小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)

时间:2025-01-04 作者:薇儿

学校是一个培养学生能力的场所,我们可以通过各种考试和比赛来提高自己的竞争力。我们一起来看看以下学校总结的范文,相信会对大家有所启发。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇一

一、教育学生遵守交通信号及交通标志,记住急救电话,遵守交通规则。

二、落实骑自行车的安全要求:

1、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。

2、要教育学生保持自行车功能的齐全可靠,落实人员对自行车进行检查。

3、要教育学生遵守骑车规则。

三、步行安全。

教育学生步行靠右侧行走,要走人行道。不准穿越人行道、车行道和铁路通口的护栏。服从信号灯和交警指挥。不爬车、追车、拦车;列队步行时要井然有序。通过铁路道口,确认安全后,方准通行。不准在铁路上行走,玩耍。

四、乘坐车辆安全,教育学生做到:

1、不坐机动三轮车和无证车辆。

2、不乘超载车辆。

3、乘车时不将身体任何部位伸出车外,不准跳车,不带易燃易爆危险品乘车。

五、校外集体活动安全。

1、全校性集体外出活动和社会上要求学生参加的`活动,必须报当地教育主管部门批准。经批准的由学校组织的校外集体活动,要切实作好师生安全工作。

(1)活动前要经学校领导集体研究,制定周密计划,严密组织,明确带队负责人和带队教师。要对学生进行安全教育,向学生指出注意事项,教育学生遵守纪律,服从指挥。坚持安全、就近、徒步的原则。

(2)要事先勘查活动地点的基本情况。

(3)活动中如需使用交通工具时,应由具有运输资质的部门承担,并签订有关安全协议,车况良好,不得超员运载。

2、班级组织外出活动,必须履行报批制度。

六、建立路队制,按时放学,排队有序离校,按时回家。

七、离校路较远的和恶劣天气班主任同家长联系,要求家长接送学生。

八、交通安全工作专人主管,落实责任。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇二

1、自觉遵守交通法规,不闯黄、红灯。

2、过马路走人行横道,不逆行、不在机动车道骑自行车。

3、骑自行车时不带人,不追逐打逗,不超速骑车。

4、不跨越、倚坐道路隔离设施。

5、乘车时不得携带易燃易爆等危险品,不得向车外抛洒物品。

6、在校内自行车应当在规定地点停放。

7、在校外,自行车的停放不得妨碍其他车辆和行人通行。

8、上下学途中,自行车应当在非机动车道内行驶,如行驶路线中无机动车道,应当靠行道的右侧行驶。

9、坚持不乘坐未经有关部门批准的`“黑车”上下学,不擅自包车上下学。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇三

一、校长是单位安全工作的第一责任人,负责本单位安全工作政策的宣传、教育、落实,牵头制定单位的安全工作制度,张罗安全经费,确保单位安全。

二、分管校长是安全工作的直接责任人,具体负责学校的安全工作,落实安全工作制度并检查汇报落实情况,及时对学校安全工作提出建议和不断完善治理措施。

三、班主任是班级安全工作的直接负责人,负责本班学生的安全教育、治理,及时处理本班学生发生的安全事故,推荐任命班级安全干事,抓好班级安全制度的落实,重大题目(原创)及时报告,配合学校有关部分抓好安全工作。

四、行政值日职员(原创)均有安全责任,要按照学校对安全工作的分工,各负其责,处理好学校发生的安全事故,维持好学校的正常教学秩序。

五、任课教师要树立“教书育人,安全第一”的思想,确保上课时间内的学生安全,课前盘点学生人数,发现题目(原创)及时与班主任及学校安全工作领导小组沟通,积极完成学校交给自己的安全工作任务。

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小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇四

1、学校教育信息化中层管理人员。

2、学校教育信息化管理教师。

3、学校在职任课教师。

1、考核以定量+定性相结合,坚持实事求是,公开、公正、公平为准则,及时公布考核结果。

2、根据管理岗位职责和任课教师任课实际情况,实行分类管理,分类检查,平时考核与学期考核相合。

3、根据学校教育信息化发展的需要,逐年调整考核内容,考核要求逐步提高。

1、能认真履行岗位职责,工作负责,业务熟练,圆满完成工作任务,无责任事故。

2、教育信息技术能力较强或提高较快,教育信息化教学应用意识得到提升,应用水平不断提高。

3、增强教育信息化教学应用实效性,切实提高课堂教学效率,提高教育教学质量。

1、学校成立考核工作小组,切实加强此项工作的组织领导。

2、按照工作目标执行情况,对管理干部、管理教师和任课教师量化考核,实行9分以上(a等)、8分以上(b等)、7分以上(c等)、7分以下(d等)等级考核。

3、管理干部、管理教师考核按等级a等6分、b等4分、c等2分、d等0分加入个人学期绩效工资考核。任课教师考核结果按学校现行教师绩效工资有关考核记分办法执行。

(一)教育信息化中层管理干部考核内容。

1、指导信息技术教育各岗位制定工作计划和全校信息化工作计划,及时上报学校并组织实施。

2、逐步完善学校信息化建设和管理各项规章制度,严格执行工作纪律,公平、公正开展管理考核工作。

3、负责组织管理教师有关业务及任课教师信息技术及教学应用培训考核工作。

4、组织、指导、协调学校信息技术人员完成相应岗位工作,及时解决处理工作问题与技术问题,保障各项设备正常运转。

5、制定全校信息技术教学及教学应用计划,合理安排教学场地及课时、监督落实执行情况。

6、加强学校网络、网站建设、严格管理,维护好各项设备、设施,加强安全、检查、巡查,无重大事故发生。

7、完成好学校其它配合工作。

(二)教育信息化管理教师考核内容。

1、三室(微机室、多媒体教室、总控室)一厅(多功能厅)管理人员考核。

(1)保持室内环境,设备卫生清洁,每周打扫一次(周五下午)。所有设备登记造册,帐目清楚,存放整齐,妥善保管。

(2)定期检查电路、测试机器运转情况,定期升级程序,查杀病毒等维护工作,全力保障所有设备正常安全运转。

(3)根据学校计划,安排好信息技术教学和其它学科信息化教学应用教学计划,同时负责监督、落实教师教学,并做好学生上机、教学应用等使用记录。

(4)严格要求使用者规范操作,爱护设施、设备,人为损坏设施、设备的要负责追查责任人,及时向学校汇报处理。

(5)做到严格管理,热情服务,遇到一般性故障要及时排除,硬件等正常损耗及时向学校汇报更换,微机室要保障70%学生机正常运行,其它室(厅)设备故障要在规定时限内恢复正常,不得耽误教育教学工作。

2、现代远程教育管理员考核。

(1)有较强的`现代远程教育工作理论水平和操作技能。

(2)重视机器维护和系统更新、升级以及病毒查杀工作,信息技术设备和远程接收设备运转正常,能随时处理一般性故障,较重大硬件性故障及时汇报并提出处理建议和意见。

(3)每月发布一次远程教育资源信息,按时接收,下载教育教学资源内容,数据分类存放,妥善保存。

(4)每学期根据接收下载资源内容,按学科分类,编制目录打印成册,同时发送到学校网站资源库,便于教学使用。

(5)根据远程教育资源内容,结合本校实际需要,每周向教学主管领导推荐提供优秀课例,学科培训等业务学习内容,配合学校开展好校本培训工作。

(1)对校园网络、网站系统进行日常维护,做好网络设备的巡检工作和安全防范工作,确保网络畅通无阻,网站运转正常。

(2)认真做好网络系统数据记录,安全备份和用户管理工作,为学校应用信息网络的教育教学提供技术支持,保证学校网络设备安全运行的环境要求。

(3)不断改进网站建设和管理,突显学校办学特色。对学校有关部门报送的信息及时上传、发布、宣传学校各项成果,扩大学校影响。

(4)建立学校教育教学资源库,按要求收集、下载优质资源,资源存储量达到80g以上。及时收集、整理教师上传的各类资源,分类管理,使用便捷。

(5)注重网络、网站安全建设和防范工作,严禁封建迷信、色性暴力、不文明言行进入校园网络。

4、信息化专题教育活动考核。

(1)信息化专题教育活动由学校德育处负责组织实施,学校信息教育各岗位管理教师积极配合开展好此项工作。

(2)每学期利用多媒体信息设备组织学生观看爱国主义影片教育、安全教育、防火、防震教育、环保教育等各种专题教育不少于10次。

(3)每次专题教育活动结束后组织学生讨论、撰写观后感,分类装订保管。

(4)按时制定专题教育活动计划,及时上报学校,信息技术有关部门及早统一安排,并做好活动各项记录。

(三)任课教师信息化教学应用考核。

1、认真参加学校各类信息技术教育培训活动,电子备课、网络教研、课件制作和二次加工等教育技术能力有一定提高。

2、按学校规定完成多媒体教学课时数,多媒体教学应用要做到教师教案,多媒体教室使用记载,多媒体课程安排相一致,多媒体教室每周不少于20课时,多媒体班级每周不少于15课时。

3、根据学校教育教学资源建设的需要,每学期每位任课教师要按规定数量通过校园网向学校网站报送优秀课件、电子教案、优秀课例、教学资源素材(图片、视频、音频或动画)等资源。

六、本办法自通过之日起实行。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇五

一、为保障学校安全,维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全,为实施素质教育创造良好的教育教学环境,根据宪法和有关法律、法规等精神,特制定本制度。

二、学校安全管理遵循“安全第一,防范为主”的原则。

三、学校实行安全管理岗位责任制,制定安全管理规章制度,落实安全管理工作。

四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育,增强安全防范意识,提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。

五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。

六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理,为学校安全创造良好环境。

七、学校建立专门的安全保卫机构,设立安全值班电话,建立安全值班制度,做好安全保卫工作。保卫人员负责校园内的治安、消防等安全工作,并会同有关部门,对轻微治安案件、消防隐患或轻微火情等作出及时处理。

1、服从领导安排,严格执行请、销假制度。严格交接班手续,不得迟到、早退。不得擅离岗位,认真填写值班记录,处理好当班期间发生的事件。

2、巡逻执勤人员要保持警惕,忠于职守,突出重点,熟悉有关校园安全管理制度,做到行动有准则,执法有依据,并做好巡逻执勤记录。

3、遇有情况要迅速到达出事地点,处理措施要及时果断,注意工作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。

4、加强校园管理,学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查,非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件,在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定,车辆必须按指定的地点停放。

5、为保障校园安全,全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度,接受值勤人员检查。各类物品出校门,要持有关部门的证明,经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时,经值勤人员检查后方可通行。

6、全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所(包括会场、课堂、办公场所等)的秩序,服从管理,遵守公共道德,防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。

7、严禁任何人翻越围墙、大门,或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故,在场教职工及学生应保护现场,立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患,有及时报告的义务。

九、学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人,负责学校安全工作的组织和管理,负责对学生和教职员工进行安全教育,实施安全管理岗位责任制。

十、学校各职能单位负责人为本部门治安保卫工作责任人。责任人应将治安保卫工作作为一项重要任务列入全年工作计划,各项安全管理要责任到人。学校各职能部门要经常性地对本部门教职工和学生开展法制宣传,使教职工和学生自觉遵守国家法律和校纪校规。一旦发现违反校纪校规的行为,应由本部门负责纠正。学校各职能部门要自觉接受学校及上级组织的各类安全检查,切实做好本单位的防火、防盗工作,对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

十一、全体师生员工在校园内必须切实遵守学校各项规章制度。诸如:教学常规、门卫验证、会客登记、携物检查放行、安全用电管理、爱护公共财物等。

校内不准任何违章建筑,不准私自占用学校房屋,不准擅自搭接电线维修电器等,不准损毁围墙、栏杆、路灯、消防器材等安全设施。校园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物,须由后勤处统一安排地点。任何单位和个人不得占用道路、操场等堆放物品。因施工需要临时占用、挖掘的,须事先报校领导批准。

任何单位和个人不得在校园内及校门两侧摆摊设点经商或推销物品。销售不卫生食品,学校有权制止,如果导致学生中毒情况发生,责任完全由销售者承担。

十二、师生员工应当严格按照学校的安排进行教学、教研和其它活动,任何人都不得破坏学校的教学秩序。

1、未经校领导、主管部门批准,不得对校外人员开设诸如文娱、体育培训、文化补习、业务训练等活动;也不得擅自主办全校性的联欢、文艺演出、体育比赛或接洽校外人员来校交流、比赛等活动。

2、凡经校领导或主管部门批准的全校性文娱、体育或对外开放性活动,按照“谁主办、谁负责”的要求,切实做好安全工作。安全没有保障的,不得举办任何活动。

3、经批准在校内组织文体活动、讲座、报告等应符合我国的教育方针和相应的法律、规章,不得宣传封建迷信和进行宗教活动等。

4、告示、通知等,应当张贴在学校指定或者许可的地点,散发宣传品、印刷品应当经过学校有关机构同意。违者要严肃查处。

十三、学校的校舍、活动场所、教育设备设施、用具、生活服务设施等,必须符合国家规定的安全标准和卫生标准,并建立健全学校安全卫生保障制度。

教学所用的化学药品、危险品必须存放在安全地点,有专人保管,有严格的管理制度。

学校向学生和教职员工提供的食品、饮用水等,必须符合国家卫生标准和安全标准,并经法定检验部门批准后方可使用。

十四、各任课教师组织教育教学活动、校内文体活动或校外活动,一定要将安全教育摆在首要地位,认真研究和分析各种情况,采取有力的安全措施,确保学生安全。不能麻痹大意,不能存在侥幸心理。

1、根据活动的特点,对学生进行安全教育,进行组织性、纪律性教育,增强学生安全识别能力和安全防范能力。

2、各任课教师组织学生参加劳动和社会实践活动,应当符合学生的生理承受能力和体质健康状况,并提供必要的安全保护措施。不得组织未成年人进行扑救火灾、抢险等危险活动。

十五、实验室、电教室、教学仪器室、图书阅览室、后勤仓库等重要部门和场所,要切实按照岗位管理责任制加强管理,做好防火、防盗工作。发现问题隐患予以及时处理,不能及时处理的要立即向有关部门报告。

电工、木工工作时要严格按照有关操作规程进行作业,作业时,任何人不得围观干扰,后勤员工修剪绿篱时,无关人员不得进入半径为15米以内,水泵开机时,学生不准进入半径15米范围内,任何人不得未经批准私自在校园内点燃明火焚烧垃圾。电器线路破旧老化,要及时修理更换;不要超负荷用电。

自然、劳技等科目的教师在实验、劳动过程中要严格按照步骤进行;体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合教学大纲的要求,符合学生年龄、性别特点。消除各种安全隐患,确保人身和公物财产安全。

十六、班主任要经常对学生进行安全教育、管理和自我保护教育,应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采取相应的内容和预防措施。

1、要高度重视学生的安全工作,积极、经常地向学生及其家长宣传安全的重要意义。

2、经常向学生传授、介绍一些安全知识,如交通安全、用电、用气安全等,提高学生的安全认知能力和安全防范能力。

3、放学后要认真检查班级的电灯、门窗的安全,要及时拔下电源插头,防患于未然。

4、学生有生病等其它意外发生时,要及时通知家长,并向学校报告。

5、任何教师都有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、教师上课时对学生实行点名制度,发现缺席学生应询问原因,及时与班主任联系,上室外课时,教室内不要留人,班主任或其他教师留学生必须经课任教师同意,实行谁留学生谁看管、谁负责。任何教师在上课期间不得擅自离开课堂。放学后要认真组织学生排队离校,学校实行净校制度,避免学生在放学后仍逗留在校园,出现安全真空。

7、任何教师都要尊重、爱护每一个学生,不得侮辱、体罚或变相体罚学生,或在教育教学活动中违反法律规定、操作规程和职业道德。

十七、学生应当遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,遵守学校的规章制度和纪律;认真学习安全知识,提高安全防范能力。在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。

1、不得将易燃、易爆、危险、有毒物品或受治安管制的刀具、凶器等带进学校。校内严禁私自燃放鞭炮焰火、玩火,严禁使用危险物品等。

2、进入校园,一律靠右行走,不要一边走路,一边追逐打闹,注意力要集中;不得并排行走,以免妨碍交通。

3、为防止楼道拥挤,确保上下楼的秩序,凡上下楼梯要靠右行走,不要乱跳楼梯或在楼梯上打闹玩耍,更不得互相推拥。各年级按照学校规定的上下楼顺序上下楼(楼两头班级走各自附近楼梯,靠近后楼梯的班级走后楼梯。)任何人不得乱关铁门,违者将受到严肃处理。

4、进入校园内要文明游戏,尤其在楼道走廊内,不要追逐打闹、捉迷藏;不要在楼拐角处等奔跑;严禁下楼梯时沿扶手栏杆向下滑行;严禁楼上的学生站在窗台或身体伸出窗外打扫卫生、擦玻璃等危险工作,严禁从楼上扔物品或倒垃圾,以免发生意外。

5、注意安全用电,保护好学校或班级的电源;不要接触裸露的电线,不抓摸、破坏电源插头等,确保人身安全;到饮水机处接开水时要按顺序,不要推挤,防止烫伤;不要捅马蜂窝,不逮蜜蜂等,避免被蜇。

6、严禁攀爬、翻越墙头和走廊护栏。禁止乱扔、投掷砖头、石子等;不玩仿真危险玩具,不得拿树枝、棍或用绳拴东西乱舞;不得用弹弓等打鸟或瞄准他人;禁止从楼上乱扔东西或隔墙抛掷硬物、垃圾等,以免砸伤过往的行人,造成意外伤害。

7、不要把衣扣、笔帽、钱币等小东西含在口里玩,以免进入喉咙或吞入肚里,造成伤害。不得购买、食用过期、变质的食品以及其它有毒的动植物,以免中毒。

8、荡秋千时不要一拥而上,防止绳索断裂摔伤,在秋千运动的范围内不得站人,以免发生相撞事故;用联合器械架、单双杠玩锻练时,精神要保持高度集中,不要说笑打闹,互相推撞,避免跌落摔伤。不要到墙根玩耍游逛,远离断壁危房,确保安全。

9、进行踢足球、打篮球等对抗性运动时,要文明礼貌,注意安全,要有必要的防护,注意保护好头部,并尽可能防止腿部踢伤、骨折等;进行田径运动时,要严格按照老师的安排,认真做好准备活动,避免拉伤。

10、在做各类实验时,要听从老师的具体要求,按照操作规范认真地操作,避免腐蚀、灼伤、爆炸等危险发生。

11、考试失败、丢东西或做错了事等,要敢于面对,不能怕受责罚而不敢回家,更不能离家出走。遇到陌生人时要高度警惕。不吃陌生人送给的食物;不跟陌生人到僻静的地方;防止陌生人冒充父母的朋友或以小恩小惠的方法带走外出,被人拐卖。

12、在看电影,集会、联欢等,万一发生停电、火灾、爆炸等事故,应冷静观察,听从组织者的指挥,尽快疏散出去,避免盲目拥挤,造成伤害。

十八、学校根据国家有关规定、标准定期(每学期至少一次)对以下各项进行安全检查。

1、学校校舍、教育教学设备设施、活动场所、生活服务设施;

2、学校向学生和教职员工提供的食品和饮用水;

3、学校的电器、消防设施、教学用危险物品等;

5、学校周边环境的安全状况和其他应列入安全检查的事项。

在对上述各项进行安全检查中,发现问题,及时向有关部门报告并及时整改。

2、学校的电器、消防设施、教学用危险物品等不符合安全规定的;

3、学校向师生提供的药品、饮用水不符合国家法定卫生标准的;

7、教职员工未履行工作职责或擅离工作岗位的;

8、事故发生后,未及时采取救护措施致使损害扩大的;

9、学校或教职工违反法律规定,不履行法定职责,应由学校承担责任的其他情形。

1、校园内学生自杀、自伤或突发疾病,学校发现后已及时采取救护措施的;

2、学生自行上学、放学途中或擅自离校发生的;

3、学校放学净校后,学生自行滞留学校或擅自到校活动发生的;

5、教职员工在校外与其职务无关的个人行为造成的;

7、因自然、社会原因(如地震、瘟疫等)不可抗力造成的;

8、在学校管理职责范围外,学校无过错,不应当由学校承担责任的其他情形。

二十一、学生父母或其他监护人应履行对未成年学生的监护职责,加强对未成年学生的安全教育。由于学生或未成年学生监护人过错造成学生伤害事故,有下列情形之一的,监护人应当依法承担相应的责任。

3、学生、或监护人未尽监护职责有过错的其他情形。

1、发生安全事故,学校应当及时组织抢救,防止事故扩大,减少损失并及时告知未成年学生的监护人。

2、事故发生后,有关责任人应当及时向学校报告。发生一般伤害事故,有关责任人应当及时向上一级部门报告;发生重大伤害事故,学校立即向上级教育主管部门报告,并采取有效措施组织抢救。

二十三、发生一般安全事故,由学校负责调查。发生重大安全事故,将由教育主管部门会同有关部门组织调查组进行调查。查清事故原因,界定事故责任,提出处理意见。

学生参加保险的,学校或学生的监护人应通知保险公司参与学生安全事故的调查处理。发生学生安全事故,民事责任部分,当事人可以根据自愿的原则自行协商解决;行政责任部分由教育行政部门处理;属于刑事犯罪的由司法机关追究刑事责任。当事人对民事赔偿不愿协商解决或协商未果的,可以向上级教育行政部门申请调解,或向人民法院提起诉讼。

二十四、发生学生安全事故,当事人均无过错的,可以根据实际情况,按照公平责任的原则,由当事人分担经济损失。

二十五、违反本条例规定有下列行为之一的,学校有关责任人限期整改,情节严重的,学校安全责任人要承担责任。

1、违反本规定第九、十、十一、十二、十三、十四、十五条的.;

2、未按规定及时、如实报告安全事故的。

二十六、违反本规定第七、八条的,由学校予以制止;情节严重的,将报请公安部门按有关规定处理。

二十七、违反第十七条的,由本人承担责任。

二十八、对学校安全事故负有责任的教职员工,由学校或者教育行政部门给予批评教育或行政处分;法律法规有规定的依法给予行政处罚,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

二十九、因学校教师或后勤人员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故或其它财产损失的,学校承担赔偿责任后,将向有关责任人员追偿。对安全工作做出突出贡献的部门和个人,将予以表彰奖励。

三十、本制度自公布之日起施行。本制度的解释权属小学校务委员会。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇六

学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络,为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展,更好的为教育教学服务,特制定本制度:

1、学校应成立信息安全领导小组,组长由学校法人担任,负责校园内的网络安全和信息安全管理工作,定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。

2、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的`活动。

3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作,要建立定期汇报及网络事故随时报告制度,及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后,网络中心必须及时备案并通过学校领导向公安机关报告。

4、计算机防病毒软件由网络中心统一安装,用户要切实做好防病毒措施,及时在线升级杀毒软件,严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件;对于外来光盘、优盘、软盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、消毒。及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。

5、校园网内必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统,监控日志至少保存半年。

6、校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理icp备案。发布信息必须经审核程序,由负责人签署意见后再由信息员发布。

7、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有,网络中心对用户口令保密,不得向任何单位和个人提供这些信息。

8、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意,不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。

9、保护校园网的设备和线路。不准擅自打开计算机主机的机箱,不准擅自移动计算机、线路及附属设备,不准擅自把计算机设备外借。任何人不得更改ip及网络设置。禁止私自安装、卸载程序,禁止使用盗版软件,禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。

10、校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动,不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息、政治问题和淫秽色情内容的信息。严禁制造和输入计算机病毒。对利用网络从事违法行为者,应立即送交公安机关处理。

11、校园网用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范,不随意把户名借给他人使用,增强自我保护意识,经常更换口令,保护好户名和ip地址。严禁用各种手段破解他人口令、盗用户名和ip地址。不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动。

12、学校各部门和教研组必须加强对计算机的管理,指定专人负责管理,并做好本单位计算机的养护和清洁卫生工作。经常测试计算机设备的性能,发现故障及时通知网络中心处理。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇七

为进一步加强校园交通安全管理,维护正常的教学、科研、工作和生活秩序,创造安全、文明、有序的校园环境,依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等法律法规,结合学院实际情况,特制定本规定。

一、校门出入管理

1.本院教职工及直系亲属车辆凭保卫处制发的通行证出入校门;通行证应放置于机动车前挡风玻璃内驾驶位左下侧以便于门卫执勤人员识别。

2.在校园内从事经营或务工活动(含校企合作单位、食堂、商业门面等)的自用车辆和送货车辆,须持学院主管部门证明和驾驶证、行驶证复印件,经保卫处审查同意后,办理短期通行证,否则门卫禁止放行。

3.建筑工程用车进出学校,施工单位须事先与保卫处联系办理临时通行证,按规定时间、路线行驶;在人流高峰时,无特殊情况不得进入校园。

4.公务来访车辆凭车辆行驶证在校门卫换发登记卡入校,出校时由公务接待部门负责人签字后,交门卫执勤人员换回车辆行驶证。

5.因私来访车辆凭车辆行驶证履行登记手续,换发登记卡入校,出校时交门卫执勤人员换回行驶证。

6.凡装载物资的车辆进出校园须接受门卫的查验,运出物资的车辆必须持有相关部门出具的物资出门证,否则门卫禁止放行。

7.未经系部学工办和学生处审核同意,并经保卫处审查备案,禁止学生驾驶电动车、摩托车和其他机动车辆进入校园。

8.出租车一般不准进入校园,特殊原因(接送病人、搬运重物等)需向门卫讲明情况,经门卫执勤人员同意后,方可进入。

9.所有机动车辆的出入证,仅作为该车辆的出入使用,车辆及车内物品安全由车主自行负责。

二、机动车校内行驶管理

1.机动车进入校园,应按交通标志减速慢行,避让行人,校内限速20公里/小时。

2.机动车在校内道路会车时注意礼让对方车辆通行。

3.机动车在校内行驶时严禁超速、鸣喇叭、逆向行驶、酒后驾车等。

4.严禁无牌照的机动车辆进入校园,严禁无驾驶执照的人员驾车进入校园或在校园内学习驾驶机动车辆和试车。

三、车辆停放秩序管理

1.机动车辆须进入停车场或路面划线停车位停放,未划停车位的区域禁止停放车辆。

2.校内所有主干道(停车位除外)、教学区、学生生活区道路均禁止停放任何车辆。禁止在交叉路口、道路转弯处和其它妨碍交通的地方停车。

3.非机动车(含自行车、电动车、三轮车和摩托车)应有序停放在停车棚或指定位置,严禁将车辆停放在各公共场所的过道、走廊、楼梯口等区域内。

4.未经许可,外来车辆不得在校内过夜停放。

四、违规行驶和停放处理

1.对违反规定的个人所在单位部门,在年度综合治理考核中给予相应扣分处罚。

2.对违反规定的教职工及家属车辆,一经发现,将贴单提醒,重复违章的锁车处理、通报批评,并给予相应的经济处罚。

3.对违反规定的外来车辆,进行警告、劝离,拒绝其再次进入校园。

4.对违规停放的非机动车或长期停放一处、无人认领、破旧损坏,已丧失使用功能、影响校园景观的车辆,保卫处有权予以集中清理,车辆遗失或损坏由车主本人负责。

5.保卫处执勤人员有权对进入校内无证、无牌的各类车辆实行审查暂扣,对手续不全的车辆,移交公安机关依法处理。

五、附则

1.本规定由学院保卫处负责解释。

2.本规定自公布之日起执行

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇八

为创建平安校园,加强校园机动车管理,保障学校良好的教育教学和校园环境秩序,确保学校师生安全,防止交通事故的发生,现对出人校园的.机动车辆作如下管理规定:

1.校园场地仅限于学校公务车、教职工私车停放及经学校同意进校的外来办事人员车辆的临时停放。

2.开私车进人校园的教职工,要在学校办公室进行车牌号登记,否则不许进入校园。

3.凡进人校园的机动车必须按学校划定的区域和泊位有序停放,严禁乱停乱放。办理公务的车辆,经主管领导批准,按保安人员的指定区域停放。安装有防盗报警装置的车辆,在校园停放期间应将报警器置于静音状态。

4.全校性大型活动和重要活动时,由学校总务处安排临时性车辆停放。

5.教职工及学校机动车出、人校园应避开学生上下学高峰时段,限速5千米/小时,严禁鸣号和开启大灯。在中午和大晚自习放学时,机动车一律延时10分钟(比照下课时间)出入校门,门卫有权对违规车辆限制通行,严防事故的发生。

6.学生在校期间,严禁车辆进入学生学习、活动区域,非学生在校时间,未经允许也不能进入学生学习、活动区域。

7.严禁在校园内学车、酒后驾车、无证驾车和驾驶无合法手续的车辆;严禁外来车辆在校内存放。

8.来校执行任务的特种车辆(公安、消防、救护、抢修线路工程车等)一律无条件放行;出租车严禁入内(特殊情况除外)。

9.在学生进校期间、广播操期间,严禁外来车辆进入校园。食堂送货车辆限制在上午、下午两个时段出人校园,同时要求进校园车辆限速在20千米/小时。

10.机动车进人校园,应遵守交通规则,遵守学校机动车安全管理制度,遇到学生应停车避让。凡在学校发生交通事故,机动车应负全责。

11.机动车驾驶员要爱护学校的各种设施、设备和公私财物,如有违反予以赔偿;车主应及时关锁好门窗,钱包、贵重物品不要放在车内,车辆均由车辆持有者自行看管。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇九

为加强教师教育教学工作管理,提升教师队伍综合素质,保证学校教育工作有序进行,全面提高学校教学质量,特制定《教师工作常规管理制度》。

一、学习制度。准时参加学校政治、业务学习,认真做好学习记录。经常读书看报,每学期阅读一本教育专著,做好读书笔记。每学期参加课改实验或专题培训一次,撰写5篇教学反思或教学随笔,撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。

二、研讨制度。建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题,各学科至少召开一次专题研讨交流会;教研组积极承担各级教研课题,每周要有教研活动,每学期至少要完成一项校级科研课题。教师每学期至少上一次公开课或教改实验课,主动更新教育观念,改进教学方法;教师每学期至少要参与一次校外教研活动,评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。

三、请假制度。严格执行请假管理制度,坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。教职工每日考勤由教导处负责,实行签到制。请假时须按有关程序到教导处办理登记手续,工作时间凭票出入校门。半天以内的病假或事假,由教导主任或主管副校长审批;1-3天以内的公假或私假,应经校长同意;3天以上报教育局审批。教师请假应自找本学科或本教研组教师代课,并告知教导处同意备案,假后上班时主动销假,并在规定时间内为学生补上课。

四、办公制度。认真执行坐班制度,上班时间上做到“四准”:准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏,严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌,做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日,保持办公室的整洁;相互尊重,维护人际关系和谐。

五、课程制度。严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律,严格执行课程计划,不经教导处批准,不得随意调换课程、随意授课,改变授课计划;不得随意增减课程和授课时数;不得搞突击教学提前结束新课;不得随意停课、放假,不按时完成教学任务。

六、集会制度。周一晨会或学校集会时,由政教处出面组织,全体教师均应主动参加,主管副校长应提前到操场维持秩序,组织好师生列队参加,做到准时、文明、整齐、安静和安全。教研组长和班主任应根据集会时提出的要求,结合师生思想动态,及时进行强调引导、提出具体要求。

七、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序,向课堂教学要质量。教师上课必须做到“五不”:不上无准备的课,不坐着上课,不歧视后进生,不将学生赶出教室,不在上课时接打手机、听音乐;力求“四多”:多采用直观教学,多面向全体学生教学,多给学生思考的时空,多让学生合作探究、互动学习。

八、听课制度。建立随堂听课、定期听课制度,养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及时参加评课、议课,同授课教师沟通交流。每学期校长、主管副校长、教导主任听课不少于30节;教研组长、教导干事听课不少于20节;教师每人听课不少于15节,新教师听课不少于20节。

九、备课制度。教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计划,制定本学期所任学科教学计划,上报教导处备查。提倡教师集体备课,交流教学经验。教师课前必须精心备课,做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等,尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。教学目标设计要体现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”的三维目标;教学过程设计包括组织活动设计、认知活动设计、情境活动设计和评价活动设计,设计要有利于学生知、情、意、行的和谐发展。教案每周一由教研组长签字,每月底交教导处检查一次,并做好检查记录。

十、作业布置。要精心设计作业,不允许搞题海作业。少布置机械重复的作业,多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当,小学生一般一、二年级不留书面的家庭作业,其他年级的书面作业应控制在一小时以内。毕业年级学生的各科作业也要适量,最多不超过二小时。教师应督促教育学生独立、认真、按时完成作业,养成复习、预习、自习的良好习惯。

十一、作业批改。语文科作业按课批改,数学科作业当天批改,其他学科作业按次批改。作业每次批改都应注明批改日期,使用统一的修改符号,批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应明确打错,并让学生在下次作业前更正。应要求学生使用统一规格的作业本,按规定的格式完成,字迹要工整,少写错别字,按时按量完成。学生作业应及时批改,及时反馈,必要时采取面批面改形式。高年级作业批改可把教师批改与学生互动批改有机结合。

十二、家校联系。班主任和科任教师每学期对每位学生至少进行一次家访,或同家长亲自面谈一次学生的学习和表现。各班主任应健全学生家长联系簿,有家庭住址、联系电话,遇到学生旷课或发生突发事件,应及时与家长联系,该紧急处理的及时处理,该向校领导报告的要及时报告。学生发生突发事件时不得隐匿不报。教师不得辱骂、贬损、嘲讽学生,不得体罚和变相体罚学生。班主任在学期结束前要对学生的在校表现写出实事求是的评语,评语应以鼓励为主。

十三、质量管理。强化教学过程管理和质量考评工作。教学工作的每个环节都要有明确具体的规范化要求和质量标准,有检查、指导、评估措施,要以新生入学定员人数为基数考评班级、年级的及格率、优秀率和平均分。建立各班学生考试成绩和各科教师教学成绩考核数据库,对入学成绩、抽考成绩和会考成绩全面科学地进行教学质量分析,采取考试成绩几何描述的方法,实施教学质量增值评价,客观、公正的评价教师的教学质量。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇十

为了学校教育教学工作的正常进行,确保校园的平安,在还未配备专职门卫的前提下,特制订本要求。

1、学校只给本校工作人员(含住校退休教师)配备小门钥匙。持钥匙者不能将钥匙转交他人使用,更不能协助他人配制校门钥匙。如有违者,除追究其经济责任外,还将报告有关部门严肃处理。

2、本校工作人员(含住校退休教师)和家属进出校门必须随时锁好校门,不得因出校园外办事时间短暂而将校门敞开。如有违者,一次处20元扣款。

3、机动车未经允许,不得入内或在校门口停留。本校工作人员(含住校退休教师)的亲朋好友的机动车经允许进入校园后,也应停在指定位置,即校门西边透视院墙处,同时锁好大门。

4、非本校工作人员(含住校退休教师)和家属,未经允许,不得随便入内。亲朋好友和社会人士来校必须由接待人先允许登记后方可入内。

5、值周领导负责检查本周校园封闭(校门是否上锁)管理情况,值日教师负责当天校园封闭(校门是否上锁)的管理,同时作好学生家长、上级领导到校的开门、锁门和接待工作。如管理不到位,值周领导、值日教师各扣款10元。

6、经允许进入校园内的外来人员,由接待人告知其爱护校园公物、维护学校清洁。如有违者,由接待人赔偿损害的公物,并打扫丢弃的垃圾。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇十一

1、落实教师听评课制度,每位教师每学期至少听课10节以上。

2、每次教研活动每位教师应做好活动记录,期末上交听评课记录本。

3、每位教师应认真总结教学经验,撰写论文,每学年至少撰写一篇论文。

4、各校每学期初制订集体备课与集体教研工作计划,并按照计划组织好教研工作(教师公开课、教师间的听课、评课及各项教研活动的记录),期末写好工作总结。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇十二

建设一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的高素质的教师队伍,是实现学校办学目标、推进素质教育的核心工程。为此,学校为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、新的《义务教育法》以及宝安区教师从教“十坚持十不准”的要求,特制定本细则,用来规范教师的行为。全校干部、教师都要认真执行本细则,全员参与,互相监督。

一、德育处管理考核部分。

1、思想端正。1)遵守国家法律法规、方针政策,遵守社会公德。2)认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。3)遵守学校规章制度及决议。

2、热爱学校。1)积极营造学校和谐氛围,维护学校声誉,以学校大局为重言行不能有损学校声誉、利益。2)爱护并自觉维护学校公共设施。

3、维护团结。1)严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架,有矛盾以协商方式解决。2)不造谣惑众,不拨弄是非诬陷他人,不拉帮结派,破坏团结,干扰学校工作。

4、廉洁从教。1)不向家长索取或变相索取钱物,不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。2)不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。3)不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。

5、敬业爱岗。1)工作尽职尽责,原则上服从学校的分工与安排,积极参加学校组织的各项文体竞赛活动,可以采用合理的方式向学校提出意见和建议。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇十三

按学校规定,分别停放到指定的车棚、场地去,严禁乱停乱放。

2、车辆进棚必须自行加锁,整齐停放。车篓内不要存放任何。

个人用品。

3、在校园内一般提倡推车行走,骑车者应放慢速度,防止撞。

人。

4、不准任何人偷骑他人车辆,未经本人同意开他人车锁的视。

为偷窃论处。

5、发现自行车被盗,失主应及时报告总务处协同查处。

文档为doc格式。

小学校园机动车安全管理制度(优质14篇)篇十四

一、为了保障学校正常的教学、科研秩序,维护学校良好的育人环境,根据上级要求,结合我校实际,特制定本制度。

(1)日常保卫值班制度:日常保卫实施 24小时专人值班,负责全校安全保卫和突发性事件处置。

(2)节日值班制度:在法定节日期间,安排教师在办公室值班,负责节日期间校内外接待及工作处理,值班人员由校长办公室负责安排。

(3)寒暑假值班制度:寒暑假期间的每个工作日,安排教师在办公室值班,负责校内外接待及日常工作处理,值班人员由校长负责安排。

(4)实验室值班制度:实验室使用期间由实验室管理人员值班,负责实验室水电、药品使用的安全。

(5)后勤值班制度:水、电管理控制班组应安排24小时或定时专人值班,负责全校用水、用电、安全,值班人员由后勤主任安排。

(6)校领导带班制度:日常值班、节日及寒暑假总值班和特殊时期值班,均有校领导带班,带班领导的安排由校长负责。

二、值班人员职责:

(1)值班人员必须认真履行职责,加强责任感,保持警惕,按时上岗,不得擅自离岗。

(2)值班人员值班期间应根据值班任务的要求,做到勤巡视,勤检查。

(3)值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情,不得将无关的人员带入岗位。

(4)值班期间一旦发生突发事件,值班人员必须迅速采取有效措施予以处置,必要时值班人员应赴现场处理,重大问题要及时向分管校领导报告,并详细做好记录。

(5)值班人员必须认真做好值班记录,做好交接-班手续。 - 25 -

为了加强学校管理,了解师生情况,及时处理突发事件,创建平安和-谐校园,促进学校全面工作的有序开展,学校实行领导值班制度,现将有关规定如下:

1、每周周一至周五由学校领导在校值班。

2、值班时间:值班到校时间要比规定到校时间提前20分钟,下午到教师下班,巡查校园完毕离校。手机必须保持正常开机。

3、值班领导负责教师的考勤,迎送学生上学和放学,及时处理好学生安全方面、纪律方面发生的问题。

4、负责督促学生打扫卫生、自行车排放、课间活动,负责学生及学校财产的安全。

5、值班人员必须坚守岗位,及时巡视,认真负责,发现问题,及时采取相应的措施,提出合理化建议。

6、值班期间不得脱岗,遇有突发事件在第一时间向校长汇报。

7、当有校外人员干扰学校正常教学秩序,发生损坏学校利益的情况时,应及时制止事态的发展,并做好处理工作。

8、值班人员要等师生全部离校后再离开,并认真做好值班记录。

一、学校值班由校长室、总务处统一安排。值班实行夜班、双休日白班、法定节假日、传达室全天24小时值班制度。

1、夜间值班由中层及以上领导带班,分别对值班人员、传达室综合协调,统一领导,做好全校的夜间值班保卫工作。

2、双休日(周六、日)白天,由校长室负责安排人员值班。

3、法定节假日值班,由校长室、总务处另行安排值班。

4、值班室设有专用电话,24小时有人值守,保证上级及有关部门电传畅通。

二、值班人员必须做到:

1、按时到岗,忠于职守,认真填写值班记录。

2、值班人员遇事妥善处理,特殊情况及时向有关领导汇报。

3、值班人员要有高度责任感和警惕性,注意做好保密工作,不得将单位领导的电话及住址随便告诉外人。

4、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。

5、值班人员本人如因事因病不能值班,要委托学校其他人员代岗,并提前通知校长室、总务处。

三、夜班特定时间加强巡逻,对重点部位要加强监视看管,做好防火、防盗、防范工作。

四、值班人员要爱护值班室的设施,保持室内卫生。

一、加强学习,牢固树立安全第一的思想观念。

二、值班人员在自己当值时间内要尽心看守。

三、做好电话记录,及时转告有关人员。

四、值班人员必须按时交接手续,填写好值班日志。

五、值班人对校重点部位,财务室、电脑室、图书室、办公室重点看守。

六、爱护花草、树木,严禁外人入园玩逗、喧闹、践踏、攀摘花草树木,损坏公物。

七、对突发事件要及时处理。

八、值班人在当值时间内有事必须找人顶替,说明责任承担后,方可离开。

九、当值不值,又不找人顶替,若出现责任事故,将承担70%责任。

一、值班安排。值班实行夜班、双休日白班、法定节假日值班。

1、夜间值班由全体男教职工和校传达人员负责,具体做好全校的夜间值班保卫工作。

2、双休日(周六、周日)、节假日白天校内保洁、护校由全体女教职工负责值班,校门口由学校门卫负责值班。

3、时间安排:白天值班按学校正常作息时间上、下班,夜间值班按晚19:00至次日7:00,每天中午由校传达人员负责值班。

4、值班人员务必保证电话畅通,以便及时与上级有关部门联系。

二、值班人员职责:

1、按时到岗,忠于职守,认真填写值班记录。

2、值班期间一旦发生突发事件,值班人员必须迅速采取有效措施予以处置,重大问题要及时向学校领导报告。

3、值班人员要有高度责任感和警惕性,加强巡逻,对重点部位加强监视看管,确保学校财产安全。

4、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。

5、值班人员本人如因事、因病不能值班,要委托学校其他人员代岗或调班的,必须提前以书面形式向学校申请,得到批准后方可实施。

三、值班人员完成值班任务后,要填写值班情况登记表,要进行交接-班,确保校园24小时有人值班。

四、值班人员如果玩忽职守,造成的一切后果由当事人负责。情节严重的,学校将依法追究相关人的责任。

为加强学校管理,构建和-谐校园,阳明小学校强化领导值班制度。

1、带班领导带班时间: 7:20 17:00,全日全面负责,协调、督促、检查学校安全和各项事务的工作情况和处理。

2、在间操及各项集会时、早中晚放学、午餐时,带班领导应提前到岗,在校门口,楼梯口或各楼层组织学生安全有序上下楼梯。严防学生行走时拥挤,防止踩踏事件。

3、在早上、午休、放学使进行三次全楼巡视。做好重点部位的监查和巡逻。严禁学生在午休外出,或作其他不安全的事。

4、带班领导写好每天的校务日志,并把检查出的问题当天反馈到各部门及相关人员,督促整改。每周五班子例会将把校务日志作为一项重要内容进行汇报,带班领导每天检查值班日志填写情况发现问题督促整改并及时签字.

5、带班领导负责写开会通知,并对开会、升旗参加情况进行考核。

6、带班领导休息日、假期要早晚电话查岗,发现漏岗及时处理、节日和假期带班要到校查岗。

依据上级部门值班制度的有关文件精神,为加强学校假期管理,发挥值班工作的作用,确保假期间学校的安全稳定及各项工作的正常运转,特制定本制度:

1、学校放假期间由学校指定专人负责学校假期值班守校工作,实行每天二十四小时全程负责。

2、值班人员在值班时要认真负责,发现问题及时向领导汇报。保证学校安全。

3、如实填写值班记录表,并保持通信畅通,对上级指示及时转达、落实。

4、严守工作岗位,履行职责,不得脱岗及随意离开岗位,晚上必须在校住宿。发现有漏岗、空岗,扣发一定的工作酬金。

5、对外来者如发现可疑人和事有权阻止入内。

6、严格把好学校的.大门,凡有财物运出的需经核对后方可放行,否则值班人员有权扣压,向领导报告。

7、遇有紧急、重要事项和影响较大的突发事件,要立即上报,并及时妥善处理。如发生治安、刑事案件,要及时保护现场并报告主管领导和公安机关。

8、做好校园卫生工作,保持校园整洁。

9、学校重点地方要早各巡视检查一次。(电教室、实验室、办公室等)

10、值班守校教师要注意自身安全。

11、值班守校教师不得随意带非本校人员到学校。

      12、学校领导必须不定期对值班工作进行督查。

为了确保全校师生的人身及财产安全,确保学校的正常的教育教学秩序,营造安定、和-谐的教育教学环境,特制定本制度。

一、校门值班人员为本周的值周教师,必须坚守工作岗位,认真履行职责,不得擅离职守。

二、按规定时间开关校门,其余时间不得随意打开校门。开门时间为:

春季:早上:6:307:10;7:508:20

中午:11:4013:40

下午:5:105:50

夏季:早上:6:206:50;7:208:00

中午:11:102:00

下午:5:406:20

秋季:早上:6:407:00;7:408:10

中午:11:3013:30

下午:5:105:50

冬季:早上:7:007:20;8:008:30

中午:11:5013:40

下午:5:005:40

三、校门值班人员要严把校门进出关。

1、严格禁止与教育教学无关的人员随意进出校门,上课期间拒绝家长来访。

2、对有特殊事需进入校园的人员,必须核实身份,做好登记(包括进入时间、缘由、离校时间、签字等)

3、禁止任何人携带易燃、易爆及化学物品、农药、鼠药等危险物品进入校园。

4、严禁在校园内摆地摊进行买卖活动。

四、校门值班人员一旦发现有危及师生财产及生命等安全的可疑人或事,应立即向学校领导报告。

一、    学校医务室24小时有医生值班,并有应急处理能力(尤其有寄宿生的学校),不得脱岗。

二、    值班人员严守职责和交接-班制度,本人不能值班时要提前向领导请假并派人代值班。

三、    值班人员能保证24小时内师生、伤病能及时得到治疗和处理。

四、    值班人员每天监测校内突发卫生事件的处理和上报工作(食物中毒、传染病疫情、意外伤害等)。

五、    负责医务室内的药品、器械、库房、化学试剂等的安全使用和保管,做好防盗、防火、防霉、防鼠、防蛀等安全工作。

六、    值班期间有紧急、重大事件,要有详细记录、上报、处理结果,交-班时向下一班交代清楚。

为了进一步维护我校教育教学秩序,规范教师的行为,有效地控制及消除各种安全隐患,确保师生的人生安全,学校财产安全,保证学校教育教学工作顺利进行,必须进一步坚持教师轮流值班制度,值班教师要履行以下职责。

2、严格值班手续,特殊情况不能到岗的必须调

好班(并报校长及值班组长批准)。保证通讯畅通无阻。

3、检查监督师生午休秩序状况,对在校午休的学生(住、跑)要严格监控,严防学生外出。

4、负责当日师生安全,学校财产安全,负责当晚学生就寝。监督检查校园内(包括门口)学生的语言,行为习惯,学生中有违纪,不文明行为必须及时教育管理。配合宿管人员,严格监督管理学生宿舍的纪律状况,人数,休息情况。

5、负责当日校内巡逻检查,特别是在学生到校时,吃饭时,课间时,放学时,就寝前,校园内,厕所,教室,宿舍的检查。发现问题要及时采取措施,妥善处理,并汇报相关的负责人,重大问题及时汇报学校领导。

6、每天保证巡查,并由组长明确分工,各组员

要积极配合,互相协调,尽职尽责。

7、值班人员在值班期间不准喝酒、下棋、打扑克或离开工作岗位。吸烟人员要注意安全,严防火灾。

8、值班人员要配合门卫严防学生上早、晚自习及午休期间走出校门,严防学生没有假条而出校门,严防住校生(除放假外)随便走出校门(必须有班主任批准的假条),并在放学时及时有序地疏散学生,不要让学生在校门口滞留玩耍。

10、值班组长要按时交接-班,考好勤;妥善处理突发事件;要在学生放学后巡视各教室及办公室,做到关灯、关门窗,室内无学生逗留。要认真细致,实事求是地填好值班记录。

11、节假日至少安排1-2名教师搞好值日工作,确保学校财产等安全。

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规章制度的落实需要注重宣传和培训,以提高组织成员对规章制度的理解和遵守意识。规章制度范文的编制和修订需要有相关专业人士的参与和指导,确保其科学性和准确性。
写心得体会可以培养我们的观察力、思考力和表达能力,在思维和语言上都有积极的影响。7.以下是一些写作精华的心得体会范文,希望能够提升大家的写作水平和表达能力。
社会实践是学校教育不可或缺的一环,有利于学生的全面发展。我们为大家整理了一些社会实践的经验分享,希望能对大家有所启发。为保证广大同学能合理安排假期生活,充分利用
通过撰写述职报告,可以加深上级对自己的认识,提升在组织中的影响力和职业发展机会。接下来是一份精选的述职报告样本,希望能为大家提供一些写作思路。尊敬的各位同学、老
优秀作文应该有恰当的篇幅,既要有充分的展开和论证,又要注意不过度拖沓,使文章通篇有紧密的逻辑联系。在读优秀作文的过程中,可以积累一些句式和表达方式,逐渐形成自己
读后感是对作品中所揭示的思想、情感及哲理的个人理解和感悟。小编为大家整理了一些经典作品的读后感范文,希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。时代就像是一场永不
月工作总结有助于激励自己,让我们明确工作目标并持续进步,实现个人和团队的成长。请大家跟着小编一起来看看下面这些范文,希望对你的月工作总结有所帮助。总结是对过去一
读后感是一种思考和思维的过程,可以帮助我们培养独立思考的能力和批判性思维的能力。接下来是一些著名作家的读后感,希望可以给大家带来一些写作的启发和思考。
自查报告是一个反思的过程,通过对自身行为和成果进行梳理,可以更好地认识自己的优点和不足。在这里,为大家整理了一些自查报告的精选范文,希望能给大家提供一些启示。
家庭住址:_________________申请人名称:___________________申请人联系电话:_________________用人单位名称及地
幼儿园小班是让宝宝们由家庭环境过渡到学校环境的第一个重要阶段。下面是一些关于幼儿园小班的家庭作业指导,希望对家长们有所帮助。可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们:你们
在社会实践中,我们可以认识到自己的不足之处,进而有针对性地进行学习和提升。接下来,我们将为大家推荐一些社会实践的注意事项和经验分享,希望对大家有所帮助。
规划计划是作为实现目标的路线图,可以让我们更加清晰地了解应该采取的步骤和策略。以下是小编为大家整理的规划计划范文,供大家参考和借鉴。20××年,作为一名设备管理
社会实践报告是对在社会实践活动中所观察、所体验和所学习到的内容进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们深入思考和反思实践活动的意义和价值。小编为大家准备了一
在幼儿园中班,孩子们通过参与各类活动,展示了自己的特长和能力。幼儿园中班的成长记录,让我们见证孩子们的一点一滴进步。中班的数学集体教学活动常常会涉及"比较高矮"
读后感是在读完一本书或文学作品后,对其内容、主题、情感和观点给予个人理解和反应的一种文章形式,它可以帮助我们更深入地理解和品味所读之作。满纸荒唐言,无一字是真的
工作心得体会是一种对工作经验的回顾和思考,它可以帮助我们更好地总结经验教训,以便在将来的工作中避免犯同样的错误。以下是一些写工作心得体会的常见错误和注意事项,希
通过总结心得,我们可以及时调整自己的学习和工作策略,充分发挥自身优点,改进自身不足。心得体会是一个总结经验和教训的机会,有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力
通过撰写读后感,我们可以更好地理解作者的用意和思想,并深入思考书中的问题和主题。请大家注意,以下是一些优秀的读后感范文集锦,希望能激发你的写作灵感。
演讲稿是为了更好地呈现演讲内容而写的一篇文字材料,它可以提供演讲者需要的支持和依据。希望这些范文可以为正在准备演讲的大家提供一些指导和帮助。新娘父亲致辞各位来宾
党员思想汇报可以发现个人工作和学习中的问题,并及时采取改进措施。整理一些党员思想汇报的典型案例,希望能帮助大家更好地理解和掌握写作要领。敬爱的党组织:我于去年被
合同协议是建立互信基础的重要步骤,能促进合作的顺利进行。在下面的范文中,您可以看到不同行业和情景下的合同协议写作示例。一、任何一方不得有与他人发生重婚、婚外同居
国旗下讲话稿是激励和鼓舞人们的一种方式,能够激发他们的爱国情怀。同学们,让我们紧密团结在国旗下,共同为祖国的繁荣富强而努力奋斗,成就属于我们的未来。
策划方案需要具备可操作性和可衡量性,以便进行有效的评估和调整。以下范文是根据多年的策划经验总结出来的,希望能够给您带来一些灵感和启示。1、xx作为举世闻名的世界
通过写工作心得体会,可以对自己的职业目标和规划进行深入思考和调整。在下面的范文中,你将看到一些值得学习的工作心得体会,希望能给大家提供一些灵感和帮助。
范文范本可以帮助我们了解并运用各种写作技巧,使我们的文章更具有说服力和表达力。以下是小编为大家准备的范文范本,希望可以为大家提供一些写作的思路和范例。
我明白了提前做好计划和准备的必要性,这有助于提高工作的效率。以下是一些精选的工作心得体会范文,希望能够激发大家对工作总结的兴趣和热情。早晨8时,开车到__家中,
在活动策划中,要注意统筹安排各个环节,并确保整体协调一致。以下是小编为大家收集的活动策划范文,供大家参考和借鉴。本站发布大学毕业生毕业晚会活动策划方案,更多大学
总结是我们前进路上的指南针,它帮助我们找到正确的方向。以下是一些鼓励自己的励志总结,希望能给大家带来动力和勇气。亲爱的老师、同学们:大家好!翱翔在成长的夜空,一
总结范文的写作还需注重语言的精炼流畅和词汇的准确运用,使其更具有表达力和说服力。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的和意义,从而提高我们的整体分析和
在幼儿园工作总结中,可以对自己的工作目标进行评估和调整,以更好地实现工作的目标。在下面的幼儿园工作总结中,教师们分享了自己的教学心得和工作经验。知即对教师道德的
中班教案的编写是教师对教学内容和教学方法进行深入思考的过程。以下是小编为大家准备的中班教案参考资料,希望对大家有所帮助。端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的
合同协议可以适用于个人与个人之间的交易,也可以适用于企业与企业之间的合作。我们可以从下面的合同协议样例中学习如何明确双方的权益和责任。委托方(以下简称甲方):组
检讨书是一种反思自我成长和进步的方式,通过写下自己的错误和失误,我们可以更加清晰地认识到需要改进的地方。接下来,小编将为大家分享一些优秀的检讨书范文,希望能够给
读后感是读者对自己阅读经历的整理和总结,可以帮助读者更好地提高自己的阅读能力和思考能力。在下面的范文中,我们可以看到作者对作品的评价和分析,以及对自己心理和情感
幼儿园大班的每一天都充满了乐趣和惊喜,孩子们在快乐中成长,收获无尽的幸福。以下是我们幼儿园大班的家长会纪要,希望能引起大家的共鸣。亲爱的小朋友、大朋友:。你们好
优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排,使得文章条理清晰、观点明确。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的启示和参考。“醒一醒”,一
编写一份计划书可以帮助我们合理安排时间,提高工作和学习的效率。通过阅读一些优秀的计划书范文,我们可以从中吸取经验和教训,提高自己的编写水平。各项目监理部:假期结
计划书可以帮助我们预测可能出现的问题,提前做好应对措施。不同领域的计划书范文会涉及到各种不同类型的项目,希望以下范文能够涵盖你所需的内容。“一年之际在于春”,当
活动策划可以提高活动的效果和参与度,让参与者有更好的体验。通过这些活动策划范文,可以了解到不同类型活动的策划思路和方法。引导语:中秋是仅次春节癿第二大节日。除了
发言稿的撰写需要注意逻辑性和条理性,能够清晰地呈现观点和论据,使听众更易理解和接受。通过阅读这些范文,我们可以学习到一些常用的表达技巧和写作方法,从而提高自己的
家长会是家长们了解学校教育方针和政策的主要渠道,能更好地参与到孩子的教育中来。以下是小编为大家准备的一些家长会案例,供大家学习和借鉴。亲爱的父母:大家好!今天,
邀请函的目的是向被邀请人传达邀请的意图,并提供必要的信息和细节,以便被邀请人可以准确地做出决策和回复。以下是一些成功的邀请函示例,通过参考这些范文,相信您能够写
在求职过程中,适当的自我介绍可以让招聘者对我们有更深入的了解,增加我们在招聘环节中的竞争力。如果您正在为自我介绍犯愁,不妨参考以下的范文,或许能够给您一些启示。
年度总结不仅是对自己的一种交代,更是对他人的一种展示,它能够展现出我们的实力和潜力。借助下面的年度总结范文,我们可以更好地理解年度总结的写作要点和技巧。
先进性教育是一种重要的教育模式,能够培养学生的创新思维和实践能力。以下是小编为大家搜集的先进性教育理论研究成果,希望能为大家提供新的思路。今年以来,***党委以
小班教案的评估和反思是教师自我提升和教学改进的有效途径,教师应该及时总结经验和教训。小班教案设计需要根据不同的教学内容进行灵活的选择和调整。活动目标:1.通过情
活动策划可以提高活动的效果和参与度,让参与者有更好的体验。以下是小编为大家准备的一些实用的活动策划范文,欢迎大家参考和借鉴。1.给儿童福利院的孩子们送去我们的关
范文范本是我们学习写作的重要工具之一,可以帮助我们发现自己写作中的问题并加以改进。请大家认真研读这些范文范本,希望能够对大家的写作有所帮助。摘要:初中数学课堂是
通过学生会工作总结,我们可以了解学生会在学校生活中的作用和影响,以及改进的空间。下面是一些经典的学生会工作总结范文,反映了学生会在校园文化建设和学生服务方面的成
培训心得的写作可以提高自己的表达能力和思维能力,让自己更加清晰地认识和把握所学知识。在下面的范文中,大家可以了解到很多关于培训的实践心得和成功之道。
教案模板的使用可以使教学更加有序,提高备课的效率和质量。精心准备的教案模板可以帮助教师更好地组织教学,提高教育教学的质量。(1)了解《战国策》的基本情况及其在中
活动方案的合理性和科学性直接影响着活动的效果和实施的顺利程度。在这一部分,我们将通过案例分析的方式,深入探讨一些成功的活动方案,为我们提供借鉴和启示。
加油稿是一种鼓舞和激励他人的文字材料,可以帮助他们坚持和努力不懈。在这里分享一些感人的加油稿,希望给每个人带去温暖和力量。寄托着厚重的希望。奋力一抛的瞬间,一道
在学期工作总结中,我们可以回顾整个学期的学习和工作内容,以及自己的成果和不足之处。以下是小编为大家整理的一些学期工作总结范文,希望能对大家写作有所帮助。
教学反思可以促使教师不断改进自己的教学方法和策略,以获得更好的教学效果。教学反思范文:在上次示范实验中,我发现学生在实验设计中存在困惑,下次我会提前进行预习引导
作为一家公司,我们应该积极适应市场需求的变化,并及时调整公司战略。现代社会中,成功的公司都具备哪些特点和竞争优势?下面是一些案例分析。**领导:我因为最近流感横
这是一次难得的机会,能够与各位一同见证这一重要时刻。现在,让我们一起观看这个精心准备的演示视频,享受视觉盛宴。尊敬的领导、老师和我亲爱的同学们:大家好!我们刚刚
学校是一个引领未来的地方,我们的未来可以从这里开始。小编为大家精心挑选了一些经典学校总结范文,希望能够对大家有所帮助。为了进一步深入贯彻落实党中央、省委省
我将担任主持人的角色,我期待与各位共同探讨这个重要的议题。接下来,我们将看到一些经典案例的介绍,让我们一起来学习吧。(女)我们有理由相信:11月,在公司领导的正
活动总结可以帮助我们更好地了解一个活动的过程和结果,为活动的成功经验进行总结和传承。小编为大家准备了一些活动总结实例,希望能够给大家提供一些写作上的灵感和思路。
大班教案的编写应注重培养幼儿的综合能力,包括认知能力、语言表达能力、社交交往能力等。以下是小编为大家收集的大班教案范文,供大家参考和借鉴。磁铁不是人发明的,是天
编制教学计划需要充分考虑学生的学习需求和兴趣,以激发学生的学习主动性。为了帮助大家更好地编写教学计划,小编整理了一些教学计划范文,供大家参考。要想学生学好英语,
在工作中,我们常常需要有一个明确的计划,以便更好地组织和安排我们的工作内容和时间。在以下范文中,你可以看到不同工作计划书的写作风格和结构,了解到如何将自己的实际
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自查报告应包括对自己在目标设定、计划执行、问题解决等方面的评估和分析。这份自查报告范文是按照一定的框架和要求进行撰写的,希望能给大家提供一种写作思路。
心得体会是对自身经验的提炼,可以为我们今后的发展规划提供指导与借鉴。现在就让我们一起来欣赏这些精心挑选的心得体会范文,相信会给大家带来一些新的思考和体会。
通过写培训心得,我们可以发现培训中的亮点和不足,为今后的学习和工作提供改进的方向。接下来是一些实践者分享的培训心得,相信对大家有一定的借鉴作用。转眼间,一年的一
在培训中,我们可以通过写下心得体会来记录自己的学习成果和成长过程。以下是一些值得一读的培训心得范文,对于写作和思维有一定的启发作用。20xx年11月20日在xx
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通过阅读范文范本,我们可以了解到优秀的写作方法和技巧,提升自己的写作水平。以下是小编为大家推荐的范文范本,希望对大家写作能有所指导和提高。同学们:随着科技的进步
调查报告的编写还需要注重语言文字的准确性和表达的清晰度,以便让读者更好地理解和接受报告内容。阅读这些调查报告可以帮助你了解调查报告的写作技巧和方法,提高自己撰写
工作总结是一种自我反省和成长的机会,也是我们不断提高自己工作能力的关键一环。以下是一些月工作总结的范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。公司各级尊敬的
教研可以帮助教师及时发现自身的不足,并通过反思和研讨来提升自己的教学能力。教研是教师专业化发展的必经之路,以下是一些教研论文的推荐。作为一名优秀的人民教师,我们
心得体会是对自己经历和感悟的一个记录和抒发,可以帮助我们更好地理解自己。接下来,我将向大家介绍一些成功人士的心得体会,或许能够给我们提供一些宝贵的经验。
在写月工作总结时,要尽量客观真实,避免夸大和混淆事实,只有如此才能对自己的工作有真正的帮助。以下是一些经过精心挑选的月工作总结范文,希望能为大家提供一些写作思路
通过写培训心得,可以将自己在培训期间的所感所悟记录下来,使之成为宝贵的财富。下面是一些在培训中遇到困难但成功克服的同学们的心得分享。“滴答滴答……”随着那时钟的
读后感可以使我们对所读作品产生更深入的思考,培养批判性思维和创造性思维。我们精心整理了一些读后感范文,希望能够给大家提供一些有关阅读和写作的思考和启示。
调查报告的编写过程中,还需要注意结构合理、逻辑严谨和语言简洁的要求。接下来,让我们一起来看看这些调查报告范文中的调研方法和数据分析技巧。下面是一篇关于农村环保
合同协议是通过双方或多方的协商达成的一种具有法律约束力的书面文件。对于合同协议的撰写,以下样本是非常有价值的参考,希望能对大家有所帮助。根据国家有关法律、法规和
工作汇报是对自己工作能力和职责履行情况的一种有力证明。以下是小编为大家收集的工作汇报范文,供大家参考和学习。我园坚持贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,
在写读后感的过程中,我们可以对作品中的人物形象、情节发展、主题意义等进行深入思考和分析。接下来是一些优秀的读后感范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。
主持词要具有亲和力,能够与观众建立良好的沟通和互动。接下来,小编为大家准备了一些经典的总结范文,希望能够给大家带来一些启示。主持词:徐:“爱心点燃希望,拍卖传递
发言稿通常包括开场白、主体部分和结束语,这样的结构有助于演讲者更好地组织自己的思路。通过阅读这些范文,我们可以学习和借鉴一些好的写作技巧和演讲方法。
在写技术工作总结时,我们需要客观真实地记录自己的工作内容、方法和成果。以下是小编为大家整理的技术工作总结范文,希望能对大家的写作提供一些帮助。我乡市财政招投标项
培训心得是对培训成果的一种呈现,可以让他人了解我们在培训中的努力和收获。以下是一些优秀的培训心得分享,希望能够给你的学习和思考带来一些启示。感恩,是一个亘古不变
毕业论文是学生对某一特定领域的深入研究和探索,通过论文的撰写能够培养学生扎实的学术素养和论述能力。在下面,你将看到一些优秀的毕业论文范文,这些范文展示了学术研究
人们常说,第一印象很重要,而自我介绍就是给他人留下第一印象的方式之一,我觉得我们应该学会如何进行一场出色的自我介绍。为了帮助大家提升自我介绍的水平,我们特地整理
优秀作文能够通过生动的描写和精准的语言塑造,使人物形象栩栩如生,场景变得真实可感。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发。
调查报告可以帮助我们了解和掌握某一问题的具体情况和背景。对于需要撰写调查报告的人来说,以下范文可以提供一些写作思路和参考。分析当代大学生熬夜的频率,引起熬夜的原
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同风格和类型的写作技巧。9.以下是小编为大家收集的一些范文范本,这些范文不仅在表达和思路方面值得借鉴,还能让我们在写作中掌握一