写心得体会可以促使我们思考和反思，发现自身的优点和不足，进一步提高个人的能力和素质。接下来是一些来自不同领域的心得体会，希望对大家有所启发。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇一
引路人是航海上的一种职业，他们负责为船只指引航道、避开障碍物，确保船只安全抵达目的地。然而，引路人的角色与职责不仅仅局限于航海中，他们也存在于生活的方方面面。无论是家庭、工作还是社交关系，我们都可以扮演引路人的角色，以指引和帮助他人克服困难，达到自己的目标。在成为一个引路人的过程中，我学到了许多重要的体会和心得，这对我的个人成长和各方面的发展产生了积极的影响。
首先，作为一个引路人，我们必须保持积极的态度和愿望去帮助他人。在我的经验中，积极的态度是成功的关键。当我为他人提供帮助时，如果我充满信心和乐观，我相信我的行动会更有效，而且也会给他人带来积极的影响。相反，如果我消极和怀疑自己的能力，那么我所做的任何事情都会受到限制。因此，保持积极的态度是作为一个引路人的基本要求。每当我发现自己感到沮丧或负面情绪时，我会尽力转变我的思维方式，寻找积极的方面和解决问题的方法。这种全情投入的心态不仅让我更富有魅力，也让我更有能力去支持他人。
其次，与人沟通是成为一个有效引路人的关键。无论是指导路线还是提供帮助，与他人建立有效的沟通是必不可少的。沟通的技巧包括倾听、表达和理解。作为一个引路人，我需要倾听他人的需求和问题，理解他们的困惑和挑战，并表达我的建议和解决方案。在与他人沟通时，我尽量采用积极的语言和非暴力沟通的原则，以避免引起冲突或误解。此外，我学到了与不同人群沟通的重要性，包括年龄、性别、文化背景等因素。这些经验帮助我成为一个更有智慧和敏感度的引路人。
第三，作为一个引路人，我们必须有坚守原则的勇气。有时候，为了帮助他人，我们可能需要保持自己的立场和观点，无论是否得到他人的认同。坚守原则并不意味着固执己见或不妥协，而是与自己的价值观和信仰保持一致。坚守原则需要勇气，因为它意味着可能面临批评、嘲笑或孤立。然而，我发现只有坚持并表达自己的真实想法，我才能真正地帮助他人，而不是仅仅顺从他人的意见。在我的经验中，坚守原则并不容易，但它是成为一个有影响力的引路人的必要条件。
第四，作为一个引路人，我们需要不断学习和发展自己。在帮助他人的过程中，我发现自己也会受益。通过与他人分享经验和知识，我学到了许多新的事物，并提高了自己的技能。我也经历了自己的成长和改变。通过反思和评估自己的行为，我变得更加自信和成熟。不断学习和发展自己的过程使我成为一个更有价值和有影响力的引路人。
最后，作为一个引路人，我们要意识到我们对他人的影响力。我们的行为和态度对他人会产生积极或消极的影响。因此，我们需要审视自己的行为并做出改变。我们的目标不仅仅是帮助他人解决问题，还要激励他们成为更好的人。作为引路人，我们应该以身作则，展示正直、勇气和真诚。我相信，通过这种方式，我们可以为他人树立良好的榜样，并帮助他们实现积极的变革。
在成为一个引路人的过程中，我学到了许多重要的体会和心得。保持积极的态度、有效沟通、坚守原则、不断学习和关注他人的影响力是我认为最重要的要素。这些体会和心得帮助我在个人生活和工作中不断成长，并激励我继续做一个有价值和有影响力的引路人。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇二
第一段：引言（100字）。
有一种人，他们不是领路人，而是引路人。领路人会带你一路走到目的地，而引路人则会在旅途中指引你正确的方向，让你在路上收获更多的经验和体会。在我的人生旅途中，我也遇到过很多这样的引路人，他们不仅帮助我走过难关，也让我在成长的道路上更加充实和自信。
第二段：理解引路人的意义（200字）。
在旅途中，有时我们会迷失方向，感到无助和失落。此时，一个指引方向和提供指导的引路人就显得尤为重要。引路人不仅是一位帮助我们脱离困境的导师，更是我们在成长路上的灵魂聆听者。他们可以倾听我们的困惑，帮助我们建立自信，想出措施，探索新的机会和冒险。即使在彷徨和迷茫时，他们仍旧会告诉我们，只要我们有目标，坚持走下去就会迎来胜利的喜悦。
第三段：成为一位引路人的经验（300字）。
成为一位引路人，需要有一定的经验和智慧，同时又要注重理解和倾听。与学员建立信任、支持、共创学习的氛围，让他们具备独立思考和自我反省的能力，再引导他们分析思考方案，走自己的路。作为一名引路人，我们还需要在实际生活中积累资源和知识，从我们所懂的和所经历的角度，与他们分享经验，引导他们探索新的思想和方案，帮助他们做出独立而成熟的决策。
第四段：感受到引路人的人生变化（300字）。
在修炼成为引路人的过程中，我发现我自己也在变得更加成熟、更加富有同情心和爱心。这个过程使我思考自己的价值体系和生命目标，因而更加了解和信任自己，更加自信地面对挑战和潜在的困境。同时，我将更加了解其他人的需求，设身处地的理解其他人的行为和选择，与他们分享我的成长过程，向他们传达我的倾听、理解和反馈，成为他们成功的一个重要的支持者。
第五段：结尾（200字）。
在我的人生旅途中，有许多像引路人一样的人出现在我的生命中，他们所带来的体验和经验，让我感悟到生命中的许多重要和不可替代的价值。我也想成为这种引路人，帮助那些有困难和挣扎的人们，在他们的生命旅程中提供方向、支撑、反馈和资源。因此，在这个过程中，我们不仅成为他们生命中的一个伟大的引路人，还可以使用他们的经验来深化和扩大自己对世界的认识。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇三
每个人在生活和工作中都扮演了引路人的角色，无论是家庭中的长辈、老师、领导还是社会中的引导者，我们都有责任为他人提供指引和帮助。作为引路人，我们不仅要有必要的知识和技能，还需具备耐心、关怀和智慧。在我担任引路人的经历中，我对于这个角色有了更深刻的体会。
首先，当我担任引路人时，我感觉到自己肩上有股责任感和使命感。在家庭中，作为长辈，我要为孩子们树立榜样，教育他们正确的道德观和价值观。我要告诉他们什么是对的，什么是错的，引导他们走向正确的道路。在学校里，作为老师，我要为学生提供知识和能力的培养，帮助他们打好基础。在社会中，作为一名领导，我要为员工树立方向，明确目标，指导他们前进。担当引路人角色的时刻，我感到无比的光荣和自豪，也深深体会到了引路人的责任之重。
其次，作为引路人，我懂得了倾听和关怀的重要性。人们在迷茫和困难时，最需要的是一个倾听者和支持者。无论是家庭、学校抑或是工作场所，我们都应该给予他人关怀和鼓励，帮助他们解决问题和摆脱困境。当我们真心倾听他人的心声时，对方会倍感温暖和安慰，也会愿意接受我们的指引和帮助。关怀他人不仅仅是对他人的关心，更是对自己的提升和修养。每次与他人交流之后，我都会发现自己变得更加宽容和成熟。
再者，智慧是成为一名优秀引路人的重要品质。在引导他人的过程中，我们需要运用自己的智慧和知识，解决问题和解答疑惑。智慧不仅仅是学问的积累，更是对人生经验的理解和把握。作为引路人，我们需要能够灵活运用自己的智慧，帮助他人找到解决问题的方法和道路。智慧也是源自于我们对事物的洞察力和思考能力，只有保持思考的状态，才能提供更好的引导和建议。
此外，作为引路人，我要不断学习和提升自己。随着时代的发展和社会崭新的挑战，我们需要不断学习新知识和新技能，不断提升自己的综合素质。只有不断地学习和创新，才能引领他人更好地适应和应对变化。自我提升也意味着我们需要不断反思和修正自己的行为，关注他人对我们的评价和建议。只有持续地改进和调整，我们才能成为真正有影响力的引路人。
最后，作为引路人，我认识到我们需要与他人携手共进。人生不是孤单的旅程，在成为引路人的道路上，我们需要与他人相互支持和帮助。我们需要与家人、同事和朋友建立积极的互动关系，分享经验和智慧。在面临挑战和困难时，他人的支持和建议可以让我们更坚定地前行。因此，在成为引路人的过程中，携手共进的合作精神是不可或缺的。
作为引路人，我感受到了肩负的责任和使命，学会了倾听和关怀，发展了自己的智慧，不断学习和提升，以及与他人携手共进。这个角色不仅让我成长，也为他人提供了帮助和指引。我希望在引路人的路上，永远不会停下前进的脚步，不断提升自己的素养和能力，为他人的成长和发展尽一份力量。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇四
【引言】：
首先，作为引路人，我们要发扬引领精神，为他人做好榜样，以身作则，引导他人走向正确的方向。其次，引路人需要具备良好的沟通能力，善于与人交流、沟通，主动向他人传递正能量，帮助他人理解事物的发展趋势，具备一定的心理咨询能力，做到身心健康。最后，引路人要有一定的文学素养，以及领悟力，能及时理解、吸收、反思他人的言行举止，从而为他们指明正确、健康的方向，促进他们的更好成长。
【正文一】：
对于引路人来说，最基本的要求就是要成为有信仰、有担当的人。有信仰，就是指定好人生的方向，有了志向，就有了追求。只有有目标，我们才能不断追求更高的自我，也才能给他人带来更多的正能量。同时，一个有担当的人，也是非常重要的，如果我们没有责任感，无法承担自己被赋予的任务，那么我们就没有资格成为一个优秀的引路人。但是如果我们能够时刻提醒自己，如何成为一个让他人信的过、愿意跟随的人，我们就一定能够做到。
【正文二】：
学会沟通，是作为一个引路人的基本素质。在与他人交流中，我们需要灵活运用语言、身体语言和谐式沟通的方式，让对方认可我们的思想、观点和价值观念，而不是让他们反感。同时，我们也要聆听他人分享他们的故事、经历，并引导他们看到自己优点，克服缺点。善于沟通，能加深地交流、互相理解和信任，在帮助他人时会更加的顺畅、有力。
【正文三】：
作为一个引路人，我们要不断提高自己的意识和素质水平。具体而言，要学会不断给自己充电、更新思维，了解身边人的真实需求，维护自己的心理健康，追求自我发展。同时，我们还要热心帮助身边有困难的人，对于他们的问题，需要耐心地理解、探讨，并给出合适的解决方案。在这个过程中，我们还要学会放下自己的局限性，拓宽自己的思路，让更多的人都能受益。
【正文四】：
要成为一个优秀的引路人，除了学习和提高自身素质以外，对他人的关心和支持也非常重要。身体力行地帮助他人，不仅可以给他们带来实际的资助，也可以让他们感受到我们的关爱和信任。除了做到实实在在帮助他们之外，我们也要尊重他们的想法和感受，不断地给他们建议、支持和鼓励。只有真正理解他们的需求，并在需要的时候给他们提供帮助和支持，才能够成为一个令人尊重的引路人。
【结语】：
引路人需要注重全面素质的提高，具有正确的价值观、信仰，有坚定的责任感和担当精神。要学会与他人交流、分享，帮助他们理解自己的需要；还要有有效的支持手段，可以通过提出建议、鼓励等方式，了解他人的需求，并主动地给予帮助。通过自身的努力，做好引路人角色，能够积极地推动身边人的发展，让他们更好地成长和发展。需要不断提高自己的管理能力，通过积极地学习和思考，成长成为更好的自己。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇五
第一段：引入话题与自我介绍（200字）。
作为引路人，我有幸参与了一项社会实践活动，为我提供了一个宝贵的机会来展示自己、切身体验社会，并从中汲取经验与教训。在实践中，我扮演了引路人的角色，帮助别人找到正确的方向，同时也更进一步地认识了自己。现在，我将分享我的实践心得与体会，希望能够对其他有意参与类似活动的人提供一些指导和启示。
第二段：沟通与协作的重要性（300字）。
作为引路人，我意识到沟通与协作是非常重要的。在指引他人的过程中，我发现使用简单明了的语言和身体语言能够使人更容易理解和接受。此外，与他人进行积极的互动，了解他们的需求和期望，以及倾听他们的意见和反馈也是至关重要的。通过与他人的合作，我们能够共同解决问题，快速而有效地完成任务。沟通和协作能够帮助我们建立起良好的团队合作关系，并让我们更加高效地完成工作。
第三段：领导力与责任感的培养（300字）。
在实践中，我逐渐意识到作为引路人，要发挥领导力以及培养责任感是必不可少的。作为一个团队的领导者，我需要给予他人指导和支持，同时也要激励他们充分发挥潜力。我要始终保持积极的态度，以身作则，展示出良好的榜样。此外，我还要承担起责任，确保任务能够顺利完成，并为团队的表现负责。通过实践，我逐渐明白了领导力与责任感的重要性，并努力将这些素质运用到实践活动中。
第四段：挑战与成长（200字）。
在实践中，我也面临了一些挑战，但正是这些挑战使我更加成长。例如，有时候我可能会遇到无法解决的问题或与团队成员发生冲突。然而，通过处理这些困难，我学会了保持冷静，并找到解决问题的方法。我逐渐明白了在团队中的角色和责任，也更加了解到如何适应不同的情况和人际关系。这些经历让我变得更加成熟，增强了我的自信心和应对压力的能力。
第五段：结尾与总结（200字）。
通过这次实践，我学到了很多关于引路人的重要特质和技能。我深刻体会到沟通和协作的重要性，以及领导力与责任感的培养。这些经历使我成长并获得了更多的自信。我也相信，通过实践，我们能够更好地理解自己，并为将来的挑战做好准备。无论是做引路人，还是从事任何其他职业，通过不断实践和反思，我们能够成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。
总字数：1200字。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇六
导师、教练、领路人、引路人，这些词或许在不同的尺度里描述了一个人对他人的引导职责，无论是搭乘地铁，还是攀登高山，都需要引路人的指引。引路人是一种职责，更是一种精神。我曾经也是一名引路人，在几年的工作中不断积累经验，不断磨砺自己，我深刻体会到了作为一个引路人的重要性，我们需要热情、责任、耐心、智慧来指引他人。“走在别人前面，你就得做好被雨淋、被风吹、被泥泞弄脏的准备。”这是我在引路途中的感受和领悟。
第一段：热情是引路人的基础。
引路人的责任不仅是帮助别人找到正确的方向，更是在人与人之间架起一座桥梁，建立令人信任的良好关系。这需要引路人具备高度的热情和责任感。如果没有热情的支持，在指引他人的道路上就不会走得坚定。热情的展现和传递是一种内心的态度，它会促使别人对我们产生认同感，进而愿意听从我们的指引。对待他人要保持耐心、宽容和尊重，做到真正的倾听和理解，让对方感觉自己被尊重、被认真对待，保证引导的成功。创造亲和力和信任的关系以及真诚的付出才是引路的成本；只有真正为别人发自内心地付出，才能快速建立知己的关系，达到真正的引导。
第二段：正确的引导需要不断磨练自己。
引路人的职责不仅仅是将他人引向正确方向，他们也必须为自己设计出一项关于正确方向的计划。在指引他人的过程中，引路人必须时刻谨慎小心，保证自己的引导方案是有效的。磨练自己的方法有很多种，比如面对不同的困难、通过不同的方式解决问题、寻找不同的解决方案等。如果引路人没有足够的知识储备，就无法为他人提供正确的指引和建议。当然，在引导别人之前，引路人自己必须走在他人的前面，并为自己的行为做出解释。只有在解释清楚之后，其他人才能明白自己的所作所为，才能真正意识到自己的行为对他们的影响。
第三段：用智慧保证引导效果。
引路人还需要有足够的智慧，保证引导的真正效果。这是一种更高层次的要求，需要引路人有良好的素养和利用经验和知识的能力。引导别人不仅要教给他们具体的方向，更要帮助他们建立一种独立思考、合理判断和正确决策的方法。我们需要从过去的成功或者失败中获取有用的教训，在经验的基础上提出最优的建议。当然，智慧是一种可以培养的东西，需要长期努力和积累，而且并不容易达到。
第四段：耐心是一种美德。
作为一个引路人，保持耐心这是一种非常重要的美德。无论是穿越大山，还是指引别人了解自己的行业，我们都必须保持耐心。在指引别人的时候，我们总会遇到遇到疑问、忐忑和怀疑，这时候我们要倾听和理解，用自己的所有经验、想象和智慧去理解人们所面对的问题和对自己的方向不确定。作为引路人，我们必须担负起斩断疑惑的责任，提供清晰可行的决策，帮助他人制定出计划，并确保实施。
第五段：引路人不断进步，让未来更美好。
作为一名引路人，要不断提高自己的激励和吸引力，才能够得到他人的信赖和依赖。如果只是停留在自己的舒适区，可能无法成为优秀的引路人。更进一步，需要引导他人消除惯性思维，他们才有可能加速转型和进步。当我们不断寻求自我提升、创新，不断学习新知识新技术，会让自己的引导更有力，也会为未来的成就和事业奠定了坚实的基础。
引路人是指引别人前进的志愿者，他们决心使社会更好，而且尽力去向前迈进。引路人用自己的心灵去迎接他人的目光，他们不断提高自己的智慧、素质和能力，为他人提供正确的方向和目标，着眼于未来的希望和美好。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇七
引路人是一个有意义的词语，它不仅仅只代表着一种工作，更是一种精神。作为引路人，要有精神上的高度，要有责任感，让人们在自己的帮助下过上更加美好的生活。在我这一年的引路人工作中，我深深感受到了这种精神和责任感，下面我来详细谈谈我的心得体会。
第一段：引路人是怎样的一种工作？
引路人是指一种服务性职业，通常指引领旅客通行于陌生的环境中，帮助他们解决旅途中出现的问题。引路人可以是各种各样的人，如导游、翻译、教练、顾问等，他们都有一个共同的特点——为人服务。引路人的工作很重要，他们可以给人带来帮助，让人们变得更加自信和快乐。
第二段：做引路人需要什么？
做引路人需要很多个人素质和专业技能，首先是沟通技能，引路人要和每个人建立良好的沟通关系，要以真诚、热情、耐心的态度为他们服务，让他们感受到温暖和关爱。其次就是专业技能，引路人需要熟悉旅游景区、酒店、交通等信息，为旅客提供最优质的服务。还需要具备一些领导、管理和协调等能力，这些能力可以帮助引路人更好的完成工作。
第三段：做好引路人工作的核心是什么？
做好引路人工作的核心是责任，引路人必须对每一个旅客负责，他们的安全、健康和旅游体验都应该是引路人的首要考虑。对于引路人而言，他们有着更高的精神追求，他们凭借着自己的专业知识、默默无闻的牺牲精神和责任心，让人们在陌生的环境中感受到归属感和温暖，这就是引路人的核心。
第四段：做好引路人工作的窍门是什么？
做好引路人工作的窍门是爱和耐心。引路人要全身心投入工作中，尤其是在遇到困难，遇到不满或者不争气的人时，应该用爱来包容，用耐心来对待。只有这样，才能让旅客安心、满意地旅游，返回家乡之后，还会想起那个贴心的引路人。
第五段：我们应该如何来评价一个引路人？
我们应该从以下三个方面来评价一个引路人：第一，是否有责任心、爱心和耐心；第二，是否熟悉旅游景区、酒店、交通等信息，是否能为旅客提供最优质的服务；第三，是否能恰当地解决旅途中的问题，让旅客满意、安心地旅游。如果能做到这些，那么他就是一个优秀的引路人。
引路人工作充满艰辛和无数个细节，在这个工作岗位中能够坚持下来并不容易。但只要我们在工作中时刻保持责任心、爱心和耐心，努力学习、提高自己的业务水平，那么我们的努力就一定会得到旅客的赞许和口碑的好评。引路人不仅仅是一种工作，更是一种精神，让我们一起为旅客提供优质的服务，让引路人精神在我们身上发扬光大。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇八
引路人是指在探索未知领域、开拓新业务或者推动社会发展的过程中，担任引领和指导作用的人。作为引路人，他们承担着引导他人前行的责任，必须具备高度的责任感和领导能力。通过实践和经验的积累，引路人能够不断成长和进步，并帮助他人实现自己的目标和梦想。在我个人的引路人实践过程中，我深刻体会到了引路人的重要性和必要性，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，作为引路人，要保持积极的心态和专业的素养。在引领他人的过程中，我们必须具备不断学习和进步的心态。只有不断学习新知识，才能更好地指导他人并与时俱进。我曾经参与过一个开展智慧农业的项目，当时对农业领域并不了解。但是，我积极主动地参与学习相关知识，并与专业人士交流讨论。通过不断学习和实践，我不仅增加了对农业的了解，还能够为项目的实施提供有效的指导与建议。在这个过程中，我深刻体会到了积极学习的重要性和专业素养的必要性。
其次，引路人要善于倾听和沟通。在引导他人前行的过程中，与人沟通是非常重要的。只有通过倾听他人的需求和意见，我们才能更好地了解他们的期望，并为他们提供有效的指导。而沟通能力则是实现倾听和交流的基础。在之前的一个工作中，我负责团队的管理和指导工作。在每周的团队会议上，我总是鼓励成员发表自己的意见和建议，同时也认真倾听他们的困惑与需求。通过良好的沟通与倾听，我能够更好地理解每个成员的情况，并从中找到解决问题的方法。在这个过程中，我明白到了倾听和沟通在引路人实践中的重要性。
再次，引路人要具备团队合作和领导能力。在引导他人前行的过程中，我们需要与团队成员进行有效的合作和协作。只有通过团队合作，我们才能更好地整合资源与人才，达到共同的目标。同时，作为引路人，我们要具备领导能力，能够对团队成员进行有效的指导与协调。在一个项目中，我作为团队负责人，需要协调团队成员的工作，确保项目的顺利进行。通过良好的团队合作和领导能力，我得以帮助每个团队成员充分发挥自己的优势，在项目中发挥最佳水平。在这个过程中，我深刻体会到团队合作和领导能力对引路人的重要性。
最后，作为引路人，要勇于承担责任和挑战。在引领他人前行的过程中，我们肩负着他人的期望和信任，承担着引路人的责任。同时，我们也经常面临各种各样的挑战和困难。在一个创业项目中，我曾面临资金不足、市场竞争激烈等问题。然而，我没有退缩，而是积极主动地寻找解决问题的方法，并鼓励团队成员继续努力。通过勇于承担责任和挑战，我学会了在困境中坚持并找到有效的解决方法。
综上所述，引路人的实践心得体会主要包括保持积极心态和专业素养、善于倾听和沟通、具备团队合作和领导能力以及勇于承担责任和挑战。通过实践和经验的积累，我深刻认识到了引路人的重要性和必要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。我相信，在今后的引路人实践中，我会更好地发挥自己的作用，帮助更多的人实现他们的目标和梦想。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇九
作为一个引路人，其实我们的能力真的起着至关重要的作用。因为每个人的成长发展都需要指引者，而作为成年人缺乏指导和帮助的孩子，正是需要像我们这样的成年人来帮助他们在人生的道路上找到方向。所以，成为一名做合格引路人，意义非凡。在我作为引路人的成长过程中，我深切感受到了这个责任和使命的重大。下面我将从几个方面说说做合格引路人的体会和心得。
一、寻找有效的方法。
在做合格引路人的过程中，我们需要寻找最有效的方法去帮助孩子找到自己的人生方向。这个过程并不简单，要了解孩子的意愿和需求，还要通过调查研究了解社会的变化，为他们提供更好的服务和帮助。在这个过程中，与孩子们的交流和互动也至关重要，可以从他们的口中了解到更多的信息和变化，从而让我们更加清楚地理解他们的情况和需求。
二、加强沟通交流。
对于做合格引路人来说，与孩子们的沟通交流是必不可少的，因为只有在互相了解的基础上，我们才能够更好地帮助他们找到适合自己的发展方向。在与孩子们交流时，我们需要创造良好的氛围，让孩子们感到安心和信任，不怕开口说话。在这个过程中，我们需要遵循符合孩子们认知规律和思维方式的口语表述方式，不要讲得太复杂而让孩子们听不懂。最关键的是，我们在与他们交流的时候要注重理解他们的内心世界，发掘他们的梦想和爱好，发掘他们的所长和长处。
三、注重培养他们的自我认知。
在互动交流中，通过帮助孩子们了解自己，认识自己，自我发现与自我了解，追寻自己内心的声音，来探索自己未来的方向和道路。在帮助孩子们认识自己的过程中，同时也能了解自己的内心世界，这是一种相互促进的过程。因此，在帮助孩子了解自己的时候，我们也能够从中获得收获。同时也可以在与孩子们的交流与互动中加深对自己的反思和成长。
四、推动孩子发扬所长，打破陈规。
在帮助孩子了解自己的同时，我们也要推动他们发扬所长，打破陈规。我们需要了解孩子们的兴趣爱好，找到他们天赋和所长，激励他们努力把自己最好的一面展现出来。如果孩子们的成绩不理想，我们也要帮助他们找到正确的学习方法和技巧，让他们知道如何克服困难和挑战。在这一过程中，我们需要充分发挥我们的优势，进一步加强与孩子们的关系，并且推动他们的成长，为他们的未来成功打下坚实的基础。
五、要有独特的观念和为人师表的品质。
如果我们想成为一个合格的引路人，除了具备正确的方法和技巧，还应该具备推动和帮助孩子们成长的另外一些内在品质。首先，我们需要有独特的观念和思考方式。在帮助孩子们寻找方向的过程中，我们应该有创造性的思维，去思考新的方法和技巧。其次，我们应该具备为人师表的品质，要以身作则，成为孩子们的榜样。最后，我们应该也要有耐心和毅力，因为帮助孩子寻找方向不是一蹴而就的事，需要倾注时间和精力去处理和解决问题。
总之，成为一名做合格引路人是一项非常重要也非常有意义的事情。在这个过程中，我们不仅能协助孩子们寻找到适合自己的发展道路，还能成长自己，不断提高自己的专业素养和能力。令人欣慰的是，在过去的几年里，我已初步拥有了这些要素。我相信，在未来的工作中，我也会不断地提高自己，努力为孩子们做好引路工作，为他们的成长和未来发展添砖加瓦。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十
四年前，我踏入容山中学。夏日的阳光透过巍巍木棉的叶子铺洒在这个古朴而风姿绰约的两百多岁的智者身上，照亮了我心里那个懵懂的教师梦。
也正是在这里，我与容山一位位温暖而有教学情怀的老师相遇。
那天已是晚上十一点多，宿舍楼里却分明有个不一样的身影，一个班主任的身影。就在十分钟前，他加完班到宿舍巡查，却看到班上的两位学生在走廊上聊天。责任促使他问明学生深夜不睡的原因，没想到学生突然嚎啕大哭，一下子，学业的不如意、家庭的压力，父母的不和种种的苦处都伴随着泪水倾泻而出。那位班主任没有言语，只是拥抱了那个泣不成声的孩子。
12点，黑夜已经沉睡，只剩下星星在闪烁，远远地看着微弱的灯光下，那对相拥的师生，似乎也在散发着一束温暖的光。我想，那是属于容山一位普通班主任的日常吧。
再有那天正值学期结束，学生和家长们个个都拿着大大小小的盆子、席子、箱子回家。也是真不凑巧，阴晴不定的老天爷还未有预兆就下起了倾盆大雨。家长或是学生都一下子掏出“长枪短炮”给彼此撑伞。本就忙碌的散学季似乎又增添了几分匆忙的味道。突然，眼前走过一个家长，不，那不是家长，那是我熟悉的老师。他撑着伞匆匆地跑向前去，停在了一个学生旁边。那个瘦小的学生正淋着雨，一脚踢着箱子往前走，一只手抱着卷起的席子，另一边肩上挂着半个人高的大袋子，缓慢地挪动。老师接过了他的袋子，我分明看到那个瘦小的学生脸上害羞却又感激的微笑，同样没有过多的言语，老师对他点了点头，扛着大袋子，撑着伞陪着学生慢慢地往校门口走去。他一边的衣服颜色变得愈来愈深了，但是那把撑在学生头上的伞却未向自己挪过半分。
散学季，雨一直下，只是那个撑伞而行的背影越行越是高大。我想，那是属于容山一位普通老师的日常吧。
还有那天，学生陆陆续续放学，教学楼的灯光一些些地暗下去，最后，教室的最后一盏灯也熄灭了，可是走廊尽头教师办公室的灯依旧亮着，是的，是那个敬业的老师又在挑灯夜战。书桌上满满的作业本，屏幕上不断跳跃着他打入的教案文字，每一处表达他都字斟句酌，每一个标点符号他都精益求精。白天的忙碌没有让他抱怨，晚上的加班加点没有让他懈怠。
平凡的夜，台灯下的埋头苦干的身影有些严肃，又有些可爱，看着他，像是听见了学生朗朗书声，娟娟秀笔。我想，那是属于容山一位普通老师的日常吧。
我说的他，他，他们，其实并不是某一个人，他们是一群人。他们，是容山人，是容山以德立身、以德立学、以德施教的老师们！“一腔热血筑梦想，四季甘霖润栋梁”，三尺讲台，是他们最无悔的选择；为生筑梦，是他们最热切的追求。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，他们化师德为点滴行动，只为替学生筑梦，只为有一天莘莘学子会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十一
时光在孩子们的欢声笑语中流逝，转眼间我在幼教战线上已经奋战了二十七年，岁月在我的身上多了几分成熟和平淡，而唯一不变的是我对孩子那份真挚的爱和对幼教事业的孜孜不倦的追求。
由于工作需要，我连续担任两年的小班教育教学任务。小班的幼儿年龄小，刚从爸爸妈妈的怀抱来到一个新的环境，一切都是那么的陌生，哭闹是难免的，这时候，我会一个一个抱起哭闹的孩子，又是哄又是给她们讲故事，几个回合下来，已经是满头大汗，但是当看到孩子们的情绪一个个慢慢稳定下来了，心中说不出的甜蜜和快乐！
随着时间的推移，我已经形成了自己的教学风格，有了一定的教学经验后，一点都不吝啬自己的经验的传播。每年的师徒结对，我都会认真去带青年教师，每次从课的设置、目标的制定、教案的书写，都会手把手的教她们。而当青年教师进步的时候，也是我最高兴的时候。
每一次学校布置的任务，我都能保质保量地完成。让人最记忆犹新的是我在2012年参加“郑州市幼儿教师基本功比武”活动，当接到这个通知的时候，压力很大，但倔强的我在心里默默告诉自己：我能行，只要努力，就有回报。于是，在接下来的不到两个月里，我给自己制定了严格的计划。一个多月下来，我瘦了整整十斤。功夫不负有心人、梅花香自苦寒来。同年参加省市基本功比武，均获得一等奖的好成绩。通过这次活动，我不仅得到了荣誉，更让我变得自信、豁达、开朗。
今年新学期由于疫情原因，家长还是不能进入幼儿园接送孩子，每当我看到家长们送完孩子后那目不转睛的眼神和恋恋不舍的表情时，我心里知道，家长对幼儿园工作不放心，对自己刚入园的孩子不放心。于是作为班主任，我就做个有心人，把孩子们每天在幼儿园的情况和各种表现及时用图片和视频的形式发到班级群，让家长们及时了解孩子们在班里的情况，让新学期的家长放心。
幼儿园老师的职业是平凡的，罗曼·罗兰说：“要撒播阳光到别人心中，自己心中要有阳光。”心中有阳光就会有爱，有爱才会用心做教育。所以，我愿意做幼儿喜爱的教师，和幼儿一起幸福地成长，爱心铸师魂，争当引路人！
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十二
引路人项目是一个旨在帮助大学生走向社会、实现自我价值的项目，通过与企业合作实习的方式，让学生更好地了解职业发展，并提升自己的就业竞争力。在参加引路人项目的一年中，我深有体会地感受到了职业至上的重要性、人际关系的重要性以及自我价值的重要性。
首先，引路人项目告诉我职业至上的重要性。在实习过程中，我经历了各种挑战和困惑，有时甚至想过放弃。但是，每次面对问题，我都会想起在引路人项目中所学到的职业至上的重要性。职业至上意味着专业素养、自律和刻苦努力，并且不断提升自己的实力。通过与企业的交流和实践，我逐渐明白了职业至上的重要性，并将之融入到自己的日常学习和工作中。也正是因为这样，我得到了企业与同事们的认可，逐渐获得了更多的机会和挑战，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
其次，引路人项目让我深刻认识了人际关系的重要性。在一个团队中，每个人的价值和能力都是不可或缺的。一个人的成功很大程度上依赖于与他人的合作。在实习中，我有幸遇到了许多优秀的同事和领导，通过与他们的交流与合作，我学到了很多工作上的技巧和经验。与此同时，我也明白了，建立良好的人际关系不仅是为了工作的顺利进行，更是为了个人成长和发展。通过在工作中与他人的密切合作，我培养了沟通和合作的能力，锻炼了解决问题的能力，这些都是我宝贵的财富。
再次，引路人项目让我认识到了自身的价值和潜力。在一个具有激烈竞争的社会中，每个人都需要发掘自身的价值，以尽可能地展示自己的闪光点。通过引路人项目的实习，我着重培养了自己的才华与能力，并将之发挥出来。当我看到自己的努力被认可和赞赏时，我意识到自己的价值远远大于自己所想象的。每个人都是独一无二的，都有自己独特的优势和潜力，只需要勇敢地追求和发挥，就能实现自我价值的最大化。
最后，引路人项目告诉我成功的道路并不容易，但只要坚持不懈，就能实现自己的目标。实习中的挑战和困难使我变得更加坚韧和勇敢。我学会了在面对困难时保持积极的心态，找寻解决问题的方法。每次克服困难，我都会感到自己成长了许多，对自己有了更多的自信。引路人项目教会了我，在追求梦想的路上，不要怕失败，应该坚持不懈并且敢于追逐自己的梦想。只有这样，才能走向畅通无阻的成功之路。
综上所述，引路人项目对我产生了深远的影响和启发。它让我深刻认识到了职业至上的重要性、人际关系的重要性以及自我价值的重要性。同时，它也教会了我如何面对困难和追求梦想。感谢引路人项目，让我在大学生涯中获得了宝贵的经验和成长，为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十三
挖掘学生的“闪光点”
初接手这个班，我可以说心凉了一截。开学第一天就有学生跟我说：“老师，你教到我你很倒霉，你之后的日子会很难过的……”接下来在军训期间我们班又上演了一场轰轰烈烈的“护发风波”，连校长都出面了，当时真的觉得自己很失败，一个班都管不了！但经过级长、老师们的教导，我觉得现在才开始呢，只要用心没什么是不可能的，而且看到后来那班学生的表现也不是那么恶劣，当初对教育的那种热忱又回来了。
但是我也明白到普通班的学生多多少少都会带有初中的一些不好的行为习惯，所以从一开始我就先抓纪律、班风，只有一个良好的班风才有条件把成绩提上去，在一开始先根据档案和军训时的观察选好班干部队伍，这是老师开展工作的助手；同时当务之急就是制定好班规，没有班规在开展工作的时候就没规可循。
这是开始时的工作，那在之后的工作中，我始终遵循着一种理念：用“爱”去教育学生是最好的方法！这里的“爱”不是溺爱，不是宠爱，而是要有一种同理心，一种站在学生的角度来看问题，在此基础上来引导他们往正确的方向改正。在相处的日子里，学生对于我给他们的关爱都能感受得到，有时我会感受到他们会为了自己做错的事而感到内疚，我才发现他们其实很可爱，每个人都有他们的“闪光点”，于是我开始用一个本子把日常中留意到他们的一些细小的事件记录下来，对他们的一些优点及时表扬，进行一种赏识教育。因为他们大多数都是初中的时候表现平平无奇或者是常被老师批评的，他们认为不被别人关注和肯定，所以才会做出一些出格的事来引起别人的注意或者放任自己，但是实践证明这种赏识教育确实有效。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十四
要成为一名怎么样的教师？我的家族中目前有3位英语老师，3位生物老师，1位语文老师和一位数学老师，还不包含已经退休的。从小我就知道教师的工作是辛苦的，生活是清贫的，但我依然选择成为一名教师，不是因为教师工作稳定，不是因为有寒暑假，而是我由衷喜欢为学生答疑解惑后学生豁然开朗时的喜悦。当我正式成为一名教师后，我请教家中最年老的已经退休教师：“怎样才能算一名好老师呢？”他的回答我至今记忆犹新：“你希望以后你的小孩上学时遇到怎么样的老师，你就努力成为那样的老师，那就是好老师。”工作近6年来，当我面对各种各样的场景时，当我困惑时，当我想放弃时，我都会问自己“如果是我的小孩的老师，我希望她怎么做？”。当学生长期努力却没有进步时，是鼓励还是嘲讽？当学生违纪时是睁一只眼闭一只眼还是温馨提醒？当学生不交作业时是随他意或是严格要求？当学生需要帮助时是推脱还是热情？每次我都问自己“如果是我小孩的老师，我希望她怎么做？”答案显而易见。一位好老师，是能把学生当成自己的孩子，一位好老师，是让自己的每一个行动都给学生带来光明，这其绿色作文网实就是习近平主席说的“四有”好教师之有道德情操，有仁爱之心，我认为这是师德的核心，是教书育人的前提。爱生是教师必需具备的美德，也是教师的天职。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大地推动作用，也是教师职业道德的必然要求。
在我的教育生涯中，我希望自己的存在能帮助学生成长，帮助每一位学生取得进步，为达成这一目标，我在教育过程中既有“喷灌”，也有“滴灌”。首先感谢我的科头，高三这一年他促进了我的成长，帮忙我总结了自己的教育特色和个性。喷灌是指教育要面向全体学生，关注班级整体的班风和学风；而科头说我最大的特点是滴灌，不放弃每一位学生，尤其是后进生。我认为学生到学校来，哪有是不想学好的？我不希望自己的孩子将来成绩不好时，他的老师对他是漠不关心，对他苛求或训斥。在学生眼中，教师是最值得依赖的，教师一个充满赞赏的眼神，一个饱含爱意的动作，一句透着期盼的话语，都会燃起学生心中的希望。后进生脆弱的心灵是需要真诚和爱来能唤醒学习兴趣。尊重学生，关心爱护每位学生是我的目标。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十五
巧xx，北师大数学系毕业。曾获xx区最喜爱教师，xx省说课比赛一等奖。年青貌美，才华横溢。
巧xx接到通知参加xx省名师培养，学校安排我去高三（4）班代课一周，内心略有忐忑。巧xx是实验班班主任，深受学生喜欢。自己老气横秋，从事行政工作多年没教过实验班，唯恐不受学生欢迎。于是，代课前提醒自己，上课要精心做好教学设计，充分调动学生参与，追求教学效率。一周过去，效果良好。学生开玩笑说：姜还是老的辣。总算用自己的努力赢得了学生认可！
时隔不久，巧xx第二次培训两周，轻车熟路，继续由我接任。当我这次刚走进教室，映入我眼里是后面黑板上的六个大字：皓哥，我们爱您！顿时，让我很是感动！感慨两点：一是努力就能赢得学生爱戴，二是容山有这么可爱学生，有责任让他们发展更好！所以，我更加努力，愉快的完成这两周教学！离别时，学生抢着与我在后面黑板这六个字下留影。内心颇感欣慰，暗暗窃喜，以为自己独享如此殊荣！
第二天，巧xx就要回来上课。当晚我行政巡查到高三（4）班，抬头一看，后面黑板已将“皓”换成了“婵”，“爱”换成了“等”，出现六个大字是“婵哥，我们等您！”。如此场景让我忍俊不住大笑，情不自禁说同学们反应如此之快，情商太高，说明巧xx已根植在你们内心，真心为巧xx高兴。同学们马上回应“皓哥，我们同时都爱您！”，而我以“容山孩子们，我们也爱你们”告别。
时隔多年还记忆犹新。良好的工作态度、较高的专业水平就能赢得学生尊重与爱戴，和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提！让我们一起努力，让容山溢满大爱！
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十六
九年前，我还想象着我要在这个学校里做一个优雅的的语文老师，但是这个愿望仅仅还处于雏形就被打消了，因为我要像很多老师一样，担任班主任。还没有来得及调整好状态，转变好角色，我们就已经站在了第一堂班会课的讲台上。我甚至还没有弄明白，我将要做一个什么样的班主任，我只知道要按照学校的步骤，做好每一项班级管理工作。
这些孩子们，天天、直接地影响着我的生活。他们是我工作的全部，也成了我这些年来或喜或愁的源头。从早上到晚上，睁眼是学生，闭眼亦是学生。我不是一个容易抓狂的人，但是工作之后却变得不够沉稳——不安、急躁。…我过于紧张这些孩子。教育是良心工程，我希望学生离开我的时候，我可以问心无愧地说自己对得起他们，对得起他们的父母，更对得起自己从事教育的初衷。然而，正是这种强烈的认知，让我不能容忍工作中的任何一点差错，也就不愿看到学生的一点点错误，我也因此总是陷入愿望与现实巨大落差的尴尬境地。孩子毕竟是孩子，他们总有疏忽的时候，倘若总是做得很出色，那就没有进学校的必要。终于明了这一点，才让我又重新喜欢上这份工作。也让我更多地感受到了这份工作带给我的快乐，应该说是学生带给我的快乐。
我没有一套一套的理论去谈怎样教育孩子，这里我只想跟大家分享一下自己的心得——润物细无声。细心回想，自己所做的比较有效的努力主要有以下几个方面：
一、少说多做——我用两个星期的时间认识了我们班所有的学生，一个月的时候我已经可以对所有学生进行简单的性格或爱好介绍，我觉得认识学生和了解学生是管理学生的前提，要做到这一点也并不难，它只需要我们多到课室观察就可以，一来学生有情况可以及时反映，二来可以更快更多地了解班级情况，同时学生也会因为有班主任的随时落班而自觉遵守纪律。
二、教育学生，但不骂学生——我们带的是普通班，不配合管理，不遵守纪律的大有人在。他们做错的时候我们总是忍不住就骂人，结果师生之间总是闹得不愉快。从开学到现在我还没有大声骂过学生，不是没有生气的时候，而是忍着忍着就不想骂了，让自己平静下来再找犯错的学生单独、心平气和地谈谈，效果反而更好。
三、处理好自己跟后进生之间的关系——每个班都有不少后进生，这些学生考试拖分不说，平时违纪也多，有些过分的已经到了老师都不想多看一眼的地步，但是往往这些人也是对班级风气影响非常大的一股力量，没有处理好与他们之间的关系，对自己一点好处都没有。开学初我们班也有几个逆反心理很强烈的人，到现在成绩也没有多少提高，但是跟我之间的关系却很好，还能积极融入到班级里来。我们把对后进生的反感换成容忍和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地公平对待，去赞扬、去鼓励，多一点耐心和关心其实就够了。
四、情感教育不能少——一个班要有良心，有正气，班主任管理起来才能得心应手。一个新组建的班级，学生来自不同的地方，每个人都有自己的个性，我们可以通过班会课或者其他班级活动将大家聚在一起，强化他们团结友爱的意识，增强他们的集体荣誉感，常常结合实例树立他们的是非和荣辱观念，让他们不是因为惧怕规章制度去被动遵纪守法，而是因为内心觉悟去主动维护正义。
五、常常反省自己，改造自己——我们首先是普通人，然后才是老师，我们总有某些地方可能做得还不够，可能对学生的教育出现这样那样的偏差。工作做不到没有缺陷，但是我们可以要求自己做得更好。我们必须时时反省自己，哪些方面做得比较好的，哪些方面做得不足的，尤其是在对学生的态度上，哪些掺进了自己的情绪，哪些带上个人的偏见。我时时问自己是否公平公正地对待每一个学生了。只有反省，才能使我们看到自己的不足，才能使我们拥有更多的经验。
六、努力做到学无止境——育人子弟是一项严肃的工作，掺不得半点马虎，因此，我常常提醒自己勤奋学习，走在时代和学生发展的前沿。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，勇于和勤于不断提高自己各方面的素质，积极参与各项社会实践活动。
七、培养自己团结、协作的精神。教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。因此，教师的团结协作精神也是当代师德修养不可或缺的重要内涵之一。
教师不仅要和自己的同事团结起来，互相关心，互相爱护，互相支持，互相帮助，共同研究适合现代学生发展的教学方法；更要互相提醒，互相监督，互相批评，互相约束，大家共同提高。现代信息技术非常发达，国际形势变幻莫测，孩子们面对的不是几十年前的情况了，他们的信息量、知识面都不可小觑。我们更要与学生合作，及时了解学生的学习动态、思想动态，征求他们的好的意见建议，以制订出更及时、更恰当的教学计划。老师还应付出极大的耐心，带着宽容的心态，去了解、尊重、帮助每一位家长。只有这样，我们才能更好的了解学生，得到积极的支持和配合，达到共同育人的目的。
八、找到合适的宣泄渠道——刚工作，遇到很多的麻烦，经常觉得很委屈，要让自己尽快舒缓过来，我们就要有合适的宣泄渠道，我很庆幸能在这样一个热情的集体里边工作生活，更庆幸身边还有很多年轻老师朋友们，每次遇到棘手的问题总能得到分担，群策群力，共同成长，是初涉社会的我们最值得珍惜的经历。
十年树木，百年树人。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。当过老师，才明白“教师是天底下最光辉的职业”的真正含义。我们在世人践踏良知时，一遍又一遍地向学生们讲述着真、善、美。这是我们的职责，也是我们的信念。我们总是愿意带着从来没有消退的热情，像黄牛一样、像蜡烛一样、像蜜蜂一样做着自己的工作。我相信所有刚刚从事教育的年轻人，在我们的共同努力下，我们一定会更快、更稳地成长，做一个真正快乐幸福的老师。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十七
（一）“对照党中央和习近平总书记的号召和要求”方面。一是理论学习还缺乏探索精神。能够及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和党的理论创新成果，积极参集中学习以及“学习强国”“xx先锋”“干部在线”学习，但对学到的东西很少进行反复琢磨、深层研究。学习过程中，没有讲求科学的方式方法，不会画重点，抓难点，碰到难以理解的理论问题，没有去主动探索、深入领会的探索精神，影响自身理论水平的进一步提升。二是学用转化还没有落地落实。在实践工作中，能够以相关的条例、法规指导工作，但由于理论的系统性完整性掌握不够，缺乏融会贯通，运用不够熟练，理论应用比较被动。唯物辩证法思想及通过实践检验理论，达到相互促进、共同提高的目的在实践工作中没有达到很好的应用。三是响应号召的政治站位还不够高。虽然能坚决牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严格树立党的意识、党章意识、党员意识，但在面对重点难点工作任务中，存在思想准备不充分、攻坚克难的勇气不足、铁肩打硬仗的信心不够的情况。
（二）“对照新时代合格党员标准”方面。一是党性锻炼还不够扎实。作为党小组长落实组织生活、开展批评与自我批评等还不够严格，有时存在不求质量、得过且过的问题。斗争精神也不够强，爱党、护党的自觉性还不够高，没能时刻站在党的立场考虑问题，维护党的权威。比如，自己虽然能对一些歪风邪气、社会不良现象做到不认可、不传播，但对一些损害党的形象和威信的言行警觉性不够，对朋友圈或网络上的一些错误思想和消极言论没有及时挺身而出坚决制止。二是模范带头作用还要差距。对照党员干部初心使命，对照先锋模范的具体要求，工作中争创一流的标准树的还不够牢，有时取得一点成绩还会有骄傲自满情绪；有时还存在求稳怕乱思想，面对我们自身的短板弱项，还有多一事不如少一事，害怕触动部门利益、害怕影响部门间团结，从而睁一只眼闭一只眼的思想倾向。
（三）“对照入党誓词”方面。一是宗旨意识树的还不够牢。坚持一线工作还不够好，深入基层了解问题、解决问题还不够及时。在一些群众的利益诉求面前，急基层所急的责任意识还不够强，站在基层一线的立场设身处地为民思考、站在职责担当的角度为民服务做得仍显不够。深入矛盾和问题较集中的地方，创造性地提出解决问题的新思路新举措新办法仍有不足。二是工作能力有欠缺，存在因循守旧和本领恐慌。习近平总书记曾强调，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。面对新时期新任务新要求，七种能力缺一不可。随着工作时间的增加、工作环境的变化，自觉不自觉地产生了“松松劲”“歇歇脚”的思想，导致担当作为、干事创业的劲头减弱，习惯完成上级交办的各项任务，对一些新任务、新问题、新困难没有进行深研细究。如，对一些事务性的工作，认为只要不出差错就行，较真碰硬精神不强，存在老好人思想，有怕得罪县区的心里，存在只求过得去，不求过得硬的心态，没有对工作做到一如既往的高标准、严要求。
（四）“对照革命先辈和先进典型”方面。一是吃苦精神有待提高。实际工作中，缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，对比之前部队时的精神状态也有所懈怠，日常性工作干得多一些、实一些，难度大、有挑战的工作干得少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。工作中，主动到其他科室请教学习业务经验，协同工作任务事项还不够，主动靠上去做好文稿服务还有很大差距，业务学习、推动工作，缺乏“钉钉子”精神，导致自己业务素质、能力水平提升还不够快，距离办领导“张嘴能说、提笔能写、应对有策”的要求还有很大差距。二是担当作为的一是有待提高。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有很大差距。自己担当作为、创新作为的意识还不够强，工作中按部就班推进多、创新研究探索少，面对科室职责中的经验做法提炼、机构编制课题研究等核心任务，虽然也结合实际工作进行了思考，但受思想惰性、学习深度、经验阅历、业务素质等因素的影响，还缺少迎难而上、攻城拔寨的担当精神，没有真正下大功夫去思考和研究，所以完成的工作中常规性工作多，亮点工作少、精品工作更少，没有什么切实拿的出的成果。
（一）理论学习有所松懈，没有完全入脑入心。有时把主要精力投入到本职工作岗位上，认为把工作干好就行，存在一定的业务思维和任务思维，有时把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会，以及省、市第十二次党代会精神等当成了“软指标”而不是“硬指标”，学习的刻苦劲头有所减弱，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到工作实践中去，导致自己的理论水平和政治素养、思维层次始终上不了一个新层次。
（二）深入基层不够经常，宗旨意识有所弱化。对标习主席“人民至上”的理念要求，宗旨意识不够牢，总觉得科室没有对外职能，没有联系服务群众的窗口，所以在推进“我为群众办实事”实践活动中用心用力不够，为民服务的谋划工作的政治站位还不够高，没有实际的措施办法。对新形势下机构编制部门配置党的重要执政资源的认识还需要再提高，应对问题挑战、克服发展阻力、抵御改革风险、解决重大矛盾的视野和思路还不够宽。
（三）党性锻炼不够自觉，党性修养不够扎实。针对肩负的重大职责使命，不断增强自我革新意识、保持本领恐慌还不够，主观世界改造没有跟上形势发展。特别是随着任职时间的增长、工作经验的积累，不自觉的放松了自我净化、自我完善和自我提高，甚至有时还会有骄傲自满情绪，没能始终把自己放到党性的大熔炉中去淬炼。虽然始终在工作中保持了为民务实的工作导向，但时刻对照革命先辈和先进典型，对照党章党规党纪衡量言行、审视思想和改进工作的自我改造精神有所弱化。
（一）切实加强学习，提升能力素质。坚持把党史学习教育贯穿始终，进一步加强党的十九届六中全会精神的学习，不断强化党的创新理论武装，夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础。一是增强学习的自觉性。从应付性的“要我学”转变为主动钻研的“我要学”，切实利用好集中学习和空余时间，见缝插针抓好学习。二是增强学习的系统性。在深入学习党的创新理论基础上，更加系统地学习和研究机构编制业务知识，不断提高理论水平。三是增强学习的及时性。跟进学习习近平总书记的最新讲话、指示批示精神，并与实际工作做好结合文章。真正做到学而信、学而用、学而行。
（二）坚持务实创新，改进工作方法。用心对待工作，努力研究工作，加强与其他同事、业务科室的沟通交流，既协同工作落实，又学习业务经验，通过坚持不懈的学习和历练持续提升自身的政策理论水平、业务能力素质和视野格局、思维层次。工作上提高标准，前瞻谋划、深入思考，特别是用好中国机构改革与管理杂志等资料，下功夫学习研究政策方向、先进经验和难点堵点问题解决办法，切实在提升政策研能力和创新性的探索研究上有所突破，不断提高个人工作能力和科室服务水平。
（三）增强党性原则，确保积极进取状态。知恩图报顾大局，常怀感恩和知足思想，随时听从党的召唤，服从组织的各项决定；振奋精神勇于吃苦，工作冲在前勇担当，时刻保持积极的态度、清醒的头脑和强烈的忧患意识，把学习与工作结合起来、一同推进，力争在工作能力和业务水平上取得新突破。把党性修养和自我约束结合起来，加强自身道德修养，严格落实各项规章制度，不横竖攀比，不强调客观，不斤斤计较，从一举一动入手，从小事小处做起，严格要求自己，永远保持共产党人的政治本色。
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十八
有这样一群孩子在我的生命里驻足，有这样一些花朵在我生命里绽放，有这样一些饱含情感的故事永远诗意地栖息在了幸福路上。
一窦小美。
窦小美，性别男，本名窦元坤，本班的体育委员，皮肤微黑，长得挺帅气，喜欢灿烂的笑，中长跑特厉害。
说起这“小美”名字的来历，学生是这样告诉我的：窦元坤入学时理着很是时髦的毛寸，且脖子处的头发长，按学校里规定是不可以留这样发型的，得重新理。可我这做班主任的要求了他好几回，他还是没有把他那朝天的“刺”去掉。同学们看不过去就和他理论，可他每次都说“这样就行，否则就不美了”，于是乎，这“小美”的名号就开始叫起，又加上这以后他曾经在课堂上对着镜子梳头发，“小美”的名号就叫得更响了。
窦小美是108宿舍的舍长，每次我去检查卫生，都是发现他站在宿舍中央高谈阔论，什么上周哪个队跟哪个队比的赛战况如何了；今周哪里又有什么赛事了；他最喜欢哪个球星了……说到兴奋处他就禁不住兴高采烈。而其他的学生要么不是在擦窗户，就是在打扫卫生间，再不就是拖地，总之宿舍里其他七个人都干得不亦乐乎，好像没有一个人对窦小美不干活有意见。我见到这样“不协调”的情景往往会批评他：“元坤，作为宿舍长，你怎么不干？”可他总是说：“我最不愿意干活了！他们愿意听我拉呱！”
嗬！理由好像很充足！这时，其他学生便连手也不停一下地说“他就这样！”时候长了，见他们的宿舍比别的宿舍还团结，比别的宿舍还干净，我也不说什么了。看来这儿窦小美真有一套领导本事。
窦小美超自信。他平时嘻嘻哈哈也就罢了，但面对越来越紧张的中考备考阶段，却看起来与平时一样的稀松，俗话说的好：“逆水行舟，不进则退”。这不，在第二次模拟考试中他就被“奔腾的洪流”冲得往后退了不少，如果按这次成绩来报考高中的话，还真是危险。
于是我找他谈心。他站在我面前，眼光越过我的头顶投向了窗外，面容上看不出担心与焦急。我唤回他的目光，看着他问：“下一步有什么打算？”他看着我似乎很平淡地却是下决心地回答：“老师，你放心，这是我的最低谷了。”
这之后，我非常注意观察他，看他学习状态是否有所改善。等第三次模拟的时候，他的成绩又升上来了，好状态一直持续到中考。他顺利考进了重点高中。
二老根儿。
老根儿，也是一个绰号，他的主人本名任得灏。至于这绰号的来历，我不得而知。老根儿是一个瘦瘦高高的男孩，在班里学习成绩不很好也不很差，一说起话来就操着浓浓的北龙乡音，温暖、朴实，让人倍感亲切。
为什么要写老根儿呢？我认为他有这个阶段孩子身上所具有的突出的一个特点，那就是特重感情。
一次作文课上，他在读关于自家小狗被撞死一事的作文时，读得声音哽咽，泪流满面。惹得全班当时鸦雀无声，肃然悲然。我也就记住了他这个心灵柔软的学生。
还有一次，是在元旦联欢会上。他与自己的舍友们合唱了一曲《兄弟》，表达了他们这帮兄弟们从此要互帮互助，不离不弃的真情！老根儿对这兄弟之情在以后的多个时候多个场合还多次提起过，该是念念不忘了。
于是，我在集体场合多次肯定得灏同学的这种善良，同学们也很推崇他。我知道在这样的氛围里内心善良，懂得感恩的同学会越来越多。
善良，是做人最美的品质。守护善良，是做人的一种品格，更是做教师的一种责任！只有守护善良，才能收获善良！
三五虎上将。
提起这“五虎上将”，不得不提化学老师的评价：“你们班这五位，可真是了不起，除了调皮捣蛋虎虎生威外，一节课下来什么也不会。”从此，提起这五位，就有了一个响当当的名号——五虎上将。这个称呼倒真是有些意思。因为这五个人性格各异，又常常形影不离，也对班集体又有不可埋没的贡献。
五虎上将成员：文凯、梦琳、国森、春斌、春峰。
五虎上将共同特点：不爱学习，调皮好动，爱惹事，率直，善良、热情。
应该说，初四一年下来，五虎上将是受我教育最多的了，几乎是每天都得有一次机会。不是因为上英语课无聊看课外书，就是下课合伙买零食被教导处逮个正着，就是集体迟到……总之，他们是天天小错不断——值得庆幸的是他们不犯大错。
就是这样五位让我麻烦不断的学生，却让我喜欢上了他们，真心愿意与他们作朋友。因为我透过他们惹麻烦的外向行为看到了他们的善良本质。他们仍是一群尚有稚气的孩子，心理还没有及时像他们的身体一样成熟起来，他们的率直、真诚更比其他学生多一些。
我们的卫生区是校园西侧的男生厕所。谁肯来负责打扫？谁能打扫得好？当这个问题摆在班会议程上时，五虎上将文凯站起来说：我们干吧——这儿我事先竟没能想到的，着实让我和同学们感动了一回。打扫厕所，不是一件容易的事。先不说厕所里面的味道实在不好闻，单说厕所是个人进人出的地方，前脚刚打扫干净，后脚就有人乱扔乱弃，一天打扫三遍也不见干净。所以打扫厕所是需要耐性的。五虎上将做到了。不管一天去打扫几遍，他们也是爽爽快快。这在十五六岁的孩子身上是难能可贵的。他们却偏偏又这样说：“我们有时间干好这些事呢！”多么质朴啊！
谁说学习差的学生，就一定是差生？只要发现他们身上的亮点，他们都是可爱的孩子！
后记。
教育就是教师和学生之间的生命与生命的交流，感情与感情共鸣，思想与思想的滋润，在交流、共鸣、滋润之后绽放的便是幸福与美丽！
我愿意一直做学生这样的引路人，走在幸福这样绽放的路上！
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇十九
“学高为师，德高为范”这句话是我读师范第一天看到的标语，我一直在努力践行它的深厚内涵。但随着我的教龄越来越长，却感觉自己距离它的要求越来越远。不过，我在身边发现了很多优秀的老师，他们教书育人，每天都在“深耕细作”，培育出一拨又一拨的社会英才！
下面我来讲两件事情，大家来猜猜这两个优秀的代表是谁啦！
多年前的一个早读，我跟所教班级的班主任在三楼的走廊上聊着班上学生的情况。我们看到了校道上走来两个负责倒垃圾的学生，一边说笑着一边晃悠着手中垃圾桶。突然，其中一个学生一抬脚就踹倒了草地上的地灯，然后两人就一顿狂笑。我们都觉得这个学生很过分，不过我还没来得及反应，这个班主任就已经百米冲刺地跑下楼去。我在楼上看到他追上了这两个学生，对着他们“指手画脚”，过了一会，那个抬脚的学生就弯腰把地灯扶了起来。
等这个班主任气喘吁吁地回到楼上的时候，我对他竖起了大拇指：不容易啊！这么胖的身材，从来不爱锻炼的人，居然能反应这么迅速！更加感动的是你有教无类，对不认识的学生也能大胆教育和管理！要是每个老师都能像你这样，我们就有更加美好的校园！
前两年教高三的时候，有个学生因重病不能继续参加高考。班主任一边注意班上其他同学的心理变化，一边给患病学生以及其家长提供各种各样的帮助，包括捐款和建议合适的治疗办法。高考结束了，该生病情越来越严重。所带班级的学生毕业了，但这个班主任还一直关注着这个学生。她还跟我说：现在都放假了，可以跟其他同学提及这个学生的病情了。应该让跟这个学生同宿舍的同学轮流去医院陪伴这个学生，一来可以提供一些安慰，二来不让同学们留下遗憾，更加珍惜生命和理解生命的价值。遗憾地这个学生已经远去，但这个班主任还依然和该生的家长保持着良好的关系，实在难得！
这个班主任面对这么严重的问题处理方式非常成熟、得当，除了教书，更加重视如何育人！她默默地做了这么多，却帮了很多的人！我想她在帮助学生的时候，她内心肯定是幸福的！
你们想知道他们是谁呢？我想他们不会愿意让大家知道的，还有很多的园丁“润物细无声”，那就继续让他们做无名英雄吧！但我会继续努力向他们学习，认真教书育人，一起做个好老师！
2023年寻找引路人心得体会（模板20篇）篇二十
1.在政治理论学习缺乏深度和广度。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针学习理解不够深透，没有完全融会贯通。在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》过程中，班子成员只是对一些篇目“泛泛而读”,停留在简单的学习理解上，没有深层次地领悟其中的深刻内涵。互相之间讨论交流少，特別是对一些热点、集点问题缺乏深层次互动和思想交锋，深入消化吸收不够，不能很好地结合到实，落实到行动中。班子组织学习中内容范围较容，孤立地、零散地、局部地学习理解多，考虑改治理论学习的连续性、系统性、全面性不够，学思用没有贯通，知信行不统一。部分班子成员学习慵懒散，等、靠支部组织集体学习，不愿主动去学，学习微心得仅仅是摘抄部分学习内容，没有把自己摆进去，学习收获甚微。
2.对学习效果的应用转化效果差。习总书记强调，时代是思想之母，实践是理论之源。但在支部班子成员中，部分同志提到政治理论学习就蜻蜓点水，浅尝辄止，用到实践更是力不从心、躲躲闪闪，让其理论学习以实践工作繁忙为由，用到实践以正在学习说辞，十九大后十四亿人口的大国都进入新时代了，作为党员干部，自己却还停留在老一套的功劳簿上沾沾自喜，自我满足，始终不能亮明党员领导的身份，不愿发挥党员的带头作用，不敢深入地贴近职工群众和工作实践。
结合支部实际，对照班子现状，根据“四个对照”“四个找一找”查找存在的差距与问题。
(一)、对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。
一是学习理论的风气不够浓厚。理论学习方法形式和手段单一，缺乏创新和吸引力，学习缺乏深度和广度，存在以文件贯彻文件、以会议落实会议情况，单调、枯燥，影响了学习的氛围和学习积极性，学习的效果大打折扣。在贯彻落实新理论和重大决策部署的自觉性和坚定性不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针没有完全理解和融会贯通，运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不高。
二是思想政治工作渗透力和感召力不够强。主要表现在思想政治工作缺乏新思路和新观点，教育缺乏针对性，教育效果不明显，习惯于当“传话筒”，对党员思想状况掌握不够准，管理多、疏导少，检查多、帮带少，激发党员群众工作积极性思路办法不多，致使个别党员“四个意识”不牢，存在发牢骚、吐怨言，说不符合党员身份的话的情况。
三是政治敏锐性和政治鉴别力不强。对意识形态领域出现的新情况、新问题缺乏敏感性，研究不深甚至应对不力；执行政治纪律讲得多、较真少，对一些违反纪律规矩的现象抓早抓小的意识和力度都不够，对社会上流传的一些不良思潮、错误言论，没有做到旗帜鲜明地予以抵制和斗争；部分同志对一些苗头性倾向性问题抵制不力，对一些损害党的形象和威信的言行不敢展开斗争。
(二)对照党章党规，查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。
一是在保持为民务实清廉的政治本色上还有差距。落实“五个必须”“五个绝不允许”“七个有之”还有侥幸心态，特别是在必须维护党中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定、遵守党委和支部议事规则和对身边党员以及班组长以上管理人员管理教育引导方面在还打折扣，没有纵向到底、横向到边，清澈见底。
二是在自觉同特权思想和特权现象作斗争上还有差距。部分同志存在重个人和小团体利益，轻整体利益，工作全局性把握不好的问题。有时研究部署工作以小团体为中心，往往从局部利益出发，甚至为了个人和小团体的利益落实上级指示打了折扣。对支部有个别党员同志对待工作推三阻四，让干什么都没时间，对待待遇屡屡嫌低，争权夺利的现象缺乏直面批评的锐气，和及时向上级党组织反馈的勇气。
三是在坚决预防和反对腐败上有差距。开展反腐倡廉教育还停留在课堂授课上，内容和形式都比较单一，缺乏吸引力和警示作用。对支部党员干部的微违规微违纪行为，大事化小、小事化了，没有完全起到应有的警示教育作用。
(三)对照人民群众新期待，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。
一是以职工群众为中心的发展理念不强。对新发展理念理解不深透，在实施创新驱动高质量发展战略、增强发展的整体性协调性、推进人与自然和谐共生、形成对外开放新体制和让人民共享上做的不够，还停留在口头上、概念上，没有用新发展理念推动高质量发展。在保障和改善民生的措施特别是职工群众最关心、最现实、最直接的利益方面还存在奖罚不细、考核不严标准不一等不少问题。
二是解决职工群众操心事烦心事的力度不足。工作中还存在报喜不忧报，重亮点工作，轻基础工作的情况，打基础、谋长远、干当前，以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题做的不够。
三是为民谋利尽责的实效不大。主要是发挥支部战斗堡垒作用还不够，部分同志干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩平平；存在遇事等待观望、推诿扯皮，缩手缩脚，推进不力问题，个别干部观念保守、思维僵化，干工作没有思路，遇问题缺少办法，习惯凭经验办事，因循守旧、墨守成规；缺乏主动钻研精神，躺在功劳簿上过日子，占着位子“当摆设”。
(四)对照先进典型、身边榜样，查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。
一是形式主义官僚主义纠治的不够彻底。“文山会海”问题没有彻底解决。还存在以文件落实文件、会议落实会议的现象。对有的认为不是中心的工作，思考研究少，搞“上下一样粗”，没有结合实际出台方案，制定措施，习惯于较多地依靠开会、发文推动落实，抓落实“一阵风”，督促检查也不到位，导致一些工作推进不力，有的工作时间节点都明确了，却不能按时完成，效果打了折扣。
二是抓工作还不够深入扎实具体。有的工作抓不紧、抓不实，推动落实还存在签订“责任状”情况，一年到头层层开了很多会、出了很多办法，解决实际问题效果不够明显。
三是新时代新担当新作为氛围还不够浓厚。主要是适应新时代发展要求的本领能力仍需增强，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行的专业作风、专业精神仍然存有差距，对贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和三个双一流建设认识上上还存有短板盲区。激励机制和容错纠错机制运行还不够顺畅，个别干部纪律散漫、作风不实、办事效率低下问题解决不理想。
根据习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的要求，掘进一工区党支部班子对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照职工群众新期待，对照先进典型、身边榜样，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。
(一)理想信念不够坚定。面对当前新形势新要求，把更多精力放在打进尺、要工资经济发展等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，学习不够系统，党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不牢。同时，对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩的敬畏之心不够充分。
(二)党性修养有所松懈。有的同志以事务多、工作忙为由，不注重政治理论学习，不注重党性修养，忽视了对主观世界的改造，时常以事务性工作代替政治和党性锻炼，使自我的党性修养减弱了，弱化了党的领导，缺失了党的建设，更不能很好地从严治党。有的干部放松了对自己的要求，工作积极性、主动性、创造性明显淡化，满足于对上级交办的任务的交差，满足于面上不出问题，导致工作缺乏实效。
(三)党的宗旨意识有所减弱。随着工作时间的延伸，事务变化，往往把更多的时间用在解决片面的问题上面，而深入群众、服务群众的时间相对减少。认真反思，从根本上是对群众的感受考虑得不周全，没有真正把群众装在心里，没有把群众的利益放在心中最高位置，宗旨意识淡漠了，与群众的距离远了。心比心和换位思考做得不够多，由此造成深入程度不够，方法方式单一等，这与习近平总书记提出的“心中有民”还存在差距。
(四)纪律观念有所弱化。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否，关系到对党的先进性的认同感。存在的问题直接反映出一些同志对执行党的纪律的极端重要性的认识不够，缺乏强烈的纪律意识和法纪观念，执行纪律时没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，没有真正用制度管人管事管权。部分班子成员纪律意识仍显淡薄，在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为作为领导干部，只需要管好身边人身边事就行了，对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识不够强。
(一)加强理论学习，牢固树立“四个意识”。树立终身学习的理念，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，向革命前辈学习，向英模人物学习，向先模人物学习，向群众学习，向实践学习，向身边的同志学习，把学习理论的成果转化为推动发展、指导工作的实际本领。
(二)强化党性锻炼，坚定理想信念。认真贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，准确把握“深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，力戒形式主义，努力提升自己思想、政治、作风、能力、廉政等方面素质水平。
(三)从实际出发、实事求是、理论联系实际解决问题。领导班子是由一个个具体的班子成员组成，要率先垂范，根据主题教育的总要求，检验主题教育成果最终要在“抓落实”上着力落脚。在学习的基础上不断创新实践，支部全盘工作要落实到和公司决策部署高度一致上来，聚焦到三个“双一流”建设并取得实质性效果上来，聚焦到公司年初四会确定的全方位高质量发展上来，聚焦到扎实推进快速掘进并保持集团公司领先水平上来，聚焦到天字号安全工作上来。支部领导班子切实担当好为职工群众服务的带头人、领路人，真正与职工群众结成利益共同体，创新服务方式，延伸服务最后一公里，拓宽服务区域，全面提升服务水平，解决好服务职工群众的问题；切实深入现场、深入职工调查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“严”的标准、更“实”的作风，不断推进公司高质量发展再上新水平。