人事管理是组织管理中至关重要的一环，它涉及到招聘、培训、薪酬、绩效管理等多个方面。以下是一些人事管理的最佳实践，希望能给大家提供一些实用的方法和技巧。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇一
20xx年，我科将按照市教育局的总体部署，紧紧围绕基础教育和中等职业教育改革发展大局，认真贯彻执行《黄山市中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，不断进一步努力开创我市教育人事工作的新局面。
以科学发展观为统领，认真学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师、“双师型”教师、中青年教师及创新团队建设为重点，以绩效工作制度和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
1、加强机构编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用；
2、促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置；
3、及时做好教师补充配置工作，不断改善教师队伍结构；
4、坚持不懈地抓好师德建设，不断提升师德水平；
5、努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质；
6、继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市骨干教师讲师团赴农村薄弱学校开展巡回讲学；
7、进一步加强中等职业学校教师队伍建设；
9、继续健全教师管理制度，加快推进教师管理信息化。
10、认真实施并不断完善教师资格制度；
11、积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾和难题，加强对中小学教师的政策宣传和思想政治教育、法制教育，会同有关科室积极做好教师队伍的信访和稳定工作。
12、继续加强教育人事干部队伍和科室自身建设。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇二
根据xxxx年年度工作情况以及存在的不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政人事部xxxx年年度工作计划将从以下几方面开展：
根据xxxx省xxxx大会第xxxx次会议表决通过的《xxxx省劳动保障监察条例》相关规定，从xxxx年xx月xx日起用人单位规章制度中有罚款内容将被警告，而乱扣工资将按照被罚款或者扣减工资的人数每人xx元以上xx元以下的标准处以罚款。
从新出台的《xxxx省劳动保障监察条例》来看，我司现行的绝大部分制度将面临修改，特别是《员工手册》、《工作行为管理制度》、《行政人事奖惩制度》、《员工宿舍管理规定》、《公司例会制度》、《安全生产管理》、《安全生产奖惩制度》诸多内容将重新修订，并且必须在xxxx年第一季度修订完成，保证在xxxx年xx月xx日能够执行新的厂纪厂规。
(一)根据总经办的指示精神结合公司实际情况以及业务运作方式，重新设计和搭建组织结构。
(二)优化、精减部门及岗位，实行人力资源优化配置，有效降低人工成本，防止出现重叠用工成本。
(三)对总部及分公司员工数量、质量、结构、员工流动性，以及人力资源管理关键职能的效能进行人力资源现状分析，根据分析结果制定确实可行的人员调整和配置方案。
(四)根据行业、产品特点、公司运作模式以及公司人员需求历史数据，做好xxxx年人力资源供需预测，保证企业的用工需求和正常运作。
根据公司来年的经营情况，寻求突破，力图打破吃大锅饭，实现多劳多得，按绩取酬。针对不同岗位和业务特点实行不同的薪酬管理制度，办公室职员采用“底薪+岗位津贴+职位津贴+绩效奖金”的综合计薪方式，而产线、品质的员工继续推行计件薪酬制度。
绩效考核需要强化，做到考核不走形式，不走过场，关注考核结果;同时对评定为先进的员工可以试行“总经理特别奖”予以重奖或晋升，对业绩或考评不佳的员工则强制实行“末位淘汰制”。
(一)xxxx年度培训计划说明。
xxxx年行政人事部在培训方面的力度是远远不够的，除了日常的入职培训在循序渐进的推行以外，专项培训和技能培训为零记录。为此，在xxxx年我部必须根据公司发展需求及部门人员培训需求制定详细的、有针对性、实用性的培训课程，以满足公司发展战略和员工综合素质的提升。
根据公司经营战略，公司将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质，这也是编制本年度培训方案的出发点。
(二)培训需求调查与分析。
为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，认真进行了培训需求调查，共发放《年度培训需求调查表》至各个部门。
(三)培训指导思想。
培训的目的是通过“培训xxxx工作”的结合，从而提高员工工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。
2、培训讲求实效。
培训的课程选择是根据各部门及各岗位实际需求及岗位特点而设定的，它必须紧密联系培训对象的本职工作，并且结合实际的开展培训工作。
3、培训目标。
(1)满足各级管理层和工作任务的需要。管理者管理技能、态度和综合素质的提升，有利于提高工作任务完成的效率，增加公司经营目标实现的可能性。
(2)满足员工需要。通过提高员工的岗位技能及综合素质，增加员工工作信心，并且让员工在工作岗位上应用这些技能，从而促进部门目标的完成。
(3)塑造公司的“学习文化”。形成一种公司学习的氛围，保持公司的持续发展与市场竞争力。
(一)人事档案管理。
做好员工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。
(二)劳动合同管理。
一如既往的贯彻国家及地方相关法律及政策，及时的与员工签订《劳动合同》，并且实事求是的进行用工登记及劳动合同备案。
(三)社会保险管理。
及时的办理社会保险事宜，及时跟进社保办理及制卡的进度，及时准确的提供社会保险缴纳数据，及时按国家的相关政策调整缴费基数和比例。
(四)职工宿舍管理。
继续推行职工宿舍评比制度，严抓职工宿舍卫生及纪律，对卫生及纪律表现优秀的宿舍成员进行奖励，对卫生及纪律表现差的宿舍成员进行相应的惩罚。通过奖罚及日常督促使职工宿舍营建成一个“干净”、“舒适”、“和谐”、“安全”的职工之家。
行政人事部在完成上述工作的同时，将加大力度在员工食堂、行政后勤、安全生产、行政会议、工资核算、员工福利、居住证办理等方面的管理，充分发挥行政人事部的职能作用，做好员工与企业的桥梁和纽带作用。
综合上述，行政人事部工作在新年伊始之际，只有科学的根据企业发展战略，合理的规划xxxx年部门工作，不断的进行管理上的改革和创新，不断的加强自身素养，紧密结合部门职能才能取得更大的进步和提升。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇三
我自20xx年10月15日入职，进入黄浦丰田已经有两个多月时间，主要负责人事方面工作，主要包括：人员招聘与录用、入离职手续办理、人事档案管理、考勤管理与工资表制作、社保公积金办理和员工福利发放。入职两个月以来，让我了解到黄浦丰田是一个管理规范、人性化的企业，并且能让员工在这个环境中有所成长，同时，通过对企业背景和企业文化的了解，更加深切的感受到人事专员岗位的重要性。
1、招聘与录用。
严格按照公司规章制度进行招聘，招聘前期需各店及各部门对招聘需求的相关信息告知人事部，人事部核实后对不同岗位采取不同招聘渠道进行人员招聘，20xx年度招聘渠道主要以网络招聘（智联招聘网）和校园招聘为主，主要招聘流程：
1。需求确认；2。职位分析；3。发布招聘信息；4。选择招聘渠道；5预约面试；6。面试与复试；7。录用决策；8招聘总结。
新员工入职需严格按照入职流程提供个人资料，其中包括：应聘登记表、个人简历、身份证复印件、毕业证明复印件、原单位离职证明原件、相关证书复印件、登记照片一张。新员工入职一周内，人事部需对其使用情况进行跟踪了解，由部门负责人对其进行考评，决定是否继续试用，试用期员工与公司签订的《上岗培训协议》中规定：15天内双方任何一方均可终止该协议，且终止后，公司将无义务承担试用期员工任何补贴。新员工如果不合适该岗位，负责人应及时与新员工反馈，避免造成不必要的劳动纠纷。试用期员工严格按照三个月为期限，方可申请转正，人事部与其办理转正手续。
2、员工福利管理人事工作计划员工福利管理主要包括：社保业务、公积金业务、员工生日福利发放。
1、社保业务包括：社保备案、员工医保卡办理与领取、单位及个人信息变更、失业金、工伤、生育津贴办理、社保明细查询。
2、公积金业务包括：公积金每月汇缴与封存、公积金转移、公积金提取。
3、每月生日员工名单报工会审批后购买中百超市面值100元购物卡，及时发放给员工并确认签字。
3、劳动关系管理。
劳动关系管理主要包括：员工入离职手续办理、人事档案管理、劳动合同管理、奖惩管理，通过对日常人事工作的使我深刻体会到人事工作需严谨、细致、警惕。员工入手续办理必须严格按照公司规章制度，要求新员工提供上一家公司的《离职证明》，避免对公司带来不必要的纠纷。离职人员必须严格按照离职流程，办理离职手续。离职员工需对其进行面谈，了解离职原因，降低离职率。未办理离职手续自动离职的员工，需部门及时告知人事部，办理其社保退保与公积金封存等事宜。在职员工劳动合同签订本月已全部核对一遍，合同到期、合同不规范等问题，本月人事部将所有问题合同与员工重新签订，劳动合同一式两份，都需加盖公章，员工领取一份时需在合同上签字确认已领，规避法律风险。人事档案管理需谨慎，细致，不得外借，不得随意给他人翻阅。
部门内部或部门之前可不定期举办员工活动，丰富员工业余生活，促进员工交流。
4、绩效管理。
员工绩效由各部门负责人进行考核，行政人事部只对数据进行存档，不参与考核。
5、培训管理。
入职以来，发现公司只对服务部和销售部有不定期的外部培训，对于新员工入职培训暂时未进行，我认识新员工入职培训非常重要，首先这是公司对新员工入职的一个“仪式”，其次，入职培训可以让员工了解公司的企业文化与规章制度，能让新员工更加深入的了解黄浦丰田。
对于各部门也需定期进行专业培训，比如销售部需培训销售技巧、销售礼仪等相关知识，服务部需对操作流程进行培训等，同时也是老员工对新员工的经验指导与技术交流的过程。行政人事部需对各部门培训需求做出计划，并安排培训内容与时间并执行。培训能够避免员工因没有自我提升造成的离职，同时也避免错误操作造成的不良影响，比如销售前台离职率较高，主要因为员工觉得工作枯燥没有收获，学不到专业知识等问题，服务部车间技师维修工因错误操作导致受伤等。
6、个人需提升的方面。
1、熟悉最新劳动用工相关的法律法规，避免工作中一切会给公司造成不良影响的不规范操作。
2、熟悉公司各项规章制度，20xx年集团将对各方面规章制度进行完善，行政人事部需及时并准确的下达到各店各部门并严格按照制度执行，执行过程中需起到监督的作用。
4、学习人事相关的各种专业知识。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇四
春华秋实又一年，戮力奋斗又一岁。转瞬间，我们即将迎来新的一年，回顾20xx年的工作，行政人事部与公司各部门按照年初制定的工作任务和目标，团结协作，努力工作，很好地完成了各项工作任务，现将行政人事部20xx年的各项工作和存在的问题总结如下：
工作一年来，行政人事部不断强化部门员工服务意识，通过制度完善和政策执行不断提升员工的责任心和奉献精神，充分调动员工的工作积极性和工作热情，部门上下一心，协同互助，充分发挥部门的监督、协调和服务职能，扎实开展部门各项行政后勤保障工作，切实做好公司领导、各部门以及对外的服务工作。
1.制度建设工作：20xx年我们根据公司现阶段实际情况和项目推进的进度，不断对现有的规章制度进行修订和完善，特别针对公司发展出现的新现象、新情况补充和完善了相关的制度，让公司的制度体系更加健全和适用，为公司顺利开展各项建设管理工作提供更完善的制度依据。同时，进一步加强对制度执行情况的监督，让各项制度真正能够落地执行，避免了制度流于形式，20xx年,公司的各项规章制度均能很好的执行，对公司各项工作及员工行为的规范起到了很好的作用。
3.内外接待服务工作：细微之处见真金，接人待物树形象。作为公司的服务接待部门，我们一直强调接待服务工作要从细节抓起，接人待物要从细微做起，为此，我们不断强化员工的服务意识，通过规范接待流程，明确接待标准，细分接待权限，不断提高部门的接待水平。在开展接待工作过程中，我们始终做到“笑颜迎四海之宾，礼遇待八方来客”，从来访、接待到离别，我们努力做好宾客的迎送工作，制定详细的就餐、住宿、交通等方案，确保接待水平和质量不降低。20xx年全年，我们共完成接待各类考察调研团队140多个，其中需安排食宿的考察调研团队超过80个，在接待服务工作中通过自身的提升，给宾客留下了深刻的印象。此外，我们与多家商家签订消费协议，不仅提高了各类接待的安排布置效率，也大大降低了接待费用，同时，我们加快各类接待费用的报销处理工作，确保每笔接待费用都能尽快结付，不拖不欠，全年共报销处理221笔接待费用，很好的维护了公司的诚实守信、健康发展的企业形象。
4.文书管理工作：文书畅通是推进行政人事部各项职能的开展的重要手段之一，也是行政人事部的主要工作之一，在开展文书管理工作方面，我们坚持“时效第一，对口办理，实事求是”的原则，对每份来文都做好签收、分类、登记及汇报等，切实做到第一时间向领导汇报，按文件要求对接办理工作，结合实际开展工作，在办结事项后，将文件按类别整理好放入相应的贴有标签的文件盒内，并建立台账。严格印章的使用和管理，制定印章使用管理制度，确保印章使用安全。20xx年全年我们在文书管理工作开展中，共收到各类来文215份，其中政府相关职能部门来文211份，总部及各项目公司来文2份，公司内部来文2份；共发文36份，其中向政府相关职能部门发文3份，向公司内部发文20份，会议纪要13期；完成每月部下发的项目月报表及统计局、旅游局、重大办要求填报的统计报表共120余份。
5.档案管理工作：档案是公司成长的足迹，也是公司发展历程的见证，做好档案管理工作不仅是为公司留下发展的印记，更是公司继续前行的基础，为此我们在前期档案管理工作的基础上，从细节上进一步做好各类档案的更新、收集、分类和借阅的管理工作。20xx年，我们及时与总工办、工程部等相关部门对接，催收各类图纸、施工合同、竣工验收等有必要存档的材料进行移交存档，认真做好档案借阅管理工作，制定档案借阅管理制度，做到档案借阅有登记，跟踪管理，有借必归的管理原则，确保了公司档案不缺失、不丢失。今年全年，我们共收到工程部移交的各类施工合同68份，竣工资料156本，竣工图纸1371份，结算资料35份，收到总工办移交的各类合同共13份。此外，我们积极参加了县档案局举办的重大项目档案管理培训班，进一步提升了负责档案管理员工的专业知识、实际运用能力及其责任心和保密意识，公司的档案管理工作有了明显提高。
6.固定资产管理：随着公司的不断发展壮大和项目部分街区、景点的相继建成和开放，公司的固定资产数量也逐步增多，如何管理好与日俱增的固定资产，确保各类固定资产物尽其用，有效的保障公司资产不流失，是我们一直以来高度重视的工作之一，为此，我们扎实做好固定资产的入库登记、固定资产编号、固定资产分类、固定资产部门领用、固定资产标签以及完善固定资产台账等工作，形成了合理高效的固定资产进、存、取体系，使公司的每一项固定资产的购进、存放和使用都有据可查，同时我们还不定期对各部门的固定资产进行巡查，通过上述工作的开展，公司的固定资产得到了有效的保护和高效的使用。
7.员工食、宿管理工作：20xx年我们加大力度对员工的住宿和餐饮工作进行了全面管理，一方面，我们采取不定期检查、通报等措施，加大对宿舍的整洁卫生和环境美化的管理，不仅仅在使员工的住宿环境得到了明显的提高，更重要的是提高了员工维护住宿环境的意识；另一方面，我们进一步狠抓食堂食品的安全卫生工作，明确责任，划清职责，从食品采购、厨房管理、个人卫生和就餐环境等方面入手，对各个环节采取行之有效的监督管理，使员工食堂的管理工作踏上新的台阶，实现了食堂的食品卫生有保障，菜品不断丰富，用餐费用合理。此外，我们通过在进行食堂意见反馈、开展员工满意度调查工作等措施，主动向公司各部门员工征求食宿管理方面的意见和建议，让食宿管理工作受到更多员工的监督，为我们下一步更好的开展食宿管理工作提供更多的参考。
8.采购管理工作：今年以来，我们高度重视采购工作的开展，在原有采购渠道的基础上，对市场和商家进行了进一步的调查和询价，拓宽了采购渠道，进一步完善公司采购供应商网络，大大的缩短了采购周期，明显提升了采购效率。同时，我们始终坚持严格按照采购审批流程开展采购工作，坚持做到购前审批、购中询价、货到入库、发放登记和及时报账，在确保采购到质量达标的办公用品的同时，明显降低了采购费用，有效的为公司节省了成本开支。
9.车辆管理工作：制定车辆管理制度，切实做好公司的车辆管理工作。我们通过进一步完善车辆使用登记管理制度，明确车辆责任主体，不断强化公司驾驶员的责任心和安全意识，确保公司车辆在使用过程中做到“出车有登记，违章能追踪，消耗有记录”，有效的控制公车私用、违规用车现象的发生。同时，通过安排专人对车辆定期保养、年度审验、保险购买、安全性能等进行管理，及时维护公司车辆性能，延长车辆使用寿命。此外，我们还要求驾驶员不断提到驾驶技能，熟悉项目周边城市路线路况，在出车时做到安全驾驶、高效驾驶、低碳驾驶，既保障了用车安全，又控制了车辆费用，一年来无重大安全事故发生。
20xx年是公司高速发展的一年，随着xx广场和xx水系的建成开放，以及xxx的推进，我们始终坚持将人力资源工作与项目建设紧密结合在一起，根据各部门的实际工作需求，大力推进人力资源管理各项工作的推进，在公司领导的大力支持和关心下，我们人力资源管理工作基本上满足了项目建设的需求。
1.人力资源基本情况：公司下设2个二级公司，6个职能管理部门，截止20xx年12月底共有正式员工89人，临时工45人。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇五
为贯彻执行国家有关放射诊疗的法律、法规、政策和标准，加强对放射防护工作的管理，切实保障放射工作人员、受检者和公众的健康与安全，根据《放射诊疗管理规定》和医院放射防护管理制度，结合本院实际，制定本计划。
一、于3月前组织全院放射工作人员到浙一医院进行职业健康检查；4月份安排新上岗人员进行岗前职业健康检查，对离岗放射工作人员在离岗前安排职业健康检查；体检费用由医院统一支付，此项工作由医务部实施。
二、与9月前安排对医院所有放射诊疗设备及机房进行检测评价，此项工作由医务部联系有资质的检测服务机构（浙江亿达检测技术有限公司）实施。
三、根据下城区卫生监督所的通知，对需要培训的人员组织参加省/市卫生监督所的培训班。
四、放射工作人员每三个月进行个人剂量检测，由放射科负责落实，送有资质的检测机构进行检测。
五、11月前向下城区卫生行政部门提交《放射诊疗许可证》办理申请。
六、其他工作（如采购防护用品、定期监督检查、资料汇总等工作由医务科牵头，落实放射科及相关管理科室进行并按规定进行上报和存档）。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇六
教师工作任务繁杂，要求标准高，焦点热点多，解决处理难度较大。在事业单位xx政策不断出台和推进的情况下，做好教师工作，任务艰巨，新的一年要进一步认清形势，明确目标，理清思路，迎难而上。强化责任心，增强事业心，提高解决处理问题的能力，重点做好如下工作：
1、积极化解各种矛盾，扎实做好稳定工作。民师问题、代课人员问题、职称评聘问题、绩效工资问题、教师的合理流动问题和师德问题，都要积极应对，正确处理，并且不断完善和制定相关的规定，进一步做好稳定工作，更好的调动、发挥和保护广大教师的积极性。
2、加强教师队伍的管理，不断完善工作机制。落实省厅有关工作要求，抓好教师队伍的编制管理，合理调配教师资源，强化考核奖惩，同时优化管理手段，进一步完善教师信息化管理水平。一是全面清理在编不在岗人员。二是加大清理代课人员工作力度。三是搞好市直学校教师以超补缺摸底工作。四是制定完善市直学校教师流动和新教师招聘分配的有关工作办法。五是强化师德师风的教育，加大对执行各种规定制度情况的督察力度。重点查处违反中小学教师职业道德规范和教师行为“八不准”等行为。
3、积极完成二级机构整合及人员分流安置后的编制、三定和人员工资等手续的协调办理工作。
4、在设岗完成的基础上，指导学校加快推进教职工全员竞聘上岗的组织实施工作。
5、扎实做好非义务教育学校教职工绩效工资实施工作，进一步完善义务教育学校教职工考核办法，尽可能增强教职工的满意度，减少人为矛盾。
6、大力搞好宣传发动，积极鼓励优秀教师参加申报全省第十批特级教师的评选，扎实做好此项工作的组织和推荐工作。
7、做好中小学教师专业技术职称评审工作改革和年度符合职称申报条件教师职称材料的受理和组织评审工作。
8、进一步制定和完善教师资格认定工作的有关制度措施，扎实完成申请认定教师资格人员的受理和组织认定工作。
9、积极协同师训中心做好校长、教师的培训工作，特别是对特级教师和学科带头人要进一步明确工作职责，加大考核工作力度，积极发挥学科骨干的引领作用。认真组织落实好省厅下达我市各级各类校长培训任务，并积极抓好全市初中校长任职资格班和提高班的筹办工作。
10、认真做好庆祝第27个教师节和对优秀教师、先进单位的表彰奖励工作。大力弘扬先进典型，进一步营造奋发向上育人环境。
11、进一步做好人事档案的管理工作，xx年以来新招聘教师的人事档案将从人才交流中心移交我局档案室管理，要做好交接和整理，推进档案室的达标建设。
12、认真做好各种人民来信来电来访的处理、市民心声发帖的回复、人大政协提案议案的办理等工作。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇七
制订公司20xx年人力资源需求和发展计划，进一步完善组织架构体系和各部门、车间岗位定编，明确各岗位职责。建立人力资源信息库和人才储备，保证和满足生产经营对人力资源的需求。
（一）、人员编制计划的实施与控制。
1、利用县政府在春节正月初三组织的全县劳务集中招聘会的机会，组织人事行政部全体人员参加县里的招聘活动，尽可能多地招收和储备一批员工。
2、采取多种方式宣传，加大招聘工作力度；一是利用县电视台在春节期间集中为企业宣传招工信息的机会，制作专题片进行宣传。二是选择合适时机在县电视屏幕上走字幕进行宣传。三是在适当的时候到乡镇或周边开发区散发和张贴招工信息。四是在各类人才网上发布信息，或到省内大型人才市场招聘一些重要、特殊人才，以满足公司生产经营管理和未来发展的需求。五是鼓励老员工积极宣传招工信息，主动协助寻找、介绍熟练工到公司工作，以此拓宽熟练工招聘的渠道，加大熟练工招聘工作的力度。在新年开工时，对介绍公司短缺、急需熟练操作工的员工予以奖励。
3、2月中旬对公司岗位、人员编制进行一次梳理，明确各部门、工序、岗位的职能和责任。在保证生产、经营、管理的基础上，合理确定和压减岗位、人员编制，除公司计划储备的人员外，严格控制超计划招聘和用工。
4、加强办公自动化建设，尽快引进和运用erp糸统，提高工作效能。实时了解掌握各车间各工种新员工使用情况，监督和提醒车间对新员工的管理。
5、学习了解生产、工艺流程。从3月份起，计划用两个月左右的时间，有计划的安排本部门科室人员，深入生产线，熟悉和了解公司各道生产工序、工艺流程、主要设备、各种产成品等知识，以及岗位职能责任、员工的思想动态、岗位人员编制是否合理、运行是否顺畅高效，以便有针对性满足和服务于生产的需要。
6、上半年组织人事行政管理人员到行业内管理水平先进的厂家学习考察，引进和借鉴先进厂家的管理理念、模式、方法和经验，以此更新管理理念、改进管理方法和提高我们的管理水平。
7、结合内部深入车间熟悉生产业务，外部考察学习取经，对岗位编制、人员聘用、薪酬体系管理等方面工作，研究提出改进和提高的意见和建议，努力使人事行政管理工作做到管而不死，活而不乱。
8、在“端午节”和“中秋节”前后，利用部分外出务工人员回乡过节之际，加大招聘宣传力度，对车间流失、短缺人员作集中增补工作。
（二）薪酬体系建设。
建立科学合理的薪酬体糸。依据本行业本地区实际，适时修订薪酬标准，较好地运用和发挥薪酬激励人、吸引人、留住人的功能，不断提高员工对薪酬期望的满意度。
1、分类管理。依据生产、经营、管理的工作性质、特点不同，不断完善计时、计件、考核、复式（计时十考核、计件十考核）薪资等方式，使薪酬体糸和标准更加科学、合理，更有利于调动员工的工作积极性。
2、定期了解收集周边市、县同行业薪资情况，以及本公司员工对薪资的意见和要求，为公司薪资标准调整提供详实可靠的数据和信息。
3、认真编制审核员工薪资。制订科学合理、便于操作的员工薪资编制方法，指导督促各车间统计员按时编制工资表，严格审核各车间编制的工资表，确保每月工资计算准确、按时发放，不发生错发、漏发和无故迟发等现象。
4、严格按颁布实施的员工编制及薪酬方案做好日常薪资结算与控制工作。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇八
回顾20年，在公司领导的正确领导下，我们的工作围绕公司的经营方针、宗旨和效益目标，紧紧围绕重点，紧跟公司各项工作安排。我已经尽到了管理的职责。为了总结经验，继续发扬成绩，克服存在的不足，我们对20xx年的工作做如下简要总结。
20xx年行政人事部的工作大致可分为以下两个方面：
根据部门人员的实际需求，有针对性、合理地招聘一批员工，配备各个岗位。
规范各部门人事档案并建立电子档案，严格审核所有员工的档案，将所有不完整的信息补齐。
配合采购、财务部门，严格控制促销员的进出。
逐步完善培训机制，不断派出员工学习，请知名公司培训员工，加强内部培训管理。
1、办理所有门店的证照，并按计划进行年度审核。
与工商、税务、药监、社保、银行等相关职能机构沟通。这样才能让公司的对外工作更加顺畅。
[13]联系报纸、电视台等媒体做好对外宣传。
4、做好内部办公用品的采购工作，严格审核各部门办公用品的使用状况，并登记收货人，以节约和降低成本为第一原则，合理采购办公用品。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇九
在市区教育局及校党支部的领导下，以现代教育理念为指导，以建设一支师德修养高，业务素质精良，教学技能全面，教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。
1、强化教师师德建设，建立一支爱岗敬业，团结奋进，无私奉献的教师群体。
2、提高教师专业化水平，构筑适应新时期时代需求的师资队伍。
(1)以"名师课堂临摹"活动为手段，促使教师的课堂教育教学水平的提高；
(2)以教师基本技能过关与比武为契机，提高教师的综合素质；
(3)以"课堂实录点评"、"教学案例分析"与"课题论文展示"等展示活动为载体，促使教师的教研科研水平的发展。
3、强化骨干教师培养，提升我校市区级骨干及以上教师所占比例的组织学习，加强"师徒结对"活动的实效性，以"师徒活动周"活动强化师徒结对活动的过程性管理，促使各教师自信、自学、自练，从而使我校教师在岗位基本素养，教育教学水平。教研科研水平与培训指导能力方面再上新的层次。
4、建立健全我校校本资源网，促使各教师立足校本资源，全面提高教师综合素质。
1、基本功培训。
(1)重点抓好"三个一"的工程，即写一篇优秀论文，记录整理一份有质量的评课记录，撰写一篇教育教学心得。要求每位老师每月在"校园网"上传一篇文章，本学期交一份听课评课记录，每月交一份自己教育教学活动的心得体会。
(2)继续开展青年教师的基本功竞赛活动，进行普通话、三字等方面的大比武活动,开展新教师亮相课比赛活动。
2、教育科研能力的培训。
(1)有计划地请省、市、区教科所、教研室的专家来我校进行科研讲座，提高教师的科研兴趣。凡年龄在40岁以内的教师必须参与至少一项课题研究，按时参加研究活动，积极搜集有关材料，撰写论文。
(2)由教科室牵头，继续实施"每人每学期一课"和不定期地举行公开课、示范课、研讨课、优质课活动，开展教学科研活动，营造教学相长氛围。
(3)有计划地选派部分教师外出考察学习，回校后举行汇报课，取长补短，提高全校教师的科研能力。
(4)及时组织教师参加各级教育行管部门举行的优质课，优秀教案，优秀教学论文，优秀课件和教具的竞赛活动，学校奖励教师向各级教育科研刊物和报刊杂志撰写文章参赛获奖或发表的按学校奖励办法进行奖励。
(5)利用教师例会和教研活动时间，加强校本培训，由国家、省、市级骨干教师，学校领导不定期地轮流对全校教师教育新理念和新课标的讲座。向老师们灌输新观念、新知识、新教法。
3、骨干教师培训。
(1)为了切实发挥骨干教师的作用，学校将做到：外派学习评优评先时，同等条件下骨干教师优先。
(2)为了让优秀教师有发挥骨干的示范作用，为其提供实施才能的平台，将定期让他们上示范课、研讨课。
(3)按照上级有关精神，认真做好各级骨干教师的评定工作，将那些师德高尚，教育教学业务精，科研能力强，学识源博的优秀教师送入各级骨干教师或学科带头人的行列。
4、学历培训：
(1)鼓励教师利用业余时间参加各级大专院校的文化学习，专业学习，力争35岁以下的教师全部达到本科学历。
(2)鼓励教师参加计算机、心理辅导、综合实践等方面的各类培训，对于通过考核获奖的证书(国家认可)的进行一定的奖励。
8月底：
全体教师集中学习新的《常用教育法律法规集锦》，做好笔记，撰写心得及时上交。
9月份：
1、各课题组制定本课题活动计划。
2、学习贯彻《**市**区中小学教师教学规范》。
3、学习新课标。
4、举行师徒结对仪式，开展"师徒结对周"。
10月份：
1、各课题组按计划开展课题研究活动。
2、聘请专家来校做专题讲座。
3、各科骨干教师上示范课，要求各级骨干教师必须上一节示范课，以便充分发挥骨干教师的引领作用。
11月份：
1、新教师专修，包括基本功大比武，达标课汇报。
2、开展教科研读书沙龙活动；
3、进行全校开放日，教师听课、评课反思大讨论活动。
12月份：
1、举办"创新杯"课堂大奖赛，并说课、评课、研讨。
2、开展"读书笔记""教学札记""听课后记"学期交流活动；
元月份：
1、全面总结教科研工作，并进行表彰。
2、开好校本研修经验交流会和教学模式研讨会。
**区**小学
20xx年9月
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十
本学年度上期，我们绰刘小学的人事管理和师训工作将坚持以“科学发展观”为指导，按照“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的总体工作思路，认真贯彻执行市教体局提出的“四个坚持”的要求及市教体局基础教研室的工作计划，紧紧围绕镇中心学校的整体工作部署，以人为本，深化课程改革和课堂教学改革，积极推广“导学法”课堂教学模式，树立新理念，把握新标准，全面实施素质教育，继续加强学校特色建设，培育教育新亮点。继续推进“三项教学”工作，提高师生的文化修养、实践能力和创新精神。继续推进校本教研工作，努力提高教师素质，加大学科建设工作力度，提高教师学科能力。继续开展好课堂教学达标工作，进一步完善评价机制，强化质量监控，牢固树立“教育大计,教师为本”、“发展教育,教师先行”的思想，以“三查三评”活动为载体，唱响“师德教育”主旋律，组织好教师各种类型培训，进一步加强两支队伍建设，做好职称、工资、人事、档案整理及其它日常工作，务实创新，与时俱进，增强服务意识，提高工作效率和水平，努力开创我校人事管理和师训工作新局面。
（一）构建载体，积极探索师德建设新途径
继续把师德建设作为“强体固本”的基础性工程，按照“三实两如”的工作思路，以“三查三评”活动为抓手，以开展各项师德主题教育活动为载体，以加强教育、强化监督、严厉查处等方式方法为手段，不断完善师德监督投诉机制，积极探索师德建设的新途径、新方法，提高广大教师的思想政治素质和师德水平，创建学习型团队，构建学习型网络，努力建设一支师德高尚、作风正派、业务精湛的.高素质教师队伍。
1、务求实效，扎实开展“三查三评”活动。
为进一步丰富“三查三评”活动内涵，创新活动形式，增强活动实效，突出“解决好我校存在的一至二个突出问题”和“督查学校班子成员和教师读好书、提高自身修养”两个重点。通过“查”“评”各环节活动扎实有效地开展，查摆出我校、班子成员、教师存在的主要问题，并在本学期内有针对性地解决好一至二个突出问题。同时，对照“建立学习型组织、打造书香校园”的要求，我校班子成员和教师充分利用业余时间有针对性地选择一批好书，加强读书学习和反思，努力构建学习型网络，创建学习型团队，提升我校教师职业道德素养和学校管理水平。
2、教育引导，开展多种形式师德教育活动。
一是组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范和十条惩戒》等法律法规，增强广大教师知法、懂法、守法意识。
二是通过广泛走访、座谈等形式深入调研，筛选出全市“学习标兵”和“师德先进个人”，并针对师德建设中涌现出的先进典型和存在的突出问题，有计划地通过新郑教育信息网“师德论坛”栏目，组织我校教师开展学习先进典型和大讨论活动。
三是组织我校教师认真学习《心理健康教育与教师心理健康》以及北师大伍新春教授关于教师心理健康知识讲座，加强教师心理健康教育。
3、监督查处，规范教师职业道德行为。
督促我校在完善师德建设承诺内容的基础上，将我校师德建设承诺内容公示在学校大门口，印制师德建设承诺监督公告，发放至我校每一个班级并告知家长，并设立投诉箱，公布学校和教体局的投诉电话，设立专兼职结合的师德投诉负责人，落实师德投诉受理制度，接受群众监督。同时，以惩戒为手段，以教育为目的，把严厉查处领导、教师违法违纪现象，作为师德考核评估的一个重要保障，对违纪的校长、教师严肃查处，并在评先表优、晋级等工作中落实“一票否决”制度，进一步规范教师职业道德行为。
（二）采取措施，努力提高两支队伍素质
根据市教体局关于教师培训工作整体部署，结合我校实际，按照“请进来、走出去”的工作思路，以提高教师队伍整体素质为重点，以开展学科培训、专业技能测试、名家讲座、外出考察、挂职锻炼等活动为载体，组织好教师的各种类型培训，全面提高我校教师队伍整体水平。
一是通过“中小学教师继续教育、信息技术教育、学科培训、班主任培训”等多形式的教师培训，全面实施教师素质升位工程，提高教师业务技能。
二是对我校主要学科教师进行所教学科专业知识技能测试，促进教师业务素质不断提高。
（三）加强管理，充分发挥教学能手的示范带动作用
一是教学能手要针对所教学科特点，积极主动开展课题研究，适时为我校同学科教师开展公开课、专题讲座等活动。
二是教学能手每期至少在学校做两次公开课，与2名同学科教师结成师徒，引领同学科教师业务技能不断提高。
三是组织教学能手参加各级培训活动，进一步提高其理论素养和业务水平。
4、做好“导学法”课堂教学模式的推广应用。
本学期，我校要积极推进“导学法”教学模式，主动开展以“导学法”为主要模式的课堂教学改革。要组织教师认真学习“导学法”课堂教学模式的基本理论，指导教师详细掌握“导学法”基本模式中“预习、研讨、检测”三个阶段中的主要任务和基本方法。并且以骨干教师来带动，引导教师在课堂教学中坚持以“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的导学法“三主”原则，把“导学法”积极运用到课堂教学实践中，调动全体学生学习的主动性，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。我校要在“导学法”课堂教学模式推广运用中，克服各种困难，深入课堂，听刘评课，做好指导和督促工作。并将此项工作纳入教师的教学活动考评之中。
（五）创新管理活动，促进学校全面发展
1、狠抓工作落实，促进学校主动发展。我校的教学管理要突出细节和习惯，要在精细上下功夫，在执行上求落实，并制订管理细则，推行自主管理、民主管理，提高各项教学工作的执行力。特别在学生管理上要遵循教育规律，从细节做起，抓好学生常规管理活动。按照要求执行好学生作息时间，落实好作业审批制度，切实减轻学生课业负担；根据学生身体条件，落实好学生座位循环轮换制。我校要从各项工作计划的制订、目标任务的分解等方面做好周密安排，并做好月督查指导工作。
2、抓过程管理，用管理督促发展。建立完善教育教学工作计划、重大工作督办制度，突出骨干教师培养，领导及教师听评课、集体备课，作业布置与批改，上课与备课相一致等方面的过程管理，要一抓到底，决不松懈。每月底进行一次常规督查工作，平日进行抽查工作，结果及时反馈给教师并列入个人业务考核之中。
3、建设“书香校园”，用文化引领特色发展。我校要认真落实市教体局《建设书香校园工作意见》要求，丰富活动内容，搭建多级平台，通过开展读书星级评选活动、诵读比赛、演讲活动、笔记展评等，大力推动书香校园建设活动，构建具有本校特色、符合学生特点的环境文化、师生文化、制度文化等，督促和鼓励我校教师多读书，读好书，好读书，把教师们打造成“学习型”教师，用文化建设推进我校童话作文教学特色的再发展。
（六）做好职评、工资、信访等常规工作
广泛宣传职评政策，进一步完善职评推荐办法，坚持公平、公正、公开、平等的职称评定机制，调动我校教师干事创业的积极性。认真做好工资、年度考核、人事变动、退休教师手续办理、民师政策解释和信访稳定等工作。
（七）积极做好其他各项工作
树立中心意识、大局意识、服务意识、创新意识，围绕市教体局和镇中心校的中心任务积极做好其他各项工作。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十一
我园现有教学班级17个（小班6个，中班6个，大班5个），幼儿700余人。
本学期我园现有在岗教职员工86人，其中在编在岗教师47人（本学期有5名20xx年招聘的学前教育教师到岗）；现有松滋市级学前教育首席教师1名，骨干教师3人；30岁以下青年教师15人，占全园教职工总数的17%；在前勤56位教师中，在编在岗教师24人，占43%，临聘教师（教师18人，生活老师14人）32人，占57%；前勤38位专职教师中，学前教育专业毕业的老师24人。
优势：
1、我园有松滋市学前教育首席教师1名，市级骨干教师3名，骨干教师在日常教学中能起到辐射带头作用，有效引领教师团队专业能力的提升。
2、近两年通过市招聘的学前教育教师的加入以及我园新招聘的青年教师使教师队伍整体结构更加年轻，她们精力充沛，充满活力，虚心好学，勤奋工作，他们的出色表现得到家长的一致好评，家长测评满意度高。
3、近几年来，我园输送了大批的教师外出参加园长培训、骨干教师培训、转岗教师培训、参加区角游戏观摩、教师才艺大赛观摩等各类培训观摩，多层次的外出培训，教师的教育理念正在不断的更新和提升。
4、随着十二五重点立项课题的顺利结题，并通过规范园本培训制度、完善教研活动制度、展示教研活动成果等举措使我园教研的质量不断提高，教研氛围日益浓厚。
弱势：
2、临聘教师比较多，教师的流动大，再加上青年女教师孕期、婚期休息造成班级教师不稳定，这给幼儿园课程实施带来一定影响。
3、教师的教学经验和实施能力薄弱，教科研能力有待加强。幼儿园青年教师和非专业教师人数过多，教师把握幼儿年龄特点、整合教学内容，设计教学方案的能力以及组织实施活动的应变和掌握能力不足。教师在课题、专题研究工作等方面缺乏专研，课题缺乏新理念和新策略，缺乏研究力度和深度。
深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，遵循立德树人要求，围绕学前教育新三年行动计划目标要求，以落实《指南》为契机，落实我园“师资队伍建设发展规划”和“深入实施幼儿园精细化管理，有效推动幼儿园保教质量，提高教师师德修养”为主线，以园本培训为基地，以提高教师师德、专业能力、人文素养提升为培训宗旨。
1、通过分层培养、项目引领、多途径开展教师培训，满足不同教师自身发展的需求，形成一支团结协作、善于管理的骨干教师队伍和一支乐于学习思考、不断进取创新的教师队伍。
2、依托教科研组、团支部、年级组三级教研和社团建设，注重研教结合，帮助教师解决实施课程中存在的困惑，提升园本培训的质量。
3、加大教师队伍师德建设，扎实开展师德主题教育活动，规范教师师德行为，树立教师良好的师德形象。
1、结合市教体局20xx年师德师风主题教育实践活动，充分利用每周的党员读书活动、教师政治业务学习时间和每月教工会议，开展多种形式的师德教育活动，增强教师教书育人的责任感和使命感。
2、开展《幼儿园教师专业标准》及《指南》的深入学习，对照标准寻找差距。
3、开展个人学习，养成自主学习的好习惯。鼓励教师根据自身的不同需要，主动购买学习书籍，提高教师的人文修养和专业素质。
4、规范教师师德行为，结合纪检监察部门对不良师德言行进行查处（重点查处体罚或变相体罚幼儿、收受幼儿家长礼品、上班时间离岗和做与工作无关的事情）。
（祥见20xx年师德师风主题教育活动方案）
通过分层培养、项目引领，多途径开展教师培训，提高教师综合素质，形成一支敢于超越、不断进取的教师队伍。
1、骨干教师重引领
（1）实行师徒带教制：青老结对带教，加快新教师岗位适应和专业成长。
（2）落实骨干教师责任制：五个一活动（设立一个课题、公开一次活动、发表一篇文章、开展一次讲座、带教一个徒弟）；听课：每学期不少于20次。
2、青年教师重成长
（1）安排青年教师与成熟型教师结对；3年内教师与园骨干教师或经验型教师进行拜师结对。
（2）落实青年教师责任制：六个一活动（读好一本专业书、练好一个基本功、定好一份计划、上好一个活动、开好一次家长会、带好一个班级。）；听课：每学期不少于17次（每周一次）。
（3）落实20xx年青年教师专业技能提升计划：与幼儿园团支部向结合，在全园35岁以下的青年教师（全园共27人，对象为1979年7月1日之后出生的教师）中开展青年教师专业技能提升督导与交流展示活动。（详见团支部具体活动方案）
3、成熟型教师重突破
（1）实行同伴互助、外出学习制。为成熟型教师提供外出学习机会，鼓励成熟型教师加强自主学习。
（2）落实成熟型教师责任制：四个一活动（教好一个徒弟、做亮一个闪光点、读透一本书、撰写一篇经验文章）；听课：每学期不少于16次。
1、邀请专家讲座
我们将针对教师在实践中的困惑，邀请有关专家来园对教师进行个别化学习活动的讲座，帮助教师解决教学问题。
2、开展实践研讨
（1）、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿发展的途径和方法，如开展区角活动、体育游戏等方面的探讨和实践。
（2）、勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。
（3）、加强对课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。
（4）、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。
（5）、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。
1、搭建成长平台，促进青年教师专业成长。
2、完善教师考核机制，促进教师专业成长。完善教师月考评制度，每学年对教师师德、课程实施、教研参与、活动开展、技能技巧等进行全方位的考核。在编在岗教师结合市局年度考核一并进行，临聘教职工每学年结束由幼儿园制定方案进行考核。把教师的每一项工作抓实抓透，提高教师保教水平，促进专业成长。
3、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训，帮助教师专业成长。
3月份
1、制定教师培训方案。
2、开展新学期师徒结对拜师仪式，签订师徒结对协议。
3、新入园教师的半日活动指导。
4、与团支部联合，制定青年教师专业技能提升计划并安排布置相关活动。
5、组织并完成骨干教师20xx教育教学业绩考核。
6、组织并完成在编教职工20xx年年度考核工作。
4月份
1、完成20xx年师德师风主题教育活动方案并按时开展相关活动。
2、按计划落实教师业务学习内容。
3、园本教研展示交流。
5月份
1、游戏活动展示。
2、根据市局师训科安排落实教师相关培训工作。
3、落实市局人事科相关具体工作安排。
6月份
1、开展读书征文比赛。
2、师徒结对活动小结。
3、青年教师专业技能交流展示。
7月份
1、教师论文征集、评比。
2、学期小结。
3、完成暑期师德教育周活动方案。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十二
回顾xx年，人事科在院领导班子的正确领导和全体职工的共同努力下，各项工作圆满完成，较好地发挥了综合协调作用，回顾以往工作，找出不足、总结经验，今年的工作主要从以下几点开展：
档案是医院在发展过程中具有保存价值的各种文字或者图像等不同形式的历史记录，做好档案管理工作是人事科首要的任务，是提高工作效率和工作质量的必要条件。
2、做好院内通知的起草、发放、归档工作。
3、做好其他各类档案的收集分享保管。
4、完善医院档案管理制度，为大家的工作和医院的发展带来更大帮助。
为了使医院内部的信息得到很好的管理和传达，草拟和管理医院综合性文件是人事科的重要工作之一。
1、人事科要组织好院内各种会议的记录和整理工作，并做好各种会议记录，妥善保存。
2、同时，准确、认真做好医院重大事件及具有重要意义事件的记录工作。
3、做到及时、完善、准确的上报上级要求的资料和文件。
保管好印章，不得随意外借，严格按照印章使用程序，做好印章使用的登记，严禁使用后不登记，对登记本妥善保管。
1、做好医院的防火工作，定期组织防火知识培训，检修灭火器材；
2、维护好医院的照明线路，定期排查线路安全问题。
4、维护好医院内部电话。
5、做好冬季取暖，保证正常供暖，注意锅炉的安全使用。
人事科是一个综合管理的机构，是承上启下，沟通内外、协调左右的枢纽部门，在新的一年里我们将继续做好本职工作，与各科室密切合作，充分发挥服务职能，共同为医院的发展贡献一份力量。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十三
以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。
1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、认真完成各项专题培训任务，切实提高教师实施新课程的能力和素质。
3、积极准备，争取在z区教师专业素养测评活动(教学设计等)中取得满意成绩。
4、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。
5、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。
1、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方向）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。
2、重视课堂教学研讨。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校继续通过“同课异构”教研活动的方式开展磨课活动，同时也将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干教师示范课、青年教师优质课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。
3、加强教学研究。继续强化立足教学实际的小课题研究。每位教师每学期有一个小课题，教师小课题群体协作的研究模式可以选择“多人同课+小课题研究”，即从课堂教学入手，以课例研究为平台。
4、继续开展基本功比赛。积极备战区教师学科专业素养测评工作，我们将组织教师进行反复提炼，使全体教师继续过好“教学设计关、学科命题关或基本技能关”。本学期全力以赴准备20xx年2月举行的教学设计测评。
5、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。
6、着眼传帮互促。以师徒结对为契机，签订协议，进一步加强交流，将名师“青蓝工程”拓展为四块：“青蓝工程”——师带徒，重示范传授；“蓝青工程”——师学徒，重创新突破；“青青工程”——青年教师互相学习，重汇报交流；“蓝蓝工程——有经验的教师相互探讨，重研讨展示。老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成真正的“学习共同体”，共同提高，共同发展。
2、开学调研（教学常规的落实）。
3、校教研组长会议。
4、组织教师参加各学科教研活动。
3、教学常规抽查工作。
1、教学常规抽查。
2、校级“同课异构”系列教研活动。
3、教师学科素养知识培训。
4、组织教师参加区小学数学教研活动（主题：“课时教学目标在课堂教学中落实的研究”）。
5、组织教师参加打造精品课堂系列活动四：高段语文教学专题研讨。
1、组织教师参加区各级各类评比活动。
2、校级“同课异构”系列教研活动。
4、教师学科素养知识培训。
1、校级“同课异构”系列教研活动。
2、组织教师参加区名师、骨干教师及带徒学员课堂教学展示。
3、教学成果展示活动。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十四
走进新课程，学校感到最受益的是学生，最累的是教师。但大家都认识到教师未教好一届学生，还会有下届，而家长只有一个孩子，他们把孩子交给学校，就希望百分之百的成功，教师专业的可持续发展既是对自己负责更是对学生负责。教师专业素质提高是一个发展的过程，我校将继续在新课程改革实验中，走校本培训之路，不断促进教师的专业化发展。
本学期我校在教师培训工作方面，拟做好如下工作：
1、加强师德建设，提倡奉献精神，树立热爱学生、为人师表的职业风范。
2、转变教育思想，更新教育观念，树立“全面贯彻教育方针，面向全体学生，让学生全面发展的教育观念。”
3、提高教育教学能力，引导教师在熟练掌握新课程标准、教材和教法的基础上，具有超学科的综合能力。
4、增强信息和科研意识，提高教育理论水平，不断更新知识结构。
教师是重要的教育资源，提高教师的教育教学能力，就是增加教师资源存储量；而这种提高，不能走脱产进修的途径，那样会影响学校的当前工作。必须以在岗提高，边工作边提高为主要形式搞继续教育。为适应素质教育需要，教师必须不断地进行知识更新，提高业务能力。只有这样，才能胜任教学工作。
在岗教师的继续教育，应当以老带新，师徒共进，分层次培养。学校可通过这三项活动来提高教师的群体素质。
一是师徒帮教活动。新老教师自愿拜师认徒，结成帮教对子。制定提高目标，签订师徒合同，有时间、有计划、有步骤、有层次、有检查、有评议、有总结，认真扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”，即诚心、虚心。师傅诚心实意地教，徒弟谦虚诚恳地学，达到师徒共同进步。
二是群体教研活动。学校教师培训工作主要是结合平日教研活动来进行。利用每学期学生开课前及学生放假后的一周时间对全校教师进行微机操作、多媒体的使用，制作课件等专门培训。平时组织全校教师参加“一功五课”活动。“一功”即教学基本功，包括普通话、三笔字及简笔画。“五课”指在学校开展的研究性的备课、说课、听课、上课、评课活动。
三是全员达标活动。开展“八个一”活动，即：一篇最佳教案、一个教改专题、一节优质课、一篇优秀论文、一项特长展示、一堂最佳班队会、一个学困生的帮教、一个最科学的教学模式的探讨。这“八个一”活动从教学、辅导、科研等各方面促进了教师综合能力的提高。
1、开展学习讨论，更新观念，树立科研意识。新世纪的教师必须善于学习，否则不但为人师难，就是自立也难。在学习方面上可采用“四结合、四为主”，即集中学习、分散学习相结合，以分散学习为主；辅导与自学相结合，以自学为主；理论与实践相结合，以理论辅导为主；学习与练功相结合，以练功为主。
2、人人参加科研课题实验，用教育理论指导实践。教育教学改革实践是全面提高教师素质的主阵地。组织教师深入教改实践，是全面提高教师素质的必由之路。
3、本学期计划组织全校教师的教案展览和学期末教学设计评比活动。
实施素质教育，提高教师素质是一项根本性的措施。结合教师自尊心强和渴求实现自我价值的愿望，用激励原则调动教师的积极性，能使教师潜能得到最大发挥。我们建立了四大激励机制。即：目标激励、评价激励、强化激励、关怀激励。以关怀激励为例：加大对教师的感情投入，注重做好三个方面基础工作的一是沟通感情。通过谈心、家访、察颜观色等途径了解、关心、帮助教师，做到“教师有所想，领导有所知；教师有所求，领导有所帮”。二是关心生活。就是使学校成为教师之家，成为教师的乐园。注重教师生活情趣和格调，提高教师生活品位，经常开展教师喜闻乐见的活动。三是创造条件。就是不断完善教学设施，为教师工作和学习创造良好的条件和氛围。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十五
根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校。
“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。
1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意;爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
3、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动;在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
1、自主学习：教师自学，写好校本研修报告册。切实加强教师的现代教育教学理论学习,帮助教师树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，聘请专家学者，搞专题讲座。各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交教科室存档。
3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。
教师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施。采取周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法，把教师参加校本研修的内容按学时计算，完成研修任务与月奖联系，考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据,并与年末考核挂钩。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十六
以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。
1、认真完成《课程改革与学习主题构建》专题培训任务，切实提高教师实施新课程的能力和素质。
2、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成绩。
3、继续抓好教师英语300培训。
4、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。
5、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。
1、校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。
2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行；要求每位教师完成：每章后面的一个练习题；摘录有关理论30条；点评一个案例；撰写一个教育教学案例；设计并实践一堂教研课。
3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。
4、继续分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。
5、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。
2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案。
3、新教师拜师活动。
4、“教师教学大比武”活动内容培训。
1、“教师教学大比武”活动内容培训。
2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩。
3、设计《课程改革与学习主题构建》学习手册并分发，并建立网上学习档案，共享资源。
4、自学《新课程改革与主题构建》第一单元。
5、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一）。
6、英语300句培训（一）。
1、组织教师参加市“教师教学大比武”活动。
2、自学《新课程改革与主题构建》第二单元。
3、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课（二）。
4、英语300句培训（二）。
1、自学《新课程改革与主题构建》第三单元。
2、英语300句培训（三）。
3、邀请西坞中心小学孙红怡老师上主题培训辅导课（三）。
4、师徒结对成果汇报。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十七
继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善不足，进一步落实好教学常规。
（一）备课
1、保证每周2小时。体备课时间（如遇区教研活动，保证每周2节课时间），主抓学年和学科领导应及时参与备课，并做好检查记录。
2、体备课中应对质量监测内容进行详细分析，同时研究制定解决问题的策略。
3、主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课情况的。
（二）课堂教学
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教导处将加强随堂检查。
2、在师生平等的基础上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。继续推行“减少课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。
3、推行领导班子全体成员。中（周一）和分散（周三）相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在体汇总之后，及时向授课教师反馈意见。
（三）作业布置与批改
1、继续用定期检查（每月一次）和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检查应及时做好记录。
2、各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。各班每周要利用下午一节课的时间进行写字训练，教师要在写字上对学生进行指导，指导学生写标准字。教导处将每月检查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进行奖励。
（四）学生辅导
各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，详细记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应督促教师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。对于提高幅度大，提高面广（学生数多）的教师在期末考核上给予加分。
（五）质量监测
1、各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标情况的进行累计。
2、推行教学质量监测“六项达标”制度。
各年级质量监测成绩标准如下：
年级优秀率合格率平均分
一年级85%100%92
二年级85%100%92
三年级80%95%90
四年级80%95%90
五年级80%95%90
另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比，提高幅度最大的班级。
（一）继续深入抓好教师综合素质培训工作
1、加快教学骨干队伍建设。
（1）本学期组织参与道里区第二批学科骨干申报工作，以名师促名校，并为上述各级骨干教师建立档案。
（2）建立教师培训奖励基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得成绩要给予奖励。组织“优先发展型教师”外出学习，创造条件让广大教师走出去，进一步感知先进的教育教学理论与实践经验。
2、落实教师岗位大练兵“八个一”。
（1）每学期写一个案例或每个月提出一个值得研究的问题。
（2）每学期至少上一节学校主题研究课。
（3）每学期至少出一份任教学科质量监测卷。
（4）每两周写一篇读书笔记。
（5）每学期确立一个教学研究主题，上好研究课。
（6）每周至少听一节课。
（7）每学期读一本教育教学理论著作，下一学期开学初上交心得。
（8）每个学期制定一份自我发展目标。
3、继续组织好校本研修，努力提高教师基本功。
（1）组织中青年教师语文专业能力训练，重点进行文史知识讲座（每周二。体备课之后），为参加道里区第三届小学语文教师专业能力考核作准备。
（2）组织“我与名师”——观摩特级教师、名师授课实录活动。以中观摩和自主观看相结合的形式展开此项活动，教师听课后要完成反思，并组织研讨、交流。
4、组织中青年教师参加道里区第三届小学数学教师专业能力考核。
（二）以两个层次的教学研究工作为重点，抓好校本教研工作
1、校级研究课。
全体参加新课程师资培训的教师每人上一节以“构建和谐课堂，实现多维高效”为主题的教学研究课。课后上交教学设计和课后反思，并选拔优秀课组织观摩，观摩之后组织研讨。此项活动拟定在9、10月份进行。
2、教学研究小组组织的主题教学研究。
主题教学研究活动要继续围绕“构建和谐课堂，实现多维高效”主题展开，要有说课、研讨、评价、反思、生成新的预案，解决问题的方法要能够在实践中服务于教学，促进学校教学质量的提高。此项活动拟定在11月份进行。
（三）不断提高教育科研的实效性
1、与校本教研相结合，组织精干力量进行“十一五”市规划办课题《中华古诗文的诵读与感悟》的研究实践，突出解决实际问题，把课题研究落到实处。包括规范档案、定期组织研讨、适时推广科研成果。
2、全体参加实验的教师，每人推出一节课题研究课。任课教师自主报课、学校统一排课，组织教师结合授课实例反思研讨，解决课题实验中突出的理论与实践问题，为实验奠定坚实基础。此项活动拟定在12月份进行。
3、适时推广科研成果对上交科研成果严格把关，杜绝抄袭现象。
4、建立河图小学教育科研管理网，规范科研管理，迎接道里区教科所“深入基层检查评估”。
镇人事师训工作计划（优质18篇）篇十八
优势：
1、骨干梯队建设显现成效。
园所关注骨干教师的发展和成长，以创设多元学习机会、搭建展示平台、动态考核反馈相结合进行助推，不少骨干教师在课堂驾驭上已逐见其风格，保证了较高的课堂质量，显现出园所在骨干梯队建设上的成效。
2、良好氛围营造展现风貌。
园所抓实对教师的师德师风建设，向外界展现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。
薄弱：
1、助推自身成长的专业自觉性有待提高。
对于园内的项目组、骨干教师展示活动，在开展的过程中发现部分教师自主前往观摩的主动性、积极性不够。
2、成长教师培训需细化更具操作提示性。
在整合精细化管理项目推进中，在实践、观摩、反思中帮助成长教师梳理出可对照、检测的操作提示，来扎实成长教师的班级常规管理基本功。
继续全面贯彻落实科学发展观，围绕松江区学前教育十三五规划、幼儿园四年发展规划，以“减负增效、整合优效”的管理理念，以“对照标准，立足常态，优化课程实施”为工作要求，聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修，进一步促进教师专业知识和能力的发展，提升幼儿园教育教学的整体水平。
1、配合做好创全工作，继续开展“尚美”活动，。
2、完善骨干教师管理方案，。
3、继续加强对教师个人发展规划的动态管理与评估。
4、扎实开展项目组研究。
5、继续发挥一级园示范、辐射的作用。
（一）师德修养专题培训。
1、加强每月政治理论学习。
2、与工会协作开展“多彩尚美活动”，陶冶教师的情操，提升教师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。
（二）专业能力分层培训。
教研组长、项目组组长。
1、定期召开组长例会。
2、蹲点指导。
3、关注监控与反馈。一线教师。
1、敦促专业达标。
（1）严把聘用关审核相关证件是否齐全。
（2）监管与激励敦促教师完成相关的市、区培训，获取相应学分。
2、激励专业发展。
（1）预告协助，突破自身。
（2）评估与反馈40岁以下教师的发展规划。
（3）搭建平台，创设机会。
a、借助“区教师专业发展学校”，有质量地完成区见习教师培训工作。
b、继续以“走出去培训，请进来学习“的形式，提升教师课堂实践能力。
c、承担任务，激发潜能。
3、项目组培训，以点带面推进研究。
正副园长蹲点，继续在园首席任项目组组长的引领下，定期开展语言、音乐、美术、计算项目组活动素材收集、分析及研讨实践活动，注重过程中优质素材和课的积累。
4、针对性培养，加速教师梯队发展。
（1）成长教师。
（2）成熟教师。
目标人群——工作5年以上的一级教师。
专业达成目标——具备执教各年段教学的能力。能学习自我反思、自我诊断、自我规划，有效激活提升专业的内驱力。在班级管理工作及家长工作上发挥引领、经验分享的作用。承担区级、园内带教任务。
（3）骨干教师。
（三）区内辐射引领。
1、定期开展基地园见习教师培训工作。
2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。
3、根据区内、结对园等需求进行相关展示、交流、评析、记录等活动。
1、在园长的直接领导下，由业务园长主要负责幼儿园的师训工作，制定针。
对性的计划，具体的活动有相应的老师具体负责。
2、按时进行各项活动，各项培训活动有计划、有记录、有反思、有总结，并做好资料的整理工作。
3、制定相应的评价标准，在学期末对各层次的培训进行评价和评比活动。