家长会是学校开展家庭教育工作的重要途径,共同为孩子的成长营造良好的环境。下面是一些家长会成功经验的分享,希望可以给大家提供一些启示和思考。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇一
尊敬的xxx:
我是初三一名数学教师。
此时,我的心情是激动而忐忑的,因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩!同时,我也是自信的,我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务,并能肯定的向领导和家长们说声:把孩子交给我们,请一定放心!
在泸高分校的近7年的日子里,我以与现任初三年级老师共同合作为荣!他们勤劳、善良、真诚,专业素质优秀,道德品质高尚!他们曾在xx年创下了泸州市中考神话,合江县前10名独占8人;331人参考,硬上泸高152人;人平总分466.1分,居泸州市第一名,超过天立23.4分,超过泸州七中36.1分;上国重高中泸州高中录取线达152人,占参考人数46%,居泸州市第一名!
送走了xx级后,他们并没有因为拥有了成绩而停歇,从xx年至今,翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程:他们和风细雨般的话语,荡涤了孩子心灵上的尘泥;他们浩荡东风般的叮咛,鼓起孩子们前进的勇气;他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏…….初一年级时7科全县统考,我校人平总分超过合江县第二名84分,全县前十名仅占3人;初二年级时8科全泸州市统考,人平总分远超第二名115分,全县前十名上升至9人;今年初xx级中考即将拉开序幕,我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌,向荔乡人民,向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的`答卷!
在送出这批优秀的初三学生后,我们迎来新一届的初一同学,我们即将成为各位家长的孩子的老师,此时此刻,我们的心情是激动的,因为我们是幸运的!在此,我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺:我们老师一定精诚团结,积极奋进,发扬不怕苦,不怕累的精神,一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期,健全他们的人格,完美他们的个性,增强他们的体魄,丰富他们的知识,充实他们的生活,引领他们走向辉煌的人生!哪怕风风雨雨,哪怕清贫淡泊,我们无怨无悔,请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳!
最后,祝家长朋友们身体健康,全家幸福!谢谢大家!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇二
敬爱的老师、叔叔、阿姨们:
你们好!
今天是一个特殊的日子——家长会,一个我们与家长增长沟通的一课。
叔叔阿姨们一定对我们这一代寄托着非常高的希望吧?我们的老师也同你们一样,希望我们将来成为对祖国建设有益的人。我们的成长离不开你们,没有你们的关心和爱护,我们也许会走上许多弯路。
由于我是一个转来的新生,对这个新的班级体不算非常了解。但是我来到之后,在老师的关怀下、同学们的帮助下很快融入到了这个班级体里。我在这里发现了自身的很多不足,但我相信,在老师和同学们的帮助下,我会克服它。
有一次,王老师提了一个问题,我想到了一种答案,可是又怕错了。所以就没有勇气举手,但是老师点另一位同学回答时,他的答案和我的差不多,王老师说他对了。我当时很后悔:为什么我没有举手?后来王老师说了一句话:“上课时积极发言能提高思维能力和口头表达能力,回答错了不要紧,重要的是你有勇气回答问题。”我听了之后,想:老师说的对,能举手,就是勇敢的孩子。从此,上课时我不再胆怯了,老师提的问题我几乎都能举手发言了。
我非常感谢我的班主任王老师,我更感谢我的父母,感谢他们无时无刻的关爱。在此,让我代表我们班的所有同学对在座的叔叔阿姨说一声:“你们辛苦了!!!”(鞠躬)。
爸爸妈妈们请们放心,我们一定会以优异的成绩来回报老师,回报你们,一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号!
我的讲话完了,谢谢大家!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇三
演讲稿是一种应用性极强的文体,人们可以通过演讲表达出自己的心声和个人观点,并借此表达对人生,社会或者情感的理解和领悟。好的演讲者能够善于煽动听众,使听众的情感充分调动起来,同时还能够让听众的心灵和内心的得到塑造。演讲稿需要有十分深厚的文字功底,使语句连贯,把演讲者内心强大表现出来。今天小编就给大家推荐一篇老师的家长会演讲稿范文,供大家参考和学习。
家长会演讲稿:
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表学校对大家的到来表示感谢。十分感谢你们对我们的关心和帮助,同时也感谢大家对学校工作的支持。各位家长,你们的孩子们需要我们教育,学生们也需要您的呵护。学校和家庭密切的配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!今天请大家来,主要目的是为了向大家汇报一下我们初一年级德育教育情况,增强联系,反馈各自信息,以便我们能够完善工作,提高学生自学性,同时也为了促进家长能够更加积极的参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”,这也是我们教育的一个根本出发点。下面我和大家谈谈我们在工作中总结出来的一些教育方法,供我们在位的家长共同研究与参考。
1、教育孩子的时候要用拇指别用食指。
我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了”孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说:“我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话。”你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子。在我国行政圈流传着这么一句笑话:“说你行你就行,不行也行;说不行就不行,行也不行。”在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说,这是一句确确实实的真理啊。你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,那个孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步。请在座的`各位家长记住:教育孩子的时候要用拇指别用食指。
2、千万别挫伤孩子的积极性,让孩子对学习充满信心,在学习中享受乐趣。
3、让孩子享受成功的喜悦。
俗话说“数子千过,莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事,还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错,家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系,我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。
由于个体差异,学生成绩有好有坏。孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评。但是如果孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不能一味的给他泼冷水,因为这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子,我觉得我们家长不应该一味的责备,更不应该放弃。我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受。面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实,有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书。我觉得他更喜欢后者。
4、学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。
1、)学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。
所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,然后慢慢减弱,直到孩子形成了习惯。踏步,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程。稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,帮孩子树立起自信,让他自强不息。
所谓横向比较,就是能将自己的孩子与同年级、同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足。具有良好习惯的孩子,学习成绩一般都很优秀。而这一切,一方面归功于学校教育,另一主面是得源于良好家庭氛围的熏陶。对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番。然后再结合自己孩子的特点进行实践,结果必然会有所收获。
2、)学会不唯分数是问。
分数只能作为评价孩子的一个参照物。90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅仅靠分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题;是临考心理欠佳,还是……(略)
5、“今天没有作业”这句话是不成立的。
新型的教育体制下,学习方面的改变还表现在现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。这主要表现在学生在低年级时很多时候是以被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法。那么现在进入中年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找。就算老师偶尔没有布置作业,学生自己也有很多作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步;一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
6、习惯决定命运。
这个主题是由两个论断综合起来的,一是习以成性;二是性格决定命运。
本来我们开家长会无须提及命运问题,这似乎是遥不可及的东西。但是,我们回头想想培养孩子十几年,真正的目的是什么?还不是为了孩子将来能过上好的日子,事业、生活都获得成功、幸福。如果不是为了这一目的,大家无须这么关注教育,关注孩子,更无须尊重老师。老师的可贵就是将别人迷惑的东西讲清楚,将别人未知的帮助他认识,将难学的化为简易的。
据魏老师自己说,他教两个初三班语文,常常有三分之二的时间在外讲课,而且他从来不批学生的作业,但他学生成绩总是第一。他用一句话将人们心中复杂的教育思想变为一句人人能懂的格言。我那建议大家一定要记往:“教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”我当初读到这段话是十分惊叹的,大家就是大家,“教育归根到底就是培养习惯”,没有什么奥秘,没有什么复杂的事。联系曾教授讲的“自作自受”,我们就可以贯通起来了,行为就是自作,习惯成性,形成品质形成性格,最终影响命运就是自受。
这里,我不妨举出一例:习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性,就叫做习惯。熏习就是在父母老师朋友同学的耳濡目染中孩子也就有了我们的习惯,好习惯,坏习惯都在不知不觉传染给他了。
有一位家长喜欢上网打游戏,而且经常带儿子一起去,孩子能不迷网吧吗?孩子还能安心做作业?家长对老师说“孩子成绩随他去,将来自然成才呀!”老师呢?干着急!家长朋友,你是孩子克隆的对象啊!所以我要说:教育不是万能的!老师不是万能的!最终一切是自作自受的!
7、正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。
孩子是我们晚年的继承和希望。正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式:现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债。还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时,就需要孩子的不断接济和帮助。有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,结果只能是一代惩罚一代,恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。我想,这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。
8、理智爱子,不要在孩子的问题上搞特殊化。
一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。
孩子每天都要正常上学,也不要为了一点小事让孩子提前离校,不要为孩子护短。有家长认为,孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了,其实不然。其一、身体接触就算打架吗?有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴。这其实是表示友好,是孩子的天性。有孩子来回的打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师。所以我们要正确看待学生之间的矛盾,不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰,这样不仅容易吓着孩子,也不利于自己的孩子。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情,引导孩子分析自己的不足和过失,设身处地的为别人着想,多一分理解和包容,少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重,将来他们就更能适应社会,更有发展空间,如果,同学的行为太过分,还是要告诉老师和家长,这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇四
下午好:
俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。”
播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。我所说的主题就是培养良好的学习习惯,好习惯成就好人生。
一、如何培养孩子良好的学习习惯。
1、希望大家在家时常检点孩子上课认真学习的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。有的同学上课不能认真听讲,注意力不集中,这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯(我这也是网上看的):在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之,孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子,通过作业可以看出孩子在家的学习情况和对学习的态度。所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯:
培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等。班里部分孩子写字的姿势不好,每次作业都要提醒他们好几次,坐没坐像,还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
4、(1)、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的要求是家长少讲少读,让孩子自己先做先读,有不明白的再问。有的学生,每次写数学作业,就喊家长先来看这题。时间一长,好象自己不会写作业了,每次都是家长在一旁帮忙。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。
5、(2)、对于作业,我还想对家长说,请您让孩子学会听题或读题,很多同学做作业并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于认字不多,请各位家长们读题给孩子听,但建议不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练学生的题目理解能力。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇五
各位尊敬的家长:
你们好!在此我代表初1班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最后第三周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要,同时对那些缺席的家长感到惋惜。
首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班,开学以来,我做了以下几方面的工作。
3、既要全面抓,又要重点抓。一个班级55人,就每一个学生而言,在班中占55分之1,是微不足道的。但对每个家庭来说,是百分之百的希望,所以我的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养,又尽量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上,做到课上多提问他们,多耐心辅导,课后常做他们的`思想工作,找他们谈心,常常鼓励他们,他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标,学习上有了动力,学习成绩有了进步。
各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙,当了几年的老师,我常听到家长满脸歉意地对我说:“老师啊,我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此,我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议:
1、每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:
如果孩子生活在批评中,便学会谴责;。
如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;。
如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;。
如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;。
如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨,要有章法的教育。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到一致性。再如,学校要求学生不进“三室一厅”和网吧,但据我所知,周末还是有一些学生会进游戏厅,甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。但是,现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养良好的学习方法。到现在为止,还有极个别的学生平时的家庭作业能完成,可星期六和星期天的作业却偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。最简单而必要的一个做法是,将每天的作业让学生记在一个小本中,家长在学生完成作业之后给他签字。这样做,对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。还有一种情况,有的孩子回家没有养成读书习惯。其实,他可能仅仅完成了书面的作业,并没有完成对当天知识的巩固和消化。按要求,学生回家后,至少要听录音,或者说英语,读英语二十分钟。并将语文中该背的内容读熟。因此,我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然,我们有些学生是很自觉的,有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况,家长也要注意照顾好孩子们的身体。
4、在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多,只要认真去学没有哪个学生跟不上,就看他是否想学,这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期,没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力,也没有初四面临毕业升学,择业的两难选择的压力,情绪上处于一个相对低潮的时期,而这一时期正是潜心努力学习,打好基础的重要的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点:12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《绍兴晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走。近期学校也发现有些男女同学相互发简讯,分散学习精力,这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,我们要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
5、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到),自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。(公布教师电话)。
下面针对这次月考成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”,各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(见成绩单)他们是班级的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。(各单科成绩名次和班级名次。)。
在肯定成绩的同时,我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题:有些同学的成绩进步虽大,但不够稳定;有些同学的学科成绩不平衡,影响到以后的提高;还有些同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到100名以后的,那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要发奋进取,否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取,那恐怕连职业高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上,更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!
在这里我想和家长实话实说这些900名之后的学生可能连职业高中也难进了,咱们家长要想想办法,补课对这些孩子已经不起作用了,现在咱们学校不让留级,如果你想让孩子再打一年基础的话,就要想点方法了。所以我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连职业高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇六
尊敬的各位家长,同学们:
大家下午好,班主任因身体有恙故而不能参加这次家长会,对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉,和其他教师共同促进班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。
一、感谢家长
虽然我不是班主任,但是从班主任的话语中,我可以了解到,我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候,也会听到家长给班主任打电话的问候,也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况……是啊,孩子是爸爸妈妈心中的一块宝,不管工作有多忙,只要有关于孩子的事,你们会毫不犹豫地放下手里的活,来学校了解情况,以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作,这样我们共同的目的达到了。家长们的不易,孩子们,你们看到了吗?你们也许现在还不能深深地体会到,但愿你们从今天开始,可以做个有心人,做一个爸爸妈妈眼里的好孩子,这是对她们最好的感谢。
二、感谢学生
老师也多次找你谈话,成绩进步与否,你比谁更清楚,还是在这里说句感谢,感谢你们在课堂那些积极的表现,其实,你们也是很棒的,只不过,自己早早地否定了自己,希望从今天开始,做一个对自己负责的人。
三、感谢班主任老师,其他学科老师。
在这开学几个月的时间里,老师们工作的点点滴滴,都尽在我们的眼前,他们的尽心尽责,他们的勤勤恳恳,他们的和蔼笑容,无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结,为班级建设向班主任进言献策,为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围,更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下,我觉得这个班级的孩子是幸福的,因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张,随着冬季的来临,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老师在下班的时候就早早地离校了,唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊,每逢此刻,我总会和班主任说,当班主任就可以当孩子们的爸爸了,真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。
因为幸福,所以感谢,同学们,此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了,希望大家在老师和家长的共同努力下,齐头并进,继续扬起前进的风帆,去开创属于自己的一片蓝天,孩子们,努力向前飞翔吧!我们都很看好你的。加油!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇七
你们好,首先对你们在百忙中来参加开学初这个家长会,我表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天会议的内容有三点;
一、表彰寒假中作业优秀的学生有:韩静文、宋怡宁、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悦、高博豪、张悦风、宋世轩、宋嘉晨、宋钰祥、宋旭菲。
二、本学期教学工作。
本学期的教学内容,还是学前班教材内容。这学期拼音学习是复韵母和整体认读音节,再加上语言书上的识字教学。重点是练习音节的拼读和书写,希望各位家长在这学期要配合好老师把孩子的拼音学扎实,为上一年级打好基础。数学在学习20以内数加减法的基础上,还要学习100以内数的加减十指速算。
三、需要家长配合做以下几点:
1、培养孩子良好的生活习惯。
要培养孩子早睡早起的习惯,晚上规定孩子在8;00———8:30之间睡觉,早上家长按时把孩子叫醒,起床后要迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成。还要教育孩子学会自己整理书包,爱护文具、书籍的好习惯。
2、培养孩子良好的学习习惯。
家长要经常同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,利用星期天或节假日多带孩子到外面散步、参观,重点要指导孩子学会写自己的姓名,知道爸爸妈妈的电话号码等等,这些事大班每个孩子都要求做到的。
3、幼儿的出勤。
现在是大班的下学期,也是非常关键的一学期。如果没有特殊情况,学生最好不要请假。如果有事要及时和老师请假。
4、要求每位家长按时接送学生,避免学生在放学或上学途中发生意外事故。
5、如果哪位家长的电话号码有变动,要及时让学生告诉老师,以免有急事联系不上。
6、培养学生的正确书写姿势和执笔方法。让学生知道胸脯离桌边一拳,眼睛里书本一尺,手指离笔尖一寸。
7、安全工作重于泰山,孩子大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。所以我们要牢记安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
结束语;
我们幼儿园的教育虽然不是万能的,但我一定会去尽全力呵护每一个孩子,用心去关心和照顾他们,如果有时老师对你的孩子有点严格或某些地方照顾不周,请家长谅解并多多包含。最后对家长的到来再次表示感谢!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇八
各位家长:
您们好!我是六年级数学教师,今日的家长会首先是“感恩”会。感激你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感激对我们×××小学六年级教师教育教学工作的大力支持。今日我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一齐携手商讨,交流孩子的学习情景。大家都明白,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入梦想的中学就读,所以我们今日聚在一齐,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。
下头我就从任教学科的情景、学生的情景和今后努力的方向和各位家长谈谈。
我们三位数学教师都是从教十几年的老教师,不说教学水平有多高,但自认为教学经验还是有必须的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有必须基础的,对孩子的教育还是有必须耐心和热心的。只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学。
今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材资料知识点的增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我为什么不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。异常是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。并且我们这个学校学习的几个资料都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的。比如:百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,表面积计算,解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时,也在尽力得提高40分钟的课堂效率,争取提高教学效率和学生的学习效率。
数学是一们比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不细心松篙的小船,就会一泻千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。
再者六年级的教材,学的知识多了,虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的,可是每个单元和前面的知识是紧紧联系的,有时候你此刻学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说,是一个坎,是个极大的挑战。所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写能够不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵,这句话是某个同学的原话,不是我教师凭空杜撰的。所以,我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自我不想学的情景,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情景。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为教师也感到很欣慰。
大家都明白,仅有合理科学的学习方法加上端正良好的'学习态度,才能取得好成绩。每次测验下来,都有学生或者家长说:又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候教师为了鼓励学生也这样说:“你看看,再动一动脑,再仔细一点,好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽,缺少经验,犯两次可能是你没有引起重视,那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了,那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。
家长们,你们能够打开桌上的作业本,互相欣赏一下孩子们的作业本,给你的感觉是什么?从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,可是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错,但给人的印象是怎样的?人说,字如其人,人如其字。综观此刻的考试,多数考的是学生的学习态度,看你是否认真审题,看你是否认真书写,看你是否进取动脑,看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话,端正自我的学习态度。从认真书写每个字开始,认真做好每件小事。事无巨细,都要认真踏实的对待,人说成功源于细节,精彩来自积累。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇九
各位家长:
上午好!
首先对你们的到来表示欢迎。在这阳春三月,为了孩子,我们又一次相聚在这里。今天我就从以下几个方面跟大家交流一下:
上学期期末考试成绩最高分冯康宁同学100分,班级平均分接近91分。这样的一个成绩纵观全年级来看,还是不错的。这份成绩真的是源于大家平时对我工作的支持和配合!我也很庆幸自己没有辜负大家对我的期望。也许这次孩子的成绩没有达到您的要求,但我想他已经很努力了,我相信只要咱们在孩子的学习上多付出一点,就会有意想不到的收获。
(一)阅读方面
我们本学期延续以往的做法,人手两本课外书。但这次不同的是其中一本书班级共读书目,一本书小组漂流的书目。说到阅读,前段时间在微信中看到一篇文章,题目是——《教的再多再好都不如阅读》,文章作者李希贵(他是北京十一学校的校长)写到他在山东高密四中任教时,有一年高一新扩的两个班没有语文老师,当同学们感到太枯燥的时候,老师就把他们放到阅览室里去读书,或者把图书馆的书借到教室里来。就这样度过了一个学期,等期末考试成绩出来一看,这两个班的成绩并不差,在阅读和写作上比平行班还要略胜一筹。当时看到这句话后的第一感觉就是我们语文老师该下岗了,当然,在这里跟大家开个玩笑。跟大家讲这段话的目的是想告诉各位大量的阅读是提高孩子语文成绩的秘诀。李老师还说到:“语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读做基础的话,孩子的其他能力是很难提升的。”
本学期学校在四月份会有一系列的课外阅读展示,比如说诗词英雄评选活动、学生阅读成果展示等。另外在六月份,市里还有一个阅读大赛,可见阅读已经大势所趋。我也坚信,之所以能取得今天的这个成绩也是与孩子坚持在睡前读书分不开的,而且现在很多孩子也渐渐的与书产生了感情,结下了不解之缘。
(二)教学方面
上学期开学前的动员大会上,韩校长传达了今年的升学趋势。从我们这届开始进行全市统考,面对这严峻的形式,我们也绷紧了心弦。本学期教学任务比较繁重,除了完成本册教学内容之外,要抽出大量的时间用来复习,在复习的过程中,会做适当的练习题巩固。
(三)关于学习
我最想说的就是感谢,感谢您一直坚持不懈的给孩子签条,感谢您一直坚持督促孩子写好每一天的作业,感谢您为孩子的学习付出了一份努力。因为你们的日不间断的支持,使我的工作更加得心应手。再次感谢你们!
在最后一个学期,孩子们面临着升学的压力,可能会出现浮躁的心理,所以家长要随时关注孩子的变化,找准合适的机会给予孩子适当的引导,让孩子始终保持良好的心态去面对升学。
我再从我的另一身份,辅导员一职说说,今天的五三班已经在各个方面都有了很大的提升,这一切源于我们有一位非常能干的班主任,我只是帮衬着做些力所能及的事情。下面就把宝贵的时间交给蔡老师。
谢谢大家!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十
尊敬的各位家长:
大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知,八年级是极其重要的一个学习阶段,学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
1.本班共有学生71人,其中女生30人,男生41人。单亲家庭学生多和留守儿童多,很多同学回家后外于无人管的状态,班级学习气氛不浓厚,集体荣誉感不强。(主要是我们的同学都比较自私),但我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的数学教师兼班主任,我和他们已经共同度过了一年多的时光,一年多来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中一部分同学取得了许多优异的成绩。
2.成绩情况:
在平时的学习中,我们班有以上的同学表现较好:
1.部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪。
2.部分学生的学习方法不对,导致成绩不好。
3.部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习。
4.有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。
5.少数学生学习目的不明确,学习态度不端正,整日无所事事,碌碌无为。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。
6.部分学生家庭作业质量较差,尤其是双休日作业,马马虎虎、敷衍了事,甚而至于不堪入目。
7.部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
1.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及。
班会时间给同学们加油鼓劲。
2.严格管理,加强纪律性,增强时间观念。
3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
1.协助学校落实学生行为规范(头发、挂件、mp3、手机等)。
2.切实解决学生心理问题,树立信心,轻装上阵。
3.以身作则,在家庭中培养良好学习氛围。
4.加强家校联系(号码),多沟通。
5.控制孩子的零花钱。
6.多关注孩子周末的生活和学习。
1.要经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,
积极配合学校做好工作。
2.要培养孩子的处事能力,要让孩子学会自己管理自己。
3.要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生形成良好的学习方法。
4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。多。
关心,少责骂。多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况。
5.要多严格,少溺爱。
要求孩子少上网,禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看,周末必须保证按时保质完成学习任务的。
6.要全面而准确地估计自己的孩子。不要正确看待孩子的分数。分数不能决定。
一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
7.要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。科学的分析子女的成绩。
档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
8.要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提。
高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
9.要在孩子面前做好表率,身教重于言教。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十一
尊敬的各位家长:
大家晚上好!
感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我们工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
从一年级一开始就教咱们班数学,我已经和孩子们结下了深厚的感情和友谊。当孩子进入三年级以后,一切一切都有了较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。您的孩子正处在中段的跳跃期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么您必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。三、四年级是一个转折期,学生的学习状况渐渐向两极分化,思维灵活的同学能较快跟上,理解力慢的同学需做适当的辅导。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成,就能自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功,同时还能弥补智力上的某些弱点,促进智力的发展。英国哲学家培根说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系,为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
2、家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
3、家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业的习惯。
4、弄清数学分几个单元,及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。
5、家长应经常和老师,孩子沟通,了解他学习上、生活中遇到的问题,并指导孩子想办法去解决这些问题。不要以工作忙为理由,任其发展,对孩子漠不关心。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯?有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚、生动,手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动。。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢!谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。同时也借此机会祝愿我们的家长家庭幸福,身体健康,万事如意!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十二
孩子在学校,我们老师会竭尽全力教育好他,让他成为一个堂堂正正的知识人。但是,学校教育固然重要,家庭教育同样重要。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的言行,家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
有的家长认识到孩子教育的必要性和重要性,当孩子呀呀学语时就开始进行启蒙教育,给予孩子耐心细致的教育、引导,让孩子自小就有个好的习惯,初步辨别好与不好,知道自己该做的和不该做的,所以进入小学就有个好的开端,并且他们继续以行动去重视。有的家长虽然也很重视对子女的教育,不过方法不是很对,效果不是很理想,可是能够争取改善。但是有个别家长没让孩子从小接受很好的熏陶,到现在也没有做出榜样。还有个别家长对自己的孩子很不关心,放任自流,只管自己。在后两类家长的影响下,这些孩子在学习中明显作业马虎,学习上不能精亦求精,成绩一般,平时表现自由散漫,不守学校的规章制度和课堂的纪律,甚至值日逃跑,打架骂人。希望这两类家长引起重视。在座的家长,你不妨问问自己,你属于那类家长?你今后打算做那类家长?相信你有最明智的选择。
还有些孩子的学习习惯很差,主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境,休息环境,学习环境太嘈杂,对孩子影响是很大,孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任,是太累了。好多家长晚上还有很多工作要做,是非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
其实,孩子成绩的好坏,是家长间的竞争。天赋固然重要,家长的辅助也重要。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
我相信你们会配合我做好以下几个方面的工作:
第一、安全问题。
活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是:一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,有接送孩子的家长,一定要按时,其中只有星期四下午有三节课,四点十五来接孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。孩子独自回家的,要经常提醒他们注意过往车辆、及时回家。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些锐利的玩具剪刀,鞭炮等。
第二、习惯问题。
全国著名的教育家孙晓云说过,一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式,讲具体一点就是个人习惯,习惯决定孩子的性格,性格决定孩子的命运,良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说,个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。
先说生活习惯,主要是要让孩子学会自己能做的事自己做,如吃饭、穿衣、整理书包,整理自己的小房间等,必须教会孩子自己做,或者陪孩子一起做,家长不可包办代。特别是穿衣方面,一定要干净。
再说卫生习惯,需要家长给于配合的是:一要教育孩子不带零食进校园,不说别的了,单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱,不在小摊小点上买不卫生的食品。二、我要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小,喜欢到处乱摸乱靠,甚至几个扭成一团在地上打滚,为了孩子的健康,教室的卫生要打扫的格外干净,我们平时值日不仅要把教室里外打扫干净,还要拖一遍,窗台课桌擦一遍,里外整洁,定期有大扫除。孩子们在这方面的能力,还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:
一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
二、作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔,到了高年级还先复习再做作业。
三、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。学会自检,作业要先自己检查,家长再看。
四、整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
五、每天读一定量的课文、生字表一、二里的生字,每天在生字表二里选择生字报听写。顺便说一下,课本、作业、练习册不要有卷起和乱写的情况,不要超前完成作业,因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。练习册和课本最好都用包书纸保护好,里外写上姓名。补充一点,不要轻易请假,避免孩子缺课,要培养孩子这样的意识,上学是天经地义的事,风雨无阻,除了生病比较严重,医生说必须请假休息,才能请假,其他任何事如婚庆,旅游等,都不能影响上课,如果孩子没有这样的意识,在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学,甚至逃学的现象。
还有一个习惯非常非常非常重要,就是培养孩子阅读的习惯。我发现孩子吃零食的钱挺多,可否把这钱用在买书上,让书成为最好的奖励。在所有的投资中,买书看应该是利润最高的投资了,孩子的一套衣服的钱,可能可以买好几套经典的书籍。建议你们为孩子准备几本有益的课外书籍,并督促他们每天定量阅读,养成读书的好习惯。由于时间关系,关于怎样培养阅读习惯,有兴趣的家长可以在会后我们再交流。。
作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长。我愿与您携手,让孩子们度过一个愉快的一年级。祝愿我们的孩子越来越好!
最后,我想表明的是:你对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与我联系解决,我的手机二十四小时为你们开通。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十三
尊敬的各位家长:
大家好!
首先欢迎各位家长准时参加我们初一年级xx班的家长会,我是xx班的班主任,同时也是xx班的xx任课老师,我叫xx。今天召开的是我们xx班的第一次家长会,这次家长会的主要目的是向家长们介绍我们班级的教学资源和我们老师之后的工作。很感谢大家能来参加我们的家长会,我相信在我们老师和家长们的共同努力之下,孩子们肯定能够学有所成。
先为家长们介绍一下我们班级的所有任课教师:语文老师xx,从教十年,数学老师xx,从教二十年;英语老师xx,从教十五年,其余科目老师都是从教6—8年的老师。我们班的老师都是很优秀的,所以家长们可以放心的把孩子们交到我们的手中,相信在我们的努力下,一定可以让孩子们学习的很好。
孩子们刚刚从小学升到初中,肯定会很不习惯。面对陌生的学校、陌生的老师、陌生的同学,心里也会产生很多的情绪。升上初中之后,学生的心理会产生比较大的变化,家长们平时在家多注意孩子的情况,多跟孩子进行沟通,帮助缓解他们紧张的情绪。上了初中之后,课程相比于小学,也多了很多,小学只需要学三门课程,但初中增加到了七个学科;要学的内容也比较的多,相比小学增加了一倍;难度比小学要大,所以要求同学们上课要好好的听;老师对学生的要求也会提高,作业也会比较的多,在写作业上花的时间会比小学多很多。所以如果第一次考试孩子没有考好,希望家长们不要批评他们,要鼓励他们,等他们调整好了自己的状态之后,成绩就会提高。
初中更注重于学习的方法和思维,更注重于知识的运用,所以我们在传授给学生知识的同时,也会注重对他们进行学习方法的训练,帮助他们找到适合自己的学习方法,而不是死记硬背。家长们在家要偶尔检查他们的作业是否有认真的写完,要杜绝抄作业的情况出现。也要监督他们先把作业写完再休息,因为初中的作业量比较的大,先看电视再写作业的话,就会到很晚才能睡觉,保证充足的睡眠是学习的基础。
再次感谢家长们来参加我们的家长会,相信这三年你们的孩子在我们xx学校能够获得很好的教育,考上心仪的高中。
谢谢大家!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十四
小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”
甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
为了心中那份爱。
光辉的事业崇高的师德。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:。
首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十五
尊敬的各位家长:
下午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我叫__,是孩子的班主任,兼任英语教学。
首先,我代表咱)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十六
首先很感谢你们在一天忙碌之余来参加孩子的家长会。我是x班的科学老师,带这些孩子一年多了,却和你们沟通很少,这大概造成你们不了解小学科学课的原因,在此表示抱歉,今天有这么好的机会我们就一起来了解一下小学阶段的科学课,和孩子一起学习科学。
科学课原来叫常识课,现在改名为科学课。不仅名改了,课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材,你会发现文字很少,再仔细琢磨一下又会发现它的内涵是很丰富的。每一幅插图,每一句导语都将引领着孩子们展开一个个的探究活动,说得通俗些就是动脑筋、想办法、订计划、去实践、去操作。通过动手实验,通过亲历的观察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想,去重复科学发现的历程,培养的是孩子们善于提出问题、解决问题的能力。
比如三年级的时候,孩子们走进了小动物的世界,从观察蜗牛、寻访蚂蚁,再到和蚕宝宝共成长等等活动,他们充满了兴趣。在亲历活动中他们学会了观察、学会了爱护小动物,更值得庆幸地是他们学会了提出可研究的问题,不知不觉在思考了,思维活动起来了。举个个提问:蜗牛到了冬天,很少钻出壳了,是在冬眠吗?冬眠时,壳的开口处发现有一层薄膜是用来干什么的呢?想个办法让蚂蚁分泌的信息素失去攻效,那蚂蚁们还会排着整齐的队伍去寻食、搬食吗?接下来我们的孩子就会有很多出乎意料的想法:用手划过蚂蚁的路队以挥去信息素气味;倒一些花露水盖过信息素的`气味……孩子们的精彩创意还有很多很多。我就不再多举了,回到家可以和你的孩子交流。
关于科学课和科学课的课堂教学我暂且做这么一个简单的介绍。接下来一个话题可能是多家长更为关心的话题——科学考试,也就是科学课的评价。期中试卷有些家长可能已经见过,在关心分数的同时不知道你们是否也关心的试题内容?可以说,科学考试在小学阶段的四门课程中相对来说是难度最大的。当然对于那些思维能力强,有课堂效率的学生来说,科学的学习又是最简单轻松的,因为作业量少,我们就一个课堂作业本,也不需要像英语一样天天回家背,但需要严密的思维和较强的书面表达能力、概括能力。科学课上参与探究的过程很重要,通过探究归纳出科学概念就是对科学探究的提升,这就涉及到一个逻辑概括能力。我们大多数小朋友,口语表达行,或者是几个小朋友补充以下就能得出科学结论,但是从口语到书面语的转换过程中,显得很艰难,一定程度上和孩子们的年龄有关,另一方面就是训练得还不够,就像小孩学走路,还得扶一把,这也是一个过程。所以卷面反应出总不如孩子们在课堂上的表现优秀。不管你的孩子考得怎么样,帮助他们一起分析,总结半个学期的收获和未曾收获的,然后鼓励他们花一些额外的时间把未曾收获的也收入囊中。
科学课的评价除了考试作为评价方法外,平时课堂纪律、学习态度,实验操作等都有评价记录,占到综合评定的50%,我想这样的评价才更全面、准确地反映一个孩子的的科学素养。
最后,我向各位家长提几点帮助孩子学好科学的建议:
1、当孩子在生活中就他所好奇的或发现的现象为“为什么”时,请不要拒绝孩子,也不要直接让他去查“十万个为什么”,你看看孩子提得问题适不适合孩子研究,如果适合,就帮助他把“为什么”的问题转换为“怎么做、怎么探究”的问题。
2、经常让孩子们给你讲讲他在学校里的探究发现,这样有利于清晰他的实验思路和操练他严密的表达能力。
3、注重孩子学习习惯的培养,特别是学会倾听、学会集中精力做一件事的习惯。
4、及时表扬他的一些小发明、小发现、甚至是异想天开。
5、配合孩子准备好实验材料。
最新家长会发言稿老师(热门17篇)篇十七
大家好!
望子成龙,盼女成风是我们每个家长的`愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。家校携手,共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作:
“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康,做好孩子的表率。孩子们常常会有一些不正常的想法,再加上学业上的种种压力和生活上的失败,容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通,多与孩子参加一些有意义的活动,教育他们自觉共同遵守各种规范,多与学校配合,只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力,您的孩子才能进步得更快。
父母是孩子的第一位教师,有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前,多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响,做一位名副其实的称职的家长。忠告各位家长一句:孩子做作业时我们家长不要看电视,玩电脑,打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
人与人之间是需要交流的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求问心无愧”我不求孩子办大事,但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天,所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我们交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。
如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加,让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误,孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心理和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生都能成功。试想,在家里只有一个孩子,我们经常会用体罚来教育孩子;而我们的老师要面对几十个孩子,管理的难度之大应该是可以想象的。有时候体罚我们的孩子,作为家长应该要理解。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长:看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。最后,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!谢谢大家!