每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
母亲节亲子活动策划篇一
妈妈，我爱您!
_月_日——_日。
三、活动目的
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
1、母亲节的由来
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
2、制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
(2)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(4)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
4、亲子制作
(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
5、食物展示
(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3)幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：请各位妈妈们在_月_日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的.邀请您参与活动，留下难忘的回忆!
母亲节亲子活动策划篇二
妈妈，我爱您!
5月x日-xx日
1、结合母亲节，让孩子们解母亲在孕育，照顾自己一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予爱，增加母子、母女之间深厚感情
一、5月x日
母亲节由来
(1)幼儿解母亲节由来。
(2)知道每年5月第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节关注与感恩母亲情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表，更加解妈妈。
二、5月x日
(1)能在集体中，根据调查表介绍自己妈妈。
三、5月x日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予爱，增加母子、母女之间深厚感情。
四、5月xx日
(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己辛苦。
五、5月xx日
(1)展示妈妈做是食物，请幼儿介绍自己妈妈做是什么食物。(一定是妈妈亲手做)
(2)与同伴一起分享妈妈做食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月xx日带一份自己制作食物来参加活动，我们一同分享母亲节喜悦。
诚挚邀请您参与活动，留下难忘回忆!
母亲节亲子活动策划篇三
母亲，我爱您！
5月7日——11日
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
一、5月7日
母亲节的由来
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
（1）对母亲制作一份调查表，更加的了解母亲。
二、5月8日
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的母亲。
三、5月9日
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱母亲”的话题。
（2）学习歌曲《世上只有母亲好》，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月10日
（1）亲子制作：为母亲制作一份礼物，表达对母亲的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月11日
（1）展示母亲做的是食物，请幼儿介绍自己母亲做的是什么食物。（一定是母亲亲手做的）
（2）与同伴一起分享母亲做的食物。
（3幼儿为母亲表演一个节目。
请各位母亲们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！
母亲节亲子活动策划篇四
1、让孩子了解母亲节，激发孩子爱妈妈的情感。
2、通过活动，增进亲子间的情感。
活动准备：打扮妈妈的饰品及化妆品、音乐三首。
1、谈话导入活动。
2、和妈妈一起进行歌表演：爱我你就抱抱我
3、宝贝将带来的饰品打扮自己的好妈妈。
4、随音乐和妈妈一起走模特步。
5、活动结束。
为了“弘扬母爱，感恩母亲”，我们特在今天早上开展了母亲节的亲子活动。
此活动分为三个环节：
1、亲子舞蹈：《爱我你就抱抱我》
2、打扮我的好妈妈
3、区角游戏展示
此次活动，不仅让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节，更促进了幼儿与母亲之间的沟通。让幼儿深刻理解到在成长的道路上，妈妈对自己的重要性以及无私的付出。更让孩子学会了大声的说出对妈妈的爱，学会关怀，体贴妈妈，帮妈妈做一些力所能及的事。
母亲节亲子活动策划篇五
学校是孩子学习成长地方，家庭是孩子栖息港湾，父母又是孩子第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚读书氛围，激发学生读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
a、校园
1、校园内走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁读书氛围，让全校学生明白读书益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各课堂学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书故事，推广优秀书目，交流学生和父母读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书熏陶。
b、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、父母带孩子购买一些必读书目。
第一阶段：宣传动员
1、向父母宣传：父母学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动目。(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书)
2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向父母推荐孩子必读书目或要购买书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习《想别人没想到》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提醒父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己孩子宣传身边榜样，促进孩子阅读兴趣。
4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读方法，发现父母中“亲子共读”榜样，提议这些父母把自己阅读经验进行心得交流，让更多父母掌握指导孩子阅读方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过书多，评比之最，向父母们告知。
4、评出一批书香家庭。
母亲节亲子活动策划篇六
：妈妈，我爱您！
：5月9日——13日
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
活动流程：
母亲节的由来
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）
（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。
（3幼儿为妈妈表演一个节目。
请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！
母亲节亲子活动策划篇七
今年的5月xx日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
阳光、亲情。
(一)宣传发动阶段
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈表演一段节目等等。
2、小学中高年级。初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成)。低年级为妈妈做一张贺卡。
3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。(必须参加)
4、学唱一首感恩母亲的歌曲。
5、搜集母爱的名言，编印名言集。
6、收集最感动妈妈的一张照片。
7、开一次感恩母亲主题班会。
8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。
1、汇总学生活动反馈表。
2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。
3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。
母亲节亲子活动策划篇八
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
2、提高学生的自理能力，形成优良的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。
（一）校红领巾广播站“母爱无边、真情献母亲”专题广播。
（二）学生代表讲话：主题“真情献母亲”。（5月11日周五课间操）
（三）开展班队会：“真情献母亲—做母亲优秀小帮手”。（课堂领导自定）
（四）开展“真情献母亲—百名优秀小帮手”活动，评出“百名优秀小帮手”。（母亲节期间）
活动形式：各课堂领导在母亲节期间倡导学生做妈妈的小帮手并摄影，把照片贴在a4纸上，附上文字说明。（注：课堂领导收集学生在家中劳动的资料母亲节后上交德育处进行评选）
（五）收集资料作展板。（5月份）
1、热爱祖国，热爱人民，模范遵守《小学生日常行为规范》。
2、文明礼貌，团结守纪，诚实守信、勤奋学习、身心健康、尊重他人、善于合作。
3、在家孝顺父母、关心亲人，是父母的小帮手，主动帮助父母做力所能及的家务事，勤俭节约、热爱劳动，事迹突出。
4、在学校是老师的小帮手，乐于帮助老师和同学，主动为课堂建设献计献策。
5、在社区是合格的小公民，能热心参与社区的公益性活动，得到社区居民的好评。
将在此次活动中评出“xx十佳小帮手”、“百名xx优秀小帮手”。
母亲节亲子活动策划篇九
妈妈，我爱您！
5月7日——11日
1、结合母亲节，让孩子们解母亲在孕育，照顾自己一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予爱，增加母子、母女之间深厚感情
活动流程：
母亲节由来
（1）幼儿解母亲节由来。
（2）知道每年5月第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节关注与感恩母亲情感。
制作调查表
（1）对妈妈制作一份调查表，更加解妈妈。
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己妈妈。
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”话题。
（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予爱，增加母子、母女之间深厚感情。
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己辛苦。
（1）展示妈妈做是食物，请幼儿介绍自己妈妈做是什么食物。（一定是妈妈亲手做）
（2）与同伴一起分享妈妈做食物。
（3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作食物来参加活动，我们一同分享母亲节喜悦。
诚挚邀请您参与活动，留下难忘回忆！