活动总结是对活动效果进行评估和总结的重要手段，可以为今后活动的改进提供参考。以下是一些精选的活动总结实例，希望对大家的写作有所启发和帮助。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇一
新春的余响仍未消失，但时间的步伐却已渐趋渐紧，不知不觉间，xx幼儿园开学已将近一个月了。
春季的梅雨季节，并没有打消我们孩子学习和游戏的热情。无论是xx的老师还是孩子们，都用最饱满的能量，来迎接丰富的校园活动。
下面，就让我们来回顾一下，给大家一个小小的开学活动总结吧。
为了增强幼儿消防逃生的安全意识，提高师生防火救灾、自救自护以及应对突发事件的能力，xx幼儿园全体师生在三月份期间，各年级组成功组织了消防知识教育活动。
经过演练，大班孩子已经将逃生知识烂熟于心了，踊跃的向弟弟妹妹们介绍遇到火险如何应急、逃生。中小班孩子在各班教师的指导下，也对消防知识、逃生知识有了初步的概念。
本次消防安全教育活动，使全园师生再一次在生活中认识到了火灾的危害性，也掌握了更多的消防安全技能，掌握了不少相关的防火安全知识与本领。从而进一步提高幼儿消防安全的防范意识，普及了消防安全知识。整体而言达到了预期的效果。
其中大班级活动内容为：1.整理书包，2.穿袜子，叠被子;中班级活动内容为：1.穿衣服，2.叠衣服，3.剥橘子皮;小班级活动内容为：1.叠方巾，2.穿鞋子3.玩具分类。
本次活动充分体现了我园的园本课程精神，让幼儿在开学时迅速适应集体生活，并锻炼了生活技能，提高了家园沟通水平。
阳光明媚，春风荡漾，3月8日迎来了全世界妇女共同的节日——妇女节。xx幼儿园的全体老师、小朋友们祝愿所有的妈妈、奶奶节日快乐!
春风正迈着欢快的步子向我们走来，阳光里带着温暖的气息与我们拥抱。三月是属于春天的，春天是属于所有妈妈、奶奶们的，愿开心每一天，美丽每一天!
现在就让我们快来欣赏小朋友们为家长制作的礼物吧。
阳春三月、鸟语花香，春寒依然料峭，xx幼儿园里却充满了暖意。为了更好地展现女教职工健康向上，充满活力的精神面貌，在三八妇女节来临之际，xx幼儿园组织了“三月女人天，飘香满校园”活动，老师们纷纷露出了独家的秘技，有制作蛋挞、蛋糕、凉拌、水果茶、水果拼盘等特色菜式。活动中人声鼎沸，快乐和开心在笑声中不断传递，老师们在这里各显身手，忙得不亦乐乎!在爱意浓浓的活动中教师们度过了一个快乐的“三八”妇女节。
别样的庆祝方式，一样的其乐融融，简单而不失温情。xx幼儿园“庆三八”妇女节活动的开展，丰富了全体教职工的文化生活，促进了全体教职工身心健康，使其深切感受到了园所的关怀。教师们纷纷表示，将以更加饱满的精力，快乐健康的心态投入到工作之中。
幼儿开学第一课的活动总结6
9月3日，xx镇第三幼儿园迎来了一群可爱的小班新生，宣告20xx年新学期的大幕正式拉开！现总结如下：
在爸爸妈妈的陪伴和小班老师的热情接待下，小班新生们胸前佩戴上大红花，用稚嫩的小手在签名墙上签下了名字，开启了校园生活的新起点。幼儿到了一个新的环境难免有陌生感、有情绪，老师及时与家长交流沟通、做好一切衔接工作，更好的帮助幼儿适应幼儿园生活。
小班幼儿对班级有了一定的认识，但是真正融入幼儿园生活集体中还需要一个过程，于是组织大班和小班“大小牵小手”活动。大班哥哥姐姐先给小班弟弟妹妹送上自己亲手种植的盆栽，两两配对，共同参观幼儿园。并在老师的带领下，大班小班共同参加户外游戏“滑板车”，让小班幼儿对幼儿园又多了一份欢喜。
7日，在小班幼儿情绪稳定的状态下，幼儿园举行了开学典礼！首先开学典礼上进行了本学期第一次升旗仪式，大班升旗队用实际行动向小班幼儿传达升旗仪式的重要性。接着中大班幼儿精心表演了四个节目，尤其是蔡昕芮和蔡铄丞的相声节目《吉祥话》，妙语连珠，为新学期新生送上美好祝福。最后由周雅丽老师带动跳，伴着动感的音乐，全园幼儿充满活力，爱上幼儿园！
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇二
20xx年11月16日，我们大一班的孩子们在家长和老师的陪同下，度过了一个难忘而又非常有意义的周末。活动在其乐融融和开心娱乐的氛围中度过。
周日秋高气爽、风和日丽，家长和孩子们都神清气爽早早就来到了顺峰山公园，10点钟大家准时集中，看着大家提着各自准备的美食和水果那场面也是醉了！
首先和孩子们围起一圈，向孩子们讲述了为什么一年会有四季之分，春夏秋冬又有什么区别。当叫孩子自己举例说说每个季节有什么特点的时候，孩子们欢呼雀跃的争先恐后回答，各种表述玲琅满目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落叶、冬天的寒风等等，充分调动了孩子们的积极性，同时也体现了孩子们对生活及大自然的认识。
接下来是孩子和家长们亲子活动的环节——《背宝贝》。家长们早已经摩拳擦掌跃跃欲试了，家长们派上的代表有的是爸爸，有的是妈妈，个个都精神抖擞。妈妈们也巾帼不让须眉，仿佛是一场爱的拉力赛一般。在孩子们的欢笑声中，家长们挥汗如雨却看不到脸上一丝丝的倦意，拿到小奖品的那一刻，脸上满满的都是幸福。
活动结束之后，看着大家带来的美食和水果，小吃货们已经忍俊不禁，打开来有糕点、葡萄、柚子、苹果、梨等应有尽有。我们可爱的宝贝们在“抢食”的同时也不忘分享给小伙伴及家长们，也充分体现了在学校和家长的配合下，养成了孩子们懂得分享的好习惯。
最后我们带着孩子们欢呼雀跃的涌入“xx”，开始了自助餐的征程。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇三
依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成绩，获得了实效，现总结如下：
活动日趋规范
1、规范体现在计划的制定上。
在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题，组织各年级组教研组长广泛争取老师意见，然后通过讨论研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与计划的制定，达到从支持教研。从明确方向的目的。结合学期目标通过各种渠道，深入了解，教学实际和老师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研老师都是高兴而来，满意而归。
2、规范体现在教研活动的组织体系上。
本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。
3、规范体现在教研活动的准备与整理上。
教研活动时间得到更充分的保证
本学期，教研组组织新老师定期开展公开课活动，在公开课中，我们可以看到新老师们的进步，同时也提高了我园教师的教学质量，让每位老师都能学到知识，并做好笔记和听课反思。同时在学期最后，我们又组织教师进行《纲要》、《指南》考试，丰富教师的专业知识。
教研活动形式多样，内容丰富多彩
较为科学的答案，而这一答案更是我们下一步实践的依据。
其次，在教研内容的设计上，既有提高教育技能的内容，
又有解决教育的内容，还有培养教师专业技能，交流彼此经
验的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解
决教育实践中的喝下，提高教师的听、说、思、写的能力。
再次，教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持与者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在，无时不有了。
教研有突破，效果有提高。
1、教师的教研热情空前高涨。
教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的开展激起了教师们工作的热情。
2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化
信息技术的应用能力，观摩的敏捷民尝试，分析评价的能力，提升撰写的能力等。更为可贵的是：通过围绕“主题活动”所组织的教研活动，使我们得出了许多侠肝义胆具价值的经验。如：如何做好主题活动前的准备；如何选择与设计主题中的活动；各种教育资源的挖掘与利用等等。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇四
1.亲子活动(背对背夹海洋球，亲子多米诺)。
2.颁奖仪式。
3.感恩水果(孩子喂给家长水果，用实际行动让孩子感恩父母)4.赠送感恩卡(老师在上午帮助孩子做的，由孩子亲自粘贴的带自己照片的卡片)。
第三幼儿园赠送感恩节礼物，准备的小盒子的蛋糕。
第四主持人结尾，活动结束。
首先家长的参与使活动顺利进行，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)。
再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲手制作感恩卡，准备感恩水果并同家长进行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。
最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。
1.主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。
3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。
4教师分工不明细，不能很好的掌控全场。
5.提前没有调好音响，出现短暂冷场，必须总结经验，没气氛活动效果就打折扣。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇五
6月1日，孩子的节日，童心未泯，我们这帮大孩子也开开心心的过了一个节。
“关爱儿童成长共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育。我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿。
领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子，我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。
1、5月29日上午，“六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着“放飞童心心随笔动”幼儿画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。
2、全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个幼儿园成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
3、好孩子与家长颁奖并合影留念。
“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好？？一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇六
为响应学校团委开展“奉献青春，建设美好邯郸”的活动号召，我们青年志愿者开展了一次“关爱幼儿，共创美好家园”的活动。
奉献爱心，服务社会，锻炼自我。
们在不知不觉中过完了一下午，我们该回去啦，可小弟弟小妹妹拉着我们的衣服不舍我们离去，我们给了他们再回来的承诺才得以离去。此次之行，让我们得到很大的收获，让我们更懂得幼儿是祖国的未来啊！
本次活动总从整体上来讲是成功的，主要体现在以下几个方面。
第一，活动的前期组织与策划方面的比较周密的安排，反响强烈；
第三，对于整个活动的形式估计不足，整个局面有些涣散；
总之，我们今天的工作很多，收获也很多。我们会在今后多搞活动，把爱心献给社会。我们还会发动别人热爱社会、保护环境，加入志愿者的行列，贡献我们的青春和热血，不图名不图利、踏踏实实地为社会做贡献。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇七
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9---10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。
7、日常宣传工作。学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热!
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇八
首先，让幼儿知道，夏天来了，初步了解夏天的气候特征，饮食服装，学习夏季防暑降温的小知识。
在活动中，孩子们了解为什么夏天的.雨是多彩的，并通过绘画创作。夏天的雨，瓜果、蔬菜色彩鲜艳。充分让幼儿感受夏天的色彩。
同时，在活动中，让幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。引导幼儿度过一个健康的夏天。
通过主题月活动的开展，让幼儿们加深了对夏天的了解，学会在夏季防暑降温，帮助幼儿建立在夏天的自我保护意识，励志，同时也加深幼儿对夏天、对大自然的热爱。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇九
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
为了使第十八届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话；
2、利用红领巾广播站，倡导学生讲普通话；
3、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动；
4、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯；
5、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流；
2、积极督促自己的家人讲普通话；
3、努力提高自己的普通话水平；
4、文明用语，做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
感恩节，这些洋节，我家老公都不感兴趣，但孩子们开心啊!管他什么节日，有节就行。幼儿园和英语机构都早早地通知了这个11月的第四个星期四有感恩节互动活动。
当家长们走进教室，孩子们已整齐排好梯队，一首《感恩的心》，融化了所有家长那柔软的心。站在队列中的女儿，俨然一副小学生的的模样了。虽动作谈不上像领舞那样娴熟，总体还是很不错的，相当的有模有样。是不是自己的娃，自己看着都这样百般好啊!哈哈。(之后的几天，女儿时不时就哼唱或是高唱《感恩的心》，尤其是对唱完歌之后说的那句“感谢爸爸妈妈的养育之恩，谢谢你们把所有的爱都给了我”超级有感觉。)。
唱完歌，重头戏来了。家长和孩子一起，完成一个双面小木马。大概是老师在家长到来之前已经给孩子们示范过做法。又是胶泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是只动口不动手的，这在济济一堂的家长中比较另类。
一个干净无图案的小木马，需要发挥孩子的想象力以及动手能力，把小木马打扮一下。女儿向来都有自己的想法，她说要做彩虹马。好啊，那就做彩虹马。当然，女儿所说的彩虹马，并不是我们成人意识中的”彩虹“马，充其量就是一匹彩色马。五颜六色的颜色，都用上了就心安了。
刚开始，女儿做的很慢。一次都只抠拿一点胶泥，用小手推，用刮刀抿。看看教室里热火朝天的“帮忙”景象，女儿的进度明显是慢了许多。看到别人大都是家长帮忙做，女儿也想让我帮忙做。于是，我们开始做双面马，女儿在前面创意，女儿做一面，我照着“高仿”另一面。如此做的动力和目的，是可以考验别人(比如老师)的眼力)，猜猜哪个是女儿做的，哪个是妈妈做的。也如此，女儿自己做的依旧很开心。(这种鼓励方式，对我家小孩很管用，呵呵。)。
尽管成人的动手能力要比孩子强，但不得不承认，我“东施效颦”了。做出来的马，各部位比例极不协调，原因是刚开始下手拿捏的胶泥太多了。颜色搭配虽然是一步步照着背面做的，但我做出来的就太规整，显得没有童趣，没有生气。(事后，考验多人眼力，大家都猜对了，还是很厉害的哦。)。
时间差不多的时候，大家都做完了。于是，集体合影留念。我的女儿依旧是最后一个到位，因为她觉得自己的作品还没完成，还在努力制作中。这种情况，以往也发生过多次。
晚上拿回家的作品，小马前有星星和心形铃铛，屁股后有花朵，脖子上还挂了一圈铃铛(双面都有，以她那慢动作，可想而知，在我离开后，她又做了多久)。这感恩节，因小木马而完美！
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇十
伴随着第xx个教师节，xx幼儿园从自身实际情况出发，根据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的情况总结如下。
一、小班组：老师，您真好。
小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的能力。可是小班幼儿对老师的信任和依赖却是最牢固的。离开了从小生活的熟悉的环境，离开了一直照顾自己的家人，来到幼儿园这个陌生的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。
小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了教师节是照顾自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照顾，在老师的提示下愿意和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜欢老师，爱老师的情感。正是因为孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足珍贵!
二、中班组：我亲爱的老师。
中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本领大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照顾自己的熟悉的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜欢的衣服颜色都能说出来。
在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了热爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简单的线条之间流露出了对老师的祝福。
三、大班组：老师，谢谢您。
大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。
除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。
教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇十一
夏至来了！东昌府区梁水镇镇付楼幼儿园的孩子们开展了夏至节日主题活动，了解夏天及节气知识。
在活动中，老师们向孩子们介绍夏至的太阳在天空的位置，让幼儿对夏至节气有初步的认识，了解夏至节气特点以及风俗习惯，健康快乐过夏天！
活动中，老师们对夏至节气的`知识进行了收集整理，并利用图片、视频等形式让孩子了解夏至的由来和习俗，学习了夏至节气的小儿歌，带着孩子们制作了手工扇子和知了，一起体验创作的乐趣。
丰富多彩的活动让夏至节气充满童趣，让遥远的传统民俗变得生动活泼，孩子们在愉快的体验中增添了生活经验。通过本次主题活动，节气传统文化在孩子们的心中留下美好的印记。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇十二
为了弘扬我国的国粹，传承中华民族文化；丰富校园生活，开拓学生的视野，我们幼儿园从这学期开设了新的特长课——戏曲，专门邀请了戏曲专家林老师为孩子上课，我们一起参与，这几个月和孩子们朝夕相处，使我收获很大：
我们开展的戏曲进校园的活动，始终本着以"熟悉戏曲、尊重艺术、传承文化、提高修养"为目的，并在音乐课中渗透，使学幼儿了解中国优秀传统文化，学习基本的`戏曲知识，欣赏和学唱经典戏曲唱段，提高艺术审美修养。在学习戏曲的课程当中，让孩子潜移默化的知道历史知识、人物和背景，使他们感兴趣，产生浓厚热爱中华民族的情操。
开设戏曲这一校本课程，不仅是弘扬和传承我国的国粹，激发学生对民族文化的热爱和对戏曲音乐的兴趣与爱好。戏曲的表演也唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受孩子的喜爱也得到家长们的大力支持。具体做法：一是加强戏曲教学工作。林教师通过各种途径学习京剧基础知识和基本能力，探索戏曲教学模式，研究开发戏曲教育的校本课程，推动艺术学科的课改进程。二是突出学唱重点。初步演唱《天仙配》，然后演唱《谁料皇榜中状元》，而且《谁料皇榜中状元》还登上了庆元旦活动的舞台；通过"戏曲课"活动的开展，培养了少年儿童对戏曲艺术的浓厚兴趣和爱好，有力地推动了校园特色建设，提升了孩子人文素养，丰富了校园文化生活。在校园里掀起了一股"戏曲热"。
今后，我们还继续深入开展戏曲活动。认真的学习、探索，再接再厉，传承和弘扬戏曲艺术而努力。
幼儿园跳皮筋活动总结（模板13篇）篇十三
我校认真做好幼儿园宣传活动工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的'良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：
领导高度重视宣传活动，学校召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传活动要求，成立了以校长为组长，园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传活动。
1、大力宣传学前教育的发展成果。结合本校的工作实际，展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放致家长书等方式，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传学前教育“小学化”的危害等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了“庆六一”文艺表演，进一步增进家园沟通与理解。同时通过学校宣传栏，引导家长树立正确的育儿理念。
在宣传活动期间，领导带领全体教师深入学习《幼儿园教师专业标准（试行）》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展公开课比赛，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。提高幼儿园整体教学水平，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。
通过学前教育宣传活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。