教案的编写是一项需要耐心和细心的工作，教师应该充分考虑学生的学习需求和兴趣。小编整理了一些经典的一年级教案，希望对大家有所帮助。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇一
一、教学目标：
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
二、教学重难点：
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
三、教学准备：
四、教学过程：
（一）激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
（二）分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。）。
（三）进行垃圾分类的知识问答竞赛。
第一题：请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）。
第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）。
第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）。
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）。
第三题：抢答题：
看来同学们对垃圾分类的`知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。
1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）。
2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）。
3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）。
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）。
5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）。
第四题：判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）。
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。（对）。
4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）。
5、果皮属于厨余垃圾。（对）。
宣布获得胜利的小组。
（四）小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。
（五）激情引趣，强化记忆。
老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。
你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。
你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理。
你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。
你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。
你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。
（六）师生互动，共享收获。
开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
（七）总结提高，唱响班歌。
教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇二
三、活动目的。
1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
四、活动准备：
（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境。
（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：
1、开场。
a、整队、报数。
b、出旗，敬礼
c、唱队歌。
d、请出主持人。
2、活动开始。
（1）表演《地球的呼唤》。
女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼唤》。）。
男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。
（3）欣赏情景剧。
男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。
（4）浅谈我们能为保护环境做什么？
（5）朗诵《给未来一片绿》。
男：保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色。
女：现在请8中队的成员为我们朗诵《给未来一片绿色》。
女：我们能为环保所做的事很多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
（6）宣誓。
合：现在就有我们一起来宣誓吧！
以生命的名义，我承诺：
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
宣誓人：xxx。
（7）辅导员讲话。
女：我们这次主题班会将要结束了，在今后的.日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请辅导老师讲话，大家欢迎。
班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，做一个名副其实的“环保”小卫士。
3、退旗。
a、中队长主持。
b、辅导员带领队员呼号。
c、退旗，敬礼
4、结束。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇三
活动目的：
1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：
活动过程：
一、什么是垃圾。
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西。
二、垃圾到哪里去了。
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点。
分类处理垃圾的优点：
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇四
希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！
活动内容。
1、导入。
4、交流感想。
5、发动倡议。
4、班主任讲话。
活动形式。
演讲，讨论。
活动过程。
一、导入。
三、谈谈生活中的垃圾。
垃圾的种类与我们的处理方式：请同学们说说身边都有哪些垃圾？是怎么处理的？自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。
下面我们看一下我国垃圾回收现状。
四、交流感想。
请同学们谈谈自己的感想。
五、发动倡议。
保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。
六、班主任讲话。
今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！
活动反思。
通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。同时，本次班会准备充分，内容丰富，活动安排井然有序，同学们积极参与发言，同学的组织和主持能力也得到了提高。但是，同学们的交流探讨时间相对较少，以后会安排更多的内容让学生互动或表演。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇五
活动目标：
1、认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
3、引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备：
1、ppt课件(美丽干净的小区、又脏有乱的小区)。
2、布置干净的白色玩具区域和脏乱的蓝色玩具区域。
3、事先准备收集一些废品材料(各类实物垃圾，如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、洗洁精瓶、易拉罐、废电池等。)。
4、准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
活动过程：
1、小朋友都看到什么了?你们喜欢是哪个地方?为什么?
2、说说你知道的垃圾有哪些?
3、如果到处都是垃圾，我们的环境会变成什么样?
4、我们应该怎样保护我们的环境呢?垃圾应该怎样处理呢?
4、教师小结：蓝色区域满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而白色区域整洁有序，受人欢迎。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
5、教师介绍垃圾箱，让幼儿整理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿分类情况，在操作中引导帮助幼儿正确的分类。
6、给幼儿说明什么叫可回收、不可回收的物品。
二、游戏：看谁做得越快越正确。
教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似“0”的动作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。
三、将可能回收利用的垃圾做进一步分类。
1、组织幼儿戴上手套清理蓝色区域的垃圾，并进行分类。
2、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。
活动延伸：
1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2、向家长宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇六
1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。
2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
3、喜欢并能动手制作陀螺。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点。
教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。
教学难点：独立制作出陀螺。
活动准备。
剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图。
活动过程。
一、导入内容。
1、师利用声音引起幼儿兴趣：
2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？
3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？
4、幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。
1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）。
2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。
4、师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。
5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）。
三、变废为宝，制作陀螺。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇七
活动目标：
1.认识有害垃圾，可回收垃圾，干垃圾，湿垃圾四种垃圾分类的标识。
2.能根据垃圾的不同投放到相应的垃圾桶内。
3.体验对环境保护的热爱。
重点难点：
1.活动重点：垃圾分类的意义，垃圾分类的方法。
2.活动难点：正确的进行垃圾分类。
活动准备：
1.物质准备：
(1)垃圾桶：有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾。
(2)幼儿从家里带来的生活垃圾、垃圾分类的短片、两张图片(一张有垃圾桶的小区图片，一张没有垃圾桶的小区图片)。
(3)垃圾：纸箱、塑料瓶、毛绒玩具、充电电池、过期药品、水银血压计、苹果核、蛋壳、剩菜剩饭、用过的纸巾、橡皮泥、笔。
2.经验准备：幼儿通过自己的方式去了解有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾和湿垃圾的含义。
活动过程：
(一)给幼儿展示一张有垃圾桶的小区图片，一张没有小区垃圾桶的图片。
1.观看两张照片有什么不同?
2.是什么原因让两张照片这样呢?
(二)了解垃圾分类的意义，知道垃圾分类为生活带来便利。
1.出示贴有干垃圾，湿垃圾，可回收垃圾，有害垃圾的垃圾桶，并让幼儿认识。
(1)师：小朋友有见过这样的垃圾桶吗?
(2)师：和家里的垃圾桶有什么不一样吗?
(3)师：老师来带小朋友们来认识一下这四个不一样的垃圾桶。
(4)认识完后，指着垃圾桶的标识分别提问幼儿是什么垃圾标识。
(1)师：小朋友们，我们可以从刚刚短片中看到。垃圾被填埋，回收，焚烧这些过程中都并不顺利这是为什么呢?(乱扔垃圾，没有垃圾分类。)。
(2)师：那小朋友们现在知道了吧，垃圾分类在我们的生活中是十分重要的。我们小朋友一定要从自己身上就要做好，给地妈妈减轻负担。
(1)师：小朋友看屏幕，可回收垃圾呢，就是我们可以再生循环的垃圾。有害垃圾指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。
(2)师：干垃圾即其它垃圾，指的是除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾(湿垃圾)以外的其它生活废弃物。湿垃圾又称为厨余垃圾、有机垃圾，即易垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易的生物质生活废弃物。
(1)师：老师带来了一些垃圾，请小朋友们根据自己的理解来助老师分一下类。
(拿出纸箱、过期药品、蛋壳、用过的纸巾、塑料瓶、毛绒玩具、充电电池、水银血压计、笔、橡皮泥、苹果核和剩菜剩饭。)。
(2)幼儿分组进行。
(3)师：小朋友们特别棒，老师看到小朋友部分的垃圾都分对了。但是还有少数的垃圾小朋友不知道，让老师来告诉你们吧。
(4)师：纸箱、塑料瓶、毛绒玩具是可回收垃圾。充电电池、过期药品、水银血压计是有害垃圾，苹果和蛋壳、剩菜剩饭是湿垃圾。用过的纸巾、橡皮泥、笔是干垃圾。(一边说就一边把垃圾放进正确的垃圾桶内)。
3.幼儿再次用之前的垃圾进行垃圾分类。
(1)师：老师刚刚都告诉过小朋友这些怎么分类了。那现在老师请小朋友们按照刚刚的分组，再重新进行分类，这次看小朋友们是不是都能分对。
(3)师：小朋友们都很厉害分对了，不知道的小朋友在知道的小朋友助下也完成了。
(四)幼儿用从自己家里带来的生活垃圾，进行分类。
(1)师：老师之前让小朋友们自己从家里带垃圾过来，小朋友们还很疑惑。现在小朋友把自己带来的垃圾，按照刚刚老师讲的含义，放进正确的垃圾桶吧。
(2)师：如果有疑惑的小朋友，可以来问老师。老师可以助你知道，带来的是到底是什么垃圾。
(五)在幼儿园里投放可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶、湿垃圾桶。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇八
教育目的：
1.通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。
3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。
教育重点与难点：
1.通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。
3.能结合专业，把节能环保的理念落到实处。
教育形式：
游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。
教育准备：
收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。
教育过程：
一、想一想：
1.活动：“你算出了什么?”
二、记一记：
小品：地球与垃圾的对话。
2.垃圾的种类。(视频)。
三、答一答：
2.对题目进行分析点评。
四、分一分：
2.小结。
五、传一传：
1.学生传递环保理念。(视频)。
2.如何减少垃圾，节能环保。(“头脑风暴”)。
六、做一做：
1.利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。(分组完成)。
2.小结并点评。
七、总结：
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇九
活动主题：
我不乱扔垃圾——学会垃圾分类。
活动时间：
20xx年11月10日。
活动目标：
（1）萌发实行垃圾分类珍惜能源，保护地球妈妈的环保意识。
活动过程：
（一）导入，从收集废电池引出垃圾的分类。
敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好！
今天我们要在国旗下向全体老师和小朋友们发出倡议，题目是：我不乱扔垃圾、学会垃圾分类。
出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难排除，对人的危害特别大。但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。
（二）讲解生活垃圾的危害性及其分类。
（三）回到家里我们还可以对我们的爸爸妈妈爷爷奶奶宣传保护环境不乱扔垃圾的方法：
1、购物不用塑料袋，尽量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放烟花爆竹。
4、节约每一张纸，纸要正反面都利用。
5、节约粮食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救树木。
7、少用餐巾纸，多用手帕。
8、不乱扔垃圾，提倡垃圾分类。
老师们、同学们让我们一起行动起来参与垃圾分类吧，为创造一个洁净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧！
《保护环境我最棒》。
一二三三二一。
我们不乱扔垃圾。
纸片片饮料罐。
烂菜叶塑料袋。
保护环境我最棒。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十
最普遍的做法是焚烧和埋葬。可即使这样，垃圾坑也很快会被堆满。其实，这不用说也可想到，在班上，垃圾桶不到一天就堆满，有时甚至还会堆不下。那么，一个城市，几百万的人，随随便便就可以填写满垃圾坑。可这难道很光荣吗？带给许多人是更麻烦的工作，带给世界的是更加糟糕的环境。
如今，国家正在大力宣传垃圾分类。可在我看来，好像并没有太多起色。至少在我身边是这样。不就是换了一些有关垃圾分类的垃圾桶嘛，但人们并没有落实在行动上啊，有什么用呢？现在，我们学校也是一直在宣传垃圾分类。但还是有许多同学丢垃圾时随便扔，扔中哪个桶就哪个桶。这件事情可以说绝不要你3秒时间，去想一想你手中的垃圾到底属于哪一类，你知道你这小小的一举动能为一天到晚都在垃圾车间分拣垃圾的工人减轻多少工作量吗？所以，垃圾分类这么简单又重要的事，应从自己开始。
再说到我们平时进餐剩余的饭菜，此类餐厨垃圾，看着它们一桶桶被倒入垃圾车中，内心的感情无法言语。“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦。”这首在幼儿园进餐前必须集体背诵的古诗，是所有人都知道的。父母也从小教育我们不能浪费粮食，因为“一粒米”可就是农民伯伯留下的“一滴汗”啊。平常中午在校吃饭，我看到的是几乎所有人都会去倒饭，包括我自己也在内。说起来，我觉得挺可耻的。是啊，勤俭节约，浪费可耻的字眼，在这样一大车“吃的”面前，像是最无力的笑话。
从自己做起吧，少产生垃圾，不浪费粮食，进行垃圾分类或许蓝天白云离我们很近。我们世界不该被垃圾所占满。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十一
垃圾分类我先行，绿色亚运我助力伴随着同学们的口号声，在周老师的带领下，我们踏上了参观杭州利安环境的旅程。
没过一会儿，便来到了高大上的公司门口，跟我想象的又脏又臭完全不一样。随后大家来到五楼会议室，一位穿着白色连衣裙的女诸葛踏着轻盈的步伐来到了会场，她打开了大屏幕，首先给我们看了一个要保护大自然的视频，使我们深受启发：大自然可以没有人类，但人类离不开大自然。
接着屏幕上出现了垃圾焚烧厂堆积如山的垃圾，工作人员操控着一只像外星人一样大的大手，抓起一大把投放到焚烧炉，每一次焚烧垃圾都会消耗掉大量的金钱。每天24小时的工作量当天的垃圾还是烧毁不完。特别是我们浙江在全国垃圾排列首位，这是一个非常严峻的问题。
我们浙江产生的垃圾实在是太多了，这么多的焚烧厂还是蛮忙不多来，那该怎么办呢？实际上很多垃圾合理分配是可以让我们人类再次利用的，所以垃圾分类迫在眉睫。然后女诸葛仔细给大家讲解了垃圾分类：首先是可回收垃圾，可回收的物品多着呢，如：报纸。塑料饮料瓶。衣服。玻璃瓶罐。电视机。金属厨具等。其次是我们特别要注意的垃圾有害垃圾。如：废电池。日光灯。针管。温度计等。再是其他垃圾，如：陶瓷品。烟头。鞋类贝壳。废弃纸张。瓦片等。最后便是容易腐烂的垃圾，如：剩菜剩饭。蔬菜叶等。讲完后，又让几位同学上去实践了一下，把有不同垃圾的卡片选择投放到可回收，其他，有害，易腐的垃圾桶里，让大家对垃圾的分类更加清楚。最后利安环境的工作人员还带领大家去焚烧厂实地观看了焚烧过程。一到现场，一股是臭非臭的味道扑鼻而来，我看见了许多早已腐烂的菜叶，一点点的被加工，我又看到了许多已无害化处理的飞灰和许多课堂上讲到的东西，我陷入了沉思中。
在回去的路上，我想着，垃圾分类要从我做起，每个人都积极参与，家家户户都认真分类，等亚运会开幕时让全世界感受杭州如诗如画的美景。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十二
上个月居委会发来了一张倡议书，提倡我们要了解垃圾分类，尽快实施垃圾分类。学校里也播放了一段视频，告诉大家垃圾分类的重要性。
现在，我和妈妈制定出了一套方案：把纸盒，废纸，酸奶瓶等用纸的做成的东西放到一个垃圾桶里;把水果皮和残羹盛饭扔到另外一个垃圾桶里去;把电池扔到小区门口的可回收箱内。可是，这样做还不算真正完成了任务，我每天晚上都要去楼下倒垃圾，以免屋子里的人全被飞虫搞得团团转。现在我们已经实施这个计划已经一个星期多了，通过这一个星期，我感受到了垃圾分类的重要性，要是我们不垃圾分类，乱堆垃圾，会破坏环境。
就这样，每天晚上，我都会清理一下家里的垃圾——扔进楼下的垃圾桶。随之，我发现了一个奇怪的现象：回收垃圾箱的盖子从来不合上，而装厨余垃圾的垃圾桶盖子一直是合上的。连着几天都是这个现象，我迫不及待地找爸爸寻找答案。爸爸告诉我：“因为可回收垃圾箱里放的都是牛奶盒、饭盒等盒类的东西，没有设么味道，不会吸引蚊虫;而厨余垃圾却是我们吃剩下的残羹剩饭，水果皮等一些会吸引蚊虫的食物。如果不把厨余垃圾的盖子盖上的话，每天都会有许许多多的蚊虫围着垃圾桶团团转的，而且会有许多臭味弥漫在空气中!”真是想想就恐怖，听了爸爸的答案，我变得勤快起来了吗，每天都准时去倒垃圾，生怕蚊虫“喜欢”上了我们家。
现在我终于知道了，垃圾分类并不是仅仅这么简单，还要有一双会观察的眼睛呢!垃圾分类是保护环境很重要一部分!
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十三
教学目标：
1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。
3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。
教具准备：
小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒。
教学过程：
一、看图引入。
1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。
师：这画的是什么?同学们仔细观察一下，看看有什么不同?
指名生答。
2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么?(相机贴上“可回收”、“不可回收”标志)。
指名生答。
二、解惑新知。
1、区分“可回收”和“不可回收”。
师：“可回收”垃圾是什么意思?
指名生答。
师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思?
指名生答。
师小结：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。
3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢?
出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置。
指名生答并把卡片贴到相应位置。
4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?
板书：废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等。
5、(拿一张纸擦鼻涕，装不知扔哪个垃圾筒)那这张用过的面纸是可回收垃圾吗?大家讨论一下。
指名生答。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十四
2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。
二、活动准备。
三、活动过程。
2.播放幼儿电子书师生讨论，
3.出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4.告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十五
在当今这个社会里，垃圾这一词似乎每时每刻都能看到。走在街上，路旁摆放着一个个垃圾桶。为了消除垃圾对环境的影响，各国政府投入巨额资金，研发相关技术，即便是有组织、有技术，人类也无法彻底解决垃圾这一困扰人类已久的问题。面对现实的问题，鼓中青年志愿者协会的成员们积极开展垃圾也需分类，请别让它出错宣传活动。
寒假期间的2月5日，鼓山中学志愿者们着来到江滨公园，放下一个个画架，贴上一张张彩纸，挂上横幅。摆好有奖竞猜的物品。各自人员在一切都准备好了之后，都走向公园内外的人群中，向行人介绍本次活动的内容并邀请他们进行有奖竞猜活动。
众多市民热情高涨，纷纷来到公园内参加有奖竞猜活动，一些青年在横幅面前停下，仔细地阅读着垃圾分类的方法和重要性，阅读完后，在横幅上各自签上了自己的名字。在有奖活动中，大家对垃圾分类的知识更加的了解，每个人回答完问题后在横幅上签上了自己的名字，表示愿做一个懂得垃圾分类的好公民。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十六
今天，我看见一位叔叔把一大堆垃圾，没有分类地胡乱塞进了一个垃圾箱里，我很好奇：都说现在要垃圾分类，我们小区做得怎么样呢？我去看看吧！
我一脚踩在垃圾箱的开关上，一股恶臭散发开来，其它垃圾箱里放着不应该放的东西“鱼骨头、鸡蛋壳、电池......看来我们小区垃圾分类做得不够好呀！记得上次我去日本玩的时候，路边几乎没有一个垃圾桶！垃圾分类在日本早已普及，垃圾都在家里分门别类地分好了。例如矿泉水瓶。盖子属于塑料类，就要放入塑料箱。贴在上面的纸属于可回收，就得把纸撕下放入可回收箱。在日本，如果违反垃圾分类的规则，大家都会非常看不起乱扔垃圾的人，而且还要被重重罚款。再把目光朝向新加坡看看，那边的空气非常新鲜，这美丽的环境与实行严格地垃圾分类分不开的。正是如此，才有这样的效果呀！
垃圾分类有什么作用呢？原来垃圾分类投放非常有助于环保，可以把无用的废物变成非常有用的东西。例如回收一吨废纸，就可以生产800千克的再生纸。而且垃圾分类还有减少占地、减少污染等作用呢!
垃圾分为几大类？我来介绍一下吧!垃圾分类主要分为厨余垃圾（绿色）、其它垃圾（黑色）、可回收垃圾（蓝色）以及有害垃圾（红色）四大类。厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。其它垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。有害垃圾包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。可回收垃圾包括各种塑料袋、塑料包装、矿泉水瓶、易拉罐等。
垃圾分类有这么多的好处，让我们一起携手做好垃圾分类吧！垃圾分类靠大家，健康生活你我他。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十七
一天，我做了一个梦，梦见了我飞上蓝天。我原本以为，一定会看见许多山水，没想到，我看见的是一幕令人恶心的画面。
一个小村子里，只有两三户人家，到处都是垃圾，臭烘烘的，我都快被熏死了。我捂着鼻子仔细一看，天哪!这些都快堆成山的垃圾居然没有分类，这里几个饮料瓶，那里一个香蕉皮……在一个角落里，竟然还有几个电池!这时，我看见一群苍蝇向这儿飞来，我只好离开了这不毛之地，来到一户人家中。家里只有一对老夫妻。我问他们：“你们知道那些垃圾应该怎么处理吗?”老爷爷摇摇头，说：“以前这里会有一辆垃圾车把它们运走，现在许多人都进城打工了，所以……”老爷爷突然停止不说了，我十分心急，便替他说了：“所以垃圾车不来运垃圾了，是吗?”老奶奶点点头。我气愤地说：“怎么能这样呢!”或许我的嗓门大了一些，老奶奶被我吓的抖了一抖。我拍拍她，说：“我相信您一定也很讨厌它们。您放心，我一定把它们清理的干干净净。”
于是，我打了电话，叫来了许多好朋友的家长，还带了几个大垃圾桶，分别是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我们齐心协力，把这些垃圾全部装进了垃圾筒里，然后叫来了一辆垃圾车，把垃圾运走了。
垃圾分类，从我做起，从现在做起。只要我们经常把垃圾分类后再处理，就不会发生有害垃圾所造成的污染。同学们，加油!
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗?对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧!看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
因此，我建议：
一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性。
四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。
播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。
垃圾分类教案一年级（实用18篇）篇十八
大家好，我的名字叫垃圾，我是你们的朋友。我很活泼善良，我可以和大家共创美好生活。我也很邪恶，我可以把你们现在所拥有的美好生活全部毁掉。所以这就要看你们是怎样对待我喽!下面我为大家介绍一下我自己吧!
人之初，性本善。其实我的本性也是善良的，我的家族很庞大，大致可分为四类：可回收类、厨房类、有害类和其它类。可回收类顾名思义就是可以回收再利用的垃圾，有塑料、旧报纸、玻璃瓶、易拉罐等，这些回收后通过加工处理，又可以回到大家身边，为大家的生活提供便利。厨房类的就是厨房里所产生的垃圾，有剩菜剩饭、果皮菜叶等，这些可都是宝贝哦!将它们经过生物技术处理后就可以变成肥料滋养万物了。有害垃圾和其它类垃圾虽然不能被利用，但是只要正确分类，正确处理，它们是不会危害到大家的，这就是我们垃圾善良的一面。
不过我们也会有邪恶恐怖的一面，这主要是因为你们人类将我们乱丢弃，不按规定分类所导致的。比如说，可回收的塑料乱丢弃，就会形成可怕的“白色污染”，即使埋在地下几十年都不会腐烂，甚至还会产生有毒物质。还有厨房垃圾，不合理回收就很容易变质腐烂，导致苍蝇泛滥，臭气熏天。还有有害垃圾中的旧电池，过期药品等乱丢弃就会污染水源，危害人类健康。这就是我邪恶的一面。
其实我还是更喜欢我善良的这一面，因为我喜欢地球上清澈的湖水，湛蓝的天空，清新还带着花香的空气。所以亲爱的人类朋友，让我们和谐共处吧!垃圾分类，保护环境，人人有责!