优秀作文具有独特的文风和个人特色，让人一读即可辨识出作者的独到之处。马上就要展示给大家的是一些具有一定水平的优秀作文，希翼大家会喜欢。
植树小学栽树（优秀18篇）篇一
植树节是我国每年的3月12日，这是一个非常重要的节日，也是一个环保救地球的节日。在这一天，人们都会参与到各种植树活动中，我也参加了这个植树节，亲身参与了一次栽树的活动。通过这次活动，我获得了很多心得体会，下面我将详细地为大家讲述一下。
首先，我发现了植树节栽树的重要性。在我们行走在树木繁茂的树林间，鸟语花香，这令人感到非常舒适和放松。然而，在很多地方，由于过度砍伐和破坏，树木数量大幅度减少，导致环境问题不断严重化。此次植树活动，我们栽的树苗虽然只有一小片区域，但是也是国家治理生态环境问题中的一份子。每一棵树都是大自然的绿色宝藏，树木的存在对于保护地球环境和人们的生活有着不可忽视的作用，我们更应该意识到栽树的重要性。
其次，我感到了一个人的力量是微不足道的。在栽树的过程中，我用尽全力用铁锹挖坑，然而坑不断地塌陷，一点点挖出来的土才发现与我们周围的土地相比只是沧海一粟。一斤的力气也只能很勉强地填进几勺土，再精心的挖的坑也需要再拢土再拢土，但是随着挖坑之地被判了地下部分的土被土填平，年幼的树陡然显得孤单而脆弱。这时，我开始真正理解了助力。每一个人用尽自己的力气去挖坑、填土、浇水，虽然单个人的力量微不足道，但是当大家的力量通过无数个小事物，聚集在一起，就能够产生强大的力量。只有共同努力，才能够创造出一个美好的环境。
另外，植树节栽树也让我明白了保护环境就是保护自己的道理。树木是地球的肺脏，给地球提供了充足的氧气。而我们人类生活依赖于氧气，是唯一能够给人类存活的气体。没有了树木，我们就无法生存。植树节栽树，不仅仅是一种环保行为，更是一种自我保护行为。我们要意识到护树、爱护环境就是在护住自己、爱护自己。当我们参与植树活动时，我们不仅仅是在给大地添绿，同时也是在保护我们自己和下一代，让我们的生活更加美好。
最后，植树节栽树心得体会让我明白了环境保护是每个人的事情。通过参与植树活动，我看到了很多社区居民、学生和家长都积极参与，一同努力栽种树苗。大家围坐在树下，一起享受着劳动的成果，一起品尝新鲜的空气和阳光。这让我明白，环境保护不是政府的事情，也不是个别人的事情，而是每个人都需要关注和参与的事情。只有我们每个人都能够转变自己的行为习惯，积极参与到环保行动中，才能够共同创造出一个绿色和谐的世界。
总之，通过植树节栽树活动，我深刻地认识到了植树的重要性，意识到一个人的力量是微不足道的，明白了保护环境就是保护自己的道理，也明白了环境保护是每个人的责任。希望在以后的日子里，我能够继续积极参与到植树活动中，为保护地球环境尽一份自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中，共同创造一个美丽的世界。
植树小学栽树（优秀18篇）篇二
植树一天，小兔贝贝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植树。贝贝说：“我带小树苗，跳跳你带铲子！”小象达达听到他们的谈话，心想：我也要去植树。达达推开门说：“贝贝、跳跳，我也想和你们一起植树，你们就不用带水桶了。”贝贝和跳跳立刻答应了。第二天，贝贝背着小树苗，跳跳扛着铲子和达达一起来到了河岸。贝贝说：“我们开始植树吧！”“好呀！”跳跳一边回应，一边挖起树坑来。不一会儿一个树坑就挖好了。“贝贝，快把树苗栽进来吧！”跳跳喊道。贝贝连忙把小树栽了进去，还扶着小树，不让它倒下来。跳跳把小树的根埋起来。贝贝说：“达达，快点浇水呀！”“哦，谢谢你提醒了我。”达达感激地说。达达用鼻子吸一口水向小树喷去。这样，一棵小树就种好了。贝贝、跳跳和达达高高兴兴地回家了！
植树小学栽树（优秀18篇）篇三
第一段：引言（200字）。
植树节是中国传统的节日之一，旨在倡导保护环境，弘扬绿色发展理念。今年的植树节，我参加了一次栽树活动，并从中收获了许多。通过亲手种植树苗，我深刻体会到了植树造林的重要意义，也认识到了保护环境的艰巨任务。下面，我将分享我的经历和所得的心得体会。
第二段：筹备工作（200字）。
在植树节前几天，我们准备了一些必要的工具和材料，如铁锹、水桶、种子和土壤等。通过和老师一起查阅资料和学习，我们对栽树的过程和方法有了一定的了解，为接下来的活动做好了充分的准备。在正式动工之前，我们还进行了相关的讨论和分工，明确每个人的职责和任务，确保工作的顺利进行。
第三段：实际操作（300字）。
在植树节当天，我们一早就来到了栽树的现场。首先，我们清理了周围杂草，并在预定的位置挖好了树坑。然后，我们小心地将树苗取出，用手轻轻拨开根系，并将其放入树坑之中。接下来，我们分别添加了适量的水和肥料，并轻轻地将土壤填满树坑。最后，我们给新栽的树苗浇了一些水，以确保其顺利生长。整个过程虽然有些辛苦，但通过我的努力，我看到了一个个小小的树苗逐渐扎根生长，这给了我巨大的成就感。
通过实际操作，我深刻地领悟到了植树造林的重要性。植树不仅是为了美化环境，更重要的是实现生态平衡和保护生态系统。每一颗树苗的成长都对我们人类大有裨益，可以净化空气、涵养水源、防止土壤侵蚀等。我意识到，保护环境不仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。只有通过大家的共同努力，才能让我们的地球更加美好。
第五段：感悟与展望（200字）。
通过这次植树经历，我深刻地认识到环境保护迫在眉睫。我们面临着极大的生态环境问题，例如空气污染、土地沙化等。作为一名青少年，我深受教育的责任感和使命感所激励，决心从自身做起，为保护环境付出更多的努力。今后，我将积极参与更多的环保活动，并呼吁身边的人一起加入。相信只要大家共同努力，我们一定能够创造一个更加美丽、和谐的世界。
总结（5句话）。
通过参与植树节栽树活动，我深刻体会到植树造林的意义和价值。这次经历不仅让我了解到环境保护的紧迫性，也让我明白了个人的力量是多么微小但又重要。从今天起，我将积极行动起来，为保护环境尽一份力量。我相信，只要我们每个人都肩负起环保的责任，共同努力，我们一定能够创造出更加美好的明天。
植树小学栽树（优秀18篇）篇四
盼望着，盼望着，春天的脚步终于来了。春姑娘带着温暖的阳光、柔柔的春风和绵绵的春雨来了。寒冷的、漫长的冬天立刻结束了。大地回暖，万物复苏，春天的景色真美啊！
我们二年级二班的同学决定一起去植树，我好高兴啊！今天早上我早早的就醒来了，看了下外边的天空，天气很好不会下雨的。我来都高新一小的北门等着大家的到来，和大家一起去植树。当车载着我们向目的地驶去，我的心情跟着飞了起来。
我们扛来小树苗，妈妈拿着铲子和水桶来当山坡上，把他们栽到山上。我双手拿着铲子用力铲到头里，再用双脚使劲踩下去，先挖宽，在加深。不一会儿一个又深又宽的坑就挖好了，接着我把小树苗放进去，妈妈一手扶着树苗，我双手拿着铲子，把土往树坑里填，小树苗就立好了，我用脚使劲的踩了几下，为了让土把树苗压得更实，妈妈继续填土，我下去提水接了半桶水，给小树浇上，又提了一桶水，终于给小树浇透水溢出来才罢休，。我们每个人都种了一颗小树，这就走成了二年级二班的一片智慧林，，最后我们还合了影，留作纪念。
我挂上许愿卡，希望小树茁壮成长，为我们挡住风沙，为行人送去一片凉爽，人人都应该栽树爱树，为了我们的蓝天白云共同努力。
植树小学栽树（优秀18篇）篇五
春天是播种的季节，是充满希望的季节。诗人和作家眼里“春天是人间的保姆”、“春天是所有绿的舞蹈教练”，“春天是一切生命的开始。在这美好的季节里4月11日，开启为我们的工业区填上一笔绿色。
于上午8点半在我委领导的带动到达目得地-荆东工业园，我们心中满怀着激动与喜悦，离活动的开始尚且还有一段时间，但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。但是总得按程序进行下来啊，否则的话，没有工具那也没法进行植树啊，于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿，当我们完成了签到，然后领取了植树工具后，我们就兴高采烈的前往了植树区域，我们一行人都有异常“兴奋”的感觉，耐心的等着活动的开始时间，在下达了开始植树的命令后，我们自觉地分成了十几个临时小组进行植树工作，大家开始挖坑，这要比想象的难得多得多，刚挖一点小坑就碰到大石块了，还好我们早有准备，带着铁锹、撬棍、铁铲，大家挖的挖，敲石头的敲石头，干的热火朝天、不亦乐乎，时不时的还会传来几句笑谈声，整个植树场地可以说是一片欢声笑语，大家似乎都感觉不到劳累一般，全都非常起劲地干着，而且还乐呵呵的聊着天，似乎都很是享受一般;当活动进行到了中间高潮时段，我们甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组挖的快、挖的标准。
这次活动虽然结束了，但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来，我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。
现在，我们一起祈祷、期待着下一次的志愿活动的早日来临。
植树小学栽树（优秀18篇）篇六
老师在班队课上宣布要去种树，教室里当时一片沸腾，乱的像一盘棋子，都期待着班队课的到来。
第一组种海棠，树名是：友谊树。第二组种金桔，树名是：智慧树。第三组种梅花，树名是：爱心树。
到了班队课上，全班没一个不兴奋的，快速排好队出去了。到了空地上，老师把树苗拿出来。同学们争先恐后，抢着去挖土。我们组顾景涛牺牲了自己的双手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力气，终于被他挖出了一个大坑。
我们是第二组，种的是金桔，树语为：智慧之树，硕果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我们一定会尝到丰收的喜悦!!
植树小学栽树（优秀18篇）篇七
生活中有许多开心的、有趣的、难忘的事，而我要讲的，是一件充满烦躁又欢乐的事。
那天，是3月12日——植树节。太阳在天空中散发着金灿灿的光芒，树枝上翡翠似的绿叶被光照得发亮。一阵风吹来，整个世界仿佛处在了更热的环境中。热，被风带动起来了。
我走在弯曲、被稻草铺盖的小路上。风吹来，我抹了抹鼻子上的汗，甩了甩手，脸上浮现出不耐烦的表情，小声嘀咕道：“真是的!风吹了还这么热，亏我还要去种树呢!”
我走到一片选好的地，踩了踩地上的土，随即便拿起铲子，向下方重重地铲下去，我一拔，铲子好像拔不出来了。我又一拔、二拔、三拔……，还是拔不出来啊!老天怎么能这么对我?!我失望地坐在地上，旁边放着种树的工具。突然，我面前的铲子笔直地朝我砸了下来。我惊了一下，立马跳开了。过了一会儿，回过神来，一看：脸上欣喜万分，说：“也太神奇了吧?”原来，铲子掉下来那一刹那，旁边的土也松动了。此时，我挖出的坑旁就有一大堆土呢!我拍了拍手，想：“这下，我可以种树了!”
我拿走身旁的树苗，竖直地插在坑里，然后，我用脚将旁边的土堆弄到坑里来。我的腿伸到土堆那里，我的脚一刮，一半的土就进到坑里了。我想：还要再弄一弄。我又用脚一刮，只剩下最后四分之一了。我烦躁地想了想：又得弄一遍，一半一半不是刚好弄完吗?于是，我又用脚刮了一遍，土终于弄完了，我高兴地笑了起来，林中的树也跟着摇了起来。接下来是踩土了吧?我在心里想。
我用脚使劲一踩，发现这土还挺有弹性的，我又踩了一脚，又一脚……“咯咯咯”的笑声在林中回荡，树叶也随风“沙沙沙”地响着。
好不容易土踩完了，该浇水了。我想：幸好我带了水壶。我拿起水壶一看，下面居然漏水了，水都漏光了!我仔细张望着四周，见大树旁居然有条极细的小溪，若不是眼尖的人都发现不了。
我连忙跑到那条清澈的小溪旁，灌了水，用手捂着，立马向我种的那颗翠绿的小树苗跑去。我一浇，水洒在了树的周围，我开心地叫道：“我终于种好啦!”
种树，这真是一件既烦躁又快乐的事呢!
公众号：画龙点睛学作文。
植树小学栽树（优秀18篇）篇八
教学目标：
1、通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3、认识10个生字，会写10个生字。
教学难、重点：
1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。
2、有感情地朗读课文，特别是文中的对话。
3、复述课文。
4、学会书写10个生字。
教学准备：
教学挂图。
教学过程：
一、读书指导。
读，是最基本、最重要的语文学习方法，也是最主要的语文学习目标。本课教学的读书指导应以读为本，将多种形式的读、多种层面的读作为理解课文、培养语感、涵养情感、积淀语言、领悟道理的主要方法。读通、读懂、读好也是学习课文的主要目标。
1、谈话导课，揭示课题。
分步出示课题。先板书“小猴”，让学生谈谈自己所知道的'关于小猴子的故事，调动学生前期经验，奠定学习本课的知识前提和情感前提；再板书“栽树”，设置悬念，培养学生的问题意识和探究欲，激发阅读兴趣。
2、读通课文。
（1）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音；把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。
（2）学生合作读课文：同桌互读，纠正读音、停顿、语气等问题。
（3）师生合作读课文：教师范读，学生轻声伴读，初步感知课文内容。
（教师要重点指导学生对重点字的正音和长句子的停顿。如“栽”、“所”是平舌音，“施”是翘舌音；“擂”是后鼻音，声母是l而不是n；“樱”是后鼻音，“耐”的声母是n而不是l。文中的“兄弟”的“弟”读轻声。如长句子“小猴子/在山坡上刚栽上/一排梨树”、“他/到处吹嘘/自己种的桃树/三年就能结出大桃子”要读好停顿，防止把完整的意义单元读破。）。
3、读懂课文。
（1）小组合作学习：默读课文，照例子填空。
小黄牛。
小白马。
小猴子在干什么呢？他真的是“一无所得”吗？
（2）完成课后讨论题和揭题时提出来的问题。
（“学生对语言材料的反应往往是多元的”，对课文的解读不是惟一的，关于本课的寓意，学生如果能结合具体事例或关键词句说出小猴子大吹大擂、盲目看样、急于求成、朝三暮四，急功近利等意思都应给予肯定；当有学生对小猴为美好愿望而努力、不断追求更好办法提出肯定时，教师也应认可。能否形成一致的认识没有必要也不可能，重要的是对学生个性的张扬和多角度看问题思维方式的培养。）。
4、读好课文。
（1）让学生找出文中自己喜欢的对话，反复朗读。
（2）学生朗读对话，教师相机指导，通过语气变化体会“大吹大擂”、“吹嘘”、“不耐烦”等词语的意思。
（3）分角色朗读全文或给课文的动画片配音。分角色朗读不是简单地轮读课文，而是设身处地进入情境，将心比心地体验，诉诸情感地表达。可按如下的教学流程设计：设置故事情境――把握角色特点――形成角色感――分角色朗读――朗读评价。
5、复述课文。
举例子让学生明白复述课文与背诵课文的区别。（如复述课文第一节：春天到了，正是栽树的好时节。小猴子在山坡上栽下了一排梨树，累得满头大汗。他看着自己刚栽下的梨树，就觉得马上会结梨子了，于是大吹大擂起来：“我栽的梨树要结大梨子啦！我栽的梨树要结大梨子啦！”）。
二、积累内化。
1、归类积累词语：
果树名：
动物名：
（先让学生抄写课文中的词语，再写出课外积累的。）。
完成课后的“自选词语”练习。
2、按顺序排列下面的词语：
3、联系课文插图了解“满山遍野”、“两手空空”、“一无所得”的意思；也可以让学生看图说话，用上这些词语。
三、迁移练习。
---------------------------。
1、认读生字。
除其他方法外，可以连生字成句，让学生在新的语言环境中认识、巩固生字。如：
兄弟栽树，浇水施肥。秋天刚到，果实遍野。
小猴拔树，一无所得。要问原因，请你回答。
2、指导书写10个生字。
先让学生观察这几个生字的字型特点，说说写字时应该注意什么。写独体字笔画要舒展，重心要稳定；写合体字要注意部件的比例和位置，特别是独体字做偏旁后一些笔画的变化。教师范写，学生书空，再让学生在配套用书《写字》中练写。
易写错的字：“野”，在写“予”时不要少点、多撇；
不易写好的字：“坡”、“改”、“种”，注意左边偏旁同独体字“土”、“已”、“禾”在书写上的变化。
四、实践活动。
植树小学栽树（优秀18篇）篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
那今年的植树节我应该做什么事呢？对了，我能为居委会出一个关于植树节的黑板报。心动不如行动，我马上行动了起来，我寻找了有关于植树节的资料，留心身边的植树情况，把它们结合起来，加上美化，组成一个完美的黑板报。星期天早上，我放弃了休息时间，早早来到了居委会出植树节的黑板报，我先把植树节的材料写上，接着我有进行了美化，最后我写了倡议书。一分钟，二分钟，三分钟……两个多小时过去了，我终于完成了黑板报。路过的居民们都拍手叫好。也得到了居委会的叔叔阿姨们的表扬，我非常高兴。
在今年的植树节里，我虽然只出了一块小小的黑板报，但我倡导了身边的人，使他们能爱护树木，保护树木！我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱。
我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！
倡议人：__。
20__年__月__日。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备。
栽树的vcd、以及栽树的图片。
活动过程。
一、观看vcd，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）。
6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的'空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）。
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十一
这个星期，爸爸带我和妹妹到外婆家去玩。我们还带去了几棵小树苗，打算把它种在外婆家的菜园里。
来到外婆家。吃完饭，我们带上工具，拿着树苗，来到菜园里。爸爸说：“我们先来把土松一松。”我问爸爸：“为什么要松土。”“这样有利于树苗的生长，要不然这土太结实了.”我们带上手套，不一会儿，爸爸就把土松好了。现在可以开始做树苗。爸爸一个人一组，我和妹妹两个一组。我们跟着爸爸的动作来，爸爸一边种一边教我们。我学着爸爸的样子，先在地上挖一个大概二十厘米的坑，妹妹拿过树苗，把树根放在挖好的坑里。我两急忙把坑边上的土填进去，抚平压紧。就这样，我和妹妹把一棵树苗种好了。我起身一看，不对，我们种的树怎么弯着腰呀?爸爸笑着说：“把树根放进去后，你们一个人要扶着树，把它摆正，另一个人填土。这样，树苗就是站直的`了。”哦!原来是这么回事。我和妹妹两个把树苗往坑里一放就都急着填土了，就怕它倒下来，所以都没注意到是不是摆正了树苗。好，重新再种。有了第一次的经验，这一次种的就又快又好了。
爸爸和我、妹妹，我们三个人忙了一下午，终于把树苗都种好了。虽然是又累又热，但是看着我们的劳动成果，都笑得很开心。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十二
小猴说：“是浇水呀。”
小猴和小兔开始找水了。它们好不容易才找到一条小河，但是，找不到盛水的东西，这可怎么办呢。突然，小猴和小兔听到大大的脚步声，它俩吓得撒腿就想跑。可是由于太紧张，跑了没多远，它俩都跑不动了。这时候，它俩用手遮住眼睛，爬在地上一动不动。
“你们两个小家伙这是在干嘛呢，跑什么呀?”小猴和小兔睁开眼睛一看，原来是大象伯伯在说话。它俩这才松了一口气。
小猴说：“我俩在种树，可是没水，这不，刚刚才找到了小河的水。”
大象伯伯说：“哪不是挺好吗?”
小兔说：“可我们没有盛水的东西。”
大象伯伯说：“没事，没事。你们带我去小河边吧。”小猴和小兔就带着大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的长鼻子，开始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它们三个就来到了种小树苗的地方。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十三
每年进入秋季，一辆辆大卡车拉着满满一车厢松树向各个山头蜿蜒而行。山顶上站着一帮男女双手紧握着铁锹，等待着车辆的到来。
虽然是苦力活，但也得巴结那些跟包工头能说上话的人，人家觉得满意了就收留你干，不满意了就算你力气再大人家也不肯要。我和李梅一共相处了四年，她一张圆脸，小巧笔直的鼻子，一双乌黑明丽的眼睛，总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光，说起话来有条有理，使人心悦诚服，做事有条不紊，深明事理，待人温和。因此，我们将她推选为带工队长。
栽树时间从早上的七点开始至下午的六点，一人一天能挣八十块钱，当天付钱。左邻右舍干活回来，按捺不住喜悦的心情，将篼里的八十块钱掏出来，在老人孩子面前一张一张数着、笑着。笑容就像水里投进的石子，涟漪四散。
英子坐在房台子上，低着头，脱了鞋袜，两手捏着袜口将袜子里面的土翻出来，倒在垃圾桶里，将鞋立在台子上磕了几下，土如烟从鞋子里冒出来，零星的尘土溅落周围。她咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像熟了的石榴，面容显得自然、舒服。她站起来将身上的土拍打干净，从裤兜里掏出三十块钱，双手递给婆婆。婆婆摇着头，摆手不要。我给的，您就拿上吧，要不是您看娃做饭，我出不去，英子看了婆婆一眼笑着说。婆婆再没推辞，笑盈盈地接住了。
给你十块，今个给妈做饭的工钱，马霞瞅着女儿玲玲说。玲玲伸手接过钱，嘴角上翘，一双大眼睛扑闪扑闪的，像正在拍翅起飞的蝴蝶，转身笑着向门市部里跑去。
那几天正好是“十一”放国庆节假，我大女儿红红看见，眼馋得不行，嚷着要跟我们一起去栽树。可人家规定不要娃娃，挖树坑很费力气，尤其是苜蓿地里更费劲，苜蓿根横七竖八的扎在土里，铲不动。女儿执意要去，说她挖得动。
于是我就去了李梅家。
我对她说，红红放假了，嚷着要跟上咱们去栽树，算她一个行不?
只见她双眉紧锁，露出难为的神色，哎呀!你给我出了个难题，你明知道人家不要娃娃，凭咱俩的交情我不得不答应。老板那边我圆场吧，李梅掠了一下额前的头发说。咱们在干活的那些人跟前不要说红红是娃娃，就扯谎说结婚了，我回去把她打扮成小媳妇。我向她眨了眨眼说。
只能这样，试试看吧，李梅看了我一眼说。
西吉秋天的早晨已很冷，冻得人打冷颤，大家早已穿上了冬装。六点钟，我起来将女儿的长发挽起来盘了个发髻，给搭了个桃红围巾，戴上口罩，套上手套，将她打扮成媳妇的样子，刚准备出发，邻居的门就被推开了，是英子和马霞。
马霞偏着头直着眼细细打量了我女儿一会，惊讶地说，红红也去。能行吗?如果行的话，我想把阿舍也引上，她看着我笑眯眯地问。
还不知道，才去试呢!咱们在一个院住，你俩得替我保密，可不许给别人透漏风声，我带着命令的口吻对她俩说。
你人精啊，把个女娃娃化妆成小媳妇了，英子以调侃的语气笑着说。
这是没办法的办法，你们俩今天得帮我打掩护。
没问题，英子点了一下头说。
我们将铁锹抡起来扛在肩上，说说笑笑地走出了租房的铁大门。
不经意间，我们已来到半山脚下，田埂上开着一簇簇黄色的野菊花，溢散出一股淡淡的清香。小草的顶端略微变黄，好像戴上了一顶黄草帽，在清凉的秋风中随风摇摆。依山而建的梯田，从山下看上去，像是铺着绒毯的天梯，一层层，一级级布满整座山，层层叠叠，形状各异，错落有致，晨雾缭绕，如诗如画，恍如仙境。往日种田的土地，如今栽满了树，毛桃树、杏树、柠条、沙枣树等。松树还是那么油绿，苍翠挺拔。其它树已开始脱绿装，鹅黄、杏黄、暗红的叶子从树枝上飘下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像舞蹈家那样轻盈旋转。地上铺满了落叶，一阵风儿吹过，树叶就随风飘起来，发出“沙沙”的响声。马霞敞开的棉衣襟随着清风呼啦啦地飘着，湿润的空气滋润着我们的脸颊。我家红红看着大自然中缤纷的色彩，将铁锹扔给我，她伸开双臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，张开嘴在深呼吸，胸前一起一伏，享受着大自然的恩赐。
到了目的地，是一块苜蓿地，里面铺满了杂草。拉树的车还没有到，我们几个扶着铁锹站在地里拉闲。
过了一会，又来了三四个女人，她们看到我身边站着的女儿，总是用蔑视的眼光打量着。
一个垂下眼皮瞟了我女儿一眼，不冷不热地说，这是你女儿吧?虽然脸面被口罩护着，可眉宇间像你很，看起来年龄还小着呢，人家不是规定不要娃娃的吗?她一脸凝重地问我。
她长着娃娃脸，实际年龄二十。我怕她知道实情，假装一脸镇静的虚报女儿的年龄。
咋看穿衣打扮像个新媳妇，这么小就嫁人了?另一个女人睁大眼睛问我。
嗯!我干脆地回答。
哎呀!人真没处看，你这么年轻，女儿已给过门了，真有点让人不敢相信。此时，我和女儿成了她们议论的对象。
我知道她们心里极不乐意，个个把我女儿左一眼右一眼地看着，像看怪物似的，从头顶看到脚底，看得我女儿都不好意思了。她走过去，站在了我脊背后头。
她们竖眉瞪眼，扭过头还看，平常晴空一样的脸，忽然乌云密布，笑容顿消。抱起铁锹走到另一边，簇拥在一起嘀咕着。
一个说，她能领她的女儿，我明天也把我儿子领上。
另一个说，人家有当官的联手，咱们的娃娃来不了。
都是凭苦力挣钱的，凭啥她能带娃娃咱们就不能?几个蹲在地上头对头侧身对着说。声音被风传了过来，有的话音很听不清楚，一会亮一会暗，眼睛里透出冷冷的光。
看到她们不满的表情，听着她们不堪入耳的话语，我肚子里的气像吹胀的皮球，很想过去说她们几句，我女儿挣的是老板的钱，又不是你们家的钱，老板还没有说什么，你们倒满脸的不满。可不知为什么，说起来容易，做起来难，我的嘴唇翕动着却说不出口，自己对自己说，还是算了吧，随她们怎么说，小不忍则乱大谋。
有屁不放，胀破心脏，有话就当面说，交头接耳的像个啥吗?马霞突然冒出这样的话来。
这话如晴天里的一个霹雳，惊动了那几个女人，她们猛地将头抬起来，看着马霞。你在说谁呢?一个女人倏地站起来，她双臂交叉，合在胸前，涨红着脸盯着马霞质问。
没做亏心事，不怕鬼敲门。我说那些一天闲得无聊，专门搬弄是非的人。又没提你的名道你的姓?你紧张什么?马霞满脸怒气地质问那个女人。
不要跟她们吵，划不来，她们爱说什么就让她们去说呗。我在马霞肩上拍了拍说。
正在这时，一辆大卡车拉着满满一车厢松树在半山腰上不来了，老板站在车前面指手画脚，示意让车停在路边。接着，他的脸转向我们，大声喊着说，路太陡，车没办法开到地里，你们快下来抱树。我们将铁锹随手扔在原地，铁锹与铁锹相碰在一起，发出霹雳哐啷的响声，回音刺耳。马霞狠狠地将铁锹头猛地扎向一株苜蓿，那苜蓿刹那间倒在地上。跟马霞吵架的女人便抡起铁锹向马霞的这边轮了过来，在空中翻了几个跟头倒在地上，将地面砍出了一个深深的印来。她俩对视着，满目怒光。我立即跑过去，一把拽着马霞的手，向山下跑去。其他人也一窝蜂地“飞”了下去，两个男的从车上爬上去，弯着腰一捆一捆的给我们往下接，我们在车旁将胳膊伸得长长地相迎，有的将树抱在怀里，有的将树抡起来扛在肩上，来去几趟子，累得我们满头大汗，早晨穿得厚衣服已穿不住了，随手脱了扔在地坎上。众人拾柴火烟高，没多长时间，我们将一捆捆松树转移到了目的地。老板两手叉腰，看着堆放在地里的松树，噘着嘴，吸了吸鼻子说，差不多够了吧。
还抱吗，老板?一个男的佯装恭敬地问道。
够了，栽光了再抱，老板手摸着他的啤酒肚说。
大家弯腰捡起地上的铁锹，双手紧攥着铁锹把，摆出“战斗”的姿势。
老板站在地里，两手背后，大声给我们讲着栽松树的要求:你们都给我听好了啦，尤其是队长，树坑深二尺多，准确数字是七十厘米，树与树之间的距离是两米五，行与行之间是十字交架的形式，这个女人们懂，就像你们纳鞋底子一个道理，一行一行对齐。树栽在坑里要埋瓷实，要是被我一把拔出来，一毛钱也不付。我还有别的事要处理，你们开始栽，忙完我再来检查。讲完之后，他两手背搭在一起大摇大摆地走了。
松树的叶子像绣花针一样圆且直，用手触摸松树的叶子，会感到一阵刺疼。这可能就是松树防身的武器。我怕松树扎着女儿，给她安顿，让她戴紧手套。
栽树开始了，大家弯着腰，紧握铁锹，目视着地面，将铁锹头插进土里，脚踩在铁锹后端猛地向下蹬。土块被凿开了，裂开一道道缝子，再把挖出的松软土一铁锹一铁锹的从坑里端出来，翻倒在树坑旁，摆上一个圆圈圈，把松树小心翼翼地放进坑里，左看看，右看看，扶正，一手扶着树，一手把周围的土铲起填进坑里，把树根埋住后，填平树坑，用脚把土踩实。这样一棵树就栽成了。
由于女儿第一次栽这么大的树，她没有经验，栽的树弯着腰，东倒西歪的。队长还没有开口时，一起干活的几个女人已明显不高兴了，她们皱着眉头，歪着脑袋在窃窃私语。明明才十五六的个娃娃，愣是说二十岁了，为了蒙人，还特意将女儿的头发盘起，搭了个头巾。一个娃娃家和咱们一样分钱，咱们多吃亏啊!你看栽树的那样子，连个铁锹也抓不紧，一个说。
人家跟队长的关系铁嘛，再谁家的娃娃能来唦!另一个说。
我怕女儿的事影响到队长，就站在女儿的身旁，给她讲了一阵栽树的方法。
挖坑时，一手握住铁锹把末端，另一手握在铁锹把中间。苜蓿根比较难挖，双手将铁锹举起猛地向下剁去，苜蓿根就断了。树坑挖成后，把树放进去，一手扶着树，把它摆正，另一手填土，这样树苗就站直了，然后把土填平。和你念书的一样，方法很重要。女儿听后不住地点头。
我怕别人刁难女儿，让队长特意把她分到我身边，熟能生巧。女儿听了我的讲解后，栽出的树一棵比一棵端正。她更加自信了。将毛衣脱掉，埋着头苦干，额头上的水不断地流下来，也顾不上擦，脸上露着淡淡的微笑，享受着劳动的收获。看着女儿不甘心落后的样子，我不由地笑了。
秋风萧瑟，秋天的空气清新，天比往日显得更高更蓝。人多力量大，不一会儿，那块苜蓿地里的松树一排排整齐地站着，错落有致。微风吹过，松树的枝叶微微摇摆，好像在向我们挥手致意。
松树像一把撑开的雨伞，也像一座高大的翡翠塔。不禁使我想起了一首诗，“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
树栽完，累得我腰酸背疼腿抽筋，连路都不会走了，腿僵硬着迈不开步子。一双手肿得像馒头，合起来麻素素地疼。当老板把八十块钱发到我的手里时，心里感到异常的快乐。
公众号：六盘山诗文。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十四
植树节是中国传统的一项重要节日，每年的3月12日，人们都会举行各种植树活动，以表达对大自然的热爱和保护环境的决心。作为每个公民的责任，我也积极参与了植树节的栽树活动，在这个过程中，我深切感受到了植树的重要性，也体会到了参与其中的乐趣与快乐。
首先，参与植树节栽树让我更加明白了植树的意义和价值。树木是大自然的绿色守护者，它们具有调节气候、净化空气、保护水源等多种重要功能。通过亲自参与植树活动，我深切感受到树木对环境的积极影响。每棵新栽种的树苗都是未来森林的希望，它们将为我们的子孙后代提供清新的空气和美丽的自然环境。因此，植树不仅是一种传统文化的传承，更是我们维护生态平衡的重要举措。
其次，参与植树活动让我意识到植树需要付出持久不懈的努力。在栽树的过程中，我们需要耐心地挖坑、培土和固定树苗，同时还要给予树木适当的浇水和养护。这让我体会到植树的辛勤和耐心，树苗的成长离不开每一位植树者的呵护。正如一句古话所说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，植树不仅需要选择适宜的季节，更需要坚持每天的照料和保护，才能让树苗茁壮成长。
第三，参与植树节栽树让我体会到了合作的重要性。植树需要团队的协作和合理分工。在植树的过程中，有人负责挖坑，有人负责培土，有人负责浇水，大家相互配合，共同完成植树的任务。只有团结合作，才能使树苗得到最好的生长环境，也才能让整个植树活动取得圆满成功。通过这次合作经历，我深刻认识到了集体的力量是不可忽视的。
第四，参与植树节栽树让我感受到了与自然的亲近和和谐。现代社会的快节奏和高压力让我们与大自然渐行渐远，而植树活动为我们提供了一个与自然亲近的机会。在栽树的过程中，我不仅与树木亲密接触，还观察到了各种鸟类和昆虫的活动。这让我感受到了自然的奇妙和宁静，也让我更加珍惜自然资源的宝贵。
最后，参与植树活动让我明白了环保的重要性和每个人的责任。植树不仅仅是一种仪式，更是每个公民应尽的义务。保护环境是我们应尽的责任，植树活动是我们参与保护环境的方式之一。通过参与植树节栽树活动，我深切感受到了环境保护的重要性，也明白了每个人都应该为保护环境做出自己的贡献。
总之，参与植树节栽树活动是一次意义非凡的体验。通过亲手栽植一棵棵树苗，我更加明白了植树的重要性和价值，也体会到了植树的辛勤和付出。同时，我认识到了植树需要团队合作和与自然和谐相处。更重要的是，植树活动让我明白了环保的重要性和每个人的责任。在未来的日子里，我将继续积极参与植树活动，为保护环境贡献自己的力量。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十五
去年，我和朋友相约到山上栽一棵树苗。
那天，我和朋友一起扛着这棵还不到一米高的小树苗上了山。栽树，最重要的是找土地，在山上载树，找的土地要平坦、湿润，还得可以充分吸收雨露，最好去找一些肥大的蚯蚓来帮忙松土。于是，我和朋友在山上东挑西捡，终于选定了一块较缓的斜坡，这里阳光充足、坡度平缓，泥土潮湿，很合适树的生存。
选好了地方，我们就该挖土了，我抄起铁锹，选定了一个地方，就使劲地挖了起来，左一锹，右一锹，渐渐地，坑愈来愈深，我看挖得差不多了，就招呼朋友过来栽树，他一看，即连连摇头：“坑不够宽，不够深，要挖两米深!”啊!这是栽小叶树苗还要栽百年世榕啊!我当即把他狠训了一顿，朋友这才停止了开玩笑，告诉我可以栽下树苗了，我立即去扛来了树苗，准备下栽。
我将树苗根部放进了挖好的坑里，朋友负责扶着树苗，我来铲土。我把土堆里的土铲进坑里，土坑渐渐被填平了，我又挖土在平地的树干底部处隆起了一个小土堆来稳固树苗。
树植好了，我又拿起了带上山的水壶往树下“哗啦啦”地一通乱浇直浇得便地湿透，还溅到了朋友的裤腿上，直气得他哇哇乱叫。浇完水，我把一小袋颗粒肥料倒在了树下，给这棵树施肥。最后，朋友拿出几只装在瓶里的原本是用来做鱼饵的蚯蚓扔进了树下的土里。善后工作便完成了。
这就是我的第一次植树经历。希望小树健康成长。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十六
大象伯伯给小树苗浇了水之后，它们三个就各回各家了。
小树苗一天天长高了。
秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小树苗，哪可是它们三个团结合作的成果呀。
当它们来到种小树苗地方的时候，它们惊呆了，小树苗已经长成大大的苹果树，结满了又大又红的苹果。它们三个可高兴了。
小猴很快爬到树上，摘了两个苹果。一个给了小兔，一个给了大象伯伯。大象伯伯用长长的鼻子给小猴也摘了一个大苹果。
吃着又香又甜的大苹果，它们高兴地说：“明年的植树节，我们要种更多的苹果树，让所有的动物朋友们都尝一尝香香甜甜的大苹果。”说完，它们围着苹果树又唱又跳。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十七
我和爸爸一直想载一棵树，今天终于有时间去买树回来栽了!
中午的时候爸爸上班回家，我们俩就去大街上去买树。我们走着走着，我突然发现路边有一个小地摊是一个卖树的小摊子。我高兴地对爸爸说：“我找到了，我们可算找到了。”“找到什么了?看把你高兴的，像是中了一百万似的。”爸爸问我。“我找到买树的地方了，就在我左手路旁的一个小地摊上面。”爸爸往左边看果然看见了。我和爸爸走了过去，我一眼就看中了那棵水蜜桃树，因为我最喜欢吃水蜜桃了。我对老板说：“要一棵水蜜桃树。”“十五元钱。”爸爸又说：“再要一棵石榴树，石榴开花好看。”所以我们就买了两棵树回家栽。
回到家，我赶快去拿了工具来挖坑。我们首先在菜园地里的一块什么都没种的空地上，挖了一个大坑，把树根理顺放入土里，然后把土填上，如果土多最好是填满，轻轻地把土踩平，又拔一下，我好奇地问爸爸：“为什么要把树苗拔一下?”“是因为踩的时候会把根弄弯，所以要拔一下。”爸爸对我说。等我把两棵树都栽好了，就是最后一步浇定根水。“这又是为什么呢?”“因为浇水可以让土和根融为一体，容易活，所以要浇定根水。”
原来栽树也有这么多知识，看来我要好好的和爸爸学学才行。
植树小学栽树（优秀18篇）篇十八
前人栽树，乘凉的却是后人，前人栽树后人乘凉作文500字。大家就不好奇是为什么嘛？哈哈哈，让我来和你们分享一下我的见解吧。树，一个成长周期非常长的植物，从幼苗到小树再到大树，真的是很长的一个过程，少则几十年，多则几百年乃至几千年，也都是存在的。所以，前人也都肯定知道他们自己种树，是享受不到绿色的承蒙，享受不到绿色的阴凉，可是，他们为什么还要这么做呢？他们做的目的到底是什么呢？是的，前人在默默为后人付出，他们知道自己享受不到那样的绿色呢，可是他们知道为自己的后人付出，而不是一味的索取，他们善良的想着，为后人谋取一些利益，让后人生活的更好，让他们居住的生态环境更加的绿色，充满了新鲜的绿色，动人心弦的绿色，令人身体身心都倍感愉悦的绿色，这绿色对人类都是非常重要的。
相信不论是前人，又或是后人都是明白这个道理的。他们的默默付出的.精神，为我们谋取了更好地生存环境，他们自己却享受不到，想让我们的子孙后代也都有一个好的生态环境。让我们也开始学会默默付出，为被人默默奉献吧，有舍才有得，这真的是很有哲理的一句话啊，人都要懂得舍去某些东西，才会有得到。人都要懂得舍去自己的付出舍去自己的辛劳汗水，才有后人以后的锦绣未来啊！
“前人栽树后人乘凉！”让我们一起默默延续这个一直以来的传统吧……。