学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
团课五四心得体会如何写篇一
团课作为一种集体化的健身方式，越来越受到年轻人的欢迎。每天赶着上班的节奏，很多人选择在工作之余参加团课来放松身心。然而，要想从团课中得到真正的收获，不仅仅是付出时间和精力，更要有正确的心态和方法。在我参加多次团课后，我对团课心得有了一些深刻体会，下面我将与大家分享。
首先，充分准备是参加团课的重要前提。在参加团课之前，我们应该了解课程的内容和要求，并提前做好相关准备。对于一些高强度的团课课程，我们需要做好准备，如进行热身运动、穿着适合的运动装备以及提前补充水分。在参加团课之前，我常常会做瑜伽和拉伸来放松身体，让身体更容易适应高强度的运动。这样做不仅可以减少运动损伤的风险，还可以提高运动效果，让我们能够更好地参与课程。
其次，保持良好的心态对于参加团课至关重要。团课往往是在一个有很多人的环境中进行的，这需要我们保持自信和积极的心态。有时候，当我看到周围的人在做比我更好的动作时，会感到自卑和压力。然而，我意识到每个人都是从零开始，只要我付出了努力，我也能够做到。所以，我开始转变思维，将别人看作自己的榜样，努力去超越自我。在团课中，我也学会了与其他参与者进行互动和交流，共同努力，互相鼓励。这样做不仅可以增加参与的乐趣，还可以激发潜力，提高个人的运动水平。
再次，灵活调整自己的计划和目标是参加团课的必要环节。在团课中，教练通常会根据不同的能力级别和部位进行不同的锻炼。作为参与者，我们应该根据自己的情况来进行调整，并且要有自己的计划和目标。有时候，我会选择一些专注于某个部位的团课，如核心训练或下半身训练，以达到特定的锻炼效果。同时，我也会灵活地调整自己的课程时间和周期，以便更好地安排自己的工作和生活。通过灵活调整自己的计划和目标，我觉得我能更好地投入到团课中，并且慢慢地看到了自己的进步。
最后，团课的心得体会还包括积极的反馈和反思。参加团课不仅仅是锻炼身体，更是一种学习的过程。每次参加团课后，我都会思考自己的表现，找出不足之处，并制定下一步的改进计划。同时，我也会积极寻求教练的反馈和建议，以便更好地提高自己。团课的心得体会需要持续的努力和反思，只有不断地总结和改进，我们才能在团课中取得更好的效果。
总之，团课心得体会的关键是充分准备、保持良好的心态、灵活调整计划和目标、积极反馈和反思。只有在正确的心态和方法下，我们才能够从团课中得到真正的收获。希望通过我的分享，能够对大家参加团课有所帮助。让我们一起享受团课的乐趣，更好地锻炼身心！
团课五四心得体会如何写篇二
通过我行组织的业务培训学习，使我认识到我行的规章制度办法不仅仅是工作的规范，更是涵盖了生活作风的方方面面。通过办法的学习，让我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个大型国有上市银行在内控和风险防范上面所注重的程度与防范能力。
一、加强自身修养，提高合规意识
作为交行的一员，点滴小事往往是最能够反映对相关制度办法的理解程度。在思想上要高度重视本次学习的内容，坚持集中学习与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训;在工作上要对所分管的工作，尽力做到让同事与领导满意，以合规、合法为基础;生活上坚持做到廉洁自律，以身作则。
二、结合工作实际，领会学习内容
我行把提高资产质量和防范案件作均为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的，进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。在对存量不良贷款全力压缩的同时，加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。同时，按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定了基础。
三、廉洁自律，严格要求自己
此次的合规办法学习是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。作为交行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度来要求自己。
四、严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力
我们平时疏于学习，对规章制度理解不够全面，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的学习，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。通过这次活动的开展，使我深刻认识到，不学习法律法规的有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，也不可能成为一名合格的交行员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
通过这次活动的学习，联系全行实际，我感到当前关键要加强约束机制，严格业务操作管理，加强业务监督，禁止岗位职责混淆、业务运作交叉，严格按照规章制度规定的各项要求，提高员工的自我防范能力，从源头上杜绝各类案件的发生。
团课五四心得体会如何写篇三
团课在现代社会越来越受欢迎，它不仅提供了一种有趣的锻炼方式，还能够带来强烈的团队合作感和积极的能量。参加团课不仅可以使个人获得身体的锻炼，还可以通过交流和互动与他人建立联系。在经历了一段时间的团课锻炼后，我深深地感受到这种锻炼方式所带来的益处。在这篇文章中，我将分享我的团课心得体会，并探讨如何更好地参与其中。
首先，团课锻炼为我提供了一个倾向于锻炼的动力和目标。每个人都有自己的锻炼目标，但有时候很难坚持下去。然而，团课为我提供了一种定期参加锻炼的动力，因为我不仅与一群人一起参与，而且还有专业的教练来引导我们。这种集体行为的动力感给予我坚持锻炼的信心和动力，使我能够更好地达到自己的目标。
其次，团课锻炼培养了我与他人之间的团队合作精神。在团课中，我们不仅要与教练合作完成各种训练动作，还要与其他参与者一起完成各种团队任务。这要求我们相互配合、互相帮助，从而加强了我们之间的联系和信任。通过与他人一起合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了适应不同团队成员的需求和能力。这种团队合作的精神也在团课之外扩展到我的日常生活中，使我与他人的合作能力得到了提升。
第三，团课锻炼提供了一个积极的环境和能量场。在团课中，每个人都充满了锻炼的热情和能量，这种积极的氛围激发了我自己的积极心态，并帮助我克服了懒惰和负面情绪。无论是教练的鼓励和指导，还是其他参与者的互动和赞美，都为我提供了一种积极向上的团体动力，使我更加专注和投入。这种积极的环境不仅让我更有干劲地参与锻炼，也让我学会了如何用积极的态度面对生活中的挑战。
第四，团课锻炼促进了我身体和心理的健康。团课的多种锻炼方式，如有氧运动、力量训练和舞蹈等，对身体的各个方面都起到了全面锻炼的作用。通过参与团课，我增强了体力和耐力，改善了心肺功能，减轻了压力和焦虑。与此同时，团课锻炼也提供了一种能够释放压力和放松心情的机会，使我的身心得到了全面的恢复和调整。
最后，团课锻炼为我提供了一个社交的平台。由于团课的参与者来自不同的背景和职业，我有机会与各种各样的人交流和互动。通过与他人的聊天和交流，我了解到不同人的经历和观点，扩展了我的知识面，并建立了宝贵的人际关系。这种社交的机会对我个人的成长和职业的发展都有着积极的影响。
综上所述，团课的锻炼方式带来了许多益处，不仅有助于个人的身体健康，还能培养团队合作精神和积极的心态。通过团课锻炼，我获得了动力和目标，建立了强大的团队合作感，提升了自己的身心健康，并扩展了社交圈子。我相信，只要我坚持参与团课，我将继续从中获得更多的体验和收获。
团课五四心得体会如何写篇四
我校在3月上旬开展了以“提高课堂效率，共建和谐”的听评课活动。通过这次活动，使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了其他两位位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。宋其辉和邸力军老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
在两节优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到武兴全和宋其辉两位数学老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
教学是一门艺术，数学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，宋其辉老师在教学《相似多边形》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。宋其辉老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。
团课五四心得体会如何写篇五
团课作为一种集体运动形式，既有助于提高个体的健康水平，又能激发团队合作精神。通过参加团课，我获得了很多锻炼方面的经验和知识，并体会到了团队协作的乐趣。在我的团课心得体会中，我将分享我对团课的理解和感悟，希望能为更多的人了解团课和享受团课带来的益处。
首先，团课中的运动方式多样化，这是我喜欢团课的原因之一。在团课中，我们会尝试各种不同的运动项目，例如有氧运动、力量训练、瑜伽等。这种多样化的运动方式使我在锻炼过程中不会感到枯燥乏味，并且能够全面地锻炼身体各个部位。此外，团课还可以根据不同人群的需求和兴趣，提供个性化的课程，让每个参与者能够找到适合自己的运动项目。我曾经参加过几次团课，从有氧运动到力量训练再到瑜伽，每一次都充满了挑战和乐趣，让我感到身心愉悦。
其次，团课能够激励我更好地锻炼自己。在团课中，我可以看到其他人的努力和表现，这无形中给了我更大的动力。当我看到身边的小伙伴们在运动中汗流浃背，个个都全力以赴的时候，我也会感到愧疚和懒散。于是，我会更加努力地跟上他们的节奏，争取在锻炼中有更好的表现。同时，团课也有专业的教练指导和鼓励，他们会激励我们坚持下去，提高自己的运动水平。在我参加团课的过程中，我体会到了团队协作的力量，这种互相激励和支持的氛围让我更容易克服困难，保持积极的心态。
另外，团课还可以帮助我建立团队合作精神。在团课中，我们通常会以小组为单位进行各类运动项目。每个小组都需要有团队合作的意识和协调能力。例如，在团体力量训练中，我们需要互相配合才能完成动作，每个人的努力和贡献都会影响到整个小组的表现。通过团课，我学会了倾听和理解他人的意见，学会了与他人合作，并从中获得了成就感。同时，团课也给我提供了结交新朋友的机会。在参加团课的过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起努力、一起进步，共同享受运动的快乐和成就。这些朋友不仅陪伴我一起锻炼，还成为了我的精神支持和互相督促的力量。
最后，团课对我的身心健康有着显著的影响。作为一种集体运动形式，团课能够提高我的心肺功能，增强肌肉弹性和力量，并改善体态和形体。通过团课的持续锻炼，我的身体变得更加健康与有活力，我也能感受到自己的体力和耐力的提升。同时，团课也对我的心理健康产生了积极影响。每次参加课程，我都能释放压力、放松身心，增加生活的乐趣。团课也让我更加自信，有了更积极的心态去面对生活中的困境和挑战。
总之，通过参加团课，我深刻体会到了团课的多样性、激励性、团队性以及对身心健康的积极影响。团课既是一种运动方式，也是一种获取健康和快乐的途径。希望更多的人能够加入到团课的行列中来，共同享受运动的快乐，提升自己的身心健康水平。
团课五四心得体会如何写篇六
从6月15日起我通过三明电大专业技术人员继续教育学习的平台，学习了“低碳经济与可持续发展”和“政府推进节能减排的措施”课程，通过学习，收获颇多，现心得如下：
1、所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式；低碳经济理论的提出是伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用，人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明，但随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
2、《低碳经济》深刻细致的阐述了气候变化与低碳经济理念的产生、低碳经济的概念辨识、低碳转型的国际趋势、低碳转型的结构调整与技术变革、低碳转型的政策工具、低碳城市建设的先行探索、低碳生活的时代意义等多个方面的相关方面的知识内容。更重要的是结合这些内容，提出了专业技术人员学习低碳经济知识的重要意义和各自在低碳经济发展中应发挥的作用。
3、低碳经济是“生态文明”“和谐社会”“科学发展观”战略思想的要求，也是中华传统文化“天人合一”“道法自然”“仁信礼德”与当代社会经济发展的价值通道。其涉及广泛的产业领域和管理领域。如我国作为经济发展相对落后国家，其经济发展支柱产业诸如电力、烟草、钢铁、矿业等行业均是需耗费巨大的碳、油、电资源为代价而发展，由于高消耗，高排放，高污染，使我国深受其害，酸雨、光雾、天灾不断，高碳经济虽然带来了一定了经济发展速度，但污染却给人民带难了深重的问题与困难，在治理污染中我们也损失了许多经济发展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、无污染提升经济发展速度，需要全体人民思考与讨论。《低碳经济》就为我们专业技术人员学习了解低碳经济，更新思想观念，增强低碳意识，提升创新能力和管理水平，积极参与低碳经济建设提供了重要的理论和实践参考。
就是要在生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收等方面来改变生活细节。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，而是要求我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，养成低碳生活的好习惯，如选用节能空调，夏天空调调高一度，冬天调低一度，家里所有灯泡均改用节能灯，并养成随手关灯的好习惯；用太阳能热水器，省电又省气；选用节能洗衣机，清洗衣服的水还可以循环使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用来冲马桶，尽量做到一水多用。少开私家车，多坐公交或步行；多使用环保袋等等，这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
团课五四心得体会如何写篇七
在团员的成长过程中，团史团课是一道必经的课程。通过学习团史团课，可以更好地了解团组织的历史和发展，增强对团组织的认同感和归属感。那么，如何学好团史团课呢？在本文中，我将分享我的心得和体会，希望能对大家有所启示和帮助。
一、提前准备
学习团史团课要提前准备。在课前，我们应该认真阅读与本次团课相关的材料，了解基本的课程内容和知识点。同时也可以在网上查阅相关资料，扩充自己的知识面。这样有助于我们更好地理解和掌握课程内容，提高学习效率。
二、积极思考
在课堂上，我们要积极思考，多发问。团史团课不仅是知识的传递，更是思想的交流。通过与同学们的互动，我们可以对一些知识点有更加深入的理解。同时也可以通过自己的思考和质疑，不断提高自己的思维能力和批判能力。
三、注重实践
学习团史团课不仅是在课堂上掌握知识，更要注重实践。参加实践活动是学习团史团课的重要方式之一。通过实践活动，我们可以深入了解团组织的宗旨、理论和实践，同时也可以提高自己的组织能力和领导能力。而且还可以结交更多的志同道合的朋友，为未来的发展打下更好的基础。
四、交流分享
学习团史团课需要与同学们交流并分享。通过和同学的交流，我们可以从中获得更多的信息和新的思考方式。同时也可以分享自己的体会和心得，这样不仅可以帮助其他同学，还可以加深自己对知识的理解和记忆。
五、终身学习
学习团史团课是一种终身学习的态度。在我们的团员生涯中，我们应该一直保持学习的状态和积极性，不断更新自己的认识和思考方式。只有这样，我们才能更好地服务社会和人民群众，成为一名合格的共产主义事业的接班人。
总之，学习团史团课不仅需要加强课前的准备，还需要在课堂上积极思考、注重实践、与同学交流分享，并始终保持一种终身学习态度。相信只要我们用心去学，用心去做，就一定能够学好团史团课，成为有志于共产主义事业的合格接班人。
团课五四心得体会如何写篇八
这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：
一、关注问题情境的创设
教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。如在《什么事周长》一课中，教师从学生感兴趣的小动物赛跑比赛入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。
二、注重学生的自主探索
新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。例如在《什么是周长》这节课中，教学方法多样，教师引导到位，用“摸一摸”“描一描”“议一议”“找一找”等教学方法什么是周长，加深了对周长概念的理解，突破了教学重点。
三、教师的激励到位几位老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”贴小红花或拍手鼓掌等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
四、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
五、练习设计有层次性
练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《去图书馆》一课的寻宝游戏中，教师让学生实地表演，找出宝贝，并让学生说出寻宝去的方向和回来的路线。不但让学生掌握了本课的重点，还让学生更进一步的理解现实生活中的方向和书面方向的区别，也让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。
总之，在本次教研活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。
团课五四心得体会如何写篇九
作为一名共青团员，在团员生涯的学习成长中，团史团课是学习党史、国史以及团史的重要途径。但是，面对繁杂的团史团课内容，我们该如何学好团史团课呢？团课学习需要多方面的技巧，以下是我个人的一些体会，分享给大家。
一、做好前期准备
要学好团史团课，必须做好前期的预习工作。在课前认真阅读、学习，了解课程核心内容，尤其是重点难点。查阅相关的书籍、资料或者收集一些相关的文章或资料，预习中可以标记出自己认为关键的知识点，如此在听课的时候能够有的放矢地听，知道自己要听什么。如果需要复习，预习资料也可以成为复习材料，节省时间，提高效率。
二、积极思考，深入分析
要学好团史团课，需要积极思考，深入分析。关注团史团课中的重点难点，不仅是知道它们是什么，更重要的是要深入了解它们的内涵。对于重点难点，可以用自己的语言将其总结出来，可以理解成自己对团史团课的理解。通过思考和分析，可以让自己有更多的启示和想法，让人更容易记忆、实用化，形成自己的知识积累和记忆点。
三、学会归纳总结
学好团史团课，需要学会归纳总结。听一次团史团课后，可以将所听到的内容进行总结并归纳，将知识点一对比之后可以深刻的理解和掌握所学。归纳总结可以是文字的或者图表的，如概要、知识结构图等，这样可以方便自己回头复习。另外，可以将归纳总结分享给其他志同道合的团员，或者介绍给年轻一代的团员，可以传承团校培训的经验，互相学习、互相交流，共同提高团史团课的学习效率。
四、多角度学习
要学好团史团课，需要多角度学习。在课程学习中，可以采用多个角度来考虑和学习团史团课。从时代背景角度学习，从人物思想角度学习，从历史发展角度学习，从社会变革角度学习，多方面了解学习知识，可以更全面的认识所学团史团课背景和内容。此外，可以从身边的事例、时事新闻、文学作品、艺术作品等多角度了解、理解学习知识，更加生动形象地了解、理解团史团课。
五、学以致用，践行团章
要学好团史团课，最终目的就是要能学以致用，践行团章。学习团史团课不仅是受知识的熏陶，更重要的是要将学到的知识融入自己的思想和行动中。在日常生活中, 遵守团的精神、原则、宗旨，用切实的行动来贯彻团的方针政策，践行团章。这也是团课教育的最终目的，使我们成为团结、友爱、互助、进步的先进分子，成为实现中华民族伟大复兴的接班人。而这一点，需要我们自己去领悟和实践，不断地坚定自己的信念，锤炼自己的品性，做好自己的本职工作。
总之，学好团史团课需要我们注重前期准备，认真思考分析，学会归纳总结，多角度学习，最终学以致用。通过这些方法，在团史团课学习中获益良多，运用起来也更加得心应手。希望我的体会可以为大家提供一些帮助，让我们一起为团的事业、团的未来而不懈努力。
团课五四心得体会如何写篇十
20__年5月11日至12日，在武汉，和丁教师一道有幸参加了省组织的小学数学优秀中青年教师课堂教学展示活动。听课八节，受益匪浅。可以说每节课各有千秋，课堂上教师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
本次展示活动，从二年级至六年级，高中低段的课都有，组织者很精心，让听课的人感受了不同年龄的孩子的不同特点及教师在不同年段的不同教法。
下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。
一、 备课和设计的新颖。
老师们都巧妙地根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣。如，武昌实验小学欧阳竞老师在讲《乘法的初步认识》时，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，引着二年级的小朋友到游乐园玩的场景，提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲。又如，襄阳市新华路小学张文佳老师在上《观察物体》时，精心准备一些生活中的美丽图片，让学生满怀热情地投入学习。而武昌水果湖第一小学胡高爽老师在讲《可能性》时，精心设计，巧妙引路，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后掌握新知识。
二、 注重学生的主体地位。
注重让学生成为课堂的主人，是这次优秀老师们的一个亮点。每节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。如宜昌天问学校的刘玉柱老师，语言精练、丰富，注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情况，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学。
三、让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活。
这次的优秀老师们都能把数学问题生活化，让学生认识到生活中处处有数学，加强数学教学的实践性。如教学《用小数除法解决问题》的黄石市的程轮老师，利用生活中打香油的案例，以学生为主体，在“导”中帮助学生主动建构知识.充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力.
四、 老师们自身魅力强。
这次上课的几位教师，语言的魅力深深地令我折服。尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”---以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。
团课五四心得体会如何写篇十一
第一段：引言（200字）
团史团课是团员发展中的必修课程之一，对于了解共青团的历史，思考团员自身发展，提高综合素质具有重要的意义。但是，很多团员对于团史团课的学习却存在很大的困难，面对着题目枯燥、知识繁杂、理论性强等问题，往往会感到无从下手。如何学好团史团课成为了我们必须面对的问题。本文将从我的个人经验出发，谈谈如何学好团史团课的一些心得体会。
第二段：建立学习兴趣（200字）
兴趣是学习的最好的老师。想要学好团史团课，首先要建立学习兴趣。如何建立学习兴趣呢？一是开始前需要做好筹划，制定好学习目标和计划，使自己更加有目的性和计划性；二是在学习中多思考、多交流，结合自己的思想和经验，与他人讨论交流，共同探讨问题，会让学习更有趣味性和创造性。
第三段：提高学习效率（300字）
毫无疑问，在学好团史团课的过程中，提高学习效率是最重要的。为了提高学习效率，可以从以下几个方面入手。一是把握学习重点，这需要我们学会分层次、分重点、分难易，根据老师讲解的重点进行整理记录。二是练习思维技能，如逻辑思维、概括能力、分类思维、合成能力等，掌握思维技能，在学习中可以更好地理解知识。三是团队合作，团队是社会主义集体精神的体现，它可以让团员相互帮助、相互学习、相互进步，增强团员的凝聚力。
第四段：遇到困难，懂得求助（300字）
学习中遇到困难很正常，我们需要学会求助。不同的人面对同样的问题，可能有不同的思路和解决方法，我们可以通过老师、同学、家人、图书馆、网络等多种途径寻求帮助。求助不仅能解决困难，也能推动学习，让自己更有动力、更有信心。在很多时候，团员面对的问题和不适感，更像是事实缺乏了清晰的认识所带来的。
第五段：总结（200字）
团史团课的学习，有时会难过、乏味，但如果有了兴趣和学习方法，再遇到其它问题也可以有良好的解决方式。在许多方面，我们更应该从团员的身份出发，思考学习团史团课的意义与价值，以我们认为有必要了解的角度去学习，这也是培养团员杜高扬的意识。最后提醒团员，学好团史团课不是短暂的事情，我们在这个过程中不要放弃，每一步都要认真对待，不断总结，就能够逐步掌握提高团员素质的基本方法和原则。
团课五四心得体会如何写篇十二
敬爱的党组织：
怀着无比激动的心情，我有幸参加了东北师范大学举办的入党积极分子党课培训班。我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。
“信念坚定，政治坚定，是共产党员的最基本的品格。”周书记讲的这堂课我印象极深。七十多岁的周书记是那么神采奕奕，精神抖擞，让我们看到了一位老共产党员的渊博知识和修养。
点嘱托让我既激动心里又暖暖的。周书记的嘱托我会永记在心：做一名思想上入党的党员，做一名得到人民群众拥护和满意的党员；做一名政治坚定、在大是大非面前头脑清醒的党员；熟悉党的奋斗史，清醒的认识党面临的艰难形式，认识敌我友；将自己的信念和追求坚持终生——终生为人民服务。
党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统、更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
在党课的学习中谈到了入党动机的问题，使我明白了要想真正地成为一名光荣的共产党员，首先就要树立端正的入党动机，正如毛泽东同志所指出的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。
这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”这就要求我们每一个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能“入党前拼命干，入党后松一半”。不论面对什么困难，都不能动摇自己为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想，通过党组织的培训教育，认真学习马克思主义理论，政治上始终与党中央保持高度一致，到实践中锻炼，要懂得入党不是一时的问题，而是一辈子的事情。要牢记虽然自己还不是一名共产党员，但必须认真履行党员标准，在实际工作中积极表现，真干、实干、脚踏实地的做实事，做好事。并向党员同志学习，学习他们在各个方面的优秀表现。
在今后的学习、工作和生活中，我一定要全面理解党章规定的党员标准，正确认识和对待党员标准，并按照党员标准严格要求自己，找出自己的差距，通过正确的途径，一步一个脚印地把自己锻炼成为具有共产主义觉悟的先锋战士。这是一个质的飞跃，它意味着对自己提出了更高的要求和希望。通过不断努力，不断上进，不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。树立党员意识，保持共产党员先进性只是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，才能成为一名学校中的合格党员，成为一名社会上的优秀合格党员！认真开展保持共产党员先进性教育活动，树立可亲、可信、可敬的形象。
消化新理论.我决心在今后的学习工作实际中，进一步按照党章要求，坚持党员标准，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为祖国作贡献。
我深知自己离党员的标准和要求还有很大差距，还有许多自身的缺点和不足，我将在今后的学习和工作中，不断加强自身修养，提高理论水平和工作能力。按照党组织的要求，以一名党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服缺点，弥补不足，在思想上积极要求进步，争取早日成为一名共产党员。