心得体会帮助我们在面对相似情境时更加从容应对，提高工作和生活效率。接下来是一些颇具见地的心得体会范文，希望能够给大家带来一些独特的思考和观点。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇一
国际化大课堂讲座是我校推行的一项重要教育改革项目，旨在拓宽学生国际视野，培养跨文化交流能力。不久前，我有幸参加了一场题为“国际化价值”的讲座，深受启发。以下将分享一些心得体会。
第二段：讲座内容-全球意识与文化差异。
讲座首先强调了全球意识的重要性。在全球化的今天，国际交流已成为越来越普遍的现象。拥有全球意识意味着我们要明白世界各地的问题和需求，并掌握全球化中的机遇与挑战。此外，讲座还深入阐述了文化差异的问题。不同的国家和地区拥有各自独特的文化背景，理解并尊重这些差异是进行跨文化交流的首要前提。
第三段：跨文化交流的重要性与困难。
讲座进一步强调了跨文化交流的重要性。在全球化的大背景下，人们不可避免地会与不同国家、文化背景的人交流。跨文化交流能力的强弱直接影响到我们在国际舞台上与他人有效沟通的程度。然而，跨文化交流也有其困难之处，比如语言障碍、文化差异等。我们需要克服这些困难，培养自己的成功交际技巧。
第四段：培养国际化能力-学科学习与实践经验。
为了培养国际化能力，讲座提供了两条路径。一是学科学习，通过广泛学习有关国际交流、国际关系、世界经济等方面的知识来提升自己的专业素养。另一条路径是通过实践经验，比如参加交换生项目、参观国际组织等，来亲身感受国际化的氛围。这样的实践经验不仅可以增加我们的见识，还能培养我们的适应能力和解决问题的能力。
第五段：结尾总结-泛读与小结。
综上所述，参加“国际化价值”讲座给我启发良多。通过尊重文化差异，我们可以更好地理解不同国家和地区的人们，使跨文化交流更加顺利。而要提升自己的国际化能力，我们既需要学科学习，又需要实践经验的积累。因此，我决定从现在开始，积极地泛读相关的国际化书籍，参加校内外国际交流活动，提高自己的全球意识和交际能力。我相信，通过这样的努力，我一定能够跟随国际化的步伐并在全球舞台上与他人交流，展示自己的才华和能力。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇二
近年来随着经济全球化的不断深入，国际化已成为各行各业的共同追求。为了提升自身的国际竞争力，许多企业和学校纷纷举办国际化的大课堂讲座，介绍国际视野和经验。在这次国际化大课堂讲座中，我深受启发和感悟。以下是我的心得体会。
首先，国际化大课堂讲座为我们开拓了国际视野。讲座中的嘉宾来自不同国家和行业，他们的分享拓宽了我们的眼界，让我们更加全面地了解了国际市场状况和趋势。比如一个来自欧洲的嘉宾分享了他们公司在全球化过程中的经验与教训，让我对于国际合作的步骤和重要性有了更深刻的认识。而来自亚洲的嘉宾则分享了亚洲市场的风险与机遇，让我认识到在国际市场中，不同地区的发展前景和策略是不同的，我们需要根据市场的实际状况来调整自己的战略。
其次，国际化大课堂讲座让我深刻体会到国际化的挑战和机遇。听到嘉宾们分享的各种困难和挑战，我意识到国际化并非易事。从语言沟通到文化差异，从法律法规到市场监管，都是我们在国际化过程中需要面对和解决的问题。然而，正是这些挑战也给我们带来了机遇。比如一个来华投资的嘉宾分享了他们公司在中国市场的成功案例，他们通过本土化经营、与当地企业合作等方式，取得了显著的成果。这让我明白，在国际化过程中，我们要善于抓住机遇，同时也要灵活应对挑战。
此外，国际化大课堂讲座还强调了跨文化交流的重要性。嘉宾们纷纷强调了在国际化过程中的跨文化沟通要领。在一个案例中，一个嘉宾分享了他们公司在一个国际项目中遇到的文化冲突和误解，导致项目进展缓慢。他们通过与当地员工的深入交流和文化培训，最终解决了问题并取得了成功。这让我明白，在面对不同文化的合作伙伴时，我们需要学会尊重和理解对方的文化特点，借助语言、礼仪和传统等方式加强交流，以建立良好的跨文化合作关系。
最后，国际化大课堂讲座帮助我们了解了国际化的趋势和前景。许多嘉宾分享了他们对于未来国际市场的展望和趋势的看法。他们强调了数字化、智能化和可持续发展等关键词的重要性。比如一个嘉宾分享了他对于科技行业的展望，讲解了人工智能、物联网、区块链等技术在未来的前景。这让我明白，在国际化过程中，我们需要紧跟科技发展的步伐，以此为依托来提升自身的竞争力，抓住未来的机遇。
总的来说，国际化大课堂讲座给予了我许多启发和思考。通过听取来自不同国家和行业的嘉宾分享，我拓宽了国际视野，认识到了国际化的挑战和机遇，深刻体会到了跨文化交流的重要性，并了解了国际化的趋势和前景。我相信，这次讲座的收获将对于我未来的发展产生积极的影响，使我能够更好地适应和把握国际化的机遇。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇三
在如今全球化的背景下，国际化教育已经成为现代教育的重要组成部分。高中阶段是学生接受教育的关键时期，越来越多的高中开始引入国际化大课堂教学模式，旨在培养学生的全球化视野和跨文化交流能力。通过在国际化大课堂学习的两年时间，我深刻体会到国际化大课堂的重要性以及它给我带来的好处。
首先，国际化大课堂可以帮助我拓宽视野。在传统的课堂教学中，我们只能通过书本和教师的讲解来了解世界，而国际化大课堂则直接将不同国家和文化的学生带到我们的身边，与我们共同学习。在与来自不同国家的同学交流和互动的过程中，我了解到了不同文化的习俗和思维方式。这种开放式的学习环境让我对世界有了更广阔的认识，增长了我的见识。
其次，国际化大课堂可以提高我的语言能力。在与来自不同国家的同学交流的过程中，我不仅可以学到更多的外语词汇和表达方式，还可以更好地理解不同国家的文化背景和思维方式。通过与来自不同国家的同学讨论问题和合作完成项目，我不仅可以提高自己的口语表达能力，还可以锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。这种实际应用的学习方式对于我提高语言能力非常有帮助。
第三，国际化大课堂可以培养我的跨文化交流能力。在国际化大课堂中，我经常需要与来自不同国家的同学一起合作，共同完成项目和任务。在这个过程中，我学会了尊重和理解不同的文化背景，学会了在跨文化交流中灵活应对。我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作和沟通。这些能力不仅在学术上对我有帮助，而且在我今后的人生和职业发展中也将发挥重要作用。
第四，国际化大课堂可以提高我的综合能力。在传统的课堂教学中，我们通常只需要完成规定的学习任务和作业。而在国际化大课堂中，我们需要更多地参与到团队合作和项目设计中。这要求我们综合运用知识和技能，主动承担起责任和角色。通过这种实践，我培养了解决问题的能力、领导能力和创新能力，这些能力将会在我未来的学习和生活中起到重要的作用。
最后，国际化大课堂给我带来了更多的机会和挑战。在国际化大课堂中，我不仅有机会与来自不同国家的同学学习，还有机会参加国际交流活动和项目。这些机会不仅为我提供了展示自己的平台，还让我结识来自世界各地的朋友。当然，这些机会也带来了许多挑战，如语言交流困难、文化差异等。但是，正是这些挑战让我不断成长和进步，让我更加勇敢和自信。
总之，国际化大课堂是一种与全球接轨的现代教育模式，它以开放的学习环境和多元化的学习资源为基础，培养学生的全球化视野和跨文化交流能力。通过在国际化大课堂学习的两年时间，我深刻体会到了它的重要性以及给我带来的好处。在这样的学习环境中，我不仅拓宽了自己的视野，提高了语言能力，还培养了跨文化交流和综合能力。我相信这些优势将会对我的未来产生积极的影响，并让我更好地适应和融入全球社会。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇四
近年来，随着全球化的推进，国际交流与合作变得日益密切。为了跟上时代发展的步伐，我校开设了国际化大课堂讲座，让我们学生通过听取来自不同国家、不同文化背景的专家的讲座，感受国际风采，开阔国际视野。在这次讲座中，我深感受益匪浅，对国际交流合作有了全新的认识。
第一段：开阔视野，拓宽思路。
在讲座中，我有幸聆听了来自美国的教育专家的分享。他以一个全新的角度和思考方式，探讨了教育的未来发展趋势和教育与全球化的关系。他强调了国际交流与合作对于培养学生的全球意识、跨文化理解和跨国合作能力的重要性。通过这次讲座，我意识到了自身的不足与局限性，也看到了未来国际化教育的无限可能。这一戳穿了我一直以来的思维桎梏，拓宽了我的思路。
第二段：增进交流，促进合作。
讲座不仅仅是一种知识传授的方式，更是一种交流与合作的平台。在讲座结束后，我有幸与来自澳大利亚的学生代表进行了一次深入交流。我们分享了各自国家的教育体制、教学方法和教学目标。通过交流，我深感到不同国家的教育有着各自的优势和特点，而相互借鉴与合作，不仅可以弥补教育的不足，也能够推动教育的进步和发展。这次交流使我更加明确了合作的重要性，同时也结识了一批来自不同国家的朋友，增加了我的人脉资源。
第三段：加深认知，拓宽视野。
讲座中，我还从来自日本的嘉宾那里了解到了日本的教育文化和教育思维方式。他讲述了日本教育强调的是培养学生综合能力和个性发展，并通过激励学生主动学习和锻炼自主思考的能力来培养学生的竞争力。这与我国教育存在的某些问题形成了鲜明的对比。通过这种对比，我对我国教育的现状有了更加深入的认知，并且开始思考如何借鉴其他国家的先进经验来促进我国教育的发展。
第四段：激发灵感，推动成长。
讲座中，各位嘉宾的精彩演讲和思想碰撞，给我带来了很大的启发和灵感。无论是从个人的发展角度，还是从社会的发展角度，国际化交流合作都具有重要的意义和价值。在讲座结束后，我更加深信自己要跳出舒适区，积极参与到国际交流合作中去，向国际化人才的目标迈进。我相信，只有通过实际行动，积极参与国际交流和合作，才能推动自身的成长和发展。
第五段：总结与期望。
通过这次国际化大课堂讲座，我对国际交流合作有了更深入的认识和体验。我明白了国际交流合作的重要性和价值所在，也认识到了自身在国际化的道路上还存在的差距。因此，我将继续努力学习外语，提升自己的国际视野和跨文化沟通能力，争取参与到更多的国际交流合作项目中去。我期待未来能够扮演更重要的角色，为促进更广泛的国际交流合作作出自己的贡献。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇五
国际化大课堂正是我们走向世界，走向未来的基石。近年来，随着中国整体实力的提升，国际化教育已经成为了高校教育的不二选择。在我的本科学习过程中，我有幸参加了多次不同主题、不同形式的国际化大课堂，这让我感受到了世界的多样性和知识的广阔性，也让我深刻理解了学术的共性和差异性。
参加国际化大课堂给我带来的最大的受益自然是知识的广度和深度上的提高。我依次参加了“全球化背景下的中美文化比较”、“国际舞台上的中国—大国形象与话语权”、“中西医差异与融合”、“全球化背景下的中国现代文学-影视文化与跨界艺术创新”等主题。在课程中，我了解到了不同国家、不同文化、不同学科视角下的世界观、价值观、方法论，一扫以往根据经验积累的片面性和肤浅性，使我对全球化、政治经济、社会文化、科技发展等方面的知识不再局限于“皮毛”的认知。另外，不少优秀的海外学者和国内权威专家也通过这个平台为我们展现了学术领域的前沿成果和理念，引领我们开拓思路、提升自身水平。
在充分参与国际化大课堂后，我相信自己已经掌握了“走出去”的勇气和技能，也深深认识到一个人的视野走向何方，决定着一片天地的开阔。同时，国际化大课堂也为我们提供了开阔眼界，拓展视野的机遇，汽车那不仅仅是课程上，“一带一路”的倡议让我们对于未来变得充满了好奇和期待，让我们更为深入地了解中外企业文化融合的历程和成效；世界名校和优秀学者的分享也让我更好地掌握了世界学术研究的动态和前沿信息，更好地提升了自身论文写作和研究能力。
人文精神是国际化大课堂的重要组成部分。在这个平台上，我感受到了强烈的跨文化交流和理解，深刻认识到了不同文化背景和习惯对于认知和思考模式的影响以及其中的共性与差异。在和外国学生的互动中，不仅通过不同语言的交流，更是通过透过彼此的视角，更加深入地了解了不同文化间的思考方式和价值体系，我们更超越了单纯的文化差异，建立起了更深刻的心灵联系。
第五段：总结。
国际化大课堂让我们更好地面对世界，更好地面对未来。通过广泛的国际化课程的学习，我更深刻理解了文化差异和共性，感受到了不同阶层、不同文化背景的学者们对于社会、科学的思考和贡献。我相信只有不断地涉足世界，才能够更好地认知世界，才能获取更广阔的视野和认识。因此，我相信，在未来的学习和事业中，我也会继续积极涉足世界各地，持续地获取更广阔和深刻的知识和体验，更好地服务国家和全人类。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇六
“国际化大课堂”是一个广泛的概念，它涵盖了许多与国际化相关的领域。这些领域包括国际文化交流、贸易、科学研究和学生交流等等。在我看来，国际化大课堂是一个非常重要的概念，因为它有助于培养我们面对全球化挑战的能力。在我参加国际化大课堂的学习活动中，我获得了许多有用的知识和经验。在本文中，我将分享我的心得体会。
第二段：学习国际化的重要性。
在当今世界，全球化已成为一个不可避免的趋势。随着全球化的深入，我们需要更多的知识和技能来适应这个趋势。国际化大课堂为我们提供了核心的帮助，这为我们打开了一个全新的天地。在这个国际化大课堂中，我们可以学习许多有用的知识和技能。通过国际化大课堂的学习，我拓展了我的眼界，学习了许多其他国家和地区的知识和文化，也更好地了解了全球化在各方面的影响。这个过程提高了我的语言和沟通技能，帮助我更好地应对以及处理不同国家和群体之间的交流。
第三段：国际化的具体内容。
在这个国际化大课堂中，我们可以学习许多与国际化相关的领域。其中，对我印象最深的是学生交流项目。在这个项目中，我有机会和来自其他国家的学生交流，与他们一起学习、研究和讨论问题。这个过程中，我获得的无疑是极其珍贵和有用的。通过这个项目，我发现了来自不同文化背景的学生有着不同的思维方式和思考方法。这启发了我去以其他方式思考问题，改善与别人交流的方式。另外还有各类文化交流和项目研究等等。
第四段：学习与应用的联系。
学习国际化的知识和技能是重要的，但同样重要的是知道如何将这些知识和技能应用到现实生活中。尤其是，在日常工作和生活中，我们经常需要与来自不同国家和文化背景的人打交道。因此，国际化的能力变得越来越重要。我相信，国际化大课堂的学习能够帮助我在今后更好地处理这些问题。
第五段：总结。
总的来说，国际化大课堂对于我们适应全球化的挑战和发展当前社会具有非常重要的意义。在学习过程中，我更好地了解到其他国家和地区的文化和实践，提高了我的语言和沟通技能，也更好地了解了全球化对各方面的影响。通过这些实践，我深刻认识到，为了更好地适应全球化的挑战，借助国际化大课堂实践的机会是十分必要的。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇七
为庆祝建党98周年，激发基层党组织活力，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照上级党委统一安排部署，7月1日上午，寿光现代中学全体党员干部集中观看了“灯塔大讲堂”第一课，学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》。
此次党课，中组部党员教育中心办公室主任张红军受邀为全体党员作题为《中国共产党党员教育管理工作条例辅导解读》的报告。报告阐述了《条例》的时代背景、指导思想、基本思路，明确了在加强党员教育管理方面的具体规定和工作规范，授课内容丰富，解读清晰，对党员干部深入贯彻落实《条例》精神有很强的针对性和指导性。
本次学习活动，是寿光现代中学开展主题党日活动的一项重要内容。学校党委要求，以此为契机，深入学习领会《中国共产党党员教育管理工作条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，发挥好“扛红旗，争第一”学校党建品牌的引领作用，深入实施学校党建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢记使命，为党的教育事业更快、更好发展贡献力量，为新中国70华诞献礼。(通讯员纪哲)。
灯塔大课堂主题党日活动不忘初心牢记使命党员干部观后感。
为庆祝中国共产党成立98周年，加强“不忘初心、牢记使命”主题教育效果，组织党员进行系统化学习，增强党员培训的针对性和实效性。
景区旅游处。
旅游处全体党员学习观看了由省委组织部举办的“‘灯塔大课堂’第一课”直播活动。通过学习，旅游处全体党员进一步加强了责任担当，提升了党性修养，全体党员纷纷表示要深入领会《条例》精神，学懂弄通《条例》内容，坚定理想信念，提高政治站位，牢记党章、党规、党纪，认真践行党的宗旨，弘扬泰山“挑山工”精神，脚踏实地工作，在实际工作中发挥党员模范带头作用。
信息中心。
信息中心全体党员集中收看学习了“灯塔大课堂”第一课的培训。观看结束后，全体党员进行了研究讨论，大家纷纷表示要加强党的理论知识学习，关注时事，坚决拥护党的纲领，结合视频内容，深入开展批评和自我批评，努力提高党性修养。工作中要时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立“四个意识”，筑牢思想防线，敢于担当，以身作则，充分发挥党员的先锋模范作用，牢记职责不忘初心，立足岗位担当实干，勇做新时代泰山挑山工。
景区黄前镇。
景区黄前镇组织全体党员收看和学习“灯塔大课堂”第一课。学习结束后，各党支部围绕观看的内容开展了热烈的交流讨论。党员干部纷纷表态，《条例》对于党员保持党员先进性、贯彻执行党的基本路线，进一步提高党员队伍的素质，起着极其重要的作用。作为一名党员，必须时刻按照要求履行职责，时刻起到先锋模范作用，时刻走在最前列，困难面前不退缩。同时还要做好身边事，用实际行动感染身边人、身边事，以高标准、高要求严格要求自己，服务群众，以身作则，不断提高党员服务水平。
桃花峪票务站。
桃花峪票务站组织开展了“灯塔大课堂”之“加强教育管理引领党员前行”主题党日活动，票务站全体党员干部参加了此次活动。学习结束后，桃花峪票务站党支部组织开展了学习讨论活动，组织党员围绕主题党日活动进行了互动交流发言并撰写心得体会，完成课堂作业、知识测试，把增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，作为努力方向，提升学习实效，取得了良好效果。大家纷纷表示，要深入学习贯彻落实《条例》精神，切实把学习教育成果转化为坚定理想信念、忠诚履职尽责的思想和实际行动，争做一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的合格党员。
景区下港镇。
下港镇各支部组织全体党员收看和学习“灯塔大课堂”第一课，学习结束后，各党支部围绕观看内容开展了热烈的交流讨论。各支部表示：要以《条例》为指导，增强党员教育管理的政治意识;健全党员教育管理的工作机制;强化党内监督，提升教育管理深度。镇党员干部纷纷表态：通过学习《条例》，要让服从教育管理成为一种“思想自觉”，只有党员变被动为主动，真正将《条例》要求内化于心，外化于行，才能让党员肌体拥有更多“活力细胞”，让党员无愧于党员的身份!
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，根据集团、分公司等上级党组织统一安排，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，7月1日上午，齐鲁交通发展集团蓬莱运行调度管理分中心组织党员、党员发展对象等集中学习收看“灯塔大课堂”第一课活动。
活动前，蓬莱运行调度分中心提前做好信号调试、设备测试等工作，根据工作实际，采取分组、分场地等方式组织党员、党员发展对象、入党积极分子参加学习，确保“灯塔大课堂”第一课参学率。
学习结束后，大家纷纷表示张红军同志引领学习解读《中国共产党党员教育工作条例》，体现了党中央对党员教育体系建设的高度重视，对法律法规体系建设的高度重视，这为当前做好党员教育管理工作提供了基本遵循。今后要坚持执行“三会一课”制度，认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策，不断增强尊党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性，在各自岗位上为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
灯塔大课堂主题党日活动学习中国共产党党员教育管理工作条例心得感悟。
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，根据上级统一安排，7月1日，市招商引资服务中心组织全体党员集中收看了省委组织部举办的“灯塔大课堂”第一课。
活动中，全体党员认真聆听了中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军围绕《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)作的辅导报告，并围绕学习贯彻《条例》开展交流研讨。
大家一致认为，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。大家纷纷表示，在今后的工作和学习中，将紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，自觉接受党组织的教育管理，充分发挥“学习强国”“灯塔党建在线”等平台作用，不断加强政治理论学习教育，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”。
中国共产党党员教育管理工作条例学习心得。
党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。日前，中央政治局会议审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》,指出要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义”推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调“党员教育管理需防止形式主义。
党员的教育管理工作，是我们党统一思想和加强队伍建设的传统，在艰苦卓绝的革命年代，我们党领导人民取得胜利，其中一个重要的原因就是我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作。
从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到党的十九大报告提出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引领广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”，党的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为改革发展凝聚了强大力量。
近些年来，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，甚至编造记录应付上级检查。因此要在党员教育管理工作中做出真功，要创新党员教育管理方式，以针对性和有效性为目标，收集党员队伍面对的困惑与压力，用广大党员喜闻乐见的形式使新思想入脑入心，保证理想信念与价值观念相统一。其次要针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施，要完善跟踪考核，强化实效性。
各级组织部门要发挥牵头抓总作用，相关职能部门要加强协调配合，形成工作合力。赓续好传统，不断深化和加强党员教育管理工作，我们的初心必能永不改，我们的道路必定越走越宽广。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇八
根据济南高新区教育党委和山东师大基础教育集团党委的部署，济南高新区长清湖实验学校(山东师范大学中建长清湖实验学校)党支部组织全体党员观看学习灯塔大课堂第八课《统筹推进疫情防控和经济社会发展》。接到学习通知后，党支部立即组织，考虑到疫情防控期间党员教师承担着“空中课堂”任务，为把学习落到实处，本次学习采取自主学习与线上讨论交流的方式进行。
20-22日，支部要求全体党员在家通过“灯塔党建”平台自学第八课灯塔大课堂，并写出心得体会，23日上交给支部审查，23日晚八点，支部组织全体党员利用钉钉办公平台进行视频学习交流。
视频交流会由副校长李学梁主持，党支部副书记崔伟先谈了自己的学习体会，他说，我要带头紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真领会并落实上级疫情防控工作部署，目前，疫情得到了有效控制，但仍然需要从各个方面抓实抓细学校防控工作，为开学前做好充分准备;同时，组织老师做好疫情期间的线上教育教学工作，指导老师按照上级主管部门要求，努力保障教学效果，为开学后的教育教学奠定良好的基础。希望广大党员团结一心，既要严格做好疫情防控，又要抓好学校的教育教学，共同打赢这场疫情防控阻击战，期待学校顺利开学，迎接更加美好的明天!
作为教师党员，要本着守土有责、守土负责、守土尽责的信念，虽不能冲锋到最前线，但尽最大的努力立足本职工作，对岗位职责的践行，毫不放松，抓紧抓实抓细，做校园、学生的守护者。
最后，党支部书记姜旭做总结，他要求全体党员认真学习灯塔大课堂相关课程，把习总书记的重要讲话及重要指示批示精神学深悟透。在当前备战开学的关键时期，不懈怠、不松劲，统筹推进校园防控和学校发展，做到两手抓、两手硬、两手赢，让党旗在校园防控战斗一线高高飘扬，让党徽在教育教学一线熠熠闪光。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇九
“不忘初心，牢记使命”，这既是习近平总书记向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，习近平总书记在报告中明确要求，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这也意味着，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。
如今，身为一名扎根基层的青年预备党员，我时常会思考，我应该如何为人民做贡献?我该如何保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我认为应从以下四个面努力：
第一，认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。
第二，树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
第三，加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
第四，进一步务实创新,增强工作实效。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑，抓住重点，突破难点，创新载体，打造亮点，全面提高工作质量。
不忘初心，方得始终。在今后的工作中，我将继续努力，不仅要努力学习十九大精神，更要认真领会、深入贯彻、不断落实好十九大报告中所提出的各种新思想、新理论，立足本职，扎根基层，为两个一百年努力奋斗。
2019灯塔第一课观看总结。
7月1日上午，区科技局党委组织所辖各党支部收看“灯塔大课堂”第一课，认真收听收看中组部党员教育和干部测评中心张红军同志对《中国共产党党员教育管理工作条例》的解读。
张红军同志就《条例》制定的意义、基本精神、基本任务、主要内容进行细致讲解，突出党员教育和党员管理有机结合、同向发力的理念，重点强调每一名党员要在学习中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步提高政治站位，把学习教育与工作实践联系起来，与全心全意为人民服务联系起来，切实增强为人民服务的本领。
区科技局党委将以此次学习为契机，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强基层党组织建设和党员管理，严格落实“三会一课”、主题党日、集中学习等制度，充分利用好灯塔等网络教育平台，合理安排党员的学习教育，让党员教育管理有力度、有温度。
2019灯塔第一课观看学习。
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。
众所周知，打造信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明的党员队伍需要在党员教育管理质量上下工夫，不能流于形式，只做表面功夫。《条例》为新时代党员教育管理工作如何提升质量指明了重要方向，教育管理要精准，有导向，有温度，更要有创新，从深度、广度上引导党员适应新思想，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在这个新时代里展现新的作为，找到属于自己的舞台。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇十
疫情形势向好，走访调研企业，助力复工复产更要抓紧。要及时雪中送炭，解企业燃眉之急，化企业倾覆之危。在企业发展的关键拐点，扶一把，拉一把，为企业发展稳基础，促升级。同时，助力复工复产也要切忌“大呼隆”。
助力复工复产，形有多样。切忌扎堆走访调研，“访”要记“防”。互联网+，智能服务等科技手段越来越多，网络直播等传播效应越发凸显。助力企业复工复产也要创新手段，跟上节奏，提升效率，要充分发挥好科学助力之“智”。“好风凭借力”。企业跑得快，服务要更快。要积极探索服务新途径，让服务“跑”在前头。还要注意，尤其在当前战“疫”的关键阶段，莫要有“大摆气势大呼隆”的扎堆走访。人还未到，还未切入企业的困难点，就给企业添“忧虑”。莫要有“来一场说走就走”的“围拢”调研。不集聚，不扎推，保持好战“疫”的战斗“队形”不能忘。走访调研，要把好事做好，不给企业“添堵”，不给生产“添乱”，不给战“疫”增加成本和负担。既要体现责任担当，又要有为企业“减负”，不忘防疫的自觉。
有形更有力，莫要“连篇累帧”。梯次走访，精准走访更有“臻”。疫情有现在向好的势头，离不开统筹兼顾之谋和组织实施之能。在走访调研企业之前，要依据复工复产形势，更要先统筹作预判，周全思考，有的放矢，形成完整、系统的走访调研计划。在开展走访调研企业时，更要发挥好组织实施之能。根据企业需求，各部门要梯次有序、相互配合开展走访。根据部门职能和服务对象，分片包块，责任到人，循序渐进，开展精准走访。在走访调研后，要加快汇总、分析企业在复工复产中的共性问题和个性需要，该牵头抓总的部门，要着眼全局主动“挑大梁”;该分段帮扶的部门，“接力棒”要及时跟上;该负责收尾的部门，要全力扫尾，做好帮扶的“守门员”。只有各部门齐心协力，统筹兼顾，发挥最大效能，助力企业发展才更精细，更有“臻”。
莫吹“一时风”，要久久为功。只有踏实助力，企业复工复产才踏实。重视企业复工复产，既不能等企业千呼万唤才“赶”出来，更不能在“出来”后，犹抱琵琶半遮面，蜻蜓点水。重视，既要有“重”，放在心上，记在脑里。更要有“实”，掷地有声，铿锵有力，不吹“一时之风”。从目前疫情防控形势来看，助力企业复工复产要建立长效机制，形成常态化举措。关键要在“实”字上下功夫，要在“久”字上深耕耘。以实实在在之心，想在企业人的“心坎”里。以实实在在之举，努力帮企业胜利滚石上山、爬坡过坎。不仅要着眼于解企业一时之急、缓一时之困，更要登高望远，立足长远，借势而为，为企业的转型发展提供必要的战略支持。通过全心全意、全始全终助力企业复工复产，汇聚全力打一场助企业“提级升档”之战。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇十一
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，根据上级统一安排，7月1日，市招商引资服务中心组织全体党员集中收看了省委组织部举办的“灯塔大课堂”第一课。
活动中，全体党员认真聆听了中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军围绕《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》）作的辅导报告，并围绕学习贯彻《条例》开展交流研讨。
大家一致认为，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。大家纷纷表示，在今后的工作和学习中，将紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，自觉接受党组织的教育管理，充分发挥“学习强国”“灯塔党建在线”等平台作用，不断加强政治理论学习教育，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇十二
深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午，艺术学院组织全体党员在学院大会议室集体观看“灯塔大课堂”第一课。
“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。张主任在视频中着重讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》从起草到发布的过程，及对党员教育管理的内容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通过听讲使广大党员进一步明确：《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理等。
视频结束后，党委副书记兼副院长卫雪带领全体党员，围绕学习贯彻《条例》开展学习研讨，要求党员积极参与“灯塔大课堂”互动交流，完成课堂作业、知识测试等内容，学习要走心入脑，切实提高学习实效。
党员同志们纷纷表示今后一定会不断增强党性修养，时刻提醒自己不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在各自的工作岗位上切实发挥先进模范作用，为学校学院的发展做出新的更大贡献。（赵仰生）。
2023年国际化大课堂讲座心得体会（案例13篇）篇十三
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。
灯塔第一课观后感。
为紧跟省委组织部“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断提升党员的党性修养，7月1日于喜迎建党98周年之际，会计学院组织全体党员和入党积极分子，在六教十楼实验室集体观看了“灯塔大课堂”第一课，认真聆听学习了中组部党员教育中心张红军主任对《中国共产党党员教育管理工作条例》的仔细解读。
《中国共产党党员教育管理工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等做出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
张红军主任表示，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为;要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施;要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度;要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。
与会学习人员纷纷表示，会始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘初心，牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，充分发挥党员的先进模范作用，为祖国奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!
7月1日上午，按照省委组织部统一部署，我校组织全校党员分会场集中收看了省委组织部“灯塔大课堂”第一专题的辅导。
本期“灯塔大课堂”由中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)进行专题辅导。他围绕《条例》的时代背景、指导思想、基本思路以及加强党员教育管理的内容、方式、程序等方面的具体规定和工作规范进行了深入详细的解读。
学校领导和机关党委、教务学工党总支、马克思主义学院党总支等220多名师生党员在办公楼一楼报告厅中参加了学习。各院(系)党总支(党委)分别组织党员进行了集中收看学习。专题辅导结束后，各基层党组织纷纷表示要严格按照中央部署和省委要求，结合《中国共产党党员教育管理工作条例》的解读，及时开展好党员教育管理交流研讨，将《条例》要求融入党员日常教育管理当中，不断增强党员干部政治素质和理论修养，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分发挥先锋模范作用，担当作为，凝心聚力，干事创业，为推进学校教育事业发展贡献力量。
2019灯塔第一课观看总结。
“求木之长者，必固其根本”。习近平总书记在十九大报告的开头就提到了“不忘初心”，这也是大会的主题中的“不忘初心，牢记使命”。大会结束后，习近平总书记带领中共中央政治局委员到上海瞻仰党的一大会址，重温入党誓词，到嘉兴瞻仰南湖红船，发表“秀水泱泱，红船依旧;时代变迁，精神永恒”的振奋人心的讲话。他是用这样的行动去提醒全党全国人民――勿忘来时之路。
回顾来时之路，中国人民经历了反抗封建统治和外来侵略的激烈的斗争，经历了三年内战和抗美援朝，经历了“肉补衣裳天补房”的艰苦岁月。祖国此时的盛世，是革命先辈用血肉之躯堵住了敌人的枪口，踏平了道路。而后在共产党的带领下，从“满目苍夷”的国家到世界第二大经济体;从“人才匮乏”的大国到世界人力资源的大国;从去海外找投资到去海外投资;从中国人打破头学外语到现在很多老外硬着头皮学外语……我们的“种花家”历经磨难，终于实现了从站起来到富起来，从富起来到强起来的伟大崛起。
“无限风光在险峰”。在十九大的报告中，习近平总书记告诫全党：“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓的能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。我们要时刻保持清醒的头脑，以踏石留印的态度，逢山开路、遇水架桥的闯劲，一个时间点一个时间点的向前推进，不忘初心，永远保持奋斗的姿态。共产党员的初心是与生俱来的，在碧波摇曳的红船上，在炮火血光的抗争中，在伟大复兴的征程里。从我们党的诞生到出征，共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年强，让中国真正的站在世界舞台的中心。
2019灯塔第一课观看学习。
党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。中央政治局会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》,指出要在提高质量上下真功夫，增强针对性和有效性，切实防止形式主义，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调党员教育管理需防止形式主义。
党要管党，全面从严治党，使党员干部不忘初心，永葆党的先进性、纯洁性，过去有部分党员干部，失了党性，忘了初心，被欲望腐蚀，影响了党的先进性、纯洁性，为此，中共中央要求全党学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调了加强党员教育管理的重要性。
要做好党员管理工作，教育是放在第一位的。我们党历来是注重加强党员教育的，始终注重保持党员先进性，形成党员队伍强大的凝聚力和战斗力，最终发挥模范带头作用，从而引领社会各项事业的发展。
我们应该认识到，教育才是最有效的管理，高质量的教育能节省大量的管理成本。加大教育投入，加强教育指导，绝对比因忽视教育而出现重大问题、产生恶劣影响后来进行的管理与补救的成本低。一味的只强调管理、出台规矩制度，而不从根本上重视学习、加强经常性教育，就是明显的舍本而逐末、舍大以取小。
所以我们一定要加强对党员的经常性教育，尤其是加强对党员领导干部的教育力度，提高对各级党组织负责人的教育水平。要以党性宗旨教育作为党员教育的核心，突出政治教育，坚定理想信念，增强党性，树牢宗旨意识，拧紧思想开关。要坚持开好“三会一课”，始终做好理论学习，持续学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。同时必须要加强法制宣传教育，特别是结合社会主义核心价值观来进行普法宣传，坚持做好党风廉政教育和反腐斗争，在源头上实现不敢腐、不想腐、不能腐的效果，树立党员干部良好形象，从而不断增强改革发展、服务群众、驾驭风险的本领，顺利实现中华民族的伟大复兴。
党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。颁布《中国共产党党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
《条例》着眼“固本培元--淬魂”，坚持不懈抓好理论武装，让精神支柱立起来、强起来。做好新时代党员教育管理工作，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，坚持不懈抓好理论武装，常补精神之“钙”，拧紧思想“总开关”，通过全面常态学、长期深入学、结合实际学，推动新思想往深里走、往实里走、往心里走。
《条例》着眼“补钙壮骨--强魄”，持之以恒加强党性锻炼，让组织生活严起来、实起来。明确规定了党员日常教育管理主要方式。党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加党员大会、党小组会和上党课，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。做好新时代党员教育管理工作，要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以遵党章、学党章为基本要求，用好批评和自我批评的有力武器，让组织生活严起来、实起来。
《条例》着眼“多方联动--活络”，锲而不舍强化教育管理，让肌体细胞动起来、活起来。加强流动党员管理和党员教育管理信息化。要坚持教育与服务并重，建立健全城乡一体党员动态管理机制，为流动党员建立“稳定的家”，解决流动党员“挂空挡”问题。要坚持简易便行、共享开放，传统媒体与新媒体融合，以全媒体理念打造全方位、立体化的党员教育管理平台，不断满足党员差异化、多样化、互动式的学习需求。