制定策划方案需要明确目标和任务，同时考虑资源的利用和效益的最大化。借鉴策划方案的经验和教训，可以提高自己的工作能力和水平。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇一
“学生每天一小时校园体育活动”是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。为了认真贯彻文件精神，积极实施全国亿万学生集体锻炼一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在“学生每天一小时校园体育活动”中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，我校结合实际情况举办了体育系列活动，现将相关工作总结如下：
一、增强开展“学生每天一小时校园体育活动”的认识。
学校领导召开行政会，认真学习文件。首先成立了“学生每天一小时校园体育活动”领导小组，组长：唐殿伟，副组长：王进，杨洪娣。组员：各年级组长、班主任以及体育教研组。
确定了实施目标：
1、开展“学生每天一小时校园体育活动”，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
2、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长。
4、建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持”学生每天一小时校园体育活动“的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的.氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
二、实施”学生每天一小时校园体育活动“的主要内容。
学校要求要以”学生每天一小时校园体育活动“为契机，组织本校学生体育运动的实施，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作。保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展”学生每天一小时校园体育活动“，切实提高学生的体质健康水平。具体做法：
1、按新课程标准开足开齐体育课程，体育教师重视并上好每一节体育课。
2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、到了冬季，开展迎春长跑体育锻炼活动，学校举行动员仪式，为确保活动顺利开展，切实提高学生参与活动的积极性，使活动真正取得实效，学校根据各年级学生年龄特点，确定我校学生每天长跑的距离为：每天跑步1800米，学校具体布置体育教师做好长跑活动情况记录，营造出人人参与、朝气蓬勃的校园体育氛围。
4、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到良好以上。
我校”学生每天一小时校园体育活动“真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
三、建立”学生每天一小时校园体育活动“的保障措施。
1、加强培训，树立正确的课程观。本着”以生为本，全面育人“的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性。
2、学校改进评价体制，不是一味重视教学，鼓励师生开展素质教育的积极性。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。
5、完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。
总之，通过”学生每天一小时校园体育活动"的深入开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇二
活动目的：
通过听、讲、评、记故事，培养学生听说、理解及记忆能力。
活动准备：
选择一个恰当的少儿生活故事（例：《推车》）
1．提出听的要求：认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。
2．老师讲《推车》的故事。
3．简单理解故事。
主要人物：诚诚、丁丁、刘老师
故事情节：一个星期天，诚诚、丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车。
过渡：这个故事有趣吗想不想把这个故事讲给别人听
1．逐个试讲。
2．分小组（四人一组）讲，其他人边听边纠错。
3．每个小组推荐一名讲得最好的同学上台讲。
1．提出要求：分别用两三句话评价人物、评价内容、评价故事情节、评价语言。
2．同座轻声交流。
3．集体交流。
例如：
a．评人物：诚诚是个乐于助人的孩子，做好事不是为了受老师表扬；丁丁是个知错就改的孩子，他先是认为做好事要让老师知道、表扬，后来受到教育，改正了错误；刘老师带头为老人做好事，是位言传身教的好老师。
b．评内容：内容简单，却富有教育意义，使人懂得究竟为什么做好事。
c．评情节：情节有起伏，有戏剧效果。当我们得知那位戴草帽的妇女就是丁丁他们的班主任刘老师时，觉得很有意思，作者故意设置这样的巧合，既使丁丁受到教育，更使广大读者受教育。
d．评语言：符合人物身份，贴近生活。
1．激趣。同学们想不想把这个故事记下来，讲给家长听，讲给你的亲朋好友听
2．提出要求：按故事的先后顺序记，主要内容不变，语言可以稍有变化，语句通顺连贯。
3．学生听记故事，修改故事。教师指导点拨。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇三
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求:明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务。小学体育活动课的教案，我们来看看下文。
开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球．提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
活动材料与相关环境设计。
球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。创设主题墙饰dd《快来拍球吧!》，其中包含了幼儿拍球练习的照片。幼儿的个人拍球记录，集体的拍球汇总。
活动准备。
教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。
活动过程。
1．活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2．教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的`24％。他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。
层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41％。球弹起来后，幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太轻，球弹不起来。
层次三，能连续拍5个以内的幼儿有6人，占班级总数的2l鬈。本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能，但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰，或是自身对技能掌握得还不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。
层次四。能连续拍球5个以上的幼儿有4人，占班级总数的14％。他们能够熟练掌握拍球的技能，有的甚至能够连续拍三四十个。
3．调整难度。分层指导。
层次一：请两个会拍球的小朋友表演。教师引导幼儿观察发现拍球的方法dd皮球落在地上以后，马上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就会不停地跳起来。
(在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧，但是已开始具备了拍球的意识，完成了最初的拍球动作，这在他们原有基础上是一大进步，教师要及时表扬。对于手眼协调能力较弱的孩子，教师要手把手地和他们一起拍球，告诉他们眼要看着球弹起来的方向，手也要往那儿伸。为了迅速地提高幼儿手眼协调能力，在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。)。
层次二：进行拍球动作的分解。先让孩子们把球用力扔在地上，在球上弹的时候尝试用手接住球。经过这样的反复练习，使幼儿感受球的上弹，掌握上弹的距离。在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。教师提示幼儿不再用手接球，尝试用手掌拍球。
文档为doc格式。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇四
活动目的：
通过听、讲、评、记故事，培养学生听说、理解及记忆能力。
活动准备：
选择一个恰当的少儿生活故事（例：《推车》）。
1、提出听的要求：认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。
2、老师讲《推车》的故事。
3、简单理解故事。
主要人物：诚诚、丁丁、刘老师。
故事情节：一个星期天，诚诚、丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车。
过渡：这个故事有趣吗想不想把这个故事讲给别人听。
1、逐个试讲。
2、分小组（四人一组）讲，其他人边听边纠错。
3、每个小组推荐一名讲得最好的同学上台讲。
1、提出要求：分别用两三句话评价人物、评价内容、评价故事情节、评价语言。
2、同座轻声交流。
3、集体交流。
例如：
a、评人物：诚诚是个乐于助人的孩子，做好事不是为了受老师表扬；丁丁是个知错就改的孩子，他先是认为做好事要让老师知道、表扬，后来受到教育，改正了错误；刘老师带头为老人做好事，是位言传身教的好老师。
b、评内容：内容简单，却富有教育意义，使人懂得究竟为什么做好事。
c、评情节：情节有起伏，有戏剧效果。当我们得知那位戴草帽的妇女就是丁丁他们的班主任刘老师时，觉得很有意思，作者故意设置这样的巧合，既使丁丁受到教育，更使广大读者受教育。
d、评语言：符合人物身份，贴近生活。
1、激趣。同学们想不想把这个故事记下来，讲给家长听，讲给你的亲朋好友听。
2、提出要求：按故事的先后顺序记，主要内容不变，语言可以稍有变化，语句通顺连贯。
3、学生听记故事，修改故事。教师指导点拨。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇五
1、通过本次活动启迪学生智慧，开拓学生视野。让浓郁的书香能够充盈每一个班级，每一个班级。进一步营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受阅读的快乐，构建智慧人生。
2、通过实践活动，让学生学会读书，从而爱上读书。
1、师生共读精彩片段赏析。
2、举行“我最喜欢的一本书”推荐活动。
要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句推荐自己看过的`一本书或美文的精髓。使学生得到异域文化精华的滋养。
3、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册。
学生在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句进行积累。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇六
“今天我们上活动课,” 周教授笑着走上讲台，“记住它的题目：盲行，”
“待一会儿，所有同学，一男一女自由搭配，从我们这个报告厅出去，其中一个人回寝室拿一条毛巾将搭档的眼睛蒙上，被蒙上眼睛的就是‘盲人’，由另一个搭档指引着穿过天桥、花园、湖边、莲花池——记住路线，湖边就是湖边，我们的湖边贴着水面，每年都有湿着裤子回来的最后仍回到这里，从讲台上绕一圈下去，方可解开。”大家一片喧哗，显然已经迫不急待。
“明白了吗？”
“明白了”
“在你们‘盲行’的途中可以思考；回来后谈一谈感受，老规矩：答对即可过关，我提示一点答案就在《管理心理学》这一章，现在开始——”
偌大的讲堂等是人头攒动，大家从前排开始，一男一女的自由结合，依次走出，五百多人井然有序。
“你应该明白；你一生只有这一次‘盲行’的体验，而且就在今天，就在这里；在今天这堂课上，所以有人都能理解你的行为，但如果换个地方这样做，你就不会被理解，必须亲自参加才能体会到，否则将永远感受不到‘盲行’的主旨。”
“现在，谁愿意到前面来谈一谈你们的体会，‘盲行’的目的是什么？”[/font ]话音未落，周教授身边一下子围上来一大群‘志愿者’”。大家踊跃发言：
“我感觉，任何人一旦接触上了，都可以建立信任。”
“这是一种‘互动’，它包括：上下级之间的信任与默契、沟通、以及创新探索等等。” “服从，经验，信任——我是被蒙者眼睛的，但是我始终走在前面。”
周教授微笑着：“这都不是我想要的答案。”
“我认为是理解。”一个女孩说，与他结伴的男生补充：“经济利益最大化；如何配合才能达到最佳效果。”
“我希望他能够对我有信任感，”一个女生说，“我们一起走，每遇到台阶，转弯的什么的，我都跟他说：‘下一步就是台阶了’而他总要自己试探这不是信任。”
“我觉得眼睛真的很重要。”
“人生需要有人指引。”
“心动的感觉，”一个很阳光的男孩说，话音没落，大家已经忍俊不禁了，他很认真地解释，“周老师让我谈感觉，我觉说一下我的感觉，真的是这样的。”
之后，又有人说：“当我蒙上她的眼睛的时候，我就立刻感觉到：我的同伴正在‘危难之中’于是我的责任感油然而生。”
“我被感动了〉”一个温柔的女声幽幽道，“在湖边走的时候，有一会儿我实在很好奇，问他说：‘我离水面近吗？’他说：‘你离水面不到半米，但，我在你和水面之间。’”声音嘎然而止，随之掌声划破了寂静。
“我发现了，还是得靠自己！我的这个搭档就一句话：‘你扮演盲人，就自己在忙道上走吧！’”
众笑。
人际交往课：不看外表，跨越外表的障碍！”
周教授笑笑：不置可否。
“我愿所有的盲人都能够看到光明。”
“如何战胜虚伪，与真实的自我面对。”
“人是可爱的动物，只要施与爱，认真走好每一步，就是对生活的`享受，无论信任、责任也好。”
“健康是最重要的！”
答案是五花八门的。
建议你们回去以后看看《带着感激之心生活》这篇文章，读读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，感受一下。
对于每一个人而言，感激之心可以说非常重要。从另一个角度看，可以说是人类一切幸福的源泉。所以，如果没有心存感激，断然不可能有幸福可言，甚至会导致灾祸临头。 心存感激越多，幸福也就越大。换言之，感激之心乃幸福之匙。如果失去了这把钥匙，幸福必然会在刹那间归于乌有，由此可见感激之心的重要。
背下来，传给你的太太、你的孩子、你的家人、你的公司，它能让你的事业长治久安。对于中国人来讲，这一段话抵过十四年的知识。
心理学的最高原则：‘感激之心’。下课。”
全体起立，热烈的掌声久久不去。
“盲行”大赛策划书
一活动主题
与你一路盲行
二活动目的
换位思考：体验盲人生活，感受盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。
抗压能力：在从未经历过的黑暗世界中前行，对每个学生是一种心理挑战。完成挑战，即可提高个人的心理抗压能力，感受到自我力量的强大，有助于以后应对各种挫折。
信任与互助：与盲童共同行走，感受帮助别人和被别人帮助的快乐，增强自己对他人的信任感，体会到盲人的不易，提醒自己要学会感恩，学会珍惜当前所拥有的一切。
三活动时间
20xx年5月9日上午
四活动地点
教学区北门
五活动内容
1.前期准备
（1）宣传部：制作海报及宣传工作 活动可用口号：黑暗的世界里，让心更明亮。
（2）公寓部：在网上发表官方微博，微信，进行网
络宣传
（3）外联部：准备活动道具，包括布置场地
2.中期执行
（1） 5月 5、7日参加活动的各部门成员准时在环球广场集合完毕。之后开始对路人进行宣传此活动的相关事情，为他们普及盲人的生活，并说明本次活动，邀请他们参与。
参赛人数：参赛者30人，盲童30人；志愿者若干人（体验者可携带一名闺蜜，亲人，兄弟等）。
（2）5月9日邀请参赛者、盲童在教学区北门集合，参赛者戴上眼罩，与盲童组成2人组，进行盲行体验，到达目的地后，进行联谊献爱心。
每个2人组安排一名志愿者跟随保护。过马路处安排十名学生持横幅保护。联系交警部门协助。
除参赛者外，安排到场有意愿者进行自由体验，为体验者提供盲行眼罩和安全保护，盲行路线为初段的三百米，起点可设一捐助箱。
邀请各校内外媒体跟随拍摄采访报道。3.后期执行
（1）活动结束后，进行所有工作人员集体照拍摄，资料整理。
（2）活动工具：分装在不同的袋子里，收拾好活动现场。
（3）回校整理各项材料，撰写活动总结。六活动意义
人生风雨路，难免磕磕绊绊，就像盲人脚下的那条路，若将自己孤独封闭，将看不见方向无所适从，但只要敞开心扉，相信同伴伸出的友谊之手，彼此便能搀扶着向前迈步！而那双坚定的手便是对责任的最好诠释，是人与人之间信任的桥梁，是爱的沟通与承诺！
七活动道具
眼罩每人一只（起点准备）
盲道路线图若干 路线：教学区北门出发，沿路南盲行道向西直行到t字路口过马路，左拐向南行走800米，到达xx公交站牌，右拐直行到下一个路口，再右拐直行300米到达目的地。（整个过程中都有人随拍）
比赛成绩记录表（终点准备）
八活动奖项
授予获得前三名和后三名的组合，其它参加盲童均为纪念奖
为什么要奖励后三名：在更长时间的黑暗中付出更多的心理能量，并坚持不懈的人应该得到鼓励。
九活动经费
眼罩：60个，每个3元，共180元；
奖品：六本心理学书，每本30元，共180元；
爱心赠品：(给盲校学生)，共150元； 总计：510元整。
亲子互动——盲行之旅
一、活动主题：盲行之旅
二、活动目的：
通过“盲行”活动，使父母体验到信任是亲子关系中的重要因素，使孩子感受到责任的重要性。实现亲子关系的角色互换，让家长和孩子学会换位思考。
三、活动准备：
1、眼罩若干。
2、障碍设置（绳子、天然障碍物如：绕树木，跨台阶，蹲着行走等等）
3、事先考察地形踩点，根据活动时间规划路线，领导者和协助领导者均需要熟悉路线。
4、5~6个协助领导者，全程协助保护安全。
六、活动过程：
（一）导入
（感受的传递并提出期望，亲子状态的调整。）
今天我们共同感受亲子活动的魅力，领略亲子交往的真谛。两点要求：第一，服从指挥，遵守规则；第二，认真思考，用心感悟。心理活动课不是领着大家玩，更主要的是通过游戏获得成长，看看你能有哪些收获。
（二）活动——盲行
1、游戏规则
活动由一对亲子共同完成，家长担任盲人，孩子担任拐杖，盲人的任务是根据其非言语提示充分信任拐杖的带领，拐杖的任务是全力协助盲人保护好盲人的安全，帮助其到达目的地，两人一组作搭档，共同走过一段设有障碍的路线。
注意，整个过程不能用语言交流，盲人绝对不许提问，拐杖绝对不许用语言提示盲人。
2、活动过程
（1）请所有亲子站成两列，家长一列，孩子一列，一对一站好。
（2）现在分发眼罩，请家长戴上眼罩，蒙住眼睛。
（3）一一对应好之后，拐杖站在盲人的外侧扶住他的胳膊表示他已经有搭档了。
（4）领导者按照路线领走，障碍设专人指引并保障安全。
再次重申：整个过程不能说话，就是一个静静地行进的队伍，拐杖一定要意识到自己责任重大，一定要保护好盲人的安全，也请盲人充分信任拐杖能保护好你们，两组之间保持半米左右的距离。
3、讨论分享
首先，跟着领导者的提示静静地回味一下刚才的过程
无论最初扮演的是盲人还是拐杖，你内心深处最真切的感受是什么？
当你安全地护送或被护送回目的地时又有什么感受？
下面给大家两分钟思考时间，思考后请家长和孩子发表感言，看看谁的感受力比较好哦！
4、领导者总结分享感受
最新活动课策划方案（实用12篇）篇七
城市生活广场，是金润商贸公司旗下金润万家超市新推出的全新品牌—一家全新的精品超市，在这里，我们打造了一个全新的购物环境，一个能给您优越感受的地方，一个贴心服务于您全新场地，您日常生活的一切细节需要，城市生活广场都能满足您！是金润万家献给庐城人民的一份精致礼物，热烈庆贺金润万家—城市生活广场的隆重开业，掀开庐城人民生活新的篇章！
1、新生活，从城市生活广场开始！
2、快乐shopping,，尽如您意！
now，请把精致生活带回家！
1、公司内部高层嘉宾：对新模式前景有更美好的展望，增强认可度；
2、供货商：品牌诉求教育，产生销售信心；
3、目标消费群：热销品质传达，拉动需求；
4、媒体：新的潮流预告，金润万家城市生活广场品牌影响力增强
20xx年x月x日—20xx年x月x日（一个礼拜时间）
(备注：需要再细分每天的具体活动日程安排，重点在开业前三天，重中之重是开业当天)
建议按照整体—局部—整体的模式做安排，注意整体软装布置的统一，色彩的协调，突出城市生活广场“精品、精致、高端”的特色，同时具体区域根据所销售的产品来做相应的装置，不得与整体环境有冲突，此次活动的重点是突出“城市生活广场”的特色，而不是某一个具体品类。
1、店内背景音乐的选择；
2、店内灯光的柔和性
活动内容：
1、店内促销活动：
活动一：“你来我送”(10月x日—10月y日)
壹重送：开业礼谢登门
每天进店前x名顾客凭宣传海报可领取10元代金券一张。
贰重送：同喜同贺、生日快乐
10月x日生日的顾客于当日可获30元抵用券
叁重送：活动期间，每逢整点都有卡通人在商场内及外场赠送气球、糖果。
活动二：百元赛购，礼上礼
10月x日—10月y日，在本店购物的顾客
购物满100元+1元，赠5斤装面粉1包
购物满200元+1元，赠10斤装大米1包
购物满300元+1元，赠2.5升色拉油1壶
活动三：购物“重”奖——大礼快来拿！
10月x日—10月y日期间一次性购物满50元，便可参加摸彩券抽奖活动！惊喜五重，奖遍天下！
一等奖：x名奖品价值1000元
二等奖：y名奖品价值500元
三等奖：z名奖品价值100元
四等奖：e名奖品价值20元
五等奖：q名奖品价值2元
活动四:会员优惠大典
1、开业前三天凭购物小票（金额不限）免费办理金润万家城市生活广场会员卡一张
活动五：“形象代言人”大搜捕
10月x日出生的顾客购物（不分金额）即可凭购物小票报名参加“金润万家形象代言人”评选活动.（参选顾客在金润万家第三届文艺会演上评选时间11月下旬奖金2千元）
最新活动课策划方案（实用12篇）篇八
伴随着船长事件，近一段时间，同胞们的反日情绪也高涨起来。听说了抵制日货，打砸日本在华的企业等暴力事件，对于同胞们同仇敌忾的爱国情怀我们是毫不怀疑的。但是在暴力事件发生之前我们是不是应该冷静的思考一下，暴力是不是解决问题的办法呢？我们很快会发现暴力并非是解决问题途径！首先，打砸的只是部分日本商人在华的财产，对于日本的影响微乎其微。其次，打砸的店铺中有我们的同胞在其工作，暴力事件会不会影响他们的生活呢？所以我们要思考，我们的出发点是不是正确的呢？我们不能做一些令亲者痛仇者快的事。所以我们作为一名新时代的大学生应该理性的表达自己的爱国热情，永远铭记敬爱的周总理说的：“为中华之崛起而读书”。作为未来的接班人，我们要脚踏实地的学习，让我们把经济、文化、科技发展起来，待到那时，我们便无可战胜，高高的矗立在世界民族之林！
二零一零年十一月二十八。
黄河水利职业技术学院青年大道。
黄河水利职业技术学院及校外各个阶层人员。
(一)活动总负责人：(__________)。
(二)活动人员：水利水电建筑工程1002班全体成员。
(三)活动准备：
a.活动前期准备：
a.召开班干部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。
b.召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改完善活动计划。
c.与学院协调，共同商讨，最终确定活动计划。
d.活动宣传：负责人：水利水电建筑工程1002班宣传委员及宣传小组。
b.活动中期工作：
a.对校外各个阶层人员进行采访活动，如:交警、清洁工、市民等。
b.对采访记录进行总结概括，然后筛选精华语言作为宣传语。
c.对于校外采访人员拍照记录并签名。
d.校内进行现场签名活动。
c.活动后期工作:。
活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。
（四）活动形式：（总负责人:_________）。
负责人：胡一博。
a.深化认识（校内、外人员）。
1.先强调自古以来文明礼仪在生活中的重要性。
2.反映当代现实生活中的一些爱国偏激行为，再与如何正确爱国形成对比。
b校内宣传:（采访签名活动和教学楼底的图片展）：
1.签名活动：
负责人：宣传委员及班在系里宣传部干事。
时间：二零一零年十一月二十八号。
地点：黄河水利职业技术学院青年大道。
a.邀请过往同学在印有“树爱国之心尽爱国之举行爱国之举”的横幅上签名，并向他们宣传正确爱国的知识及宣传爱国方面的知识。
b.地点：黄河水利职业技术学院青年大道。
2.图片展：
图片展的内容分为三部分：
第一部分展示社会上的一些偏激的爱过方式，如：偏激的抵日活动。
第二部分展示爱国人物事例通过两部分的对比，促使同学们意识到正确爱国的重要性。
第三部分中展示一些爱国图片和标语。
1、与学院共同合作，到校外开展采访、宣传、调研等活动，增强社会影响力；
2、在校内、外开展签名宣传、调研、图片展等活动，加强活动校内影响力；
3、通过开展调研，得出有实用效能的调研报告并递交团总支及学校团委，望能为学校开展相关主题教育提供原始资料参考。
1.各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则追究其责任。
2.所有参加本次的活动的学生必须着装统一，一律为冬季校服。
3.参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象。
4.活动期间，各位组长和负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动现场出现冷场现象。
5.在出发及活动期间，各位同学应注意自己的人身及财产安全。
辅导员意见：
分团委意见：
辅导员签字：
分团委签字：
最新活动课策划方案（实用12篇）篇九
婚庆重要人员名单：
婚庆所需准备物品：
1.自己准备的物品：
行程路线图、喜字、汽球、喷射球带礼花 (10个左右)、鞭炮(12挂)、烟、酒、饮料、糖、花生、胶卷、电池、花(房间摆放鲜花、重要人物胸花、新娘捧花、头花等)红包、司机。
2.父母和单位领导恭贺稿(专人准备)
3.婚戒
四、日程安排及人员分工：
召开婚庆委工作会议，商议婚礼具体工作安排
参会人员：
岗位职责
总管：______负责总体指挥协调及指导各项工作
总协调：______负责总体现场协调、布置现场、接待工作、负责联络、沟通各项工作。
司仪：______负责主持结婚典礼及指导各项工作。
证婚人：______负责宣读结婚证书并致词
行程总管：______负责全程迎亲引导、迎亲主持，带领新人在宴会上敬酒。
车辆总管： ______负责全程车辆指挥，协调物品还送，新人家属接送，司仪及客人接送。
物品主管： ______负责工作人员用餐，和喜字婚纱海报管理。
鞭炮主管： ______负责放炮，彩带工作，协调联络两方燃放时间及补缺工作。
酒店主管： ______负责协助做好酒店布置，协调工作与物品主管协作摆放烟酒等工作。
接待工作： ______负责桌位的摆布，客人的入席分布及接待工作，父母讲话的发言稿。
全天工作准备工作：吹汽球、贴室内及户外喜字 (席卡、布置新房、司仪礼品的'分装、厨师、礼仪人员礼品包准备 )
负责人： ________
具体工作：
最新活动课策划方案（实用12篇）篇十
健康的生活方式，是人们获得健康的重要保证，要成为健康的人，除了要讲究和注意，衣、食、住、行的科学和卫生外，重要的还要有足够的营养食品供给。然而，健康科学的生活方式并没有被人们所重视。现在社会上不健康的食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜数。那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐，孩子们往往经不起这些食品的诱惑，一日三餐不好好吃，想尽办法去买那些垃圾食品。小胖墩越来越多，孩子的发育期年龄越来越小。所以食品安全已成为人们倍感关注的问题。所以通过全班交流，同学们一致认为研究“身边的不健康食品”很有意义，为了让学生们亲身体会到垃圾食品对人体的危害，我们班决定开展《我看身边的不健康食品》的综合实践活动。
（二）主题活动目标。
1、知识目标。
了解日常生活中垃圾食品对人体的危害和造成这种现状的原因；了解学生食品安全意识；初步了解和掌握辨别食物是否卫生、安全的基本方法；初步掌握收集、分析、处理信息的手段、方法。
2、能力目标。
利用网络、媒体等渠道收集相关资料、信息，并能够利用所掌握的信息技术手段完成对资料的处理。能够在教师的指导下小组合作完成调研和访谈，填写调查表、写倡议书、学会自己动手制作手抄报。
3、情感目标。
通过本主题活动使学生视野开阔，学会关注生活、关爱他人；养成同他人合作的态度和能力；能够正确地看待社会问题并积极地参与，认识到作为社会一员自身应承担的义务和责任。
本次主题活动的参与人员有：南村中心小学四年（5）班的全体学生共48人；整个活动的时间预计为4月中旬至5月下旬；共计10个课时，其中，学校课程表安排的活动课时为8个课时，课外所需课时为2个课时，课内活动则主要安排在课室内，课外活动主要安排在社区内进行。教师进行会议，成立调研小组，由学生进行小组调研。在调研实践中整理出调查结果，然后进行交流评价活动，最后把学生的成果进行展示，与大家分享小组劳动成果，体现自我的成功感。
第一单元：开题活动。用课堂两课时。我们班的学生之前从未参加过综合实践活动，对如何开展综合实践活动有一定的困难，需要在老师的指导下才能进行。所以设计课分“开题活动课”和“方案设计课”两课时。开题活动课：主题生成利用多媒体出示一些图片讲解食品安全的相关内容，然后学生通过讨论激起研究的兴趣，生成主题，分解专题，确定研究内容和调查方向。方案设计课：通过展示范例，分步指导，教会学生根据本小组专题的特点设计活动方案。
第二单元：实践活动。指导学生利用网络、访问等方法作调查，教会学生做好资料的搜集与整理。学生汇报活动过程，总结成功经验，同时提出活动中遇到的困惑，互相给予意见或建议，老师参与其中，适时给予指导，让学生更好地修改活动方案，完善调查体验活动。
第三单元：交流评价活动。就是让学生在实践活动中所收集到的并经过整理的资料，通过小组间的交流与评价，在同学与老师的提议下，把已有的资料进一步的完善，并根据各组活动特点，形成有自己特色的活动成果。最后通过小组，个人及教师对活动的评价，让学生回顾活动的过程，初步了解其他各小组的活动的收获，感受活动成功与快乐，根据活动特点设计直观、生动的成果呈现形式，人人动手、各有感悟。
第四单元：成果展示活动。把各小组的活动成果展示出来，让其他成员欣赏和学习以及提建议，并让同学说说自我心得。利用摄影，手抄报等来展示小组成果，进一步了解身边的食品。
（一）第一单元：开题活动。
1、提出问题。
（1）、师导入，激发兴趣：同学们，最喜欢吃什么样的食品呢？
（2）、师：食品与我们的生活息息相关，我们天天都不能离开食品，可见食品对我们来讲是多么重要呀！（拿出事先准备好的多种食品——让同学们鉴别，哪些属于不健康的食品哪些属于健康食品？）。
（3）、利用一些图片讲解身边不健康食品的相关内容。
2、确立主题。
（1）、请学生先说说想了解身边的哪些不健康食品，初步谈谈自己对不健康食品认识。
（2）、开展小组调查活动：上网查找、访问，看新闻、报纸等，了解有关食品安全的基本知识。
（3）、交流汇报：调查活动中你发现了什么？有什么问题？
（4）、通过交流，归纳整理。
3、制定计划。
（1）引导学生根据自己想研究的内容，自由组成小组。
（2）引导学生制定活动计划。
（3）小组长组织同学边讨论，边把小组计划填好。
（二）第二单元：实践活动。
1。教师集中指导，进一步完善各小组活动安排。
2。各小组展开活动。
（1）第一小组主题：了解食品安全的知识。
实践过程：小组各成员互相交流自己所了解到的食品安全知识，再通过日记、摄影、访问等形式丰富调查研究的结果。
同学们在教室交流讨论有关问题。
（2）第二小组主题：垃圾食品对人体的危害。
实践过程：小组各成员先上网查找资料，对垃圾食品进行初步的了解。接着再到有关的地方进行调查访问，最后通过日记、调查报告等形式丰富调查研究的结果。看，这是学生调查时的访问记录：
（三）第三单元：交流评价。
1．回顾导入。
（1）教师通过展示小组内收集到的资料，回顾与点评，引导学生回忆前期各阶段活动。
（2）各小组进行交流回顾所开展的实践活动，选择合适的人选和方式准备交流。
2、交流：
（1）各小组对本组的活动进行总结并交流。
（2）各小组说说自己进行本次实践活动的心情。
（3）小组之间的活动与交流。
3．评价：
（1）各组互评，说出对他组、他人欣赏的地方，提出更好的改进活动意见或建议。
（2）教师针对困惑进行评价，给予指导。
4．意义建构。
（1）教师小结，肯定同学的成绩和表现，强化收获，形成建构。
（2）给出意见和建议，鼓励学生用自己的形式，把成果表现出来，下节课进行展示。
（四）第四单元：成果展示活动。
1、主持人结合多媒体课件回顾班级进行活动的一些情况，同时简介班级各小组。
2、各小组采用不同方式进行成果展示活动。
卖不健康食品的档铺。
3、教师进行活动小结。
（一）我们的倡议书。
通过这次综合实践活动，让学生知道了不健康食品对身体的危害。只有食得安全、食得放心，才能令人有安全感，幸福指数才能进一步提高。在本次综合实践活动课中，老师只是起指导的作用，我们学生的主体作用得到了真正的体现。学生成为学习活动的主体。学生不是带着口袋来，装着答案去的简单的知识收获的过程，而是师生精神世界的一次旅游和探索。活动中学生们所迸发出来的求知欲望和合作的精神深深的震撼着我，使我知道学生身上存在的潜能是不可低估的。教师只要在活动中给学生搭建信任的平台、展示的天空，学生们就一定会还给我们一个惊喜。
最新活动课策划方案（实用12篇）篇十一
婚礼背景音乐：由乐队演奏的live 音乐
婚礼蛋糕：椭圆形糖霜婚礼蛋糕，并用缎带装饰
婚礼回礼：印有新人婚礼logo的音频制品或包装精致的糖果
在婚礼结束嘉宾离开时，他们会想：这实在像个童话故事般动人!
主题婚庆策划方案2：温馨私密 总体风格：轻松的家庭式私密聚会
备选婚礼场地：别墅式花园;小型休闲农庄或度假村
婚礼中花费最多的部分：场地租金，户外婚礼仪式台、接待台的搭建费用
场地布置最佳方案：造型优美的帐篷 ,
最佳主题色彩：绿色、粉色、浅黄色
新娘最佳造型：短款公主型婚纱，搭配大花朵头饰或帽子
新郎最佳造型：休闲西服
伴娘造型：与新娘婚纱相搭配的棉质太阳裙，最好是花朵图案的
婚宴形式：西式自助餐
婚礼回礼：包装精巧的小罐蜂蜜或果酱;或者是具有田园风情的木制饰品
在婚礼结束嘉宾离开时，他们会想：这真是一场甜蜜温馨的婚礼!
主题婚庆策划方案2：别致奢华 总体风格：小型、华丽、正式
备选婚礼场地：城中的奢华餐厅或星级酒店宴会厅
婚礼中花费最多的部分：婚宴餐品及酒水
场地布置最佳方案：运用灯光打造亦梦亦幻的现场感觉
最佳主题色彩：色彩艳丽的水果色，最好是紫色系;加入金色或银色等金属色点缀
新娘最佳造型：长款拖尾婚纱
新郎最佳造型：深色西服套装
伴娘造型：剪裁设计简洁的小晚礼服
婚宴形式：丰盛隆重的法式晚宴
餐桌装饰：多人座长型餐桌，搭配高挑桌花
婚礼背景音乐：爵士风格音乐 ,
婚礼蛋糕：法式塔形
婚礼回礼：精致的法式甜品或特别设计的巧克力礼盒
在婚礼结束嘉宾离开时，他们会想：这是我品尝过的气氛最美好、也是最美味的婚宴!精心的 婚礼总是回味无穷!
新 郎：xx华，公司经理
新 娘：xx雯，医院工作
婚礼日期：2008年4月27日
婚礼地点：丹东某大酒店
婚礼花费：33800元
最新活动课策划方案（实用12篇）篇十二
由于中国较大的传统节日均集中在下半年当中，此时也将会把餐饮行业推向一个高峰。在这下半年中各级政府部门、行政事业单位、各类公司、个体等都会在下半年的各大节日前后组织一系列的大小宴请活动。同时给酒店、餐饮企业带来了更多的商机和丰厚的经济效益。作为酒楼的经营管理者更应把握好这一时机主动出击，加大对外扩大渠道。在巩固好酒楼老客户的同时增加更多的新客户，建立忠实的消费群体，为来年的经营提前奠定良好的客源基础。
1、武侯区各级政府单位；
2、武侯晋阳辖区内各行政事业单位（例：银行、学校、医院等）；
3、武侯区内各类大中型企业、工业园区、公司、工厂单位；
4、酒店周边的各大社区住户；
5、成都市各大会务公司；
6、目前与酒店合作的各大旅行社；
1、开展服务
根据服务策略，在目前酒楼市场定位的基础上，认真了解目标市场顾客的真实需求，进行一次区域性的市场调查，重新审视菜单的品种，严格控制出品的质量；改善餐厅环境，突出环境的特色；重新设计服务流程和操作规范，对员工进行培训，并加强餐厅现场管理，从而全面提高质量。为到店顾客免费办理会员打折卡，同时建立完善科学的顾客档案，记录他们的特殊需求；建立顾客意见反馈制度，经常检查产品与服务的整体质量是否达到每一位顾客的`要求，如果出现差错顾客产生了不满情绪，立即实施补救性措施，及时纠正不足之处，尽量使顾客满意。通过服务抓住目前酒楼最根本的质量问题，依靠顾客对企业的满意度来建立两者之间的长期关系。
2、产品创新
结合下半年成都餐饮趋势及季节性，借助各种手段搜寻新的菜品加以，每月要求后厨成功推出6道创新特色菜品。在原有菜品中顾客认知度高、点击率高的菜品作为本酒楼的核心产品保留，对于顾客点击率较低的菜品进行淘汰，从而抓住顾客的消费需求增加酒楼营业收入。
3、继续加强网络
通过上半年与成都本地美食团购网站、到喜啦婚宴专业网站的试探性合作，网络的给酒楼带来了一定的人气和行业知名度，特别是在婚寿宴上起到了较好的宣传，下半年计划与全国较为知名的窝窝商城、大众点评等美食团购网站合作。借用它们的网络平台与客户资源，推出4人、8人、10人团购套餐带动酒楼人气，同时提高酒楼的知名度。
4、加大对外宣传
重新设计并印刷婚寿宴、满月酒的宣传dm单，根据每日生意情况安排餐饮部人员外出对酒店周边小区进行扫楼发放dm单，宣传到每户。针对武侯区各大医院及妇幼保健院加大对酒楼满月酒的宣传，每位产妇或待产妇赠送印有酒楼logo和订餐电话的婴儿指甲刀一套并附带dm宣传单一张。从而扩大对本酒楼婚寿宴、满月酒等宴席的宣传，增加下半年的宴会预定量。
5、开展公益性宣传
在中秋节前，与武侯区晋阳街办联合举办一次“美食走进您家，大厨教你做菜”公益性活动。本次活动由晋阳街办负责牵头提供活动场地并组织下属各社区人员参加，酒楼出相关人员、设备、菜品原材料、调料、场地布置、制作、礼品等。可通过本次公益活动加强与武侯晋阳街办及社区住户的关系，让晋阳辖区内住户更加深入的了解本酒楼，从而提升子美亭酒楼的区域性品牌效应。
作为餐饮活动是一个连续不断的管理活动，它不是一次简单的促销活动或简单的决策。所以，作为经营管理者我将在下半年的工作中，落实好以上系列活动。并着眼于企业未来的发展，立足长远，带领酒楼全体员工努力完成集团公司下达的各项任务指标。