个人简历是一篇关键的求职文档，它需要简洁明了地展示申请人的优势和亮点，吸引雇主的目光。最后，我们为大家精选了一些个人简历范文，希望能够为大家提供一些较为全面和优秀的写作思路。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇一
姓名：
(女，32岁)。
最高学历：大专。
工作经验：10年以上。
专业：统计学类。
婚姻状况：已婚。
身高：165cm。
籍贯：江西。
现居住地：江西新余。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
期望月薪：3000~5000|工作性质：全职。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、拥有较强的适应能力!熟悉招聘流程掌握招聘技巧、渠道及方法，同时参与人力资源部其他模块(培训、绩效、薪酬)等工作。并参与人事制度的制定，负责人事表格的制作。持有会计从业资格证，熟练操作出纳及税务会计的工作流程。持有c1驾驶证，会开车(手动档、自动档)。
20xx年9月-20xx年9月|新余市职业教育中心|文秘|大专。
20xx年10月-20xx年12月|统计|广东莱仕皮具有限公司。
本人负责生产车间统计工作。
本人负责行政人事工作，办理入职，离职，招聘，培训入职员工对公司的经营文化的了解，组织员工业余活动，协助销售总监完成销售指标的工作。
20xx年1月-20xx年10月|税务会计|新余市钢锋贸易有限公司。
负责开具增值税开票和普通发票，抄税，报税，解密增值税发票和运输发票等税务工作。
20xx年1月-6月|办公室主任|江西泽新环保科技有限公司。
负责掌握公司主要工作的进展情况，负责制定、落实办公室工作计划和办公室内部的管、车辆管理，统筹管理公司行政后勤服务工作及公司接待工作。办理过公司办公楼的房产证。
7月-6月|财务|新余市蓉新物资有限公司。
新余市财政局|会计从业资格证。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇二
姓名：
性别：
年龄：
最高学历：大专。
工作经验：10年以上。
专业：统计学类。
婚姻状况：已婚。
身高：165cm。
籍贯：江西。
现居住地：江西新余。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
期望月薪：3000~5000。
工作性质：全职。
期望地区：
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、拥有较强的适应能力！熟悉招聘流程掌握招聘技巧、渠道及方法，同时参与人力资源部其他模块（培训、绩效、薪酬）等工作。并参与人事制度的制定，负责人事表格的制作。持有会计从业资格证，熟练操作出纳及税务会计的工作流程。持有c1驾驶证，会开车（手动档、自动档）。
20xx年9月—20xx年9月新余市职业教育中心文秘大专。
20xx年10月—20xx年12月统计广东莱仕皮具有限公司。
本人负责生产车间统计工作。
本人负责行政人事工作，办理入职，离职，招聘，培训入职员工对公司的经营文化的了解，组织员工业余活动，协助销售总监完成销售指标的工作。
20xx年1月—20xx年10月税务会计新余市钢锋贸易有限公司。
负责开具增值税开票和普通发票，抄税，报税，解密增值税发票和运输发票等税务工作......
20xx年1月—20xx年6月办公室主任江西泽新环保科技有限公司。
负责掌握公司主要工作的进展情况，负责制定、落实办公室工作计划和办公室内部的管、车辆管理，统筹管理公司行政后勤服务工作及公司接待工作。办理过公司办公楼的房产证。
20xx年7月—20xx年6月财务新余市蓉新物资有限公司。
新余市财政局，会计从业资格证。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇三
姓名：
国籍：中国。
目前住地：重庆。
民族：汉族。
户籍地：重庆。
身材：162cmkg。
婚姻状况：未婚。
年龄：22。
外语：英语一般。
国语水平：优秀。
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：商务/电子商务-主管助理。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500。
希望工作地区：
公司名称：电子有限公司。
起止年月：20xx-05～20xx-05。
公司性质：私营企业所属行业：金融/投资/证券。
担任职务：经理助理。
1、协助部门经理管理部门员工，负责部门间的沟通与协调，作为市场部的小中轴，不断协调部门的内外的关系，提高部门的工作效率。
2、负责收集、统计、汇总、分析公司经营数据，审核运营的费用。
作为公司的市场数据库，为公司提供最新的市场数据，更好的完善市场的数据分析。
毕业院校：广东海洋大学。
最高学历：大专。
所学专业：电子商务。
本人工作4年以来，莘莘学习，虚心请教，踏实工作;利用业余时间加强自学，业务和工作能力有很大的提高;喜欢挑战新事物，善于交际，既有良好的团队意识和沟通协调能力，又有独立和创新的工作能力;在工作中不断展示一个自信、热情和追求上进的我。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇四
姓名：
-
国籍：
中国。
无照片。
个人简历网。
目前所在地：
湖南。
民族：
汉族。
户口所在地：
湖南。
身材：
161cm?kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
25岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
贸易类:报关员、报检员。
工作年限：
1
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职-。
随时。
2000--3500。
希望工作地区：
广州。
个人工作经历：
3.负责外出海关的报关事宜，能灵活处理通关过程中所遇到的问题；
5.负责发外加工的报关单录入和海关申报，保函的申请和清退；
教育背景。
毕业院校：
湖南理工学院。
最高学历：
本科。
毕业-。
所学专业一：
国际贸易。
所学专业二：
受教育培训经历：
持有》中华人民共和国报关员资格证书》、持有》中华人民共和国报检员资格证书》、英语达到cet-4级水平，听说读写能力良好。
熟练计算机操作，精通办公软件。
通过国家计算机二级别考试。
语言能力。
外语：
英语一般。
国语水平：
良好。
粤语水平：
一般。
工作能力及其他专长。
熟悉计算机操作，精通办公室软件。
计算机通过国家一二级考试，并获得证书。
吃苦耐劳，沟通能力强。
详细个人自传。
持报关、报检双证。
个人联系方式。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇五
(女，34岁)。
最高学历：大专|工作经验：以上|专业：统计学类。
婚姻状况：已婚|身高：161cm。
籍贯：江西|现居住地：二化小区。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
求职意向。
期望月薪：~3000|工作性质：全职。
期望地区：渝水区,新余经济开发区|期望行业：会计/审计,电力/水利/新能源。
期望岗位：人力资源,行政/后勤,财务/审计/税务。
自我描述。
性格平和，努力严谨，学习适应能力强。
工作经历。
4月-205月|财务文员|江西厚通祥商贸有限公司。
主要负责开具增值税发票，往来银联转账，系统录入数据归整等事项。
4月-年3月|人事文员|江西双强化工有限公司。
主要负责考勤，工资发放初步审核校验，兼人事日常工作(入职,离职,调任手续办理,档案保管)。
1月-203月|仓储文员|江西双强化工有限公司。
主要对是用友erp系统的运用，对入出数的统计，与财务对接。
5月-11月|会计|江西金鑫化工塔器填料有限公司。
主要负责公司的全盘账务处理，总账，开票报税。
获得证书。
会计从业资格证|203月。
初级会计师|205月。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇六
(女，32岁)。
最高学历：大专|工作经验：10年以上|专业：统计学类。
婚姻状况：已婚|身高：165cm。
籍贯：江西|现居住地：江西新余。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
求职意向。
期望月薪：3000~5000|工作性质：全职。
自我描述。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、拥有较强的适应能力!熟悉招聘流程掌握招聘技巧、渠道及方法，同时参与人力资源部其他模块(培训、绩效、薪酬)等工作。并参与人事制度的制定，负责人事表格的.制作。持有会计从业资格证，熟练操作出纳及税务会计的工作流程。持有c1驾驶证，会开车(手动档、自动档)。
教育经历。
9月-年9月|新余市职业教育中心|文秘|大专。
工作经历。
2006年10月-12月|统计|广东莱仕皮具有限公司。
本人负责生产车间统计工作。
年1月-年12月|行政人事专员兼销售总监助理|深圳市顺祥陶瓷贸易有限公司。
本人负责行政人事工作，办理入职，离职，招聘，培训入职员工对公司的经营文化的了解，组织员工业余活动，协助销售总监完成销售指标的工作。
1月-10月|税务会计|新余市钢锋贸易有限公司。
负责开具增值税开票和普通发票，抄税，报税，解密增值税发票和运输发票等税务工作。。。
1月-年6月|办公室主任|江西泽新环保科技有限公司。
负责掌握公司主要工作的进展情况，负责制定、落实办公室工作计划和办公室内部的管、车辆管理，统筹管理公司行政后勤服务工作及公司接待工作。办理过公司办公楼的房产证。
2014年7月-2016年6月|财务|新余市蓉新物资有限公司。
培训经历。
新余市财政局|会计从业资格证。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇七
尊敬的经理：
您好!我叫，我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。
本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。
此致
敬礼!
求职者：
漂亮的个人简历（模板14篇）篇八
１、学会“放风筝”儿歌。
２、喜欢讨论风筝的话题。
３、了解风筝的各种造型和颜色。
１、儿歌磁带“放风筝”。
２、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片。
１、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的'内容，激发幼儿对风筝的兴趣。
２、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。
３、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。
大家动手做。
１、了解风筝制作的基本原理。
２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验。
３、体验动手操作的乐趣。
１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等。
２、各种风筝模型。
１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”。
（１）发现关键在于骨架重量适宜，左右对称。
（２）风筝有尾巴保持平衡。
２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。
３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架。
（１）在画纸上画出风筝的图案，剪下。
（２）涂上自己喜欢的颜色。
（３）互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
（４）风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
（５）骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。
４、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
５、试飞风筝，并做一定修改。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇九
我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。
妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。
毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊！
妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的`能手，。因为她小时候学习一直很好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。
指导教师：牛东院。
简评：孩子眼里的妈妈总是最漂亮、最能干的妈妈哦！这是当然的。
投稿:2004-2-69:44:27。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇十
本课是5年级第一学期“鞋”单元的第一课。学习本课在于为继续学习鞋的联想和设计打好基础。
本课的教学重点是了解不同鞋的造型和功能，能够临摹一只鞋的基本造型。
(二)教学目标。
引导学生了解不同民族、不同时代，不同身份，不同功能的鞋。帮助学生欣赏造型独特的鞋。
(一)课前准备。
教师搜集大量关于不同民族，不同时代、不同身份、不同功用的鞋的图片和文字资料，以实物投影或多媒体展示。
学具：
学生准备自己喜欢的绘画工具：如水粉、水彩、油画棒、彩色水笔等。要求学生课前力所能及地搜集关于鞋的各种资料。
(二)设计方案。
方案1：
导入：从学生脚上穿的鞋导入学习。引导学生观察自己脚上的鞋的造型特点。认识鞋在日常生活中起到的保护脚的作用。
欣赏：教师出示不同民族、不同时代，不同身份、不同功用的鞋的图片或投影片。引导学生欣赏各种风格迥异的鞋，认识到鞋不仅在日常生活中起到保护脚的作用，还能装饰人的脚，具有美化的功能。
讨论：说出自己最喜欢的一种鞋的造型以及喜欢的原因。
交流：出示自己搜集的鞋的图片或说出自己见过的最有趣的鞋。分析：不同鞋的共同造型特点及设计风格的不同。
临摹表现：用自己喜欢的绘画表现方法将自己认为最有趣的鞋画给大家看。
评价：以学生展示自我为主。教师适当给予鼓励性点评。
针对学生能否通过对鞋的欣赏认识到鞋的功能及其造型特点进行评价。
针对学生能否运用自己的语言表述对不同鞋的设计风格的赏识进行评价。
针对学生能否在所欣赏的各种各样的鞋里找出一双符合自己审美风格的造型独特的鞋进行评价。
针对学生能否在欣赏的过程中提出自己独特的欣赏观点进行评价。
针对学生能否在自己的作品里体现鞋的基本造型及其装饰特点进行评价。
本课的前提是欣赏，重点是学习，难点是了解。从学生自身的穿鞋体验开始学习，组织学生进行关于鞋的基本造型及其装饰特点的讨论、交流，有利学生的观察研究。在教学活动中应注意：1.教学活动宜轻松，引导学生积极讨论，在交流中学习，在欣赏中提高。2.注意不要上成教师“一言堂”的欣赏课。并注重课后的拓展，如讲收藏家的故事，激发学生搜集兴趣，鼓励学生继续搜寻各种各样的鞋，为继续学习鞋的联想和设计做准备。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇十一
最是那一低头的温柔，恰是一朵水莲花不胜凉风的娇羞。静时：你，恰如那一朵水莲花，温柔，恬静；恰如那出淤泥而不染的莲花，纯净，淡雅；动时：你活泼可爱，胆子比谁都大，恰如刚出生的牛犊不怕虎，恰如修炼千年来到凡间的灵狐。
你就是集美貌与智慧一身的含。
第一眼见到你，甜美的你就让我深深牢记。一双水汪汪的大眼睛会说话，樱桃小口更是巧舌如簧。每天扎着丸子头，漂亮的衣服更趁着你白净的皮肤，每天的你总是那么清新。我真羡慕你的妈妈有这么一个漂亮的女儿。
更让我爱你的地方，是你文笔的优美绝不亚于你漂亮的外表。刚接班时，你内敛，经过我的鼓励，你第一个用于发言，后来的你更加擅长表现自己，你的文章总是不同，同学们最爱听你读文章，别具一格的开头，丰富多彩的故事，再加上你与众不同的感受，让同学们乐此不疲。
可是，你也有“淘气”时候，这段时间，你的学习不在状态，我可没有少批评你，让你围绕爱在细微处写文章，你跑题了！让你写封信，信的格式我反复强调，你的格式又出错了！最近文章错别字要疯了！……啊，你在我们素养大赛的关键时刻要掉链子嘛？我在怀疑自己是否看错了你，可是对你我有不忍放弃，一次次叮嘱，回家多看看好文章，多摘抄妙词佳句，一定审清题目要求，千万写完读一读，改改错别字和不通顺的句子……终于，功夫不负有心人，你在素养大赛中43人中荣获第17名，虽然比起2，5，6名成绩差点，可也是不小的成绩了。
含，即将毕业了，老师多么希望，你改掉粗心的毛病，一如既往做一个内外兼修的女孩，优秀，一如既往！
漂亮的个人简历（模板14篇）篇十二
教学目标：1、了解鞋的结构和特征。
2、学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册漂亮的鞋。
3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九册漂亮的鞋。
教学重点：学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
教学难点：能表现风格迥异的鞋。江苏版第九册漂亮的鞋。
教学准备：鞋的挂图、各种表现工具、范画等。
教学过程：一、组织教学。
二、导入、新授。
•讲讲鞋的来历。讲讲有关鞋的故事。
•讨论一下鞋的结构（分几部分？主要是分鞋帮、鞋底两部分）。
三、欣赏。
欣赏各个时期的鞋，你感觉他怎样？漂亮吗？你的见解是？
（讨论、讲明自己的观点）。
四、示范。
用一种学生不常见的形式，画一只我喜欢的漂亮的鞋子。借此介绍一些小技巧（如黑卡纸撕画、吹塑纸上刻画等）。
五、学生作业。
画你见过的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。（方法不限。用自己善于表达的工具）。
六、巡回指导。
七、小结。
自评、互评作业、老师适当点评。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇十三
下面是本站小编整理的小班思维说课稿范文：漂亮的鞋印，希望对大家有所帮助。
我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。我在“我自己”这个大主题背景下，根据小班幼儿喜好和生活经验，将预设一些活动，如“自己的玩具”、“我的漂亮衣服”、“我自己的家”、“我的小手和小脚”等小主题。接下来，我要介绍的活动——“漂亮的鞋印”就是“我的小手和小脚”小主题下的一个集体活动。
这里介绍一段小插曲。有一天我班的萱萱小朋友不小心把一团橡皮泥踩在了脚下，萱萱的鞋底花纹便清晰的印在橡皮泥上面。我拾起橡皮泥对萱萱说：萱萱你的鞋印真好看。其他小朋友听到了也凑了过来，争着看那团橡皮泥。我忙说：你们的鞋底也有着秘密，不信你抬起脚自己看看。孩子们都抬起了自己的小脚看了起来。于是孩子们的兴趣点从橡皮泥的花纹迅速过渡到对自己鞋底产生兴趣，看看自己的小脚、讲讲花纹……于是我就萌发了开展这个集体活动的意念。
大家都知道鞋子是千姿百态的，有名称的不同、有质地的不同、有外形的不同、有功能的不同等，对于小班幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部特征来区别事物，鞋子的不同中最直观的就是外形，幼儿对此已有了一定的认知经验，但鞋子除了上面花样的变化，其实鞋底也有许多学问，藏着许多秘密和教育契机，这也是平时常常被老师和孩子们忽略的。
1、在活动中，鼓励幼儿观察、发现鞋底花纹的不同，并能大胆地表达表现。
2、通过与鞋印做游戏，引发幼儿对自己鞋子的喜爱，体验和鞋子做朋友的快乐。
第一个环节：鞋子跳舞了。
第二个环节：我和鞋印做朋友。
第三个环节：鞋子、鞋印手拉手。
小班的孩子好动、好玩，认识学习很大程度依赖于行动。“鞋子跳舞了”就能满足孩子好动的天性，在游戏中让幼儿体验学习活动的快乐。为了让孩子无拘无束地玩，在创设环境和提供材料上我从“大”上面做文章。我准备大的颜料盆，幼儿可以双脚踩在盆里;还有半个教室大的图画纸，图画纸不是以一张方方正正的形式出现，而是以一条大路的方式，弯弯的，围着教室展开，大路的宽度大约可以让四个孩子平排行走，这样的设计是为了让孩子自由的印画，同时又便于下一个环节孩子欣赏自己的作品;另外我还会和家长取的联系，发挥家长的资源和教育配合者的作用，让家长当天给孩子穿着一双鞋底花纹明显的鞋子。“鞋子跳舞”还离不开音乐。我会在活动中放一段欢快的背景音乐，并带着孩子们跟着音乐的节奏，一会儿在颜料盆里走走，一会儿在纸上跳跳、扭扭、踏踏，还可以跟着音乐引导幼儿快快的走、慢慢的走，让鞋印印满纸上的每一个角落。在活动中我还要关注一些胆小的孩子，鼓励他们大胆的走、大胆的印，此外还要注意帮助动作过快过强的孩子，要他们小心，不撞痛别人、不打翻颜料盆……整个第一环节强调营造一种愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛，让孩子体验鞋子跳舞的快乐，让孩子有充分表现的机会。
《课程指南》中提出3岁的儿童爱模仿的特点是非常突出的，模仿是这一时期孩子的主要学习方式，所以我鼓励孩子跟着老师一起念、一起编。由于孩子表达能力有限，我要注意引导，如“鞋印鞋印真漂亮，圆圆的像什么呀?”孩子就会结合生活讲出像气球、像泡泡，教师应及时回应，把孩子的回答编进去，并鼓励孩子自己大胆的编，逐步从单词形式过渡到简单句子型。这个要求对孩子已有的语言表达能力是有一定挑战性的。在看看、讲讲、编编中，幼儿的表达内容在不断的变化，这样不断满足孩子的好奇心，激起幼儿学说顺口溜的兴趣。在整个活动中，老师要特别关注幼儿的回答，及时抓住教育契机，如有孩子发现了自己的鞋印，老师就要加以表扬，并用“小朋友鞋印真漂亮，……”以此激发孩子寻找自己的鞋印的兴趣。
孩子看了各种各样鞋底花纹，还和老师一起编了顺口溜，他们一定还想找找自己印的鞋印在哪里，所以我决定在最后一个环节再次让孩子们动一动。这时颜料也基本干了，因此最后一个环节就可以让孩子拿着自己的鞋子，看看、走走、找找，这时欢快的音乐再次响起，愉快的寻找游戏开始了。其实，这也是一个配对游戏，找到自己的鞋印就站上去或把鞋子放上去就代表朋友找到了，孩子们还可以相互之间看看找找，并自由进行交流“我的鞋印在这里”“我的鞋印弯弯象小河”……这一过程可再次让孩子们体验我和鞋子做游戏的快乐。
整个活动都是围绕孩子自己的鞋子展开的，充分展现孩子自主的表达表现，在愉快、轻松的游戏中学习、感知，满足了孩子的好动和好奇心，又能激发他们对自己鞋子的喜爱，知道鞋底的秘密。在活动中，老师是引领者，幼儿是主体，我会关注每一个孩子在活动中的情况，会去帮助胆小的孩子去游戏、去表现;教师也要保护敢说敢做孩子学习的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定;还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，可以引导他们从模仿开始，为每一个孩子儿提供表现的机会，使不同能力层次的孩子都能得到发展。其次，活动中我还尽可能抓住活动中教育契机，利用孩子身边的一切资源进行整合，以给予孩子多元智能发展的机会，如：孩子在玩色时再现对颜色的认知、老师还可以提醒孩子在行走时尽量不要踩到别人的脚印，这可以促进幼儿走的动作发展;在观察时可以比较大小、多少等等。
接下去，在延伸活动和其他活动中，我将继续引导幼儿开展“鞋印变变变”的活动，让幼儿在印好的鞋印上大胆想象和创造;请幼儿回家去观察大人的鞋子，看看爸爸妈妈的鞋底会有什么秘密、大人的鞋子和我们有什么不一样……，从而使主题活动不断丰富、充实，整合。
漂亮的个人简历（模板14篇）篇十四
“唉，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过地说。这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满各式各样漂亮的衣服。他走进店里，买了一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条纹领带，一双漂亮的袜子，上面还绣着菱形花纹，还有一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。
“现在，我可是城里最漂亮的巨人了。”他得意地说。
乔治来到河边，看到山羊正站在那里急得“咩咩”直叫，便问：“你怎么了？”山羊说：“还不是因为我的船帆被暴风雨吹跑了，要是有一个结实的船帆那该多好啊。”“别担心。”乔治说着把自己的衬衫解下系在桅杆上，嘴里说着：“反正我的衬衫也总是从裤子里跑出来。”山羊看到了新的船帆，高兴的对巨人说：“谢谢你！”
乔治一边走回家，一边唱着歌：“今天我将衬衫给了山羊，但是我还是城里最漂亮的巨人。”