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春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇一
秋天，秋高气爽，落叶在风中沙沙作响。一家人没事干，就准备去秋游。
我们来到一个公园，呼吸着这新鲜空气，有一股浅浅花香，仿佛像一把钥匙，让我从一个不自由，作业一堆的世界里，到了一个美好的世界里，像是到了世外桃源。
我像是一只坐井观天的青蛙，跳出去，发现了新事，一个劲地探索、观察。我看到河里的水鸭，在它的河中，游泳、玩耍。像一个还不会走路的小孩子，走一走，摔一下，走一下，摔岸边的草丛中有一个“黄灯笼”，小小的、圆圆的，似乎在黑暗中能发出光，指引人们回家的路，像灯一样，不仅能照亮道路还能把小路装饰得灯火辉煌。边上的树高大、挺拔，我一个人也抱不下好像还要再来两三人，像一支巨大的绿伞，给人们避雨；像一棵撑天大树撑起整片天；像一位坚定的战士，守卫这片土地。
正当我想得正入迷时，忽然传来一阵声：“儿呀，快回家吧！”“好！”过了一会：“儿呀，快回来！”“好，这就来！”我满口答应。老妈又说：“你再不回，我就不管你了，你就在这儿睡吧！”我马上向老妈那冲了过去。
这次的秋游我十分开心，我变成自由翱翔的鸟儿，将我的烦恼丢在一旁，我希望能再来一次，让我再感受一下大自然的美好！
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇二
1、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。
2、春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。她伴着欢快的溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童。秋天像一位技艺高超的丹青手，她端起巨大的画板，把金黄的水粉洒向田野，洒向村庄。她举起神奇的画笔，用斑斓的色彩点染树梢，点染山峦。
3、春天沸滕了，沐浴着春日的暖阳，折一枝沾着晨露的野花供入瓶中，置在窗台上。房间里索绕着春天的气息，温和而美好。这个春天里，春风醉了，春雨醉了，漫步在春光中的人们，也醉了！
4、春天，不单是四季之首的名词，春天，也与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。
5、夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
7、是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的道路；是秋风，把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有一个萌生春天的温床。
8、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
9、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
10、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。
11、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇三
在四季变化之中我最喜欢的是秋天了。因为，秋天是一幅幅美丽的图画。秋天是丰收的季节，是四季中最慷慨的季节，也是人们最欢欣的季节。
每当秋天来临，绿色的田野就被丰收的庄稼染成了金黄色。农民伯伯挥洒着辛勤的汗水，齐心协力，收割着秋天送来的礼物。
每当秋天来临，果树林里充满了欢歌笑语，大人们踏着梯子，一手拎着篮子，一手采摘着树上的累累硕果。孩子们一边捡着地上熟透的果实，一边用动听的声音歌唱着：“秋天好，秋天好……”
秋天真是美丽多彩的季节!
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇四
诚信是人生的基本需要，如果没有它，就像没有翅膀的鸟，没有尾巴的鱼，没有头脑的猴子。正如俗话所说：人无忠信，不可立于世。
前几天，我读到这么一个故事：有一个儿子替父还了十万元无据欠款。事情是这样的：老胡是一家公司的董事长，向员工借了十万元，当员工要向老胡索取时，老人已不在世上，他硬着头皮告诉他的儿子胡先生。胡先生通过调查证实确有此事,就把钱如数还给了他，金老伯真是激动得泪流满面。这事为诚信诚实增添了“真善美”三个字，也是人民群众的骄傲。让我感慨万分!
记得那是一个寒假里，我陪爸爸去买东西，趁别人不注意时拿了三颗糖。半路上，我得意至极，把这件事告诉爸爸，结果，我被恨恨地打了一顿，还让我送回去。最后，我只好红着脸还给了店主。那次爸爸打得我好重，当时，心里还有点气呼呼的。现在想想真不该呀!
读了这则故事，有一件事又从我心底钩起。一次，我在幼儿园里偷了一本漫画书，目的是为了报复许昌。那是因为，我发现自己的书没了，有人告诉我是朋友许昌拿的，我告诉老师，可他却说没有。我当时模糊了迷迷糊糊看见许昌不怀好意的微笑。不用说，我这次偷的一定是许昌的本子。这下可好了，我也让他尝尝丢书的'滋味。果然，许昌发急了，以前那张不怀好意的脸一愁眉招展了。这时，该我笑了，不管老师如何追问，我就是死不赖帐。那次。我“赢”，心里直乐呵，觉得自己挺能干的。可现在想来呀，那是多么羞耻!我一定要想办法圆满解决好此事，搬掉心头的这块大石。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇五
我们来到了田野，稻田像金色的海洋，高粱涨红了脸，玉米露出了金黄饱满的牙齿。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。只有梧桐树的叶子在空中飞舞，像一只只美丽的蝴蝶。
小动物们也忙碌起来了：青蛙加紧挖洞，大雁、小燕子飞向南边。
我们找到了秋天，其实秋天就在我们的眼前。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇六
夏伯伯去了，秋姑娘来了，她带上一篮子的新衣服，给大地一个个地换上衣服。她飞过小河，给小河穿上一件蓝衬衫；她飞过麦田，给麦田换上了黄棉袄；她飞过城市的每一个角落，给它们换上各自的新衣。
树叶们换上了五彩缤纷的衣服，有黄，有黄绿，有棕黄……但最引人注目的就属枫叶了，枫叶穿着一身红旗袍，漂亮极了。枫叶就像一只异形的手掌，有七根“手指头”，风一吹动，它就伴随着风儿跳起了华尔兹，像一只只手掌在遥遥招手，好像在欢迎我们。风儿一停，枫叶就像听话的小学生，乖乖的“坐”在自己的座位上不动了。枫叶是光滑的，摸起来像一层薄薄的玻璃。闻起来有一种花草特有的清香，闻了让人头脑立刻清醒了许多。枫叶可以夹在书里，这样既实用又美观，也把秋天留在了书里。
和枫叶比起来，银杏叶就显得低调了许多。
银杏叶换上了黄裙子，在风儿的吹动下，一个个地，从树上飘落下来，像一只只金黄的蝴蝶在飞舞。不知是谁把“裙子”忘在夏天，到了秋天，他们一条条地从树上飘下来。落到地上，回到大地母亲的怀抱中。
秋天的树叶真是绚丽多彩，让人目不暇接！
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇七
初秋的天，深蓝忧郁，记忆慢慢浮现。秋风秋雨愁煞人啊!但我不愁，我的秋天很快乐，因为身边有你。我们在操场上奔跑，看场边树荫下斑驳的阳光落寞的洒下。用手在爬山虎的叶子上拂过，我们笑着，闹着，看深蓝的天空，嗅落叶的芳香，感受秋的温柔，爱的气息。
20xx年6月夏天。
炙热的骄阳灼烤着大地，微风吹来甜腻的气息，慵懒而又多情。的夏天张扬而又温馨，连热浪也无法阻止我们的快乐。
在阳光下，我们跑的大汗淋漓，放纵的笑着。我们可以在空无一人的教室说悄悄话，可以在热闹的走廊里微笑着谈话，可以在放学的路上手拉着手的过马路，可以在网上装做陌生人一样聊天，可以高声的一起唱情歌，朋友们都笑我们是疯子，我们却一起笑着说：“疯，才是青春的王道。”呵呵，那么美的容颜，今天消失了吧?就算没有消失，却也早已淡忘在夏日的余温中，静静的逝去了。
那样快乐的日子，在夏天的烈日下更加明亮，那样美丽的笑容，在微醺的风中更加温婉，那样轻快的步伐，在热情的空气里沸腾。
20xx年12月冬天。
雪一片一片的飘落，淋湿心中最柔软的地方，你的影子在我心底，我在努力地记起，也在努力的忘记，忘记伤痛，记住幸福。
漫山遍野的白，这纯洁的颜色，使心情深深的.被触动。我怀念你手心的温度，我怀念你轻柔的歌声和明亮的眼神，但你早已远去，消失在人海。或许，或许你早已走进别人的风景，走进了我看不到的地方，感受不到的天涯海角。
雪，这美丽的雪，在我耳边唱着歌，告诉我要快乐。
温柔，这来自你的温柔，若留得住的话，我愿意在回忆中守望，寂寥无比，却一定会望穿了秋水，守成亘古不变的苍石。
就像我们的友情，若留的住的话，我愿意把它变成苍石，紧握在手中，我不会祈求上天让它重来，但我会记住你对我的好，只希望我们都一定要幸福。
雪还在下，而我不会再流泪了……。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇八
爸爸、妈妈说，等秋天到了，带我去香山。现在秋天到了，可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天，他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。
第二天一早，我们就出发了。我们坐的是大轿子车，我在车上看见了上班的人群和许多立交桥。
一到香山，我看到的是一座座的高山。我开始了登山。山太高了，天气太热了，我们爬到半山腰，只觉得腿发软，嗓子干，浑身都是汗。我喘着粗气对爸爸说：“太累了，休息一会儿吧！”我们坐在石阶上休息，一会儿我们又往上爬，终于爬到了山顶。
我们在山顶上照了张相，就下山回家了。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇九
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最高兴的事就是能吃到新鲜的苹果，还可以把坏莲子当作蚕豆玩。九月份的时候，就可以吃螃蟹了，打开壳，慢慢地吃蟹黄，真的有一种美味的感觉。
秋天到了，落叶是应该的，但也给清洁工人带来了不少麻烦。
秋风还在轻轻的吹，变黄的树叶还在慢慢地飘落。
秋天到了，有关秋天的事还有很多，说也说不完……。
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春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十
我们不能选择容貌，但可以展现笑容人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌；人生没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。即使一切都失去了，只要一息尚存，就没有理由绝望。我们或许改变不了环境，但可以改变自己；改变不了过去，但可以把握现在；不能样样顺利，但可以事事尽心；不能选择容貌，但可以展现笑容。
人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好预言幸福生就像孩子手中的铅笔，看起来好像够长，可是用起来不知不觉就嫌短了。
曾经有很多事情，我们总想等到将来的'某一天，或是某一段时间再去做，到最后却始终没有做成。
一笑而过是一种平和释然，努力化解，这是一种境界心，面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，重振旗鼓，这是一种勇气心;面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，保持本色，这是一种达观心;面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，不断进取，这是一种力量心;面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，努力化解，这是一种境界心!
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十一
素材图片：
下面是具体的制作步骤：
1、打开雪山素材，按下ctrl+jt复制出图层1，然后使用“快速选择工具”选取天空部分，如图所示。
2、按下ctrl+shift+i对选区进行反向选择，然后按下ctrl+j复制出图层2，如图所示。
3、选择“图像―调整―曲线”命令，设置如图所示。
设置曲线后的效果。
4、在图层面板中单击“创建新的填充或调整图层”按钮，选择“通道混合器”，设置如图所示。
效果：
6、在图层面板中单击“创建新的填充或调整图层”按钮，选择“色彩平衡”，设置如下图所示。
效果：
7、选择“色彩平衡1”图层，按下两次ctrl+e向下合并图层，如图所示。
8、选择图层2，单击“创建图层蒙版”按钮，然后使用黑色的“画笔工具”涂抹，涂抹前可在属性栏中先调节画笔的“流量”和“不透明度”，如图所示。
8、创建图层3，选择“滤镜―渲染―云彩”命令，如图所示。
9、设置图层3的混合模式为叠加，然后使用橡皮擦工具消除多余的部分，如图所示。
10、把火焰素材复制到图版中如图所示。
11、使用自由变换设置火焰的大小和位置，并放在“树枝”上，设置火焰图层的混合模式为“滤色”，如图所示。
火焰山的最终效果如图所示。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十二
春天变秋天，在现实生活中只有时间能够做到，但是在ps里就是只有想不到，没有做不到，这个教程就教的朋友们用ps春天变秋天，我们先看看原图和最终效果图的对比：
原图：
效果图：
1.首先打开要进行编辑的图象，把图象的色彩模式改成lab颜色。（图象-模式-lab颜色）。
图一。
2.在把背静层复制一份后（ctrl+j），在选中背静层副本用应用图象命令对其做以下设置（图象-应用图象）设置为：
图层：合并图层；通道：b；混合：叠加＇不透明度：100（如图一），
3.在在当前层上添加图层蒙板（图层—图层蒙板-显示全部）（如图二）。
图二。
4.在图层蒙板选中后，再次用应用图象命令（图象—应用图象）对其做以下设置（如图三）：
图三。
图层：背静；通道：b；混合：正常；不透明度：100。
5.作完后在在蒙板中用自动色阶命令(shift+ctrl+l)（如图四）。
图四。
下面看看最终效果吧~~~~。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十三
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.——杜甫《蜀相》。
黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。——欧阳修《啼鸟》。
黄鹂衔得春愁句，玉管吹成杨柳枝。——舒岳祥《无题》。
落花辞树虽无语，别倩黄鹂告许春。——杨万里《落花》。
无言桃李也成阴，叶底黄鹂自好音。——张栻《题城南书院三十四咏》。
欲画愁眉羞对镜，黄鹂飞上万年枝。——朱让栩《拟古宫词一百首》。
黑貂裘敝归几时，相见绿树啼黄鹂。——王安石《送春》。
春天衣著为君舞，蛱蝶飞来黄鹂语。——杜甫《白丝行》。
“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”——王维《积雨辋川庄作》。
【春天】。
无意间。
我掀开了荒野里。
一块沉默的石头。
却露出了。
石头。
只是翻了个身。
没有说话。
继续它。
跨越千年的睡眠。
【迎春花】。
我原本折下。
一根枝条。
想抽打你的背叛。
它竟长出。
一束鹅黄的花。
我忍不住把它。
编成了花环。
戴在你的头上。
为你增添美丽。
【杏花】。
我迟到了。
错过了你的花期。
我收集了所有。
飘落的花瓣。
寻找你的影子。
一年过去了。
我猛然抬头。
却看见你在枝丫间。
露出粉红的脸。
冲我微笑。
【桃花】。
我在桃花林里。
隐居了。
一生。
却始终没有。
再次遇见。
年轻时那位。
人面桃花的。
美丽女子。
【梨花】。
总要有雨。
才能显示你。
与众不同的美。
但我还是发誓。
这辈子。
都不会让你。
为我哭泣。
【樱花】。
飘落的花瓣。
在风中飞舞。
我牵着你的'手。
多像在雪中漫步。
多年以后。
我曾试图。
熟练地弹去。
你的白发。
【油菜花】。
这醉人的颜色。
多像雏燕。
稚嫩的喙。
直到我们的衣服。
和我们的心情。
都被染成黄色。
直到我们变成。
两只幸福的蝴蝶。
沉醉这片花海。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十四
其实窗外的世界就是人的内心世界。正如上文所说，如果心态良好，面对困难、得失，能泰然处之、乐观对待，他的眼前便是春暖花开：司马受刑留《史记》，左丘失明留有《国语》，仲淹被贬能高歌“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”……反之，他面对的将是无边落木萧萧下、不尽哀愁滚滚来。
换个角度说，人心灵美好，心中有爱，看到的都是纯洁的，温暖的；如果人的心灵邪恶，心中带着怨恨，看到的一切事物，都是黑暗的，肮脏的，忧怨的。一个人的心态很重要。
看到秋天者，多是因了外物的阴晴而或喜或悲；看到春天者，多是“不以物喜，不以己悲”。
有时间，多站在窗子前，看看窗外的世界，看自己看到的是草原还是万丈深渊。我窗外的世界是春天，你窗外的世界是什么样的呢？如果看到了秋天，一定要调整好心态，等待着离你不远的、含苞待放的.春天。
简评。
亮点一：标题准确、生动。
标题简练地概括了本文的中心，且准确地把握了作文题目的主旨，特别是“春天”与“秋天”的比喻用法，更令本文生辉。
亮点二：材料的运用。
话题作文题目中的材料可以使用也可以不用。如果使用一定要慎重，特别是全文使用往往效果不佳，甚至是糟糕。本文在这方面处理得很好：材料与上下文衔接自然，特别是插入了作者的分析，在主题上与全文一脉相承。
亮点三：诗意的语言。
将不同心态下所见的两种世界称之为春天、秋天，生动形象；“长亭外古道边”“古道西风瘦马”“不以物喜，不以己悲”的引用，“无边落木萧萧下、不尽哀愁滚滚来”的仿用，“司马受刑留《史记》，左丘失明厥有《国语》，仲淹被贬能高歌‘先天下之忧而忧后天下之乐而乐’”整散句式结合，都使本文语言显得灵动、富有活力。
亮点四：乐观的心态。
本文提倡“遭遇挫折，笑对痛苦”，告诉读者面对困难不要悲观，“等待着离你不远的、含苞待放的春天。”本文能给读者以力量、信心，鼓舞人不管在顺境中还是身处逆境，都要“不以物喜，不以己悲”。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十五
1.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。
3.春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。
4.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。
5.春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。
6.漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。
7.阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
8.我打开了窗户，诱人的花香扑面而来，我不得不出去好好地欣赏一下。留在我眼帘的世界是那么美丽!小草从地里害羞地探出半个小脑袋，但还是那么的翠绿;花朵也为大地衬托出不少美丽，有郁金香、油菜花、芍药、迎春、白玉兰、结香、桃花、樱花、含笑、山茶、牡丹等，它们都展现着自己不同风采。就连杨柳也想一展风采，秀出自己绿油油的长发，让它在微风下飘扬，还真是“绝世美人”。小鸟也不忘为春天的来到喝彩，那清脆的歌声在回响，大地活跃了起来，正是宁静之中的美丽。
9.姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。
10.春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，在春季去公园里游玩，是在适合不过了，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气，偶尔，累的时候，去公园玩一趟，呼吸着新鲜空气，看看美丽的的景色，这是多么的令人心旷神怡啊!
11.春姑娘来到了人间，到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!
12.春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。
13.活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
14.春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了!大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放，许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了，花儿们的长相都是不一样的，比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来一两片叶子，有的花的花瓣全展开了，它们都在春风下舞蹈，还有的树木有着嫩黄色的叶子，美丽极了!
15.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!
16.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。
17.美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看!嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象!
18.风，柔柔的吹;枝头，悠悠的闪;明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天!
19、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
20、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
21、我怀着好奇的心情去找春天。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
22、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
23、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。
24、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
25、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十六
这篇教程教的朋友们用ps合成春韵海报，教程难度一般，除了合成外还有简单的鼠绘操作。效果还比较理想。转发过来。希望的朋友们喜欢这篇教程。先看看最终的效果图：
所需素材。
步骤1文件》新建设置如下。
步骤2在渐变属性栏中选择“径向渐变”，为“背景图层”填充的渐变色（黄色）效果如下。
步骤3打开“路径面板”，使用“钢笔工具”绘制如下形状。
步骤4载入“路径1”的选区，回到图层面板，新建“图层1”，并填充黄色。
步骤5新建“图层2”，使用“矩型选框工具”绘制矩型，并填充渐变色，效果如下。
步骤6在“图层2”的下方新建“图层3”，绘制小矩形，并填充渐变色，效果如下。
步骤7合并“图层2”和“图层3”，执行ctrl+t,调整大小到合适状态。
步骤10载入“图层1”的选区按动键盘上的方向键向右移动一些，执行执行ctrl+shift+i（反选命令）。
步骤14按ctrl+shift+alt+t，执行变换并复制图层，重复操作36次就完成360度伞的形状（可将背景图层的颜色隐藏方便以后的操作）。
步骤15对“伞”图层组执行ctrl+t,调整大小到合适状态。
步骤19把“素材1”拖到图层中，执行ctrl+t,调整大小到合适状态。
步骤23保持选区执行选择》修改》收缩，收缩量为2，使用紫色的渐变色进行填充。
步骤24在“图层样式”中选择“投影”，设置如下。
步骤25在“图层1”上方新建“图层2”，绘制圆形，并填充黑色。
步骤26在“图层样式”中选择“斜面与浮雕”设置如下。
步骤27继续使用椭圆工具，绘制更小的圆形，按delete键删除选区内容。
最终效果如下。
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十七
教学目标：
1、用欢快的声音演唱《春天和孩子》，表达对春天的喜爱之情，并教育同学们热爱大自然！
2掌握休止符的唱法。
教学重、难点：
引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲《春天和孩子》，表达对春天的热爱。
教学准备：
多媒体、电子琴、彩笔、古诗《春晓》。
课时安排：
一课时。
教学过程：
1、组织教学。
1234|5-|i50|i50|5432|1-||。
同学们好，您好您好张老师您好。
二、谈话导入。
生机勃勃的春天，万物复苏，花红了、树绿了、太美了，小朋友喜欢春天吗？让我们用心去看、去感受美丽的春天吧！
三、新授。
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪（欢快、高兴）。
2、复听歌曲。
3、跟琴逐句学唱歌曲。
4、歌曲处理。
“嘀哩嘀哩”这一句要把握好休止符的唱法。
5、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。
6、分形式演唱。
四、诵春天。
1、春天万紫千红，不但我们特别喜爱春天，古代的诗人也很热爱春天，我们共同来吟诵一下古诗《春晓》。
2、作曲家还把这首古诗谱了曲，我们来共同欣赏一下吧！
五、画春天。
孩子们，拿起手中的.画笔，我们去装扮一下多彩的春天！
六、小结。
同学们，春天在你们的装点下变得五彩缤纷，希望你们的春天同样的精彩，让我们一起踏着歌声去寻找我们的春天吧！
春天里做不了秋天的事范文（18篇）篇十八
――一堂即兴的“课外课”案例这一节课，我们学习了现代著名散文家朱自清的名篇《春》，课堂上，同学们积极发言，或诵或论，与作者一起感悟春天，欣赏春天，赞美春天，完全沉醉在了作者妙笔生花创造出的优美境界中。下课后，大家仍意犹未尽：“嘿！春天真美，以前怎么就没发现呢！”“是啊，等到了明年，可得好好欣赏欣赏春天！”……听到同学们的议论，我转头望向窗外已开始凋零的树叶，是啊，如果现在不是秋风瑟瑟的秋天，而是春光明媚的春天，就可以满足同学们观察春天的欲望了，那该多好！忽然，我心中一亮，话语随即出口：“同学们，下节课是我们的阅读课，大家愿意出去读一读大自然这本书吗？”“愿意！”大家一下子欢呼起来。“那可要完成一个任务――就是去秋天里找一找春天！”“啊？”望着大为迷惑的同学们，我说：“走吧，春天在等着我们呢！”校外就是大片的田野，嫩嫩的麦苗映绿了人们的心灵，一个挨一个的蔬菜大棚疏密有致地排列着，或蓝或白的棚膜与格外高远的`天空勾画出了一幅水晶般的画图。同学们燕子般地在田野里飞飞落落，眼中的迷惑渐渐被发现的兴奋所取代。“老师，我找到春天了，小麦茁壮成长，是明年春天的希望。对不对？”一位女同学很为自己的发现骄傲。“对呀！你不仅有慧眼，而且有慧心。”我忍不住赞她。“老师，我也找到春天了，草变枯了，可草芯里还有嫩草芽，它是把春天藏起来了等待明春。”“老师，满树的叶子落下来，是为明年的春天积蓄力量。我找到了春天的力量、源泉。”大家七嘴八舌地说着……“嘘，别说话。看这儿，看我找到的春天！”马倩小声而兴奋地指着一间蔬菜大棚说。我领着大家轻轻地走到棚前。透明的塑料膜根本掩不住里面的一片春色，点点碧绿是菜农刚刚挪上的瓜苗。大家都不再大声说话，只是屏气凝神地端视着，仿佛怕惊扰了里面这个春天的好梦！过了一会儿，我问大家，这个春天美吗？她是怎么产生的？同学们马上叽叽喳喳地说起来……回校后，大家很快就完成了一篇作文。题目就是――《秋天里的春天》，有一位同学在文中这样写道：“……原来春天的影子是无时无处不在的。在我的家乡――寿光，这个已呈现凉意的北中国的秋天里，我们竟又找到了春天。你看，在这里――希望，可以留住春天；落叶，可以蕴蓄春天；大地，可以藏起春天。而智慧和勤劳，可以编织一个更美、更能造福人类的春天。我忽然觉得，我们找到的这个春天，比起朱自清先生的“春天”来，更美一些。因为她美得更有韵味，也更加珍贵――它是我们寿光人民心智和汗水的结晶。”……在这堂课的教学中，我及时捕捉到了自己的灵感，引领学生走出课堂，到秋天的郊外去找“春天”。其实，早在这之前，我就曾在内心深处感喟过深秋后家乡那一棚一棚的绿色。课堂上学生的议论，瞬间点燃了我的这一想法。于是，就有了这一堂别开生面的堂外课。所以我觉得，作为一名教师，不仅要求学生平日里多观察、多思索、广积累，教师自己更要做到这一点。说不准什么时候，你的灵感来了，就会给自己和学生创造出一个生动的课堂。