三年级古诗主持词(精选18篇)

时间:2025-07-04 作者:紫薇儿

大家好!感谢您们的到来,让我们一起度过这个令人难忘的时刻。在这里,我们分享了一些独到的主持词写作技巧和方法,希望能够给大家带来一些启发和灵感。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇一

尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。经典启迪智慧,国学浸润人生。国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程,而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。几年来,我们第二实验小学把国学经典引进课堂,师生与高尚对话,与智慧碰撞,经受着民族文化的神圣洗礼。“江山代有人才出,世上今人胜古人。”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作,随着岁月的流逝和师生阅历的增加,正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。

一、集体诵读《弟子规》:打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。

三年级:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。

四年级:东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗,气韵沉雄,吞吐宇宙,古直悲凉;语言质朴简洁,苍劲有力,请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。

五年级:唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓,读来如行云流水,文气通达起伏,是我国古典文库中脍炙人口的珍品。寥寥八十一字,情与景会,事与心谐,谱出了一曲陋室颂歌,流芳千载。

六年级:《沁园春雪》,是一篇传世之作。他那雄视大江南北的广阔视野,那纵论古今人物的宏大气魄,被誉为千古绝唱。让我们和六年级的同学们一起领略气势磅礴的华丽乐章。

二、师生诵读:风乍起,吹皱一池春水。传统国学经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。师生齐诵经典,响遏行云,畅游国学经典殿堂,感受泱泱中华魅力,成为二小校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长,走出一路芬芳。接下来让我们一起去品味师生同台诵读、畅游国学书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!请欣赏师生同台朗诵《诵读经典,登峰揽胜》。

三、古诗新韵:诗里有画,诗里有歌,诗里有苦,诗里有乐,诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界,去用心聆听悠远的演唱。请欣赏《古诗新韵》。

四、组诗:万水千山总是情,真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中,描写人类情感的经典之作,犹如星汉之灿烂。古代诗人,以诗言志,以诗寄情,给我们留下了许多名篇佳作。这些千古传颂的诗句情景交融,意境优美,不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情,更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,回味那感人至深的诗篇。

首先让我们跟随三年级的同学们一起感受古诗中那最炽热、最深挚、最无私的亲情。

“同门为朋,同志为友”,朋友间的情感,弥足珍贵。接下来,让我们伴随四年级的同学们一起吟诵着动人心魄的友谊诗篇,去寻找生活和学习中的知己!

在人类情感世界的锦囊里,有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝,那就是乡情。乡情像一条坚韧而漫长的线,山隔不断,水隔不断,一头系着故乡,一头系在游子的心中。让我们一起体会那思乡游子绵绵不断的情思。

沧海横流,方显英雄本色;江山如画,一时多少豪杰。英雄救黎民于水火,拯国家于乱世;在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。英雄的颂歌,一曲犹未了,一曲又激越。请欣赏六年级同学吟诵的爱国组诗。

五、诗乐舞《明月几时有》:在静谧澄碧的深邃天幕上,一轮皎洁的明月照彻大地;或是在沉寂深湛的夜空,一弯新月泻出淡淡的青辉。此时,我们举目辽阔的夜空,无限的感慨之情便会油然而生。此景此情,古往今来,引发多少文人墨客的遐想和情思!如轮如盘的圆月,似梦似幻的月宫,她无时不触动人们的心弦,张开诗人幻想的翅膀,历代诗人指月为题,吟咏出多少令人一唱三叹的名篇佳句!清辉明月,传递着相思;把酒临风,寄托着思念。月,悬挂成一个无休无止的省略号,诉说着古今中外多少动人的传奇神话苏轼千年前的祝福——带给我们亘古不变的感动。请欣赏诗乐舞《明月几时有》。

六、手操、韵律操诵读:经典诗词流千秋雅韵,吟诵唱舞抒万丈豪情。丰富多采的活动形式,引领着第二实验小学的孩子们从读国学、背经典、赏诗词中培养诵读兴趣。或吟或诵,或唱或舞,声情并茂,感人至深,再现了古诗文的绚丽多彩。妙趣横生的解读,把古诗文的意境演绎得淋漓尽致,把传统文化博大精深的内涵和精髓刻画得绘声绘色,唱响了中华经典,颂扬了民族精神。请欣赏手操韵律操诵读。

七、少年强:少年是华夏文明的传递者,承千古文明,绘时代华章;少年是中华文化的后来人,承先辈博大精深,续未来风光。少年智慧,国可兴邦。问苍茫大地谁主沉浮?——唯我中国少年!请欣赏《少年强》。

结束语:

二小的校园,因国学经典的勃发而浪漫;。

二小的课堂,因国学经典的演绎而精彩。

一曲曲动人心弦的诗词歌赋,

传送着五千多年的悠久历史,

给了我们美好的艺术享受;。

一章章绝仑美奂的经典佳作,

激荡着师生仰慕先哲圣贤的情怀,

给了我们无尽的人生启迪。

最是书香能致远,腹有诗书气自华。

让经典滋润我们的人生,让书香伴随我们一路远行!

让我们共同祝愿——中华经典,绽放校园!

感谢同学们的精彩演出;。

感谢所有领导的出席;。

感谢所有朋友的聆听;。

感谢所有老师的服务。

肃宁县国学经典启动仪式至此结束。

再见!

三年级古诗主持词(精选18篇)篇二

明月何皎皎,照我罗床帏。

忧愁不能寐,揽衣起徘徊。

客行虽云乐,不如早旋归。

出户独彷徨,愁思当告谁!

引领还入房,泪下沾裳衣。

花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

明月出天山,苍茫云海间。

长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。

由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。

高楼当此夜,叹息未应闲。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

仙人垂两足,桂树作团团。

白兔捣药成,问言谁与餐?

蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

羿昔落九乌,天人清且安。

阴精此沦惑,去去不足观。

忧来其如何?凄怆摧心肝!

满月飞明镜,归心折大刀。

转蓬行地远,攀桂仰天高。

水路疑霜雪,林栖见羽毛。

此时瞻白兔,直欲数秋毫。

戍鼓断人行,秋边一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干!

星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌;

何处关山家万里,夜来枨触客愁多。

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

月好共传唯此夜,境闲皆道是东都。

嵩山表里千重雪,洛水高低两颗珠。

清景难逢宜爱惜,白头相劝强欢娱。

诚知亦有来年会,保得晴明强健无。

万里清光不可思,添愁益恨绕天涯,

谁人陇外久征戍,何处庭前新别离。

失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

碧天忽已高,白日犹未短。

玲珑晓楼阁,清脆秋丝管。

张翰一杯酣,嵇康终日懒。

尘中足忧累,云外多疏散。

病木斧斤遗,冥鸿羁绁断。

逍遥二三子,永愿为闲伴。

无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。

直到天头天尽处,不曾私照一人家。

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思!

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声;

平分秋色一轮满,长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。

池上与桥边,难忘复可怜,

帘开最明夜,簟卷已凉天。

流处水花急,吐时云叶鲜。

嫦娥无粉黛,只是逞婵娟。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇三

王:我们在这汉字织就的锦绣中穿行。

张:我们在这声韵汇成的河川地徜徉。

王:这里有浪漫洒脱的李白。

张:这里有忧国忧民的杜甫。

王:这里有江南的钟灵毓秀。

张:这里有塞北的广袤苍凉。

王:这里有牧童村娃的天真烂漫。

张:这里有悯农诗人的谆谆教诲。

王:上下五千年纵横九万里。

张:巍巍大中华浩浩民族风。

合:五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始。

王:一方水土,养一方人,谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山,故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。离别后,乡愁成了一颗没有年轮的树,永不老去……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。

王:黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响,在我们的心中回荡。它的气势,它的勇猛激励着我们,站在黄河边,闭目深吸,会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。

王:我想变小鸟,看白云的柔软;我想变柳絮,扑向土地妈妈的怀抱;。

王:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。

张:花有重开日,人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》。

张:中华,我们慈祥的母亲,我们可爱的家,下面请听六年一班王思宇的《中华,中华》。

王:我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。

张:长城似一条巨龙,横卧在中华大地上,你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在,你作为中华民族的象征,向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪,长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。

王:我们是一群乡下的孩子,我们生在阳光下,长在旷野里。我们幸福,我们是乡下孩子,我们骄傲,我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。

王:世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子,快抓紧妈妈的手》。

王:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

张:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

王:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

张:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

王:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

张:愿五千年文化的血脉永久传承。

合:五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛,到此结束。

王:谢谢同学们的精彩表演。

张:谢谢各位领导、老师的指导。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!

今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。甲:《春江晚景》、《凉州词》等,大家欢迎。

面让我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,感受中。

华民族优秀的历史和文化吧。

大家欢迎。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇四

主持人:

本期主题:山水春趣咏怀。

主要内容:

——开场白。

a:尊敬的老师,

b:亲爱的同学们:

齐:大家好!

a:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

b:源远流长的经典诗文,是历史长河中璀璨夺目的瑰宝。

a:诗经楚辞汉赋,篇篇华彩!

b:唐诗宋词元曲,字字生香!

a:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;

b:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

a:今天,让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远传扬!

齐:诵读千古美文,传承华夏文明。xx第六小学周周诵读活动现在开始。

b:如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话,李白就是其中最耀眼一颗。

李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人,

他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,

他的诗,想象丰富,意境奇妙,语言轻快,让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。

下面请欣赏一年级三班为我们带来的古诗《赠汪伦》。

a:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂,巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;

泱泱中华,物华天宝,

诗骚曲赋,古韵流长。

让我们共同传承民族的智慧,用中华五千年的文化滋润我们的心田。

下面请欣赏二年级三班为我们带来的古诗《凉州词》。

a:少年志则国志,少年强则国强;

b:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,

我们在朗诵中感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化。

我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

下面请欣赏五年级三班为我们带来的《清平乐.村居》。

a:不知不觉我们进入了春天,几场春雨悄悄滋润着万物。兰溪优雅的风光犹在眼前。下面请六年级三班为我们朗诵《浣溪沙游蕲水清泉寺》。

——结束语:

a:今天,畅游在经典诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

b:今天,站立在经典诗文的山巅,我们的视野变得更加高远。

a:同学们,学会诵读吧,让诵读的乐音在智者的情感世界中飞翔;

b:爱上诵读吧,让诵读的乐音在先贤的智慧世界里物我两忘;

a:珍惜诵读吧,让诵读的乐音在我们的黄金记忆里积淀学养;

b:我们的心灵会因诵读的浸润而更加澄澈,

a:我们的生命会因诵读的浸润而更加丰盈。

b:让我们再次相约:

和:诵读经典,让经典伴随我们的学习时光,伴随我们茁壮成长!

a:尊敬的老师,

b:亲爱的同学们,

合:xx第六小学周周经典诵读圆满结束,谢谢大家!

三年级古诗主持词(精选18篇)篇五

江上秋风动客情.每逢佳节倍思亲.

知有儿童挑促织,遥知兄弟登高处,。

夜深篱落一灯明.遍插茱萸少一人.

天门中断楚江开,水光潋滟晴方好,。

碧水东流至此回.山色空蒙雨亦奇.

两岸青山相对出,欲把西湖比西子,。

孤帆一片日边来.淡妆浓抹总相宜.

逢头稚子学垂纶,。

测坐霉苔草映身.

路人借问遥招手,。

怕得鱼惊不应人.

三年级古诗主持词(精选18篇)篇六

海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

作者:李白 朝代:唐代

花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

作者:苏轼 朝代:宋代

中秋作本名小秦王,入腔即阳关曲

暮云收尽溢清寒。银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

作者:孟浩然 朝代:唐代

秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏,邻杵夜声急。佳期旷何许,望望空伫立。

作者:晏殊 朝代:宋代

十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。

作者:李商隐 朝代:唐代

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

作者:白居易 朝代:唐代

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

作者:李朴 朝代:宋代

皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声;

平分秋色一轮满,长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。

作者:李白 朝代:唐代

明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。

作者:柳永 朝代:宋代

明月明月明月。争奈乍圆还缺。恰如年少洞房人,暂欢会、依前离别。

小楼凭槛处,正是去年时节。千里清光又依旧,奈夜永、厌厌人绝。

作者:皮日休 朝代:唐代

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

作者:王建 朝代:唐代

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!

作者:苏轼 朝代:宋代

序:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

作者:苏轼 朝代:宋代

顷在黄州,春夜行蕲水中,过酒家饮,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,由肱醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

快上西楼,怕天放、浮云遮月。

但唤取、玉纤横笛,一声吹裂。谁做冰壶浮世界,最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无,应华发。

玉液满,琼杯滑。长袖起,清歌咽。 叹十常八九,欲磨还缺。若得长圆如此夜,人情未必看承别。 把从前、离恨总成欢,归时说。

作者:文征明 朝代:明代

桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。风泛须眉并骨寒,人在水晶宫里。蛟龙偃蹇,观阙嵯峨,缥缈笙歌沸。霜华满地,欲跨彩云飞起。

记得去年今夕,酾酒溪亭,淡月云来去。千里江山昨梦非,转眼秋光如许。青雀西来,嫦娥报我,道佳期近矣。寄言俦侣,莫负广寒沈醉。

作者:杜甫 朝代:唐代

满月飞明镜,归心折大刀。

转蓬行地远,攀桂仰天高。

水路疑霜雪,林栖见羽毛。

此时瞻白兔,直欲数秋毫。

稍下巫山峡,犹衔白帝城。

气沈全浦暗,轮仄半楼明。

刁斗皆催晓,蟾蜍且自倾。

张弓倚残魄,不独汉家营。

作者:苏轼 朝代:宋代

凭高眺远,见长空万里,云无留迹。桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。玉宇琼楼,乘鸾来去,人在清凉国。江山如画,望中烟树历历。

我醉拍手狂歌,举怀邀月,对影成三客。起舞徘徊风露下,今夕不知何夕。便欲乘风,翻然归去,何用骑鹏翼。水晶宫里,一声吹断横笛。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇七

合:大家下午好。

男:有这样一种书,被代代相传,价值历久弥新,人们称之为经典。

女:经典古诗文是一顶灿烂的王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

男:今天我们在老师们的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读比赛,以继承古代文化。

女:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

男:首先让我们用热烈掌声有请老师上台,发表对此次比赛的期望。

女:感谢老师精彩的发言。现在我宣布比赛正式开始。第一个出场的是,高二(3)班金裕同学他带来的是《满江红·岳飞》。

男:感谢金裕给我们带来的听觉盛宴。满江红,我们的抗金英雄岳飞的字句中,蕴藏了他对祖国多少的`热爱啊,你听那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”多么豪情万丈啊,每一字每一句都在我的耳边回荡。接下来欢迎高二(5)由李诗捷等10人带来的《蜀道难》。

男:感谢三位同学的表演。又是一首诗仙的名作,看来李白的潇洒很受同学们的青睐啊。是啊,“天生我材必有用,千金散尽还复来”这句诗也是由此名传千古,成为了很多人在不如意时鼓励自己永不放弃的座右铭。那么,接下来请欣赏高二(10)班叶玲同学给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》,掌声有请。

女:如此豪迈的诗词在一个女生的演绎之下同样别具风味。俗话说,巾帼不让须眉,叶玲的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物,从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来,高二(1)班方政同学给我们带来了朗诵《相信未来》,让我们以热烈的掌声欢迎他上台表演。

感谢高二(7)的表演,至此十个班级都表演完了,每个班级都有自己的特色,慷慨激扬的诗朗诵让我一饱耳福,不禁感叹中国诗文的巨大魅力。

是啊,那么让我们屏息等待成绩的公布。

现在获奖名单已经在我手上拿着了,好紧张啊,不知道哪个班级能够一举夺冠,获得这次比赛的第一名呢。

是啊,获得三等奖的是获得二等奖的是。

那么,一等奖的得主不言而喻,那就是我们的请获奖班级代表上台领奖,由---老师为他们颁奖。

让我们用热烈的掌声,恭喜获奖的班级。下面,请我们的周凤林校长上台做最后的总结。

男:中华诗朗诵的比赛就要告一段落了,但吟诵经典是永远没有时限的,让民族精神在我们的血液里流淌。

女:让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近这种热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明。

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

女:愿五千年文化的血脉永久传承。

合:我宣布嘉定二中高二年级中华诗朗诵比赛到此结束。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇八

3、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》。

4、永夜闲阶卧桂影。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》。

5、露凉时零乱多少寒螀,神京远,惟有蓝桥路近。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》。

6、素娥无赖,西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》。

7、何须如钩似玦,便相将只有半菱花。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》。

8、雁边风讯小,飞琼望杳,碧云先晚。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》。

9、孤兔凄凉照水,晓风起银河西转。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》。

10、试自判此生,更看几度,小住为佳。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》。

11、教夜夜人世十分圆,待拚却长年,醉了还醒。——向子諲《洞仙歌·中秋》。

12、露蓼香泾,记年时相识。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》。

13、鼓吹助清赏,鸿雁起汀洲。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》。

14、照野霜凝,入河桂湿,一一冰壶相映。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》。

15、惟有今宵,皓彩皆同普。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》。

16、对望中天地,洞然如刷。——史达祖《满江红·中秋夜潮》。

17、斟酌嫦娥,九秋宫殿冷。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》。

18、每圆处即良宵,甚此夕偏饶,对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》。

19、天应有意故遮阑。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》。

20、激气已能驱粉黛,举杯便可吞吴越。——史达祖《满江红·中秋夜潮》。

21、影留人去,忍向夜深,帘户照陈迹。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》。

22、莫遣素娥知道,和他发也苍华。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》。

23、人间宝镜离仍合,海上仙槎去复还。——吴文英《思佳客·闰中秋》。

24、遮莫圆明似前度,不知谁续广寒游。——慧霖《闰中秋玩月》。

25、偏只到凉秋半破,斗成双绝。——史达祖《满江红·中秋夜潮》。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇九

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。

唐·王维。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

唐·李商隐。

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

唐·王维。

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

唐·王维。

桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

唐·孟浩然。

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

唐·杜牧。

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

唐·杜甫。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

宋·苏轼。

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

宋·叶绍翁。

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

唐·李峤。

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

宋·张炎。

候蛩凄断,人语西风岸。

月落沙平江似练,望尽芦花无雁。

暗教愁损兰成,可怜夜夜关情。

只有一枝梧叶,不知多少秋声!

唐·杜牧。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

唐·李白。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

宋·李清照。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

夏·明翰。

砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。

唐·王维。

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

宋·叶绍翁。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

宋·朱熹。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

唐·王之涣。

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

宋·苏轼。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

宋·王安石。

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

唐·杜牧。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童谣指杏花村。

清·袁枚。

牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十一

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。

唐李白。

江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。

人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。

唐孟浩然。

北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。

愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。

天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。

唐李白。

江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。

人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。

唐孟浩然。

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

唐孟浩然。

北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。

愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。

天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。

唐杜牧。

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

唐杜甫。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

宋苏轼。

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

唐白居易。

万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。

谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?

失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

宋范仲淹。

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

宋范仲淹。

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

七月十六日晚登高兴亭望长安南山。

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

宋程颢。

清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。

唐王维。

桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

唐刘禹锡。

何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。

唐刘禹锡。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。

唐白居易。

不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。

莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。

唐孟浩然。

不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。

炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。

唐杜牧。

孤舟天际外,去路望中赊。贫病远行客,梦魂多在家。

蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓,他方掷岁华。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十二

宋·叶绍翁。

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2、《九月九日忆山东兄弟》。

唐·王维。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

3、《望天门山》。

唐·李白)。

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

4、《饮湖上初晴后雨》。

宋·苏轼。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

5、《咏柳》。

唐·贺知章)。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

6、《春日》。

宋·朱熹。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

7、《乞巧》。

唐·林杰。

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

8、《嫦娥》。

唐·李商隐。

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十三

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2、《九月九日忆山东兄弟》。

唐:王维。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

3、《望天门山》。

唐:李白。

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

4、《饮湖上初晴后雨》。

宋:苏轼。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

5、《咏柳》。

唐:贺知章。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

6、《春日》。

宋:朱熹。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得春风面,万紫千红总是春。

7、《乞巧》。

唐:林杰。

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

8、《嫦娥》。

唐:李商隐。

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十四

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

毕竟西湖六月中,风光不与四时同.

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.

此曲只应天上有,人间能得几回闻.

独坐幽篁里,弹琴复长啸.

深林人不知,明月来相照.

死去元知万事空,但悲不见九州同.

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.

敕勒川,阴山下.

天似穹庐,笼盖四野.

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.

千山鸟飞绝,万径人踪灭.

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.

谁言寸草心,报得三春晖.

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.

江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,。

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.

江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.

国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.

烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十五

律转鸿钧佳气同,肩摩毂击乐融融。

不须迎向东郊去,春在千门万户中。

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

天地风霜尽,乾坤气象和;历添新岁月,春满旧山河。

梅柳芳容徲,松篁老态多;屠苏成醉饮,欢笑白云窝。

乡心新岁切,天畔独潸然。老至居人下,春归在客先。

岭猿同旦暮,江柳共风烟。已似长沙傅,从今又几年。

昨夜斗回北,今朝岁起东;我年已强壮,无禄尚忧农。

桑野就耕父,荷锄随牧童;田家占气候,共说此年丰。

畴昔通家好,相知无间然。续明催画烛,守岁接长筵。

旧曲梅花唱,新正柏酒传。客行随处乐,不见度年年。

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识,一星如月看多时。

巧裁幡胜试新罗,画彩描金作闹蛾;

从此剪刀闲一月,闺中针线岁前多。

一年滴尽莲花漏,碧井屠苏沈冻酒。晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿,柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知,只与东君偏故旧。

迈街相约看花市,却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列,草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂。正是今年风景美,千红万紫报春光。

共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。举杯互敬屠苏酒,散席分尝胜利茶。

只有精忠能报国,更无乐土可为家。陪都歌舞迎佳节,遥视延安景物华。

金瓯何事告凋残,此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急,狂流一柱在延安。

满地疮痍不忍看,三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国,士马腾欢敌胆寒。

萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。

天上风云庆会时,庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒,稚子齐歌乐岁诗。

老去又逢新岁月,春来更有好花枝。晚风何处江楼笛,吹到东溟月上时。

东风吹暖娄江树,三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞,犊车辗水穿香度。

绕吹拍拍走烟尘,炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜,社歌缭绕簇芒神。

绯衣金带衣如斗,前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花,青奴跪进屠苏酒。

采莲盘上玉作幢,歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部,苏州新谱十三腔。

假面胡头跳如虎,窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆,白衣合掌观音舞。

观者如山锦相属,杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声,千里红纱遮醉玉。

青莲衫子藕荷裳,透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹,袖来瓜子掷儿郎。

急管繁弦又一时,千门杨柳破青枝。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十六

小童教写桃符,道人还了常年例。

神前灶下,祓除清净,献花酌水。

祷告些儿,也都不是,求名求利。

但吟诗写字,分数上面,略精进、尽足矣。

饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。

驱傩爆竹,软饧酥豆,通宵不睡。

四海皆兄弟,阿鹊也、同添一岁。

愿家家户户,和和顺顺,乐升平世。

旧日桃符管送迎,灯毯爆竹斗先嬴。

鹿门乱走团栾久,才到城门有鼓声。

梅弄雪,柳窥晴,残年犹自冷如冰。

欲知春色招人醉,须是元宵与踏青。

岁事峥嵘甚。是当年、爆竹驱傩,插金幡胜。

忽晓阑街儿童语,不为上元灯近。

但笑拣、梅簪公鬓。莫恨青青如今白,愿年年、语取东君信。

巾未堕,笑重整。他年不信东风冷。

鼓连天、银烛花光,柳芽催迸。

漫说沈香亭羯鼓,自著锦袍吟凭。

待吹彻、玉箫人醒。

不带汝阳天人福,便不教、百又馀年剩。

歌此曲,休辞饮。

门前爆竹儿女喧,野人家、时序尚然。

尽说道、春来好,老来人、长怕换年。

东风到底无崖岸,也殷勤、相过小园。

第一是、朱颜改,纵花开。

浮生过五十,光景如飞鸿;寒暑俛仰间,四序忽已终。

殊方感漂泊,晚境嗟龙锺。

桃符舆爆竹,嬾复随儿童。

不寐非守岁,燕坐夜过中。

气定神自凝,海日何曈曨。

岂惟三彭逃,坐觉六人空。

徂年勿惆怅,阅事方无穷。

城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

旧日屠苏饮最先,而今追想尚依然。

故人对酒且千里,春色惊心又一年。

习俗天涯同爆竹,风光塞外只寒烟。

残年无复功名望,志在苏君二顷田。

井底屠酥浸旧方,床头冬酿压琼浆。

旧来喜与门前客,终日同为酒后狂。

老大心情今已尽,尘埃须发亦无光。

江南留滞归何日,万里逢春思故乡。

放逐三年未遣回,复惊爆竹起春雷。

祈年粗有樽中桂,寄远仍持岭上梅。

莫笑牛狸抵羊酪,漫将崖蜜代官醅。

二君未肯嫌贫病,犹得衰颜一笑开。

东皇送暖下青都,雪在梅梢半有无。

爆竹旧闻驱罔象,传杯今旧饮屠苏。

暗中石火频过眼,忙裹银丝欲上须。

不解玉堂供帖子,双扉聊与换桃符。

爆竹惊今夕,屠苏荐诘朝。

去来时转眼,新旧岁中腰。

立地符先钉,倚门钱未烧。

土人珍裂饼,聊以荐金蕉。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十七

作者:叶绍翁(宋代诗人)。

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

【译文】萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。(诗人)知道儿童在捉蟋蟀,夜深了,篱笆边有一盏明亮的灯。

作者:王维(唐代诗人)。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【译文】我在异乡做客人的.时候,每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡,但早就想到今天是重阳节,故乡的兄弟们要登高望远,我想当他们在佩戴茱萸时,会发现只少了我一人。

作者:李白(唐代诗人)。

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

【译文】天门山(似乎是由于水流的冲击而)从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此(被天门山阻挡),激起滔天的波浪,回旋着向北流去。两岸边的青山,相对着不断现出,(令人有两岸青山迎面扑来的感觉)。我(仿佛乘坐)着一艘小船(从天边)披着阳光顺流而下。

作者:苏轼(宋代诗人)。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【译文】在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。

三年级古诗主持词(精选18篇)篇十八

《山行》(唐,杜牧)

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

《枫桥夜泊》(张继,唐)

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

《夜书所见》

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

《梅花》(宋,王安石)

墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

《静夜思》(唐,李白)

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

《九月九日忆山东兄弟》(唐,王维)

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

《竹石》(清,郑燮)

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

2、长江后浪推前浪,世上今人胜古人。

3、若使年华虚度过,到老空留后悔心。

4、少壮不努力,老大徒伤悲。

5、好好学习,天天向上。

6、坚持不懈,久炼成钢。

7、三百六十行,行行出状元。

8、冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。

9、书到用时方恨少,事非经过不知难。

10、身怕不动,脑怕不用。

11、手越用越巧,脑越用越灵。

12、三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成。

13、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

1、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子

3、但愿人长久,千里共婵娟。

4、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

5、沾衣欲湿杏花雨,吹面部寒杨柳风。

6、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

7、居高声自远,非是藉秋风。

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民族团结是中国特色社会主义制度的重要特征,是我国社会主义民族关系的本质要求。政府、社会组织和个人都应当为推动民族团结贡献自己的力量,以下是一些具体措施和行动。
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下半年是一年中的后半段时间,是我们繁忙的时期之一,需要好好总结一下。以下是小编为大家精心挑选的下半年总结范文,供大家参考。根据指导思想和德育目标,结合本班学生的
梦想是人生的奋斗目标,它让我们不再迷茫,知道自己要走向何方。让我们一起阅读以下范文,感悟成功人士的梦想实现之路。“拼搏”,顾名思义是拼尽全力,博取成功,是的,只
不仅仅是在企事业单位,工作报告在各行各业都有着广泛的应用,能够提高工作效率和团队协作能力。如果你正在纠结如何开展一份完美的工作报告,那么以下的范文可能会给你提供
幼儿园大班期间,教师会根据孩子们的兴趣和发展需求进行个性化的引导和教学。以下是小编为大家整理的幼儿园大班学生提高解决问题和创造力的方法和策略:理解什么是长大,体
好的申请书不仅要突出申请者的优势,还需要展示申请者的独特性和个人魅力。范文是一个优秀的参照标准,通过研究范文,可以了解各种写作套路和亮点。融水县水利电业有限公司
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自我介绍可以加入一些幽默的元素,让对方在轻松的氛围中更好地记住你。在各类社交场合,我们都需要进行自我介绍,以下是一些常用的自我介绍范文,供大家参考。
通过幼儿园工作总结,我们可以分享和交流自己的工作心得和经验,促进幼儿园团队的成长和进步。以下是一些优秀的幼儿园工作总结范文,希望能够给大家在幼儿园工作中提供一些
开学典礼是一个学期开始的重要仪式,它标志着学生们迎接新的学习生活。以下是小编为大家整理的开学典礼总结范文,希望给大家带来一些启示和思考。尊敬的学校领导、老师,亲
企业文化是指企业在长期的运作过程中所形成的一种独特的文化氛围和价值观念体系。以下是小编为大家收集的企业文化范文,供大家参考,一起来感受不同企业的文化氛围吧。
每个人都应该有自己的心得体会,这样才能更好地反思和改进自己的行为和态度。心得体会是在个人经历的基础上对所得到的思考与感悟进行总结和概括的文字材料。通过写心得体会
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读后感是对读者在阅读过程中产生的情感和思考进行总结和概括的一种文字表达形式。下面是小编为大家整理的一些触动心灵的读后感范文,希望能给大家带来启发。。《西游记》是
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写培训心得体会是对自身学习和努力的一种肯定,也是对培训机构和讲师的致谢和认可。小编为大家收集了一些写作优秀的培训心得体会范文,供大家参考、学习和借鉴。
写读书心得是一种思想的自主整理和表达,可以提高我们的思维能力和文字功底。来看看小编为大家整理的一些读书心得范文,或许可以给大家带来一些新的思考和观点。
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密切结合自己的实际情况,制定一个合理的学期计划是提高效率和管理时间的关键。想要制定一个好的学期计划,我们可以参考以下一些权威机构发布的学习指导和规划。
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读后感可以是对作品中主题和情节的评价,也可以是对作者观点和思想的思考和感悟。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。看了丹麦作家安徒生写的
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教学工作总结是对一段时间内的教学工作进行回顾和总结的一种重要文件,它可以帮助教师反思教学实践并不断提升自己的教学水平。接下来为大家分享一些教学工作总结的写作技巧
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写作中要避免生硬的句式,可以运用修辞手法和多样的表达方法,使作文更加生动有趣。接下来是一些写作大家们的优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习他们的写作技巧。
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