优秀作文是作者对作品主题进行深入分析和探讨的结果，其中蕴含着丰富的思想和独到的观点。以下是小编为大家搜集整理的优秀作文范文，供大家参考借鉴。这些范文既有优美的语言和精准的表达，又具备深刻的思考和独特的观点。希望大家能够从中汲取灵感，提升自己的写作水平。
写事附评语（优质13篇）篇一
2.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
3.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
4.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
5.文章简洁明了，语言平淡朴实。
6.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7.整体的结构，描写都还不错。
8.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
9.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
10.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
11.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
12.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
13.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
14.结尾含蓄，点明主题。
15.结束得有点突然，夸张了。
16.结尾简炼，感人。
17.结尾同样有趣。
18.结尾呼应应开头，结构完整。
19.由景生情，结尾自然。
20.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
21.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动。
22.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
23.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
24.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
26.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
27.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
28.文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
29.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
30.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
31.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
32.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
33.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
34.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
35.结尾呼应文题，点明中心。
36.你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
37.你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
38.你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲!
39.题目很不错，文章语句构篇很好。
40.词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
41.段落清晰，条理分明，文笔优美。
42.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
43.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
44.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
写事附评语（优质13篇）篇二
我有一个朋友，叫李明。他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的;他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。他从小就苦练套路拳、散打等武术，他曾多次在武术比赛里拿过名次。他凭借自己一身过硬的功夫，经常见义勇为。
记得那天，我坐公交车去上学，与李明不期而遇，于是我们结伴而行。车子行驶了一段时间之后，上来一个瘦瘦的，凸额头，塌鼻梁，眼睛尖尖的中年男人。这人一上车就四处张望，东瞧西看。渐渐地，车上的人越来越多了，车厢也变得越来越拥挤了，我和李明在无意之中被挤到他的旁边。
眼尖的我看到他先是假装不经意的向一个老人侧目望去，再环看周围，发现没有人注意到他，便迅速向老人贴近，然后飞快地将手伸向老人的衣袋。
正在这时，我发现身边的李明愤怒地攥紧了拳头，心里一惊，知道他想抓住那个小偷揍他一顿，便刻意压低声音对他说：“不要冲动，这是在车上，他跑不了的。”李明闻言把拳头攥得更紧了，一双小眼睛里满是对小偷的鄙视，以及对这种偷盗行为的无比愤怒。
说时迟那时快，就在我们以为那个小偷要得逞的时候，突然一个急刹车，把小偷如行云流水般的动作打断了。
见状，我和李明都松了一口气，可随即又紧张起来，因为我们知道小偷是不会善罢甘休的。果然才过了一会，小偷又开始行动起来了。这次，李明再也控制不住自己那颗正义的心，迫切地想要抓住小偷，保证老人的财产安全。于是，我用手死死地拽住李明，急切地小声说：“他可能有刀，不要冲动。”
就在这时，小偷的手伸进了老人的衣袋，我拽住李明的手又加重了几分力。
过了一会儿，小偷的手拿着“战利品”小心地缩了回来，眼神里还带着一丝得意。
这时，李明用力地把我的手甩开，然后一个箭步冲到小偷身后，再使一个擒拿手，便轻轻松松地把小偷牢牢地控制住了，这才大声喊道：“抓贼啊!抓贼啊!”周围的人闻言都齐刷刷地回过头，注视着李明和被李明制服的小偷。老人也转过头看向这边，当看到自己的钱包在小偷手上时，既气愤，又惊喜。
这时，小偷眼里滑过一丝阴鹫，趁李明有些松懈的时候，想要挣脱。不料，李明立马反应过来，把小偷的手抓着抡了一圈。小偷立刻大声喊：“痛!痛!痛!”李明借此警告道：“不准动，否则你这手就废了”小偷便认命地一动不动，垂下了头。
后来司机把车开到了派出所。当小偷被民警铐住的时候，他还回头用憎恨的眼神狠狠地瞪了李明一眼。李明随即昂起头，不屑地与之对视，还扬了扬紧握的拳头，那神情似乎在说：我是不会怕你的。
经过这事，李明的功夫和正义感，让我很是欣赏和佩服。也因此，我们成了很要好的朋友，直到现在。
【简评】这篇文章，作者介绍了自己的朋友，开篇短短的一句给人留下了深刻的印象。我们随着作者的记叙对事件有了很深的了解，也从故事中感受到了朋友的正直和勇敢，是一篇不错的文章。
写事附评语（优质13篇）篇三
我是一个机灵、聪明、会跆拳道的小男孩。聪明就不说了，最令我引以为豪的就是本人会跆拳道。如今，我跆拳道已经是黄绿带了。
记得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三胜制，教练喊：“预备，开始!”周雍程就不顾一切地进攻，他迅速地抱住了我的左脚想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁边狠狠地一摔，只听“咚”一声，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起来，说：“没事吧。”周雍程指地上说：“铺了地毯怎么会有事呢?”第二回合开始了，他还是大胆地主动进攻。他绕到我的背后，我一眼就看出了他的招数。我迅速地拉住了他的手，背一弯手一拉，来了个过肩摔。周雍程又倒地了，我怀疑他现在怕我了。第三回合开始了，我心想：现在该我主动进攻了。我以迅雷不及掩耳之势般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一顶，他倒下了。“三比零，谢晨胜!”教练举着我的手说。这时，跟我一起学跆拳道的同学都为我喝彩。此时此刻我开心极了!
就这样我屡次战胜我的竞争对手周雍程。我是不是一个“武林高手”呢?
简评：这篇文章的小作者能抓住一次摔跤比赛中三个回合的比试，运用形象的动作描写和准确的心理刻画，使一个小“武林高手”跃然纸上。结尾扣题，是一篇很精彩的习作。
写事附评语（优质13篇）篇四
写事的。
作文。
一般要记叙事情的发生、发展、结果,并说明了一个道理,或表达了什么思想感情,或将道理与情感合而为一,在文章中同时表现出来。下面是本站小编为您整理的关于写事的作文及。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
七年前，我是个不谙世事的孩子，你是将我捧在手心的男人。
七年后，我是想要独立空间的叛逆女生，你是依旧将我捧在手心却敌不过岁月的男人。
记不住似水流年，逃不过此间少年。
你总以各种姿态注视我。我也早已习惯有你的存在。虽然你没有给我多么优越的生活，但我依旧幸福，依旧爱你，就像曾看到的一句话：
大车没什么了不起，里面没有爸爸。
一段距离，一种凝视，一生守护，这就是幸福。
教师评语：本篇记叙文运用时空交错转换的浅显蒙太奇方式，写出了父爱不随时间变迁而有所更易的伟大。全文情感真切自然，语言流畅生动，主题明确，是一篇非常棒的习作。
“滴答，滴答……”房间内麦色的闹钟在不知不觉中与房外的雨声成为了一个相同的音调，只是不知是雨声随闹钟而变，还是闹钟随雨声而变。而我在这寂静的雨夜中，在这显得单调的麦色灯光下奋战。
时间犹如手指一般划过我的心间，雨大了，夜深了，我手中的笔加快了些许速度。慢慢的，我感到有点口渴。我走出房间，倒了一杯茶，却发现母亲房间内依然亮着麦色的光，不知为何，我却只感到那灯光显得格外的孤独与唐突。
不久之后，我听到了门外开水沸腾的声音，但却没注意，只是感到心情烦躁，自言自语地抱怨了一句，便又埋头苦干，不多时，门开了，穿着麦色衣服的母亲捧进了一杯麦香味的麦色奶茶。
我没有回过头，只听进母亲轻轻的打开了门，轻轻地把奶茶放在桌上，轻轻地退出了我的房间，一切都是那么的轻。
我看着奶茶，迟疑了一下，便把奶茶捧在了手心，轻轻的吸了一口，满手的暖，满口的暖，满心的暖。
我只觉得那奶茶就像火炉一般，像春天的雨露一般，想心中的火焰一般，让我的身心感到无比的温暖。
这时候我才发现，奶茶下方这一张纸条，上面是母亲眉清目秀的正楷：“孩子，加油，相信自己，不论你做什么，我永远支持你。”我不由握紧了手中的笔，把那麦色的幸福牢牢的记下，把母亲的身影深深刻在我心中。
麦色——幸福的颜色，填满了一个个生活的空白;幸福的颜色，画出了心中永不熄灭的火焰;幸福的颜色，将会定格在我的心中。
教师评语：这是一篇初三学生写的叙事文章，以一杯奶茶为引，写出了温暖的母爱，幸福的感觉充斥心间。文章情感真挚，叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣，结尾深化了主题。
很早，我就仰慕芭蕾舞者：穿上舞裙和舞鞋，将头发高高盘起，舒展双臂，踮起脚尖，舞鞋在台上左右转动，舞裙在灯前上下摆动，那一刻，她就是圣洁的公主，能聚集所有的目光……当我看见芭蕾舞者那姿态优美的舞步，我就想我也要成为一名脚尖上的舞者。
为了梦想，我夏练三伏，冬练三九，终于，我有机会获得地区芭蕾舞比赛的入场券。
比赛的那一天，天空下起了蒙蒙细雨。我早早地起了床，向比赛现场奔去。来到这里，首先映入眼帘的是在台下观赛的人们，坐在前排的几位国家评审。我初次参赛，紧张得心怦怦直跳。化妆室里的芭蕾舞者貌美如花，身上穿着的芭蕾舞裙光彩夺目。再看看自已朴素的衣衫，心中顿感自卑，我感到自己就是一只落到了天鹅群中的丑小鸭。
听到这些议论，我的泪水在眼眶里打转，我暗下决心，一定要站起来，做一名真正的芭蕾舞者。这时，主持人向我走来，轻声地告诉我：“回后台。”我不想就这样轻易放弃，暗暗告诫自己：真正的舞者是不怕困难的，我要坚持下去。我艰难地重新站起来，咬紧牙关在舞台上舞动，一阵阵钻心的痛传遍全身。我始终保持着微笑，尽管疼痛的泪水裹着汗水从面孔上流下，可我坚持跳完了舞蹈。全场一片静寂，随即“哗啦啦”响起了热烈的掌声。在掌声中我昂起头向台下走去，我终于成为真正的舞者。
宣布成绩的时刻，我才得知自己获得了冠军，我禁不住欢呼雀跃：是坚持，让我成了一位胜利者，成为了真正的舞者!
教师评语：本篇记叙文采用镜头式的结构分段叙写了“参加芭蕾舞比赛”的事情，条理明晰地写出了“坚持，让我成了一位胜利者，成为了真正的舞者”。构思很好，层次安排也非常明确。
写事附评语（优质13篇）篇五
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我的耳边响起了这首诗。有人说，母爱是无私的;也有人说，母爱是伟大的;我说，母爱是上天给予我最好的恩赐。忘不了那一个个寒冬腊月，是谁在我身边嘘寒问暖;忘不了，发烧感冒了，是谁曾寸步不离地守候在我身旁;忘不了那多少个不眠的夜晚，又是谁一次又一次第把打落的被子重新帮我盖好?噢，是那无私的母亲;是那慷慨的母亲;是那千千万万个伟大的母亲!无论在什么时候，无论在什么地方，母亲总是将她的爱，默默地奉献给自己的儿女，每一位母亲，在儿女身上都倾注着她的希望，都寄托着她的憧憬。
幼时的我，记忆是一片空白，虽不知母亲是怎样焦急地在三更半夜抱着我去医院，也不知母亲是怎样耐心地一遍一遍第教我说出第一句话?但我深深地知道，没有母亲就没有我的今天。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我，母爱是一把伞，为我撑起一方爱的天空。母亲!是一本永远写不完的日记，是一曲永远歌颂不完的诗歌，是一粒熄不灭的火种，是灵魂的缔造师。我深知，要想报答母亲，唯有用我的汗水，用我的努力，用我的辉煌!这一切我会做到，我能做到!相信我吧!亲爱的妈妈!
点评：这是一篇关于赞美无私母爱的文章，采用抒情议论的的写作手法对母爱的细心周到描写的面面俱到，打动人心,具有真情实感,内容具体而丰富，描写颇具匠心，极富功底，对妈妈的语言、神态、动作等,描写细腻到位。
90%二。
有人听都过这样两个有关母亲的故事。
一个发生在游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断，眼看就要到发车时间了，母亲急忙解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人与母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车，汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布抱着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过白花花的葵花子，手开始发抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪，她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含着千言万语。儿子“扑通”一下给母亲跪下了，他忏悔了。
有的人说这是个别人的母亲是这样，我却不这样认为。
古代的孟郊为自己的母亲写下的《游子吟》，孟母曾为了自己的儿子的未来搬出她的村子。而我的妈妈虽然没有孟母那么伟大，也没有她那么关心儿子，但他对我的爱是世界上最无私的爱。
记得有一次，上午还是晴空万里，风和日丽，下午，天空爷爷便发起怒来，电闪雷鸣，狂风怒号，因此学校提早放了学，我的妈妈就来接我们了，她让我先坐车回去，她一个人打着雨伞，淌着水，沿着十几里的山路向家走去。我回家等了一个钟头多，眼前才出现盼望已久的身影，看到妈妈托着沉重的步伐从雨中走来，我急忙迎上去，仔细一看，真难以相信那就是我平日里风华正茂的妈妈。她回来以后没有顾上自己换一换已经湿透了的衣服，就问：“你被淋湿了没有?”回答道：“没有。”雨珠从妈妈的额头上滚落下来，看见妈妈疲惫不堪的样子，我的心流血了。
母爱永恒而真实，在你无奈的时候，母亲的微笑像佛光一样为你照出一片光明，不管你是怎样的卑微落魄，母爱永远是你停泊栖息的港湾。全世界的母亲都一样，让我们怀着一颗真诚的赤子之心，爱我们的母亲吧，用一颗真诚的心去报答她们。
点评：这篇文章小作者借由来个讲述母亲伟大的故事开头，引出对自己母亲对自己那深切的爱的叙述，思路清晰。本文语言流畅，叙事清晰，表达了小作者对那无私的母爱的高度赞扬，真是不错!
90%三。
母爱是透明的，它沉淀在白开水中;母爱是金色的，它融在鸡蛋羹里;母爱是红色的，它藏在抹布里。
自从上小学以来，每次一放学，我的桌上总会放着一杯白开水。喝下它，清凉的感觉顺着喉咙，流到心里。滋润了我的喉咙，也滋润了我的心。当我大口大口喝水时，妈妈总是会轻轻拍着我的后背，说：“慢点，别呛着!”
其实，我喝下去的，不仅仅是一杯水，也是满满的母爱。
每当我生病的时候，我总会在在厨房里看到一个身影，不久之后，一碗金黄的鸡蛋羹就被我捧在手里，暖暖的，仿佛所有不舒服的感觉都烟消云散了。当我一勺一勺往嘴里送鸡蛋羹时，妈妈总是会坐在床边对我说：“小心烫!”
其实，那份温暖包含着妈妈所有的爱。
每当周日的上午，我埋头作业时，学习桌上总会适时地出现一块鲜红的抹布，那上面总会放着一只饱经风霜的手，时不时的飘出一股淡淡的柠檬香。这时，妈妈总会一手叉腰，一手把我从学习桌上揪下来，说：“我要打扫了，别妨碍我，快起来!”我何尝不知道，您是想让我休息一下。
那块红色抹布，飞过书柜，飞过书桌，带着母爱也飞到了我的心里。
母爱如灰尘般细小，又如高山般巍峨;母爱如小溪般平静，又如大海般广阔;母爱小草般细嫩，又如大树般粗壮。
点评：这篇文章中，作者以生动的笔触，来赞美母爱。作者感悟到母爱就在身边，在“一杯水”，“一片抹布”中。文章感情真挚，情感浓烈，结尾处作者抒发感情，表达对母爱的赞美之情。
写事附评语（优质13篇）篇六
“哎!又是排骨。瞧瞧，这上面的肥肉多恶心啊!”我厌烦地嚷嚷着，撕下排骨的一角，满不在乎地扔向桌面。“麦琪……”妈妈说：“你知道排骨多贵吗?这一小块至少要一角!”“一角钱算什么?买得了多少东西?”我漫不经心地嘀咕着。”缺这一角钱，你可能吃不上饭，穿不暖衣，乘不了车，回不了家!”妈妈严肃地告诫我。
长假的一天早晨，我对妈妈说：“我饿了!”妈妈笑吟吟地从包里取出5角钱。说：“去买个茶叶蛋吃吧。”“才5角钱，怎么够，茶叶蛋不是6角钱一个吗?”妈妈笑而不语。我没办法，只好硬着头皮去买茶叶蛋。
写事附评语（优质13篇）篇七
1.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
3.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
4.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
5.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
7.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
13.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
17.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
18.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
19.以饱满的***,描写了……。
20.重点突出,详略得当,内容具体。
写事附评语（优质13篇）篇八
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【作文开头】：
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格，
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者。
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望。
【作文历程】：
1、以饱满的豪情，形容了……。
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩。
11、小作者视察细致，叙述时井井有条。
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
【作文末端】：
1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味，
5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的`乐成之处。
7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
【总评】：
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣。
写事附评语（优质13篇）篇九
我努力了三天写的文稿突然不见了，弥漫我心里的是恐慌与不安。起初我把写好的文稿放在床边了，可母亲把床单拿去晒了。我急得大叫起来：“文稿呢?我写的文稿呢?怎么不见了?”母亲慌忙跑出厨房，失色的脸上显出几分担心：“什么文稿啊?不曾看见啊。”我怀着怨恨跑到楼下晒床单的地方，一路上寻找着那张并不起眼的纸。当我刚跑到楼下时，母亲也慌张地跑了下来：“找到了吗?”“没有!”失望的回答声中又夹杂者怒气。我沉重地走到楼上，嘴里一直嘟囔着：“到底在哪啊?”而母亲的脚步更加沉重。我心怀惋惜之情而落泪，母亲心怀失望之情而落泪。
过了好一会儿，我在另一个卧室的桌子上发现了那张文稿，我欣喜万分又有些不解，怎么会在这里?我仔细一想，是我早上在这查资料时遗忘在这儿了。真是不应该啊!我再次落下了眼泪。
是因为得到使我喜悦，是因为得到使我沉重，是因为得到使我感受到了母爱而后悔地落下苦涩的泪水。
批改评语：作者的情绪随着文章大起大落的情节而发生着变化，母亲的情感也在不知不觉中发生了微妙的变化。作者正是抓住了这一点来写文章的，心思细腻，观察细致。但文章在描写母亲方面用语太少，怎样表现自己的悔恨应该和母亲的行为有很大的关系。
写事附评语（优质13篇）篇十
你如果要问我最敬佩的人是谁的话，我肯定会毫不犹豫地说出来——邓敏。
邓敏是我们班的班长，但我常常背地里叫她：“凳子”，但她从不计较这些，真是堂堂一班之长，海水不可斗量。
邓敏平时大大咧咧，但是写作业时就像变了一个人似的，趴在桌子上安静的写着。同时，她的书法在我们班可是位居第一哦!但她从不骄傲，只会谦虚的说：“一般，一般。”
别以为邓敏是一位文静的女生，其实她厉害起来，一般人也不敢惹呢。记得一节自习课，男生们一见老师离开了，便自顾自地疯，有的在大声地讨论着;有的在玩“尺子大战”，无辜的女生就成了受害者;还有些胆大妄为的竟然下了座位。教室闹得炸开了锅，哪像一个教室!邓敏看在眼里记在心里，心里的怒火“噌”地就上来了。“安静!”只听一声河东狮吼，我们就像施了法一样，全都定住了。只见邓敏气势汹汹地瞪着我们这些受惊的男生说：“拿我当空气吗?看不见我吗?”我们像受罚的小孩一样全都乖乖地坐下，安静地写起了作业。事后，女生们都夸赞邓敏是一位负责的班长。
她尽职、她负责、她认真，她就是我最敬佩的人——邓敏!
简评：这篇文章小作者用具体的事例将一位尽职尽责、认真的好班长完整得展现整齐我们面前。本文语言准确，描写具体，运用神态描写，将班里同学被镇住的神态展现无遗，真是不错!
写事附评语（优质13篇）篇十一
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者。
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望。
作文历程。
1、以饱满的豪情，形容了……。
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩。
11、小作者视察细致，叙述时井井有条。
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
作文末端。
1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
总评。
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
写事附评语（优质13篇）篇十二
又是一个丹桂飘香，金风送爽的季节，看着树上随风飘舞的树叶，我不由得想起了您---我亲爱的老师。
我是一只丑小鸭，天生的山里红的脸蛋，颧骨又高，个子又高，身体又好，仿佛是青藏高原的卓玛---饱经风霜的一棵大白杨。更重要的是虽然爸爸妈妈疼爱，但是天生脑子愚笨，自上学以来，就是被小朋友愚弄的对象。为了让我接受更好地教育，爸爸妈妈不惜花费重金，终于让我离开了那个小山村，让我到全市最好的学校接受教育。然而天真的他们想错了，在这个学校我更加孤独了。因为外貌的丑陋，同学们瞧不起我，不愿和我说话。数学课上老师那严厉的目光又使我胆颤心惊，每每叫我回答问题，我的声音又小的可怜，甚至连我自己都听不见。因为我不敢大声说话，因为我的标准的“山音”话都会成为同学们下课时闲聊的话题，并会大肆渲染。我郁闷，我时常望着天边的云彩发呆，什么时候我能获得真正的自由呢?是您――-程老师在这危险的关头挽救了我，是我获得了新生。您从每一件细小的事情入手，叫我做好每一件事情，使我赢得了自信。您看我的校服穿的皱皱的就教我如何折衣服，如何穿衣穿袜子，如何搭配服饰，甚至帮我梳头您还把我带到家里给我洗澡，看着镜子里那个精神焕发的小姑娘，我简直不敢相信自己。渐渐的同学们不再嘲笑我了，也有同学愿意和我做同桌了。上课时您总是想我投来鼓励的目光，而我总是把头低了又低。您总是利用课余时间把我叫到办公室叫我发音，一遍又一遍的领着我读课文，直到我读正确为止。第二天，你总会在课堂上叫我起来读课文，又总会把鼓励的话语送给我。渐渐地我喜欢上了语文。
同学们也把我当成班里的一份子。为了给我补课，您牺牲了双休日的时间，从字词到句、段、篇，您不厌其烦地给我进行讲解。尤其是令我头疼的作文，您亲自带我实践，您教会了我洗衣服、炒鸡蛋，并在实践中教我如何学会观察，如何组织语言。我的作文也能被您当做范文，读给其他同学听。同学们再也不把我当成另类。我的语文成绩也一路攀升，不再是班里的老大难。我的这只丑小鸭终于变成了白天鹅，成了同学眼中的好孩子。如今，笑脸总会洋溢在我的脸上，连爸爸妈妈也夸我变得活泼了。老师，在这教师节来临之际，我想真心地对您说一句：“老师，您好，您辛苦了。”
【教师评语】这是一篇对老师表达感恩之情的文章。语言优美，富有文采，如“仿佛是青藏高原的卓玛---饱经风霜的一棵大白杨”。文章表现了老师爱的无私，爱的伟大，也表达了作者对老师深深的感激之情。
写事附评语（优质13篇）篇十三
1.详略安排不当，主次不够分明。
2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8.中心不够明确，立意不够清晰。
9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
11.表达不清晰，说服力不强。
12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
13.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
14.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
19.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
20.头蛇尾之感。
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