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自我信篇一
通过近一段时间对自身在工作当中的不足和缺点进行反省发现自己在工作中确实存在不同程度的缺点。下面就从现实工作当中自身存在的问题以及下一步改进措施两个方面简要叙述。
一、工作中的不足以及造成原因
1工作上满足于正常化,缺乏创新。
造成原因:在工作当中遇到事情,有时心浮气躁、急于求成、平稳有余;处理问题过于简单化、想得不周到、不全面,没有主观能动性,没有创新的概念,自身的专业业务水平不够高,重大事件的应急处理能力不够强。
2工作当中服务意识淡薄,过于懒散。
造成原因:作为一名共产党员,工作当中淡化了全心全意为人民服务的宗旨,主动性较差,以自我为中心,自认为高高在上,总觉得是群众有求于我,自身官僚主义较浓厚没有服务意识。其次,为基层服务、为基层排忧解难方面总是说得多做得少,为群众服务缺乏主观能动性,仍需在实践中进一步加强真心实意为群众办实事。
3全局意识不够强,缺乏组织能力,能动性较差。
造成原因:在工作中服务意识和大局意识树立的还不够牢固,现实工作中不能好好团结同事,只是埋头单干,没有全局意识。
二、下一步改进措施
1继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中遇到问题多思考、多考证,从而提高自己解决实际问题能力;深化学习,努力提高自己的思想理论水平,加强自己对事业的责任感,用新理论武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。
2.时刻牢记党的纲领,遵纪守法,把全心全意为人民服务宗旨放在首要位置,主动大民排忧解难,放下身段,去掉官僚主义,做好人民公仆。
3在实际工作中,积极主动与上级领导沟通,并听取同事的意见。通过多问、多听、多想来不断提高自己的实际工作能力,在工作过程当中不断摸索、探索,创新工作方式、方法,提高工作效率。
检讨书自我反省模板
自我反省检讨书
自我反省检讨模版
自我反省检讨书
学生自我反省材料
自我信篇二
在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
我热爱医学事业,并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的`诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。
中专三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名医学专业的大学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。
鉴定二:医学毕业生自我鉴定
3年的大学生涯中,我不断的充实自己,挑战自我。为实现人生的价值打下了扎实的基础。在老师和同学的帮助下,我具备了非常扎实的专业基础只是,并系统的掌握了医学专业课程。于此同时,在不满足与学好理论课的同时,也注重于对各种相关医学知识的学习,我非常热爱医学事业,并立志投身于医学事业中去!我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展还有人类身心健康而奋斗一生。进入大学一直是我的梦想,但真正的大学生活并不是我所想象的那样,在进入大学前,脑子中想的是自由了,可以从紧张的学习中解放出来了,但我很快就明白了,大学更要努力学习,面对周围更多,更优秀的同学,我打消了以前的念头,开始了进入大学后各课程的学习。
在这一年基础课的学习中,我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣,我逐渐了解了人体的结构,生理特点,病理过程等,为自己第二的临床课打下了坚实的基础,同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难,但是在老师和同学的帮助下,自己都逐一克服了,另外我也总结了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。
通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要继续努力,为下一步的学习和生活铺平道路。
通过第一年基础课的学习,我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的基础知识,还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识,自己各方面的知识得到了提高,我的各方面能力也相应地得到了发展。
在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础。
深深的认识到现在还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。
自我信篇三
;课件名称:自我管理-准确定位、认识自我
测试题目共:25 ,总分值:100 ,测试时间:60分钟 ? 第1题、 很多时候人生的困惑可能跟自我意识、价值观的追求有关系。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第2题、 人的一切成就、一切财富都始于人的意念,也就是自我意识。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第3题、 思维习惯是内在的,往往是一种欲望、需求、动机,对事物的一种判断、理解。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第4题、 “人情之礼,不可不查”意味着聘用员工时要注意观察个人价值观和团队价值观是否吻合。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第5题、 思维是人对事物内在联系和本质的一种反应,所谓人的思维倾向就是人的潜意识。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第6题、 关于“潜质”,佛洛伊德认为如果我们人的潜能得到了很好的开发,能够比我们平常的能力增加五十倍的能量。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第7题、 追求卓越风格的人根本不在意别人的积极回应,只求自我的满足与享受。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第8题、 同理心就是站在对方立场思考问题的一种方式。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第9题、 人常常无意识的被自己的心理所操纵,为了摆脱这样的困境,我们必须要首先了解自我的认识和自我的意识。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第10题、 一个人的优点和缺点是辨证的关系,就是说一个优点特别明显的人,他的缺点也特别容易暴露。(是否题) (分值:3)
a. 对
b. 错
第11题、 追求卓越的人行为风格往往是( )。(单选题) (分值:4)
a. 追求时尚、引领潮流
b. 凡事过于追求完美
c. 经常肯定自己、比较自信
d. 真诚、善良、有理想
第12题、 学习就是体验、反思、检验,转换知识的过程,其中非常重要的环节就是( )。(单选题) (分值:4)
a. 体验
b. 检验
c. 转换知识
d. 反思
第13题、 “对于主要领导人来说,最糟糕的事情莫过于他是最后一个得到坏消息”,这句话主要是警戒我们( )。(单选题) (分值:4)
a. 公司领导人应该畅通信息沟通渠道,以便及时做出决策。
b. 公司领导人应该经常与员工沟通,了解员工的真实想法。
c. 应该在办公场所安置摄像头,以便察觉员工动向。
d. 对于百依百顺,从来不提到相反意见或者新建议的员工,公司领导人应该更多注意观察。
第14题、 行为风格属于特别理性的人,为人处事比较( )。(单选题) (分值:4)
a. 不讲究做事的方法
b. 特别在意事情的合理性、客观性
c. 做事从来不固执,能够灵活变通
d. 做事低调不张扬
第15题、 “评价人才,我们更应该像木匠而不是医生”,这句话表明( )。(单选题) (分值:4)
a. 我们要多包容他人的不足,要识大体、顾大局
b. 我们要更多的欣赏别人的长处,而不是首先去观察别人的短处
第16题、 所谓的“自我满足”主要是指( )。(单选题) (分值:4)
a. 面对现实、安于现状,不要过于追求脱离现实的目标
b. 在社会大环境下,个人利益的满足应优先于群体利益
c. 在团队、个体环境中形成一种积极的互动,真正的扮演社会的不同角色
d. 减少嫉妒心理,摆正心态
第17题、 “与别人很好地相处,却和自己过不去,这是性格上最大的一个障碍”,这句话描述的是( )的人。(单选题) (分值:4)
a. 假自卑型性格
b. 追求完美型性格
c. 冲突型性格
d. 自虐型性格
第18题、 对于过度理由效应表述准确的是( )。(单选题) (分值:4)
a. 成功者与失败者都擅长找理由。
b. 每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理,因而总是为行为寻找原因。
c. 人们为行为寻找原因总是先找那些内在主观原因。
d. 人们总喜欢为自己的失误找原因,结果过犹不及导致相反的效应。
第19题、 我们应当如何看待成功?( )(单选题) (分值:4)
a. 成功就是价值的实现
b. 工作能力强就会成功
c. 自尊心强的人不容易获得成功
d. 成功是由不同的角色在社会上所做贡献的大小组成
第20题、 执行力比较强、有魄力、有自信心的这样一种风格的人,性格方面往往会( )。(单选题) (分值:4)
a. 不能听取别人的意见
b. 雷厉风行、讲究效率
c. 比较武断、自信
d. 敢作敢为
第21题、 我们人的一生中通常有几个“我”,主要表现在( )。(多选题) (分值:6)
a. 客观上对自我的认知
b. 环境、他人对自我的认知
c. 主观上对自我的认知
d. 客观存在的“我”
第22题、 以下表述准确的有( )。(多选题) (分值:6)
a. 创造性思维是我们对事物一种深层次的理解和突然的跳跃。
b. 在解决问题的过程中,我们都可以发现“把难题放在一边,放上一段时间,才能得到满意的答案”这一现象,心理学家将其称为“酝酿效应”。
c. 所谓鸵鸟理论是说总是习惯性的拿自己的优点跟别人的缺点去比,不愿意去承认自己也有不足的地方。
d. 一个领导人最终能否成功,非常重要的就是他能不能听进去相反的意见。
第23题、 自我悦纳是人的一种最佳情绪,所以我们应该( )。(多选题) (分值:6)
a. 懂得欣赏自己,不要自寻烦恼
b. 包容自己的缺点、人无完人
c. 客观的找准自己的潜质和优点
d. 努力追求一种价值,给自己定位成功的标准
第24题、 悦纳自己同时还要善于去欣赏别人,这意味着( )。(多选题) (分值:6)
a. 欣赏别人也就是善待自己
b. 懂得欣赏别人优点的人心胸才会更开阔
c. 人与人之间要学会包容、学会相互理解
d. 总是以自我为中心自然得不到别人的理解和支持
第25题、 “嫉妒就像蝙蝠一样,它总是在黑暗中起飞”,这句话蕴含的哲理是( )。(多选题) (分值:6)
a. 嫉妒是隐性的,影响人的心态
b. 积极心态的人,嫉妒选择竞争
c. 消极心态的人,嫉妒选择伤害
d. 不要在别人的优点中寻找痛苦,而应该在自己的优点中寻找欢乐
测试结果 本次测试(自我管理-准确定位、认识自我) 您的得分为74分 ? 判断题部分 共有10题 答对8题 得分:24
单选题部分 共有10题 答对8题 得分:32
多选题部分 共有5题 答对3题 得分:18
第?1?题
自我悦纳是人的一种最佳情绪,所以我们应该( )。
第?2?题
“嫉妒就像蝙蝠一样,它总是在黑暗中起飞”,这句话蕴含的哲理是( )。
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自我信篇四
我是初三2班的一名学生,在班上现担任班长,化学课代表和团支部书记职务。在学校,我勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。.学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。成绩也不断上升,现在名列前茅。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期学习美术,在镜湖区少儿书画比赛中获得二等奖,初二被评为校级三好生。
我尊敬师长,从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。到老师一定会喊声老师好,三年如一日;我帮助同学, 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。同学拿着不懂得的数学题问我时,再忙我也会抽出时间,解答疑难,三年如一日;我热爱集体,对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护。只要是集体活动都会有我快乐的身影,热心是我的`天性。运动会场上,为班级争光。也帮其他运动员端水拿衣。歌泳比赛时与班委讨论各项事宜,最兴奋的一定是我,出黑板报时有我也会在一旁递粉笔递板擦,粗谋划策。赤诚之心,三年如一日。
在社会,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。在汶川大地震后,我积极捐款,并且倡议身边的同学积极献爱心。我也去过孤儿院,看望孤儿,与他们嬉戏。我热爱共产党,担任团支部书记时积极参与各项活动,在参与基层人大座谈会时积极参与,积极发言。为我校争得荣誉。也为领导提供了信息与意见。
在家中我孝敬父母,帮妈妈做力所能及的家务。上电灯泡,修水龙头等小事都是我一人包揽。我保护环境也体现在点滴小事上。洗菜水洗拖把,洗脸水冲马桶等小事,说起容易做起难,但我却坚持了下来。保护环境就是保护我们自己的未来,我明白这不是一句空话。捡起垃圾桶旁的垃圾,我不吝啬这一弯腰。关紧流水的龙头,我不吝啬这一举臂。扶起倒地的自行车,我不吝啬这一伸手。举手之劳,从善如流。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。