工作计划范文是一种对工作内容和完成情况进行归纳和总结的方式，通过写作，我们可以更加清楚地了解自己的职责和任务。请大家注意，以下的工作计划范文仅供参考，具体编写时需要根据自己的实际情况进行调整和完善。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇一
为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督导工作要与时俱进，促使教学质量监控科学化、规范化，切实提高教师教学水平，提高人才培养质量，并且有针对性地进行督导。
一、指导思想。
按照学校教学督导工作章程和教学督导团管理条例，在学校领导、教学评估与教师教学发展中心的指导下，独立开展教学督导工作。按照“人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的精神，充分认识到本科教学督导工作的重要性，研究高等师范院校本科教育教学督导规律，不断提高督导鉴赏水平，及时反馈督导结果，确保教学督导工作的时效和实效，推动良好教风和学风形成。
二、主要督导工作。
本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建设的督查，引导广大教师教书育人，真正承担学生健康成长指导者和引路人的责任。加强对师范专业教育教学知识与技能有关课程的教学督导，督促新进青年教师、教学综合排名靠后教师、外聘教师和非专任教师加强责任心，提高教学水平，对重点个案进行剖析、研究与帮扶，对今年要评估的专业教学情况进行重点督查，开展督导教学研讨活动，向相关高校学习先进的教学督导经验。本学期的教学督导主要从以下几个方面开展：
(一)课堂教学督导。
1、对师范类专业教育教学知识与技能有关课程的教学进行重点督查。
2、对新进教师的课堂教学进行督导。
3、对上一学期各院部教学排名靠后的教师(含本校专任教师和非专任教师)进行跟踪听课，并对其进行针对性的指导，督促其提高教学水平。
4、督促外聘教师提高工作责任心和教学水平。
5、了解学生课堂学习状态，督促学生遵守课堂纪律、积极主动地学习。
6、参加期初、期中课堂教学工作检查。
7、对常规教学情况进行督查和评价。
8、对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。
(二)教研室工作督导。
1、检查教研室教研教改活动情况，尤其是教研室成员听课和评课情况。
2、检查教研室工作计划的制定与执行情况。
3、检查教研室教学任务的安排与落实情况。
4、检查任课教师的教案、课件和开课计划、教学日历等教学文档。
5、检查教研室档案建设情况，重点检查试卷的命题、阅卷、分析等情况;重点检查毕业论文(设计)工作各环节的实施情况。
(三)督导工作交流与研讨。
1、教学督导团成员开展督导团和院内教学研讨课活动。
2、向兄弟高校取经学习，考察一所高校，学习其本科教学与督导工作经验。
3、开展校、院两级督导交流。
4、参与学校或教务处组织的其它教学督导工作。
三、工作要求。
本学期教学督导工作要求听课有选择，评课要及时，信息反馈内容要具体;督导教研活动主要探讨课程教学改革、如何提高课堂教学质量;跟踪听课、评价中肯及时，帮助教师提高教学水平、学生提高学习效率。
1、教学督导团成员每人每月须保质保量听课10节(含督导教学研讨时间)。在听课过程中，要对教风、学风进行督查，严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学规范，严格检查学生听课状态及课堂纪律，及时向被听课教师反馈意见、建议。认真填写听课记录和教师课堂教学质量评价意见。
2、每月将听课情况反馈电子稿发送到教学评估与教师教学发展中心，指出存在的问题，提出提高课堂教学效果的意见、建议。
3、在完成对教研室工作、教学文档专项检查，以及学生学习情况督查后，及时以书面形式向各院部、教学评估与教师教学发展中心反馈检查结果，指出存在的问题，提出改进工作的建议。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇二
1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间安排。
我们的教育实习时间为八周，自20__年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：
1.准备阶段(6月下旬至9月20日)。
(1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。
(2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。
(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
(5)初定9月18日出发。
2.见习阶段(9月20日至9月26日)。
(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
(2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。
(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。
(4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。
(5)准备班会内容。
3.实习阶段(9月27日至11月07日)。
(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
(2)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
4.总结阶段(11月08日至11月14日)。
(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。
(2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。
(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
(5)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教师教育科。
(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处教师教育科。
(7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。
(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。
(10)联系安排返校的交通工具，全体队员于11月15日返校。
返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。
三、教育实习的内容和要求。
1、教学实习工作安排及有关注意事项：
(1)实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。
(2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。
(3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。
(4)每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。
(5)实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。
(6)实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。
(7)对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。
(8)实习老师应根据本学科知识及专长组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动、知识讲座、或指导阅读各类课外读物。未经学校批准或同意，实习生不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。
(9)实习老师必须登记好教学的新课节数、重复课节数、听课节数、小组对自己听课节数、辅导学生数、实验课节数以及专题讲座内容、次数以及科技活动次数等，并写入总结。
2、班主任实习工作安排及有关注意事项：
(1)见习周期间须迅速了解学校的规章制度，并通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，同时要制定班主任工作计划。
(2)见习老师必须掌握班级学生情况，建立学生档案，了解班风、班规及目前存在问题。
(3)领导班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委开展工作，发动班的模范作用。
(4)做好个别教育工作，每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作，并做好记录。
(5)尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行，要维护原班主任的威信，批准请假和批评学生，必须请示原班主任。
(6)认真执行学校各种制度和班规，开展活动不得与学校、班的制度发生冲突。开展各项活动必须提出申请，原班主任、级组长甚至学校请示批准后才能开展，并要注意安全，特别不要开展危险性的活动。
(7)开展班主任日常工作，指导早操、课间操、眼保健操，以及文体活动、团队活动，检查教学日记、检查卫生、批改周记，检查作业、家访等。
(8)进行早读、晚修，轮班的值班工作，以及参加教工例会，不参与会者须请示原班主任和队长。
(9)每实习老师上一次主题班会课，独立主持一次班活动(包括班课，团课，班干部会议，班、团活动)，全体实习老师必须出席，必要的话应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。
(10)实习老师登记好主题会的次数、辅导班会的次数、重点教育的学生的人数，写好总结。
3、教育调查和教育科研。
每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：
(1)从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。
(2)教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。
(3)写出调查报告或科研论文(五千字左右)。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。
(5)教育调查和教育科研能力是中小学教师必须具备的基本素养，每位实习生均需独立完成教育调查报告。如果确实所调查的课题较大，需要多学科共同协助完成，并需要涉及调查问卷的发放和数据的统计，有较大研究意义的，在征得中学指导教师及混编带队教师同意后，可合作完成，合作人数最多不超过3人。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇三
新学期以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神。坚持以“依法治校、文化建校、科研兴校、质量立校”为理念，以培养“一专多能”的复合型人才为己任，积极推行“校企合作、工学结合”的育人培养模式，大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、项目推进、科研引路、人人成才”的内涵式发展路子。
工作总体思路：坚持以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，突出强化学生管理和提高教学质量两大中心工作，努力抓好立德树人、提高队伍素质、加强内涵建设三大主题工程，以文化建设引领学校发展，以特色发展激发办学活力，以办学质量提高学校吸引力，学校发展实现新跨越、迈上新台阶。
二、主要工作和目标以落实教学常规管理为抓手，加强教师队伍建设，提高教师素质。
2.以学生可持续发展为目标，加强教学管理，提升教学质量。
3.以课程改革为抓手，强化技能训练，加强专业现代化建设。
三、工作措施。
(一)加强领导班子建设。
打造远见卓识的领导班子，班子成员加强学习，开阔眼界，提高领导干部的创造力;要深入教学一线，密切联系教职工，要善于发现问题，妥善处理问题，提高计划执行能力;要以身作则，团结协作，关爱职工;完善学校管理机制，以制度建设规范管理行为，以作风建设凝聚师生。
(二)加强师资队伍建设，提升教师素质。
师资队伍建设的重点是培养专业带头人，技能骨干，管理骨干和学校干部队伍建设;全体教职员工要自强不息、求实进取、团结协作，搞好学校各项工作。
狠抓师德建设，提高师德修养。坚持全面贯彻落实xx大和xx届三中、四中全会精神。继续开展好党的群众路线教育实践活动，解决实际问题，提升管理水平和育人质量。继续开展好培育和践行社会主义核心价值观教育活动，强化师生理想信念，激发师生工作学习内在动力。
坚持师德培训，促进教师专业发展，打造一批形象好，素质高，能力强的教师队伍。落实教师职业道德规范，坚持把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。解决教师在职业道德和履行岗位职责方面存在的具体问题，形成立德树人、教书育人的良好风尚。
2.加强班主任管理与培训，全面提升班级管理水平。组织开展研讨会、师德、师德报告会等活动，选树典型，提高教师职业道德水平;教师要在教育实践中感受到做老师的光荣、乐趣和作用，真正做到热爱教育、爱岗敬业，为人师表。
3、大力开展校本培训。在选送教师外出培训的同时，制订校内培训计划，围绕学校实际教学中的问题，在教学改革和专业建设中，培养专业课教师的专业技能和实训指导能力。积极开展教学研究，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进教师教学能力的提高。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇四
为贯彻落实学院党委扩大会议的精神，按学院教务处和督导室的有关规定和要求，继续全面贯彻学院和课部20__年工作思路，结合我课部教学实际情况，加强日常教学管理和督导，提高督导实效，完善教学管理，改进教学方法，促进教学质量的提高，力争课部教学工作再上新台阶。
一、工作目标和任务。
1、日常教学督导人员和工作安排落实到位;。
2、加强教学督导，指导、监控、评估教学，建立、健全教学质量评价体系;。
3、制定并完成本学期的听课评课计划;组织青年老师开展青课赛前听课评课制度。
4、对教学督导工作出现的异常情况及时向领导反馈信息并提出整改意见。
5、由督向导过渡，侧重考核教师的课堂教学设计和组织。
二、工作措施。
1、积极落实督导管理制度，督促教学管理人员详实记录。督导值班人员对检查情况要作好详细记载，并认真记录在督导笔记本上。
2、严格执行教学质量监控督导工作。
(2)全体教师听课节数参照学院安排;。
3、定期召开教研室主任教学督导工作会议，每月一次;。
4、教学副主任、教研室主任、教学秘书等负责日常教学检查(教师出勤、作业批改抽查、教案抽查等)。
5、配合参与二级学院学生座谈会，及时反馈教学意见和建议给教研室和任课教师。
三、成立教学工作督导组。
公共思政课部成立教学工作督导组，由课部负责人及各教研室主任组成。
工作督导秘书：李祎俐、尹喜云。
以上工作的具体实施需课部全体教师积极配合，竭尽全力，携手共进，取得更大的成绩。总之，本期我课部将继续本着务实争先，切实肯干的宗旨开展教学督导工作，力争各项工作圆满完成。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇五
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面深入贯彻落实全国、全省和全市职教工作会议精神，以创建江苏省四星级中等星级职业学校为主线，抢抓一切发展机遇，全面加强内涵建设，大力提升学校规范化、精细化、现代化管理水平，努力跻身一流中等职业学校行列，办好让人民满意的职业教育和现代远程开放教育。
1、加强教学常规管理工作。教学工作是学校的中心工作，是加强内涵建设的首要“抓手”。教学管理要突出抓好“教学六认真”，强化教学规范的落实，教师的备课、授课、作业、辅导、考核等各个环节要更为科学、规范、有效，坚决克服教学随意性，坚决杜绝不讲质量的现象发生，以严谨治学的教风带动良好学风的形成。加强教学指导，成立教学工作委员会，由学校领导、相关职能处室负责人、专业部分管教学主任组成，对全校教学工作进行咨询、审议和指导，全面负责学校的专业建设、教学建设、课程改革、教学管理、教学研究与质量控制、师资队伍建设等工作。加强教学质量监控，成立听评课工作小组，深入课堂听课，代表学校对全校教师的教学活动及其质量进行检查评估，根据听课、评课情况，对部分教师实行跟踪听课、评课，以促使学校以及教师教育、教学水平和质量的提高。开放教育要着力规范教学过程管理，花大力气抓好教学过程的设计、组织、管理、监控和评估。加强对学员学习行为的检查和对教师批改作业的检查，加强对教学过程、教学效果的检查。
2、加强课程改革工作。全面实施课程改革，认真总结课程改革试点的经验和教训，以机械制造与控制专业省级课程改革实验点为依托，全校所有主干专业全面实施课程改革，进一步改革课程功能、课程结构、课程内容以及课程评价方式，努力构建与生产实际紧密结合、具有鲜明职业教育特色的课程体系和运行机制，提高人才培养质量，用四学期到四个半学期的时间完成全校的改革落实，并经过第一批次的教学实践，通过市场和社会的论证和检验。健全课程改革组织体系，在继续实行“学校——专业部——专业组”网络管理机制的前提下，调整课程改革工作办公室组成人员，加强对各专业课程改革的指导工作，根据专业建设的需要，调整课程改革工作小组，加强课程改革的推进力度。推进校企合作工作，每个专业都要积极开展“订单”教育，建立1—2个稳定的校外实习基地，依托专业优势创办1个校办企业，拓宽校企合作的广度，拓展校企合作的深度。加强课程改革实施工作，加强项目课程和综合课程的开发，推进以理论和实践一体化为核心的项目化课程实施方式的改革，推进体现生产实际场景的课程环境建设和实训基地建设；德育课程和文化基础课程以新课程理念和模块化课程模式为参考，逐步形成具有本校特点的、与专业课程改革配套的课程体系及课程模块；建立质量考评体系，构建以综合全过程评价为主体，以专业技能（考证）和辅助技能（其他证书）为支撑的课程评价体系。
3、加强重点专业建设。机械制造与控制、计算机应用、电子技术、市场营销等骨干专业要真正建立由行业、企业、职业界人士参加的专业建设指导委员会，在专业建设全过程中充分发挥作用。制定专业建设规划，专业建设有目标、有方案、有措施、有特色，明确专业建设标准、人才培养方案和技能要求。开展省级示范专业创建活动，计算机应用专业要根据《江苏省中等职业学校示范专业建设标准》和专家组反馈意见，深入分析省级示范专业“暂缓通过”的原因，认真查找问题，制定切实可行的整改措施，以全新的专业建设水平迎接新一轮的评估验收。电子技术专业要加快建设步伐，创新工作思路，做优教育质量，做强综合实力，确保在20xx年创建成为省级示范专业。加强骨干专业实训基地建设，力求达到专业门类齐全、设备水平较高、优质资源开放共享，在本地起示范辐射作用，切实承担培养技能型紧缺人才重任。切实做好国家级数控技术专业实训基地的建设工作和中央财政资助项目电子实训基地的建设工作，与企业合作，努力创建“前校后厂（店）”式实训基地。
4、加强专业开发。各专业要认真开展市场调研，分析淮安市、楚州区的经济结构和市场对劳动力人才规格和质量的需求标准，积极进行专业拓展，主干专业要延伸出专业链，形成专业群；积极进行专业开发，建立与楚州地方经济产业结构和人力资源需求相适应、特色鲜明的专业结构，为社会生产服务一线特别是先进制造业、现代服务业急需的高素质技能型人才，提高学校核心竞争力。
5、加强校园文化建设。开发和利用各种教育资源，发挥学科课程、环境课程、活动课程以及各类教学管理制度的育人功能，精心设计各类办公室文化、教室文化、宿舍文化、校园环境文化，让学校充满文化气息，产生深厚持久的育人功能。重视专业文化建设，各专业部要引入先进的企业文化，培养学生对专业的情感和对先进技术、优秀技术人才的崇拜。加强校园文化阵地建设，办好校报、宣传栏、校园网和校园广播，用先进文化引领师生健康发展。搞好对外宣传工作，及时将学校办学业绩，师生中的先进典型通过各种媒体传播到全社会。
6、规划校园新布局。根据楚州区委、区政府的意见，规划征地100亩，其中，将南校区向东延伸至城西北路路边征地30亩，将南北校区贯通连成一体征地70亩。为此我们将做好学校布局规划，努力提高学校的基础条件，全面提升学校的办学品位。
7、改善办学条件。加大投入，改善办学条件，是加强基础能力建设，缩短与先进学校差距的一项重要内容。今后四年，学校将分轻重缓急逐步新建电子技术实训中心、图书综合楼、学生公寓及餐厅、综合培训楼及烹饪实训中心等，同时充实和完善各专业教学实训设备。预计投入资金5000万元，计划运用向上争娶学校自筹、地方支持、联合办学等方式进行筹集。依托现开设的专业，规划建设6个集实训和创业为一体的实习工厂，使我校市场化运作的实习工厂达8个。以上所有项目力争在20xx年前实施完毕。今年加快电子实训楼、图书综合楼和南校区东二期工程建设，努力完成建设任务。增加教育信息化设备投入，推行办公无纸化，搞好学校信息化管理系统建设，努力创建信息化、数字化、现代化职业学校。不断改善师生的学习条件和工作条件。
8、加强学生良好习惯的养成教育。良好素质的外在表现主要是良好习惯。继续做好抓小事工程，坚持低起点，严要求，反复教育，循序渐进，切实解决部分学生不讲卫生，不讲礼貌，讲话不文明，就餐、乘车不讲秩序，学习不守纪律，不爱护公共财物等问题。继续落实好班级管理、宿舍管理、清洁区管理承包责任制，培养学生良好的劳动习惯、责任意识和敬业态度。继续开展感恩教育、文明礼仪教育、职业道德教育、遵章守纪教育、“五五”普法教育、心理健康教育，不断提升学生的文明程度和遵纪守法的自觉性，帮助学生养成健全人格和健康心理。继续坚持以活动为载体，让学生在德育实践中提升素质，每次活动后要及时总结提炼，努力形成传统和特色。
9、加强德育工作管理体制建设。健全校级领导、职能工作部门（含团委、学生会）、班主任和任课教师三级管理体制，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。学校德育管理部门要从本校实际出发，制定德育工作计划，尤其要针对存在问题，提出切实可行的整改方案，并做到有布置、有检查、有考评、有奖惩。各部主任要亲自抓德育工作，主动查找德育工作薄弱环节并切实加以解决。班主任是德育工作主力军，要认真研究学生良好品德和习惯的形成规律，充分发挥学生的主体参与作用，着力唤醒学生追求进步的自我发展意识，培养学生的自我约束、自我控制，自主管理能力。不断创新德育工作思路，努力成为德育工作的行家和专家。每个教师都要承担教书育人的任务，担当课堂德育责任人，自觉在上课、辅导时渗透德育内容，带头讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲仪表，关爱弱势群体和后进学生，以良好形象为学生树好榜样。
10、加强德育考评工作。建立系列化学生德育考评方案，将学生日常行为习惯的检查经常化、制度化，普遍开展“星级班级”、“星级学生”及各类标兵评选活动，全面推行学生德育百分制考核方案，做到天天有公布，月月有评比，期末有考评，定期有经验交流。坚决杜绝学生违法犯罪现象发生。加大对班主任的考核奖惩力度，建立班主任工作目标考评制度，继续开展“十佳”、“二十优”班主任评选活动，重点考核班主任日常管理工作、学额巩固、学生缴费等工作，提高优秀班主任的政治和经济待遇，加大对工作不力的班主任的处罚力度。
11、加强对制度建设的认识。制度建设是学校可持续发展的主要动力。“没有规矩，不成方圆。”学校加强自身制度建设，就是要用用制度规范行为、凝聚人心。加强制度建设，个人随意性行为将会减少，秩序、规范将得到强化，有利于良好校风、教风的形成。学校的各项日常工作就能按部就班、有条不紊地进行，在制度上落实教职工民主管理和民主监督的权利，在利益上维护教职工的合法权益。
12、修订学校规章制度。按“健全、合法、适时、可行”的要求对学校各项规章制度进行全面修订。该废除的废除，该完善的完善，该增加的增加，努力建立健全校务公开、民主管理、规范收费、教职工聘用聘任、各类人员的岗位职责、教职工和学生的日常行为规范、考核奖惩、安全保卫、教育教学管理、校产财务管理等制度，通过制度加强教师管理、学生管理、教育教学过程管理、安全管理和学校综合管理，使学校管理工作更加规范、完善、科学、有效，从而促进学校工作的健康发展。
13、加强制度的执行力。完善的规章制度只有得到认真地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，以达到科学、规范、有效管理的境界。学校行政人员要率先垂范，制度面前人人平等，每位干部都要严于律己，以身作则，争做遵守学校规章制度的楷模。学校要严格照章执行，努力做到奖惩分明。教师要遵照制度完成好各项工作，同时，教师也要积极参与到学校的管理中来，通过提意见、写提案，为学校的.制度建设与学校发展献计献策。加强考核奖惩工作，能量化考核的都要做到量化考核，不能量化考核的要加强考核的可操作性和实效性，每学期根据考评结果实绩兑现奖惩。
14、加强骨干教师队伍建设。继续做好星级教师的评选工作，加强对学科（专业）带头人、星级教师的考核，引导学科（专业）带头人、星级教师切实履行职责与义务。确定区级学科带头人、骨干教师培养对象，制定计划，加强培养。本学期，主干专业和主要文化课程将成立“名师工作室”，各主干专业成立“技术创新室”，20xx年各专业均成立“名师工作室”，进一步创新“双师+名师”的教师培养机制，加速骨干教师的培养进程。
15、加强“双师型”教师队伍建设。健全“双师型”教师管理制度，严格执行《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》，使“双师型”教师的任用、培养、培训等工作逐步走上制度化、规范化的发展轨道。完善“双师型”教师培养培训体系，专业教师到每年到企业接受培训二个月，每学期开展技能竞赛和技能考核，组织专业教师参加各级技能大赛、创新大赛，着力提升教师的实践动手能力，实现“双证”向“双师”的转变。
16、加强青年教师队伍建设。制定青年教师个人发展规划，组织和帮助教师从教育、教学、教师素质、业务进修等方面制定个人发展目标、发展计划和业务学习计划。实施青蓝工程，师傅要切实做好“传、帮、带”工作，学科（专业）带头人全面负责本学科（专业）教师的培养工作，学校要切实做好青蓝工程考核评比工作。加强对新教师的考核工作，对新参加工作的教师进行教学业务水平认定性听课，开学两周内进行试教质量认定评估，认定合格后方可正式担任本教学工作任务；第一学年结束时进行合格性认定评估，认定合格后方可参加校级以上（含校级）各种先进的评选；第二学年结束时进行骨干教师认定评估，认定合格后方可参加校级以上（含校级）骨干教师评选。
17、创新工作思路。全校干部、教职工要凝心聚力，创新思路，通力合作，把创建星级职业学校作为自己的神圣使命，认真学习《江苏省星级职业学校评估标准》，吃透标准内涵，领会标准精神，把握标准要求，履行好自己的应尽职责，不折不扣地完成学校布置的各项工作任务。学校要加强对这项工作的领导，始终以创建工作统揽全局。各部门要认真做好创建工作的准备工作，根据标准排查差距与问题，并针对差距与问题，加快做好整改工作，实现常规管理工作与创建工作的有效“对接”，力争在发展环境、办学理念、特色创新、队伍建设、专业建设、实训基地建设、课程改革、文化建设、信息化建设、学校管理、职教富民等各方面工作有突破性进展，如期完成创建工作。
18、加强招生工作。继续实行招生责任制，着力建设一批生源基地校。努力扩大招生范围，走出楚州，争取与中西部地区开展合作办学。开放教育要向农村延伸，组织实施好“一村一名大学生计划”，争取行业、企业和高中毕业生（含职高毕业生）接受学历提升教育，不断培育新的增长点。各类学历教育招生确保达到2500人以上，其中招收全日制学生2200人以上，开放教育招生300人。
19、彰显办学特色。认真研究和总结学校的办学特色和发展方向，修订具有本校特点和风格的校训、校风。各专业要积极探索和构建符合专业发展需要的专业建设特色，各专业部根据本部门学生的特点制定相应的管理办法，用动态、丰富的管理来适应具有不同特质的学生群体，逐渐形成各专业部特色化的管理模式，提高管理质量和管理效益，数控技术专业、电子技术专业、计算机应用专业、市场营销专业要在省内外同类学校和专业建设中形成品牌效应。
20、提高服务社会能力。大力实施技能型人才培养培训工程，深化人才培养模式改革，完善“工学交替”制度，预计每年为社会培养1500名左右生产服务一线特别是先进制造业、现代服务业急需的高素质技能型人才，积极为楚州工业化、城市化服务。实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程，每年培训20xx人左右，提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力和创业能力。加强农村劳动力转移培训，继续发挥我校在全区职业教育与社会教育中的龙头、示范和辐射作用，与培训机构和乡镇成人教育中心校形成合力，完善城乡一体的培训网络，为广大农民提供方便及时的职业技能培训服务，每年培训4000人，促进劳动力转移和农民致富。
21。加强干部队伍建设。干部要以身作则，率先重范，多吃苦、少享受；多贡献、少索取；多干事、少议论；多务实、少务虚。坚持个人服从组织，下级服从上级，小局服从大局，局部服从整体，不允许从小团体利益出发，影响学校的整体工作。干部要求真务实，做到带头遵守学校的规章制度，带头坚持教学“六认真”，明确自己的职责，切实履行好自己的应尽职责，对工作要一丝不苟，做到有布置、有检查、有考评，彻底扭转遇事推诿、工作拖拉的恶劣风气。干部要居安思危，在学校发展的过程中机遇与挑战并存，干部更要常怀危机感，善于把握发展机遇，敢于迎接新的挑战，自加压力，认认真真做人，踏踏实实做事，低调做人，高调做事，提高工作的执行力。干部要勇于创新，永不满足已经取得的成绩和经验，永不满足已经形成的工作套路，不断思考新问题，研究新方法，拓宽思路，创新工作，超越自我，追求卓越，努力为学校发展作出贡献。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇六
新学年伊始，我们充分总结了过去一年团工作的得与失，仔细研究了学校新学年面临的.严重压力，认真领会了校务会在开学教师大会上语重心长地提出的“埋头苦干一学年，志在必得创辉煌”的学年奋斗目标后，坚定了决心，誓从现在做起，从我做起。面对布满了无限的希望与未知的挑战的明天，我们根据非凡校情，结合新学年学生特点，为“先利其器”特制定本学年工作计划如下：
1、争建市级“五四”红旗团委。
市级“五四”红旗团委创建工作是一项系统而复杂的长期工程，也是提高团队整体工作水平的重要措施。上一学年团组织工作的有序开展，为学校团队工作的建设与进一步发展奠定了良好的基础。今后，校团委将继续上一年宝贵的经验，真对照省级五四红旗团委的创建标准，查找不足，不断完善，争取在这一学年高标准建设成优秀基层团委，真正做到“五有四好”，即：有一个好的领导班子、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的活动、有一套行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地；班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好。
２、围绕学校“埋头苦干一学年，志在必得创辉煌”的有关安排，踏实认真地做好服务工作。
１、加强团委班子建设，提升团队工作集体决策的能力；
２、加强班级团支部建设，发挥其在班级治理中的有效作用；
３、探究团干、班干培养模式；
４、强化共青团舆论宣传功效；
５、文艺汇演。
1、召开团代会，改选新一届团委。
2、改选新一届学生会。
3、新生团员关系转入。
4、团委会例会。
5、启动20xx年校园元旦晚会筹备工作。
6、布置奥林匹克教育主题宣传栏。
7、与体育组合作协商秋季田径运动会系列分赛事宜。
9、教师节“老师您辛劳了”感恩活动。
10、周末影吧、校园广播启动。
1、结束团员关系的转出入，整理团员档案。
2、召开团支部书记会议，收取团费，上缴团市委。
3、元旦文艺汇演节目编排工作。
4、秋季田径运动会系列分赛开赛。
5、课余团校开班，培训新团员、新老团干。
6、抽查班级团支部建设情况。
7、团委会例会。
1、开展“我心中的奥运”主题征文比赛。
3、继续元旦文艺汇演节目编排工作。
4、继续秋季田径运动会系列分赛。
3、召开团支部书记会议，通报班级支部建设抽查情况。
1、与语文组联合编辑20xx年上学期校刊《起点》。
2、迎新年板报比赛。
3、一二？九歌咏赛。
4、元旦文艺汇演。
1、团委各委员、学生会各部门学期总结。
1、团委会、学生会、社团、班级支部总结上学期工作、计划本学期工作。
2、“人人为我，我为人人”雷峰月活动。
3、六·一文艺汇演筹备工作启动。
4、上学期系列常规活动启动。
1、“绿色永安、绿色心灵”植树活动。
2、抽查班级团支部建设情况。
3、六·一文艺汇演节目预选赛。
1、五·一“我爱我家”感恩活动。
2、向初中、高中毕业班学习活动。
3、“拥抱奥运”活动。
4、迎评“五四红旗”团委。
5、继续六·一文艺汇演节目预选赛。
1、联合小学部少先队，六·一文艺汇演。
2、与语文组联合编辑20xx年下学期校刊《起点》。
3、评选表彰先进团员、团支部、学生会干部。
4、期末考试“诚信”宣传教育。
三明外国语学校团委。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇七
在我县教育督导部门和校长室的关心指导下,以科学发展观为指针,以“办人民满意教育,创一流学校,努力成为县教育现代化名校之一”为办学目标,坚持“发展为本,和谐治校,特色立校,名师强校,科研兴校”,积极开展督导工作创新研究,着力构建学习型、服务型督导体系,全面落实学校工作计划和督导工作目标,全力维护学校正常工作秩序,为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力,努力争创临高县高水平现代化学校。
2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核;
3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;
5、组织对学校教师的教学常规检查,坚持督导工作通报制度,继续加大督查力度;
6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。
1、加强政治和专业理论学习,构建学习型督导,提高自身修养和督导水平;
2、制定工作计划,明确工作重点,合理安排分工,及时公布每月每周的工作重点;
6、加强总结,注重难点、热点问题,注重评价改革和创新研究,注重提高,注重自我完善,为学校全面质量建设献计献策。
学校领导班子成员参与学校教育的督导工作,每学期参与教学常规检查性听课和教学抽查工作,定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈,对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。
2月份:
3、组织教学常规期初检查工作。
3月份:
1、组织随堂听课和走听活动,开展教学常规专项检查和抽查工作;
2、深入课堂、班级,了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用情况。
3、组织教学常规月检查工作。
4月份:
1、深入学科教研组,深入课堂,了解教学工作进展情况,组织学科调研指导;
2、组织教学常规月检查工作。
5月份:
1、召开师生座谈会,了解素质教育情况,总结经验,寻找对策;
2、组织开展对学校学科的单项督导工作;
3、组织教学常规月检查工作。
6月份:
1、组织教学常规工作期末全面检查;
2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则,进行测评。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇八
是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。
1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。
2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。
3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。
4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。
第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。
第二讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。
第三讲：20xx年9月，家庭教育与学校教育。
第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级教师，学校会议室。教师：家长学校所聘教师，分年级授课。六、几点措施：
1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。
2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。
3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度，要求家长加强自wenmi.身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。
4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习情况进行考查，使家长掌握必备的家庭教育知识，科学地教育子女。
5、建立评比好家长制度：为鼓励先进，表彰优异，树立典型。评比和奖励按有关制度执行。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇九
20xx年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我县教学作出应有贡献。
通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。
加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，提高我校的教学管理水平。
（1）构建新的业务培训模式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用,让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。
（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法），同时，采取教导处集体安排（每周各科有两节集体教研的时间）和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课，教龄不满三年的教师每周听课不少于2节；每学期进行校内优质课评选活动一次。
严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。
（3）实行定期交流“课改所得”制度。教师要经常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性思考。各校内部，随时交流。片内各校之间除网上经常交流外，每学期集体组织交流1次，在公正、公平进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。
建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学方式的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理，提出明确的要求，同时，使用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价质量等项目，加强对教师的考评，进一步完善教师评价制度。
新课程要求对学生的评价要体现“三个维度”课程目标，为学生的终身学习与发展服务。我们将继续鼓励教师要不断研究和探索新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价，既可采用书面考试、口头表达、实践操作等方式，也可用课堂观察、课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋，家长联系卡，鼓励教师尝试采用学科成长记录袋。“成长即成果”，通过学生自评、家长评、教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。
加强专业引领，提升教师综合素质。各校以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所积累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有计划、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进教师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界；有重点、有层次地组织教师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。通过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。
1、落实学校教研组织机构、定教研组长、制定教研计划。
2、召开教研组长会。落实公开课的听、评课。
3、对新教师进行岗前培训：师德修养培训；教育理论培训；教育科研培训；教学常规培训；教学技能培训。
1、九年级英语能力比赛。
2、新教师上好一堂汇报课。
3、组织骨干教师进行随堂推门听课。
4、公开课的听、评活动。
5、数学教师“问题导学，互动探究”课堂教学观摩展评活动（小学部）。
1、各教研组认真研究组织好期中检测，并对试卷进行评阅分析，改进教学工作。
2、历史基础知识竞赛。
3、七年级英语朗读比赛。
4、国学书法比赛。
5、公开课的听、评活动。
6、教师国学讲坛征文（小学部）。
1、‘举行新教师优质课比赛。
2、每学期对教研组长进行常规培训，以教研为单位进行全体教师常规培训。
3、诗歌朗诵比赛。
4、公开课的听、评活动。
1、公开课的听、评活动。
2、书法美术展。
3、七、八、九年级数学能力竞赛。
4、物理、化学小制作比赛。
1、召开期终教研组长例会，总结交流教研组工作情况。
2、做好教研组、学校教研工作总结。
注：上级部门有关工作届时插入。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇十
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实中央8号、教育部党组20号、北京市委教工委市教委48号、通州区委教工委9号、14号文件精神，围绕中心，配合补充，提高素质，提升水平。全面促进青少年健康成长，努力把关心下一代工作提高到一个新水平。
二、主要工作。
1.加强学习，贯彻精神，提高认识。
学校关心下一代工作小组要认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》[]8号、中共教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》[]20号、北京市委教工委市教委《关于贯彻中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见的通知)[2009]48号和通州区委教工委《关于进一步加强老教育工作者协会分会和关心下一代工作小组组织建设的通知》[2009]9号、《关于进一步加强通州区教育系统关心下一代工作的通知》[2009]14号等文件，领会精神，提高认识，明确关工委的工作性质、任务、地位、作用和工作方针，增强责任感和使命感。
我校关心下一代工作小组(以下简称关工小组)要在学习领会精神的基础上，联系工作实际，对照文件精神，总结经验，查找问题，制定整改措施，紧扣时代脉搏，提高工作水平。
组织离退休教师召开座谈会，就学校教育教学、规章制度、青年教师培养、学校发展等进行座谈;组织有关文件、法规、政策的学习、座谈等。学校千方百计为广大离退教师提供资料，保证离退休人员思想政治等的学习。我校将加强对离退教师的组织和管理，逐步使离退人员增强对青少年健康成长和关心下一代的关注意识，树立起他们关心下一代健康成长的积极性。通过学习要把广大老同志的思想和行动提高和统一到中央对青少年思想道德教育重要性的认识上来;提高和统一到中央对青少年思想道德教育形势的分析判断上来;提高和统一到中央对加强和改进青少年思想道德的决策部署和工作要求上来。为做好关心下一代工作夯实思想基础，从而调动更多的老同志投入到这一功在当代、利在千秋的伟大事业中来。
2.围绕中心，开展多项活动。
(1)开展以主题性的教育活动。
校关工小组要面向基层，深入基层，了解和研究青少年的思想动向、心理特征和成长规律，使关工委的工作更贴近实际，贴近生活，贴近学生，不断提高关工委工作的针对性和科学性。配合区教育关工委将组织中小学生开展读《平凡中的美丽》、《我是90后科学发展健康成长》等书，并开展读书征文活动。校关工小组要运用各种载体和重要节假日、纪念日，召开报告会、演讲会、开展征文、书画摄影展、知识竞赛等活动。通过一些有实质教育内容的活动，积极引导广大青少年树立坚定的中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
在中学生中开展以爱国主义为核心的民族精神，激发中学生“团结起来，振兴中华”的使命感和责任感。在此基础上，继续开展“观后感”征文评选。
(2)做好青年教师的培养工作。
继续配合主渠道做好青年班主任的培养工作，加强青年教师的师德教育。各校关工小组要请本校老教师，为青年教师讲校史、讲传统、讲精神，激发青年教师做好本职工作，动员退休学科带头人、骨干教师相继退休，我们要向他们宣传关工委的工作性质、任务、地位和作用，动员他们参与到关心下一代工作中来，引导老同志关注学校的发展，动员一批老同志定期参加学校教学督导、听课、教学检查、校外辅导等工作，使退休老教师心系学校建设与发展，人人关注下一代师生的健康成长。
(3)调整充实校关工组队伍。
老同志是我们工作的依靠，是宝贵的财富，他们具有的政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势、时空优势，是其他人不能替代的，我们要全力做好老同志的发动和组织工作，使他们心情舒畅，身体健康，自觉做好关心下一代工作;青少年是我们服务的对象，了解青少年，知道他们所思所想，所需所求，所长所短，清楚他们的成长目标，才能因势利导，增强教育的针对性。团结尊重老同志，充分发挥老同志的阅历、经验和教育优势，培养带动青年教师，为老教师发挥余热提供条件，搭建平台。
三.加强校关工小组的自身建设。
20xx年是落实教育部党组(2009)20号、北京市委教工委市教委[2009]48号和xx区委教工委[2o09]9、14号文件的起始之年，我们将组织培训，提高队伍的整体素质。
1.注重关工组织的自身建设。
我校早以将关工工作列入校工作计划，今年要及时调整和充实关工小组成员，不断扩大队伍，随时保障机构健全领导有力，做到目标明确，职责分明，责任到人，工作有序，使我校的关工工作向制度化，规范化提高关丁小组的整体工作水平。
学校关工组将组织关工小组组长、常务副组长、副组长学习上级的文件精神，提高认识，统一思想，坚定信心，提升素质和水平，进一步增强做好关心下一代工作的责任感、使命感。
2.召开离退休教师座谈会。
20xx年是中国关心下一代工作委员会成立20周年，我们将抓住这一契机，开展“我是关工人"征文研讨活动，组织大家把参与关心下一代工作的感受、体会、心得、经验，通过理性思考，总结提升为理性认识，以提高大家的理论水平，进而更加扎实有效的提高工作质量，主动作为，不断扩大关工工作的影响面和教育面。校关工小组要召开部分离退休教师“老有所为”代表座谈会，总结交流“老有所为”经验体会，树立先进典型。适时召开“老有所为”研讨会，总结经验，找差距，拓宽思路、开辟新领域，全面关心青少年健康成长，把关心下一代工作进一步引同深入。
3.加强信息交流。
根据各级对关心下一代工作制度化、网络化、规范化的要求，校关工组要及时制定计划、总结，促进关心下一代工作全面、健康、均衡发展。校关工小组也要建立必要的规章制度，逐步走向规范化、健康发展的轨道。加强信息交流，及时报导宣传在关心下一代工作中的典型事迹，及时上报信息，扩大影响，以点带面，扩大社会影响，带动鼓舞更多的老同志参加关心下一代工作。
4.树立典犁，抓好先进。
我校将虚心学习外单位的先进经验和典型，主动搜集和积累我单位的先进典型及事迹材料，积极向上级单位报送。并树立本单位的先进典型。建立必要的评表彰机制，不断总结经验，以促进关工工作的健康发展。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇十一
一、指导思想：
广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
二、具体措施：
（一）以人为本的`管理，体现主人翁的作用。
广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“幸福六约广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。
2、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。
3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现广播的特点。
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性。
红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀作文，鼓励学生的写作热情。
（四）参与实践活动，展现风采。
广播站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
三、栏目设置及栏目内容：
星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。
星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。
星期三《趣味英语》：通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热情。
星期四《百科知识》：可摘录自己感兴趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小知识。
星期五《幸福畅谈》：同学们可以将用心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美好祝福；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事推荐给大家。
特别栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）。
《点歌送上祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。
点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。
（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。
四、播出时间。
每周星期一到五中午13:35到13:50分。
五、领导小组。
站长：组员：
六、播音安排。
星期一：星期二：星期三：
星期四：星期五：
七、播音室制度。
1、每次设编辑、播音员2——3人。
2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。
3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。
4、播音的内容要真实，有资料可查。
5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起商议定出最终播出的稿件。
6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。
7、一学期结束后，评选优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，给予奖励。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇十二
以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
1、重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。
2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助。
1、继续重视学生的思想教育。
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。
2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。
3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会。
6、加强班干部队伍建设。
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努力。
(1)实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
(2)保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
(3)保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
7、加强家庭学校联系。
利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。
8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
本学期担任了四年级二班的班主任，通过开学一周的接触，发现大部分学生思想纯朴，品行端庄；为人诚恳务实，能吃苦耐劳；求知欲望强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。
做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。
1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力。
师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在军训期间，我和学生顶着烈日，共同进退，短短四天的共同生活，很快缩短了师生间的距离。在他们入校后的第一次运动会，我和同学们一起写标语、做小旗，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了、晒脱皮了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。
2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”
俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。
3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作。
孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。
4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的学习生活。
心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能考好”等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改进措施。
1、进行“守则”、“规范”、“养成教育”教育。
2、中秋节、重阳节品德教育。
1、爱国主义教育。
2、评选班级小明星。
3、雏鹰争章活动。
1、评选班级小明星。
2、雏鹰争章活动。
3、家长交流活动。
1、评选班级小明星。
2、雏鹰争章活动。
1、开展“三好学生”、“优秀少先队员”评选活动；
2、班级学期德育工作总结。
学校下一学年工作计划范文（13篇）篇十三
以学校2016年工作要点为指导，始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“一个”服务：做好教育教学服务工作，落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，使后勤工作规范化，制度化，确保后勤服务工作更上一层楼。
本学期后勤工作的目标是六个确保、三个力争。
五个确保是：确保采暖系统安全无事故；确保物品供应及时到位；确保校园建设、教育教学办公学生宿舍维护、维修、及时到位；确保学校财产管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、活动的安全，杜绝事故的发生；确保后勤工作人员考核公平、公正、公开。
三个力争是：力争进一步改善教职工生活环境；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量。
（一）加强安全防范工作，增强师生的安全意识。
1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
2、树立安全第一意识，加强维修工作各环节的管理与监督，服务好师生。
（二）加强校舍、校产管理。
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。
2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
（三）抓好绿化管理。
1、加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。
2、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。
（四）、严加食堂管理、规范操作流程、提高伙食质量、确保饮食安全。
1、学校食堂工作是后勤工作的重中之重，食堂继续坚持购物索证制度，定点、定人购物，与他们签订合同、出现问题，按合同办事。
2、认真学习《食品卫生法》和卫生部门颁发的《食品卫生知识》，严格执行每一个操作流程，努力提高饭菜质量。
3、定期召开炊事会议和各班班长、生活委员座谈会。认真搞好教师的民意调查，及时反馈，发现问题及时解决，用我们的良心让师生吃的舒心、放心。
4、精心设计周食谱，合理搭配膳食结构，既要精打细算，又要让师生吃好。
5、根据教育局要求，认真提高伙食标准，每天早晨让孩子喝一盒牛奶，每周吃上多顿肉，即：一顿排骨，两顿鸡肉，一顿牛肉。每周吃上四次水果，即：一次苹果，一次桔子，一次香蕉，一次油桃。
6、认真执行，清毒工作和食品留样工作，让周食谱，留样记录、采购日志相辅相成。
7、根据我校人数，科学合理储好冬贮菜，解决今冬，明春的蔬菜问题。
8、本学期继续每天深入食堂，管理工作要管到细处，管到精处，管理重过程、重细节，带领所有工作人员进行学习，牢固树立五个意识，即：服务意识、效率意识、育人意识、自尊、自信、自强意识，用优质的服务感染人，用洁净的形象吸引人。
9、继续推行“家长品餐活动”。我校家长品餐活动这一特色，受到家长及上级领导的一致好评，本学期，总务处将制定科学合理完善的《家长品餐制度》，使家长们了解学生食堂的饭菜质量，餐厅环境，让家长放心。借家长品餐活动，达到家校联教，共同育人的目的。
(五)加强锅炉维护。
1、检修供暖管道。
2、清理锅炉的炉管和锅筒。
（六）完善后勤人员考核。
1、对后勤人员考核注重平时，每月一次全面考核；
（七）、转变前后勤关系。
2、努力创设有利条件，拉近前后勤关系，做到互相了解、共同管理、团结协作的工作氛围。
（八）、加强学校宿舍管理对宿舍管理工作按如下方法进行：一是要重视制度建设。
“没有规矩，不成方圆”，因此，在学生宿舍管理中必须制定一套行之有效的规章制度，使学生宿舍管理工作规范有序。制定并实施的《学生宿舍纪律制度》，《学生宿舍卫生管理制度》，《文明宿舍评比制度》、《宿舍安全制度》等一系列规章制度，对生活教师的工作职责、工作方法，对学生宿舍的管理目标等方面作出明确的规定，使学生宿舍各项管理工作有章可循，为规范学生宿舍管理，促进学生养成良好生活习惯和生活作风提供了坚实的制度保障。
二是要重视相关培训。
学习培训是规范学生宿舍管理，提高管理质量的有效途径。坚持在每学期开学前，对生活教师进行一次系统的岗位培训，使他们进一步明确工作职责，熟悉业务。坚持每学期对学生进行为期一周的学习培训，使学生熟悉宿舍的管理制度，学会内务整理，掌握生活自理的基本技能，提高独立生活能力。
三是开展动态评比。
动态评比是学校教育管理的一种激励机制，是建设良好校风，发挥其育人功能的重要保证，坚持每周开展“文明卫生宿舍”动态评比，每学期进行一次总的评比，通过评比活动，为学生创设了安全、宁静、舒适的生活环境，提高了学生自我约束、自我管理和独立生活的能力，促使学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，形成健康、活泼、向上的生活氛围。
四是强化安全管理。
安全重于泰山，重视加强对学生的安全教育工作，使学生了解安全知识，特别是消防知识要熟悉，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全意识。对学生宿舍的公共设施进行定期检查，及时排除安全隐患，防范于未然。要经常组织学生观看关于“安全自救”的教育影片，传授给学生安全自救的相关知识。
五是关心学生的生活细节。
从细节入手，从身边的小事做起，学生每次返校，对他们进行健康情况检查;关注天气预报，及时做好学生的防寒保暧工作等等，想家长之所想，急家长之所急，力求关注学生每一个生活细节。
六是自己的事自己做主。
让学生自主管理是宿舍管理不可缺少的一个重要手段。因此要充分利用学生每天进行检查、并公布，发现问题要及时整改。通过学生相互检查、自主管理，把别人要我做的事变为主动为我自己做事，从而有力地促进了宿舍的管理。
1、加强后勤人员对文化业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。
1、安全排查。
2、做好开学初的常规工作。a、分发新书；b、分发各类布置教室物品。
3、各室公共财产登记。
4、发放教师基本办公用品。
5、调整部分教室的课桌椅。
2、做好食堂收支预算工作。
3、后勤工作人员月考核。
4、召开后勤工作人员阶段总结会议。
2、做好后勤人员月考核工作。
4、做好锅炉检修清理工作。
5、做好校舍防水检查工作。
6、召开后勤工作人员阶段总结会议。
1、安排“五一”假值班。
2、搞好大扫除，完成好疾病预防消毒工作。
3、完成固定资产的盘点、报表工作。
4、做好后勤人员月考核工作。
5、召开后勤工作人员阶段总结会议。
1、做好全体师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。
2、拟定暑假维修事项。
3、做好后勤人员月考核工作。
4、安排教职工假期值班。
5、召开后勤工作人员阶段总结会议。
1、做好后勤工作总结。
2、财产验收（各班、各室）。
3、做好后勤本学期全面考核工作。
4、档案整理。