学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)

时间:2025-02-08 作者:紫衣梦

在写读后感时,我们可以引用书中的精彩语句或者对特定情节进行详细的描述,使读者能够更好地理解我们的思维和感受。以下是一些网络上广为流传的读后感,希望能够为大家提供一些有趣和独特的观点和感受。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇一

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它在众多园林中鹤立鸡群,汇聚了天下的风景名胜,将中西建筑风格融为一体,还集中了华夏民族五前年来最珍贵的历史文物,各种奇珍异宝,所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的存在简直是一个奇迹!

我仔细想了想,原因只有一个,不就是中国那时不太发达,外国人一看我们好欺负,就来抢夺我国的奇珍异宝,这还不说,还有更可恨的,就是他们运不走的,还统统损坏掉,不给中国人留下一件像样点的“宝物”。

小时候我只是把圆明园毁灭视做小事,这才知道它背后的深刻含义,我一定要好好学习,决对不让这种事情在我国历史舞台上重演。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇二

这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期,是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

原本华丽的圆明园,如今已是一片废墟,是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀!惋惜之余,问题悄悄爬上了心头,为什么英法联军敢在中国的土地上肆意抢掠、烧杀、毁坏呢?为什么中国人不敢去制止呢?思考再三,当时的清政府太弱,太弱,弱到不堪一击。想管?却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。

读完了《圆明园的毁灭》,我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默,内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢?为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢?是闭关锁国,是政治黑暗,是封建专制……我们应该牢牢记住这一历史,我们应该更加发愤图强,(在21世纪成为真正的世界今天,我们是21世纪的接班人,我们不要忘记国耻,要接受锻炼,迈开坚定而沉着的步伐,向光辉的未来前进!

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学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇三

这篇课文主要讲了圆明园是一座举世闻名的皇家园林,是中国一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,也是当时世界上最大的'博物馆,艺术馆。可是在1860年10月6日,英法联军将圆明园中凡是能拿走的东西,统统掠走。为了销毁罪证,10月18日和19日,侵略者在放火,大火连烧三天,使圆明园断壁残横。

我读完这篇课文,脑海中不禁浮现出侵略圆明园时的惨痛情景,也深深体会到英法联军竟如此贪婪、野蛮,在中国的土地上胡作非为、横行霸道。记得有一句话是这样说的,圆明园中那燃烧之火还在奔腾,却曾把烈火耻辱烙在了每个人的脸上。这不仅说明政府软弱无能,还说明中国那时一定受人欺凌,才不会眼睁睁地看着凶猛的大火蔓延,也只能手握空拳。

我情不自禁地紧握右手,大声说到:“勿忘国耻,振兴中华!”这是只属于中国的口号声。我们作为一个少年先队员应该增强民族的使命感和责任感。现在我们国家虽然是和平的,但是还有许多国家都还在打算着中国这块“美肉”,我们国家还依旧落后。所以,我们小学生现在应该努力学习。以后使国家更加富强!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇四

虽然有些心疼钱,但我心里却美滋滋的,忍不住穿到同事面前炫耀。就赶紧去看熟睡中老头子的胳膊,就看见了他肘弯处,一个醒目的针眼,还有好大一片淤青。几年来她一直工作轻闲,持家的精力就多些,要不是月月能领到工资,她更像一个专职的家庭主妇;漂亮女人有点象畅销书,但往往因流行而品味不高,过目不久即被忘却,成为旧挂历。

圆明园位于北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林,圆明园中有全中国最具有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成的。被称为万园之园。

可就在1860年6月,英法联军侵入圆明园,他们把圆明园中有名的历史文物和各种珍品统统掠走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在运不走的就任意破坏。为了销毁罪证,他们还纵火焚烧,一把火就是连烧3天3夜啊,就这样圆明园化为一片无有,谁又会不感到惋惜呢!

这些可恶的英法联军在我们中国的领土上无恶不作,为所欲为。是多么的可恨?可当时的中国也只有这样忍受了,谁又会站出来反抗,谁又会站出来为我们中国说理?也只得这样忍受了。

当时那只能听比人任意摆布的中国在今天终于强大起来,终于不用听别人对我们的侮辱了,终于可以理直气壮的站出来辩抗了。

现在圆明园也被侵略者掠去了昔日的辉煌,但这是我们中国人的耻辱,是中国人永远忘不了的。现在圆明园虽然没有了,但留在我们中国人心里的只有,振兴中华。

读完了《圆明园的毁灭》,我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默,内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢?为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢?是闭关锁国,是政治黑暗,是封建专制..........我们应该牢牢记住这一历史,我们应该更加发愤图强,再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇五

从课文中我了解到,以前的圆明园是举世闻名的皇家名园:有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁,还有那象征着田园风光的山乡村野……园内的建筑种类多样、风格各异、中西结合。宏伟的建筑让圆明园看起来完美无瑕,也让圆明园驰名中外。

可是,那些贪婪、残暴的英法联军却并不这样认为,他们对圆明园实施了野蛮的破坏,并用大火销毁了罪证。那些最珍贵的历史文物和在英法联军的手中化成了灰烬。

如今的圆明园已经变成了遗址公园。虽说还在,但是先秦时代的青铜礼器,还有唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝早已在侵略者的手上灰飞烟灭,永远地定格在了那个年代。

这段国耻已经刻在了每个中国人的心中,已经在中华儿女中种下了爱国的种子,相信一定可以成长为振兴中华的花儿,就像《少年中国说》中写的那样:少年雄于地球则国雄于地球!

从作者的文字中就能看出他溢出心底的愤慨,还有对英法联军的野蛮、贪婪的痛恨。那些人是多么的无耻啊!

如今的中国人民早已站起来了,并且富起来了,正昂首阔步行走在强起来的康庄大道上。我为自己出生在伟大的中国感到自豪和骄傲!

这段国耻将在我的记忆中永存!我永远不会忘记当年祖国蒙受的耻辱。

不忘国耻,振奋中华!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇六

圆明园里的建筑雄伟壮观,亭台楼阁玲珑剔透,还有许多景点是仿照各地名胜建造的,圆明园里还有许多奇珍异宝。

可是那么美的园林,竟在短短的三天内,就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内,圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目:他们把能拿走的东西统统拿走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在运不走的就任意破坏,这已经够可恶的了,但是,英法联军为了烧毁罪证,用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了,英法联军任意的摧毁圆明园,可腐败无能的清朝政府非但不去制止它,而且还去当他们的走狗!我觉得英法联军很霸道、野蛮,他们不择手段的毁了圆明园,圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

然而,几百年的风风雨雨已经过去了,现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了,现在的圆明园是一堆残垣断壁,一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。

看到圆明园那悲惨的结局,我更理解了“落后就要挨打”,知道了“闭关锁国”的后果……只要能多多向外学习、交流,就会更加繁荣富强,不会为他人所欺!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇七

圆明园位于北京西北郊的一片平原上,原为清代的`皇家御苑。始建于1709年,到1744年完工。园中有许多名人书画等奇珍异宝,所以她又是闻名中外的博物馆、艺术馆。可好景不长,正因为这些历史文物而把侵略者的野心勾了起来。1860年10月6日,这帮强盗闯进了圆明园,把所有宝贝都掠走,大花瓶等物品全部毁掉。然而这群强盗还不罢休,10月18日三千多侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,把中国人民这个用心血和汗水创造的结晶成了一片灰烬,1860年10月6日,这可恨的一天。

圆明园的毁灭给封建落后的中国人当头一棒,这在一百四十五年后仍然警告着我们,这个世界是弱肉强食,落后就要挨打,贫穷就要受欺负的道理,一直激励着我们。正是为以前的中国是那么的落后,才会遭受各国的欺凌,如《北京条约》和《马关条约》等丧权辱国的不平等的条约......

小时候我总把圆明园的毁灭视为小事,现在才知道它背后的含义。所以,我们要好好读书,为祖国的将来出一份力。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇八

圆明园在北京西北郊,曾经是一座举世闻名的皇家园林。被誉为“万元之园”。以下是小编整理的小学生圆明园的毁灭读后感500字范文,欢迎阅读参考!

前几天,我们学习了一篇课文,课题是《圆明园的毁灭》。读着文中的内容,我为我们国家曾经拥有这样一座集东西方艺术精华的皇家园林感到自豪,更为英法联军的无耻而愤怒。

圆明园中有自先秦时期的青铜礼器,也有唐宋元明清历代名人书画和各种奇珍异宝;有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑精致的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山野乡村,还有全国各地风景名胜的缩影。可是,这么多的宝贝,这么好的风景就那样的被英法联军给洗劫一空。为了毁灭罪证,他们还一把火烧了圆明园。更让人愤怒的是,这些侵略者竟然还将这些宝贝在光天化日下,在京城里拍卖,有的宝贝现在还珍藏在英法等国家的博物馆里。

为什么英法联军如此狂野?如此大胆包天?就是因为当时清政府的腐败、昏庸、无能,他们只知享受、割地赔款,却不懂得起来反抗,所以当侵略者跑到家门口来欺负他们的时候,剩下的就只有逃跑了。清政府的无能,也给当时的中国人民带来了深重灾难。

读了这篇课文,我懂得了落后就要挨打,家贫就要遭人欺。只有全民族的人站立起来,富强起来,我们才能坚强的站在其他国人面前。这使我想到了一则车站宣传栏上的广告:知识决定高度,高度决定视野。这就是说:知识是我们前进的动力,只有把眼光放长远,多学习,才会了解世界,充实自己。圆明园的毁灭就像是历史发展过程中的一面镜子,时刻激励着我们,提醒着我们。我将以今天为起点,认真读书,虚心学习,广闻博取,为祖国的富强贡献自己的力量。

圆明园的毁灭是中外文化史上不可估量的损失。圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它是由圆明园、长春园、万春园组成。它也叫圆明三园。他几乎浓缩全中国的风景名胜,还有西洋景观。它占地三百五十多公顷,漫步园中,仿佛漫游天南海北。

但是在中国的近代史上,也是中国的屈辱史。当时,清政府懦弱无能,鸦片战争战败了。英法联军在1860年侵入北京城闯进圆明园,凡是能拿走,统统掠走,拿不走用车辆或牲口搬运,实在拿不动的,任意破坏,毁掉。1860年11月6日,英法联军一把火烧掉中国几代人智慧的结晶,大火连烧三天三夜。读到这里,我对侵略者的无恶不做,贪婪、强暴和当时清政府的懦弱无能感到无比憎恨。

原本举世闻名的圆明园已经变成几根烧焦的残柱。这残柱的形状像几个惊叹号。这几个“惊叹号”提醒我们中国人民不要忘记一百年前的国耻,要在国耻中吸取教训,万众一心使我们的祖国变得不在落后,更加繁荣。

虽然园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华化成一片灰烬,但这更激励我们坚强不屈要像国花梅花一样。

我读了《圆明园的毁灭》一文后,了解到:圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

圆明园在北京西北郊,曾经是一座举世闻名的皇家园林。被誉为“万元之园”。可现在,看到捉拿是残垣断壁。

当我读到:英法联军侵入北京,看到珍贵的东西,就像恶狼见到了猎物,疯狂的把园内的东西统统任意掠走、毁掉。他们为了销毁罪证,三千多名侵略军奉命在园内放火,大火连烧三天,烟云遮天蔽日,笼罩了整个北京城,我国当时堪称“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”的圆明园就这样被化成了灰烬。我不禁想到:我们的祖国曾有过光辉的历史,也有过屈辱的过去,火烧圆明园便是屈辱历史的一页,现仅存的残垣断壁,就是我国一段屈辱历史的见证。为什么圆明园就这样被毁了呢?因为当时的满清政府闭关自守和腐败无能,封建王朝的统治使祖国远远落后于资本主义国家,清政府对于外来的侵略者无力抵抗又不敢抵抗,才使英法联军在我国的土地上胡作非为,让老百姓们眼睁睁的看着这座“万园之园”被毁掉,要知道,圆明园如此辉煌壮丽,是多少中国劳动人民流血流汗建造出来的啊!

读完《圆明园的毁灭》后,我气愤极了。想想过去,看看现在,如今我们中国像条巨龙腾飞在世界的东方,经济建设飞速发展,名胜古迹又绽放光彩,祖国的变化和富强,吸引了许多国外的游人到中国旅游观光。看到这一切,我暗自下定决心:我一定要好好学习,长大后为祖国效力,使祖国更加强盛!

我读完这片文章后,我感受到了圆明园原来是这么美丽,仿佛自己身临其境。但是这么美丽的一个万园之园,竟然被几个强盗给毁灭了。那些强盗就是英法联军,他们实在坏透了。把能抢的东西抢去,不能抢的还烧掉,毁灭罪证,我实在太痛恨他们了。

圆明园是一个聚集了许许多多风景名胜精华的一个大公园,在世界历史上称的上为万园之园。在圆明园里面,还有许许多多的历史文物,这些文物是从先秦时代一直到清朝,所有最珍贵的文物全都放在里面,给人们参观。有些物品还是工人们用了几个世纪辛辛苦苦的做出来的,做了这么长的时间,但是被英法联军一抢而空,还把圆明园烧了,彻彻底底的被毁灭。多少劳动人民的辛劳,才换来了这么美的大公园,英法联军烧了圆明园,等于是把劳动人民的心烧了。圆明园是给人参观的,不是给人破坏的。圆明园已经被风景名胜的精华渗透了。但是我看到了今天的圆明园实在太伤心了,这就是英法联军惹的祸。

这个世界上的大瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟,英法联军,你们所作所为永远记在我们中国人的心里,虽然现在已经过了很多年了,但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大,以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大,让别人不能欺负我们!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇九

了这一切,让它们灰飞烟灭,化为灰烬。这事多么令人惋惜而愤怒的事呀!

八国联军这帮可恶的强盗,对待中国的文物就像对待自己家不要的东西一样,太可恶了!我国人民智慧与辛劳的结晶,都毁在他们的魔爪之下。

我们再回头看一看祖国屈辱的历史:甲午中日战争:1894年七月,日本海攻打我国,不宣而战。8月甲午战争爆发。由于清为力,以中国失败告终。并签订了丧权辱国的《马关条约》。

虽然在辉煌的今天,我国成为wto组织成员;成为第一个办世博会的发展中国家……可是,我们不能忘记祖国的屈辱,那黑暗的100年我们将铭记在心。不忘国耻,振兴中华!让祖国的明天更美好!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十

星期五,我一学完《圆明园的毁灭》这篇课文,心中满是愤怒和惋惜。怒侵略者的野蛮、贪婪,惜祖国的瑰宝就这样毁于一旦了。

当我看到“圆明园中……山乡村野”时,我真为祖国而骄傲,想不到我们中国竟然有一个这么神奇的地方,有殿堂、亭台楼阁……想想我以前去过的地方,都没它的万分之一。

当我读到“园中许多……武陵春色。”时,我的心里像平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。我的祖国竟然有一个地方,把大部分的名胜结合在了一起,假期去旅游,选择这儿是再合适不过了。

可是,当我知道这项伟大的工程在1860年被英法联军抢一空后放火焚烧了,我的眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子。可恶的英法联军,在中国的领土上为所欲为、横行霸道,一座举世闻名的世界文化宝库,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦了。

可是,再回过头来想想,如果我们中国足够强大,他们还会来欺负我们吗?这又要讲到当时的清朝政府是多么腐败无能,他们只会想到自己的利益,而不会想到国家。所以,我们也要从自身找毛病。

因此,我想说:“圆明园毁灭是历史上的一段耻辱,我们无法改变它,但我们还是要好好学习,不忘国耻,振兴中华,不让历史重演。”

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十一

《圆明园的毁灭》这篇课文讲了英法联军侵入之前金碧辉煌、玲珑剔透的样子;英法联军破坏过的,满城硝烟、满地残柱的样子,和英法联军对圆明园中奇珍异宝的随随便便,我还从“统统掠走”这个词看出英法联军在我们中国的圆明园中非常放肆。

圆明园中可是有着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,还有各种文物和珍宝,这些东西都是我们中国国宝级别的文物。在周围应该有很多守卫才对啊!怎么英法联军还能闯进来呢?到后来我才知道原因。

原来,当时的大清王朝非常腐败,英法联军来了,腐败的大清王朝没做什么反抗就投降了,就屈服了。英法联军就这样畅通无阻的闯进了圆明园,在里面烧杀抢掠,最后,尽然还一把火把圆明园给烧了。

就不会被英法联军欺负得那么惨啦!中国人要强大起来,这样才不会被别的国家压在身子下面,只有那我们中国才不会被别的国家欺负。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十二

我读了《圆明园的毁灭》这一文。这篇课文使我感到英法联军是多么的无耻,还有腐败无能的清政府。

圆明园位于北京西北郊,是一座举世闻名的皇家林园。圆明园原为清代的皇家御苑,始建于清康熙四十八(1709),到清朝乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历时150多年。全园占地5200余亩。方园有20多华里。全园建筑总面积超过故宫。圆明园系一座水景园,水面面积占全园面积一半以上。在上环水绕之中分布着145处景观,十分美丽。

可是在1860年10月6日,可恶的英法联军侵入北京,来到了圆明园,英法联军在园内随意的烧、杀、抢、掠,出园时每个人的腰包都鼓鼓的又拿不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,英法联军在10月18日和19日,三千多名侵略奉命在园内放火,烧了3天3夜之后圆明园内只剩下几根残柱。

我读完了这篇课文,是我对圆明园的毁灭感到无限的惋惜,当时,我觉得清政府是多么的无能,竟屈服了这些可恶的英法联军,还靠英法联军的力量来镇压老百姓。

但最可恶的是洋人,他们随意在中国的土地上横行霸道。这是应为中国太落后了,要是中国那个时候强大,他们敢来吗?所以落后就要挨打。以后我要好好学习,报效祖国,是祖国强大无比。

因此,我们要铭记这句话:勿忘国耻,振兴中华。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十三

我在想如果我是皇宫里的大臣,我一定去劝阻皇上不要逃走,要用我们的血和泪,来换回属于我们中国人的灿烂文化,要让子子孙孙感受到中国的伟大。我们是中国人,我们要不忘国耻、振兴中华。中国人要有顶天立地的精神。

“皇上”冲吧!我们不要再做一个弱小的中国人!让我们用血和泪来换回我们中国的艺术瑰宝。

“忘记过去,就等于背叛”。听,圆明园里,荒野的风呜咽的讲述着一个古老的故事。残留的断壁痛苦的书写着一个国家的耻辱。圆明园的大火早已熄灭,可是我们思考的脚步不能停止,每一个炎黄子孙都要记住这段耻辱,记住这用血和泪换来的教训,贫穷就要受压迫,落后就要挨打。只有万众一心,使国家强盛,民族兴旺,历史的悲剧才不会重演。

让我们时刻记住,我们是中国人,我们是黄皮肤。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十四

读了《圆明园的毁灭》这篇文章之后,我不禁感到了无比的惋惜和愤怒。

这篇文章主要说了圆明园昔日的辉煌和英法联军这帮可恶的强盗毁灭圆明园的过程。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林,是由长春园、万春园和圆明园组成的。园中不仅有西洋景观,还有民族建筑,它集中了全中国最具有代表性的风景名胜,是古代人民劳动的结晶!可是就在1860年,英法联军冲进了圆明园,他们把圆明园内凡是能拿走的都拿走,拿不走的就故意破坏,圆明园就这样毁于一旦了。

这篇文章使我联想起了圆明园中每隔两小时就喷水一次的十二生肖。这也是属于中国的文物,自从英法联军洗劫一空圆明园后,直到现在,我们国家花了大量的人力物力才找回了六个,有三个下落不明,还有三个在英国那里。这都是侵略者的罪恶。

今时的圆明园已被掠去了昔日的辉煌,再也恢复不了了,但我希望有朝一日,属于中国的东西要物归原主!既然是中国人就应该宁死不屈!就算死,也要死得光荣,我们中国人不怕死!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十五

圆明园中,本是有着金碧辉煌的殿堂,有着玲珑剔透的亭台楼阁,有着各地的名胜,还有着古代的诗情画意。当然,还有西洋景观。园里还有历史文物,上至先秦时代的青铜礼器,下至唐宋元明清历代的名人书画。可就在1860年10月6日,英法联军闯入了圆明园,把能拿走的统统带走,拿不走的就破坏,还把罪证用大火销毁。

在这其中,有一句话深深地印在了我心里:大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。这句话说明了圆明园面积很大,里面奇珍异宝很多。每当我读到这句话时,心中怒火油然而生,怎么也消除不了,同时,也感到无比惋惜。

这不由得让我联想到清政府当时的软弱无能,不能保护国家的财产。有一句话说得好:“落后就要挨打!”所以,才让强盗在中国的领土上“横行霸道,为所欲为”,把中华劳动人民多少年的结晶都给毁了,一座举世闻名的宝库就这样毁于一旦。但现在的祖国是多么的繁荣,多么强大。

这一段历史,我永远不会忘记。它时刻提醒着我们:落后就要挨打!

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十六

今天我们学了一篇课文,叫《圆明园的毁灭》读完这篇课文我不仅恨侵略者,还对当时的中国人民的腐败无能感到无奈。

可是,这样举世闻名的建筑却在1860年10月6日被无情的,可恶的侵略者给肆意毁掉了。

读到这里我决定好好学习,成为国家的栋梁之材,为祖国争光,不让外来的外来的侵略者,再来毁坏中国的历史文物。同时也向大家呼吁:“好好学习吧,为祖国争光。”

《圆明园的毁灭》这篇课文叙述了,1860年10月6日英法联军把举世闻名的皇家园林“圆明园”化为了灰烬。他们在园内任意抢烧、肆意掠夺,而我们的清政府视若无睹,更没有采取任何挽救措施,眼睁睁地看着我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华仅仅用了三天三夜就化成乌有。真是惨不忍睹啊!

圆明园毁灭了,它毁于英法侵略者的蛮横与疯狂,也毁于清王朝的腐败与无能。圆明园之火,既是帝国主义野蛮摧残人类文明的见证,也是文明古国落后了就会挨打的见证。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十七

昔日金碧辉煌的圆明园,现在竟只剩下几根残柱。

1960年10月6日,英法联军侵入北京,闯入圆明园。把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;是在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

因此我想问几个问题?

为什么清政府要让这写强盗抢走能工巧匠们花了150多年造成的圆明园?

难道清政府不心疼这150多年才建成的建筑吗?

可见当时清政府是多么腐败物能,所以我们要振兴中华,不忘国耻。

学生圆明园毁灭读后感(优质18篇)篇十八

读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我深有感触。

在北京西北郊,曾被誉为‘‘万园之园’’的圆明园。一座园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。可是因为侵略者的入侵,圆明园遭到不可估量的损失。现在,我们看到的只有残垣断壁、一片狼藉。

令我印象最深刻的话时这一句‘‘他们把能拿走的,统统掠走;拿不动的就任意破坏、毀掉。’’这句话中,‘‘任意’’‘‘ 统统’’这几个词中,可以体会到他们时多么疯狂、野蛮。他们已经把圆明园洗劫一空了,却还要放火烧毁,可以看出当时英法联军时多么贪婪,这更激发了我们振兴中华的责任感和使命感。

忘记过去,就等于背叛。中华儿女要记住这段耻辱,记住这用血与泪换来的教训:贫穷就要受欺辱,落后就要挨打。

为什么我们中国原来这么强盛、繁华的国家会被英法国入侵?是谁让我们的圆明园受到不可估量的损失?是清朝政府的无能!这不禁让我们想到自己,身为一个学生,应该认真学习、孝敬父母、孝敬长辈,不吃三无食品,认真做好我们学生应该做的事,长大后做益于社会、益于国家的人。

只有万众一心,使国家强盛,民族兴旺,才不会让历史重演。

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在进行活动总结时,需要注意客观、全面地总结,同时要尽量避免个人主观色彩的介入。小编为大家整理了一些精彩的活动总结范文,希望能够给大家一些启发和帮助。
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教学资源是指教师在教学中遵循教学目标、教学内容和学生的实际情况,精心准备和选取的一系列用于教学的工具、教材、教具等。在开展教学活动时,教师还应根据教案的要求进行
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教师演讲稿在语言表达上要注重情感的渗透,适当运用修辞手法,增强亲和力,使学生更容易接受和理解。在这里,小编为大家推荐一些优秀的教师演讲稿,希望能够给大家提供一些
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