掌握英语可以为我们的求职和升职提供更多的机会和竞争力。请参考以下总结范文，它们可能会对你的英语学习有所启发。
传递快乐的英语（模板16篇）篇一
我的课余生活很丰富，比如：学舞蹈、学英语、弹钢琴……期中，我最喜欢学英语。
我从幼儿园就开始学习英语了。刚开始学习时只是因为上英语课的时候，能和小朋友一起玩游戏、唱英语歌曲，觉得非常有趣，所以才走进这个英语学习班。随着学习内容的深入，学习时间的增加，我也曾有过放弃学习英语的念头，甚至还为这件事哭过鼻子。但是，当我想起“持之以恒”的故事时，我觉得自己克服困难，继续坚持下去。
妈妈很赞同我的做法。为此，还表扬了我。
去年，我参加了“人教派斯杯”全国少年儿童英语风采大赛。当我顺利地通过初赛的时候，全家都为我感到高兴。当我通过复赛，获得了到北京参加决赛的机会时，全家人更为我欢呼。
去年暑假，我和爸爸妈妈一起开开心心去北京参加比赛，虽然我只拿到了一个“优秀奖”，但是妈妈鼓励我说比赛重在参与。
我的课余生活不但给我带来了快乐，也给全家人带来了快乐。
传递快乐的英语（模板16篇）篇二
随着跨年的钟声敲响，二月的春风即将来到。2022年1月25日，在东港海天国际大酒店优宝少儿艺术中心，举行了优宝秋季班汇报演出。
我也参加了这次活动，心情无比激动。晚上到了演出地点，只看见汇演现场人山人海，好不热闹。表演开始了，小朋友们兴高采烈地把自己的才艺展现在观众面前，节目很丰富，有唱歌·跳舞·相声，还有诗朗诵。我表演的节目是双簧与合唱，演出后妈妈非常高兴地我说：“你和小搭档的双簧表演合作得很默契，不但声音洪亮，而且语言通畅，表情丰富。唱歌也很自然·欢乐，赢得了全场观众的掌声。妈妈真的为你们骄傲。”
我说：“谢谢妈妈的鼓励，我今后一定会继续努力，好好学习更多的知识，做个有出息的人。”在汇演现场，我还看见阿宝叔叔在给小朋友们拍照，拍下了一幅幅精彩的画面，见证了小朋友童年的快乐和梦想。
表演结束后，老师们给小朋友颁发奖状和奖品。第四个叫到我名字的时候，我激动得满脸通红，心里像有只小鹿在欢乐地蹦跳。我一个箭步跨上台去，兴高采烈地领取了最有活力的小主持人奖。
取得这样的成绩，我要感谢老师辛苦的教导，还有爸爸·妈妈在背后的支持。我相信：一分耕耘，一分收获。只要不断努力，就会每天有收获。今天我很快乐！
传递快乐的英语（模板16篇）篇三
星期四上午，壹位来自加拿大得老师给我们上了壹节快乐得英语课。上课铃响了，这位长着满头金发得外籍老师走进了我们班得教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！课堂上，同学们聚精会神，老师教得每壹个字母，我们都认真地读，老师说得每壹句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣得动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。不知不觉，下课得时间到了。老师动情地大声对全班同学说：“iloveyou!”可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。我希望下个星期快点到来，再壹次见到这位漂亮得外国老师，再上那快乐得英语课。
传递快乐的英语（模板16篇）篇四
快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。
快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。
其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。
其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：
一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。
小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！
传递快乐的英语（模板16篇）篇五
表演结束后，老师们给小朋友颁发奖状和奖品。第四个叫到我名字的时候，我激动得满脸通红，心里像有只小鹿在欢乐地蹦跳。我一个箭步跨上台去，兴高采烈地领取了最有活力的小主持人奖。
取得这样的成绩，我要感谢老师辛苦的教导，还有爸爸·妈妈在背后的支持。我相信：一分耕耘，一分收获。只要不断努力，就会每天有收获。今天我很快乐！
传递快乐的英语（模板16篇）篇六
从此以后，我的口袋里一直多装着一枚1元硬币，好帮助那位阿姨继续向人们传递快乐。每一次我上公共汽车，我都要跑到最后面，看看有没有需要帮助的人，我好帮助他。一直到现在，我都没有遇见过像我一样的人，在我快要放弃的时候，我终于遇见了一个没有带1元钱的人，我把1元钱借给了她，并告诉了她应该怎样去做。
太好了，我终于把快乐传递下去了。传递快乐，会让每一个人的心里感到温暖；传递快乐，会让人与人之间更亲近；传递快乐，会让我们更加快乐！
传递快乐的英语（模板16篇）篇七
星期五的这节英语课，让我感到其乐无穷。为什么？因为这节英语课变成了三种不同风格的课程。
英语课=音乐课。
这节英语课刚开始，黄老师就给我们放了一首英文歌《lemontree》，顿时，教室里弥漫着快乐的气氛，同学们都陶醉在音乐之中，有的打起了节拍，有的身体开始轻轻摇摆了，听着听着，有同学就跟着这轻快的旋律唱了起来，越了越多的同学加入其中，最后全班同学竟都唱了起来。看，同学们的脸上都洋溢着热情的笑容。听，那声音多么的洪亮、轻快。
英语课=电脑课。
“音乐课”一结束，黄老师让我们玩了一个“连连看”的游戏。这个游戏是把20个英文单词和中文连起来，看谁连得多。同学们的积极性都很高，都要争着玩。于是，老师就让每一组选一个代表来玩。我们这一组是最后一个上，而且大家都推选我去参赛，我很紧张，感觉压力很大。要知道前面七组的最高分已是16个了，我豁出去了。也许是压力越大，动力越大，我的表现十分优秀，60秒内，频频得手，最终我得了19分。同学们纷纷投来赞许的目光，我的心里比吃了蜜还甜。
英语课=英语课。
歌唱完了，游戏玩结束了，乘大家学习的兴致正浓，黄老师立刻开始讲解新的课文，很多新的单词、新的句型接踵而来，可我们却没有了平时的束手无策，大家仍旧饶有兴趣地听讲、记笔记，跟着老师朗读，并且很快记进了各自的脑海。
这节英语课结束了，可我同学们一样，十分开心，因为我们对英语学习没有了过去的枯燥单调感觉，增强了信心，赢得了快乐，收获了知识，这样的课我们喜欢上，真希望以后能多上到这样快乐的课。
传递快乐的英语（模板16篇）篇八
接着，我上网浏览了一些关于灾后重建的信息，还有一些最新图片。我欣喜地发现，一排排新建的房屋，一张张充满笑容的脸庞，标志着重建正有序进行。我十分快乐。
当今的互联网越来越受到人们的欢迎，普及电脑知识就如同掌握生活本领般重要。我灵机一动，买了一些电脑和网络方面的书籍通过邮寄寄给了灾区。我想，如果他们能多学习一些电脑和网络的知识。互联网可以让我们了解世界，增进我们的交流，更能传递我们的爱。我为灾区能普及电脑而高兴。
我想把所有的高兴都传给汶川，让汶川人民天天快乐。
传递快乐的英语（模板16篇）篇九
1、学习合作抛接球。
2、在球的传递游戏中发展身体的灵敏性及协调性。
3、萌发集体荣誉感，增强团队合作意识。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
1、皮球人手一个，球筐5个，呼拉圈红、黄各10个。
2、热身操、自由练习和放松活动的音乐。
一、准备活动
1、热身活动：听音乐做各种形式的走跑练习。
2、篮球操(操节顺序：头—胸—腰—腹背—腿、圆圈传接球)
二、基本活动
1、体验双人抛接球。
(1)两人自由抛接。
a.幼儿两人一组找宽松地方进行自由抛接游戏。
b.教师围绕幼儿游戏情况进行示范小结。
(2)两人按要求抛接。
a.近距离两人抛接。(教师随机指导)
b.远距离两人抛接。(教师随机指导)
(3)肢体调节运动。
教师带领幼儿做啦啦队操调节下肢运动。
2、折线抛接球比赛游戏。
a.教师边讲规则边示范动作，强调抛球、接球及配合。
b.两队进行多球的抛接游戏比赛。
玩法：第一组排头幼儿把球抛传给第二组排头的幼儿，第二组排头把球抛传给第一组第二个小朋友，以此类推。
c.总结经验，游戏重复一次。
3、组合抛接球比赛游戏。
a.教师讲述规则并示范。
b.比赛分红黄两队，每队队员两排站好，合作完成游戏。
玩法：两名队员跳进远近不同的圈里后进行抛接球，跳一个抛一个，所有圈跳完后，两名幼儿夹球横移步跑回，第二组幼儿出发，依次进行，最先完成组合游戏的一队获胜。
c.游戏重复一次。
三、放松活动
a.四列纵队做单人拉伸放松。
b.两列纵队做双人配合放松。
c.教师带领一队幼儿和另一队幼儿依次击掌，走出活动室。
作为发挥主导作用的教师，应该重点围绕两个方面，一是如何更好地抛好球：要根据孩子的兴趣、能力、性格、让孩子跑一跑，接到球;二是如何更好地接住球：它表现为教师要充分发挥教学机智，根据孩子抛过来的球及时调整自己的教学方案或生成有意义的活动。幼儿在抛接球的时候要注意球的高度、难度和力度，并在其中形成自己的抛球经验。并且能在下一次抛球的时候保留原有的经验水准。
传递快乐的英语（模板16篇）篇十
其实，有时，仔细想想难道只有人才可以微笑吗？不，世间万物都可以做到!只等着我们去发现，去感受！听，春天在微笑，小鸟在歌唱，一个快乐的字眼顿时流入全身！啊！自然的气息流淌着希望！明天多么美好！
啊！传递快乐，充溢希望，让快乐的种子发芽，让希望的大树参天留住一个个美好的微笑。
传递快乐的英语（模板16篇）篇十一
快乐是需要传递需要分享的，如下是精心为你挑选的传递快乐的初中。
作文。
欢迎大家踊跃阅读！
快乐哪里来?所谓“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”，万物静观皆自得，从生活的周遭去发现，会发现许多快乐的事都发生在我们的身旁。
有一次，读完了一本书，一本。
励志。
小品，给我的感触很深，启发也很大，告诉我对任何事情的想法都要正面，不然得到的，将可能会是负面的结果，读完它，我很开心，刚好姐姐也在阅读这本书，我们一起分享，一起讨论读书心得，在这个过程中，我们互相修正对方的悲观想法，互相勉励对方，我们也更深入的了解彼此，而互相做为彼此的精神支柱，有说有笑的谈论彼此的生活，不见面就有很多话滔滔不绝的说，也成为彼此的垃圾筒，互相讲心事，自从分享完那本书，得到了分享书的喜悦之外，还得到了许多温暖，而从分享生活，我们获得更多的喜悦，这样丰富的生活，喜悦了我的生命。
有一次，出国去美国，这是一个很不一样的生活体验，天空特别的蓝，云特别的白，树特别的绿，草特别的青，人格外的热情，生活格外的悠闲，一种令我很向往的生活，在那次，我体验到了，心头涌出如泉水般莫大的喜悦，在与美国人谈话中，也发现了他们的文化与我们的文化是有差异的，例如饮食方面，他们强调“大”，量很多，如人与人间的关系，他们都很热情的对待其它人，不管是熟识的或是陌生的人，他们给我的感觉，是温馨的，回国后，我把很多在美国的生活经验，愉快的事分享给许多朋友们，从中我发现，他们比我获得更多喜悦，而这一切都是美好的，谢谢这趟美国之旅，让我分享了更多的喜悦给我的朋友们。
有一次，在我生日的那天，收到了很多礼物及卡片，卡片的内容都写得让人感动万分，而这份感动带给我开心的每一天，我把这份感动与很多人分享，同样的，他们也与我分享他们的感动，我们都得到了因为感动所获的喜悦，这种喜悦是长存在我们的心中的。
分享快乐是一件快乐的事，要从生活中捕捉每一刻精彩的画面，捕捉到的画面的长久的，而把这些画面分享给其它人，这种快乐也是永恒的。
分享快乐，使世界更快乐。
那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢?
答案只有一个：分享。
假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享?是选择独乐还是众乐?
有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢?
但换作会分享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思?我还是去喊我的朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。
那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。
这下知道了吧?快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。
我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。
举了那么多的例子，同学们应该明白分享的乐趣了吧，现在，还没学会分享的同学要赶紧行动，学会分享的同学呢，要争取做得更好。
我真心地祝福大家能学会分享，分享快乐!
你将要远行，我亲爱的朋友。此时此刻，我不知道该说些什么。千言万语汇成两句话，望它们能伴你一路顺风。
——朋友。
永葆快乐和人共享你的快乐。
要保持快乐，我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将一无所有。
你要快乐，在每一个清晨和傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交流。在你经过的每一个村庄，留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后，人们再谈起你时，他们也会记得当年曾有一个多么快乐的女生从这里经过，让他们分享你的快乐。
快乐是一种美德，你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德，因为快乐能够传染。你要把快乐传染给你身边的每一个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。
朋友，切记保持快乐，同人分享快乐。
快乐姓公不姓私，一个人偷着乐，实在没有什么意义。
“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”
成功时分与人分享你的快乐。
你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。朋友，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也会抵达那个你想要去的地方。
就在你打点行装、准备返回的时候，我要对你说，朋友，别忘了为那些帮助过自己的人准备一份礼物，让他们分享你成功的快乐，这样，你的成功才更有意义。
你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人送上的事物，你向一位孩子问过路。要记住，朋友，记住这些人的声音容貌。在你返回之前，你要为他们准备好礼物。毕竟，你的成功也有他们的汗水。你的快乐，也应有他们的份儿。
带上你在路上看过的风景，听过的故事，再带上你的经历和感触，在温暖的火炉旁，讲给他们听。
告诉缺水的人们，前头哪里有水;告诉生病的人，哪种草药可以治病。把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们，为迷失的孩子照亮来时的路。
这些都是最好的礼物，他们收到后一定会像你一样快乐。这样，你这趟远行才算没有白走。
自己是一团火，就要想法儿把别人点亮;。
自己是一盆水，就要想法儿把别人洗净;。
自己是一口井，就要想法儿让别人品尝;。
自己是一粒米，就要想法儿长出更多米;。
自己是一朵云，就要想法儿给干旱地区送去甘霖;。
自己是一弯月，就要想法儿给夜行人送去清辉……。
珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。
与人共享生命的琼浆，你的人生将会更加快乐!
传递快乐的英语（模板16篇）篇十二
除此之外，帮助他人也是一种不错的方式。在他人需要帮助时，慷慨的伸出自己的双手，助人于困境之中，被帮助的人心存感激，为之感动，也会被你这种无私奉献，乐于助人的精神带动，和你一起帮助需要帮助的人，这样越来越多人能互相帮助，享受到帮助他人的快乐，快乐的传递便越来越广泛了。
当然，传递快乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚地去做一个快乐的传递者，你就一定能给他人带去快乐。
传递快乐的英语（模板16篇）篇十三
我不应该如此自私，心情是互相渲染的，我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的人，我应该接受别人传递给我的快乐，举着手中快乐的接力棒，把自己的快乐传递给其他人，去试着接受快乐，感受快乐，也就是真正的快乐，身边时时处处都洋溢着快乐，只要自己觉得自己是快乐的，自己能够为自己而快乐着。
传递快乐的英语（模板16篇）篇十四
过节自然是要开心的，是要有笑声的。本文是2018快乐搞笑短信祝福语。
1)中秋本是团圆日，却有异客他乡行，千里婵娟寄相思，点点星光照真情，短信送福提前至，细语牵挂暖游子，幸福天涯共此时，愿你快乐永不止!
2)中秋必吃月饼，短信提前派送。在铺天盖地的祝福到来之前，我以姚明的高度，罗伯斯的速度，杜丽的精准度，向你郑重宣布：中秋快乐，永远幸福。
4)中秋不送礼，月饼送给你。送你豆沙月饼愿你爱情甜如蜜;送你芝麻月饼愿你事业节节高;送你莲蓉月饼愿你生活更精彩!
5)中秋到，送你一盒月饼，祝你一生“饼”安富贵，道路一马“饼”川，仕途“饼”步青云，家庭歌舞升“饼”，友谊“饼”淡中见真情!祝中秋快乐!
6)中秋到，圆月照，喜上梢，祝福耀，没烦恼，兴致高，健康绕，忧愁逃，常欢笑，容颜俏，好运交，多赚钞，吉祥罩，幸福抱。中秋快乐!
7)中秋到，月儿圆，许个心愿圆又圆;日圆，月圆，团团圆圆;官源，财源，左右逢源;人源，福源，源源不断;情源，心源，愿源随心愿。中秋节快乐!
8)中秋到，月很圆，花更香，保重身体要健康;鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑;手中书，杯中酒，祝你好运天天有!欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐!
9)中秋到来月儿圆，再瞧盘中月饼圆，合家聚会家团圆，吃吃喝喝肚儿圆，祝福送到美梦圆，愿你天天挣大钱，马上就能钱包圆，祝中秋快乐，万事圆满!
10)中秋到了，不要迷恋哥，哥只是传说;不要迷恋姐，姐已经变成嫦娥;不要迷恋月饼，月饼只是个包装盒;迷恋我的短信吧，能带给你节日的快乐!
11)中秋到了，嫦娥本想约你见面，又怕后羿不干;玉兔想请你吃饭，又怕你没钱买单;月老想给你牵线，又怕你四处放电。这个中秋节，祝你在高老庄过得愉快!
12)中秋到了，送你一个月饼。第一层：关心!第二层：体贴!第三层：浪漫!第四层：温馨!中间夹层：甜蜜!祝你天天都有一个好心情!永远开心!
13)中秋到了，月儿圆了，一群猴子捞月去;一会从下往上捞，一会从上往下捞;一只小猴在偷懒，拿着手机看短信。中秋节快乐!
14)中秋的脚步近了，节日的氛围浓了，处处月饼飘香，游子归心似箭，工作表横在眼前，节前我们上班，大家紧赶慢赶，坚持最后一天，假日轻松无限!
15)中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视，互致绵绵思意和祝福：心上人中秋快乐!
16)中秋的月亮是最圆的，朋友的情意是最真的，最牵挂的人就是你。保重身体每天开心是我的祝福，忘却烦忧事，幸福伴华年。中秋节快乐。
17)中秋的祝福是一份真心意，不用千言，不用万语。一条小小的短信，带着我心中的思念，遥寄这份祝福给你：中秋快乐!
19)中秋国庆紧相连，阖家欢乐庆团圆。明月当空似玉盘，桂花飘香夜风凉。庭院围坐话语长，秋虫寂静已入眠。温馨甜美入梦乡，平安健康心祈盼。中秋快乐!
20)中秋国庆双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们所有的华夏子孙共祝愿祖国盛!家团圆!人幸福!国庆节中秋节双庆祝福短信，让你一发两祝福!
21)春节搞笑祝福语：新年到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！
22)春节搞笑祝福语：我不止一次对你说，不要这样玩命工作，要注意身体，可你总是意味深长地说：不趁春节多滚几个粪球，明年我吃什么？千万别累坏自己，祝你新年愉快！
23)春节搞笑祝福语：发一条短信一毛，回一条也一毛，一毛又一毛，加起来好多毛，新年到了，忍着痛再拔一毛，送给你！祝你春节快乐！也就是你，换别人，我一毛不拔！
24)春节搞笑祝福语：点击整个冬天看到的'都是你的容颜；复制你的热情粘贴在我的心间；下载你的气息把它存为永远；删除所有灰色的病毒，迎接灿烂的新年，辞旧迎新春节好！
25)春节搞笑祝福语：这次发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐！
26)春节搞笑祝福语：活着可真累：上车得排队，爱你又受罪，吃饭没香味，喝酒容易醉，挣钱得交税！就连给你发个短信还得收费！祝新年快乐。
27)春节搞笑祝福语：因考虑到过几天会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，有理想有远见且智慧过人的举世无双宇宙超级无敌天才提前恭祝：麦瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮虎野儿!
28)春节搞笑祝福语：等不及了，我决定代全国人民提前祝你和家人新年快乐！身体健康！你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，不要声张！
29)春节搞笑祝福语：我的信息来啦：收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，储存的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气！愿好运永远缠上你！祝你狗年大吉！
30)春节搞笑祝福语：一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞撑了许久，雨停了也想不起收；一条路走了许久，天黑了也走不到头；一句话等了许久，终于可以说：新春快乐！
传递快乐的英语（模板16篇）篇十五
日本有一个奖项叫“终身成就奖”，以前得这个奖的都是些社会精英，而这一年政府却将其颁给了清水龟之助，因为他已经干了25年的邮差。电视台采访他时，问他为什么会这样快乐地干这份枯燥的工作，他讲了这样一个故事：“一个孩子随母亲拜佛，见老和尚在洗仙桃，孩子见了，便不想回去了。老和尚便把一个桃子递给那个孩子，他的母亲说：‘别给他，给了他，你就少吃了一个。’老和尚和蔼地笑笑：‘我是少吃了一个，却多了一个吃桃人的快乐’”而那孩子就是清水龟之助。
快乐，每个人都可以拥有，都有权拥有，但我们却不愿意主动向别人传递快乐，因此，快乐就会越来越少。如果我们每个人都能像清水龟之助那样，主动去向别人传递快乐、制造快乐，那么这个世界必将充满欢声笑语，灰心丧气的想法必将永不存在。
“终身成就奖”的桂冠之所以能够被清水龟之助摘取，是因为他安于现状，觉得工作十分适合自己，可以为大家传递快乐，这样能快乐地干25年的邮差在日本，哦，不只是日本，而是在世界，已是屈指可数。其他邮差以为这是一份苦差事，十分苦恼，而他就无法向清水龟之助那样为客户传递快乐，也无法把它作为终身职业，更无法成为“终身成就奖”的获得者。
最后，我想提醒大家，都去做快乐的传递者吧！这样，你一定也会成为快乐的接受者。
传递快乐的英语（模板16篇）篇十六
放学后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就问我：“你知道今天晚上英语作业吗？我忘了记了。”“嗯，听写单词。”“听写哪儿呀？”“听写到作业本上吗！”“不，我是说听写哪里的单词？”此时我当然知道小雪是在问哪一部分，但我还是回答；“听写到作业本上啊！”朋友间的快乐气氛就如此渲染开来。
快乐如同一个花骨朵，瞬间绽放绚丽的'花朵，快乐其实就是一句话，让我们将快乐传递下去！
让快乐传递，让幸福出发，让欢乐渲染每一站的人们，让快乐之花开满心房！