作文是学生进行自我表达和展示的一种方式，我们要从中学会思考和反思。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。
小猫和老鼠（专业16篇）篇一
是对死对头。它们都住在间房子里，这幢房子很漂亮，外面有片草地，草地上有很多郁金香，红的热烈，黄的灿烂，紫的高雅。房子里呢，到处摆着金灿灿的家具。
猫长得很讨人喜欢，有着雪白雪白的皮毛，深蓝深蓝的眼睛，还有对尖尖的微微向上翘的耳朵。老鼠呢，皮毛棕色的，眼睛乌黑乌黑的，那对耳朵耷拉下来，副脏兮兮的模样。
每天，这个房子里都上演着“猫捉老鼠”的游戏，每次，老鼠都侥幸逃脱。有次，猫又在追着老鼠，突然不小心从楼梯上滚了下来。滚啊滚啊，直滚到了主人家正烧着的大锅里。当时，锅下的火烧得正旺，猫疼得呲牙咧嘴，直喊着：“妈呀，妈呀！”就这样，持续了几秒，猫痛苦万分地在水中跳来跳去，连五官都变形了。
老鼠时而幸灾乐祸地在心里唱着愉快的歌，时而又可怜这只猫，想帮猫从水里救起来。老鼠渐渐听不见猫的求助声了，它明白猫快失去知觉了。突然，老鼠往大汤勺上爬，再奋力跳，也许是因为老鼠跳得太使劲了，大汤勺“倏”地把猫往上抛了起来，仿佛是张网把条大鱼给网住了。
慢慢地，猫恢复了正常，等猫毛手毛脚地站了起来以后，向老鼠投去了感激地目光，嘴里蹦出了两个字：“谢谢！”
事情开始的时候，它俩还是对冤家，现在却变成了一对形影不离的好朋友。
小猫和老鼠（专业16篇）篇二
课余的时候，我喜欢和朋友一起玩游戏，比如：、电棒普通、四个大字等，不过，我最喜欢的还是玩游戏了。
星期五的下午，我早早地写好作业，叫来了小明、小胖等几个好朋友，我们便在楼下小空地上玩了起来。
我们先用手心、手背和石头剪子布的方法决定一个人做“猫”，其余的人做“老鼠”。游戏开始了，“老鼠们”迫不及待地想去偷油，可是聪明的“猫”就是看得死死的，不让“老鼠们”偷。几只“老鼠”凑到一起想出一个“调虎离山之计”，先派出一只“老鼠”出洞，“猫”的注意力果然被吸引过去了，其他的“老鼠”乘机去偷油，并安全地把油运回“老鼠洞”。可是，当我们第二次使用这个计策时，“猫”已经知道了“老鼠”要耍什么花招，于是，我们被乔装打扮的“猫”逮了个正着。
我们一直玩到太阳落山，才互相告别，依依不舍地回家了。
小猫和老鼠（专业16篇）篇三
传说在远古时期，人类还没有诞生，老鼠和猫就是死对头了。
每年一月一日，都要派代表去决斗。可老鼠总是打不过猫，如果老鼠遇到猫就会躲起来，所有动物都嘲笑它们，叫它们“胆小如鼠”，老鼠们火冒三丈，但也万般无奈。
有一天，有一只小老鼠在心里发誓要和猫决斗。它把它的这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“猫和凶残，它会吃了你的，你去了就等于鼠入猫口，有去无回！”小老鼠吓得打了个哆嗦！它又去找爸爸，爸爸说：“别害怕，孩子，只要练好了本事，你就能打败猫。”于是，小老鼠就去山上找天狗大师修行去了。天狗大师教它拳击、跑步、跳高、立定跳远————，小老鼠无论刮风下雨，都练的很认真。夏天，它在烈日下练的汗流浃背；冬天，它在刺骨的寒风里练的气喘吁吁。最后，小老鼠坚持不懈地完成了所有项目。学到了一身逃生大法。爸爸说：“你可以去找猫决斗了”。小老鼠信心满满地和猫大战了三百回合，终于，小老鼠打败了猫。
森林里的小动物得知小老鼠打败了猫的消息后，都夸它很勇敢，再也不叫它“胆小如鼠”了。小老鼠也感到自豪！
小猫和老鼠（专业16篇）篇四
从前，是一对好朋友，他们住在一棵树上。猫住在树顶上，捉鸟吃，；老鼠住在树下，挖番薯吃。
到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，就非常饿，他饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想：我的番薯怎么少了一大半？会不会是我吃了那？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪：我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢？会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯？这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊：自己的好朋友居然偷自己的东西！
于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。
从此以后，猫以后见到老鼠就要把他吃了。
小猫和老鼠（专业16篇）篇五
1.本课的生字新词,会认12个生字,会写“欢”等7个字认识并正确书写3个部首。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容,了解在独体字上加部件或新字的构字方法,并运用部件的表意作用形象地识记汉字。
二、教学重、难点。
1、识字、写字。
2、了解汉字的造字规律,运用部件的表意作用识记汉字。
三、教学准备:生字卡,图片。
四、教学方法:朗读法、竞赛法、讲授法。
五、课型:识字课。
六、教学时间:二课时。
第一课时。
一、猜谜导入,激发兴趣。
1、教师:同学们,我们来猜一则谜语:。
一动物穿花衣,。
眯眼睛翘胡子。
走起路静悄悄,。
人称捕鼠第一。
2、指名反馈谜底,教师板书“猫”(出示猫的图片)。
3、教师:从这则谜语中,我们知道猫是老鼠的天敌。(出示老鼠的图片)。
4、导入新课:那么,今天我们来学习识字二的第二课,板书课题:猫和老鼠。
二、初读课文,认读生字。
1、自由读文,对照生字表找出生字。
2、出示本课的生字组成的词语及新词:。
3、指名读从词中抽出本课的生字。
4、分组读课文。
三、读通课文,理解课文。
1、学生齐读课文。
2、教师范读课文,学生评议。
3、学生自由读课文,思考:课文讲了一件什么事?
4、学生反馈。
5、你们觉得这是一只怎样的猫?
6、指导学生有节奏地朗读课文。
7、以小组为单位比赛读。
四、拓展延伸,鼓励实践。
用一句话来夸夸小猫。课后查资料更多地认识猫。
五、朗读课文。
第二课时。
一、巩固复习,导入新课。
1、以摘苹果的方式,复习已学过的12个生字。
2、用生字组词说句。
3、教师出示:“眯、咪、迷、谜”,你们还记得怎么区别它们吗?
4、指名反馈,集体共同回忆。
二、迁移方法,引导应用。
1、教师出示几组字,指名读一读。
桃、逃、跳、挑 胡、湖、糊。
2、大家一起读一读。
3、引导观察,说说这两组字的特点,教师引导,小结。
4、讨论:怎样区分这些字。
5、集体交流、反馈。
三、指导写字。
1、出示本课的生字认读。
2、教师出示部首“”“”“”,指导认读部首的名称。
3、指导写“”“”“”,学生练习。
4、出示相关的字“猫”“饱”“眯”,引导观察它们在田字格中的位置。 。
5、指名反馈。
6、学生练写“猫”“饱”“眯”,教师巡视辅导。
7、作业展示,集体评议,教师小结。
小猫和老鼠（专业16篇）篇六
本来是好朋友，为什么他们又成了敌人呢？让我来告诉你们吧。
很久很久以前，是朋友，它们住在一起，冬天快到了它们去买了一罐猪油准备过冬。可是猫非常馋，每天总想着要吃猪油，于是它想了一个办法骗老鼠说；“我表哥家生了个小猫我要去看看。”老鼠同意了，于是猫跑去老鼠洞里偷吃了一层猪油。回去老鼠问猫，那只小猫叫什么字，叫吃了一层，老鼠笑了笑说真有意思。过了几天猫又馋了，又欺骗老鼠说：“我的表姐家生了一只小猫，让我去庆祝庆祝。”老鼠说去吧，于是猫又偷吃了一半。回去老鼠又问猫，那你表姐家的那只猫叫什么名字呀！叫吃了一半，猫对老鼠说。第三次它又骗了老鼠去把剩下的猪油偷吃的净光。
到了冬天，老鼠约猫去一起去吃猪油，老鼠进去一看，什么也没有了，于是跟猫理论，这时的猫恼羞成怒，趁它不注意一口把老鼠吃进了肚子里。从此以后就成了敌人。
小猫和老鼠（专业16篇）篇七
一天，一只老鼠饿得不行了，在地上翻来覆去地爬着说：“该死的主人，养啥子猫嘛！养我这个个子小，吃得又少的小老鼠多好嘛！养这么大只猫干啥子哟！它吃得又多，每回我出去吃东西，都被它捉起来，养我多好嘛！每顿只吃丁点儿食物！”
那只老鼠实在实在不行了，忽然，它闻到了一股香味，它似乎睡着了一样，随着飘来香味的方向，它连忙走出洞口。一看，只见一只猫，便急忙跑回家里，可是，已经来不及了。那只该死的猫，把它的小孩给捉走了，猫要求用老鼠来换回小鼠，可是老鼠心想：“猫很狡猾，它不会轻易把小孩还给我的，因为猫是老鼠的天敌。”
第二天，老鼠去找猫，猫说：“昨天你不来，所以你的儿子只能归我了。”顿时，老鼠火冒三丈地说：“你这个******，我答应你，你竟敢还把我的儿子给吃了，明天我把我一个军团的老鼠都叫来，把这里打个稀巴烂，让主人把你扫地出门，那时这里就是我们的天下了。”
第三天，什么话也没说，就恶战了一场。
从此以后，就结下了世代的深仇大恨。
小猫和老鼠（专业16篇）篇八
古时候不像现在一样：是冤家，而是一对好朋友呢！但是因为一件事，使它们水火不容。是什么事呢？你看了下面这个故事就知道了。
相传玉皇大帝下了一道圣旨：所有的动物到泰山去参加选拔大赛，先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去，但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时，拍着胸脯说：“猫大哥，你放心吧，有我呢！”猫听了，十分感动，连声说：“鼠小弟，谢谢你!谢谢你！”就差一天了，猫让老鼠一定要叫醒自己，老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后，反倒忘了叫醒猫，而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时，猫才醒了，猫当然没选上，所以猫恨死了老鼠。
就这样成为了冤家，每当猫遇见老鼠就咬，而老鼠一遇见猫就逃了。
小猫和老鼠（专业16篇）篇九
在很久以前，并不是死对头。猫是替牛大哥打工管粮仓的，而老鼠喜欢干它偷偷摸摸的老本行。
在一个漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠近粮仓，掂起脚尖靠着墙根轻轻地向前走。突然，猫听到了老鼠的脚步声，扑到老鼠面前说：“你，在干什么？”老鼠抬起头，眼珠骨碌碌地一转，拿出了早已准备好的沙丁鱼罐头和烤小黄鱼，他眼睛笑得眯成一条缝说：“猫大哥，这是我孝敬您的礼物，求你给小弟一袋粮食行吗？”猫犹豫了一下，终抵挡不住眼前的美食说：“好吧，粮食到仓库自己去拿。”说完，猫接过了沙丁鱼罐和烤小黄鱼。老鼠飞一样似的逃走了。
猫舒舒服服地坐到小木椅上，准备先品尝一下小黄鱼，可是拿近小黄鱼一看，什么？这是硬纸板做的，只不过上面洒了点咖喱粉。他又打开沙丁鱼罐头一看，里面装的竟然是白开水，猫气得怒发冲冠，赶紧向老鼠逃走的方向追去。
猫拼命追赶着老鼠，但因为时间比较长，老鼠早就逃得无影无踪。猫垂头丧气地回到粮仓，看到粮仓已经被老鼠洗劫一空，地上到处散落着米粒，还有一张纸上画着老鼠那张阴险的笑容，老知道自己中了老鼠的调虎离山之计。
不用说喽，猫被老板牛大哥扣了一个月的工资，所以以后猫恨老鼠恨得咬牙切齿，一直想抓住他，以报一箭之仇。
小猫和老鼠（专业16篇）篇十
我们班象一个“动物园”，生龙活虎的，还演了一场电影《》，就在宾虹小学三（9）班电影院里，这不开始上演了。
“老鼠”恨“猫”
在教室里，老师权利最大，但我们做错事，有人考了低于90分，就给我们吃“金字火腿”“竹板烤肉片”------要是在80分以下，就用“男子单打”、女子单打了，要是在70分以下，那就开始“男女混合双打”了，这不，瞧！我考了一次87.5分，老师开始执行任务了，看看那场景，想想就毛骨悚然，老师口头禅：“全世界有一百笨蛋，有二分这一在我们的学校，这二分这一又在三年级，还在我们班，遇到我这么好的.老师，倒霉，我恨地咬牙切齿，巴不得一拳打过去。
某天，我在学校里头晕乎乎的，感觉到天旋地转的，人一点精神也没有，趴在桌子上。老师迈着大步走过来，摸摸我的额头，赶紧拿了支体温表，一量“妈呀！快四十度了”“天哪！”全班同学尖叫了起来，老师赶紧吩咐同学们自习，一边给我爸妈打电话，背着我向校医务室跑去。我想起以前对老师的憎恶，觉得太好笑了。
“老鼠”爱“猫”
要知道我是班里的中队长（大队委谁都没有），同学们问我：“78*97=？”我会不假思索地回答：“7566”我想：要不是老师教我们知识，我还真不知道呀！
现在我告诉你们，猫是我们一班主任王老师，老鼠就是我，我们的故事还在上演要来看噢！
小猫和老鼠（专业16篇）篇十一
大家看过动画片《》吗？之间的故事说不完，道不尽。在我们家呢，我和表弟的关系就被戏称为的关系。
我和猫一样，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一样，调皮、可爱、任性。老鼠和猫一分开，就想念对方，可一在一起，就打打闹闹，不得安宁。我们又何尝不是一样呢！
前几天，我在老家住了一个多星期，奶奶打电话告诉我，弟弟白天不停的问我在哪里，晚上做梦有时还叫我呢！可我一回家，的战争又爆发了。就拿那天的元宵节来说吧，阿姨买了两个灯笼，我和表弟一人一个，后来，他的不小心被火烤坏了，可他硬说是我干的。于是，我们又闹得不可开交了。
小猫和老鼠（专业16篇）篇十二
在从前，有一只猫和一只老鼠，他们俩生活在一起，过得也很愉快。
于是，猫对老鼠说：“我大舅的妻子生了一个小孩，他叫我帮他的小孩取个名字。”而老鼠呢，答应了。猫就迅速的带好东西，出了门。到了晚上，老鼠问猫：“你给大舅的孩子取了什么名字？”猫说：“顶全光！”老鼠就觉得很奇怪，可是也没多在意。
第二天，猫又想吃猪油了，于是又对老鼠说：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一个孩子，他叫我去取个名字。”老鼠又答应了。猫又像上次一样，急匆匆的走了。还是一样，晚上回来。老鼠又问猫：“你去了这么久，去了什么名字？”猫又说：“剩一半！”老鼠又觉得更奇怪了。
第三天，仍旧这样，讲了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回来。老鼠问：“叫啥名字？”猫说：“剩一点儿！”老鼠觉得非常奇怪。
一直到全光光为止，老鼠就不管了。
小猫和老鼠（专业16篇）篇十三
很久很久以前，有一只猫和一只老鼠住到了一起，那时候，猫并不吃老鼠。
到了冬天，老鼠和猫买了一坛猪油准备过冬。
有一天，老鼠有点饿了，老鼠突然说：“我在姐生孩子了让我过去看一看。”其实老鼠是去吃油的.。猫说：“行，你路上小心狗哟！”
天快黑时，老鼠满嘴油光光肚子圆圆滚滚的回来了，猫说：“你大姐的孩子叫什么？”老鼠眼珠一转说：“叫‘一层油’。”猫说：“生了个什么？”老鼠说：“生了个白胖小子。”
过了一个月，老鼠又开始饿起来了，老鼠又说：“我四姐生孩子让我去看一看。”猫说：“早去早回！”
天快黑时，老鼠回来了，老鼠一进来带来了一股油香味，猫说：“你大姐生了个什么？”老鼠说：“生了个小丫头。”猫又问：“叫什么名字？”老鼠说：“叫‘见了底’。”
寒冬腊月，猫去领油，来到破庙一看其实油已经被可恶的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已经跑地无影无踪了。
所以，最后老鼠和猫并不是朋友，而是成了天敌。
小猫和老鼠（专业16篇）篇十四
大家都知道的故事吧，猫总是被老鼠耍弄，可又没有办法。有一天，猫终于想出了一个办法：和老鼠再做一回好朋友。
猫先把老鼠最喜欢吃的东西放在盘子里，又把一张写着“猫送”的纸条放在盘子上。最后放进老鼠洞里。开始老鼠不吃，以为猫要毒死它。过了几天，老鼠饿了，就吃了一点，看看没什么反应，就大口大口地吃了起来。过了几天，猫没送东西进来，只放了一张纸条，上面写着：老鼠兄弟，你想和我做朋友吗？老鼠仔细一看，发现还有一行小字，写着如果愿意，我们就去一起挖宝藏。开始，老鼠不愿意可一想到去挖宝藏，就两眼发光，爽快地答应和猫做朋友。
猫开始进行第二步计划：把老鼠扔在野外。猫先和老鼠坐上车，走了很远，来到荒凉的野外。老鼠不知道回去的'路线，就不敢乱走。猫开始在一个石堆里挖了起来，老鼠也跟着挖起来。猫见老鼠没注意它，就飞快地跑到公交车站坐上车走了。可等老鼠反应过来，发现猫不见了，就像只没头苍蝇，东碰西撞。最后被活活饿死在荒地上。
猫终于骗了一回老鼠，心里可得意了，正在屋子里哈哈大笑呢！
这个故事告诉我们不能欺骗朋友，不然的话会得到报应的。
小猫和老鼠（专业16篇）篇十五
猫：“你们老鼠，天生就不是什么好东西，偷大家的粮食，你敢说，不是你的错？”
老鼠：“不，要不是大家不让我吃东西，我能这么做吗？你在饿急的时候，不‘偷’一些东西吃吗？”
猫：“我……我，反正你就不是好东西！”
老鼠：“猫难道就不会防守自盗吗？答案是否定的！”
猫：“你……你也要有证据啊！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”
老鼠：“怎么没有？兄弟们上！呵呵！这是你吃剩下的小烧饼！”
老鼠：“鼠证，传萧萧上台。”一个断胳膊的小老鼠上台了。
老鼠：“鼠证，物证都在，你想抵赖？”
猫：“我……我……我要吃了你！”猫朝老鼠扑去。
从此成了一对冤家。
小猫和老鼠（专业16篇）篇十六
中秋佳节快到了，动物国的小动物们都在为节日在奔波，早已选定月饼，但小猫咪汤姆和小老鼠杰瑞就像七斤面粉三斤浆--—糊里糊涂的。
中秋节的前一天早上，小猫咪和小老鼠还在懒洋洋地睡大觉，都什么时候了，还在睡觉，太阳都晒到屁股上了，再不去买月饼就没得买了！果然如此。大月饼就买不到了，不过汤姆就买到了月饼皮，杰瑞吗，就买到月饼馅。正当他们垂头丧气，不知如何是好的时候，突然，他们俩一碰，都看见对方身上掉下来的东西，就有了一个想法：月饼皮和月饼馅正好可以做成一个月饼，那……于是，他们不约而同的说：“杰瑞老弟(汤姆大哥)不如我们一起过中秋节吧！”他们笑了笑，迫不及待地回家去。这可真是飞机上招手——高招。
回到家，他们开始做了。一边是杰瑞，做的好像老奶奶弹琴——手忙脚乱，一边是汤姆，做得像梳过的头发——有条有理，还说：“你弄月饼皮，我搅月饼馅！”不一会儿，月饼的形状出来了，大家看见了，都像梦里吃大餐——直流口水。
吃月饼了，大家像泥鳅上水——争先恐后地飞奔而来，高兴地玩耍和分享月饼。
原来见到就打的后来成了朋友，这就是他们的友谊。
……。