通过制定教学工作计划，可以合理安排课程进度，提高教学效果。此外，我们还可以与其他教师进行交流和分享，互相学习和借鉴，以提升教学工作计划的质量和效果。
我的倡议书教案（实用19篇）篇一
xxx：
今年6月5日是第xx个世界环境日，今年世界环境日中国主题是——美丽中国，我是行动者！
我们只有一个中国，她是我们生命的摇篮，她是我们伟大的母亲，我们渴望母亲永远年轻美丽！但是，随着经济社会的发展、生活水平的改善，我们的母亲正承受着环境污染与生态破坏带来的现实威胁，她正在受伤，她正在老去。而我们也正在遭受大自然的惩罚。在惩罚中才深刻意识到“低碳经济、绿色生活”对建设美丽中国的重要性。为永葆祖国年轻美丽，我们发出如下倡议：
1、全社会积极行动起来，自觉参与生态文明建设，遵守环境保护法律法规，加快形成绿色生产方式和生活方式。
2、共同建设“资源节约型社会”，节约用水、用电、用纸，少用或不用一次性物品，做到垃圾分类回收。
3、共同参与水资源保护，不在河道采砂，不向河道排放污水与倾倒垃圾。
4、共同参与蓝天保卫战，做到低碳出行，多用清洁能源，减少空气污染。
5、共同参与土壤污染防治，合理使用农药化肥，减少或不使用塑料制品。
6、共同提高环境保护意识，主动宣传环保知识，积极投入到保护环境的活动当中。
绿水青山就是金山银山！希望全社会积极参与生态环境事务，尊重自然，顺应自然，保护自然，像爱护眼睛一样爱护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，使祖国的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美！
美丽中国，你我共享！美丽中国，需要你我共建！来吧，建设美丽中国，让我们每个人都成为行动者！
我的倡议书教案（实用19篇）篇二
亲爱的同学们：
房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下倡议：
一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
二：节约用电倡议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
三：绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，倡议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。
四：垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。
同学们，如果我的倡议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇三
亲爱的同学们：
在我们的城市中，有一个恶魔，它使鱼米之乡变得乌烟瘴气，使风景优美的地方垃圾成山。这个恶魔就是——污染。
污染这个恶魔出现后，一切都在改变。原来清澈见底的河水现在发黑变臭，大量鱼虾死去，人畜饮用了这样的水中毒，原来是上游的化工厂排放的污水污染了河流。
“白色污染”也是不忽视的一个问题。塑料袋、方便饭盒的发明的确方便了人们的生活，可使用后果却十分严重。据资料显示，这样的塑料袋要100年后才能完会降解。100年！多么触目惊心的一个数字啊，化工合成的袋子用完后随手丢弃，使土壤受到污染，造成农田减产，用这样的袋子盛放食品还会对人身体造成伤害。
近十年来。我国的水灾、泥石流频发，人民的生命财产安全受到了严重的威胁。科学家说，这是人们长期乱砍乱伐造成的。我国现在森林的覆盖率远远低于日本这样的岛国，森林没有了，土壤没有了植被的保护，这才造成了水土流失，山体滑坡......
现在“节能、环保、低碳”已经成了世界的主题。为了减缓全球变暖和环境恶化，提倡节能低碳已势在必行。让我们从小做起，从我做起吧，保护地球，保护环境就是保护我们自已。人们去购物时请带上自已的菜篮子和纸袋，去野外郊游时请自觉带走垃圾，并分类丢弃。行人步行上班上学，如果实在远的话，就坐公交吧，不但节约能源，减少废气的排放，还不会造成拥堵。请多种树吧。让荒芜的森林重新披上绿装，一次性筷子永远退出我们的生活；工厂排出的污水请经过处理后再排放入河流；少用纸巾，多用手帕，每人少用一包纸巾说不定就能拯救一片森林......
我相信。再小的努力也能汇聚成巨大的力量，为了地球的明天，为了人类的幸福，只要每一个人从身边一点一滴小事做起，地球将重新变成生活的天堂，生命的乐园。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇四
各位家长，社会各界人士：
学生的健康成长关系到家庭的幸福、关系到祖国的未来。多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的头号杀手。溺水事故大多数发生在校外、节假日或暑假期间。溺水事故的发生，给事故家庭造成巨大的精神伤痛和无法弥补的损失。目前，夏天到来，汛期又至，防溺水工作又到了关键时期。
尽管教育部门加强了对学生防溺水的教育和监管，但我市近期还是发生了中小学生溺水事故。为切实做好我区中小学生防溺水安全工作，建立“以人为本、教管并重、社会联动、齐抓共管”的工作机制，特向全社会发出以下倡议：
一、倡议广大家长增强责任意识，加强对孩子的教育和校外监管。第一，教育孩子不擅自在未经家长许可或带领的情况下私自与同学结伴游泳或嬉水，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下学的途中下溪、河、沟、水库、水坑、山塘等危险水域游泳、游玩、嬉水，不到设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处游泳或嬉水。第二，教育孩子在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要逃离或者贸然下水施救，要采取呼救及报警等措施，尽快把情况报告给成年人。第三，要教会孩子基本的应急自救、求助、报警方法。第四，亲自带孩子游泳时，要密切关注孩子的活动情况。第五，平时要经常与学校和老师保持联系，就孩子的安全监管做到无缝对接。
二、倡议相关部门加强对易发事故水域的监管。第一，在危险水域周边要采取各种防护措施。第二，设立警示牌对欲下水游泳的学生进行提醒和阻止。第三，同时设立警示牌提醒成年人关注在水域附近活动的学生，及早预防事故发生。
三、倡议社会各界人士都来参与预防学生溺水的工作。第一，发现危险水域安全隐患及时报告管理部门。第二，发现学生到危险水域游泳要及时阻止并及时联系相关人员。第三，发现学生遇到危险要及时采取营救措施。
让我们大家一起联动，齐抓共管，共筑学生夏季溺水防护网，确保祖国的花朵们健康成长!
20__年__月__日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇五
设计资料：
人教版小学语文第十一册第四单元习作：学写提议书。
教材分析：
本次习作包括两方面的资料，能够从中任选一个。其中一个就是写一份提议书向有关部门反应生活中浪费资源和环境污染的现象。目的使学生学会提议书这种应用文形式，重点指导提议书应当包含的资料和格式，同时要明确写提议书时要注意的事项。另外，使学生珍惜资源，保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。
设计理念：
小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源，保护环境”。环境保护是我们日常生活中常常提起的话题，是学生最为熟悉的话题，结合学生生活中对环境保护的认知，让学生从身边环境说起，针对生活中环境保护存在的问题提出切实可行的提议，并经过例文直观地指导学生提议书的写作格式、资料及注意事项等。结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材，交流提议书具体资料的写作方法，降低习作难度，写出切合实际，有实效性的提议书。
学情分析：
写提议书是学生初次学习，在之前的学习中学生有了书信的写作基础，根据学生的旧有知识情景，掌握提议书的格式是习作的重点，提议书的具体资料作为学生习作的一个难点。
教学目标：
1、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
2、掌握写提议书的格式以及应当包含的资料和必须说清楚的问题。
3、经过例文修改，了解写提议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。
教学重点：
1、学会用正确的格式写一份提议书。
2、了解提议书应当包含的资料以及注意事项。
教学过程：
一、复习引入。
简单回顾第四单元学习的资料，谈学后的体会。
二、确定习作主题。
1、出示资源浪费、环境污染的相关图片，交流观后感。
2、引发学生对身边环境问题的思考，说说都发现了哪些问题。
3、确定习作主题：学写提议书。
三、自学习作要求。
1、学生自学书本中的习作要求。
要求同学用笔标记出有关写提议书的格式和资料要求的句子，多读体会。
2、检验自学效果。
（1）出示例文1，自主标记出例文中的格式名称以及具体包含哪些部分的资料。
（2）指生上前面展示，团体纠正。
格式：标题（居中）称呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
资料包含：存在的问题、产生的原因、解决问题的提议（最好分条说明）、号召性语??
四、修改例文，强化认识。
1、出示例文2，生指出格式上的错误。
2、指导学生发现具体提议中存在的问题，并提出修改意见。
（师适时小结注意事项并板书）。
五、总结。
结合板书，师生一齐回顾写提议书的格式以及资料的要求和注意事项。
我的倡议书教案（实用19篇）篇六
同学们：
大家好!
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此，我们发出倡议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。
7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。
9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
10、爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。
保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境.
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇七
（1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡议书的书写格式。
2、写作内容。
（1）倡议的具体事情。
（2）倡议的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解决问题的具体办法。
3、写作形式。
仿照课本的例子，用正确的格式学写倡议书。
1、网上搜索社会热点问题，可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。
2、多媒体课件。
教学课时。
2课时。
第1课时。
课时目标。
1、认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。
2、能根据情境提出合理的倡议。
3、掌握倡议书的书写格式。
4、选择合适的地方发布倡议书。
一、创设情境，激发兴趣。
1、出示热点话题。
为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？
请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。
[设计意图]。
作文教学时创设一定的情境，习作便有了对象，有利于培养学生的读者意识，使写作内容拥有特定的意义，也更能激发学生习作的欲望。
二、仿照例子，学写倡议书。
1、出示文中的例子。
课件出示：
“节约用水”倡议书。
（见教材p94页）。
3、全班交流。
课件出示：
1、标题。标题要鲜明。
2、称呼。依据倡议的对象写称呼。
3、正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。
4、落款。署名并写上日期。
4、倡议的内容如何表达才能更有号召力？
（1）“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）。
（2）应该怎么做。（倡议什么）。
（3）号召行动。
课件出示构思单：
课件出示：
5、结合情境，梳理倡议。
（1）回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。
（2）小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。
（3）动手书写倡议书。
（4）小组推选作品展示，师生评议。
6、根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
[设计意图]。
在学习倡议书格式及内容的过程中，引导学生自主发现和总结，并通过写倡议书构思单帮助梳理，能更好地提升学习效果。
三、拓展内容，写倡议。
2、根据构思单写一份倡议书。
[设计意图]。
习作拓展，不限制主题和内容，有利于开拓学生的思维和视野，给了学生自由发挥的空间。
第2课时。
课时目标。
1、学会欣赏、评议佳作片段，并修改需要改进的片段。
2、在合适的地方发布倡议书。
一、小结习作情况。
运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。
二、欣赏佳作，师生互动。
1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。
（说说值得学习的地方，指出不足之处。）。
2、评析学生习作。
（1）从倡议书格式方面进行评析。
（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。
（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。
三、同桌交流，互评互改。
1、同桌互读习作，互相评议。
2、自己修改倡议书，完善习作。
四、发布张贴。
1、倡议书应该在哪里发布？
2、什么时候发布？
五、布置作业。
把倡议书发布在合适的地方。
本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的.格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。
1、创设情境，激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论，让学生意识到垃圾处理的严峻性，认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望，有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。
2、利用例文，掌握习作技巧。通过学习例文，引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后，学以致用，把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。
3、互评互改，学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改，可以不断提升学生欣赏习作的能力，培养修改作文的能力和习惯。
我的倡议书教案（实用19篇）篇八
在学校里，向浪费和污染喊停！
1、在决定购买最新的游戏或流行玩具前，请问问自己，能不能通过方式来娱乐？我们购买的这些产品需要消耗自然资源，它们被丢弃后还会变成垃圾。
2、洗完手后，如果还让水继续流着，5分钟就会浪费60升水。
3、我会节约用纸。每一页纸的正反面都书写到满了，这样就不会浪费了。我还在打草稿时使用回收纸呢！
4、我有一个结实的书包，可以使用好几年，也不会被压坏。我会选择使用耐用型的文具。
5、休眠状态的电脑和打印机还会继续消耗电能。一台休眠的电脑和打印机一天消耗的电能居然跟一台冰箱的耗电量是一样的。
6、在学校的树上刻画图案，会让昆虫、细菌很容易进入到树木里面，从而摧毁整棵树。要知道，动植物是应该受到保护的。
7、广告会鼓动我们购买一些并不需要的东西，我们要根据自己的实际需要在家长的指导下购买。
怎样才能拥有环境优美的学校呢？
1、用完水后，我会及时关上水龙头。拖地时，我只接小半桶水。
2、我会关上休眠状态的电脑、打印机。这太容易了！它们都插在独立开关的多用插线板上。
3、我会选择吃本地产的时令水果，这样既能节约能源，又可以避免污染。
4、我会和朋友们共享书本、光盘和玩具。
哪些文具是无毒、耐用的呢？
1、我要用皮质的笔袋或者布笔袋。这种笔袋比塑料笔盒耐用，可以用好几年。
2、彩色荧光笔里含有有毒物质，我还是选择使用天然木头制成的彩色铅笔吧。我没有染色，也没有上漆，也就不会产生污染了。
3、我给书包上书皮，它能对书起到保护作用，能使书用的时间长一些。
4、我选择使用天然橡胶制成的无色橡皮，橡胶是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用。
我的倡议书教案（实用19篇）篇九
各位同学、老师：
为了让我们家乡的天更蓝，水更绿，请不要乱丢果皮，随意丢弃废旧电池。这样，才能保护环境。
由于现在经济发达，造成了城市被污染的现象，许多工厂排放出的污水流到了原本清澈见底的小河内，人们随意的乱丢、乱扔垃圾的种种现象都表明了城市被污染的现象，所以我们要“从我做起，从现在做起!”
倡议人：xxx
20xx年8月20日
小学环保倡议书
环保倡议书大全
大学环保倡议书
环保倡议书作文
低碳环保的倡议书
关于环保经典的倡议书
有关于环保的倡议书
低碳环保的倡议书
我的倡议书教案（实用19篇）篇十
亲爱的卫生局的工作人员：
你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的xxx！
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的.规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。
5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！
保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！
祝：
工作顺利，
福寿安康！
倡议人：xxx。
xx年xx月xx日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇十一
xxx：
今天是世界地球日，今年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”。地球是我们共同赖以生存的`家园，保护生态环境刻不容缓。爱护地球、维护生态、保护环境是我们每一个人应尽的责任。让我们携起手来，从身边小事做起，一起来保护地球。在此，我们向大家提出如下倡议：
1、保护水资源，不要向河流内投放垃圾及有害物体，以免造成污染。
2、节约用电，夏季空调温度设置在环保标准26度。
3、节约用水，用完水及时关闭水龙头，可循环利用的请循环使用。
4、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。
5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。
6、购物时少用塑料袋，多用环保购物袋。
7、不随便丢垃圾，将垃圾分类放置；不随地吐痰，讲究文明卫生。
8、每周少开一天汽车，减少尾气排放，减轻污染空气的程度。
9、出门走路骑自行车，既可以锻炼身体，又可以保护环境。
10、多种花、草、树木，把大地打扮的更漂亮。
相信在我们的共同努力下，我们生存的地球将会更加充满生机，更加充满活力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇十二
亲爱的同学们：
方寸绿地，滋润人心。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，一定会更加全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。为了能够使我们的学习更舒心，生活更惬意，校园更和谐，我们特向全体在校生发出如下倡议：
一、要爱护校园环境，不乱丢果皮、纸屑及废弃物。
二、要爱护花草树木，不折枝，不摘花，不践踏草坪。
三、要爱护公共设施，不损坏教室门窗、桌椅及教学设备。
四、要维护公共秩序，不在公共场合大声喧哗，不制造噪音。
五、要维护教室清洁，不在桌椅、墙体上乱涂乱画。
六、要营造良好学习氛围，不在课堂上吃、喝东西，不随意出入教室。
七、要树立大学生良好风貌，不吸烟，不说脏话，不随地吐痰。
八、要养成节约习惯，不浪费水、电，不浪费粮食。
让我们从自己做起，从现在做起，争做环保校园的先行者！使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律；使环保不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行！让和谐优美的校园环境，因我们而更美好！
倡议人：xx。
日期：xx
我的倡议书教案（实用19篇）篇十三
尊敬的校长：
您好。感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级一班的学生。我感谢学校领导老师六年来对我的教育培养。在即将离开母校之际，我想留下一点建议，算是对母校的一点贡献吧。
学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子，每当下雨的时候，里面总是积着许多水。其他的时候还好些，一到夏天秋天，水里落进许多树叶，树叶变成腐殖质滋生出大量的`孑孓。五、六年级的教室离水池最近，上课的四十分钟里，不知什么时候，同学们就被蚊子叮了。这是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，总是鼓起一个好大好大的包，非常痒。这个水池归我们六年级两个班的同学打扫。但打扫池里的树叶很麻烦，每周一下午六年级的全体同学一起打扫，也要用一节课的时间。所以，我建议将这个水池用土填满，种上花草。这样，既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦，岂不是一举两得？为了母校的明天更加美好，请您接受我的建议吧！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡议书教案（实用19篇）篇十四
仙荣村村民：
你们好！我是仙荣小学六年级的一名学生。当前，我们村存在着很多浪费资源、破坏环境的不良现象：人们大量砍伐树木，将树木运送出去，换来了金钱的同时，你们有没有意识到砍伐树木的后果，到时候，受罪的可是我们啊。现在改革开放了，人们生活富裕了，就开始浪费水资源。人们将淘米水、洗菜水直接倒入水沟，完全没有环保意识。要知道，水也是得之不易的。俗话说得好“水是根，饭是命。”可还是有人不珍惜粮食，经常把吃不下的米饭或其它食物倒掉。现在家家户户都养上了鸡鸭猪，特别是鸡鸭，当鸡鸭死了之后，人们就把它丢入河中，完全没有想到后果，到时候喝水被污染，空气被污染，遭殃的可是我们啊！人们的生活条件好了，垃圾也就多了。有一些人不讲文明，将垃圾倒入河中，或把垃圾放在草丛中。因此，我提出了一些建议，希望你们能采纳我的意见：
1、要少砍伐树木，将树木砍伐下来后，还要种植树。这样既不破坏森林，又绿化了环境。
2、要珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌树木。
3、要珍惜粮食。一粥一米都是劳动人民用双手种植得来的。要清楚自己的饭量，盛饭时，不能盛太多，如果实在吃不下去，可以喂给鸡鸭吃。节约光荣，浪费可耻。
4、要爱护环境。家中的死鸡死鸭可以密封，然后拿到垃圾场，让清洁工人处理掉。千万不能丢到河中，因为这样会污染河水。
5、不能随处乱扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果乱扔，会使附近的空气受到污染。如果空气被污染了，我们就不能呼吸新鲜的空气，这样不仅会破坏环境，还会让我们的健康受到威胁。
保护环境、珍惜资源，让我们一起行动吧！
安溪县剑斗镇仙荣小学六年级:xxx
日期：
我的倡议书教案（实用19篇）篇十五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是育英学校六（5）班的一名学生，我叫刘子莹。地球是人类的母亲，是生命的摇篮，像我们学过的课文一样，“地球所拥有的自然资源都是有限的。”我们不能指望把地球破坏了之后，再移居到别的星球去住。
人类，改正这损人不利己的习惯吧！用行动保护地球！不要乱砍乱伐了！不要过度开采矿产了！不要随意排泄污水了！不要……无数个“不要”，字字句句体现出人类对地球愈来愈大的破坏啊！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
我的倡议书教案（实用19篇）篇十六
全旗广大居民朋友们：
锣鼓声声辞旧岁，欢欢喜喜过新春。新春佳节将至，全国人民以各种方式欢庆传统佳节，然而很多居民节日期间习惯燃放烟花爆竹，燃放烟花爆竹会释放出大量的颗粒物和硫化物等空气污染物，影响空气质量，危害人体健康和环境卫生，甚至危害人身和公共安全。为深入推进我旗大气污染防治工作，提升环境空气质量，坚决打赢蓝天保卫战，全力保障人民群众过一个低碳环保、文明节俭、平安祥和的春节，旗环保局发出如下倡议：
低碳环保过春节，倡导禁燃烟花爆竹。禁放少放烟花爆竹，尽量选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、环保的喜庆方式过节，购买年货和礼品时拒绝过度包装，不攀比不浪费，减少对环境的污染。
低碳环保过春节，倡导节俭文明过节。家人团聚或招待客人做到宴请不攀比，按食量安排，合理计划烹饪饭菜的分量。外出就餐做到按需点菜，剩菜打包，做到少些浪费，多点“光盘行动”。
低碳环保过春节，倡导绿色安全出行。走亲访友多乘坐公共交通工具，或者选择步行、骑自行车等低碳出行，外出旅游时尽量合乘车，减少空座率，减少汽车尾气排放对大气环境的影响。
低碳环保过春节，倡导禁止焚烧秸秆。秸秆焚烧不仅污染空气，加剧雾霾发生，严重影响人体健康，且极易引发火灾事故，存在诸多安全隐患。因此全旗广大居民应做到不露天焚烧垃圾，秸秆，管好柴草垛，加强易燃易爆物品的存放管理，过一个平安祥和的春节。
新年新气象，新年新风尚。让我们积极行动起来，从小事做起，从自我做起，过一个清新、环保、舒适的“低碳”春节，以实际行动助力“绿色发展”，为低碳春节出一份力。
最后，衷心祝福全旗人民新春愉快、身体健康、阖家幸福、万事如意!
倡议人：
日期：
我的倡议书教案（实用19篇）篇十七
同学们：
你们都知道，我们现在的自然环境遭的遭，走在街上脚底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性饭盒，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我老家不远处的那条小河，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议：
(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
(2)尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
(3)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
(4)植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
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20xx.11.5
我的倡议书教案（实用19篇）篇十八
同学们：
你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。
由此，我郑重的为大家提几条建议：
一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；
二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；
四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；
五、不随地吐痰，不制造噪音；
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；
七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。
我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！
让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！
东霞小学六年级:xxx。
日期：
我的倡议书教案（实用19篇）篇十九
市民朋友们：
今年6月17日至23日为全国节能宣传周，6月19日为全国低碳日，为大力倡导勤俭节约的社会风尚，努力在全社会形成文明、节约、绿色、低碳的生产生活方式。在此，市文明委特提出如下倡议：
做节能环保、绿色低碳的倡导者。
增强能源忧患意识和节约环保意识，改变传统的消费陋习，抵制“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，大力弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成良好的生活习惯，建立健康、文明、简约、环保的生活方式，学习、掌握节能环保知识，形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚。
做节能环保、绿色低碳的践行者。
1、绿色办公。自觉养成随手关灯、关紧水龙头，关闭电脑、打印机等习惯，减少待机能耗;倡导网上办公，推行无纸化办公，减少纸张浪费;多走楼梯，少乘电梯;合理设置空调温度，夏季空调温度设置不得低于26摄氏度，空调运行期间应保持门窗关闭，为建设节约型单位做出表率。
2、绿色生活。提高日常生活用水的循环利用率，洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;优先选购高能效家电、节水型器具等节能环保低碳产品;尽可能少用一次性制品(木筷、纸杯、塑料袋等);自觉践行理性消费、适度消费和健康消费理念，坚持适度饮食，积极参与“光盘行动”，杜绝舌尖上的浪费;倡导垃圾分类减量，将废弃物按照可回收和不可回收进行分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。积极参与植树造林活动，爱护每一寸绿地、每一株花草和每一棵树木;保护野生动植物，自觉不吃野生动物、不用野生动物制品，维护自然生态平衡。
3、绿色出行。倡导多乘坐公共交通工具、步行、骑自行车等绿色出行方式;选购汽车时优先选择新能源汽车和小排量汽车;机动车停车等候时熄灭发动机，减少污染物排放。
4、绿色校园。爱护校园环境，做到不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物;呵护校园草木，做到不踩蹋草坪，不攀枝折花，爱护花草树木;不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物，共同保护校园环境。
做节能环保、绿色低碳的宣传者。
积极参与环保宣传活动，以捍卫环境的实际行动去影响家庭行动起来、带动单位行动起来、呼吁社会行动起来，在全社会形成珍爱环境、保护生态、崇尚自然、节约资源、造福后代的共识，使生态文明观念成为全市人民共同的价值观念。
市民朋友们，让我们从现在开始积极行动起来，从身边做起，从点滴着手，强化低碳行动力度，引领倡导低碳美好生活，用实际行动为建设一个天蓝、地绿、水清的博乐市贡献力量，为庆祝中华人民共和国成立70周年献礼!
倡议人：