我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
商品知识心得体会篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，商品在我们日常生活中扮演着至关重要的角色。作为消费者，了解商品知识不仅可以帮助我们选择适合自己的产品，还能提高我们的消费意识和购买能力。在过去的日子里，我通过接触和研究各种商品，积累了一定的商品知识。通过这些经历，我深感商品知识的重要性和学习带来的巨大收获。在这篇文章中，我将分享我在探索商品知识道路上的心得体会。
首先，了解商品知识可以帮助我们更好地选择合适的产品。在市场经济大潮中，商品种类繁多，从食品到电子产品，从衣物到家具，每一种商品都有各自的特点和适用范围。在购买时，如果没有足够的了解，我们可能会受到一些夸大宣传的影响，盲目地选择不适合自己的产品。而如果我们掌握了充足的商品知识，就可以通过对产品质量、功能、价格等因素的了解，做出明智的购买决策。我曾经在购买电脑时，通过对不同品牌和型号的了解，最终选择了一款性价比较高的产品。这让我感到很满意，也让我意识到了了解商品知识的重要性。
其次，学习商品知识可以提升我们的消费意识。消费者是市场经济的主体，我们的每一次购买都对市场产生着影响。如果我们只是盲目跟风，听从别人的推荐或者选择价格低廉的商品，就有可能被低质量或劣质产品所误导。而只有通过学习商品知识，了解产品的原材料、生产工艺和质量标准等信息，才能更好地辨别商品的好坏。我曾经买过一个价格非常便宜的手机壳，但用了不久就发现它的质量很差，容易断裂。这次经历让我深刻意识到，不要只看价格，要注重产品的品质和性能。只有这样，我们才能做出真正符合自己利益的消费决策。
再次，了解商品知识还能提高我们的购买能力。购买商品不仅仅是为了满足物质生活的需求，更是一种投资和理财的手段。对于高价值的商品，了解商品知识可以帮助我们获得更多的收益。例如，当我们考虑购买房产、投资股票等大额消费时，了解房地产市场或者了解股市的运作规律就变得尤为重要。只有通过对相关商品知识的学习和研究，我们才能在购买时把握住市场的机会，避免因为缺乏了解而导致的投资失败。正是通过对商品知识的学习，我在一次股票投资中成功获得了一定的回报，这让我对学习商品知识更加有了信心。
最后，通过学习商品知识，我们还能够提升自己的格调和审美品味。优质商品往往体现了设计师的智慧和艺术造诣，购买这些商品不仅能提升自己的品味，还能够感受到商品背后所蕴含的文化与艺术。例如，在购买服装时，了解各个品牌的设计风格、潮流趋势和时尚元素，可以让我们在时尚的大潮中保持不落伍。我曾经通过对珠宝设计的学习和研究，掌握了一些选购和辨别真假珠宝的技巧，这让我在购买珠宝时更加有自信，并能够挑选到适合自己的款式和风格。
总之，商品知识不仅仅是一种了解产品特点和性能的手段，更是一种提高我们购买能力和消费意识的途径。通过学习商品知识，我们可以更好地选择合适的产品，提高自己的购买意识，并能够在消费中实现更多的收益。此外，了解商品知识还能让我们更加注重产品的品质和性能，提升自己的审美品味。相信通过不断学习和实践，我们都能够掌握更多的商品知识，成为明智的消费者。
商品知识心得体会篇二
通过《新知识》的培训学习，我学习到了更多的知识，尤其是在老师方面，必须运用新的方法，新的技能去教育新时代的人。
“一德四新”既能体现长远目标的追求，又能体现近期目标的递进；也就是观远方我们要终生学习，看近处，我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。
新知识，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。
时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。
是不够的，必须是活水源头”。新课改使我们明白：师生之间不是老师倒学生装的关系，而是老师的“大桶”与几十个“小桶”连在一起形成连通器。老师通过提问把知识之水送过去，激发学生去思、去想；学生的回答又汇成涓涓细流不断涌入，知识交融的同时会碰撞、激荡出智慧的火花。这种互动的开放教学给学生提供了展示自我的舞台，尽情发挥了自己的特长；给老师创设了无限的研究空间，也带来了巨大的压力和发展的动力，如果老师只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信，增强对教材的驾御能力，才能提高自己的教学方法。简而言之，就是要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。
教师不仅是一个职业，更是一项崇高的社会事业，学习应该是教师工作中的一个永恒主题，应该成为教师生活中的主旋律和重要组成部分。教师必须认清更新知识对自身专业发展、学生全面发展、学校内涵发展和社会持续发展的重要作用，牢固树立终身学习的意识、更新教育教学理念，及时掌握终身学习的方法，不断提高自身的素质，以适应现代教育的需要。
20xx年9月3日
商品知识心得体会篇三
随着经济的发展和消费者需求的不断增长，商品知识变得日益重要。作为现代人，我们无论是在日常生活还是工作中都离不开商品。因此，掌握一定的商品知识对我们来说至关重要。在这篇文章中，我将分享我对商品知识的一些心得体会。
首先，我深刻认识到商品知识的重要性。在购买商品之前，了解商品的性能、材质、价格等信息可以帮助我们做出更明智的决策。例如，如果我们要购买一台新电视，我们首先需要了解不同品牌和型号的区别，以及各种功能和性能是否符合我们的需求。如果我们没有足够的商品知识，我们可能会被营销手段和炒作所迷惑，最终做出错误的购买决策。
其次，我发现通过学习商品知识，我们可以更好地保护自己的权益。在现代社会，商品质量参差不齐，有些商品存在欺诈、虚假宣传或质量问题的情况。只有通过学习商品知识，我们才能识别和避免这些风险，保护自己的合法权益。比如，在购买食品和药品时，我们需要了解相关的法规、标准和检验方法，以确保所购买的商品符合质量和安全要求。
第三，我认识到商品知识的学习不仅仅是为了自己的利益，也是为了更好地服务他人。在现代商业环境中，许多人从事销售工作，他们需要了解商品的特点、优势和适用范围，以便向消费者提供准确和专业的建议。掌握充足的商品知识可以提高销售人员的专业水平，增加他们与客户之间的信任和合作，从而实现双赢的局面。
此外，我还通过学习商品知识，更好地理解商品的价值。商品不仅仅是满足我们生活需求的工具，还蕴含着人们对美好生活的追求和创造。从商品的设计、生产、营销到消费的全过程，都体现着人类创造力的实现。了解商品知识可以帮助我们更好地欣赏和理解这些创意和价值，从而提高我们对商业和创新的尊重和认同。
综上所述，商品知识对我们来说至关重要。它不仅可以帮助我们做出明智的购买决策，保护自己的权益，还可以为他人提供专业的服务。此外，学习商品知识还能让我们更好地理解商品的价值和商业的意义。因此，我将继续深入学习和了解商品知识，不断提升自己的水平，以便更好地适应和应对现代商业社会的需求和变化。
商品知识心得体会篇四
下里小学 王湄 通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。
一、变“要我学”为“我要学”
新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变“要我学”为“我要学”了。
二 变“权威教学”为“共同探讨”
还使自己的自主性得到充分发挥。一个开放的、体现学生主体作用的课，应该有他们自由表达意见的空间。适度的“乱”，在教师控制之中的“乱”，在一定程度上可以激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。
三 变“单一媒体”为“多种媒体”
21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展。在数学教学中，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。
通过《新知识》的学习，我学习到了更多的知识，尤其是在老师方 面，必须运用新的方法，新的知识技能去教育新时代的人。 “一德四新”既能体现长远目标的追求，又能体现近期目标的递进；也 就是观远方我们要终生学习，看近处，我们要用新的教学理念设计好当前 的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。 新知识，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教 师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增 强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知 识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。 时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身 学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路， 也是21世纪生存的概念， 活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要 求。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是 对教师的要求越来越高。 所谓“学高为师，身正为范”，作为一名教师，不但要有崇高的师德， 还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水。
商品知识心得体会篇五
段一：引言（200字）
在现代社会，商品的种类繁多，从日常生活所需的食品、衣物到各种电子产品、家具等，几乎无处不在。而对于消费者来说，了解商品知识是非常重要的，它不仅可以帮助我们做出明智的购买决策，还能提升我们的消费体验。然而，如何获取并掌握商品知识成为了一个需要解决的问题。通过一系列购买经历，我深刻体会到了了解商品知识的重要性，也积累了一些心得体会。
段二：积极主动获取商品信息（200字）
了解商品知识需要积极主动地获取相关信息。作为消费者，我们可以通过多种途径获取商品信息，如互联网、社交媒体、朋友推荐等。举个例子，之前我在购买一款新手机时，我主动上网查找了手机的评测和用户使用体验，也咨询了一些拥有相同型号手机的朋友。通过这些渠道的努力，我了解到了手机的各项功能、续航表现和耐用度等关键信息，最终进行了满意的购买。所以，我们需要充分利用现代科技的力量，积极主动地获取商品信息，以便更好地进行选择。
段三：学会辨别真伪（200字）
在获取商品知识的过程中，我们还要学会辨别真伪。随着电商的快速发展，许多商品的市场竞争十分激烈，一些商家不惜使用夸大宣传、虚假宣传等手段来吸引消费者。因此，我们需要具备一定的鉴别能力，以判断商品信息的真实性。好的方法是比较多个渠道的信息，多听取不同人的意见，或者选择可信度较高的第三方评测机构的评价，从而得出尽量客观的结论。只有对商品真实情况进行准确评估，消费者才能做出明智决策。
段四：关注实用性与性价比（300字）
了解商品知识的最终目的是为了购买到具有实用性和性价比的商品。在市场上，有时一些商品附加的功能繁多，但实际使用起来并不方便，这些功能可能只是虚张声势的噱头。因此，我们需要从实用性的角度出发，看重商品是否能满足自己的需求，是否方便使用等。此外，性价比也是一个重要的方面，它包括商品的价格、质量和使用寿命等。我们要综合考虑这些因素，寻找高性价比的商品。举个例子，当我购买新的电视时，我首先确定自己对电视的需求，如尺寸、画质、音质等，然后再比较不同品牌和型号的电视的价格和评价，最终找到一个性价比相对较高的电视。
段五：倡导可持续消费（300字）
了解商品知识还要包括了解商品的生产和消费过程，以及对环境和社会的影响。我们要倡导可持续消费，选择环保、健康、符合社会伦理的商品。比如，在购买食品时，我们可以优先选择有机食品、本地农产品，减少食品的包装和浪费。同时，通过选择良好的企业，我们可以支持那些注重社会责任和环境可持续发展的品牌。这不仅有助于环境保护，也有利于推动社会的可持续发展。
总结（100字）
了解商品知识是我们作为消费者必备的技能之一。为了获得商品知识，我们需要积极主动获取商品信息，学会辨别真伪，关注实用性与性价比，同时倡导可持续消费。只有掌握了商品知识，我们才能在购买过程中做出明智的选择，获得满意的消费体验。
商品知识心得体会篇六
随着消费者对商品需求的不断增长，商品知识培训显得愈发重要。在经过一段时间的学习和培训后，我深刻体会到了商品知识培训的重要性以及它对从事销售工作的人的影响。在这篇文章中，我将分享我对商品知识培训的体会和心得体会。
第一段：认识商品知识培训的重要性
商品知识培训对于销售人员来说是至关重要的。只有通过深入了解产品的特点和优势，销售人员才能更好地了解如何向消费者介绍和推销产品。商品知识培训不仅能提高销售人员的产品认知度，还能提升销售技巧和能力。只有具备了充分的商品知识，销售人员才能在面对消费者的提问和质疑时从容应对，增强自己的说服力。
第二段：商品知识培训的影响
商品知识培训对销售人员的影响是多方面的。首先，它可以帮助销售人员更好地理解产品的特点，从而更准确地传递给消费者产品的优势和卖点。其次，商品知识培训还可以提高销售人员的销售技巧和能力，让他们在销售过程中更加自信和专业。这种自信和专业感能够在销售人员与消费者互动时产生积极的影响，增加销售成功的机会。另外，商品知识培训还可以提高销售人员的团队合作能力，通过与其他销售人员的交流和讨论，激发出更多的灵感和创新思维。
第三段：切实应用商品知识提升销售业绩
知识只有在实践中才能发挥作用。在商品知识培训结束后，我积极应用所学的知识来提升销售业绩。例如，我注意将产品的优势和卖点融入向客户推销的过程当中，以便客户更加明确地了解产品的价值。此外，我还通过与同事分享自己的销售经验和心得体会来加深对商品知识的理解和记忆。这种实践的过程中，我发现自己的销售业绩有了明显的提升，不仅能够更好地满足客户需求，还能够更快地完成销售目标。
第四段：不断学习和更新商品知识
商品知识是一个不断更新和发展的领域。为了跟上行业的发展和产品的不断创新，我意识到自己需要不断学习和更新商品知识。这意味着我需要经常阅读行业相关的书籍和文章，参加行业的研讨会和展览会，与同行进行交流和学习。通过不断学习和更新商品知识，我可以不断提高自己的销售技巧和能力，以更好地适应市场的需求和变化。
第五段：总结与展望
通过商品知识培训，我深刻认识到了商品知识对销售工作的重要性，并且通过实践得到了验证。在未来，我会继续努力学习和应用商品知识，提升自己的销售业绩和职业素养。同时，我也希望通过与同事之间的合作和交流，共同学习和进步，在销售工作中取得更好的成绩。我相信，通过不断学习和实践，我定能成为一名优秀的销售人员。
商品知识心得体会篇七
新知识就是要我们树立终身学习理念，不管你是年轻的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外先进的教育教学理念及实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高教师在课堂上实现学科育人，知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质。
时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的`选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
也带来了巨大的压力和发展的动力，如果老师只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信，增强对教材的驾御能力，才能提高自己的教学方法。简而言之，就是要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。
总之，教师不仅是一个职业，更是一项崇高的社会事业，学习应该是教师工作中的一个永恒主题，应该成为教师生活中的主旋律和重要组成部分。教师必须认清更新知识对自身专业发展、学生全面发展、学校内涵发展和社会持续发展的重要作用，牢固树立终身学习的意识、更新教育教学理念，及时掌握终身学习的方法，不断提高自身的素质，以适应现代教育的需要。
《新课程标准》提出的新理念，为广大教师进行新课程改革实践提供了思想和理论依据。《新课程标准》强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的乐园。以下是我学习新课程的心得体会：
一、全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进少 年儿童思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高 识别真善美的能力具有重要影响。
二、要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一 名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明； 要点燃别人，首先自己心中要有火种。
三、随着新课程的运行，教师要调整好自己的角色，改变传统的 教育方式。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。 教学方式的变化，能不断地给学生以新奇，让学生“乐学” “会 学”。在教学过程中不断摸索新的教学方法，以适应素质教育的较高要求，是我们教师的责任，上述是学习新知识并结合实际教学写的几点总结与心得体会，希望自己在以后的教学工作中进一步改进、完善。
通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。
商品知识心得体会篇八
在现代商业社会中，商品知识的学习和培训已经成为一个不可或缺的环节。了解商品的特点和性能，掌握市场需求以及消费者心理对于商家来说至关重要。因此，我参加了一次商品知识培训课程，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
二、认识商品知识培训的重要性
在过去，作为一个销售员，我往往只关注商品的表面特性，无法向客户提供更多的信息和推荐度。然而，在我经历了一次商品知识培训之后，我意识到了解商品背后的故事和功能，可以为我们的销售提供更多的支持。不仅如此，了解商品知识还可以有效地回答客户提问，并增强他们对商品的信心和满意度。
三、商品知识培训对销售的影响
这次商品知识培训对我的销售能力产生了深远的影响。首先，通过学习商品的特征和功能，我能够更准确地洞察客户的需求，并提供更加合适的产品。与此同时，我也能够提供一些专业的建议，帮助客户做出更明智的选择。此外，了解商品知识还使我能够更好地回答客户的疑问，并在竞争激烈的市场中脱颖而出。无论是面对哪种情况，我都感到自信和有能力。
四、加强团队合作和沟通
除了对我的个人销售技巧的提升，这次商品知识培训还为我们团队的合作和沟通提供了机会。在培训过程中，我和团队成员一起学习，交流和分享我们的理解和见解。通过互动和合作，我们有效地解决了许多问题，并取得了很多进展。这种团队合作和沟通的精神在日常工作中也得到了延续，使我们的工作更加高效和有成效。
五、总结和展望
通过这次商品知识培训，我意识到了学习和了解商品知识的重要性。它不仅可以提高我个人的销售能力，还可以促进团队合作和沟通。作为一个销售员，我将继续不断学习和提高自己的商品知识，以更好地为客户提供服务。我相信，通过不断的学习和培训，我将在这个竞争激烈的商业领域中获得更大的成功。
以上是我在商品知识培训中得出的一些心得体会。通过这次培训，我意识到了解商品知识的重要性，并在实践中体验到了它对个人和团队的积极影响。我相信，持续学习和提高自己的商品知识将成为我不断进步和取得成功的基石。
商品知识心得体会篇九
襁褓：未满周岁的婴儿;孩提：指2～3岁的儿童;垂髫：指幼年儿童(又叫“总角”);豆蔻：指女子十三岁;及笄：指女子十五岁;加冠：指男子二十岁(又称“弱冠”);而立之年：指三十岁;不惑之年：指四十岁;知命之年：指五十岁(又 “知天命”、“半百”，);花甲之年：指六十岁;古稀之年：指七十岁;耄耋之年：指八十,九十岁;期颐之年：一一百岁。
(二)明清科举考试(起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止)
1.等级
院试(又叫“童试”，县级考试，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”);
乡试(又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”);
会试(又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”);
殿试(国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”。其中，第一名叫“状元”，第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”)。
2.内容
四书、五经等，规定文章格式为“八股文”。
二、中国古典十大悲、喜剧
中国古典十大悲剧：
《窦娥冤》一一元朝关汉卿;《赵氏孤儿》——元朝纪君祥;《精忠旗》——明朝冯梦龙;《清忠谱》一清朝李玉;《桃花扇》——清朝孔尚任;《汉宫秋》——元朝马致远;《琵琶记》——明朝高则诚;《娇红记》一明朝孟称舜;《长生殿》——清朝洪异;《雷峰塔》——清朝方成培。
中国古典十大喜剧：
《救风尘》——元朝关汉卿;《西厢记》——元朝王实甫;《看钱奴》——元朝郑廷玉;《中山狼》——明朝康海;《墙头马上》一元朝白朴;《李逵负荆》——元朝康进之;《幽闺记》——元朝施惠;《绿牡丹》一明朝吴炳;《玉簪记》——明朝高濂;《风筝误》——清朝李渔。
三、中国戏曲
中国戏曲与希腊悲喜剧和印度梵剧，一同并称为世界三大古老的戏剧文化。
中国戏曲包括宋元南戏、元明杂剧、明清传奇以及近代影响很广的京剧和各种地方戏曲，统称为中国传统戏剧文化。中国戏曲的各种角色依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等诸多方面进行划分，分为生、旦、净、丑等四类。
生：戏曲表演行当的主要类型之一，主要是男性人物的扮演者，有老生、小生与武生之别。
旦：戏曲表演行当的主要类型之一，主要是女性人物的扮演者。有正旦、花旦、武旦、老旦和彩旦等五个分支。
净：戏曲表演行当的主要类型之一，俗称花脸。有大花脸、二花脸等分支。净角以面部化妆运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志，主要表现或粗犷豪迈;或刚烈耿直;或阴险毒辣;或鲁莽诚朴等不同性格的男性角色。
丑：戏曲表演行当的主要类型之一，属喜剧角色，也称小花脸。按扮演人物的身份、性格’分文丑和武丑两大支系。