生命的意义说课稿(汇总13篇)

时间:2025-02-23 作者:文锋

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生命的意义说课稿(汇总13篇)篇一

生命的意义,就是用勤奋与不屈创造出一个个奇迹,使自己活得更加光彩有力。

海伦.凯勒便是一个利用勤奋和不屈创造出一个个奇迹的人。她出生才十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺去了海伦.凯勒的一切,使她成了集聋、盲、哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的。可是,她用自己仅有的勤奋与不屈证明了自己仍有存在这个世上的价值。于是,她整天不知疲倦地从书中来吸取“养分”让自己活得更加光彩有力。她利用自己仅有的勤奋扼住命运的喉咙!她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者!

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇二

人生在世,何以为重?相信这个问题对每个人来说都是十分重要的。

人生的开始,就是生命的开始。母亲十月怀胎,诞下我们,给我们新生命,几经艰辛抚养我们成长,因此我觉得人生意义的第一步就要重“情义”,友情、爱情、同情……要爱护我们的新人,要帮助我们的朋友,对有不幸遭遇的人要有爱心……这些都是重“情义”的表现。俗话说“情义无价”,只要明白这一点,已算是踏出生命意义的第一步。

第二步就是要明白人生的价值和意义。明白人的价值观就如明白生命的意义一样。我认为我们应利用一切机会学习各方面知识充实自己,为达到自己的理想而努力奋斗,即使遇到挫折也不要气馁,要不断努力,做一个成功的人。在思想方面要严于律已、宽以待人、有礼貌,知廉耻,不苛求,相信只要大家明白以上几点,就不会再有自杀的念头,因为人生道路是很漫长的,不要因小事而中断旅程,要迎着困难继续向前迈进,完成自己的理想。俗话说,“天外有天”,我们还未见识一下外面的世界就想着去死,那真是太不值得了,这样做,对不起自己,对不起父母,师长,所以我们要明白人生的意义,走完宝贵的人生道路。

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇三

春天,我在小区的花园小径里散步,看着那一片片富有生机的嫩绿的小草,心中感到无比的欢喜。

天有不测风云。来花园散步还没半个小时,暴风雨说来就来了!我在小区的一个小卖部里躲雨。我看到那银针似的雨滴不住的刺向小草那柔弱的身躯,把小草打的弯腰曲背、狼狈不堪。暴风雨过后,我走近那片草地。小草个个身上都带着伤痕,脸上还有晶莹的泪珠。但我相信小草一定还会站起来的,“疾风知劲草”,疾风都打不败小草,更别说这区区的暴风雨了!果然,一阵清风拂过,小草再风的帮助下站起来了!整片草地焕然一新,脸上的泪珠对它们来说已不算什么。

不向困难低头,黎明前最黑暗,胜利前最绝望,擦干眼泪,站起来,你就是胜利者!这是小草告诉我的道理。

一天,我正在伏案写作,突然,一枚“绿豆”从天而降。我凑过去一看,原来是只小青虫,它慢慢舒展起身体,不知是何原因,它竟然成了肚皮朝天,十几只小足不住的朝天空乱踢,想把身子翻过去。过了一会儿,它慢慢移向我的直尺,然后十几只小足紧紧抓住直尺的边沿,翻了个身,然后就像没事人一样朝窗外爬去。我抓住它,把它弄了个肚皮朝天,想看看它怎样“东山再起”。小青虫的十几只小足不住的朝天空乱踢。时间一点点流逝,小青虫再次移向我的直尺,然后十几只小足紧紧抓住直尺的边沿,翻了个身,然后又像没事人一样朝窗外爬去。

生命的意义在于奋斗,在于不懈努力,小青虫告诉我这样的道理。

生命的意义在于不屈,在于坚持,在于奋斗,我要好好的活下去,还要活得精彩。

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇四

生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。

只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇五

过年了,每次在饭店吃完饭菜,都会有一盘美味的西瓜,而每次吃西瓜时,就会想起三年前的事。

一个炎热的夏天,我在妈妈的办公室里玩,不知那位阿姨,从外面买回来一个大西瓜,说是让我们解解暑。吃完之后,我发现空调外机的窗户上有几颗西瓜籽,这准是妈妈或者阿姨们干的好事。我也没有怎么去管它们,渐渐地,我把这事给忘了。

这株小苗,使我懂得了,生命就是坚强,生命就是勇气!

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇六

“生命的意义”是个空泛得不着边际的话题。有人说:生命的意义在于奉献,我总觉得这样说有些言不由衷。时髦的说法是生命的意义在于实现“自我价值”,这样说的潜层意思是:如果达到一定的“成就”,如获得某种职位、地位,或做出了什么业绩,成了“名”当了“家”,就有了“价值”,而一生默默无闻的人当然也就没有了“价值”。这样理解生命的意义,平凡的人就有了一种惶惑,以为自己活着连“价值”都没有,相反,我对一些绞尽脑汁追求“价值”的人而其所具有的真实“价值”表示怀疑。无论怎样,这样理解生命意义并不具有普遍性。

还有一种让人们听着有些震憾、颇为“玄奥”的说法是:“生命没有意义”,——与整个宇宙的广度和历史的长度相比,一个人确实十分渺小,人生犹如一瞬,无所谓“意义”,但是,这么极端的解释又脱离了人们对现实人生内省的范畴。

生命的意义是什么?不同的人有不同的`理解。事实上,人们在生活中并不是在“寻找意义”,而是忙着“生存”以及如何更好地“生存”——这才是人生追求的最切实的意义。

无论从事什么职业、有什么样的文化程度、占据着什么地位的人,历尽人生后只有一点是共同的:他来到世上几十年,从懵懂无知,最后都多多少少地“懂得了”。无论是谁,无一例外地用一生去观察这个世界、感受这个世界,他离开的时候和来到的时候所不同的地方就是:从混然无知到感慨万端。认识这个世界,认识人类,认识自己,可能这就是生命意义。

“我经历过,我懂得了”,当人离开世界时,最大的收获仅仅如此。对人生和世界理解得越丰富、越深刻,也越有价值。这样看待生命的意义,就不存在人生的成功和失败,也不存在虚度年华的问题。生命过程,如果不从功利的角度看,它对于无论何人,的确是一样的。

这样理解也可以安心了,再没有必要互相攀比,人们都在进行着自己的生命过程,在这个过程中,满腹幽怨与满腹经纶同样有意义,因为那都是生命教给你的!

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇七

生命,每个人都只有一次。但是,生命的意义在我心中却竟然如此伟大。

保尔的话犹在耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!

在医院里,当我们哇哇落地事,第一眼看到了妈妈,是妈妈赐予了我们宝贵的生命,让我们有幸来到这个世界;是她,把我们带到了这个五彩缤纷的世界,是她,在今后的生活中,不断地抚养我们长大;是她,在我每次遇到困难时,她总是像一盏指明灯似的,傍午克服困难;是她,让我知道了什么叫做生命的意义。她,便是我的母亲,那生命的意义到底是什么?在我第十一个生日时,在爸爸口中的妈妈把它展现得淋漓尽致!

在我十一岁的生日中,没有蛋糕,没有欢乐的笑声,也没有那好听动人的歌声,只有那爸爸口中妈妈事迹的无穷回忆。那一天,我邀请了许多人来参加我的生日,可是没有一个人能如约到来,妈妈也不知跑到哪里去了,只有爸爸一个人陪在我的身边,使我的心里总算有了一点安慰。当得知妈妈不知道哪里去了,我便去问爸爸:“妈妈去哪里了?”爸爸回答道:“你妈妈在屋里伤心着呢!俗话说‘儿生日那天,母亲痛苦那天’,你妈妈为了把你生下来,使了很大的力气,最后用剖腹产才把你生下来。可是,小时候的你,不懂事,晚上睡觉不盖被子,致使你得了高烧,你妈妈为了你在晚上,一个人冒着大雨把你送到医院,可是她却累倒了;长大后的你,不听妈妈的话,早上让你拿雨伞你偏不拿。结果中午下了大雨,你妈妈不顾倾盆大雨,跑到学校去接你。她把伞的那部分让给你,不让你淋湿,可是她却被大雨淋个湿透。”听完了爸爸的话,我的心里着实很难受,回想妈妈以前为我做的一切,我真是自叹不如,我的心里像是五味瓶打翻了似的。可是,妈妈为我做的一切让我明白了更重要的东西——生命的意义!

生命的意义在于奉献,而不在于索取!妈妈的一切都奉献给了我。生命,青春,都是为了我,妈妈毅然放弃了这一切,选择了我。至此,妈妈为我的奉献不仅没有停止,反而越来越多:妈妈在寒冷的夜晚为我盖被子;妈妈把好的东西留给我,为了我四处奔波,为了我辛勤劳累;在我烦恼时,带我去散步,放松心情。母亲的爱是深红色的,为了我染红了大海,一片天!她身上的皱纹和白发就是最好的见证。

生命的意义在于前进,而不在于后退!一个人的一生中总要经历许多困难。我们不能遇到困难就唉声叹气,望而止步,向困难屈服,而是应该永往直前,勇于面对困难,不要很快就起了失败的念头。要想办法,遇到困难要沉着冷静,镇定自若去面对。在这一方面,妈妈给我做了很好的榜样!

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇八

老杜是我电机系的同学,他一直和我们不太一样:我们选课的时候总是选容易的,他却不然,在大学的时候,就到数学系去选课,而且他也将电磁学学得非常好。

毕业以后,老杜进了一家小公司做事,当时大家都热衷于数字线路,只有他一个人做的是模拟线,我们都觉得他有点头脑不清楚。没想到,多媒体时代到来之后,他练好的功夫大为有用。于是自己开了公司,没几年公司上市,股票一涨再涨。

过了一阵子,老杜开始追求别的东西。他常到各种静修的地方去,听有名的宗教领袖讲道。他花了好多钱去探索,也常以静坐的方式去体悟,但照他的话讲,他是越悟越糊涂。

有一天,老杜忽然打电话给我。原来,他要去找一个女性朋友,但不敢一个人去,他要我陪他一起去,替他壮胆。

老杜大学时非常心仪在社团认识的张小姐。不曾想,大学毕业时,张小姐决定去做天主教修女。老杜虽然失落,但也很佩服她。

这次,老杜终于找到了张修女,她在很远的山区村落为一群小孩子服务。老杜说,这20年来,张修女从未离开过那个小村庄,她一定会告诉他何在。

我们两个人驱车前往,终于找到张修女工作的地方,一进去,迎面而来的是一群闹得不可开交的小孩。张修女看到我们,很和气地问我们来的目的。我们说是来捐钱的,于是张修女就带我们去她的办公室。

到了办公室,老杜再也按捺不住,便告诉了张修女他的名字。张修女听到老杜的名字,大吃一惊,完全没有想到他会来这么偏远的地方。她虽然20年来从没见过老杜,却常常在报纸上看到这位电子新贵的消息。

这时,那些调皮的小孩不停地来办公室找张修女告状。就在这种纷乱的情况下,老杜对张修女说,他这些年来一直在寻找,但始终想不出所以然,他相信张修女一定知道答案。

张修女的答案令我们大失所望,她说自己其实是一个很没有学问的修女,对于神学知道得少之又少,如果硬要她说明,她可以去查书,但她相信书上的答案老杜早就知道了,也不会使他满意的。

就在张修女和我们聊天时,另一位修女进来了,暗示张修女烧饭的时间到了。我和老杜此时已经饿得发晕。我们也知道附近没有什么饭店,要想吃饭,一定要随着张修女进厨房去做。

进了厨房,张修女就给了我们每人一条围裙,我们立刻想起“天下没有免费的午餐”这句话。要烧一顿饭给几十个人吃,当然不是易事,我们两个人手忙脚乱地帮忙,等到饭菜上桌,我们又被分派去不同的桌子管小孩吃饭,因为管这两桌小孩的老师正好休假。有一个小孩,每一口饭都要老杜喂,有一个修女来指责他,老杜却替他辩护。这天,老杜胃口奇佳,他感到与小朋友们在一起很快乐。

吃完饭,我们两人以为可以休息了,没想到张修女请我们带孩子们去睡午觉。这些小孩一点也不怕我们,我们费了九牛二虎之力,才将他们哄睡。

张修女在她的办公室里再度招待我们,倒了茶给我们喝,老杜喝了茶以后,对张修女说:“我现在懂得你为什么20年来没有离开这里了,你这样的生活的确是有意义的。”

张修女点点头,说:“其实我从来都没弄清楚,但我知道如何过有意义的生活。这么多年来,我一直扮演着好母亲的角色。任何人只要肯全心全意地去帮助别人,就会感到自己的生活是有意义的。也许难懂,要过有意义的生活,却不是难事。”

这是20多年前的事。从此,老杜在台北一直照顾一些家遭变故的小孩。最厉害的一点是,他能教高职生一些电机技术。尽管他的工作非常忙碌,但他从未停止做这些事。

而我呢?20年前我开始在德兰中心做义工。我的教书生涯应该算是很顺利的,做到了大学校长,也得到了好多学术界不易得到的奖项,但我总觉得我的生活之所以有意义,是因为我一直在帮助不幸的孩子。

如今,张修女已经离开了人世。去世之前,她一直在乡下一家小医院接受治疗,有人建议她转到台北的大医院就诊,她拒绝了。她说对世界上绝大多数人来说,在大医院治疗是奢侈的,她不愿意享受这种奢侈。

这让我常常想起张修女所说的话:“我不懂。”其实她是懂的,她知道是无法用语言诠释的,她选了另一种方法来诠释她的想法,“过有意义的生活”应该是对“”最好的诠释了。

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇九

随着年龄的增长,本以为多了生活的阅历会坦然的面对生命,可我现在很困惑,生命的存在有什么意义?诚然,我知道:生命只给我们一次机会,活着是生命的一种形式。很多次我在寻找属于自己的答案,诠释自己的生命意义。

我们嘲笑着生活,也被生活嘲笑着。如同时间的湖水,滋养着我们的生命,却也贪婪地吞噬着我们的一切。

有人说生命是一个沉重的负担,压得我们喘不过气;无时无刻不让你痛苦抑郁……或许,人,总是在失落时感叹。

想起不久前,看过那样一个画面。一棵小草从荒芜陡峭的缝隙里顽强地挤出来,这棵小草在那样艰苦的环境中成长,也许,它应该知道什么叫吧?!

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇十

我常常想:生命是什么?有人说在于付出、给予。而我听后,总觉得有些怪怪的。

有一次,我们一家人围坐在一张桌子前。津津有味儿地磕着香瓜子。可是我吃到了一个生的瓜子,于是我随手一扔。没想到竟“咕噜”一声滚进一片漆黑的墙缝里。出乎意料的是。几天后从墙缝里竟然冒出了一节嫩绿的小苗来。小小的一粒香瓜子中竟蕴含着一种这么强的生命力。竟能使这小小的种子冲破他那坚硬无比的外壳。在没有阳光的,暗无天日的墙缝里生活了好几天。

迎着向晚的和煦的微风,我来到了小区的楼下,来到了那清澈见底的池塘边。池中央有一只小小的蜗牛正在拼命的顽强的挣扎着。我看着眼前的这一幕有点于心不忍,我看见四周只有几片叶子,于是灵机一动,用许多片叶子拼凑成一座浮桥。可是我的投射技术不好,抛出去的叶子一直在那只小蜗牛身边徘徊。没想到那只小蜗牛那强烈的求生欲望促使着他,用他那特别粘手的粘液粘住了离他最近的那片叶子。看到眼前这一幕,我急忙用手划水,不一会儿,“蜗牛号”便“登陆”了。

这时我恍然大悟,生命、意味着勇气。

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇十一

一阵阵微风拂过,一个个小生命探出了头,在期盼等待什么。公园里,有一个渴望生长,但又惧怕成长的蒲公英。

“妈妈,外面的世界可怕吗?”

“不,外面的世界很美好!”

“可是,我感觉外面的世界很危险。”

“我亲爱的孩子,你应该先探出头来,先认识一下外面的世界,不然怎么知道是否危险呢?”

小蒲公英听了后,小心翼翼的将头探了出来,但是又瞬间缩了回去。“孩子,你应该坚强,我等待着你的表现。”小蒲公英点了点头,慢慢将头伸了出来,它感到一束刺眼又温暖的光照在它的脸上,它的眼睛闭得紧紧的。“孩子,把眼睛睁开吧,好好看看你久违的世界吧。”它久闭的'眼睛终于睁开了,慢慢地,它看清了这个世界——湛蓝的天空,悠悠的白云,耀眼的太阳,万物充满勃勃生机。

“原来这就是我所生活的世界啊,妈妈,我这算是独立了吗?”小蒲公英兴奋的问道。“不,如果有一天,你离开我自己生活,才是真正的独立,这时你才能实现你生命的意义”蒲公英妈妈说。“不可能的,我无法离开您,您不爱我了吗?为什么要赶我走?”

“孩子,妈妈一定是这个世界上最爱你的人,正因为我爱你,才希望你能离开我,去实现自己生命的意义。”小蒲公英紧紧的抱住妈妈,不愿意放开。蒲公英妈妈轻轻抚摸着孩子的头说:“我等待着你实现生命意义的那一天。”

过了一天又一天,小蒲公英长大了,蒲公英妈妈看着自己的孩子说:“我亲爱的孩子,今天是你实现生命意义的日子了,风,会来接你的。”蒲公英问:“妈妈,您总是说‘生命的意义’,什么是生命的意义?”蒲公英妈妈指着远方,告诉她说:“你到了远方,你就会明白的”。

风来了,蒲公英离开了他*的怀抱,但它的手却始终拉着他*的手。“妈妈,我有点害怕”蒲公英说。蒲公英妈妈抚摸着蒲公英的头说:“孩子,勇敢地去外面吧,我想你会实现生命的意义”。

蒲公英妈妈久久地看着孩子远去。不知走了多远,蒲公英看着外面的世界。

他这才明白世界上不只有平原,还有高山;不只有小河,还有大海;不只有蒲公英,还有千千万万的生物。他们拥有不同的样子,不同的责任。蒲公英又想起妈妈说的话,顿时明白:“这就是生命的意义吧?妈妈我不再等待了”。

她勇敢地投入大自然的怀抱,和其他的朋友一起做好自己的事。

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇十二

“我终于考上了大学了,我终于考上大学了……”这声音在辽阔的大地上回荡。那是对蓝天的倾诉,那是发自内心的倾诉。而倾诉者是一位身残志坚的残疾人——志华。

她常记起幼时的那一幕夕阳。自己戴着美丽的花环,穿着那洁白的花边裙,橙红色的夕阳照在波光磷磷的湖面上,志华随风跳起了轻盈的舞步……可是,就是在那一刻,把志华的梦想全部打破了。她从一个花季少女变成了一位无臂少年,面对她的是两只空荡荡的袖子,它把志华的家分成了两等份。

然而,志华身残志不残。在她失去手臂之后,她刻苦地练用脚写字,虽然脚指头都起了一个红肿的泡,可她也不甘心,不放弃。等她学会了用脚写字后,又学着用脚吃饭,用脚洗脸,甚至用脚做饭。在她成功的背后,有着无数的辛酸,无数的跌倒。正如冰心奶奶所写的:然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

志华也许是幸运的,她被体校选中。当教练问她想学么,她毫不犹豫地问答要学游泳。等知道原因后,我才明白志华是个孝女,她担心妈妈在落水,所以要学游泳。在体校的一段时间里,志华十分刻苦的练习游泳。她的每一声呼吸,每一滴汗水、每一次心跳,都会有着紧张,急促和激励。

我不能用任何表达方式来言传,只能用我贫乏的文字来诉说那段血的历程。

生命,这两个字多么充满活力呀!它的体内流淌着鲜血,溅起生活的火花。在生命的大剧院中,每个人都扮演着各种角色,没人能代替你的位置。在经历过不断的磨练后,你也会成为耀眼的主人公,你也会成为天空下跳着舞的天使。让我们把握好生命的船桨,勇敢地向远方行驶。

门前的桃花开了又落,落了又开,滩头上那颗太阳还在走,人剩的水轮还不停地转,这让我想起了两个字——生命。

生命的意义说课稿(汇总13篇)篇十三

我常常想:“是什么呢?”

在童年时代,我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次,我忽然看见一只画眉鸟站在田埂上,唱着一支美妙的歌,让人陶醉。我想:“这或许是鸟类的名曲吧!

听见画眉鸟美妙的歌声,我的心里忽然闪过一个念头。我要抓住它,让它只为我一个人歌唱。于是我立刻跑回家,拿来鸟笼和网,跑回刚才的地方,可是,那只画眉鸟却早已不见了。

我并没有放弃,在一望无际的田野里,我开始了地毯式的搜索。功夫不负有心人,我终于在一片田野上看见了它。它还是在唱歌,好像没发现我,我无声无息地向它走去,生怕发出一点声音,把它吓跑。就在它正要飞的一刹那,我一个“饿虎扑食”网住了那只画眉鸟,真是瞎猫碰到死耗子的我忍不住笑出声来。

我迫不及待地跑回家,向妈妈炫耀。当那只画眉鸟被关进笼子里时,它显得十分惶恐,在鸟笼里撞来撞去。

第二天,我去看画眉鸟怎么样了,没想到,它已经无声无息地死了,鸟笼里有许多斑斑点点的血迹,触目惊心。

这时,我明白了是什么,不是关在鸟笼里做阶下囚,也不是被娇生惯养,而是勇敢地冲破牢笼,在天空中自由翱翔。

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