读书心得可以记录下自己在读书过程中的收获和体会，是一种自我反省和成长的方式。以下是一些优秀的读书心得范文，供大家参考，希望能够帮助大家提高写作水平和思考能力。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇一
为了中华民族的伟大复兴，我们必须了解我们的历史，让我们在历史盛衰中吸取教训，做到知史达变，鉴之往来。我便翻开《中国历史故事集》，学习那些伟人，在每一篇失败的故事当中吸取教训。
让我最难忘的一篇故事就是《“仁义”大旗》这篇故事。这篇故事主要是讲秦穆公要做霸主，齐国的国君还由宋襄公来立，楚国和郑国反对，宋襄公决定先出去征伐郑国。郑国向楚国求，楚国立马对付宋国。宋襄公一心认为空讲“仁义”就可以当霸主，处处让着楚国，讲“仁义”。结果兵力不足，回了睢阳。
我觉得，打仗不是一件好事，能和平共处必然最好。但是，如果当你决定了打仗，就要狠下心来，打个胜仗;如果当你决定了和平共处，就要讲“仁义”。照宋襄公的讲仁义的打仗，是不可赢的，因为两者不能共存。文章中有一句话我很赞同：“要打仗必须利用一切的办法打击敌人，消灭敌人。如果怕打伤敌人，那还不如不打;如果碰到头发苍白的就不抓他，那还不如让他抓去!”
当今社会竟争激烈，假如你要面试这份很好的工作，又怕入选了朋友不高兴，那还不如不工作。我觉得，只要是自已想要的东西，就要想办法和通过自己的努力来完成任务!
我们不能学习宋襄公的观点，要通过自己的努力，想方设法地争取到每一个属于自己的机会!
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇二
中国上下五千年，可能这有点夸张，但不可否认的是中国历史很长很长，也有很多故事可讲，不论是神话故事，还是历史故事。
但是在这一代我们所看，所听到的故事中最多的决不是这两种，而是抗日神剧。听起来好像是一部历史剧，但他的内容却是个神话、玄幻、扭曲历史的故事。这类剧中普遍是神化八路军，弱化日本军人，例如八路军三人将日本一个据点消灭了，某村村民用抓野猪、野兔的方法消灭了日本军队，而真实的故事却是中国军人为了赶走日本军队放弃了自己的生命选择了与敌人同归去甚至有的人死的毫无作用，完全是用人堆出来的胜利。
为什么说他玄幻呢？因为在大量的抗日神剧中最为经典的几部中出现了根本就是玄幻小说才会出现的内容，例如最火甚至都流传至日本的一部电视剧，这部剧之所以这么火是因为主角会手撕鬼子！没错，手撕鬼子。这部剧中的日本军人面对他不会开枪，会说中文，然后就没有然后了。因为他被撕了。还有一部剧叫神枪手，主角会通过抖动枪支让子弹打出一条强线，从而打到石头后面的敌人，还有步枪一枪打死八千公里外的敌人的战绩，八千公里……我想这都到内蒙古了吧。
这些神剧的剧情让小孩子对历史不了解，对那些英雄、烈士不再尊敬。确实，如果按照历史去拍可能商业价值会很低，但这至少是真实的中国故事，真实的中国历史。
我记得在《摩登时代》中有一段是说个盲人小女孩卖花，她听到路边有汽车关门的声音以为是有富人下车，便过去希望富商能买她朵花，谁知这时一个乞丐正好路过，小姑娘一下子抓错人了，当乞丐明白怎么回事的时候犹豫了一下，全身翻遍了才找出买一朵花的钱买了一朵。电影上映后，这一段被很多人谈论，甚至有记者找到作者问他是怎么想到这么好的一个点子的。作者看了一眼记者淡淡的说：“我准备了342个亮点，你只是发现了一个而已。”
可见想讲好一个故事就要用心，而不是仅用几个神话段子加几个玄幻段子来讲故事，有时你故事里的亮点没有被人发现，那你就多准备一点，342个总会有一个被发现的。
讲好中国故事，是时代交给我们的一个课题，我相信以后会有好故事让我们讲，让我们来讲好中国故事的。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇三
不过后来还是买了，我心想：勉为其难一下吧，反正妈妈也答应了不看《古希腊神话》，不看这个就行了。
哪知道，我一看见《中国古代神话》的封皮，就被吸引住了。封皮上面是一个相貌堂堂的男人，穿着一身橘黄色的古装，眉毛粗而浓密，一头黑发披散下来，用一根黄色的绳子绑住头，装饰着一根孔雀羽毛立在头上。他乌黑的两只眼睛聚精会神地盯着天上，短短的胡须遮住了嘴巴。两只强壮的胳膊和半边胸脯都露出来了，左胳膊上搭着一条红巾，斜指着天，右胳膊弯曲在下，右腿膝盖往边上一弯，整个人呈现出一个斜斜的样子。更重要的是，他正张弓搭箭，用一个标准姿势拿着这张红色的弓，搭上一只黑色的箭，赤裸着脚，旁边是中国的江山!
是的，他是黄皮肤呢!我立刻就猜到了他是谁，一定是我们中国神话的代表人物之一——神射手后羿。
关于他，估计每个中国人都会知道，甚至只要是稍微了解一点中国神话的外国人都会听过羿射九日的故事，封皮上的后羿真的好帅!
我慢慢翻开了第一页，果然，第一篇神话就是著名的《盘古开天辟地》。巨人盘古为了天地能够分开，牺牲了自己。他的身体变成了我们现在这个奇妙而美丽的世界。
第二篇神话是《女娲造人》，噢，人首蛇身的女娲觉得孤独，按照自己的相貌，用泥土捏出了一个个小泥团，女娲给他们取名叫“人”。啊!人就是这么来的!
渐渐地，我被这本充满了中华民族文化的神话书深深吸引了。里面的内容十分有趣，从人文始祖伏羲到激烈的炎黄大战;从牛郎织女的爱情故事到尧舜禅位;从后羿射日，嫦娥奔月到大禹治水，三过家门而不入;从夏朝的夏桀暴政到周朝的烽火戏诸侯。作者袁柯用简明易懂的文字，描绘出了我们中国的神话传说!
当然，任何东西都不是十全十美的。《中国古代神话》之中也有不对的地方。举几个例子吧：明明舜是凭借自己的聪明才智闯出后妈几人设计的陷阱，《中国古代神话》却说，他是凭借两位妻子——娥皇与女英给的奇妙宝物才闯出重重难关的;明明嫦娥是被坏人逼迫，不得已才吞下长生不老药，飞到月亮上与后羿分别的，《中国古代神话》却说，这是因为嫦娥自己的自私;明明鲧是因为用大坝挡水，治水无功，被尧处死的，《中国古代神话》却说，他是因为偷了天帝的至宝——息壤去治水，被发现后，天帝一怒之下杀了他;明明夸父是为了能够让他的族人们不热死，才想要抓住太阳的，《中国古代神话》却说，他是因为脑子里突然蹦出的新想法：和太阳来一场赛跑，而去追太阳的。所以，也不能说《中国古代神话》里面的.东西全对。
当然，《中国古代神话》还是很棒的，它里面完美地描绘出了炎黄子孙的斗争精神——与大自然斗争!
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇四
讲好中国故事的课程不仅仅是一堂普通的教育课，更是一堂寓教于乐的艺术之旅。经过一段时间的学习和实践，我深深体会到，讲好中国故事不仅需要丰富的知识储备，更需要生动的表达方式，让听众陶醉其中。本文将从学习内容、教学方法、实践与经验、感悟与体会等方面综述我对“讲好中国故事”的课程的心得体会。
首先，在学习过程中，我意识到讲好中国故事首先要有广博的知识基础。在课程内容中，我们学习了中国历史文化的方方面面，从古代传说到近现代故事，都有精心准备的课件和阅读材料，让我对中国故事有了更深入的了解。比如，通过学习《西游记》中的故事，我了解到了孙悟空的机智和聪明，也明白了师徒之间的真挚友情；通过学习《红楼梦》中的故事，我感受到了作者对生活的独到见解和对人性的深刻洞察。
其次，讲好中国故事需要运用多种教学方法，以吸引听众的注意力。在课程中，老师采用了讲故事、配合演示和互动等多种方法，使得课堂生动有趣，让我们能更好地理解和记忆故事的内容。比如，在学习《梁祝》的故事时，老师通过讲述故事的同时，配合音乐和画面的欣赏，让我仿佛置身于故事中，感受到了里面人物的喜怒哀乐，被故事情节所打动。
此外，实践是学习的关键。在课程中，我们不仅仅是被动地听讲故事，还有机会参与到故事的讲述中。在小组活动中，我们可以选择一个喜欢的故事，并利用所学的表达技巧和知识，将故事讲述给大家听。通过实践的锤炼，我逐渐提高了自己的表达能力，并在讲述故事的过程中更好地理解了故事的含义和深层次的思想。
最后，学习“讲好中国故事”的课程让我收获很多，也让我对讲好中国故事有了更深的感悟。在讲故事的过程中，我明白了要注重情感的表达，要用心去感受故事背后的思想和情感。我意识到要触动听众，就要引起他们的情感共鸣，让他们在听故事的过程中产生共鸣和思考。同时，在讲好中国故事的过程中，我也锻炼了自己的表达能力和演讲技巧，更加自信地与人交流和表达。
总的来说，学习“讲好中国故事”的课程不仅仅让我们拓宽了知识面，更培养了我们的思考和表达能力。通过学习与实践，我深刻领悟到讲好中国故事的重要性，它不仅是传承中华文化的手段，也是培养人们情感、思想和艺术修养的途径。我相信，在讲好中国故事的过程中，我们将能够更好地传播中国文化的精髓，让更多的人了解并喜欢上中国故事。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇五
在这个暑假，我读了《林汉达中国历史故事集》，这本书很好看，语言通俗，易懂，是一本好书。
这本书基本分为五个部分，分别是：春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。其中，我最喜欢的故事有：千金一笑、卧薪尝胆、屈原投江、破釜沉舟、三顾茅庐和火烧赤壁。
千金一笑中，只会吃喝玩乐的周幽王，为逗美人儿褒姒开一次笑脸，不惜重金请人出主意逗褒姒笑，贪财的小人虢石父想得到那一千斤金子，给周幽王出了一个馊主意，弄得周幽王手下的大臣将军都不信任他了，真是自作自受。我认为，周幽王应该把吃喝玩乐找美人儿放在一边儿，认真处理国家的政事，才不愧对他这个“天王”的名号。虢石父也不能为了钱而帮周幽王出这种馊主意。
卧薪尝胆这个故事中，越王勾践因败给吴国，把软绵绵的被褥撤下去，换成了柴草，在吃饭的地方，挂了一个苦胆，吃饭前舔一舔，先查一下苦味。等下次再进攻吴国的时候，不忘记上次败给吴国的教训，这样才能让越国真正强大起来。就是因为越王勾践的明智，越国越来越强大，渐渐超过了吴国。等到恰好的时机，这位君王率兵攻击了吴国，越国反败为胜。越王勾践的品质值得让我们学习，只要及时发现错误，并虚心地改正，就还有回旋的余地。
《林汉达中国历史故事集》真好看，它里面不但有丰富的历史知识，还有做人的道理，多读一点历史故事，才能了解更多中国历史和中国从古至今的文明。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇六
這茖故事主要讲了，在一茖湖边，长了一棵果树，果子成熟了，纷纷掉入湖中，湖中住着一条鳄鱼，每吃果子生活。
在森林里，侑一只狒狒，它和同伴发生矛盾，就离开了朋友。祂來這棵果树下，它在树尙吃果子，把鳄鱼吵醒了，它非常生气，要想法子对付狒狒。一天，鳄鱼驼着狒狒在湖中快乐地玩。忽然，鳄鱼对狒狒说，祂的母亲生病了，需要狒狒的肝來医治。狒狒马尙意识危险來了，就急中生智，对鳄鱼说，祂的肝没带在身尙，要回树尙取。就這样，狒狒用瞒天过海之计，获得了胜利。
读完這篇文章，我对狒狒佩服的是五体投地，没想它巧妙地在凶残地鳄鱼面前逃脱了。
我也侑一次和狒狒一样危险的`经历。侑一次，我在老家田地里玩得非常兴奋，突然听“丝丝”声，我转头一看，一条蛇盯尙了我，我第一感觉是危险來了。我慢慢地往往前移动，可那条蛇不放过我，一直游走在我的后面。怎么办?我突然拣起一块小石头，往旁边一扔，那条蛇听声音，掉转方向游走了。好险，我用声东击西之计，逃脱了一劫。
在生活中，会经常遇许多你意想不的危险和困难，只要你冷静，用力想办法，每次困难都会化险为夷。
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讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇七
令我印象最深的是《神农尝百草》这一篇。
故事讲的是：神农其实是太阳神炎帝，他有着透明的水晶肚子，可以看见肚子里的任何情况和反应，为了体验不同草药的药性，他亲自为人民尝各种草药。
一天，神农上山，看见一种绿绿的叶子，咽下去后，神农发现这种叶子能清除肚子里的杂物，还有一股淡淡的清香，取名为“查(茶)。”
神农又看见一种小花，摘下来，尝了尝，没什么反应，可是后来，神农却流了很多鼻血。他明白了，这种花少吃对身体好，多吃会流鼻血，于是，取名为“甘草。”
后来，神农在尝一种淡黄色的小花时，肠胃断裂，他倒了下去，说：“这种草不能吃，我把它取名叫‘断肠草’。”之后，神农合上眼睛长眠了。
神农死后，人们永远不会忘记他尝百草的功绩。
我们要学习神农无私奉献、舍己为人的好品质。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇八
其中让我印象最为深刻的一篇故事是《屈原投江》。
屈原是一个爱国的大臣，他有着救国救民的志向和富国强民的打算，由于奸臣排挤，楚顷襄王把屈原流放到了湘南。在湘南的汨罗江边，屈原遇见渔父并与之交谈，而渔父的话对屈原产生了很大影响。屈原不愿意随波逐流的活着，公元前二百七十八年，楚国都城被秦国攻破，在五月初五那一天，屈原抱着块大石头跳到汨罗江里自杀了。渔父听到这一个消息心里很难受，于是他就把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原的。后来每一年人们都会到这儿去祭祀屈原，这就形成了“端午节”。
读了这个故事后，我除了知道了端午节形成的由来，更深深地感受到了屈原的一腔爱国情怀。我爱我的祖国，现在我还小，国家也和以前不一样了，所以我的爱国表现就是好好学习，长大以后回报祖国。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇九
近年来，“讲好中国故事”成为一个热门话题，在国内外各个场合频频出现。中国国家主席习近平曾多次强调，讲好中国故事是中国新时代对外宣传的一个重要任务。隆昌作为一个美丽的小城市也一直在努力讲好自己的中国故事。前不久，我有幸参加了隆昌市举办的“讲好中国故事”活动，此次活动给我留下了深刻的印象和一些宝贵的体会。
在该活动中，隆昌市聚集了很多讲故事的人才，他们来自各行各业，有优秀的青年作家、导演、艺术家等。我有幸听到了他们的讲述，他们以独特的视角和表达方式，将中国的文化与现实生活相结合，打破传统讲故事的方式，让故事更加生动、有趣，同时又富有思想性和艺术性。他们用文字、音乐、影像等多种表现形式，将中国故事讲述得深入浅出，易于理解。这让我深受启发，意识到讲好中国故事不仅需要有深厚的文化底蕴，更需要有创新的表达方式，以吸引更多的受众。
此次活动不仅是一个单向的讲述，更是一个交流互动的平台。参加活动的嘉宾和观众可以在讲故事中提问、交流，互动的过程让我感受到了文化的碰撞和沟通的力量。我发现，在这样的交流中，不仅可以提高对中国故事的理解和认知，还能够了解国内外不同地域和文化背景的人们对中国故事的观点和看法。这种互动有助于拓宽自己的视野，提高自身的思考能力和跨文化交流能力。
此次活动让我深刻认识到，讲好中国故事不仅要有独特的视角和表达方式，还需要坚守真实和原创的原则。在面对国际传媒的包围和国内市场的竞争时，有些人往往选择“跟风”，追求热点和效益，却忽视了原创和真实的精神。然而，隆昌市正是通过坚持真实和原创，使得讲好中国故事的声音更受人们的认可和喜爱。在这里，我看到了一些优秀的作品，它们让我深入了解了隆昌的历史文化、地理特点和民俗风情。这让我意识到，只有真实原创的故事才能更好地传播出去，让更多的人了解和认同。
最后，此次活动给我留下了对中国故事的热爱和自豪。通过参与隆昌市的“讲好中国故事”活动，我深刻地感受到了中国的历史文化底蕴，也看到了中国在各个领域的发展成就。我为自己是中国人而感到自豪，也更加坚定了讲好中国故事的信心。我相信，在全球化的今天，中国的故事不仅应该在国内传播，更应该传播到世界各地，让世界更多地了解和认知中国的发展与文化。
综上所述，通过参加隆昌市的“讲好中国故事”活动，我深刻认识到讲好中国故事的重要性和技巧。我明白了要讲好中国故事，需要有独特的视角和表达方式，有创新的精神和原创的力量；需要与他人互动交流，扩大自身的视野和能力；需要坚守真实和原创的原则，让真实的中国故事传播出去；需要对中国的历史文化和现代成就有热爱和自豪，坚定讲好中国故事的信心。我相信，当越来越多的人参与讲好中国故事的行列，中国的故事将会以更加独特、有趣、真实的方式传播出去，赢得更多国内外受众的认可和喜爱。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十
出海是一个既刺激又挑战的过程，对于每一个走出去的中国人来讲，讲好中国故事是一项必备技能。国家在不断地推进“走出去”战略背景下，随着中国在国际舞台上的发展越来越受到世界的关注，同时也越来越有必要讲好中国故事。在此，本文结合我的亲身经历，在出海讲好中国故事方面的一些心得体会，与大家分享。
第二段：了解目标受众。
讲好中国故事，首先要了解目标受众。在海外，我们要面对的是来自各个国家、各个阶层的听众，不同的文化背景和习惯在理解和接受故事时都会有所不同。因此，我们需要提前了解受众，进行文化适应和情境适应，根据受众的需求和背景来进行故事讲述，更加有针对性和有效性。
第三段：讲述清晰的故事。
讲好故事的关键在于讲得清晰，能够让听众快速理解、感受、接受和记住故事的内容。一个好的故事需要有起承转合、情节生动，具有情感共鸣的特点。然而，在故事讲述的过程中，我们也需要注意语言表达和语速的掌控，以便于听众理解和接受，并引起他们的兴趣。
第四段：借助视觉和声音的帮助。
同时，在讲述故事的过程中，也可以通过运用视觉和声音的帮助，让故事更加形象生动。比如使用图片、视频或音频等辅助工具，加强听众的感官体验，增强故事的表现力和感染力。这些辅助工具的使用，能够让听众更好地理解、接受、理解和记忆故事的内容。
第五段：分享文化和历史。
最后，讲好中国故事也是一种文化传播的过程。我们可以通过分享中国传统文化和历史，让听众感受到中国的独特魅力，增加他们对中国的了解和认同感，进而促进文化交流和合作。通过传播这些价值观念和传统文化，也可以将中国的形象在国际社会中树立起来。
结论。
出海讲好中国故事，需要了解目标受众、讲述清晰的故事、借助视觉和声音的帮助以及分享文化和历史，这些方面的技巧和经验都需要我们不断地探索和总结。只有通过自己的努力和不懈的追求，才能够让中国故事在国际社会中传扬开来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十一
中国的美德一直是中华民族的传统美德，是我们中华民族优秀文化的重要组成部分。讲好中国美德故事，不仅有利于传承中华民族的优秀传统文化，也可以为我们的生活添色彩，提升我们的道德素质。本文将从亲身经历出发，阐述我对讲好中国美德故事的体会与感悟。
首先，讲好中国美德故事，可以在我们心灵深处播种美的种子。小时候，我就喜欢听爷爷说他当年参军的故事。那些曾经为国家做过贡献的战士们，他们的励志故事给了我很多的启示和动力。比如，“鞠躬尽瘁、死而后已”，让我懂得了一个人应该为社会做出些许贡献，哪怕只是微不足道的事情。这些故事深深地烙印在我的脑海里，时常在我需要时提醒我，让我变得更加坚韧。
其次，讲好中国美德故事，有助于开拓我们的视野，让我们更加自信。在国外留学时，我常讲给外国朋友听中国抗疫故事，讲述中国人民众志成城，齐心协力抗击疫情的事迹。我的外国朋友对中国的抗疫精神十分钦佩，认为这种团结一心的精神是少有的。通过讲述中国美德故事，我不仅可以更好地传递中国文化，也可以让更多的人了解中国，让他们对中国更加自信。
再次，讲好中国美德故事，可以增强我们的道德修养。每个人在成长过程中，都会遇到各种诱惑和烦恼。而好的道德修养可以帮助我们清晰正义，把握正确的自我认知和人际交往方法。例如，我曾听过一个东北民间故事，讲述了一个人陷入物欲的境地后，迷失了自我，最终走向人生失败。这个故事让我更加懂得了做人的道理，也让我更加珍惜眼前的一切。当我遇到困难和诱惑时，总会回想起这个故事，给我以坚定的信念和勇气。
然后，通过讲好中国美德故事，我们也可以更好地传承我们的家庭文化。我的姥爷非常爱讲故事，他的故事又好玩又有道理，让我和我的兄弟姐妹们把故事讲给别人听。这些故事也让我们的家庭文化更加丰富多彩。我会在我有了自己的孩子时，继续传承下去，让我们家庭的品质及时代的变迁而不断迭代。
最后，讲好中国美德故事不仅是传承中华民族优秀传统文化的重要途径，也是提升自身道德素质、丰富人生经验的有效方式。在讲述中国美德故事的同时，我们也在体现着自己的人生价值，为这个世界添上一抹色彩。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十二
随着中国的崛起，越来越多的人开始关注中国故事，并希望通过讲述中国故事来传递中国文化的魅力和价值。为了促进中国故事的传播，我参加了“隆昌讲好中国故事”的培训班。在这次培训中，我不仅学到了许多讲故事的技巧，还深刻体会到了讲好中国故事的重要性，并形成了自己的心得体会。
首先，讲好中国故事可以宣传中国文化，增进文化自信。中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，在世界上拥有独特而丰富的文化资源。然而，由于语言和传播渠道的限制，中国文化的影响力并不像其他发达国家的文化那样广泛。因此，通过讲好中国故事，我们可以将中国文化的独特魅力展现给世界，让更多的人了解和感受中国文化，增加国家的软实力。
其次，讲好中国故事可以增强民族凝聚力和认同感。中国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的文化传统和特色。通过讲述各个民族的故事，可以让民众更加了解和尊重不同民族的文化，增强对中国大家庭的归属感和认同感。特别是在今天全球化的背景下，随着国际间的交流日益频繁，民族认同感的提升对于维护国家团结和和谐至关重要。
另外，讲好中国故事可以促进国家形象的塑造和国际传播。中国是一个拥有丰富资源和悠久历史的大国，它不仅在经济和科技上取得了巨大成就，也在改革开放和文化创新方面有着多方面的发展。然而，国际社会对中国的认知还停留在一些传统的固有印象上。通过讲述中国故事，我们可以向世界展示一个更加真实、全面和多元的中国。这样的努力有助于确立中国的国际形象，提升国家的国际竞争力。
同时，讲好中国故事也有助于培养青年一代的文化自信和责任感。青年是国家未来的希望和中坚力量，在培养青年一代的国家意识和责任感方面有着重要的作用。通过讲述中国故事，可以传承和弘扬中华优秀传统文化，培养青年一代的文化自信心和对国家的热爱。同时，中国故事中蕴藏着许多人物的精神力量和奋斗精神，这些故事可以激励青年人积极向上，努力为国家的繁荣和民族复兴贡献力量。
综上所述，“隆昌讲好中国故事”培训给我带来了很多收获和启发。通过讲好中国故事，我们可以宣传中国文化，增加国家的软实力；可以增强民族凝聚力和认同感，维护国家的团结和谐；可以促进国家形象的塑造和国际传播，提升国家的国际竞争力；也可以培养青年一代的文化自信和责任感，为国家的发展注入新的动力。在今后的工作和生活中，我将继续努力，讲好中国故事，以推动中国文化的传播和国家形象的建设。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十三
近年来，中国的声音在国际上逐渐扩大，传递出去的故事也越来越多，这使得中国文化能够更全面地展示给世界。近日，我有幸参加了“隆昌讲好中国故事”活动，深感这是一次难得的学习机会，我在这里收获了许多，下面将结合自己的体会和心得，谈一谈这次活动给我带来的启发。
首先，讲好中国故事需要有广博的知识储备。在活动中，讲师们不仅详细解读了中国古代文化，还介绍了中国的现代发展成果。我深深感受到，要把中国故事讲好，必须要有全面而丰富的学识储备。只有当我们对中国的历史、传统文化以及现代变化有足够的了解，才能更准确地传递给世界。因此，参与这次活动让我认识到，要想讲好中国故事，学习知识是永远不能忽视的。
其次，讲好中国故事需要注重故事的选材和讲述方式。中国传统文化博大精深，可以从五千多年的历史中选取各种丰富有趣的故事来传递给世界。但在选材时需要权衡利弊，选择那些能够代表中国文化和价值观的故事，同时要根据受众的不同需求，运用生动、有趣的方式来讲述。在活动中，我听到了各种各样有关中国的故事，有关于孔子、孙子等传统文化名人的故事，也有关于中国科技、文化创意等现代发展故事。这让我明白，讲好中国故事需要注重选择合适的故事和讲述方式，才能更好地吸引和感染听众。
另外，讲好中国故事也需要注重传递正能量。中国作为一个大国，经历了无数的风雨和变革，拥有着独特的价值观和文化传统。讲好中国故事，应当突出中国人民的奋斗精神和勇敢直面困难的品质。中国人民的智慧和勤劳，中国的传统美德和文化底蕴，都是可以为世界所学习和借鉴的。在这次活动中，我被许多中国人民的奋斗故事所震撼，他们的坚定信仰和积极向上的态度给了我很大的启示，也更加坚定了我讲好中国故事的决心。
最后，讲好中国故事需要不断的学习和创新。在活动中，我发现中国文化的传播是一个需要不断学习和创新的过程。随着国际社会的不断发展，传播方式和受众需求也在发生变化。因此，我们要及时更新自己的知识储备，学习新的传播技巧和工具，以更适应和引领时代的发展。同时，讲好中国故事也需要运用创新的方式和视角来讲述，给世界带去新的震撼和感动。这次活动让我认识到，要想讲好中国故事，敢于创新是非常重要的。
总而言之，参与“隆昌讲好中国故事”活动让我深感中国故事的魅力和重要性。讲好中国故事需要有广博的知识储备、注重选材和讲述方式、传递正能量，同时也需要不断学习和创新。我相信，只有当我们真正理解了中国故事的内涵和价值，用心去传递给世界，才能赢得更多人的认同和尊重，让中国声音在世界舞台上更加响亮。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十四
中国有着悠久的历史和灿烂的文化，但是这些年来，青少年对中华文化的认识却不断下降。为了弥补这种不足，我们的班级开展了初一讲好中国故事的活动，讲述中国故事，让同学们更加了解中华文化，我也在这个活动中深有体会。
第二段：探究细节。
讲好中国故事的活动中，我们班同学们组成了讲述小组，每天轮流讲述不同的中国故事，如《孔子的故事》、《白蛇传》等等。而对于我的小组而言，我们选择了《聊斋志异》这本书，这本书记载了许多独特的怪异故事，如《蛇美人》、《狐假纸老虎之威》等等。我们小组讲述这些故事时，通过情景、语言等手法，将故事形象生动地展现在同学们的眼前。
第三段：反思收获。
在讲述中国故事的过程中，我也受益匪浅。首先，我对于中国文化有了更深的认识，我知道了许多以前不知道的故事和细节，从而提升了自己的文化素养。其次，我也提高了自己的表达能力。在讲述故事时，必须注意语调、肢体语言等方面，才能更好地表现故事的魅力。最后，我也更加理解了中国故事中的社会道德观念，如孝道、忠诚等等。这些无疑是我日后人生道路上的宝贵财富。
第四段：思考问题。
在讲述中国故事的过程中，我们也发现了问题。首先，我们在讲述故事时，有时会因为语言、情景表达不到位，导致同学们听不懂，失去了传达故事的意义。其次，有时候同学们会心不在焉，听不进去，这也给讲述人带来了困扰。这些问题提醒了我们需要不断地提高自己的讲述能力，同时也需要注意听众的反应，随时调整自己的表达方式。
第五段：总结。
通过初一讲好中国故事这个活动，我更加深刻地认识到了中国文化的魅力，也提高了自己的讲述能力和文化素养，同时也明白了传承中华文化的重要性。这个活动不仅让我成长了很多，同时也希望更多的同学们能够加入到这个活动中，体会中国文化的博大精深。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十五
中国作为一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，可谓是故事的摇篮。然而，在全球化和信息时代的浪潮下，我们也需要讲好中国新故事，以适应时代的发展和人们的需求。近年来，中国电影、文学、音乐、绘画等各个领域的创作中，正涌现出一批精彩纷呈的作品，这也是我对如何讲好中国新故事的一些心得体会。
首先，讲好中国新故事需要寻找历史与现实的交融。中国拥有着悠久的历史，每一个历史事件背后都有令人动容的故事。讲好中国新故事时，我们可以选取一些具有鲜明中国特色的历史事件，结合当下的社会现实，展现中国人民的奋斗历程和崛起之路。比如，电影《建国大业》就展示了中华民族从苦难走向复兴的历程，让观众感受到了中国人民的拼搏精神和团结力量。
其次，讲好中国新故事需要突出文化自信。在全球化的浪潮下，各种外来文化席卷而来，我们也需要时刻提醒自己保护和传承本土优秀的文化。文化自信的体现，不仅可以在创作中表现出来，也可以通过故事来表达。比如，《红楼梦》是中国古代四大名著之一，讲述了一个荣府贾府的兴衰故事。这部作品不仅展现了中国传统文化的深厚底蕴，也具有普适的人性关怀与情感表达，在全球范围内赢得了广泛的认可。
第三，讲好中国新故事需要深入生活、贴近人民。作为中国人，我们身处其中，我们身边有着无尽的故事。我们可以从生活中的小事入手，讲述一些真实而贴近人心的故事。比如，《活着》讲述了一个普通农民的一生，通过这个小人物的生死离别、沧桑变迁，展示了中国社会的历史变迁和人民的生活困境。这种真实而贴近人民生活的作品，更容易引起观众的共鸣和情感共鸣。
第四，讲好中国新故事需要创新形式、提升品质。随着技术的发展和观众的需求变化，我们需要不断创新故事的形式，提升作品的品质。比如，在电影方面，中国电影工业化进程的推进，为中国电影的发展提供了更多可能性。影片《流浪地球》就是一部中国科幻电影的典型代表，它不仅在故事情节上具有惊险刺激的特点，还运用了先进的特效技术，为观众呈现了一个极具未来感的中国故事。
最后，讲好中国新故事需要注重以人为本、关注人的成长。无论是历史故事还是现实题材，我们都应该关注人物的成长和变化。故事的推进和发展可以通过人物的成长来展现。比如，在电视剧《小时代》中，讲述了四个女生在都市生活中的成长和迷茫，每个人物在故事中都有着明显的个性特点和成长轨迹，观众能够从中看到自己的影子，与故事中的人物产生共鸣。
通过以上几点的体会，我深感讲好中国新故事需要有历史与现实的交融，突出文化自信，贴近人民生活，创新形式，以及关注人的成长。只有这样，我们才能讲好中国新故事，让世界更好地了解中国，也让中国更好地走向世界。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十六
中国作为一个历史悠久的国家，拥有着丰富的文化和悠久的历史。然而，随着时代的变迁，讲好中国新故事成为了必然的选择。最近，我参加了一个关于“讲好中国新故事”的研讨会，获得了许多新的感悟和体会。
首先，讲好中国新故事需要从独特的视角出发。传统的故事中，我们通常讲述关于英雄人物和历史事件的故事。然而，在时代的变革下，我们需要更多地关注平凡人物和日常生活中的人情世故。我们可以通过讲述他们的故事，揭示出社会的进步和人民的发展。比如，一个普通的农民，通过勤劳努力，成功种出了高产的庄稼。这个故事不仅可以激励更多人去努力，而且也反映出中国农业现代化的进步。
其次，讲好中国新故事需要与时俱进。在这个信息发达的社会里，人们的阅读方式和娱乐方式都在不断变化。我们需要适应这种变化，并利用新的媒体方式来讲述故事。比如，我们可以利用社交平台、短视频等方式来传播故事，吸引更多人的关注。同时，故事的内容也要紧跟时代的发展，涉及到当今社会的热点问题，让读者感觉到故事的现实性和与时代的共鸣。
再次，讲好中国新故事需要用新的表达方式。我们要善于运用多媒体技术和创新的艺术形式来展现故事。比如，可以通过音乐、舞蹈、绘画等艺术形式来展现故事的情节和情感，让观众产生更深的共鸣。此外，我们也可以利用虚拟现实、增强现实等技术手段，将观众带入故事的世界，让他们身临其境地感受到故事的魅力。通过这些新的表达方式，我们可以更好地传递故事的内容和精神。
最后，讲好中国新故事需要坚持传统与现代的结合。中国拥有悠久的文化传统，我们不能忽视这一点。传统文化中蕴含着丰富的智慧和价值观念，我们可以通过将传统文化与现代社会相结合来讲述更有意义的故事。比如，我们可以通过传统戏剧、传统音乐等方式来展现故事，既保留了传统的特色，又符合现代观众的审美。这样的故事不仅有助于传承传统文化，也能够满足现代观众对于故事的期待。
总之，讲好中国新故事是一个需要与时俱进、创新表达方式的任务。我们不能局限在传统的框架中，而是要从独特的视角出发，用新的媒体方式和表达方式来展现故事，同时保留传统文化的精髓。这样才能够真正引起观众的共鸣，展示中国新时代的精神风貌。作为一个普通人，我也会坚持这个理念，将中国新故事讲述得更好。我相信，通过我们每个人的努力，中国的新故事一定能够走向世界，让更多的人了解和喜爱中国。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十七
作为初一年级的班主任，我非常重视中国传统文化的教育，特别是故事方面的传承。因此，在教育教学的过程中，我对于中国故事讲解方面进行了深入的调研学习，尝试从故事的内涵和渠道的多元性两个角度来进行教学，收获颇多。
首先，中国故事是中华文化的重要组成部分，其内涵丰富，包含着丰富的人文历史文化的精髓。故事不仅仅是一段文字的串联，其中还有着古代的智慧，包含着道德和人生的哲理。比如《聊斋志异》中的“牛郎织女”故事，讲述了人性的美好和爱情的纯洁，代表了古代文化的价值和智慧。我们应该鼓励孩子们通过阅读故事养成正确的人生观、价值观、荣誉观。
另外，教师应该了解到，中国故事的传播渠道也在不断增多。伴随着信息的爆炸和网络时代的到来，故事渠道不再局限于纸质书籍，而是通过电视、网络等多种形式，传播到了更广泛的受众之中。例如，苏州卫视中的良心节目《中国故事》形式新颖，讲述故事寓意深刻，既可以在开学之前引导孩子们了解中国传统文化也可以成为班级选题的素材。孩子们从中不仅可以学到知识，也能够在乐趣中掌握技巧，领悟中国传统文化的内涵。
进一步地，在语文教育中将中国故事的文学价值充分挖掘，激发学生的阅读兴趣和心灵共鸣。在传统故事中，往往包含着诸如爱与恨、善与恶、美与丑等反映人性的深刻的道理。通过它们，孩子们可以学会关注别人、理解别人。同时，通过反复学习，不断挖掘故事的内涵和学习方法，可以帮助孩子们掌握阅读技巧，进一步增强阅读能力，提高语文素养。
最后，我们也应该注意到，孩子们是我们中华民族的未来，他们是中华文化的接班人。教育孩子们明辨是非，坚守公正正义，是培养良好社会公民的基础。通过让孩子们读一些传统故事，能够让他们逐渐体悟到其中所包含的价值和道理，从而引导他们性格和心灵得到健康的发展，提高品德，养成良好的习惯。
综上所述，教师要发挥自己的专业知识和技能，从文化角度和多元化的方式来传递中华文化和中国故事。借助中国故事的丰富内涵和故事渠道的多样性，让孩子们从中受到启迪和教育，引导他们成为有着包容和智慧的社会公民，放飞思想、探索未知、开拓未来。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十八
作为一个中国人，我们身处于一个有着深厚历史和文化积淀的国家。每一个中国故事都承载着丰富的人文内涵和智慧。讲好中国故事已经成为近年来中国文化传播的重要任务之一。我觉得通过讲好中国故事，能够增强国家自信心、传播文化魅力，而我在其中也收获了很多感悟和体会。
第二段：传承中华文化。
讲好中国故事不仅是意识到自己的传统文化，更要有善于传承和创新的能力。通过深入研究中国历史和文化，了解其中蕴含的精髓和智慧。我曾经了解了《红楼梦》，这个千古传世之作，以其细腻的情感和深刻的社会描绘，展现了人性的复杂和社会道德的衰败。通过这部作品，我追寻到了中国古代文化中对人性和美好生活的思考，也更加意识到一代代传承这样的心血和智慧，并希望自己也能将这样的传统继续传承下去。
第三段：弘扬中国精神。
讲好中国故事不仅是传承中华文化的呼唤，更要将中国的价值观和精神传扬出去。我认为，中国故事中富含的仁爱、伦理、家国情怀等尤为重要。近年来，中国故事在世界各地得到越来越多的关注和喜爱。比如，中国武侠小说中的侠义精神，在国内外读者中广受欢迎。通过讲好中国故事，我相信中国的传统价值观和精神将能够为全球人民提供更多正能量的启发，让世界更加和谐宜居。
第四段：提升中国形象。
讲好中国故事对于提升中国形象起到了至关重要的作用。近年来，我们国家在国际舞台上的形象越来越重要。通过讲好中国故事，能够传达出中国人勤劳、智慧和友善的特质，也能够向世界展示中国的多元文化和历史遗产。我曾经与一位国外朋友交流过《水浒传》这一中国古典文学作品。他通过了解人物形象和历史背景，对中国文化产生了强烈的兴趣，并表示愿意了解更多关于中国的故事和传统。我深感讲好中国故事能够推动国际间的相互了解和友谊。
第五段：个人成长和内心感受。
通过讲好中国故事，我不仅对中国的历史和文化有了更深入的了解，也提升了自己的修养和见识。在参与讲述中国故事的过程中，我发现自己对文字和语言的驾驭能力得到了提高，也更加注重通过表达自己的思想和感受来带动他人的思考。此外，我也发现自己对中国文化和传统有着更加强烈的归属感和自豪感。通过讲好中国故事，我与国家和民族的联系更加深入，也更加坚定了认同自身文化价值的信念和勇气。
总结：
讲好中国故事是一项重大而艰巨的任务，也是我个人成长和贡献的机会。通过传承中华文化、弘扬中国精神、提升中国形象，我们可以展示出一个有着丰富内涵和包容性的中国。同时，这一过程也在不断地深化我的个人修养和文化自信。我相信通过讲好中国故事，我们能够使世界更加美好、更加和谐。
讲好中国故事读书心得（通用19篇）篇十九
中国是一个拥有5000年悠久文化历史的国家。中国故事作为国人独特的精神财富，对于弘扬中华民族优秀文化起到了重要作用，对于外国友人来说，也是了解中国的一扇窗户。在大学中，各种讲座、演讲和写作都会涉及到“讲好中国故事”的问题。通过学习、参与各类活动和深入思考，我对讲好中国故事有一些体会和心得。
第二段：从故事文化中汲取营养。
一个讲故事的人，首先需要具备丰富的故事库。作为中国人，我们可以从传统文化中汲取源源不断的故事，如《红楼梦》、《西游记》等。这些故事丰富多彩，内容深邃，能够引起人们的共鸣和兴趣。同时，我们还可以从现实生活中提取故事，如近年来中国发生的许多感人事迹，可以用来展示中国人民的大爱精神和中华民族的团结力量，讲好中国故事的同时，也能够增强人们的爱国情感。
第三段：掌握讲故事的技巧。
讲好一个故事，不仅需要内容丰富，还需要讲述技巧。首先，要抓住故事的重点，突出主题，避免故事的杂乱无章。其次，要正确运用声音和表情来营造氛围，增强故事的感染力。最后，要注重节奏和语调的变化，让听众在愉悦的氛围中理解和接受故事的内涵。通过不断的练习和观摩，我逐渐掌握了一些讲故事的技巧，并感受到讲故事的魅力。
第四段：传递中华文化价值观。
中国是一个独特的国家，拥有独特的文化价值观。讲好中国故事不仅是为了展示中国文化的博大精深，更是为了传递中华文化的核心价值观。中国文化重视“仁义礼智信”，这是中华民族几千年来培养出的优秀品质和传统美德，也是中国人民共同遵循的道德准则。通过讲好中国故事，我们可以向世界展示中国人民的价值观和道德水平，促进不同文化之间的交流和理解。
第五段：提高创新意识与跨文化交流能力。
讲好中国故事不仅是一种传统，更是一种创新。随着国际交流的不断加深，中国故事的讲述也逐渐与跨文化交流相结合，让世界更好地了解中国的文化遗产和价值观。在这个过程中，我们需要不断提高自己的创新意识，将中国故事与当代社会相结合，注重内容的时代性和现实性。同时，要增强自己的跨文化交流能力，了解不同文化的背景和特点，以更好地与外国友人进行沟通和交流。
总结：
讲好中国故事是一项重要的任务，不仅能够弘扬中华民族的优秀文化，还能增强爱国情感，丰富我们的人生经验。要想讲好中国故事，我们需要从故事文化中汲取营养，掌握讲故事的技巧，传递中华文化价值观，提高创新意识与跨文化交流能力。通过不断的学习和实践，相信我们一定能够讲好中国故事，为中华民族的传统文化保护和传承做出自己的贡献。