活动方案还需要考虑到时间安排、人员分工、场地布置等方面的因素，以保证活动的顺利进行。接下来是一些经过实践验证的活动方案，希望对大家的活动有所帮助。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇一
尊敬的家长：
你们好！经历了一个超长待机的假期，在我们所有人共同的努力下即将迎来返园复学的时刻。衷心感谢大家一直以来对幼儿园教育教学工作的关心理解与支持。根据xx省教育厅统一部署，幼儿园即将于xx月xx号起开学，我园定于xx月xx日（星期一）大班正式开学，xx月xx日（星期三）中班正式开学，xx月xx日（星期四）小班正式开学。我们已经做好了充分准备，迎接孩子们的到来。疫情防控工作已进入常态化，我们仍然要高度重视，做好应对。幼儿园为了既能守护好孩子们的身体健康和生命安全，又能正常开展教育教学工作，对复学工作进行了细致的安排，请各位家长给予配合。
返园条件。
返园提交：
二表：所有幼儿提交。
1、《xx市xx幼儿园疫情防控健康管理卡》（xx月xx日——开学前）。
2、做好《幼儿及共同居住人健康监测表》登记。（开学后每天交回前一天的）。
一码：所有家长提交最新更新了的健康码。（打印上交截图。）。
01。
开学前，您需了解……。
孩子们即将回归幼儿园生活，
在此之前，
希望您能先了解以下事项：
错峰时间安排。
上午来离园。
大班8：00——8：15。
中班8：15——8：30。
小班8：30——8：45。
下午来离园。
大班3：00——3：15。
6：20-6：30。
中班3：15——3：30。
6：10-6：20。
小班3：30——3：45。
6：00-6：10。
校园防控。
您是重要力量。
张文宏医生曾说过：孩子的感染不取决于孩子本身，取决于家长。只有您在工作、生活中做好个人防护，整个社会才能处于一个健康的生活体系中，孩子们在校园中才是安全的。
幼儿园已做积极准备。
家长们收到开学的消息后，
往往是喜忧参半。
喜是因为我们的孩子。
终于可以回到幼儿园开始正常的生活；
忧是不知道幼儿园是否和在家一样安全，
现在上幼儿园是否存在风险。
亲爱的家长，请您相信。
我们一定会在确保孩子们。
健康、安全的前提下决定开学。
我园做了常规的教学和后勤物资准备，
也准备了充足的防疫物品、
设计了详细的防疫预案、
多次分批开展了教师培训及演练活动。
02。
开学前，您需帮孩子准备……。
每天入园前测量孩子的体温。
帮孩子做好心理准备。
1
恢复饮食习惯。
请您尽快恢复孩子放假前的饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。
2
恢复作息时间。
在假期的最后一段时间，请您尽量按照幼儿园的作息时间安排孩子一日作息，早睡早起，按时午睡。
3
给孩子做心理暗示。
近期，您可以经常提醒孩子，再过段时间就要去幼儿园了，让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了。
4
回忆幼儿园的快乐时光。
在提醒孩子的时候，要帮助他回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。
03。
开学后，您需关注……。
1
离家之前。
1、量体温：出门前为您自己和孩子测量体温。体温正常，戴好口罩出门；体温异常，请立即按有关规定，向老师上报。
2、要准时：算好时间再出门，请您务必按照幼儿园规定时间准时到达，不能迟到或早到，避免人群聚集。
2
入离园途中。
1、做好防护：告诉孩子戴好口罩，少交流、不乱摸、不逗留。
2、拒乘公交：不乘坐公共交通，建议以步行、电瓶车、私家车等方式出行。
3
入离园时。
1、自主入园：家长不进园区，幼儿自主入园，请您在指定地点确认孩子入园后，按指定路线迅速离开幼儿园门口。
2、准时离园：请勿迟到或早到，准时到达指定地点。
4、有序等待：严格按照幼儿园要求，在指定等候区等待。
5、爱护环境：不乱扔杂物，不大声喧哗。
4
入园之后。
1、电话畅通：保持通信畅通，如果孩子在园有突发情况，我们将及时联系您。
2、关注信息：及时关注班级群动态，避免遗漏重要通知或文件。
5
回家之后。
1、立即洗手：取下口罩，按照七步洗手法，规范洗手至少20秒。
2、关注幼儿：在家期间，仍需请您关注孩子身体状况，如有异常，请您立即按有关规定，履行上报手续。
温馨寄语。
亲爱的家长，xx幼儿园非常感谢您在疫情期间对我们工作的大力支持与配合，正因为有您一起共渡难关，我们才终于“守得云开见月明”
隔离病毒，不隔离爱。
家园合作防疫情，师幼携手共成长。
孩子的健康是您和我们共同的目标，相信在您的支持下，每个孩子都能以最健康的身体，最饱满的精神状态，迎接幼儿园生活。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇二
一是加强宣传，营造氛围。按照1月6日全省疫情防控工作视频调度会精神，全面安排部署落实建筑行业疫情防控宣传工作，各物业小区、在建工地、房开企业、租赁中介必须落实1条以上的宣传标语，截止目前，共制作悬挂张贴宣传标语、宣传画100余份。同时针对有led显示屏的小区，企业，要求通过led显示屏滚动播放宣传标语，以营造浓厚的宣传氛围，提高市民对疫情防控的思想警惕性。
房开企业做好公共区域的消杀工作，严格防止疫情的输入。同时，要求各企业必须结合自身实际情况，确保防控物质储备充足。
三是强化指导，狠抓落实。1月7日印发《县住房城乡建设局关于转发的通知》文件至县属燃气公司4家、燃气经营站17家、在建项目建设39个。要求各燃气企业制定疫情防控方案和预案，并建立本单位防疫类物品台账，加强值班值守，迅速应急处理，必须随时保持联络渠道通畅，预置充足应急处置力量，采取有效措施，确保迅速有效处置突发情况，有效遏制疫情发生。截止目前，检查在建工地8个，物业小区16个，房开企业7个，发现问题3个，针对发现的问题，已现场提出正好要求。1月8日我局对所涉行业领域建筑工地、房开企业和物业小区进行了全面排查，未发现从河北省石家庄市和邢台市来黔返黔的人员。
1.房地产人员复杂，防疫工作要求高。房地产企业涉及人员多，关联度大，且房开工作人员涉及外省来黔人员，对此类人员的疫情防控工作需要开展多种方式审查，因此对于房开疫情防控工作的要求较高。
2.企业防控意识差、日常工作不用心。部分房开企业对疫情防控常态化工作重视度不高，在巡查过程中发现部分房开企业疫情防控常态化工作落实不到位，存在不重视、不细致、不严查等情况。如：未设立专人岗进行消毒、扫码、测量体温，针对看房客户不询问、不排查等情况。
1、加强工作力度，巩固防疫成果。持续完善疫情常态化防控工作机制，压实责任，搞好巡查，对发现落实疫情防控工作不力的房开进行整改查处，严格杜绝安全隐患，确保在细节上不发生纰漏。进一步落实要求，全面加强房地产领域疫情常态化防控，盯住散发疫情，严防聚集性疫情，努力做到及时发现、快速处置、精准管控、有效救治，巩固扩大我县疫情防控成果。
2.增强防控意识，做好防范工作。对排查出的问题要建立清单，实行台账化管理，逐项整改，坚决堵住防控漏洞，防止疫情反弹，持续抓好疫情常态化防控，既要加强日常防控保障，也要强化应急处置。保障必需的防控物资，充分认识防控形势的严峻性和严重性，时刻保持头脑清醒，坚决克服麻痹松懈思想。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇三
根据xx市教育教体局xx月xx日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神，决定从xx月xx日开始，全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学”，特制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。
01。
成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
02。
教学要求。
1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。
2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈平台。班主任、任课教师应及时对学生线上学习情况进行督促。
全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。
各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。
3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。
4、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各教研组长，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织及时线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。
6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。
7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。
03。
（xx月xx日施行）。
由于一年级新生未入学编班，请一年级新生家长参照二年级课表组织孩子线上学习。
04。
线上操作指南。
语数英统一观看地址：线上教学网课视频汇总观看地址：
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疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇四
多少年来，我们在传统的教育教学方式下禁锢了许多年，许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束；现在，国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过学习和运用远程教育资源接收技术；把我们所学到的书本上得知识及教学大纲的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接收技能和远程教学资源有机地结合起来，充分地改变利了传统教育方式方法，跳出了传统思维的禁锢。我们可以任意的在远程教育直接学习和利用其他名师名校的优质课件，丰富我们的学习方法，生动和丰富我们的学习手段，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解。更可让我们利用远程资源进行网上自学等；发挥师生的巨大创造能力和想象力；丰富我们的学习，拓展和丰富学生的信息资源及索取知识、了解外面世界、事物空间。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让老师有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。二是远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为老师们提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
总之，我感觉远程教育资源的运用，使的视我们野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教学服务，让远程教育达到最佳效果。
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
在学习过程中应做到了以下几点。
1、树立学习信心，制定学习计划。操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自己的学习信心，只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，应正确分析它们产生的原因，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过几年的学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面学习，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。
远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的自身素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
几年的学习我不仅学到了许多知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑。其次是业务水平，从事小学教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。
在这几年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，在今后学习中，我一定加倍努力，我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的3篇《小学2022年秋疫情期间线上教学活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇五
为全面贯彻落实新一轮再就业政策，加强就业政策宣传力度，营造关心、支持就业工作的良好氛围，有效推动就业再就业，加快推进创业带动就业工作，20xx年6月13日—19日，我县就业部门组织开展了“就业创业政策宣传周”活动，取得了积极成效。
现将有关情况总结如下：
壹
领导重视，部门配合，形成宣传合力。
图片。
我局成立了领导小组，各科室的相关负责人参加此宣传活动，确定了“创业带动就业”的主题，对各科室提出了明确要求，力求责任到人，并下发了《关于开展全省创业就业政策宣传周活动的通知》，形成了就业局牵头，各科室协作，各街道（社区）平台支持配合，全社会共同参与的宣传格局。
贰
围绕主题，深入群众，营造创业氛围。
宣传周期间，就业部门以“创业带动就业”这一主题为中心，采取多种形式和措施，全面梳理了近年来制定出台的各类就业创业优惠扶持政策，重点围绕《做好就业创业工作十二条政策措施》等文件及其配套政策中对创业补助、社保补贴、公益性岗位补贴以及小额担保贷款等新增政策进行重点宣传。宣传工作紧贴群众需求，积极采取深入基层宣传、上门咨询等方式，深入企业、深入社区，直接与职工、群众、学生面对面地交流，讲解扶持政策。（一）是走进社区，由就业局、监察部门组成的小分队走进五国城社区，乾德社区，东城社区等五家社区宣传就业援助、创业扶持政策和用工信息；（二）是走进企业和街道，听取各方在就业工作中的重难点问题对灵活就业社保补贴、公益性岗位等进行了深入探讨；（三）是走进基层平台，开展政策业务培训，对平台工作人员进行培训；（四）是走进广大百姓，宣传活动积极深入群众、面向大众，受到了广大百姓的好评，在群众得到实惠的同时，也使创业带动就业的观念深入人心，共同营造良好的社会氛围和工作环境。
叁
丰富内容，完善载体，扩大宣传效应。
（一）是坚持定点宣传与流动宣传相结合，印制了《最新就业政策问答》、《创业促进就业政策汇编》等一批宣传读物，向镇、街、社区广大人民群众免费发放，制作了一批政策业务宣传资料，包括就业创业政策汇编和各种业务办理程序，在街道、社区办事大厅统一张贴，以方便办事群众。（二）是多种媒介相结合，宣传相关优惠政策。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇六
为有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好保障师生生命安全和身体健康，根据《教育部关于20xx年x季学期延期开学的通知》（教电〔20xx〕xx号）、《自治区人民政府办公厅关于延长20xx年xx假期的通知》（宁政办明电发〔20xx〕xx号）以及《自治区教育厅关于推迟全区大中小学、幼儿园20xx年x季开学的通知》、《xx县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间开展线上教学活动工作方案的通知》（xx教发[20xx]xx号）等文件精神，保证我校各年级教育教学工作顺利推进，确保延期开学后，“离校不离教、停课不停学、学习不延期”，学校结合实际，充分利用“xx教育电视台空中课堂、xx教育云平台空中课堂、xx、xx网校、钉钉”等平台，制定如下工作方案：
一、工作目标。
1、坚决贯彻上级对新型冠状病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组工作方案》具体要求，切实把师生的生命安全和身体健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作为当前首要任务来抓，把“坚决阻断病源进校园，确保师生不被感染”作为工作底线。
2、切实落实好教育部、自治区教育厅、县教体局关于延迟开学后“停课不停学”的相关文件要求，借助互联网+教育及人工智能的方式，积极开发学校校本教学资源，开展空中课堂教育教学活动，确保学生在家也能够享受到优质的教学资源。
3、全校教师要积极行动起来，按照本方案的要求，结合各年级、各学科的实际情况，各学科教师在教务处、教科室统筹安排下，由备课组长具体负责各自在家认真备课、优化练习、录制微课，依托“xx教育电视台空中课堂、xx教育云平台、xx网校、钉钉、xx知识胶囊教程”开展线上教学活动，充分利用学生家长微信群延迟开学期间关注学生在家的学习情况，适时督促学生完成各类作业及开展好相关的教育教学活动，确保学生在家也能够完成各项教育教学任务。
二、组织保障。
根据有关文件精神和相关部门职责，决定成立xx县第三中学延期开学期间教学领导小组。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：部门、年级主任备课组长。
负责部门：教务处教科室。
实施部门：年级组、备课组。
三、实施途径。
借助“xx教育电视台空中课堂、xx教育云平台、钉钉”等有效平台达到授课和练习相结合的作用。利用“xx教育电视台空中课堂、钉钉”在线直播功能进行线上实时授课、答疑；通过“钉钉”中的“链接、知识广场”等推送同步学习资源、进行在线测评、布置（利用学科网教学资源）、批阅作业等。
四、具体工作措施及实施办法。
第一阶段：xx月xx日-xx月xx日。
1、明确任务，分段实施。
通过xx教育电视台空中课堂开设的科普类、益智类、疫情防控类等专题片以及课程讲座、xx教育云平台提供的免费优质资源，开展网上学习。要求各年级各学科老师按照空中课堂教学安排，制定教学计划，做好宣传指导工作，对重点问题通过微信、qq群进行答疑，辅导学生学生分好学习时段，明确每个时段每天每个时间段应该完成的学习任务。
2、做好计划，坚决执行。
要求学生将完成的寒假作业全部拍照上传，任课教师针对寒假作业中出现的问题，进行及时纠正和有效辅导，同时结合寒假作业，对急需补充和提高的知识进行针对性强调和拓展指导；每位学生根据各学科老师所布置的任务，在班主任老师的帮助协调下，做好每日学习计划，并想办法要求自己务必坚决执行。
第二阶段：自xx月xx日至正式开学前。
（一）课前安排：
（1）各年级各学科老师首先根据学科进度，制定新课授课计划，九年级科任教师必须制定第一轮复习计划，提前备足课、备好课，为学生详细分好学习时段，明确每个时段每天每个时间段应该完成的学习任务。
（2）学科教师将选好的学习资源通过“钉钉”发送链接等方式推送给学生，及时查看学生的学习情况，并要求学生在规定时间内用平板、手机、电脑等终端学习老师推送的资源；对未完成学习任务的学生在钉钉群（微信群、qq群）督促其完成（自主学习任务单命名：知识点+x日x点之前完成）。
（二）课中安排：
线上直播教学，各年级从xx月xx日开始通过“钉钉”在线直播功能进行线上教学，按照上6天休1天为一周期循环。学校安排的统一课表原则上不调课，确因特殊情况需调课的，必须提前一天告知教务处，并由班主任通知到学生）（具体使用方法见附件1、学习、授课内容见附件2、4），班主任必须及时将课表通知到学生及家长，请家长督促学生按时上课。（1）科任教师需提前将上课用的课件推送给学生。在家进入上课模式讲课，讲课结束后将直播回放发班级群（上课的课程名称为：x班+x月x日+知识点）。
（2）要求学生观看ppt和并进入群直播进行听课学习，老师授课结束后可在线提问。
（三）课后安排：
（1）科任教师通过“钉钉家校本”功能布置相关练习和作业。并在学生完成后进行及时批改，批改完成后及时反馈给学生（老师要规定学生完成时间）。
（2）学生必须在规定时间内完成练习或测试题并按时提交。
（四）疑难解答：
（1）微课解答科任教师汇总作业情况，将错误率较高的题通过录制微课或在线直播、家校本等形式发送给学生，学生认真查看自己错误的题，若有不清楚的可以继续查看直播回放或微课，若查看后仍有疑问的可以通过在线答疑向老师提出问题。
（2）在线答疑（通过钉钉、微信群、qq群等多种方式）（具体在线答疑时间见附件3）要求学生在学习过程中遇到不懂的问题及时记录，在线答疑时段内在线向老师发起提问，教师认真查看学生的疑难问题，针对性的进行讲解。若遇到比较耗时且是大部分同学的问题时，可通过录制微课的方式分享给所有学生。
（五）每日打卡，及时反馈：
停课不停学，在家如在校。学生在家学习期间，必须按照学校的作息时间完成每天的学习。学生完成各科作业后进行打卡，各科老师第一时间掌握全班每一位学生每日在家的学习状况，并对作业进行及时批改和反馈。
（六）注意卫生，做好防护：
要求每位同学务必做到劳逸结合，加强身体锻炼，特别要注意防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，谨遵医嘱，戴好口罩，不去人员密集的地方，养成勤洗手的习惯。同时家长务必严控控制学生学习时段和手机的使用情况，确保学生在家学习真实有效。
五、部门具体分工及职责。
（一）教务处。
1、负责制定xx县第三中学延期开学线上教学实施方案；
2、督查检查xx县第三中学延期开学线上教学的实施情况，并统计科任教师上课、作业批阅、在线答疑等情况。
（二）教科室。
1、督促、收集备课组教学计划、教学任务；
2、提前下载电子课本转发给科任教师及班主任，由班主任发给学生；
3、及时关注xx教育厅和学校下发的文件，推送转发学校和xx教育云平台等教学资源。
（三）信息中心。
1、进行线上教学平台技术服务及基础数据的建立工作；
2、安排专人处理线上教学期间各种信息技术问题；
3、指导科任教师熟悉在线教学开学前平台的运行等。
（四）年级主任：
督促各班主任完成在线教学的准备工作，配合教务处检查本年级任课教师线上授课，在线答疑，作业检查等。
（五）各年级各学科备课组长：
1、以备课组为单位制定各学科的教学任务、教学目标（以天为单位制定）；
3、结合各年级、各学科的实际情况，在教务处、教科室的组织领导下，协调科任教师在家认真备课、优化练习、录制微课，依托钉钉直播平台开展线上教学活动，确保各年级能够按照先前的教学计划完成各项教学任务。
（六）班主任：
2、协调本班级任课教师教学，督促学生完成课前、课后作业；
3、学生早读和晚自习的线上检查。
（七）科任教师：
3、在线上教学开始前请任课教师先进行教学直播模拟和熟悉教学助手功能；
4、早读请各任课老师通过班级钉钉群或微信群等方式提前一天布置给学生。
六、工作要求。
1、高度重视、积极筹划。学校各级部门要高度重视疫情防控工作，严格按照学校要求，认真做好准备工作，确保本项工作务必落到实处。
2、明确目标责任，严格履职尽责。学校教务处、教科室为本项工作的具体负责部门，三位分管年级组的副校长、教务、教科主任、年级组长包班进钉钉群，时时督查教师教学任务落实情况。包班领导要在学生开展在线课堂学习的前一周，联系班主任、组织教师提前试点，检测视频播放画面质量和技术流程。
3、加强统筹配合，确保学教高效。由于疫情影响，本项工作只能采取电话、微信、qq等方式进行部署，由全体教师在家独自完成。备课组长多与教师沟通交流，及时解决教师完成教学任务中遇到的具体困难与要求，确保本项工作能够顺利高效地开展。
4、密切家校合作，及时沟通协调。班主任明确家长职责，并通过微信群提前告知家长。一要指导家长提前为孩子下载注册“钉钉”，熟悉在线学习流程等，做好观看在线直播的接收终端（手机、平板等）和网络准备工作，营造良好学习环境，确保学生能准时开展网络学习；二要让家长切实担负起监管职责，督促自己的孩子按时学习、按时完成作业。
各位老师，各位同学，寒假学习，比拼的不是谁的学习计划更好，而是谁有更好的执行力、意志力、自觉力及专注力。特殊时期，疫情也阻挡不了我们追逐梦想的脚步，让我们师生一同努力，共创辉煌！
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇七
为进一步深化江北区中小学美术课程改革，提升五要素课堂教学质量，搭建学科教师学习、展示、交流的成长平台，同时，因应当下防疫实情，20xx年12月31日，以“基于学力驱动平台设计的探究型课堂教学实践研修”为主题的全区中小学美术教师研修活动，以学科教师为研修主体，以学习任务为研修驱动，通过线上、线下融合的研修方式举行。本次活动以资源推送为前置研修铺垫，以六个学科片区为线上研修依托，以各校校本团队为线下研修主体，全区60多名中小学美术教师参与了研修活动。
本次活动，在江北区教师进修学院美术教研员吴确安老师的主持下，将研修资源推送至各个片区组长，由片区组长在各自片区群中推送，然后组织组员们根据研修资源围绕研修主题展开自主、合作、探究的研修活动。推送的研修资源中包含理论讲座和实践课例。意图依托20xx年全国课改会议中的'学术讲座和美术四大领域中的“欣赏.评述”课堂教学实录，助力其理论对话与实践体验、综合跨界与学科本体的两面观照，让老师们在自主、合作、探究的研修中同感共悟。
老师们首先进行了视频资源的自主学习，同时，独立撰写理论讲座的学习心得和课例评析，随后，以美术校本教研组为主体，以组员独立撰写的学习材料为基础，大家在交流讨论中，进行学习共同体式研修成果的多维共建。然后，每位老师将自己的研修成果的电子文档名称命名为“学校+姓名+评课”或“学校+姓名+心得”的样式，提交给各自所在片区的片区组长留待后续进行片区内交流研讨。最后，片区组长依照本片区组员的资料提交情况，统计并梳理本片区的签到名单后一并将本片区的作业文档打包上传到区域教研员邮箱，留待后续线下的区域性教研活动的研讨、共建、复盘、应用和推广。
本次研修，以艺术跨界的外审眼光走出学科本位的专业内卷，同时又立足于学科本体的案例实践，努力深化课程改革。其于下位的学科教学与上位的教育审视之间，深入理解了新时代的美术教育内涵，达成了教师美育感悟的专业提升，助力了深度审美的结构化学习。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇八
根据目前xx市新冠肺炎疫情防控最新动态及市、区相关文件要求，为深入落实“双减”政策和疫情期间线上教学工作，坚持五育并举，立德树人，维护正常的教学秩序，促进教育质量提升，结合我校教育教学实际，特制订本方案。
按照高坪教科体发[20xx]88号文件的工作要求，充分发挥“互联网+教育”模式作用，利用网络平台、班级微信群和qq群向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
成立线上教学工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，教导处牵头，各教研组长、年级组长为小组主要成员，各班班主任负责班级在线教学事宜整体调配，各成员明确责任，细化分工。
1、各教研组在线教研，制定延迟开学线上辅导计划，开展集体备课活动，并经由学校教导处核定。
（1）各年级教研组于8月30日之前通过在线教研制定教研方案以及线上指导学生复习、预习、学习、辅导的方案，充分运用优质网上教学资源。
国家教育资源公开服务平台。
国家智慧教育公共服务平台。
四川省智慧教育平台。
学习强国、乐教乐学等平台，通过腾讯会议、微信、qq、钉钉等方式有效开展好线上教学。
一至二年级开展线上教学，班主任及科任教师通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活，每次学习时间不超过10分钟，不布置书面家庭作业。三至六年级开展线上学习指导，每次线上教学不超过二十分钟，三至六年级作业总量不超过60分钟，教师在复习巩固基础上，采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果，周末不安排线上教学。
（2）请各科教师设计有特色的学习活动，使学生在线学习有兴趣有效率，减负提质三不误，各班老师为本班学生提供线上预习指导和答疑辅导。第一周以防疫知识宣传、心理健康、开学第一课为主要内容。
（3）联系年级的领导加入班级群，对线上学习指导活动进行督促和检查。各任课教师通过班级微信群，每天进行学习任务布置、学习进度调控以及答疑解惑、学习情况检查等。为使“线上教学”落到实处，请班主任动员学生每天把自己在家自学的过程，拍照片发到各班家校联系微信群。各班对应责任教师自行下载，然后收集3-5张存在文件夹里。文件夹命名方式“x月x日x班学生居家学习部分相片”，一周结束，各教研组长将本周收集的照片打包后再传给学科组长备查。
经过老师们的精心安排，充实的不仅仅是时间，还有课程哟！课程分为必修课程和选修课程。
（一）智育课程学习。
1、学习内容：各年级语文、数学、英语教材上册对应单元内容。
2、学习方式：学生依据线上学习任务模拟课堂自主学习；学生当天线下复习或完成相关练习。固定时间教师在线上检查学生完成学习任务情况，同时完成个体答疑辅导。
3、指导教师：各班语文、数学、英语教师。
（二）拓展课程学习。
1、语文拓展学习。
（1）学习内容：”1+x”读本、自选课外书阅读。
（2）学习方式：亲子阅读。有条件的班级可班级共读一本书。
（3）陪伴者：学生家长、语文教师、班级同学。
2、数学拓展学习。
（1）学习内容：生活中的数学（教师推荐）。
（2）学习方式：亲子游戏。
（3）陪伴者：学生家长、数学教师、班级同学。
3、英语拓展学习。
（1）学习内容：绘本阅读、配音游戏（教师推荐资源）。
（2）学习方式：阅读、录制音频、线上交流。
（3）陪伴者：学生家长、英语教师、班级同学。
（三）劳动课程。
1、学习内容：每天三整理一家务（整理自己的衣物、整理自己的学习用具、整理自己的床铺并完成一项家务劳动。）。
2、学习方式：做中学。
3、陪伴者：学生家长。
（四）体育课程。
每天在家锻炼一小时，坚持做眼保健操和锻炼身体，保护视力，增强体魄，保障身心健康。体育教师督促学生每天按时做操或进行其它的体育运动，每天通过打卡或其他形式督促落实。
（五）美育课程。
音乐和美术教师配合班主任合理安排班级的综合艺术鉴赏课程，提供学生欣赏美、鉴赏美、创造美的音乐、美术实践活动，确保学生居家学习生活丰富多彩、劳逸结合。
（六）家庭主题式自助课程。
主要围绕学生身心健康，开展各种活动，淡化学科任务，注重学习与生活实际及家庭场景接轨，注重学习过程的趣味性和放松性，注重学生自主性学习能力的培养，帮助学生强身心，战疫情，逐渐适应新的线上学习方式。
小学部作息时间表。
注：各班可根据实际情况机动调整。
初中部。
1、在线学习时间。
20xx年9月1日起至正式线下教学止。
2、学习监督管理。
（1）家长每日做好记载并拍照反馈给班主任。
（2）班主任做好在线学习考勤。
（3）任课教师每节课对学生实行在线考勤。
（4）开学返校后，年级组将组织入学监测，考查学生在线学习效果。
3、注意事项。
（1）学习准备。
提前准备好上网课所需终端设备，如电脑、手机、耳机、网线等。
关注xx市高坪七小公众号，了解学校最新动态。
加入各班qq群或微信群，关注群内通知和课程表，做好在线学习准备，提前下载相关教材和作业。
（2）课前预备。
课前4分钟，进入网络授课网址，并登录，进入课堂。
课前2分钟，按任课教师要求准备好所需资料。
课前1分钟，对自己说“这不是演习，我要认真上课。
（3）上课：网上听课+巩固拓展练习。
严格按照平时上课要求进行，不要中途离开。
认真听讲，做好笔记。不懂之处用红笔记录，以便下课后请教老师。
端正坐姿，正确使用电脑等设备，保护好视力。
任课老师组织当堂训练、拓展训练、小测验，通过乐教乐学、希沃软件、班级qq群，微信群等平台进行。
向老师请教。充分运用好积累纠错本，晚上有序安排改错，看书看资料，搞懂未做起或做错的题，及时向在线答疑的老师请教不懂的知识。
要求：班主任及任课教师每天晚上十点前将当天的工作截图（两三张）发年级工作群备案。
（4）锻炼与休整。
学生课间自主做眼保健操、身体拉伸等运动，或者和父母一起劳动、一起锻炼，体会劳动乐趣，强身健体，融洽亲情。
4、家长配合。
（1）督促孩子按时听课。了解网课课程表，与孩子一起制订自主学习计划，督促孩子按时听课并严格执行学习计划。
（2）营造良好学习氛围。在孩子学习期间，不打断孩子学习，不在旁边玩手机，不看电视。
（3）安排适当家务，督促孩子进行科学锻炼。
（4）每天认真做好记录，并按时发到班级家长群。
初中学生线上教学安排：9月1日，各班主任网上检查本班学生暑假作业，开展防疫知识宣传、心理健康、开学第一课等活动。9月2日起，每两天一周期，按课程安排顺序指导学生学习。
初中部作息时间表。
学习力。
关注学生学习力的形成。从国际看，聚焦课程教学改革，关注学生学习，是世界教育改革发展的前沿方向。学习力培养是实现学生自主学习的保证，学习力培养着力于学习动力（学习态度）、学习毅力（学习计划、方法、习惯、意志力）、学习能力（学习感知力、记忆力、思维力、想象力等）三个方面，特别指向五个影响学习力的非智力要素并作为一门必修课程来实施：学习态度、学习计划、学习方法、学习习惯、学习意志力。
以上方案即日起正式实施，结束时间以上级教育主管部门通知为准。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇九
随着疫情形势的变化，为更好地保障全体师生的健康与安全，将军岭小学于2022年12月19日停止线下教学活动，开始全校改为线上授课，伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的线上教学拉开了帷幕，孩子们朗朗的'读书声，专心致志听课的身影，显示出新的一天的到来。为了保证孩子们能够在家高效完成期末复习，老师们精心设计好每一堂直播课，细化知识点，增加知识点的趣味性。
虽然是线上教学，但孩子们学习的热情不减，坚守在电脑或手机屏幕前，专心聆听，毫不松懈。课程结束后，学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题，积极与学生互动，即时点评，认真为学生答疑解惑，提高线上教学实效，保证线上教学效果。
疫情将课堂从线下搬到线上，改变的是教学空间和方式，不变的是教学的热情和教育的初心。将军岭小学全体教师将以高效的执行力、强大的凝聚力和战斗力，全力保障线上教学稳步、高效推进，为了每个孩子的健康成长，砥砺前行。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇十
为有效控制疫情，响应上级号召，临沂育才小学教育集团南道校区迅速开展线上教学。美术组老师接到指令后积极讨论线上教学内容，开展多项丰富多彩的教学活动。
在这个特殊时期，孩子们尽情的享受艺术带来的乐趣，发挥他们丰富的想象力和动手能力。低年级学生制作了防疫小画板，紧握拳头，防控疫情。
中年级学生制作了各种各样精美的防疫口罩，口罩上不仅有精彩的`画作还有激励性的话语。
高年级学生则是制作了防疫手抄报，既展现了扎实的绘画技术，还传达着防控疫情的勇气和信心。
在这场没有硝烟的战争里，每一幅作品都在抒发着孩子们对待抗疫时的决心与力量，画出了对美好生活的期待与向往。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇十一
由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障x年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对x年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下：
1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日动员，xx日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进x年级教学工作。
2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
第一阶段（3月xx日——xx）以x年级复习为主，边讲边练。
第二阶段（3月xx日后）x年级新课程学习。
上午：三节课，一节线下自主学习。
下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。
通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。
1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用qq群进行作业布置和在线测试。
2.教导处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）。
3.教研室加强集体备课、二次备课指导。
4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。
1.分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。
2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。
教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。
1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。
2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。
3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。
4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。
5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。
6.随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法。
7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。
1.通过班级微信群及qq发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。
2.学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇十二
12月22日，江永县第三小学为认真贯彻落实县教育局关于线上教学的各项要求和疫情防控工作的各项部署，科学组织疫情期间，认真完成本学期各项教育教学任务，严格落实“双减”措施与“五项管理”相关规定。学校自本月19日起，从“细”处着手，从“实”字上下功夫，严密部署、统筹协调、扎实推进，确保线上教学工作有序进行，确保学生居家学习扎实有效。
一是学校从实际出发，科学合理制定疫情期间线上教学计划。为确保网课教学效果，学校建立了校领导、班主任、学科组长持续下沉到一线课堂进行值班“巡课”机制，准确地掌握线上教学情况，开展线上学习质量诊断评估，以便及时掌握线上教学实施效果;同时，学校关注学生上课状态，及时解决发现的问题，切实提高网课教学实效。
二是优化教学方案，促进学生健康成长。结合校情学情，各年级组优化、调整原定教学计划，在实施文化课线上教学前提下，尤其保证音体美学科开展正常的艺体教学，并调整晚自习，实行“一师一班制”，便于教师及时做好学生的个别辅导工作，促进学生健康全面发展。
三是强化常规管理，确保线上教学实效。学校成立了以校长为组长的线上教学巡课组，教学管理人员、业务骨干进入班级群，深入班级听课指导，及时反馈意见，切实提升线上教学实效。
四是加强心理疏导，护航学生心理健康。各班主任、任课老师充分利用视频、微信群、qq群，对学生居家学习出现过度焦虑、情绪低落等心理问题进行疏导，鼓励学生劳逸结合，减轻心理负担，确保学生保持稳定的情绪和良好的心态;心理专职教师开展线上心理健康咨询活动，随时做好学生心理疏导，确保疫情期间学生心理健康。
五是灵活多样，严格要求注重实效。在线上教学期间，授课教师们运用线上直播、辅导答疑等多种方式组织教学，并做好2-3个授课预案，做到灵活应变;积极使用翻转课堂、小组讨论、互动等信息化互动手段，引导学生主动学习、交流讨论，为在线课堂增添了许多乐趣。同时、学校要求各科教师在授课过程中要做到课前提醒学生积极参与、课中积极抽查提问保证学生听课效率、课后及时反馈学生的作业情况，做好相应的培优辅差，帮助学生有效学习。
该校在全民抗疫的特殊时期，多措并举做好线上教学，使学生在居家学习的.特殊时期，虽然没有老师的直面管理，没有课堂纪律的严格约束，在学校的精心安排下，在全体教师的不懈努力下，孩子们以超强的自律性、自觉性、主动性，认真地学习、锻炼与生活，并以多样化的形式呈现出居家学习的丰硕成果。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇十三
尊敬的党组织：
自新冠疫情发生以来，全国上下齐心协力、共同打响阻击战。我鼓起勇气怀着激动的心情递交这份入党申请书，决心在抗击疫情岗位上勇挑重任、敢当先锋，为了人民群众的健康与安全不怕危险、不惧牺牲，为祖国和党做出应有的贡献。
这次向党组织递交申请，并不是一时心血来潮，而是我一直以来的愿望。工作以来，身边党员的先锋形象早已深植我心，多少次执行任务时，多少次面对困难时，多少次遇到坎坷时，党员同志总是冲锋在前、模范带头，哪怕被人误解、受到委屈，依然在前、绝不退缩，这样的人生才是有意义、有价值的。疫情发生以后，广大党员更是积极响应号召、挺身而出，视人民群众安危高于一切，他们不论职业、不论性别、不论年龄，始终奋斗在一线，坚持做“最美逆行者”，这也更加坚定了我向党组织靠拢的决心。
xxxx年xx月xx日，在收到上级下发的xx通知后，我便主动申请第一批参战。参加了突击队之后，目睹着昔日共同工作的党员同事们冲在一线、打在头阵、干在实处、坚守岗位，深深地影响着我、震撼着我，我也想成为党组织光荣的一员，为夺取疫情阻击战的胜利不懈努力。
疫情就是命令，防控就是责任。我是千千万万个奋战在一线的防疫人员的一份子，在党组织和人民需要我的时候，正是我向党组织靠拢的时候。前方就是战场，战况也愈加紧张，我要把参加此次抗击疫情攻坚战作为锻炼自己的重要机会，有危险我先上、有困难我来扛，疫情不下线、我也不下线。
疫情来袭，初心不改。我自愿加入中国共产党，我自愿接受最困难的任务，我自愿值守最危险的岗位，我将始终用党员的标准来严格要求自己，始终向优秀的党员同志看齐，无论遇到什么情况，都将对党忠诚，时刻准备为党和人民牺牲一切。不管党组织是否批准，我都会以一名共产党员的标准要求自己，我将在疫情阻击斗争中以实际行动来接受考验，为夺取防疫胜利不懈努力，坚持到底。请组织在任务中考验我!
此致
敬礼
申请人：520作文网。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇十四
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排，我校坚持常规教学与非常规教学相结合，组织做好线上教学各项工作，确保不增加学生学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果。我校结合本校教育教学实际，制订以下“线上教学”方案。
按照《福建省教育厅关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学有关工作的通知》，我校将充分利用各种信息平台开展各种形式的在线服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保“线上教学”质量，让学生在家里也能上好课、学得好。
我校成立“线上教学”工作领导小组，由校长担任组长、校级副职为副组长的“线上教学”团队，明确责任，细化分工。
组长：xxx。
副组长：xxxxxx。
具体分工。
副组长xxx：负责对“线上教学”各项工作进行全面督查督导，了解各教研组“线上教学”实施和落实情况，及时指导修改和调整工作方案。
副组长xxx：负责“线上教学”期间师生员工各项疫情防控和宣传指导工作，收集相关信息。
成员（xxx）：制定工作方案，了解各学科具体教学中的相关信息，处理一些突发状况并及时上报学校领导。
成员（xxx、xxx）：提供相关教学资源，跟踪各教研组的任务发布和各年段各学科学习情况。
各年段各学科教研组长：负责制定本学科每天学习任务和各类电子资源的收集、整理和发布。
语文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
数学：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英语：xxx。
其他学科：xxx。
各班班主任：协调各科任老师和家长的交流，积极主动协助完成相关工作。
1、各年级语、数、英教研组长统一制定本年段本学科“线上教学”任务，制定年段学科每日学习计划，每天推送学习任务安排及相关辅助材料，发布到年段群，供年段科任老师参考，各班科任老师根据本班实际，对教研组长制定的年段学科学习计划做适当修改，统筹协调，每次线上教学一般不超过20分钟，三至六作业总量不超过60分钟，布置到班级群引导学生学习。（一、二年级不开展线上课程教学，可通过推送学习资源、学习资料、学习材料和活动方案等方式，每次学习时间一般不超过10分钟，不布置家庭书面作业，指导家长安排好学生居家学习和生活。）。
2、各任课教师通过班级微信群，每天进行学习任务布置、学习进度调控以及答疑解惑、学习情况检查等。为使“线上教学”落到实处，请各位老师动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群(微信群)。各班对应责任教师自行下载，然后收集部分相片在文件夹里。文件夹命名方式“x月x日学生居家学习部分相片”，随时待查。
3、各任课教师在家应立足班级、学科实际，结合教研组长推送的学习任务安排，根据班级实际，灵活微调本班学习任务，每天推送学习辅助材料，并及时对学生学习进行检查指导。建议小学高年级在预习、学习、复习巩固基础上，采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果。
4、合理利用教育资源。借助教育部开通的“国家中小学网络云平台”“小学各学科线上教学与居家学习建议”“特殊学生群体居家学习期间学习指导与关爱建议”、省历年“一师一优课”优秀作品等参考资料，鼓励师生以适用的原则遴选使用教学资源。
1、各任课教师要及时向学生宣传推介相关的学习资源，组织指导学生统一收看学习，认真完成各项学习任务。
2、各任课教师要及时把学习任务在班级群里进行发布，指导学生按要求进行各学科预习。要求学生按照学习任务要求，合理安排时间，保证学习效果。
3、全体学生要充分利用家里现有资源进行网上阅读、经典诵读、每日书法练习、每日口算等活动。
4、各任课教师要及时与学生家长进行沟通联系，力求达成共识，让家长对学生进行学习监管和指导，督促帮助学生进行有效学习，借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。
5、“线上教学”期间，教师应教育学生学习积极参与家务活动，与家长多进行互动。中高年级学生建议写活动日记。
6、及时推送相关小学生居家锻炼视频，让大家足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。
7、及时听取学生和家长意见建议，及时调整优化教学组织方式，引导家长加强对孩子疫情期间心理疏导，特别要关注学生居家学习期间的心理动态，做好网络和手机使用管理，切实维护好孩子的身心健康。
8、各班科任老师要注意疫情管控，及时上报学校。
我校将健全完善保障措施。
第一，我校将进一步提高政治站位，强化责任意识，加强组织领导和分类指导，确保疫情防控期间教育教学工作有序推进。
第二，我校将加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导。
第三，在恢复课堂教学后，我校将精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，防止居家学习完全代替学校课堂教学，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。
以上方案即日起正式实施，结束时间以上级教育主管部门通知为准。
疫情期间线上教学活动方案（精选15篇）篇十五
根据国家教育部、省教育厅、市、区教育局关于延迟中小学（幼儿园）20xxx季学期开学时间的紧急通知精神，为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散至校园，切实保护广大师生的生命健康安全。为满足学生延迟开学期间课业学习要求，将信息技术与教育教学相融合。结合我校实际情况，以“空中课堂”在线教学活动方式解决师生因疫情无法正常到校教学上课的问题，确保做到师生“离校不离教，停课不停学”，共同推进学习方式的变革，学校特制定“空中课堂”在线教学实施方案。
为确保我校疫情防控期间开展的“空中课堂”在线教学和学习方案顺利实施，成立了在线教学组织结构：
组长：xxxx。
副组长：xxxx。
组员：xxxx。
教务组织：教学处——年级组长——班主任——学生。
课程落实：教研组长——备课组长——科任老师——学生。
平台运行：信息办公室——班主任——家长——学生。
略
每天上午两节主课，时长40分钟，原则上按照20分钟讲解（录播、微课等）、20分钟讨论、练习、作业等分配，以保证学生看屏幕的时间不超过20分钟。
我校推荐使用钉钉办公系统、企业微信、微信、腾讯课堂、人人通空间等作为辅助平台，以班级为单位，观看视频资源，制定学案，布置作业（朗读、积累背诵、默写、题目练习）等居家学习方式。
1、为疫情防控、居家不外出、保护家人健康为第一位，禁止为了准备学习设备和用具强行外出。
2、由于老师居家教材、设备有限，现场教学推送只是做一些基础教学铺垫，有不足之处请家长谅解，正式开学之后会重新学习。
3、学校安排的体育锻炼，家长要结合学生的身体状况量力而行，对于特异体质的孩子不要强行锻炼。
4、线上教学请家长尽量陪同参与，关注孩子健康，避免长时间使用电子产品，按《作息时间表》合理安排学习，保证学习效果。
5、具体开学日期，遵照上级部门的文件，另行通知。