无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我们的校园篇一
进了校园大门，首先映入眼帘的是一颗美丽的大树，枝干的数量不可计数，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，还散发出一种诱人的香气，一闻，想进入了一个争奇斗艳，百花齐放的大花园一样，让你的心情感到无比的愉快。
看完了大树就来到了书香范的脚下，抬头一看，一栋美丽的四层楼房矗立在地面上，守卫着我们的校园，往后看，一排碧绿的花坛摆放得协调有序，小伙伴们可以在哪里尽情的玩耍。
我们的校园，它像一个守卫一样保护着我们，让我们快快乐乐的学习。
我们的校园篇二
我就读的是南化第三小学，我们的学校虽然不像其他学校那样高楼大厦，宽敞的操场，优美的自然环境，但是我们的学校的生活和环境在我的眼中是最好的，因为它给了我做人的道理和无穷的知识和快乐。
等升国旗唱国歌。操场中间是一个篮球场，是同学们做早操，玩耍的地方，操场的周围是一些花花草草，到了春天特别漂亮。
我们学校有三栋大楼，教学楼每层都有几个宽敞的大教室，教室里都有聪明可爱的学生在上课，，下课了我们都会去操场上奔跑做游戏。玩的十分开心。
上课铃一响我们就往教室里跑，把上课的书拿出来正齐的放在自己的书桌上等着老师来讲课，老师讲课非常认真我们听的也非常认真，还积极的举手发言呢!
学校让我们学到了许多知识，也让我们学会怎样做人，我爱们的学校。
我们的校园篇三
我的校园在我的眼里很美，自然，在外观上也是很美的，别人看了，就想来这里上学了呢！我的校园是义乌市后宅一小，这是一座文明的学校。
从外面走到里面看，有一个门卫室，这是前门，还有两个雕像，一个是教育家陶行知爷爷，一个是数学家华罗庚爷爷。再走过小拱桥，小拱桥两边是美丽而坚强的花儿，有紫色和橙色。抬头看——就是教学楼1，它用庞大的身躯包住了一、二、三年级，还有副校长室和文印室、保健室、办公室等。
接着是教学楼2，教学楼2和教学楼1是连在一起的，中间有个厕所。
教学楼2是包着一、二、三、四、五年级的楼，还有办公室。接着是教学楼3，是老师的天地，不过——机房，是我们的天地。
教学楼2的.右边是食堂，食堂里每天换菜，菜肴丰盛，让人吃了饭之后下午有很大的精神。
食堂右边有一条通往花园的小路，我们就称为“后花园”。教学楼2的左边是大操场，一圈有200米，四周有篮球，最里面是双杠和杂货间，四周还有树。
食堂后面的花园，有一条小路，旁边是常春藤，常春藤还爬到树上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子边上是草地和大树，大树上还有红木呢！花园的左边是小池塘，小池塘的一边有很多荷叶。下雨的时候有很多水蝇和金鱼，不过金鱼在水下不是很明显，只有一个红点。
雨下下来的景象很美，像珍珠一样，很美。
最后就是后门啦，左右两边是树，“桂花香，十里飘。”让我想到了这句话。这就是我那美丽而文明的学校，里面的学生正在学习，欢迎参观！
我们的校园篇四
我的学校位于古城榆林二街新楼巷中段，这儿交通便利，环境优美，是我们求知的摇篮，成长的乐园。
走进小巷，那里有优秀教师和模范学生的光荣栏，上面贴着他们的照片和对他们的简介，每当看到他们，一股敬佩之情油然而生，他们是我学习的榜样。
来到校门口，抬头一看，上面写着“榆林市第一小学”，黑底红字，格外美观。
走进大门，一块巨大的石碑映入眼帘，在石碑的正中间写着“百年一小”几个醒目的大字，可见我们的学校是一所历史悠久的名校。大石碑的背面还写着学校的简介，品读着这些文字，你就会对我们的学校有进一步的了解。石碑后面是一个旗台，鲜艳的五星红旗在空中随风舞动。
大院里铺着绿色的草坪，绿油油的一片，使校园里生机盎然。在校园北边，有两个巨大的花坛，每到夏天，花坛里的花竞相开放，红的、黄的、白的……真是花团锦簇，美不胜收，使人心旷神怡。校园的西边是文化长廊，雕梁画栋，长廊的旁边有几盆爬山虎，碧绿的叶子密密麻麻，把文化长廊遮得严严实实，犹如一个绿色的凉棚。
校园四周的教学楼把校园围成了正方形，它的表面白色的瓷砖上贴着我们的“学训”和“校训”，在阳光的照耀下，闪闪发光。顺着楼梯向上走，便来到了教室。走进教室，里面宽敞明亮，同学们正在认真学习，书声琅琅，读书声在校园里回荡。
绕过小道，我们就来到了后操场。
后操场有两个球门和两个篮球架，每到体育课上，同学们你争我抢，尽情玩闹。这儿是我们娱乐的天堂。操场四周，垂柳静静地站在那儿，注视着我们。每当我们累了，就来到树下乘凉、休息，树下便是我们欢笑的地方。
校园里到处美景如画，我爱我们的校园，更爱校园里的一草一木。
我们的校园篇五
我的学校是鹤岗二中，鹤岗二中是一个环境优美整洁的校园，在这里血丝是一件快乐的事。
一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在眼前，操场周围有很多健身器械，还可以做各种球类运动。下课时，操场上的气息便活泼起来。
操场的正对面是我们的教学楼，共有5层。别看它很低，实际上学生却不少呢!教室很大，窗明几净，桌椅全是新的，甚至每班都配备多媒体呢!在这里读书时活跃的。
学校操场边种了一排树，夏天我们躲在树下乘凉;冬天围着树走圈，做游戏。我们的课间生活很丰富：踢毽子，赛跑，打球，跳绳。操场顿时成为欢乐的海洋。
在学校的东北方开了一个小卖店。学生们有什么需求可以去那里“应急”。再往里一点就是学校的食堂，食堂的叔叔阿姨和校领导们很用心，食堂的饭菜既营养又美味。
学校是充满欢乐的地方。老师们会在我们困难的时候帮助我们，同学间也会互相帮助，互相关心，整个学校是个温馨的大家庭。
我们的校园篇六
在休闲广场北边，有一个环境优美、绿树成荫的校园，它就是景德镇市远近闻名的第十二小学，那就是我的学校。
走进学校的大门，右侧就有一个美丽的小花园，这里一年四季都开放着美丽的花朵。春天，紫荆花和迎春花争相斗艳；夏天，茉莉花散发出浓郁的清香，喇叭花趴在墙上吹着自己的小喇叭；秋天，菊花盛开了，桂花也不示弱，跟着也一起绽放；冬天，腊梅花坚强的探出了头。这里一年四季充满了生机。
我们学校中央的操场，有篮球场大小的水泥操场，操场四周有许多树，像守卫着我们学校的英勇的勇士，操场的北、东、南都有高大的教学楼，北教学楼有我们学校的校训，上面写了八个引人注目红色大字：爱国、文明、勤奋、进取，当我每次看到它，心里就默默的告诉自己，要做一名合格的小学生，南教学楼三楼的楼顶有一根旗杆高高的耸立在那里，上面有一面鲜艳的五星红旗，在蓝天的映衬下，显得更加鲜艳。每个教室的布置都各不相同，有的队角挂着美丽的图画，有的墙上挂着学习园地，还有的墙上挂着书法作品，这里每天都会传来朗朗的读书声。
我们的学校是体育传统学校，北面有一个用瓷板做的体育长廊，上面写了人民体质增强体育运动发展，旁边有许多体育器械，这里是我们强身健体的场所，北教学楼后面有一个乒乓球台，将来的乒乓球冠军可能是从这里走出去的。
我们能在这美丽的学校读书是多么的幸福，我为自己是这学校的一员感到非常的自豪。
我们的校园篇七
我们的校园是个可爱的大家庭。里面有我们童年的回忆和快乐的时光，在这里，我们度过了许许多多个欢乐的日子。
刚进校门，就听到一阵阵朗朗的读书声传来。我们在校园快乐地学习知识，健康地长大！
我随着花香，来到了生物园。哇！生物园好美丽呀！里面有五彩缤纷的花朵和各式各样的树木，真是让人留恋往返。有玫瑰花，有紫丁香，有郁金香等各种花朵，让人感觉如神来之笔。生物园的树真多啊，多得像织不完的绸缎，让人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
然后我来到了操场，每当上体育课的时候，我们都兴致勃勃的做各种各样的活动。操场的周围有一圈一圈的跑道，操场给了我们健康。说着说着，我就来到假山，假山像老人，像巨象，像骆驼，千姿百态，奇峰罗列，形态万千。
从假山大约五公里就来到了双杠所在的位置。
说到双杠，那可是我的强项。那爬上双杠的我，就像是鱼在水中游。
我们的校园像五彩缤纷的万花筒。里面装着许多快乐的回忆，里面装着酸、甜、苦、辣、咸五味调料。校园让我快乐地长大，健康地长大，在知识的海洋中长大！
我爱我们的校园！这是我获得知识的圣地，我要好好学习！
我们的校园篇八
鲜花怒放，绿草如茵，简直就是一座大花园。你参观了以后，赞美的话可能比花坛里的花还多呢！
一进大门，眼前一片明亮。一个圆形的`大花园中间，有一座名叫“学海”的雕塑。那座雕塑是用大理石当底座的，上面有一本不锈钢雕成的书，书上有一只酷似“ok”手势的手，夹着一个小地球。这座雕塑象征着“学海无涯”的意义。花坛中有许许多多太阳花，它们早上展开那艳丽的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂们提着小篮子在周围采蜜。可是那美丽的太阳花姐姐中的蜜，小蜜蜂们都不忍心去采呀！
绕过花坛直走，就来到了大堂。同学们琅琅的读书声就会在你耳边随风飘荡。大堂前是一片大花园，叫“休闲天地”。你还没进休闲天地，那鸡蛋花、美人蕉的阵阵香味儿就会让你停下脚步，慢慢享受着。休闲天地中散落着几个棋盘。你看，这两个学生为了这一步棋争得脸红耳赤，那边那个学生大喊：“将军，我赢啦！”……真是热闹极了。
在一（2）班后面，有一片生机勃勃的花园，那正是生物园。生物园大门石牌边有一只可爱的熊猫正在欢迎我们呢。生物园里的草多极了，亮极了。草坪上有好十几块树桩似的路，我们管它叫“树桩小路”。小路尽头是一条走廊，走廊两旁有几张树茎椅子。椅子后面是鸟、鸡、鸭笼。可是笼里空空如也，这也告诉我们：不可以乱捉小鸟！在生物园出口两边有动、植物的进化图，我们可以从中知道动植物的进化。
绕过礼堂，就会来到操场。操场四周有许多披着绿军装的校园卫士——榕树。运动场中间是一个大足球场。你看，那个男生拼命地把足球踢向笼门。“啊！”“耶！”原来入了球了！足球场四周有一条黑乎乎的沥青跑道，同学们在上面追呀，赶呀，真是十分卖力。
我们的校园就是这么美丽，你想来参观一下吗？想？那就赶快来呀！我等着当你的导游呢！
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