优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点，使读者能够从中获得启示和指引。这里为大家整理了一些优秀作文的鉴赏文章，希望大家能够从中受到一些启发和借鉴。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇一
他的语文课，得到了每一位同学的喜爱。他的语文课堂，仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人，每上一节课，就可让我有着快乐的心情来迎接下一堂课，给下堂课创造了良好的条件。
他的表情也很有意思，给我们说话时，总是两眼笑眯眯对我们说：“同学们，上课!”接着我们也会笑眯眯的回应：“老师好!”同样，老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说：“请坐!”从他上课说的每一句话，都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。
他的教学方法也是很出色的，他教我们用一天一记的方法来记叙初中三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记，搭起老师与学生心灵沟通的桥梁，而且这一天一片的日记不仅增加了沟通，还使我们的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上(注：满分为30分)。
他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得非常的优美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容非常不错，有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容，非常生动，意义也非常深刻。
他有空闲之时，他会让我们去看一些名家演讲的视频，让我们去感受那些人的成功之道，也让我们去学习一下他们的精神。
有一回，他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命充满爱》，结果我们都哭了。演讲是非常的动人，牙将现场的人也都感动了，我们每一个人都被这位演讲家感化了。
常老师是位好老师，是一位非常不错的一位老师，她是我上学以来最让我佩服的老师。
他的讲课，他的文笔，他的语言，他的表情，他的课堂，都深深打动了我。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇二
我有一个好老师，她是我最熟悉的人。
她是一颗参天大树，我们是树上的小苹果。她是一个慈祥的月亮，我们是天空中闪闪发光的小星星。她是温暖的太阳，我们是飘荡在空中的小云彩。我们是一群不认字不识字的孩子，她是一本厚厚的字典。其实她不是大树，不是月亮，不是太阳，也不是字典，她是一个老师，永远幸福的老师！
说了这么多，我们一起看看她的样子吧！刘老师有短短的头发，笑起来眼睛像个弯弯的月牙儿，她很爱穿一双鞋，上面有一朵花，刘老师生气的时候那朵花好像在说：“别生气，别生气，他们一定会听话的。”
刘老师幸福的源泉是有一群爱她的学生。在做游戏时，她和我们一起玩，她的脸上露出了和孩子一样的笑容。上课时，我们都把眼睛睁得大大的，想学到更多的知识。在跑步比赛时，我们每个人都争取取得好成绩，不让刘老师失望。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇三
教学目标：
1、学会用一件事写一个人的特点和精神品德。
2、初步养成留心周围人和事的习惯。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
同学们，我们都有自己最熟悉的人。今天我们来进行一次习作，把自己最熟悉的人介绍给大家。出示课题。
二、学习课文，明确要求。
1、自由读。
2、思考：
（2）要写好这篇作文，在选人和选事时要注意什么？
（回忆本单元学过的'课文，学习选事的方法）。
3、怎样写事呢？[板：起因经过结果]。
怎样结合写事来写人呢？（怎么说怎么做神态）。
4、指名问学生你准备写谁？写什么事？
三、学习范文。
1、自由读范文。
2、讨论：
（1）《亮亮》这篇文章写谁？写什么事？
（2）事情的起因、经过、结果是什么？
3、这篇文章哪些地方写得好，值得我们学习？
四、学生动笔.写作，教师巡回指导。
五、选择评议。
事：起因经过结果。
人：怎么说怎么做。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇四
从古到今，我们对父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除亲戚外要算老师最不陌生了。
茅老师，一个能歌善唱的好老师，一个琴棋书画样样精通的好教师。
他以一口流利的英语常常“欺负”我们，但他让我们明白现代社会不会英语有多糟糕。他的普通话好得不得了，但他还是喜欢用奇怪的语言表达内心的感受，也常使我们哄堂大笑，在他的课堂里，即使再顽皮的人也会被他用神秘的方式，吸引了注意力。他会“十八般武艺”，体质好得很，这是锻炼的结果，冬天他每天带领着我们跑步。他遵守诺言，只要我们得了奖，他一定会按照比赛前说，给予我们相应的奖励。他的文章很好，在网上有他一百四十多篇的教师手记，他坚持天天写文章，每篇都有1000字以上。
体育场上他是一名裁判，联欢会上他是一个出色的主持人，在工作中他是我们的好老师，在生活中他是一个尽职的父亲。
他是多么的亲切，是多么的和蔼。
他，一个熟悉的人，一个我敬爱的茅老师。
老师像春雨一样滋润我们，老师像大树一样保护我们。
还有，老师教我们横叉，老师看我们坐不下去，就拼命地压，我们拼命的挡。
最后，老师没辙了，我们其实会横叉的，我们又假装不会，想看看老师的表情。我们看到了，老师很生气，最后我们坐下去了，没想到老师说你们敢骗我，害我用了那么大的力气压你们，你们竟然敢骗我!!!我们在欢笑声离去。
我有一个好老师，她是我最熟悉的人。
她是一颗参天大树，我们是树上的小苹果。她是一个慈祥的月亮，我们是天空中闪闪发光的小星星。她是温暖的太阳，我们是飘荡在空中的小云彩。我们是一群不认字不识字的孩子，她是一本厚厚的字典。其实她不是大树，不是月亮，不是太阳，也不是字典，她是一个老师，永远幸福的老师!
说了这么多，我们一起看看她的样子吧!刘老师有短短的头发，笑起来眼睛像个弯弯的月牙儿，她很爱穿一双鞋，上面有一朵花，刘老师生气的时候那朵花好像在说：“别生气，别生气，他们一定会听话的。”
刘老师幸福的源泉是有一群爱她的学生。在做游戏时，她和我们一起玩，她的脸上露出了和孩子一样的笑容。上课时，我们都把眼睛睁得大大的，想学到更多的知识。在跑步比赛时，我们每个人都争取取得好成绩，不让刘老师失望。
你们知道我最熟悉的人是谁吗?让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗?声音还可以再大一点吗?”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好?”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇五
我最熟悉的老师是王老师，王老师年龄20岁左右，一双亮晶晶的眼睛，只要她一笑，洁白的牙就会露出来，头发长长的，嘴巴大大的，但是发出来的声音非常好听。
老师很关心我们。记得有一次王老师上课，老师正在讲课，一只蜜蜂从窗户飞进来，我们都怕被蜜蜂叮，所以我们都在看那只蜜蜂，老师看见那只蜜蜂，拿起课本把蜜蜂拍走了，然后老师继续为我们讲课，我心里想，老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体。
老师很关心我们，我非常喜欢这个关心我们的老师。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇六
如果我是青翠欲滴的嫩芽，那老师就会是滋润我们的甘露。我悄悄告诉你，我最喜欢的老师其实是数学郭老师哩！想知道吗？那就听我向你娓娓道来吧！
no.1幽默风趣。“今天，我们来学习一个新的内容：数轴。”“哦，数轴是什么？”艾秋一起身问道“很好，我们现在就来一起解决这个问题。首先，我需要三个人肉道具。”“啊？”同学们惊恐万分地盯着老师看，仿佛这不是上一节数学课，而是在做一项惊险万分的试验。随着我们惊愕的目光，老师快步走到我们面前，“捉”住了三个同学，硬是把他们拉上了讲台，正当我们幸灾乐祸地看着可怜兮兮地站在讲台的同学时，郭老师发话了：“现在这位同学站的地方当作原点。”晕，原来是这样一个“人肉道具”呀！虚惊一场。
no.2花样众多，数不胜数。“下课喽！”一下课，我们班的教室就变成飞机展了。不信？你瞧，飞机在我们头顶上空飞翔，盘旋。以张宇雷为首的男生一下课就开始放飞飞机了，这个张宇雷可真“雷”呀！他不仅用纸折纸飞机，还用筷子，笔，橡皮来做飞机，真是千姿百态呀！虽然他们只在老师不在的时候放，但始终纸包不住火，这不，被老师发现了呢，只好等待老师发落。郭老师严肃地问：“你认识到自己的过错了吗？”张宇雷还想做最后的垂死挣扎：“可是，别人也和我一样玩的呀，有罗瑞杰。”“哦？你还知道什么?”郭老师面无表情地问，“我还知道，我要倒霉了。”郭老师终于忍不住“嘻。”地一声笑出声来，我们一见气氛缓和了，也跟着哈哈大笑起来了。郭老师的处罚真是前无古人，后无来者呀！折100架纸飞机，上面各写一条名人名言，诶！可怜的张宇雷，事已至此，你只好认栽吧！
这就是我们最熟悉的老师，幽默风趣，童心未泯，怎能不叫我们喜欢呢？
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇七
赵老师是一个眉目清秀、相貌堂堂的女老师，她是我们班的班主任,在上语文课时，赵老师只要一进教室，教室里由原来的吵闹变得立刻鸦雀无声。上课时，赵老师昂首挺胸地站在讲台前神采奕奕地为我们讲课，听同学回答问题时也会全神贯注地听着，见我们没有精神时，她还会给眉飞色舞地给我们讲笑话逗我们笑，让我们打起精神来。在上课时，有的同学不认真听讲，在做小动作，赵老师便先举目眺望一会，接着便大步流星走过去，目不转睛地盯着那个同学，那个同学也只能灰溜溜地站起来。过一会，赵老师便自然会原谅那个同学，让那个同学坐下，还不忘温柔轻声的叮嘱一句：“一定要认真听讲哦！”
同时，赵老师也是一个潮人，一天换一套衣服，每套衣服上面都有花花绿绿的不同装饰，还非常漂亮，真是一个走在时尚潮流前面的.老师啊！
赵老师真是一个既温柔，又严肃，既美丽，又时尚的老师啊！
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇八
老师，人类灵魂的工程师，一位甘于奉献，知识渊博的人。她在我的眼中，是一位崇高、厚道、耐心的好老师。
印象最深刻的是您的眼睛，虽小，却有着别样的风采，无时无刻不流露出对我们的一腔期望，也会随着我们的表现而变化。
当我取得优异的成绩时，她的眼里流露出满意的神色和收不住的笑意，能温暖整个冬季；当我因贪玩而受伤时，她的眼里装满了责怪，却掩饰不住担忧……当我上课走神时，她的眼睛会说‘听课啦’；当我犯错时，她的眼睛会说‘注意啦’；当我取得进步时，她会点点头，‘不错哦’，随之浮起满意的笑容。总之，她的眼睛会说话，一个眼神就让你秒懂。
就在昨天，一个语法我没懂，我急急忙忙的跑过去，看着她的手上有如此多的作业要改，我是问还是不问呢？正当我举棋不定的时候，老师说：“怎么了，小彤？”我答道：“这道题选什么呢？”老师不缓不慢，不厌其烦的说到，hope+todosth。明白了吗？这时，我突然恍然大悟，原来就这么简单啊！
我们的英语老师上课十分有趣，经常用一些特殊的方法来教我们如何快速掌握学习要领。其它老师讲三遍的我们不一定记住，但她只需一遍，就能让我们茅塞顿开，再也不会忘记。但她上课该严肃时十分严肃，讲话的同学全部站起来，加以批评。
虽然，我和她才相处一个多月的时间，但她的一个眼神，一个动作，一句话就能让我受益匪浅。一次英语课就能让我学到许多语法，收获满满。在军训时，她无微不至地照顾我们，在学习时，她不厌其烦地耐心解答。所以，她是我最熟悉、最了解的好老师。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇九
奶奶，是我成长的一个促进器。在成长的路上，我是一个失败者，而奶奶，是帮助我的守护天使。
她早在我8岁时就去世了。就像一个下岗的天使，该休息了。那一刻，仿佛天都要塌了。我握着奶奶的手，不停地哭泣，看到奶奶那面无血色的脸，想了很多。
那是一个明媚的夏天，我握着奶奶的手，和她一起去上街。或许是看到了什么好玩的东西吧!我挣脱了奶奶的手，独自跑到马路上玩。这时，一辆卡车飞快地向我驶来，眼看就要撞上我了，可我却一点都没有发觉。突然，一双大手把我搂住，拖回了人行横道上。我抬起头一看，是奶奶。奶奶一见我那惊恐地样子，关切地问：“茗茗，你没事吧？“但是，我却因为奶奶在拉我时弄痛了我的手臂而发脾气，扭过头去不理她了。现在想起，还觉得自己十分任性，不懂事，不能理解老人的心。
而今，奶奶就像一个透明的梦，远去了，远去了，而我却再也捕捉不到她，哪怕是在梦里。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十
我最熟悉的老师是薛老师。她有一双大大的眼睛，约30岁左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老师很关心我们。记得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，当时我的脚很痛很痛。这时候，薛老师看见了，连忙把我扶了起来，对我说：“你没事吧？”我说：“没事，可是我的衣服全湿了。”于是老师就把我带到她的办公室，帮我打电话给妈妈。在等妈妈的时候，因为我的衣服湿了，冷得发抖，老师看见了，连忙把她的外套脱下来包住我，还找来毛巾把我擦干。见到老师这样对我，我觉得很感动，很开心。
有一个这样关心我们的老师，我真的很高兴。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十一
我最熟悉的人是赵老师，赵老师是负责任的老师，赵老师给我们看作业也很用心，老师都会全神贯注的给我们看作业,我们上课的时候，只要有一个同学不听讲中小学生优秀作文精选_，就会“遭”到老师的火眼金睛，我们必须要上课听讲，千万不要不听讲哦！
赵老师有着乌黑发亮的黑发，赵老师的头发有时会打扮成蘑菇头，有时会打扮的扎个小辫子，有时打扮平刘海……不管是什么样的发型，都很配赵老师。
赵老师还带着一副红色的眼镜，样子很像洋娃娃，可爱至极。
赵老师虽然管我们有一点儿严，但是，赵老师也是为我们将来的生活、做事好，严一点儿的话，长大对我们有极大的帮助。
赵老师在我们困的时候、不精神的时候，赵老师的“神力”就要发挥啦，其实“神力”是指——幽默。就在上次吧，老师看我们又有点困了，我映像很深，老师说：这几天，我从电视上看到一个笑话……然后的我都忘了。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十二
你们知道我最熟悉的人是谁吗?让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师老师是我最熟悉的人作文老师是我最熟悉的人作文。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗?声音还可以再大一点吗?”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好?”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的.鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十三
赵老师是一个眉目清秀、相貌堂堂的女老师，她是我们班的班主任,在上语文课时，赵老师只要一进教室，教室里由原来的吵闹变得立刻鸦雀无声。上课时，赵老师昂首挺胸地站在讲台前神采奕奕地为我们讲课，听同学回答问题时也会全神贯注地听着，见我们没有精神时，她还会给眉飞色舞地给我们讲笑话逗我们笑，让我们打起精神来。在上课时，有的同学不认真听讲，在做小动作，赵老师便先举目眺望一会，接着便大步流星走过去，目不转睛地盯着那个同学，那个同学也只能灰溜溜地站起来。过一会，赵老师便自然会原谅那个同学，让那个同学坐下，还不忘温柔轻声的叮嘱一句：“一定要认真听讲哦！”
同时，赵老师也是一个潮人，一天换一套衣服，每套衣服上面都有花花绿绿的不同装饰，还非常漂亮，真是一个走在时尚潮流前面的.老师啊！
赵老师真是一个既温柔，又严肃，既美丽，又时尚的老师啊！
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我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十四
在我小学学习生涯中，我最熟悉的老师——孟庆荣老师。
记得孟老师一头齐耳短发，一双闪烁着智慧火花的大眼睛，她对我们班的每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，孟老师讲课生动，往往把我们带入了梦仙般的世界，让我们体会作者在文章意境。
在我们四年级课本中，我们学习金波作家写的《下雪的声音》，孟老师讲的有声有色，我们听的入了迷，好像把我们带入了雪的世界中，仿佛我们看见满天飞舞着雪花，雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
下雪的声音，春天的序曲。
我们感受到“与其用耳朵倾听，不如用心去感受。”我们领略作者在文章中的意境。
有一次，我生病了，等我康复后，重返校园时，已经接近期末考试，我们的课已经讲完了。但是，我却什么也不会，老师为了不让我落下功课，下午放学后给我补课。
下午放学后，我坐在教室里，老师又重新站在讲台上，老师面对着我，就像给全班同学讲课一样，老师给我讲了一遍又一遍，当我学懂了以后，老师的脸上挂满了成功的喜悦。但是，她却早已疲惫不堪了，我望着老师，我多么想对老师说：“您辛苦了。”
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十五
老师像春雨一样滋润着我们，在我学习的道路上，我最熟悉的就是——唐老师了。
唐老师是我的语文老师兼班主任，她那炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，樱桃般的小嘴，清爽的短发，爪子脸，说话时，总有着迷人的微笑。
唐老师，您真是我们的好老师，记得有一次期中考试，我没有考好，上课时也没有精神，您知道后，把我叫到办公室，抚摸着额头对我说：＂林子扬，一次失败是没关系的，下次努力就行了，不要退缩，在哪里跌倒，就在哪爬起来。＂望着老师对我信任的眼神，我的信心又重拾了回来。记得还有一次，我惹您生气了，我做课堂作业时，速度太慢，像蜗牛一样，全班都做完了，就差我一个，您就把我叫到您的讲桌旁做，守着我直到我做完为止，还严厉的批评我，从那以后让我牢记在心，做作业再也不敢慢吞吞的了。
唐老师，您辛苦了！您为了我们这个班操了很多心，放弃了多少自己休息的时间，您竭尽全力把全部知识教给我们，我们就像棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘露，茁壮成长。
这就是我的老师，一位严厉又和蔼的好老师！
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十六
老师是辛勤的园丁，浇灌着我们成长。下面是小编精心整理的我最熟悉的老师。
作文。
欢迎大家阅读参考。
从古到今，我们对父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除亲戚外要算老师最不陌生了。
茅老师，一个能歌善唱的好老师，一个琴棋书画样样精通的好教师。
他以一口流利的英语常常“欺负”我们，但他让我们明白现代社会不会英语有多糟糕。他的普通话好得不得了，但他还是喜欢用奇怪的语言表达内心的感受，也常使我们哄堂大笑，在他的课堂里，即使再顽皮的人也会被他用神秘的方式，吸引了注意力。他会“十八般武艺”，体质好得很，这是锻炼的结果，冬天他每天带领着我们跑步。他遵守诺言，只要我们得了奖，他一定会按照比赛前说，给予我们相应的奖励。他的文章很好，在网上有他一百四十多篇的教师手记，他坚持天天写文章，每篇都有1000字以上。
体育场上他是一名裁判，联欢会上他是一个出色的主持人，在工作中他是我们的好老师，在生活中他是一个尽职的父亲。
他是多么的亲切，是多么的和蔼。
老师像春雨一样滋润我们，老师像大树一样保护我们。
还有，老师教我们横叉，老师看我们坐不下去，就拼命地压，我们拼命的挡。
最后，老师没辙了，我们其实会横叉的，我们又假装不会，想看看老师的表情。我们看到了，老师很生气，最后我们坐下去了，没想到老师说你们敢骗我，害我用了那么大的力气压你们，你们竟然敢骗我!!!我们在欢笑声离去。
她是一颗参天大树，我们是树上的小苹果。她是一个慈祥的月亮，我们是天空中闪闪发光的小星星。她是温暖的太阳，我们是飘荡在空中的小云彩。我们是一群不认字不识字的孩子，她是一本厚厚的。
字典。
其实她不是大树，不是月亮，不是太阳，也不是字典，她是一个老师，永远幸福的老师!
说了这么多，我们一起看看她的样子吧!刘老师有短短的头发，笑起来眼睛像个弯弯的月牙儿，她很爱穿一双鞋，上面有一朵花，刘老师生气的时候那朵花好像在说：“别生气，别生气，他们一定会听话的。”
刘老师幸福的源泉是有一群爱她的学生。在做游戏时，她和我们一起玩，她的脸上露出了和孩子一样的笑容。上课时，我们都把眼睛睁得大大的，想学到更多的知识。在跑步比赛时，我们每个人都争取取得好成绩，不让刘老师失望。
你们知道我最熟悉的人是谁吗?让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗?声音还可以再大一点吗?”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好?”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
我最熟悉的语文老师（通用17篇）篇十七
在文三街小学上了五年半的学，数学老师前前后后换了五个，袁老师是我最喜欢的数学老师，尽管她才教了我们半年。
袁老师不仅是个和善的老师，还是一个对工作非常负责，对学生很有耐心的老师。每一次的作业和考试，她都非常认真地给我们讲评，很少让同学们相互批改作业。
二月一日，照例是学校寒假前的修业式，除了拿到成绩单和寒假作业，与以往不同的是：班里每个同学都拿到了一张数学期中测试卷，上面每一题后面，袁老师都非常认真地标出了做错该题同学的学号，这让每一个同学都了解自己做错了哪题，做对了哪些题。
这是我第一次拿到这样的试卷，相信袁老师一定得花不少的时间，因为她要每份卷子，每一题地统计。
看完了这份卷子，尽管我的期末考试成绩不算很好，但我知道了，除了因为粗心这个老毛病，计算题错了一道外，其他几题都是立体图形的题，这样我就可以在寒假里多练一练这方面的题。
一份与别的数学老师不同的寒假作业，融入了袁老师的时间和心血，也让我们明白。一个学期来。数学的学习，自己哪个单元掌握的不好。虽然概念和应用错一罚十，计算题错一罚一百，但这比一份一份地做试卷好多了。
谢谢袁老师为我们做的这份卷子，虽然被罚，可等到新学期开始时，我们原来学的不好的单元，肯定都被“罚”得很好。