写作是一种表达情感的方式，只有在不断的实践中，才能够掌握好这门艺术。通过阅读以下这些优秀作文，我们不仅可以欣赏其文采，还可以从中汲取灵感和启发。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇一
在生活中，我有许多朋友，但是我有一个很独特的朋友，它就是可爱的小东西――猫。
它的背部是一身老虎皮似的斑纹，胸前是白色的，四只小脚丫也是白色的，长长的尾巴黄白相间，毛茸茸的。它圆圆的脑袋上长着三角形的小耳朵，还有一对绿宝石般的眼睛，嘴边有几根细丝一样的胡须。它就像一团小毛球，可爱极了。他还有许多趣事呢，我给大家说一说吧。
它经常跳上狭窄的窗台，透过玻璃眺望远处。那天，我把百香果放在了窗台上，它立刻回过头来，小心翼翼地走过去，用小爪子好奇地摸了摸，它心里一定是产生了疑惑：咦？是石头吗，这么硬？紧接着，它凑近了用鼻子闻了闻，哇，好香啊！它心里再次产生了疑惑，什么石头能有香味呢？张嘴咬一口吧，结果没咬动。小猫也没多想，便把这个“香石头”踢了下去。最后，所有的百香果就这样一个一个都被它踢到了地上。它还歪着小脑袋看着这些百香果，似乎在说：“不能吃，留你们有什么用！”
到了中午，它又来到电脑前面，望着屏幕上的影子，好奇地摸摸屏幕，我把电脑打开，准备逗一逗它。我就移动鼠标来和它玩一玩吧，它像抓小鱼一样，光标小箭头在哪儿它就抓哪儿，它一跳一跳的，就像一个小弹簧似的，却一直抓不到，可真是一个小笨猫啊！
有时它听到流水声，就会跑到厨房去看。只要见到大水桶，它就会像人一样直立起来，一只爪子抓住桶的边缘，另一只小爪子就努力的伸进水里去沾水喝。小爪子沾了水之后，用舌头舔一舔，就像吃了蜜一样，感觉好甜呀！
这就是我的很独特的朋友。这个毛茸茸的小可爱我非常喜欢，因为它给我带来了许多欢乐。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇二
评讲目的：
1、通过讲评，引导学生懂得怎样抓住景物的特点，按一定顺序把景物写具体。
2、激发热爱家乡的美好感情。
评讲重点：
1、抓住景物的特点，按一定顺序写；
2、能把一个景物写具体完整。
教学过程：
一、导入谈话。
上节课，大都介绍了自己的家乡。这节课，我们共同欣赏一下，好吗？
二、习作成功之处，师生共同评讲。
感受？这篇文章好在哪里？
2、学生评讲，教师加以鼓励、肯定、引导，并板书主要优点，描写。
细致，倾吐真情，突出对家乡的热爱。
3、小结：成功习作的特点：不仅具体描写了家乡的美景，也抒发了。
自己的真情实感。这归功于他们仔细的观察和丰富的内心世界，有着对家乡强烈的热爱之情。
4、继续展示成功这处，其他同学点评。
5、小结：实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意这笔，下面就。
请同学相互交流一下（小组交流）。
三、修改不足之处。
1、示例文：描写不够细致，没有突出家乡的美丽文章。
2、指名读这篇文章。
小组讨论：怎样把这篇文章写得更具体、更具体。
3、各组交流修改意见。
四、动笔修改自己的作文。
1、启发谈话：经过刚才的交流，互相启发，大家一定发现了别的同。
学写得更好的地方，现在我们就来取长补短，修改自己习作中的不足之处。
2、修改自己的习作。
五、反馈修改情况，教师总结指导。
刚才大家修改了自己的习作，现在谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的地方？
1、读修改后的习作片段。
2、总结谈话：通过今天的习作评改课，老师发现同学们不但乐于写。
作，还善于发现他人的优点，并灵活地吸收到自己的习作中。我非常赞赏你们这种虚心好学的精神，更佩服你们这种一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流，也可以把自己的习作读给你的同学或者朋友听。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇三
一双炯炯有神的大眼睛，一个微微翘着的鼻子，一个大嘴巴，一张胖嘟嘟的脸蛋——他就是我的弟弟，一个既可爱又调皮的小男孩。
有一次中午我去买东西回来的时候，发现我的被子上有一块盘子大小的油渍，于是我连忙把弟弟叫到面前来，问过事情的究竟，他吞吞吐吐的说：“干才你去买东西的时候，我想泡面给你吃可是怕面冷了，就用被子把他盖住，所以……”他没有再说下去，可我已经知道他干了什么，我走过去抱住了他，他看着我笑了，我也笑了。有这样的弟弟是多么幸运啊!
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇四
我的弟弟半岁了，他很好玩，也很可爱。
他有一双大大的眼睛，他喜欢把他胖乎乎的小手放到嘴里，洗澡的时候也不老实，把盆里的水踢的满天飞，溅的地上到处都是水，姥姥和小姨拿他都没办法，这就是我弟弟，你见了他也会喜欢他的'。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇五
我弟弟今年4岁了，他非常天真活泼，长了一双水灵灵的大眼睛，头后面还留着一缕小辫子，每天我放学回家，他总是哥哥长哥哥短地跟在我身后转。
今天这个小东西不知道为什么，竟然点出焖面，为了满足他的愿望，妈妈亲自动手开始做焖面。削土豆，摘豆角，切肉。不一会一大锅香喷喷的焖面端上了桌。弟弟挑了一碗最满的，头也不抬，迫不及待地吃起来，没过一会这个小东西竟然吃完了，他大喊一声：“再来一碗。”于是妈妈又给他盛了半碗，告诉他吃完了这些就不能吃了。怕他撑坏。弟弟马上低头吃起来。不一会，大家发现弟弟不见了。结果舅妈在桌子下面发现了弟弟，以为弟弟摔倒了，伸手去扶他，其实弟弟拿着自己的空碗一点一点的向锅边挪去。原来他是准备再来一碗。桌上的人哄堂大笑。
弟弟虽小，可他总能做出让人意想不到的事，说出让人不可思议的话，连我这个当哥哥的都觉得有点佩服他了。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇六
甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
他是一个可爱的小男孩，他就是我的弟弟。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇七
当九月一号的第一缕阳光升起，新学期就开始了。这是我上四年级的第一天，虽然会有老同学，但心里还是有些忐忑。来到班级，众多新面孔中混杂着几张老面孔。不一会儿，两位老师走进来，分别做了自我介绍后，给我们分配了座位。
第一个同桌，由于我太吵了，老师给我换了个座位。第二个同桌由于经常跟我说话，也换了。第三个同桌叫张自轩，他跟我的性格有点像，于是我们很快交了朋友。
张自轩有个外号——“张自杀”，是音乐老师在考音乐时念错名字而得来的，这也成了一个笑柄。他还有另一个外号——张自恋，就因为他经常说一些自己是天才之类的话。
我们间也有矛盾，比如今天，我误踩了同学的手，那同学气急败坏地把张自轩的试卷当成我的了，塞到了垃圾桶里，等他回来，看见试卷，便拿起我的，准备要撕，我也不能吃亏了，拿起他的笔芯，准备要倒，最后数学老师打破了僵局。
哎，我又想起之前的美好，最初的相遇……。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇八
我有一个可爱又聪明的弟弟，他聪明伶俐、活泼开朗。
有一天早晨，我突然胃口不好，弟弟在我眼前转来转去，还做着一些搞怪的动作，我被他逗笑了，我喜欢我的弟弟。
这是一篇写人的文章，小作者通过叙述弟弟为了逗我开心而做一些搞怪的动作的事，说明弟弟聪明伶俐。文章如果使语言再简练一些，将事例叙述得再详细一些会更好。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇九
我有一个弟弟，叫吴本浩，他很可爱，不过有时他很傻，很爱撒娇。
有一次，妈妈问弟弟:“你长大想做什么？”弟弟说：“我长大想‘坐’轮船。”妈妈想:可能他误解我的意思了！又问：“你长大想当什么？”弟弟说：“我长大想当叔叔。”
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十
我的弟弟今年五岁了。他留了个平头，眼睛像两颗黑宝石，很有神。弟弟的脸白白的.，圆圆的。一看到他那张脸，我就忍不住想去捏一把。他最喜欢看超人的电视剧。经常模仿超人的动作，还表演给我们看，常常逗得我们哈哈大笑。
现在，弟弟连穿衣服也要穿有超人图案的衣服，他简直就成了一个“小超人迷”了。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十一
我很久没有见到我可爱的小弟弟了,今天我到干妈家看到了一年没见的小弟弟。我的弟弟挺可爱。圆乎乎的小脸，白嫩的皮肤中透出健康的红晕。一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛好似荷叶上的露珠，滴溜溜乱转。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有一排整齐的牙齿。与我干妈颇有几分相似。
他用含糊不清的口齿喊道：“姐姐！”我心中立刻有一种说不上来的激动。我见地上有泡沫板，就坐了下来，谁知小弟弟也爬到我的身边，把我的腿当作枕头，还用他的大眼睛盯着我看，看着看着竟然咯咯地笑了起来，他把他的小手伸到我的手掌上。哇！他的小手好可爱，白白的，胖胖的皮肤又细又嫩，，就像刚出锅的小馒头。当他伸开手掌时，手背上还现出十个小坑呢！我拉住他的小手，把软软的他抱到沙发上，我也坐上了沙发，可他很顽皮，把他的小脚丫放进嘴巴，啃得津津有味。干妈拿了一些小饼干过来，小弟弟抓了一小把饼干塞进嘴里，又抓了一块想塞进我的嘴里，我说我不吃，可是他一直望着我，我想：吃就吃吧，可是聪明的他一块一块的把饼干往我嘴里塞，直到我的嘴塞满为止，我佩服的五体投地。
吃饭时，小弟弟又调皮地把菜放在桌上，一边放一边笑，把干妈弄得哭笑不得。吃晚饭了，我和妈妈也该回家了，可他用一种不舍的眼神望着我，不想让我走，但我们没办法，还是坐上了回家的汽车。我的小弟弟真是太可爱了！
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十二
话说我的那个既淘气又可爱的弟弟三岁了，到了上幼儿园的年龄。很幸运的是他和我上的.是同一所幼儿园——-丰泽实验幼儿园。这是一所很棒的幼儿园，我在那里度过了幸福快乐的三年时光。
距我第一天上学到现在已经六年过去了，我依然记得那时的情景。刚上学的我总会哭闹，我对周围的环境感到陌生和害怕，身边没有熟悉的人；我想上厕所却不知道在哪里，也不愿意开口问；吃饭时我总吐出来，饭菜根本不合我的胃口；而且我不喜欢表演，我觉得化完妆后的样子很丑……种种原因让我总是难过地看着窗外，祈盼着阿公能早点来接我回家。
六年过去了，幼儿园变化很大。为了解决小班新学员进园不适应的问题，园长妈妈和老师们花了许多心思。首先，安排上学前的“亲子游园活动”。那天奶奶带着弟弟去幼儿园玩了一个上午，体验了各种小游戏，还在小剧场看了木偶剧表演，最后领了一袋小礼物回家。弟弟一见到我就雀跃地拿来分我，看得出他很兴奋。就这样弟弟熟悉了一下幼儿园，我想他不会像我刚上幼儿园时一样紧张了吧。接下来的两天，弟弟在幼儿园里只上半天。弟弟最喜欢的是户外活动时间，园里增设了不少活动区域，看得我十分羡慕，我们以前没有这么好的游玩设施，呜呜。弟弟在操场上骑自行车、走独木桥、滑滑梯、踩滚轮……玩得不亦乐乎，老师给他“一级棒”的奖励。讲故事的时间到了，老师表情丰富、语言生动地讲述着，小朋友们一个个目不转睛地看着老师，有的皱眉、有的惊讶、还有的陷入了思考……而我的弟弟呢？他心不在焉，东张西望地往门口瞥，他是被窗外的风景吸引住了？还是跟我一样祈盼着奶奶早点来接他？弟弟呀，上课就要仔细听讲，故事里的情节可有趣呢。吃饭时间到了，可是弟弟一口也不吃，老师想喂他，好说歹说他都不肯。小弟呀，好好吃饭才能长得高长得壮。自己动手，其乐无穷呢。
第三天，全班小朋友全天在园。上午弟弟表现不错，可是下午他就哭闹了。弟弟哭得很伤心，全家人都跟着紧张，最后在老师的安抚下他终于不哭了。弟弟为什么哭了呢？平时弟弟下午得睡到4点多，晚上得玩到10点才睡觉，白天很早就起床了。而幼儿园2：30就该起床上课了，作息被打乱，弟弟没睡好就哭了。
弟弟呀弟弟！上幼儿园是很开心的事，老师会跟大家唱歌、跳舞、做游戏，还有许多活动和演出，丰富而快乐。偷偷告诉你，每个月月底都有一顿“加餐”，加餐可丰盛了，有薯条、鸡翅、虾、包子……我最喜欢最期待的就是加餐，这让我觉得很幸福。经过一段时间的适应，调整好作息和生活习惯，你也能感受到无穷的乐趣。加油！亲爱的弟弟。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十三
我有一个弟弟，他长着小小的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了！我十分喜欢他。他很调皮，总是把我的`铅笔盒里的笔搞得乱七八糟，我也被气直跺脚；有时，他还要跟我抢零食，抢不过我，他就到我妈妈爸爸那里撒娇，让妈妈误会了我。尽管他这样调皮，我也很喜欢他，因为他是我弟弟！
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十四
你们一定没见过我的弟弟吧，我的'弟弟他喜欢抓头发。
这天妈妈起来给弟弟热牛奶，弟弟一把就抓住了妈妈的头发，妈妈叫哎呦。
妈妈把我叫醒来了，让我抱弟弟。弟弟手也想来抓我的头发。我把头发一甩，弟弟抓不到头发，直接大哭起来。
弟弟没哭多久就来打我，小手刚碰到我的脸时，用力一抓，把我的脸上抓掉了一些皮，“哎呀！”
弟弟被我吓到了，又大哭起来。这时妈妈来了，我就把弟弟抱给了妈妈。过了一会儿，弟弟又到我的怀中了。
哈哈！弟弟要睡觉了，我终于可以早一点不抱弟弟了。可是弟弟刚睡了一会儿，我要去把弟弟放到床上时，弟弟眼睛放光又醒来了。啊！弟弟又哭了。弟弟怎么这么喜欢哭啊。
我又搂着弟弟睡了。我又准备把弟弟放到床上时，他又哭，这时把我给惹烦了，说：“你不睡觉，我就打你了。”又过了一会儿，弟弟又睡了。
我把弟弟终于放到了床上。哎，我这弟弟真是烦啊。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十五
我的弟弟是一个很可爱又顽皮的孩子，我的弟弟今年四岁了，他的眼睛圆溜溜的，像珍珠一样，他的'嘴巴大大的，头像皮球一样圆。
有一天，我写字的时候，他就把我的书，本子拿走了，妈妈看见了，就把他抱走。这就是我的弟弟，一个可爱又顽皮弟弟，不用说：“我是多么喜欢他了。”
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十六
我的弟弟叫小宝，他长着一双水汪汪的眼睛，鼻子高高的，有一张很喜欢笑的嘴，我非常喜欢我的弟弟。我的`弟弟非常勇敢，每天都爬上爬下，跌倒都不哭，反而在那里哈哈大笑，你们说，我弟弟好笑吗？弟弟非常好笑，每一次听音乐他都在摇头晃脑，搞到我和妈妈肚子都笑痛了。
这是我的弟弟，有趣的弟弟。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十七
20xx年6月28号凌晨五点，一个可爱的小生命呱呱落地了，他可爱极了，我很喜欢我这个刚出生不久的小弟弟。
弟弟圆脑袋上长着柔柔的毛，浅得几乎看不见的眉毛下嵌着一双水灵灵的眼睛，挺直的鼻子下面，是一张可爱的小嘴，像小樱桃，红红的。两腮像打了胭脂一样，总是红红的，一笑脸上便会出一个小小的酒窝。弟弟的指甲长极了，他总喜欢东划划，西画画，很快便把自己的小脸给抓伤了，那醒目几道伤痕任谁看了都会心疼不已。
小弟弟吃奶的样子可逗了，眼睛合得紧，嘴里却不停地吮吸着奶瓶里的牛奶，妹妹也一边逗小弟弟，她抢着唱自己刚在幼儿园学会的儿歌给小弟弟听，只听妹妹奶声奶气地哼着：“外婆说我乖，给我五角钱-----”那可爱的腔调，把听的人都给逗乐了，大家都哈哈大笑起来，正吃着奶的小弟弟似乎也听懂了，也跟着笑了起来，一边笑，一边手脚齐用地乱蹬着脚，大家一见哈哈大笑起来。别看弟弟小，他可聪明了，想吃奶时，就拼命地用嗯呀嗯呀的声音告诉大家自己饿了，而我总是第一个冲到摇篮前给弟弟喂奶的人，我喂奶可有经验了，首先要小心地抱起小弟弟，把奶嘴轻轻地放入他的嘴里，然后轻轻地摇摇他，他便会满足地吮吸起奶嘴来，那样子可有趣了。当然小弟弟也并不总是这么乖，有时他也会闹闹别扭，只要见他把嘴张得老大，发出“啊”的一声，妈妈便得马上放下手里的活赶过来哄他，轻轻地摇他的小床说：“哦，宝宝不舒服了，乖乖不哭，乖乖不哭。”但这一招，有时也不凑效，小弟弟仍然把嘴咧得老大，还想哭，这时就需要大家齐上阵，都来哄他，他这才“善罢甘休”，这个小家伙，还这么小，就已经学会撒娇。
看宝宝，可不是一件轻松的事情，这不是前天妈妈上街买菜去了，让我帮着看一会儿小弟弟，我自信满满地答应了。妈妈一出门，我便抱着弟弟边看电视，边等妈妈回来。可刚看了一会电视，我听见弟弟不停地蹬脚，嘴里还发出嗯嗯的声音。仔细一闻有臭臭味道。坏了，准是小弟弟拉屎了，可现在家里没有大人在，我也不知道该怎么帮小弟弟清大便？没办法只好学着妈妈平时的样子，先解开小弟弟裤子，让小弟弟把大便拉干净了，小弟弟可不管那么多，他拼命得蹬腿，好几次都差点把大便蹭到我的手上，终于等他拉完了，我又帮他把屁股擦干净，然后放点热水准备把他的屁股洗干净，弟弟这时又拼命哭闹起来我只能边哄他，边给他洗屁股----忙了好一阵子，才算完成了这一“艰巨”的任务。我累得瘫坐到沙发上，再也不想起来了。妈妈回来后，直夸我做得好。
这次照看小弟弟，让我体会到了父母的辛苦，看着小弟弟，我总会不由自主地想起自己小时候，我也是在父母的呵护下慢慢长大的，当妈妈真辛苦啊，要把这么小的孩子养大，可真不容易，我很感谢父母对我的养育之恩。今后一定要多做些力所能力的事，让爸爸妈妈为我感到骄傲。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十八
我有一个调皮的弟弟，有一次，妈妈带他去玩，一起来得还有我和一个小妹妹，该下车了，哪个小妹妹带来了奶瓶，弟弟看见了，伸出了手，把奶瓶给夺了过来，那个比弟弟大的小妹妹就哭了。
我记得，弟弟有一次把我的.鞋子抢走了，并把它给妈妈呢！怎么样，我的弟弟调皮吧！如果你也有一个弟弟或妹妹的话，那就也把他写出来，和我一起交流交流吧！
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇十九
小宝宝真可爱，红红的脸蛋儿，一双大眼睛又亮又黑，小鼻子微微翘着，一笑两腮上就显露出两个小酒窝，谁见了谁爱！
小宝宝天天跪着玩，吃了睡，他玩的时候总是跟我抢玩具，我不玩的时候他也不玩，我一玩他就要跟我抢，我当时很讨厌他。
小学一年级我的弟弟（模板20篇）篇二十
今天，妈妈买了个大西瓜，西瓜穿着一件绿衣服，印着黑色的条纹。
弟弟成了妈妈的小跟班跑进跑出，嘴里还不停地念着：“妈妈，切西瓜!”可是，妈妈很忙顾不上弟弟，弟弟馋的直流口水。
忽然，弟弟灵机一动，故意把桌上的西瓜顺手一推“啪”的一声西瓜掉在地上摔破了。妈妈只好拿水果刀切开了西瓜递给弟弟。
我家的弟弟真的好调皮。