优质上完微课的感受与体会（通用18篇）

写心得体会是对学习和工作所得到经验的一种记录和分享，使得我们可以更好地传递和应用这些经验。小编精心挑选了一些写得出色的心得体会范文，供大家参考和学习。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇一

20__年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。

但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。

为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。

学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。

老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。

学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。

人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇二

近年来，随着互联网技术的迅速发展，网课逐渐成为人们获取知识的重要途径。尤其在疫情期间，网课更是成为了学习的主要方式。通过参与网课，我积累了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会与感受。

首先，网课带来了时间和空间的灵活性。相比传统的课堂教学，网课具有时间自由的特点。在家中上课，我可以自由安排时间，在合适的时候学习，这让我更加容易融入学习状态。而且，网课还能帮助我节省时间。不用每天花费大量时间在通勤上，我可以利用这些时间进行更多的学习或锻炼。此外，网课还具有地域灵活性，在任何地方都能学习，打破了传统教学的空间限制。

其次，网课鼓励了自主学习和独立思考。在网课中，学习者需要主动获取知识，按照自己的学习进度进行学习。与传统的课堂教学相比，网课给学生更多的自主选择的空间，培养了学生的自我管理能力。同时，在网课中，我们需要独立思考问题，解决学习中遇到的困难。独立思考不仅能够提高我们的学习能力，还能培养我们的创造力和解决问题的能力。

再次，网课提供了丰富多样的学习资源。通过网络，我们可以轻松地访问到各种各样的学习资源，如电子书籍、教学视频、在线论坛等。这些资源不仅可以帮助我们更好地了解学习内容，还能够拓宽我们的知识面。同时，网课还可以提供与其他学习者交流的机会。通过在线论坛或实时视频讨论，我们可以与其他学习者分享自己的经验和问题，获取更多的学习启发。

此外，网课还加强了学生与老师之间的互动。在传统教学中，学生与老师的互动往往局限于课堂上的问答和讨论。而在网课中，通过在线平台，学生可以随时随地与老师进行交流和提问。老师也可以根据学生的反馈及时进行调整和补充。这种实时互动的机制使得学生能够更好地理解和掌握学习内容，也提高了学习的效果。

然而，网课也存在一些挑战和不足之处。首先，网课容易让学生产生学习上的懈怠感。在家中学习，容易让人沉迷于与手机、电视等娱乐设备的互动，缺乏有效监督。其次，网课缺乏面对面的互动，学生容易感到孤立和缺乏动力。传统教室中的集体学习氛围能够激发学生的学习热情，而网课中的个人学习更容易让人感到孤单和缺乏动力。最后，网课可能存在技术问题和设备不足的挑战。不同地区的网络环境和设备水平差异较大，这可能会影响学习的质量。

综上所述，网课给我带来了很多正面的影响和收获。通过灵活的学习时间和空间，网课让我更容易融入学习状态。网课还鼓励了自主学习和独立思考，培养了我的自我管理能力和解决问题的能力。丰富多样的学习资源和学习互动机会也丰富了我的学习经验。然而，网课也存在一些挑战和不足之处，我们需要在网课中保持积极思考和努力克服这些难题。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇三

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇四

近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网课已经渐渐走入了千家万户，成为人们学习的一种新方式。而在我初中三年的求学过程中，我也尝试了网课学习，从中获得了一些心得体会与感受。下面我将从距离学习、自主学习、信息获取、互动交流和时间管理五个方面来分享我对网课学习的见解。

首先，网课学习给了我更多的距离感。相比传统的课堂教学，网课的学习形式更加灵活自由。我可以根据自己的时间安排，在任何时间、任何地点通过网络接入课程，这种自由度让我觉得非常舒适。而且，通过网课，我也能够和来自全国各地的同学们互动，增加了我的交流和学习经验。在这个过程中，我逐渐发现自己对学习有了更宽广的视野，并且变得更加独立。

其次，网课学习也培养了我更加自主学习的能力。在正式课程之外，网课学习让我可以有更多的时间自己安排学习内容。我可以自主选择在线学习平台上适合自己的课程，选择自己感兴趣的主题进行深入学习。与此同时，我也可以根据自己的节奏进行学习，不会受到外界因素的限制。在这个过程中，我逐渐养成了自己的学习习惯，提高了自我管理和独立思考的能力。

网课学习还让我体验到了信息获取的便利。网课平台上有众多专家和老师的精彩讲座和教学视频，我可以在网上随时随地观看学习，获取到最新的知识和信息。而且，通过网课学习，我还可以了解到更多国内外前沿的科技和学术动态，不再局限于传统课本的知识范围。这样的学习方式让我觉得自己在知识的海洋中尽情徜徉，亦能够时刻保持对新事物的敏感度。

此外，网课学习也为我提供了更多互动交流的机会。在线学习平台上，我能够参与到课程的讨论区，和其他同学一起交流并分享自己的学习心得。通过这样的互动交流，我能够了解到不同地区、不同背景的学生们的观点和体验，拓宽了我的视野，丰富了我的知识。同时，也能够从他人的建议和意见中得到更多的启发和帮助，提高了自己的学习效果。

最后，网课学习也让我更好地管理时间。在以往的传统课堂学习中，我可能会受到其他事务的干扰，导致学习时间的浪费。而通过网课学习，我可以根据自己的情况和需要来安排学习时间，合理地利用起来。我可以提前预习相关的内容，或是随时回顾巩固，不会因为线下课程的进度而落后。在这个过程中，我学会了时间的规划和管理，更加高效地利用了自己的学习时间。

总的来说，网课学习给了我很多宝贵的机会和经验，让我以不同的方式认识到了学习的多样性和自主性。通过网课学习，我更加深入地了解了自己的学习方式和习惯，也掌握了更加有效的学习方法。在未来的学习中，我相信这些体会和感受将会继续对我有着重要的指导作用，帮助我取得更好的成绩。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇五

随着互联网的快速发展，网上课程在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。尤其是在全球新冠疫情的影响下，网课变得越来越普及，并且对我们的学习方式和体验产生了巨大的影响。在这篇文章中，我将分享我参加网课的一些心得体会与感受。

首先，网课给了我更多的自由和灵活性。相比传统课堂教育，网课可以根据我的时间安排进行，我可以自由地选择时间和地点参与学习。这使得我能够更好地调整我的学习计划，更好地平衡学习与其他活动，如兼职工作或兴趣爱好。我可以按照自己的节奏学习，反复观看和复习教学视频，直到我完全理解和掌握知识。这种自由和灵活性给了我更多的掌控力和学习动力，提高了学习效果。

其次，网课为我提供了更多的资源和学习机会。在网络上，我能够访问到全球各地的优质教育资源，与来自不同国家和地区的学生一起学习和交流。我可以通过观看名师的课程视频和参加在线讨论来拓宽我的知识领域。网课平台还提供了大量的学习材料和练习题，这些资源有助于我更好地理解和应用所学知识。同时，网课还鼓励学生积极参与到小组项目或论坛讨论中，这为我提供了更多的学习机会，尤其是在沟通和合作能力方面。

然而，网课也存在一些挑战和困难。首先是与老师和同学面对面的交流减少了。在传统的课堂教学中，我们可以直接与老师和同学面对面交流，提问问题和解答疑惑。而在网课中，我必须通过在线平台来与老师和同学沟通，这可能导致信息传递不及时或不够清晰。此外，网课也缺乏了面对面的互动环节，如小组讨论或实验课程，这可能会影响到一些实践性科目的学习效果。

不过，我通过网课也学到了如何更好地管理时间和自律。在传统课堂中，老师通常会督促我们按时完成作业和准备考试。而在网课中，我需要自己制定合理的学习计划，并有效地利用时间来完成任务。这要求我更好地管理时间和提高自我约束力，让我意识到自主学习和自我管理的重要性。尽管这对于某些人来说可能是一个挑战，但我相信通过不断的努力和实践，我可以逐渐克服这些困难，提高自己的学习效果。

总的来说，参加网课给我带来了更多的自由和灵活性，提供了更多的学习资源和机会。虽然网课存在一些挑战，但我相信通过积极的态度和主动的努力，我可以更好地应对并克服这些困难。无论是传统课堂还是网课，学习的目的都是为了提高自身的知识水平和技能。只要我们保持积极的学习态度和主动的学习方法，无论是线上还是线下，我们都能取得良好的学习效果。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇六

最近，受新型冠状病毒影响，在开学之际，进行了网络授课制度，硬是把老师变成了主播。

在此，我应发表我的看法：我非常赞成国家的这个制度，不要集中在一起，但是还要上课，最好的方法就是网课。不过，老师是教书育人的，并不是当主播博主的，但是非常时期，实在是非做不可。

上网课时，老师不会像那些网红主播一样，“来，礼物刷起来，666”这些话，反而叮嘱我们不要点赞，刷礼物，要认真听课，我国的老师真的应该强烈表扬。

同时，老师们意识到长时间对着屏幕会对眼睛和体质造成影响，就劝导我们多运动，做做眼保健操，老师真的很关心我们的身体。

老师，你们辛苦了，你们值得表扬。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇七

今天我观看了开学第1课，课的主题是《理想照亮未来》。

让我印象最深的是，今年《开学第一课》把课堂搬到了中国空间站，通过“天地连线”的方式，请三位航天员叔叔为我们带来一堂别开生面的“太空授课”。聂海胜叔叔在太空舱里展示了笛子表演。汤洪波叔叔展示了“用筷子喝茶”和“种太空红薯”两个科学实验，他还告诉我们：“人生之路很长，不要因为艰难险阻而放弃梦想。”此时，我多么希望自己也能成为一名航天员，可以在太空遨游，可以为国家做贡献。

在开学第一课里我还知道了中国共产党员为了把祖国建设得更好，不惜付出自己的'生命。看到这里，我下定决心：长大以后，我要做一个对社会有用的人。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇八

随着科技的进步和互联网的普及，网课已经成为了我们日常学习的一部分。对于初中生来说，网课既是一种新的学习方式，也是一种全新的学习体验。通过网课，我们能够更好地适应和掌握线上学习的技巧，同时也能够充分感受到这种学习方式所带来的一些好处。

首先，网课对于我们来说是一种新的学习方式。在传统的课堂中，我们通常是通过老师的讲解和同学的交流来学习新知识。但是在网课中，我们需要通过电脑或手机屏幕上的视频和演示来学习。这对于我们来说是一个全新的挑战，因为我们需要适应和掌握这种新的学习方式。通过与屏幕互动，我们不仅能够更好地集中注意力，还能够灵活地调整学习速度和节奏。网课让我们以更自由的方式学习，这对于培养我们的独立学习能力非常有帮助。

其次，网课还给我们带来了丰富的学习体验。通过屏幕上的视频和演示，我们可以更直观地了解知识点，并且可以在课后随时复习。不管是数学、英语还是科学，网课都能够提供丰富的学习资源，帮助我们更好地掌握课程内容。此外，在网课中我们还可以与老师进行实时互动，解答疑惑。这种互动让我们对知识的理解更加深入，同时也能够增强我们的问题解决能力和思维能力。

然而，网课也有一些挑战和困扰。首先，由于没有了实体的学习环境和同学们的互动，我们很容易感到孤独和压力。在传统课堂中，我们可以和同学们一起讨论问题，互相帮助，这种互动往往可以提高我们的学习效果。而在网课中，这种互动变得有些困难。其次，由于网课需要我们通过屏幕来学习，长时间的注视屏幕会对我们的眼睛产生一定的压力，影响我们的学习效果和健康。要克服这些困扰，我们可以积极参与线上讨论和互动，与老师和同学保持联系，并且合理安排视觉休息时间，保护我们的视力。

总的来说，网课给了我们更灵活的学习方式和丰富的学习体验。通过适应和掌握网课的技巧，我们可以更好地利用这种学习方式，提高学习效果。同时，我们也要主动克服网课中的一些困扰，保护好自己的身心健康。通过网课的学习，我们将拥有更多的机会掌握知识，培养自己的独立学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇九

今天我们观看了《开学第一课》，在这期节目我们学到了很多的东西，学到了勇敢坚强等等。

在看开学第一课时，看见了战士们不顾自己的生命去打仗，有的战士牺牲在了战场上，但是战士们连吃的都没有还，不只能忍饥挨饿，去野地里寻找野菜吃，有的战士们吃了有毒的野蘑菇，野菜生命都保不住牺牲了。有的战士每天只吃一颗黄豆，你们想一想每天只吃一颗黄豆，是什么概念呀!

我们再想想，那些暂时没为什么那么苦还要去打仗，因为他们要建立新中国呀!才有我们的今天!

在开学第一课这一幕是令我最感动的，看到战场上的`英雄们，我要对他们说：“你们没有白白的牺牲，是你们创造了新中国，让我们有了美好的家园和生活”。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十

微课是近年来兴起的一种教学方式，它将一节完整的课程压缩成多个短小的知识点，通过文字、图片、音频和视频等多种形式呈现给学生。作为一名在校大学生，我也经常借助微课学习新知识，今天，我想分享一下自己在学习微课过程中的心得体会。

对于微课，我认为它是一种比较适合现代学生学习的教学方式。首先，微课形式灵活多样，学生可以根据自己的学习习惯和时间安排，随时随地进行学习。其次，微课知识点简洁明了，不携带冗余信息，使学生能够更加集中精力，更快地掌握知识点。不仅如此，微课的突出表现，独步天下的视频讲解，不断升级加强着画质、声音和配合教师的讲解，深得学生爱戴。例如，在学习过程中，视频讲解使用了大量的图表、动画等形式，生动形象、直观易懂，加强了讲解的可读性，不仅有利于知识点的学习，也能提升学习的趣味性。总的来说，微课是一种强有力的学习工具，不仅开拓了学习的渠道，而且丰富了学习的形式，为学生提供更多选择和学习的动力。

第三段：微课学习的实际效果。

学习微课不同于传统的听课方式，在学习过程中，我们可以通过关注问题点、多次重复学习，更加深入地理解知识点。有时候，我们学习到某一个知识点时，还可以利用搜索引擎、在线论坛等工具进行查找，从而进一步拓展和加深我们的知识。另外，在微课学习的过程中，我们还可以组织学习小组，进行知识交流和讨论，不断提升自己的学习效果。总之，微课学习的实际效果是积极的，学生可以更好地掌握知识点，提升自己的学习能力。

当然，微课学习也存在一些缺点。例如，微课知识点单一，难以构建完整的学习体系，有时理解微课知识点，也需要学生具备一定的基础知识。同时，在学习的过程中也缺乏更多互动性的过程，不能满足学生的多元化需求。但是，微课教学也有着明显的优点，通过多种形式的课程呈现方式，可以提高学生的学习兴趣和积极性，降低了学习难度，而且可以节省授课时间，提高学习效率，使学生掌握知识的成效更加明显，这些都是传统教学方式无法比拟的。

第五段：总结。

在我的学习过程中，微课已经成为我获取知识的重要方式，它为我提供了很多机会去学习和提高自己。尽管微课教学也存在优缺点，但总体来说，还是有非常显著的学习效果的。在未来的教育体系中，乃至建立更加完善的教育体系中，微课的应用必然会越来越广泛，对于提高学生的学习效果和教学效果都有着积极的意义。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十一

2020年，新冠疫情爆发，为了遏制病毒的传播，许多学校暂停了实体教学，转而开展了网上授课。如今，网课已经成为了学生学习生活中不可或缺的一个组成部分。而本文将围绕着“网课的心得体会与感受”主题进行探讨和剖析。

第二段：网课的好处和优势。

网课的好处在疫情期间得到了充分的体现。学生可以在家里上课，避免了因为流感、风寒等常见病的感染，同时解决了坐车上下课、倒提重书等不便的问题。此外，网上授课比传统课堂更为灵活，学生可以自由选择学习时间和地点，自由选择自己喜欢的老师，是一种更为个性化的学习体验。网课还可以帮助学生更好地掌握技能和知识，更好地掌握学习节奏，提高学习效率。

第三段：网课的不足和问题。

虽然网课有很多好处，但它也存在一些不足和问题。最主要的当然是网络环境的问题。比如，不稳定的网络;该地区的网速差;老师和学生之间的网络延迟等问题，这些问题可能会影响学习质量。还有，学生的自律性也是一个问题，因为没有老师在旁边看着，导致学生无法正确掌握时间，不知道如何合理利用自己的学习时间。当然，这并不是所有学生都有的问题，只是部分学生的困扰。

第四段：网课的学习方法和技巧。

网课的学习方法和技巧与传统课堂有所不同。在网课中，学生要学会自学和自我管理。在观看老师的讲课视频时，要认真听讲，学会记录，重点整理笔记，防止遗漏。在做作业时，一定要认真完成，理解量不足的知识点可以跟老师反馈。同时，使用其他学习资源，如语音资料、图书等，更好地加深对知识的理解。

第五段：网课给我带来的启示。

通过网课的学习，我认识到了自己的不足，并思考如何提高自己的自律性和学习方法。除此之外，网络世界中有很多伟大的老师，他们很具创造力，为学生提供了一个很好的平台。学生可以在这种环境中了解不同领域的知识，加强自己对科技的了解，更好地利用自己的学习能力。

结尾：总结感受。

总之，网课是一个拥有利与弊的学习体验，而如何享受网课的好处，同时规避它可能带来的问题，则需要我们自身具备一定的素质和能力。如果学生能够改进自我管理，运用自己的优势，同时加强学习内容的化学淋盐，那么，网课的体验将会更加成功。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十二

近年来，随着互联网的快速发展，网课逐渐成为一种流行的学习方式。与传统的实体课堂相比，网课具有时间灵活、地点自由等优势，深受广大学生的喜爱。在这篇文章中，我将分享我在网课学习中所得到的心得体会和感受。

首先，网课为我提供了时间上的灵活性。相较于传统的实体课堂，我可以在家中或是任意他处参与学习，无需面对长时间的通勤。这为我节省了大量的时间，使我更加专注于学习。此外，完成作业和考试的时间通常也较为灵活，我可以按照自己的进度进行学习，更好地掌握知识。

其次，网课使我能够自由选择学习的内容。在线教学平台提供了丰富多样的课程，我可以根据自己的兴趣和需求进行选择。这种自主学习的方式激发了我的学习热情，使我更加愿意主动地去学习。同时，我还能够根据自己的实际情况，灵活安排学习计划，调整学习进度，更好地适应自己的学习节奏。

然而，网课也存在一些挑战和困扰。首先，缺乏互动性是我在网课学习中遇到的最大问题之一。传统的实体课堂中，我们可以与老师和同学们进行即时的面对面交流，通过讨论和互动来加深理解。而在网课中，我通常是在一个相对孤立的环境下学习，缺少了与老师和同学们的实时互动。这使得我在解决问题和深入理解知识时有一定的困难。

另外，网课对于自律性的要求更高。由于课程时间和地点的自由性，我需要更加自觉地安排时间，避免拖延学习。这对我的自控力和计划能力提出了更高的要求。有时候，在自主学习的过程中，我也会遇到一些困难和挫折。但是，通过与老师和同学们的线上交流，我逐渐养成了持之以恒和自律的习惯，从而更好地适应了网课的学习方式。

总的来说，网课对我来说是一种全新的学习体验。通过网课，我获得了自主学习的机会，提高了时间管理和自律意识。尽管网课缺乏面对面的互动，但与老师和同学们的线上交流，使我能够解决学习中的困惑，相互分享和借鉴学习经验。同时，网课也要求我更加积极主动地参与学习，通过自主探索和思考，深入理解知识。在今后的学习中，我将继续努力克服困难，不断提升自己的学习能力。

根据以上所述，可以得出结论，网课学习给我带来了巨大的便利性和自主性，同时也带来了一些挑战。面对这些挑战，我相信通过自律、坚持和与他人的交流，我能够更好地适应网课学习，提高学习效果。希望未来能够继续借助互联网技术，不断完善网课学习的方式，为学生提供更好的学习体验。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十三

今天我收看了，同上一堂奥运思政大课，视频里讲述了很多奥运健儿的发展经历，她（他）们在逆境中不畏困苦，克服磨难的拼搏奋斗精神，令我感受颇多，受益匪浅。正所谓“使命在肩，奋斗有我”，青年一代的我们，应该以他们为榜样，以他们为目标，以梦为马，不负韶华。

拼搏为马，铸成功。本次视频讲述了许海峰、杨倩、周佳敏、肖若腾、孙一文、茅经典、马龙等多名优秀的中国奥运健儿，他们在这次东京奥运会中都取得了令国人十分骄傲的成绩。其中令我印象最为深刻的莫过于杨倩和茅经典。杨倩作为新星之秀在此次东京奥运会比赛中荣获两枚金牌，或许我们认为她很轻松，阳光快乐的比心女孩，可是谁又知道她背后付出了怎样的艰辛，面对镜头，她也直言道，其实每场比赛都有压力。我想这就是冰心所说过的那句话吧，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。如果不是杨倩的默默努力，又怎会成就今日的成功与辉煌，正所谓，拼搏为马，铸成功。

奋斗为马，赢人生。在此次东京奥运会中，茅经典这个坚强的追梦女孩，用自己的努力和坚持，让转弯的命运再一次美丽绽放。在视频中我了解到，茅经典因身体原因，在10岁时称为残疾人，但在巨大的变故面前，茅经典没有轻言放弃，她用日复一日的刻苦训练，用超出常人的拼搏努力，最终实现了自己奥运冠军的梦想。

残疾人乒乓球著名教练员袁锋，曾这样评价茅经典，她的成功要诀很简单，那就是超乎常人的刻苦训练和良好乐观的训练比赛心情。是啊，远方有一道光，指引我们前进，让迷失在黑夜的心照到久违的理想。正是茅经典这种拼搏奋斗，坚持不懈的精神，让她再一次获得成功，赢得人生。

人生如海，拼搏为舟，泛舟于海，方知海之宽阔；人生如山，奋斗为径，寻劲而登，方知山之高大；人生如歌，拼搏为曲，和歌而曲，方知歌之动听。奋斗与拼搏这两个词写在每一代中国青年的基因里，奥运健儿们的拼搏奋斗不仅仅是一种激励，更是一种指引。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。作为新时代的我们应学习奥运健儿精神，志存高远，忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者，以梦为马不负韶华！

正所谓施以拼搏奋斗，方成大国雄风，中国的未来属于青年，而我们都正在路上。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十四

心理课是我大学期间必修的一门课程，通过学习这门课，我对自己的思维方式和行为习惯有了更深入的了解，并且从中获得了许多有益的启示。在这篇文章中，我将分享我对心理课的感受、心得和体会，希望能够给读者带来一些思考和启发。

首先，心理课帮助我更好地了解自己。通过学习心理学的基础理论，我开始审视自己的行为和思维方式。在我过去的生活中，我常常不自觉地受到外界因素的影响，没有意识到自己的思维方式和决策习惯受到了社会文化的塑造。然而，在心理课上，我学到了自己的思维方式和行为习惯是可以被调整和改变的。我开始反思自己的决策过程，对自己的行动进行自我观察和评估，并积极寻求改进。

其次，心理课让我更好地理解他人。心理学研究的不仅仅是个体的心理状态，也包括人际关系、群体行为等。通过学习心理学的相关理论和实践，我开始了解他人的行为和情绪表达背后的原因。这让我更加宽容和理解他人的不同行为，尤其是在解决冲突和处理人际关系方面。我学会了倾听他人的需求和意见，并试图从对方的角度看问题，以达到更好的沟通和理解。

此外，心理课为我提供了有效的解压和调节方法。随着学业和生活的压力不断增加，我经常感到心情焦虑和压抑。然而，通过心理课的学习，我学到了一些有效的解压和调节方法。例如，我常常使用深呼吸、冥想和身体放松的技巧来缓解压力和焦虑。我也学到了运动、艺术和社交等活动对心理健康的重要性。这些方法有效地帮助我舒缓压力，放松身心，并提高专注力和工作效率。

另外，心理课让我对社会问题有了更深入的认识。通过学习心理学的社会分支，我开始关注一些社会问题，如歧视、偏见和心理健康问题等。在过去，我常常忽视这些问题，只顾自己的生活和工作。然而，心理课让我明白到这些问题对整个社会的影响是巨大的，不能被忽视。我认识到自己作为一个社会成员，应该积极参与到解决这些问题的过程中，为社会的发展和进步做出一份贡献。

最后，心理课在培养我的综合素质方面也发挥了重要作用。心理学不但是一门科学，也是一门人文学科。通过学习心理学的知识，我提高了思考问题的能力，培养了批判性思维的习惯，并学会了用科学的方法去解决问题。这些都对我今后的学习和工作有着重要的意义。

总之，对心理课的学习让我受益匪浅。通过了解自己和他人，掌握有效的调节方法，关注社会问题，以及培养综合素质，我感觉自己变得更加成熟和自信。我相信这些学习心得和体会将对我未来的发展产生深远的影响。我期待将来能够继续学习心理学的知识，并将它应用到实际生活中，为自己和他人创造更好的未来。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十五

在思政大课上再一次见证了我国运动健儿们的历史性瞬间，看得我热血沸腾，也会饱含泪水，为之骄傲。东京奥运会已经结束了，__代表队在赛场上奋力拼搏、为国争光，他们用汗水浇灌梦之起始，用坚韧守护国之荣耀。

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，从“一个人的奥林匹克”到“百年奥运梦想成真”，从“__”到“体育强国”“奥运三问”的历史昭示我们，这个长长的奥运梦始终与国运相连，体育强则__强，国运兴则体育兴。

在女子10米__决赛中，__选手“00后小将”杨倩以251。8环拿下金牌。这是__奥运代表团在东京取得的首金，也是东京奥运会产生的首枚金牌。社交媒体上一片欢腾。圣火昨晚刚刚在东京奥林匹克体育场点燃，杨倩就击落首金，意义确实非比寻常。无论对__军团，还是对本届奥运会，这都是一个美好的开始。此后作为前辈的许海峰也向杨倩表达自己的对他的赞扬与骄傲。一时让我回想起在洛杉矶奥运会上的片段，__选手许海峰以566环的成绩夺得男子射击比赛金牌，成为__第一个在奥运会上获得冠军的运动员，当时堪称是举国欢庆。许海峰的突破，也标志着__人在奥运史上“零”的突破。

台上一分钟，台下十年功，每一枚奖牌都用无数汗水换来的。我为奥运健儿加油！

向运动员前辈致敬，这盛世如您所愿！

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十六

微课教学模式在当今的教育领域中逐渐流行起来，作为一种灵活性更高、更符合现代人需求的教学方式，其优点逐渐被越来越多的人所认可。学生通过学习微课，对于这种教学方式应该有更深入的了解，下面就让我们听一听他们学完微课后在教学上获得了什么心得和体会吧。

一、学习感受。

通过微课学习，可以让我们更加深入的了解自己所学的知识，随时随地可以获得自己所需要的知识点。尤其在在线课程中，如果我们碰到了问题，往往可以立即向老师或其他同学请教，并能够迅速得到答案，同时从其他同学的问题中也能够学到更多有用的知识点，学习效率得到了不少提高。

二、师生互动。

微课程不仅让学生拥有了自主学习的思维方式，也给了老师更多的教学空间，通过微课程老师可以更好地发挥自己的知识优势以及教学智慧，借助网络等平台进行规范的教学互动，实现真正意义上的师生互动。

三、自学能力。

通过微课程，学生可以拥有更加完善且系统的课程资源，同时也要自己有拥有足够的自学能力，自觉地去查阅资料，在老师的辅助下进行研究，实现对知识点的深入理解。在这个自主学习普及的时代，微课程也成为了帮助学生提升自学能力的重要一环。

四、学习方式的转变。

习惯了传统的课堂学习方式的学生，可能会花费一些时间去适应微课程学习的方式，但是在适应后也能够感受到学习方式的转变。自主学习和互相交流的组合，让学习在愉悦的氛围中进行，很自然地记录下所学的内容，实现学习方式的转变。

五、更广泛的学习。

在充分利用微课程助于自我学习的前提下，学生可以更广泛地使用微课程资源。比如可以下载可以观看相似主题下不同国家或地区的历史文化的微课;可以在金融领域学习不同国家或地区的金融政策和投资模式。这种广度的学习，可以更全面的了解世界各地的文化和知识。

总的来说，微课程教学模式给学生带来了更加灵活的学习方式，让教育和知识更加普及和高效。随着互联网技术的不断推进，相信未来微课教学模式在教育领域中会产生更大的影响。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十七

随着科技的进步，越来越多的学生选择参加网课，这种新型学习方式不仅节省了时间和金钱，还提供了更多的学习资源和便利。在这篇文章中，我将分享我个人参加网课的心得体会和感受。

首先，网课给我提供了更加自由的学习时间。在传统的教室学习中，我需要早早起床，按照班级的时间表安排我的学习日程。然而，参加网课可以让我更加灵活地安排时间。无论是白天还是晚上，我都可以根据自己的生活习惯来确定学习的时间。这种自由不仅让我更加舒适地学习，还能更好地利用时间，提高效率。

其次，网课为我提供了更多的学习资源。在传统的教室学习中，我的学习资源主要依赖于老师和教科书。然而，在网课上，我可以通过观看课程视频、阅读在线教材和参与讨论论坛等方式得到更丰富的学习资源。这样的学习方式不仅让我对知识有更全面的了解，还可以拓宽我的思维和视野。

然而，网课也带来了一定的挑战。在传统的教室学习中，老师会积极监督和引导学生，及时纠正他们的错误。但是在参加网课时，没有老师的直接监督，我必须更加自律和自觉地完成学习任务。这对我来说是一种挑战，因为往往容易受到其他诱惑或拖延的影响。为了克服这种困难，我制定了一个学习计划，并且严格执行。我还利用在线平台上的自测功能进行自我评估，以确保自己的学习进度和理解。

此外，网课也会缺乏与同学和老师的面对面交流。在传统的教室学习中，我可以随时与同学和老师交流，讨论问题和解决困惑。但是在网课中，这种面对面的交流变得更加困难。尽管有在线论坛和聊天功能，但与面对面交流相比，它们仍然没有那种亲密和即时的效果。为了弥补这一点，我积极参加线上的学习小组，并利用在线办公软件与同学和老师保持沟通。虽然这种交流方式可能不如面对面的交流，但仍然能提供一种学习和分享的平台。

总而言之，参加网课是一种全新的学习体验。它给予了我更自由的学习时间，提供了更丰富的学习资源，但也带来了一些挑战，如自律和缺乏面对面交流。然而，通过制定学习计划，利用在线平台的自测功能以及积极参与线上学习小组，我成功地克服了这些困难。最重要的是，网课让我学会了更加自主和有条理地学习。我相信，在未来的学习中，我可以更好地利用网课的优势，并取得更好的学习成果。

优质上完微课的感受与体会（通用18篇）篇十八

随着疫情的爆发和社交距离的要求，网课成为了我们学习的唯一途径。虽然是在不得已的情况下，但在上网课的过程中，我也收获了很多。今天我来分享一下我的网课心得体会和感受。

第一段：网课的优点和缺点。

网课的优点在于可以节省很多时间和金钱。没有了通勤的时间，我们可以更加专注地学习和进步。而且，各种教育资源也可以在网络上获得，这样学习变得更加自由自在。但是，在缺乏互动和实时答疑的情况下，我们在上课时会更加孤单和焦虑。而且，很多同学也会因为网课而失去对学习的兴趣。

第二段：如何在网课中保持专注和积极性。

为了克服网课带来的缺点，我们需要进行一些调整，来让自己更容易地保持专注和积极性。首先，我们需要在学习的过程中建立一个清晰的目标，定时定量地安排好自己的学习时间。然后，我们可以在学习中途穿梭于不同的活动，这样可以帮助缓解疲劳和焦虑，并且可以保持注意力。最后，我们可以参加一些学习俱乐部或者同伴合作学习小组来推动自己的学习，这样可以给我们提供一个互相协作和互相学习的平台，让我们变得更加积极。

第三段：如何与老师和同学互动。

在网课的过程中，同学和老师之间的互动是很重要的。通过互动，我们可以更加深入地理解问题。我们可以借助电子邮件和在线讨论组与同学进行交流，并且可以通过邮件等方式，随时与老师进行互动。通过选择适合自己的互动方式，我们可以更好地参与到网络教育当中，并且可以锻炼自己的认知能力。

第四段：如何在网课中提高效率和品质。

在网课的学习过程中，我们应该时刻关注我们的学习效率和品质。我们可以利用不同的学习资源，如网络、书籍、视频和社交媒体等来保持自己的学习效率。同时，我们也需要制定一个实际的和可行的学习计划，这样可以帮助我们更容易地达成目标。在学习的过程中，我们还需要通过问题解决来推动自己的学习，不断发掘问题的本质和优势，进而打造高质量的学习。

第五段：结语。

虽然网上学习有许多的好处，但我们也必须要意识到它的缺点。要想在网络教育中获得良好的成果，我们需要有足够的自律性、灵活性和团队意识。我们应该学会围绕我们的学习目标来调整和改善自己的学习方式，借助好网络教育资源，使自己更优秀，更具传授知识和求知的能力。最后，我相信，只要我们保持良好的思想和态度，我们一定能够学习到更多的知识和技能。