如何写好领导讲话(优质22篇)

时间:2025-01-05 作者:琉璃

演讲稿范文经过反复推敲和修改,能够提炼出最具逻辑性和说服力的观点和论述。下面是一些成功演讲者的精彩演讲片段,让我们一起来欣赏和学习。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇一

文秘写作在教学过程中应贯穿写作能力与职业技能两条主要线索,既要强调文秘写作与其它文体写作的不同,认识文秘职业的独特性,从文秘职业出发进行写作教学,同时由于写作过程的综合性特点,又要强调学生具备一定的观察能力、搜集信息的能力、社会调查研究的能力、逻辑思维能力和语言表达能力。写作是文秘的工作职责之一,机关领导。

讲话稿。

当前,审计机关文秘人员经常挠头的一个问题是:如何适应新形势的需要写好领导讲话稿?特别是中央八项规定出台后,文风大为改变,很多文秘人员显得有些无所适从。作为基层审计机关一名文秘人员,我认为衡量领导讲话稿好坏应有三项标准:一是领导满意度,二是听众认同感,三是实际操作性。要写好领导讲话稿,关键是要把握项要点。

一、确定主题。写讲话稿首先要确定主题,正确、鲜明是对主题最基本的要求。

(一)主题要正确。何谓主题正确?从大处说要做到“五个符合”:符合党的基本路线,符合中央的大政方针,符合法律的相关要求,符合人民群众的根本利益,符合事物发展的一般规律。怎样做到主题正确?我认为至少须“四个一致”:与中央保持一致,与上级审计机关保持一致,与领导班子保持一致,与人民群众的利益要求保持一致。

(二)主题要鲜明。大家看到的领导讲话稿,虽然“年年岁岁讲相似”,但是“岁岁年年话不同”;虽然“上上下下都在讲”,但是“上上下下话不同”。话不同首先是主题不同。例如20xx年**省审计工作会议的主题是,坚持法治审计,奋力改革创新,努力推进审计工作向更高层次发展,这个主题就具有鲜明的特色。主题鲜明要建立在对问题本身的深入研究和准确把握上,以及对问题“上下左右”全方位的调查了解和比较分析上。

(一)做到“三讲”。一是围绕上级精神讲。传达不能走样,贯彻不能变形,很多重要的、核心的精神要原原本本传达。二是结合工作实际讲。传达贯彻是过程,落实是目的,落实不能“空对空”,而要“空对地”,也就是把上级精神和审计实际结合起来。三是紧扣解决问题讲。不解决问题的会议不需开,不解决问题的讲话不必讲。写领导讲话稿的出发点和落脚点都是为了解决问题、促进工作、推动发展。

(二)做到“四要”。一要大处明晰。整个讲话讲哪几点、回答哪几个问题要十分明确。例如:有的领导讲话稿第一点讲为什么,第二点讲是什么,第三点讲怎么做。总的要求是,层次必须分明,不能模糊甚至前后打架;逻辑必须严密,不能脱节甚至混乱不堪。二要重点突出。少数讲话需要面面俱到,更多的讲话需要重点突出。三要观点鲜明。讲话是观点的集合,观点是思想的结晶。一篇讲话,主题是最大观点,还需要有众多的分观点、小观点来支撑主题,主题如“明月当空”,观点是“众星捧月”,这些观点可通过分级标题来体现,也可以随处“闪烁”在讲话中。观点从哪来?从实践中发现,从思想上发掘,领导那儿可得到,基层之中可总结。四要体例统一。通常的做法是,列提纲就应提前控制每个部分的篇幅,以求得总体结构的基本匀称。层次基本相同,一级标题下面可列二级、三级标题,根据需要去列,但最好基本相同。同一级标题最好用一样的句式和结构,差不多的字数和语气。因为整齐的标题形式,除了表情达意的明晰外,还特别易于传达贯彻、便于干部群众掌握。

三、收集材料。写领导讲话稿必须要用到材料。如果说观点是文稿的筋骨,那么材料就是文稿的血肉。我体会,材料如粮。

(一)要有“丰收粮”,吃得饱。俗话说,手里有粮,心里不慌。写领导讲话稿要“广积粮”。只有材料收集得非常丰富,文稿才能写得顺溜。

(二)要有“优质粮”,吃得好。从“丰收粮”到“优质粮”,有一个选择材料的过程,就是要去粗取精、去伪存真,亦即我们常说的选取典型材料。兵不在多而在精,材料不在多而在典型。

(三)要有“特色粮”,吃得够味。讲话要有特点,则选材必须有特色。例如:**省审计厅**厅长指出,20xx年紧紧围绕服务全面深化改革战略,出台了推进审计转型升级服务全面深化改革的指导意见,提出“五大重点、五条底线、五条界限”的“三个五”审计工作思路,正确处理依法审计与改革的关系,旗帜鲜明地支持和服务全面深化改革。深入推进全省审计工作统筹发展,进一步完善“上审下”、“交叉审”、“一拖n”、“联合审”等多兵种、大兵团、合成式的审计组织模式。这里面有些材料是独有的,因而更有指导意义和实际作用。

四、量身定做。俗话说量体裁衣,写讲话稿跟做衣服一样,也要量身定做。

(一)要与领导职务相适应。什么职务讲什么话,决不能写了一篇讲话稿,这个领导有特殊情况不能去讲,另一个领导可以直接拿去讲。如果一个会议几个领导都要讲,一般主要领导从宏观和战略上讲,从形势和任务上讲,从提高思想认识、明确目标任务、把握方向原则、加强组织领导上讲,可以讲得相对“虚”一些;分管领导从总结成绩与经验上讲,从工作部署与措施保障上讲,应该讲得相对“实”一些。

(二)要与领导个性相适应。曾经服务过俄罗斯前总统叶利钦的安德列·施托希说:“给总统写。

发言稿。

时,要考虑到他的性格、特点和举止。”领导风格各异,有的喜欢讲得更理论一点,有的喜欢讲得更实在一点;有的习惯引用马列著作,有的喜欢讲些古代掌故;有的喜欢数据推理,有的喜欢热情洋溢。如果起草文稿者对这些特点接不上头、跟不上趟,就无法写出令领导满意的讲话稿。

(三)要与听众对象相适应。毛泽东同志说过:“射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗?”讲话是要看对象的,向上级领导汇报,适宜谦虚一点、低调一点;对下级作报告,应该体现权威性、指导性;跟人民群众讲话,适当用些方言土语;跟专家学者讲话,最好具备理论性、思想性。

(四)要与会议规模相适应。小范围的座谈会,语气要亲切一些;规模较大的会议,语言要规范一些。

(五)要与讲话场合相适应。如果是业务研讨会、工作推进会,就应庄重和严谨一些;如果是动员会、表彰会,就应富有鼓动性和感染力。

(六)要与讲话顺序相适应。在前面讲与在后面讲是不一样的,点名发言与自由发言又是不一样的。起草讲话稿应充分考虑这些事情,以达到讲话效果最佳化。

(七)要与讲话时间相适应。限时讲话,只能短,不能长。一个小时的讲话,准备50分钟就够了,留点时间让领导去发挥,或者留点时间给主持人和听众,切不可写得太长导致超时。

五、锤炼语言。写领导讲话稿有很多语言要求,重要的是把握三点:

名人名言。

等,不可“随意、大意、任意”,需要“严肃、严谨、严格”。不可“拍脑壳”引用,以为“好像”是这么讲的,“好像”在哪儿听过。

(二)避免过。如同宋玉描写的美人“增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤”。要弄清哪些该讲,哪些不该讲;哪些宜深讲,哪些宜浅讲;哪些可以放开讲,哪些应点到为止。要注意拿捏好分寸,把握好度,使其恰到好处。

(三)愿意听。讲话稿是讲给别人听的。想要别人愿意听,就要在思想深刻性、事例鲜活性,语言生动性等多方面下功夫,特别是要注重事例的鲜活性。毛泽东同志说过,“有什么办法使人听了不致忘记?讲存在的问题,要举事例”,“文字方面不是要反对标语。

口号。

诗词。

语言、网络语言、群众语言等。网络上曾经热捧原华中科技大学校长“根叔”的演讲——十几分钟讲话赢得数十次掌声,很大程度上在于他把网络热词类似“打酱油”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”等用上了,这些新潮语言当然能够引起当代大学生的广泛共鸣。

六、精细打磨。毛泽东同志在《反对党八股》中批评“文章写好之后,也不多看几遍,像洗脸之后再照照镜子一样,就马马虎虎地发表出去”的现象,说这叫“不负责任,到处害人”。好文章是改出来的。所谓精雕细刻写文章,功夫多在修改打磨上。

(一)要做到“三堂会审”:先从内容上审视,看思想上有没有问题,主题是否鲜明,观点是否正确;再从形式上推敲,看层次是否清晰明了,看结构是否合乎逻辑,看各级标题间的联系,看主题、观点、材料的关系,看段落和层次的连接,看开头与结尾的呼应;最后从语言上斟酌,看语言生动与否、句子通畅与否、词语准确与否、文字与标点正确与否。

(二)要做到“三步走”:第一步认真看,第二步大声念,第三步模拟讲。

(三)要做到“三校”:眼校(看),口校(读),指校(用手指点着查)。

(四)要做到“三把关”:先是自己把关,然后请同事把关,最后交分管领导把关。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇二

很多新文秘人员都怕写材料尤其是领导讲话稿。如何才能写出一篇令领导满意质量较高的讲话稿?下面小编三招教你如何写稿,不在谈“材料”色变。

每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。如何模仿,模仿什么?

模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。

模仿文章结构。“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种固定模式。除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。

模仿语言风格。就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。

在模仿过程中还需注意三点:

一是要“敢写”。为领导写讲话稿挑战与机遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。

二是不怕“丢脸”。“三人行,必有我师焉”,“好文章是改出来的,”要放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断总结提高;对于一些集体推稿的机会,更不能放过。

三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的语言形式,而要根据表达的需要赋以新意;尤其要注意创新,把他人作品融化到自己的文章中去。

“巧妇难为无米之炊”,要想写好讲话稿,写作素材库是必不可少的。

建立上级精神素材库。要了解上级各种最新精神,明确上级精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。

建立本级情况素材库。一般来说,领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作思路、措施办法,体现本地特色。领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的`热点,听者才能感兴趣。这就要求起草人员全面掌握本级情况:一要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。二要掌握基层的热点信息,不能打电话找基层要数据和材料,而是沉下去摸实情,对调查来的材料一一核实,特别是对重要事实和数字,要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料,包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点;三要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料,分门别类收集下来、积累起来。

建立外地工作经验素材库。从大的方面来说,全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的,都有固定的模式,可以说,工作方法、工作经验“大同小异”。因此,要充分利用报刊、互联网,从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法,从而拓展写作思路。

建立机关写作素材库。多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。一些词语成语要常读、常看,对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵,作为形成文稿观点和综合分析的依据,或直接引证所用。要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络,还能随心所欲存取素材。

“定位不准,累死三军”,“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。

多收集领导想法和关心的问题。领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的,特别是对一些工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记本记下来。要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,了解领导思考的热点问题,掌握领导的活动意向和动态。

不断完善领导想法和思路。一方面要准确无误领会领导意图。有时领导只出大题目,交代主要意图,说几个重点。碰到这种情况,要主动找领导请示,当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施,特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题,要记在本上。切忌唯唯诺诺、不懂装懂,放弃深入了解领导意图良机,搞错方向。另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际深化细化领导思路,准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来,结合平时收集的领导观点,将主要观点加以提炼概括升华。

牢牢把握不同领导风格。受命于谁,文章思维和特征服从于谁,这是讲话稿写作的一个重要原则。要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到,有的喜欢分析具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子,有的喜欢长句、讲对称、语言生动,有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”,有的喜欢“关于贯彻这次会议精神,我再强调几点”。因此,平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿,多听不同领导讲话,明确特点,把握风格,做到与领导“同频共振”。

时时牢记领导身份角色。要与领导的身份相适应,哪一级、哪一个岗位的领导,就讲哪个级别、哪个岗位的话,不能“有失身份”;同一个会议、同一项工作,党委和政府领导、正职与副职角度和用语都不一样。要与领导的角色相适应,如一位“一把手”局长,在本系统是最高领导,讲话要体现权威,就可以分析国内外形势,引经据典论述观点。如果是在上级部门召开的会议上发言,或者是向上级领导汇报工作,就不能搞这一套,而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇三

领导讲话稿如何写领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导,无论是机关领导还是企业领导,只要做领导工作,就离不开讲话。在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,为了提高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。所以,掌握领导讲话稿的写作方法,是每个秘书人员应具备的一项基本技能。这里就领导讲话稿的起草工作,试论七个方面的问题。

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为 3 类 22 种。

(一)会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”,主要是指这一类。

1. 党、人等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面,表述严谨、庄重。

2. 会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法,要富有启示性、鼓舞性。

3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获,要求贯彻落实会议精神,要富有号召性。

4. 工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

5. 动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理,振奋人心,鼓舞斗志。

6. 庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验,对其进行表彰、鼓励,对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。

7. 庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题,立足现实,回顾历史,展望未来。要讲得客观、准确、实际。

8. 专题报告会的报告。如学习理论心得报告,外出考察报告等。内容要有厚度、深度,给人以启示和借鉴。

9. 碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况,肯定成绩,针对存在的.问题或薄弱环节,有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求,有力度。

10. 现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验,进行深入分析和总结,要求学习、推广,促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结,并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

12. 综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出,富有资料性、参考性,并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”,不要讲“虚”;要讲“适”,不要讲“过”。

13. 在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话,一是卸任领导的讲话,一是接任领导的讲话,一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话,都要讲得谦虚、诚恳,并有表态的意思。上级领导讲话,则要对双方都给予肯定,并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

14. 在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议,这种会议面对的不是下级,而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话,要对客人表示欢迎,对本地、本部门的情况作一简介,还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

(二)宣传类讲话稿

这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的,在非会议场合的讲话稿。

1. 通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用,、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民,对全国同胞,也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来,中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要求简明扼要,通俗易懂。

2. 通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式,主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座,讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外,电视讲话也要求简短、通俗。

3. 通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短,措词严谨,富有文采。

4. 通过现场散发书面讲话。如出国访问,在机场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点,要求简明、准确、适当。

(三)礼仪类讲话稿

即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的,在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1. 签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价,对合作方表示感谢,对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。

2. 接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话,主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励;会见客人,主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇四

时值国际劳动妇女节来临之际,我谨代表酒店管理有限责任公司向你们致以最热烈的祝贺和最亲切的问候!祝你们节日快乐!家庭幸福、美满、和睦!

中国是一个有着几千年封建历史的国家。长期以来,妇女社会地位低下,加上在中国人的传统意识中,女人除了生儿育女、伺俸男人外,是不能参与一般意义上的社会活动的。中国作为世界儒家学说的发祥地,其中对女方的社会地位进行了慨定,其基本的指导思想是:男主外,女主内。在这种传统思想的束缚下,女方聪明才智的发挥大大受到制约,其社会地位长期难以得到提高。这对人类社会发展而言,是极具悲剧色彩的。轰轰烈烈的五四爱国运动把西方女权思想逐步传播到中国。妇女解放的思潮在历史前进的步伐中,逐步被人广为认知。整个社会重男轻女、男尊女卑的观念被彻底打破。妇女在社会生活中被普遍受到尊重。新中国成立后,中国妇女社会地位得到进一步提升,所取得的成绩为举世公认。妇女能顶半边天,已成为时代的最强音!

只要稍加留意,就会发现女方英才辈出,灿若群星,她们许许多多的人已成为推动社会进步和发展的一支不可缺少的力量!如今,她们的经济地位、政治地位、社会地位是以前任何时候都无法比拟的。

今天,改革开放的浪潮把女方推到了浪尖,成为时代的弄潮儿!全新的科技信息时代和透着无限商机的市场为女方们开创了更加广阔的天地,使她们能够发挥才干,展示风采!

酒店的事业也在新世纪的征途上蒸蒸日上,各种机遇与挑战使她不断得到发展和壮大。但要想在激烈的市场竞争中获得一席之地,除了一流的经营和管理,还要依靠时时刻刻奋斗在第一线的全体女员工,而你们,正是酒店大家庭中最优秀的群体!酒店的每一家分店,都有着你们奋斗的足迹和拼搏的风姿,你们发挥着酒店先锋队的作用!你们用青春和热血铺就了她的成功之路!你们是我们酒店群体中最可爱的人!可以说,酒店取得今日的辉煌成就是与你们充分发挥个人聪明才智,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨密不可分的。酒店的发展离不开你们!酒店的发展更需要你们!我代表酒店衷心地感谢你们!在这里,我要向你们真诚地道一声:你们辛苦了!

在你们之中,有经理,有领班,有服务员,也有酒店人引以为骄傲的巾帼秭妹花,不论你们在哪个岗位,都在为酒店默默地奉献着。你们有崇高的事业心,有高尚的品德,有强烈为酒店事业献身的精神,有良好的素质和心智,有一流的口才和文才,有自尊、自爱、自立、自强不息的优良品质,有比男性更大的无畏和勇气!

站在21世纪的门槛上,许多专家预言,新女方将成为世界舞台的主角。所以,你们要敢于竞争、善于竞争,认真工作、创造性地工作。相信一定会比男性干得更漂亮、更出色!愿我们酒店的每一位女方都成为巾帼不让须眉的杰出代表!

中国妇女已在古老的华夏大地上熠熠生辉。我希望酒店的女同胞们能信心十足地同酒店一起奋斗,再接再厉,实现酒店人的宏伟目标,多情的酒店必将声播千家万户;充满智慧的酒店必将在天空展翅翱翔!

最后,愿酒店所有的女方工作顺利,笑口常开,万事如意,青春永驻。

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如何写好领导讲话(优质22篇)篇五

各位来宾,老师们,少年朋友们:

今天,我们怀着愉快的心情,欢聚在一起,共同庆祝“六一”国际儿童节,我代表巴彦高勒镇党委,巴彦高勒镇政府,向你们表示热烈的祝贺!

祝少年朋友们节日快乐!学习进步!

少年朋友们,你们是祖国的花朵,是祖国未来的建设者和接班人,希望你们在父母的关爱下,在老师的谆谆教导下,幸福、活泼、健康地成长。

教育事业是一个关系民族兴衰的事业。培养、教育儿童是全社会的责任。把教育摆在突出位置,既有紧迫性,又有深远意义。树立优先发展教育理念,就是要把抓好教育事业作为镇党政领导责无旁贷的职责。我们要进一步关心教育事业的发展,切实解决教育工作中的突出问题,落实科学发展观,努力形成关心教育、为教育办好事、办实事的良好风尚。今后,我们要加大对巴彦高勒中心学校的投资力度,在政策上给与优惠,同心协力,团结协作,切实履行好“为政一任,兴教一方”的责任,加快推动我镇教育事业全面快速发展。我们坚信,只要在我们的努力下,社会各界继续发扬“教育优先”的传统,我镇的教育工作一定会取得更加辉煌的成绩。

同学们,你们生活在这个幸福的年代里,祖国建设日新月异,富河大地也正在发生着巨大的变化,小城镇的建设,使我们的家乡更加迷人,不久的将来,描绘我们巴彦高勒的蓝图,建设我们家乡的重任将落在你们的肩上。我希望你们,从现在开始,遵守纪律,勤奋学习,锻炼身体,磨练意志,热爱祖国、热爱人民,从小立大志,为建设我们的家乡,为建设我们的祖国贡献力量。并祝你们在今天的运动会上赛出水平,取得优异的成绩。

教师是辛勤的园丁,因为有了你们的耕耘,才为小朋友们创造了良好的学习环境,才能使他们健康的成长。“十年树木,百年树人”你们担负着为国家、为社会教书育人的重任,在此,我对所有的教师说一声:“你们辛苦了!”.net。

今天,有很多家长来陪孩子过儿童节,作为家长望子成龙的心情都是相同的,我祝各位家长心想事成,万事如意。

最后,祝体育节圆满成功!

如何写好领导讲话(优质22篇)篇六

按照《机关大讲堂》学习计划安排,今天由我围绕“如何写好领导讲话稿”这个话题,和大家做个交流。在座的都是写材料的行家大拿,在此,未免有些“关公面前耍大刀”之嫌,权当起到抛砖引玉的效果,希望能给大家带来一些思考。

我们都知道,讲话稿是机关领导为实施公共管理,在各种会议上所作讲话的文字底稿。讲话稿往往带有表态性、指导性、宣传性和鼓动性等特点。可以说,讲话稿的质量决定讲话的水平,而讲话水平的高低不仅关系讲话者本人的个人形象,也体现了一个单位、一个组织的公众形象和水平。正因如此,写好领导讲话稿就显得尤为重要,既要适合领导的口味,又要让台下听者听得明白,还要达到推动工作的目的,这确实不是一件容易的事。下面我结合自身从事文字工作的体会,就如何提高领导讲话稿质量和水平谈几点看法。

第一,要在研磨内容上用心。

(一)思想观点一定要鲜明准确。领导讲话,首先要保证理论观点的正确性。要符合马克思主义的基本观点,符合中央的路线方针政策、法规及上级的指示精神,符合本地区、本部门、本单位的实际情况(这是最起码的要求)。讲话中对工作的评价要实事求是,把成绩讲够,把问题讲透,把原因找准,既不扩大,也不缩小,一是一、二是二,让人听了信服。提出的方针、政策、原则要正确,这是统领全篇幅的灵魂,也是确定任务、措施的根基。好的讲话,必须有深刻的思想观点,能准确揭示事物的本质,使人听了耳目一新,有“听君一席话,胜读十年书”之感。

(二)工作任务一定要具体实在。工作会议讲话,越往基层越需要布置任务的明确性。要讲明数量、质量、时间等具体任务,让人知道回去干什么,达到什么样的标准要求。如果通篇讲话都是大道理,不提出具体任务,开完会人们不知道干什么,这种讲话便没有多大意义。当然,提出工作任务时,一定要考虑下情,要留有余地,体现出分类指导原则。

(三)实施措施一定要正确有力。工作会议讲话,既要讲工作任务,也要讲完成任务的具体措施和办法。只交代人们“干什么“而不讲明“怎么干“、“干中应注意些什么问题“,这篇讲话就是不全面的。

(四)具体材料一定要充实引人。领导讲话要善于抓住各级普遍关心的问题,通过充实、丰满、引人的具体材料,吸引听众的注意力,从而达到讲话的目的。要重点把握以下几个方面:一是对形势的分析和判断,因为这是制订政策的主要依据。二是决定一个时期经济和社会发展的指导思想、奋斗目标和政策措施。三是解决当前热点、难点问题的新办法、新措施。四是对某些问题有深度、有新意的认识,特别是对具体实践有直接影响的新理论、新思想。

第二,要在严密论证上用心。

分析形势要有说服力,给人以信心和勇气;

讲任务要有理有据,让听众认识到这些任务是必须完成的;

讲措施要切实可行,使人们通过努力能够达到。这就要求我们经常进行调查研究,真正了解群众的情绪和呼声。在写作方面,通常是针对人们的现实思想,挑出具有倾向性的问题,通过有理有据的分析,达到说服人的目的。特别是要把当前需要着力解决的问题找准,如2017年,我市先后于1月、4月、8月召开了3次全市创建中国优秀旅游城市动员大会,这就要求起草人员必须及时了解工作动态,掌握工作进展情况,并针对不同阶段的具体问题提出相应的解决办法。

二是真。即论述要真实,讲出感情。要符合上级精神和基层实际,要力求全面,防止片面性、绝对化和形而上学,千万不能说假话、空话、套话、不着边际的话。如,王文超副市长刚到政府工作时,在政府办公室全体干部职工大会上的讲话:办公室工作是很辛苦、很难做的一项工作,很难有功劳,一定要有苦劳,不落埋怨就已经是不简单了。这个工作又是非常重要的工作,是很多人都不愿干,一般人又干不了的活。没有一个领导不重视办公室工作,因为他们是领导名符其实的左右手。办公室上管大事,下管小事,大事很大,小事不小,实际上没有一件是小事。然后又根据自己干办公室工作的经验和个人日常的学习,特别是挑灯夜学的亲身经历,谈了对办公室同志的几点要求特别是在加强学习方面的要求。整篇讲话,推心置腹,设身处地,说的都是大实话,听后令人不得不服。

三是深。即论述要深刻有力,义明理达。领导讲话的水平,重要的是通过论述的深刻性体现出来的。因此,坚持“以理服人”,使各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中,是起草领导讲话稿必须遵循的一条原则。要使讲话深刻,通常采用下列方法:摆事实,即选择确凿有力的代表性事例来说明道理,这种方法最常用。列数字,即通过具体的统计数字、数据来进行分析或论证。打比方,即用人们熟知的事物作比喻,使空洞的道理附着于生动具体的事物身上,通过人们对事物的具体感受,使比较深刻的道理变得浅显易懂。做比较,即通过正反两种情形的对比,前后两种情况变化的对比,揭示问题的症结和原因所在,使人们加深对道理的理解和认识。引经典,即引用马克思主义以及各种哲学、经济学等的经典著作,或引用历史典故、古诗和格言、民谚等,来说明某一问题。还有更多的是引用上级文件、领导讲话的重要观点,来增强讲话的深刻性。

其次,加强和改进思想政治工作,是深化农村改革,发展农村经济的需要;

最后,农村精神文明建设的状况和问题要求我们大力加强和改进农村思想政治工作。这三个层次,由远而近,层层递进,显得逻辑性很强。

第三,要在锤炼语言上用心。

一是明确。领导讲话稿语言要简洁明了,要怎样、不准怎样、为什么要这样,怎样对、怎样不对,成功的事情经验在哪里,出现的问题根源在哪里等,都要概括得非常明确,开门见山,一语中的,不能让人听了似懂非懂,不解其意,更不知会后要干什么。

二是庄重。这是领导讲话稿语言的又一显著特点。由于领导讲话多是对下级进行总结工作,做出决策,部署任务,下达指示的,因而起草讲话稿必须把握严肃、认真、准确原则,做到行文沉稳、扎实、郑重其事。在语气的使用上,一般多采用“是什么”“不是什么“等陈述性语言和“要怎样”“必须怎样”“不准怎样“等指示性语言。与此同时,我们也要注意处理好庄重与灵活的关系。如果讲话稿一味照本宣科或讲些大话、套话,开始说一通形势如何如何,结尾原则性地提提要求,没有一点灵活性,也打动不了听众。讲话作为一种鼓动、号召的手段,必须讲求一些现场效应,努力与听众产生共鸣。因此,在起草领导讲话稿过程中,既要做到庄重、严肃,又要对一些具体问题进行灵活处理。有时在讲话稿中适当增强语言的幽默性,不但会提高语言的艺术魅力,而且也会为领导者的风度增添异彩。

对政治上十分敏感的和一时看不清楚的问题,用词要慎之又慎,认真推敲。同时,讲话要看对象,对象不同,讲话的角度、深度、表达的方法和选用的词语也应有所不同。对涉外活动讲话,更要注意体现双方关系,注意礼仪和对等,措词应该婉转而得当。

有时为了增强文章的感染力适当的场合,也不妨来几句古诗词。如2019年x月x日,x仪式上讲话的开头:“今夜月明风清,波平如镜……“这种写法,既适合当时的场合和环境,又一语双关,显得十分大气,一下子提升了整个讲稿的层次。

多用群众语言和口头语,少用使用晦涩生僻的词藻或方言、歇后语等。

以上,就是我关于写领导讲话稿的一些浅显的认识,讲的不足不到的地方请领导和同志们批评指正!

如何写好领导讲话(优质22篇)篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

 

尽管现在都提供少开会、开短会,但不可否认的是,召开会议仍然是部署工作、推进落实的一个重要途径,上级的指示精神需要召开会议来传达,大项活动和重点工作需要通过会议来安排。在这样的会议上,领导讲话通常具有鲜明的导向性和较强的指导性。那么,如何写好这种场合下的讲话稿呢?我觉得,应该把握好“三定”。

一是要定好讲话的主题。写好文章,需要聚焦主题,领导讲话也不例外。动笔之前,首先要确立所写讲话稿的主题,也就是要想清楚围绕什么来讲。同样一篇在重点工作部署动员大会上的讲话,讲话的主题不同,写作的侧重点自然也不同。比如说,既可以把主题确定为“向下级提出明确的工作方法”,也可以把主题确定为“对各级提出抓推进落实的具体要求”,还可以重点阐述“抓好某项工作的重大意义”。

二是要定好讲话的主线。一篇好的讲话稿,听起来思路清晰、结构清楚。这就要求我们在写作讲话稿时,要有一个明确的行文主线,在提炼文章主线上下功夫。具体的方法,可以从一个字开始,扩展为一个词,然后再拓展成一句话,再延伸为一个段落,每个段落之间又紧密结合。比如,围绕一个“住”字,按照前面的这个方法,就可以拟写这样一个讲话稿的提纲:一是要始终把发展扭住,二是要着力把重点抓住,三是要坚决把风险管住,四是要切实把民主兜住。如果按照这个主线来写讲话稿的话,其逻辑结构一定会是非常清晰的。

三是要定好讲话的主调。常言道,“听话要听音”。那么,问题来了?讲话要有主调,要能够让人听出来“音”,甚至要让人听出来“弦外之音”。具体而言,就是要确定好讲话的笔调。比如,要根据会议的意图来确立讲话的基调,是要通过讲话鼓舞人心、提振士气?还是要通过讲话警示教育、发人深省?或者是要通过剖析问题、敲响警种?基调不同,在遣词造句和谋篇布局的方法上也不相同。

写好领导讲话稿,不是一朝一夕的功夫,需要长时间的揣摩体会和练习提高。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇八

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,是中共“八大”

开幕词。

中脍炙人口的。

名言。

毛泽东主席宣读这篇20xx来字的开幕词时,曾被34次热烈的掌声所打断据说,毛泽东对文稿的撰拟只是提了简单的要求,时任秘书的田家英只用了一个通宵就写出了初稿,并获得了毛泽东的认可正是因为田家英深刻领会并准确表达了毛主席的意图,开幕词才获得了巨大的成功文秘人员在。

讲话稿。

写作中应怎样捕捉领导思想的火花,深层次探究写作意图?笔者以为苦练自身悟性,摸准领导思想脉搏,并发挥主观能动性,是写出切中主题、让领导满意的讲话稿的有效途径。

大凡每次写作之前,领导都要对写作人员“暗授机宜”。在实际写作中,领导意图很多时候并非清晰明了,而多是一些大致的思路和感性的认识。秘书正确领会这些思路和认识,进而上升为具有普遍指导意义的理论,需要苦练悟功,悟出领导意图。

一是学做“关门领导”,换位思考去领会。领导讲话稿是为领导写的,也要由领导去讲。领导想讲什么,秘书怎样知道?面对领导交代写作任务的只言片语,很多文秘人员无所适从。实践中,我们觉得及时换位思考是深刻领会写作意图,迅速进入写作状态,提高文稿质量的有效方法。这里说的换位思考是指秘书人员写作前要调整心态,从思想上努力将自己摆在领导的位置,尝试做“关门领导”。站在领导的高度,就要注意研究上级的政策,了解本部门、本行业的工作情况,通盘考虑全局性的工作进展状态。在此基础上,提出做好工作的方略和措施。思想上真正进入了领导状态,就与领导坐在了一条板凳上,领导在想什么?哪些工作需要加强?什么措施最得力?思路豁然开朗,就容易产生与领导不谋而合的功效,这样写出的讲话稿定位准确,才“像”领导讲话。

二是甘当“外脑”,参谋辅助勤领悟。秘书可以领导的口气写讲话、发文件,但秘书总是秘书,他在领导工作中所起的作用始终是辅助性的。一些重要的决定和重大的决策,都是由领导拍板,秘书只是在帮助领导收集材料、查找依据、核实情况中发挥作用。很多时候,秘书工作表现为领导工作的一部分,因此有人将秘书工作称为领导的外脑。由于秘书贴近领导这个特殊性,很多文秘人员成了领导的左膀右臂,直接见证或间接参与了领导决策的过程,这对领会领导意图无疑是有益的。领导意图的形成是有过程的,需要经过深思熟虑、反复酝酿,最后才能形成明确的意图。秘书一般都在领导身边工作,对领导的行为和思想都有较多的了解,要做一名合格的文秘人员,只是对领导的喜好、习惯有所了解是远远不够的,要善于观察领导言行,在帮助领导搜集资料、梳理思路、分析归纳的过程中,对领导决策提供建议性帮助。毛泽东重视秘书,虽然多数文稿他都亲自起草,但他对秘书的要求是能够对领导“提意见”。能够在领导面前提意见,实际上就是参与领导决策,只不过这种参与是建立在占有大量材料的基础上的,带有意向性的,供参谋和采纳的建议。历史上很多著名的领导人秘书都以不同的方式参与了领导决策的过程,对领导的管理工作产生了重要影响。文秘人员在参谋辅助中要甘当“外脑”,改变“拨一拨、转一转”的被动工作方式,变应付为积极主动,对讲话稿写作来说,是非常重要的。

三是学会“投石问路”,协调沟通探意图。有时,领导安排的写作任务,没有明确指出写作主题和意图,领导意图只在“铁扇公主”肚子里,人心隔肚皮,没有真功夫是很难“悟”到的。富有经验的文秘人员多采取以下办法,一是根据会议主题和上级有关要求,结合本地区、本部门的工作实际,推测领导近期考虑的主要问题。二是总结领导近来不同场合讲话的特点,抓住领导的思想倾向,加上自己对会议的分析思考,揣摩领导的意图。三是要做“有心人”,记录领导的那些看似零碎的言语,进行综合分析,捕捉领导思想的火花,探寻领导的思想脉络。经过了以上的分析和推测,在缜密考虑之后,与领导进行适当的交流,可以纲目的形式向领导汇报写作思路,听取领导意见,这样就逐渐接近了领导思路,进一步了解了写作意图,大的返工就得到了有效避免。

领会写作意图只是写作的前期工作,讲话稿写得怎么样还要看表达效果。很难说一篇写作意图很明确,而表达不准确或流于形式的文稿,能够让领导满意,引起与会人员的重视,从而推动工作的开展。把握领导意图,进行准确表达,笔者以为文秘人员除了要具有扎实的文字功底、深厚的理论素养外,还要注意以下几个问题。

一是写作意图要以一贯之。写作意图是文稿的主题,全篇都要紧紧围绕主题展开,任何时候都不可偏离。在对初稿的修订过程中,特别是多人参与修订时,不仅要有“文章不厌千回改”的思想,还要有坚定的观点立场,那就是坚持写作意图不动摇。对一篇文稿,众人看过,可谓仁者见仁、智者见智,有时碍于领导面子,多会违心地听从,而且很多修订意见并非切中要害,有的甚至提出一些难以落实的意见。经过多人改过后的稿子,很多时候是面目全非,有时还伤及了筋骨,甚至动摇了写作意图。应当承认,领导意图也有一个不断完善的过程,但在修改文稿的过程中,要改变原意的话,就要进行认真的斟酌了。如果确实是对文稿主旨的提升,需要进行细致的论证方可更换主题;如果只是一般的改变说法,或者是变换角度,则变更写作意图是不妥的。因此文秘人员要坚持写作立场,除了在写作中认真贯彻外,修改中的坚持也是非常必要的。

二是突出实际问题。讲话是领导施政的重要方式,领导通过讲话贯彻落实上级精神,指导现实工作,推动工作开展。只有把领导的思想、写作意图与现实工作结合起来,才能指导实践,这样写出的讲话稿才可以说是准确把握了领导意图。这就要求文秘人员首先掌握上级精神,将上级精神在工作部署中予以落实;其次是了解基层情况,特别要对领导分管的工作了如指掌,文稿写作中做到如数家珍,不说外行话;再次是要广泛收集具有典型意义的经验、做法,善于发现各种倾向,在认真调研的基础上提出工作建议。做到这些,需要加强学习,学习上级的文件精神、政策规定;加强调研,了解民情、社情、国情;开动脑筋,思考对策,找寻落实上级政策与推动实际工作的结合点,这样才能将领导意图落到实处。

三是瞄准对象“看菜下饭”。不同的会议有不同的听众,讲话要发挥作用,就要提高针对性。要根据领导讲话的场合和与会人员的情况,准确地确定领导讲话的方式、角度和口气。对上的工作汇报和对下的工作部署,对象不同,讲话的内容也就不同,即使两次部署相同的工作,每次部署也要有不同的侧重点。我们经常参加一些会议,发现很多领导喜欢即席讲话,脱稿讲的虽然就是几句,会场效果却很好,与会人员记忆特别深,说到底就是这几句话的针对性特别强。讲话稿的写作要善于使用口头语言,使听众能够听得进、记得深。人家愿意听,领导的意图才有落实的可能,否则讲话不分场合,语言无滋腊味,要让大家去落实,可就难了。

文秘人员要处理好遵命写作与发挥能动性的关系,才能创造性地实现写作意图。

一是遵循领导意图,而不拘泥于领导。在文稿的起草过程中,要坚持遵循与超越的原则,就是要遵循领导写作意图,尊重领导意见,而不拘泥于领导个人,要充分发挥主观能动性,创造性地进行写作。只有投入了巨大的精力,付出了艰辛的劳动,才能获得领导的满意。如果只是敷衍塞责,人云亦云,是难以达到领导要求的。何况每个人都有自己的讲话风格,适应领导口味,模仿领导口气,都需要对自己的语言进行改造,务求达到貌离而神似。这是一种很高的境界,没有足够的时间,研究领导的风格,与领导沟通磨合,很难写出令领导满意的稿件。

二是主动思考,不因循守旧。写作意图要与上级精神统一起来,与具体实际相结合,才能真正解决实际问题。在贯彻上级精神和与具体实际相结合的过程中,要善于挖掘领导思想的深刻内涵和闪光点,积极探索解决问题的办法和策略,将领导的理念落实到实际工作中,这离不开文秘人员积极主动的思考。任何被动和偷懒,都会影响写作意图的全面实现,因此说接受了写作任务,你想不创造是不可能的,除非你不想写出领导满意的材料。

三是勇于创新,不固步自封。文秘人员对领导意图的落实过程,不是简单的执行过程,而是对领导意图的再提炼、再升华、再创造过程。通过文秘人员的创造性工作,使领导的意图更加完善、丰富和全面,更具有可操作性,更能够解决实际问题。

广大文秘人员只有潜心研究领导工作,深刻领悟领导意图,解放思想、克服盲从和畏惧心理,以创新精神独辟蹊径,才能撰写出更多符合上级精神、贴近工作实际、推动工作进展的讲话稿。讲话稿达到了这些要求,秘书就把握了写作意图,领导是会满意的。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇九

没有一定的文字基础是很难写出高质量的讲话稿的,因此平时要多练笔,多写些材料,这是写好稿子的基础。要多看看人民日报,地方日报刊登的领导讲话稿,一些精华和新颖的句子自已最好能摘抄下来。多看看领导以前的讲话稿,了解领导的文风和文字特点。多总结领导给你修改过的材料,让自己的思路向领导靠拢。多向写得好的同事请教,形成自已写讲话稿的一个套路。

在领导布置讲话稿任务时,用简短的语言与领导沟通文章主要内容,文章结构和重点内容,自己有疑惑的地方或好的建议要向领导及时提出,争取一次沟通到位。有了这些,文章的骨架就基本搭好,为写好讲话稿奠定基研。同时,一定要问好领导交稿时限,延期交稿领导会很反感的。

写文章特别忌讳假大空,领导讲话稿更需要用数据说话,用事实说话。所以,要收集统计一些重要数据,同时要把以前能用上的材料收集好。需要其它部门和同事提供相应素材的,要赶紧协调沟通。

要合理安排时间,时间宽松用语方面可雕琢得更精美些,时间紧张要保证文章能说清楚所要表达的意思。在写的过程中,先把能用上的内容堆砌上,之后进行删减和话句调整,确保思路明晰条理,最后一步就是不停修改,让文章体现出质量和水平。

将写好的初稿报领导过目,按照领导要求再次修改,直到符合要求为止。这个阶段也是你和领导思维碰撞,最能了解领导思路的时候,一定要用心思考与揣摩。

相信只要用心,写多了,必能写出领导满意的讲话稿。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十

按照市直机关工委明确要求和我校党建工作实际,我校党委通过开展党员“xxxx”活动,切实体现党员先锋模范作用,增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力,有效提高了我校党建的整体水平,使全体党员牢固树立了全心全意为人民服务的思想,带头推进了学校的各项工作。

一、高度重视,认真组织。

充分认识做好党员“xxxx”活动的重要意义,加强领导,精心组织,具体指导。成立了以党委主要负责人为牵头,党委委员为副组长,各党支部书记为成员的领导小组,紧扣我校“质量立校文化润校特色兴校管理强校”发展战略,认真谋划符合学校工作实际的主题活动,不断丰富承诺内容,严格承诺标准,改进承诺方法,进一步强化监督,拒绝活动走过场。每位党员据实填写《党员xxxx手册》,对党员发挥带头作用情况实行按月汇总、台账记录,并将每位党员开展“xxxx”活动情况在党务公开栏中进行公开,接受群众监督,定期召开党员民主生活会,通过个人自评、党员互评、民主测评、领导点评等方式,督促党员认真兑现承诺,真正发挥模范带头作用。对活动中认识不深、纪律松散、工作滞后的党员干部进行严肃处理,通过高标准、严管理,保证活动高效有序的开展。

二、机制保障,覆盖到位。

一是扩大公开承诺覆盖面。按照党的群众路线教育活动要求,积极发挥党组织、党员公开承诺的带动作用,促进行政组织、群团组织开展党群共建。公开承诺工作在全校党员中要全覆盖,不留空白点。二是建立公开承诺长效机制。结合各党支部、各科室工作实际,结合全年党组织、党员活动安排,结合年度考核和评先选优,建立了科学的党员管理机制,为xxxx活动取得切实成效提供有力保。三是做好公开承诺宣传引导。通过认真总结开展活动的有效做法,搞好舆论宣传。大力宣传公开承诺的重要意义、原则要求、主要内容和方法步骤;大力宣传推介在公开承诺上创造的好做法、好经验,发挥示范引导作用。

三、找准载体,落实具体。

校党委和各支部以党的群众路线教育实践活动为契机,积极开展岗位奉献活动;开展服务群众活动;开展亮牌示范活动,开展“比爱心”,“比贡献”,“比业绩”,“比服务”,做到“爱党旗,爱事业,爱学生”三爱活动。一是向党员、教师及学生讲解有关党的知识,并把社会核心价值观教育融入其中。二是通过学先进,树典型的活动,教育全体党员和教师树立爱岗敬业的思想觉悟。三是关注学生成长,使他们健康成长,一个不掉队。四是开展扶贫帮困活动,学校党委与石泉县城关镇新联村党支部开展联村帮扶。全体党员认真开展党员进社区志愿服务活动,扶助贫困大学生、贫困户和留守儿童80余人次。捐赠图书、物资和资金4万余元。

四、示范带头,特色鲜明。

校党委提出党员干部要以身作则,树立良好形象;全体党员团结带领广大师生形成比学赶帮超的良好态势,开展用榜样引导、激励、带动他人活动;开展“德育生活化,生活德育化”系列活动。开展“关注课堂,重塑行为”活动,促进教师教学行为的改变与成长。充分发掘党员教师才华,展现党员教师精神面貌,促进整体教育教学水平的提高。一是党员成为学校教学管理力量的主力军。在学校各项重点和中心工作中全体党员发挥着主力军和先锋队的作用。党员在各自的工作岗位上,认真钻研、大胆实践,以主战场的形式搞好自己的工作。综合支部王金波同志,三十多年如一日,爱生敬岗,在学生管理岗位上做出了突出成绩。行政支部承担学校的后勤保障工作,党员干部带头加班加点放弃节假日和寒暑假成为常事,为学校的建设美化和后勤保障付出了辛勤劳动,得到了校领导、全体师生的赞誉。二是在党员xxxx“活动中,由教务支部组织教学经验丰富,具有不同教学风格的各专业骨干党员教师带头开展教学公开课、示范课活动,促进了全体教师教学能力,提升整体教学水平。活动中年长党员教师采取”一帮一,以老带新"的措施指导青年教师教学,为青年教师传道、授业、解惑。青年党员教师在老党员的带领下,以老党员为楷模,争先创优奋力比拼,不断的提高自己的教学水平和科研能力,教学效果明显,已成为教学各方面工作的主力军。三是加强党员业务培训学习,提升党员业务水平。为提升学校办学层次,推进学校教学和管理改革,加快学校现代化管理,更新教职员工办学观念,学校党委组织外派年青党员教师和行政管理人员进行业务培训学习和参观学习交流活动。选派骨干教师积极参加市直机关工委组织的党务培训和关键岗位科长廉政培训班,在学习过程中要求外派教职员工要结合学校实际和岗位职责,以拓宽办学思路、提高教学教法、提升后勤保障服务、探索当前技工教育教学的实践模式等方面着手,提升教职工观念意识、业务素质,并通过“自己学到手,回来传到家”的形式,回到学校向全体教师进行学习汇报,充分发挥了外出学习的作用,使学习效果得以重现和辐射全体教职员工,起到了引领作用。

五、做法扎实,措施到位。

为了使党员“xxxx”活动,深入扎实、有效的开展下去,各党支部制定了切实可行的方案和措施,一是通过“三会”“一课”的形式向全体党员进行宣传教育。每个党员要根据“xxxx”的活动内容,制定个人活动计划,定期写“xxxx”的活动思想汇报,在学期末党支部要进行全面总结。二是开展党员示范课活动。教学质量是学校的生命线,要提高教学质量党员要作为表率,所以我们学校把党员示范课作为争先创优的一个重要载体,通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。三是树立典型。以优秀党员为重点,扩大典型影响力。各党支部和和党员,都能对照先进典型,对照工作标准查找自身差距,明确努力方向,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。在当前大中专院校普遍扩招,生源短缺的前提下,支部党员冲锋陷阵,认真分析当前形势、坚定信心、再鼓干劲、抓早动快,做到招生工作开好局、起好步,做好招生工作提出对策与思考。切实加强招生能力建设,重视招生工作与教学改革,推进开放教育品牌建设和可持续发展,不断提升招生工作的质量,最大限度地满足社会和学习者多样化的需求,全部完成全年招生工作任务。

六、推进工作,成效显著。

在“党员xxxx”活动中,党员人人争先创优,不甘落后,党员带头完成学校重点工作。取得了显著成效。近年来学校先后被上级命名全国教育工作先进集体、陕西省文明校园、省级卫生先进单位、招生先进单位、省级示范职业技能鉴定机构和省级职业技能鉴定工作先进单位、市级xxxx先进基层党组织等18项荣誉称号,在全省技工院校产生了强烈反响。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十一

尊敬的各位领导、各位同事:大家好!

其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态,恶性循环,导致工作思路不清晰,忽略了管理员的业务培训。

其三、主观上思想有过动摇,未给自己加压,没有真正进入角色;。

其四、忽略了团队管理,与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;。

以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源,财务部门作为公司的一个主要职能监督部门,“当好家、理好财,更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结,管理工作才能得到提高!。

“查找不足赶先进,立足根本争先进”,时值润发集团提出“树标兵、学先进、促发展、争效益”活动、润发机械又一度成为整个集团的标兵企业,“鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛”的今天,作为个人我们要实现体现自已的人身价值,企业的兴衰直接关系到个人的荣辱,作为财务管理部门,为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦,学习润机的六种精神:艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去,下半年工作作为财务部的主要责任领导,对于“如何提高自我,服务于企业”这门必修课,我将不断地加强学习,完善自我,把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去,重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块,下面就工作计划与思路向大会作一汇报:

一、完善公司内部管理制度;部门责任领导明确分工的职责,加强责任考核;。

内部管理制度通过将近一年多来的实施,仍然有许多不合理的地方,为使企业的管理制度更趋于完善,财务部将结合集团管理的要求,与有关部门进行修正。

今年以来,人事方面至今一直未得到稳定,财务部门的力量相对比较薄弱,通过近期突击检查工作与仓库管理员的突击考试,我们将根据库房各位管理人员的特点,一方面将对人员重新组合搭配,进行高效有序的组织,另一方面继续加强培训,让每一位仓库管理人员都要做到对各库的业务熟悉,真正做到驾熟就轻,文化素质与业务管理水平都要有质的提高,今年3月电脑真正联网,管理员的电脑操作水平还有待于进一步提高,我们将在这方面加强培训,使每一位管理人员都能熟悉电脑、掌握电脑操作,扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平,会议之后我们将严格对仓库管理员实施目标管理与绩效管理,确定目标,达成目标,加强考核监督力度,与工资挂勾,真正做到奖罚分明。

四、加强团队建设,充分发挥财务职能部门的作用:

五、加大各项费用控制力度,充分发挥财务的核算与监督职能;。

六、搞好财务分析,为领导提供有效的参考依据;。

七、加强应收款催收管理力度,控制好库存材料与产品,提高资金的运行质量,合理控制资金的使用:

八、继续做好各部门工资奖金的核算工作:

足根本争先进”,这不是句空话,号角之声响起我们就要付诸与行动,利用团队精神集思广益,财务条线所有人员重点思考如何在管理上创新,如何在实施成本控制上做文章!总之,今后的工作中,还是年初责任领导会议上的那句话:我将不断地总结与反省,不断地鞭策自己并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与各位共同进步,与公司共同成长。

最后祝公司兴旺发达,蒸蒸日上!

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十二

看对象有的放矢。在讲话时,首先考虑听者的身份,并根据听者的文化层次、知识水准、年龄性别、人数多少等因素,来考虑自己的讲话角度,把握讲话的理论深度和听众的接受程度,以抓住多数人的视听心理来组织安排,提高讲话的针对性。

观场合协调得体。领导者讲话的场合千差万别,报告、请示、汇报、演说、谈心、讨论、谈判、表态、贺喜、治丧等各不相同,所以在语言表达的手段、技巧、用词、语气、表情、风度等方面,要与特定的场合协调得体。

一般来讲,在领导讲话的最开始,听者的心理和注意力都比较集中,期望值高,好奇心强,在这个黄金时间讲好开头语是很重要的。从常规上讲,最好单刀直入,开门见山,把主要内容、主要观点、基本要求和大致事由,用简练的语言告诉大家。当然,手法要新颖,要以不凡的开头,达到一鸣惊人的效果。

讲话精练受人欢迎,讲话使人厌烦。领导者在讲话时,要善于把听众的心理,注意控制讲话的时间。该长则长,该略则略。无论长话或短话,都要注意语言的交货与纯化。不说与题无关、重复嗦的`废话,不说言之无物、无的放矢的空话,不说违背事实、言不由衷的假话,不说“穿靴戴帽”的套话。在现实生活中,长篇大论、重复嗦的讲话,使听者要么昏昏欲睡,要么窃窃私语、交头接耳的场面屡见不鲜。大力提倡一种讲真话、实话、新话、短话的“话风”,倒是听者所期望的。

任何一个领导者,石油珠情况下所扮演的角色也是不同的,为此要善于在各类情况下,根据自己的身份、地位来把握讲话的分寸。从级别上看,是上级、同级还是下级;从主次上看,是主角,还是配角,主主讲,还是辅助讲;从时间顺序上看,是先讲,还是后讲,是多讲,还是少讲;从内容上看,是对上请求,还是对下要求,是表态,还是发言,是讨论问题,还是交心谈心,是对等谈判,还是就职演说,是保密范围,还是公开透明;就场合、气氛上看,是庄重严肃,还是活泼喜庆……诸如这些,在讲话之前,一定要找准切入点,明确自己的身份,讲究讲话的策略,注意讲话的分寸,以防出现不对、不妥、不当、不够等有失分寸的情况。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十三

想领导之未想。领导的精力主要集中在谋全局、抓大事上,对一些具体的事务性工作安排不可能做到面面俱到。这个时候,就是发挥主动性的重要时刻。要加强与领导的联系与沟通,把那些程序性和例行性较强的工作和活动讲话提前准备好、送到领导手中,及时提醒领导安排相关会议和活动,当好领导的参谋助手。

做领导之未做。认真分析研读领导一个时期以来的重要讲话,从领导讲话中总结工作成果,发现工作经验,提炼精辟论点,形成署名文章、理论文章,报经领导同意后在报刊杂志上发表,以推广经验、扩大影响、树立形象。当然,这是对以往起草的领导讲话的再整理和再挖掘,也是服务领导的更高层次了。

由此可见,领导讲话起草的主动性,不仅可以体现在理念上,还可以体现在实践中;不仅可以讲话起草的过程中,莲~山课件还可以体现在日常工作和学习中;不仅有利于以文辅政职能的发挥,还有利于个人的成长进步。文字秘书只有在服务领导过程中充分发挥主动性,才能开创履行参谋助手职能的新境界。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十四

不只有美术和音乐才能开发想象力。启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题,有助于培养他们的观察力。当然,最好是给孩子一个明确可以解决的问题,慢慢加以启发和鼓励。

2

改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实,一成不变。为开导学生,美国教师采用了几种非常简单训练方法,帮助学生动脑筋。

3

从小事入手,脚踏实地。要点点滴滴滴从小事入手,脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变,然后联想到为增加多用性而大胆创新。

4

多接触新事物。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧,缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋,必须有广博的知识作基础;积累的经验越多,解决问题的思路就越广。

5

别对孩子最初的想象力品头论足。动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意,不是一种积极培养他们独立思维的好方式。家长要懂得好事多磨的道理,给孩子们时间,他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。

6

对孩子的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外,很少有人对这些作品提出疑问,但提问可以激发想象力,给他们的想象发出必要的挑战。比如,问孩子为什么要那样画树,也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。对孩子的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外,很少有人对这些作品提出疑问,但提问可以激发想象力,给他们的想象发出必要的挑战。比如,问孩子为什么要那样画树,也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。

7

玩新玩具不如创造新玩法。创造新事物固然重要,但有时创造一些已存在的东西,也可以刺激他们的想象力。很多时候,孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。

8

不要吹捧孩子的进步。避免对孩子的想象夸大其词,把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时,最重要的是鼓励他们的进步,而不是对他们吹捧。

9

始终保持开放的思想。要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代,保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西,而想象力使得知识不断增长。

10。

重要的是过程而不是结果。鼓励孩子们对创造过程的理解,不片面强调最后作品的重要性。一个成熟的作品,只是学生们某一次的探索。在沾沾自喜之时,要考虑能否每次都如意。

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如何写好领导讲话(优质22篇)篇十五

初学者如何写领导讲话稿?这是一门学问,看看下面吧!

每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。

一是模仿写作方法。

模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。

二是模仿文章结构。

“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种固定模式。

除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。

三是模仿语言风格。

就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。

模仿还要注意以下三点:

一是要“敢写”。

为领导写讲话稿挑战与机遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。

要以正确心态对待讲话稿起草工作,很少人天生愿意写材料,但往往是工作选择你,与其怨天尤人,不如充满信心,以快乐的心情尽全力学着做好,这样定会找到另一番乐趣。

二是不怕“丢脸”。

“三人行,必有我师焉”,要正确对待领导和同事修改自己的文章。

“好文章是改出来的。”从实际经验来说,文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。

要放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断总结提高;对于一些集体推稿的机会,更不能放过。

三是不能“照抄”。

模仿分为两个层次,一是借用,一是仿拟。

借用不能只是照搬他人作品的语言形式,而要根据表达的需要赋以新意;仿拟尤其要注意创新,把他人的作品融化到自己的文章中去。

“巧妇难为无米之炊”,对于初学者来说,要有自己的写作素材仓库。

一是建立上级精神素材库。

一方面要了解上级各种最新精神,明确上级精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;另一方面要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。

二是建立本级情况素材库。

一般来说,领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作思路、措施办法,体现本地特色。

领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点,听者才能感兴趣。

这就要求起草人员全面掌握本级情况:一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。

另一方面要掌握基层的热点信息,不能打电话找基层要数据和材料,而是沉下去摸实情,对调查来的材料一一核实,特别是对重要事实和数字,要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料,包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点;要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料,分门别类收集下来、积累起来。

三是建立外地工作经验素材库。

从大的方面来说,全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的,都有固定的模式,可以说,工作方法、工作经验“大同小异”。

因此,要充分利用报刊、互联网,从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法,从而拓展写作思路。

四是建立机关写作素材库。

多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。

一些词语成语要常读、常看,对一些重要文件、讲话的`关键段落要能够背诵,作为形成文稿观点和综合分析的依据,或直接引证所用。

要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络,还能随心所欲存取素材。

“定位不准,累死三军”,“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。

要注意“秉承领导旨意、忘记自我”,不能断章取义、随心所欲、另起炉灶,更不能固执己见,把自己的观点强加于领导,而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。

一是多收集领导想法和关心的问题。

领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的,特别是对一些工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记本记下来。

要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,了解领导思考的热点问题,掌握领导的活动意向和动态。

二是不断完善领导想法和思路。

一方面要准确无误领会领导意图。

有时领导只出大题目,交代主要意图,说几个重点。

碰到这种情况,要主动找找领导请示,当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施,特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题,要记在本上,切忌唯唯诺诺、不懂装懂,放弃深入了解领导意图良机,搞错方向。

另一方面要不断深化完善领导的意图。

要结合工作实际深化细化领导思路,准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来,结合平时收集的领导观点,将主要观点加以提炼概括升华。

三是牢牢把握不同领导风格。

受命于谁,文章思维和特征服从于谁,这是讲话稿写作的一个重要原则。

要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。

有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到,有的喜欢分析具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子,有的喜欢长句、讲对称、语言生动,有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”,有的喜欢“关于贯彻这次会议精神,我再强调几点”。

因此,平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿,多听不同领导讲话,明确特点,把握风格,做到与领导“同频共振”。

四是时时牢记领导身份角色。

要与领导的身份相适应,哪一级、哪一个岗位的领导,就讲哪个级别、哪个岗位的话,不能“有失身份”;同一个会议、同一项工作,党委和政府领导、正职与副职角度和用语都不一样。

要与领导的角色相适应,如一位“一把手”局长,在本系统是最高领导,讲话要体现权威,就可以分析国内外形势,引经据典论述观点。

如果是在上级部门召开的会议上发言,或者是向上级领导汇报工作,就不能搞这一套,而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十六

大家知道,以文辅政是办公室和其他文字部门的一项工作和职责,是发挥重要作用的渠道和手段,而起草领导讲话则是此项工作中的重点。大家知道,党政机关及企事业单位发挥职能,有很多样的方式,如调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等,但最普遍、最常用、很多的是召开会议。不是说“国民党的税多,共产党的会多”吗?外国人会也不少,国际间的会议三番两次,联合国的会议也不少。开会就要讲话,起草一个好的领导。

讲话稿。

对于鼓舞士气、凝聚民心、解决问题、推进工作具有非常重要的作用和意义。今天主要讲以下六点:

二是基本分类;。

三是主要特点;。

四是起草讲话稿要注意处理的几个关系;。

五是基本要求;。

六是应注意事项(也是自己工作中的几点体会)。

所谓领导讲话,就是领导者为实施领导,在各种会议上所作的指示性发言。那么领导讲话稿,当然也就是指各级领导人在各种重要会议上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。

领导讲话稿适用范围相当广泛,种类也比较多。一般可分为三类:

(一)导向性讲话。会议开始时,就召开会识的背景、缘由、目的、开好会议的要求发表讲话,多是以会议主持人或执行主席身份讲话;会议进行中,就讨论中提出的问题,结合有关文件精神进行有针对性的讲话,引导与会者用文件、上级指示精神统一认识。

(二)指导性讲话。在大会。

工作报告。

之后,对会议的中心议题作重点阐发,结合当前形势和本地区本单位的实际,向与会者提出应当怎样分析和认识一些具体问题。其中往往提出对某些实质性问题的处理原则,具有明显的指示、指导性质。

(三)总结性讲话。可分为阶段性总结和会议总结讲话。在会议进行中所作的阶段性讲话一般是按会议议程,在转入下一议程之前,就会议已经讨论的问题,针对讨论中的发言、讲话情况作客观的评价,肯定成绩,指出不足,作为阶段小结;在会议结束时,对会议进行总结,提出贯彻会议精神的意见和要求。

按照所参加会议的性质,也可以分为工作会议的讲话稿、专题会议的讲话稿、代表大会的讲话稿、座谈会的讲话稿、研讨会的讲话稿等等。

一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言,目的是贯彻上级的指示精神,实施本级的决定,对分管的工作提出的科学性、指导性意见。因此,领导讲话具有一定的权威性和全局性、综合性、指导性、有效性。领导者职务的不同,讲话的权威效果也不同。

三是鼓动性。领导者要达到某种政治目的、部署某项任务、针对形势、问题或某种思想动态,展开富有启发性、示范性的议论,提出目标,发出号召,通过讲话起到激励、鼓动的作用。因此,领导讲话具有鼓动性。

一是权威与平易的关系。一篇好的讲话稿,总是权威性与平易性相结合的产物。领导讲话无疑要具有权威性,这种权威,与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合,立场坚定,原则性强,严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点,起到应有的强调、号召作用。这种权威,确实是一种原则的把握。领导与听众由于职务上的差异,客观上极易产生距离感。如果领导讲话时再居高临下,处处炫耀自己的身份、地位,措辞生硬,发号施令,更会拉远彼此的距离,阻碍双方情感上的交流,就得不到思想上的共鸣,起不到应有的影响、教育和引导作用。所以,起草领导讲话,一是要注意教而有诚。领导讲话坦率、诚挚,就能够很快沟通、大大缩短与听众之间的距离,在自然而亲切的气氛中传达自己的思想、观点。特别是起草领导对干部进行批评教育的讲话稿时,要多把自己摆在受教育的位置上,进行换位思考,揣摩干部们的真实想法。要把握好语言的轻重和分寸,既能点到痛处,又要尊重对方,把善意贯穿于施教的全过程,使人们能为领导的真诚所感动,乐意接受领导的批评。二是要注意大而有理。领导讲话时离不开讲大道理,要始终站在比普通人更高的角度,这是必须的。但是要把握好分寸,大要大得恰如其分,高要高得合情合理。可以把大道理拆成一个个便于大家理解的小道理,这样就会让人更容易接受。不仅要言之成理,还要善于把“理”说透,将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中,便于领导权威的自然贯彻,消除逆反心理,起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。领导讲话无疑要庄重,不能拉家常式的漫谈、闲扯,要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神,阐明自己的思想。这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中,运用什么样的语言,都不能超越一定的原则限度,去阐述、说明、表现领导者的思想意识。领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人,也不能无原则地按照自己的思想意识,一味地表现自己,或以我为中心。起草领导讲话一定要坚持这个原则,行文沉稳、扎实、郑重其事,不可随心所欲,以使领导活动严肃、认真、原则性强,达到预期目的。但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话、空话,开始说一通形势如何如何,结尾原则性地提提要求,老一套,没有一点灵活性,也打动不了听众。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充,以基本原则为指导,对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性,不但会提高语言的感染力,而且也会为领导者的风度增添异彩。

三是深入与浅出的关系。领导讲话,总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人,“以理服人”可以说是讲话所必须遵循的一条原则,但是如果仅仅以此为根据,通篇都是名词、定义、概论,一味进行简单的“满堂灌”,会使人觉得深奥难懂。起草领导讲话稿,要将说理性与通俗性结合起来,使所要阐明的道理生动、明了,听众易于接受,把高深的道理讲得明白流畅、简单透彻。首先需要宽广的知识面和具有灵活运用语言的功力。撰写讲话要想事理严明而又深入浅出、明白通畅,撰稿人必须要具备一定的知识素养,平时注意积累各学科的知识,并在实践中注意培养自己的悟性与灵感。其次,掌握语言的技巧也是一个重要的方面。讲话语言的技巧是多种多样的,如借题发挥法、引经据典法、用数字说明法等,掌握一定的技巧,并在起草中灵活应用,会使领导讲话有理有据,生动有趣,具有较强的吸引力。

(一)避免雷同。领导者参加会议应邀讲话,常常会遇到多位领导人讲同一个问题,如果在这种情况下再重复讲,势必使听众失去兴趣,会场将产生无人关注的局面。起草人员应预先考虑到这一点,在避免雷同上下功夫,使领导讲话既全面又独特,紧紧抓住观众,收到好的效果。一般来讲,独辟蹊径会避免雷同现象,常常也会出乎意料地大受欢迎。有些会议的主办单位分头请领导出席并讲话,所送的是相同的背景材料,缺乏总体设计,起草讲稿很可能重复。避免雷同确实需要动脑筋、想办法。一般说来,撰稿人可以在以下几个方面下功夫:一是可根据领导者的特定身份就会议的主旨阐发观点,展开议论,这样可较为自然地成为“一家之言”;二是适当变换议题的角度,用独特的角度来看待问题、阐发观点,使人耳目一新;三是选择那些富有新意的材料来说明问题,不同程度地满足人们审美活动和求异思维的需要,使听众开拓视野,回味无穷;四是会议组织者要有总体设计,撰稿人不仅要拥有会议背景材料,还应该和会议组织者研究讲话的内容、侧重点。避免重复的方式方法是多种多样的,需要撰稿人预先着手,多角度展开同一主题下的不同论述,以使领导讲话独具色彩而富有成效。

(二)独树风格。领导讲话最忌千篇一律地发表意见,平淡无奇。每个人都有的异于他人的品格,异于他人的特点,这就是风格、个性。领导讲话也要有风格、个性,这是客观实践所决定的。传达贯彻上级指示,安排部署工作,每个领导都有各自的方式方法,不可能千人一面。领导者的讲话只有突出个性,才能够紧紧地抓住听众,引起听众强烈的共鸣,从而使讲话化作听众的意愿和自觉行动,成为促进工作目标实现的强大动力。如果整篇讲话都是文件搬家、照抄报纸,那么听众的感觉便始终处于麻木的、未触动的状态。毫无新意的讲话,只会使听众越来越没有耐心。任何一篇成功的讲话稿都有其独具的风格,或真挚细腻,或警喻深刻,或文采飞扬。起草领导讲话,不应拘于一章一法的限制和束缚,应随讲话的内容和场合而随时变化,不仅要逻辑严明、思路清晰,而且要生动活泼、文采盎然这样可使讲话更富有生气,富有感染力、号召力。

修改文稿的正确态度应该是:第一,要勇于写作,谦于修改;第二,要严肃认真,一字不苟;第三,要统观全篇,大处着眼;第四,要精益求精,小处着手;第五,要不耻下问,虚心求教。第六,要摒弃偏见,力求客观。

反复修改之后,要提前把讲话稿送到领导手中,以便于领导查漏补缺,提前熟悉讲话内容,充分准备,从而使讲话达到预期效果。另外,撰稿人还有必要主动听会,感受会场效果。会后主动征求与会者的意见,虚心、诚心地听取各方面对领导讲话的反映,取长补短,以便下一次把讲话稿写得更好。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十七

作为文秘人员,起草领导。

讲话稿。

是一项必不可少的工作,怎么才能让讲话稿与众不同成为了文秘人员的痛中之痛。下面是小编为大家收集关于如何让领导讲话稿神形兼备,欢迎借鉴参考。

文稿要让领导满意,首先必须符合领导口味。要让讲话稿的内容、思路、结构、语言适合领导的口味,最重要的一条就是要善于琢磨领导。

第一,要琢磨领导的思维。不同的领导有不同的思维方式。研究领导的思维,有助于在运用材料、分析和说明问题时与之相适。

第二,要琢磨领导的思想观点。这是起草讲稿的重要依据。因此,要注意在日常交往和听取会议发言中,积累和思考领导的口头语言,从中了解领导的思想和主张;要注意研究领导过去的讲话及其起草或修改的文稿,从中体会领导的思想和观点;要注意研究领导对某份文件或某件事的批示,因此它常常简明扼要地直接放映了领导对某些问题的意见和主张。

第三,要琢磨领导的语言。每个人的讲话都是有个性、有独特风格的。比如毛泽东的讲话气势磅礴、通俗幽默;邓小平的讲话实事求是、朴实无华。因此用讲话人的语言表达讲话人的意图,是起草讲话稿必须解决的问题。

第四,要琢磨领导的意图。接受起草领导讲话稿的任务之后,最重要的就是要了解摸清领导的意图。因为领导讲话是要领导自己讲的,所以,领导要讲什么领导自己最清楚,我们只是为领导把想要表达的意图通过文字形式表述出来,叫做为领导“代言”。这就要求起草者必须准确地理解、领会、表达领导的意图,在此前提下,结合实际创新性地深化、拓展领导的意图。领导意图有时是领导直接交代的,有时没有交代,需要起草者主动找领导了解,细心倾听领导准备讲什么、怎么讲的提示。无论怎样,起草者都必须千方百计弄懂领导的讲话意图,做到与领导同步,甚至要想在领导前面。

第一,要加强学习和积累。领导讲话具有很强的政治性、政策性、全局性和实践性的特点,这就从广度和深度上对起草者提出了很高的要求。领导讲话稿还有一个突出的特点就是时间要求紧,需要几天甚至几个小时就得交稿,如果积累大量的知识素材,即算才思再敏捷,文字基础再好,也是很难应付的。因此,必须加强平时的学习,多读书,做到兼收并储,当一个博学多才的“杂家”。这样写起稿子来,才会“厚积薄发”,文如泉涌,一气呵成。

第二,要加强实践和探索。这里讲的就是要敢于接受领导讲话稿的起草任务,愿意多接受起草领导讲话稿的任务,放开胆子去写,大胆实践和摸索。只有通过真刀真枪的锤炼,信心才会足,写作水平才会高,讲稿质量才会好。凡是有过一些实践经验的人都知道,给领导起草讲话稿,一要放胆写,二要认真写。一般来说,初次起草领导讲话稿,确实是件难事,由于对领导个性不了解,对领导意图把握不准,从而思想放不开,畏首畏尾,写不出多少东西。经过多次实践后,思想放开了,积累的经验多了,自然越写越快,越写越好。敢写了,能写了,自然会思想如何精益求精,把讲稿写得更好。

第三,要加强研究和总结。到底如何才能起草好领导讲话稿,似乎没有统一的章法。但是确有不少秘书工作者在实践中,逐步摸索、研究和总结了一些经验和方法,这些都是可以借鉴和学习的。我们从事这项工作,更应当不断研究和总结经验,使之从感性认识上升到理性认识,从中摸索出一些规律来。研究和总结的方法很多,可以自己回顾自己的经历,可以学习别人的写作经验,可以学习经典讲话,还可以和同行共同研究。通过学习、研究、总结,起草领导讲话稿的水平和功力就会提高、发展、进步。

文贵创新,自古而然。领导讲话要高人一筹,给人启迪,催人奋进,创新显得尤其重要。

一是思维要创新。主要表现在要有超前思维,要变被动为主动,主动掌握新情况、新问题,主动做一些调查研究,主动提炼出一些新思想、新观点。只有超前思考,超前行动,才能做到“以不变应万变”。

二是观点要创新。讲话稿要立言达意,少大话、空话、套话、现成话,多新话、实话、活话、提神话,必须有新的观点作支撑。要实现观点的创新,必须强化学习,留心时事,把握本单位中心工作,多做一些调查研究工作,加强与领导的沟通与交流,要善于发现、总结、提炼。

三是文风要创新。文章既要有思想内容,又要有条理清晰的形式。内容与形式结合表现出来的就是文风。对讲话稿文风的基本要求是不说假话、大话、空话、套话,确保准确性、鲜明性、生动性。创新文风,可以在主题的确定、材料的选取、文章的布局谋篇、语言的锤炼上发挥自己的聪明才智,努力形成“生动活泼新鲜有力的文风”。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十八

在过去的x年里,我在上级行社领导的正确指导下,紧紧围绕联社业务经营中心为前提;狠抓会计业务基础工作,强化财务管理,化解会计风险,使东回信用社的财务工作平稳过度到20xx年。

20xx年才刚刚开始,我们社就开展了引深“求和-谐树形象创佳绩”主题竞赛活动和引深案件专项治理“回头看”深度排查活动,在这两项活动当中,处处离不开柜台操作和柜台服务。我作为一名主管会计,主要负责本网点的财务管理工作,行使会计的管理和监督职能,为了更好地完成今年联社下达的各项指标任务,努力践行理事长“夯实基储规范经营、创新机制、稳健运行、努力推进平定信合事业”的讲话精神,特作出如下工作计划:

一、健全内部管理制度,加强内控建设,做到依法核算、合规经营,堵塞经济案件的发生。

为了进一步规范我社的业务操作,严格执行各项内控制度,强化内部管理,促进各网点依法合规经营,防止各类案件的发生,我制定了《东回信用社违反业务管理规定和业务操作规程处罚办法》,把安全保卫、操作流程、柜台服务、仪表、出勤五项内容纳入内控制度考核范围,详细、完整地制定了各项处罚办法,以处罚为手段,有效地规范了各项业务操作,提高了全体员工的业务素质,加强了风险防范,防止违规行为的发生。

在去年会计工作规范管理的基础上,继续开展会计规范化管理工作,提高会计核算管理水平,防范和化解操作风险。具体从8个方面做起:1、会计基本规定;2、会计报表质量;3、计算机管理;4、联行结算管理;5、会计档案管理;6、网点管理;7、会计经营管理。

二、加强业务监督、检查力度。

从历年来各金融机构发生的案件情况来看,最主要的原因就是监督检查力度不大,检查流于形式,检查范围广,但不深入,检查声势大,但不扎实,没有真正起到监督检查的作用。吸取历年案发经验,风险源主要集中在重要空白凭证、库存现金、帐户和止付挂失等方面,我今年计划加强重要空白凭证、库存现金、帐户管理,加大对存单、存折止付和挂失手续监督检查力度,采用定期和不定期检查两种方式进行检查。

1、重要空白凭证方面:

检查重要空白凭证是否实行专人、专库管理,是否按要求领用、使用、结存、销号,登记是否准确、完整、及时,作废凭证是否按要求管理。重要空白凭证核算是否正确,是否做到了帐实、帐簿、帐表“三相符”,从根本上杜绝重要空白凭证上的案件隐患。

2、库存现金方面:

及时对库存现金进行检查,严格控制超库存现象,使现金管理达到规范化,一方面杜绝了白条顶库、挪用库款、库款不符等现象,另一方面还最大限度地降低了非生息资金的占用。

3、英押、证方面:

检查英押、证是否做到了三分管,是否实行了ab角管理制,交接是否有记录。

4、帐户方面:

是否建立对帐制度,对帐岗、记帐岗、复核岗是否实行三分离制度,对帐是否及时,同业款项是否逐笔勾对,企业存款是否核对发生额,对帐率是否达到规定要求,是否设立对帐台帐,台帐记录是否与实际对帐情况相符,对帐单印章是否与预留印鉴核对一致。

三、加强柜台人员业务培训,组织技术练兵、努力提高业务人员素质。

针对各网点柜台工作人员知识结构和层次不同等现象,按照缺什么补什么的原则,向他们讲解各类业务操作流程、金融法律法规、新财务制度等方面的知识,用知识武装头脑,培养他们“干一行、爱一行、专一行”,“学一行、会一行、懂一行”的意识,每季度组织一次技术比武,将比武成绩纳入年终考核,从而提高他们的学习积极性,高质量、高效率地为客户服务。

回顾x年的工作,自己感到有许多不足之处:一是业务素质提高不快,对新的业务知识学习不够不透;二是本职工作与其他同行相比,还有差距,创新意识不强;三是只满足自身任务的完成,工作开拓不够大胆等。在新的一年里,我针对平时的工作要求,结合我社的实际,对柜台工作人员的岗位进行重新分工,对各岗的职责重新进行了明确,将“求树创”活动的目标作为我们的奋斗目标,实现我社各项存款较去年净增xx万元以上。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇十九

各位班主任:

大家好!

今天各位班主任牺牲休息时间,来参加本次班主任工作会,我代表学校感谢各位老师,同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献!今天,我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作,布置后段工作。

班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质,直接影响到一所学校的兴衰。所以,学校对班主任工作是非常重视的,各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时,我校就召开了班主任工作会,安排布置了班主任的工作。本学期,我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的老师,并且注重老、中、青三结合,这也有利于班主任的传、帮、带。

一、本学期,各班强化管理,在以下几个方面做的很好。

1、班级管理制度化。没有规矩,就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建设、制定卫生制度、班级学生管理制度等。特别是八年级,更是加强了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度的学习,使学生顺利地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、老师小孩子较小,家务事较多,但班级管理有条有理,詹娟老师虽从他校刚入我校,但能服从学校安排,毫无怨言地担任班主任工作,加强督导,班上各方面工作都较出色。各班注重卫生工作,责任到人,任务表上墙,工作主动到位,共创了陆城一中洁净美丽的校园。有些班虽然清洁区面积大,任务重,但同学们都能在班主任的安排之下,圆满完成任务。很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施,基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度,公物管理好。

2、班团活动实效化。本学期,各班已真正将班团活动作为对学生进行德育教育的重要方式,能利用这宝贵的时间加强对学生的教育,应付检查式、游击式班团活动已不见踪影,下列班级班团活动不仅注重实效,而且很有特色:

3、家校联系信息化。各位班主任能经常利用各种机会与家长加强联系,共商育人大计。家长到校时,班主任能让座、倒茶,有礼有节,体现了教师的素质和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费,但每位班主任在有事时都能及时用自己电话进行联系,保证了不耽误学生的教育。

4、培优辅差经常化。

的高度,强化培优辅差工作,每天早来晚走,勤下班,重管理。如:老师等。很多班主任跟班紧,加强了课间操、早晚自习的检查。正是因为有了各班班主任的认真负责、齐心协力、齐抓共管,本学期班风、学风、校风得到了好转,赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此,我代表学校再次向各位班主任老师表示衷心的感谢。

二、存在的主要问题。

虽然本学期各位班主任工作非常出色,但也存在一些问题,主要如下:

1、班级管理机制有待改进,在规范和创新等深层的管理上的研究工作还需不断加强。

2、“后进生”的转化工作不力,效果不明显。对后进生班主任要重视,不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。

3、课间操的质量仍不够理想,动作迟缓,讲话多。希望班主任老师上操准时岗,站在队伍的前面,尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进行检查。

4、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观察、多留心。

四、后段时间工作,希望各位班主任从以下几个方面入手,进一步提好班务工作。

1、查缺补漏,记好班务工作手册,实施好班级工作计划,准备做好班级工作总结。

2、运用多种形式向学生进行思想道德品质教育,逐步使学生具有高尚的道德品质,良好的行为习惯,特别是抓好后进生转化。

3、会同任课教师,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态。

度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩;联系、邀请任课教师共同商量班级工作。

4、培养和建设好班集体。指导好班委会工作,发挥班上干部的模范作用,培养和使用好学生干部,提高学生自我管理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

5、督促学生认真参加体育锻炼,上好两课两操,全面提高学生身体素质;经常进行安全教育。

7、保持平和心态,善待每位学生。

8、走近学生,了解学生。

9、完善班级制度放手学生管理。

10、充分利用班会做好思想工作。

11、班主任工作要注意“十忌”:一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌简单粗暴;四忌空头说教;五忌赏罚不明;六忌言行不一;七忌有始无终;八忌独断专行;九忌放荡不羁;十忌目无全局。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇二十

在人本管理盛行的今天,人们对领导的管理风格也多有看法。从一般的感觉来说,一个能够宽容、充分尊重下属、有决断力等特质的领导,都是人们所期望的。这些特质在具体的场景中如何体现呢?理论上来说,领导风络要根据不同的情景来调整,譬如对于建筑公司之类的环境,往往需要用“胡萝卜加大棒”的方式来管理最有效,这时,领导如果用书生的方式来管理,会形成“秀才遇到兵”的无奈。对于知识分子的环境中,需要用更人性的`管理方式来体现领导的特质,否则,会使得“众叛亲离”。在现实中,如果与人们交谈,大约都会这样说。

有一种可能让感到不可思议的观点,或者说听完之后马上会反对的说法,那就是对知识含量低的环境,人性化的领导更易得到大家的认同。对于知识含量高的环境,用非人性化的管理,领导更易得到大家的认同。我称之为差异化的领导,也就是领导风格正好与下属知识含量成负相关。

这个观点你可能不信,但信不信由你。不过如果你有心观察一下周围的领导,也许会改变自己的看法。这是一个有趣的现象。

在那些知识含量较少的体力劳动行业,人们谈起受尊敬的领导的时候,那些动不动就严历的领导并不受人推崇。人们对你回忆起某位领导如何平易近人,什么时候见到你都是面带微笑,大老远就会喊出你的名字,你有任何困难他都会主动听你诉说,与你分析并帮你解决。相反,对那些严厉的领导,动不动就是强制会反感。在知识含量低的行业,受尊敬的领导往往是“知识含量较高”的领导方式。

知识含量较高的智力行业,人们却往往相反。说起某个领导时,会更多强调,那人的说一不二。一个博士成批的单位,人们谈起老领导时,常常会谈到,那个领导的办公室轻易不敢进的,有事说事,想糊弄那后果非常严重。领导不听你解释,只要结果,容不得半点商量。

这些现象与我们平常的理解有很大出入,但却恰好印证了“根据不同情景进行不同领导风格”例子。知识含量低的体力劳动者,直来直去多了,也就直来直去。他们认个道理,只要道理讲通了,非常通情达理。知识含量高的智力劳动者,考虑问题常常力求全面,缺乏果断的特征,有失误了总期图用自己的智力证明一些失误的原因,这时,如果领导还是与其讲道理,结果通过辩论根本说不服不了对方,只会增加对方的反感。

这样的说法可能还不足以为信。你可以观察一下身边的受人尊敬的领导,也许你会发现知识分子堆中的领导,常常表现出的并不是纯知识分子特征,而更多的有点“商气”、“霸气”,讲起话甚至“直来直去”。在体力劳动者居多的行业,领导讲起话来总是要显得知识分子一些,动不动引经据典,象个知识分子一样,人们说那样的领导“理论水平高”、“修养好”、“没驾子”。

或许用一句常说话的,“领导嘛,总是要与大家不同”。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇二十一

所谓“领导文稿”,是指领导者在公务活动中使用的文稿。如:会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性:一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动,必须符合领导机关公务文书的一般性规定,要求语言简明、平实、庄重,使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符,与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性,要写好领导文稿,主要要做到以下三点:

一、要准确领会领导意图。

文稿一般是授命写作,也就是命题作文。文稿的成功与否,在很大的程度上取决于领导的认可程度和满意程度。这就要求我们在文稿的立意上,要尽可能地领会领导意图。具体来讲,可能要从以下三个方面来把握:

1.换位领会。就是说在接受了起草领导文稿的任务之后,要迅速放大自己的角色,忘记自己的身份,从领导的角度去思考问题。

2.沟通领会。领导在交办起草文稿任务时,一般都对内容作出交代。有的'意见比较具体、比较明朗,有的则比较原则,讲的是一些大的观点和思路。既交代总的意图、大的框框,又讲出比较成熟的具体思路,甚至成型的纲目,这种情况比较少。为此,要想更多地了解领导的意图,最直接、最有效的途径有三条:一是认真听。倾听领导同志讲明意图、阐述观点,倾听领导提出的大致思路及基本要求。二是主动讲。讲述自己的基本想法和写作思路,并提出一些不同的看法和观点,让领导来评判。三是互相议。找机会和领导同志一起议论文稿的核心和重点,对不理解或拿不准的问题当场请教,引发领导对其意图进行更详尽、更深刻的阐释。

3.联系领会。一是联系党和国家的大政方针领会。因为领导意图从本质上讲是党和国家与人民意志的具体体现,把握住这个时期的方针政策也就会把握住领导的总体思路。二是联系一个时期领导的工作重点领会。要想一想近段时间,领导强调最多的是什么问题,大会小会讲得最多的是什么问题,下去调研或平时交谈中流露出来的想法是什么,从中悟出领导的思想轨迹。三是联系领导思考的热点问题领会。对领导日常谈论的重要思路和观点要认真地掌握,并对其连贯思索,这样对领导的思想情况就会有系统、整体的理解。四是联系领导的思维方式和讲话习惯领会。文稿由于是领导亲自讲,因而就必须根据领导个人的思维习惯、讲话习惯写作,使文稿与讲话者的特征基本吻合起来,以求达到更好的效果。否则,文稿与人的习惯特征不统一,领导和听众都会产生一种陌生感或不习惯的感觉,也就不会达到预期的效果。

二、要大量收集写作素材。

1.注重平时积累。要善于观察,注意把听到的情况记录下来,把报刊的文章剪辑起来,把网上的东西下载过来。积累永无止境。有时积累的素材可能平时用不上,但在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话,就实现它的价值了。

2.注重深入调研。通过调查研究取得的第一手材料往往具体生动、真实可靠,印象深、感受深。因此要提倡“开门写稿”,走出斗室,深入调研。

如何写好领导讲话(优质22篇)篇二十二

同志们:

最近,市局(公司)召开了学习党的十七大工作动员会议与部署大会,对行业各单位开展十七大精神学习活动进行了安排和部署。根据集团公司的学习安排,现在我对如何加强团结,增强企业创造力、凝聚力、战斗力谈一下我个人意见。

一、从执政能力建设的高度审视党的团结。

问题。

党的十七大指出:“提高党的执政能力,完成执政兴国的历史重任,必须加强全党的团结,加强党同人民的团结,加强全国各族人民的团结。”党的执政经验表明,提高党的执政能力,关键在于搞好党的建设,加强党的团结。加强党的团结既是提高执政能力的保证条件,又是执政能力建设的重要内容。

党的团结关系到发展社会主义民主政治。历史表明,没有党内思想斗争,就容易出现无原则的团结;而没有党内的民主,很难有真正的团结。加强党的团结的过程就是发扬党内民主的过程。真正的团结是建立在平等基础之上的团结,党的团结具有民主性的特征。党的团结之所以是党的生命,很重要的一点,就在于党的团结能充分发扬民主,保障党员权利,使党员一心向党,一生为党。在长期执政的条件下,党内民主民主尤为重要。党组织是沟通民众、表达民众对公共权力的要求的主渠道。没有党内民主,就没有民意的充分表达,也就没有人民民主。所以,党内民主是人民民主的先导。通过党内民主带动人民民主,能够有力推进社会主义民主政治的发展进程。

党的团结也关系到建设社会主义先进文化。发展社会主义先进文化,要求全体人民形成共同的理想、道德和纪律,而执政党的思想、政治、行动上的一致对引导人民形成共同的理想、道德和纪律至关重要。执政党的团结意识属于执政理念的范畴。强化执政党的团结意识有利于丰富执政经验和执政理论。发扬党的团结精神,有利于增强党同人民的团结,增强中华民族大团结,这对于弘扬爱国主义精神和建设社会主义先进文化具有重要意义。

增强党的团结又是构建社会主义和谐社会的重要保证。从唯物辩证法角度讲,团结是在解决矛盾中形成的,增强团结的过程,就是处理矛盾的过程,就是党内利益关系协调的过程。可以说,协调党员和各级党组织的利益关系,建立健全党内利益协调机制,支持党员以理性合法的形式表达利益要求,解决党内利益矛盾,是保持党内和谐的重要方面。党内和谐,有利于带动全社会的和谐,党内团结,有利于增进全国各族人民的团结,形成全国安定团结的局面。邓小平说:“没有一个安定团结的政治局面,就不能安下心来搞建设。”江泽民说:“党的团结,特别是各级领导核心的团结,是压倒一切的重要问题,是社会稳定、事业发展决定性的环节。”胡锦涛在党的十七大明确指出,坚持党的团结统一是党和人民事业成功的根本保证。历史一再表明,执政党党内不团结,是引发整个社会动荡的一个重要因素。一些社会主义国家所以发生政局动荡以至丢掉政权,同党内闹分裂很有关系,苏东国家在这方面的教训是深刻的,我们应该牢牢记取。

理论联系实际,***公司在加强党的团结问题上,不仅要加强党总支及各支部党员的理论学习,还要定期组织党员开展党内讨论,通过讨论,开展批评与自我批评,解放思想、统一思想,统一认识,把党员的思想认识高度统一到千方百计为完成市局(公司)交给我们的各项目标任务而不懈工作上。

一、坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,与党中央保持高度一致。

党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制组织起来的统一整体。党员个人服从组织、少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央,是维护党的团结的重要原则。其实质是通过思想统一达成行动一致。思想统一,很重要的一点,就是要统一到党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验上来。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,就是说,在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上,党员必须同党中央保持高度一致,其中包括坚持党的执政理念和执政经验。如果没有统一的执政理念和执政经验,党就容易变成一盘散沙,没有凝聚力。必须指出,党员在党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验上与党中央保持一致,不能只说不做或者说一套做一套,而要真学、真懂、真信、真做。不能阳奉阴违,搞政治投机,搞两面派,更不能搞派别组织和小集团活动。党员个人是如此,各个党组织也是如此。

二、实事求是,发扬民主,构建党的和谐氛围。

便可能成为真正的噪音,从而影响党的团结。其三,党员在党内应该人人平等。党员之间是同志关系,党员之间可以而且应该进行批评和自我批评。并且,提出不同意见的党员要受到保护,而不能打击报复。只有形成领导干部与党员之间的同志关系——党内平等、畅所欲言、互相尊重、共同进步,只有构建一个和谐的党内环境——民主讨论、平等交流、献言献策、同心同德,党的团结才是真正的团结、高度的团结。

三、党内同志间要互相关心和互相帮助,增强党的向心力和凝聚力。

长期以来,我们强调党员义务,而对党员权利不够重视;强调党员服从组织,而对组织为党员服务不够重视;强调下级尊重上级,而对上级关心下级不够重视。强调履行党员义务无疑是正确的,问题是,党员利益的表达机制和党员权利的保障机制不健全,可能会使少数党员淡化党的观念,对党失去信心。因此,增强党的团结,要注意解决这些问题,其中,要特别关心生活困难的党员、流动党员、无职务党员,让他们感受到党的温暖。

总之,我们要一定要切实开展好党内团结工作,充分发挥好党组织的战斗堡垒作用与先进性作用,为企业生产经营保驾护航。因此,一是集团公司党总支与各支部应切实拟定好支部活动计划,组织好党的理论学习,保持良好党性;二是组织开展好各种形式多样的党员活动,加强党支部的凝聚力、向心力建设;三是定期开展民主生活会,在党员中开展批评与自我批评,统一全员思想。同时,各支部应定期主动与党员谈心,交换意见,主动关心党员的工作、思想、生活,尽量解决他们的后顾之忧,让他们安心工作,通过他们的先进带动,加强企业的凝聚力、向心力、战斗力建设,上下一心,形成合力,才能保证完成党和人民交给我们的各项工作与任务。

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教学反思是教师不断反思、调整和改进自己的教学方法,以提高学生学习效果和发展潜能。教学反思范文展示了教师在教育实践中的思考和努力,可以给我们带来很多启发。
教学工作计划可以帮助教师合理安排教学内容和时间,提升学生学习的积极性和主动性。以下教学工作计划范文根据不同年级和学科进行了分类,供教师们选择和借鉴。
青年团员的入团申请书应该包括个人基本情况、学习成绩、社会实践和团队合作等方面的内容。小编为大家收集了一些经典的初中生入团申请书范文,供大家参考和学习。
在开始策划之前,我们需要明确目标和需求,明确我们要达到的目标是什么。在这里,我们将分享一些策划方案的成功案例,希望能给大家提供一些思路和灵感。举办年会是每一个企
总结自己的心得体会可以让我们更好地发掘自己的潜力和优点,并在以后的学习和工作中更加出色地表现。请看以下心得体会范文,或许能够给大家一些关于写作和总结的新思路。
活动方案的制定应该注重灵活性和适应性,以应对可能出现的变化和挑战。最后,小编为大家整理了一些经典的活动方案实例,希望能够给大家的策划工作带来一些启发和指导。
应急预案的建立需要专门的应急管理团队,他们负责制定、落实和监督预案的执行情况。以下是小编为大家收集的应急预案范文,仅供参考,大家一起来学习吧。(一)为认真落实学
范文范本是学习写作的重要工具,它可以帮助我们提高写作水平和表达能力。这里有一些经典的范文范本,对于提高写作能力有很大的帮助。1、重视听、忽视评。2、评课较肤浅、
学习可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的兴趣和潜能。以下是小编为大家整理的学习总结范文,供大家参考学习。尊敬的评委,敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!受着红旗渠
读后感是在阅读某个作品后,对其内容、结构、主题等进行总结和思考的一种表达方式。通过撰写读后感,我们可以更全面地理解和把握作品的内涵和价值,同时也可以提升自己的文
非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家一同分享这个重要的时刻。以下是一些主持人常用的开场白和过渡词,大家可以借鉴运用。女:亲爱的同学们。合:大家好!《鞠躬》。男:我
演讲稿包括开场白、主体内容和结尾部分,每个部分都需要有针对性地设计和准备。以下是小编为大家精心挑选的一些备受赞誉的演讲稿范文,希望能为大家的演讲事业提供一些帮助
写心得体会可以增强个人的反思能力和批判性思维,培养学习和解决问题的能力。接下来,我们一起来读一读下面这些心得体会范文,或许能够让我们对学习和工作有更深入的认识。
竞聘的目的是为了获得更好的职位和更好的发展机会,我们需要通过自己的努力来实现这个目标。接下来是一些竞聘面试常见问题及答案,希望能够给大家提供一些思路。
写心得体会是培养思维能力和表达能力的一个有效方法,有助于我们提升写作水平。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家提供一些启示
写读后感可以帮助我们发现自己的不足之处,提升自己的思维和表达能力。然后是一些大家写的优秀读后感范文,让我们一起来读一读,并从中汲取一些写作的经验和技巧。
朋友圈是我们分享生活点滴、表达心情的平台,对于每天都在发朋友圈的我们来说,我想我们需要一些有创意的文案了吧。小编为大家搜集了一些优秀的朋友圈文案范文,希望能给大
读后感是读者对所读书籍的批判性思考和个人情感的抒发,也是对文学作品的主观感受和理解。让我们一起阅读下面这些读者的读后感,看看他们对作品的理解和感受有什么不同的见
通过自我介绍,我们可以向别人展示自己的真实形象,使别人更有兴趣与我们交流和合作。请欣赏以下一些脱颖而出的自我介绍案例,或许对你有着启发和借鉴作用。我叫***,专
范文范本不仅在纸面上给我们提供了写作的示范,更重要的是激发了我们挖掘自身潜力的动力。小编为大家整理了一些经典的范文范本,供大家欣赏和借鉴,共同提高写作水平。
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在年终总结中,我们可以反思自己在工作、学习和生活等方面的表现,发现和总结经验教训,为未来的发展制定新的目标。阅读年终总结范文有助于我们明确自己的工作重点和提升方
优秀作文需要作者具备良好的观察力和思考力,能够从生活中发现问题,从而准确地反映出社会的现状和问题。这些优秀作文范文都有独特的视角和鲜明的个性,能够给读者带来新的
范文范本是为了让我们在写作时能够有一个参考和借鉴的对象,以提高写作的质量和效果。范文范本的阅读和分析可以帮助我们更好地理解和掌握各种文本的写作特点和技巧。
师德是教育工作者应具备的基本品质,它包含了职业道德、认同教育使命、尊重学生和同事等方面的内容。下面是一些关于师德的案例和故事,供大家参考借鉴。希望通过这些范例,
在小班教学中,教案还可以起到指导学生学习、帮助学生解决问题的作用,促进学生的自主学习和思考能力的发展。一份好的小班教案可以为教师提供宝贵的经验和启发,帮助他们提