通过写读后感可以让自己更深入地理解书中的故事情节和主题。为了帮助大家更好地写作，以下是一些精选的读后感范文，供大家进行参考和思考。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇一
还记得女作家杨红樱笔下的各种人物吗？肥猫鲁云飞、豆芽儿黄豆豆、米老鼠米奇和兔巴哥战小欧，这四个调皮捣蛋的男生不知给多少孩子留下了深刻的印象，他们是《五三班的坏小子》和《漂亮老师和坏小子》这两本书的主人公，这两本书中，给我印象最深的是《漂亮老师和坏小子》，这本书中的故事让我久久不能忘怀。
白果林小学六三班是一个让校长头疼不已的班级，因为肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔巴哥这四个坏小子的存在，使这个班成为全校纪律最差的班级。在他们的班主任严老师退休后，所有老师都不愿意教这个班。一个周五，坏小子们在肯德鸡里看到了美女老师米兰，在米兰成功当上他们的老师后，整个六三班发生了翻天覆地的变化。
整本书从一开始四个坏小子钓米兰上钩时与米兰的对话开始，就展现了米兰不是一个普通老师，她是一个真正爱学生、关心学生的好老师，这种关心不仅表现在六三班与六一班打架后，更表现在她带领学生去郊游踏青时，不仅表现在米兰以爸爸妈妈，我很棒为标题，对同学们六年小生活进行一个盘点时，更表现在她为了学生而放弃梦想，把他们送进了中学后。
本书给我印象最深的是她为了不让六一班和六三班学生心灵遭受创伤，拦住治安大爷，编了一个谎言。米老师太好了，为了让幼小的心灵没有创伤，她不惜撒个谎，年轻的她，处理事情有着自己的做法，老教师们认为她不是好老师，可是我认为，她才能算上好老师！
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇二
这本书主要讲了米兰被聘为六年级四班的班主任老师和同学们发生了许多故事。在毕业考试时，带学生们踏青；学生旷课救猫，她认为是一次美好的情感体验；上课时化妆是为了尊重学生们；她家访给学生送偏方；让学生睡了一节课的觉。渐渐地认识了豆芽儿，认识了六年级四班。
如果米兰是我们的老师，那我们就不会上课时，想睡觉，总是不能聚精会神地听老师讲课，老师讲的一句话也没有听进去；如果米兰是我们的老师，我们就可以到大自然去看看，呼吸新鲜的空气，听着小鸟唧唧喳喳的歌唱着；如果米兰是我们的老师，我们就可以轻轻松松到度过小学六年；如果。
也许许多老师都认为米兰虽然是一个学生喜欢的老师，但是是一个不负责任的老师。但是我认为她这种教学方法极好，让学生在快乐中学到知识。
现在都说我们的经济条件很好，是家里的小皇帝，可是我们并不像原来的小孩一样快乐，我们失去了我们应该得到的快乐和自由，像一只关在笼子里面的小鸟。许多小孩都变的呆板，没有了活泼。一大部分小孩都戴上了眼镜，好似一个书呆子。
救救我们小学生吧，让他们失去的活泼再回来吧！
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇三
近日，我读了杨红樱阿姨写的一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》这里边讲述了一位老师，她的名字叫米兰。她是一位深受学生们喜欢的老师。我也十分喜欢米兰老师，因为她不但能和同学们“有甜共享，有苦共受”，而且勇于向学生们承认她的不足，并和大家一起改正过来。让我想起了周老师。
周老师既是我们的语文老师，又是学校里的副校长，总是要参加各种会议。悄悄告诉你一个秘密。周老师可是一个实实在在的“两面派”哦！没骗你，这可千真万确！
周老师是一个名副其实的“幽默大师”。几乎每节课，她都要来“幽默”一下。
有一次，我们在课上讲废话，被周老师提醒了好几遍。忽然，周老师说：“你们再这样胡作非为下去，我就要奖赏你们了！”周老师见我们惊讶的表情，故意咳嗽了几声，说。“冬天，我慈悲地让你们开电风扇；夏天，我慈悲地带你们去操场上语文课。这样你们一定很开心！”妈妈咪呀，这……老师，你也太“慈悲”了吧！我们马上打起精神，认真地听周老师讲课。
当然，周老师也有严肃的一面。记得有一次，也是上语文课，我们一个个都像没力气了一样，有的在闭目养神，有的在趴下休息；还有的……居然打起瞌睡了！周老师刚开始没在意，只是板着脸，一言不发地在讲台上站了一会儿，又继续讲课。后来，周老师倏地大喊一声：“这是语文课，不是午休课！你们的精神呢？我们不禁为之一振，打起精神，认真上课了。周老师也微微点了点头。
总之，我们喜欢周老师。
希望所有老师都像米兰，受学生欢迎！
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇四
故事主要讲的是：师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任；她带领学生们跳芭啦芭啦操；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊严；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
故事感悟：有些老师虽然表面上称为“优秀老师”，可是同学们不这么看，因为有些老师不尊重他们。书中，米兰老师“把人性关怀放在首位”的.全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇五
这本书讲的是：一个在师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(3班的班主任，因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，她去家访编着”谎言送偏方……在这些故事中，认识了刘(3)班。我明白了：我们不能干欺负弱小的坏事。我以后要做一个保护弱小的小朋友的人。
我喜欢读这本书，以后，我要读更多的书，丰富我的知识，扩大我是视野，做一个对祖国有用的人。
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学生和老师的请假条怎么写。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇六
h4们是在肯德基店偶然遇到了刚失业的米兰，我想如果我们在肯德基店会不会像h4一样偶然遇到像米兰这样的好老师然后把她聘请到我们学校让米兰当我们的老师，我真想由衷的喊一声米兰老师。
当米兰老师刚进校时遇到了大学同学白小松，也让姜校长十分高兴所以顺利的进了学校，当米兰进入办公室时就惹怒了马老师和严老师，所以当上操时没有想帮助米兰维持6（3）的纪律。虽然没有他们的帮助米兰仍然能够维持秩序并做到了快、静、齐给米兰挣足了面子，而且让6（3）班被第一次学校在广播上夸奖，而6（3）班也知道了米兰还会跳芭啦芭啦舞，别的班都羡慕起来6（3）班。
h4知道米兰有三个月的试用期就让别的班给米兰打分。可没想到别人看到h4张狂的样子所以本想给米兰打最高分的杜威降低了分数只准备给米兰打60分，并让h4给他们颜老师打99.9分，可h4们不肯，杜威便和h4们打了起来，这件事被左岸知道了，就告诉了米兰，颜老师也听到了，两个老师都到了公园，可两个老师的解决方法却不一样，米兰是不再管了而颜老师却让他们请家长。并认为米兰是个不负责任的老师。可姜校长却认为同学们喜欢的老师才是真正的好老师。
自从6（3）班换了新老师后，肥猫妈妈就等着被老师喊到学校去，但米兰迟迟不到。让肥猫妈妈和爸爸怀疑其肥猫来。终于米兰要见肥猫的家长了，h4们知道肥猫又要挨打就替肥猫出了个主意，在肥猫的屁股上画了个鬼脸，当肥猫爸爸要打肥猫时，被鬼脸吓了一跳。之后米兰就来了，可米兰来了并不是来告状而是来送一个呼啦圈，让肥猫有点受宠若惊，可是肥猫的爸爸妈妈越看越觉得米兰不像老师，当肥猫爸妈不停的说肥猫的缺点时，米兰却说出了肥猫的优点。
肥猫把家访的事告诉h4，豆芽儿很希望米兰到他家去家访，当豆芽在幻想送什么事唤醒了对职业的憧憬可米兰却因为豆芽儿尿床所以米兰送了豆芽儿一个猪尿泡，并说了善意的谎言，但之后豆芽儿的爸妈还是发现了米兰在说善意的谎言，豆芽儿的妈妈恍然大悟说米兰真是用心良苦。
读了上面的种种故事，刚好表明了米兰是一个大方、漂亮、遇事不紧张的好老师，可这样的老师并不多了，读完这本书之后我开始羡慕起h4和喜欢米兰这样的老师，我真希望我们也有这样的老师。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇七
还记得h4吗？在电影《流星花园》里有个f4，白果林小学里却有个自称h4，他和f4齐名的坏4，就是无人不知、无人不晓、大名鼎鼎的四个坏小子——肥猫鲁云飞、运动小将兔巴哥战小鸥、鬼与精灵豆芽儿黄豆豆、机灵鬼米老鼠米奇。
时隔一年，曾经的坏小子和他们的五（3）班变成现在的h4和他们的六（3）班，在这即将踏入青春年华又是小学最后记忆的一年里，六（3）班将向所有人展示他们是个特别的班级。
学期初，在一次偶然的机会，一位漂亮的女老师米兰走进了六（3）班，成为了他们的班主任。
杨红樱阿姨的这本《漂亮老师与坏小子》是我非常喜欢的一本书，书中的h4常常使我哈哈大笑。
我很讨厌马老师和颜老师，我总觉得像米老师这样的老师是最好的，因为她有爱心又善良，她颠覆了老师们板着脸严肃地上课的形象。米老师不比马老师那些人差，马老师和颜老师总仗着自己是国家分配来的优等老师说事，还总一味地相信过时的传统教育，人云亦云。
读完了这本书，我心里有一种羡慕，我也希望我们班有这样一个米老师……。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇八
许多名人都视书为珍宝。可见，我们离不开书籍。我是一个爱读书的小女孩，只要有时间就会拿出书本，如饥似渴地阅读。这不，寒假到了，我登陆了老师推荐的一个读书网站，阅读了许多好书。其中，我最感兴趣的就是《漂亮老师和坏小子》这本书。
《漂亮老师和坏小子》是杨红樱阿姨写的。下面，就由我来向你们介绍一下这本书的内容和作者的资料吧！
这本书是《五三班的坏小子》的续集，也是《假小子戴安》的前篇。这本书主要描述了：一个名叫米兰的女大学生在一次偶然的机会里当上了六（3）班的新班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了许多既温暖又幽默风趣的故事。在这些故事中，米兰认识了肥猫、豆芽儿。认识了六（3）班。全文重点突出了书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，会给予家长和老师们深刻的启迪。
记得这本书的最后一页有个问题：“你喜欢文中的米兰老师吗？”我是这样回答的：我非常喜欢文中的米兰老师。这倒不仅仅因为她既年轻，又漂亮。还因为她上课不死板，她把原本枯燥的语文课，变得妙趣横生，使她的学生都非常喜爱上语文课。她还非常喜欢标新立异：在毕业考试来临之际，带学生们外出踏青；开家长会时，别的老师都在批评学生们的缺点，而她则在班上开了一个“我很棒”的一个展览会，这使许多家长从重新认识了自己的孩子（因为他们以前一直认为自己的孩子身上只有缺点，没有优点）；在短短一年的时间里，成为了学生们的好朋友。米兰老师用她自己的教育理念，成为了同学们都认可的老师。
作者杨红樱曾经做过7年的小学老师、7年的儿童读物编辑，现在是一家杂志社的副编审，写了许多校园小说。她最大的愿望就是能够破了童心。
总之，我认为《漂亮老师和坏小子》是一本好书，不仅仅是因为杨红樱阿姨用她那一贯幽默的手笔，让你在读书时哈哈大笑；还因为用通过阅读这本书你会明白许多道理。而且这本书非常受读者们的欢迎，受到了读者们一致好评。我希望，你们阅读完我的读后感也能够去阅读这本书。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇九
走入图书馆，明亮的书皮上印着《漂亮老师和坏小子》这几个“七扭八歪”的字顿时吸引了我的眼球，我迫不及待地将它从书架上取了下来，翻开并开始阅读起来，这一读就是一下午，我已经忘记了回家的时间，直到妈妈的电话响起。虽然读过之后我已将它安然无恙地放了回去，但是在我的脑海里，那一个个生动的故事情节依然让我记忆犹新，流连忘返。
现在让我来跟大家讲述一下本书的主要内容吧!漂亮而率真的师范大学中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学六(3)的坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任。同学们都很喜欢她，因为米老师善良、美丽、温柔、和蔼可亲……那微笑总是那么灿烂、迷人。
米老师在孩子们心中是公认的好老师，是受孩子们喜欢的好老师。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱呢?我个人认为，米老师是一个年轻的老师，有着一颗的童心，比我们了大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年离她也并不是那么遥远，我想她了解这个阶段孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师实在是太少了!
我觉得，作为一名老师应该多跟学生们交流、沟通，多了解学生们的心理。用爱来教书，这样才能受到学生们的喜爱。希望大家也去阅读一下《漂亮老师和坏小子》这本书。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇十
师头疼的学生，因此没有老师教这个班。
她答应了。她教学生的方法很特别，学生都喜欢她。
在生活中，有的老师教学方法就很老，有的老师能把一篇课文上三四节课才算完。虽然学生的成绩很好，可是他们都不知道玩了，就像一台台机器，每天都不听停地工作，而米兰却不一样，她每天都让学生很开心。
我真希望生活中也有这样的老师就好了。我觉得书上有一句讲得对：学生喜欢的老师才是好老师。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇十一
风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。
本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了。
另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师。
米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心。
她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇十二
里，我读了一本杨红樱阿姨的书。说起杨红樱，你一定有心动的感觉吧！她是一位有名的故事作家哦！
这本书，我翻开一看八个醒目的大字“漂亮和坏小子”，哇！多么有趣的书名啊！书中讲述了在师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学三班的班主任。与坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿和兔巴哥发生的一系列有趣的故事。
米老师带领白果林小学全体跳巴拉巴拉舞；她去豆芽儿家家访编“谎言”送偏方；她教一个男生女相的男生坚强起来；在面对两个小偷的时候不惜任何代价把金丝猴从小偷手上夺走；她上课前化妆，表现出她对们的尊重；在最重要的（毕业）之前带全班同学去踏青……在这一系列的故事中，她认识了六·三班。
书中，我最喜欢这一段。米老鼠因为他家的猫难产而旷课。到了中午放学，米老师才接到米老鼠的电话。米老鼠对米老师说：“我家的猫难产了，医生让我交手术费才肯做手术，可我只有七元钱，不够啊！”米老鼠说着伤心得哭了。米老师毫不犹豫地说：“你等着，我马上就来。”米老师的爱心让我很感动。
我希望所有的老师都能像米老师一样，同学们一定会喜欢的，家长们也一定会欢迎这样的老师的。
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇十三
一次偶然的机会，我认识了h4和米兰老师。
此书讲述了白果林小学六（3）班的班主任严老师因年龄太大而退休，师范大学中文系毕业的女大学生米兰，阴差阳错的当上了六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；带着“谎言”和偏方去家访；她教一个软弱的男生怎样用自己的力量来捍卫尊严；面对险情，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆体现了她对学生的尊重；在毕业考试前两天带同学们去春游；两次上报……在这些故事里她认识了肥猫，豆芽儿，也认识了六（3）班。
书中给我印象最深的是这么一个情节：六（3）班的鱼离奇死亡，而肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧他们那晚上留在教室内，被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎意料的结果令米兰老师很过意不去，她便真诚主动的给他们道歉。读到这里，我十分感动，它告诉我们，人与人之间是平等的。老师不会因为顾忌自己的面子而伤害孩子们的自尊心，不管大人与小孩、老师与学生，我们都应该相互尊重，相互信任。
鸟儿在欢快的歌唱，小树在幸福的摇摆，云儿在悠闲的飘动……一切中的一切都是那么和谐美好。我将手中的书轻轻放下，在回味书中一个个动人的故事。此时此刻，我郑重、强烈的把这本书介绍给你们，它的“庐山真面目”就由你们自己揭开吧！
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇十四
风趣的故事。
我觉得米兰老师真是一位好老师,同时也联想到了我们的班主任郑老师，与米兰老师相比，也有优秀的一面。我们把自己的问题告诉她，郑老师会耐心地给我们讲解，把调皮捣蛋的我们教育得懂事听话，郑老师付出了多少心血啊！
在这次运动会上，我们班取得了团体总分第二名的好成绩，是郑老师和我们用汗水换来的。在比赛之前的几个星期里，郑老师放弃休息时间，顶着烈日给我们训练；比赛时，郑老师为参加比赛的选手呐喊助威！
每当我在学习上碰到困难时，总会想起辛勤的老师，我会用加倍的努力来报答你们的！
漂亮老师和坏小子读后感（通用15篇）篇十五
这么书讲述了这么一些十分有趣的故事。
书中的“米兰老师”很让我进佩。她总是爱以特殊的方法处理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化无。”的`处理事情最佳方法，深受到了她那颗“童心”是多么的大。还有好多呢!