抓保障,积极构建和谐校园。
学校是教书育人的地方,也是一个文化载体。要充分发挥环境育人的功能,不断优化育人环境,丰富文化内涵,使学校成为学生向往的乐园。
一要创建和谐校园。大力提倡和谐平等的校园人际关系,领导和教师之间要平等对话,真诚为教师服务,替教师着想;教师要尊重学生,善待学生,以理服人,以情感人,形成师生之间、学生之间互尊互助互爱的和谐关系;要进一步加强学校与家庭和社会之间的联系,动员全社会共同参与,努力形成关心教育、支持教育的和谐氛围。
二是创建平安校园。要建立健全各种以预防为主的学校安全防范措施,尤其要加强对接送学生车辆、学生紧急疏散、食品卫生、防火防盗等重点安全工作的检查,消除一切安全隐患,确保校园平安。要切实加强学校周边环境综合整治,与公安、卫生等部门联合,维护正常的教育教学秩序。要通过聘任法制副校长、革命传统教育、“警校共建”、突发事件演练、安全知识讲座等丰富多彩的形式,把学生的安全、法制教育与思想道德建设紧密结合起来,做到寓教于乐、寓教于管、寓教于行。
要加强学生健康教育、学校卫生防疫与食品安全管理,扎实做好学校传染病和常见疾病防治工作。两个初中重点加强对学校食堂的管理监督,提高伙食质量,严防公共卫生事件发生,保障学生身心健康成长。
三是创建文明校园。要坚持以人为本的教育理念,摒弃传统的师道尊严,构建和谐民主的新型师生关系,让学生敢于质疑、踊跃发言、积极思维,让民主平等、和谐融洽的师生关系成为学生立德启智、全面发展的催化剂,形成互谅、互让、互帮、互助的良好校风,形成尊重教师、热爱学校的和谐文明局面。
要重视学校环境文化建设,注意按学生的身心特点从文化的角度布置学校的设施建设,构建整洁、优美、富有意义的校园文化环境;开展学校活动文化建设,积极开展大课间活动,不断以校园文化艺术节、科技节、运动会等丰富多彩的文化科技活动,搭建学校文化活动的各种平台;切实加强学校书香文化建设,做好学校图书室、阅览室向师生的开放工作。
三、加强领导、狠抓工作落实,确保完成各项工作任务。
同志们,工作任务已经明确,能否高质量完成,关键在落实。全镇干部教师要以干事业的激情、干实事的作风、干成事的能力将落实进行到底,确保各项工作顺利开展,收到实效。
一是加强学校作风建设,形成严谨务实、真抓实干的工作作风。学校干部要发扬求真务实的精神,察实情、讲实话、办实事、求实效,进一步增强工作的责任感和紧迫感,始终保持奋发有为、积极向上的精神状态。要把抓落实作为促进工作开展的重点,抓细节落实,抓制度落实,抓措施落实。全体教职员工要模范遵守教办和学校的各项规章制度,工作积极主动,不迟到不早退,注意开会期间不准接听电话、手机等通讯工具不得带入教室等细节,锻造一支作风过硬、工作肯干的干部教师队伍。
二是加强后勤、财务等管理,为教育发展提供有力保障。后勤管理是学校管理的重要方面,全体后勤人员要牢固树立服务意识,保障教学所需。要切实搞好师生生活,确保饮食安全、卫生,让家长放心、师生满意。要严格财务审批制度,确保用好每一分钱,管好每一件物,不断提高教师福利待遇。要坚决杜绝乱收费、搭车收费现象,从节约一张纸、一度电、一滴水做起,最大限度地降低办学成本,减少非教学性开支。
三是严于律己、廉洁从教。要认真执行上级有关不得私自组织学生有偿家教,不得乱订资料等有关规定,始终做到头脑清醒、立场坚定;始终保持蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气。常怀律己之心,常思贪欲之害,常除非分之想,常诫享乐之念,树立教育的良好形象。
同志们,新的一年孕育着新的希望,新的征程将谱写新的篇章。希望大家以事业统一思想,以发展凝聚力量,以实干树立形象,团结拼搏,锐意进取,奋勇争先,为全镇教育事业持续健康发展做出新的更大的贡献!
谢谢大家!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十六
同志们:。
今天,我们召开这次全镇教育教学工作会议,主要是回顾20xx年教育工作,表彰先进,贯彻落实全市年度教育工作会议精神,部署20xx年教育教学工作任务。下面,根据镇教办研究的意见,我讲三个方面的问题:
一、团结拼搏,科学实干,20xx年工作取得很好成绩。
过去的一年,在各级党委政府和市教育局的正确领导下,全镇广大干部教师团结实干,开拓进取,各项工作取得了很大成绩。
一是办学条件得到较大改善。
田柳一中投资6万多元对教学楼进行粉刷外墙和内部装饰,暑假期间投资3.8万元拓宽硬化中甬路人行道,改造学生宿舍、伙房、购置学生用床、购置后勤设施,总计投入二十多万元。
田柳二中用于教学楼整体维护、翻建厕所、地面硬化、购餐桌、课桌凳等的资金投入也达20万元。
实验小学投资10万元完成了108间水泥檩条房屋更换,新建厕所一座。
郎家小学争取资金65400元,更换水泥檩条、翻建厕所、硬化校园、装饰教室。
刘家小学筹资6万元更换水泥檩条、装修教室及办公室、硬化学校门口路面,购进图书和教学器材、更新50套学生桌凳。
邢姚小学投资5万元完成了校外土路硬化,购置了微机、课桌凳等。
王高小学投资37000元,翻建学校厕所、新铺彩砖甬路、进行校园文化氛围建设。
后疃小学争取资金3万元,更换水泥檩条8间,改造厕所12间。
常宋小学购买桌凳65套,安装不锈钢防盗门窗100平方米,购买电脑4台,打印机一台,投入资金达3万元。
舍黎小学投入27000元更换水泥檩条、校舍维修、设施维护、购买新课桌凳、制作文化版面和标语牌。
植庭小学投资23000元更换水泥檩条13间,装饰所有教室、办公室。
张僧小学新建蓄水池、改造学校围墙、大门、新上微机和实验桌,总投入达两万多元。
袁家小学筹资两万元翻建了厕所。
田柳、朱崖、王里等小学也都投资万元以上用于学校基础设施建设。
为争取资金,各位校长做了大量工作,受了累,受了难为。有付出就有收获,各学校的面貌大为改观,办学条件得到了较大改善,为后一步我镇教育取得更大成绩积蓄了后劲,奠定了基础。
二是各学段教育教学质量显著提高。
一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小学紧紧抓住教学质量这一核心,不断规范办学行为,以考风促学风,以考风促教风,促进了全镇各学段教学质量的不断提高。
在上学期期中、期末两次统考中,初一级部的孙明玉、张林周、梁立祥、唐兰华、李兰芬、徐爱云、李春艳、张玉香、陈淑君;初二级部的李晓建、李晓静、房艳玲、王丽华、朱相军、隋洪安、王玉霞、马金玲、李君清、任学芹;初三级部的李爱美、张敏、李友春、李桂玲、李艳花、李建福、朱少荣、苗雪凤、吴美霞;初四的李俊芳、尹金红、朱美花、刘金霞、马金红、杨翠艳、锡桂美、王荣之、唐桂芬等老师潜心从教、扎实能干,任教科目成绩突出。
小学教学成绩比较好的单位有:植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小学。
个人教学成绩比较突出的有:田柳小学的刘江明、李建梅、刘素娥许惠英;植庭小学的李惠杰、唐爱玲、李建燕、苗桂娥、李利军;舍黎小学的刘庆之;朱崖小学的陈相红、刘兰美;邢姚小学的王建栋、王寿军;刘家小学的王效荣;王里小学的王树法;张僧小学的王在美、李英;王高小学的王芳、刁光山、丁凤云、张金兰、刘彩玉;常宋小学的刘清凤、朱秀香、冯福香;后疃小学的王勇;郎家小学的丁洪;实验小学的张美玲、张瑞兰;袁家小学的孙新峰等老师。
二是名生培养有较大进展。在各科奥赛、生物竞赛、全国中小学英语能力竞赛、英语风采大赛等比赛中,我镇有100多名选手参加,取得优异成绩。在寿光市中小学电脑作品大赛、科技创新大赛、新年征文评选、中小学田径运动会等各项各类比赛中,也有了大的进步。
三是学前教育迈步扎实,定位一流,赢得较高的社会信誉。
我镇幼儿园从提高自身办园条件、提高保教质量入手,坚持走内涵发展的路子,以“八个一活动”为载体,科学地开展教育活动,各幼儿园保教质量不断提高,各项工作取得了可喜的成绩,得到了家长和社会的认可。
有三项课题被评为省市“”重点规划研究课题,田柳中心幼儿园、朱崖、王高、崔家四个幼儿园成为重点实验研究单位;田柳中心幼儿园研究的“克服小学化倾向”是潍坊市十六个重大项目单位中唯一的一家学前教育单位,获得潍坊市二等奖,并为潍坊市提供活动现场;田柳中心幼儿园选送的幼儿艺术体操获得全省一等奖,文艺节目获得一等奖,从全镇各园选拔的幼儿体操队在通讯比赛中获得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、张僧、邢二、袁家、刘家、舍里、西朱等幼儿园的教育质量历次在全镇评估中名列前茅。中心幼儿园被评为全市学前教育工作先进单位。
三是学校管理工作不断加强。
田柳一中以打造书香校园为依托,加强细节管理,促进和谐创建,开展丰富多彩的艺体活动,扎实推进校园文化建设,综合办学水平全面提升。田柳二中扎实落实各项制度,创新学校管理,教育教学工作跨上了新的台阶。
田柳小学、王高小学以构建系列校园文化为主线,丰富文化内涵,优化育人环境,强化学生管理,取得显著成效。
刘家小学、袁家小学加强对学生大课间活动的指导和管理,使大课间成为学生强身健体的多彩舞台。
舍黎小学定期开展“师生法制宣传周”活动,强化了师生法律意识,为平安校园建设做出了表率。
植庭小学在教师中开展课堂教学比武,狠抓教学常规落实,在学生中开展丰富多彩的文体活动,教学管理达到了新的境界。
常宋小学强化绿化美化,加强校园管理,学校整洁亮丽,学校文化氛围浓厚。
张僧小学开展以“五项流动红旗”竞赛为中心的良好班集体评比,形成领导、教师、学生三结合的督查机制,学生教学、活动秩序、个人卫生、行为习惯有了明显进步。
后疃小学、实验小学在学生中开展各项竞赛活动,促进了学生全面发展,提升了学生综合素质。
朱崖小学、王里小学狠抓学生一日常规落实,学生养成教育收到明显成效。
郎家、邢姚等小学狠抓学校管理,学校面貌都有了较大改观。
一年来,我镇各中小学、幼儿园狠抓管理,促规范,校园环境、文化建设、管理品位等都上了一个新的档次。田柳一中被评为“寿光市文明单位”、“20xx年度潍坊市初级中学教学创新50强学校”“信息技术教育工作先进单位”;田柳二中、田柳小学、王高小学、植庭小学先后荣获“寿光市数字化学校”、“电脑特色学校“等荣誉称号,田柳小学被评为“寿光市教书育人先进单位”,20xx年全镇综合督导评估成绩居全市前列。
四是干部教师队伍素质明显提高。
20xx年,我镇一中、二中各有一个课题获国家级一等奖,6名教师的课堂教学案例、论文、教学设计获国家一、二等奖;中小学有4名教师被评为潍坊市现代教育技术教学能手,二十多位教师在寿光市级教学能手、电教能手、优质课评选中获奖,有10多篇论文获县级以上奖励。我镇被评为20xx年寿光市“干部教师队伍建设先进单位”。
广大中小学干部发挥表率作用,带领教师埋头苦干,成为我镇教育教学质量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪涛、王德杰刘好德、毕玉东、李永强、梁立祥、朱相军、王鹏、陈庆春等同志,抓教学促管理,真正起到了带头作用,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。正是在他们的示范带动下,广大教职工的责任感和事业心空前高涨,广大教师发扬敬业爱岗的奉献精神,积极参与课堂创新,努力提高自身授课水平、业务素质,涌现出了杨翠艳、李俊芳、李爱美、徐爱云、冯福香、郭秀霞、李英娥、刘风文、刘江明、田凤荣等一批德能勤绩全优的教师。在班级管理中李素华、唐兰华、李君清、李效健、王荣之、陈小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹来欣等班主任联系学校与班级、教师与学生,工作任劳任怨,从早到晚,一心扑在班级管理上,真正起到了纽带桥梁作用,班级管理成效显著,教学成绩优秀。
榜样的力量是无穷的。植庭小学的杨国梅、张爱军,常宋小学的冯效和、王梅春,张僧小学的王清亮,王高小学的王树柱、李世鸿、刁光山,袁家小学陈德全、刘春清,朱崖小学的陈相文,王里小学的董同礼,实验小学朱云瑞、李德会、丁明月等老教师,辛苦耕耘几十年,都已年过半百,工作兢兢业业,顾全大局,各项工作都走在了全校的前头,充分发挥了老教师的模范带头作用。
年轻教师崔慧敏、李桂玲、隋晓杰、王欣美等同志,参教不久,进入角色快,工作虚心,干劲大,取得了不错的成绩。
后勤是教学工作的保障。初中人多事杂,摊子大,崔勤、李春会、张本国、王嘉训、王明泽、朱建军、王庆先等后勤人员.树立服务育人意识,勤勤恳恳,无怨无悔,为学校前勤工作的开展奠定了有力的基础。刘家小学刘克森、王高小学常怀孝、植庭小学王宗会、张僧小学苗西智,年过半百,为学校工作牺牲节假日是常事,从不叫苦不喊累。袁家小学张学宾早来晚走、任劳任怨。常宋小学常子亮、舍黎小学袁延忠、后疃小学王振文、郎家小学韩华等老师工作量大,甘于吃苦,默默奉献,为前勤搞好服务。
以丁桂珍、李奎荣、李霞、田洪芬、陈建华、刘素兰、朱素芝等老师为代表的幼教队伍,发扬“比、学、赶、超”的工作作风,敬业爱岗,无私奉献,任劳任怨,为打造田柳幼教品牌做出了突出贡献。
事业发展,关键在人。正是广大干部教师这种无私奉献的精神,成为田柳教育快速发展的强大动力。
同志们,过去的一年,我们的各项工作取得了较大进展,但是必须清醒地看到,我们的办学水平和教学质量与“办人民满意的教育”的要求还有相当的距离,我们自身还存在不少不足,主要表现在:一是实施素质教育对我们提出了新的要求。二是个别学校管理仍存在不规范的问题,校园环境与文化建设缺乏个性,品牌意识不强。三是教学研究仍存在应付、走过场的现象,教、学、研脱节,教学常规和课堂教学改革方面校际间存在较大差距;四是校际间办学水平及教学质量很不平衡;五是校本培训没有发挥应有作用,形式东西较多;上述问题,虽然发生在部分单位,但严重制约了我镇教育工作的健康快速发展,必须高度重视,切实加以解决。
二、认清形势,把握重点,努力开创20xx年教育工作新局面。
20xx年是新一届党委政府班子工作的第一年,是构建和谐社会的关键年,教育事业受到了各级领导前所未有的重视,教育工作面临着难得的机遇和崭新的挑战,做好20xx年的具体工作至关重要。
20xx年,全镇教育工作的总体要求是:认真落实全市教育工作会议精神,以打造田柳教育品牌为己任,加大改革创新力度,全力推进素质教育,着力提高育人质量,促进各学段教育又好又快发展,努力办好让人民满意的教育。
首先是要倡导三种意识,一是强化大局意识,自觉服从于全市教育工作大局,做到政令畅通、令行禁止。二是强化内涵发展意识,扎扎实实做好每一项工作,脚踏实地,埋头苦干。三是强化节俭意识,本着勤俭节约的原则做好每件事,内强素质,外树形象。
在新的一年里,重点在四个方面实现新发展、新突破。
(一)内涵发展抓落实,实现育人质量新突破。
1、坚决落实中小学管理基本规范要求,扎实推进素质教育。
今年以来,山东省教育厅召开了全省素质教育工作会议,出台了全面实施素质教育的一系列重大举措,颁布了《山东省普通中小学管理基本规范》要求,前天的全市教育工作会议,我市教育局也出台了《寿光市教育局关于深化基础教育改革大力推进素质教育的实施意见》,下发了贯彻省规范的意见,对省里的40条规定进行了分解,局班子成员作了督导分工。
一是我们一定要认真学习,深刻领会,坚定不移地落实上级出台的有关规定,特别是学生在校时间、学生作业量控制、教辅资料征订等焦点敏感问题上坚决不能出任何问题。
二是牢固树立质量意识,坚定不移地提高教学效率。在教学内容不减少、教学要求不降低的情况下,减少学生在校时间,减轻学生课业负担,对每所学校、每个教师提出了新的挑战。要提高育人质量,达到减负增效的目的,就必须不断改革课堂教学,构建起适合学生全面发展的教学模式。教师要落实教学目标、教学节奏、教学活动、教学过程、教学设计的“五个优化”要求,开展好课堂教学行为“双二十条”研究活动,不断提高授课技能。
各学校必须把教学管理的重点放在提高教学效率特别是课堂教学效率上来。要积极构建自主互助学习型课堂,开展好“课堂教学效益年”活动,通过课堂教学改革和教学科研活动,努力将师生从高耗低能的教学状态中解放出来,把“时间加汗水”的质量增长方式转化到创新课堂教学模式、提高教学效率上来。
2、以办让人民满意的教育为目标,坚定不移地抓好毕业班教学工作。
从去年开始,我市中考成绩已经开始使用等级制,这是为引导学校和教师用更多的精力促进学生德智体美等全面发展,是进一步深化素质教育、全面提升育人质量的重要手段。中考成绩使用等级表述,并不意味着中考工作可以放松,并不意味着质量不再重要,而是对传统意义上的质量有了更高的要求和目标。
年后的毕业班教学我们要着力做好以下六个方面工作:一是做好分流及分流后的一系列工作,确保全体毕业班师生有一个好的心态,要迅速步入正规,进入状态,鼓士气,鼓干劲,奋战100天,夺取中考新胜利。二是业务室要充分发挥职能作用,研究政策,强化管理,加强对毕业班教学工作的指导。担心就会用心,最终转化为开心;得意就会大意,最终转化为失意。要加大对毕业班教师实用性常规的检查力度,不定时听推门课,督促和指导教师在钻研教材和研究课堂教学上下功夫。通过教师精湛的业务保证教学任务的顺利完成。今年镇教办将继续加大中考奖惩的力度,重奖成绩优秀的级部和个人。三要进一步完善教学常规管理制度,确保教学各环节有章可循,促进教学教研工作制度化、规范化、科学化。四要加强优生培养。优生优培工作没有成绩,原因就是政策不到位,措施不得力。今年的英语、数学、理化生全国奥赛决赛,两个初中要狠抓辅导、抓落实、抓督查,争取好成绩。同时要认真组织好其他各种竞赛活动,充分发挥班主任的纽带作用,协调各任课教师抓好分层教学和特长生培养,让优生冒尖,中间生得到提高,差生赶上队伍,力争今年的优生、特长生培养实现新的跨越和突破。五要加强中考信息搜集,及时掌握中考动向,减少失误。六要关爱学生、关注发展,控制学生流失。固生是教学工作的基础,固生是提高教学质量的保障,希望两初中的领导同志、初四的干部教师要很好的研究上级政策,强化流失就等于包空的危机意识,拿出得力措施,确保我们的学生留得住、学得好。
为落实好毕业班教学管理工作,要严格落实搞好月考分析制度,根据教学进度,每月镇教研室组织一次考试,各校考后及时汇总,对学科、个人、班级、优生等作细致的对比分析,查找存在的管理与教学疏漏,及时补救。要继续落实承包制,在毕业班教学管理上严格落实校长包校、级部主任包级、班主任包班、科任教师包科的承包制度,对学生要落实分生包靠制。各责任人既要明确自己的职责范围,又要互相协作。根据今年中考质量评价办法,既要抓好教学,又要抓好管理,既抓好优生,又要稳定后进生,既要在边缘生身上下功夫,又要拉扯好后进生。
3、以“五个一”工程为带动,坚定不移地提高德育工作实效性。
要把立德树人作为教育的根本任务,提高德育的针对性、实效性。坚持以学校为主阵地,以课堂为主渠道,以德育实践活动为载体,以基础道德教育为重点,不断完善学校的德育内容,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,努力践行社会主义荣辱观,培养学生良好的道德修养和行为习惯。要创新“三好”学生评价内容和机制,促进学校、家庭、社会教育沟通整合。深入实施中小学生成长“五个一”工程,市教育局今年要在全市中小学校命名表彰20所素质教育特色项目示范学校,业务室要认真研究对策,各校长要权衡本学校的优势和不足,选好项目,选好突破口,确保全镇1-2处学校入选。
4、强化园所管理,深化学前教育改革,不断提升保教质量。
幼儿园办得好坏,关系到教育的形象,关系到我们老师的饭碗,我们必须把我们的幼儿园办好,办出社会效益。
一是要抓好招生、教学两项工作。力争公办园入园率达98%以上,不断提高幼儿园教师工资,确保幼儿教师有一个良好的心境和待遇。二要加大投入,完善内部设施。三要切实加强安全管理。把饮食、交通等的安全工作作为幼儿园的头等大事抓实抓好。四要提高幼儿教师素质,突出幼教的中心工作,愉乐愉学,重视活动,开发智力,培养兴趣,为幼儿一生的发展打下良好基础。
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十七
各位领导、同志们:
可以说,我是第一次参加我们教育系统的教学工作会议,我有这样的一种感觉:作为教育工作者我们每天教学生、考学生,而一年一度的教学工作会就是对我们自己的一年一次的大考,考试前的忐忑不安、考场上的严阵以待、成绩揭晓后的喜忧参半,特别是督导室蔺主任评估结果的那个时刻就如同高考揭榜另人心惊肉跳;而且“金银铜牌当场宣布、警告黄牌现场亮出”的这种架势在其他任何单位的总结表彰会上都是不可能看到的、也是从事其他任何职业所无法体验的,这恐怕正是我们的教育工作的行业特征、职业特质,因为从进入这一行起我们谁都知道,教书育人是来不得一丝马虎、一点含糊的。
上午教研室三位主任的质量分析很细致很透彻,温局长的总结也很全面很深入,而且其中的所有数据、结果都是经过局务扩大会通报、研讨、论证的,各位局领导就分管工作提出了很好的意见,我完全赞同。我想,我们在座的各位从质量分析、考评成绩中都应该有这样的感觉:随着资源整合的力度加大、教学改革的不断深化、教师素质的整体提升,校际之间教学质量、办学水平的差距在逐步缩小,优质学校的优势不再十分明显、薄弱学校薄而不弱的势头却很强劲。说明什么?教育是需要很好的硬件投入,但首要的是思想的投入、行为的投入,这也正是我们教育均衡发展所要追求的目标。
前一段大家到山东杜郎口中学学习考察,应该深有感触:教改前的杜郎口中学是远近闻名的薄弱学校,三个年级每班有一半的学生跟不上教师进度,厌学思想严重,辍学现象时有发生,1998年春初三年级曾经60名学生的班,中考前只剩下21名学生;教师情绪浮动,教学秩序混乱,师生关系紧张,体罚、变相体罚几乎天天发生。县里已经将这所学校划入了撤并学校的行列。面对混乱局面和被撤厄运,杜郎口中学校委一班人决定从整顿教学秩序、改革课堂教学模式、加强过程管理入手,使学校由乱到治,摆脱被撤的厄运,并成为全国课堂教学改革的典范。
所以,我今天的讲话就想围绕“管理”这两个字强调四点意见:
一、加强教师队伍管理,促进教师专业化发展。
今年5月20日校长会议我曾就教师管理方面粗线条地提了几点要求,对教师队伍管理这个事关教学质量的关键环节是作为主管部门必须摆上首要位置的。
当前,我市中小学教师总体状况尤其是整体素质还不能完全适应教育事业发展和实施素质教育的需要,中小学教师队伍建设还存在一些亟待解决的突出问题:“教师为本”的理念需要在制度和政策层面进一步落实,教师特别是边远贫困地区教师的生活工作条件仍待进一步改善,包括经费投入在内的教师队伍建设保障机制没有完全建立;教师队伍结构性矛盾仍然突出,教师的学段、年龄和学科结构不尽合理,教师在区域间、城乡间分布不均衡,农村教师队伍十分薄弱;师德规范有待进一步健全和完善,师德建设的长效机制亟待形成;中小学人事制度改革有待进一步深化,充满生机与活力的教师用人机制尚未真正形成,教师合理流动机制有待进一步创新。所以,今后一段时期我们在教师队伍管理方面的工作重点是:
1、不断完善教师管理制度。一是按照“资格准入、公开招聘、择优聘任”的原则,严格执行教师资格准入制度和中小学新任教师公开招聘制度,把好教师入口关,逢进必考,我们今后制订招聘方案时要增强针对性,平衡教师资源的结构性短缺,以满足教育教学要求,最大限度地把对口适应的优秀大中专毕业生配置到最需要的岗位上;二是根据“以县为主”的管理体制改革、教育事业发展规划、生源变化和中小学布局调整等情况进一步加强中小学编制管理,合理配置教师资源,建立更加科学合理的城区、农村中小学教师调动与分配制度,推动教师合理流动,优化农村教师队伍结构;三是不断探索和完善中小学教师考核评价机制,严格管理,将师德修养、专业水平、教育教学能力、工作实绩作为教师聘任、职称晋升以及末尾淘汰、社会评价的主要依据,不断优化教师队伍,同时根据省政府教育督导要求,对长期在编不在岗、私雇代教等影响教师管理形象的问题进行针对性的处理;四是加强教师的师德建设,通过强化教师职业道德教育、加强教师职业道德宣传、完善教师职业道德建设的长效机制,切实抓出成效,增强教师的责任感和使命感。对一些教师不顾职业道德进行恶意补课的行为要认真查处,对体罚、变相体罚学生甚至造成学生伤害的行为,要根据教师管理有关规定严肃处理,该解聘的决不手软。
2、抓好教师的培训和培养工作。为实现我市教育的均衡发展,针对农村中小学教师队伍存在的问题,“”期间我市教师培训工作要向农村倾斜,建立有利于农村中小学教师专业发展的激励机制,提高农村中小学教师队伍整体素质。要积极利用现有的远程教育手段,以及光盘、录像带等媒体开展教师培训,组织教研员、学科带头人、骨干教师、优秀教师等送教下乡,实行传、帮、带等措施,大规模、低成本、高效率地加大对农村教师培训力度,把校本培训和校本教研有机统一起来,整体提升教师的素质,要通过培训把先进的教育理念引入农村,实现农村、城区的同步发展,要创造条件选派优秀教师到名校对口培养,走出去、请进来,消化先进经验,加快农村教师专业化成长进程,整体提升我们的办学水平。
3、切实抓好城区教师支援农村教育工作。进一步完善城镇中小学教师到农村学校轮岗支教定期服务制度,广泛开展城镇优质学校与农村学校“结对子”、送课下乡、送教研下乡活动,本学年我们要安排23名教师下乡支教。各校要将符合申报中高级专业技术职务的教师提前安排到农村学校支教。要把城区教师先进的教育理念、教学方法带入农村,指导农村学校教师提高业务水平。提高农村学校教师队伍的整体素质和适应新课程改革的能力。
对于安排了支教而没有到岗的教师,当年考核为不合格,并要取消当年的奖励工资,下一年继续安排支教,如仍不到岗将解除聘任。开学后局里将把这项工作作为开学检查的一项内容进行核实。
二、加强校长队伍管理,不断提高学校管理水平。
1、逐步完善对校长目标责任的考核评价。随着规模办学的推进、学校布局的进一步调整、教学资源的有机整合和教学改革的不断深入,学校综合考评的办法、学校类别的划分界定出现新的变化,对校长的考评也随之出现了一些不合情理的变化,下一步我们将在深入基层调研的基础上组织力量对学校类别划分进行重新界定;同时针对评价方案中与现状不相适应的设置项目、权重比例及部分条款进行必要的修订,使其更具科学性、合理性和时代性。
2、全面提高校长的素质刻不容缓。刚刚结束的介休市首届校长论坛虽然展现了我市中小学校长严谨治校、创新管理的整体形象,但其中表现出的一些不足,也充分说明:努力培养一支具有较高政治理论素质和开拓创新精神、掌握现代技术方法和管理知识,懂业务、善管理、作风优良的高素质中小学校长队伍任重道远。
当今时代,中小学校长的角色已从单一型向多元型转变。比如,校长首先要懂教育,应该是教育家;校长要懂政策,有政治敏感性,应该是“政治家”;校长要会管理,熟知校情及周围环境,针对性地制订应对策略,保障在竞争中的有的放矢,应该是“战略家”;校长要协调各方面关系,争取各方面的支持和帮助,应该是“外交家”;校长要善于经营,一分钱掰成两半花,用最小的投入争取最大的效益,又应该是“企业家”。因此,中小学校长要努力提高自己的综合素养,提高校长的影响力,在工作中展示个人魅力,推进学校的发展。
我在这里要强调的是:校长首先要在教言教,永不言弃。中小学校长要提高自己的业务水平和管理能力,必须积极投身到中小学教育教学及管理工作的实践中去。在这方面,校长们要做到三点:一要勇于实践,要解放思想,大胆创新,冲破一系列思想束缚,敢于解决中小学教育教学及管理中的热点、难点和焦点。二要勤于实践,校长身处学校教育教学及管理第一线,要革除消极懒惰思想,蹲下来搞研究,深入课堂与教师共同分析问题、解决问题,要消除“等靠要”思想,主动积极地去克服种种困难,投身于学校改革发展的实践中去。三要善于实践,也就是要求校长要善于把握时代的脉搏,善于结合教育及学校的实际,尽快学会和掌握学校管理的技巧和方法,广泛赢得全校教职工的理解、信任,增强学校教育教学管理的针对性、有效性,真正由管理型向职业型转变。
其次,校长要增强自身的驾驭能力,建立一个强有力的领导班子。首先要团结班子成员,一个校长要当好头,带好班,增强班子的合力与活力。要根据标准选好中层干部,加强自身修养,取信班子成员;要确定合适的目标吸引班子成员(目标就是结合校情制订奋斗方向,力争找到突破口,使学校办学水平得以提升,盲目的目标只能把学校引向困境,这就体现了一个优秀校长的领导艺术);要采取措施激励班子成员;要拓宽沟通渠道凝聚班子成员,培养良好的团队精神,众人齐心,其利断金,班子的协调一致,人心思进,不仅可以凝聚人心,而且可以推动学校各项工作。其次要善待班子成员,要分工明确,各管一面,名负其责,同时做到:遇事互相通气,大事集体商议,坦诚相待;第三要充分发挥副校长及其他班子成员的助手作用和参谋作用,副职要向校长多题合理化建议。校长与副校长关系学校的荣辱,与办学成败休戚相关。特别是农村初中,今后我们将进一步加大对副校长和分管小学副校长的考核力度,作为校长要充分调动他们的主观能动性,使教学副校长能积极走入教学一线,深入教研,研究教法的改革和创新;主管德育的副校长能深入到学生和班主任队伍中去,研究孩子和班主任的心理状态和思想倾向,提出切实可行的解决办法和改革创意。班子成员精诚团结共同加强对教学工作的领导,促进教学水平的不断提升。
3、校长的选拔任用。
教学会之前,我们对中小学校长进行了小范围的调整,主要的原因是个别校长工作调动出现位置空缺少部分学校的撤并整合,以及基层党委政府建议,个别校领导因身体原因的请辞,我们调整的主要依据有两项:一是根据今年7月份进行的学年度校长测评考核,这是对校长及校领导比较全面的参照;二是最近进行的校长论坛,使我们与校长们近距离接触并有了更直观透明的了解。考核校级领导内容包括:政治思想品质、教育教学管理能力、领导工作作风、廉洁自律、学校工作实绩等方面,这项工作我市已进行了多年,积累了较多经验,逐步走向了规范。今后我们将进一步加大对学校领导干部的考核力度,不断增强考核的公正性、公平性、全面性;同时还要通过诸如校长论坛这样卓有成效的公开活动展示大家在教育教学管理中的真知灼见,真正让那些精通教育教学而又勤恳踏实、作风过硬的教学骨干走上学校领导岗位,优化班子队伍结构,推进教育教学的可持续发展,推进教育教学改革的不断深化。
三、加强教育教学管理,全面提高教学质量。
要实现今后一段时期内的工作目标,强化科学的教育教学管理至关重要。温局长在对今后工作的要求中提到了学习杜郎口经验的问题,其实我们都明白,目标教学、洋思经验和杜郎口风暴是一脉相承的,学习任何经验都必须建立在尊重自己实情遵循教育规律的基础上。理性地讲,杜郎口没有什么高明之处,而关键是赢在了执行:管理严格――对错误不姑息,对问题不含糊,“领导是有情的,管理是无情的;管理透明――让老师清楚管理的目标、管理的方式、管理的过程,心无疑虑自会轻松上阵;管理量化――数字不能说明一切,但它能很好地为绩效道出许多五味俱全,有令人欣慰的内容,有让人难堪的场景,,量化评价就是这样残酷无情;管理精细――不精细不可掌握问题的实质,不精细无法指导微观的管理;执行到位――“言必行,行必果”。不要把制度停留在纸上,要把制度变为行动的准则。美国微软处在今日鼎盛的时期,依然告诫他们的员工“微软离倒闭永远只有18个月”,这种“危机意识”是每一个成功者必须拥有的。杜郎口中学所以有今天,是他们的这种忧患意识和置于死地而后生的精神,使他们变成了今天的这个样子。总的一句话,教师队伍要精良,学校管理要精细,杜郎口之所以能成功,他坚持了最大限度地克服形式主义,最大可能地提供教改空间,最大效率地促进学校发展的管理原则,实行了教师能做的事校长让位,学生能做的事教师让位的“让位”思想,转变了学校管理的角色定位。
为此,要按温局长的讲话精神和要求,抓紧研究和做好这方面的工作。一是大力倡导管理上的改革与创新。要认真研究新课程下学校教育教学工作管理的新规律、新特点和新要求,从实际出发,敢于和善于在管理上求新求变。二是要在工作实践中继承传统管理中的精华和优势,建立和完善管理及评价机制,做到体系健全,措施配套,管理和指导到位。三是中小学校长一把手要拿出主要精力,学习管理,研究管理,改进管理,亲自抓好抓实管理。在事物型向研究型,监督式管理向人性化、服务式管理上求突破。
要切实提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的机制,要在机制上动脑筋、下功夫、做文章。各校要切实把提高教育质量作为学校的中心工作来抓,一把手校长要亲历亲为,亲自抓,亲自管。副校长和班子其他成员的工作重点要下沉,要下到年级组、教研组、备课组、班级,蹲点、坐点,亲临指导,服务到位。在强化管理、优化管理的同时,要着力加强管理策略和机制研究,努力提升管理层次,尽快实现由经验管理向科学管理的转变,实现由规范管理向文化管理的提升。
要抓实过程管理,切实提高教学效率。要加强教学常规管理;要加强教学过程管理,抓好课堂主阵地;要强化教学研究,要提高教学的科研含量,提高课堂的研究份量,提高学校教研的质量。如果我们的学校都能从精髓上学习杜郎口:面向实际,面向教学,面向课堂,面向学生,在常规管理、教学管理、课堂教学、学生学习等诸多方面、诸多环节加强研究,班子间分工负责,分头攻关,局里将会对确定为试点的学校在人力资源方面,在经费划拨上予以倾斜支持,下大力气努力。一定可以探索出一条适合我们自己的有利于教育教学质量提高的教育教学管理新路子和新经验,争取在一次的校长论坛上出现新的亮点。
四、加快资源整合力度,推进教育均衡发展。
“十一?五”期间的工作将为我市基础教育走上全面、协调、均衡和可持续发展道路进一步奠定基础,因此,从现在起我们就必须进一步加强宏观调控,从市情发展,立足实际,不断地优化教育资源配置建设。一是继续采取措施,调整农村中小学布局,与今天上午秦市长给我们提出的要求相吻合,今年以来我们在乡镇党委政府的支持和帮助下,形成了共识,规模办学,优化配置,展现了可喜局面,5月份以来我们先后撤并了连福三中、绵山二中、张兰三中、北坡小学、东大期小学、梁吉小学,草市巷小学与实验小学顺利合并,宋安、洪善学校合并建校,拉开了新一轮的布局调整的序幕。今后将进一步加大网点合并工作力度,加快全市学校规模化办学的步伐,力求使更多的学生进入规模学校,享受优质的教学资源。二是以优质中小学教育资源为依托,重新划分中小学服务区,进一步调控学校间的生源分布,增强竞争的合理性和发展的均衡性。三是进一步解决教师队伍配置上存在的问题。要通过不断地充实新教师和调剂现有教师的办法,使教师队伍的配置逐步趋于合理,以进一步缩小城乡之间、学校之间的差距,做到固强扶弱,均衡发展。四是中小学校要以现代教育资源观为指导,积极地开发和利用一切有效的教育资源,帮助教师多渠道、多形式地挖掘,整合和利用课程资源,发挥自己的办学优势,形成自己的办学特色,做到扬优势谋发展,创特色求发展。
同志们,本学年的教育教学目标和任务已经确定,教育局制定的工作计划要点是经过深思熟虑的,对于实现这些工作目标是充满信心的。完成这些目标和任务,还要靠广大干部教师的教育智慧和卓有成效的工作,“上下同欲者胜,同舟共济者生”,让我们在市委、市政府的正确领导下,瞄准“构建和谐发展的教育、创办人民满意的教育”这一目标,围绕“资源整合、机制创新、发展均衡、水平提升”这四个重点,同心同德,勇于进取,锐意创新,务求实效,全面深化教学改革,全力推进素质教育,为全市教育教学再上新水平做出更大的贡献!
谢谢大家!!
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十八
同志们:
今天,我们隆重聚会,召开一年一度的教育教学工作总结表彰大会,我受局党委的安排,按照局长办公会的意见,对上一学年的教育教学工作作一个总结,并提出下一学年的工作设想。
一、上学年教育教学工作回顾
(一)三考成绩值得肯定
高考情况:与2015年比较,有提升。
全区应往届文科生均总分为445.27分,由去年全市第七名提升到今年的第六名,理科生均总分为423.96分,由去年全市第九名提升到今年的第八名。
就学校来说,区一中共有xx人参加高考,一本上线xx人,上线率30.65%,与去年相比,上线人数增加了45人,上线率增长了2.03个百分点;二本上线xx人,上线率73.3%,与去年相比,上线人数增加了97人,上线率增长了3.1个百分点;一、二本两项指标位列全市同类学校第6名,可喜的是今年有1人考取了北大。特别值得肯定的是,一中文科人均总分533.53分,在全市省级示范高中排名第四,取得近几年来的新高。
xx高级中学,一本上线24人,二本上线169人,在全市37所一般高中学校中一二本上线率排名11,与去年相比提升了2个名次,在全市一般高中组中以第2名的成绩被评为“普通高中办学水平综合评估优秀单位”。淮阳中学,一本上线24人,二本上线204人,在全市一般高中学校排名15,与去年相比上升了9个名次。该校艺体考生二本上线人数达99人,是全区其他5所高中上线人数的总和。
区二中理科284班生均总分390.76分,超过全市同类学校平均值(380.34分),特别是语文、英语学科成绩突出。
总的来讲,我区在高考报名人数逐年减少的情况下,不仅超额完成了各项指标数,而且一、二本上线人数能逐年增加,上线率、平均分增幅较大,文、理科在全市的排位都有提高,这的确是一个不小的进步,值得充分肯定。
学考情况:与2015年比较,在稳步前进。
2015年全省高中学业水平考试,我区3835人参考,生均总分794.09分,提高了21.43分,由第八名提高到了第六名;合格率为91.05%,提高了9.39个百分点,由第八名提高到了第七名。
区一中在全市11所省级示范高中中以合格率99.02%名列第六,区九中以合格率83.69%且提升幅度超过15%,受到市教育局表彰。
值得一提的是区六中的学考合格率虽然没有达到80%,但学考平均分提高了76.05分、合格率提高了43.41个百分点,提升幅度在全区都是最大的。
中考情况:2015年全区中考成绩可喜。
与全市比较,我区九科生均总分为640.5分,提高了4.62分,位于第六名;全科合格率40.2%,提高了5.32个百分点,位于全市第五名。
就区内来说,全区综合评价处于前列的单位是: xx-xxx-xxx;一次性合格率处于前列的单位是:xx-xxx-xxx;综合评价提高幅度前三的单位是:xx-xxx-xxx所中学,合格率和直升率均达到80%以上,进入全市先进行列。上述数据表明我区初中质量进步幅度较大,已进入了全市第二方阵,这为我区高考跨入第二方阵打下了良好的基础。
区委区政府给我们提出了教育质量要“一年一变样,三年大变样,五年翻身仗”的目标,今年是第一年,我们基本实现了一年一变样,正逐步从全市第三方阵中走出来,迈向第二方阵。
(二)取得以上成绩的原因
离不开教育局近两年来花大力气所做的几件工作:(1)集中中考,xx区在全市率先实行了集中中考,从正考风入手正学风、正教风,集中中考的做法受到了市教育局的首肯,今年正在全市推行;(2)强化评价,考试评价到校到班到人,大张旗鼓的表彰取得好成绩的校长、教师,落后的学校和个人不被遮掩,绷紧了每位校长和教师的质量弦;(3)整顿招生,通过规范招生秩序,遏制了高中学校招生的内耗,刹住了买卖生源的歪风,招生秩序混乱的局面得到好转;(4)强化培训,暑期教师培训,注重了课堂研究,今年是第一年,三年时间要完成教师全员培训,要让每位教师的教学水平得到提升;(5)通力合作,教育局各职能股室互相配合,全力为教育教学这个中心工作服务。
当然,好的成绩的取得,更离不开在座各位的辛勤耕耘,全体教育工作者的共同努力。具体说来:
1.有一批领跑全区教育教学的先进学校。
区一中、朗州、淮阳这三所学校的高考成绩一直处于全区前列,各自在全市同类学校中占有一定的席位,为xx教育争得了荣誉。
善卷、灌溪、蔡家岗、草坪等中学教育教学质量一直全区领先,起到了领头雁的作用,其中善卷、灌溪、蔡家岗等学校,中考成绩综合评价多次进入全市先进行列。
除此之外,还有中xx-xxx-xxx等学校紧追其后,成为xx教育发展的新生力量,尤其是xx-xxx-xxx等学校,正奋起直追,快速进入全区教育教学先进行列。我区狠抓教育教学质量的氛围越来越浓厚,争先创优的势头越来越强劲,你追我赶的局面更为突显。
2.有一批致力于xx教育发展的好干部。
首先,我们有一批精明能干的校长。xx-xxx-xxx等校长,不满足于已有的成绩,求实创新,不断取得新的佳绩;xx-xxx-xxx等校长,调任新的学校,有新的举措,工作重点明确,办学思路清晰,稳打稳扎,学校教育教学有新的起色;xx-xxx-xxx等校长,坚守一方阵地,凭实干、苦干,克服重重困难,变劣为优,由弱变强,创造了教育佳绩;聂景宪、顾文杰、张跃权等校长,新官上任,不负重托,担任校长仅仅一年,能团结学校一班人,创造出令人满意的办学成绩。这些校长共同诠释了一个道理:“一个好的校长,必然有一方好的教育。”
其次,我们有一批务实奋进的班子成员,xx的鲁xx、xx的张xx、xx的唐xx等,他们中有的办事有魄力,工作大刀阔斧;有的勤劳实干,事事亲历亲为;有的既担任繁重的教学任务,又勤抓细管学校的教育教学。尤其是黑山嘴中学、尧天坪的好几个副校长,带头任教毕业班主课,所教学科中考成绩处于全区前列。还有像蔡家岗中学的工会主席赵银华,年满50,多年教毕业班的语文课,现在仍是九年级语文把关老师。这些班子成员以他们自己的实干精神带动学校全体教师,从而带活了一方教育。
此外,我们还有一批像xx的鲁xx、xx的张xx、xx的唐xx等,既担任繁重的教学工作,又主管繁琐的处室工作,份内大小事情一手抓,琐事难事一齐做,任劳任怨的二层骨干。
3.有一批爱岗敬业的优秀教师。这次大会受表彰的教书育人先进个人、先进班主任和中考各科取得优异成绩的教师,都是xx教育发展的顶梁柱。、xx的xx两位班主任老师,坚持三年每天早、中、晚比学生早到半个小时,始终陪伴着学生。长岭岗的唐慧老师,把自己的办公桌椅搬到了教室后面,每天每节课寸步不离学生;xx的鲁xx、,五十多岁了,长期带病教两个班的地理,中考成绩优异;xx的张xx,一心扑在教学上,善抓班级管理,所带班中考生均总分名列全区前列。像这样的优秀教师在全区不胜枚举。正是我们有了这样一批业务精湛、爱岗敬业的优秀教师,才支撑起了xx教育发展的一片蓝天。
除此之外,还有三个值得充分肯定的工作。
一是德育工作务实创新,卓有成效。过去一年,我们大张旗鼓抓三考的同时,也特别强调了学校德育工作,高中、初中,尤其是小学涌现了一批抓德育工作的典型。区一中把对学生的心理健康教育作为德育工作的有力支撑,建立心理健康辅导站,开展教育和心理咨询活动,疏导学生的不良情绪,培养学生的阳光心态。善卷中学通过开展主题教育活动、社团活动和社会实践活动,突出德育活动的自主性,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。逆江坪中学开展抗挫折的系列教育活动,效果明显,让学生终身受益。周家店中学通过开放少年宫、组织社团活动等形式培养学生的兴趣,发展学生的特长。灌溪中心小学始终坚持抓德育常规管理,狠抓班级建设,长期开展系列主题教育活动,促良好学风的形成。武陵小学以“礼仪”特色教育为契机,以少先队为主阵地,通过开展读书节、艺术节、体育节等系列活动,让学生知礼、守礼,形成良好的思想道德品质与精神风貌。花船庙小学通过安全教育记心间、文明礼仪塑灵魂、科技创新促成长、艺术活动美校园、经典诵读润心灵等手段,全方位开展德育工作。许家桥中心小学,努力打造“快乐校园”,让学生拥有快乐童年。尧天坪中心小学通过“形成共识,设计总纲,编写教材,广辟平台,科学评估”等“五订”,逐步培养学生的良好习惯。这些学校根据校情,确立德育工作重点,善于想办法,出点子,创新工作方法,德育工作抓出了成效、抓出了特色。
二是小学教育狠抓质量,措施得力。从2015年开始,我区对小学抽考实行改革,进一步加强对小学教育的督促与管理,对小学教学促进很大。2015年,小学抽考合格率与人均分综合评价处于前列的是:淮阳、武小、常沅、浦沅、花船庙、灌溪、长岭岗、蔡家岗、诗淇、黄土店。这些小学在教学上都是重抓管理、细抓课堂,才取得如此好的教学效果的。淮阳小学,重抓过程管理,通过狠抓教师对学生作业的精细批改,促学生良好学习习惯的养成。武小以“特色办学”促进学生全面发展,同时用“环境熏陶人,活动启迪人,评比激励人”形成“好学,励行”的学风。浦沅学校不断完善制度,规范教师从教行为,大胆尝试课改,打造高效课堂。花船庙小学实行“青蓝结对工程”解决师资参差不齐,实行“课前构思,课中远思,课后反思”的“一课三思”制。灌溪中心小学搭建网络平台,以网络教研随时解决教学中的问题,还进行“同课异构”,加强课堂教学研究。以上十所小学的校长非常优秀,大部分教师非常敬业,这里就不一一列举了。整体上,全区小学抓教育教学的局面有了很大的改观。
三是教研工作年年上进,喜获硕果。2015年,我区共有47堂比武课获市级以上的奖励,其中20堂获市级一等奖,1堂课获市级特等奖,4堂课获省级一等奖。22 篇论文在省级以上的刊物发表,其中6篇在国家级刊物上发表,有2本教育编著。学科竞赛共有76名学生获得省级以上的奖励,其中12人获国家级二等奖,15人获国家级三等奖,10人获省级一等奖,13人获省级二等奖,26人获省级三等奖。
(三)充分认识我区教育面临的形势。
我们在充分肯定成绩的同时,也要清醒地认识到目前面临的严峻形势。
1.仔细对照,我们的教育教学质量还有很大差距。
综合评估差距:办学水平综合考核包括办学行为、文化成绩、全面发展三大块,文化成绩有高考、学考、提升三项,高考又分平均和上线两项,学考分合格、优秀两项,全面发展有600分、五科奥赛、体育艺术、科技创新四项,三大项九小项的分数加起来,我区总分为53.01分,在全市排名第八,与全市第一名石门县(82.96分)相差29.95分。
高考差距:全区一本上线率14.75%,位于全市第七名。与第一名市直相差16.28个百分点,不足市直的一半。
全区二本上线率40.77%,位于全市第八名。与第一名市直相差17.8%个百分点
全区文科生均总分445.27分,位于全市第六名,与最高分石门相差40.65分;理科生均总分423.96分,位于全市第八名,与最高分市直相差48.35分。
我们还要看到我区高考理科,无论是平均分还是升学率在全市的位置很低,有的学校高考综合评价位于全市37所普通高中的第35名,我们不能不认真反思并从自身寻找原因。
学考差距。2015年全省高中学业水平考试,我区平均总分低于全市平均分9.52分,合格率低于全市2.25个百分点。优秀率仅为4.8%,比去年下降了3.7个百分点,低于全市5.04个百分点,位于全市最末。而这一指标与来年的高考关联最大。
最引发我们思考的是:今年我区无论是高考,还是学考、中考,都有很大的提高,特别是高考,提高幅度在全市的位置文科第一,理科第三,但高考的综合排位仅仅提高了一个名次,说明竞争日趋激烈,我们在进步,人家也在努力,我们唯有实现跨越式发展,才能迎头赶上。
2、深刻反思,我们的教育教学工作还有不少问题。
(1)大部分学校为学生创造快乐学习的环境还不够。
目前,厌学的学生越来越多,一个最突出的问题是学生流失率大,不知道校长们关注了这个问题没有?怎样解决这个问题思考了没有?我想,主要是平常我们为学生设身处地想得太少,在努力创造一个轻松快乐的学习环境方面,所做的方方面面工作太少:一是文体活动没有真正全面开展起来,不少学校以抓教学质量为借口经常占用体育课和体育活动时间,更谈不上组织开展各种文娱活动了。学生除了学习还是学习,学校没有生气,在这样的环境下学生还有什么乐趣可言?我们要彻底消除学校开展文体活动会影响学生学习的错误认识。学校广泛开展文体活动,学生有了健康的体魄,愉快的心境,就能极大地激发学生的热情。我们有很多校长到岳阳许市中学参观学习过,许市学生的课余活动,有组织、有安排,开展得丰富多彩,大课间的体育活动也开展得有声有色,整个校园都充满生气,学生充满活力,在课堂上学习的热情相当高。我区一中的晨跑、善卷中学的跑操也很不错。同样是抓教育教学质量,人家为什么非常重视各种文体活动的开展,连课余时间都充分利用起来了?目的只有一个,就是极力为学生创造一个轻松愉快的学习环境。我们的学校不要一味地为了抓学生成绩,搞得那么死气沉沉。二是各种服务性工作没有及时跟上来。每次初中教学视导和高中教学视导,学生对后勤服务工作都有反响,后勤服务在一定程度上对学生的学习生活影响大。为什么我们口头上常讲“一切为了学生”,而不以实际行动满足学生的心愿呢?三是班级工作不全面不深入。据我了解,很多学校的班级活动没有真正开展起来,尤其是毕业班,主题班会和社团活动有名无实。在严格班级管理的同时,如何充分利用社团课这个主阵地精心打造一个健康和-谐、活泼向上的班集体,这方面的工作,我们做得少之又少,还有些班主任与学生沟通得少,对学生了解不深入,学生的思想问题得不到解决,心理障碍得不到疏通,班级状况貌似平静,实则潜在的问题随时可能爆发。要真正解决这类问题,比较有效的方法就是,通过开展一系列的有益的班级活动,努力创建一个充满活力,充满快乐的班集体,让学生有一个释放压力的空间。
(2)很多学校教学管理落实还不够。
学校管理的问题要讲的很多,有些问题我们是年年提,次次讲,最令人头痛的是一些很平常的问题,只要学校稍微下点功夫就能解决得了的,却一直得不到解决。每次视导,每次检查都讲同样的问题,如常规管理,学校查教师的伏案工作就是写上一个“查”,盖上一个章了事,导致作业批改的问题成堆,教师备课的问题随时可见。只要翻一翻老师的教案就会发现很多问题,此次高三视导我们就发现有两位老师的同头教案问题比较严重,一个只备了知识提纲,一个只写了几个题号,毫无同头研究的迹象。有的教师备课只是应付检查用,不是用于教学。有一位高三政治课教师一节备课只有三十多个字,有的教师只是备知识提纲,既没备教学流程,也不备课堂练习课后作业,课内随意性非常大。这样的备课也算一节备课?这种情况每所高中都有,我们的校长有没有发现?发现了处理了没有?此次高中视导我们将备课情况通报后,据了解只有一位校长对问题教师进行警示性谈话。希望我们的校长要亲自查一查、抓一抓。这里我宣布一项规定:网上下载的教案只能作为参考,不能视为备课。我们的校长都听过清华大学张学政教授的报告,他的每堂课都精心设计,才将一门最枯燥无味的课程讲得很精彩,很受学生欢迎。我们有一个误区,认为有的教师教毕业班时间长、效果好,就放松对其备课的要求,这是极为不对的。一个优秀教师对每堂课都会精心准备,我们对这样的教师不能降低要求,要促进其教学好上加好。又如行政走课,无论是高中还是初中,部分学校流于形式,只查到,不查教,不善于发现问题,即使发现了问题,也不急于解决问题。再如包保工作,只包不保。包到班,包到人,包到科,就是不保质,不保量,不保效果。这些问题,都集中反映了我们在管理上下的力度不够,管理的漏洞比较大。
(3)部分学校提高教育教学质量的信心还不够。
一提到抓教育教学质量,有的学校总是讲客观原因,不讲主观努力不够,在困难面前信心不足,精神不振。
同志们,我们都知道,老百姓子女入学是为了让子女升学,而且还想升好的学校,是不问客观原因的。学校高考成绩怎样,排位怎样也是不讲客观原因的。只要国家实行高考,社会评价学校首先还是看高考质量,而不会考虑我们所强调的各种困难的。现实是无情的,我们只有从主观上努力,在逆境中奋进,学校才会有出路。
(4)有些学校改变长期处于落后局面的力度还不够。
我们有些学校论办学条件、师资队伍、在校生源等并不是最差的,为什么长期以来处于落后,一直没有起色?我看是我们学校领导班子务实进取不够。一是不主动作为。对于如何抓好教育教学质量思考得少,年复一年用旧制度,期期管理用老套路,没有新追求,没有新招式,没有新举措。二是措施不得力。奖惩的力度不够,没有形成良好的竞争机制;绩效工资向一线教师倾斜不够,没有充分调动老师的工作积极性;团队协作研究活动不够,没有形成团结协作的良好氛围。三是日常管理表面化。要看的计划项项有,但不严格按计划项项落实,要看的资料样样有,但教育教学没有多大改变;周周有检查,月月有公布,但教育教学工作中的问题依然存在;月考有分析,大会小会有总结,但学生的学习问题仍然得不到解决。之所以出现这种现象,主要是我们在管理中通报不露丑,追究怕碰硬,凡事息事宁人,手段太弱。
(5)一些学校办学在周边辐射影响力还不够。
为什么长期以来,在雷公庙、双桥坪、周家店、钱家坪区域有学生到外区县去读书?尤其是蒿子港、石公桥区域的学生大量流入西洞庭?讲读书远近,距离要远一些,讲读书方便,也不方便。同样处于不同区县的交界位置,为什么尧天坪中心小学吸纳了桃源县近100名学生?到底是办学条件的问题,还是严格管理带来的办学效应的问题?这个问题,值得我们在座的每一位校长深思。长期以来,我们想了很多的办法,也用了一些策略做了一些工作,但依然有一批学生流向区外。要消除这一现象,我想最根本的还是要靠我们自身加强管理,努力提高教育教学质量,打造人民群众满意的学校,产生良好的社会效应,形成自身强大的影响力,吸引住周边的学生,至少要留住自己本土的生源。
(6)个别小学规范办学还不够。
近两年我们对小学教育督导力度加大了,小学抓教育教学质量的意识日渐浓厚,但是还是有个别小学连课程计划都没有认真落实,更谈不上抓体育锻炼,抓特色教育了。提醒各位校长,对小学抽考力度加大以后,我们要防止走极端,要防止乡镇小学为了抓学生的文化成绩,而忽视学生的课外活动,为了抓语、数、英成绩的提高而忽视其他课程的教学。
校长们,我讲的“六个方面的不够”,只是我们教育教学工作中急待解决的几个问题。还有许多问题值得我们去发现、去研究、去逐一解决,我们要不断加强管理手段,完善工作措施,努力提高教育教学质量。
二、下年度要重点做好的几项工作及要求
1、校长要把工作重点放在课堂
课堂教学是学校工作的中心,教育教学质量提升的主阵地在课堂。我区近年来中考高考结果表明,凡是校长深入教师深入课堂多的学校都取得了骄人的成绩。
校长抓课堂,首先要抓课堂教研。11月21日上午,全省召开了“一师一优课”“一课一名师”活动工作部署视频会议,这是教育部统一部署的活动,从现在开始到明年5月15日前完成教师优课的区县评选,小学、初中和高中三个学段中要求40%以上的教师参与,这是校长抓课堂教学研究,促教师教学水平教学能力提升的大好机会。希望通过这次活动,能做到校长教师共同促进、共同提高。
校长抓课堂,其次要多听课。多和教师在一起、多和学生在一起,课堂里的问题校长会第一时间发现,出现的问题、师生的需求也就能得到及时有效的解决。要亲自查一查教案和作业批改情况,了解备课小组活动开展情况,抓出好坏典型,采取措施消除个别教师不认真备课、不认真批改作业这一顽疾。会后要跟教师宣传:教育局将在xx教育信息网建立“教育教学不良行为曝光台”。上一次高三视导中发现的问题将会首次曝光。
校长抓课堂,有利于引领学校行政把工作重点放在教育教学上;有利于引领学校行政一班人转变工作作风,务实高效地进行教育教学管理;有利于教师端正工作态度和培养敬业精神。从而形成学校一切工作都为教育教学服好务,学校和-谐进取,社会尊师重教的良好局面。
校长的听评课本是反映校长抓课堂的重要依据之一,从本期开始,教育局将加大对校长抓课堂的督查力度,采取平常抽查期末结账的形式,每期放假前校长的听评课本交教育局教研室,进行一次盘底,看看校长是如何听课的,如何抓教研的,听课的节次每期是否达到二十节以上的要求。
2、进一步突出德育工作。
(1)德育工作要常抓不懈。我们在集中精力抓高考、学考和中考的同时,要大力抓好德育工作。校长和老师要全员参与,多与学生谈心、交心,常与学生家长取得联系,全面了解学生,准确把握学生的思想动态,及时疏通学生的心理障碍,让学生以积极健康的心态投入学习。
(2)德育工作要有针对性。要结合学校的实际情况和学生的特点,确立好本校的德育主题,并有效地开展活动,形成学校德育工作特色。
(3)要大力开展社团活动。各校要结合本校特点成立好几个主要社团组织定期开展活动,要出成果,有特色。今年各校要举办社团活动成果展示,明年全区将集中开展成果展评活动。这一方面,局里前几年对此重视不够,现局里专配了德育专干,德育工作每月都有布置安排,有总结点评。尤其是今年科技制作活动一抓就有成效。武小、花小、善卷中学的科技社团的小制作,市里专家看了后评价很高,有望在省获奖。希望各学校重视这一工作。
3、进一步突出评价。
(1)要充分认识评价的积极作用。有评价就有排名,有排名就有前后,有前后才有促进。对教育教学工作进行科学评价,就能起到很大地推动和激励作用。
(2)要进一步突出评价的重点。要有效地发挥评价的激励作用,必须结合实际有所侧重。就我区的教育现状而言,现阶段评价的重点就是教育教学,高考看二本以上升学率、学考看优秀率、中考看合格率,因为这是我们的短板,学校内的评价也要相应地充分体现这一点。
(3)要正确看待现有的评价。在此要澄清两种错误认识:一种是评价突出考试成绩就是肯定应试教育而否定素质教育。我想说的是,没有教学效果,何谈素质教育?另一种是因为出现了学生跳-楼自杀要取消评价。学生跳-楼自杀与评价没有直接关系,学生跳-楼的主要原因是因为其长期郁积心理问题没有及时有效疏导而造成的。学生的压力是社会、家庭、学校多种因素形成的,不是学校单方面造成的。但学校要高度重视,尽最大努力做好相关工作。一是要充分发挥心理健康室的作用,将心育教育进入课堂,心育室教师要主动出击,及时发现心理偏执的学生,有针对性的开展教育;二是班主任要多与学生交心谈心,掌握学生思想动态;三是开展好珍爱生命的主题教育活动;四是要保护好学生自尊心,加强抗挫折教育。要杜绝像将学生成绩公开排队等有损学生自尊心的现象。我们抓评价不因此而受到丝毫影响,今后会一如既往地抓好教育教学质量评价。除以市、区级组织的集中考试外,还要加大抽考力度。
4、进一步突出苦干加巧干的精神。
一是领导在管理上要吃得苦。先前我讲了,当前,很多学校基础相对薄弱,办学求发展面临的困难很多,教育教学求质量要解决的.问题很多,我们唯有在教学管理上下苦功夫,才是我们发展的唯一出路。管理工作抓细一点,实行精细化管理,向管理要质量;教育教学工作抓实一点,注重过程管理,向过程要效率。长岭岗、港二口、黑山嘴、尧天坪这些薄弱学校的崛起,决非偶然,他们靠的就是学校领导班子这种吃苦耐劳的精神。学校的很多工作并不是花费钱的问题,而是学校领导是否费心的问题。
二是教师在教育教学上要受得累。学校要采取有效地激励措施,充分调动教师的工作积极性,要积极倡导敬业精神和奉献精神,要让教师主动勇挑工作重担,争当班主任,全心全意地投入教育教学。任课老师要对学生作业精批细改,对后进生要耐心辅导;班主任工作抓得实,跟得紧、管得严,做学生工作体贴入微,这些都需要老师花时间、费精力去做,非有一不怕苦,二不怕累的实干精神和敬业精神不可,有了这些,困难再大,教育教学质量也能上去。教师的敬业精神是任何一所学校发展的内在动力,像蔡家岗中学、中河口中学、唐家铺中学等,讲办学条件都一般,为什么这些学校的教育教学长久不衰,靠的就是教师不计个人得失的敬业精神和奉献精神。
三是课堂教学讲效率。教学要巧干,一要加强集体备课,精心设计每堂课,实现有效教学;二要加大教学督查力度,严把备课关,杜绝无教案上课,用资料代替备课,三言两语简单备课和各种应付性的备课,确保课堂教学质量;三要强化课堂研究,不断改进和完善课堂教学,逐步提高课堂教学效率;四要积极推进课改,彻底转变观念,把“满堂灌”“满堂讲”“满堂练”“满堂问”等低效或无效、枯燥无味的课彻底消除,努力打造趣味横生的高效课堂。
四是高考信息重研究。学生要巧练、巧考,切忌题海战术。首先在研究考纲、考题的同时,要倾注一定的人力、物力和财力,时时关注高考信息;其次经常搜集高考信息,集中全力研究高考信息,随时把握高考的动态、题型、重点、热点等,让复习课少走弯路,让学生的“练”与“考”尽可能与高考保持一致,减少复习的盲目性。
五是学生学习减负担,要抓课程计划落实。精选教学内容,化繁为简,化难为易,让学生易懂易学,为学生学习提供方便,在教学时间上减轻负担;多讲方法,多交钥匙,培养学生学习能力,让学生靠自己很强的学习能力轻松地获得知识,在学生学习效率上减轻负担;精选练习题,让学生精练,举一反三,巩固迁移,当堂内容当堂巩固,做到堂堂清,在学生作业量上减轻负担;广泛开展文体活动,缓解学生心理压力,在学生心理、精神上减轻负担。从各个方面努力创造轻松、愉悦的学习环境,促进学生愿学、乐学。
5、进一步抓好招生工作。
今年的招生总体而言,有较大的好转。城区的小学首次实现了划块入学,班额控制在55人以内,开了一个好头,值得肯定。但是,小学标准班额为45人,城区小学未达这一目标,有的农村小学还有60人的班。高中招生还存在着为保运转而招生,降低招生门槛的问题,还有超计划招生在外挂籍的问题。现在我市高考居于第一方阵的区县市宁愿完不成招生计划,也不降低质量要求,特别是省级示范高中都实行透明招生。为生存降低质量要求招生,长久是难以生存的。下一年,我们一定要扭转这一局面,严格招生计划,严控分数底线,严禁在外挂籍借读。
同志们,xx教育已经有了新的起色,虽然还面对很多困难,但我们已经看到了黎明前的曙光,这既是机遇又是挑战。就机遇而言,区委区政府高度重视xx教育,不遗余力加大投入,重奖教学有功人员。这正是我们大显身手,实现我们每个人教育价值的大好时机。就挑战而言,我们每个人肩负着xx人民兴教强区的神圣使命,面对周边区县市竞争日益激烈的现实,身陷困境,我们不能有丝毫的懈怠,不能一味地看冷,不能等待和观望,更不能相互埋怨、相互推诿、相互指责。只要我们满怀信心地迎接挑战,只要我们拧成一股绳,有决胜千里的豪气,就没有翻不过的高山,就没有走不到的征程,就一定能实现xx教育“一年一个样,三年大变样,五年翻身仗”的目标。
各位校长、各位老师,同志们:
在新的学年即将开始之际,县局决定在县二中召开这次全县教育教学工作会议,主要任务是:回顾上学年教育教学工作,总结经验教训,寻找差距不足,明确2015—2016学年度全县教育教学工作的目标任务,动员全系统上下进一步增强教书育人、干事创业的责任感和紧迫感,切实认清形势、统一思想,努力改进作风、提升效能,推动全县教育教学质量再上新台阶。
之所以选择在二中召开现场会,是因为近年来,二中在常规管理、教育教学、教研教改、德育工作、校园文化建设等方面,精细化落实到位,工作扎实有效,办学特色明显,初中、高中教育教学质量连续多年位居市、县前列,值得全县各级各类学校学习借鉴。今天上午,进行了现场观摩和交流研讨,想必大家对二中的办学特色有了基本的了解。一是责任意识强。从班子成员到普通教职工,干事创业的责任心都非常强,工作劲头足、学习氛围浓、创业激-情高,形成了校长带动班子、班子带动教师、教师带动学生,层层传输正能量的强大气场。二是班子管理细。认真落实精细化管理的要求,坚持在精细化管理上做文章,“四个责任制”层层授权、微观监控,横向到边、纵向到底,从校长、副校长、处室负责人到班主任、科任教师人人负责任、个个有压力、事事有人做,达到了“每一个步骤都做得精心,每一个环节都做得精细,每一项工作都做成精品,每一名学生都获得最大化最优化发展”的目标要求。三是教学过程实。“三个四”集体备课、“双色笔”备写、“导学案”模式,保证了备课实效;强力落实“12345”要求,“三段六步”、“小组合作”构建了高效课堂,模式新、环节实、效益高。四是德育工作新。坚持系列化德育教育,从早晨开始,从点滴做起,从全方位渗透,“双十习惯”要求贯穿教育教学过程,“三个六”构建了优良班风,“五三二一”从细微处提升了学生品质。五是校园文化浓。坚持“处处是教育之地”,把文化渗透到校园的角落,综合运用宣传造势、表彰奖励、主题活动、节会竞赛等形式营造了内容丰富、特色鲜明的教室文化、寝室文化、餐厅文化、楼道文化,“软实力”提升了硬质量。这些做法经验,是被实践证明了的,具有实效性和可操作性的宝贵成果,我们要在全县各级各类学校全面推广,希望大家能深入学习借鉴,努力改进本校区的管理、教学各项工作。
刚才,大家观看了专题片,分别通报并分析了上学年全县各类教育教学质量,兑现了质量责任目标,表彰奖励了教学质量先进单位和个人,8所校区作了交流发言。下面,我就上学年工作作以简要总结,并就本学年全县教育教学工作作以安排。
一、上学年工作的简要回顾
2015—2015学年度,全系统上下坚持以建办人民满意教育为目标,以提高质量为核心,以促进公平为主线,以精细化管理为抓手,以布局调整建设为基础,狠抓师德师风建设和教学质量提升,扎实推进群众路线教育实践活动,努力促进教育均衡发展,各项工作取得了新的成效。一是基础设施建设取得了新进展。去年以来,实施了城关中学整体搬迁工程,投资1.37亿元,征地96.5亩,新建综合教学楼、实验楼、艺术楼、食堂各1幢,宿舍楼3幢,总建筑面积3.5万平方米,建成400米标准跑道运动场1个,完成了附属配套、绿化亮化工程和设施设备配套安装,顺利实现了整体搬迁。投资xx-x万元,实施了xx一中等综合教学楼建设项目2个、xx中学等师生公寓楼和食堂建设项目8个、xx中心幼儿园等幼儿园建设项目9个,新建、改建校舍2.1万平方米。今年以来,投资xx-xxx多万元,启动实施了中台镇幼儿园,xx中小、xx中学、xx中小食堂,xx中学、星火中小教师公寓和食堂,西屯中学学生宿舍楼、xx中学教师周转宿舍、职业中专实训室建设和校舍维修改造、蒲窝中心幼儿园建设10个新建项目,建设面积1.25万平方米,进一步改善了各级学校办学条件,优化了全县教育布局,提升了办学层次和水平。二是教育教学质量取得了新提升。持续深化精细化管理,修订了高中、初中、小学、职业教育和幼儿教育五个层次《教育教学质量评价考核奖罚办法》,深入开展了“日查周问”“推门听课”、“教学开放周”等主题活动和校本研训、片区教研、教学评赛等教学活动,全面推进课堂教学改革,着力打造高效课堂,推动了教育教学质量持续提升。今年高考,全县一本上线310人,二本以上上线953人,上线率分别达到14%和43.2%,双双位居全市第二;600分以上考生21人,19名考生进入全市文理科前100名。从目前录取情况看,已有多名考生被知名高校录取,其中北京大学2名,清华大学1名,其它“985”院校75名,“211”院校215名。连续三年高考成绩排名全市前两位,连续三年每年都有学生考入北大、清华。开展了“名校之路·圆梦之旅—xx县2015年优秀中学生夏令营”主题实践活动,组织100名高二优秀学生赴北京大学等4所高校进行了学习交流。三是队伍整体素质取得了新提高。制定了《教育系统干部职工请销假制度》和《校(园)长外出管理制度》,进一步规范了教职工工作行为。扎实开展了师德师风建设年活动,继续深入实施校长、教师培训和交流任教“三个百名”工程,今年暑期,组织100名中小学校长,100名教导、政教主任和100名幼儿园教师赴天水师院进行了为期一周的集中培训。通过校本研训、网络研修、外派培训等多种途径,培训校长、教师xx-xx多人次。组织14名城区教师赴农村学校开展了“三区”教师专项支教活动,安排38名教师进行了城乡交流任教。组织开展了全县教师优质课评赛活动,通过校区初赛、片区复赛和全县决赛,评选表彰了6个决赛优胜集体和xx-xx名优秀教师,有效提升了广大教师的专业素养和教学技能。四是教育均衡发展取得了新成效。狠抓“控辍保学”、严格学籍管理,强化质量目标责任考核,“两基”成果进一步巩固提高,全县中小学适龄少年儿童入学率分别达到xx-x.9%和xx-x%,辍学率分别控制在0.77%和0以内,完成率分别达到xx-x.5%和100%,九年义务教育巩固率达到91.3%,高中阶段毛入学率达到89.2%。xx-x、xx-x、校区之间的发展差距进一步缩小,办学日趋规范,各阶段、各学科教育教学质量稳步提升。职业教育坚持合作办学,狠抓针灸护理、xx-x机电、中医康复保健等特色品牌专业建设,办学规模进一步扩大,层次水平不断提升。学前教育快速普及,新建办公民办幼儿园15所,全县幼儿园总数达到54所,3-5周岁和5周岁幼儿入园班率分别达到69.8%和92.4%。五是教育服务水平取得了新优化。制定了《关于进一步改进和加强学校财务管理工作的通知》,规范了各级学校财务管理工作。健全完善了家庭困难学生资助体系,全面落实各项助学惠农政策,通过范臻奖助学金、“万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”等项目,资助贫困学生xx-xx名,资助金额xx-xx.43万元;办理生源地信用助学贷款2373名,贷款总额xx-xxx万元,教育服务水平进一步提升。狠抓学校安全管理,投资14万元,统一购置配备防暴器材和安全监控设备300多件。开展了“安全教育周”及各类法制安全教育和应急演练,切实提升了师生安全防范意识和应急避险能力。定期开展安全隐患排查和周边环境集中整治,及时排查化解各类隐患纠纷,确保了教育系统安全稳定。六是干部职工作风取得了新改进。按照中央、省市县统一安排部署,组织局机关及35个校区扎实开展了党的群众路线教育实践活动。深入开展了“三学三补三提高”主题学习活动,组织领导班子专题辅导12次45学时,组织干部职工集中学习27次95学时,人均书写心得体会5篇以上。开展了“三问三求”活动,征求到各类意见建议xx-x条,经梳理汇总为xx-xx条。扎实开展了谈心谈话活动,班子成员和科级以上干部认真撰写了对照检查材料,分层次筹备召开了领导班子专题民-主生活会。扎实开展了突出问题专项整治行动,对查找出的各类问题和征求到意见建议进行了即知即改,全系统干部教职工作风进一步改进,教育教学环境进一步优化,服务水平进一步提升。
总体来看,全县教育事业发展势头良好,取得了一定的成绩。、县政府和各乡镇、各部门重视教育、兴办教育的力度进一步加大;广大群众和社会各界关注教育、支持教育的氛围进一步浓厚;干部教职工师德师风和工作作风进一步转变;精细化管理水平和教育教学质量进一步提高;人民群众对教育的满意度不断提升。这些成绩的取得,是班子成员和全体干部职工通力协作、齐抓共管的结果,是各级学校恪尽职守、精细管理的结果,是全体教育工作者辛勤耕耘、默默奉献的结果。在此,我代表县局,向在座各位,并通过你们向全县各级各类学校全体教职工表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!
在总结成绩和经验的同时,我们还必须清醒地认识到,全县教育事业发展正面临着空前的压力和挑战。必须全面认识全县教育发展的现状和形势,深刻反思存在的差距和不足,着力解决面临的困难和问题,不断凝聚教育发展的正能量。一是推进精细化管理还需进一步提高队伍整体素质。当前,仍然存在一些学校管理不规范、不精细,制度落实不到位,工作随意性大,办学行为不规范等问题。一些学校课程开设不齐,音体美等非基础课程课时不足,质量不高;一些学校配备的教学器材、仪器设备、活动场地没有得到有效利用;一些学校教师任课安排不够均衡、科学,考核评价、评优选模不够严格、公平;一些学校教学常规落实不精细,教案备写实用性不强,“高效课堂”覆盖面小,教学环节疏漏较多,效率低下,学生作业负担较重。一些学校教研培训活动与本校区实际结合不够紧密,搞形式、走过场、做资料的问题比较严重。一些课题研究纯粹是为了评比加分、混职称,没有实际成果和应用价值。这些问题的根源是人的问题,反映出队伍作风不佳、素质不高的问题。
一些校区对当前严格落实中央八项规定和省市县作风纪律有关规定的作风形势认识不清,工作上还是老思想、行动上还是懒散慢,四平八稳、时效性差、工作程序不规范、质量不高。一些班子成员和中层管理人员敬业意识、责任意识和担当意识不强,工作不能同心协力、履职尽责、尽心竭力,有的只图个人利益,怕出力、怕惹人。一些干部教职工不能扎根教育、扎根基层,奉献意识和师表意识差,工作只求过得去、不求过得硬,延误了学生、影响了质量。有的不钻研教学业务,不研究教育艺术,工作方法简单、粗暴,体罚或变相体罚学生。有的不注意自学自省,遇事不按正常渠道沟通,在私下里、网络上乱发信息、散布谣言、发泄私愤,影响了整体形象。还有个别教职工正常教学不扎实、不投入,办班补课谋求私利,有的从事第二职业,家长群众反响较大。二是深化教育改革还需进一步提升教育教学质量。一些校区教育教学质量现状跟不上教育改革发展的形势,赶不上兄弟县区、学校质量迅速提升的形势,达不到人民群众日益高涨的期望,有的忽上忽下,有的长期低迷,底子薄弱、后劲乏力。综合考核,吊街中学、中庆九年制学校、xx学区;北沟中学、xx中学、xx屯学区、xx学区分别处于全县同类校区后两位,xx中心幼儿园和xx-x童子梦幼儿园分别处于全县公民办幼儿园后一位,差距比较明显。县职业中专没有完成高考二本以上目标任务。校际、校区内年级、班级、学科之间差距较大,短腿学科、后进班级多,中小、完小、初小质量发展不均衡、差距明显。义务教育特别是初中教育与全市整体水平相比还有一定差距。高中教育波动性较大,尖子生培养力度不大,学科质量及整体质量竞争力还不够强。高一、高二年级质量意识不强,抓基层、夯底子不实。职业教育招生工作力度不大,品牌特色不够明显,专业吸引力不强。三是促进均衡发展还需切实办好农村小规模学校。“全面改薄”、均衡发展是当前教育工作的一项重要任务。促进教育均衡发展的短腿在农村,重点在办好小规模学校,特别是初小、教学点和幼儿园。但一些校区认识上有偏差,把优质教育资源全部集中在完小以上学校,初小和教学点基础设施、师资配备、教学质量逐年倒退,“小而弱”、“小而差”的现象比较普遍。特别是一些学区青年教师都集中在中小、完小,初小、教学点成了养老、看摊子的地方,课程开设不齐,课堂没有创新,教学没有活力,校园暮气沉沉,教学质量低下,生源吸引力不强,一些学生不得不到县城、乡镇走读,增加了学生及家庭负担,家长群众意见较大。
还有一些幼儿园办园条件差,幼儿活动器材少,保教保育不规范,学区监管不到位,安全隐患较多。个别新建公办幼儿园园长、教师配备、培训跟不上,专业人才缺乏,管理水平低下。四是建办人民满意教育还需切实提高教育服务水平。一些校区领导班子政治敏锐性不高,对群众路线教育实践活动重视不够、推进不力、工作不实。一些学校查找问题不够深入、扎实,即知即改不到位,一些师生群众反映的突出问题仍然没有得到有效解决。个别学校领导班子、班子成员“四风”问题和教职工师德师风问题仍然存在,即知即改、解决问题走了过场。特别是近期,部分学校班子及班子成员对照检查材料撰写极不认真,对自己不负责任,材料多次修改仍然达不到要求,多次被县上打回来,影响了专题民-主生活会的按时召开。财务管理方面,一些学校支出管理不严,账务票据欠规范,教学仪器设备购置经费投入不足。安全方面,一些学校仍然重视不够,门卫安保、值班护校、安全教育、食品卫生等方面漏洞较多、防范措施不全、力度不大,一些意外伤害、打架斗殴、破坏公物等行为时有发生。一些学校班子与教职工、教师与学生之间缺乏谈心交流和有效沟通,心理健康辅导不到位,隐藏的问题隐患和矛盾纠纷较多。一些学校工作缺乏规范、民-主、公平、公开,人为制造矛盾、引发纠纷,造成上访事件、网络留言频频出现,影响了教育整体形象。一些学校不能主动作为,做好家长群众的联系沟通和正面引导工作,家庭教育缺位、失位、错位严重,社会对教育的关心、支持不够,家校矛盾较大,办学阻力较多。
这些问题,严重影响和制约着教育教学质量的进一步提升,影响和制约着建办人民满意的教育成效。新的学年,必须以开展群众路线教育实践活动为契机,认真学习借鉴二中经验,下工夫解决上述突出问题,进一步在推进精细化管理、改进干部作风、提高队伍素质、提升教育质量、促进均衡发展等方面再下工夫、再添措施,奋力抓好各项工作,争取新的更大的成效。
二、2015—2016学年全县教育教学工作的主要任务
2015—2016学年,全县教育教学工作的总体要求是:坚持以创建教育均衡发展达标县、建办人民满意教育为目标,以立德树人为根本,以精细化管理为抓手,持续深化教育教学改革,着力提升队伍整体素质,不断改善学校办学条件,全面促进各类教育均衡发展,持续提升各级各类教育教学质量,努力推动教育强县建设取得新进展,教育事业实现新跨越。
奋斗目标是:全县中小学适龄少年儿童入学率分别达到98.5%以上和100%,辍学率分别控制在1.5%和0.2%以内,完成率分别达到97%和99%以上;高中阶段毛入学率达到89%以上;3-5周岁和5周岁幼儿入园班率分别达到70%和93%以上。全县高考综合排名继续保持全市前列,一本、二本以上上线率、县一中在全市8所重点高中、县二中在全市普通高中中的位次有新的提升,进入全市文理科前20名、全省前100名的人数和考入名牌大学的人数分别有新的突破。高中会考、初中、小学毕业考试和各年级教学检测质量均有新的提升。职业中专办学实力进一步增强,招生规模进一步扩大。多形式、多渠道培训教师3000人次以上。义务教育标准化学校建设取得新进展,教育基础设施,特别是宿舍、食堂建设力度进一步加大,山区学校师生食宿条件有较大改善,初小、教学点基本办学条件得到有效保障,为2015年实现县域义务教育均衡发展达标验收奠定坚实的基础。
重点抓好以下6个方面的工作:
(一)以开展教育实践活动为动力,全面加强队伍建设
一要扎实推进教育实践活动。当前,正值召开专题民-主生活会的关键节点。各校区党组织书记要切实履行第一责任人的职责,领导班子必须以高度的政治责任感、强烈的自省思想和担当意识,认真修改对照检查材料,全力筹备开好专题民-主生活会。对照检查材料和民-主生活会发言,查摆问题必须切中要害,剖析根源必须触及灵魂,开展批评必须勇于揭短亮丑,整改落实必须见实见效。民-主生活会召开之后,要从严从实做好专题组织生活会、民-主评议党员和整改落实、建章立制工作。要把学习教育贯穿始终,通过学习教育将作风建设和素质提升有机融入到日常教育教学工作,让抓学习、转作风、反“四风”成为常态、成为自觉。要从严从细整改,对查找出的问题和征求到的意见要认真梳理,逐项分析问题背后的症结,一项一项制定行之有效的整改措施,对改什么、怎么改、什么时间改好、改到什么程度,都要制定具体的时间表,全力以赴抓好整改落实。要根据实际,研究制定内容具体、责任明确、赏罚分明、便于操作的制度,形成规范的工作机制、刚性的管理机制和长效的作风机制。这里要强调的是,对各阶段的工作必须按照时限要求不折不扣地完成,特别是材料的报送必须确保时效和质量,坚决杜绝敷衍了事,出现多次退回、反复修改的问题。
二要切实转变干部职工作风。各校区及全体干部职工,要充分认清当前深入贯彻落实中央八项规定、“双十条”、“十二条”和“六十三”条规定精神的作风形势,认清全面整治不作为慢作为、门难进脸难看事难办和服务效率低下等“庸、懒、散、拖”问题的效能形势,扎实落实纪律作风有关规定和各专项整治工作任务,牢固树立勇于担当、敢于负责、主动作为、立说立行的思想意识,尽快适应快节奏、高效率、高质量的工作方式,尽快形成规范、精细、公正的工作氛围,坚决杜绝不作为、慢作为、混日子的作风,坚决杜绝上班迟到早退、串岗脱岗、上网聊天、喝酒游戏、出入赌博娱乐场所等违规行为。要全面落实党风廉政建设领导班子主体责任、主要负责人第一责任和班子成员分管责任,落实抓工作必须抓廉政的“一岗双责”制度和“一案双查”要求,切实抓好职责范围内的作风纪律管理和党风廉政建设工作。县局将进一步加大专项整治、明察暗访、谈话提醒、责任追究、倒查问责工作力度,确保党风廉政主体责任落实到位。
三要不断提升队伍整体素质。要着力加强师德师风教育,广泛开展表彰典型、师德演讲、警示教育等专题教育活动,扎实开展超假旷职、补课乱收费、教辅材料散滥等专项整治行动,严格落实教职工管理办法、请销假制度、师德考核制度、违反职业道德行为处理办法等制度规范,以深入的思想教育和严格的规范约束炼师德、铸师魂,不断提升师德素质。要持续推进“三个百名”工程,着力加强教师专业化建设,创新培训模式,通过案例观摩、骨干示范、经验讲座、网络研修、“青蓝工程”等形式,重点组织开展新教师入门、薄弱教师提升、幼儿教师转岗、音体美专业培训等专题培训活动,不断增强培训的针对性和实效性。要持续加强城乡教师交流任教,城区学校要把优秀骨干教师选派到乡镇基层学校。在管理考核上要把交流教师与本校教师同等对待、同样管理,使其真正融入交流学校,充分发挥示范、引领、带动作用。各校区要以庆祝第30个教师节为契机,表彰一批优秀教师、慰问一批老教师和生活困难教师,大力宣传优秀教师的先进事迹,进一步营造尊师重教的良好氛围。
(二)以推进精细化管理为抓手,全面强化学校内部管理
一要抓制度,健全管理体系。今年8月,教育部印发了《义务教育学校管理标准(试行)》,树立了“育人为本、全面发展;促进公平、提高质量;安全和-谐、充满活力;依法办学、科学治理”4个基本理念,并从“平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造安全和-谐环境、建设现代学校制度”6个方面提出了92条要求。县局将参照《标准》,修订完善义务教育学校质量目标管理考核办法和督导评估指标体系。各校区要在开学前组织全体教职工深入学习,理解掌握精神实质。要将《标准》作为学校管理的基本依据,树立先进的管理理念,建立健全各项管理制度,构建科学的管理评价体系。各校校长、班子成员和全体教职工都要按照《标准》要求切实规范自身的管理和教育、教学行为,促进学校规范办学、科学管理,切实提高教育质量和办学水平。
二要抓精细,提升管理效能。各校区要认真学习二中经验,全面建立并落实校长、分管副校长、处室负责人、年级组长、班主任、科任教师分层包抓的目标责任管理体系和任务压力传导体系,校长抓班子、班子抓中层、中层抓教师,层层分解落实任务,一级向一级负责,使人人有目标、事事有人管、件件有落实,岗位职责履行到位,管理工作井然有序。要将“日查周问”和检测考评、常规检查和专项整治、定期检查和随机抽查、统一要求和“单果”管理等方式有机结合,切实加强宏观指导和微观监控,将精细化管理措施落实到教育教学工作的各个环节。要健全并落实学校管理人员考核评价制度,将考核结果作为绩效考核、评优选先的主要依据,进一步激发班子和中层管理人员的积极性和主动性,切实规范管理行为,提升管理效能。
三要抓常规,夯实管理过程。各校区要切实规范办学行为,从开学报到、学籍管理、编班排课、征订教材、安排作息等开始,全面落实《xx县规范办学行为十项规定》等制度规范,确保各项工作有章可循、规范有序。要开齐上好音体美等非基础课程,做好实验教学,落实“阳光体育”,坚持图书借阅,加强艺术教育,切实把素质教育要求落到实处。要切实加强网上学籍管理工作,努力动员流失学生返校,坚决禁止暗示、动员或强制学生休学、辍学的行为。要严格落实《xx市义务教育学校阳光分班实施办法(试行)》,坚持零起点、公平性、均衡性和公开性原则,均衡搭配任课教师、电脑随机分班、随机确定班主任、公示分班结果,全面消除“强弱班”现象,彰显教育公平。在教师任课安排上,要切实保障音体美等非基础课教师,最大限度实现专业对口,坚决杜绝有课没人上、有课不会上的现象。要综合考虑教师经验、年龄、专业、能力等因素,确保人尽其才。要严格落实《校长和中层管理人员带课规定(试行)》,校长和中层管理人员必须按要求带足课程课时,坚决杜绝排假课表、使障眼法,规避带课的行为。
(三)以推进教育教学改革为突破,全面提升教育教学质量
一要改革教学方法,构建高效课堂。各级学校及全体教师要抓住教学常规落实的薄弱点、教学质量提升的关键点,下工夫探索新的有效的教学模式。要探索有效备课。平行班级多的学校要借鉴二中“四定”、“四步走”、“四统一”、“双色笔”备写、“导学案”模式等经验,扎实推进集体备课。小规模学校要指导教师在真备、实备、精备上下工夫,把重心放在搜集资料、钻研教材、了解学生上,综合运用修订、批注等备课手段,打好“腹稿”,切实改变“文字搬家”、“例题抄写”的应付性备课方式,不断优化备课程序,减轻备课负担,提高备课实效。教研组在审批教案时要有指导、有评价,不能只签字了事。要构建高效课堂。坚持实用实效的原则,探索总结推广以自主学习、合作探究、精讲多练、分层教学、分类推进、激励评价为主要特征的教学模式。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和自身实际,确定不同的教学方法,一法为主,多法配合,灵活地运用各种手段,最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。学校要进一步细化课堂评价,针对教师个体差异提出不同要求,一对一指导、“会诊式”培训,帮助教师构建个性化高效课堂。要设计精简作业。要把作业设计作为备课的一项重要内容,根据学生情况,合理借鉴教材,精心设计、筛选习题作业,及时批阅、辅导、纠错。要严格控制作业数量,切实改变盲目搬用现成教辅资料、机械重复训练和“题海战术”,进一步减轻学生负担、提升学习效率。科任教师在作业布置中要加强沟通,合理调整增减,减轻学生负担。
二要创新评价方式,多元评价教学。县一中、二中、职业中专要紧跟国家考试招生制度改革的形势,跟进探索高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价等方面的改革内容、改革方式和改革要求,提前研究,提前准备。特别是高考的一些新政策、新举措,要在第一时间掌握清楚,并做好宣传解读,让社会和考生及时了解政策变化,提前做好备考工作。义务教育学校要积极探索研究课堂多元化评价、学生综合素质评价和师生发展性评价模式,建立健全学生成长档案,切实树立综合育人、全面发展的评价导向。县局相关股室、各校区在教学常规督查中要树立科学导向,注重查方法、查效果,关注全面发展、关注个性特色,切实改变只看数量不问质量、以次数定分数的片面做法。
三要改革校本教研,彰显办学特色。要把听评课、示范教学、课例观摩等作为常态化教研工作,纳入每周的教学工作日程,让教师在教研中动起来、教学在交流中活起来、质量在改革中强起来。要引导教师开展以备课组、年级组和个人为主体、以解决课堂实际问题为目的的小项目、小课题研究,从教学问题出发,探究问题成因,设计改进方案,行动验证假设,归纳提炼经验,让教研工作融入教学、促进教学。小规模学校要把教研重点放在探索小班化教学的新模式、新方法上。要进一步加强课改中心校和教研片区工作,中心校校长和片区负责人要充分发挥组织、引领作用,精心设计、组织高质量的教研、评赛活动,培养推介一批教研名校、课改能手和教学新秀,以先进典型引领课改、带动发展。
(四)以培育践行社会主义核心价值观为重点,全面加强德育教育
2023年在教育教学工作会上的讲话大全(19篇)篇十九
各位校长、同志们:
今天,我们组织全区教育系统全体领导干部,在这里举行反腐倡廉警示教育活动。这既是加强全系统党风廉政建设的一项重要举措,也是开展保持共产党员先进性教育活动的一项具体内容。三位罪犯的现身说法,使我们受到了一场活生生的警示教育。见贤思齐,见不贤而内省,这是中国文化的优良传统。我们组织开展这次集中警示教育活动的目的,就是要给大家打免疫针、敲警示钟、上廉政课,进一步增强教育系统领导干部遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力,在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线,以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气全身心地投入到今后的工作之中,不辱使命,不负重托,树立新时期教育系统领导干部清正廉洁的新形象。
下面,我代表教育局,就教育系统领导干部如何做好廉洁自律工作,进一步加强党风廉政建设,讲三点意见。
一、以案为鉴,引以为戒,认真吸取反面典型的沉痛教训。
纵观南京百货公司照相器材批发公司原经理杨巍巍,东台市环境保护局原局长周礼龙,南京财经大学原副校长刘代宁走上犯罪道路的轨迹,教训是极其深刻的,给我们每一个领导干部敲响了警钟,提出了警示。
第一,理想信念丧失,必然会失守思想道德防线,最终人格扭曲,迷失方向。在这些反面典型案例的演变过程中,无一例外地可以看到,理想信念的滑坡是导致堕落、蜕变的最主要的根源。他们把理论学习、思想教育和思想改造看成是空头理论,是形式主义,是软任务;对学习没有兴趣,即使学习,也是做表面文章。当了领导以后,更是以教育者身份教育下属,很少以受教育者的身份接受教育。正是由于没有从思想上解决“参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”这个根本问题,由于没有树立起正确的人生观和价值观,逐渐背离了党的宗旨,丧失了理想信念,革命意志衰退,以致于在种种诱惑面前迷失了方向,在大是大非面前丧失了原则。
第二,权力观念错位,必然会把人民赋予的权力用来谋取私利,最终难逃法网,自食其果。这些反面典型的违法违纪过程和情节虽然各有不同,但有一点是共同的,就是他们都背离了党的全心全意为人民服务的宗旨,不能正确对待党和人民赋予的权力。实践证明,领导干部如果把权力私有化了,他们就会认为自己手中的权力不是人民赋予的,而是靠个人奋斗得来的,是属于自己的东西,是为自己服务的,就会随心所欲地滥用权力;如果把权力商品化了,他们就会把权力当作一种可以用来谋取私利的“商业筹码”,一种可以交换的商品,权就是钱,权就是利,权就是色;有的把权力庸俗化,只讲人情不讲原则,只讲关系不讲党性,只讲义气不讲正气,使权力变成了最庸俗的东西。
第三,私欲膨胀,必然会胆大妄为,顶风作案,最终会败于诱惑,毁于金钱。在一些违法犯罪的领导干部中,为数不少的人感到心理不平衡,他们的私欲也渐渐膨胀起来,富有、钱财成为追求的唯一目标。他们把自己与大款相比,认为收入与贡献不相符,自己太吃亏了,进而利用手中的权力损公肥私,贪污受贿。由于有不正确不恰当的比法,其结果只能是越比越吃亏,比来满肚子的怨气和不满足。如果任其发展,就有可能见富思迁,工作不安心,事业不尽心;就有可能去寻求变相补偿,以权谋私,走向邪路。
第四,漠视法纪,必然会见利眼开,为非作歹,最终既害家庭,又害事业,既害他人,又害单位和系统。他们当中,有的是不学法不知法,毫无法纪观念。有的是知法犯法,往往说的是一套,做的又是另一套,在各种诱惑面前难以自控。他们或者藐视法纪,心存侥幸;或者利欲熏心,不惜以身试法。他们的所作所为,不仅自毁前程,导致家庭悲剧,更严重地损害了国家和人民的利益,损害了党和政府的形象。
第五,拒不接受监督,必然会颠倒组织和个人的关系,最终会为所欲为,不可救药。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人都曾担任过一个部门的主要领导,掌握着一定的权力,但他们对监督避而远之,胆大妄为,滥用权力。在他们身上充分反映出,上级监督太远,内部监督太软,下级监督太难,道德监督太轻,法律监督太晚。他们独断专行,凌驾于党组织和制度之上,用人“一言堂”,财务“一支笔”,决策“一人定”。对自己的缺点视而不见,对领导的提醒充耳不闻,对组织的监督心存抵触,教训是非常深刻的。
前车之辙,后车之鉴。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人的案例为我们提供了难得的警示教材,我们每位领导干部一定要从中吸取深刻的教训,增强廉洁自律的自觉性。
二、严以律己,以身作则,争做廉洁奉公的模范。
校领导在人民群众眼中就是“官”,更是教师的教师。“官”是人民群众的表率,为“官”者“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。自古以来,“官风”决定民风,在现实社会中,党风决定政风,党风决定民风。吏不畏我严,而畏我廉;民不畏我能,而求我公。公生明,廉生威。作为一名学校的领导干部,要在清正廉洁方面,以身作则,率先垂范,以清正廉洁的自身形象和高尚的人格力量,带出一个单位的好党风、好的校风。
(一)要牢记使命,奋发进取。
岗位意味着责任,领导意味着服务。我们所处的时代是不断改革创新的时代,是经济迅猛发展的时代,党的十六届四中全会对加强党的执政能力建设提出了新要求,我们一定要增强政治责任感,求真务实,艰苦奋斗,朝气蓬勃地带领教职工创业创优创新,努力开创教育教学工作的新局面。始终要增强忧患意识,时刻保持清醒的头脑和强烈的危机感,不断确立发展的新目标和工作的高标准,永不自满、永不懈怠。要增强机遇意识,在顺利时善于抢抓机遇,在困难时善于把挑战化为机遇,始终保持知难而上、开拓进取的精神状态。要增强创新意识,按照科学发展观的要求,创新发展理念,创新发展思路,以新课程改革为抓手,强化学校内涵,努力办人民满意的教育。
(二)要勤于学习,强基固本。
胡锦涛总书记指出:“加强学习,不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径,也是提高自身精神境界的重要途径。”面对新观念、新知识、新事物层出不穷的新形势,作为学校的领导干部要始终站在时代前列,保持先进性,必须坚持不懈地加强学习。剖析三名现身说法者的违法犯罪轨迹,都是从放松学习、放松世界观改造开始的。因此,我们要把学习作为一种社会责任、一种人生追求、一种思想境界来认识,坚持在实践中学习、在发展中学习。要发扬理论联系实际的学风,把学理论与学业务结合起来,把能力训练和党性修养结合起来,把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。要学以立德,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。要学以增智,提高统筹兼顾、协调发展的能力,提高依法治校、依法治教的能力。要学以致用,用科学理论和科学知识指导教育教学改革的实践。
(三)要执政为民,权为民用。
腐败问题无论其表现形式如何,最终都可归结为权力的滥用。权力是一把双刃剑,既可以成为为人民服务的工具,也可能成为谋取私利的手段;既可以促使人奋发向上,也可以诱使人腐化堕落。作为学校的领导干部,要时刻牢记我们的权力都是人民赋予并用来为人民服务的工具,不是个人的私有物,也不是与生俱有的。牢固树立正确的权力观,时刻坚持立党为公,执政为民,保证人民的权力始终为人民服务,是我们党对各级领导干部的一贯要求,也是领导干部为人民掌好权用好权的基本前提。因此,不管在什么时候、什么场合我们都要始终保持清醒的头脑,要有权力在手,重任在肩,如履薄冰,如临深渊的审慎态度,从思想上筑起防止权力滥用的铜墙铁壁。真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
(四)要率先垂范,清正廉洁。
廉洁自律,是每位领导干部应具备的道德规范和基本准则。以身作则,廉洁从政,是人民群众之所望。如果当领导的不廉洁,就不可能得到群众的信任和拥护。作为学校的领导干部既要创发展新业,更要开清廉新风,时时处处严格要求自己,在勤政上作楷模,在廉政上作表率,真正做到在政治上追求清明,道德上坚守清白,生活上甘于清贫,把自己培养成为党组织放心、人民群众信任、学生家长满意的好干部、好校长。
一是要做到“五不准”。今年,中央政治局常委、中央纪委书记吴官正同志在全国落实党风廉政建设责任制电视电话会议上,对各级领导干部明确要求:
1、不准违反规定收送现金、有价证券和支付凭证;
2、不准“跑官要官”;
4、不准利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财;
5、不准参与赌博。对违反“五不准”的,一律按照组织程序先免职,再依据规定处理。我们每一个同志都要把这“五不准”,作为自己在从政道路上的行为准则,时刻对照自己,时刻提醒自己,做到警钟长鸣。
二是要做到“五戒”。一戒贪。贪欲是腐败的重要根源,人若怀贪欲,轻则劳神伤命,自毁前程;重则贻害一方,祸及社稷民生。作为学校领导干部必须淡泊名利,始终保持高尚情操,自觉抵制私心杂念,做到“五官”端正,“手不长、嘴不贪、耳不偏、腿不懒、眼要明”,真正做到一身正气,两袖清风。二戒浮。对领导干部来说,生活作风绝不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩乐,使生活圈成了吃喝玩乐的集散地,消磨了革命意志,扭曲了人生信仰;更不能信奉“市场经济是朋友经济”,把市场经济的制度规则引入政治领域。以权交友,以利会友,淡化党性观念,丧失处世原则。三戒奢。要牢记艰苦奋斗的优良传统,不能把推牌赌博、轻歌曼舞、美食豪宴当作生活的主情调,不仅要大胆反对奢侈浪费行为,而且要自觉做到艰苦奋斗、勤俭节约,勤俭办一切事情,不贪图享乐,不大操大办,不借机敛财,要做艰苦奋斗的模范。四戒虚。我们所做的工作都是为了教育事业、为了百姓的子孙后代的事,必须坚持实事求是,做到讲实话、办实事、求实效。要堂堂正正做人,踏踏实实干事,勤勤恳恳工作。要把上级的要求与本校实际相结合,创造性的开展工作,不能照抄照搬,应付差事,更不能弄虚作假,欺上瞒下,做表面文章。要以求真务实、真抓实干的精神,推动教育教学改革的顺利开展。五戒骄。作为一名学校的领导干部,不能傲气十足,自满自大,要平易近人,和蔼可亲,决不能因为过去有了一点成绩就骄傲自满,沾沾自喜,要牢记“两个务必”的要求,谦虚谨慎,戒骄戒躁,继续努力工作,在群众中、教师中树立良好形象。
三是要内化“两律”。首先要严格自律。胡锦涛总书记明确要求,各级领导干部要“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”。每一位同志都要把强化自律作为加强自身道德修养的重要途径,做到自重、自省、自警、自励,慎独、慎微、慎始、慎终,不以善小而不为,不以恶小而为之。自觉抵制各种诱惑,走好人生的每一步。其次要主动接受他律。加强监督,是对领导干部的严格要求,也是关心爱护,目的是使领导干部不犯和少犯错误。各位校长特别是校级领导班子的主要负责人,一定要坚持原则,按章办事,增强接受监督的意识,严格遵守各项监督制度,带头接受监督。校长负责制,不是家长制。凡重大决策、重要人事任免、重要建设项目安排和大额度资金使用,必须经过集体讨论,按照少数服从多数的原则作出决定。对工程招投标、物资采购等教职工关心的热点项目,必须按照《武进区教育系统重大经济活动操作规程》,坚持原则,规范程序,按章办事,决不允许独断专行,更不允许个人凌驾于组织之上。只有这样,才有利于促进党风廉政建设,才有利于领导干部队伍永葆人民公仆本色,才能建设和谐的学校氛围。
三、明确职责,强化责任,认真落实党风廉政建设责任制。
党风廉政建设责任制是新时期党风廉政法规制度体系中一项具有全面性、基础性和根本性的制度,是把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法制化、规范化轨道的重大举措。大家一定从讲政治的高度,充分认识落实党风廉政建设责任制的重大意义,采取有力措施,狠抓贯彻落实。一是要坚持“一岗双责”。在座的各位都是单位的班子成员,既要以身作则,廉洁自律,做好表率,又要敢抓敢管,认真负责,切实抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐败工件,特别是党政正职,更要负起第一责任人的职责,对本校的党风廉政建设和反腐败斗争负总责,管住班子,带好队伍,重大问题要亲自过问,一抓到底。二是要健全规章制度。制度管根本,制度管长远。中央已经出台了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,这是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。各校也要通过建立健全惩防体系,做到教育在先、监督(本文权属文秘之音所有,查看)在先,使党员干部不想腐败、不能腐败、不敢腐败,逐步铲除滋生腐败的土壤,有效防止权力失控、决策失误和行为失范。三是要认真抓好落实。要坚持一级抓一级,一级对一级负责,层层抓好落实。最近,教育局下发了《2005年武进区教育局党风廉政建设责任分解的实施意见》,各有关学校要按照文件精神要求,抓好本校的党风廉政建设。
同志们,加强校长队伍建设,是加快武进教育发展,服务武进经济社会发展的需要,更是党的教育事业的需要,希望在座的各位学校领导同志,通过参加这次教育活动,受到警示,启迪人生,牢记宗旨,恪尽职守,勤政廉洁,扎实工作,为全区的教育改革和现代化建设作出新的更大的贡献。