2023年书香机关的活动方案(实用20篇)

时间:2025-01-20 作者:紫衣梦

活动方案的编制需要考虑到各种可能的情况和风险,以及制定相应的解决方案。以下是一些创新型的活动方案范文,希望能给您在策划和实施活动时带来一些新的思路和想法。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇一

一、植树时间:20xx年3月12日上午10时左右。

二、植树地点:

1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者:锦南路段。

2、各村,各中小学、幼儿园:自行选定义务植树地点。

三、参加植树人员:镇机关、镇直各单位全体干部职工,工业区管委会全体干部职工,各村两委及工作人员,各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。

1、植树现场组织:锦南路段由镇农业服务中心负责场地布置,镇党政办负责人员安排;各村,各中小学、幼儿园自行组织。

2、造林苗木准备:锦南路段由镇农业服务中心负责组织,并送到栽种地块,苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。

3、植树工具:由镇农业服务中心负责锦南路段植树工具80把,其中锄头30把,铁锹50把,各村,各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)。

4、技术指导:由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。

5、宣传报道:各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条,镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语,镇党政办负责联系电视台、石狮日报社,务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。

6、秩序维持:派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。

五、其他事项说明:

1、体弱病残者不宜参加此次活动;。

2、参加植树人员要各自注意人身安全,严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;。

3、各村要在3月15日前上报义务植树活动情况,镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。

文档为doc格式。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇二

“创建阳光、文明、平安、和谐校园,提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。为达到这个目标不仅需要学校的努力,更需要社会、家庭的支持与帮助。因此学校决定开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动,倡导“亲子共读”、营造“书香家庭”。

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到:我读书,我快乐;我读书,我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展,全面提升家长、学生的综合素质,扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。

1、通过“书香家庭”创建活动,让孩子们喜欢读书,让书成为他们的朋友。

2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”,并按一定要求建设具有特色的家庭图书架(橱)。

3、通过活动,营造良好的家庭读书氛围,提高家庭成员的文学欣赏能力。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

1、班主任负责召开班会,指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。

2、学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议,家长可从中选择要精读的书。

3、建议“家家都有图书角,人人都有小书架”。作为父母,我们要和孩子共读、共赏图书,营造浓厚的家庭读书氛围,确保孩子每天读书1小时。

4、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动,每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会,并做好记录、评价。

5、换一本书,交一个友,鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书,交一个朋友,不仅读到好书,还加深了同学家庭间的友谊,借别人的书,一定要注意保护。

6、家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时,可以写读书笔记、读后感,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可写书评等。

7、学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。

书是我们的良师益友,让我们以书籍为伴,以读书为乐,以读书为荣,在书海中汲取智慧的营养。让书香伴我们一路前行!

综合素质,和谐校园,海口市,课外书,平安

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇三

为进一步巩固我市创文成果,推动全民读书活动深入开展,完善市人大机关读书学习制度,根据《江门市20xx年全民读书活动方案》的总体部署,结合人大机关实际情况,现制定以下实施方案:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神,结合巩固深化创文成果和建设学习型党组织、学习型机关的要求,在市人大机关开展形式多样、内容丰富的读书活动,积极营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围,使多读书、读好书、好读书成为机关全体工作人员的自觉追求和生活乐趣,培养和提高机关工作人员的学习能力和实践能力,提升机关工作人员的整体素质,树立严谨务实高效创新的机关作风,为全面做好人大各项工作提供智力支持和思想保证。

全民阅读共享文明。

(一)进行机关全民读书活动动员。市人大机关组织机关工作人员参与“书香江门”全民读书活动启动仪式;以市人大机关作风建设动员会为契机,市人大会领导进行读书活动动员。

(二)调整机关读书活动领导小组成员。市人大机关根据人事变动情况及时调整了读书活动领导小组成员。读书活动领导小组全面负责读书活动的部署、组织、协调和指导工作,积极推动读书活动的持续深入开展。

(三)开展机关全民读书活动。市人大机关在“书香江门”全民读书活动领导小组和市人大机关读书活动领导小组的领导下,采取集中学习、讨论学习和个人自学等形式,开展一系列的读书活动。

1、开展“四个一”读书活动。机关全体工作人员结合“日读一小时,月读一本书”的要求,坚持每天至少读一篇文章,每周至少读一本杂志、每月至少读一本好书、每季至少撰写一篇心得体会。

2、开展好书美文推荐活动。各委室、法治办每月至少推荐一本或一篇自己读过的,对工作、学习、生活有重要意义的书目或文章。

3、开展畅谈读书心得活动。机关党委适时召开读书心得交流会,组织机关党员干部畅谈读书心得,交流读书方法,营造良好的读书氛围。

4、完善“书香人大”读书网。充分发挥人大局域网的作用,活跃机关读书气氛,深入持久地开展网上读书活动。

5、参与第九届“侨乡书香节”各项活动。倡导机关领导干部带头参加,机关全体工作人员广泛参与和大力支持第九届“侨乡书香节”的各项活动。

6、开展读书学习培训活动。各委室、法治办通过组织或参加各种培训讲座,不断加强机关工作人员的学习培训,推进机关全民读书活动取得良好效果。

市人大机关在组织好单位内部的读书活动的同时,还要充分发挥人大代表、机关干部的作用,促进开展创建书香企业、书香校园、书香家庭的读书活动。

(四)总结考核机关全民读书活动。11月,机关干部撰写读书小结,各委室、法治办撰写部门读书小结,研究室撰写机关全民读书活动总结。12月,市人大机关全面考核机关全民读书活动,评比表彰学习型委室办、学习型标兵。

为进一步加强对市人大机关读书活动的组织领导,市人大机关根据换届后领导干部的变动情况,调整读书活动领导小组成员。

具体名单如下:略。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇四

为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革,进一步转变教育观念,我校于20__年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动,提高了学生、家长对高效课堂的认识,使学生、家长和县教育局、学校的思想保持了高度的一致,坚定了家长对高效课堂的信念,取得了令人满意的效果。

紧紧围绕主体多元教育思想,坚持“创建适合学生发展的现代教育,为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念,按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的阅读氛围,亲子再读《窗边的小豆豆》,积极转变教育观念,提升人文素养,为高效课堂改革的深化、求成再建新功。

1、通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动,深入转变学生、家长传统教育观念,使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革,积极配合我区的教育改革,并为教改作出应有的贡献。

2、积极倡导“我与好书同行”思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生、家长养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,夯实文化底蕴,陶冶情操,提升学生、家长的文化素养。

全校学生、家长。

(一)明确活动任务。

再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读,结合上次读书活动中出现的问题,有针对性的引导学生、家长重读本书,进一步明确读书活动的具体任务,使读书活动具有更强的针对性。在活动中,班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题,及时和家长进行沟通,引导学生、家长阅读。

(二)丰富活动形式。

1、利用家长学校、校信通等不同的形式,营造浓郁的阅读氛围,促进家长和学生共同阅读。

2、利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单位交流心得体会,从中挑选出优秀家长在年级组中演讲、交流,在假期中开展其他一些亲子互动活动。

3、开展家庭阅读回访活动,切实了解亲子阅读情况,及时改进活动组织。

(三)巩固活动成果。

通过建立长期的亲子共读好书活动,巩固本次读书活动成果。学校要定期为家长推荐适合亲子共读的好书,持续开展读书活动,促进家长形成读书习惯,改善学生的家教环境。

(一)思想保障。

学校召开读书活动动员会,及时把《致家长的一封信》发放的家长手中,使家长充分认识到读书对转变家教理念、促进学生健康全面发展的的重要意义,组织全体家长积极参与到读书活动中来,扎实开展亲子共读活动。

(二)组织领导。

学校成立由学校领导和家长委员会成员共同参加的读书领导小组。各年级相应成立年级家长委员会牵头的领导小组,负责家长的读书活动。

学校读书领导小组:

组长:

副组长:

成员:

各班班主任家长委员会成员。

(三)时间保障。

开展“小手拉大手——晨读、晚读”活动,让家长、学生一起读,在读的过程中结合学校、班级制定的导读方案,带着问题读,保证每天家长读《窗边的小豆豆》时间不少于1小时。

(四)制度保障。

根据家长阅读《窗边的小豆豆》情况-,参与学校组织的各项读书活动进行星级评比,评选“家长读书明星”,学校给予表彰。

(一)第一阶段(6月25日——7月1日)。

1、利用放假典礼,全面启动《窗边的小豆豆》亲子再读活动。

2、制定、发放导读纲要和《致家长的一封信》。

(二)第二阶段(7月2日——7月31日)。

1、有针对性地开展读书活动家访工作,促进活动深入开展。

2、学生在假期期间,以小组为单位,举行《窗边的小豆豆》读书交流活动。

(三)第三阶段(8月1日——8月31日)。

1、在假期内,以年级为单位,组织部分家长召开《窗边的小豆豆》亲子共读活动心得交流会。

2、组织学生、家长开展亲子互动活动。

3、第四阶段(9月1日——9月10日)。

(1)《窗边的小豆豆》亲子共读家长征文活动。

(2)整体展示:教师、家长、学生共同参与。

(3)评出亲子共读读书明星,学校进行表彰。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇五

机关各科室,市法律援助中心,市##公证处:

为进一步推动和加强学习型党组织建设,现就我局开展“书香机关”创建活动提出如下实施意见。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,以社会主义核心价值体系建设为根本,加强“中国梦”的宣传弘扬,开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关”创建活动,营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围,进一步增强机关干部的凝聚力、向心力和创造力,为推动我市司法行政工作全面发展提供智力支持和精神动力。

二、主要目标。

通过“书香机关”创建,在局机关形成浓厚的读书氛围,构建读书学习网络,整合读书学习资源,创新读书学习载体,建设读书学习阵地,完善读书学习长效机制。在机关干部中树立终身学习的观念,实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高的目标。

三、基本原则。

1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香机关”创建活动,养成爱读书的良好习惯,切实把读书当作一种生活态度、工作职责和价值追求。

2.与时俱进原则。要努力适应时代发展和形势任务的要求,不断丰富读书内容,明确读书重点,创新读书学习载体,使创建“书香机关”活动永葆生机和活力。

3.分类指导原则。要根据岗位和个人爱好实施分类指导,以提高读书学习的针对性,确保创建“书香机关”更加切合实际,既满足共性需求,也满足个性需求。

4.注重实干原则。将“书香机关”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中,比实劲看激情、比实招看能力、比实绩看排名,抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工作。

四、阅读范围。

研读中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系,精读司法行政工作必需的各种知识书籍,选读古今中外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。

要领导亲自抓、负总责,分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥中心组在打造“书香机关”、提升素质能力中的示范带动作用,领导干部要带头爱读书、读好书、善读书,带头开展评书、荐书等活动,成为读书学习的表率。

2.创新学习载体。坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解析形势任务、凝聚思想力量、落实市委决策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动,做到“日读一小时、月读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制,推广局域网阅读、手机阅读、多种载体的阅读方式。开辟读书专栏,交流读书经验,刊登读书心得,促进信息互动和资源共享。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动,以机关各支部活动日为契机,开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色的读书活动。

3.注重学用结合。要抓好读书学习与工作实践的结合,在围绕中心、服务大局中创建“书香机关”,在推进经济社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务工作、改革创新结合起来,相互促进,共同提高,推动各项工作再上新台阶。

入,添置学习用书,加强机关图书室、阅览室建设。要在认真。

总结。

建设学习型机关、学习型党组织的经验基础上,完善读书学习制度,健全读书学习机制,确保创建“书香机关”稳步推进。

5.规范考核管理。坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则,采取听(汇报)、查(资料)、看(读书成果)等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用,年底将评选表彰一批“书香机关”创建和读书学习先进个人。

市司法局政治部。

为认真贯彻市、区有关文件精神要求,进一步加强学习型机关建设,切实增强党员干部学习的自觉性,提高学习效果,决定在局机关开展以干部在线学习为平台的“书香机关”创建活动,现提出如下实施方案:

一、指导思想。

以中国特色社会主义理论体系和党的十七大精神为指导,以建设学习型机关为目标,以“组织指导、干部主导”为主要学习形式和原则,通过开展丰富多彩、生动活泼的读书活动,来营造机关浓厚的书香氛围、学习氛围,促使机关干部做到“爱读书、读好书、善读书”,不断提高机关党员干部的综合素质,为推动和服务科学发展提供坚强的思想和组织保障。

二、基本原则。

1、统筹兼顾,综合推进。开展这项活动是推动创建学习型机关的重要内容,要与加强机关作风建设、营造机关文化、创建文明单位等工作相结合。

2、生动活泼,寓学于乐。“书香机关”活动倡导快乐学习、享受阅读,要以多样的形式、丰富的内容、有效的激励来吸引干部的积极参与。

时间。局机关要发挥引导、指导和组织督促职能。

三、活动对象机关全体干部。

四、活动时间从下文之日起。

五、重点工作:1.明确阅读要求。(1)每名干部每年至少阅读4本以上书籍,并向本单位的其他干部推荐2本以上指定精读书籍,且做读书笔记。(2)每人每年至少有一篇文章参与交流、向报刊投稿或参与有关竞赛活动。(3)女职工年龄50岁,男职工年龄55岁原则上不作考核要求。

2.开展系列活动。(1)认真组织开展4月23日“世界读书日”纪念活动;(2)定期组织干部开展如读书。

心得体会。

交流、阶段读书情汇报等活动。(3)积极参与“好书伴我行”为主题的读书竞赛活动。

3、指定专人负责。确定一名同志为干部教育学习联络员,主要负责做好信息采集工作。

六、考核、评比、表彰。

1、每年在“世界读书日”4月23日前即3月下旬开展考核评选,表彰“读书之星”。

为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设,现就我局开展“书香都江堰”创建活动提出如下实施意见。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,以社会主义核心价值体系建设为根本,加强“中国梦”的宣传弘扬,开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香都江堰”创建活动,营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围,进一步增强机关干部的凝聚力、向心力和创造力,为推动我市商务工作全面发展提供智力支持和精神动力。

二、主要目标。

通过“书香都江堰”创建,在局机关形成浓厚的读书氛围,构建读书学习网络,整合读书学习资源,创新读书学习载体,建设读书学习阵地,完善读书学习长效机制。在机关干部中树立终身学习的观念,实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高的目标。

一种生活态度、工作职责和价值追求。

2.与时俱进原则。要努力适应时代发展和形势任务的要求,不断丰富读书内容,明确读书重点,创新读书学习载体,使创建“书香都江堰”活动永葆生机和活力。

3.分类指导原则。要根据岗位和个人爱好实施分类指导,以提高读书学习的针对性,确保创建“书香都江堰”更加切合实际,既满足共性需求,也满足个性需求。

4.注重实干原则。将“书香都江堰”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中,比实劲看激情、比实招看能力、比实绩看排名,抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工作。

四、阅读范围。

研读中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系,精读商务工作必需的各种知识书籍,选读古今中外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。

五、基本要求1.加强组织领导。各级基层党组织要把创建“书香都江堰”作为加强执政能力建设和先进性建设的基础工程,作为加强机关党的建设的重要抓手,摆上更加突出的位置。要形成主要领导亲自抓、负总责,分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥中心组在打造“书香都江堰”、提升素质能力中的示范带动作用,领导干部要带头爱读书、读好书、善读书,带头开展评书、荐书等活动,成为读书学习的表率。

2.创新学习载体。坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解析形势任务、凝聚思想力量、落实市委决策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动,做到“日读一小时、月读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制,推广局域网阅读、手机阅读、多种载体的阅读方式。开辟读书专栏,交流读书经验,刊登读书心得,促进信息互动和资源共享。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动,以机关各支部活动日为契机,开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色的读书活动。

3.注重学用结合。要抓好读书学习与工作实践的结合,在围绕中心、服务大局中创建“书香都江堰”,在推进经济社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务工作、改革创新结合起来,相互促进,共同提高,推动各项工作再上新台阶。

读书学习制度,健全读书学习机制,确保创建“书香机关”稳步推进。

5.规范考核管理。坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则,采取听(汇报)、查(资料)、看(读书成果)等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用,年底将评选表彰一批“书香机关”创建和读书学习先进个人。

都江堰市商务局。

关于开展“书香满谷阳”全民阅读的实施方案。

局属各科室、各单位。

为深入推进和践行社会主义核心价值观工作,根据县委宣传部《关于开展“书香满谷阳”全民阅读的活动的通知》(固宣字【2014】26号)精神,经研究,决定从即日起在全局开展“书香满谷阳”全民阅读活动,具体方案如下:

一、指导思想。

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,加强构建公共文化体系,进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,着力提高全局工作人员思想道德素质和科学文化素质,为实现文化强县,推动我县全面建成小康社会提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动主题。

全民阅读—书香满谷阳。

三、主要活动内容。

“书香满谷阳”全民阅读活动以提高全民素质为目的,以“阅读”“惠民”为着力点,以好书推介、经典阅读、读书征文等活动为载体,在全局营造好读书、读好书、读书好的良好氛围。让阅读成为全系统人员的一种生活方式和精神特质。

20本。由局办公室负责落实。

四、考核办法。

1、是否备有读书学习活动笔记本;

2、是否有科学详细、行之有效的读书学习计划;

3、参加读书学习活动情况,查看学习考勤签到簿;

7、联系工作实际下基层,撰写调研报告情况,作为年度学分获得的参考依据;

8、12月中旬,读书学习领导小组对读书学习情况进行一次集中检查,及时公布每个同志的学习情况,作为年度考核的内容之一。

五、工作要求。

1、成立组织。加强领导。为确保这次活动扎实开展,县局成立领导小组,组长由县农机局局长张波同志担任,副组长为县农机局副局长杨树惠同志,成员有局办公室主任张大并、农机校校长李凡章、农机监理站站长李建中等同志。

2、明确职责,抓好落实。局办公室要切实负责,组织活动扎实有序开展。

3、加大宣传,充分动员。做好活动的新闻宣传工作,推广活动中取得的典型经验和实际成效,展示活动成果,营造浓郁的读书氛围,推动我局读书活动的开展。

一、处世与修养(9)1.《论语》(杨伯峻《论语译注》)。

2.《曾国藩家书》[清]曾国藩。

3.《朱子治家格言》[清]朱柏庐。

5.《道德经》老子6.《弟子规》[清]李毓秀。

7.《道德情操论》,亚当?斯密(苏格兰)。

8.《不抱怨的世界》,(美国)威尔?鲍温/哈尔滨出版社2009年。

9.《国富论》,亚当?斯密/华夏出版社2005年。

二、中国文学(6)1.《诗经》(程俊英,蒋见元《诗经注析》)。

2.《唐诗三百首》[清]蘅塘退士。

3.《宋词赏析》沈祖棼。

4.《古文观止》[清]吴楚材.吴调侯选注。

5.《随想录》巴金6.《毛泽东诗词》。

三、中国历史(7)1.《史记》[西汉]司马迁。

2.《资治通鉴》[北宋]司马光。

3.《万历十五年》黄仁宇。

4.《中国通史》范文澜。

5.《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓。

7.《长征--前所未闻的故事》索尔兹伯里。

按照公司党委“全员品书香、人企共发展”工作安排,特制定本实施方案。

活动目的:倡导“读书成就员工和企业未来”的理念,以读书就是员工自我最好的eap为出发点,打造公司责任文化品牌,关注员工成长,将“全员品书香、人企共发展”活动作为培育责任员工的一个长期稳定的有效形式,在全公司形成读书、读好书、善读书的良好风气,使员工少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香,少一些吃请应酬、多一些知识文化,进一步丰富员工精神文化生活,不断提高员工队伍整体素质,为公司发展建设夯实基础。

活动主题:全员品书香、人企共发展活动内容:以“一送一漂、一会一坛、三赛三评”(即“111133”)为载体,组织开展全员读书活动,链式推进,营造书香氛围,形成读书风尚。

1、组织“一送一漂”

到个人养生,大到国内外政治经济;古朴的有国学经典,严肃的有法律专著,轻松的有散文小说,做到“雅俗同堂”。同时,为基层各单位增订《读者》、《知音》、《青年文摘》等期刊杂志,让员工各取所好,各补所短,不断提升图书阅读率。

一漂:即组织一次图书漂流活动。由职工活动中心图书室定期整理图书杂志等书籍,设立“阳光漂流图书架”若干,定期在公司东、西两线班班之间、站站之间“漂流”,实现图书资源共享。

2、成立“一会一坛”

一会:即成立油气集输公司读书协会。发出入会倡议书,制定协会章程,有计划、有组织、有目的的开展读书交流活动,通过定期组织读书集中阅读、主题阅读、外出采风、读书体会、读书随笔的撰写等形式,让员工深入地与他人分享、交流自己的心得体会,引发共鸣,引导和营造一种员工“读书、感悟、交流”的学习氛围。同时,对积极参与协会各项活动的员工辅以赠书、奖书、发放购书卡等形式给予激励,进一步激发员工读书的积极性、主动性,以此吸引员工广泛加入到协会中来。

3.开展“三赛三评”

三赛:即开展征文比赛、手抄报比赛、书画摄影比赛。通过比赛。

为员工个人创作及展示自我能力素质搭建平台,从而提升员工的自豪感。

征文比赛。组织公司员工围绕“我读书、我快乐、我成长”广泛开展征文比赛,形式多样、体裁不限,可以是读后感、观后感,也可以是论文、散文、诗歌,内容要积极、健康、向上,能反映员工精神风貌及彰显员工个性,公司将组织专家评比,选出优秀文章,出版《油气笔谈》一书,发给各单位及作者本人。

手抄班报、站报比赛。组织公司员工以“站事、家事、国事、天下事”等各方面信息为题材,绘制手抄班报、站报。报中内容以自己的作品为主,选编为辅。版面设计可用电脑,也可手抄。所有提交的作品将统一装订成宣传图册,评选出的优秀作品在公司或基层各单位的宣传橱窗中展示。

书画摄影比赛。组织公司各类艺术爱好者,以生活为主题,开展书画、摄影创作,反映公司成长、家庭和睦的每时每刻,赞美书香社会。评选优秀作品,组织专题展览,为员工展示个人艺术搭建平台。

三评:即评选书香单位、书香家庭、读书之星。年底,通过评选先进典型,总结活动经验,推动“全员品书香、人企共发展”主题活动创新发展。同时把“三评”与公司先进集体和先进个人评选结合起来,扩大活动影响力。

书香单位:以各单位职工书屋建设为重点,综合评价各单位的职工书屋的软件及硬件建设。评选“书香单位”若干,并进行表彰奖励。

书香家庭:从员工家庭藏书、读书、爱书、写作以及家庭教育、子女培养等多个方面进行综合评价,评选公司“书香家庭”,并进行表彰奖励。

读书之星:从创作、写作、组织及语言表达能力等方面进行综合评价,体现员工个人综合素质,评选公司“读书之星”若干,并进行表彰奖励。

活动阶段:

1、5月份,调研宣传阶段。下基层调研了解员工喜欢阅读的书籍,大力宣传活动的目的意义。

2、6月份,送书下基层阶段。制定下基层送书活动方案,组织开展“全员品书香、人企共发展”活动启动仪式,营造氛围,制作发表“全员品书香、人企共发展”活动倡议书,制作阳光漂流图书车。组织配书、购书、送书活动。组织成立“一会一坛”,出台相应活动制度及方案。

3、7月份,开展“我读书、我快乐、我智慧”征文比赛。

4、9月份,开展手抄班报、站报比赛。

5、10月份,开展书画摄影比赛。

6、11月份,总结评比阶段。对全年收集整理各单位好的经验典型,总结“全员品书香、人企共发展”活动经验,评选书香单位和书香家庭和读书之星。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇六

根据市直机关工委芜直字[20xx]8号《关于开展市直机关“读书月”活动的通知》精神的要求,为引导我局机关广大党员干部带头学习,使机关各党支部成为学习型党组织、全体党员成为学习型党员,特制定我局机关开展“读书月”活动实施方案如下:

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观、xx届四中、五中全会精神,以“快乐读书、创先争优”为主题。通过开展“读书月”活动,促进机关党员干部主动读书,快乐读书,使读书活动成为机关党员干部的一种精神需求,一种良好习惯,一种生活方式,以读书求新知,以读书促进步,在学习和工作中创先争优。

二、活动时间。

“读书月”活动时间为:20xx年4月1日至30日。

本次“读书月”活动以开展“六个一活动”为主要内容。即:开展一次宣讲活动、一次“荐书活动”、一次征文、演讲比赛、一次理论研讨活动、一次知识测试活动和一次“读书月”活动成果展示。有关方法步骤如下:

(一)组织机关党员阅读推荐的书目。局党总支负责提供市直机关“读书月”活动推荐的14本阅读书目。各党支部要以解放思想、开阔视野、增长知识、增强能力为目的,按推荐的书目组织党员干部至少精读2至3本,阅读6至8本推荐的书目。要认真学习、勤于思考,做好笔记,撰写心得体会。

(二)举办党员干部读书报告会。各支部要结合实际,自行组织开展党员干部读书报告会,局党总支也将适时邀请相关专家学者为广大党员干部作专题辅导或组织党员干部读书报告会,具体时间另行通知。

(三)评选表彰“读书先进个人”。党总支将制定相关考评标准,结合党建工作进行一次考评,评选“读书先进个人”予以表彰,并积极向市直机关工委推荐有关征文和演讲参赛人员。

四、具体要求。

1、要加强组织领导。为切实加强对读书月活动的组织领导,局成立以党总支书记为组长,党总支副书记为副组长,总支委员为成员的“读书月”活动领导小组,办公室设在党总支。

2、要狠抓工作落实。各支部要充分认清开展“读书月”活动的重要性和必要性,要紧密结合工作实际,开展形式多样的读书活动,营造良好的学习氛围,确保读书活动顺利开展。

3、要注意搞好结合。要把开展“读书月”活动与加强机关党的建设,抓好党员教育管理结合起来,大力建设学习型党组织,真正做到两手抓、两不误、两促进。

4、要及时上报信息资料,及时将读书活动情况,上报局“读书月”活动领导小组办公室。

附件:20xx年市直机关“读书月”活动推荐书目。

1、《转变经济发展方式研究》。

2、《社会主义法治理念读本》。

3、《国情备忘录》。

4、《苦难辉煌》。

5、《解放战争》。

6、《中国共产党历史(第一卷)》。

7、《中国共产党简史》。

8、《中国共产党历史二十八讲》。

9、《中国共产党新时期简史》。

10、《党的历史知识简明读本》。

11、《长兴之路》。

12、《二十世纪中国史纲》。

13、《毛泽东传》。

14、《深入开展创先争优活动文件选编(一)》。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇七

二郎中心校针对这项活动,成立了领导小组,下设办公室,办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组,制定实施方案,活动专人负责,规范管理,科学指导。

(一)争创“书香校园”条件。

1.学校成立读书活动领导小组,有相关制度、活动计划、活动方案、表彰奖励措施,以上各项档案齐全。

2.学校重视图书阅览室建设,图书藏量丰富,能满足师生阅读需要。

3.教师率先垂范,带头读书,学生全员参与。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会,每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动,每班每周至少安排一课时读书指导课。

4.每班有图书角,班级有浓郁的读书氛围,创造性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。

5.学生有良好的读书习惯,每天有半小时的读书时间,学校每学期举办一次阅读比赛活动。

学校根据以上标准:自我推荐,写出总结材料,各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份,材料封面注明“书香校园”、学校字样。

(二)争创“书香班级”条件。

1、浓厚的读书氛围。全班同学在教师言传身教影响下,阅读热情高涨,阅读情趣高雅,班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围,建好、用好班级图书角。班级藏书人均1册以上,有专人管理,循环使用,有图书清单,学生乐于借阅,图书角清洁、整齐、有序,学生珍惜。图书,爱护图书。

2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范,积极参加学校组织的各项读书活动。

3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯,每生有一本读书笔记本,并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书,爱护图书,及时归还。

4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课;组织班级阅读活动有特色,有创意,有成果,积累一定经验,有各类活动资料。

5、积极地引领示范。积极开展班级共读、亲子阅读,指导带动家长参与班级读书活动。

学校根据以上标准,组织开展评选,根据名额择优推荐上报。采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行。

“书香班级”每个学校报1-3个,各学校在期末督导评估前上报。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇八

为进一步提高本局(办)干部职工政治理论水平、文化道德素质和业务工作本领,强化“爱读书、读好书、善读书”的学习理念,2019年将在全局系统开展“荐书·赠书·读书——打造书香机关”主题活动。现就活动具体事项通知如下:

深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,以“荐书·赠书·读书——打造书香机关”活动为载体,把开展全民阅读活动与推进“两学一做”主题教育常态化制度化结合起来,大力推进学习型后勤机关建设,引导干部职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步激发学习热情,丰富文化生活,提升综合素质,全面加强机关后勤队伍职业化专业化建设,为建设“四个舟山”提供坚实的后勤支撑。

荐书·赠书·读书——打造书香机关。

(一)“荐书”“赠书”活动。

1.领导干部“荐书”活动(4月)。在“世界读书日”(4月23日),由局领导班子成员、各处室(单位)主要负责人每人推荐1本图书,在市机关事务管理局门户网站等媒体上发布。

2.处室(单位)“荐书”活动(5月)。5月20日前,局机关各处室、局属各单位分别推荐1本图书,每本书由1-2名工作人员分别撰写推荐理由,包括书名、作者、出版社、书的图片、推荐人姓名及推荐理由(每人不超过200字),在市机关事务管理局门户网站等媒体上发布。局直属机关党委负责向每名党员赠送1本书作为“政治生日”礼物。

3.全民阅读活动(6-12月)。为鼓励干部职工积极读书,计划为每名干部职工购买1-2本图书。局办公室负责筹建“共享书架”,用于存放本次推荐图书或个人自愿共享图书,供大家阅读交流。

4.优秀推荐单位评选活动(6月)。举办“优秀推荐单位”评选活动,由全局干部职工投票对入选“共享书架”中最喜爱的图书进行投票(不可选择本处室、单位推荐的图书),票数最多的2个处室或单位获奖。每个优秀单位奖励500元购书基金,用于购买图书。

(二)“读书”活动。

1.知名作家面对面活动(9月)。争取邀请舟山籍知名作家面对面为全体干部职工开展讲座,激发广大干部职工读书热情。

2.读书体会交流活动(7-10月)。全体干部职工原则上全年读书不少于2本,科级以上干部和40岁以下党员还需撰写读书体会不少于1篇。要求内容导向正确、格调积极向上,必须是本人原创,体裁不限,字数800字左右。各处室、单位负责收集提交读书体会,然后由局办公室牵头组织评选,获评优秀体会将予以适当奖励,并在市机关事务管理局门户网站进行宣传。

3.朗读者活动(11月)。通过征集读书心得,精选10人左右作为朗读者,讲述作品背后的感人故事和读书心得。

4.“读书之星”评选表彰活动(12月)。凡阅读推荐图书10本以上且撰写读书体会不少于3篇的,可参加年度“读书之星”的评选活动,对“读书之星”进行表彰奖励。

(一)提高认识,加强组织领导。打造“书香机关”活动是建设学习型后勤机关的一项重要内容和抓手,各处室、单位要高度重视,带领和引导机关广大干部职工主动融入多读书、读好书、善读书的学习氛围中来,促使理论素养、业务能力和综合素质得到较大提高。

(二)细化方案,体现活动特色。各处室、单位要充分运用各种形式和活动载体,大力宣传读书活动中的好典型、好做法、好经验,加强互动交流,增强活动的吸引力和影响力。要结合自身实际,进一步细化活动方案,开展特色读书活动。

(三)提供支持,确保活动效果。各处室、单位和各级党组织都要积极配合,把开展“书香机关”活动列入议事日程,从人力、物力和财力上予以支持。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇九

2、拓宽学生的知识面,通过开展“和好书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

3、丰富学生的课余生活,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,全面提高学生的科学素养,开发学生智力,启迪学生创新。二、活动时间:

三、

活动主题:“与好书为伴,建书香校园”四、活动对象:五、活动小组:

组长:班主任副组长:

成员:以学习组为单位六、活动内容及形式:

2、如期组织学生到图书室借阅图书,配合完善图书的出借、登记、归还等工作。3、实行“三读”(早读、午读、晚读),设置“课外阅读课”,“读书主题班会”大力开展“大阅读”活动。

4、以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。第二阶段:组织实施(11月-12月中旬)。

2、建立完善“读书成长册”,开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。3、开展《我与老师同读一本书》的交流活动:师生共同商量选择一本书在一周内共同阅读,利用晨会或班会及时交流。

4、精心建设“书香班级”,鼓励建设家庭图书架,建立“我和我的小书柜”展示栏,引导每位学生用心建立自己的藏书柜,拍摄好自己藏书柜的照片,并写上一段简介或者讲述“我与小书柜”的故事,建设“书香家庭”。

5、要求学生每两周写一篇读后感并设计成档案资料6、分发百科知识竞赛资料,每天逐量进行学习第三阶段:

总结。

评比阶段(12月底)。

a、面对全班学生辅导写读后感。

a、面对全班学生辅导制作书签b、选交5~8份于12月6日参赛。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十

为进一步加强学习型机关建设,切实增强广大干部职工学习的积极性和主动性,经市政协主席会议研究,决定在市政协机关开展创建“书香机关”活动,现制定方案如下:

   坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以阅读经典图书为主要内容,树立终身学习、全员学习、创新学习的理念,营造多读书、读书好、博览群书的学习氛围,着力提升机关干部职工综合素质。

  。

   阅读经典图书,打造“书香机关”。

   机关全体干部职工。

   自下文之日起。

   1、统筹兼顾、综合推进。以开展创建“书香机关”活动为重点推动学习型机关建设,与党的群众路线教育实践活动、创建“省级文明单位”活动、加强机关作风建设等工作相结合。

   2、加强组织领导,认真组织实施。把打造书香机关、提升素质能力作为重要抓手,切实加强机关建设。为增强读书学习效果,推动“书香机关”建设深入开展,成立由市政协秘书长张辉同志任组长的领导小组,下设办公室负责活动各项任务的落实。

   3、抓好集中学习,鼓励业余学习。日常以自学阅读为主要方式,每周二、周五下午组织集中学习。每人每年至少阅读10本图书,并撰写读书笔记。注重学用结合,推动各项工作迈上新台阶。

   4、依托市政协网站、《周口政协》等,做好宣传、交流工作,总结推广好的经验、做法。

   1、每月以机关党支部为单位,交流一次学习体会。每个支部每年评选出2名“月读书学习先进个人”。

   2、在每季度召开的机关全体人员会议上,交流学习体会和经验。每年评选出4名“季读书学习先进个人”。

   3、在每年的4月23日即“世界读书日”,评选出3名“读书之星”。

   4、表彰措施。对评选出的“月读书学习先进个人”奖励5本图书;对评选出的“季读书学习先进个人”奖励10本图书;对每年评选出的“读书之星”奖励20本图书。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十一

----庆祝三八国际妇女节活动方案“三八”妇女节即将到来,为了感谢长期付出辛勤汗水的全体员工,体现公司对女员工的特别关爱,特策划此方案。

通过此次活动的举办,让员工心情得到调节,增强集体荣誉感,增进对公司企业文化的了解;让员工体会公司对员工的关心与支持。

二、活动主题。

四、活动地点。

会展中心(待讨论)。

公司所有女员工,公司领导及制定男员工。

六、参考方案。

1、赠送女性类书籍,由分管领导在扉页写赠语亲自赠与本部门内。

女员工。

实用指数:品质生活、时尚健康、美丽风采等方面的书籍永远是职业女性的贴心读物。

具体操作:按健康营养、服装打扮、职场礼仪、家庭、情感、工作方面准备书籍,现场赠与。

效果:能充分体现公司对女职工送知识、送健康的人文关怀。同时,女员工之间在业余时就不自觉的会对书中知识进行交流、探讨,互相借阅,增强了员工之间的沟通。

2、趣味游戏(每位女员工可在本单位选择邀请一名男性领导或员工共同参与或者当拉拉队,男同志应积极配合赴约)。

活动项目:(参考,可考虑增加一些个人趣味比赛项目)。

1、拔河(每队10人)。

比赛开始后,绳子两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

赛结束。

2、双腿夹球接力。

将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。规则:(1)必须从起点线后起步。(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3)双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。(4)每队限报4人。

3、蹲跳接力(每队8人)。

出发时的姿式:运动员应面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起点线。

规则:(1)听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。

(2)两人都跳过终点线后,再跳回到起点线,然后第二组进行,依次类推。(3)比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次:以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

评分细则:

比赛设集体奖:团体取前三名,团体奖以三项积分的多少来定。

比赛设个人奖:每一项活动取前三名。

奖品:赠送食用日用品。

效果:充分发挥集体合作的优势,增加彼此之间的配合和团队的凝聚。

3.组织全体女职工观看女性教育题材电影。

为丰富公司女职工文化生活,缓解女职工的工作压力,3月日下午,组织女职工前往影院观看电影,选取女性职场与家庭生活为主的影片。观看电影不仅放松心情,享受了节日的快乐,同时也增进了大家的相互了解和交流,营造了和谐氛围,增强了凝聚力。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十二

“书香家庭亲子共读”读书活动是教育部、省教育厅、市教育局组织开展的一项重要活动。为确保活动顺利开展,特制定以争创“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”和“演讲比赛”、“征文比赛”为主题的实施细则,鼓励各学校结合实际,举办有特色的自创性读书活动,提高活动成效。

一、组织领导。

二郎中心校针对这项活动,成立了领导小组,下设办公室,办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组,制定实施方案,活动专人负责,规范管理,科学指导。

二、争创标准(一)争创“书香校园”条件。

1.学校成立读书活动领导小组,有相关制度、活动计划、活动方案、表彰奖励措施,以上各项档案齐全。2.学校重视图书阅览室建设,图书藏量丰富,能满足师生阅读需要。

3.教师率先垂范,带头读书,学生全员参与。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会,每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动,每班每周至少安排一课时读书指导课。

4.每班有图书角,班级有浓郁的读书氛围,创造性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。

5.学生有良好的读书习惯,每天有半小时的读书时间,学校每学期举办一次阅读比赛活动。

学校根据以上标准:自我推荐,写出总结材料,各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份,材料封面注明“书香校园”、学校字样。

(二)争创“书香班级”条件。

1、浓厚的读书氛围。全班同学在教师言传身教影响下,阅读热情高涨,阅读情趣高雅,班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围,建好、用好班级图书角。班级藏书人均1册以上,有专人管理,循环使用,有图书清单,学生乐于借阅,图书角清洁、整齐、有序,学生珍惜。图书,爱护图书。

2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范,积极参加学校组织的各项读书活动。

3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯,每生有一本读书笔记本,并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书,爱护图书,及时归还。

4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课;组织班级阅读活动有特色,有创意,有成果,积累一定经验,有各类活动资料。

5、积极地引领示范。积极开展班级共读、亲子阅读,指导带动家长参与班级读书活动。

学校根据以上标准,组织开展评选,根据名额择优推荐上报。采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行。

“书香班级”每个学校报1-3个,各学校在期末督导评估前上报。

先进材料一式两份,材料封面注明“书香班级”字样、学校、班级、班主任姓名、班主任联系电话。

(三)争创“书香家庭”条件。

1、有良好的读书环境,有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。(有图片展示或文字资料)。

2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物,家庭藏书至少有100册(贫困家庭除外),每年购买新书不少于20册,至少订有一种报刊。(有图片展示或书刊目录列表)。

3、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书,家长能教育并引导孩子多读书,读好书,家长读书时间不能低于孩子读书时间。(拟定一份读书计划)。

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间,孩子每天的阅读时间不少于半小时,有书香家庭主题帖或亲子共读笔记。(有读书进度情况一览表)。

5、不定期开展家庭读书交流会,家长与孩子共同讨论交流读书,心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。(有活动图片或文字记录)。

6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,每周不少于两篇,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。(有读书笔记、日记作文、练笔文章等)。

7、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书,让读书成为一种休闲时尚,家庭读书活动能做到坚持不懈。(有阅读成长记录袋或卡)各校要根据以上标准,组织开展评选;家庭根据评比条件进行自荐;根据学生在学校的表现,老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额在学期结束前择优推荐上报,“书香家庭”每个学校报1-3个,上报先进材料一式两份,封面注明“书香家庭”字样、学校班级、家长姓名、家庭住址、家长联系电话。

(四)争创“读书之星”条件。

2、勤于读书。积极参加班级、学校组织的读书展示活动,在班级推荐中能获得半数以上通过。

3、善于读书。在,广泛读书的基础上,每学期能选择2~3本经典的书精读,并做好读书笔记,写好读后感。

4、读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享,能积极向同学们推荐好书,能将二挣中的故事讲给大家听。

5、书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动,并取得优异成绩。

学校根据以上标准,组织开展评选,根据学生在学校的表现,老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额择优推荐上报,“读书之星”每材料一式两份,封面注明“读书之星”字样、学生姓名、学校、班级、辅导老师。

三、演讲、征文比赛。

(一)演讲比赛。

1、二郎中心校计划在10月下旬,举办一次大型演讲比赛活动,活动以“穿越经典讲故事”为主题,评出3—5名优秀选手,推荐参加县教体局举办的演讲比赛。

2、各学校推荐的参赛选手名单10月20日前报中心校,并附有选手简贪和指导教师名单各一份,具体比赛时间、地点另行通知。

(二)征文比赛。

2、各学校推荐的参赛作品10月30日前中心校,作品封面注明作者姓名、所在学校、班级、辅导教师和“征文比赛”字样。

四、督导检查10月中旬,中心校将对各学校“书香家庭亲子共读”活动进行检查,对检查结果进行通报,并计入学校量化积分。

五、表彰奖励。

书籍是智慧的源泉,家长是孩子永远的老师。现代社会,读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天,我校本学期继续将读书活动由学校引向家庭、引向社会,开展创建“书香家庭”读书活动,在家庭开展“亲子共读”活动,充分发挥社会、家庭的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者,进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。

1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境,培养学生家庭爱书籍,博览群书的好习惯,在家庭内形成热爱读书的良好风气。

2、通过读书活动,让家长一起体验生命的活力,提高生命境界。

3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会,开展“亲子读书”活动,创建书香家庭,通过活动,有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的文化内涵,从而提高家庭教育的质量。

二、“优秀书香家庭”评选条件:

(1)家庭阅读气氛浓郁,开展家庭亲子阅读,可以共读一本书,可以共看报纸,有固定阅读的时间,良好的阅读环境,并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟,要求认真撰写亲子共读笔记,每学期不少于5篇,作为“书香家庭”评选的条件之一。

(2)学生在学校所呈现出来的读书修养。如,在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力,在课堂发言过程中能够引经据典,表达流利、语病少,作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

(3)家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如,读书活动开展、班级图书角创建工作等。

(4)家庭藏书(不包括学生用书)达到80册及以上。(照片提供最好)。

(5)家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。

2、各班先进行初评,每班评出10个班级书香家庭,上报4个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。

3、学校组织评委会根据投票审定产生50名校级“书香家庭”

四、参评要求:

参评家庭须上交的材料包括:

活动通知。

各教育办公室,县属各学校:

现将《关于印发淄博市首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案的通知》和《高青县首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案》转发给你们,请认真组织实施,按时间抓好落实并及时上报。

高青县教育局。

2012.05.09关于印发淄博市首届“新华书店杯”中小学生读书节。

淄教基字〔2012〕14号。

各区县教育(教体)局,高新区、文昌湖区地事局,局属各学校:按照《山东省教育厅山东省华夏文化促进会中国民主促进会山东省委员会关于开展山东省第四届中小学生读书系列活动的通知》要求,结合我市中小学实际,制定《淄博市首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案》,现印发并提出如下要求。

一、提高认识,加强领导。

一个城市一个国家的未来。而教师和家长对孩子阅读习惯的着意引导尤其重要。因此,各区县和中小学校要充分认识开展中小学生读书活动的重要性,把读书活动作为学校实施素质教育的重要途径和方式,切实加强领导,明确责任,抓好落实,同时,要积极引导广大家长更新观念,提高认识,家校配合,全力推进中小学生读书活动制度化、常态化、特色化。

二、健全机制,确保实效。

各区县要结合各自实际制定具体的读书节暨书香家庭建设活动实施方案,并按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求,指导各中小学校立足学校教育教学实际和学生身心发展需求,不断丰富学校读书活动内容和方式,既注重对传统经典文化的传承阅读,又提倡培养学生读书兴趣爱好的个性阅读,探索建立与学科教学相结合、与综合实践相结合、与爱好特长相结合、与家庭教育相结合,传统阅读与现代信息化阅读兼收并蓄,必读书目和自选书目并存的学校读书内容体系,建立学生阅读考核激励机制,纳入学生综合素质评价,引导广大中小学生多读书、读好书、好读书。

三、广泛宣传,营造氛围。

各区县和中小学校要以读书节和书香家庭建设活动为契机,通过校园网站、宣传栏、校报等各种媒体,开辟读书活动专栏,培植弘扬典型,宣扬开卷有益,大力倡导读书之风。通过致学生家长一封信等形式,引导广大家长积极参与,一个学生带动一个家庭,影响整个社会,努力营造师生共读、亲子阅读的良好读书氛围。

高青县首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案。

一、指导思想。

以全面贯彻党的教育方针为主旨,以引领建设学习型社会为任务,以全面推进社会主义核心价值体系建设为目标,立足学校教育教学实际和学生自身发展需求,不断丰富读书活动内容和方式,启智富脑,修身立行,促进人的全面发展、个性发展,全面推进素质教育的深入实施。

二、工作目标。

搭建以征文比赛、演讲比赛、经典诵读、相互荐书和书香家庭建设为载体的活动平台,把读书活动与学校课程建设、综合实践活动、个性发展等紧密结合,构建富有学校特色的读书活动体系,建立读书考核激励机制,努力打造特色鲜明的中小学生读书活动品牌,引导形成师生共读、亲子阅读的良好读书氛围,让阅读成为习惯伴随学生,终生受益,全面发展。

三、活动主题。

让阅读成为习惯,读书促进发展。

(一)宣传发动阶段(5月上旬)。

各教育办公室、县属各学校要按照要求层层制定读书节活动方案,创新活动形式,丰富活动内容,多形式多渠道宣传发动,营造浓厚的读书氛围。

(二)活动内容及实施阶段(5-10月)。

各教育办公室、县属各学校要根据活动方案要求,制定。

读书荐书计划,设立荐书台,积极搭建交流平台,丰富读书节活动内容,有计划地组织开展推荐书目阅读和个性化阅读,在此基础上,认真组织好经典诵读节目、演讲节目和读书征文比赛、读书小明星评选和书香家庭建设达标等系列活动,并按照下列活动要求上报有关材料,确保活动实效。

各教育办公室、县属各学校要结合实际,大胆创新,制定各自的活动实施方案,方案应注重体现特色鲜明,内容新颖丰富,活动机制健全、读书效果显著。

6月2日前,上报参赛节目名单。各教育办公室限报经典诵读节目和演讲节目各1个,每个县属学校经典诵读节目和演讲节目各1个,参加全县复赛。

3.读书征文活动4.“读书明星”评选活动。

各教育办公室、县属各学校要结合读书节活动,积极开展“读书明星”评选活动。评选标准应注重学生读书成果和成长心理路程以及作品的思想性,读书成果不拘泥于形式,可以是物化的作品集、发表或获奖作品,也可以是博客网文、电子文集等。

9月中旬,在各单位评选的基础上,推荐参评选手,各教育办公室限报4人,每个县属学校限报2人。县教育局将分别评选出小学、初中、高中学段高青县首届十佳读书明星,进行表彰奖励。

各教育办公室、县属各学校根据“书香家庭”建设标准,认真开展“书香家庭”建设活动,组织好书香家庭建设先进学校评选,并报送区县书香家庭建设达标活动总结材料。

9月中旬,上报书香家庭建设先进学校参评名单。各教育办公室限报2所,县属各学校单独申报。县教育局将按照标准组织书香家庭建设先进学校评比。

(三)总结表彰阶段(10月中旬)。

全面总结本届读书节活动开展情况,表彰先进,培植典型,推报优秀作品参加全市评选。

2.淄博市中小学生书香家庭建设参考标准。

3.山东省第四届中小学生读书系列活动推荐书。

一、活动目的:

围绕“书香校园,书香家庭”这一主题,开展校园读书活动,营造校园文化氛围,让每一个学生读好书、好读书、会读书,在读书实践活动中开阔视野,陶冶情操,促进学生综合素质的全面发展,并将读书活动发展为学生家长共同参与,为创建学习型家庭、学习型社会尽一份力。

二、活动时间:2012年2月1日——2月29日。

三、德育活动主题:《书香校园,书香家庭》。

四、围绕主题开展活动安排。

1、老师为学生家长推荐读书书目,让学生与家长共读好书。

2、开展读书交流活动,各班利用晨会说说自己从书中看到什么和学到什么等等。

3、利用班会课时间,展开学生读书心得演讲或比赛(4—6年级开展),讲一讲自己在书中的见闻、启示、感悟等等。

4、通过学生与家长共读好书(家长进行指导),让学生在班会课时间进行讲故事的展示(1—3年级开展)。

5、以“书香校园,书香家庭”德育主题活动为载体,各班积极组织学生与家长进行一次“亲子朗诵比赛”。

五、活动要求:

1、学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校德育特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的领导,为活动提供各方面的支持和保障。

2、各个班级、全校师生全员参与、以校为主、广泛发动、辐射家长,力求读书活动的实效性,促进“书香校园,书香家庭”的形成。

3、同时各班应该要求学生做到:按要求做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书心得。)。

4、各班主任将开展“书香校园,书香家庭”主题德育活动的情况做好记录和总结。

郫筒小学。

一、活动目的为营造书香校园,培养孩子的阅读兴趣,促进亲子关系融洽,让孩子不仅享受良好的校园阅读环境,同时营造浓厚的家庭阅读氛围。我校现拟开展“书香家庭”评比活动。

三、参加人员:家长、学生、老师。

四、活动内容。

1、推荐“书香家庭”各班5—10个,家长填写《书香家庭推荐表》《“书香家庭”风采》(第十周星期三4月24日由各备课组长收齐上交。电子版:ftp://teacher/陈艳/书香家庭评选;纸制版交刘琴老师)。

2、学生、家长共同撰写读书心得(读后感)(第十一周星期五交教导处)。

组长:叶成林、陈艳、刘琴;

副组长:利巧连、王俊霞、王汉标、李露露、黄巧敏;组员:全体语文老师。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十三

在学校校训的指引下,引领学生阅读好书,进一步激发学生的读书热情,拓展阅读的范围,提高阅读的能力,分享读书快乐和收获,建立信任,传播知识与快乐,在阅读中感悟人生,幸福成长。

“读一本好书,就是和一个心灵高尚的人谈话”,“书是人类进步的阶梯”。“好读书,读好书”应该成为广大师生的自觉行动。“一本好书,一个人独享,不如与大家分享。”通过漂流活动,让学生们在流动中传递知识和文明,在分享中培养诚信与友谊,在阅读中开阔视野、提升读书品味,感受快乐,懂得感觉、感动、感恩,让每一位同学拥有良好的阅读习惯,为全面提升学校教育水平和促进学生健康成长提供精神动力。使学校成为一个天然图书馆,让学生爱上阅读。

读书伴人生,书香满校园。

同享读书趣,好书伴我行。

(以班级为单位组织漂流活动)。

(一)准备发动。

1、本着主动自愿的原则,每个学生至少捐助一本有质量的、可读性强的图书,写上捐书者的姓名、班级和寄语。班主任与学生共同将选出参加漂流的书籍进行登记。

2、制出一定数量的“图书漂流卡”。

3、班主任对准备漂流的图书认真把关。辅导学生填写好图书漂流卡,粘贴在书的第二页,准备漂流。

4、用红丝带将书籍捆扎好。

5、两位班主任分别向本班家长委员会成员发出邀请,邀请家委会成员按时来学校参加“好书漂流书香满园”活动。其中各邀请一位家长做典型发言准备。

6、两个班级各找一位学生代表做发言准备。

(二)具体实施。

1、确定对漂班级,共同交流、修订活动方案。

2、启动图书漂流仪式,开展图书漂流活动。

田老师宣布“好书漂流书香满园”活动开始。

家长做典型发言。

学生代表发言。

两班学生代表交接图书。

田老师做活动总结。

1、两班分别利用班会课组织学生进行交流,总结活动收获;

4、争创书香班级。

“好书漂流,书香满园”读书活动,旨在提高书籍的利用率,让更多的学生读到好书,分享到资源共享的盛宴。让每一名学生都感受读书的益处,自觉养成认真读书、读好书的习惯。在整个活动中,每个学生都积极参与,营造了良好的读书氛围,激发了学生的读书热情。同时,为了保证活动取得更加扎实的效果,我们还组织了形式多样的后续活动,如读书笔记展评、读书手抄报展评、讲故事比赛、评选“读书之星”等。这对增加学生课余阅读量,丰富课外知识起到了很大的促进作用。现在校园里再次掀起了“爱读书,读好书”的热潮,如今,阅读已成为学校里最亮丽的风景,书声已成为校园里最动听的语言,书香已成为师生们最喜欢的气味。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十四

为进一步加强学习型机关建设,切实增强广大干部职工学习的积极性和主动性,经市政协**会议研究,决定在市政协机关开展创建“书香机关”活动,现制定方案如下:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以阅读经典图书为主要内容,树立终身学习、全员学习、创新学习的理念,营造多读书、读书好、博览群书的学习氛围,着力提升机关干部职工综合素质。

阅读经典图书,打造“书香机关”。

机关全体干部职工。

自下文之日起。

1、统筹兼顾、综合推进。以开展创建“书香机关”活动为重点推动学习型机关建设,与党的群众路线教育实践活动、创建“省级文明单位”活动、加强机关作风建设等工作相结合。

2、加强组织领导,认真组织实施。把打造书香机关、提升素质能力作为重要抓手,切实加强机关建设。为增强读书学习效果,推动“书香机关”建设深入开展,成立由市政协秘书长张辉同志任组长的领导小组,下设办公室负责活动各项任务的落实。

3、抓好集中学习,鼓励业余学习。日常以自学阅读为主要方式,每周二、周五下午组织集中学习。每人每年至少阅读10本图书,并撰写读书笔记。注重学用结合,推动各项工作迈上新台阶。

4、依托市政协网站、《周口政协》等,做好宣传、交流工作,总结推广好的经验、做法。

1、每月以机关党支部为单位,交流一次学习体会。每个支部每年评选出2名“月读书学习先进个人”。

2、在每季度召开的机关全体人员会议上,交流学习体会和经验。每年评选出4名“季读书学习先进个人”。

3、在每年的4月23日即“世界读书日”,评选出3名“读书之星”。

4、表彰措施。对评选出的“月读书学习先进个人”奖励5本图书;对评选出的“季读书学习先进个人”奖励10本图书;对每年评选出的“读书之星”奖励20本图书。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十五

书籍是思想和文化的结晶。书籍使我们看到整个过去时代的精髓,看到当今时代一切民族的文明,看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。以核心理念“爱的教育”为指导,以阅读为主要方式,着力打造书香校园,全面提升办学质量,就书香校园的建设拟定如下方案。

教师:

2、如何把写作实践与反思紧密结合,解决教育与教学中存在的问题。工作中作研究,研究中做工作。

学生:

1、培养学生浓厚的读书兴趣,养成良好的阅读习惯;

2、如何对写作保持浓厚的兴趣,养成观察思考练笔的习惯,切实提高语文素养。

1、学校制定本学年的工作计划。

2、年级制定班级读书计划。

3、多种形式主题培训。

1、专业引领:

共读书目《教育走向生本》,认同爱的理念,学习爱的艺术。

不同学科与发展阶段的老师,需要阅读不同的专业书籍。许多教师在某一方面存在着“短板”,因此阻碍了自身的专业发展水平。为此,不同层次的老师推荐阅读不同内容的书目。从而更有效地解决不同水平与学科的教师分别该读什么和怎么读的问题,以及专业阅读如何为专业实践服务的问题。语文《让孩子踏上阅读快车》《孩子的早期阅读》,数学《邱学华尝试教学法》,班主任《班主任工作漫谈》,新老师《胡雪岩启示录》等。

2、实施“十个一”工程:

每天阅读5000—10000字。

每周写500—1000字以上的随笔。

每课写一篇教学反思。

每学期写一篇教育随笔。

每月开展一次读书交流。

每学期读文学名著1本。

每学年读教育专著1本。

每学期写一份高质量的案例。

2、“相约星期二”读书会。

“相约星期二”教师共读书目的交流、研讨。

4、每周必须用两节课时间到阅览室读教育教学杂志。

5、校领导经常与教师交流读书体会。

6、学校定期向教师赠书、奖励好书,鼓励教师买书、藏书。

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,霍懋珍的《没有爱就没有教育》、洛克的《教育漫话》,前苏联教育家阿莫纳什维利学校无分数教育三部曲《孩子们,你们好》《孩子们,你们生活得怎么样》等。

儿童文学经典作品:《窗边的小豆豆》、《淘气包埃米尔》《亲爱的汉修先生》《特别女生萨哈拉》《波里安娜》等。

鼓励老师阅读管理、哲学、历史、人物传记、百科等方面的书籍,订阅《人民教育》《教学设计》《教师博览》《教学论坛》《中国教育报》等各种报刊杂志,广泛涉猎,博采众长。

7、假期统一阅读内容,每周做一次摘抄。

8、语文老师与学生共同阅读童书,并与学生展开读书交流,与学困生共读一本书。

1、营造书香环境:利用黑板报、学习园地以及教室走廊,布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围。由分管老师负责。

2、课堂教学中注重培养学生良好的阅读习惯,教给学生阅读的方法:一边阅读一边思考的习惯;天天阅读的习惯;中高年级使用字典等工具书的习惯。

3、语文老师的教学计划中专门就童书同读共写活动的开展制订计划。

4、充分利用学校阅览室。低、中、高年级分别轮流去阅览室上课。充实图书库,向师生开放借书。

5、安排每周二节的大阅读课,连排连上,在学校保证有读书的时间。

6、每天早晨进行童诗诵读活动。

7、“雏鹰争章园地”设阅读章。学校每月每班评比“读书好儿童(好少年)”进行表彰奖励。

8、为一二年级家长举办关于阅读专题讲座“引导孩子从小喜爱读书,成就孩子幸福人生”。引导家长重视并支持配合学校开展的读书活动。

9、定期组织语文老师就阅读教学工作进行经验交流。

10、各年级必读书目最少三本,选读书目保底5本。书目都缘自新教育实验课题组提供的书目。学期末组织阅读、朗读能力专项检测。

11、红领巾广播站设优秀童书交流平台,推荐优秀童书,交流读书心得。

12、“书香班级”的建设。

每个班级开设读书角。每个学生每学期至少捐一本好书,开展“捐一本读百本”活动。各班制定图书管理制度,记录借阅情况。要求每个学生每个月至少看完一本,并基本描述其主要内容,有一篇读后感(一年级后者可不作要求)。

老师向学生家长推荐学生阅读书目。在开学后发告家长书,营造学生家庭的书香氛围。统计学生家中拥有书橱和书房的百分比评比书香家庭,颁发证书。

检查评比:

(1)每月一评“读书小博士”;

(2)班级读书会的开展评比;

(3)师生共读交流。

1、榜样带动,开出示范课。

2、落实常规“三个一”。

每周一节“相约星期二”晨诵公开课。

间周一节“相约星期三”读写绘公开课。

每月一节“相约星期四”整本书汇报课。

(1)在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要认真上好每周一节绘本课。

(2)绘本课以“讲故事”为主,写绘为辅。

(3)读写绘实行间周研课活动,执教研讨课的老有相应文字。

举行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。

开展“整本书共读”活动。

(1)学校购置优秀童书保证共读童书的书源。

(2)每位语文教师确定本班的共读书目,每学期至少两本。

(3)语文老师提前认真阅读,出好导读题共享。

(4)开展本班的整本书共读课。

3、建设“书香班级”

(1)教室布置:建议开辟“读书园地”,设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目。

(2)建立班级图书角:各班利用学生的资源充实书架并对书架进行装饰及自由命名。有图书借阅、管理的规定。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本(卡)。凭阅读记录本上的阅读量评选“阅读小博士”。

(3)每学期各班开展三至五次与读书相关的`主题班会,出一期书香主题的板报,营造浓浓的书香氛围。

(4)开展“每日一诗”诵读活动。

要求:把“每日一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出“每日一诗”的目录,并加以指导,直至学生能流利的背诵。

1、教师随笔写作。

鼓励教师在教学中整理自己的教学行为,总结自己教学得失,捕捉课堂教学中的某个细节,及时记下精彩小插曲或倏然而至的灵感,在读书中感悟,在行动中反思,从而改变自己的教学行为,解决教育教学中困扰自己的问题。本学期每位教师至少写20篇随笔。

2、学生日记写作。

重新定位学生日记,把日记作为孩子自己的神奇的书。把日记当作好朋友倾诉喜怒哀乐,记录所见所闻,在书写中学会思考,学会表达。班与班之间互相学习。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十六

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的xx届六中全会精神,结合巩固深化创文成果和建设学习型党组织、学习型机关的要求,在市人大机关开展形式多样、内容丰富的读书活动,积极营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围,使多读书、读好书、好读书成为机关全体工作人员的自觉追求和生活乐趣,培养和提高机关工作人员的学习能力和实践能力,提升机关工作人员的整体素质,树立严谨务实高效创新的机关作风,为全面做好人大各项工作提供智力支持和思想保证。

全民阅读共享文明。

(一)进行机关全民读书活动动员。市人大机关组织机关工作人员参与“书香江门”全民读书活动启动仪式;以市人大机关作风建设动员会为契机,市人大会领导进行读书活动动员。

(二)调整机关读书活动领导小组成员。市人大机关根据人事变动情况及时调整了读书活动领导小组成员。读书活动领导小组全面负责读书活动的部署、组织、协调和指导工作,积极推动读书活动的持续深入开展。

(三)开展机关全民读书活动。市人大机关在“书香江门”全民读书活动领导小组和市人大机关读书活动领导小组的领导下,采取集中学习、讨论学习和个人自学等形式,开展一系列的读书活动。

1、开展“四个一”读书活动。机关全体工作人员结合“日读一小时,月读一本书”的要求,坚持每天至少读一篇文章,每周至少读一本杂志、每月至少读一本好书、每季至少撰写一篇心得体会。

2、开展好书美文推荐活动。各委室、法治办每月至少推荐一本或一篇自己读过的,对工作、学习、生活有重要意义的书目或文章。

3、开展畅谈读书心得活动。机关党委适时召开读书心得交流会,组织机关党员干部畅谈读书心得,交流读书方法,营造良好的读书氛围。

4、完善“书香人大”读书网。充分发挥人大局域网的作用,活跃机关读书气氛,深入持久地开展网上读书活动。

5、参与第九届“侨乡书香节”各项活动。倡导机关领导干部带头参加,机关全体工作人员广泛参与和大力支持第九届“侨乡书香节”的各项活动。

6、开展读书学习培训活动。各委室、法治办通过组织或参加各种培训讲座,不断加强机关工作人员的学习培训,推进机关全民读书活动取得良好效果。

市人大机关在组织好单位内部的读书活动的同时,还要充分发挥人大代表、机关干部的作用,促进开展创建书香企业、书香校园、书香家庭的读书活动。

(四)总结考核机关全民读书活动。11月,机关干部撰写读书小结,各委室、法治办撰写部门读书小结,研究室撰写机关全民读书活动总结。12月,市人大机关全面考核机关全民读书活动,评比表彰学习型委室办、学习型标兵。

为进一步加强对市人大机关读书活动的组织领导,市人大机关根据换届后领导干部的变动情况,调整读书活动领导小组成员。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十七

为提高纪检监察干部理论素养,提升道德修养,培养读书习惯,营造“爱读书、读好书、善读书”浓厚氛围,推动机关文化建设,现就开展“书香机关,清风荐读”主题读书活动,制定如下实施方案。

    。

    通过开展“书香机关,清风荐读”主题读书活动,引导纪检监察干部读好思想之书、业务之书、素养之书,在学习中不断治心养性,筑牢初心使命,强化担当作为,锤炼过硬作风,涵养清廉本色,把学习成果转化为推动岳池纪检监察工作高质量发展的强大动力。

    “书香机关,清风荐读”主题读书活动从20xx年7月20日起至20xx年12月31日结束,共举办五期。

    县纪委监委全体纪检监察干部。

 

    (一)动员部署 (20xx年7月20日至7月31日)。

    印发读书活动实施方案,动员全体纪检监察干部积极参与;在“清风岳池”网站上开辟“书香机关,清风荐读”专栏,营造荐书读书浓厚氛围。

    (二)读书活动(20xx年8月1日至20xx年12月31日)。

    2.发挥党支部示范作用。以“三会一课”为载体,各支部制定读书计划,充分开展读书交流活动。

    (三)荐书活动(20xx年8月底至20xx年12月31日)。

    1.推荐一本好书。各室(部、中心)、各派驻纪检监察组,分期、分组轮流“推荐一本好书”,每本书分别由1-2名干部填写推荐理由,通过“清风岳池”网站向全体干部展示。

    2.设立共享书架。用于存放本次推荐图书或个人自愿共享的图书,共全体干部职工阅读。

    (四)开展一次“诵读经典,书香机关”读书比赛活动。(20xx年12月)。

    开展一次“诵读经典,书香机关”朗诵比赛活动,每期、每组择优推荐二名以上选手参加。

    (五)优秀学员评比活动(20xx年1月)。

    1.成立评比领导小组,评选优秀学员和先进科室。

    2.开展网络投票,在“清风岳池”平台上开展优秀学员评比活动,线上评选优秀学员和先进科室。

    3.以领导小组和网络投票结果各占50%综合评选出优秀学员和先进科室,并予以表彰奖励。同时将部分优秀学员读书心得汇编整理供干部交流学习。

    。

    (一)高度重视,扎实开展。

    “书香机关,清风荐读”主题读书活动是学习型机关建设,机关文化建设的重要内容。班子成员要带头开展读书活动,各室(部、中心)、派驻纪检监察组负责人要强化责任担当,精心组织本部门干部积极参与到读书活动中来。各党支部要将读书活动纳入支部建设的一项重要内容,结合工作实际,开展形式多样的读书活动。各纪检监察干部要根据工作实际,制定个人读书计划,精心选择阅读书目,认真撰写心得体会。

    (二)统筹兼顾,稳步推进 。

    各纪检监察干部要正确处理读书学习与工作实践的关系,在围绕中心、服务大局中找到契合点,将读书活动与纪检监察业务、机关文化建设紧密结合起来,坚持学以致用,学用相长,推动各项工作再上新台阶。

    (三)加强宣传,扩大影响。

    充分利用“清风岳池”网站、微信公众号,“安辑廉线”网站,“廉安”微信公众号大力宣传主题读书活动,及时报道活动的进展情况和成效,扩大活动知晓率和影响面。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十八

贯彻落实学校“书香校园”行动计划,我们海精灵乐园自去年开展第一届书香节以来,一直把积极开展读书活动贯穿班级活动的始终,更于本学期11月份扎扎实实开展了以“好书伴我行”为主题的第二届校园读书节活动,发动全班37位学生创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍、博览群书的好习惯。通过又一届读书节活动的开展,学生读书的热情更高了,读书的自觉性更强了。

一、深入宣传,营造良好阅读氛围。

新学期开始,我们海精灵乐园继续沿袭第一届书香节的活动,认真开展每周二次的阅览室阅读、隔周一次的借书活动,班级读书角有学校去年捐献的100多本小书及家长们出钱捐献的29本新书,而班级读书角有专门负责人管理,午间随时开放。

自学校于11月初出台了第二届书香节活动方案后,我马上结合班级实情制定了详实的班级书香节活动方案,按照活动方案,我迅速在全班开展了“快乐阅读节”活动的动员工作。11月5日召开了家长会,部署书香节活动内容,号召家长们充分发挥力量,密切配合。随后召开了“书香飘进海精灵乐园”主题班会,介绍名人读书故事,结合自身制定个人读书计划;布置“书香画墙”,张贴名人名言,开辟“诚信花开”栏为书香宣传阵地,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造校园文化氛围,提高学生们的思想认识,为深入落实书香节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任,确保活动顺利开展。

为确保“第二届书香节”活动有效、规范、深入、有序地开展,我们成立了读书学习小组,选拔工作能力强、有责任心的同学为组长,负责班级午间阅读、阅览室阅读的图书出借、归还。并定星期三的晨会课为“书香园”,由学习委员组织同学们进行一周一次的读书交流,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”、“美文共享”等小板块,交流自己在读书活动中的心得体会。聘班长为“学习角”负责人,每天及时板书“今日古诗”,于每天下午4:00进行古文欣赏,班长及学习委员于次日进行积累情况调查。每天确保“三读”如期进行,“三读”时各相关负责人到位。在读古诗文(经典诵读)的基础上,,在班级中形成良好的读书氛围。

学生在家时,我把责任落实到家长处,期望家校配合力创实效,要求家长监督孩子每天放学后主动完成作业,速度要快,质量也要保证;减少看电视时间,坚持平时每天晚上读书半小时以上,双休日每天阅读至少一小时以上。

三、创新活动,引领学生成长航向。

教学。

质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书、人人读好书的终身学习的目标,开展了灵活多样的读书活动,我们海精灵乐园本着人人参与的宗旨,按照活动计划提前在班级里开展,然后选拔出优秀个人参加学校里相应的活动,收到了较好的效果。

1、建立读书成长册。

心得体会。

以及参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来,并配上插图进行美化。随时收集读书活动中的相关资料,随时丰富成长册内容。

我把重点内容放在写“读后感”上,指导学生了解什么是“读后感”,该怎么写,要求学生每读完一本书就写一篇“读后感”,至少每两周读完一本书写一次“读后感”。“读书成长册”每二个星期就展览一次,相互学习,以评比促进,我发现除了部分外地生,多数孩子的读书成长册不光内容丰富,而且设计美观。

2、制作书签。

该活动我分三次进行,先让孩子们认识什么是书签,并展示别人的作品,欣赏了解;然后分部讲解书签造型可设计成哪些类型,图案可怎么考虑;最后指导反面的读书体会——经典的话语可怎么写。让全班每一位学生参与,共同发挥聪明才智。我从全班学生的作品中选取了8件精美的书签参加学校的书签评比。

3、建立小书库。

已布置完毕的基础上,我利用午间休息时间走访了部分学生家里参观并拍照,另外路途较远的派班干部前往,共计有26位学生布置了小书桌或小书柜。没过两三天,我把照片交给孩子们,建议孩子们写一写自己和小书房或小书柜、小书桌的故事,整理成档。

4、摆知识擂台。

针对学校计划的百科知识竞赛,我及时向孩子们分发了百科知识竞赛资料,每天逐量安排学生进行学习,并作为一项作业布置回家背诵,第二天派学习组长进行抽背,发现多数孩子积累百科知识热情高涨,也掌握较好,但还有1/3学生由于种种原因,在百科知识竞赛中成绩不佳。

四、榜样激励,引领孩子继续阅读。

“第二届书香节”活动接近尾声之时,我根据孩子们在各项活动中的表现和资料整理情况,在各小组间进行选拔“芳香型阅读明星”和“浓香型阅读小组”。希望通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”;通过开展读书节活动,使班级的文化氛围更加浓厚。

存在问题:从本届书香节活动开展来看,我班部分学生的积累意识还不是很强,他们爱看书,爱看童话类等稚气的书,作文书、名著类的书还不是很感兴趣。尽管书香节活动在轰轰烈烈地开展,但教室里书声朗朗的行为显得有些被动,对孩子们的日常行为习惯更加规范促进作用不是很明显。而我作为班主任,一个人力量有限(不是找借口),对“书香节”各项活动的落实力度差异较大,有时真感觉心有余而力不足。

“第二届书香节”活动虽已接近尾声,但“书香节”活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,我们每一位学生将继续投入极大地热情,让“书香”继续飘逸,进一步培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。我们坚信:与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的教室,一定有内涵,有发展。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇十九

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的**届六中全会精神,结合巩固深化创文成果和建设学习型党组织、学习型机关的要求,在市人大机关开展形式多样、内容丰富的读书活动,积极营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围,使多读书、读好书、好读书成为机关全体工作人员的自觉追求和生活乐趣,培养和提高机关工作人员的学习能力和实践能力,提升机关工作人员的整体素质,树立严谨务实高效创新的机关作风,为全面做好人大各项工作提供智力支持和思想保证。

全民阅读共享文明。

(一)进行机关全民读书活动动员。市人大机关组织机关工作人员参与“书香江门”全民读书活动启动仪式;以市人大机关作风建设动员会为契机,市人大会领导进行读书活动动员。

(二)调整机关读书活动领导小组成员。市人大机关根据人事变动情况及时调整了读书活动领导小组成员。读书活动领导小组全面负责读书活动的部署、组织、协调和指导工作,积极推动读书活动的持续深入开展。

(三)开展机关全民读书活动。市人大机关在“书香江门”全民读书活动领导小组和市人大机关读书活动领导小组的领导下,采取集中学习、讨论学习和个人自学等形式,开展一系列的读书活动。

2、开展好书美文推荐活动。各委室、法治办每月至少推荐一本或一篇自己读过的,对工作、学习、生活有重要意义的书目或文章。

3、开展畅谈读书心得活动。机关党委适时召开读书心得交流会,组织机关党员干部畅谈读书心得,交流读书方法,营造良好的读书氛围。

4、完善“书香人大”读书网。充分发挥人大局域网的作用,活跃机关读书气氛,深入持久地开展网上读书活动。

5、参与第九届“侨乡书香节”各项活动。倡导机关领导干部带头参加,机关全体工作人员广泛参与和大力支持第九届“侨乡书香节”的各项活动。

6、开展读书学习培训活动。各委室、法治办通过组织或参加各种培训讲座,不断加强机关工作人员的学习培训,推进机关全民读书活动取得良好效果。

市人大机关在组织好单位内部的读书活动的同时,还要充分发挥人大代表、机关干部的作用,促进开展创建书香企业、书香校园、书香家庭的读书活动。

(四)总结考核机关全民读书活动。11月,机关干部撰写读书小结,各委室、法治办撰写部门读书小结,研究室撰写机关全民读书活动总结。12月,市人大机关全面考核机关全民读书活动,评比表彰学习型委室办、学习型标兵。

为进一步加强对市人大机关读书活动的组织领导,市人大机关根据换届后领导干部的变动情况,调整读书活动领导小组成员。

2023年书香机关的活动方案(实用20篇)篇二十

为展示机关干部风采,丰富职工文化生活,不断增进友谊,提高机关干部凝聚力,街道机关工会准备在中秋节暨国庆节前夕举办“双节同庆机关干部趣味比赛”。

活动主题:和谐、友谊、进步

活动时间:9月下旬

活动地点:xxx

比赛项目:

第一项: 共同进步(双人跳绳)

比赛规则: 一男一女为一组,同跳一付单人跳绳,一分钟内跳的最多的那组获胜。

奖项设置:一等奖2名;二等奖2名;纪念奖12名。

参加人数:每个工会小组4名,共16人。

第二项: 挤眉弄眼(吃饼干)

比赛规则:参加人员把饼干放在自己额头上,用自己的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉落的不计数,用手帮助的不计成绩。

奖项设置: 抽签分两轮比赛,每组取一等奖1名。

共计一等奖2名;纪念奖6名。

参加人数:每个工会小组4名,共16人

第三项: 吹球入碗

比赛规则:在桌上放五个碗,都装满水,从第一只碗开始吹乒乓球,一直吹到第五只碗,谁吹的时间最少,就算获胜。

奖项设置:抽签分2轮比赛,每组取一等奖1名;纪念奖3名;

共计一等奖2名,纪念奖6名.

参加人数:每个工会小组2名(不限男女),共8人。

第四项: 争先恐后(推球)

比赛规则:将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧,手握较长的一段叉开作剪刀状,用另一端的豁口叉住一只篮球,发令后,迅速推球向前跑,至小红旗处绕过返回,先到的小组获胜。

奖项设置:抽签分2轮比赛,第一、二轮预赛获胜小组进入决赛,未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖,另一小组获二等奖。共计一等奖4名,二等奖4名,纪念奖8名。

参加人数:每个工会小组4名(不限男女),共16人。

为调动工会干部参与“我运动 我健康 我快乐”健身活动的积极性,强化工会干部队伍的带头作用,丰富工会干部的业余体育生活,顺义区教育工会决定举行区直单位工会干部趣味运动会,为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。

一、活动目的:

1、增强工会干部的健身意识,带头参与各项体育活动。

2、愉悦心情,缓解工作压力,增强体质。

二、比赛时间:2007年9月23日(8:00签到,8:30比赛)

三、比赛地点:双兴小学田径场

四、参赛人员:区直单位工会主席及一名工会干部,保证身体健康,无任何疾病。

六、报名办法:

每人限报3项,其中必选一项带*项目(1-3项)参加。

七、奖项设置:根据报名情况录取相应名次;获奖选手取最好名次给予奖励;参赛选手均有纪念奖。

八、报名日期:请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。

工会干部趣味运动会项目设置

1、托球跑

2、双腿夹球走

项目说明:比赛距离20米;将皮球放在两膝上方用劲夹住,从起点线后起步,走到对面终点处,时间最短者为胜;中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛;双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。

3、摸石过河

项目说明:比赛距离20米;每个运动员二块泡沫板,放在起点线后沿;听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块板上,当裁判员鸣枪后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的泡沫板,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方泡沫板,提起右脚,用手拿起原右脚踏的泡沫板并放至到前方,右脚踏上前方泡沫板,这样依此前进,直至最后一块泡沫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。

4、定点投篮

项目说明:运动员比赛时站在罚球线后投篮(单、双手均可);每人投篮10次,以进球个数多少计算成绩;如成绩相等,以先投中者名次列前。

5、一分钟跳绳

项目说明:一分钟记数跳绳,固定时间内个数多者名次列前。

6、踢毽子(小鸡毛毽)

项目说明:在直径2米的圆圈内,用一脚内侧或两脚内侧互相踢毽,踢毽脚每踢一次要落地一次,不得悬踢;以一分钟成功次数多者名次列前。

7、金豆搬家

项目说明:参赛选手面前放置两个塑料筐,一筐中放置若干乒乓球,一筐为空,两筐间距离3米;比赛时选手用筷子从盛有乒乓球的筐中往空筐中夹球;2分钟内以夹球的多少计算成绩。

为调动全体教工参与“我运动 我健康 我快乐”健身活动的积极性,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”, 推进我校广大教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质,构建“和谐校园”,加快学校发展,工会决定举行全校教职工趣味运动会,为保证此项活动顺利实施,特制定本方案如下:

一、活动目的.:

1、增强全体教工的健身意识,积极参与各项体育活动。

2、愉悦心情,缓解工作压力,增强体质,

二、组织机构

趣味运动会组委会:

主 任:方 建

副主任:陈理畅 姚增超 钟清云 袁媛 那红 王德深

总策划(兼裁判长):钟清云

成员:王德深 杜鹏君 王君华 陈维国 苏业奇 吴林炎 林启辉。

职责:负责比赛的组织、次序编排等策划工作及裁判组的工作。

总协调:姚增超

成员:钟清云 袁媛 那红 王德深 余 晶

职责:负责开幕式、闭幕式及整个趣味运动会各组的组织协调及报名工作。

比赛裁判组:钟清云 王德深

成员:杜鹏君 王君华 陈维国 苏业奇 吴林炎 林启辉 何干 张群彩。

职责:裁判、工作人员分工和培训,趣味运动会各项比赛裁判工作,负责场地道具器材(皮尺、扩音器、黄色大胶带、矿泉水、大瓶空矿泉水瓶 引导牌、中性笔、沙袋、编织袋、排球5个:羽毛球拍5副:空瓶子100个;排球20个;米袋子30个;兵乓球60个、空杯60个、盘子10个)的保障。

仲裁组:陈理畅

成员:姚增超 钟清云 袁媛 那红 王德深

职责:负责运动员在比赛过程中有争议的仲裁,评选优秀组织奖。

宣传组:袁 媛

成员:吴乾莉 林师师

职责:负责趣味运动会整个过程的摄像、照相、横幅(一大300,二小200现场悬挂)和文字宣传工作,负责提供扩音器2个。

奖品(纪念品)筹备组:那 红

成员:魏红俊 余 晶

职责:负责本次趣味运动会的奖品(奖金)的准备及发放。

二、比赛时间:初定 20xx年5月25日(星期五)下午15:00。

三、比赛地点:第一教学楼风雨操场。

四、参赛人员及单位:

1、参赛人员:全校教职工(含外聘教师),以工会小组为单位组队。

2、参赛单位:(14个)

五、竞赛要求:

1、各工会小组不得无故弃权。

2、比赛时运动员必须服从组织人员统一指挥,服从裁判统一裁决,如有异议由负责人提出,最后服从裁判组、仲裁组的统一裁决。各工会小组须认真组织,理解比赛规则,协调处理好运动会期间出现的各种矛盾和问题。

3、各队集中报名后(尽可能把人落实到每个比赛项目),于2012年5月11日(周五)前以书面形式向校工会正式确认参赛项目,否则按不参加处理。

4、裁判工作由通识教育学院体育教研室的教师担任(不参加比赛)。

5、项目与规则略

六、奖励办法:

1、各个项目按计时快慢录取名次,不进行预决赛。

2、每个项目取前三名给予奖励,发放奖金,未获名次的参赛队将获得参与纪念奖(每队200元)。

3、大会将根据报名情况及参与情况评出优秀组织奖。

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