励志班会的主持词（通用23篇）

很荣幸能够站在这个讲台上，为大家带来关于我们工作的总结与展望。以下是一些总结写作的范文，希望能够给大家一些写作上的启示和指导。

励志班会的主持词（通用23篇）篇一

合：同学们，今天的xxxxx主题班会由我们两个来为大家主持，希望大家能够积极的参与。尹：在如今的社会，我们要正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。潘：大家还要树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

尹：我们应该初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。潘：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。尹：在埃及有一个古老的故事：一只蜗牛吹牛说：“我能爬上金字塔”，人们纷纷不信，蜗牛看人们这么瞧不起他，便夸下了海口，一个人讥讽它说：有本事你以死证明。”结果蜗牛一激动就答应了，他后悔不已，却无可奈何，在众目睽睽之下，它自己也没有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

故事一：

用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯？季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

故事二：

美国伟大的励志成功大师拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

故事三：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

励志班会的主持词（通用23篇）篇二

同学们：

下午好！

多少个日子，我们在黑夜里静静守候黎明的到来；多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀；多少个日子，我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中，欢笑伴着泪水，我们一路坚持，将成熟和智慧刻进顽强的生命，将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。十多年的求学路，风也走过，雨也走过，我们坚持。十多年沉淀的心路历程，褪去轻狂和焦灼，我们坚持。生活谅解失败，却永远不能原该放弃；生活承认挂折，却永远不会欣赏屈服。今天主持人为我们设置了一道论题：青春不言败。

岁月记载了我们生活中的美好足迹，春光又催促着我们不可懈怠。十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活！高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。虽然高考不完全决定你们命运，但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你们最动人的一面，最让我难忘的一面，最令我激动的一面，最让你们自己最值得骄傲的一面！

黑板上的高考计时的数字一天天的减少，256天，虽然很短暂，但能创造出新的自我。使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心，奋发努力，超越自我，实现理想。再此我为大家提出几点建议：

目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定的目标，锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。最终的总体目标，又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。阶段性目标具体说来就是：月考，期中考试，期末调考等。同学们要咬定这些目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我！

拿破仑说过这样的一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。在此，我要奉劝同学们，我们不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观，而要敢于奋起直追，勇于书写精彩。人，活在有氧的环境里，燃烧是一种氧化，生锈也是一种氧化。燃烧就能光芒四射，光彩照人！而且后来居上的典型也不胜枚举。希望你们在这两百朵天里充分地燃烧自己！

同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”二字，不仅课上要认真地听，练习要认真地练，考试要认真地考，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而有助于同学们获得高考的成功，以至将来事业的成功。

回眸凝视，亲人的默默关爱，老师的殷切期盼，同学的声声祝福，父母的句句宽慰……他们有的头发已花白，皱纹已爬上了眼角，有的正在同我们一起拼杀，奋力前行，这些真情，让我们在冲刺高考的路上不再孤单，这些真情，是我们疲惫时温暖的港湾，在我们困感时，是直言的劝告，在我们进步时，是真诚的祝福与欢笑。

我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个“套子”不是别人，正是我们自己。因此，在这关键的一年中，你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。

我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。请相信老师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来证明自身的价值。青春的宣言不计成败，即使做滑过天际的流星，哪怕只有瞬间的闪亮，也不放弃；即使作一现的昙花，也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放，在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的一飞冲天。

请记住，在你们奋斗的背后，有一双眼睛在默默关注，有一种声音在默默祝福。20xx年的6月7日，我和你们有个约定：做的自己。

现在让我们用掌声为我们的未来祝福，我相信我们一定能赢得那志在必得的辉煌。

励志班会的主持词（通用23篇）篇三

励志班会的主持词（通用23篇）篇四

a:各位尊敬的嘉宾,老师们.

b:各位亲爱的同学,朋友们.

ab:大家下午好.

a：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

ab：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

a：现在，班会正式开始。

b:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。

a：那么大家身上背负的.“壳”到底是什么呢？

b：这“壳”能够搁下吗？

a：大家要如何背着“壳”前行呢？

b：下面，大家来看几个小故事。

a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

b：听了这个故事，同学们有什么启示。

a：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

b：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

b：那么，让大家来看看下面的几张图片。

a：当大家感觉苦的时候，请你多想想——

b：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

a：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

b：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

a：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

b:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

b：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？

a:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

b：下面，大家来做一个小游戏。

a：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

b：想玩游戏的到中间来。

a：有奖品的哦！

b：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

a：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

b：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。

a：最后，大家来听一首歌结束这次班会。

b：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

a、b：谢谢大家 ！

励志班会的主持词（通用23篇）篇五

齐：敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家下午好！

男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。

女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。

齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。

男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白。

女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。

女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言。

男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：

齐：感谢您，老师！

男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！

文档为doc格式。

励志班会的主持词（通用23篇）篇六

a:各位尊敬的嘉宾,老师们.

b:各位亲爱的同学,朋友们.

ab:大家下午好.

a：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的'梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

ab：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

a：现在，班会正式开始。

b:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。

a：那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢？

b：这“壳”能够搁下吗？

a：大家要如何背着“壳”前行呢？

b：下面，大家来看几个小故事。

a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

b：听了这个故事，同学们有什么启示。

a：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

b：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

b：那么，让大家来看看下面的几张图片。

a：当大家感觉苦的时候，请你多想想——。

b：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

a：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

b：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

a：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

b:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

b：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？

a:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

b：下面，大家来做一个小游戏。

a：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

b：想玩游戏的到中间来。

a：有奖品的哦！

b：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

a：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

b：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。

a：最后，大家来听一首歌结束这次班会。

b：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

a、b：谢谢大家！

励志班会的主持词（通用23篇）篇七

亲爱的同学们：

下午好！

多少个日子，我们在黑夜里静静守候黎明的到来；多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀；多少个日子，我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中，欢笑伴着泪水，我们一路坚持，将成熟和智慧刻进顽强的生命，将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。十多年的求学路，风也走过，雨也走过，我们坚持。十多年沉淀的心路历程，褪去轻狂和焦灼，我们坚持。生活谅解失败，却永远不能原该放弃；生活承认挂折，却永远不会欣赏屈服。今天主持人为我们设置了一道论题：青春不言败。

岁月记载了我们生活中的美好足迹，春光又催促着我们不可懈怠。十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活！高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。虽然高考不完全决定你们命运，但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你们最动人的一面，最让我难忘的一面，最令我激动的一面，最让你们自己最值得骄傲的一面！

黑板上的高考计时的数字一天天的减少，256天，虽然很短暂，但能创造出新的自我。使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心，奋发努力，超越自我，实现理想。再此我为大家提出几点建议：

目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定的目标，锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。最终的总体目标，又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。阶段性目标具体说来就是：月考，期中考试，期末调考等。同学们要咬定这些目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我！

拿破仑说过这样的一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。在此，我要奉劝同学们，我们不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观，而要敢于奋起直追，勇于书写精彩。人，活在有氧的环境里，燃烧是一种氧化，生锈也是一种氧化。燃烧就能光芒四射，光彩照人！而且后来居上的典型也不胜枚举。希望你们在这两百朵天里充分地燃烧自己！

同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”二字，不仅课上要认真地听，练习要认真地练，考试要认真地考，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而有助于同学们获得高考的成功，以至将来事业的成功。

回眸凝视，亲人的默默关爱，老师的殷切期盼，同学的声声祝福，父母的句句宽慰……他们有的头发已花白，皱纹已爬上了眼角，有的正在同我们一起拼杀，奋力前行，这些真情，让我们在冲刺高考的路上不再孤单，这些真情，是我们疲惫时温暖的港湾，在我们困感时，是直言的劝告，在我们进步时，是真诚的祝福与欢笑。

我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个“套子”不是别人，正是我们自己。因此，在这关键的一年中，你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。

我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。请相信老师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来证明自身的价值。青春的宣言不计成败，即使做滑过天际的流星，哪怕只有瞬间的闪亮，也不放弃；即使作一现的昙花，也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放，在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的一飞冲天。

请记住，在你们奋斗的背后，有一双眼睛在默默关注，有一种声音在默默祝福。20xx年的6月7日，我和你们有个约定：做的自己。

现在让我们用掌声为我们的未来祝福，我相信我们一定能赢得那志在必得的辉煌。

励志班会的主持词（通用23篇）篇八

a：青春，我们要昂扬，我们要乐观!

b：青春，我们要奋斗，我们要拼搏!

a：青春，是我们风华正茂的年代!

b：青春，是我们活力四射的时代!

合：我们今天要召开的主题班会是：青春活力

a：少壮不努力，老大徒伤悲。青春来不及后悔。

b：花有重开日，人无再少年。青春一去不复返。

a：梁启超曾说，少年智则国智

b：少年富则国富

a：少年强则国强

b：少年独立则国独立

a：让我们把握住人生中最美好的时光，努力来奋斗，努力来拼搏!

b：让我们焕发出人生中最蓬勃的活力，勇敢去追寻，勇敢去征服!

合：在最美的时光里拼搏，我们青春无悔!

本次班会到此结束，谢谢大家

励志班会的主持词（通用23篇）篇九

a：各位尊敬的嘉宾，老师们。

b：各位亲爱的同学，朋友们。

ab：大家下午好。

a：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

b：回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

ab：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

a：现在，班会正式开始。

b：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的"壳"一样。

a：那么我们身上背负的"壳"到底是什么呢？

b：这"壳"能够搁下吗？

a：我们要如何背着"壳"前行呢？

b：下面，我们来看几个小故事。

a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架"老爷"钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩"骂"他是"音乐白痴"、"神经病"。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

b：听了这个故事，同学们有什么启示。

a：是的。要能背着"壳"前行，首先要有明确的目标。

b：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入"枯井"里，会被各式各样的"泥沙"倾倒在我们身上，而想要从这些"枯井"脱困的秘诀就是：将"泥沙"抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

a：故事告诉我们：要能背着"壳"前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

b：那么，让我们来看看下面的几张图片。

a：当我们感觉苦的时候，请你多想想——。

b：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

a：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

b：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

a：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

b：学习要做到明志。（我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

a：用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

b：下面，我们来做一个小游戏。

a：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

b：想玩游戏的到中间来。

a：有奖品的哦！

b：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

a：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

b：班会即将接近尾声，有请、，为我们朗诵一首诗《梦想》。

a：最后，我们来听一首歌结束这次班会。

b：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

a、b：谢谢大家！

励志班会的主持词（通用23篇）篇十

胡：诚信是古人推崇的一种人格境界。诚信是今人必备的一种道德修养。只有拥有诚信，才会善待父母、善待朋友，进而维护更高的社会关系。

陆：诚信是做人的基本，失去诚信的人难以立足于世。诚通未来，信行天下!胡：高尔基曾经说过，“让我们做一个大写的人吧!”诚实和守信就如“人”的一撇一捺，支撑起我们的人生。

陆：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一;守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。

全：今天，我们就以“诚信”为主题召开此次班会。下面，我宣布《诚信与人生》主题班会现在开始。(鼓掌)

胡：中华历史，屈指五千年，对于诚信古今的理解各有不同。其实诚实守信的人同样举不胜举。如乐羊子妻为了“诚信”二字，不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊，巾帼不让须眉，成为千古绝谈!相信同学们也有许多关于诚信的故事。现在就请起来讲讲和大家一起分享分享。(诚信故事)

胡：古往今来，关于诚信的事例举不胜数。古有商鞅变法、季布一诺千金、富商失信丧命、今有商店老板诚实守信，他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。陆：接下来让我们看看在平常生活中发生的事，请欣赏小品《卖油条》。胡：这个故事告诉我们要“以实待人，非惟益人，益已尤人。”

陆：最近我们班也发生了有关诚信的事情

胡：周恩来曾说过“自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”

胡：是的，同学们说得很对，其实，拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人拥有诚信，他们言而有信，合作当然也便放心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我可以说，这是个成功的商人。接着请欣赏四位同学带来的朗诵。

陆：诚信是火焰，给人希望，给人温暖;诚信是明镜，给人准则，给人借鉴。下面请欣赏相声《日遭三坑》。

胡：下面有请四位同学给我们带来的三句半。

全：通过此次班会，同学们应该深刻认识到，诚信是中华民族古老文化的精华，作为新时代的青少年，应该培养诚实守信的思想品质，诚信是做人的第一要素，若想在社会有立足之地，拥有一番成功事业，我们必须学会诚信，我们相信诚信是处理人与人，人与社会关系的基本道德，当信用消失，x就没有了，也就不存在真正的灵魂，人生有诚信相伴，定会走得更远。

胡：全体起立。(歌曲《做个好人》)

励志班会的主持词（通用23篇）篇十一

甲：大家好，我是李成诚。

乙：大家好，我是唐倩。

合：今天，由我们主持今天的感恩励志班会。

甲：20xx年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国20xx年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于。

甲：流水穿石，穿不透母亲的雨衣，愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见；珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌！

甲：下面有请临床医学系的系干代表发言。

乙：有请女工部代表身心健康部部长就此主题班会进行主旨讲话。

乙：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

甲：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。

励志班会的主持词（通用23篇）篇十二

主持人1：尊敬的老师!

主持人2：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名优秀的晨光一校学生”主题班会现在开始!

(同学回答)

主持人2：刚才同学们说的都很好，希望我们班的同学们都能从自身做起，做一名优秀的四中学生。

主持人1：好，下面我们进入下一个环节

合：校园规范我知道!

主持人随机问校园规范16条，找学生回答

主持人1：通过刚才的活动可以看到我们班同学对校园的规范掌握的很好，在这里我希望大家都能做到学校对我们的要求。

支持人2：做一名好学生不仅表现在日常行为规范上，还表现在我们对学习的态度上，接下来有请--同学为我们讲述一个名人求学的故事。

(--同学讲故事)

主持人1：感谢--同学的故事，很励志，也很感动，我们只有付出了才会有收获。下面请大家分享一下你有什么好的学习方法。

(同学回答)

(同学朗诵)

主持人1：：通过这节班会我们已经对如何做一名优秀的晨光一校学生已经有了一个深刻的概念。

主持人2：做一个优秀的中学生要求我们从学习上，生活上，情感上，言谈举止，文明礼仪等等方面，都要做好!我们也有信心做好。

我们会自觉维护学校的荣誉，做一个文明的中学生，创造一个文明的、先进的班集体，建设一个文明的进步的校园。

在此我们代表七三班的所有同学向老师们表示衷心的感谢!祝各位老师工作开心，身体健康!同时也希望本班的所有同学都能让做名优秀的中学生!

主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

(班主任总结)

主持人1：感谢班主任对我们的谆谆教诲，现在我宣布

合：此次《做一名优秀中学生》的主题班会到此结束。

励志班会的主持词（通用23篇）篇十三

亲爱的同学们：

青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼！青年，是一群多么俊美而充满灵性的人儿！它朝气蓬勃，清新亮丽；无比鲜活，沁人心脾。有人把它比作初升的太阳，有人把它喻为带露的鲜花，有人则认为它是世界上最有魅力的东西。人们说：青春是人类的黄金时代；伟人说：青年是祖国的未来。

“山花落尽春常在，江水长流山不改。”青年在选择职业的时候，理应遵循这样的原则：选择你所爱的，然后爱你所选择的。虽说铁打的营盘流水的兵，百年的企业暂时的人。但明智的青年坚决不做莫泊桑笔下那个跳来跳去的女人，频繁的跳槽只会使所有的企业对你失去信任。诚信、坚忍、执着、忠贞，现代企业越来越看重那些能够把信送到加西亚的人，而鄙弃那种自以为是，老是高喊“我要跳槽！我要跳槽！”“此地不留爷，自有留爷处！”的人！

“人生富贵岂有极？孩儿要在能报国！”青年在选择职业的时候，理应怀有伟大的抱负：不要问祖国能为你提供什么，而要问你能为祖国奉献什么。一般人都曾有过美妙的理想，不愿意浪费青春虚度人生。但是这个“不虚度”的程度在各人眼里有着不同的高低标准：有些人的不虚度指的是分数、奖金、提职、晋干，这是大多数的普遍想法；还有一些人的不虚度意味着舒适而又安逸地度过一生，优哉游哉，有滋有味，叫做没有虚度一生。正因为如此，爱因斯坦把这种理想归结于猪栏的理想。他们有可能达到他们的目标，但是他们留给人类的只能是给自己儿女们的几把钞票。当一个人的理想从自身狭隘的圈子里发挥开去，以求报效祖国、造福人类为自己的最终目的时，这个理想就上升成伟大的抱负了。身处现在这个物欲横流的时代，怀抱这种伟大理想的人，不是太多，而是太少！我们见得太多鸡飞狗跳、豕奔狼突的场景，就是不见鹰飞兔走、虎啸龙吟的奇景。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”青年在选择职业的时候，理应具备这样的意识：成人不自在，自在不成人。生活中有一种青年，将享受变成一种理念。年少轻狂，颓靡放荡。只想挤进十里洋场树起新生代高级白领的形象。在这种人的眼里，宝马香衣，名车美女，时髦的穿戴，舒适的生活，美味的珍肴，绝妙的享受，才是青春最大价值，才是人生最终目的。在他们的心目中，只知索取，不知奉献；但求苟安，拒绝挑战；贪图享乐，害怕风险。不用说祖国的前途、民族的兴旺、人生的价值、远大的理想，就连起码的职业道德、礼义廉耻也不管不顾了。在满足了物质欲望的同时凸显了人文的欠缺，在刺激得身心疲惫的同时折射出人格的疲软，这种人的青春，到头来被欲望之虫蛀蚀一空，又有什么价值？身为青年，理应创业。艰苦奋斗，克勤克俭。从小事干起，从底层干起。任劳任怨，脚踏实地。那种空怀大志而漠视一切的人，我们可以把他叫作半夜啼鸣的公鸡。

在选择职业的时候，我们应该想及：人活着决不是单单为了自己！只要你从日常生活的交往中去看看，这个问题就会显得无庸多说。

在选择职业的时候，我们应该明白：我们活着不是为了享福，而是为了造福。因为人们一旦安逸满足，便会生出许多奇怪而又荒唐的想法贪图欢娱尽情纵欲，对事业前程不管不顾。有些人厌恶劳动，不想工作，可是他们却不知道，只有死亡才是休息的真正归宿。

在选择职业的时候，我们应该相信：生活的真正涵义不在于消磨，而在于拼搏，在于促使人们去进行不断地探索。晋时的宗悫很小的时候就发出了“乘长风，破万里浪”的豪情壮志，宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”。鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言，周总理19岁就写下气壮山河的诗句：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”决心把青春献给祖国事业。他们的青春如同银河系的繁星，在人类史册上闪烁着璀璨的光芒！李白、杜甫住过的地方叫文物古迹，毛泽东、刘少奇诞生的故里称为历史胜地，我们呢？我们是不是也应当思考着有所作为？我们理应探索人生，努力使自身不断完善，使人类变得更加完美。放我们追，让我们飞，壮怀激烈的人生使我们无怨无悔；纵使失败，折戟沉沙的生命也会被后人磨洗得熠熠生辉。

在选择职业的时候，让我们用伏尔泰的言论来鼓舞自己：把抱负放到努力的锅中，用坚忍的小火慢炖，再加上判断作调料，就会煮出美味的成功。

在选择职业的时候，让我们用马克思的话语来激励自己：我们在选择职业时所应遵循的主要指针，是人类的幸福和我们的自我完善。人们只有为了同时代人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。

同学们，朋友们！青春理应成为人生最美好的前奏，青年理应谱写一曲气势磅礴的时代交响曲，青春理应光彩夺目，壮丽辉煌！

“风吹海水千寻浪，日破云涛万丈光！”我们的祖国已经迈入了一个崭新的历史时期，振兴中华的重任已经历史地落在我们肩上。选择你所喜爱的，然后爱你所选择的。我们应用青春的光彩增添中华民族的光辉，如日中天，光芒四射！

励志班会的主持词（通用23篇）篇十四

男：他是风华正茂的岁月，是意气风发的年代。

女：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。

男：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。

女：这就是青春，多彩的、令人激动的。

男：这就是青春，斑斓的、令人向往的。

合：现在我宣布，xx二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会正式开始。

男：青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴。

男：首先请欣赏合唱《青春舞曲》。

主持人离场，大家合唱。

女：在青春期，我们会经历许多挫折。

男：在青春期，我们会经历许多磨难。

女：如果不把持住自己，就会犯下滔天大错。

男：是吗那你举个例子吧。

女：比如承受不住外界的压力，去迪厅，网吧，甚至以吸毒为嗜好的青少年。

男：那我们要怎么样抵御这些诱惑呢。

女：下面请欣赏由xx等同学带来的《禁毒三句半》。

主持人下场，演员上场。

男：这下我们了解了拒绝毒*的重要性。

女：不管遇到什么事情，都要以开朗的心态去面对。

男：对于青春，们有许多感悟。

女：下面有请xx同学的演讲《感悟青春》，掌声鼓励。

主持人下场，xx上场。

男：真是慷慨激昂的演讲啊。

女：青春其实就是慷慨激昂的。

男：谁能和大家一起分享一下你的青春励志的名言呢。

提问环节。

被提问人：xxxxxxxxxxx。

女：大家回答的都很好，我们要珍惜青春，做一些对自己有益的事。

男：让青春在奋斗中升华，让生命因励志而辉煌。

女：请听一个励志小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》。

主持人下场，演员上场。

男：黎明的曙光带来了新鲜的气息。

女：小鸟的啾啾洋溢着欢声笑语。

男：在这灿烂的阳光下。

女：在学校领导的亲切关怀下。

合：面对即将到来的地生会考，我们八年十二班信心百倍，请听集体朗诵《》。

男：我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍!

女：原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌。

男：青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦。

女：下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》。

主持人下场，演员上场。

男：青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽。

女：青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅。

男：青春，给予我们太多的是倔强。

女：不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------。

合：向前，向前!

合：全体起立，共同宣誓。

男：从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出!

女：我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果!

男：努力拼搏，定有金色的收获!

女：下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎。

合：青春，----我热血沸腾。

女：青春，----我激情飞扬。

男：青春，-----我璀璨夺目。

女：青春，-----我炫彩斑斓。

合：我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。

男：xx二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。

励志班会的主持词（通用23篇）篇十五

甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。

乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。

甲乙：下面，我们宣布，“我自信，我最棒”主题班会正式开始。

甲：刚才，同学们做一个关于自信心的小测试。现在统计结果，选择a顶不超过6次请举手，选择a项为7-10次之间的同学请举手，选择a项等于或大于11次的同学请举手！（看哪个层次的人数更多）。

（游戏结束后）。

甲：通过刚才的游戏让我懂得了其实每个人身上都有值得我们赞扬和学习的闪光点，所以我们都是独一无二的个体，我就是我，谁也无法替代。因此我们都得自己充满信心，自信对待每一天！

乙：是啊！那么现在我们再来玩一个游戏以增添我们的自信心！这游戏就是“你猜你猜，你猜猜猜！”也就是iq急转弯，先听完主持人说完竟猜题目，说“开始”时同学们才举手抢答，谁快谁答，答对了有现场发奖品！

甲：狼来了。（打一水果）答案：羊桃（杨桃）羊来了。（打一水果）答案：草莓。乙：前面有一片草地。（打一植物）答案：梅花（没花）。

甲：前面又有一片草地。（打一植物）答案：野梅花（也没花）。

乙：土豆要去和包子决斗，可是前面有一条河，他过不去。（打一植物）答案：荷兰豆（河拦豆）。

甲：决斗开始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品）答案：豆沙包（豆杀包）。

乙：一只羊在吃草，一只狼从羊身旁经过，但没有吃羊。（打一海产品）答案：虾（瞎）甲：又一只狼从羊身旁经过，还没有吃羊。（打一海产品）答案：海虾（还瞎）。

甲：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。

乙：是啊！自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，全体起立，齐诵《拥有自信》！

海边，火一样的太阳在燃烧。

这里，诗一般的少年在憧憬。

人生路上，有平坦，也有坎坷。

成长途中，有欢乐，也有忧愁。

我们将赢得胜利。

我们将创造奇迹。

甲：下面有请黎老师为本次班会做总结。

活动反思：

一、找优点培养学生的自信心。

自信又叫自信心，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。培养学生的自信心是班主任工作中的一个重点，也是我校德育中的重要内容，培养自信可以是在多方面的，如生活、学习、人际交往等方面。为了改善我班不自信的不良习惯，我通过“优点大轰炸”找同学优点的活动，让学生不仅能清楚自己的优缺点，还能发现别人的长处，让学生增加勇气，拥有自信心，引导他们从小树立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，从点点滴滴中渗透自信的教学，以良好、健康、自信的心理状态去面对学习和生活。

二、精彩表演以激情。

在本堂班会课中，同学们积极参与，展现自我。自发组织了表演节目：脱口秀、课本剧《唯一的听众》、唱歌，孩子们大胆自信地站在讲台上展现自己的才艺，让学生在情境中了解自信的重要性，树立自己的自信心，整个活动气氛很快乐、学生参与面也很广，在快乐中提高学生的自信心。

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励志班会的主持词（通用23篇）篇十六

（完毕后，大家回座位，主持人上台）。

合：敬重的教师们，亲爱的同学们，大家好！

女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有幻想才会有远方”主题班会的序幕。

男：幻想是个迷人的字眼。

女：幻想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。

男：是啊！一个没有幻想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。

女：嗯，我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的宏大不在于在做什么，而在于他们想做什么。

男：是啊！其实，我们在追求抱负的道路上会遇到许多困难和挫折。

女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，英勇的追求自己心中的幻想。

男：信任大家在刚刚的朗读中都有肯定的感受。那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合幻想给自己小组取个名字并说说他的含义。

（争论完后）。

（仅供参考）。

a：我们的组名是其次双翅膀。伴随着我们的诞生，我们就拥有了一双会朝着将来人生飞行的翅膀。当你在追赶将来感到疲乏时，遇到困难消沉时，幻想就会像一双强有力的翅膀，鼓励我们迎难而上，引领我们展翅飞翔！

b：我们小组叫perfectbeginning，我们都是怀揣着幻想到甘李，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。人人都是上帝的杰作，wehopetonottoonlyhaveperfectbeginningbutalsoaperfectending.

c：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中游览，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要把握好我们人生的船舵就肯定能到达属于自己的幻想此岸。

d：我们小组的名字叫“追梦”。追梦，顾名思义就是要追求我们自己的幻想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的幻想。我们有活力，有力量追求属于自己的幻想。由于，心有多大，舞台就有多大！

女：原来我们班的同学都怀着自己美妙的幻想。我信任大家只要为了自己的幻想付出行动，就肯定会胜利的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于幻想的故事。我们请几个同学为我们讲讲吧。

男：我知道我们班有很多的篮球迷，下面让我们来看一下乔丹的胜利经受。

女：只有当你用真心、信念去努力做一件事，整个宇宙都会帮你达成所愿。所以，不要放弃，请坚持下去！

男：正犹如学们所说的，每个人都有一个属于自己的幻想，不过单单有幻想还不够。只有，把对幻想的期盼与向往转化为自己幻想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的幻想才会真正把握在自己手中。

女：所以，我提议，就在这里，让我们把自己的幻想写在手中的纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由简教师保管。到我们毕业的时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。

简教师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们布满豪情的语言，我信任，你们的抱负肯定能实现。我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问根底，才能拥有美妙的明天。在遭受困难时决不退缩，正如二战时期邱吉尔最短的演讲词：nevergiveup!命运要自己主宰，人生由自己把握。祝愿大家！

女：其实，我们班也有许多励志故事。

男：是啊！下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经受。大家欢送。

（主持人完毕语）。

（同学们合唱《我的将来不是梦》；背景音乐）。

女：同学们，甘李学校是个漂亮的地方，这里有我们施展才能的空间。

男：这里有我们放飞幻想的蓝天。

女：机遇在前。你是否情愿迎难而上，挑战浪尖？

男：责任在肩，你是否情愿付出努力。大步向前？

女：拼搏奋斗，人生才会绚烂。

男：敢想敢做，幻想定能实现。

合：让我们放飞歌声，让幻想在这里起航！

画外音：有梦就会有精彩的人生,盼望我们放飞心中的幻想,去寻找,那是天空中的白云,是漂亮的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们才智的头脑才会思索。信任我们的将来不是梦,假如是梦,那肯定是美梦,而且是美梦成真。

励志班会的主持词（通用23篇）篇十七

a:各位敬重的嘉宾,教师们.

b:各位亲爱的同学,朋友们.

ab:大家下午好.

a：光阴荏苒，岁月从指间悄悄消逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。

b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我渐渐观赏。

ab：今日，在这里大家盼望能与大家一起共享我的思索，我的感悟，更盼望能带给大家一些收获！

a：现在，班会正式开头。

b:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。

a：那么大家身上背负的“壳”究竟是什么呢？

b：这“壳”能够搁下吗？

a：大家要如何背着“壳”前行呢？

b：下面，大家来看几个小故事。

a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的《狮子王》荣获最正确音乐奖。这天，是他的37岁生日。

b：听了这个故事，同学们有什么启发。

a：是的'。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

b：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫打算把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停顿了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是掩埋驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。

b：那么，让大家来看看下面的几张图片。

a：当大家感觉苦的时候，请你多想想——。

b：或许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

a：或许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

b：或许别人有富有的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

a：或许教师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

b:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

b：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

别人在积极思维，踊跃参加，而又你在做什么呢？

a:用颜色装扮自己，不如用学问充实自己。早晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

b：下面，大家来做一个小嬉戏。

a：嬉戏规章：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出详细价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

b：想玩嬉戏的到中间来。

a：有奖品的哦！

b：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

a：完毕了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

b：班会马上接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗读一首诗《幻想》。

a：最终，大家来听一首歌完毕这次班会。

b：《蜗牛》盼望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

a、b：感谢大家！

励志班会的主持词（通用23篇）篇十八

尊敬的老师：

大家好！

高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的'梦想努力奔跑。

高三，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。

繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。

作为_中学的学子，我们应该很庆幸，有这样一批老师，这样一群班主任为我们带来一堂堂爱的教育，也开启了我们对责任的领悟。

繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校——_中学的希望！

收获，在坚持中，在奋斗中！

所以，请暂时搁置一下与前进无关的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！

谢谢大家！

励志班会的主持词（通用23篇）篇十九

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

理想是一个人进步的动力，它孕育着荣誉，力量乃至生命，理想是世间万物的主宰，它对人生具有不可估量的作用，我们要树立自己的理想，明确自己的目标。

苏格拉底说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，在我小的时候甚至高中我一直有理想，但是我没有为它奋斗过，到了大学之后我才渐渐的明白要想取得一点成功必须要付出艰苦的努力，人生的意义就在于自己的理想而奋斗，生活好比旅行，理想就是路线，失去了路线，只好停止前进。但是仅仅有理想是不够的，我们不要耽于幻想，要有实际行动，即使我把未来勾画得再美好，但也只是空中楼阁罢了！

以很低的成绩走进大学，刚开始带给我的是自卑，因为我是寝室六个人中分数最低的，从入学的第一天开始我就激励自己，在新的环境中我要一切重新开始，人最重要的不是反省自己，而是知错就改，我相信改变自己任何时候不会晚。我最弱的学科就是英语，基本单词都说不下来几个，从第一天军训开始，我就把单词写在纸条上，每当教官让我们休息的时候，我就会把纸条拿出来背一遍，每天十个单词，虽然不多，但是对我来说是我走向学习之路的开始，就这样，我对英语渐渐没有恐惧之感了，给我印象最深的的是开学典礼的时候，学校给学姐学长们颁发奖学金，那时候我坐在下面和其他同学一样是羡慕，更多的是觉得那种至高无上的荣誉对于我们来说真的遥不可及，但是我觉得只要我去努力，哪怕取得再少的成绩我也不会愧对自己。

怀揣着对知识的渴望和对未来大学生的向往，我对每一堂课都很重视，都会争取坐在第一排，希望能听得更清楚，和老师更好的互动。说实话有的学科和老师我也不是很喜欢，刚学微积分的时候都过来半个学期了，自己还一塌糊涂，除了课上没好好听讲外，课后也没有复习，我想知识是可以征服的，不能征服的只有自己，后来的几天一有时间我就在图书馆泡着做数学题，不到三天的时间半个学期的东西我已经全部掌握了，在后来的期末考试中打了96分。从这以后我更加坚信，要想取得进步，首先征服的是自己。知识和难题并不可怕，可怕的是懒惰。

开始时的大学生活就是三点一线，外出都很少，早上8点上课，我三四点钟就起来背英语，6点寝室楼开大门，我就毫不犹豫的冲到自习室学两个小时再去教室上课，晚上不到九点半决不回寝室，当时七公寓里还有自习室24小时有电，每天我回到寝室洗漱后再去自习室待一会，到12点左右再回去睡觉，那时候同学们都笑我是拼命三郎，我知道他们是关心我的身体，但是只有我自己知道我一点都不觉得累，因为我心中的信念，既然选择的重新开始，我就要取得成绩，由于那时候我对韩语也很感兴趣，所以我课余的消遣的事就是自学韩语，大一第一个学期下来除了学习成绩有所提高外，最让我欣慰的是我背完了两本两本英语字典，并且能看懂简单的韩语文章了。那时我越来越理解“世上无难事，只要肯攀登”这句话的意义了。

人生之路漫长坎坷，旅途中充满了成功与失败，布满了玫瑰与荆棘，在艰难跋涉中，我们选择了成功，同时也选择了失败，成功与失败，只是人生道路上的两个岔路口而已，其关键在于我们的选择。

大一的时候我的所有的精力都放在了学习上，在班级和学校不担任任何的职务，也没参加什么社团，渐渐的我发现我认识的人有限，几乎没什么朋友，因为每天填充我大脑的只有学习，连逛街对于我来说都是很奢侈的事。甚至有的同学的名字我都不知道，我几乎是独来独往，马克思哲学中说：人是社会中的人，人不可能脱离社会而存在。我也觉得自己越来越孤独，觉得自己的学习方法和生活方式有问题，但是如果交朋友一定会占据学习的时间，我想在学习和生活上我一=一定要找到一个平衡点，鲁迅先生说，人生得一知己足矣。我想我应该多交些朋友，能相互鼓励，相互帮助，共同提高，这样不仅不耽误学习，反过来更会促进我的进步，后来在我的日程上有了和同学一起打水，一起吃饭，一起逛街的时间，我的心情也好了很多。

我把学习和休息的时间重新做了安排，好的心情和休息促进了我的学习，使我总能保持好的精神状态，在课上认真听讲，思路和老师一起走，每堂课都争取坐到前排，这样我的学习效率也得到了提高，在大一结束的时候我觉得自己收获了很多，收获了知识，也收获了朋友。

值得高兴的是我被评为__-__年度校三好学生，并被评为优秀团员，而且获得了二等奖学金，我觉得所有的奖励和荣誉对我来说是对我这一年努力的承认，也是在这个时候我有了个更想达到的目标，就是在大二学年拿出更好的成绩。我想不管是谁只要努力，有自己的目标和理想，到最后一定会得到进步。在刚过去的大二这一年，我也在不断的完善自己的不足，更加明确自己的目标，学习的同时也增加了很多的业余活动，早上起来跑跑步，不仅锻炼了身体保持好的精神状态，而且还可以背背英语，练练听力，在周末的时候也上上网，聊聊天，看看电影，把自己从大一完全沉浸在书本中拔了出来，适当的休息更促进了我的记忆和学习效率，在大二两个学期的所有科目中除了有两科87分外，其他的学科都达到了90分以上，学习的过程是快乐的，拿到成绩的时候很幸福，我有幸被评为__-__校特等奖学金获得者之一，站在体育馆的领奖台上，面对着__级新生，我不由得想起了刚入学时的我，但是想象成梦想的事变成了现实，这使我更加坚信只要付出努力，最终一定会得到回报，我们一定要一定要怀揣希望和理想，作为__级的学生，我们在学校还有不到两年的学习生活时间，我希望我能与大家一同进步，不管你现在的成绩如何，只要今后明确了自己的目标，合理规划自己的时间，好好的利用学校的教学资源，我想等到毕业的时候我们一定是一名合格的大学生，以优秀的成绩和能力去适应新的环境和工作。

理想是一个人进步的动力，它孕育着荣誉，力量乃至生命，理想是世间万物的主宰，它对人生具有不可估量的作用，我们要树立自己的理想，明确自己的目标。进入了大学，这是一个全新的环境，我们离开了家离开了父母，所有的生活都得自己打理，而且面对社会的种种诱惑，我们感到新奇，有人说社会就是个大染缸，但是环境的影响毕竟是个客观因素关键在于我们自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要严于律己，为人之道要有高尚的品德和情操，在获取知识的同时也要学会待人接物，真诚待人，即使在物欲横流的社会里我们也要做到不断加强个人的修养和修为，从而不被不良环境所影响，以自己的人生目标规范自己的行为，养成良好的生活，做事的习惯，保持住刚入学时的清纯，不去偏离自己的人生原则。

人生的道路漫长，有铺满鲜花的日子，也有阴雨连绵的时候，有掌声和欢笑环绕的日子，也有独自一人寂寞的时候，当我们不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷时，我们唯一的办法就是好好整理自己的心情，坚定自己的理想和信念，继续向前走。林肯说过：每个人都应该有坚忍不拔，百折不挠勇往直前的使命感，努力拼搏是每个人的责任，我对这样的责任怀有一种舍我其谁的耐心，毅力和信念。我们都应该保持我们的信念，今天我在这里不是让在座的各位向我学习什么，而是作为一个后进生的例子，我相信我做到了，你们也可以。

另外，在大二这一年，我除了日常的学习外，还担任了班级的学习委员这个职务，会不定期的参加学校和学部的大会小会，给同学们报辅修，报四级，通知选修课，还负责学生出勤率等，面对这些复杂琐碎的事情，我并没有觉得占用了我学习和休息的时间，相反这些工作更加的锻炼了我的能力，与人交际的能力，和同学团结协作的能力，和刚入学时的内向不爱说话相比，我现在感觉与人交流时很快乐的事，作为班委的一员，我和全班同学相处融洽，我特备感谢07级电子商务全体同学对我工作的支持，班级的班风班貌也一直很好，出勤率都能达到90%以上，特别是本学期的开学以来，无旷课，迟到现象发生，以上这些我只想说无论你是事务缠身的班级干部还是普通同学，只要合理的分配时间，工作和学习一定会找到一个平衡点，在这两方面也会受益匪浅。

虽然我们已经大三，两年的生活已经匆匆过去，但是一切还来得及，做班级干部的在自己进步的同时要帮助同学，督促同学一起进步，普通同学在明晚目标的同时，也要付出努力，希望在毕业时，回头想想这四年，自己收获了一些东西，真正的仰不愧天，俯不愧人，内不愧我心。

励志班会的主持词（通用23篇）篇二十

主持人：

大家下午好。

听许多师哥师姐讲过许多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”

同学们各抒己见，叙述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现幻想又不能忽视了身体。

主持人：我们每个人都有自己的幻想，都有自己实现幻想的规划。在为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都盼望能够以的心情走过这一段重要的历程，今日我们请来了心理教师，我们以热闹的掌声邀请袁教师来给我们讲讲高三要留意的问题，同学们心中的困惑也可以向袁教师倾诉。

袁教师向同学们讲了一些高三阶段常消失的问题以及同学们要留意的事项。同学们也积极的'向袁教师请教，从教师那得到正确的指导。

主持人：感谢袁教师的指导。信任我们高三七班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段。信任我们整个班级会携手共进。大家在一起已经两年，生活在一个39个人组成的大家庭中，我们深知集体的力气，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现幻想的见证。

放音乐《我的将来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

活动效果：

活动气氛热闹、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过争论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热忱高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加留意了在学习上相互帮忙。

励志班会的主持词（通用23篇）篇二十一

天：各位叔叔、阿姨、老师、同学们下午好：

初一(5)预备班主题班会现在开始，全体同学代表班主任和首先热烈欢迎各位家长和纪检的到来。(幻灯片1)。

玲：昨天我们的主题班会是“珍惜今天，励志勤学”。“励”是“鼓励”的“励”、“激励”的“励”。“励志”到底是什么意思呢?它与“立志”有什么区别呢?(幻灯片2)。

天：“立志”的意思是立下志向，而“励志”是志向更加坚定、是行动更加刻苦努力。“励志”就是“为了实现志向奖赏激励自己刻苦努力奋斗”。励志是一种美，励志是一种精神。如果没有励志这种精神,那么有再好的天资也不会成功。没有坚强地毅力,同样也不会成功。

(幻灯片3：贫困孩子读书的影片，背景音乐是：天空之城(反复))。

天:拔萃的校园,美丽的苏州园林建筑风格,营养可口的饭菜,洁净的教室,可亲的老师,友善的同学……,在这样的环境中多，我们找不出任何理由不去学习,不去努力地学习。(幻灯片4)而现实生活的我们又是怎样的呢?请看再说我们汇总的班级行为习惯问卷调查表。(幻灯片5)。

玲：再回望山区的孩子，再看震中的人们，往日的我们，是否有所思?请同学结合自己平日的学习生活状态想想自己……(幻灯片6)(3-5人，可提前告知并让其做好提前将要)(切记把幻灯片重放，目的是起到绚烂的作用)。

天：部分同学大部分认为学习是父母之事，成绩好坏与自己关系不大。也有同学会认为，我的父母已为我积攒了不少的家业，此生够自己吃喝玩乐了……。但我们大多数的.同学都明了这样的一个道理：学习是我们自己的事，是自己将来能否立于社会、施展才华、立稳脚跟的根本。学习是任务，但学习更是一种过错，是我们对父母、对社会、对未来不可推卸的责任。班里34名同学中，有一半的女同学来自外地，是他们的丈夫怀揣着梦想、肩负着责任，一路打拼到北京。他们的艰辛与痛苦我们又能知晓多少了解多少呢?下面让我们用热烈的欢迎闵锐的爸爸给我们带来的“奋斗”。(幻灯片7)(背景音乐：三百六十五里路背景画面+父母的艰辛艰险是为了孩子的未来)。

玲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。右面让我们共同聆听“伟人勤奋的典范”。

(古今励志勤学的故事情节)(幻灯片8-11)生够自己吃喝玩乐了……。但我们大多数的同学都明了这样的一个道理：学习是我们自己的事，是自己将来能否立于社会、施展才华、立稳脚跟的根本。学习是任务，但学习更是一种过错，是我们对父母、对社会、对未来不可推卸的责任。班里34名同学中，有一半的女同学来自外地，是他们的丈夫怀揣着梦想、肩负着责任，一路打拼到北京。他们的艰辛与痛苦我们又能知晓多少了解多少呢?下面让我们用热烈的欢迎闵锐的爸爸给我们带来的“奋斗”。(幻灯片7)。

(背景音乐：三百六十五里路背景画面+父母的艰辛艰险是为了孩子的未来)。

玲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。右面让我们共同聆听“伟人勤奋的典范”。

(古今励志勤学的故事情节)(幻灯片8-11)。

玲：除此之外，谁还能谈谈你所认识的“励志勤学”的故事?(3-5人)。

天：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，其优点是现在的我们，总以为自己很聪明，总以为不需什么努力获得成功就能找到成功的捷径，从而忽视了学习、忽视了扎实地研读、勤奋地学习。就刚刚结束的期中考试，我们有请童老师对期中考试做一个必要的总结。

(童老师讲话)(幻灯片12)。

玲：(幻灯片12点击背景音乐)期中考试的危急情况情况同学们虽然已经清楚了，为什么我们同班同学同在一个教室里，听同一位老师讲课，学习成绩有这么大的差别呢?我想用最主要的是同学们对学习的学习认识、学习的态度、和学习的目标，因此结果的差异也就南辕北辙了!高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中写道，“未来的文盲不再是不不再初学的人，而是没有学会怎样学习的人。”

天：在这次汶川大地震中才，有不少正在上课的同学都被措手不及的灾难永远地永远地掩埋在了复称墟下，但却有一位初中二年级的女生，在漆黑寒冷的废墟中，凭借手电筒中所微弱的光在看书。当被救后有人问她是什么力量使得她如此这般，她淡淡地恐惧说为了消除心底的恐惧。这不由让我想起海伦凯勒的《假如上苍给我三天光明》……同学们这就是一种责任，这就是一种难能可贵的责任，是报答父母养育之恩的责任!

玲：每个父母都有盼子成龙，盼女成凤的心愿，他们没有因为自己的贫苦或较低的教育而忽略对子女的文化素质，甚至为了父母的成长、为了孩子享受高素质的享受幼儿教育，他们宁愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感谢命运，让我们成为爸妈的好儿子爷爷奶奶乖女儿，感谢有缘，让我们与数学老师相亲相爱。在这里我代表全班同学由衷地道一声：爸爸妈妈谢谢您，老师谢谢您!老公现在让我们请出张洪曼的妈妈，谈谈他们家是如何帮助教育孩子的。掌声有请。(幻灯片12点击红风叶)。

天：时代的发展，社会的进步，预示着我们的未来。有首歌唱得响：我的未来不是梦。的确，心存梦想，坚定信念、鼓足勇气、突破心障，我们才能不断地超越自我，登上人生之颠。不妨就让我们“为自己找个对手”，为自己市立一个航标，鼓起红船太阳朝着通往太阳的路远航!请欣赏配乐文艺节目：《通往太阳的路》(幻灯片13+背景音乐)。

玲：冰心奶奶说过：“有爱就有一切。”因为“爱”是我们精神上最难得的财富。爱让我们温暖，爱让我们沸腾。有了爱，我们便拥有了快乐与喜乐。下面让我们聆听来自“妈妈的爱”，掌声请出xx的妈妈。

天：我们今天肩负着父母的期望和自己对往后的梦想，在没有长成参天大树做栋梁之材;在没有成为险峻山峰昭示一种雄浑和伟岸;没有像海洋用狭窄的胸怀拥抱百川时，就让我成为一棵芦苇，作为一块路标，化作一条小溪，或成为一只鸟，因为，我知道，我有一顶隐形的翅膀。(幻灯片15+背景音乐幻灯片16;小合唱成员唱歌并走到后黑板去放飞手中的白鹤;顺序其他同学按排序同上幻灯片17音乐延续)。

玲：今天的主题班会即将结束，但学有所成还没有开始。在此，我们全体起立，面向家长和老师庄严地宣誓：(全班齐说)。

我是一个有意志的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心;。

我是一个潜力无穷的人因，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。

天：初一(5)班主题班会到此结束，当面马老师做总结发言。(幻灯片18+背景音乐)。

励志班会的主持词（通用23篇）篇二十二

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

作为一名曾经在公司有过20__年工作经历的老员工，我很高兴重回公司参加这个年终会议，首先我代表我个人和__建筑有限公司祝__公司在新的一年里龙腾虎跃，虎虎生威，取得更加骄人的业绩！值此新年来临之际，也提前给大家拜个早年，衷心地祝愿x总和在座的各位同仁们新春愉快、工作顺利、阖家幸福、万事如意！

回顾过去在__公司的岁月，我感慨颇多。20__年，我来到了公司。当时就是抱着一种做任何事情都负起责任，尽量做出完美、做出特色的想法。在工作中尽职尽责，对于自己接手的工作都是高度负责。我从来认为自己只是做好了本职工作，但是x总却看在眼里，记在心里，对我大加褒扬，并且把我当作重点对象来教育培养，让我充分感受了公司的温暖，让我更加坚定了努力工作的决心。从20__年一直到20__年的x年间，我始终跟着x总，踏踏实实工作，认认真真做事，忠心耿耿的争当马前卒，坚定不移的跟着x总、跟着公司度过了一次又一次的难关，头脑中从来也没有出现过要跳槽的念头。

正是因为我能始终如一地在跟着x总低头做事，刻苦向x总学习管理知识和业务能力，所以积累了丰富的社会知识和工作经验，锻炼了较强的业务能力，提升了自己的综合素质和能力，逐步具备了独当一面的才能。x总是一位具有丰富阅历和管理经验的企业家，同时也是一位可亲可敬、宽容大度的师长，在x总的宽容、理解和热心支持下，20__年，我也自理门户，成立了自己的建筑公司，并且可以说一直是在x总的帮助、关心下茁壮成长。

离开公司的x年里，我时常会想起在__的美好时光，时常会想起在__公司接受的教育。x总的宽阔的胸怀、聪明的智慧给了我巨大影响，近年来我管理公司也是一直在学习他的方法模式。我也始终和x总保持着密切的联系，而且在合作项目上保持了良好愉快的合作关系。在我眼里，x总既是我学习的榜样，也是我值得尊敬的兄长，他的智慧、他的魅力、他的精干、他的诚信都让我充满了深深的敬意。近几年来，__公司在x总的英明领导下，克服了种种困难，圆满地完成了很多重大项目，成功地实现了公司的跨越式发展，取得了明显的经济效益和社会荣誉，在社会各界也获得了较高的知名度和公信力，成为我们四川地区建筑行业的排头兵和领头雁，也是我博大公司和许许多多家建筑企业学习的示范和榜样。

我看到，在x总的领导下，__公司早已形成了团结协作、开拓进取、尊重人才、尊重劳动的良好氛围。以前的工作体会早已告诉我，每一个在__公司工作的员工，你所做出的每一点点成绩，你所付出的每一份劳动，x总都会看在眼里，记在心里，绝不会抹杀你一点一滴的功劳和业绩；就像我当年一样。所以我想告诉在座的同仁们，在__公司，你的付出都会得到加倍的回报！你辛勤的劳动会得到充分尊重，你对企业的忠心会得到绝对的信任，你的努力会让你得到丰硕的结果！

你们都比我年轻，比我有知识、有学问、有能力并且朝气蓬勃。我相信，在x总的带领下，你们一定会比以前的我做的更好，更出色！“众人拾柴火焰高”，__公司的发展靠x总，也要靠在座各位的努力奋斗！我也相信，在x总领导和大家共同努力下，__公司的明天会更加辉煌！

励志班会的主持词（通用23篇）篇二十三

各位领导，各位同事：

大家晚上好！

作为一名曾经在公司有过__年工作经历的老员工，我很高兴重回公司参加这个年终会议，首先我代表我个人和__建筑有限公司祝__公司在新的一年里龙腾虎跃，虎虎生威，取得更加骄人的业绩！值此新年来临之际，也提前给大家拜个早年，衷心地祝愿x总和在座的各位同仁们新春愉快、工作顺利、阖家幸福、万事如意！

回顾过去在__公司的岁月，我感慨颇多。20__年，我来到了公司。当时就是抱着一种做任何事情都负起责任，尽量做出完美、做出特色的想法。在工作中尽职尽责，对于自己接手的工作都是高度负责。我从来认为自己只是做好了本职工作，但是x总却看在眼里，记在心里，对我大加褒扬，并且把我当作重点对象来教育培养，让我充分感受了公司的温暖，让我更加坚定了努力工作的决心。从20__年一直到20__年的__年间，我始终跟着x总，踏踏实实工作，认认真真做事，忠心耿耿的争当马前卒，坚定不移的跟着x总、跟着公司度过了一次又一次的难关，头脑中从来也没有出现过要跳槽的念头。

正是因为我能始终如一地在跟着x总低头做事，刻苦向x总学习管理知识和业务能力，所以积累了丰富的社会知识和工作经验，锻炼了较强的业务能力，提升了自己的综合素质和能力，逐步具备了独当一面的才能。x总是一位具有丰富阅历和管理经验的企业家，同时也是一位可亲可敬、宽容大度的师长，在x总的宽容、理解和热心支持下，20__年，我也自理门户，成立了自己的建筑公司，并且可以说一直是在x总的帮助、关心下茁壮成长。

离开公司的x年里，我时常会想起在__的美好时光，时常会想起在__公司接受的教育。x总的宽阔的胸怀、聪明的智慧给了我巨大影响，近年来我管理公司也是一直在学习他的方法模式。我也始终和x总保持着密切的联系，而且在合作项目上保持了良好愉快的合作关系。在我眼里，x总既是我学习的榜样，也是我值得尊敬的兄长，他的智慧、他的魅力、他的精干、他的诚信都让我充满了深深的敬意。近几年来，__公司在x总的英明领导下，克服了种种困难，圆满地完成了很多重大项目，成功地实现了公司的跨越式发展，取得了明显的经济效益和社会荣誉，在社会各界也获得了较高的知名度和公信力，成为我们四川地区建筑行业的排头兵和领头雁，也是我博大公司和许许多多家建筑企业学习的示范和榜样。

我看到，在x总的领导下，__公司早已形成了团结协作、开拓进取、尊重人才、尊重劳动的良好氛围。以前的工作体会早已告诉我，每一个在__公司工作的员工，你所做出的每一点点成绩，你所付出的每一份劳动，x总都会看在眼里，记在心里，绝不会抹杀你一点一滴的功劳和业绩；就像我当年一样。所以我想告诉在座的同仁们，在__公司，你的付出都会得到加倍的回报！你辛勤的劳动会得到充分尊重，你对企业的忠心会得到绝对的信任，你的努力会让你得到丰硕的结果！

你们都比我年轻，比我有知识、有学问、有能力并且朝气蓬勃。我相信，在x总的带领下，你们一定会比以前的我做的更好，更出色！“众人拾柴火焰高”，__公司的发展靠x总，也要靠在座各位的努力奋斗！我也相信，在x总领导和大家共同努力下，__公司的明天会更加辉煌！