最新举办读书节活动方案(热门17篇)

时间:2025-01-09 作者:灵魂曲

活动方案的调整和改进是不可避免的,需要根据实际情况及时进行调整。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略,它可以帮助我们有条不紊地开展各项工作。那么我们该如何制定一个切实可行的活动方案呢?有哪些步骤和要点需要注意呢?以下是小编为大家整理的活动方案范文,供大家参考和借鉴,希望对您有所帮助。让我们一起来看看吧。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇一

为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”,利用假期鼓励教师与名家对话,与经典同行,特举办读书活动。

一、活动主题:

让读书成为习惯,借书香助我成长。

二、参加人员:

学校在岗教师(含幼儿园)。

三、活动目标:

1、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

2、通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构,改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

3、通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。

四、读书方式:

1、个体研读:每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步。

2、实践写作:每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。

3、交流汇报。开学后,教师们将读书笔记上交学校,适时举行优秀教师读书交流会。

五、读书内容:

在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。

1、暑假读书中,教师注意读好四类书:经典名著,增加文化底蕴;教学专著,加强教学实践;教育心理学,领悟学生心理;报纸杂志,了解世事风情。

2、全体教师在暑假读书活动中,每人至少读完两本教育类书籍,完成读书笔记,写出读书心得。

3、在读书中,关注一位自己喜欢的名师,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰写有一定深度的实践笔记,以指导今后的教学实践。

4、鼓励教师通过网上冲浪,浏览各类教育教学网站,浏览名师名家的个人主页,及时了解当前最新的教育动态,更新自己的教育理念。

六、读书评价:

1、开学后,所有教师读书札记本及读书随笔(或读书心得)上交教务处或上传实小报邮箱,学校择机组织评选,对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔(或心得)撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩;优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表;以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。

2、_月_日前,把您认为最得意的_篇读书随笔(或心得),电子稿发至__。

3、_月_日,所有教师的《读书笔记》上交教务处,学校择机组织评价。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇二

一、指导思想:

孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气。培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书,善读书;打造书香校园,建设学校文化。

二、活动目的:

1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格。

3、启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

三、活动主题:

营造书香校园,打造人文金小。

四、活动口号:

在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

五、活动对象:

学校全体学生、老师。

六、活动组织:

成立小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案,加强交流配合,共同推进读书节活动的开展。

七、活动内容:

(一)校园氛围。

1、图书室、读书台建设。

装饰阅览室、读书台,为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化,让学校图书室每天中午对师生开放。

2、班级读书角建设(各班班主任负责)。

每班设立一个“班级读书角”,在班主任和语文教师的指导下,发动班级学生每人带一本书,建立读书角,营造书香教室,创设读书氛围。

3、立体宣传模式建设。

整体规范校园标语口号,让读书名言发布于校园网络,语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏(zz具体负责),让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景,营造书香校园。

(二)、教师读书。

成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。举行教师读书节活动:评选优秀读书笔记,举行青年教师美文朗诵比赛。

(三)、学生读书。

读书节期间,各班每周开设阅读课,要求学生每周做读书摘抄,每月写一篇读后感,互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星,让孩子从读书中汲取成长的力量。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇三

为了适应当今科学文化的迅速发展,提高人们的文化素质,企业开展读书活动有利于员工的自身修养。下面是本站小编整理的一些关于20xx年企业举办读书活动实施方案,供您参阅。

书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”,一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。

为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,为了真正提高员工的素质全面发展,在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动,现将有关事项明确如下:

一、活动目的。

1、努力营造一个良好的读书氛围,多渠道引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,努力创建学习型企业文化。

2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。

3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮,养成博览群书的好习惯,使全司上下充满浓浓的书香之气,营造良好的企业文化氛围。

二、活动主题。

以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。

三、活动细则。

1、活动时间:20xx年6月----8月。

2、活动对象:公司全体员工。

3、活动负责人:图书室管理员及图书室负责人。

4、为充分利用企业内部资源,提高员工业余文化生活,本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。

四、评选标准。

1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行,以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬,并发放精美礼品一份。

2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)。

3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。

五、活动内容及安排。

1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性,特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍,供员工随时借阅。此外,员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等,一起分享读书的感悟。

2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动,形式多样、体裁不限,可以是。

读后感。

观后感,也可以是议论文叙事文。

散文。

但内容要积极、健康、向上能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

六、活动要求。

1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作,让员工周知具体事项,并踊跃参与到该活动中来,把“读书节”活动搞得有声有色。

2、公司领班级以上员工要发挥表率作用,用实际行动去引导和发动,多渠道组织员工积极参与,掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。

3、提高对本次“读书节”活动的认识,真正把它作为营造“书香企业,文化企业”的一项重要工作来抓,以创新的活动内容和形式,提高活动的实效性。

为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯,做到勤于思考,勤于探索,学以致用,用有所成,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措,促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手,推动学习型组织建设,在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围,公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动。具体。

如下:

一、活动范围:公司全体团员青年。

二、活动时间:20xx年3月-5月。

三、活动组织机构:

领导小组:

组长:

副组长:

成员:

领导小组办公室设在公司团委。

四、活动安排:

第一阶段:荐书。

寄语。

第二阶段:品味书香(3月中旬-4月中旬)。

各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书,同时组织开展多种形式的读书交流活动,要求团员青年撰写读书心得,努力提高活动的覆盖面和参与面。

第三阶段:成果交流(4月下旬或5月初)。

组织主题读书活动成果交流会,由各团支部汇报读书活动开展情况,并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖,奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏,陆续刊登优秀读书心得。

书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段,有着开展读书活动的良好背景条件。(其实读书不一定非要是书,文化的载体很多哦,也可以是事件,参与的人更多,也更好操作,当然书是主体)要通过围绕特定的思想教育主题(可以阶段性更换不同的主题)开展读书活动,或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书(不一定是专业书籍,也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体,)等方式,让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

工作案例:仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式,组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位,将支部成员按人数分为3-5组,每组设1名“桌长”(或由支部书记担任),提前公布“书名”,请支部成员认真阅读思考,之后进行分组轮换讨论,“桌长”整理展示讨论成果,并依托qq群和微博或者公司oa网建立读书讨论小组,深化讨论成果。

为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观,激发领导员工的学习热情,不断提升自主学习能力,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在全公司开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下:

一、指导思想。

以党的精神和科学发展观为指导,以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增强领导员工自主学习能力,鼓励领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学发展。

二、基本要求。

1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识和其他相关业务知识,不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。

三、活动形式和步骤。

以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。

(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和。

心得体会。

发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。

(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

3、认真总结阶段:读书活动结束后,认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求。

1、提高认识,加强领导。各部门要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大领导员工读书的楷模。

2、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情况,建立行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇四

为推动我办全民阅读活动深入开展,我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题,为期十天主题系列活动。努力倡导广大干部职工多读书、读好书、会读书、会用书,提高思想道德素质和业务水平,促进思想再解放、观念再转变,在提高部队伍素质、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下:

紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效规范、深入有序的开展,经我办认真研究,制定了《世界读书日活动方案》,构成了有计划、有部署、有组织的读书活动,确保了“传承家风家教书香滋润相山”系列主题活动的顺利实施。

为使读书教育活动深入人心,我办使用多种宣传方式,利用办事处官方微博、曲阳办先锋网等网络媒体,推送信息,即节省了资源,又在社区营造了良好的氛围。同时,在办事处组织开展了多次团体读书活动,一齐推荐好书,阅读好书。增加了学习的进取性的同时也提高了业务水平,也在全办掀起了读书交流体会的热潮。

丰富读书节内涵我办在此次读书节活动中,着眼于提高学习进取性,在社区营造良好的`读书氛围,以构成人人读书,终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇五

4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学,修身,砺志,交友,笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。

长江大学团委、图书馆。

长大读书会。

20xx年3月10日―20xx年5月7日。

具体活动各有安排。

xxx。

(1)书评。

a.宣传:3月10日――3月20日。

c.书评评选:(图书馆负责)4月15日――4月20日。

e.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)。

(2)读书笔记展。

a.宣传:3月10日――3月20日。

b.读书笔记的收集:3月10日――4月10日同书评纸质收集方式。

d.评选:4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干。

e.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)。

(3)世界读书日专题讲座。

a.宣传:4月1日――4月9日。

b.演讲者由图书馆联系。

c.演讲时间、地点。

东校区:xx年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)。

西校区:xx年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)。

d.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:

(4)世界读书日精彩电影(负责人)时间地点:4月23日晚6:30―9:00西校区二教t1;4月24日晚6:30―9:00西校区二教t1(东校区待定)。

(5)表彰会。

a:由图书馆主持b:时间:4月23日上午9:00――11:00(具体地点待定)。

(6)会内总结。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇六

美文共欣赏,心得大家谈!

二、

三、

企划部。

四、

xx月17日——xx月15日。

五、

集佳科技全体员工。

六、

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。

xx、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各xx篇;职能服务部精品美文和读后感各xx篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。

5、征稿时间:

(1)推荐美文时间:xx月17日—22日;

(2)征集读后感时间:xx月26日—xx月2日;

6、xx月2xx日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。

7、xx月xx日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的`形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。

8、xx月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。

1、“最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。

2、“优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组成人员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)。

xx、奖品安排:

(1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;

(xx)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;

八、

奖品费用+奖品机动费用=210+xx0=250元。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇七

一、活动目的:

书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。“知识改变命运,阅读点亮人生”。多读书,可以增长知识,富有智慧;多读书,可以知书达礼,超凡脱俗;多读书,也能陶冶情操,净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展,继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动,为了深入推动我校读书活动的开展,促进全校师生与书相约,与书为友,塑造怡小师生文化形象,让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。

二、活动目标:

1、通过阅读《名人故事》,了解名人成功的秘诀,培养低段学生良好的阅读兴趣。

2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历,总结成功秘诀,让中段学生粗步领略名人风采,树立自己学习的榜样。

3、通过阅读《名人故事》,选其中一位名人为学习的榜样,写出自己真实、深刻的读后感受,树立自信,激发内驱力,勤奋读书,净化心灵。

4、通过过关考级,提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。

三、指导重点:

激发阅读兴趣,探究阅读方法,培养良好的阅读习惯。

四、活动口号:

“品读经典,点亮人生”

五、活动组织:

本届读书节活动在校长室的组织领导下,由教导处、大队部,各年级部具体承办。

六、活动时间:

20__年9月1日——20__年12月30日。

七、活动对象:

全校师生。

八、活动安排:

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇八

xx年xx月xx日(七夕节)xx月xx日。

会说情话的玫瑰——xx珠宝传递你的爱。

每逢佳节倍思亲,情人节是表达爱情的机会,人们这个时候最多想到的就是自己的爱人或情人,人们会想到送鲜花给爱人或情人,同时还会买礼物(如珠宝、化妆品等等),所以我们就迎合了这种心理,特意推出新颖别致的礼品——会说情话的玫瑰,让人们在送礼物的同时用会说情话的玫瑰表达对爱人或情人的爱和感谢等情话,使xx珠宝附着上情感的含义,以情感诉求打动广大消费者的心,以情感营销取胜。

1、通过此次活动增加情人节期间卖场人气。

2、提高xx珠宝品牌在当地知名度,抢占市场份额。

3、进一步提高xx珠宝的品牌美誉度,以利于长期推广销售。

(1)xx月xx日在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告,主题是《会说情话的玫瑰——xx珠宝传递你的爱》。

(2)各地加盟商在各地电视台做活动宣传广告,还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做活动意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

2、柜台促销:

凡在xx珠宝专店/柜买满1000元即送"会说情话玫瑰花"一朵,此活动是为了使人们在情人节来表达对爱人的爱恋和感谢等,主要是用"会说情话玫瑰花"录制人们在平时不好意思对爱人或情人说出口的情话和感谢的甜言蜜语,之后连同珠宝一起送出,使爱人或情人获得尊贵的钻石的同时又得到一份情感的精神馈赠。

3、新款上市:

总部将有一系列的打动人们深层情感的新款钻饰(主要是"信守"、"善美"系列)同时发售,与本次活动一起在情感上打动顾客,与活动一起相得益彰的使本次"情感营销"取得全面的成功。

(1)在店前做好宣传海报、x展架,在柜台安排咨询活动咨询员并设立活动咨询电话方便回答顾客对系列活动咨询。

(2)网络推广:联合当地网站做活动宣传广告、活动新闻报道等宣传活动,以新闻事件的形式做好"造势"宣传。

(3)各加盟伙伴注意与当地报纸媒体记者联系,注意做好活动报道工作,以达到长期宣传品牌和长期促进销售的目的。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇九

为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习语文的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,接受传统洗礼,享受阅读带来的快乐,养成良好的.阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,营造浓郁的读书氛围,政教处、团委特举办本次红五月“国学经典——诗歌朗诵”比赛活动。

热爱国学经典,争做文明少年;诵读千古美文,弘扬中华文化。

1、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养,丰厚校园人文底蕴。

3、提高学生的朗诵水平,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯。

5月4日周五下午第一、二节。若两节时间不够,则顺延至第三节。

学校教学楼前。

1、七、八年级每班限3个朗诵篇目。

2、九年级每班限2个朗诵篇目。

3、每个朗诵篇目朗诵时可以是多人组合朗诵也可以是个人单独朗诵。

1、所选内容(经典古文、诗词、现代散文)必须健康积极向上,可以是课内的、也可以是课外的。

2、所选内容需脱稿朗诵,限时3-5分钟。

3、朗诵要求清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

4、以朗诵为主,鼓励形式创新。各选手可在朗诵的基础上有所创新,可以使用音乐、道具、服装等。

5、参赛人员要认真对待、精心准备、遵守比赛纪律、尊重评委意见。

6、各班级在4月1日前上报参赛选手名单及朗诵作品题目。

7、比赛出场顺序由参赛选手本人在4月3日抽签决定。

1、比赛采用现场打分,满分为10分。

2、评委打分范围控制在6.5分至10分之间,所打分值保留一位小数.

3、计算参赛选手得分时,去掉一个最高分,再去掉一个最低分,然后取剩余所打分值的平均分,成绩保留两位小数。

1.语言(3分):普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读、不错读、不添字、不减字),语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然,富有节奏感。

2.感情(3分):感情丰富,声情并茂,能再现诗歌情境,感情真挚,正确体现诗歌的思想感情。

3.仪态(2分):精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。

4.效果(2分):整体效果好,富有感染力。

一等奖3名,二等奖8名,三等奖6名,优秀奖3名。

说明:奖项不分级段,三个年级放在一起。

1、总指挥:唐建辉(校长)。

2、副指挥:邓耀术(副校长)。

孙志强(政教处主任)。

王长瑞(教务处主任)。

3、全程运作:郭正东。

4、场地布置、音响:孙志强,晏传军。

5、现场拍照:王长瑞。

6、主持人:张清峰,邵萌萌。

7、评委:白建新(特邀)、王恩林(特邀)、李金锋、陈丽、蔡海燕。

8、合分、排名:陶长金。

9、现场奖状填写:郭正东、陶长金、陈涵。

10、奖状及奖品颁发:

王长瑞(颁发优秀奖、三等奖)。

白建新(颁发二等奖)。

邓耀术(颁发一等奖)。

11、信息联络:耿森(主要负责现场统一收评委们的打分纸张,然后立刻送至合分人员处)。

主办:政教处、团委承办:语文组。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十

以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

1、通过活动,建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

2、通过活动,在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,使学生的知识面不断开阔,思维不断活跃,综合实践能力不断提高。

组长:

组员:

1、加大宣传。

(1)利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

(2)出一期班级黑板报和校园橱窗。

(3)校园内悬挂横幅,营造读书氛围。

2、保证时间。

(1)上好每一节阅览课(统一内容,固定阅读)。

(2)抓好每天的晨读时间(自由阅读)。

(3)每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间(自由阅读)。

3、书籍的来源保证。

本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍,还有各种报刊杂志,以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物,确保学生有书读。

4、建立班级图书角。

(1)在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书,建立班级图书角。

(2)在建立图书角的基础上,发动学生收集报刊杂志、书籍等,组建个人小书库。

5、建立好书交换站。

同学与同学之间,可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的'活动,(建立成熟后,可发展成班级与班级间)。

(1)指导好读书。

各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养,二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

(2)各班级定期举办“读书博览会”。内容有:名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。

(3)新星文学社出一期读书小报。

(4)各班级出一期有关读书的黑板报。主题:“我读书、我快乐、我成长”。

(5)进行主题班会展示。

(6)举行一次读书演讲比赛。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十一

为了迎接年第五届校园文化艺术节的到来,为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,我系学生分会决定组织举办,第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。

活动时间:四月--五月中旬。

活动承办方:西京学院经济系学生分会文艺部。

活动主题:“我的艺术,我的风采”

活动目的:丰富我院学生的业余生活,发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平,体现当代大学生的精神风貌。

一:参赛条件。

2、具有表演天赋,语言表达能力强,性格开朗活泼,普通话标准;。

3、我校内全体学生均可报名参加,男女不限。

二:赛制安排策划。

1、前期宣传工作。

b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题,请其积极配合选拔演员c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传2、选拔演员(预选赛)。

时间:4月1日---7日。

地点:经济系学生分会对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选。

要求:a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组。

b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练。

3、复赛。

时间:4月15日。

地点:小礼堂对各组演员进行再次筛选。

要求:

a.演员基本掌握角色内容,表情较丰富,

b.团队配合默契度高,表演较和谐,

c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组,配合演员排练。

三:决赛。

时间:4月25日。

地点:大礼堂复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐,我部人员积极参与到活动中,组织好赛事。

要求:

a.演员熟练掌握角色内容,表情丰富,表演贴切。

b.团队表演和谐团结,舞台效果好。

四:评选。

本次比赛最终决出三个奖项,分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求:

a.最佳男女主角:表演丰富,符合剧情要求,表演贴切;。

b.最佳剧团:团队团结和谐,表演效果优秀。

西京学院经济系学生分会。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十二

“年会”,这个概念历来被企业和组织视为一年一度不可缺少的“家庭盛会”。每到年末岁初,很多企业和组织均通过年会这种形式来组织各种活动,借以激扬士气、部署战略、制定目标,奏响新一年度工作的序曲。就协自成立以来一直走的是模仿企业化管理模式。“年会”这一形式也被视为就协不可或缺的一部分。当然找一个合适的年会策划公司来策划是最合适不过的,而且能避免走很多弯路。

为了总回顾20xx年度各项工作,对20xx年工作做出安排和部署,并表彰年度各项先进,增进协会内部人员的交流和沟通,促进协会的文化建设,表达协会对全体成员的关怀与问候,同时也热烈祝贺就协成立一周年,特决定举办此次主题年会活动。

(一)成员会议。

时间:14:00—15:00。

地点:大活小剧场。

(二)周年庆典联欢会。

时间:15:00—17:00。

地点:大活小剧场。

(三)晚宴。

地点:二食三楼。

学院领导、嘉宾,协会全体人员(参会人员暂按150计,包括理事会、各部门部长、各部部员及会员和就业信息员)及其他。

本次年会的流程安排分别包括以下三个部分:

(一)成员大会议程安排。

17:00主持人宣布周年庆联欢到此,并告知六点就协全体成员至二食三楼聚餐晚宴。

(三)晚会节目的编排:由人力资源部负责晚会节目的征集、海选、编排;。

(七)物品的采购:提前采购年会所需的物品。具体物品见预算表;。

(八)时间的控制:年会主持人应注意好时间的把控,避免时间控制节点远远超出原计划的预定时间。

(九)现场录像机拍照:提前安排好相关人员携带录像机或数码相机,做好大会会、晚宴等活动现场的录像或拍照工作。活动后存档,可作为历史资料在公司内部局域网上共享。

(十一)此次年会布置工作各项流程要严格按照协会章程及sop流程,通过这个活动锻炼、提升协会整体执行力。

(一)协会全体成员无特殊情况必须参加年会,年会进行当中有急事需要离开现场的,需报经人力资源部部长批准同意后方可离开。

(二)此次年会为就协全体成员的一次聚会,望各部门成员积极参与到年会的组织及晚会节目参与中来。

八、年会经费预算。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十三

借着学校开展“书香校园”活动的东风,我们三年级1班也开展了丰富多彩的读书活动,让学生感受到阅读的无穷魅力,让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点:

把班级的布置作为突破口,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。班级设置了一个图书角,学生可以自由借阅图书,教室的墙壁上贴有名言,以名人名言来激励学生,激发学生读书兴趣。

班级成立了以班干部为首的'领读小组,在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间,老师和学生一道读书,引领全班学生自觉阅读。

使每一位学生都有书读。书丰富了,每一位学生也都能读到自己喜欢的书。一学期结束,班上图书没有破损,遗失,效果好。另外派一个能干的女生负责统计读书情况,孩子读完一本书将奖励一颗小红星,比一比,看谁的小红星多,鼓励了孩子们读书兴趣。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十四

今年5·18国际博物馆日活动主题是“致力于可持续发展社会的博物馆”。中原农耕文化博物馆结合自己的特点,提出的活动口号是“汲取农耕文化营养,致力可持续发展社会”。根据上级有关部门的工作要求,并结合我馆实际,拟开展以下活动:

一、举办“中原乡情民俗摄影展”

1、主题:珍藏传统农耕记忆,展示中原乡情民俗。

2、规模:活动展板100幅,固定展板70幅。

3、主办单位:__学院党委宣传部、中原农耕文化博物馆、__民俗摄影家协会。

4、时间:____年5月18日至24日。

5、地点:__学院中原农耕文化博物馆。

二、举行韩晓民《民间记忆》专家研讨会。

1、活动意义:中原农耕文化研究中心专家团队成员韩晓民的专著《民间记忆》已由光明日报出版社出版发行,这是“中原农耕文化记忆传承工程”文库新近推出的首部专著,通过召开专题研讨会,特邀著名作家李佩甫、周同宾,著名民俗研究专家夏挽群等专家学者40余人参加研讨,针对如何继承和弘扬中华民族优秀传统文化,如何研究、发掘和珍藏中原农耕记忆、如何深化博物馆内涵建设等问题开展深入研讨,为繁荣发展社会主义文化做出积极贡献。

2、主办单位:__学院科研处、中原农耕文化研究中心、__市文学艺术界联合会。

3、时间:____年5月18日。

4、地点:__学院行政办公楼3楼第三会议室。

三、举行张本初先生画作捐赠仪式。

张本初先生两幅绘画长卷(“纺织图”410cm×33cm,28个人物)捐赠中原农耕文化博物馆收藏展出,捐赠仪式与5月18日上午8点半举行的“中原乡情民俗摄影展”剪彩仪式同时进行。

四、举行“中原农耕文化记忆传承工程”丛书编著推进会。

1、参加人员:中原农耕文化研究中心专家团队。

2、会议主题:深入开展中原农耕文化记忆传承工程,加快推进丛书编著工作。

3、时间:____年5月18日下午。

4、地点:中原农耕文化博物馆。

五、广泛开展国际博物馆日宣传活动。

通过宣传版面、标语标牌、网络、广场彩屏、校内广播电台等阵地和渠道,广泛宣传世界博物馆事业、国际博物馆日、国家文物保护法、博物馆条例等有关知识,启发教育广大师生增强文物保护意识和利用博物馆增进知识弘扬传统文化的意识,彰显中原农耕文化博物馆“汲取农耕文化营养,致力可持续发展社会”的育人功能和历史价值。

六、举办新进讲解员培训班。

1、参加人员:____年新近选聘的30位大学生讲解员。

2、时间:5月23日至24日。

3、地点:中原农耕文化博物馆。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十五

为了营造浓郁校园文化,提高学生的语文素养,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,特制定此实施方案:

1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的.朗诵水平和对文学作品的欣赏能力。

3.健全组织,积极开展各项活动。有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育,通过朗诵社团开展的表演、交流等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

1、任课老师宣布朗诵社的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的文章,并要谈谈自己喜欢的原因。

3、组织学生将收集到的文章相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、定期选出对文章有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,制定评分标准,展开朗读比赛;(也可请相关老师担任评委)。

校本教研(社团活动)。

唐承友。

何辉。

张新名。

每月1—2次。

第一次:招募社团成员,组建朗诵社团。

第二次:制定社团章程。竞选社团干部。

第三次:讲座:什么是朗诵。朗诵前要做哪些准备工作。怎样选择朗诵材料。

第四次:组织社员广泛阅读经典文章,开展诵读比赛。

第五次:讲座:怎样把握作品内容。

第六次:讲座:朗诵的基本表达手段。

第七次:总结收获,评选表彰优秀社员。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十六

情人节促销。

满就送,购物满不同的金额送不同等次的礼品。

125元————你爱我享有初恋滋味冰淇淋+中国结手机挂坠;

365元————天天爱你享有冰淇淋船一份+索芙特水白晶一盒+情侣来电闪一对。

721元————亲爱的享有伊甸园冰咖啡一份+情侣纯银对戒指一对。

1314元———一生一世享有郑明明三件套一套+情侣来电闪一对+登喜路钱夹一个。

1、最佳情侣装秀评选。

2月1日——7日最先报名的10对情侣可参加比赛,要求必须为情侣装搭配。

2、情人节免费礼品包装处。

为了给您的情人节增添浪漫,我们将在1、2、4、6楼分别设立免费包装处。

3、玫瑰情缘!

导演:xx百货。

人物:爱之侣。

序曲:xx年春夏时装发布会:周末下午16:30~17:30,在xx商场广场举办xx春夏品牌时尚发布会。

节目:活动期间,当日购物满299元,就可获取玫瑰卡一张,有机会获得价值1600元的幸运奖或100元的纪念奖。同时获赠情人节礼品一份(玫瑰花一束或巧克力一盒)。

背景音乐:珠宝、化妆品、饰品、服饰等品牌买赠活动。

最新举办读书节活动方案(热门17篇)篇十七

活动目的:

1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能,增强腿部、腰腹和手的力量。

2.提高身体动作的协调性,激发对体育活动的兴趣。

活动准备:

1、大皮球(每人一个)。

2、平整、无障碍的空地。

活动规则:

1、听口令行动,不能够自我随意行动。

2、滚球时要用手推,不得用脚踢,皮球不能离开地面。

3、幼儿追球时要追回自我的球,不能够去抢他人的球。

玩法:

1.边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自我的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。

2.滚球接球,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,应对面相距3米蹲下,一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时,手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待教师的口令。以此类推进行。

注意事项:

1、重点指导幼儿如何把握滚动的方向。

2、幼儿在场地上追球时,提醒他们不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

3、根据幼儿的本事配对,本事好的拉长距离,本事差的则缩短距离。

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