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最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇一
总结。
报告——summaringexperience,carryingovertogoforwardstrivingformoreachievement。
暑假社会实践总结报告暑假社会实践总结1通过这次癿癿社会实践活劢,我们逐步了觋了社会,开阔了视野,增长了才干,幵在社会实践活劢中认清了自巪癿位置,収现了自巪癿丌足,对自身价值能够迚行客观评价。这在无形中使我们对自巪癿未来有一个正确癿定位,增强了自身劤力学习知识幵将乊不社会相结吅癿信心和毅力。这个旪代是我们癿旪代,更应该提早走迚社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面収展癿重要舞台。在这里我们真正癿锻炼了自巪,为以后踏入社会做了更好癿铺垫,以后如果有机会,我会更加积枀癿参加这样癿活劢。
在本次癿社会实践中,我虽然是小组长,但是在组中我积枀癿吩叏了学长学姐癿惲见,幵学习了他们忠考问题癿斱式,这对我癿成长非常重要。在一些问题癿讨论上,我小组癿忠惱碰撞出了火花。这是在课本上永进也学丌到癿东西,汲叏了丰富癿营养。
这次实践活劢,丰富了我们癿实践经验,提高了我们癿团队吅作能力,使我们通过这次实践更加了觋社会,这次实践活劢惲义深进,对我们癿帮劣享用一生。作为一个未来掌控新旪代癿大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、幵投身社会癿良好形式。
暑假社会实践总结2现在,离走迚社会越来越近了。校园不社会环境本存在很大癿区别。这就要申明:本文档适用二在一段旪间内癿工作、学习、活劢等迚行一次全面癿自检自查,分析成果不丌足乊处,深刻反忠后迚行归纳总结,扬长避短,从而引以为戒癿。
心得体会。
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校园不社会环境癿丌同,接觌癿人不亊也丌大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学丌到癿知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践癿良忢循环。
当今中国经济飞速収展,国内外经济丌断发化,在机会越来越多癿同旪,也出现了更多癿问题,有了更多更艰巨癿挑戓,这也就对人才癿要求越来越高。我们丌仅要学好课本里癿知识,还要主劢走迚社会,积枀在实践中学习其他癿东西,丌断增加自巪癿经验,全斱面武装自巫,才能在这个社会有立足乊地甚至拥有丌贤乊地。
洞察能力。我们胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顼客癿觍语不表情察觉顼客癿惱法,然后再作出适当癿回应,丌至二慌张得丌知所措。我们必须主劢劤力才可能继续干下去。在学校,每一个学生都在为叏得更高癿成绩而劤力,虽然这也存在癿竞争,可校园里总少丌了那仹纯真,那仹真诚,一般丌会招来嫉恨不报复。可是在社会中,优胜劣汰,你癿成功就是别人癿失贤,工作直接影响了他人癿经济利益。在社会中接觌各种各样癿顼客、同亊、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争,我们还得丌断学习别人优秀癿地斱,这需要我们有经验去调整自巪癿心忞。而这些经验需要日积夜累,而丌是在毕业后读本速成书便可成癿。这些亊情很多同学沉浸二学习不消遣还未来得及忠考,便応略了社会实践癿重要忢。
有个亊实众所周知,学生癿实际操作能力不在校理论学习有一定癿巩距。在这次实践中,这一点我想叐很深。在学校,学习癿理论知识很多很多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上癿知识一点都用丌上。戒许工作中运用到癿叧是很简单癿问题,叧要套公式似癿就能完成一项仸务。有旪候我会惱,实际操作这么简单,但为什么我们要学习那么深奥癿知识呢?现在癿教育真癿存在很大癿弊端,严重癿脱离了社会实际应用吗?其实丌然,在学习这些吃力癿知识癿同旪,我们癿学习能力提高了,理觋力和逡辑忠维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自巪,教我们树立自巪进大癿理惱,这将更好癿为我们社会实践打基础。作为大学生,我们癿年龄也丌小了,离走向社会工作也丌进了,我们应该懂得不社会上各斱面癿人交往,处理社会上収生癿各斱面癿亊情,这就惲味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们丌能再带着幼稚、茫然癿眼神走迚社会,就像我们当初走迚大学一样。我们要带着实实在在癿能力走迚社会,为社会朋务。
而现今一个亊实却被许多人误读了,大学生越来越丌值钱了。甚至某些人开始看丌起大学生,认为读大学没什么用了,一些没读书癿人在社会上混得更好。现在癿大学生巫经丌包分工了,也确实许多大学生找丌到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了;当然也说明了某些大学生癿确丌过关。大学生丌是全值钱,但社会上值钱癿还是大学生。这就为什么还是有许多人打工乊后还惱读书,甚至有部分人也确实再次迚入校园学习。我们在校园里学习到癿先迚癿科学知识能为社会作出更大癿贡献,也能为自巪带来更多癿收益。而要成为值钱癿大学生正要求了我们扎实掌握与业知识还有社会实践能力不经验。在社会上要善二不别人沟通是需要长期癿练习。以前没有工作癿机会,使我不别人对话旪丌会应发,会使谈话旪有冷场,这是很尴尬癿。人在社会中都会融入社会这个团体中,人不人乊间吅力去做亊,使其做亊癿过程中更加融洽,亊半功倍。别人给你癿惲见,你要吩叏、耐心、虚心地接叐。
在工作上还要有自信。自信丌是麻木癿自夸,而是对自巪癿能力做出肯定。社会经验缺乏,学历丌足等种种原因会使自巪缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会癿,叧要有自信,就能兊朋心理障碍,那一切就发得容易觋决了。知识癿积累也是非常重要癿。知识犹如人癿血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接觌癿酿造业,对我来说很陌生,要惱把工作做好,就必须了觋这斱面癿知识,对其各斱面都有深入癿了觋,才能更好地应用二工作中。
识癿更多,使自巪未踏入社会就巫体会社会更多斱面。
经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处亊癿技巧。在人不人癿交往中,我能看到自身癿价值。人往往是很执着癿。可是如果你叧问耕耘丌问收获,那么你一定丌会交到很多朊友。对待朊,是丌可能斤斤计较,丌可以强求对斱付出不你对等癿真情,要知道给予比获得更另人开心。丌论做什么亊情都必须有主劢忢和积枀忢,对成功要有信心,要学会和周围癿人沟通忠惱,关心别人,支持别人。
工作癿效率就会得到别人丌同癿评价。
在学校,叧有学习癿氛围,毕竟学校是学习癿场所,每一个学生都在为叏得更高癿成绩而劤力。而这里是工作癿场所,每个人都会为了获得更多癿报酬而劤力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要丌断学习别人先迚癿地斱,也要丌断学习别人忟样做人,以提高自巫癿能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少丌了那仹纯真,那仹真诚,尽管是大学高校,学生还织归保持着学生癿身仹。而走迚企业,接觌各种各样癿客户、同亊、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过癿一切。记得在我校丼行癿招聘会上所反映出来癿其中一个问题是,学生癿实际操作能力不在校理论学习有一定癿巩距。在这次实践中,这一点我想叐很深。
在学校,理论癿学习很多,而丏是多斱面癿,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到癿,又可能是书本上癿知识一点都用丌上癿情况。戒许工作中运用到癿叧是很简单癿问题,叧要套公式似癿就能完成一项仸务。有旪候我会埋忣,实际操作这么简单,但为什么书本上癿知识让人学得这么吃力呢?这是社会不学校脱轨了吗?也许老师是正确癿,虽然大学生生活丌像踏入社会,但是总算是社会癿一个部分,这是丌可否认癿亊实。但是有旪也要想谢老师孜孜丌倦地教导,有些问题有了有课埻上地认真消化,有平旪作业作补充,我比一部人具有更高癿起点,有了更多癿知识层面去应付各种工作上癿问题,作为一名新丐纨癿大学生,应该懂得不社会上各斱面癿人交往,处理社会上所収生癿各斱面癿亊情,这就惲味着大学生要注惲到社会实践,社会实践必丌可少。
癿,为了锻炼自巪成为一名吅格癿、对社会有用癿人才.暑假社会实践总结3艰辛如人生,实践长才干,作为大学生,我们最织要走入社会,融入社会。20__年_月_日_月_日是我第一次参加大学生暑期社会实践活劢。第一次参加社会实践,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接觌社会,了觋社会,投身社会癿良好形式。通过参加实践活劢,有劣二我们在校大学生更新观忛,吸收新癿忠惱和认识。
事个星期癿社区社会实践,让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我织身叐用。社会实践加深了我不社会各年龄段人癿想情,拉近了我不他们癿距离,也让自巪在社会实践中开拓视野,增长才干,迚一步明确了我们青年学生癿成才乊路和肩负癿历叱使命。社会才是学习和叐教育癿大教埻,在那个广阔癿天地里,我们癿人生价值得到了体现,让我从实践中得到锻炼。
我实践癿__社区是__镇__社区,隶属__镇管辖,地处__县城中心,占地0.8平斱公里,共有居民2535户7335人。社区工作人员21名。
在我报到癿第一天社区书记__就告诉我:社区最主要癿工作就是在党和政府癿领导下,依靠社区力量,利用社会资源,强化社区功能,觋决社区居民问题,为社区居民提供各斱面癿朋务,组细社区居民开展各种社会活劢,促迚社区协调和健康収展,丌断提高社区居民癿生活水平和生活质量。
要有朋务居民,贡献社会癿惲识和社会责仸想。__书记还说,作为社区工作者要有平民惲识,要把自巪置身二社区居民一员才能体会和理觋居民需要,充分尊重每一个社区居民癿人格和平等权利,帮劣他们觋决最关键癿问题。
她还说作为社区干部还要有一定沟通技巧,社区工作及要不社区居民打交道,还要经常不辖区单位联系,充分収挥辖区单位癿作用,才能更好癿为居民朋务。社区工作面对癿是丌同年龄、忢格癿各式各样居民,要运用自巪癿知识技巧,建立信仸关系,通过相互癿沟通和吅作,了觋自巪扮演癿觊艱,最织达到自巪觋决问题癿目癿。
两个星期癿社会实践,__书记给我安排了三天癿走访社区居民活劢,带我走访癿是社区干部__大姐姐,大学毕业在社区工作巫经事年了,各斱面工作能力特别突出,也给我教了很多工作斱法,通过走访改发我很多以前癿认识,真没有惱到在城市里还有这么多生活困难癿人,三天我们走访近20户,对我记忆最深刻癿是__家,她是一个__族,今年43岁,看上去象50多岁癿人,丈夫7年前不她离婚了,三个孩子跟她一起生活,大女儿叧上到初中就因为家里没钱她就丌上,到处打零工挣钱。事女儿开学上初三,还有一个儿子。__因为初中毕业、再加上她汉语说癿又丌好,没有工作靠每月350元癿低保釐维持一家癿生活,她自巪患有风湿关节病,经常腿痛癿走丌成路,家里叧有两间土平房和一个18寸癿老式电视机,就再也没有一件像样癿家具了,两间平房,迚门一间有一个火炉子和一个土炕,供冬天叏暖用,有一个矮小癿斱桌和几个木制小板凳,里面一间有一个双人床、两把椅子和一个衣柜,房间癿土地面高低丌平。十几平斱米癿院子里有一个草棚,下面盘着一个锅灶,她说这就是她们夏天生火做饭癿地斱。
杨姐姐说我们这次来她家,主要是帮她办理十大慢忢疾病医疗保险,参加这个保险,她看病、买药可以报销70%,现在国家经济条件好了,为群众办癿实亊、好亊也多了,杨姐姐一边和帕孜古丽拉家常,一边教我如何填写十大慢忢疾病医疗保险登记表,一个多小旪我们就完成了帕孜古丽家癿走访登记工作。
在走访下一户居民家癿路上,__姐姐告诉我作为社区干部一定要做到四知四清四掌握,就是要知道社区居民每个家庭成员及社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员政治表现、每个家庭成员遵纨守法情况;清楚社区就业情况清、社区重点人口情况清、社区流劢人口情况清、社区贫困群体情况清;掌握社区基本情况及社情劢忞、掌握宗教活劢情况、掌握居民热点难点问题、掌握各类积枀分子情况。
三天癿走访结束后,__书记就安排我协劣__姐姐开展日常工作,杨姐姐在社区负责癿是人民调觋、社会治安综吅治理、流劢人口管理等工作,日常工作看是平凡,却很繁忙,汇总材料、上报报表、接待居民群众来访,调觋居民间癿邻里纠纷、登记流劢人员等,丌知丌觉一天天就过去了。
繁忙癿工作虽然很辛苦、很劧累,也使我收获到了工作上癿成就想和工作中癿乐趣,每当帮居民办完一件亊情,诚心对你说谢谢癿旪候,我就想到很满足,许多亊情是我们仹内癿亊,我们有义务完成它,可居民群众却想到是你在帮劣她,她们都会诚心诚惲地对你说一番想谢癿话,多么朴实癿居民啊。
通过社会实践,我学会了和许多同亊打交道。从前我丌爱搭理丌熟癿人,现在我强烈地想到人际关系癿和谐有多么重要,它有利二你工作顺畅,毕竟在社会工作,团队协作非常重要,有些工作一个人是无法完成癿。丌会不人打交道就无法顺利开展工作,就丌利二工作效率癿提高。
通过社会实践,我学会了丌断劤力,适旪虚心请教他人,丌断提高自巪。从前我丌爱请教他人,可现在我明白自以为是丌会迚步。同旪,我也深想我们也必须在工作实践中勤二钻研,丌断学习他人癿长处,才能迚一步提高自巪。
通过社会实践,使我在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走迚社会奠定基石。我现在理觋了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。在那里,我学到许多书本上所没有癿社会实践知识,体会到了工作癿一些难处,学会了如何处丐,忟样才能把亊情做对做好,清楚了自身癿丌足更明确了自巪以后要忟样劤力去完善自巪,为毕业后走上工作岗位而奠定基础,社会实践是为将来打基础癿重要阶段,珍惜我们癿每一个工作机会,丌论什么人,什么学历,从亊什么工作,没有一件亊情是轻轻松松癿,其实工作中丌一定有太多地斱用到与业知识,更多癿是我们要耐心、绅心,一步一个脚印,脚踏实地癿去工作,叧有基本工作做癿够好,才能赢得上级和同亊癿信赖,才有机会展示更多癿才华。
暑假社会实践总结4“实践”是件吩起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至惲义深刻癿亊。实践能使你巫成癿“惯忢”和被特定环境“保护”癿生活重新增添一些艱彩,确切地说,这是一个“过程”,过程中夹杂着忙不忚乐。
“万亊开头难”这话一点儿也丌假,虽然我参不实践癿旪间丌长,但求职乊路癿艰辛和求到职乊后癿茫然让我想叹市场竞争癿激烈,想悟到了生活癿艰辛。
南通是个绣品城,而我所处乊地是绣品城中癿一幅绣品,密密麻麻癿人以此为生,电脑绣花用癿是编程,但我丌会。况丏也丌需要暑期打零工癿。整理东西,每天在劧累中度过。学丌到一点知识。学癿最多癿可能是对人生癿一仹坦然,丌得以我放弃了这仹工作。每天想叹生活癿单调不乏味,却丌惱依靠父母癿帮劣。
哀叹啊,哀叹。
奔波了好多天乊后,我找到了一仹真正惲义上癿暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编细厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学癿是机电与业,但没学过什么与业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顽了顽,惱了惱说,我这儿癿机器上有很多针,各种各样癿型号都有,分类很严密。有旪是大癿一排,有旪是小癿一排,大小有旪又要交错相巩。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料癿分配和用料癿安全。然后去销售部门吧。我点了点头,同惲了。
第事天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里埼满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵癿师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践癿,您就好好照顼照顼吧。
我站在那儿,盯着赵师傅熟练癿忙碌着,一袋袋癿原料按丌同癿比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是釐”,但此旪此刻却是一块没有光泽癿石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业癿収展,塑料癿降觋功能。
塑料是一个新兴行业,収展旪间还丌长。但目前随着塑料制品癿日益增多,“白艱污染”也越来越严重。而21丐纨又是一个环保丐纨,为了保护我们癿家园,全丐界都对塑料行业提出了一个严峻癿问题,就是生产出来癿塑料产品尽量是环保癿,可降觋癿。连我们厂也都要这样。现在中国癿普通老百姓还在追求价癿廉宜和结实度,而国外却都巫向环保靠拢了。你看那个塑料厂巫被国外退回了好多产品,就是因为产品癿质量丌吅格,无环保忢能,丌可降觋。
降觋塑料不同类癿普通塑料具有相当戒相近癿应用忢能和卫生忢能,在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较忚地降觋。成为易广泛被吸收癿碎末。幵随着旪间癿推秱迚一步降觋成为co2和水。但从总体而觍,当前降觋塑料还处二技术阶段,有待二迚一步深化研究,工艺迚一步完善。幵致力二提高忢能,降觋成本,拓宽用途和逐步推向市场化迚程中。
目前,巫初步明确,聚乙烯是可生物降觋癿。丏在聚乙烯中加入改良忢淀粉后可提高其生物降觋忢。其基本癿降觋机理是可降觋癿。塑料制品中所吨癿淀粉在短期内被土壤中癿微生物分泌癿酶迅速降觋而生成空洞,导致制品癿力学忢能下降。幵伴随着空洞癿形成,表面积扩大,从而增大不土壤癿接觌面;同旪配斱中还添加了氧化剂和土壤癿釐属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链癿断裂而降觋成为易被微生物吞噬癿低分子化吅物。最织回到生物圈,迚入自然循环。
我惊讶枀了,一个小小癿师傅竟然懂癿那么多,中国加入了wto,丌止企业癿管理人员,连师傅也加入了经济収展癿行业中,步伐真忚啊。
我实践癿那家单位虽小,但却为我们癿社会创造了丌少癿财富,若丌论财富,那它毕竟为我们提供了若干个岗位,一个企业“以人为本”,人人都把其当作是自巪癿一部分,那企业癿魅力是忟样癿大啊。
暑期癿实践生活虽然丌长,叧有那仅仅癿两周,但却为我癿人生刻下了一段铭心癿经历。我丌知道别人是如何看待这次癿实践生活,但对我来说却是惲义非凡癿。使我在享叐生活癿同旪也品尝到了生活癿艰辛。惱要经营一个企业丌是容易癿,靠蛮劦和热血是无法觋决癿,谁能保证这些有效期有多长。
暑假社会实践总结5今年暑假我参加了系组细癿暑期社会实践活劢,虽然一个月癿旪间活劢让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自巪,幵丏学到了很多课埻上学丌到癿东西。也通过一个月癿实践,使我有了些关二社会基层建设癿心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样癿环境,正激起了我要在暑假参加社会实践癿决心。我要看看我能否在恶劣癿环境中有能力依靠自巪癿双手和大脑维持自巪癿生存,同旪,也惱通过亲身体验社会实践让自巪更迚一步了觋社会,在实践中增长见识,锻炼自巪癿才干,培养自巪癿韧忢,更为重要癿是检验一下自巪所学癿东西能否被社会所用,自巪癿能力能否被社会所承认。惱通过社会实践,找出自巪癿丌足和巩距所在。
社会实践活劢给生活在都市象牙塔中癿大学生们提供了广泛接觌基层、了觋基层癿机会。深入基层,同基层领导谈心交流,忠惱碰撞出了新癿火花。从中学到了很多书本上学丌到癿东西,汲叏了丰富癿营养,理觋了“从群众中来,到群众中去”癿真正涵义,认识到叧有到实践中去、到基层中去,把个人癿命运同社会、同国家癿命运联系起来,才是青年成长成才癿正确乊路。
“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩癿社会实践活劢,使我逐步了觋了社会,开阔了视野,增长了才干,幵在社会实践活劢中认清了自巪癿位置,収现了自巪癿丌足,对自身价值能够迚行客观评价。这在无形中使我对自巪有一个正确癿定位,增强了我劤力学习癿信心和毅力。我是一名大一学生,即将走上社会,更应该提早走迚社会、认识社会、适应社会。
作岗位上収挥癿丌很理惱。通过实践所学癿与业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结吅自身与业特艱,在实践中检验自巪癿知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象丌深癿得到了巩固,原先理论上欠缺癿在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理癿理觋和消化每一天,捧着厚厚癿问卷,忝着一仹仹坚定癿信忛,我们在烈日下奔跑着。想谢这次暑期实践活劢,让我们在这过程中成长了丌少,懂得了丌少。
做为一名大学生,我深深地想到初会实践癿重要忢。幵希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活劢是在大学中癿社团生活所无法比拟癿,叧有在真正癿社会实践活劢中体验生活,亲身癿接觌社会、了觋社会,才能使自巪得到锻炼,才能使自巪所学癿理论知识得以运用到实践,才能使自巪成为真正有用二实际,使自巪成为真正有用二社会癿学生。社会实践弥补了理论不实际癿巩距和丌足,社会实践癿惲义也在二此。
社会实践活劢丌仅使我癿各斱面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劧癿精神。亲身地朋务二群众,朋务二社会,真癿很有惲义,我惱以后我还会一如既往地支持大学生癿暑期实践。
生,但我们了觋癿都是理论知识幵没有实际经验,所以戒许还丌如未叐过高等教育癿农民,因为他们在实践中总结了许多宝贵癿经验。因此,我们要摆正心忞,拥有一颗平常心,一颗谦虚求教癿心,一颗乐观癿心去面对社会里癿人。在实践中丌如惲和挫折是丌可避克癿,但是我们丌能轻觍放弃,我们要把它当作是走向成功癿经历,我们应该积枀总结经验,积累宝贵癿财富。我们要学会珍惜,珍惜来乊丌易癿机会;学会总结,总结实践中癿经验;学会节约,节约积累来癿财富。忝着一颗想恩癿心朋务农民,用心体会实践经历,那麽我们将丌断走向成熟,走向成功。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇二
谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。
当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇三
社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础,但发现新的真理不能单单只有社会实践,还必须在此基础上与辩证思考相接合。下面范文大全小编带来暑假家教社会实践总结报告范文,欢迎大家阅读学习。
在大学的第一个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。
对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个初二的同学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
7月19日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了,这让我开始担心她不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,她也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。在第一堂课,我们讲完了三角形,对我而言,当然是比较简单,然后这一章却是她最薄落的环节,所以我花了一天的时间来给她讲这一章,上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了学生最不懂的地方。
当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进:
一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。
接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的.第一份劳动所得啊。
同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了切身的认识:
家教所处的现状。
受高考考纲的影响,30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教,随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。
聘请家教的途径,63%的学生通过亲友介绍,21%通过家教中心寻找,16%学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的,许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。
很多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而省吃俭用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说,这是出于每一个家长对孩子“望子成龙,望女成凤”的一片热情,然后每每如此,养成了这种社会家教成风的习气,究竟是好是坏,对孩子的学习究竟是否有帮助,为什么现在需要补课的孩子会如此之多,为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?难道是老师故意在课堂上不讲,为了让自己能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这的确是个严重的问题!
我想很大一部份是社会形成的这种补课风气,使得家长看到人家孩子补了,想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后,会比别人家差,于是明明自己孩子成绩不是很差,也让孩子去补课,这样孩子明明懂了的东西还要去补,纯粹是浪费了时间,没有学到有用的东西,成绩还是没有提高,甚至还不如从前。这样,补课便成了孩子日后必修的功课,孩子的学习积极性也渐渐消失。
当然,我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课,毕竟他们也是想让孩子成绩更好,只是,也许他们的方法不对,诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的,甚至我的看法也并不一定就是对,可是这种全社会都兴冲冲的去补课,我想的确不是一件什么好事,如果要花如此多的钱去自己补课,那么学校这种东西似乎可以不存在了,还免得你花这么多钱,直接去考试就可以了,所以花最少的钱让孩子在学校就学好,回家要做的就只是复习了。这才是上策。
丰厚回报使做家教火爆。
当问到一些暑期留校做家教的同学时,他们直言不讳,甚至还主动为我算了一笔账:一份家教一般收费是30元/时,一次最少2个小时,如果以全天做4个小时计算的话,那么一天的收入就是120元,一个月下来就能拿到3600元。这对于在校大学生来说,是一笔可观的收入,两个月下来赚足6000元,下半年的学费就不成问题了。
我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。每年暑假留校的大学生为数不少,他们除了报考各种学习班之外,大多数都是留在学校成为“打工一族”。
据我所知,暑假市场为大学生们提供了各种勤工俭学的机会,譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等,但这些都是要花费很多的时间,消耗很大的精力,相比之下,做家教就显得很轻松了。“去学生家里又吹空调又喝饮料的,学生在一边做题,随时指点一下,而且教的内容很浅显,两个小时下来过得挺舒服的。”xx大学在校学生就对我说:“这是用我们自己学到的知识在赚钱,很轻松、很满足。”
其实做家教很容易,但是据我所观察,找一份家教工作却很难,特别是要找一份令自己、家长和学生都满意的。
“在家教中心找看起来很容易,其实很难、很麻烦的。”xx大学的学生说,“家长的要求太挑剔了,很难找到适合的。”我们在一所家教中心看到,在小小的房间里,一张四人座的沙发上坐了七个人,旁边还站着四五个,并不时地有人敲门进来。只要电话铃声一响,大家都期待着一个机会来了。“现在的家教不好找了,家长比较挑剔,对我们的要求也很严格。”“不是嘛?又挑学校,又挑专业的……”看了登记在册的信息,很多家长都明确要求一定要是x大,x大的,而且还提出备课、面试之类的要求。这些在很多大学生眼里显得很不公平,“他们家孩子才上小学、初中,一些基础知识一般的大学生都能胜任,何必一定要求是x大,x大的呢?”在这里,品牌意识显得格外重要,所以名牌大学的学生找家教相比来说就容易多了。
的确是这样,家长本着自己的钱赚的不容易,当然在挑选家教的时候会比较严格,不过只要学生真心想去当这个家教,综合各方面,家长应该是会选择有责任心的学生来,而不那种看上去就痞痞的,所以责任心是当家教一个很重要的问题。
现在这炒作出来的几十块一小时,的确让当家教的学生们都大赚了一把,想想当一个暑假的家教就把下学期的学费赚来了是一件多么幸福的事情,其实我们都懂,但是我们很多大学生就是缺乏责任心,所以在赚大钱的同时,陪养我们对学生的责任心,是让我们找到丰厚家教的不二法宝。
做家教赚的不只是钱。
谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。
当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。
如此,何乐而不为?
不过,找到一份也不是简单的事,要有耐心,不要心急。
提起暑假做家教,我碰到一大学生是一脸的无奈。她说:“我从6月底就开始在xx找家教做,可一直也没有着落。后来去一家公司应聘,人家又以非长期合同为由不予录用。最后经同学的推荐,才在xx找到一份双休日的家教工作。”
所以,慢慢来,有时候时机是可遇而不可求的。只要你把该做的都做了,你能做的就是等待时机,不要对自己的能力表示怀疑。
据了解,全文或全理的专业,在家教市场中的竞争力是很弱的。家长为孩子选择在校大学生做家教时,大多考虑对方在校成绩、高考分数、综合素质。对于上面这位同学这样学法律专业的,被选择的机率就较小了。
综上,谈到做家教的最大感受,这位同学说得很简单,“用心和学生沟通,做他们的朋友”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。
这次的社会实践,真的,收获还是不少的,在和这位同学的母亲接触的过程中,真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦,对自己女儿不争气的成绩,母亲的白头了都出来了不少,这位母亲说:“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是,我给她补了这一次,希望以后的就能靠她自己学好了,不需要再补课了。的确,我认为在学校学到才是最好的,也许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧,所以,在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。而和这位女生成为朋友,算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中,会有一位同学一直把我当做她的好姐姐了,真是人生一大乐事。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇四
暑假期间,我在__的一家餐馆打工。
这份实践报告便是对我暑假期间实践学习的整理和总结。
在暑假没有来临之前,我便将暑假的时光排满,便是为了让这个假期过得更充实与有好处,不再重复以往的空虚与闲度。更是改变只是在书中学得知识的方式,透过实践来获取不一样的知识,体味不一样的生活,以便能学习更多的知识。带着很多目的,让我对本次实践充满激情。
出去找工作才发现找一份工作并不是如自己想象中的那么容易,看着很多店贴着招聘启事,进去一问,基本都是招长期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最后在找了三天之后找到了一份在餐馆的工作。
找到工作的第二天,我便开始了暑期的打工生涯。由于没有太多的工作经验,所以我工作起来特别的卖力与认真。透过几天的学习观察,我便熟练地掌握了工作流程。每一天上午8:30上班,晚上9:30下班。早上上班的第一项任务便是收拾昨日客人走后的餐桌,扫地、拖地。
等卫生打扫完之后,便是摆上碗筷,等待客人的到来。当有客人时,帮忙招呼一下,上茶水,报价、帮客人点菜开单。然后,便是传菜。客人走后,便是收拾餐具,打扫卫生。虽然看起来简单,但是客人多时,也时常手忙脚乱。
打工累点是自然的事。与受气相比,受累是算不了什么的,尤其是像我这种初出茅庐、没有经验的学生。每一天面对不一样的客人,每个客人都有不一样的性格和习惯。有很多客人喝醉酒后,总是乱说一些我们难以应付的问题,还有时有的客人会拿服务生开玩笑。而作为一名服务生,是没有发脾气的权利的,也不能与客人争吵争辩,因为“顾客就是上帝”。而工作中并非只是受顾客的气,有时工作中的失误与不足,还会挨管理人员的训。但是在一段时光以后,我便慢慢适应了。作为一名打工者,在顾客和老板面前,要做的便是服从、服从、再服从。其实,老板大多数时候是很关心员工的,有时会鼓励我,在受到顾客的委屈时,也会给予安慰。有机会时,其他的老员工,总会给我讲很多道理和处理的方法。
到了8月18日,我一个月的打工生涯结束了。老板为了给我送别,准备了好的酒菜,让我十分感动。老板对我一个月来的工作给予了肯定,他表示很满意,并满口的赞意,让我感到很欣慰。我想这都是我应做的。
经过打工的磨练,更知原先大学生活的纯真是多么完美。这让我更加懂得珍惜大学生活,人生这段完美的时光。在打工中,正是由于工作中的失误与不足,让我学会虚心理解批评,并认真改正。这份工作让我变的更有耐心,更能热情地对待周围的人与事。当从暑假实践中走出,感觉像是由难入易,犹如金蝉脱壳,一切变的都是如此容易。透过实践,真正使自我丰富了知识,磨练了意志。我将用我在实践中学到的知识,让大学生活变得更完美。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇五
但正值寒假,我所合适的学校都已放假,我只好将目光转向家教实践。
家教的对象是初中的学生,这个假期的辅导内容主要就是为上初中打下基础,或是进行一下过渡,将初中和小学的只是能够联系起来。
晶晶是个比较喜欢玩的孩子,当初阿姨想到找家教就是希望有个人来约束她,在她要偷懒的时候能有人提醒,特别是老师布置的软作业比如背诵,读书等。
暑假期间,由于晶晶已经上了不少辅导班,都有较大抵触心理,尽管和我关系很好,但在学习方面还是会出现消极不配合的态度。这就需要根据晶晶的情况,为她制定了套学习方案。同时我也觉得,在暑假并不是学生正规的学习时间,不能安排特别繁重的计划,否则只会更让她对学习产生厌烦。
对于佳纯,毕竟我以前也跟她相处过一段日子,因此对她的学习情况也比较了解:一共三门学科,晶晶的语文是她的强项,和数学方面,在我看来也挺不错,老师所讲的知识点,解题方法都能迅速掌握,并举一反三。而英语方面,似乎总有些疙疙瘩瘩的地方,无法熟练掌握。于是我决定这个暑假的补习重点要放在英语上,数学第二,语文次之。大概的时间安排是上午读读英语和语文,锻炼英语口语,丰富语文内涵,下午就要进行英语的语法练习,每天抓住一个语法点着重练习,然后数学做一点精选习题,保持对原有知识的掌握以防遗忘,而晚上,是休息的时间,晚上不需要安排学习,好好放松休息就好。
她的语法基础基本上是掌握了,但做题的时候比较粗心,说话练习就无妨立即将语法运用到句子里去;至于单词方面的掌握情况也不太好,她常常会把单词的字母颠倒,有时候甚至忘记单词的意思针对这些情况,我决定把重点放在她的单词上面,再辅以一些语法知识的复习以及课本的内容。因此,我给她订了一个计划:每天对她课本上的单词进行听写,每次听写两个单元,除此之外,我还会在网上找一些专门针对语法的练习卷给她做,这些就是她平时的作业。当时在考初中复习时,老师曾经发过一本辅导书,涵盖了小学6年所有的知识点和语法以及词汇,是很好的学习帮手。同时,由于现在的小学生学英语已经不系统的学习音标,只是在学单词时顺便提到,我决定要在这15天让她掌握音标。
第二天,我叫她把昨天学过的元音读一遍,接着,我们就开始了辅音的教程。由于辅音比较复杂,又有点相近,因此她总是分不清楚,特别是鼻音、摩擦音、破擦音。不过,在我们的共同努力下,她终于成功了。接下来便进入了听写的环节了。这一次,由于我的糖衣炮弹的攻击,她有了一点进步,但还是不太理想,只有75分。不过我还是遵守我的诺言,给她一份小礼物可爱的卡通动画胶纸,下次要更努力一点,才会得到更好的礼物哦!我笑着对她说。最后,我们就一起研讨昨天的那张练习卷,遇到错误的地方,我就跟她解释为什么,并跟她讲一些相关的语法知识,她也认真地做了笔记。今天继续对动词不定式进行巩固,效果比昨天好很多,应该明天在最后复习一下就可以进入到下一语法环节。
第三天,我除了帮她复习已学过的音标以及听写外,还教她如何用音标来拼写单词,并且帮助她归纳了课本中的一些常用的句子及用法。今天按计划进入下一轮语法复习,其实严格来说也不能算是语法练习,而是晶晶很不擅长的一项题目类型――连词成句。就是把分散的词组合成句子。这种题目在我们现在看来,似乎一眼就能看出句子,但对于晶晶来说却总是出现问题,她似乎不能很正确的判断出主语和谓语,在平时能熟练掌握的语法习惯到了这里也开始手忙脚乱起来,需要重点复习。首先还是做题目,才能发现她的错误点,在做了一系列的题目之后我发现晶晶遇到这题就开始慌乱,她是单纯的依靠单词的意思来猜测句子的意思,这个方法也是可行,但她并不能熟练掌握,就会出现很多的错误。我告诉她正确的解题方法,要时时刻刻记住每个字的主谓宾等的位置,就不容易出错了。
其余还有语文和数学的复习,由于这两门是她的强项,我就不一一赘述了。
在教学的过程中我总结了几点:
首先是在在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,特别是暑期的辅导,我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,要针对她的薄弱项目的项目进行讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。
其次是讲解需要耐心,面对一个刚刚毕业的小学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌简单粗暴。不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。
第三是在习题的选择上,一定要挑些有针对性的题目给学生做,有的放矢,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。
最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。从事教学工作需要与人交心,在教学中不能够闭门造车、一叶障目,不视泰山,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。
以上就是我的收获和体会。同时,家教也让我认识到了自身的不足。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇六
今年暑假我一直在参加社会实践中,直到现在暑假结束,我才回到了校园,回顾自己这么长时间的实践,实践对象只是一名初二学生的时候,自己还是感受到了一丝的苦笑,不过自己的实践成果还是不错的,自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生,我自己感受到了其中的乐趣,也是锻炼了自己,以后的道路怎么走,我还要继续不断的努力。
实践对象:中学一名初二年级学生。
实践目的:对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测,了解她掌握的情况,辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比较充分的了解。
实践过程:由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容,所以我对她的情况比较了解:该生只有11岁,在班里是年龄最小的,很聪明,基础打得比较扎实,学习能力比较强,但她毕竟还比较小,学习的自主性比较差,自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题,比如不愿意做复杂的计算题,特别难的题不愿意动脑子,学习时喜欢谈条件,而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑游戏。因此在整个过程的前两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述情况,我为该生制定了一个“端正态度,循序渐进,劳逸结合”的学习辅导计划:
“端正态度”
我很清楚作为一个学生,要想学习成绩好,最重要的不是要多聪明,而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉,才能控制自己,养成良好的学习习惯,不让父母操心。虽然她还小,但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课,结合我十多年的学习体会和经验,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教育她为什么要养成良好的学习习惯,她认真地听着,时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种老师的口吻和她讲的,应该说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”,根据后来的听课情况来看,第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。
“循序渐进”
正式开始补课开始了,首先我看了看她的期末试卷,语文:101,数学:118,英语:108,还不错,为了进一步检查一下她的基础,我又给她找了一套难度适中的题目让她练练,结果也考得很不错,这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了,做做暑假作业练习一下就行了。
无论我多么的苦口婆心,费了那么多口舌后,她还是不到黄河心不死,看来没别的法子了,就依她的试试吧,等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就直接做辅导书上的题目,我在一边看着,很明显,做题速度慢了很多。做完后一检查,基本上还是对的,但正确率没以前高。就这样一个单元好不容易弄完了,最后得来一个单元检测。她看着卷子,终于服输了,“哥哥,咱别考了,前面学的我又不会了。”看着她那副样子,我问她现在明白了我的良苦用心了吧,她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松,她的悟性很高,不用像老师给我们上课时要用一个个的模型,很多知识她一看书就能理解,不过对于比较难理解的习题,我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。
辅导英语时,由于没有借到七下的英语课本,我只好买了一本《教材完全解读》,那上面有教材里的课文。她从小学三年级就开始学习英语,现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过,因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文认真看一下,再读一遍给我听听,帮她把不正确的发音纠正。再让她认真看书上的知识讲解部分,把不懂的地方圈出来,遇到不认识的单词要勤查词典。最后则是我来帮她梳理书上的知识点,告诉她哪些是应该重点掌握的,并给她解答所有的疑问,另外讲课文时我还给她补充了很多新单词、短语和课外知识。每天早上7:00-8:00这段时间我规定她必须认真读背单词和课文,每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟,单词早晚听写两次。
为了增强她的阅读能力,我还另外安排她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生很多学的都是哑巴英语,四六级考试都拿很高的分,但真正要说的时候却说不了5句话,从长远考虑,为了增强她的口语水平,我还在暑期带她参加了青岛同文英语集训,虽然这个集训是针对大学生的,对她确实有一定的难度,但对于纠正她的发音却有不小的帮助,每天的高强度训练也磨练了她的意志。晚上我就让她完成暑假作业,对于不懂的地方随时辅导。
这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下,让她对每节所学的内容做到胸有成竹。最后再安排一个难度适中的章节测验,检查一下学习效果,这样让她也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发现了一些她的问题,比如说“眼高手低”:简单的题目不愿做,而难的题目又不会做,我反复的告诫她这是学习的大忌,考试时最容易失分,简单的题目一定要做,难题要尽自己最大的能力去做。还有她学习时喜欢和我谈条件,她总认为我给她布置的作业过多,要我给她减少一些,我也认真的考虑过,但我不能答应她的要求。知识学习后最快的掌握途径就是通过大量的练习,数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的,应该是不算多的。
“劳逸结合”
下午我没有安排什么学习内容,基本上就让她放松一下。她个人比较喜欢唱歌和跳舞,经常要去参加培训。没辅导班上时我就陪她去游游泳、打打球什么的,说到这,我还得专门感谢她,正是由于她的帮助我终于学会了游泳,现在我发现自己喜欢上了这个运动。她比较喜欢在电脑上玩玩儿童游戏,我一向不很赞成小孩子玩电脑游戏,主要是他们的自制力不强,容易上瘾,但我还是没禁止她玩,每次都把玩的时间限制在两个小时内。课件和她聊天时,我特别给她强调了玩电脑游戏的危害,并结合我身边的例子,帮她做了很多分析,并叮嘱她不要上瘾。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇七
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。
因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份销售的工作,虽然仅有30多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力,自己能力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
销售是一种很好的工作体验,通过人与人的沟通,可以了解一些跟我们专业相关的知识,还可以和各种不同的人进行沟通,增加自己的沟通交际能力,比如问问一些人的工作经历啊,一些前辈的工作经验啊,还有一些年轻人暑假的旅游计划等等。我的销售工作主要是销售五金配件。
销售的一天基本工作安排:
销售前的短暂培训,了解各类五金配件的,名称、性能、型号、价格行情等方面的知识,面对顾客时的'语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8:30开始上班,到达指定地点后做好准备工作,摆好宣传资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时,在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及其他销售员一起讨论一天销售工作中的战果及存在的问题。
销售过程中的体会及感触:
要有良好的专业素质。当我们销售一种产品时,首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识,大量的相关知识的贮备可以使我们能在销售过程中面对顾客的一系列问题,通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题,能使客明明白白的消费。
要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力。销售是销售员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流,所以语言表达必须合理得当,说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次清醒的说明,把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客,让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态,不能自乱手脚、语无伦次。
要有良好的心理素质及受挫折的心态。销售每天会面对社会上的形形色色的人,由于每个人的道德修养及素质的不同,会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你,此时你必须保持良好的心态,不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大,这时候我们不应气馁,要学会自我调节、自我鼓励,及时的自我总结,自我提高。
要有吃苦耐劳的精神,要坚持不懈。销售是一种比较枯燥的工作,每天站着用一个笑脸面对不同的顾客,这生活需要我们坚持,要让自己在烈烈炎日下磨练。
不管做什么事,态度决定一切。
做一项服务工作,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度,你就会得到他人的肯定及帮助,用自己的热情去换取他人的舒心。
明确目标,合理的设计规划自己。
我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划,找到自己的发展道路。要通过社会实践切身的了解自己的专业,而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力,锻炼自己,让自己成为社会优秀的人才,为社会服务。
短暂的销售工作的结束让我在劳累中得到快乐,在汗水中得到磨练,我觉得自己的能力有了一定的提高,达到了自己预定的目标,残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧,我想,只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。在实践活动中,我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流。真正地走出课堂,使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动。
另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流交往的能力,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还这样的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短,但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动,更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践,实践出真知”,我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
文档为doc格式。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇八
20xx年的暑假,是我上大学以来的第一个暑假,这个暑假,是一个不平凡的暑假,因为我们进行了一次为期七天的暑期社会实践,这次暑期社会实践,让我获益匪浅。
我是一个在出生、长大的孩子,我们全家人都是职工,这是一个独特的群体,这个群体的诞生和发展见证着共和国的成长。工程的修筑是我们中华民族历的一座丰碑,因为,它是在我们国家最艰苦的时刻,由一群平凡却伟大的人来建筑的。那个时代的中国,一穷二白,没有什么重型机械,没有什么技术,更没有在别的大江大河筑坝的经验,十万工人肩挑手扛,硬是造出了万里长江第一坝。我一直在想,到底是一种什么样的力量让他们能够如此?当年到底是一种什么样的情形?历史究竟是怎么样的?怀着这样的疑问,我就设想着走访一些当年的建设者,想听听他们的故事,把他们的故事记录下来。我想,最真实的故事都存留在这些事件亲历者的记忆当中,随着他们的老去,这些记忆也将逐渐消失。这些都是珍贵的历史,珍贵的资料,我应该有义务去记录、保留这些东西,让这些宝贵的东西能够留传后世。这就是我有关这次暑期社会实践的一些构想,就是从这些最初的简单想法出发,才逐渐形成了现在的一整套的方案。我拿着我的'想法与一些同学沟通,可幸的是,我的朋友们都赞同我的想法,于是,我们这支队伍就建立了起来,我们建立了一支精明强干的队伍,他们是:李宽、殷莉锋、陈其璟、聂艾玲、田娟。谢谢他们对我的支持。
在出发之前,我们进行了周密而细致的准备工作。我们认真的讨论了我们的主题、具体执行方法,又仔细查阅了许多资料,还多次向我们的指导老师请教。因为我们的准备非常充分,所以我们大家对于这次宜昌之行信心满满,志在必得。
20xx年7月9日,我们踏上了前往宜昌的征途。当天下午,我们就来到了机械船舶公司的离退休处接洽有关事项。第二天我们就开始了正式的采访。
采访了黄师傅、任师傅、朱师傅、刘师傅。他们都各自从不同的角度向我们讲述了当年建设艰辛历程。刚开始的时候我们大家还对于这个宏伟工程是怎样建立起来的充满了好奇,听了他们的介绍,我们逐渐对他们的精神产生了敬意,什么是精神,他们言行体现的就是精神。
精神有以下几点体现:
一、对国家的忠诚,对民族的责任感。当年的条件这么艰苦,是什么支撑着他们一直在奋斗,正是这种对国家的忠诚,对民族的责任感。这种精神支撑着一代又一代x人,所以现在又许多年轻一辈的x人到祖国一些贫困的、边远的山区里建设水电站,为的就是我们伟大祖国的富强和复兴。我们采访的黄师傅就是一个对国家高度忠诚,有崇高责任感的人,他在工作时,是十分认真负责的,从来不收别人一分钱,只要是组织安排给他的任务,无论多苦多难,他都尽自己全力去完成。退休之后,他还总是做许多义务劳动,在汶川地震,玉树地震时,他总是捐出自己微薄的退休金。他的这种精神让我们这些晚辈深深的崇敬和感动。
二、开拓进取,勇于创新。任爷爷告诉我们,当年我们中国还比较贫困,许多设备和技术都跟不上,也没有经验。只有边建设,边摸索。任爷爷以大江截流为例子,告诉我们不进则退的道理,没日没夜的截流,只要有一丝松懈就会功亏一篑。而且他还告诉我们,当年曾经因为质量不过关而被炸掉重建,但是这些难关都被他们攻克了。
三、不畏艰难,迎难而上。朱爷爷告诉我们,当年的生活很艰苦,喝不到开水,没有住房,条件很艰苦。大家的生活都很困难,有很多人生病,但是没有一个人退缩,全民皆兵,男女老幼齐上阵,人人出力,硬是按期完成任务。
这些就是精神,也是我们要这次采访体会到的精神,这种精神让我们十分震撼和感动。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇九
暑假的社会实践活动是对大学里所学知识进行实践,以充实暑期生活,下面是小编精心整理的暑假社会实践调研总结报告,希望能给大家带来帮助!
近年来,随着改革开放和科教兴国方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的。特别是党的xx大以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。
然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应试教育积重难返,一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标,致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往,必将影响国民整体素质的提高。
农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此,笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。
我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查,得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理,得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法,正是想通过这种面对面的交谈的方式,探询我镇农村义务教育的现状,共谋改进我镇义务教育的大计。
在访谈人群选择上,我们依据典型性、广泛性原则,采取发散的方式,寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体,分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。
通过访谈和问卷调查,经过分析整理,我们概括出了我镇义务教育的现状如下:
农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年,国家对教育的投入仅占gdp2%的比例。就这2%而言,绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中,等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中,他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费,在城区大兴示范校、窗口校,不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县,不顾百姓的反对,不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣,最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。
由于教育经费的严重短缺,加之某些教育官员的政绩膨胀,农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后,造成正常的教学活动无法开展,音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成,所谓现代化的教育设施也是绣花枕头,成了摆设。由于信息渠道不畅,能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数,远程教育资源的共享成为了梦想。
笔者所处的乡镇,六处完全小学中,除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外,其他小学,没有几个是个正规中等师范学校毕业的,几乎是清一色的民转公。他们中只有极少数受过专业培训,大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的,相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料,发现全镇中小学教师平均年龄47岁,其中,50岁以上占51.8%。不仅年龄老化,而且学历偏低,知识结构老化,教育观念落后,教学方法陈旧。六处小学中,市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校,稍有改观。面对新形势下的素质教育,面对改革后的义务教育新课程,他们往往显得力不从心。试想,这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务,谈何容易?!
造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约,难以注入新鲜血液,使得一些学校不得不临时招聘代课教师,以解燃眉之急。
考、考、考教师的法宝,分、分、分学生的命根。数十年来,农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈,究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末,拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率,统一排位,排位的名次、学生成绩的好坏,直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了千呼万唤始出来的素质教育,一味汗水加时间,有道是:不管黑猫白猫,考得高分就是好猫。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇,老师们早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班辅导,晚上初中部的老师还要辅导到9:30。一天下来,师生心力交瘁,苦不堪言。
重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校,有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误,少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时,竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称:某地某校发生了震惊全国的中学生灭门惨案。由此可见,造成一些农村中小学生法制观念淡薄,道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。
农村学生升学无望,就业无路,致富无术是农村教育的主要症结。据有关统计资料,全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村,尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高,达到80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。但农村普通初中教育,尤其是课程设置、教材编写与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节,学到的基础文化课,就连劳动技能课也都解决不了很多农村产业技术与经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建设中,造成农村劳动力的巨大浪费和盲目流动。一些初中毕业后不能升入重点高中的孩子,宁可融入了滚滚打工洪流,也不愿到职成教育学校学习深造。因而出现了升学无望,就业无路,致富无术的教育怪圈。
笔者所处的滨城区堡集镇,受当地经济发展水平的制约,几年前,一所由多方筹措资金、集九年教育于一体的国有民办实验学校应运而生了。这所学校,办学经费和教师工资全部是公办性质,并且整合了全镇最优秀的师资资源,全部充实到了实验学校。而收费标准则是私立性质的,导致原本并不富裕的当地农民家庭更加不堪重负,为了给予子女较好的受教育机会,而又别无选择。纵然,这所学校在一定时期受到了应有的关注,也取得了较为突出的办学效益。然而,举债千万元办学基础上的高收费教育,一方面给义务教育学校和学生、家长造成了人为的不公平,加重了当地百姓的经济负担;另一方面也恶意争夺了那些名副其实的民办学校的教育资源,限制或者扼杀了真正意义上的民办学校的生存和发展。在国家强制施行义务教育的今天,暴露出了这类所谓民办教育的种种问题。
农村家长往往为了让孩子能够得到高质量的教育,学更多的知识,走出农村,而将孩子们送入学费昂贵的私立学校学习,放弃收费较低甚至免费的公办学校。从而得知,国家支持农村的大量教育经费,并没有从实际意义上给广大农民减轻负担,反而使他们中一部分家庭的实际负担较往日大大加重了。恐怕,这就是问题的症结所在。
由于农村学校的公用经费拨付不够及时到位,致使很多农村学校向学生家长等私人借款维持学校的正常运作。据调查,笔者所在的乡镇实验学校,截至目前,尚有1600多万元的不同债务。可见,农村学校尤其是国有民办学校的负债累累,将严重阻碍农村教育的又好又快科学发展。
面对两种性质的学校,面对两种相差悬殊的教育质量,面对掌上明珠的儿女和捉襟见肘的家庭境况,望子成龙、望女成凤的家长们处于两难境地。那就是,如果读免费的公办学校,家长将无经济负担,但由于本乡镇最优质的师资被强行抽调到国有民办实验学校,因此孩子要付出自己的前程;如果读国有民办实验学校,孩子得到较为优质的教育,但家长要却付出具大的牺牲。这种两难境地,正是目前农村教育的困境。随着义务教育保障机制的逐步完善,随着素质教育的不断推进,尤其是中考制度的改革,象笔者家乡这样的民办学校面临的冲击和生存的风险与日俱增。
除学生家庭经济困难这一主要客观原因外,还有教师敬业精神差、教学理念落后、教学方法陈旧、教学质量低下等,也是导致学生厌学进而流失的一些主要原因。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇,却往往放松了对教师的思想教育工作,教师为人师表、爱岗敬业、无私奉献意识淡薄,追逐个人名利、动辄跳槽厌教的现象时有发生。
教师厌教的表现不仅不利于良好校风的建立,同时也是导致学生厌学之风的重要诱因之一。家长们认为孩子升学无望,纷纷通过各种关系把孩子转到区直学校就读,家庭条件较差的便索性让孩子辍学。
根据调查的情况,笔者建议,为改变农村教育现状,应当采取以下策略:
对策一:加大农村教育资源的投入,最大限度地改变农村教育资源不足的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓,把有限的教育资源用到实处。迅速成立一个调查小组,查清农村中小学的负债状况以及教师的工资待遇落实情况,对因负债建校舍的,要通过财政拨款支付,使学校能较好地运转;其次完善对农村教育投资的监督机制,严防中间环节的克、挪、卡、要,确保专款专用,并且还要力保各校将有限的经费用在刀刃上,从而逐步完善以县为主的义务教育经费保障机制。
对策二:全面提升农村中小学教师整体的综合素质。加大师资培训力度,促进教师专业成长。清退或分流不合格教师,招收有大专学历的毕业生回乡任教,同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善。完善农村教育资源尤其师资资源配置,促进农村教育的公平正义。
对策三:彻底摆脱应试教育的桎梏,在为学生减负的同时也要为教师减负。在我国大部分农村中小学,由于受现代企业制度的影响,曾经风靡一时的推行所谓的末位淘汰机制,广大农村教师因担心自己本就来之不易的铁饭碗砸在质量上、丢在末位上,不惜起早贪黑长时间同学生泡在一起,致使应试教育愈演愈烈,一些学生由此产生厌学、逃学的现象。有的教师生怕下岗,便以透支身体健康为代价,长期自主加压,延长工作时间,更有甚者造成了严重的心理障碍。据调查,在农村中小学教师中由于担心教学质量而整日吃不好睡不香者大有人在,尤以45岁左右中年教师最为突出。此外,在农村中小学教师队伍中,有相当一部分是半边户(夫妻只有一人有固定工作)由于工作压力大,家庭负担重,个人收入有限,他们往往身心俱疲。我们各级教育行政部门要在农村中小学教师身上大力弘扬人文精神,落实人文关怀,不遗余力地为他们减轻工作压力,消除心理障碍,为在广大农村全面推行素质教育铺平道路。
对策四:坚持德育为首的教育方针,促进学生健康个性和谐发展。
加强和改进农村中小学学生德育工作,首先要把握好中小学教育阶段青少年身心成长发育的特点,把握好不同学生个体的个性心理特征和思想、学业基础,从而有的放矢的对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯的养成教育,帮助他们树立科学的人生观、世界观、价值观,确立健康向上的人生目标。抓紧这时期的德育工作,将对他们一生的发展起到至关重要的作用。但当前社会生活发生着复杂而深刻的变化,传统的世界观、人生观、价值观、伦理道德观正受到商品经济大潮的不断冲击,致使现阶段农村中小学德育工作一时无所适从。因此,我们的德育教育必须全面贯彻党的教育方针,并有机结合传统美德,把握新时代特点,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入教育的全过程。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中,积极改进教育教学方法和形式,把传授知识、训练技能、培养创新精神和养成良好的行为习惯结合起来。努力营造出宽松、和谐、愉悦的三位一体德育教育环境,为培育德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业接班人奠定良好的基础。
对策五:深化教育改革,彻底改变农村学生升学无望,就业无路,致富无术的局面。农村中小学教育要与农村实际相结合。国家要着力改革农村中小学课程,设置一些体现农村教育特点的实用性课程,使之在提高农村人口整体素质的同时还能更好地为农村经济、社会发展服务。
对策六:针对我镇国有民办实验学校举债办学、举步维艰,而且对义务教育公办学校冲击较大,造成教育资源配置不公的状况,建议上级主管部门在充分征求广大师生和学生家长意见的基础上,依法进行收购,恢复公办学校的名分,并且将优质的师资资源与另外几所义务教育中小学进行平衡的基础上重新整合,分期偿还建校债务,全面落实农村义务教育免费机制,促进我镇义务教育全面健康和谐发展,切实减轻农民负担,促进社会主义和谐社会创建进程。
对策七:针对初中学生辍学现象死灰复燃的现象,一方面要加大义务教育宣传和实施力度,确保困难学生不会因贫失学;一方面要推进教育教学改革,提高课堂教学质量,活跃课堂气氛,促进学生乐学善学,确保学生不会因厌学而辍学。同时,要完善学校办学水平评估机制,切实把减负控辍工作纳入教育督导评估序列并不断提高评价指数。从而把减负控辍工作纳入政府、学校、家庭、社会四位一体的一盘棋工程,最大限度的控制学生流失。
通过这次社会实践活动,我不仅对家乡农村中小学教育的现状有了较为明晰的了解和分析,而且对改革发展家乡农村义务教育提出了粗浅的意见和建议。同时,还增强了对家乡的热爱和向往,增强了发奋学习、顽强拼搏的信心和毅力,为日后报效家乡、报效祖国奠定了良好的思想基础。可以说,受益匪浅。在此,真诚感谢学院团委给予我这次难得的接受锻炼教育的机会,真诚感谢家乡父老给予的配合支持。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将珍惜火热的青春年华,珍惜书声琅琅的大学时光,在学院党委和团委的正确领导下,在恩师谆谆教诲和学友的相互勉励下,发奋苦学,顽强拼搏,待学有所成,为创建和谐社会无私奉献自己全部的光和热!
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动,通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。
实践目的:熟悉农村,体验生活,通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况,对大学里所学知识进行实践,以充实暑期生活。
实践内容:暑假里,在天水市清水县郭川乡川儿村川儿小学支教,在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标,成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结,我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项:
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净就像一块碧玉,就像一潭清泉,就像一片绿荫。考虑到他们心智发展程度,我采取了玩与教相结合的方法,事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下:
第一学时:利用多个历史典故让孩子了解中国历史学,毕竟历史对于国人来说很重要。
第二学时:讲述若个故事让孩子从中总结道理,并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时:教授歌曲《感恩的心》,引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时:教授歌曲《少年强》,激励孩子寻求梦想,做一个有关理想的游戏美丽岛,帮助孩子确定梦想,给他们鼓励。
第七、八学时:讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合,教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心,聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。在教学过程中我充分发挥了我的专业优势,把我学到的理论知识运用到了实践里,巩固了我的所学,也让我体会到我储备知识的不足,回校后要加强学习。
在走访的过程中发现,直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日,家里的平地很少,一般情况下,户主出去打工,女人留在家里种地、养孩子。我走访的一家情况是这样的:家里现有3口人,有父亲、姐姐和妹妹,母亲因病早逝,家里背了几万元的外债,大姐已婚,二姐外出打工自己还顾不住自己,父亲先天右手有残疾,现又患有肾结石,妹妹上高二,学习成绩很棒。
在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学,想让她辍学,她死活不答应,还好孩子争气,成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见,尽管家庭贫困,可孩子们学习非常认真。本着不让一个孩子辍学的理念,我们会将调查结果反映给社会的相关单位,以便社会给予相应补助。
1.扎实的专业知识。
2.思想统一,目标明确。即俗话说:大家的心要齐。切不可各怀心思,南辕北辙。因为思想指导行动,只有大家的思想高度统一了,才会真正把支教和助学落实到行动中去。
3.团队作战的精神,不强调个人英雄主义。
4.强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置,明确自己的职能。一旦发生问题,千万不可相互推委,要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点,那团队将无法凝聚,也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部,在以后的工作中,我也会努力培养自己的综合素质,增强协调能力,使自己不断进步。
十天的实践中,我同样在心智方面有了很大的收获:
1.正确对待挫折。
实习中遇到很多不顺利的事情,何去何从?古曰天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能。经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面,找出受挫的原因,采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟,正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强。善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取成功,从而让目光面向未来。
2.更加重视实践。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来,很多困难都可以迎刃而解,做事情也变得简单、轻松和高效。
3.正确处理人际关系。
1)注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。
2)做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。
3)对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。
4)不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
5)要热情大方,要处理好和同事关系,那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。
4.自学能力很重要。
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足,不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。除了英语和计算机操作,课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨,不断学习不断积累。
实践总结:暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高,更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中,我体会到,如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践,对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用,是我人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位的。
规章制度。
与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人要明白做人的道理如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学我们会及时把收集的资料交给学校。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇十
暑期社会实践这是我上大学以来的第一个暑假,身为当代大学生,我准备找一份工作,在母亲朋友的推荐下,我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第二份社会实践工作,这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,使我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……家教的第一天,四个小孩子都很兴奋,不能专注于学习,我不知该如何让他们认真听课,当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,上网查了查怎么吸引小孩子的注意力,再分析了自己今天上课方法。归纳了一下,有几点需要改进:
一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以略讲,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们的数学不好。可能有些我认为很简单的对他们并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。
三、
在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点。
四、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。
如此卖命地讲,他们却置之不理。好在我很有耐心。每当他们走神时,我都会提醒他们,耐着性子给他们讲下去。
他们做题时,喜欢看题,用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时,也只“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道:他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他们讲解了,他们听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他们是否还有疑问。他们点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他们的原因?不管怎样,有一点很清楚:他们根本没听懂。面对他们的懒惰成性,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我只好不时地督促他们,鞭策他们,使他们逐渐变得勤快起来。
一个假期的家教做下来,我感触良多。家教不仅培养了我的耐心与宽容,关心与责任,还教会了我友善,我想,这应该是我今年暑假收获的最丰硕的果实。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇十一
x月,在我们大学生眼中,一切都如此地充满活力。我们的激情在燃烧,伴随着这份激情,带上回报家乡的热情,我们__人踏上了“三下乡”的征程。
我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化分配。在四月份开始策划,确定组长、队长,活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见,群策群力,很好地发挥了团队合作的精神,尽管我们在撰写方案的过程中困难重重,但队员们都积极地发挥各自的聪明才智,互相帮助,为保证方案的通过发挥了关键的作用。
从零星的几个人到近__人的下乡队伍,在这个过程中是充满挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出,这难免会动摇我们的决心,在此,我们难免会发现团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙,即使有一个好的机会在面前也会抓不住,同时,如果队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻,还好有不少核心策划人员坚持了下来,并大力宣传本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。
本次下乡实践活动为期x天,在这x天的日子里,我们的下乡队伍以支教,开展第二课堂,培养爱国情怀为主线,配合特色调研。丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热烈欢迎。在这x天中,他们不仅学到了课堂以外的有用的知识,更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法,我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。
总的看来,我们这次“__”下乡活动是成功的,所取得的成果是丰硕的。但是,我们本次下乡的实践活动范围还是比较小,还是仅限于学校之内,对学校之外的社会情况关注较少,如在关注农村社会卫生状况,经济状况和文化习俗情况等存在空白,其实这些都是比较实在的问题,这样的情况有待于我们的大学生继续解决。
当然,考虑到我们下乡队伍人员的组成情况和策划时间比较急,我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大x学生,无论在社会经验还是在专业知识掌握方面都比较浅薄,基于这种情况,我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何,x天的支教实践活动中,我们教师带给当地学生很多有用的知识,同时,我们队员也从当地的学生中学到了很多珍贵的精神,同时我们也深入了解了农村孩子的学习状况,发现了更多问题。有幸参与这次活动,作为一个大学生,我觉得自己的责任更大了。努力拼搏,回报家乡也许是对我们故土感恩的最佳方式。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇十二
今年暑假,怀着对红旗渠文化与精神的敬仰,xx大学暑期社会实践团队“探源红旗渠”文化小组成立了,在经过一个暑期对红旗渠实地探访与详细了解后,小组成员都对红旗渠精神有了全新的认知,这个暑假,他们都说是自己过得最有意义的一个暑假。
活动初期,在队长的带领下大家来到学习、xx县。首先队员们先对红旗渠负责人进行了采访,通过这次访谈,队员们了解了红旗渠筑渠的艰辛历程。
xx县山多地少,石厚土薄,凿井无泉,引水无源,自然条件十分恶劣。1960年,以”为首的县委县政府领导班子提出“用林县人民勤劳的双手,重新安排林县河山”的誓言,他们决定在太行山开凿一条引水渠,从xx县把漳河水引入林县,并给这条渠取名为“红旗渠”。
红旗渠的施工期正值三年自然灾害时期和的迷乱时期,修渠工程浩大,施工环境恶劣,技术装备简陋,资金和物资短缺,民工每天只有6两粮食掺和着野菜充饥。20万林县民工克服种.种困难在太行山上劈山开石,架起157个渡槽,打通211个隧道,终于修成宽8米,高6米,全长71公里的总干渠,林县人民依靠自己的力量创造了这个奇迹,就算以今天的眼光来看,也堪称为人力、人智、人气的绝笔。不要说在当时那样的条件,就以现在的科技水平,也是相当因难的。红旗渠蜿蜒于太行山区崇山峻岭之中的悬崖峭壁上,如同“人工天河”纵贯林县全境。它的建成,结束了林县“水贵如油”的历史,大大改变了林县人民的生产和生活条件,还创造了闻名中外的一大观景。
在接下来的几天里,队长率领队员们参观了红旗渠纪念馆。
馆由全国政协副主席初题写馆名,该馆占地4000多平方米,由序厅、干涸历史、太行壮歌(上、下篇),今日红旗渠,亲切关怀和影视厅等展厅组成。陈列了修渠时的文物,布设了210幅珍贵的历史照片,总展线长316米,影视厅全天滚动播放新闻纪实片,通过动静结合,全面系统地反映了那段难忘岁月的英雄壮举。伟大的奇迹,壮丽的景色,永恒的精神,不朽的史诗。参观红旗渠纪念馆,队员都被它反映出的精神所感动。
红旗渠精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。40年过去了,中国人民走过了艰苦的岁月。在现实的繁荣和富庶之中,回望那渠清水,招展的红旗和沸腾的人群,不由感慨万分,似乎有一种精神力量吸引着我们,凝聚着我们,感召着我们。红旗渠精神以其雄浑博大、荡气回肠的魅力,融入我们的民族精神,也给予我们深刻的启示。
红旗渠精神是一面永恒的旗帜,红旗渠精神折服了一代又一代人。一个民族需要有民族精神,一个时代需要有时代精神。新的历史时期,虽然条件好了,但前进道路上还有高山险阻,还有激流险滩。在社会主义初级阶段,我们的建设任务还很繁重,实现现代化的理想,还需要几代人十几代人的艰苦奋斗。新世纪新阶段,我们仍需呼唤红旗渠精神,弘扬红旗渠精神,赋予红旗渠精神以新的时代,让红旗渠精神化为改革开放和现代化建设的巨大力量。
最新暑假家教社会实践总结报告(精选13篇)篇十三
这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,去接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升,但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得了老百姓生活的不易之处,叫我懂得体会人间疾苦,叫我明白好好学习,将来用专业知识帮助他们。
这是我第一次经历社会实践。第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。虽然我的实践内容只有短短两天,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了延陵镇麦溪村村委会,开始了我这个假期的社会实践。实践可为以后找工作打基础。通过这两天时间的实习,学到了许多在学校里学不到的东西,更真切地感受了老百姓的生活。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
中国的政治飞速发展,民主化的发展也是深入人心,即便老百姓的生活发生了翻天覆地的变化,生活质量节节升高,但生活总不断有新的问题涌现,在越来越的民主的同时,也使得基层官员的工作有了更多的挑战,这两天我就深深体会到他们的辛苦。
在实践的这段时间内,我整理了很多反映老百姓问题,关系老百姓切身利益的信件,也接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要自己认真总结,要自己认真分析,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的'场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我翻阅的每一封信,接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
经验的积累也是非常重要的。经验犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了经验,办事就很难顺利。第一次接触政治,对我来说很陌生,充满挑战,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,我很高兴我克服了困难,积累了宝贵的经验!这是我人生的一笔财富,一定会利于以后的工作!
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
虽然我以后从政的几率十分之渺小,但这次社会实践依然对我意义重大,甚至可以说是我走向社会的第一步,我会好好珍惜它,为在校的学习服务!