每个月的结束都是回首自己工作的时刻,是时候给自己做个月工作总结了。下面是一些关于月工作总结的范文,希望能够给大家提供一些启示和灵感。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇一
为落实省高校工委、教育厅关于深入开展“千名辅导员万家行”通知要求和校学生处关于20xx年寒假家访工作安排,物理学院家访工作领导小组结合实际情况,认真制定了全年的家访计划,20xx年7月13日-14日学院家访工作队按计划赴凤城市、丹东市元宝区、东港市、海城市对学院5位学生家庭进行了走访慰问。
在三全育人理念指导下,学院成立由院长吴丽娟、党总支书记张忠军担任组长的家访工作领导小组,党总支副书记张礼庆,团委书记朱春梅以及辅导员吕国圆、赵一、张雨组成家访工作队。学院家访工作领导小组坚持以学生为本、以助力学生成长成才为目标的宗旨,确定了“四个一”家访制度,即每学期末给家长邮寄一次成绩单(信函访)、每学期末致挂科学生家长一个电话(电话访)、每学期微信联系一次家长(网络访)、每个寒暑都走访一次特定学生家庭(家庭访)。学院家访工作领导小组在保障家访经费的基础上,也明确了家访过程中要做到不走过场、不搞形式主义、不给学生家庭增加负担、不做无准备的家访,确保家访工作取得实效。
小学期期间,家访工作领导小组在充分考虑到当前物理师范专业在评估、认证等专业建设方面的实际情况,围绕四类学生群体(经济贫困、学业困难、心理困扰、发展困惑学生群体),通过开展座谈会、个别谈心谈话等方式,广泛与学生交流,精心梳理困难学生的基本情况,力求剖析典型、以点带面,最终确定本次家访对象。同时确定了行程路线,沈阳——凤城市——丹东市元宝区——东港市——海城市——沈阳,全程800余公里。
在学院党总支副书记张礼庆的带领下,院团委书记朱春梅、辅导员吕国圆、赵一、张雨一行5人奔赴辽宁省凤城市、丹东市元宝区、东港市、海城市,对5名学生家庭开展走访工作。
家访过程中,家访组就前期辅导员提前整理好的学生情况和问题清单与家长及学生一起真诚交流,一起想办法解决困难、化解思想上的困惑与分歧,并鼓励学生们克服困难,积极进取,完成学业,做优秀大学生。受访同学也都表示感谢学院关怀,在新学期会改进不足,勤奋学习,积极参与学院活动,不辜负领导和老师的期望。
至此,物理科学与技术学院20xx年暑假家访工作进入收尾阶段。两天不停歇的冒雨走访,尽管疲惫,但却值得我们去做。因为人的眼睛就是探照灯,在交流中我们从家长和学生的眼神中读懂了焦虑、期盼、兴奋、感恩、痛下决心悔改、自豪、刚毅……,让我们真切地了解到学生所面对的各种困难和内心真实想法,感同身受地体会到了作为父母的不容易;也更加坚定了我们要努力做有情怀的思政工作者的决心,明确了后续的动态跟踪工作任务。家访是我们开展大学生思想政治工作的补充和延伸,也是架起师生间、家校间互联互通的心桥,物理科学与技术学院将一如既往、坚定不移地按照上级要求扎实做好这项工作。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇二
2011年暑假,和多优在一起的暑假,是我真正意义的进入了教育,深入了课堂,目睹了当下中小学生的生活和心理,体会了教育工作者的不易和收获的乐趣。感谢多优给我了实践和磨练的平台,让我度过了一个有滋有味又有收获的暑假。
我的工作分两个部分,上午是四年级的副班主任、数学老师;下午负责两个一对一。从周一早上到周六晚上,从早上七点半到晚上10点,安排的满满当当。这个总结感悟主要针对四年级的学生。
一、工作中的感悟与收获
(一)加强师德及教学技能,努力完善自我
作为一名准教师,我非常珍惜这次机会,尽力通过这个暑假,切身感悟教师这个职业所需的职业道德和职业技能,为自己以后的职业打下基础。
在师德方面,我时刻提醒自己以身作则,言行一致,在学生心中留下好的印象;也基本做到爱每一个学生并让他们亲自体会到老师对他们的爱;课下的时候,走进学生,了解他们的生活和心理,听取他们的心声。
在教学技能方面,每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,由于我教的科目是数学,在备每一节课时候,我不光在网上找不同的教学设计,也虚心请教其他有经验的数学老师,尽量做到根据教材特点和学生实际情况设计教案。让学生的四十五分钟有所收获。
(二)尽力营造“有效”、“有趣”的课堂
“有效”、“有趣”的课堂,是黄伟教授在这个暑假对多优每一个教师提出的要求;也是辅导机构能够打造自己的品牌所必须的要求;更是中小学生学习知识的有效途径。
“有效的课堂”是一名一节课最起码的要求,也是对教师的最低要求,更是我备课及课堂上最基本的出发点。我希望我的学生在我的课堂上,获得知识上和心理上的进步。
“有趣”不仅仅是语言的幽默、活动安排的丰富、学生兴致的高涨,更是让学生更有效率的获得知识,度过开心而有收获的45分钟。
(三)关爱每一个学生,让每个学生感到自己在老师心中的重要地位
每一个孩子,尤其是来到培训机构的每一个学生,在生活、学习中都会有或多或少的.问题;要么是父母忙于工作疏忽了他们的成长和心理;要么是他们的一些不良习惯让他们遭受了太多的批评和冷眼。在和他们的相处中,我尽量做到走进每一个学生的生活和内心,多和他们交流,给予他们鼓励和信任。也得到了不少意外的惊喜。孩子的天性都是调皮的、爱玩的,他们需要时刻的关注和鼓励及引导,这是一个漫长的过程,需要足够的耐心和淡定的心态。
(四)虚心向他人学习
优秀的教师是高质量教育的依托。而教师只有成为优秀的学习者,才能成为优秀的教育者。教师丰厚的文化底蕴则是教师最重要的支撑点,尤其是数学教师。在教育教学过程中,遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教,向学生求教,达到教学相长的目的。
总之,本着虚心、求实的原则,认真学习,努力实践,使自己的教育教学能力达到一个新的台阶。
二、工作中的不足
(一)控堂能力的不足
在这一个多月中,最困惑我的地方,就是四年级课堂上的纪律问题。在课堂上,总有几个人把课堂搞得乱哄哄的,如果只有一半个学生玩闹我还可以控制,就怕同时有好几个学生玩闹。在这一个多月中,我时时纠结、思考着这个问题,不断地摸索着方法,更改着策略,试图好转、解决这个问题。
对于小学四年级的学生,我认为传授知识和开发数学思维及培养数学兴趣同样兴趣,但是,在课堂中,孩子的想象力和表达的欲望太强烈了,我原本想发散他们的思维,结果他们的思想走得太远,而把课堂搞得闹哄哄。
我发现,课堂的奖赏制度也是造成课堂混乱的一个重要原因。孩子都是敏感的、渴望时刻受到老师的重视,如果他们的积极回答可以受到赏识,如果举手没有没叫到,便会产生情绪。我们班有几个有不良情绪便会有破坏行为的男孩子,我摸索着用不同的方法来对待他们。包括个人加分、分组加分、分组加分和课堂标兵等方式。我也对他们采取了不同的方法,或循循善导,或暂时忽略、或厉声怒喝等等,在不同的时期,也有一些成效。但可能和个人能力和经验有关,我至今仍在思考和摸索中。
(二)教学有效性的困惑
作为一名老师,最大的成就感莫过于自己的一节课后,学生获得知识的同时看到他们开心、满足的面庞。我希望我的每个学生都可以得到成长,看到某些同学课后并没有掌握知识却毫不在意的神情,我就有强烈的挫败感。虽然只是个别同学,但每每看到,我就会焦急,为他们痛心,因自己自责。
三、小结
总之,在这个暑假,我在多优领悟到、学习到很多东西,这些东西是我的付出,也是我的财富,这些都离不开英姐和杨老师及多优所有师生对我的信任和支持。在这里,我更加清醒地认识自己,发现了自己的缺点并且有了一些清晰的想法,更坚定了自己未来的方向。
最后,忠心祝愿多优的明天越来越好,在杨老师的国际视野和英姐广博的爱心及脚踏实地作风的带领下,我坚信,英姐的教育理念和杨老师的规划定然得以实现。
2011年8月12日
暑期班工作总结(优秀17篇)篇三
假期是学生们实践体验的好机会,为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的暑假,我校根据上级下达的精神,结合我校的实际情况精心安排、制定了极富实践性的暑假德育活动计划。
1、各班团支部组织本班学生开展了社会实践活动,走进我校的固定社会实践基地:八年级一二班新都购物广场,八年级三四班东城派出所,八年级五六班平安里社区,七年级一二三班共青团一条街,七年级四五六班东五里社区。在社会实践中,同学们不怕脏、不怕累、擦玻璃,做卫生,受到社区的好评各班团支部还要求本班学生将自己的经历和体验写成文字材料,在开学后的第一节班会课上进行了交流。
2、全体同学认真做了感恩父母、师长和身边的亲戚朋友;也有的做了感恩学校、社会和自然环境等的事,每名学生都以通过短文的形式将事情记录下来,其中八年级一班和三班还自行捐款为一户困难家庭买了食用油和面粉,送到其家中。
3、每位同学读了一本有关诚信的书籍,自觉参加了一次讲诚信的活动。在家庭生活、学校活动、社会实践、外出参观旅游以及人际交往中,突出诚信观念和诚信行为,不仅自己要讲诚实话,办诚实事,做诚实人,同时,还要影响着身边的每一个人都来信守诺言,七三班学生寒冰在路上捡到一个钱包里面有手机、各种证件和180元钱,主动在原地等失主,经过两多小时的等候,等来了失主,主动归还。
4、用心撰写一个懂敬畏的小故事。每名学生要结合自身学习和成长的经历,了解身边人的真实情景,开学后每位同学上交了一篇有关敬畏教育的小故事,开学后德育处收到了500余篇有关敬畏的小故事,通过自己亲身创作真实的故事,来深刻感悟生活的真谛,感受生命的宝贵。
5、每名同学精心创作了一段知荣辱的格言。同学们通过假期学习生活、人际交往、社会实践体验或请教他人等形式,创作的关于知荣辱方面的格言400余条,用格言来规范了自身言行,激励自主成长;同事用格言来影响了身边的人来继承优秀传统文化,弘扬了现代精神文明。
6、同学们都按照学校的要求在家背诵了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,注意了安全出行,安全饮食,在实践中体验了“践行五个一,快乐过假期”的文件精神。
7、绝大多数同学在家参加天津市第十一届中小学夏令营,通过夏令营活动锻炼了同学们的各种能力。
在学校的组织下,全体教师进行了家访活动,班主任教师家访十人以上,任课教师家访五人以上,力争做到家访全覆盖,这次家访的主要任务是对学生进行假期安全教育,并针对学生的学习、品德等情况与家长进行沟通,寻求更好的教育孩子进步的方法,还征求了很多家长对学校及教师的意见和建议。要求班主任老师积累和总结典型的经验材料,互相借鉴,共同提高。其中牛xx老师在家访案例中写道:“家访,我虽然受点累、吃点苦,牺牲了一些休息时间,可值得。因为它增进了家校之间的感情,全面掌握了学生的成长情况。为我们教育好每一个学生提供了最有力的保障”。是呀,家访似春风化雨,滋润了每一个学生、家长的心灵,谱写了一曲家校共建美好未来的和谐乐章!”辛xx老师在家访案例中写道:“苏霍姆林斯基说过:“关注和爱护在孩子的心灵上会留下不可磨灭的印象”。是家访让家长觉得自己的孩子受到了重视,也使学生觉得自己获得了关注与爱护,老师跟家长之间的这种沟通,使我们的教育更有实效性。”
一是举办xx五中德育队伍培训班。8月8日和9日,在学校阶梯教室举办了xx五中德育队伍培训班,校级领导,学校各处室负责人、班主任,心理健康教师参加了此次培训班。系统学习了《班级文化建设培训资料》,通过本次培训使班主任老师对班名、班旗、班徽、部组文化的建设有了更加深刻的理解,在讨论中,班主任们纷纷表示暑假后要更加深刻的挖掘班级文化的内涵,以促进学生班级管理的自主化,会上我们还对我校德育工作现状做了分析,就班主任如何加强对学生的情感教育、如何围绕教学中心更好地开展德育工作、如何加强与家长之间的联系,切实协助家长开展好家庭教育、如何加强民后进生转化策略等方面展开了激烈的讨论,收到了良好的效果。
二是组织我校心理健康教师参加了在进修学校举办的《青少年心理健康特点与教育》培训。
三是组织我校八名班主任参加了在进修学校召开的静海县中小学班主任第二周期(第二次)岗后培训暨“骨干班主任专业化成长远程培训”开营式,并对班主任的网上学习进行了督促。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇四
引导学生利用假期时间,通过读书,观看优秀影视作品,以及参与沈阳市中小学德育网“60年光辉历程”网上有奖答题等活动了解新中国成立60年来的光辉历程,深化了对青少年的爱国主义教育.此外,我校继续开展了未成年人思想道德实践活动,坚持学校、家庭、社会共同参与的原则,通过活动培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观.让学生度过一个充实而有意义的假期.现将暑假工作总结如下:。
为了加强与学生家长的沟通联系,学校以《致学生家长一封信》的形式,动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任,与家长签订一份《学生寒假安全委托书》。此外,我校要求班主任及任课教师在假期对学生进行实地家访或电话家访,认真听取家长对学校和学生所在班级的意见,以此增加对学生,特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的了解和关爱。开学之后班主任及任课教师都能上交家访实录,及家访感悟。
此外,还组织教师深入学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范学习手册》等文件和材料,通过这些学习增强了教师依法从教意识、法制意识、责任意识,提高了教师对师德建设重要性、紧迫性的认识.
我校在未来的工作中还将继续努力,按照市区教育局的指导,把理论与学校实际相结合,不断探索,不断尝试,不断改进,争取走出具有矿中特色的德育教育之路.
暑期班工作总结(优秀17篇)篇五
对于大学生来说,暑期两个月的假期是一个很好的时间去实习,让我们在成长中学习中度过有意义的暑假,你写好暑期实习心得了吗?下面小编带来的是远程工作独立开发者暑期实习工作总结。
六月中旬,我接手了一个基于wordpress平台的网页开发项目,作为远程工作的独立开发者,计划用三周时间实现核心功能,但没有取得任何实质性的进展;七月初,我作为实习生开始为期八周的全职工作,继续独立的推进这个项目,用四周时间实现核心功能,上线了内部员工测试版;在接下来的四周中,我实现了更多重要功能,整合同事提供的用户界面,最终在离职前上线了对外部访客的正式网页。本文试图从一名开发者的视角,以上述三个阶段为线索,总结这段经历。
考到学期最后一天的期末考,令人精疲力尽的搬家,短暂愉快的潜水旅行,这些之后我宅在家中开始着手项目。坦白说,这是一段舒适而效率不高的时光:每天花四五小时在电脑前工作,白天在阳光通透的客厅,晚上在灯火昏黄的卧室。因为处于刚刚放暑假的心态,难以长时间专注,经常是遇到障碍时研究一两小时就开始刷社交媒体,浏览无关的网站。
我的计划是一边研究项目所需的技术,一边与身在上海的领导沟通网页设计,试着确定一版设计稿。然而,远程工作沟通不便的性质决定了我们的交流不可能百分百有效,不能完全理解领导的意图;而急于给领导留下好印象的我,在技术研究不顺利的情况下,盲目的希望用设计图展示自己的能力,于是精耕细作的设计出许多我们所不需要的东西,浪费了不少原本可以用于学习技术时间。
在技术研究上,我的问题是急于求成,缺少脚踏实地的耐心。面对一个新的编程语言和开发环境,一开始的手足无措是正常的。但我的应对方式是花一半左右的时间寻找第三方插件,寄希望于通过修改专业人士的代码来解决我的问题,或至少通过看别人的代码搞懂项目架构。但是,项目的复杂性不允许我们整体采用第三方代码,而且我并不能完全看懂专业开发者的代码,修改更无从谈起。
我也有自起炉灶的尝试,下载了文件传输,本地服务器等各种软件,但惭愧的是,在我远程工作期间始终没有走出自己开发的关键一步:搭建本地网站。现在回头看,我当时已经有了搭建本地网站的所有软件、文件,也许再多google一次,再看一篇教程就能做到。但别的无效尝试耗尽了我本就不多的耐心。
经历了上一阶段的不顺利,我一度觉得自己没有能力在这个项目中起到主导作用。所幸,公司依然安排我担任项目开发的主力,这要感谢领导对我的信任。
在同事的帮助下,我搭建起本地网站。现下有了八周全职工作时间,不再急躁的我打开我能找到的最贴近实用的教程,像个初学者一样一个一个模块的实现教程里的代码,不去想是否有用。比起复制黏贴,我更喜欢一行行打出功能相同的代码,换几个变量名称,即便代码一模一样也坚持自己手打。这样做让我以最快的速度上手了php这门对我来说全新的语言。
跟随教程建立最基础的开发环境后,我接下来所面临的一大问题是明白自己要找什么。一个例子,在上一阶段对于第三方包裹的研究中,我知道了“短代码”这一概念。这时我搜索的内容,从“wordpress插件如何在用户端显示内容”,变成“如何实现wordpress短代码”。可以想见,后者远比前者更容易找到满意的答案。知道“短代码”这一概念,使我能够把较为模糊的最终目的,具象为清晰可行的技术手段,这便是我所谓的“明白自己要找什么”。
另一个更为曲折的例子,在本地实现核心功能后,我发现在线上测试时数据库读取不成功。改用了新版本的数据库函数并在本地测试通过后,运用到线上时依然不成功,但报错信息发生改变,花了五六小时调试没有成效。这时我认为我已经排除了数据库函数版本问题,问题理应不在我的代码中,于是请求负责数据库的同事着手,自己开始研究下一步的开发。两天后,同事发给我一段代码让我尝试,虽然没有成功,但其中一个关键词引起我的注意。经过几番搜索,我发现我的数据库函数版本在改动后仍然不符合现有平台,改用面对对象的数据库函数后,问题解决。
目前,我把“明白自己要找什么”不准确的定义为“已知所需的功能,落实到技术细节”的过程,我认为这经常比学习一项技术更难。比如在第二个例子中,我先前误认为问题出在线上数据库,正是已知出错的功能,而没有准确定位需要修改的技术,直观上说就是“找错了地方”。单纯学习一项技术可以简单的借助搜索、教程以及不断地实践;而功能落实到技术,常常不能搜索到明确的答案,而要依赖自己或他人的经验与主观判断。至于如何更好的“明白自己要找什么”,容我留到下一部分再说。
我能在四周中完成核心功能,做完之前三周毫无进展的工作,主要是做到了专注、踏实——专注于技术,踏实的从零开始做起。
进入这一阶段的开发,我面临一些新的难点。面对更多样的功能需求,快速上手使用各种第三方包裹;在编写面向客户的页面时,与领导合作完成设计。好处在于,此时的我更熟悉岗位和项目,与领导和同事更好的沟通使我更专注并获得更多支持,对编程语言和项目结构的熟悉让我更好的工作在手头需要的功能中。
我上文提到的,如何“明白自己要找什么”,在这一阶段的工作中依然是最大的困扰。具体而言,学习、编写新功能之后,测试时出现“网页超时”、“下载失败”等有多种可能原因的问题,此时我往往没有好办法。也是在一次次解决问题的尝试中,我获得一些浅薄的见解。想要“明白自己要找什么”,根本的途径是提高项目经验与代码能力,前者帮助我们更准确的推断问题,后者使我们能够更快更好的验证每个改动。但显然,这两者不是一时能够提升的。
一个事半功倍的解决方法是高效的搜索,一项重要而需要练习的技能:用英文简短准确的描述问题,筛选有用的搜索结果(因为英文互联网中的技术指导更多更精)。比如,针对“wordpress插件如何在用户端显示内容”这个功能,谷歌搜索“wordpress plugin display content to user”,跳过搜索结果中前三项对可下载插件的介绍,第四项就是对于我们需要的技术的详细教程。
同样重要的是耐心和交流。有用的一则信息完全可能出现在十篇不相关的文章之后,少一分耐心就会错过;向他人解释自己遇到的问题可能是最好的理清思路方法,而外来的建议,即便来自不如自己了解技术的人,也常有旁观者清的效果。
以上之外,我想提的另一点不仅仅关于代码,同样关于做好任何一样工作,那便是精益求精。一方面是追求完美,在领导和同事无暇配合时,能否不仅仅停留在“我已经研究好了技术,就等你来配合我”,而是尽力做好所有自己眼下能准备的要素,待开始合作时就能紧密无间;另一方面是不懈努力,在一个功能测试失败,想尽办法没法独立解决时,能否不要沮丧的开始玩手机,而是转而研究另一个将来也要用的功能,保持整个项目总有一处在推进。这当然是说起来容易的高标准要求,但我清楚要是我在这两方面做的更好,或许能留下更完满的结果。
当然,尽管留下一些不完美的妥协,我最终在离职前比较好的完成了这个项目。这些能力和意愿上的可提高之处,不妨碍我为自己的工作成果而骄傲。
开展新项目时,应聚焦于眼下的技术研究,并在搭建完整的开发环境后从最基础开始。
“明白自己要做什么”,即把功能上的问题落实到技术细节,是最大的难点,可能的应对方案包括:
提高搜索效率
秉持更大的耐心
更主动的交流
工作中追求完美,不懈努力
暑期班工作总结(优秀17篇)篇六
为了深入学习县教育局关于教师暑期培训精神,进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍,切实提高教学质量。我校于20__年8月20日-8月26日进行了为期七天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下:
一、精心组织,做好各项准备工作。
学校首先召开了全体教师会议,学习了中心学校的会议精神,让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义,明确培训要达到的目标,并通过讨论制定了培训方案,安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定:一是严格培训作息时间,规定了每天上午8:30-11:30为中心校集中学习时间,下午14:30-17:30为学校学习时间,为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律,实行签到制,每天两次签到。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记,写好学习体会。
二、培训形式多样,内容丰富,培训效果突出。
我校教师培训,坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训采取了教师自学、教师集中学习、小组讨论和集体社会实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教育法规、校本教研、工作实践交流等等,对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助,培训的效果显著。
8月22日,在崔黄小学听取了县教研室胡主任《与学生一同成长》的报告。8月24日,我校教师开展了“追赶超越”点评会活动,对照成绩,深刻反省自己,剖析自己,明确了今后努力的方向。另外,还组织教师认真学习了教育法律法规和咸阳市师德考核办法。8月24-8月25日,完善学习笔记和撰写心得体会。8月26日教师对照本次培训,对自己的工作进行反思和总结,认真撰写了培训工作小结。
三、严格按上级部门要求,注重评价与培训实效相结合。
为了提高培训效果实效,在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此,老师们无论是在自学中还是集中培训时,都能认真学习做好笔记。并结合自身工作,每人都写了学习体会文章,总结经验,查找不足,不断改进工作措施,使这次教师培训取得了当初设想的的效果。
这次培训,让老师们深刻认识到以下几点:
1、教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结,使自身的专业素质不断有效的提高和成长。
2、要做终身学习型教师。只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。
3、要学习他人长处,总结经验办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业,自我教育、自我改进、自我提高,做人民满意的教师,办人民满意教育。
总体上说,本次培训非常成功,学完了规定内容,完成了学习任务,达到了预期目标,老师的出勤率几乎达到100%、培训热情也很高。通过学习,老师们在思想和教育理念上受到了一次深度“撞击”,对于教育教学方法有了新的认识和思考。这些无论是对我校教师自身专业发展,还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用。
白王小学。
20__年8月26日。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇七
根据xx城区政府及城区教育局的指导精神,我校今年在招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发,力求认识到位,组织到位,措施到位,落实到位。高标准严要求地完成了20xx年的招生工作。现简要总结如下:
1、认真做好招生宣传工作。我校针对20xx年的招生形势,提前准备招生宣传工作。学校在20xx年初就召开了专题会议;20xx年5月,学校将招生工作人员分成若干小组,随后,由校领导带领,分赴各小学进行宣传;20xx年6月,校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。
2、积极配合中心校做好招生录取工作。今年我校招收初一新生应为176人,我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学。开学后,实际报到的学生有179名新生,有4人未报到,有7人转学入本校。
3、亮点:本地大部分生源保留在本校就读,学校的出色的教学成绩吸引随父母外出就读的学生回乡读书,也吸引一些外地学生慕名来读书。
1、招收人数达到179人,比分配指标多收了3人。
2、招生过程中,由于新生陆续前来报到,故新生数据未能及时统计上报。
3、由于不良的招生竞争,致使我校已录取的部分学生流失。
1、进一步领会上级文件精神,加强招生工作,成立招生领导小组。明确分工,责任到人,各司其职,各负其责,确保招生工作的有序进行。
2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。
3、加强和上级领导部门的联系,掌握招生中的最新动态。
4、随时和招办联系,核实录取新生的数据,在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。
5、加强与xx镇各小学的联系,积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度,进一步完善奖励制度,吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作,使新生能及时报到注册。
6、进一步增强招生工作人员的责任心,做到规范操作,精心组织,认真实施。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇八
1.家访率
六年级家访561人家访率100%
七年级家访266人家访率47%
八年级家访133人家访率25%
九年级家访227人,家访率45%;
全校2175人,总家访1187人,总家访率54.6%。
2.家访工作中的典型事迹
六年级张静老师孩子尚在襁褓之中,她依然坚持完成了家访任务。杨凯华老师在家访随笔里写到:“为了提高家访的有效性和针对性,确保在第一时间了解学生,我特别设计了一张家访表格,通过家访表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等,对于今后的班干部人选有了一个初步的筛选;并且就家访时需要交流的问题也作了精心的设计。”
匡翠运老师家访时一直是老公当司机的。但有一天老公他有急事不能陪同,匡翠运老师只好硬着头皮自己开车。去时一切顺利。当从小区出来时,只听“嘭”一声响,车撞在该小区的一根立柱,右侧车门凹进并划伤。急忙与老公打电话,老公问:“你人有事吗”?得知“人没事,但车坏了”。老公说:“只要你人没事,车不要紧……”。家访虽然结束了,但我衷心的谢谢老公在炎热的夏天里陪我走过的40多位学生家的路程。有了老公的支持匡翠运老师会更加努力工作,“军功章里有我一半,也有你的一半。”有老公陪伴的人生路才会更加精彩!
八年级新接班的班主任左维老师上门家访率100%。新接12班班主任徐昊老师,工作认真、细致、有条不紊。徐老师根据曾担任这个班的数学老师两年,但除了数学对于这些孩子其它方面的了解还太过片面,首先她和原班主任路健老师进行了工作移交,路老师很热情地把她对班级、对孩子、对家长的认识与她分享,并将她所看到的班级中存在的不足告诉徐老师,同时路老师很乐意继续关心班级的建设工作.然后徐老师又与交大项博士请教了她对12班的认识,以她的角度了解了12班中部分学生所存在的问题.假期里徐老师约了班长在肯德基吃下午茶,她们推心置腹地谈了班级中的一些事情。她又分两次邀请新班委工作午餐,对他们进行了工作动员,明确他们的工作职责。
九年级班主任在假期中全覆盖地与班级中的每一个学生保持联系,随时了解学生的假期学习生活,及时给予帮助。新接班的冯林飞、刘姵孜、潘东豪、张延华四位班主任,这个暑假注定在繁忙的家访中度过。
6月22日开始护校工作,截止到8月27日,共有24个班级参加护校劳动,每班平均两天。六年级总455人次,平均每天20人;七年级总552人次,平均每天23人.参加护校劳动班级人数超过一半的有姚文静、何贝贝、翟慧芬、管莉、武海燕、陆燕萍等班级。,护校时,班主任做到亲临现场组织管理,并带领学生圆满地完成了护校任务。8月3日和8月6日轮到七年级4班何贝贝护校,正值台风来临前,校园树叶较多,同学们劳动很辛苦,也很认真,有几位同学手上还磨出了水泡。8月17和20日轮到庄隽怡班级护校,正值高溫预警天气。17号庄隽怡班级25位同学,顶著酷暑坚持护校,整整兩個小時的烈日下工作。特别值得一提的是八(4)班左维老师带领学生劳动时,身体力行,双手都磨出了血泡;袁艳萍老师在指导学生打扫的同时,也是身先士卒,物业的陆经理说:xx的班主任就是不一样,一言一行真让人感动。
1.8月13日召开九年级军训工作准备会,8月23日——25日在自己学校进行了为期三天的军政训练。其目的在于迅速地将学生的状态从假期的松散之中进入到毕业班的紧张有序的氛围中。在军训科目的选择上,年级组提出着重训练立正、稍息、四向转,齐步走,跑步前进及队列行进,这也是为年级组平时的广播操,集会等活动中能保持一个良好的精神面貌,做到动作规范、整齐划一。政训则精心组织了三次讲座,分别由年级组长作有关军训的意义及新学期学习生活动员的报告,并提出口号“学习奥运精神,激励自我成长,达成升学目标,再筑xx辉煌”,勉励九年级全体学生;语、数、英三个学科的备课组长作学科学习方法、学科重难点剖析、中考命题方向的报告;请三位往届初中优秀毕业生介绍各自的学习经验、谈各自在初中最后一年中自我发展的心得。三次讲座,很好地在思想上动员了全体九年级学生,准备好在最后一年的学习生活中排除万难、发奋成材。
军训三天,班主任和同学们一起战斗在训练场地。当学生在操场上挥汗时,班主任则忙着帮学生灌满水杯,忙着抓拍训练场景,或者观察学生的训练、配合教官做学生工作。军训取得圆满成功。
2.8月14日召开六年级军训工作准备会,8月18--20日,六年级在浦东川沙凌空基地,进行了为期三天的军政训练。尽管天气炎热,基地条件艰苦,在全体带队老师的共同努力下,我们还是圆满完成了军训任务。那几天刚好是台风过后上海的持续高温天气,每天的气温都在35-36度左右,上、下午训练的`时候,一丝风也没有,孩子们经受了酷暑的考验,班主任和带队老师们也跟着接受训练,训练、食宿,全程陪同;夜深人静的时候,孩子们已经入睡,老师们还要分批查房,实在辛苦,但大家没有丝毫怨言。
第二天晚上军民联欢,来了近200家长,尽管条件简陋,晚会依然高质量;柏彬校长带领学校中层前往探望,更让参加军训的师生倍感温暖。第三天的会操,效果很好,赢得了学校领导的高度赞扬。
3.七年级组把去年未能参加军训的同学,组织起来,随六年级进行了补训,认命翟慧芬老师担任补训班班主任,翟慧芬老师以高度的责任心和使命感,带领七年级26位同学进行了军训补训工作,在三天的补训中在六年级同学面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚两位老师作为领队,带领七年级42位同学进行了北大清华夏令营,收获颇丰。
何贝贝班级六个小队在队长的带领下,积极认真的策划并实施雏鹰假日小队活动,与“用我勤劳双手,捧出爱心一片”活动相互结合,使得活动形势逐渐多样化,从保洁清洁小区,到敬老院关爱看望老人,再到图书馆充当小小图书管理员,还有组织爱心义卖活动,每位同学都积极参与,并乐在其中,名副其实的让自己过了一个既愉快轻松,又有意义的暑假。
胡攀峰班级8个小队在体育公园、闵行图书馆、小区等场所开展形式多样、内容丰富的小队活动。
方仙华班级组织了特色暑期活动:罗溪关爱活动(11班“天天向上”爱心助学基金会部分家长和孩子们前往安徽省太湖县罗溪中学,去看望他们一直资助和关爱着的两名贫困孩子梅承林和詹竹含同学。)、暑假旅游合辑(读万卷书,行万里路”,每年的寒暑假,大家都可以看到11班的论坛上有这样的一个帖子。)、看水浒,出考题。
七年级工会组长宋龙妹老师接任班主任工作后,不仅完成家访工作,还继续关心组内教师的身体健康情况,将学校的问候带给组内身体欠佳的老师们,老师们都非常的感动;备课组长姚文静、王垚、柴本胜老师,在暑假期间,也和备课组内教师进行了良好的沟通,为上好新学期第一课做足了功课。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇九
在过去的7月和8月,我们全校少年儿童度过了一个“平安、充实、快乐、有意义”的假期,现将20xx年我校少先队暑假生活总结如下:
1、3—5年级各中队认真组织队员开展“关爱母亲湖生态新滨湖”环保主题征文比赛。利用暑假好好查阅资料,撰写征文。德育处也认真挑选优秀作品参加区级比赛。
2、队员们认真阅读下发的6月25号的《家庭教育报》,第1版上有丰富多彩的暑期活动,如看电影,写征文等,许多同学积极参加了该活动。
3、同学们利用假期开展了亲情活动:回报父母厚爱,努力学会自立,学会帮父母分担力所能及的事情,让父母从此少为我操心。(早起锻炼、不睡懒觉、自觉完成作业、合理安排看电视时间等)
4、在暑假期间同学们依旧牢记养成勤俭节约的好习惯,节省零花钱、把钱花在刀刃上。
5、暑假期间,各位同学在暑假自己在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独与陌生人交谈、不单独骑车上街、不单独游泳等,避免事故的发生,平平安安过好暑假。在公共场合注意文明礼貌,不在公共场所大声喧哗影响他人休息。每位同学在暑假期间也不遂便单独外出,外出时也征得父母同意,或由大人带领。
6、队员们学会自主合理安排暑假生活。队员们纷纷制订一张合理的生活时间表,在家中做到自我教育。利用暑假观看优秀影片书籍,参加有意义的文化娱乐活动,增加自己的知识储备。
1、红十字夏令营活动
7月18—19日,我校贫困生代表孙苏皖和大队辅导员曹老师参加了我区教育系统红十字会组织的暑期红十字夏令营活动。在人民大会堂举行了简短的开营仪式之后,营员们前往了参观扬名污水处理厂的处理污水的过程及各项设备,大家都收到了深深的震撼,更加认识到保护水资源的重要性。在学生综合实践活动基地龙头渚,进行了突发灾害逃生知识(地震、火灾)救护技术的培训,接受了红十字人道法的传播和爱国主义教育等。
2、法制夏令营活动
8月10日~12日,我校五年级优秀学生代表许心怡、张雯琪、周家栋参加了无锡市滨湖区青少年法制夏令营活动。
我校代表在法律知识竞赛中获得“法律伴随我成长”知识竞赛纪念奖。此外,丰富的活动也叫所有参加夏令营的学生难以忘怀:有快乐烧烤晚餐、观看法制知识宣传片、在龙头渚开展草地拓展训练、乘游船水上看龙头太湖环保行动和才艺大比拼篝火晚会(分享集体生日蛋糕)等。
在此次活动中,学生们通过参观、交流、竞赛等多种形式学习掌握相关法律知识;领略山水之美,体验团队精神。
3、一年级新生夏令营
虽然离开学还有几天,虽然天气还是那么炎热,但在东绛实验学校小学的校园里却洋溢着欢快的气氛,原来8月27日一早,一年级的全体老师早已在教室里等候着新生们的到来。三百多个小朋友在老师们的带领下参观了美丽的校园,认识了自己宽敞明亮的教室,学会了整队,知道了老师的办公桌、活动的操场、附近的厕所……一切是那么的新鲜、一切是那么的井然有序。
通过为期两天的“认识新校园、感受新生活”学前夏令营活动,新同学们提前认识了美丽的校园,很快适应了新的学校生活。家长与老师之间早已有了交流,大家都为学校开展了这样的学前活动赞不绝口,学校将把此活动作为常规工作进行到底。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十
20xx年暑期教师培训,以教育局“2136”整体工作思路为指导,以“强化职业精神,提升专业品质”为主题,以各类“研修班”为主要形式,面向县域教育发展需要和基层学校实际需求,对义务教育阶段不同岗位教师分期开展了培训。由于教育局领导高度重视,进修学校和师教办精心筹划、分管股室严密组织、满族中学积极配合、讲课教师真诚倾吐、受训教师积极参与,突出培训针对性和实效性,使暑期各项培训扎实、有序、实效,取得了良好效果。现将培训情况总结如下:
从7月20日始-8月80日至。在师教办、教师进修学校及相关股室的共同协调努力下,共举办了8项22个培训班,累计参加教师1812人次。其中骨干教师培养对象研修班(初高中和小学幼儿各一期)405人、中小学网管员培训班120人、小学复式教学培训班100人、校长业务知识能力测试及校长论坛72人次、校园安全培训班195人、后勤及食堂管理人员培训班420人、学科教学模式培训(14个学科班)428人、新聘用教师特岗教师岗前培训班180人。今年暑期培训,具有“参训范围广、参与人数多、学习形式活、持续时间长、课程针对性强、后勤保障有力、整体效果好”等特点。培训范围广、人数多、形式活、内容多、时间长,效果好,创历年培训新高。
1、领导重视,多措并举。
教育局和教师进修学校领导将暑期培训当做一件大事来抓,李胜贵局长带领局领导班子成员,多次召集师教办、进修学校与相关股室,对项目设计、课程设置,以及授课教师聘用、培训组织管理等方面进行反复研究。师教办对培训的组织分工、课程内容安排、培训方式方法等进行了周密的安排和部署;进修学校就各培训项目的组织实施进行了细致筹划,并精心组织实施。每次培训教育局和进校领导都要亲自出席参加指导工作,每个培训班进修学校除了安排班主任认真考勤之外,教育局师教办、各股室和进校教导处还全程参与培训过程的管理,从而保证了培训工作有效实施。
2、广泛调研,按需施教。
培训前,进修学校进行了广泛的培训需求调研,并撰写了调研报告。教育局师教办多次召开座谈会,了解中小学教师的需求,教师对教师在备课中有关师德问题、新教材知识掌握情况、教学设计理论知识等方面存在的问题,组织专人对教师们反映的问题进行分析归纳,研究对策,做到按需施教。
3、精聘讲师,保障效果。
中有较高的声望。对每一块的培训内容,他们都花费了大量的时间,从确定内容、查找资料、集体研讨、反思总结等不段修改完善,力求使培训趋于完美;校园安全等培训,我们请到了各行各业的专家,进行专业的指导;校长论坛及业务考试,李胜贵局长亲自监考并带领局班子成员和进修学校班子成员亲自担任评委。
4、严格考评,规范管理。
建立和完善培训考勤制度和检查评价制度,是提高培训绩效的重要保障。
今年暑期各项培训过程管理上与往年不同。我县已经建立起与全省联网的中小学幼儿园教师的网络培训平台,每年要将教师参加校级、县级、市级、省级培训内容逐一如实填进培训平台,使教师培训逐步走向规范化和网络化管理平台。因此,学员要统一填写学员登记表备案,如实记录培训内容和学时,认真记录考勤情况,实行考勤通报制,培训完成后要上交不同形式的书面作业一份。学员因病、因事不能上课,要办理书面请假手续,无故旷课,要全县通报,严格考勤确保教师的参培率,班主任老师实行坐班制,一天四次点名,严把考勤关。正是由于严格的管理,确保了培训质量,是今年的暑期培训收到了良好的效果。
5、后勤服务,周到细致。
自助,科学的饮食搭配,特别是中午至少四五样主食,十几个菜,不仅保证学员吃饱,还做到了吃好。
(一)培训组织方面。
1.培训硬件不足。
今年暑期培训我们除了复式班教师培训其余培训都在满中。进修学校培训教室还无法满足各类培训的需要,只能容纳150人,各种专用教室还不齐全,比如没有大规模的微机教室,所以我们还要加强进校多媒体教室的改造和更新,加快基础设施建设。
2.管理稍欠精细。
虽然我们的培训管理人员做了大量很有成效的工作,但从培训实际过程来看,仍然存在不小的问题。比如:通知发布问题。与总校(直属校)沟通不够,没有要求参加培训的人员在规定时间内反馈基本信息,这使得培训开始前,对各单位参训人员的基本情况缺乏准确掌握。此外,师教办、进修学校和各股室的'协调联动还存在责任不明确,分工不具体的问题。培训方案方面,虽然每一个培训项目都有操作方案,但有的是框架性的,缺乏细化,想得不是周全,所以在培训过程中出现的问题只能仓促解决。
(二)培训参与方面。
还存在思想不端正,认识不上位,行动不积极。
满中比较近的老师,不管他在学校是什么角色,就让他们去参加,甚至还存在代替培训的现象,这种工作态度极不负责任。
还有一些教师无故编造理由逃避培训,不是自己身体不行,就是孩子没人管,要不就是婆婆没人伺候,总之就是不想参加,理由多得很,就是不考虑工作,不考虑进步。即使勉强来了,也以应付差事,不是中途离开,就是干脆请假!
总之,20xx年暑期培训工作在局领导的特别关注和大力支持下,在师教办和进修学校的共同努力下,在各总校、直属校的认同和大力支持的,收到了良好效果的效果,得到了社会各界的一致好评。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十一
1、学校假前召开行政会议,商讨暑期有关工作,建立了以李校长为组长的假期工作领导小组,认真制定了工作计划,先后组织召开了班主任会议,教职工大会,家长会等提高对假期工作的认识,落实好假期工作任务。
2、依托家长开展学生的假期活动,学校给每位学生家长发一封,让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家访工作,特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访,并填写暑假家访记录表。
1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育,提高学生自我保护意识,预防食物中毒,煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生,把安全放在首位,倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的活动和封建迷信活动,不看不健康的内容的'书刊、杂志、录像,不进三室一厅和网吧,倡导学生文明过假期。
2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育,杜绝教师以个人名义办班补课。
3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。
1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。
2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生;制定计划,定期落实计划,建立档案。
3、以班级为单位,与社区建立联系,开展与家长“小手拉大手”活动,讲文明,争做“三好”互帮互促监督小组,此项活动得到了家长的支持,纷纷写来评语和感想。
4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位,组织学生到工厂、商店、农村、部队,企事业单位参加社会实践活动,体会社会工作的服务性及奉献精神。
5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生,约束学生,同学们写了许多读后感、观后感。
6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。
7、每周记一条重要新闻。
8、每班撰写了以“我看家乡新变化”的社会实践调查报告,并提出合理化建议。
1、假日里,以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师,五保户及特困生等,为他们打扫卫生,送礼物,受到居民的一致称赞。
2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反邪教宣传。
1、优秀班级及优秀学生的表彰
2、利用广播和校报和学校宣传橱窗总结暑假工作,表彰暑期中的好人好事和典型事例。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十二
时光飞逝,转眼我来到点成教育已经将近两个月,恰逢补习机构的黄金时代——暑假,现将暑期的教育工作总结如下。
新的环境有新的挑战。来到点成教育这个大家庭,让我感触最深的就是这里轻松的工作环境和人性化的管理,还记得那天大雨过后正为如何回家而惆怅时,孙校长的出现让我们倍感温暖。我也把这件事写在了空间的说说里,用朋友的一句评价就是:有这样的领导干起工作来才会很有劲头。
虽然都是从事教育工作,但是环境的不同也会带来教学方面的差异。比如接触了一些基础比较薄弱甚至是叛逆的`学生,这是我以前没有经历过的,觉得对自己来说也是个挑战,并重新整理了自己的知识体系和教学方法,以适应各种类型的学员。
课前准备得充分与否,直接关乎课上教学效果,所以在备课上不能有一丝懈怠。
(一)知识储备:对于我来讲,踏足教育行业时间并不算长,所以用专业性来弥补经验的不足尤其重要。在准备每一节课时都会做很多习题并查阅相关资料,以最快的速度做到知识、题型无死角。同时观看相关是视频,学别人之所长。
(二)讲义的制作:相比从前,讲义的内容丰富了一些。每一节课的讲义包括基础知识和经典题型两大板块,其中经典题型是把相同类型的习题进行分类整理,套用各类型题的解题规律有针对性的进行训练。除此之外,每次课的讲义会变换不同图案的封皮,结尾附加一则励志小故事,经实际证明,学生还是比较喜欢这样的形式的。
(三)不同学生匹配适合的练习题:像基础特好的学生,给她们准备的练习题都是偏难的、或是训练思维高度的习题;而对于基础较差的学生,主要会准备一些基础题或是中等题。
在教学方面,注重课堂教学效果。针对学生特点,增加教学的趣味性,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。对于物理的学习,理解各物理量的本质和总结解题规律尤为重要,所以在教学中比较注重对孩子这两方面的培养,意抓住重点,突破难点。同时也会关注孩子的心理变化,以鼓励为主,树立孩子的自信,培养他们的学科兴趣。每节课课后会留相对应的作业,下一节课进行答疑。
(一)保工班课有6名学员,这几个孩子的基础相差不大,而且特别喜欢与老师互动,上起课来比较轻松愉快。
(二)肇工校区的班课人数相对多一些,所以学生的学习状态及基础就显得很是参差不齐,在课堂气氛方面,有几个学生很是配合,这是我比较欣慰的。有时教师特别热,又是在下午,为了调动学生的情绪,我必须提高音量,时刻保持激情。
(三)一对一学员有三个,其中郭建也和赵越是属于基础偏差不爱学习的类型的,所以对于他们除了传授知识外,更侧重于对学科兴趣和学科信心的培养;而对于常欣悦,她的主观学习能动性是不错的,欠缺的归纳能力和学习方法,针对她主要侧重于对知道体系的梳理和解题思路的训练。
(一)应对叛逆学生的能力还需加强。
(二)在教学细节上做得还不够好,比如画图的能力。
(三)与学生交流沟通的能力还需加强。
我热爱我的工作,我喜欢当老师,我也深深的爱着物理,真的希望能通过我的热爱能去感染我的学生,能让他们有所收获,看到他们的进步让我发自内心的高兴。
在教学中要尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。培养学生自主性、创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃课堂气氛,也会相应提高了课堂教学效率。
从毕业到现在,让我深刻感受到了作为一个老师的喜悦与忧虑。每一节课都带着一份期待,期待看到学生的进步,又带了一丝紧张,看到学生进步不明显,忍不住自责。鼓励他们继续努力的同时,也是在不断鼓励自己努力工作,要做一个合格的老师。
叫你一声“老师”,就背负了一份尊重和信任。我们要像学生尊重老师一样,尊重我们自己的职业。成为他们的良师益友。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十三
“保护母亲河”
今年七月,我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束,这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝,然后不禁回想,这一年的时间里,我做了什么,我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是,我坚定了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期个人社会实践便是我暑假的精彩序幕。
7月5日8点半,我们“保护母亲河”服务实践队在报告厅进行暑期社会实践活动启动仪式。
7月6日我们“保护母亲河”服务实践队在九山公园向当地居民了解“母亲河”的现状,并宣传“保护母亲河”的相关知识。
7月7日我们“保护母亲河”服务实践队的队员在队长的带领下以及陈秀丽老师的陪同下到达净水社区,对居民进行知识讲解,有奖问答以及废品回收。7月8日我们“保护母亲河”服务实践队分组去温州各个区的塘河地段采取水样,了解“母亲河”的现状。
7月9日我们“保护母亲河”服务实践队在会昌公园进行打扫卫生,并对其塘河进行局部清理。
7月10日我们“保护母亲河”服务实践队按照特定路线骑自行车向市民宣传低碳环保。
7月11日我们“保护母亲河”服务实践队在南浦区的献华社区与社区各个阶段的小朋友一起进行育苗放生活动。
7月12日我们“保护母亲河”服务实践队在彩钢房召开个人总结大会。
暑期社会实践结束后,我的心理充满了感慨。我第一次暑期实践,一切从零开始,一步一步地摸索,终于克服种种困难,顺利完成了此次暑期实践。回忆这段暑期实践,感慨颇多,也收获颇多。
社会是另一所大学,作为一名大学生不仅要在大学校园中勤奋学习科学知识以求更好的报效祖国,为社会做贡献,而且也不能只把自己局限在学校这个封闭的环境中,我们还要走出校门,走进社会大学,以便让我们更早的融入社会,这一方面也助于我们把书本上学到的知识应用于实际,处理现实生活中的事件,从而使我们更清楚的知道社会需要什么样的人才,在今后的大学学习中我们应该学些什么。
总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次成功的、有用的、受益非浅的社会实践,这将会对我以后的学习起很大的帮助的。而这次社会实践也让我了解到:
当今时代,经济和社会环境的变化使得人与人之间的交往显得更加重要。因为我们只有不断地与各类人员进行交往和信息沟通,才能不断地丰富自己、发展自己。在实践活动中的许多环节,比如说宣传,是需要我主动与他人沟通,这些人员年龄不同、资历不同、性格各异,在沟通的过程中,我必不可免的需要与他(或她)们交谈,从而引发他(或她)们的兴趣,不着痕迹的提高他(或她)们保护环境的意识,成功的完成活动任务。
只要尝试了,就没有什么是做不到的。在实践的第一天,由于对自己的交际能力很不自信,我选择了传单组,但在有人的地方交际必不可免,为了完成任务,我给自己做心理暗示,鼓励自己主动与他(她)们交流,发现事实并不难,毕竟拒人于千里之外的人并不多。
有时,我们会因为某些性格或其他原因而不敢与陌生人直接接触或不想接触;习惯了在家中的衣来伸手饭来张口,把惰性带到了活动中,总想偷会儿懒,少干点活。要知道,我们是在为别人服务,更是为自己的人生打基础,付出的越多,基础越雄厚,未来的人生也更辉煌。
知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。社会就是一部百科全书,而活动就是查找的过程,只有通过活动,我们才能不断地获得知识,以更好的了解社会。五.要做一个真诚的人,而不要做一只圆滑狡黠的狐狸。任何对立与冲突,都能在真诚的言行中化解;任何怨恨不满,都能在真诚的关怀中消融;任何困顿厌倦,都能在真诚的互爱中消逝;任何猜忌误会,都能在真诚的交流中圆解。此次实践,我深深地感到真诚所带来的好处,,愿我们天天浸润在至诚的心行中,扫去人间一切阴霾与忧愁,日日绽放出和煦灿烂的笑容。社会实践不仅仅给我们了一个锻炼自己的机会,也给我们提供了一个为社会服务的机会。它不仅丰富了我的暑期生活,还让我感触颇深,受益非浅,使我对学习和生活产生了许多看法和思考,从而使我在实践中得到大学学习中所不能得到的进步。
对于我来说,通过这次暑期的实践活动,亲身接触了社会,使自己更进一步地了解社会,并在实践中增长见识,锻炼了自己的才干,培养了自己的韧性,更为重要的是检验了自己所学的东西是否被社会所用,自己的能力是否被社会所承认,还有就是通过社会实践,找出自己的不足和与社会所需要人才的差距所在,以便在今后的大学学习中改进。
暑期社会实践是每个大学生的舞台,是不可缺失的锻炼机会。参加暑期社会实践不仅可以把漫长的几个月合理利用起来,而且使参与者得到了锻炼,获得了宝贵的社会经验,增长了个人见识,拓宽了视野,更为以后人生道路的开辟奠定了一定的基础。
总之,这次社会实践丰富了我的社会经验,对我今后的学习生活尤其是学习产了重要的影响,如果下次有机会,我还是会积极参加的。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十四
紧张而又充实的暑假已经结束了,根据学区的工作安排,特作总结如下:
1、学校假前召开教师会议,商讨暑期有关工作,建立了以校长为组长的假期工作领导小组,认真制定了工作计划,组织召开了班主任会议,家长会等提高对假期工作的认识,落实好假期工作任务。
2、依托家长开展学生的假期活动,班主任和每位学生家长进行短信息联系,让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排,老师能随时了解到学生在家的情况。
3、要求班主任利用假期做好家访工作,特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访。
1、利用放假前班级家长会的时机发给每位家长明白纸,嘱咐他们在假期里监护好自己的孩子,同时,对学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育,提高学生自我保护意识,预防食物、触电及交通事故特别是溺水事件的发生,把安全放在首位,倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动,不看不健康的内容的书刊、杂志、录像和网吧,倡导学生文明过假期。
2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育,杜绝教师以个人名义办班补课。
3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到每个人头。
1、根据学生的年龄、把班级情况,布置适量作业。
2、参加有益的社会实践活动。在社会做一些力所能及的事情,培养他们的奉献精神。
5、读一本好书、观看两部有意义的影片。用楷模英雄的精神激励学生,约束学生,同学们写了许多读后感、观后感。
6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。
开学后,学校对假前安排的工作进行了认真的检查、汇报,教师、学生的工作完成得很好,学校的财产没有丢失,教师、学生没有发生任何事故,只是因为连续降雨造成部分线路故障引发电表、电闸损坏,经电工维修以正常使用。一年级教室降雨导致屋顶下垂,开学前已打了顶子,消除了安全隐患,校园里的杂草、垃圾已经铲除、清理完毕,做好了开学的准备工作。
9月1日,学校工作已正常进行,一年级招生工作完毕,五年级学生到民主小学就读完成交接,因某些原因学生有转学情况二年级2人,三年级:2人,四年级4人。教育局给安装的多媒体一体机,正在学习使用,争取在短时间内运用到教学中。教师无变动,教师任课分配就绪,学校教学工作现已有序的进行着。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十五
一、加强领导,提高认识。
1、学校假前召开行政会议,商讨暑期有关工作,建立了以李校长为组长的假期工作领导小组,认真制定了工作计划,先后组织召开了班主任会议,教职工大会,家长会等提高对假期工作的认识,落实好假期工作任务。
2、依托家长开展学生的假期活动,学校给每位学生家长发一封,让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家访工作,特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访,并填写暑假家访记录表。
二、做好假期的安全教育与法制教育。
1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育,提高学生自我保护意识,预防食物中毒,煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生,把安全放在首位,倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动,不看不健康的内容的书刊、杂志、录像,不进三室一厅和网吧,倡导学生文明过假期。
2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育,杜绝教师以个人名义办班补课。
3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。
三、积极开展假期“八个一”活动,取得了满意的效果。
1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。
2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生;制定计划,定期落实计划,建立档案。
3、以班级为单位,与社区建立联系,开展与家长“小手拉大手”活动,讲文明,争做“三好”互帮互促监督小组,此项活动得到了家长的支持,纷纷写来评语和感想。
4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位,组织学生到工厂、商店、农村、部队,企事业单位参加社会实践活动,体会社会工作的服务性及奉献精神。
5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生,约束学生,同学们写了许多读后感、观后感。
6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。
7、每周记一条重要新闻。
8、每班撰写了以“我看家乡新变化”的社会实践调查报告,并提出合理化建议。
四、积极开展爱心奉献活动。
1、假日里,以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师,五保户及特困生等,为他们打扫卫生,送礼物,受到居民的一致称赞。
2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反邪教宣传。
五、认真做好评比与表彰。
1、优秀班级及优秀学生的表彰。
2、利用广播和校报和学校宣传橱窗总结暑假工作,表彰暑期中的好人好事和典型事例。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十六
为期六天的暑期研修将要落下帷幕,梳理这几天的学习,让我印象最深的关于写作教学的一段视频,我对信息技术在课堂教学环节的应用也有了新的认识。
一、信息技术在写作教学中的应用。
写作教学一直是值得探讨的课题。因为缺乏真实的体验和细心观察,孩子们在写作时经常是胡编乱造、凭空想象,写出的文章要么缺乏真实感,要么言之无物。我在教学中也只是指导孩子如何选材,如何谋篇布局,如何使文章更生动。对于读书少、语言文字积累少的孩子来说仍是一头雾水。
在观看视频时,专家给我们播放一段写作教学的设计。利用了两段视频。一段时姚明的灌篮,时间只有几秒。一段是动画片《灌篮高手》中流川枫的投篮。生活中几秒发生的事可以用大量的笔墨去描绘。
从动画片中流川枫的动作,对手的神态,投篮后观众的反应都给人留下了深刻的印象,都可以运用于写作中。视频放大了细节,将学生带入当时的情景,为写作教学提供了素材。
二、信息技术在课堂教学的应用。
视频、音频、图片及文字资料大量流入课堂,开阔了学生的视野。但同时也存在着弊端。如专家讲的例子在《荷塘月色》中,教师直接出示月色中的荷塘,就限制了学生的想象。学生在搜集资料时也缺乏对资料的加工整理,只是对资料的照本宣科,这样的应用无疑是无效的。
在今后的教学中,对于多媒体资源,我们要考虑是否与主题相关,是否引起学生的关注,出现的时机是否恰当,是否有助于突破重难点,是否能引起学生的参与与思考。
信息技术高速发展,会越来越深的影响着教育领域。教师、学生如何利用网络平台、信息技术,会是我们继续探讨和关注的问题。
暑期班工作总结(优秀17篇)篇十七
假期之前,电气学院院团委依据《河南理工大学20xx年暑期社会实践活动安排》并根据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。其中,前期宣传得力,广大同学积极报名参与。随后,在院团委的指导下,同学们积极投身“三下乡”暑期社会实践活动,通过服务社区居民,义务支教农民工子女等形式深入街道、社区、农民工家庭等地区、单位开展丰富多彩的社会实践活动,取得了可喜的成绩,并在校内外产生了较大的影响。通过此次暑期社会实践活动,广大师生用真心奉献社会、以真情实践大爱,体现了理工人的深厚社会责任感和奉献精神。
此次我院的"三下乡"社会实践活动依据焦作市山阳区地理分布和居民需求的实际情况组织了由“关心农民工子女”义务支教团队和电器开发部“义务维修团队”组成的集中团队和其他分散团队等多支队伍。在十余天的社会实践活动中,几只分队先后走进百间房社区、光亚社区、艺新社区群英新村等单位,通过义务辅导农民工子女课程、讲解暑期作业,义务维修居民待维修电器等形式在焦作市各社区积极开展了形式多样、内容丰富的社会服务活动。其中,在活动过程中实践团队与山阳区团委、社区居委会等相关负责单位联合开展了为农民工子女赠书、与焦作媒体共同走进农民工家庭了解生活情况、提供义务辅导等活动,并得到了焦作日报、焦作晚报、焦作电视台等社会媒体的热切关注。
(一)集体团队与分散团队相结合的团队模式
学院组织了“关爱农民工子女与志愿服务”社会实践集中团队及多支分散实践团队,并由学院团委书记郑伟老师担任指导老师。
1、整体策划,集体组织。由多支分队组成的社会实践团队在相关负责人整体安排下,分赴各地开展社会实践活动。
2、区域布局,分散活动。根据社区人员构成和人民生活等方面的需要,在不同地点开展不同形式的服务活动,以达到切实为市民服务的目的。
(二)多形式多领域的社会实践内容
1、电气学院“关爱留守儿童”志愿服务团队为主力志愿服务团队在群英新村对留守儿童进行功课辅导的同时特意组织成员在课间了解这些孩子们的家庭生活等相关情况,以更好的从学习、生活全面关心留守儿童。
2、在活动中,电气学院还与中国青年政治学院联合开展了暑期社会实践活动,扩大了活动内涵与影响力度。
3、电器义务维修分队先后走进山阳区富康社区与艺新社区群英新村共同服务新村居民,用切实行动继续搭建理工学子与社会群众间的桥梁。电器义务维修团队20余名成员现场对群众送来的坏旧电器进行义务维修,截止到26日晚据统计我院电器开发部义务实践维修团累计维修电饭锅、电饭煲、电磁炉、电风扇、收音机等家用电器229件,共计修好182件,得到了当地居民与商户的一致好评。由于活动尚未结束,后续维修统计正在紧张进行中。(三)大力开展宣传工作。
7月19日《焦作晚报》第7版社区版块以《大学生服务社区》为标题并配图片报道我院暑期社会实践活动。
7与21日,《焦作晚报》第3版农民工特别报道版块以《大学生进社区义务辅导农民工子女》为标题报道我院暑期社会实践活动。
7月24日,《焦作晚报》第4版社会版块以《小缓有书看啦》为标题并配图片报道我院暑期社会实践活动。
备注:焦作电视台、魅力山阳在活动期间还对我院暑期实践活动进行视频报道。校新闻网
校新闻网以《不畏酷暑爱实践青春建功在基层我校“三下乡”暑期社会实践活动纪实》为标题对我院暑期社会实践活动进行报道。
院新闻网自7月17日暑期实践活动启动以来,加大宣传力度,全方位报道我院实践活动相关情况,截止目前,院网分别以《我院积极参加出征仪式》、《院暑期实践团队服务焦作社区》、《河南理工大学与中国青年政治学院联合开展社会实践》、《入村进社求实践感知社会先奉献》、《我院“关爱留守儿童与志愿服务社会”实践团队深入群英新村开展实践活动》、《丰富服务内容实践奉献精神》、《拓展实践内容服务社区居民》、《关注留守儿童送去心灵关怀》、《学子不怕行路难风雨无阻授真知》、《传承志愿精神进社区践行“大爱”理念赠经典》等为标题大篇幅报道我院开展暑期实践活动的相关事项。由于暑期实践活动还要持续一段时间,新闻宣传工作还在进一步整理和统计。
(四)积极总结经验
为使团队成员深化实践成果,深入体验服务精神,实践团队还提出要求:在内部交流的基础上,对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见。通过每日提交总结报告,积极总结活动成果和需求,以丰富多彩的实践活动切实把服务工作做好。
通过写经验总结、相互交流,实践团队成员对实践活动有了更深刻的感受和认识;同时,团队成员提出的创新形式活动建议也对提高我院大学生社会实践的层次和水平做出了积极的贡献。
(五)经验和收获
1、学院各级领导的重视与广大同学的热情参与,为暑期社会实践的成功完成提供了坚实的基础。在今年的社会实践活动中,学院领导积极指导社会实践活动的展开,并亲身力行,与学生一道参与了社会实践对实践团队学生形成了极大的鼓舞。学院广大同学也自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极走进社会、服务社会,体现自己的人生价值。
2、当地政府、社区负责人的大力支持对是社会会实践活动顺利进行提供了强有力的保证。在活动的整个过程中,社区居委会等相关单位对活动给予了大力支持,还提供了诸多便利,并多次联合开展了相关活动,收到了良好的社会影响。
3、团队成员的思想素质有了明显提高,社会责任感得到了增强。虽然是短短的十余天,客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法提供的,实践使我们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。