演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中生勤奋好学演讲稿篇一
列宁９岁多就上中学一年级了。在班上，他年龄最小，学习成绩却数第一。
列宁有个好习惯，每天早晨很早就起床，洗脸，擦了身，整理好床铺，就抓紧时间把功课复习一遍。在中学的几年中，他几乎天天都是这样，生活很有规律。
列宁上课专心听讲，门门功课都学得很好。晚上，他和弟妹们一起做作业。别人才动笔，他很快就做完了。爸爸看到这种情况，担心他养不成用功的习惯，经常提醒他说：要刻苦学习，要认真地完成作业。
有一天，列宁听到妹妹奥里珈在隔壁练钢琴，一段很短的曲子，她弹了一遍又一遍，起码练到没有一点错儿才停下来，列宁感动地说这种劲头真让人佩服！他觉得应该学习妹妹这种刻苦的精神。从此以后，他做功课格外用功，而且做得比老师规定的还要多。他还经常找些参考书读，认真地做读书笔记。
列宁的作文经常受到老师的夸奖。教师给打的分数往往不是５分，而是５＋。每次作文时，老师在一两个星期以前，就把题目告诉学生。列宁知道作文题目后，马上就开始准备，读参考书，考虑文章的内容，写提纲，打草稿。他把稿纸折成两半，在左边起草把右边穿着。草稿起好以后，就在右半边补充、修改，或者写些必要的说明了。不几天，右边的一半也快写满了。等到交卷的时候，他的文章已经认真细致地改过好几遍了，文章自然又充分又有条理。
列宁不喜欢死啃书本，不论学什么，都肯动脑子钻研。同学们都不爱学拉丁文，觉得很枯燥。列宁却学得津津有味，因为他找出了拉丁文的特点，掌握了拉丁文特有的各种语法规律。有一天，拉丁文教师让坐在前排的一个同学翻译一篇很难的课文。这个同学站起来，翻译了一半就再也译不下去了。老师说：下一个。第二个同学站起来，也翻译不下去。老师说第三个，第四个直到大多数同学站了起来，才轮到列宁。同学们都轻松地透了口气，他们相信列宁准能答应答得不错，那么大家就可以坐下来了。教室里静静的，列宁声音不高，翻译得十分流畅。教师坐在讲台上一动不动地听着，等列宁翻译完了，他走到列宁跟前，紧紧地抱着列宁亲切地说：谢谢你，我的孩子！
列宁还有一个好习惯，遇到不懂的事情，总要弄个明白。有一次，他和同学们挖到一个屎克螂的洞。屎克螂的洞很宽，洞深约有半米。洞里分几个格子，在一个格子里有一大堆粪，而另一个格子里地摆着许多工作圆溜溜的粪球。列宁读过一些讲昆虫生活的书，就跟同学们讲：这些粪球是屎克螂从外面运进来的，屎克螂有个滚粪球的习性。同学们问，屎克螂把粪球滚到窝里去干什么呢？这一下可把列宁给问住了。他答应第二天告诉大家。他回去问了哥哥，还读了有关的书。第二天，他果然带来了答案：原来屎克螂把卵产在粪球上面，孵化出来的幼虫，就可以把粪球当食物。过了几天，他又告诉同学说：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石头雕的和泥塑的屎克螂放在庙里供奉，或者带在身上作护身符。同学们听得津津有味。原来这几天，列宁翻阅了不少讲到屎克螂的书。
列宁对各种知识都有兴趣。他不但学好了各门功课，而且还阅读了大量的文学作品和政治理论书籍。
高中生勤奋好学演讲稿篇二
小朋友，你们知不知道古代的人是怎样谦虚的呢？读了《中华传统美德小故事》后，我想给大家讲勤学好问的孔子的故事。
孔子一直勤学好问，有的时候他不会的问题，他就会谦虚向别人请教，还有的时候，自己一个人读书。
小朋友们，你们想，孔子这样高尚的.人家竟然这么爱读书，谦虚向别人请教，换成别人，不读书，不谦虚请教而去玩游戏，任凭自己的学生不读书，不在意学习，你说我们该不该向孔子学习。
小朋友会用她们当纸头来折东西，有的小朋友会把书撕烂，有许多的书觉得理所当然，忘了大人帮他们买这些书用了多少钱。不听大人的话，任意乱扔。我曾经也是这样，但是读了《中华美德小故事》后，我要向孔子那样勤奋好学，听妈妈的话，多读书会靠近很高级的学校。
小朋友，勤奋好学，不是口号，而是行动。别忘了，要从我做起，要从小做起哦。
高中生勤奋好学演讲稿篇三
大家好！
我是x（x）班的。今天，我演讲的题目是《勤奋好学是开启成功的钥匙》。
古诗有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句诗告诉我们：在读书学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可乘，如果你想在书山学海中汲取更多的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。只有勤奋好学，才会有所收获；只有坚持不懈，才会不断进步。
下面，我讲三个有关“勤奋好学”的历史典故。第一个是“凿壁偷光”，讲的是西汉的匡衡幼时凿穿墙壁、引入邻居的烛光而刻苦读书的故事。第二个是“囊萤映雪”，讲的是晋代的车胤夏天的夜晚用口袋装些萤火虫来照明读书、晋代的孙康冬天的夜晚利用雪的反光勤奋苦学的故事。第三个是“悬梁刺股”，讲的是东汉的孙敬为了晚上读书不打瞌睡，竟然把头发用绳子绑在房梁上；战国的苏秦为了深夜读书，竟用锥子刺腿来警醒自己、振奋精神的故事。由于勤奋好学，这些人无不功成名就——匡衡成为一代名相，车胤成为饱学之士，孙康官至吏部尚书，孙敬成为大学问家，苏秦成为大政治家。我因此得出一个结论：勤奋好学不仅是开启成功的钥匙，更是走向成功的阶梯！
在我们身边，也有勤奋好学的榜样，比如我们班的“学霸”张含笑，她坚持刻苦学习，考试成绩每学期几乎都是。
当然，有些同学也很“勤奋”，但却没有“勤奋”在点子上。他们有的“勤奋”地玩儿手机，成为“无所不能的手机控”；有的“勤奋”地玩儿游戏，成为“战无不胜的游戏王”；有的“勤奋”地看电视，成为“戴上眼镜的‘博士后’”……常言道：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。如果“手机控们”、“游戏王们”、“博士后们”能把玩的劲头用在读书学习上，何愁不能天天有收获、年年有进步呢！
茅以升爷爷曾说，勤奋是成功之母。而我要说，勤奋好学不仅是开启成功的钥匙，更是走向成功的阶段！同学们，从现在开始吧，做一个勤奋好学的人，让我们每天都有新进步。那么，我们的未来一定会更加绚丽多彩！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
高中生勤奋好学演讲稿篇四
我的爸爸个头高高的，圆圆的脸，一双明亮有神的眼睛。爸爸有个业余爱好，那就是爱看书，爸爸是个勤奋好学的人。
爸爸爱书如命。如果书被谁弄脏了或撕破了，爸爸的微笑很快就消失。他爱看书，那全神贯注的劲儿，不亚于母亲对新生儿的疼爱。有时候，我站在爸爸的身后好长时间，他一点也不知道，看书简直入了迷。
爸爸自己爱看书，也希望我能多读书，在知识的海洋里遨游。一个星期天的上午，爸爸高兴地对我说："刘颖，我今天带你去书店里看书，好不好啊！"我听了这个消息一蹦三尺高。我高兴地跟爸爸来到了一家书店，一进了书店门，爸爸就如饥似渴地看起来，一看就是三个小时，我实在不耐烦了，就对爸爸说："爸爸，我肚子饿，要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像没听到我说话似的，继续看书。就这样，我又陪爸爸看了半个多钟头的书。最后还是我用"呜呜"地哭声把爸爸"请"进了美食店，我才吃到牛肉面！
评析
这篇习作生动、有趣。文章围绕着"爸爸爱看书"的线索，讲述了爸爸到书店一看就是三个小时，然而对"我"的饿了全然不顾；最后"我"用哭声才把爸爸"请"进了美食店。这样写把爸爸爱看书刻画得入不三分。结尾赞美爸爸读书对"我"深受教育，让"我"懂得了"读书破万卷，下笔如有神"的深刻道理。
高中生勤奋好学演讲稿篇五
我家有个“学霸”——那就是我妈妈。
自从我学奥数开始，妈妈就对数学特别感兴趣，还非常喜欢做奥数题!妈妈经常把我不会做的各种难题带到单位，见缝插针地帮我想题。她经常说：“脑子越用越灵，题越做越活。”每当我写奥数作业，遇到难题时，我就会去问我们家大名鼎鼎的温老师。
记得有一次，老师布置了一道特别难的题，我不会，就去问妈妈。妈妈看了看，一副势在必得的样子说：“去把我的‘宝笔’和演草纸拿来，哼哼，我要放大招了。”我把笔和纸递给妈妈，只见她拿着笔在纸上写写画画，好像和这题较上了劲儿，不拼个“你死我活”的决不罢休，过了一会儿，妈妈呼了一口气对我说：“这道题太难了！”我试探着问妈妈:"难道......还有您温老师不会的题吗？”“去去去，别贫嘴，这道题的确有难度，这个题前面是三颗星，一般三颗星都是最难得。”“那怎么办呀？”我看着“学霸”妈妈没做出题，心里好像还有一点幸灾乐祸。“那我明天去单位在仔细想想。”“只有这样了。”我心想。
妈妈给我仔细地讲了一遍，我大概听懂了，就对妈妈说：“明白了。”
周六上课时，老师表扬了我，说班上就我一个人做对了，而且过程还写得很详细，我心里甜滋滋的!
老师把题从头到尾地讲了一遍，嘿！竟然和妈妈讲的一模一样，我当时就震惊了。心想：妈妈真厉害！
现在多亏有妈妈的鼓励和帮助，我越来越喜欢奥数了。我要向妈妈学习，做一个勤奋好学的学生。