在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学的日记100字篇一
王子老师宣布，一年级二班的全体同学跳集体舞。这是学校在课间操之后新加的一项内容。同学们一下子兴奋起来。田大壮第一个站起来反对：“我才不想跳呢，男生跳舞多羞！”
“是男生和男生跳吗？”小豆豆最关心这个问题，因为他实在太讨厌黄美美了。“当然是男生和女生一起跳了，每个人都和自己的同桌跳。”王子老师笑了，小豆豆他们要学的集体舞很简单——《找朋友》。大家一边跳舞，一边数着节奏。
第一遍是女生围着男生跳，小豆豆把头扬的高高的，故意不看黄美美，黄美美向他行礼，他也不点头。轮到黄美美和他握手了，正好王子老师走过来，小豆豆才勉强伸出手来。
哎哟——小豆豆尖叫起来。原来，黄美美看小豆豆总不答理自己，就使出所有的力气在握手时狠狠地掐了小豆豆一下。
小豆豆决心报复黄美美。第二遍是男生围着女生跳，小豆豆已经攒好了力气，他准备在握手的时候把黄美美的手握断。没想到，黄美美根本不上当，好飞快地伸出手，碰了小豆豆的袖子一下，就像鱼一样游开了。
小学的日记100字篇二
我家养了一只小狗和一只小猫，小狗叫跳跳，小猫叫眯眯，唱主角的是跳跳。
跳跳是一只小公狗，特别听话，人走到哪儿它就跟到那儿，这是它大部分的时候，有时它也调皮。比如这次吧，跳跳赶着眯眯到处跑，眯眯无路可逃，只好爬到椅子上，因为跳跳太小，才出生三个月，个头不大，所以没法上去，可等眯眯一下来，跳跳就扑上去，又压到眯眯身上了。
眯眯呢，是一只小公猫，超调皮，但是很聪明。讲讲它调皮的事儿吧，妈妈不喜欢眯眯爬到身上，可眯眯哪儿暖和就往哪儿钻。这次又爬到笔记本电脑的键盘上，在上面踩来踩去，过了好一会儿，才又爬下来。
现在来讲讲它们之间的故事吧，跳跳只要一见到眯眯就追，眯眯太小就只能够跑了。这次，跳跳又开始追眯眯了，眯眯很灵活地躲开了，可是，最后还是被跳跳抓住了，我叫了半天，它们才分开。难怪妈妈说狗和猫在一起会打架。
这小狗小猫可不好惹，小狗跳跳是松鼠犬，要是惹恼了它，它就使劲追着你不放。小猫眯眯是什么种类的猫我可不知道，不过你惹了它，它抓到你了就必须要打狂犬疫苗了。
小狗小猫真可爱，它们还吃面包呢！我喜欢它们。
小学的日记100字篇三
春游是观赏春天美丽景色的好机会，而这次春游是步行，目标是北山公园。听说那环境清幽，景色优美，是个放风筝的好去处啊！
今早，我们起程了；一走出校园，有一股清香从我们鼻子前飘过，是花香！同学们纷纷议论，“春姑娘在这撒过春的气息吗？”我们走过了一条条小路。我发现，天特别特别的蓝，鸟儿也特别活跃。我们的步伐特别稳健。我们来到柳湖花园了。
这真是人间仙境，不仅一幢幢高楼美，而且还无比壮观，花儿好像翩翩起舞的仙女们，鸟儿在空中高唱。“这有春天的足迹？”
过了一会儿，我们来到了北山公园，那的确很美，美不胜收啊！我和老师们急不可待地来到这极乐世界。仔细一看竹子虽然小，可又那么坚定。我们在那玩得满头大汗，也许，春天在北山公园停留的时间长，把美的不可说出的景色给了公园吧！
我们都在这玩，舍不得回去了。不得已还是踏上了回去的路。我们依依不舍。还想在这多停留片刻！
回到学校，美丽的景色还在我脑子中回想。
小学的日记100字篇四
童年生活多么难忘，许多事给我留下了深刻的影象。那些事就好像海滩的边上的“贝壳”，怎么捡也捡不完，这些“贝壳”有的光彩照人，有的却黯然失色。其中，有一件事我怎么也望不掉，因为那毕竟是一件傻事呀!现在想起来我不禁：“哈哈”。大笑。
记得在一年级的的时候放了一个星期的假，在学校里组织我们去丽江的玉龙雪山。当我知道要去的时候，我高兴得一蹦三尺，因为我们南方只是偶尔下了几场雪，第二天就融化掉了，这次可以看到好多的雪。所以我们特别高兴!
我们去玉龙雪山时，先我们坐在上开到昆明，然后用火车把我们运往丽江，我们坐了两天两夜的时间的火车才到丽江，最后我们住在旅馆里。我听说一天后才去，可真扫兴呀，可我又听说这里可以看到玉龙雪山时我们便兴高采烈地拿出望远镜来看，我的朋友也来看了，我们真想一下子就到玉龙雪山上玩。
可让我等到了去玉龙雪山的时候，我们已经在玉龙雪山的山脚下了，可是这里已是人山人海了，好不容易才到了玉龙雪山上，我看雪那么白，心想：这样的雪是不是可以装进去。我就把爸爸的一个瓶子拿来，用雪把瓶子装满。
回来的时候，我把装雪的瓶子打开，一看：“啊!我装的雪不见了?t”我大叫起来。这话把爸爸吓了一跳，说：“是怎么回事?t”我把事情说给了爸爸，爸爸：“哈哈!”大笑地说：“雪到一定的温度就会融化了。”
“原来是这样!”我说到。
现在回想起来，我总是：“哈哈哈哈……”因为那是一件傻事呀!
小学的日记100字篇五
今天，我没有控制好自己的情绪，失态了，这让我意识到作为一个老师，控制好自己情绪的重要性。
今天讲练习册的时候，大家有些心不在焉。多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。又有人乱插嘴。甚至好学生都心不在焉。我因为身体不舒服，开始忍不住了
我说：“你们不想听课是吧？那我们大家都静一静吧！”我关上了前门和后门。开始我的倾诉衷肠。其实正常情况下我是大发雷霆，或沉默的。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊！不过这次，我滔滔不绝地说着，把错误指向自己，自责着，伤心着，最后带了哭腔。
“我很伤心，我教了你们这么久。从开学到现在，还是没有纠正你们的很多坏习惯。两个月过去了。我不知道这段日子里，我究竟给你们带来了什么。我觉得自己很失败”
当时，我真的不知道三年级的他们能不能听懂，只是他们很安静，很安静。像犯了错似的孩子，眼神里有好像有些懂事的心疼。后来，铃声响起，那节课也就结束了。
当然，下午后，还是有纪律差的现象。救病重犯。我也在后来，将这件事当作趣
事一样讲给其他老师听。
可是在我内心，却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，是否“有效”。我记得，自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候，曾红着眼向我们鞠躬，说很抱歉没有把我们教好。如今，我不知不觉地将这种真诚传递了下去，我为自己感动。