无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
五字对联平仄篇一
a上联：平平平仄仄。下联：仄仄仄平平。
例如残灯明市井==晓月辨楼台
西风吹渭水==落叶满长安。
b上联：仄仄平平仄，下联：平平仄仄平。
例如：室雅何须大==花香不在多。
六言联格律。
上联：仄仄平平仄仄，下联：平平仄仄平平。
例如燕子来时新社===梨花落后清明
秋水长天一色===落霞孤鹜齐飞(下联平仄为“仄平平仄平平”，是一种变格，但仍遵循246平仄交替的原则)
七言联格律。
a上联：平平仄仄平平仄，下联：仄仄平平仄仄平。
五字对联平仄篇二
平仄在对联中的重要性相信朋友们都非常了解，那么平仄的由来又是怎样的呢?
从先秦的对偶句发展到汉、南北朝时期的赋、骈俪，文人们逐渐感觉到音律在赋、骈文中的神奇作用，人们开始对对偶声律注重考究。后来，沈约、刘勰声律说的出现和传播则是对联日益走向成熟的催化刑。
刘勰对音律说得比较清楚生动，他主张飞沉交错运用，即把平仄调配得像井上的辘轳的绳子一下一下，回环往复，像龙鳞有逆有顺，紧密排比，相反相成。清代钱大昕在其《潜研堂文集》中说沈约等人是“欲令一句之中平侧(仄)相间耳”。沈约说：“十字之内，颠倒相配”。这些论述.为后来的对联理论奠定了基础。
在对联中，平仄律犹如它的双腿，一平一仄，就像人左右脚走路一样，要保持平衡才好，平仄律是从文学音律的角度对汉字声调的分类。古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声;仄，所指的是古汉语中的上、去、入声，因为按照四声原理，入声字与平声字的音频相差甚微，而平声的谐乐范围都在入声的谐乐范围之内，所以，到了元代以后，在北方入声逐渐消失，化入现在的二声和四声之中，平声又分出阴平和阳平两大类，后逐渐衍化成近代的阴平、阳平、上声、去声四个声调，人们将它称为新四声，凡声调为阴平、阳平(指标准拼音一、二声)的称为平声，凡声调为上、去声(即标准拼音三、四声)的称为仄声。“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方，如闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难辩认)。利用不同声调的`意态，交错排列成句，就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。《康熙字典》上载一首歌诀，即说明四声的读法，其歌曰：“平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”
根据这一原则，人们将所有的汉字统统分成两大类，即·平一仄，非平即仄。达就形成了汉字的对立和统一。一平一仄，也就是一阴—阳的关系，平扬仄抑，平清仄浊，平长仄降，平悠长仄短促，平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出，节奏出则韵步起，由此形成了汉语的音韵美。联句不但同句平仄要交替，上句和下句也同样要交替，就是说上句用了平声字。下句相对应的位置必须用仄声字与之相对，反之上联用仄声，下句则必须用平声。这样，就形成了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字音的对仗，就形成了联句结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。
现代诗歌理论家李汝伦说：“宇声的平仄合乎音乐的配置，使诗词具有了独立性。”“可以吟而不唱，可以唱而不吟，也具有音乐美，即使动眼不动口，在眼中出现文字，也能显示它的铿锵扬抑，因为有通感在起作用。”
联诗同源，它们有着密不可分的关系。一副对仗工整的联句，酷似律诗中的颈联和颔联，律诗在平仄对仗中讲“一、三、五不论，二、四、六分明。”这一规则对于对联依然适用。就是说，第一字、三字、五字可平可仄(按规矩对当然更好)，第二字、四字、六字必须按平仄格式对出，否则，便犯了孤平的错误。
现将五言、七言对联(同样是律诗的)平仄格式列举说明如下.先看长沙爱晚亭联：
西南云气来衡岳
日夜江声下洞庭
这是一副平起仄收式联，如将此联按平仄写出，即是：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
(以上加框的平仄，表示可平可仄，以下同)
再看峨眉山万年寺联：
海到天边云是岸
山登绝顶雪为峰
这是—副仄声起头式联，如用平仄调写出，即是：
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
以上是七言字联格式。下面谈谈五言联的两种起头式：
看一书斋联：
开窗林月白
洗砚石泉香
这是一平起仄收式联，如将此联按平仄写出，即是：
平平平仄仄
仄仄仄平平
下联是一副峨眉山雷洞坪联：
老雪凝千古
殷雷迟半空
此为仄起仄收式联，如将此联用平仄调写出，则是：
仄仄平平仄
平平仄仄平
下面再谈一谈四字联。四字联没有固定格式，它要求上下联平仄相对，平仄交错，一般上联末字为“仄”，下联末字为“平”。如奉节县白帝城联：
节以明理
德能立名
平仄调为：
平仄平仄
平平仄平
再如黄州赤壁联：
月色如故
江水有声
其平仄调为：
仄仄平仄
五字对联平仄篇三
一、因为新声较为简单在这我先提下：
新声(现代汉语即普通话)。
普通话分为四个声调，阴平、阳平，上声、去声，在诗歌和对联的格律应用中，把阴平和阳平(第一、二声)称为平声，上声和去声(第三、第四声)称为次声。
二、接下来是：
古(旧)声
虽说平时我们基本很少提及古声，更别说使用，然并非可以认为古声可以完全抛弃，毕竟是中华民族几千年的文化沉淀，况且我们也可以以此了解更多的古代文化，正所谓博古通今嘛。既然我们有心要学习楹联创作，就应该花些时间，学习、了解一下古韵。
古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字(包括现在汉语中的第一、二声中的大多数);仄，所指的是古汉语中的上、去、入声(现代消息，分入四声之中)。这是旧韵(古声)的平仄分法。
“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，按旧韵，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方，如湖南方言和闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难辩认，)。利用不同声调的意态，交错排列成句，就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。
《康熙字典》上载一首歌诀，即说明四声的读法，其歌曰：
“平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”
根据这一原则，人们将所有的汉字统统分成两大类，即一平一仄，非平即仄。这就形成了汉字的对立和统一。一平一仄，也就是一阴—阳的关系，平扬仄抑，平清仄浊，平长仄降，平悠长仄短促，平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出，节奏出则韵步起，由此形成了汉语的音韵美。
联语中不但同句平仄要交替，上句和下句也同样要交替，就是说上句用了平声字。下句相对应的位置必须用仄声字与之相对，反之上联用仄声，下句则必须用平声。这样，就形成了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字音的对仗，就形成了联语结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。现代诗歌理论家李汝伦说：“宇声的平仄合乎音乐的配置，使诗词具有了独立性。”“可以吟而不唱，可以唱而不吟，也具有音乐美，即使动眼不动口，在眼中出现文字，也能显示它的铿锵扬抑，因为有通感在起作用。”
当然，宽对也如诗歌创作一样允许一、三、五不论。
以上是我对对联平仄的简单介绍，如果大家真感兴趣，我建议大家花点时间学习下，毕竟有去看都能懂。
五字对联平仄篇四
1)各勉日新志;共证岁寒心。(蔡元培)
2)江山千古意;时序百年心。
3)江山开眼界;风雪炼精神。
4)江山如有待，花柳更无私。
5)竹送清溪月;松摇古谷风。(董其昌)
6)竹疏云作画;梅瘦雪添神。
7)寻山如访友;远游如致身。
8)异石归海岳;高士标云林。
9)羽仪呈鸑鷟;藻思焕琼琚。(集唐诗句)
10)声华满冰雪;述作凌江山。
11)声华满冰雪;节操方松筠。(集唐诗句)
12)芳野留胜事;艺苑重高文。
13)把酒时看剑;焚香夜读书。
14)我思铭陋室;谁为记闲轩。
15)秀句满江国;芳声腾海隅。(集李白句)
16)何处梅花笛;谁家碧玉萧。
17)大地春来早春为一岁首
18)寒去草先翠吟竹诗含翠
19)农家福降多梅在百花先
20)春来花最红画梅笔带香
21)雪里江山美红日千秋照
22)千林华光动竹影摇风雨
23)花间岁月新神州万载春
24)四海瑞气高花溪入画图
25)寒梅因雪艳一堂开暖日
26)酒饮全家福一曲迎春调
27)飞燕为春归百鸟唱新春
28)歌唱满江红三杯祝福歌
29)春地英雄气万里春光暖
30)六合同春日富贵三春景
31)乾坤锦纶春九州气象新
32)三阳开泰时平安两字金
33)寒风随岁去春满改革路
34)日日平安日勤劳方致富
35)德政伴春来花繁民主枝
36)年年幸福年和睦可生财
37)新岁多吉庆春辉满庭院
38)日月红光照日亨君子道
39)合家乐安然欢笑溢门窗
40)乾坤喜气多天相吉人家
41)云霞成异彩春来瑞雪里
42)乾坤风雪荡送寒余雪尽
43)梅柳动春风人在画图中
44)中华日月新迎岁早梅新
45)吉门沾泰早三阳临吉地
46)财源通四海玉堂浮瑞气
47)仁里得春多五福萃华门
48)春色满人间金室耀祥光
49)屋小乾坤大腊鼓催穷去
50)福同时共彩华屋辉生壁
51)檐低日月长金狮送富来
52)人并物皆春春山绿到门
53)柳笛穿林过鱼香飘万里
五字对联平仄篇五
共和国光辉灿烂；丰收年气象更新。
龙腾凤起千重锦；地厚天高十亿声。
江山如画千年秀；祖国多娇万代春。
百族一心同报国；五星万代总描天。
红笺细写千秋浪；彩笔精描四化图。
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五字对联平仄篇六
平仄，是对联体裁“六要素”之一，至低限度保持了“联脚要讲平仄对仗”。所谓用“今声”或“古声”制联(只要不混用)，就说明了“对联要讲平厌”。如果问理由，简单地答：对联是“格律文学”的一种。大小征联启事都强调应征必符合“联律”，没有排除平仄。这些都给“平仄”有了应有的地位。至于是不是每位联家都承认“对联是格律文学”，且不划等号。但是有说“声律只是一种‘对联技巧’”，对联技巧很多，并非每副联都用上它们，岂不是“联脚平仄”也可以“不讲了”，平仄在对联中就可有可无啦。
五字对联平仄篇七
一,要了解平仄,就要先学习基本功.主要掌握声律启蒙,这是很有必要的.“云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫........”训蒙骈文中,“天转北,日升东.东风淡淡,小日蒙蒙.野桥霜正滑,江路雪初融......”这些是学习对联者应该掌握的,从中可以得到语音,词汇,修辞的训练.特别是训蒙骈句词语平仄,对仗工整,对于对联修辞组句有很大的帮助.可能有的文友认为,对联只要有文字功底,历史知识,文学知识就可以了.其实这仅仅是学好对联的必然条件,但还必须真正了解平仄的基础知识,没有了平仄制作对联就无从谈起.
二,要运用平仄,就应该掌握平仄的框架.秃笔在1992年对联和楹联异同的探讨一文中,曾谈到对联的平仄源于律诗,而又区别于律诗,因为律诗只有五言,七言,而对联在长期的发展中吸收了词曲的长短句逗等格律.律诗成为格式化了,而对联的句式,音节则比较活,比律诗平仄的运用更加活跃.
一、句中平仄规则(以上联为例)
一言句：仄
二言句：仄仄
三言句：平平仄、平仄仄
四言句：平平仄仄
五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄(平平平仄仄)
六言句：仄仄平平仄仄
七言句：平平仄仄平平仄、平仄仄平平仄仄(仄仄平平平仄仄)
八言及八言以上的的平仄视节奏而定。
受唐代以来律诗的影响，五言、七言句更多使用括号中的平仄格式。
二、句脚平仄规则(正格，以上联为例)
(最后两句句脚平仄不相同为正格)
每边一句：仄
每边两句：平仄
每边三句：平平仄
每边四句：仄平平仄
每边五句：仄仄平平仄
每边六句：平仄仄平平仄
每边七句：平平仄仄平平仄
每边八句：仄平平仄仄平平仄
我们在对联时长用到的格式基本框架还有:
四字联:
平平仄仄
仄仄平平
五字联:
仄仄平平仄
平平仄仄平
或者:
平平平仄仄
仄仄仄平平
六字联:
仄仄平平平仄
仄平仄仄平平
或者:
平平仄仄平仄
仄仄平平仄平
七字联:
平仄仄平平仄仄
仄平平仄仄平平
或者:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
变格:
平平仄仄仄平仄
仄仄平平平仄平
八字联:
平平仄仄平平仄仄
仄仄平平仄仄平平
或者:
仄平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄平
九字联:
平仄仄平平平平仄仄
仄平平仄仄仄仄平平
或者:
平平仄仄仄平平仄仄
仄仄平平平仄仄平平
平平平仄仄平平仄仄
仄仄仄平平仄仄平平
十字联:
平平仄仄平平仄仄平仄
仄仄平平仄仄平平仄平
句式:
平平仄仄平平仄仄平仄
仄仄平平仄仄平平仄平
三三四句式:
仄平仄平仄平平平仄仄
平仄平仄平仄仄仄平平
十一字联:
仄仄平平平仄仄平平仄仄
平平仄仄仄平平仄仄平平
或者:
平平仄仄平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平平仄仄平
五六句式:
仄仄仄平平仄仄仄平平仄
平平平仄仄平平仄仄平平
十二字联:
仄仄仄平平仄仄平平平仄仄
平平平仄仄仄平平仄仄平平
或者:
平平平仄仄平平仄仄平平仄
仄仄仄平平仄仄平平仄仄平
长一点的对联,虽无固定的格式,但必须是平仄交错,互相协调,要不然就不能算作对联.其实对于平仄掌握熟练的人来说,是可以冲破平仄格式的束缚的.但是音节部分必须严格.
启功先生曾用一个分节“竹竿”对对联平仄基本框架的形容,即:
平平仄仄平平仄仄平平仄仄.........
各种句式都可以从竿上截出来,这是对联创作最简单的框架.
五字对联平仄篇八
上联：草细牛马壮 下联：料精猪养肥
上联：田园无限美 下联：山河分外娇
上联：校园迎春绿 下联：桃李向阳红
上联：阳春开物象 下联：丽日焕新天
上联：生产月月长 下联：幸福年年增
上联：诗吟新事物 下联：比描现风流
上联：江山千古秀 下联：人民永作主
上联：公社春色艳 下联：江山面貌新
上联：梅花开五福 下联：竹叶报三多
上联：大地迎春绿 下联：人心向党红
上联：云霞出海曙 下联：梅柳渡江春
上联：春满人间世 下联：日照大旗红
上联：国基隆法制 下联：政策暖人心
上联：四时花似锦 下联：万众面皆春
上联：海阔凭鱼跃 下联：天高任鸟飞
上联：干劲惊日月 下联：奇志壮山河
上联：热心颂四化 下联：彩笔绘群英
上联：神州山水秀 下联：公社气象新
上联：春风来海上 下联：明月在江头
上联：勤为摇钱树 下联：俭是聚宝盆
上联：一年春作首 下联：万事公为先
上联：江山无限好 下联：祖国万年春
上联：红旗映喜报 下联：绿水绘春光
上联：芳随春意满 下联：年共物华增
上联：教育呈新貌 下联：园丁育好苗
上联：春风传捷报 下联：凯歌贺新年
上联：春风暖大地 下联：光明照中华
上联：喜鹊登高枝 下联：红梅报春花
上联：东风迎新岁 下联：瑞雪兆丰年
上联：全力搞四化 下联：重彩画九州