优秀的作文能够准确地抓住问题的本质，给出独到的见解和解决方案。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇一
也许会有人问，天气怎么这么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我会毫不犹豫地回答;你们怎么不换个角度想想。
天气好不好没关系，重要的是你的心情。你为什么不去找点有意义的事情来做呢?这样你的心情就会变好。每个人都不是“饭来张口，衣来伸手”的。长大后都是要工作的。要是没有工作，怎么会有钱呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不会感到辛苦，而是感到快乐。
隔壁家王阿姨的女儿玲玲长得很漂亮。唯一不足的是太懒惰了。你们肯定会想;既然那么漂亮，怎么会懒惰呢?这你们就不知情了吧!就由本先知告诉你们吧!
一天早上，网阿姨接到了李叔叔的电话后，急忙收拾行李。说是李叔叔病了，在医院。无奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顾。可平时连书包都不收拾的玲玲又睡起了懒觉。奶奶看她这样，第二天早早地起来做饭，好让她早点去上学。由于王阿姨非常疼爱玲玲，在家一点事都不让她做。所以，在王阿姨不在的'这几天里，玲玲上课不是忘了带课本，就是没带本子。经常受到老师的批评。此后，玲玲更是变本加厉，连吃饭的碗筷都放在房间里。让妈妈去拿来洗。
王阿姨在我看来，无非是疼爱女儿，所以才什么也不让玲玲做。可王阿姨您有想过换个角度吗?您这样不仅会让长大后的玲玲不能独立生活，而且还会害了她。这就是您溺爱玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺爱自己的孩子。否则会造成很大的伤害。
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换个角度去思考数学（实用24篇）篇二
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说:“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说:“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说:“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔·卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。
可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。
星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此，“像小船”星子问道:“有没有同学还有什么别的看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段:老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您!
事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇三
在生活中，可能每个人都与自己的亲人，老师，同学，发生过许多的矛盾，可能是对方不对，也可能是自己不对使自己很烦恼。
这时，你若换个角度思考，站在对方的角度思考，就可能少了许多烦恼。你也许会豁然开朗，有一些烦恼其实不是烦恼，有一些误解其实只是缺少沟通。你因此会领悟到许多以前没有领悟的东西，你们之间的矛盾就会由大化小，由小化无。你会很快乐。
我现在在城里读书，很少回乡下看望奶奶，而自己又非常想念奶奶。于是我非常盼望暑假到来。
但领学生成绩通知书时，我看见自己的总分七百多一点。刚开始我很满意，但听老师说了我们班的英语平均分后，我看了自己的英语分数，还没有达到这个分数，就有点伤心。伤心之余，我下定决心去老师那里补习，待补习完才回乡看奶奶。
这样一天一天地过去，我已经补习完了。我准备回乡看奶奶了。8月2日的早晨，我高兴的换上自己的新衣服跑到母亲的面前，说：“妈妈，我已经补习完了，我的作业也做完了，我可以回家乡看奶奶吗？我和奶奶快半年没有见面了，我很想她，我知道奶奶也很想我吧。”妈妈听后，脸立刻严肃起来说：“不行，现在正在传一种病叫猪链球菌病，很可怕，只要染上这种病就会死。”我听了，脸上的笑容一刹间消失了。
我觉得很不快乐，但我还是尽力争取说：“我会很小心的，我不会染上这种病的，妈妈，你就同意吧？”妈妈更严肃地说：“不行，这很难说。再说，你的大伯姨是一个屠夫。他每天都要杀猪，而这种病是最容易传染给屠夫，你又喜欢去看你幺姑姨杀猪。不管怎么说，你都不能回去，等十几天后，这种病稍微平息时，才能回去。”我伤心地跑回自己的房间哭。
就在这十几天里，我觉得度日如年。心里很不快乐，烦恼极了。
我也会阻拦的。我听见自己的声音在说。
我忽然明白了一颗母亲的心。她不愿意自己的女儿有什么闪失，不愿意把女儿的健康拿去做轻易的尝试。这一切都源于对女儿深深的爱。是啊，如果我是母亲，我也会这么说。因为母亲总想呵护孩子的生命。这么想着，我不再烦恼，也不再忧伤。
我也忽然感悟出，生活若换一个角度思考，也会很快乐。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇四
“呯。”呵，原来是远隔千里的姐回来了，“姐，你总算回来了，只不过，早了一步。”我一边接过姐手中的大包小包的行李，一边说。满面笑容的姐听了这话，倒一头雾水了。“为什么?”
“因为家里的桃树马上就接果了，你也留不下几天，吃不上我自己种的桃子了。”这时，妈妈从房间里走出来。“哪儿的话?你姐是来晚了，前几天开的桃多漂亮，真是别有一番风味啊!”说完，又对姐说着一些客套话。我一等妈妈的“演讲”完毕，又和妈妈没完没了的争执起来。
“你们别头发长见识短啦!关于这个观点，看法不计其数，你说它是什么它就是什么。就像6这个字一样，你若认它是6，它就是6;你若认它是9，也是正确的;你若说它两个都是，仍然无错。其实，你们的说法都对，那又何必争吵呢?正所谓换位思考，就是说要站在别人的角度想问题啊!
我和妈妈听了，都哑口无言。“是啊是啊。”一旁的姐姐也一脸赞同的说10。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇五
昨天下午，我正在办公，怡儿敲门而入。她面?严肃，郑重其事地告诉我，她有一个朋友开了一家游泳会所，想让她了解我们研究所有多少职工，想给大家每人发1张赠票。她认为这是件好事，不知道该怎么操作。
听了怡儿的陈述，我也认为这确实是件好事，应该受到欢迎。不过我告诉她，如果她的朋友让她散发赠票，认识谁就给谁，她可以接受，但面向全所，她不能接受，因为这不是她职权范围内的事。她可以告诉她朋友工会职员的电话，让她朋友与工会联系。这件事由工会办最妥。怡儿接受了我的建议。
怡儿就在我办公室打电话回复了她的朋友。她的朋友要工会领导的电话，怡儿回绝了，认为她不便提供，她只能提供工会职员的电话，让职员与领导沟通最好。她的朋友突然话锋一转，说自己与所长是老朋友，找所长联系。怡儿认为这很好，事情一定会顺利解决。但怡儿告诉她朋友，一定不要说认识她。
所长是单位老大，可以呼风唤雨，如此这般的小事、好事，所长一个电话打给工会，肯定是轻松解决，皆大欢喜。
怡儿走了，心里乐乐的。不过怡儿十分钟后又来到我的办公室，告诉我事情的'结局完全出乎我们的预料。于是乎，我们都佩服所长的善言与高明。
怡儿的朋友与所长通了电话，所长非常高兴，埋怨老朋友忘了自己，欢迎他有空来所指导工作。所长认为送赠票是件大好事，感谢老朋友的惦记，但是还是私下以个人关系处理最好，组织不便出面。如果组织岀面，游泳过程中发生意外，组织承担不起，也经不起意外的折腾。所长问老朋友认识所里谁，建议他就与谁联系，私下解决。怡儿的叮咛是对的，她的朋友没有供出她。
她的朋友觉得所长很热情，心里是暖暖的；他也完全接受所长的意见，认为私下解决为好。
事情至此又回到了起点。我和怡儿都认为所长很会说话，认识问题比我们有高度。我们身在基层，更关注赠票带来的快乐；而所长身在高位，更关注安全。
我们惊呼，一个人认识的角度与地位的高度是完全相适应的。
如果一个人身居高位，认识低下，他是不称职的；而身居低位，认识高大上，前途是光明的，但需注意工作方式，以免让上级不快；地位与认识二者相适应，这是正常的，应该如此。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇六
小学时有人问我：“1+1=?”我不假思索道：“二呀。”他摇摇头说：“不，这你就不懂了吧。一加一等于田。”我笑了。是呀，原来1、1、+、=组合在一起，就是一个汉字“田”呢。
初中时，学《世说新语》其中两则，《咏雪》一则中讲到：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。”虽然比作盐一般不如比作柳絮，但也不失为一种妙答。可见，事物的答案不止一个，是丰富多彩的。有的时候换一个角度去思考，也许你会发现一片新天地。
在写作业的时候。我曾遇到过一道看似很简单的证明题，但是拿着题目想了几分钟都想不出来。接近抓狂的我起身去洗了脸，试着换个角度重新思考题目。又考虑了其他几个角度的方法。终于在一刹那间灵光乍现，豁然开朗。题目的解法终于被我想了出来。此后遇到这样的题再也不会冥思苦想没有头绪了。
“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”如果我们不觉得正确答案只有一个，而勤于思考、勇于探索，就会不断前进。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”也是因为这一点，我们才会具有创新精神。世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇七
但是我没有老师同学们想象的那么乖，和别人一样，我很贪玩。其次最让人头疼的就是，我的脾气越来越坏，父母看着这样的我成长于青春期，除了偶尔和我交流沟通，其余时间也只是对我束手无策。
或许我真的是那么的不孝顺。
那时候我还有自己的专用手机。拥有自己的手机，我认为那是一种享受：随时随地可以和朋友联系，分享自己的喜怒哀乐；随时随地可以了解国家大事，发表一些自己的感想；随时随地可以关注自己的空间，方便与富有相同乐趣的人探讨……可这区区的一个还没我手掌大的手机，却给我惹来了许多麻烦。
劳累了一天的我放学回到家。吃完晚饭后就开始忙碌起自己的作业，写着写着，我不禁从口袋里掏出自己的手机开始发信息和同学聊天。不经意间，我仿佛“入迷”了，把写作业这事早就抛之脑后了。夜深人静，当同学发给我“晚安”二字时，我才反应过来我作业还没写完。
这样的事儿持续了好几个晚上，日复一日，我手机话费余额的数字也很快变成了一个大鸭蛋。
都是因为你总是拿手机发信息，耽误了写作业的时间！你……”“够了！”爸爸话还没讲完我突然叫了起来，他愣在了那里。此时此刻，我的脸上已布满了泪水：“你还要说什么？我控制不了自己，我就喜欢和同学发信息聊天！当初是你自愿给我用的手机，现在这种事情发生就是你的错，你还骂我，你怎么这样啊？”我把头一甩，直奔自己的房间，“轰——”地将房门关上并反锁，一个人默默躲在墙角哭泣。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇八
上帝分给两个人每人一个苹果，可他只有两个不同的苹果：一个红红的，看起来让人垂涎三尺;另一个则又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不犹豫，把那个红红的苹果要去了几口，然后分给两个凡人。
这个故事也许太过平凡，甚至还有些幼稚。但他却能说明一个永远不变的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的苹果去嫉妒别人那红红的苹果，换个角度看，你会发现，那美味是不完整的。
生活亦是如此。多少伟人的背后都是坎坎坷坷，沟沟凼凼的，大多数成功人士的经历，都是常人所不能及的艰辛。那些繁盛一时的朝代之所以衰，就是因为它曾经的“繁盛”。所以，请相信，得与失，成与败都是相互转化的。
着眼现在，着眼我们中学生。因为一次老师的批评，就接下深仇大恨，成绩一落千丈。他们有没有想过，接受了这次批评，至少以后就不会再犯同样的错误;因为一次考试失足，而自暴自弃，后悔莫及，他们有没有想过，也许这样才足以有前进的动力……一次失败就不再有站起的勇气，为何不曾换个角度看一看?他们得到了什么，又失去了什么?其实，失败也是种残缺的美。
古人总结出“赛文失马，焉知非福”“因祸得福”的对立观点，历史足以证明，态度是决定事物本质的关键。在顺境中，我们应发奋图强，拼搏奋进，逆境中，我们更应勇气十足，与困难斗争到底。
“生命不是缺少美，而是缺少发现美”
换个角度去思考数学（实用24篇）篇九
在我们的生活中，我们不一定光想着自己，也应该为别人着想，即换位思考。就比如各有说吧！他就是这样的人。
一次，他与冯小刚一同外出。一个年轻人绕着他俩转了好久圈，弄得冯小刚有些不耐烦。后来，这人面向葛优试探性的问道：“葛优？”葛优客气的点头。这是，年轻人立刻慌乱的摸遍所有的口袋，终于找到了一张折叠过的纸“不好意地，只有这张纸了。”葛优笑了“没事，不是欠条就行”年轻人接到签名，如愿离开。
冯小刚不由得感慨：“我真没想到，以你的名气和地位，换了人哪有这耐心啊！你怎么就做到这么客气呢？”葛优回答道：“这事儿对我来说或许是第五万次，但对他来说却是第一次”
是啊，这事儿对葛优也许是第五万次，而对别人可是第一次啊！这多好的思想啊，知道为别人着想，这才是真正的品德高尚的人啊！
还有，当老师因错误批评我们，我们不应该当堂和老师对抗，让老师更加的生气，也不能得理不让人，老师本来为我们上课，背教案，批改作业已经够忙的了，同学再与老师争吵一番，那岂不是让老师火上加火吗？这时我们就应该换位思考，等老师气消了，再与老师说。我们应该想到老师的操劳和耐心，只有想想老师操劳的那一面，我们才能和老师的关系更近些。
所以我们只有换位思考，想到对方的利益，才能更好的和人相处。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十
“生命是一袭华美的长袍，上面爬满了虱子。”张爱玲站在俗世之外，冷眼静观滚滚红尘，一语道破了生命的天机——有些美丽，有些缺憾。
生命的内容如何，就在于观察它的角度。海伦·凯勒看到的是一袭华美，虽然有几只虱子，可又怎能抵消得了长袍的光彩？于是，她选择了坚强地活着，而且活出了生命的美丽。而海子却只看到了丑恶，尽管袍子华美，可在他眼中这一切却已被过滤得只剩下一堆肮脏的虱子。于是，他选择了结束自己的生命，在让“虱子”无处附着的同时，长袍也破碎了。他们是两种视角截然不同的人，一个看到美丽，一个看到缺憾；一个面对半瓶酒惊喜地说：“还有半瓶呢！”一个却悲伤地说：“只剩半瓶了。”
选择一种恰当的观察生命的角度，能使人更乐观地生活。生活中总会有太多的不如意，有伤心、失落，也有痛苦和难过。但我们不妨从欣赏品味的角度去看待这一切，我们“否极”，那就让我们盼望“泰来”；如果“塞翁失马”，那又“焉知非福”？也许现在我们贫困，但是明天，“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的”。我们应该乐观地看待生活，积极上进，用拼搏与努力来争取自己的幸福。
选择一种观察生命的角度，很简单也很难，关键在于自己的眼睛。很多种情况下，映入眼帘的既有虱子，也有华美的长袍，你的眼睛将选择什么？看秋风萧瑟，你会想到“无边落木萧萧下”还是“看万山红遍，层林尽染”？看腊梅竞放，你会想到“零落成泥碾作尘”还是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”？一束射进房间的阳光，你会欣赏阳光的灿烂还是厌恶地看着那些在阳光下飞扬的'尘埃？托尔斯泰早就教导我们：“永远不要抱怨还没有得到那么多，从爱的角度来看生命。”凡·高却在给他弟弟的信中写道：“生活就像洗碗水……”凡·高是痛苦孤寂的，他生活在饥饿的阴影中，受着贫困的折磨，但我想，如果他能更振奋些，从爱的角度看生命，境遇肯定会好得多。
让我们选择一个合适的角度看生命，从爱的角度来看生命吧，让生命在如火的阳光下灿烂绽放！
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十一
螃蟹只能横着爬，却不能像青蛙一样跳着走，青蛙正是因为没有看到这一点，才给了螃蟹错误的指示。所以，我们要从别人的角度去思考问题，自己和其他人对待同一件事有着不同的想法，要从别人的角度多想想。
初中的时候我像被控制的木偶，每天除了吃饭睡觉玩手机就没干过别的，到初三的时候突然学习压力变大了，慢慢对学习也产生了厌恶，老师说的很多东西我都听不懂。但是那时候的我还不会换个角度思考，只知道学习多么难。如果当时的我会换个角度思考，就会明白，那些成绩好的同学，并不是天生成绩好，而是经过了很多背后的努力，滴水穿石，才有了坚实的基础。所以我不应该盲目排斥学习而是应该学习他人，花更多的时间和精力在学习上。
我们常常站在自己的角度思考问题，以自己利益为基础，我自己从未规划过以后的人生，只是遵从家里人的意愿，对于以后没有任何打算。我思考过很多问题，但是从未考虑过引导我走一条路的是我的父母，他们不希望我长大以后为了找工作而苦恼。我只会一味地、自以为是地试图反抗父母的爱，却没有想过，他们是已经最大限度地站在我的位置考虑才会提出每一个建议。
学会换位思考，你会理解很多人做一件事的初衷，也更能知道自己真正想要是什么。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十二
愁眉苦脸过是一天，开开心心过也是一天。既然怎么过都是一天，为什么不开开心心的过呢!
今天，我爸妈有事不在家，我便去了奶奶家，一打开门就听见奶奶唉声叹气的说：“唉，怎么还不下雨啊!老天啊快点下雨吧。”听了奶奶的话我便好奇地问：“为什么要下雨呢?”奶奶又叹了口气说：“你家种地需要雨，这段时间地太干了，到了秋天你家就收成少，要是下了雨你家就不会赔本了”。我似懂非懂的点点头，大概是老天听到了奶奶的话，下午便下起了倾盆大雨，我本以为奶奶会高兴，可是奶奶却又愁眉苦脸地说：“这一下雨，你大爷家的蜜蜂就采不到蜜了，他也就挣不到钱了。”我一时也不知道该怎么说，突然，我想起了前几天看过的一篇文章：以前有一个老奶奶，她有两个儿子。一个是卖雨伞的，一个是卖扇子的。一到下雨天，她便愁她卖扇子那个儿子的扇子卖不出去，一到晴天，她又愁卖雨伞那个儿子的雨伞卖不出去，每天心情都不好。直到有一天，她的一个邻居说她命好，晴天她一个儿子的扇子卖得好，雨天她另一个儿子的雨伞卖得快，她听了后，再也不愁了，每天都很快乐。
于是我便劝奶奶说：“你看雨天我家庄稼长得好，晴天大爷家的蜜蜂采的蜜多，你命多好啊，是吧?”奶奶听了，脸上露出了喜色，看到奶奶有些被我说动了，我便继续说道：“你就算每天求老天，老天也不会听你的，也无济于事啊。与其每天愁眉苦脸的还不如开开心心的呢!你开心了，大家也开心。”奶奶听了我的话终于不再愁眉苦脸的了。其实很多时候，你换一个角度想一想，便会豁然开朗，你所看到的事，也会不一样，心中的感受自然就会有所不同。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
换一个角度，也许你会获得成功。马云以“倒立”的视觉看待问题，因而商场中有了他鲜明的性格——特立独行。他始终信奉这样的理念：永远不做大多数。因为一个方案如果90%的人说好，那么这个方案一定有很多人在做，机会必然不属于他们。这是马云的角度，果然，这份90%的人称赞的方案被扔进垃圾桶，最后成功的就是马云。
换一个角度，也许你会解决难题。远古时期，洪水成灾，鲧受命去治理洪水。他筑坝修堰，堕高堰库，围追堵截，费了九年功夫，也没把大水治服。后来，禹吸取教训，大胆改用疏导和堰塞相结合的新办法。顺天地自然，高的培土，低的疏浚，成沟河，除拥塞，开山凿渠，疏通水道。历时十三年之久，终于成功。方式不同，效果也不同。
换一个角度，也许你会有意外发现。牛顿闲暇之余，漫步田间，觉累，便在一棵苹果树下坐下。忽然，苹果掉在牛顿头上。按照常人来说，定是一番“倒霉”。可是，他没有被怒气冲昏了头脑，理智牢牢占据他的头脑。沉思了一会儿，提出了许多自己暂时不能解决的问题。没有人帮他，仅靠自己，凭一个苹果，便有了意外发现。
换一个角度，也许你会有不同的看法。同一个咏蝉，诗人却有不同的感慨。清华人这样说：“居高声自远，非是籍秋风。”患难人这样说：“露重难飞进，风多响后沉。”牢骚人这样说：“本以高难饱，徒劳恨费声。”三个不同的诗人，有三个不同的心态，也有三个角度，三个看法和三句诗句，妙哉!
换一个角度，周围万物也会变得不一般。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十三
作文。
开始征文了，600字左右，你会怎么写？以下是本站小编为大家整理的换个角度思考的600字作文，希望你们喜欢。
我听说过这样一个故事：米拉奇是一个乐观者，于是，凯特决定去拜访他，凯特出了许多自己曾遇到的不快乐的事情，请米拉奇回答，米拉奇回答的出乎了凯特的意料，他总是能把这些问题回答的使自己非常快乐，毫不悲伤，到了后来，凯特也开始想方设法使自己快乐起来。
看完这个小故事，我知道了快乐也好，痛苦也罢，他们都是我们生活经历中不可缺少的一部分，它们共同组成了我们的人生，使生命不至于那么单调无味。也许不是每个人生都让自己满意的，但是他确实是这个世界上独一无二的，是上天给予我们最珍贵的财富，而我们唯一要做的就是珍惜短暂人生，乐观的面对生活，乐观者总是在做一个更坏的假设，和假设相比事实总是好的。这种“自我欺骗”是一种思维方式，可以让你敢于面对事实的不如意，不再怨天尤人，只有对生活充满了信心，那么生活才会对你微笑。
2世纪60年代，美国的航天技术蒸蒸日上，运送了一批有一批的宇航员上天。可是一个难题出现了。那就是在太空失重的条件下，普通的钢笔根本无法流出墨水。要知道，在当时没有微型电脑，一切机械数据和经验都需要用笔记录。时间刻不容缓，美国宇航局当即悬赏10万美元攻克这一技术难题。正当许多资料科学家埋头苦干时，这一所谓的难题，竟被一个小学生轻松解决了。而这名小学生什么创新和发明都没有，只是说了一句话：“为什么不用铅笔呢?”
改用铅笔，一个看似复杂的问题便迎刃而解。可那些早已习惯用钢笔的科学家却忽略了铅笔这个小小的物件，困在既定的思维之茧而无法突破。可见，经验固然可以帮助我们乘风破浪，也可能成为阻碍我们前行的绊脚石。换个角度思考，才是最重要!
换个角度吧，不要因糊涂而忽视了这一切，于是，我们自己会获得好心情，而我们的生命也会展现出另一种美丽。
同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的结果不同。
有一个小孩和他的伯父去捞鱼虾，到了溪边，小孩一直想着如何捕捞鱼虾，卷起裤管，脚猛地踩进水中，结果扬起溪底的烂泥，将附近的水弄浑浊了，小孩看不到溪中的东西，什么也捞不到，觉得很沮丧，伯父便对他说：“向前看，水是清澈的，小心向前走。”小孩听了，向前看，前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的烂泥带起来，最后也抓了不少鱼虾。
如果小孩只想抓鱼虾，结果只会把水搅浑，什么都抓不到。当他看到水那么清澈，不忍破坏水的清澈，换了一种角度，结果也抓了不少鱼。从想着抓鱼虾到想着不要搅浑水，小孩换了一种角度，结果看到的问题不同了，最后竟然收获了许多。遇到难事，不妨换一个角度，这样事情解决起来或许更方便。
曾经读过一个故事。老师在桌子上放了两个杨桃让大家写生。杨桃是同学们再熟悉不过的了，所以大家都画了起来。画交到老师手里，老师向大家展示了一个小男孩的画，画上不是杨桃，而是两个五角星，同学们纷纷笑这幅画的作者。老师让大家到小男孩的座位上去观察杨桃，大家过去后都楞住了，从小男孩的角度出发，看到的是杨桃的侧面，而侧面，正是两个五角星。
不同的事物，在不同的人看来往往不同，那是因为他们的角度不同，那个小男孩的角度与其他同学不同，他们所看到的事物就不同。所以我们遇事，一定要多站在别人的角度去想，避免发生矛盾和误解。从别人的角度出发也能更好地理解别人。
所以，我们遇到困难、发生矛盾，一定要换个角度试试。角度不同，所看到的就不同。
同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的结果不同。
有一个小孩和他的伯父去捞鱼虾，到了溪边，小孩一直想着如何捕捞鱼虾，卷起裤管，脚猛地踩进水中，结果扬起溪底的烂泥，将附近的水弄浑浊了，小孩看不到溪中的东西，什么也捞不到，觉得很沮丧，伯父便对他说：“向前看，水是清澈的，小心向前走。”小孩听了，向前看，前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的烂泥带起来，最后也抓了不少鱼虾。
如果小孩只想抓鱼虾，结果只会把水搅浑，什么都抓不到。当他看到水那么清澈，不忍破坏水的清澈，换了一种角度，结果也抓了不少鱼。从想着抓鱼虾到想着不要搅浑水，小孩换了一种角度，结果看到的问题不同了，最后竟然收获了许多。遇到难事，不妨换一个角度，这样事情解决起来或许更方便。
曾经读过一个故事。老师在桌子上放了两个杨桃让大家写生。杨桃是同学们再熟悉不过的了，所以大家都画了起来。画交到老师手里，老师向大家展示了一个小男孩的画，画上不是杨桃，而是两个五角星，同学们纷纷笑这幅画的作者。老师让大家到小男孩的座位上去观察杨桃，大家过去后都楞住了，从小男孩的角度出发，看到的是杨桃的侧面，而侧面，正是两个五角星。
不同的事物，在不同的人看来往往不同，那是因为他们的角度不同，那个小男孩的角度与其他同学不同，他们所看到的事物就不同。所以我们遇事，一定要多站在别人的角度去想，避免发生矛盾和误解。从别人的角度出发也能更好地理解别人。
所以，我们遇到困难、发生矛盾，一定要换个角度试试。角度不同，所看到的就不同。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十四
高一李娜。螃蟹只能横着爬，却不能像青蛙一样跳着走，青蛙正是因为没有看到这一点，才给了螃蟹错误的指示。所以，我们要从别人的角度去思考问题，自己和其他人对待同一件事有着不同的想法，要从别人的角度多想想。
初中的时候我像被控制的木偶，每天除了吃饭睡觉玩手机就没干过别的，到初三的时候突然学习压力变大了，慢慢对学习也产生了厌恶，老师说的很多东西我都听不懂。但是那时候的我还不会换个角度思考，只知道学习多么难。如果当时的我会换个角度思考，就会明白，那些成绩好的同学，并不是天生成绩好，而是经过了很多背后的努力，滴水穿石，才有了坚实的基础。所以我不应该盲目排斥学习而是应该学习他人，花更多的时间和精力在学习上。
我们常常站在自己的角度思考问题，以自己利益为基础，我自己从未规划过以后的人生，只是遵从家里人的意愿，对于以后没有任何打算。我思考过很多问题，但是从未考虑过引导我走一条路的是我的父母，他们不希望我长大以后为了找工作而苦恼。我只会一味地、自以为是地试图反抗父母的爱，却没有想过，他们是已经最大限度地站在我的位置考虑才会提出每一个建议。
学会换位思考，你会理解很多人做一件事的初衷，也更能知道自己真正想要是什么。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十五
有人说，只因绝望才有希望。此话不假。但我觉得那希望其实并不源于绝望，而是在痛苦悲哀地回头，却看到了隐藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的绳索，你赢了。
“有这么一位老子，还有什么办法？”真的没办法。不过，大儿子却从此什么也没有看到，小儿子却发现了自己的曙光；没有老爸，没有后盾，没有退路。只能用自己手中的刀剑拼杀，也因此没有了胆怯之心，勇者无敌啊！
找到希望，看到光明的人，所向披靡。
瓦西里生来色育，出生于西伯利亚农人之家，这可是要不得的，他分不清燕麦的淡绿与野草的翠墨；香菇的浅灰与毒绳伞的深红；甚至分不清家马野马的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱画匠，整天沉默少言，郁郁寡欢，伤心悲哀。因此，在听到爷爷要带自己打猎时，他不敢相信自己的眼睛。
可真是这样，备受羞辱与责难的色盲眼却因此分辨出冰天雪地中北极狼的煞白，雪兔的欢跃，就连大雪中被雪掩盖的驯鹿白毛毡的毫微，那双眼睛看得清清楚楚！
带着地区第一猎手的荣誉，他加入了苏军。一九四二年，为了“东方战线”的实施，苏联进攻芬兰。
在漫天皆白中，身着白毡，披着白布白袍，军靴、军衣都是雪白的芬军追击手，成为苏军战士的噩梦，每天都有数十人遇袭——芬军“白色死神“格雷厄尔，一人就狙杀苏军一百二十一人，给前线苏军造成空前的恐慌。
换个角度、换个思路、换种人生态度，你就能看到光明，看到未来的路。
瓦西里凭借他与生不同的眼睛，终于击毙了“死神”，成为苏军的传奇。
打开另一扇窗户，一片光明。
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换个角度去思考数学（实用24篇）篇十六
今年我们这里有四个学校合成一个大学校。合校后几个月的学习情况来看，发现一名叫贾昊阳的孩子很让人头痛。开学这一个多月来，几乎是没有看见过他的作业。每天早上我和几位老师都要找他要作业，他就很干脆地跟我们说“我没有做完”“我忘记了”“我昨天拿错了本子”“我昨天把本子弄丢了”。反正都是很有理由。然后我和几位老师就轮流找他来办公室补作业，他来了就拿个笔在那里磨蹭，一半天都写不了几个字。我那个气啊。于是就请他家长来。刚开始，他奶奶还来了几次，每次都说：“这孩子是懒，每天都问有没有作业，都说写了。”。我说：“你就不能看着他写作业吗？”他奶奶说他写了只是慢。很明显他奶奶也是护着他，跟我们没有说实话。搞到最后，他奶奶就说：“我也没有办法了，随他去吧，老师多费心吧。”我们听了真是可气又可恨。后来几次考试测验，这孩子都不及格。平时上课就看小人书，做小动作，说话。我就打电话给他爸爸，可他爸爸倒好，就是说没有时间，来不了学校。
后来我了解到孩子很内向，虽然是男孩子，但是也不喜欢和别人玩。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的.原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说语文。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上他是单亲家庭，爸爸工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。我让同学们主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生环境中去。
我于是和贾昊阳谈话，感觉到他对我的依赖和信任，学习上认真了不少，作业虽然错误比较多，但是交上来的次数明显多了起来。在班级里，我动员大家都和他交朋友，帮助他。慢慢地，他变活泼了，愿意和同学一起玩了，不懂得问题也敢于来问老师了。
我想，如果要想让我们的教育更有效果，我们就应该换位思考，从学生的角度审视自己的教学，学会理解学生，学会倾听，学会赏识，学会激励，尤其是学会关爱后进生。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十七
模拟考试时读了《换一扇窗户》一文，当时急着做题，没有仔细地思考，这两天有了空，才细细回味了这篇文章，忽地发现文章中蕴含的道理与生活是那样贴切。
这篇文章主要描述了一个小男孩因为身体上的缺陷十分自卑，但是，在老师的指导下，他学会了换一个角度看问题，找到了自信，成为一度名人。
在生活中，我们不仅可以用到这种方法给自己带来安慰，还可以看到事物的另一面，隐藏的一面。
晚上我洗漱完毕准备睡觉，忽然一只蚊子闯进了我的卧室，我急忙手握电蚊拍，向这“侵略者”展开了攻击。经过一番周折，蚊子终于被我制服了，我一面将它丢进垃圾桶，一面暗自高兴——自不量力的'小昆虫，居然来跟我斗！
高兴之余，我又试着从蚊子的角度来思考这个问题，我假设自己是蚊子，进行一次自述：
“哈哈，那里有亮光，一定是有人类在那里睡觉，看来我可以饱餐一顿了，先让他看看我的厉害！”
“我展开双翼，冲进了屋子，看，他正要睡觉！快睡吧，睡了就成了我的美食了！哈，他还拿起了电蚊拍，妄想以为能够打败我？哈哈，我飞，我飞，我飞飞飞。打不到我吧，哎呀——”
这样，我把蚊子刻画成了一个十恶不赦的坏人，那我就自然成了惩恶扬善的英雄了！可是，我们人类是无法确定蚊子的思想的，如果这蚊子心里这样想：
“呜呜呜，饿死我了，我已经三天三夜滴血未尽了，快要命丧黄泉了，哦，那里有亮光，一定有人类，但愿他不会攻击我，我还是飞过去吧。”
“终于过来了，希望他不介意身上有个脓包，啊，不好他发现我了，还拿着电蚊拍！哦，不，不要杀死我，再见了这个世界，啊——”
由此看来，只要我们换一个角度看待问题，事物的本身就会发生惊人的变化，得到的结论也将会大不相同，当我们沮丧、委屈时，我们应该找到一个崭新的角度，重新看待一件事，从而给自己一些内心的抚慰，而当我们快乐、自豪时，我们也应当换一个崭新的角度，找到自己所做的不足之处，从而得到经验，吸取教训，使我们以后能做得更好！
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十八
阳光通过树林照了下来，掩映在松树间的禅院此刻静得出奇。寺院四周山上，若有若无的云雾，给静谧的千年古刹灵隐寺更添了一丝清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。
走在龟裂的石板路上，两旁松树间，那四处跳跃的小松鼠和不时传来的几声清脆的鸟叫声，似乎并没有打破禅院的清幽，反而给这古刹增添了许多生机。
这使我想到北宋时期的史学家司马光。他小时候与自己的伙伴们在公园里玩，公园有一座假山，假山后面有一个大水缸，一个小伙伴不慎从假山上掉入了大水缸，小伙伴们都惊呆了！有的想拉上来，有的跑去叫大人，他们想的都是让“人离水”。可聪慧的司马光就换了个角度看待此事，他抱起大石头，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出来，司马光让“水离人”，使那个小孩获救了。
古人小小年纪就懂得这个道理，我自叹不如！生活在如此多彩的世界中，有些年轻人却总是抱怨生活太枯燥乏味和无聊。愚钝的他们总是没有换个角度来看待这个美好的世界！世界并不缺少幸福和快乐，而是缺少善于发现的眼睛！长者们一直让我们思维要灵活，不就是要我们换个角度看世界吗？换个角度，既是一种生活艺术，更是一种生活的智慧。
夕阳洒在了远处的菩提树上，葱翠的叶片泛着金色的光芒，在微风中它摇曳婆娑，像是向我点头致意，我似乎也在树叶“沙沙”的声中，悟出了一些禅意！
换个角度去思考数学（实用24篇）篇十九
人们不应该重复犯错误，而应该从错误中吸取教训。在现实生活中，多次犯同一错误的人却是屡见不鲜。这些教训是沉痛的，给人们留下的思考也是沉重的。所谓“前车之鉴”，是指人们不仅要从自身的经历中吸取教训，而且，还应对他人所犯的错误引以为戒。人们在不断地总结自己的生活经验和他人的失败教训的.同时，使自己的思想境界不断地得到升华，能力不断地提高，人生不断地走向成功。
俗话说：“人无完人，金无足赤”。任何人都不能保证自己一辈不犯错误，或者是不出现任何失误。应该说在人的一生中错误和挫折总是难免的。一个正常的人，均有自己反省、自己约束、自己完善的能力。那么，一些很聪明的人为什么还会犯错误呢？其根本原因就在于这些人忽视了从他人的实践和自身的经历中吸取教训。对已经出现的问题不以为然，对小问题不引起重视，对自己过于放纵，任其发展，到了一定的程度，就由量变发展到了质变，就这样自觉不自觉地步入了歧途。有的人犯了错误，又不想及时纠正错误，任其发展下去，结果在错误的道路上越走越远。
有很多人在生活中不注重修身养性，没有是非标准，没有道德准则，没有为人处世的基本约束。想怎么办就怎么办，这样下去能不铸成大错吗？一个人除了自身的修养外，还受外界的影响。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，就是这个道理。在生活中，切忌与一些有不良行为的人同流合污，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不能人为地犯错误，再从错误中吸取教训；环境影响的另一个侧面，就是对良师益友的规劝要正确对待。俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”对逆耳之言，要听得进，受得住，改得了。每过一段时间，人们都应该静下心来反省一下自己。要做到常思己过，常存善念，常做善事。
所谓吃一堑，长一智。是经验的总结，是智慧的积累，是跌倒后爬起来的人对过去和未来的思考。错误和错折教训了我们，使我们变得聪明起来了，任何单位，任何个人，错误总是难免的，我们只要求犯得少一点，犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，就越好。善于吸取教训，是自己总结的过程，也是一个学习的过程。
“教训”——是人生最好的老师。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇二十
刚刚来到这个学校，这个班级……一切的一切的让我感到很陌生，一股酸意涌上了心头。那时我真的好想哭，想放声大哭，可是我不敢，我怕被别人取笑。
每次上课，我都魂不守舍，常常走神，眼前常常浮现出，以前与同学们嬉戏的场景……因此，我第一单元的成绩一落千丈，我问自己到底是为什么？你因该要好好想想了。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇二十一
俗话说：“没有规则就没有方圆。”时刻提醒我们遵守规则的重要性。但最近在人民学校举办的“山羊过独木桥”比赛中，双方一组选手采用了新方法，让两对选手过桥。毫无疑问，他们没有按照比赛规定的要求通过木桥，这是违法的。但是他们这样做真的对吗？我觉得这个说法无疑太绝对了，但我们可以换个角度来思考。
21世纪，随着信息技术的快速发展，每个人都想在这个繁华的城市中获得一席之地。这个时候，每个人似乎都在为这样或那样的事情而竞争，为了在茫茫人海中脱颖而出，但我们需要遵守很多规则，比如公司规章制度，各种法律法规等等。也许太多的规章制度限制了人们的思维。就像之前俏江南董事长姜澜改变国籍的事件，她在综艺上声称自己是中国人，不会改变国籍，但谁知道最后她没有改变国籍。要知道她通过改变国籍获得了更大的经济利益并不难。再比如前段时间有多少百万官员频频贪污，有多少打着“方叔”“叔方”旗号的房产和手表让人胆战心惊。看着吧，中国房价在涨，有多少人买不到房，但是高官们却坐在很多豪宅里.这些事件的不断出现，越来越反映出明文规定背后的种种漏洞。另一方面，民校两对选手没有按规定完成比赛，使得双方都成功的.结果，实在不值得表扬。
他们采取另一种方式竞争，这是一种创新。他们不按规则玩，这是违法的。当然，这是一个涉及情感和法律的问题。从“情感”的角度来说，他们并没有激烈的战斗，也没有人失败。相反，他们可以在最后互相拥抱。这种和谐的社会氛围在当今社会尤为重要，并发挥了积极作用。从“法”的角度来看，他们是违法的。一旦他们因为“好感”顺利过关，就会引起其他失败队伍的不满，这是规则上的差距。但我觉得是情感和法律的两难，法律上没有必要有情感，因为都是在寻求双方最和谐的竞争结果。这个规则最好多点人情，而不是只认最后的比赛结果。
就是换个角度讲规则，只要从积极的方面考虑，虽然结果可能不尽如人意，但也不需要太在意，有时候“法无非人情”也有问题。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇二十二
曾看到过这样一个故事：一个母亲她有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子卖瓜。一到雨天，她就担心小儿子的瓜卖不出去；一到晴天，她又担心大儿子的伞卖不出去。为此，她整天忧心忡忡。后来有人对她说：“为什么不换个角度思考呢？雨天，大儿子的伞好卖，晴天，小儿子的瓜好卖。不管晴天雨天总有一个儿子的生意兴隆”这位母亲豁然开朗，快乐了许多。
是啊，任何事物都有不同的角度。换个角度（从积极的角度）去思考问题，也许会得到完全不同的结果，使自己忘却烦恼，得到许多的快乐。
在我们的生活中，难免会和同学，朋友发生些小摩擦。不要总认为那是别人的错，与自己无关，试着去换个角度来思考，在某些地方，也许，自己也有责任。主动与他们交流，沟通。不免多去承担一些过错，这样你才能广交朋友，受到大家的喜欢。
在我们的学习中，也不免遇到挫折，失败。但我们不能灰心，不要认为是上帝在折磨我们。为什么不换个角度来思考一下呢？也许是它在考验我们的坚贞，帮助我们尽早地适应学习环境，尽早地成熟起来。
在我们的工作中，不要总认为别人比自己强，自己一无是处。而要慢慢地学会去欣赏自己，积极地去和他人配合，同时也展现出自我的风采。换一个角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去尝试换个角度思考吧，你一定会忘记忧愁，相信快乐定会与你相伴。
换个角度去思考数学（实用24篇）篇二十三
每一个人都要学会从别人的角度去想问题，不能只顾自己，自己心里想的，并不一定是别人想要的。
每次，在上数学课的时候，数学老师都用简便的，使我们能听得懂的方法来讲数学题，她其实完全可以按照她自己的方式去讲，但是她站在了我们的角度想问题，考虑到了我们的基础差，因材施教，依照我们的具体情况具体教学，这也大大地提高了同学们对学习数学的积极性，这就是换位思考带来的好结果。
还有一次，我题目不会写，就去问其他的同学，她用她的'方法给我讲，她讲了一遍又一遍，我根本就听不懂，后来她改变了方式，从我的反馈中找到了突破点，这下，我一下就理解了！
正如孔子所说：“己所不欲，勿施于人。”我们自己不想要的，也不要施加在别人身上。如果你只顾自己，不去站在别人的角度上想问题，你永远都不可能成功。
例如，在和别人交谈时，也都要考虑到对方的感受，这句话说出来会不会伤害到别人？会不会使别人不愉快？这些我们都要去思考，有时候如果你要说这句话，你觉得不好就不要说，或者换一种更委婉的方式去说，总之，我们应该站在别人的角度思考，这样才能保证一个良性的沟通。
所以，不管在学习中还是生活中，我们都应该多站在他人的角度思考，而不是一味地按照自己的来。也许，你所想的其实其他人根本就不想要。
正如材料中的青蛙，它没有考虑到螃蟹走路是横着走的，本来是好意却被螃蟹理解成恶意，如果它能够站在螃蟹的角度思考问题，结局肯定会不一样。
那么，从现在开始，让我们一起学会站在别人的角度上想问题，我相信，只要我们学会换位思考，我们一定能够在学习上和生活上都能获益！
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换个角度去思考数学（实用24篇）篇二十四
当你在楼底昂视高楼时，楼房就会像高山一样庞大；而当你在高空俯视楼房时，高楼就会像蚂蚁一样渺小。这，就是“角度”问题。
每件事物都有好与坏的一面，关键在于你站在什么角度去看待它。就好像在市场上一样。牙膏卖得畅销对于商场经理来说当然是一件好事啦，但对于牙医来说这无疑是一个坏消息。
“失败”这个词在每个人心中都是一个贬义词。但科学家爱迪生也说过：失败乃是成功之母。人生就像一条路，有哪一条路永远是笔直的呢？人生在世谁又没尝试过失败呢？只要换个角度，你就会发现：挫折并不是失败的完结，而成功的`开始。不要因为害怕失败而不去尝试，这种人虽然不会失败但也不会成功。
亚军和季军，你认为呢个更开心呢？大多数人都会说当然是亚军啦。请不要妄下结论，如果你是旁观着你当然会说亚军开心啦，欣慰亚军名次比较高嘛。但，如果你是当局者你就不会这么说了。如果你是亚军，你一定觉得很可惜——差那么一点点就是冠军了。可是如果你是季军，你一定觉得非常幸运——差一点就连前三名都进不了了。我们经常说：“当局者迷旁，观者清。”其实没有人比我们更清楚自己想什么了。
妈妈经常煮一些她自己认为好吃的食物，而女儿不喜欢吃又不好意思讲出来——害怕伤了妈妈的自尊，只好少吃了。妈妈当然也不高兴了。大家就一直这样僵持下去了，不去打破这层“纱”，害怕伤了感情。
我们总是站在自己的角度去揣摩不，应该是判断他人的看法和想法，或是硬是将自己的看法和想法强加在他人身上。
我们都不是魔法师，不懂得透心术，别人的想法我们看不透，我们的想法别人也摸不着。不要试着去揣摩他人的想法，我们应直接了当的问清楚说清楚。孔子也说过：“己所不欲，勿施于人。”现在不是演古装戏，没有什么谁最有权力或谁最有钱谁就说了算。现代只有法律说了算，只要你没犯法，主席也不能管你。
有时站在另一个角度看一看，你可能会发现焕然一新的视野，和有所收获。