小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)

时间:2025-01-21 作者:琴心月

活动总结是为了将活动中的优点和经验进行总结和分享,以便于其他人的借鉴和参考。小编为大家整理了一些经典的活动总结范文,供大家参考和学习,希望能够对大家有所帮助。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇一

3月是雷锋月,自从51年前毛泽东主席挥起大笔,留下了“向雷锋同志学习”后。学雷锋再不陌生,这句话深深的刻在人们的心里。三月春暖花开,生机勃勃,同时三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要,是倡导一代社会主义新风的需要,是培养一代社会主义四有新人的需要。各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质,各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义,以进一步提高对学雷锋活动的认识。

重根本,就是要学习雷锋精神的实质,牢固确立正确的人生价值观,经常将自己的言行与雷锋精神相对照,找出差距和不足,按“四有”标准不断地完善自我,改造自我,使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。学雷锋的活动贵在坚持,一要常抓不懈,为此,各班级、各团支部要有一项长期的活动内容,如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园文明卫生监督岗、花草看护等等,各班级将活动内容填写好申报表送校团委,以便统一安排,互相协调。

为把学雷锋活动有效地开展起来,学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比,评比出先进班级和先进个人,并予以表彰。

在月初,德育处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

同时各个班级根据本班级的具体情况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会,通过本次班会,从思想深处加深了对雷锋精神的理解,进一步明确了雷锋精神的精髓,从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性,雷锋精神将永远与时代同行。校团委为此举办了“学习雷锋活动”征文比赛,各个班级的学生踊跃参与,字里行间流露出对雷锋的崇拜和对雷锋的敬佩以及对学雷锋活动的认识,思想再一次得到了升华。

这次活动的举办,不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。当然在活动的同时也存在着一些问题,比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实在。

通过这次活动,让我们深刻认识到作为新一代的年经人,在获得了更广泛的科技文化知识,掌握了更多的生产生活技能时,往往会丢失一些中华民族最传统最淳朴的美德。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇二

xx小学教科研工作以学校目前在研的省级、市级、市级专项课题为中心,结合市、区教研室的教科研工作重点为核心,紧紧围绕课堂教学改革,立足于常态的课堂教育教学,积极开展课题研究活动,带着课题研究的理性思考深入到课堂教学实际中,在实际教学中实践课题研究的'理论,真正将教育科研与教研结合在一起,实现教科研一体化发展。

本学期,学校教科研工作紧紧围绕省级课题《小学科学生命世界概念教学研究》、市级课题《区域小学科学教育科研与教研一体化的实践研究》和市级专项课题《小学科学城乡互惠教研实践研究》,开展了一系列的课题研究工作,使得省市级课题研究工作扎实而有效。

本学期,学校各教研组结合省、市、区开展小学科学、数学等实验说课、基本功、语文素养大赛等比赛,积极组织教师参赛。

科学实验说课比赛展风采。8月27日,在安工大附中举办的全市小学科学教师实验说课比赛,全市共8名教师参加。我校科学教师利用暑期积极筹备,在比赛时沉着说课,取得了好成绩。

科学实验基本功比赛显技能。9月17日,在七中举办的全市小学科学教师基本功大赛中,全市共有10多名教师参加,我校科学教师认真答题,做好实验操作,也取得了好成绩,并被选拔到省里参加小学科学教师基本功大赛。

数学基本功大赛展素质。9-11月,市、区小学数学基本功大赛,学校积极组织数学教师参加,在大赛中锻炼教师业务水平。

语文素养显魅力。11-12月,市、区组织开展了小学语文素养大赛,学校认真筹备,积极组织语文教师参加此次语文素养比赛。经过选拔排出年轻的杨建磊老师参加区语文素养大赛。在比赛中,杨老师经过说课、答辩、才艺展示等环节,展示了向山小学语文教师素养,彰显了语文教师魅力,取得了优异的成绩。

通过这些大赛,促进学校教师实验教学能力,提高教师教育教学全面素质以及综合运用能力,以此提高学校各学科教师的专业教育教学水平,进而提高课堂教学效率。

教育科研的研究离不开课堂教学的改革。所以学校在开展课题研究时,结合市、区教科研工作计划,立足常态课堂教学,积极开展课堂教育教学改革,提高课堂教学效率。课题组老师在“常态课调研、预约听课”等互惠教研活动中,积极准备,展示课题研究案例,汇报课题研究成果,实现“双主题”的教育科研与教研一体化安排。

常态调研焕发生机。在“常态课调研”活动中,学校教导处与教科室共同深入课堂,预约听课,立足常态课堂的基础上,发现常态课题的闪光点与不足。将教师在常态课堂上展现出的扎实基本功发挥出来,促进学校课堂教育教学的改革,提高课堂教学效率,打造一支优秀的名师队伍,以此带领学校再创辉煌。

教研周集中教学展示。11月底-12月初,在“大学区教研周”活动中,学校共开设了语文、数学、英语、心理健康、班队会等各个学科共17节研讨课。在历时一周的教研周内,上课教师执教公开课、说课;听课教师及时评课;将“上课”与“评课、议课”有效结合,结合科研课题的目标,不仅评价教学目标的达成,更注重科研目标是否实现,改变了课堂教学的一些无效的现状,促进课堂有效教学的提高。在教研周的教研平台上开展科研课题研究,将科研活动的安排与教研活动的组织融为一体,实现了教育科研与教研一体化的实践研究,提炼出教科研一体化的策略。

队会课践行社会主义核心价值观。每月校内班队会课比赛,执教班队会课的教师,精心准备,紧扣“富强、民主、文明、和谐”等核心价值观,依托年级集体备课中心组的指导,教师认真磨课,不断磨练,打造一节节精品的班队会课。在此基础上,选送一节班队会课参加区里班队会课评比,取得了优秀的成绩。

预约听课注活力。预约听课,提前一周预约,让上课教师做好一定的准备,不仅有课的准备,更有心理的准备,让上课教师有一个良好的心态面对预约听课,而不是从内心上抵制甚至是反感预约听课,让上课教师有着平和的心理,上出一节精彩的课。听完之后,听课教师与上课教师一起如唠家常一样的听课、议课,大家聚在一起不像是评课,更像是好同事、朋友一起聊天一样,彼此敞开心扉,你说我听,你建议我质疑,互议互评,在这种良好的氛围里碰撞出思维的火花,带来听评课之外的一些新的东西产生,形成良性循环,促进课堂教学不断改进。

常态改革促教科研一体化实践。这些常态的课堂教学改革措施及其实施,给学校常态课课堂教学注入新的活力,带来新的生机,使得学校的常态课教学改革扎实而有效。教师们立足常态课的教育教学改革是最有效、最接地气的教育教学改革。因为广大的教师每一天面对的都是一节节常态课。在这样的课堂上听课、评课,最能发现课堂中存在的问题。从一个个带有个性的课堂问题中,找出它们的共性的问题症结在哪里,自然就能从这些问题中提炼出科研课题,进行申报立项,最后成为课题,再到课堂教学中开展研究。研究出来的成果又运用到课堂教学中,进行检验成果。这就是科研与教研完美结合、互惠互赢,共同发展,彼此依存。

目前学校共有省级、市级、市级专项课题共3个,分别是《小学科学“生命世界”概念教学研究策略》(jg13346)、《区域小学科学教育科研与教研一体化的实践研究》(mjg13049)、《小学科学城乡互惠教研实践研究(mjz1418)。这三个课题虽然属于不同类别,立项时间、结题时间有所不同,研究内容也各有侧重,但是都是紧扣小学科学教学实践进行。因此有着一定的联系。所以在研究时,将这三个课题融合在一起,进行课题研究,开展了一系列的活动。这正是市级课题“教育科研与教研一体化实践研究”的内容和目的,实现了科研与教研的完美结合。

(一)课题研讨提高理论素养

理论研讨促提高。9月11日,马鞍山市小学科学20xx年新学期教学工作会议暨“如何上好科学实验课”主题研讨活动。学校科学骨干教师、备课中心组老师围绕“如何上好科学实验课”主题纷纷畅谈。从实验器材、教师实验技能的准备等方面。强调了科学实验课教学的重要性;有的老师则从实验方案的制定、实验的计划性和目的性等方面,阐述小学科学实验教学特别需要注意的方面,引导学生自行设计实验,提高学生实验探究的能力。这既是小学科学实验教学的目标,也是目前小学科学市级课题研究的目的。

20xx年小学科学新学期教研工作会议,以“如何上好科学实验课”为主题研讨,又结合省市实验说课大赛活动为实践载体,将科学骨干教师在小学科学实验教学课堂上的理论和经验,与老师们一起交流和分享,并将这些理论知识融入到实验说课中,让每位科学教师都会有所收获,以此提高小学科学教师实验教学能力。因此本次会议,借助实验装备改革的强劲东风,开启了小学科学实验教学新航线,使得全市小学科学实验装备不仅配置好,更能用得好。

市级专项课题研讨促互惠教研。10月16日,市级专项课题《小学科学城乡互惠教研实践研究》(mjz1418)举办了课题汇报交流会。研讨活动中,课题组老师展示了《校园的树木》研讨案例。为了了让学生更加具体、细致地观察树木,在学生初步认识校园的植物基础上,再次开展了拓展研究——观察校园的树。以一棵棵具体的树木为研究对象,围绕“树”这一研究主题,开展探究活动,认识树木的整体形态特征:树冠、树干、树根,渗透植物的器官一般有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。为三下学习《植物的一生》做好铺垫。教学中注重学生为主体,学生汇报观察记录,展示活动的成果,认识生物的基本特征,更加深入地认识和研究植物,激励学生探寻徇丽多姿的生命世界,感受到大自然一草一木的生命气息,激发学生对科学的热爱,培养学生认真、细致地观察具体事物,提高学生的科学素质。

汇报课结束后,听课教师一致认为这节课体现了新课程标准,注重农村小学科学“植物单元”资源的开发和利用,并能够重新组合,为城市科学教师展示了一节很有农村特色的课题案例。在课堂教学中及时评价,注重探究方法的训练,培养学生科学有序地去观察生命世界,认识生命世界里的一树一叶。

市级小学科学专项课题研会上,一线教师精彩的城乡互惠教研的案例,特级教师详实的说课讲座,不仅使得此次市级小学科学专项课题研讨活动丰富多彩,更夯实了市级专项课题的研究过程,展示了市级专项课题研究的成果,为市级专项课题结题做好充分的准备。

小学科学课题经验交流展成果。20xx年12月11日,市级小学科学课题经验交流活动中,课题组老师梳理了近五年小学科学各级各类课题,以此告诉老师们,在科研课题的研究中,不仅改革了课堂教学,更是能促进教师各方面成长,成为一名优秀的教师。

(二)中期成果评估交流会收获课题研究阶段性成果

中期成果交流斩获佳绩。20xx年11月1日,马鞍山市教育局召开了20xx年在研省级、市级教育规划课题及市级专项课题中期评估交流会。学校科学课题组积极整理课题研究资料,撰写、修改课题研究中期报告,向大会递交了3个课题的中期报告和成果册,参加此次中期报告评比。在此之前,学校在研省级、市级、市级专项各一个,都召开了中期成果交流会,正在筹备结题工作。课题组在原有基础上,再次修改中期报告,汇编中期成果册。在此次中期评估交流会上,在由张先义院长主持的市级专项课题分组讨论会上,课题组组长做了中期汇报与交流,获得徐良局长、张院长等专家组的一致好评。同时学校科学课题组将以此次中期交流会为课题研究重要阶段,加强对课题的中期管理,重视课题的过程性资料的整理与收集。

(三)积极整理课题研究材料,撰写结题报告,做好结题准备

省、市级课题准备结题,课题组以及开始整理课题研究资料。市级课题汇编了《“同课异构”双主题教学设计成果集》、《常态课调研案例集》等成果册;省级课题汇编了《生命世界单元概念梳理集》、《生命世界概念研究案例集》、《生命世界概念研究教学设计集》、《概念思维图集锦》成果册。

课题组整理出这些成果之后,认真撰写省级、市级课题结题报告,提炼研究成果,力争课题顺利结题,实现课题研究成果,并且能大力推广与应用。

向山小学科学课题组承担的《小学科学“生命世界”概念教学研究》(jg13346)、市级课题《区域小学科学教育科研与教研一体化的实践研究》(mjg13049)这两项课题,历经两年研究,终于顺利结题。

11月23日,向山小学召开省级课题《小学科学“生命世界”概念教学研究》、市级课题《区域小学科学教育科研与教研一体化的实践研究》结题鉴定会。鉴定会的专家有市教科院副院长梅立新、刘决生老师;小学科学特级教师翟仙芝;雨山区教育局副局长张娟、区教研室主任鲍先学。

在结题鉴定现场会上,首先由课题组组长汇报了该课题研究情况,通过大量真实的研究案例及师生活动图片,详实地介绍了研究的过程及成果。

听完报告后,结题鉴定会专家查阅了课题研究过程性资料,然后提出修改意见。最后结题专家组认为:向山小学省、市级课题研究过程扎实,研究成果显著,鉴定结果是“准许结题”。

学校省、市级课题,经过扎实有效的研究,取得了显著的研究成果。共印刷了《省、市级课题结题汇编》等7本研究成果;汇编装订了《生命世界概念研究记录纸成果册》(上、下册)、《生命世界概念研究单元测试卷》等成果册;提炼出了卓有成效的课题成果。并且学校承担的市级科学《区域小学科学教育科研与教研一体化的实践研究》(mjg13049)作为区省级课题《区域教育科研一体化的实践研究》(jg13353)的子课题,在区省级课题结题鉴定会上做了成果汇报,得到专家组一致好评。

课题顺利结题后,课题组认真修改报告,整理、汇编材料,积极参加安徽省第十届、马鞍山市第八届教科研优秀成果评选。市级课题组已将评选材料送至市教科院,期待有好的成绩。参与省级教科研优秀成果评选材料已经在筹备中。省级课题的结题报告终于经过不断修改的,形成定稿。各项研究过程性材料与成果册已经装订好,等待递交材料,进行参评。

学校组织语文、英语教研组申报课题,最终语文课题《小学语文低年级汉语拼音有效课例研究》(mjg15035)被立项。课题组积极筹备市级课题开题工作。

学校在课题研究的引领下,大力推进课堂教育教学改革,使得科研与教研并蒂盛开在课堂教学实践中,取得了丰硕的成果。

教师在省、市小学思品优质课比赛中1人次获得三、一等奖;教师在省、市级小学科学、数学、语文实验说课、基本功大赛中3人次获得二、三等奖;在20xx年省、市小学科学、语文基础教育论文评选中1人次获得一等奖;在区省级课题研究论文中7人次获得市一、二、三等奖;在20xx年市电教作品类评选中5人次获得一、二、三等奖;在区读书征文中4人次获得二、三等奖;在20xx年全国小学科学论文评选中1人次获得二等奖。

在区经典诵读比赛中,获得二等奖;在市、区“背诵王”比赛中,2名学生分获得区一等奖、三等奖;在全国小学生科学小论文评选中4名学生获得全国二、三等奖。

学校在研的省级、市级、市级专项课题中期成果在马鞍山市20xx年11月1日中期阶段性成果评选中分获市一、二、三等奖。

今后,学校继续重视科研与教研一体化研究,有力地推动学校发展。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇三

在平度市教科所的帮助指导下,在全体教职员工的共同努力下,xx年,我镇的教科研工作又取得了很大的成绩,被评为“山东省十五规划课题优秀研究基地”荣获第三届素质教育创新奖,成功举办了“平度市十五规划课题结题现场会”,《多元学生评价研究》课题已经升为国家级课题,12月份,我校又被确定为“教育部学生日常表现评价体系研究”重点研究基地。为在今后的工作总更好的扬长避短,特将工作情况总结如下:

在新课改的实施过程中,我们越来越深切地察觉到传统的评价方式已远远不适用新课改的要求。因为新的课程标准,每一门学科都强调培养目标和评价内容的多元化,不仅包括基础知识和基本技能,还包括情感、态度与价值观、学习过程与学习方法,注重学生多元智能的发展,注重发挥和培养学生个体所具有的各种能力,而传统的评价很难测查到这些。

传统评价多采用一元评价方式,形势一般采用纸笔测验,很难顾及全面发展的教育目标;只能评价学生对“知识”的掌握,不能评价学生的能力;学生的学习能力与学习兴趣无法在纸笔测验中表现,很难得到承认;评价的功能过于单一,注重终结性评价,注重评价的选拔、甄别功能,而不能发挥促进学生发展的功能;评价方式也远远不符合时代要求,阻碍了学生的全面发展。

面对传统评价的种种弊端,我校领导清醒认识到,在新的教育理念下,对学生评价进行改革势在必行,建立发展性的、多元的学生评价体系已迫在眉睫。

1、加强理论培训,树立正确的评价观。

了解新评价理念,明确评价的目的,掌握正确的评价方法,是做好评价工作的关键。因此我校在课题研究的第一阶段,利用多种形式组织培训,使教师们明白:新课程评价的指导思想旨在“创造适合儿童的教育”,为了每一位学生的发展,开发个体的潜能,培养独立的个性,而不是“选择适合教育的儿童”,培养精英,给学生人为的划分等级。评价的功能应定位在促进学生认识自我,建立自信,不断发展和形成正确的人生观、价值观方面,而对它的甄别和选拔功能要尽可能淡化。新的评价体系关注的不仅仅是学生的学业成绩,更注重学生在学习过程中的情感体验、态度形成、能力发展和习惯的养成。从而突破了简单的以分数衡量学习结果的机械性,使评价增加了许多情感和人文的因素。评价不再是简单的终结评价和量性分析,而要求建立定性和定量、客观和主观、形成和终结相结合的动态评价。

总之,新的评价体系要充分体现评价的发展性和多元化的特点,从以人为本的观点出发,强调为学生提供宽松和谐、民主平等的成长环境,使教育超越知识至上、分数第一的束缚,回归到他神圣的本意,给每个孩子以机会,使他们的潜能和禀赋都得到不断开发和释放,为他们的终身学习和持续发展打下坚实的基础。

2、引导教师自我反思,实现理念与实践的结合。

自我反思是开展校本研究的基础和前提,教师了解了新的评价理念,明确了评价的目的之后,我们每月组织一次教学反思活动,共撰写反思案例300多篇。通过反思,教师不断更新评价观念,改善评价行为,提升评价水平;从而形成自己的独立思考和创造性见解,实现理解与实践之间的对话。

实践证明,教学与研究相结合,教学与反思相结合,可以帮助教师在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦,提升自己的精神境界和思维品位,改革自己的教学方式,体会到自己存在的价值与意义。

3、组织学术沙龙,实现教师合作互助。

互动学术沙龙是我校的一道亮丽风景线。每周六上午,学校组织各科教师参加本学科的学术沙龙。教师们带着教学中的感悟和问题,真实地交流,自由地对话。

两年前,学校刚开始组织学术沙龙时,教师们并不理解,采取“拖”的办法被动参与。学校领导通过亲自参加、录像回放等方式激励教师,点燃教师的研究热情,让老师们感受到,在课改中,成功者是成功,失败者也是一种成功。如今,教师们把学术沙龙当作分享彼此经验、反思失败教训、共享更多资源的团队互动平台。老师们说,“学术沙龙”让我们的双眼有了自信的光芒,头脑有了睿智的思想,工作有了创新的火花。

《多元评价研究》今年取得显著成果,xx年10月,我校研究成果《实施多元评价,让每个孩子体验成功》,在山东省教科所的课题年会上交流推广,受到省教科所领导的高度评价,总课题组负责人许爱红主任在大会总结时强调指出“蓼兰小学的评价体系适合新课改的要求,科学合理、易于操作,值得在全省范围内推广”,我校因此被评为“山东省优秀研究基地”;我本人因成绩突出被评为“教育部十五规划课题优秀研究个人”,会后,烟台、淄博、枣庄等20多个试验学校到我校参观学习。xx年11月,平度市十五规划课题《建立促进学生全面发展的评价体系研究》结题现场会在我校召开,我校的研究成果交流后,受到课题验收组的一致好评,被评为“优秀”等级。《以多元评价体系研究为抓手,打造学校校本研究品牌》被收编在《平度市校本研究材料汇编》内。xx年11月,我校的特色评价材料由教研室推荐代表平度在“青岛市新课改成果展示会”展示,很多学校争相学习。现在这一课题已经升为国家级课题,12月份,我校又被确定为“教育部学生日常表现评价体系研究”重点研究基地。

xx年10月13日,我校成功地为全国随班就读工作会议提供了现场,并以《让每个孩子都成功》介绍了我校开展随班就读工作的成功经验。与会的教育部等各级领导对我校的教科研工作给予了充分肯定,说“比想象的好得多”。

工作成绩是有目共睹的,但还有许多工作尚待加倍努力,明年争取申报山东省校本研究实验校,以此为抓手争取更大的成绩。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇四

案例中提到的这种现象应该说是还是存在的,为了搞课题,加班加点的突击,真正得到锻炼的也许只是仅仅几个老师或者是几个孩子,很难将这些课题真正的融入到幼儿园的一日生活之中或者是常规的教科研中。

案例中提出了一些“异化”现象:

一是“功利化”现象,即将教科研活动作为达到默写功利目的的手段,而非真正为了解决教育教学实际中的问题。这些功利目的包括招揽生源、应付上级部门的评估等。本案例就从一个侧面反映了教科研活动的这种“功利化”现象。

二是“盲目化”现象,即对为什么要开展教科研活动没有正确的认识,缺乏明确的目标,为了教科研而教科研。

三是“被动化”现象,即教师并非真正自觉自愿地开展教科研活动,而是被动地参与其中。教科研的这种“被动化”现象在本案例中也有所反应。

案例中还提到,除了上述比较明显的“异化”现象之外,当前幼儿园教科研活动还存在其他一些问题,如重形式、轻实质;重申报、轻研究;重突击、轻改进等,因此,如何切实改进幼儿园的教科研活动,使其能尽快回归到正确发展的轨道上来,是幼儿园管理者必须思考的问题。

案例中还提到了作为幼儿园开展教科研工作,应当注意做好的几个方面:

首先,应在全体教职工中树立起着正确的教科研态度。正确的态度是正确行为的先导。由于教科研活动时幼儿园保教工作不可或缺的重要组成部分,因此,包括园长在内的全体教职工必须端正教科研态度,将教科研活动始终围绕着幼儿园的工作重点进行,不断促进幼儿的全面发展和教师的专业成长,不断提升幼儿园的保教工作质量。

其次,应引导教师掌握和运用真正的教科研方法。由于幼儿园教育的特殊性所致,幼儿园的教科研活动应当采取“教、学、研一体化的行动研究模式”。也就是说,幼儿园的教科研活动主要是行动研究,以教师为研究主题,将行动与研究结合起来。

第三,幼儿园应建立科学玩呗的教科研活动制度。幼儿园应通过建立各种形式的教科研活动小组,将全体教师组织起来,科学有序地开展经常性的教科研活动。

最后还提到了,幼儿园应采取灵活多样的教科研活动形式,除了观摩、讨论、写论文和研究报告等形式之外,幼儿园还可以充分利用沙龙、网络论坛等其他形式,来生动活泼地开展教科研活动。幼儿园应努力创设宽松而自由的研讨氛围,鼓励教师们畅所欲言,让教师们在相互的交流和碰撞中迸出智慧的火花,从而带来其思想与行动上的新变化。

案例中提到这些注意方面也是我们在进行教科研工作中特别需要注意的,我园的数学课题开展很注重日常化,和我们的教学活动息息相关,真正的做到了脚踏实地,下一步我们还应充分发挥老师们的主动性和积极性,为课题留下资料,真正的能为老师们所用。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇五

本学期,我校教育科研工作以市区教科所和学校工作目标为导向,坚持以解决教育教学工作中的实际问题为立足点,以理论与实践相结合为生长点,以课堂教学为切入点,坚持教育科研为学校教育教学改革实践服务,以课题研究为抓手,引导教师进入研究状态,扎实开展群众性科研活动,提高我校教师的教育科研水平,丰厚教师教科研理论底蕴,深化学校教科研工作,使教科研成果有了新的突破。

每一位教师都积极响应学校提出的“讲学习、讲进取,做科研型教师”的号召,学习变为一种自觉的行为。主要有以下表现:

1、结合课题活动,每个实验课题组搜集相关课题理论知识并进行组织学习,如高段数学实验组组织学习了活动化的数学课程理论知识;低段数学组学习了空间图形的相关理论知识,低段语文组学习了口语交际的相关研究成果等。

2、结合“一课四上”,邀请了著名特级教师潘旭东、王慧老师,省优秀青年教师杨慧老师来我校进行专题讲座。

3、开展读书工程,每位教师都自觉读好一本教育专著的活动,开展读有关陶行知文章和书籍的活动,倡导读名著读经典的风尚,提高教师的人文科学品位。加强自我反思,积极撰写经验体会和教育教学论文,教育教学理论水平有了明显的提高。

4、自觉征订教学杂志,每人至少一份,勤看书、勤记笔记,特别是能利用休息时间自觉学习新课标、新理论,初步树立了现代化的教育教学理念,基本做到了学校提出的观念先行的目标。

5、加大外出学习力度,学校派许多教师到市外省外听课、教课研成果交流学习,而且要求学习后写心得体会,示范展示汇报等,促进了教师专业的成长。

1、开展“教研课题化、教科研一体化”的教学活动,提高教师的教科研意识。

(1)每位教师结合自己的教学,继续做好“问题研究”的记录,提高教师发现教学问题的能力。

(2)每个教研组根据本组教师的教学问题,都提炼整合出了1—2个有价值的问题,制定研究方案,邀请教科部有关专家进行指导修改,然后再进行研究,保证了研究问题的科学性和研究的价值。教研组以这个教学问题为主题开展教研活动,如低段数学组的《空间图形有效策略的实践与研究》,低段语文组《低段学生口语交际途径的研究》、英语组《小学生英语开口问题的研究》等,使教研与科研紧密联系在一起,在教研中提高科研的意识,在科研中促进教研的实效。

2、加强教科研的日常管理。

(1)主干课题的每个子课题都要制定研究计划,写好课题研究阶段总结。

(2)继续做好相关文献资料的收集和研讨工作。

(3)各实验教师在行动研究中,积极收集整理教学感悟、反思、案例设计,及时记录好实验中的成败得失,注意研究资料和经验的积累。

(4)每月参加一次教科研例会,汇报自己的课题研究情况,并把它上传到校园网站上。

(5)各实验教师根据计划安排上好实验课,省级课题每个实验教师每学期至少上好两节实验课。

(6)办好〈〈海浪花〉〉校报,把老师们优秀的教科研随感发表在校报教科研专栏上。

(7)评选教科研先进个人:杨敏、潘哓红两位老师。

3、加强教科室的自身建设,本学期学校还成立教育科研评审小组,校长任组长,杨敏老师分管心理健康工作。这些措施使学校的教科研工作全面铺开和顺利进行得到了强有力的保障。

《小学数学实践活动课程的研究》、洪爱辉老师负责的《小学生阅读思维品质培养的实践与研究》(区级课题)。

1.重点做好主干课题(2个省级课题)。

(1)《信息技术在学校管理中的应用研究》主要加大对信息技术的投入力度,培训好信息技术的骨干力量,继续开发课题研究的几个板块,开发和完善信息技术管理的一些应用软件,完善班级的主页,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境,为实现学校的跨越式发展打下了扎实的基础。

让“亲情、诚信”教育走进社区、让“亲情、诚信”教育走向社会的延伸。

2.做好市区级课题。市级课题《舟山海岛民间音乐校本课程的开发与实践》,通过访问民间艺人,上网查找等多种形式,收集舟山海岛的民间音乐,开发了相关的校本课程,在实践中,我们也思考了民间音乐怎样创新发展,使之更加符合小学生的学习心理。《小学数学实践活动课程的研究》,我们多次组织实验教师学习相关的理论,根据小学各年级数学实践活动课的目标和数学学科的特点,探讨小学数学实践活动的内容和选材安排。结合现实生活开放教材、充实教材、超越教材,每个实验教师都上了两节实验课,还实践活动课程以亲切熟悉的面孔和时代的气息和新课程理念,将具有现实性、整合性和开放性的问题展现给学生。洪爱辉老师负责的《小学生阅读思维品质培养的实践与研究》等这3个课题都在准备结题。另外,方海恩老师〈〈新课程下的家长学校的实践与研究〉〉、陈平军老师的〈〈小学科学课发展性评价的实践与研究〉〉及胡风娜老师等3个课题都通过了区级结题。

本学期,根据学校的陶研工作的三年规划,重点抓了综合实践活动的实施落实和深化工作,期初要求每个班级制定好综合实践活动周台历,每个年级都要求有一个大的主题,如六年级确定为走进民工生活,五年级为人与自然等,每周都安排相关老师进行听课评课交流,共同探讨做法和问题。期末,还要求三至六年级段16个班级进行了本学期开展综合实践活动课题结题汇报,能根据学校的评价要求,敢于创新,大胆探索,精心准备,向评委展示了自己班级围绕课题开展活动的亮点。并评出本学期综合实践活动课题结题汇报优秀班级,这是在新课程改革下的综合实践活动课的有力探索,起到了抛砖引玉的作用。

心理健康教育,主要开展了以心理健康信箱——“悄悄话对我讲”为主阵地,充分发挥心理健康辅导员教师的作用,以回信受访、问卷调查、心理辅导讲座,对不同问题学生采用解释和指导;鼓励与安慰,保证和支持,教育及疏导等操作方法来消除症结。

本学期,我校的教科研工作取得了一定的成绩,我校被评为市陶研基地优秀学校,教科研成果市级二等奖2篇,市级三等奖1篇,区级二等奖7篇,区级三等奖1篇,5篇文章分别在〈〈舟山教科研和舟山教育、定海教研上发表。但也感觉到许多不足的地方,没有落实好“教学沙龙”

学术研讨活动。一部分教师都停留在实践层面上,缺乏强有力的理论支撑,教科研的意识也有待于进一步的提高,希望上级部门给予我们更多的指导,使我们的每位教师具有更强大的理论支撑,在下学年取得更好的成绩。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇六

1人人参与,共同进步。理论学习以自主学习与集体学习相结合,每周一次交流,共同提高。集体备课顾名思义就是要发挥集体优势。这就要强化教师的积极参与意识,把集体备课变成每个教师的自觉行动。为达到这一目的,在集体备课中各备课组首先确定每一次的“主备人”,其他成员参与“共同讨论”。我们还对“主备人”实行轮流担任,这样既能体现组长的主导作用,又让其他参与者不能袖手旁观,等待“索取”,使得人人有事做,个个都是活动的主角。从而确保了活动的人人参与,打破了以前集体备课就是主讲人的事,与其他人无关的这一现状,让集体备课更有吸引力、凝聚力、生命力。

通过本次活动,我校的四步教学法得到了进一步的贯彻。同志们对新教法的理解也进一步的提高。活动涌现出了一批优秀集体和个人。优秀备课组:七年级语文备课组和八年级英语备课组;教学新秀:郭兵团,马燕燕,王喜军。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇七

“名师与备课组一对一”活动,我校于xx年下半年开始创设安排,至今已有三个年头。开展这项活动的目地是,为了提高教师们的专业水平和课堂驾驭能力。引导教师不断适应新课改,增强质量意识、提高教学质量,弥补教学信息落后的空缺。打造一支教师骨干队伍,从而提升学校的知名度和竞争力。

近几年曾多次邀请xx学校的名师莅临指导,语文学科邀请过永外实小的xxx、xxx、xxx老师等莅临指导;数学学科邀请李明哲、南欲晓等老师莅临指导、包括综合学科多次邀请他们学校名师莅临指导。

这项活动的具体安排是这样的,在学期开始制定计划,提前预约县内各校、各科名师。之后由我们学校各年级组组长负责,提前在自己级段内开展本册书的教材解读,提出自己的困惑,以便与名师们探讨、交流、质疑。再则各级段各科准备一节课,执教老师自己报名或校长钦点名字参加,各科会分三个时间段进行。让一位名师对应一个备课组指导,备课组成员必须全员参与。具体流程是“教师上课——名师听课——教师反思——名师评课——教师质疑——名师解惑”。

特别是名师们评课环节,令我们启发很大。对于他们的指导我们非常感动,过多的是愧疚,因为我们没有给予他们过多报酬,甚至经常会和他们自己学校的工作发生冲突。而他们都会义不容辞地接受这项任务,总是会如期而至。

其实对于他们来说是有一定压力的,我们只是提前一个星期告诉对方课题。他们来都是做即性点评。上午安排听课,下午分组做点评。他们对每节课都做会非常详尽的点评,一节大概都花上四十来分钟做点评。充分肯定课堂上的可取之处和提出不足之处的探讨。给了我们不少信心和勇气,一次次为我们解除了一个个困惑,致使我们一点点的提升。

他们会好不保留地与我们教师面对面的交流、探讨,如何处理教材与自己的教学心得。因为他们学校来的都是一线教师,传授的经验非常切实、可行。还与我们讲述自己也曾上过这课,是如何设计环节。甚至交流孩子们的养成教育与评价方案等,大家各抒己见、畅所欲言,每次活动氛围都非常融洽。

如名师聘请的难度、学校的资金缺乏,我们也曾想放弃。但是为了教师们的业务水平能够得以持续性发展,最终结合实际,在xx年下班年对这项活动做了适当地调整,由原来的每学期三次(各科分低中高同时进行)缩成了每学期2次,由原来一次共六节课缩成三节,低中高各一节。

这项活动教师反省,一致认为我们对一线教师很有帮助、收益很大。也使学校的教研氛围越来越浓,越来越有实效性,切实提升了我校教师课堂教学水平及教科研能力。

名师就这样手把手耐心指点引领着我们,我们也将会这样一如既往地坚持着。近几年来,教师业务水平提升较快,成效显著,如参加各级各类的教学评比活动,成绩凸显良好。教师们业务荣誉也获得不少,如在xxx年有三位教师被评为县学科骨干教师,七位老师被评为学区教坛新秀,一位被评为教坛中坚。在xxx学年,又涌显8个学区教坛新秀与和一个教坛中坚,其中xx老师、xx老师、xx老师三人被评为县教坛新秀和xx校长、xx老师二人被评为县教坛中坚。xxxx年xx和xx等被评为县教坛新秀。

我想把这项活动比作一朵含苞待放的花骨朵,期待着在一个和风细雨的日子能够让她尽情地绽放。最后还恳请各兄弟学校与我们多多交流,联谊,使我们共同进步,改善山区教育现状,为山区教育奉献自己的微薄力量。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇八

按照县计生协会《关于开展科普活动月活动的通知》要求,我街道领导高度重视,要求街道计生协会按通知要求,科学安排,精心组织,确保活动开展取得实效。现将我街道科普活动月工作情况总结如下:

一是利用机关干部大会,向全体机关干部和社区负责人宣传《人口与计划生育法》、《x人口与计划生育条例》及既将启动的单独二孩实施政策等法律法规,让大家认真领会政策,并积极做好宣传解释和引导工作。

二是与协和街道公共卫生服务团队配合,利用全民健康体检活动契机,在各个社区设立宣传点,向前来健康体检的群众宣传国家计生政策、优生优育、生殖健康、艾滋病预防、毒品危害等知识。

三是积极发挥社区志愿者的积极性,让他们在平时的工作中加大对计生政策的宣传,通过多种形式提高群众的知晓率。

本次科普活动月活动通过进机关、进社区和农村,共计接收群众xxx余人次。通过这次活动让百姓群众更理解和掌握计生科普知识,使科学精神在民众中深深扎根,婚育新风、科学思想在全社区广泛传播。

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小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇九

今年3月5日,是毛泽东同志向雷锋同志学习题词xx周年纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,我校以各中队为主体,组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动,产生了优良的教育效果。根据通知精神和我校学生实际,本次活动分三阶段进行:宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下:

(1)营造气氛,深入宣传。

学校大队部就制订了"学雷锋,六个一"的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月1日学校少队部利用国旗下演讲,围绕“学雷锋,树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋,树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角,黑板报和主题班队会,学校少队部利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了优良的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。

3月10日全体学生在老师的带领下,打扫齐镇街道道路环境卫生,同学们有的拿扫帚扫,有的拿筷子夹,有的那收拾,呈现出主动踊跃的学雷锋干劲。(2)班全体学生走进敬老院,进行卫生大扫除,给孤寡老人带去了温暖。

各中队成立了学雷锋小队,在校园开展学雷锋献爱心活动。如:六一、六二中队的全体女同学,能在教室领导老师的引导下队全校教师的门帘进行清洗,特别是六一班的胡翠红、荆英、戴红妮,六二班的赵妍、马佳容、王研、侯瑞等同学表现比较突出,经过这些小雷锋的献爱心活动,教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习,真正做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为教室做善事,为同学做善事,主动在校园捡市拾垃圾,。拾金不昧的现象也层出不穷。经过一个月的学雷锋活动,全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高,如:四二中队的高红柳同学,在校园中经常主动向老师问好,并且行为举止文明,有礼貌,队礼姿势规范,处处体现了一个知荣辱,懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋,树新风“活动,全校在本次活动中有帮小同学洒水的,有帮老爷爷推车的,有帮小同学办黑板报的,有帮老师提水的,友帮邻居哄小孩的等等,从大到小,从教室内到教室外,从校园内到走出校园,涌现的小雷锋层出不穷。全校共做善事达670件,参与做善事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六一班共142件,其次是三二班98件。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

另外,在“三·八”妇女节,学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动,为使活动不流于形式,高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等。各中队都活动开展的有声有色。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇十

亲爱的同学们:

大家好!

当大地新绿,万物吐露芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!1963年3月5日是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”,当每年的这一天来临之际,我们耳边总会响起这一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”!几十年过去了,我们不认识雷锋,但雷锋的名字仍然铭记在人们的心中,雷锋精神却一代代的传承下来。今天,在新的历史条件下,尤其是在我们广大少先队员中,我们要把三月份作为学习雷锋活动月,让我们伸出自己温暖的手,撒出一片赤诚,用我们的爱心唤醒孤独,用我们的真诚帮助他人走出困境,用我们的热情让将要到来的三月温暖起来。以雷锋精神为一棵树,为一朵云,为一个高尚的灵魂。“让雷锋精神之花开遍校园的每个角落”,在“学雷锋活动月”中,让我们把这句口号变成具体的行动吧。

沿着雷锋的足迹,秉承雷锋的精神,学校大队部向全校同学发出如下倡议:

一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神。热心帮助身边有困难的同学,学会感恩、学会奉献、尊重他人,为营造和谐幸福的社会氛围贡献自己的一份力量。

二、发扬雷锋的“钉子”精神,奋进求实,发奋学习丰富的科学文化知识,努力把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的现代化人才。

三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的精神。从我做起,从现在做起。节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米。爱护公物,在日常生活中适度合理消费,同学间不进行物质条件的攀比。

四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园,做好校园内的卫生工作,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾桶中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为,保护校园环境卫生,争做文明中学生。

五、爱护环境,诠释新时代的雷锋精神。结合平潭县实施“生态联动”战略,打造“绿色平潭”工程,积极做到屋内阳台种花,屋外空地植树,把县政府提出的“人树一体”理念和“人人植树、我与绿树共成长”两个主题实践活动贯穿其中。

同学们,让我们的雷锋精神付诸实际。在实践中加深对雷锋精神的认识,在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮,使雷锋精神在我们的校园内发扬光大,传承不息。亲爱的同学们!在春风的沐浴中,你有什么样的打算与行动来弘扬雷锋精神呢?我们拭目以待!

倡议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇十一

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。xx多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:

黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

1、利用节假日,组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾,清除杂草,为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的农户,上门服务,切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们学校开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生,这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

此次主题活动即将结束了,各中队都对活动进行了认真总结评比,学校评选出学积极分子和优秀班级,树立榜样,让雷锋永远活在我们心中!

总之,学雷锋活动月虽已结束,但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇十二

每周的周三下午都是天河小学班队活动时间,铃声打响后,校园四处便会洋溢着激昂的《中国少年先锋队队歌》。而今天,队歌过后,很多班级响起了《学习雷锋好榜样》,今年3月5日是“向雷锋同志学习”51周年纪念日。各班为了今天的活动都精心准备着。

这次以《学习雷锋》为主题的中队活动,孩子们积极参与活动的同时,也感受到了人与人之间只有互敬互爱,只有向雷锋一样热爱自己的家,自己的社会,自己的祖国,传递雷锋精神,传递正能量,我们的生活才会更美好。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇十三

在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动,即:“清理果皮纸屑”公益活动,“小学生如何把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。

3月7日下午,我们校在分别在各自的教室里,在班主任的召集下,开展了“小学生如何把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。该活动是分组进行的,每班分5个小组。每组产生3名代表参加决赛。活动中,同学们通过检查自己的.言行举止,来围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。同时,也从思想上改变了许多,班上那部分学习良好的同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。

希望全体学生在以后的日子中,也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽,让整个社会到处都有雷锋的影子。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇十四

为了贯彻执行上级安全工作文件精神,认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状,确保校园的'长期安全稳定。我们决定从2月16日至4月1日,开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下:

一、加强领导,强化管理,使“安全月”工作稳步推进。

领导重视,建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长陈月玉任安全领导小组组长,廖荣兵为副组长,领导小组成员为李巧云、伍庆宇、廖丽红、李云、罗荣平、陆仿。形成一套安全管理网络。

其次,进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责,领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多,楼道比较窄,安全隐患大的状况,安排专人进行管理。

以校为本,讲求实效,制定完善的宣传教育内容。

活动开展初期,我们组织以领导小组为核心的宣传小组,针对我校的实际,制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育:认真宣传学习《小学生日常行为规范》,正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》,同时以外地发生的安全事故为借鉴,反复宣传教育。

(2)自我保护:在小学生中进行如何自救,如何应对走失,被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全:教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。

(4)活动安全:加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全:加强送路队的管理,强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动,将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识,以及与安全方面是和人进行表扬与批评,通过广播,学生学到了许多安全常识,感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地,全校出了以安全为主题的黑板报,在校园处处都能感受讲安全的气氛。

小学开展教科研活动月活动总结(专业15篇)篇十五

今年3月5日。是毛主席同志发表“向雷锋同志学习”题词xx周年纪念日。天河小学少先队在这个三月开展《学习雷锋好榜样》系列活动。用心去歌颂雷锋,用情去赞美雷锋!

3月3日早上以“学习雷锋好榜样”为主题的升旗仪式拉开了活动的序幕。伴着《学习雷锋好榜样》悠扬的歌声,田文平老师以《雷锋在我们身边》为主题进行了国旗下讲话,学生代表4.5班巩清鑫和我们分享了雷锋的故事。

最后主持人充满激情的号召,学习雷锋好榜样!伸出我们的双手,献出我们的热情,让雷锋精神永远放光明!让我们一起行动,争做新时代的活雷锋。

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通过思想汇报的写作,可以培养自省和思考的习惯,提升个人的素质和能力。精彩的思想汇报范文,为我们提供了启发和思考的源泉,下面是一些推荐给大家的范文。为落实上级相关
个人总结是对个人学习、工作、生活等方面的一个回顾和总结,对于个人的进步具有重要意义。以下是小编为大家整理的一些优秀的个人总结范文,希望对大家有所帮助。
优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色,让读者在阅读中领略到文字的魅力。以下是一些经典的优秀作文范文,通过阅读它们,我们可以学习到不同的写作技巧和风格。
演讲稿是小学生培养语言表达和观点阐述能力的有效工具,它可以让小学生在演讲中锻炼自己的口才和演讲技巧,我认为每个小学生都应该懂得如何写一篇演讲稿。小编精心挑选了一
在写作过程中,我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性,使作文更具说服力和可读性。通过阅读优秀的作文,我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法,以下是一些值得参
自查报告是一种自我反省的方式,可以帮助我们认识到自己的优势和不足。自查报告是对自身工作、学习等情况进行全面梳理和总结的一种重要文件,它可以帮助我们发现问题、改进
社会实践是培养学生社会适应能力的有效途径,让学生能够更好地面对社会挑战和竞争。在这里,大家可以看看一些优秀的社会实践经验分享,希望能给大家带来启示。
优秀作文要有独特的角度和深入的分析,能够引起读者的共鸣和思考。请大家共同欣赏小编选取的一些优秀作文范例,希望能够给大家带来一些写作的启示。责任源于爱心,更归于爱
军训心得体会是通过对军训经历的梳理和思考,使我们更好地认识到军训的重要意义。小编为大家准备了一些关于军训心得体会的范例,希望能帮助大家更好地理解军事教育和训练的
总结能够帮助我们理清思路,找到问题的症结和解决方案。小编为大家搜集了一些优秀的月工作总结样例,可以帮助大家更好地组织自己的思路和内容。20xx年上半年,纳税服务
优秀作文是对学生创造力、表达能力和思维方式等方面的综合评价。作文是一种表达思想与感情的艺术形式,我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。如何写一篇优秀的作文是
值此良辰美景之际,我代表全体工作人员欢迎各位的到来。以上是小编整理的一些关于主持词的技巧和范例,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位同仁:你们好!流年似水,
工作总结可以帮助我们更好地规划下一个月的工作目标和计划。在下面的范文中,我们可以看到一些写得特别好的月工作总结,具有一定的借鉴意义。自从xx开始招聘开始我就在那
优秀作文不仅要有内容的深度,还需要展现出写作者的情感和态度。接下来,我们将一起阅读一些经典的作文范文,相信它们能够给大家提供一些写作的思路和灵感。我是谁?我是地
自我介绍的内容可以根据不同的场合进行调整和变化,以适应不同的需求。大家好,我叫张三,今年25岁。我是一名软件工程师,喜欢阅读和编程,对新技术有很大的兴趣。
演讲稿的开头要引人入胜,能够吸引听众的注意力,激发他们的兴趣。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。亲爱的同学们:大家好!我是四年级二班
党员转正申请书应以客观真实的态度描述个人的政治表现和发展历程。我们整理了一些党员转正申请书的范文示例,供大家参考学习,希望能够对大家写作起到一定的指导作用。
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通过整改报告,我们可以清晰地了解问题的性质和影响程度,从而采取相应的措施进行改进。整改报告是对问题和不足进行分析和整改的一种书面材料,它有助于我们发现并解决存在
写心得体会可以促使自己更深入地思考和理解所学内容,也可以帮助他人更好地理解和运用相关知识。下面是一些经典的心得体会范文,帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方
工作方案的编写过程也需要灵活性,随时根据实际情况进行调整和修改,以适应工作的变化。通过分析这些工作方案范文,我们可以发现一些共同的优势和特点,以及改进的空间。
军训心得是对军事训练经历的回顾和总结,可以帮助我们更好地发现自身的不足与成长。以下是一些同学写的优秀军训心得分享,希望对大家有所启发和借鉴。为的会员投稿推荐,但
教学工作计划应该具有可行性和灵活性,以适应不同学生和教学环境的需求。以下是小编为大家整理的几篇优秀教学工作计划范文,供大家参考借鉴。《水滴里生物》是显微镜下的世
优秀作文通过生动的描写、深刻的思考和独到的见解,给人留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,供大家参考。这些范文包括了不同主题和风格的作文,可以
入党是对党组织的信任和对党的事业的热爱,意味着个人将为党的事业全身心地投入,并永远听从党的领导和安排。小编为大家整理了一些入党申请人的心得体会和感悟,希望能够给
在写月工作总结时,我们应该注重数据分析和事实依据,让总结具备说服力和可信度。以下是一些关于月工作总结的模板和范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家写出一份优秀
作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。在下面给出的优秀作文范文中,有的写得生动活泼,有的深情绵长,不同的作品展示了不同的魅力。
1.心得体会是对所学知识、经历或感悟的总结与归纳,能够更好地反思与巩固学习成果。以下是一些学生在学习过程中总结的心得体会,其中包含了一些实用的学习经验和方法。
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优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。这些优秀作文范文给我们提供了很好的写作参考和借鉴,有助于我们提高写
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除夕的传统习俗还包括守岁、拜年、守夜等,这些习俗代表着对新年的祈福和希望。虽然这些除夕总结范文只是供参考,但它们可以给我们提供一些写作思路。“噼里啪啦……噼里啪
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中班教案是中班教师根据课程目标和教育要求编写的教学计划。接下来,我们将为大家介绍一些中班教案的实践经验和教学思路。通过相似图的比较培养细节观察的能力。1、猪八戒
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梦想是我们生命的指南针,它们给我们希望和方向,让我们勇敢地向前迈进。梦想是一片翱翔的蓝天,以下是一些梦想范文,希望能够给你的梦想带来一丝灿烂的光芒。
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中学生演讲稿要注意语言简练、逻辑清晰,能够让听众容易理解。为了帮助大家更好地写作中学生演讲稿,下面整理了一些经典案例供大家参考。尊敬的师长、亲爱的学友:大家好!
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成为预备党员是我们向党组织表达自己拥护共产主义事业的决心和愿望的重要一步。请预备党员们注意以下相关组织纪律的规定,确保党的纪律性和集体荣誉。下面是小编为大家整理
优秀作文是作者多年积累和不懈努力的结晶,是智慧和灵感的完美结合。分享这些优秀作文范文,希望能够激发大家对写作的兴趣和热爱,进而提高自己的写作能力。我和同桌已经是
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在月工作总结中,我们可以总结过去一个月的工作中存在的问题和不足,思考如何加以改进和提升。这个月我主要参与了公司新产品的市场推广工作。通过制定切实可行的推广策略和
在写作中,要注意语言的精准和运用的灵活性,使作文更加富有表现力。下面是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作有所帮助。暑假,我回老家玩,那天我兴奋不已,因为,
情况报告是对特定情况、事件或问题进行详尽说明和描述的一种书面文献。以下是一些来自于真实情况的报告范例,通过阅读可以了解到不同类型情况报告的写作风格和结构。
教学工作计划是为了规划和安排教学工作而制定的一份详细计划。小编为大家收集了一些教学工作计划范文,供大家参考借鉴。1、诵读课文,能概述故事内容。2、齐读全文,抓总
自查报告可以帮助我们认清自身的优点和不足,推动自我提升和成长。小编为大家准备了一些关于自查报告的优秀范文,希望能够帮助大家更好地理解这一写作形式。通过师德学习和