优秀作文有着清晰的思路和逻辑，能够引导读者思考问题、探索真理。读完这些作文后，相信你会有更多的灵感和动力写出优秀的作品。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇一
一天晚上，我做了一个梦。
梦里，我站在妇科医院里，正前方立着一扇门，门上写着生产房：14号。这时，我转身看了看，发现爸爸、爷爷和奶奶都站在这儿。我又转了回去，看到一个男医生抱着一个可爱的小妹妹向我走来，我听到爸爸轻声感叹，“太棒了，是个女孩，不用担心有人调皮了。呵，她还熟睡呢，真可爱！”那个男医生笑着说：“恭喜你们，多了个女孩！”他把女孩交给我，说：“好好照顾你的小妹妹！你妈妈还要在这休养几天。”
“嗯！好的！”我抱着小女孩，兴奋地走上前，想把她递给奶奶……。
突然，我醒了，真希望，这个美梦能够成真啊！梦里女孩的皮肤又白又嫩，在熟睡的她看不出眼睛的大小，脸也肉嘟嘟的，肚子在不停地起伏。你看到她，肯定会想要抱她，她那么可爱、美丽！
后来，我还是没有把这个奇特、又想让它成真的梦告诉所有人。因为我认为，这个梦还是当做秘密为好！
四年级神奇的笔范文（18篇）篇二
一天晚上，我慢慢进入了梦乡。忽然，不知哪里传来一个奇怪的声音。我害怕的说：“有人吗？我这是在哪儿？这是什么地方呀？”这时旁边冒出一个小精灵说：“小朋友，这里是未来世界！看，这里的地上长满了许多爆米花，天上下的是巧克力牛奶雨，苹果树上结的是大大的苹果房子呢！”小精灵说完跑开了，我看到农场里的小猪竟然还有一双翅膀，飞来飞去非常可爱！好多苹果也变成了苹果派。我好奇地看着一切！哇！有的小树上还结着巧克力球，小河里面全都是可乐！这下我可乐坏了。
我从梦中醒来，发现自己还是躺在妈妈的被窝里。要是我们的世界变成这样的未来世界那该多好啊！
四年级神奇的笔范文（18篇）篇三
我改造的桌子外形多样，而且非常美观。
瞧，那张粉红色的桌子，它的桌面画着两只在草丛中跳跃的兔子，你可别看不起这幅画哦，这幅画具有让人放松心情，预防近视的作用。当你心情不好时，或者是你学习感到疲劳时，只要你看一看这幅画，你的心情就会变好，而且也预防了近视。
除了这一项功能外，这张桌子还有许多功能。
这张桌子的柜子非常特别，这个柜子能存放很多东西。如果你有一本书或者一张试卷，只要你写出这本书或试卷的名称，然后把名称贴在书面上，然后放进柜子里就行了。放进柜子里的书会立刻消失，等你下次要拿时，只要对着桌子说出书名就可以了。如果你忘记了书名，也不用紧张，你只要按一下桌底的绿色按钮，就可以找你要找的书了。
这张桌子的桌底下安装了超小音响，如果你想欣赏优美的音乐时，只要在桌面上写上音乐名称，就可以立刻听到，声音的大小还能随便你调节。你也许会担心桌子会被你画坏，不用担心，你写的字会自动消失。
现在已经是个电脑的时代了，我设计的这张桌子还具有上网聊天，玩游戏的功能。如果你的父母怕你因为上网玩游戏而耽误了你学习的时间，就可以设计一个密码。
你在这张桌子上写作业时，如果头离作业本太近，桌底的音响会提醒你要与作业本有一定的距离。
这张桌子是不是很神奇呢？虽然这种桌子只是我的幻想，但是我一定会努力，长大后发明这种桌子造福人类的！
四年级神奇的笔范文（18篇）篇四
在未来，科技的发展犹如离弦之箭一样迅速。而未来的教室也焕然一新，变得非常神奇。
未来的教室是全自动的，当同学和老师们走到教室门口时，眼睛对准扫描仪进行虹膜验证，门就会自动打开。里面设备都是最先进的。教室里将不再有传统的黑板和粉笔，未来的黑板具有触摸和口令识别功能。只要老师说话，黑板就会自动呈现内容。对于一些数学题目，黑板还会自动举一反三，出现同类型易，中，难三个不同档次的题目。让老师的授课更加轻松自如。让学生的学习更高效，更有趣。
未来教室的桌椅都是智能的，可以根据同学们的身高自动调整到最舒适的位置。写字时可以精准地调整角度，防止同学们近视。
未来教室的墙壁也非常神奇，它可以根据天气而变换形态。高温天气下，最下面的一排瓷砖会打开，变成空调，当天气寒冷时墙体会自动散发热量，使室内变温暖。雨雪天气时，窗户会自动开启屏障，防止同学们淋湿。
未来教室的地板和天花板都具有强大的功能，当空气质量差时，天花板会自动开启净化空气功能。当地板脏乱时，地板会自动开启静音打扫功能。在不知不觉中，把我们的教室打扫的一尘不染。
虽然现在还没有这种教室，但我相信，只要我们认真学习，努力钻研。将来我们一定会研究出这样神奇的教室。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇五
一眨眼，二十年过去了，科技也变得越来越发达。
我睁开眼一看，哇！我的母校竟然发生了翻天覆地的变化。我走进校园里一看，好多保安机器人啊！各式各样的，各种形状的，有圆形的、有正方形的、还有三角形的……走着走着，我竟然发现了一个带着眼镜的机器人，竟然是专门的园丁机器人啊！
校园里开满了五颜六色的花朵，那扑鼻的香味儿，好闻极了！让人感觉自己仿佛在天上飘。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服极了！
我突然发现这里的学生就只有我一个人类，其他的都是机器人，包括老师、校长。我胆怯的走了进去。发现他们这些“废铁”真是死脑筋。比如。老师问：“三加四等于几？”那些“废铁们”一起回答到：“七”。当老师再问：“四加三等于几时？”那些“废铁们”却理直气壮的说：“不知道”。不用说你们也知道结果是什么样子的了。（打一架，而且打的惨不忍睹……）。
所以我认为，即便现在是高科技时代，也需要人类，也需要大家用勤劳的双手来共同创造祖国的美好未来。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇六
有一天晚上，我睡觉的时候做了一个梦，梦见了20年以后的教室。
20年以后的教室特别大，但是桌椅特别少，只有20个，桌子围成了一个大圈圈，老师就在圈圈里面讲课，教室的外形有点像泰迪熊，而且墙壁还毛茸茸的，摸着很舒服。
每个班级里都有厕所，这样就不用每天出去抢厕所了，厕所的外形像一个凯蒂猫，对了，这是我们女生教室，男生教室在旁边。
男生教室外形像个领带，里面也很大，桌椅也是20个，但是，桌子却摆成了一个正方形，老师也在正方形里面讲课。
课程表是同学们自己定，教室的墙上也是同学们自己装饰，老师都非常温柔，男生也非常绅士，同学们和睦相处。
20年后，同学们都不用带书，只要一个平板电脑就行了，这样书包就不会太重，而且下课时间很长，足足20分钟，上课时间还是40分钟。
我们的课多了许多动手实践，老师留作业也是去当小记者采访别人，或者去动物园观察动物，或让我们用草编一些小昆虫。
这个梦，我做的美美地，如果以后的学校真是这样，把选择权都交到孩子手中，那么肯定所有人都会喜欢学校，学校也能培育出更多的人才。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇七
今天是休息日，我做完作业没事干就到外面玩了会羽毛球，玩累了回到家。
今天妈妈和爸爸也不在，我躺在床上，忽然眼前金光一闪，哆啦美出现在我的眼前，我高兴的跳了起来：“哇！哆啦美！你怎么到这来了呀？”。哆啦美说：“我是来帮你实现一个愿望的。”我兴奋地拉着哆啦地手说：“是吗？那你可以让我到野外去玩一玩吗？我好想到野外玩啦！”哆啦美从兜里刷一下掏出了随意门。
我推开随意门：“哎呀，清清的小河，芬芳扑鼻的野花，翠绿的草地，我迫不及待地冲了进去。忽然有一个很小的声音在叫：“你好呀，小朋友！”我低头一看：“噢？原来是蚯蚓大叔呀！”。蚯蚓大叔说：“你认识我吗？小朋友？”“您是地球的好清洁工啊，我能不认识您吗？”蚯蚓大叔听了笑呵呵地和我摆了摆手爬走了，我接着跑了过去。
刚到不远的地方，我看到了蜗牛正和金龟子赛跑呢，我帮忙给当裁判。我一直蹲在地上看他们比完，最后金龟子先跑到了终点，我拍了拍蜗牛的头说：“不要灰心，继续努力啊！”
我躺在草地上，看着蓝蓝的天空，呼吸着周围新鲜的泥土气息，好舒服呀。时间过的真快，一会哆啦美喊我：“鑫鑫，时间不早了，快回来吧！”我依依不舍的走出了随意门。这时有开门的声音，我忽然一睁眼：“呀!原来是一个梦啊”
四年级神奇的笔范文（18篇）篇八
光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了20xx年了。现在的教室跟以前的大不相同，现在有电子学习桌，电子笔，电子自动门等等，各种先进的学习用品。
室外有电子机器人保安巡逻，十分安全。在操场随处可见有保安在工作:打扫卫生、修剪花花草草、检查有没有凹凸不平的地面，如果有，就会立刻铺平。
上语文课的时候有专属教室，电子自动门门口有一个检测仪，只要检测到你的脸们就会确保百分之百的安全，自动开门;课桌上已经不用本子了，每个电子学习桌上有电子学习屏，只要有什么需要，只要在电子学习屏上写出来就好了。
上数学课就更高级了，上课时老师写什么都会发在电子学习评上你需要验算纸的时候，你只要说一声验算纸电子学习屏上就会自动转化成验算纸，你需要时，它自己会变回来。
上英语课时，门口有一个电子英语说话机，见到你，他会根据早上、中午、下午，向你问好，教室里有个电子听力机，只要老师说第几单元听力部分开始电子听力机就会开始读。
音乐教室里有电子播放器，只要你想唱什么歌，你给老师说，老师就会对电子播放器说播放什么歌电子播放器就会放那首歌。
美术教室里有电子国画专属颜料、电子国画专属纸、电子国画专属毛笔，只要你需要哪一个，只要对电子屏上说需要什么东西，就会自动给你拿。
体育课也有专属教室，教室里有:电子障碍跑道、电子健身器材，在教室里有电子机器人保安保护学生安全。
这就是未来的学校，一个充满科技的学校。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇九
现在大街上有好多好多的错别字。
比如：“烧”饼的烧右边那里没有点，可有人就点写了上去。“神”童的神，左边是礼字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳这一个词，经常会把这一歌词中的两千字写反，会这样写游泳......
如果有一支神奇的笔，那就什么问题都解决了。这支必有一个特制的功能，只要一写错字，就会自动帮你擦掉，然后再让你重新再写。
假如有了这种神奇的笔，大街上、和我们写的字都不会写错字了。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十
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今天晚上，我进入了梦乡，做了一个神奇的梦。我开着自己的微型潜水艇，带上二十四个智能机器人卫兵潜入了美丽的海底，那里的鱼颜色秀丽、多姿多态。
进攻我们的鱼各自使出自己的绝招进攻：鲨鱼用锋利的“刀子”一咬，不料它的“刀子”四分五裂，鲨鱼退场了；金枪鱼用它的“枪”吸着石头向我们撞去，“砰！砰！”两声。“不好，我的船被撞坏了。”幸好我们还有一件可以逃生的装备和一件致命的武器。我让队员把武器抬到逃生艇上，我用电脑查了一下金枪鱼的资料，用毒箭一射，金枪鱼就立刻死了；食人鱼、刺豚合体来攻击我们，卫兵放下一枚水雷，鱼雷到鱼群中间一爆，它们就逃跑了；章鱼来了，我查了查它的资料，知道它的弱点是双眼之间。我派机器人卫兵拿了一根金属棒出仓潜入水底接近章鱼，狠狠的在章鱼的双眼之间打了一下，章鱼就立刻死了。其他的鱼一看都逃回了它们的基地，机器人一按爆炸机关，“轰”的一声，它们的基地就支离破碎。
随着爆炸出现一道亮光，眼前一片空白，我也从船舱里拉了出来。我一看，美丽的海底世界消失了，我伤心极了，哇哇大哭。突然我醒了，原来不过是一场梦。不过我长大以后一定要当一名潜水员，亲自看一下海底那气势磅礴的壮观景象，因为我喜欢海底世界。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十一
如果有一个神奇的教室，我觉得它是这样的：在茂密的森林里，有一个用巧克力和糖果做的学校里，有一个超级神奇的教室。
教室的门右上角有一个彩色的转盘，上面有一个红色的指针。转盘下面有一个手柄，转动手柄，指针就会转动。在不同的颜色上停，打开门，就会在不同的地方。
黑板则会在上课时启动“抓典型（抓上课不停讲等...的）模式”帮助老师抓到做小动作的学生。还能将老师的命令输入分析。如：老师在讲反射光定律，命令是反射光定律图片。黑板上就会显示一个反射光定律的图片。
桌子上有一个身高装置，可根据人的身高设置适当高度。桌面上还有听讲面包，能吃，负责让后排同学听讲（可无线电传播语音，视频，图片...）。吃下去的还会自动变出来。
夏天已经来临，相信不少学生都会中暑。窗户上有一层薄膜，可适当调节温度，光度，热度。
连墙壁，地板，天花板都是空调，与空调通过无线电连接，开了空调，就开了墙壁空调。
下课后，大家的桌子边，桌子角上就会出现跟枕头一样软的东西，防止磕伤。地板上就像床上一样。
这就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么样子呢？
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十二
我听爷爷说以前的笔很不方便，我感觉现在的笔也很不方便使用，我就想发明一种神奇的笔。
我想在这支笔上装上好多功能，通常我们在计算数学题时，都会拿出计算器进行计算，感觉很不方便，我想在神奇笔上装上计算器，只要你把笔头放在那道题里，在笔上最顶的角上一按它就演示出来，你一放，它就不见了。当你想打电话时，就在笔的最顶上的旁边的按钮一按就读数字，读完了一放它就可以通了。当你想查字，就按上黄色的按钮，你一读它就可以演示出来你要查找的字，同时还会演示出拼音和部首还有字出来。如果你在同学家玩，玩到夜深了，你没有电筒，你就在神奇的笔按上红色的按钮，它就像手电筒一样，不过，不用充电，因为它白天会吸收太阳能，把太阳能转化为电能，随时可以用。如果上图画课时，你没有铅笔，就在神奇的笔上按上绿色的按钮，就可以变成铅笔、毛笔、水笔、钢笔……，可以变出很多笔，那支神奇的笔不是很重的，但是有许多功能。
我真的希望能够拥有这样神奇的笔！
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十三
拼音王国的快乐日子已经过去，今天老师开始教我们学习汉字了。“唉，可恶）的生字真难写！”放学一回到家，我就生气地把书包狠狠扔到沙发上。
哥哥见了问我：“小少爷，你怎么了？”我不耐烦地回答道：“今天学的生字我不会写，太累人了，拼音写着可真快。”哥哥神秘地说：“我给你一支‘神奇’的笔，包你写得又快又好。”我接过笔，高兴地进了房间写起作业来。
不一会儿，作业就写好了，我对哥哥说：“哥哥，谢谢你，这支笔真神奇！有了它，我以后写汉字就不会怕了！”哥哥听了哈哈大笑起来：“傻瓜，这支笔只是普通的笔，哥哥是想让你知道做事要有信心。你看，刚才你有了信心，作业写得多好。”我不好意思地挠挠头，把这支“神奇”的笔好好收了起来。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十四
笔是人们生活中平凡的一件物品，因为他不是很方便，所以我们并不喜欢使用它：有些笔质量不太好，写着写着就会断水，就得换支笔芯；有些笔的笔水很少，用了没几天就写不了了，又得换笔芯；每支笔写出的字只能是一种颜色，有时我们小学生做笔记要用好几种颜色的字，这样，就只能多买几只笔放在书包里了；我们总是一不小心，笔就从桌子上掉了下去，多摔几次的话，笔就会烂得不成样子，就只能再买一支笔了；我们写字时，有时就会写错，只是，我们就要用到修正带了，可如果没带，或是用完了，那只能用笔把那个字划掉了，在作业本上到处涂涂画画，一点儿也不好看……因此，我想发明一种新型的笔。
我发明的这支笔外表和普通的笔一样，只是多了一个小按钮，上面画着的是一个齿轮，它是“万能按钮”。可千万别小看了这个按钮，你点它一下，它就会根据你说的话，显示出一个大屏幕，上面是你要改的东西。
这支笔可以变成很多种不一样的笔。只要你点一下万能按钮，再说“换笔”，它就会显示出一个大屏幕，上面有：毛笔、圆珠笔、中性笔等等很多种不一样的笔可以任你挑选。
而且这支笔永远也不会写没水。你点一下万能按钮，再说“充电”，然后把他放到太阳光或者月光下面三秒钟后，它的电就充满了，可以写上以前一千亿个字，这样也就避免断水了。
这支笔还永远也弄不坏。这支笔防水、防火、防摔……无论你怎么弄也弄不坏它。它还有消除功能，你点一下万能按钮，再说“消除错字”，这支笔上面就会冒出一个橡皮擦，只要用它碰一下错字，那个字就会消失的无影无踪了，而且还能把这个字回收再利用呢！
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十五
许多人想，如果笔能随着你的心情改变笔的颜色，如果笔能在晚上发光……那该有多好。其实这种笔早就问世了，它就是神奇笔。
这枝神奇笔的表面和另外的普通笔差不多长，长12厘米，宽1厘米，但是你们不要被它的表面骗了，神奇笔的本领是神通广大的，你想让这枝笔变成红色，你只要说一句：“变红。”它就会非常乖巧的变成红色，比小兔子还乖。在晚上它会自己发出闪闪的光，像霓虹灯一样，颜色是五彩缤纷，让人看了赏心悦目，心里非常舒服。神奇笔还会变长变短，当你感觉它太矮了，你只要说：“笔，变长。”神奇笔就会自动变长。去学校时你不用带铅笔盒，只要带上这枝铅笔和就行了，它能替代所有的笔，当语文课时，老师让你们拿出水笔来写字，它会立即变成水笔，等你用完在变回来；当美术课时，老师让你拿出记号笔，它会马上变成记号笔，不管你画了多少图画，神奇笔的墨都不会用光。
神奇笔的本领比孙悟空的如意金箍棒还要大要大。虽然这种笔现在还不在，但我相信不久的将来，一定会有这种神奇笔的。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十六
一天，我一个人在操场上坐着，忽然，一个若大的ufo从天而降，上面挂一金字红匾，上题“巨光一号”。
在我看呆之际，一个带着“墨镜”的海豚企鹅从一扇窗户里弹了出来，“墨镜”甩到了八丈远之外，刚好落在我的手上。“咦，我的光度调节器呢?”那个“海豚企鹅”问道。我看了看手上的“墨镜”，便对那位“海豚企鹅”说“‘光度调节器’?你说的是这个吧!”那个海豚企鹅一看，立刻从我手上夺过“墨镜”，撒腿就往飞船上跑。
我跑道它前面，一拦：“且慢，告诉我，你头上带地光度调节器是什么东西?”那个海豚企鹅没撤了，便把我拉到草地上，告诉我：“因为!”我竖起耳朵认真听。“因为我们巨光星本来和你们地球一样，有山，有水，还有一层厚厚的臭氧层保护，”它咳了咳，又说：“巨光星曾经与地球共同被主神宙斯评为“最适宜生物生活星。”可是，由于我们国家没有风，只能靠火力和水力发电。就这样，火要用的木材没了。于是，有些人就把大气层弄下来发电。可是，现在只有一点点臭氧层了，若不戴调节器，我们的眼睛会瞎的!
朋友们，不要重蹈“巨光星”的历史，保护环境，人人有责。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十七
我长大了，想发明一支神奇的笔，给我们的生活和学习带来快捷、方便。
它有游戏功能。你只要按一下绿色的按钮，它就会伸出一个绿色的小游戏机，你就可以玩游戏了，不过它会在你做完作业的时候才会出现游戏。它可以监督你先完成作业再玩，养成按时完成作业的习惯。
它有查阅资料的功能。你只要按一下黄色的按钮，再说出要查的资料，它就会伸出一个黄色的屏面，你就可以轻而易举地查到你要查的资料。让你多多了解某某方面的知识。它有分析的功能，你要在纸上写出你不理解的字、词、句，再把笔倒过来放在字词句上一摸，它就会告诉你字词句的含意。
它还有图书馆的功能，你只要按一下红色的按钮，再说出书名，它就会把书呈现在屏幕上给你看。
现在我一定要好好学习，长大后发明这种笔。
四年级神奇的笔范文（18篇）篇十八
小猴在四年级读书，它的学习成绩一直很好，很多次考试都考了一百分，老师很喜欢它。
老虎大王知道了小猴学习很好，觉得小猴是个人才，应该奖励。某一天，老虎大王碰见了小猴，把一支上面有颗大宝石的笔给了它，那笔上的大宝石在阳光下金光闪闪，小猴谢了老虎后高兴地回家了。
一天小猴在做作业，有一道题不会做。它觉得手有点痒，挠了挠手，但不小心挠到了笔上那颗大宝石，笔又碰到了作业本，奇迹出现了，笔自动写了起来，作业立刻做完了。小猴高兴极了。从此以后它不爱学习了，但是每次考试都考了一百分，因为是神奇的笔在答卷。
有一天放学时雷雨交加，小猴的铅笔盒和书包全满了，它便将笔放在口袋里，从学校出来之后，小猴的笔不小心被雷电击中了，但笔没有破，小猴就没有在意。随后的考试中小猴一直碰着笔上的宝石，笔一直碰着试卷，但一点也没有用，考试题目仍然很多做不出，笔的秘密被老师发现了。所以，这次考试小猴被老师罚为零分，小猴伤心极了。
小猴认识到自己的错误，它明白了自己的作业应该自己做，不懂多请教老师、同学和父母，读书要老老实实，学习要认真努力，不能骗父母和老师，否则，会害了自己。