优秀作文的创作需要积累大量的阅读和写作经验，并注重学习和模仿好的范文。对于写作优秀作文来说，阅读一些优秀的范文是非常有帮助的，下面是一些值得一读的例子。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇一
今天，太阳眯眯笑，春风轻轻地吹，我来到江滨公园游玩。
一到公园后，我看到树上长满了碧绿的叶子，地上铺满了绿茵茵的小草，还有五彩缤纷的花儿绽放着。河里有数不清的鱼儿在自由自在地游来游去，还有那穿着黑黑的衣裳，长着大大的脑袋和细细的尾巴的小蝌蚪在你追我赶，可爱极了。
告别了美丽的风景，妈妈给我买了一个漂亮的“企鹅”风筝，开始放风筝啦！一开始，风筝刚飞到天上就掉落下来，经过一次又一次地练习，风筝随着风儿越飞越高，越飞越远，只听风筝对风儿说：“风儿，风儿，谢谢你让我飞得这么高，看得这么远。”飞呀飞呀，风筝遇到了白云，说：“白云，白云，你真柔软啊！”飞呀飞呀，风筝遇到了自己的伙伴，说：“我们来比一比谁飞得更高吧。”
风筝在天上高高地飞，可又紧紧地跟着我，放风筝真好玩啊！
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇二
在一个风和日丽、阳光灿烂的日子里，我拿着新买的燕子形状的风筝到楼下去放。
首先，我把风筝的线放得很长，然后我就带着风筝跑了起来。风筝成功的高高的飞上了天，但好景不长，风筝只飞了一会儿就落了下来。我把线再放长点，再试了一遍。但风筝像得了病似的，就是飞不上天。
当我准备放弃的时候，抬起头看着别人正兴高采烈的放着风筝，我就想再来一次。我把线再放长一点后就立即撒开长腿跑了起来。功夫不负有心人，我的燕子风筝终于飞上了天。
通过这次的放风筝，我明白了不管什么事，首先你必须得有耐心。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇三
飞呀飞呀，风筝在天上飘呀飘呀，五彩缤纷的风筝，在蓝蓝的天空中，有绿色飞龙在云间飞翔，有五光十色的蝴蝶在穿梭乱舞，哇！一只又一只五颜六色的鲤鱼旗在空中昂首阔步，这是一个好美妙的天空啊！
凉爽的秋天，我们全家放风筝。兔子空中跳啊跳，原来是爸爸的。小鱼风筝游呀游，原来是妈妈的。熊猫风筝转呀转，原来是姐姐的。狮子风筝在天空，就是我的大风筝。我手里扯着线，风筝一点点的往上升，啊！风筝飞起来了呢！我随着风筝转来转去，一边收、一边放，不一会儿，我就像一个水娃娃，彷佛从水里捞出来一样，大汗淋漓欢喜淋漓。
放风筝的乐趣无穷，希望下次还可以趁着有风的日子，再到草坪上体验一次――放风筝的喜悦，放风筝的乐趣，放风筝的享受！
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇四
趁着好天气，我们一家人去公园放风筝。
天气刚好，不冷不热，凉爽的风一阵阵的吹过脸颊，舒服极！
我们开始动手放风筝，我对放风筝并不是很熟，所以刚开始笨手笨脚的，爸爸妈妈都在旁边教我。过一会儿，我已经基本懂，便把风筝线拉好把风筝扔到空中。可是风筝好像总是不配合我，不一会儿它就掉回下来。姐姐说：“别泄气，接着来。
于是我重新开始，连着好几次，风筝还是掉在地上。
后来才终于有一些眉目。风筝也渐渐听话起来，越飞越高，我高兴极我现在才知道原来放风筝也是需要智慧和技术的！
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇五
我记忆时起，每年的春天，妈妈都会带我去公园里放风筝。可自从离开妈妈，搬回到奶奶家后，已经有好几个春天没有放过风筝了。如今又是春天了，走在来回上下学的路上，每当看到天空中飞翔的风筝时，不由得回想起和妈妈一起放风筝的美好时光。
我多想再放一次风筝啊！这个星期天的早晨，我打电话把小天和小敏约出来放风筝。我的风筝是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我说：“我们先放‘大燕子’风筝吧”。大家连连点头表示赞同。我拿着风筝线，小天把风筝抬得高高的。小敏抱着花蝴蝶风筝歪着头看。我一边跑一边放线，还不时地往后看。等我把线放得足够长的时候，我叫了一声“放！”小天听了，立刻把风筝松开。我像离弦的箭一样跑得飞快，风筝瞬时就飞上了天空，哇！天上的风筝可真多！看，那里有一条“小金鱼”，在蓝蓝的天空自由自在地游来游去，还有一只凶猛的“老鹰”在天上巡逻。不远处有一个可爱的小男孩正放着一只普普通通的三角风筝，他的爸爸妈妈在一旁静静地看着。
忽然，我看到一只飞得既高又奇特的“大蜈蚣”，我顿时眼红了，心想：不行，我一定要超过他！于是我把线放得更长了，边放边跑，看到我的“大燕子”飞得超过了“大蜈蚣”，我高兴地叫了起来。这时周围的人都看见了，大声地说：“看！多漂亮的‘燕子’啊！飞得可真高！”我们高兴极了。接着，我们又兴高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”。回来的路上，我们变边走边背诵着古诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇六
今天下午，爸爸带我到龙城大道的家家爱广场上放风筝了。
我的风筝是一条非常美丽的金鱼：它有粉红色的鳞片，有象绸布红领巾一样的尾巴，尾巴是粉红色带点黑的，它在风中飘来飘去，就象起伏的波浪。今天广场上很空，就是风很大。
我一开始放的时候，是妈妈帮我把风筝抬高的，我迎着风吹的方向，拼命地跑，可风筝就是飞不高。我以前看见别人的风筝飞的很高，为什么我的就飞不高呢？我很不明白。后来爸爸帮我找到了答案，原来是风筝的线被小棒子卡住了。爸爸帮我放了一次，风筝能飞的很高了，小金鱼在大风中胡乱的跳舞，好像向我做鬼脸呢。因为风太大了，爸爸也抓的累了，风筝就被大风刮了下来，掉到了树上，妈妈把它解了下来。等到爸爸把线收好的时候，我发现爸爸的手被风筝线给划破了，我很心疼。
今天我终于放到了风筝，真好玩啊！
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇七
教学目标：
1、理解诗歌内容，体会大自然的美，激发学生热爱自然，爱护自然的思想感情。
2、引导学生正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。
3、展开想象，花儿还会放飞什么?
教学重难点：
培养热爱大自然，爱护大自然的思想感情。
教学流程：
一、激趣导入。
师：同学们，我们学过了《理想的翅膀》这一课，孩子们放飞了风筝，也放飞了自己的理想。在同学们的`作文中，也多次提到放风筝的乐趣。
(朗读学生写的作文片段。)。
师：放风筝的确是春天里的赏心乐事，你相信吗，花儿也会放风筝呢。
(板书课题)齐读，质疑。
二、自读课文，整体把握。
1、同学自读课文，要求：把诗歌读流利，读准确。
2、抽生分小节读。
3、生评读。
三、细读体悟，感受情感。
1、生选择自己喜欢的小节自由读，边读边体悟。
2、学生汇报，交流。
学习第一节。
(1)、抽读，边读边感受诗句带给你的感觉。
(2)、齐读，体悟。
(3)、师问：这里已经有了一个“蹦蹦跳跳”，为什么还要写一个“跳跳蹦蹦”?
(4)、抽生回答，表演读，评读。
(5)、牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴——风筝。”
质疑：你有什么问题吗?
归纳：为什么说是牵着一条渴求的线?
提问：“渴求”是什么意思?那么我们是渴求什么呢?
(6)、学生带着感情齐读。
学习第二节。
(1)、抽生读第二小节，边读边感受诗句带给你的感觉。
(2)、点评赏析：儿是在远处对我们说话。我们对着远处的人说话会是怎样的?(老师边说边做了一个朝远方喊话的动作。)。
学生再次品读感受。
(3)、如果花儿离我们很近，那又该怎么读?
(4)、西红柿练习，抽读。
师总结：我们朗读的时候一定要注意联系前后文，才能读得更准确。
学习第三节。
(1)、指名读。
发散思维：有的在花枝上飞高飞低，有的在上空盘旋滑行，还有的会在干什么呢?
(2)、生齐读这一节。
生回答。
学习第四节。
(1)、指名朗读。
(3)、学生回答。
(4)、生再次感情朗读。
四、拓展发散。
1、花儿还会放飞什么?
一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!
3、你曾经看到过什么，引起了你美好的想象?
学生充分想象。
五、总结背诵。
1、试着练习背诵。
2、学了课文有什么收获?
板书设计：
花儿也会放风筝。
蜜蜂。
蜻蜓。
蝴蝶。
花儿。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇八
今天，微风徐徐，阳光明媚，小朋友们脱下厚厚的棉衣，带着风筝冲出家门，奔向一望无际的田野，去放五颜六色的风筝。
瞧，她们拿起线团，把线团轻松自在地一拉，风筝跟着白线飞了起来，风筝在天空中左右晃动，犹如一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。没隔多久，空中就出现了形态各异的风筝，有美丽的蝴蝶风筝，有爱吃虫子的青蛙风筝，有可爱机灵的'鸭子风筝，好像在比赛游泳呢？还有美丽又漂亮的美人鱼风筝、天鹅、青蛙、小鱼……天空中的风筝越来越多，风筝越飞越高。
听！小林、小红这些小伙伴们正在给自己的风筝加油呐喊呢！
不知不觉过了好长时间，小丽的天鹅飞得较低，输了。小红和小林温和地对小丽说：“不要灰心，下次你一定能赢。”
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇九
今天下午，我和爸爸一起去油田的一个公园放风筝。在那里爸爸给我买一个老虎风筝。
站在公园的中间抬头看，啊！全部是五彩缤纷、形态万千、颜色各异的漂亮风筝。风筝的形状也特别多，老虎、燕子、还有的是紫色的毛毛虫等等，这些风筝真是令人目不转睛。
再看就是人们正在议论风筝的传说，有人说：“古人把风筝看成鸟。”有人说：“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论，逗的我和爸爸哈哈大笑。低头一看，自己的风筝还躺在地上呢！还是抓紧学放风筝吧！
我激动的一蹦三尺高，我学会放风筝。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十
星期五的下午，阳光灿烂，风和日丽。王老师带着我们全班同学高兴地来到学校操场上放风筝。
同学们带的风筝漂亮极了，有美丽的蝴蝶，有可爱的燕子，黄色的小狗，还有白雪公主和七个小矮人呢！
我们仰着头看着别的同学的风筝都飞的很高，好美啊！这时王老师走过来，她教我们一边跑，一边放线，跑的速度要快一点，我把风筝一松手，风筝飞起来了，而且越飞越高。我们都跟着风筝跑着，欢呼着。
这时天空中成了风筝的海洋，多么快乐的一天啊！
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十一
春回大地、万物复苏，清明节期间，我与小伟哥、小丘妹妹到淘气猫的彩虹桥周围放风筝。
来到场地，抬头看，大大小小的风筝已经在空中飞舞了，空中有遥遥领先的老鹰风筝，有五彩斑斓的蝴蝶风筝，有喜气洋洋的喜洋洋风筝……它们在蔚蓝的天空中若隐若现，一黑一白，一红一紫，一绿一黄，姹紫嫣红，煞是夺目。
我拿起了我老鹰风筝，它个儿不大，却有着威武的身子，白黑色的大翅膀，眼睛黑亮黑亮的，很受我的喜爱。小丘儿妹妹则拿的是美羊羊，还有两条长长的黄色尾巴。
我开始放风筝了。我拿着轮式缠线工具，让小伟哥帮我把风筝拉直，举着风筝。待我把轮式缠线工具调整好后，放了约四五米长的线，“一、二、三，放！”我大喊一声，小伟哥猛一松手，风筝被我奔跑着从高处拖了下来，只听小伟哥喊道：“放线！放线！”听到喊声，我连忙开始松线，但时机已晚，一股强大的风刮过，我的风筝却没有飞起来，风筝从空中飘飘悠悠地落下来，栽到地上，第一次我以失败告终。
我兴致未减，将落下的线缠好，重新站到最高处。“看来要边快跑边放线了！”我找着失败的原因，想了一会儿总结道。接着，我吸取了上次没放成功的教训，一开始，就不顾一切飞奔而下往外放线，线像喷泉一样，源源不断地往外流，我高兴呀！这次一定能放成功了！正高兴的时候，线太长了，没有紧拉住风筝，而且也没有风带着风筝，我的风筝又一次落了下来。我已经气喘吁吁了，可线放长不行，拉短也不行，那到底要怎样呢？而且风速变化也频繁，唉，放风筝真难呀！
与其在这里发呆、气馁，不如再试一试。我又重整旗鼓，把风筝调到最佳的状态，站在高处，静静地等待着风。风来了，我快速放下风筝，跑下斜坡，一边放着线，一边让线拉紧风筝。风筝摇摇摆摆地飞上天空，我边跑边回头，望着渐渐飞上天空的风筝，突然听小伟哥惊喊：“看着车！”我下意识地停住脚步，汽车在我身边呼啸而过，线一下松了，完了！再次失败。
我坐下来，总结着：“放风筝要注意风向，风的力度，要把绳子拉紧，还要边跑边放，放时，也要注意前方是否有障碍物，好了，万事俱备，只欠东风！”我拿起风筝进行第四次试飞，一切准备都做好了。“好！”我直冲而下，让风筝像宠物狗一样跟着我。跑到平地，风筝已经有十几米高了。发现目标！前方有障碍物i，绕行！我像是在开飞机的飞行员一样，风筝直冲而上，成功！
是啊，阳春三月放风筝，我们在这春和景明的时节放飞了我们的希望、释放了我们的能量，也收获了美丽的心情和记忆！
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十二
国庆假期中，我和好朋友相约去公园放风筝。
假日的公园可热闹了，花花草草摇曳着动人的身姿，游人们三三两两欣赏着美景，感受着大自然的美好。我们在一片绿油油的草地上放起了风筝。
一开始，我让小伙伴合作放风筝，我让小伙伴帮我向上扔，我扛着风筝拉着线向前奔跑，可一连试了好几次都没有成功。我垂头丧气地坐到椅子，难受极了。“不行，我一定要让风筝上天。”我心里暗暗地想。于是，休息了一会儿，我振作起来继续放风筝。这次，我聪明了许多，没有风时，我拿好风筝，拉好线，等风大时，迅速让风筝离开草地，然后拉着绳子奋力地奔跑。用这个新妙招尝试了几次，果然风筝就飞上了蓝蓝的天空。我兴奋极了！可好景不长，风一停，我的风筝又像箭一样“嗖”地一声掉到地上了。哎，看来放风筝，有风才是关键呀!
太阳渐渐西斜，天空出现了美丽的彩霞，我们收好风筝，依依不舍地离开了公园。我们相约：下一次一定让风筝飞上更高的蓝天。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十三
到了楼下，风好大呀!一定可以放很高。妈妈把包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插，在把另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，这就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好这小小的结。
开始放风筝了!妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了!突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先把风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈把绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。
原来做什么事都有决窍呀!
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧!”妈妈说：“好啊!”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。
今天我和爸爸妈妈去河边放风筝。
而我的鲨鱼风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鲨鱼”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。
今天真快乐呀!
春天到了，温暖的阳光照着大地，和煦的春风轻轻地吹拂着我的小脸。我们来到火车站广场，一路上我看见各种各样的花草树木，有粉红的桃花，有金灿灿的迎春花和紫色的紫荆花，还有雪白的玉兰花……小鸟也在树上高兴地唱着欢快的歌。
广场上放风筝的人好多啊!我兴高采烈地拿出风筝，迫不及待地开始放了。放着放着，一阵风吹来风筝刷地一下冲上蓝天了。一会儿风没了，风筝又从天上掉了下来，我只好一边跑一边放线，拽着风筝奔跑，一会我就跑的满头大汗了。天上的风筝可真多，有笑脸风筝、蝴蝶风筝，有美羊羊和喜羊羊风筝，有蝙蝠风筝，还有飞机和老鹰风筝等等，各种各样五彩缤纷的风筝漂亮极了。它们自由自在地在空中飞翔，不甘示弱地比着高低呢!
每次放完风筝，妈妈都要不断催促：“不早了，丁丁。我们快回家吧!”我总是依依不舍地又放了一次风筝才答应回家。
放风筝真开心，陪伴我度过快乐的童年。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十四
今天，我一个人去绿城广场放风筝。
到绿城广场以后，我从风筝袋里拿出风筝，把一根黑色的棍子叉到两边，再把风筝线系好，就正式开始放风筝。
一开始，我先跑几步，快速放线，然后用手拉住线，一紧一松，不一会儿，就把风筝放起来，可是不幸的是我的见筝刚放起来，就被别的风筝缠住，别提我有多恼火，我赶紧收线，生怕风筝落到树上。收线以后，我小心翼翼地把缠住的线解开，到喷泉边去放，可是任凭我怎么努力地放，也放不起来，我垂头丧气地坐在台阶上。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十五
星期天，天气睛朗，阳光，说：“正是放风筝的好天气，咱们去放风筝吧!”我一听兴奋的点了点头，我和一水文广场。
“哇!”这里可真多啊!叫我看天空，风筝让我目不暇接，有翩翩起舞的蝴蝶、有小蝌蚪、有小燕子、不知名的小纸片，风筝各式各样真叫我大开眼界。我买了小金鱼，小金鱼一身火红色的粼片，配长长的尾巴，可爱极了!刚开始我在跑的打转，但它老是飞不上天，东一下、西一下，像不听使唤的小金鱼。说：“放风筝要背着风，比如风在左边，你往右边放了吗?我点了点头。
不知玩发多久，天的暗，叫我回家了，我依依不舍的把金鱼的线收回，小金鱼落，我风筝回了家。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十六
今天，我和爸爸妈妈一起去郊区放风筝。
来到草地上，爸爸先放，他把风筝往天上一扔，风筝就飞了起来。可是我怎么放也放不起来。我仔细观察，才知道必需一个人牵着线，另一个人站在牵线人的后面托着风筝，然后，再飞快的跑起来，必需牵线人先跑，等线成直的了，托风筝的人把风筝往天上一扔，这时候牵线人应该飞快的跑起来，并且手再一抖一抖的，风筝就凌空飞起了。我用这种方法果然把风筝放起来了，我非常高兴，因为我学会了放风筝。
今天我不光学会了放风筝，而且还明白了一个道理：无论做什么事，只要努力，就会成功。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十七
星期天上午，天气晴朗，空气清新，爸爸带着我去商店，让我挑选风筝，我挑来挑去，终于，选中了一个奥特曼的风筝。
来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了，看见风筝飞得这么好，我马上叫爸爸拿着风筝，我拿着线一边奔跑，一边数着“3.2.1”放!爸爸听见了立刻放了风筝，只见我的奥特曼风筝在空中越飞越高，突然，一阵强风吹来，风筝的线越转越快，仿佛也快把我拉到天空中了，我喊着：“救命，救命!”一下子强风过了，风筝像“蝴蝶”一样翩翩起舞的落在地上，我想风筝飞得那么高，一定累了，于是把风筝的线收好，和爸爸一起回家了。
放风筝三年级放风筝小学（模板18篇）篇十八
春姑娘来了，她让大自然的万物苏醒了。
星期六下午，老师和家长带我们一起来到凤凰广场上放风筝。
到了广场上，我们都拿着风筝兴致勃勃地放了起来。我发现大家的风筝都不同：有的是老虎、有的是凤凰、有的是飞机、有的是火箭、有的是……真是形状各异，姿态万千啊!我的则是天眼。
我一手拿着线轴，另一只手拉着线。正巧，一阵风吹起来，我的风筝缓缓地升起。我的朋友也不甘示弱，她的风筝也凌空飞起。我不停地放着线，风筝越飞越高，慢慢地从一个大大的风筝变成了一个小点。过了一会儿，风也慢慢得小了很多，我连忙收线，忽然刮起了一阵大风，我的风筝一下子载倒在地上。我过去一看，发现插杆子的地方破了一个洞，没有办法放了。我只好和妈妈离开了广场。