竞聘是一个机会，也是一个挑战，能够激发个人的潜能和动力。接下来将分享一些成功的竞聘总结案例，希望能给大家带来启发和参考。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇一
盼望已久的科学课终于来到了，当上课铃响起，李老师迈着轻盈的脚步走上讲台。李老师说：“同学们，这节课我们玩些什么呢?”(因为课本还没有回来，所以老师讲不成课，只能带着我们玩)。
老师的话音刚落，同学们就兴高采烈的发言。只听韦少鹏说：“这节课唱歌吧!”王一涵说：“不行，这节课讲笑话!”“那更不行，这节课自由活动!”同学们议论的非常激烈，眼看就要“动武”了，只听李老师胸有成竹的说：“同学们安静，老师自有安排。首先我先讲一个故事，然后再出一个和这个故事有关的智力题。”这个故事是这样的：有一对夫妻，晚上正在家里看电视。突然丈夫的手机响了。丈夫开始接电话，只听丈夫说：“就这么定了，就选小三，不改了。”妻子反问他：“你就这么定了?就选小三?不变了?”丈夫说：“不变了，就选小三，就这么定了。”“啪”!妻子一巴掌朝丈夫扇了过去，并把丈夫赶出家门。丈夫坐在门口，嘴里说了一句话就让妻子给他开门道歉了。请问这三句话是什么?老师问。第一组没有答案;第二组也不会......直到第四组也没人知道答案。最后，孟彭真把答案说了出来原来丈夫定的是大文章用的“小三号字”。我们全班同学对孟彭真佩服得五体投地。最后，才知道孟彭真是听五(1)班同学说的。原来是这么回事呀!同学们恍然大悟。
然后，由同学们讲笑话。张佩怡讲了一个五个外国人坐飞机的笑话;钮冲讲了一个二位精神病人fanqiang的笑话......其中王一涵讲的笑话给我留下的印象最深。笑话内容是这样的：有两位病人出院了，但他们的病没有完全好，他们一起骑摩托车回家。瞎子开车，瘸子指路。前方路上有一条沟，瘸子说：“沟!沟!沟!”瞎子以为瘸子在唱歌，也跟着唱：“欧勒、欧勒、欧欧欧勒!”“咣当”他们两个都掉到沟里去了!同学们听了哄堂大笑。
“叮叮叮”下课铃响了，一节有趣的科学课就这样结束了!我盼望下节课学科早点到来。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇二
各位领导、各位评委、同志们:。
我叫xx-x，25岁，xx-x信用社员工，今天，我竞聘的岗位是会计。
为今后打下扎实的业务基矗我也许还不成熟，也许还有这样那样的欠缺，但我会努力努力再努力，在学习中不断完善自我，追求自我，超越自我。
假若竞聘到这一岗位，我将在以下几方面做出努力:。
一、学习新知识，掌握新技能，进一步适应主办会计工作需要。
二、贯彻执行国家财经纪律，法规。
积极配合联社和社领导开展工作。
三、加强内部管理，履行会计反应监督职责，监督各项业务操作流程。
四、树立团队精神，增强整体凝聚力。
坚守自我，我将无愧于客户;立足岗位，我将无愧于我的职责。
我坚信厚积薄发，我坚信天道酬勤，我坚信我一定会很好地担负起这一委派制会计这一职务所赋予我的各项职责。
如果竞聘成功，我将认真履行主办会计的职责，切实承担好自己所肩负的使命，不辜负领导的信任和期待。
如果不能竞聘成功，我也将一如既往地努力工作，努力为信合事业更好的明天尽心尽力。
春天孕育希望。
首先感谢组织给我提供了一次挑战自我、播种希望的机会。
我叫××，来自××县支行，今年32岁，大学学历，会计师职称，现从事会计记账复核工作。
xx年入行，十年来，我把自己的人生追求与企业的发展牢牢地结合在一起，在平凡的岗位上挥洒汗水奉献青春。
先后在储蓄岗位上担任过记账员、出纳员和储蓄所所长。
多次被评为支行先进个人、在多种竞赛中获得奖励。
我此次竞聘的岗位是××县支行会计主管一职。
古人有句话，叫做“君子不患无位，患所以能”。
用今天的话讲，就是说一个人不愁没有适合自己的岗位，愁的是缺乏胜任工作的能力。
面对机遇我充满自信。
竞聘新岗位，除了对建行的浓厚感情外，我认为自己具有三大优势:一我热爱这项工作。
虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出多却很难看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投入这项工作的良好愿望和热情。
二我有坚实的理论基础和丰富的工作经验。
于xx年一次通过会计师资格考试，对我要竞聘的会计主管一职，打下了坚实的理论基矗三更主要的是有领导的关心、爱护和鼓励，有同事们的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气和信心。
假如组织和大家信任，能给我一个施展的平台，我有决心和信心担当此重任。
并树立“五种意识”作为保证:一树立窗口服务意识，积极为客户提供优质服务，会计营业室是窗口单位，员工的一言一行，将会直接影响到建行的声誉。
要心贴心的为客户服务，让客户真正认识建行，了解建行，并更加努力的支持我们的工作，要树立良好的社会形象，真正将服务转化为效益。
二强化防范意识。
从转变工作入手，将责任落实细化到人，杜绝责任空档，对易发案部位设置关键人，关键岗，提高员工的风险防范意识。
从业务的第一步做起，针对检查出的问题，不光是一上报了事，更要分析问题存在的原因，提出整改意见，并督促落实到位。
三树立学习意识。
着力提高营业部人员的'政治素质和业务素质。
一方面要坚定信念，增强党性，解决办事“靠得妆问题;另一方面要刻苦钻研，熟练业务，解决办事“有本事”的问题，成为本职工作的行家里手。
四以效益为中心，树立市场意识。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇三
星期五那天，有一节科学课，这节课由我们班的王治涛同学来讲。
上课了，我就想王治涛能把这节学科课上好吗？还是拭目以待吧。王治涛走上讲台，把她做的天气卡片贴在黑板上，这时候，科学老师在王治涛的座位上坐了下来。我的同桌惊讶的说：“老师也当学生了”。王治涛叫了几位同学，让这些同学说出卡片代表的天气，同学们一个个的.把这些卡片代表的天气都说了个准，哈哈。都说对了。过了一会儿，下课了，这节课圆满的成功了。
王治涛当了一节课的老师是因为她学习好，所以我也要好好学习，天天向上，也要当一回老师。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇四
（重庆市彭水县鹿呜乡中心校）。
摘要：要教好科学课，不能只讲理论，要重实验，充分调动学生的学习兴趣，结合生活实际，遵守事物发展的客观规律，掌握其科学原理，使之成为社会的有用之才。
关键词：理论；实践；互动；有效。
“张老师，现在的科学课怎么上？”有很多老师都这样问我。的确，科学课是比自然课要求高一点，但老师们也不要认为它就是一块难“啃”的硬骨头。我认为作为一名科学教师，只要做到以下几点，就会觉得科学课好上了。
一、扮好科学教师的角色。
科学教师不能当演员，只能是学习活动的组织者、引导者和与学生亲密的伙伴，对学生在科学活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。要为每一位学生提供公平学习科学的机会和有效的指导。
二、树立正确的学生观。
老师不能把学生当徒弟，更不能把学生看成是一张白纸。学生是有许多生活经验和对周围环境具有强烈好奇心的有探究欲望的学习主体。科学学习活动应当是学生主动参与、师生互动的过程，科学活的内容务必建立在满足学生发展需要和有经验的基础之上，尽可能设计学生能直接参与的`各类科学探研活动，让他们学会提出问题和解决问题。
三、树立正确的教材观。
关于教材的问题，其实是怎样认识科学课的问题。用刘默耕老师的话说：“旧大纲（包括前几个）是认书本知识，就是以‘本本’为认识对象，新大纲（课程标准）是以活生生的自然作为认识对象。”用这种理念来看，科学课就是让学生在认识自然实践活动中提高科学素养，获得科学的认识自然的本领，这也是刘老师所说“真枪直刀”的“搞科学研究”.这里教材似乎不见了，但只要是课就得有“本”（教材），不过，如果是这样认识科学课：本（教材）再不是拿来学生接受和储存的对象了。()教材的作用是帮助学生搞科学实验，这就叫做“不是教教材”而是“用教材教”.我们通常把具有研究材料的教材叫做“中介材料”,意思是说它有功能只是帮助学习者和研究对象建立联系――引导和帮助学生去研究活生生的自然界。
四、充分做好课程准备工作。
常言说“台上一分钟，台下十年功”.要上好一堂科学课，课前准备要比其他学科花的工夫多得多。科学教师除了具备初步的物理、生物、化学、天文、现代化信息技术等知识外，还要在课前做好“学生混合编组”、“组内分工合作角色分配”、为学生准备“结构材料”等工作。“结构材料”就是材料之间有机组合，出示给学生的先后顺序的设计。在具体的实验教学中，有很多材料都是学校实验室没有的，这就要靠我们去生活中收集，在自然界中去捕捉。有的制作好了可以长期使用，积累多了建一个自制“百宝箱”,你需要什么材料都能在“百宝箱”中取出，你也就觉得上科学课是一种乐趣了。
总之，要当好一个出色的科学教师是辛苦的，但我每每看到学生成功的笑脸，我也乐在其中。只要能让学生的情感态度与价值观、过程与方法、科学知识与技能在课堂中有所体现，这就是好课。我们在课堂中不必追求面面俱到，只要挖掘得深，学生乐在其中，学在其中，得在其中，就是好课，科学课就这样上。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇五
叮铃铃，上课铃打响了，我们站到科学教室的门外，悄声无息，等待着老师的到来，当然，我想你们应该猜对了！这一节课程就是科学课。
科学老师排队让我们进了科学教师，并对我们说：“3（1）班是最安静的，现在，这是我们第一节课，大家请看屏幕，你们看见了什么？这时，我们看到了一棵大树，就对老师说出各种各样的想法，但是老师都说在科学里面不算。我想：太奇怪了，为什么不算呢？我要仔细观察一番。
接着，老师带着我们到了大操场，去观察树木。
我们小组找了一棵大树，拿出《知识能力与训练》在课本的第一页开始写着这个树的特点。
我们用放大镜观察树上的小动物，只看到了蚂蚁，它是黑色的，因为太小了，所以才没看到它的头长什么样。
我们用放大镜观察了光滑的树叶，树叶是绿色的，树叶上有筋脉。
我们用软尺量了树的腰围，这棵树很粗足足有94cm。
我们正想摸树皮，突然老师说回教室，我们就飞速的回到了科学教室，我们把放大镜和软尺交给了老师，就下课了。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇六
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好!
怀揣着奋斗的激情，怀揣着拼搏的动力，怀揣着对xx路桥的热爱，今天我参加公司财务资金部经理的竞聘。
我叫谭xx，1992年毕业于xx大学xx分校会计专业，xxxx年毕业xx大学土木工程专业，本科学历、中共党员、造价工程师、高级会计师。1992年6月毕业后进入xx五局工作。先后在出纳、会计、分公司财务负责人、分公司副经理、公司审计监察部经理、xx总公司援外项目组总会计师、xx冠和房地产公司财务总监、公司财务部经理等工作岗位工作。
我之所以参与竞聘，首先是因为我熟悉这个岗位;其次是我热爱xx路桥这个集体;再次是因为我具备在这个岗位上干好这份工作的能力，并且愿意为干好这份工作而不懈地努力。
第一、我对这份工作轻车熟路，公司成立之初我就在公司担任财务资金部经理职务，对于公司目前的财务状况，铁路项目架子队的财务核算，目前财务存在的问题及需要加以改进的地方都比较清楚。
第二、本人先后从事过财务、审计、商务合约和法律事务等方面的工作，具有在点上、面上和线上工作的经历。曾在多个大型项目从事财务核算工作，先后在项目、分公司、公司和xx总公司等层面从事财务管理工作，负责过项目的工程结算对审工作并取得较好的结算效益，参与或单独主持多个公司和项目的经济责任审计工作，负责处理过公司的法律事务纠纷工作。在工作中能够及时抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，按照事情的轻重缓急解决工作中的问题和矛盾。
第三、我热爱五局，热爱xx路桥，在五局工作的近20个春秋的日子里我始终怀着对五局发展事业的满腔热情、从最基层干起，努力工作，不断向业务精通、经验丰富的领导和同事学习，自身的业务水平有了较快提高。具有较好的专业功底和丰富的实践经验，过去的工作，无论在什么岗位，均得到主管领导和主要领导的认可。
第四、经历过长期专业实践之后，我养成了严谨、认真的工作作风和为人正直、积极向上的工作态度，工作中思维严谨活跃，工作效率较高，并具有做好本工作的语言表达能力和组织协调能力。
如果此次竞聘我能重新走上公司财务资金部经理的工作岗位，我将不负重托,不辱使命，勤奋工作，开拓创新，并按照以下思路展开财务工作：
一、根据公司点多面广且跨不同施工专业的特点，建立和完善适合公司的核算体系和全面预算体系。提高前瞻性财务规划力度。
二、以审计作为重要手段，进一步强化分支机构的约束机制，重点加大项目过程审计力度，力争审计覆盖面超过大型项目的50%，针对过去显现出的财务收支管理、项目成本控制、体系建设、风险防范等薄弱环节，实施有效监控。
三、完善部门人员岗位职责，明确岗位内容，完成时间，工作质量，作为每次考评的一项内容，让本部门财务人员背着指标奔目标。
四、向公司领导、其他部门及所属单位提供优质服务，使公司财务工作进一步贴近市场、贴近项目、贴近一线，工作重心前移，将财务的服务职能置于决策职能之前，大力提升财务服务的质量和效率。在工作顺序上，先外后内，先完成分公司、其他部门需要配合的工作，再做本部门的工作，在服务形式上，尽可能的简化手续以减少等待时间。在服务手段上加强与领导、其他部门及分公司的沟通，实现信息共享。
五、紧紧把握资金和利润两条线，大力推进资金集中管理，妥善地解决规模扩张与资金短缺的矛盾来有效地支撑公司的大发展。完善财务报表体系和财务分析体系，及时向领导汇报，以利领导决策。
六、积极主动与会计师事务所、审计部门、税务部门和金融机构的沟通，为公司树立良好的形象。
七、加强自身学习，营造学习氛围，努力建设学习型部室。不断加强财务人员职业道德教育。
各位领导，各位评委，“天下大事，莫作于细,合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下”。无论竞聘成功与否，我将用美国总统杜鲁门说过的“责任到此，不能再推”这句话来勉励自己以更大的干劲、更精细的工作，百倍的信心和努力，为公司早日实现三个名列前茅，作出自己的贡献!
我的陈述完毕，谢谢各位评委!
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇七
今天我们上了一节有趣的科学课。怎么有趣呢？我给你们讲讲吧。
这时，沈老师指着一棵小树对我们说：“看，这棵小树快要渴死了。”我们听后便自发的去用小手捧水来抢救小树。可是，大部分的水都从手指缝里流了出来。但我们的举动引起了门卫伯伯的注意。他立刻拿出长长的水管。把小树就活了。
回到班里，沈老师还专门表扬了我们，我觉得这节课学科很有趣，你呢？
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇八
今天，我们上了科学课。
我们一进教室，大吃一惊，科学教师有这么多器材呀。我们玩玩这个，玩玩那个，很好奇。
我觉得手不能抖动这个游戏很好玩。是锻炼我们平横能力，我按着按钮，另一只手来动，不能动到铁丝，这样就很难。
我玩了一次，以为会失败，就不敢睁眼。不知道红灯亮了没有？最后我睁开了眼睛，看了看，等仍然是红的。我的手没有抖动，我高兴的说：“我成功了”。
科学老师和同学们都说我很棒。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇九
尊敬的各位领导、评委,同志们:。
大家好!
时值金秋9月,正是收获的季节,随着秦汉渠管理处机构和人事制度改革的全面推进,我也在这一年里迎来了新的机遇和挑战,今天我走上竞聘演讲台,心中百感交集,一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养、感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
我叫xxx,现年35岁,现任汉三所会计,于20xx年7月毕业于西北农林科技大学函授财务会计专业，大专学历,20xx年5月22日通过全国会计专业技术资格考试,取得助理会计师职称。今天我要竞聘的岗位是xx会计。
一、工作简历。
我于1993年3月参加工作，现将我的工作经历简要介绍如下：1993年3月至1999年9月在xx担任出纳，xxxx年5月至20xx年4月在xx担任测水员，xxxx年5月至20xx年6月在xx担任会计，20xx年7月至今在xx担任会计。
二、工作经验。
工作20xx年来，我已担任过7年出纳，3年测水员，6年会计，有下列五点优势：1、有较为丰富的基层工作经验，熟悉管理所的具体情况;2、有较强的工作能力，在多年的会计工作中，我能够做到敬业爱岗、遵章办事、客观公正。我热爱财务工作，努力钻研业务，力争使自己的知识和技能适应所从事的工作的需要，严格按照会计法律、法规和国家统一的会计制度规定程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息真实完整，能够运用自己所掌握的会计知识和会计方法为管理所的工作更上新台阶服务;3、能够熟练运用财务会计软件;4、具有强烈的事业心和高度的责任感;5、具备良好的职业道德。
当然由于我年轻，在工作中还存在一些不足，还需要加强和改进，1是有时学习时间安排不够合理，存在学习时紧时松、以干代学的现象;2是在处理一些人际关系和工作问题时不够成熟，欠缺方式方法;3是对当前的人事制度改革认识不足、理解不深，需要进一步学习理解和提高。
三、工作业绩。
我在日常工作和生活中注意不断加强对专业知识和相关法律法规的学习，以“认认真真履责、扎扎实实搞好工作”为信条，言行与管理所保持高度一致，踏实肯干、诚实待人。
1、能够按照国家统一会计制度的规定建立健全各项总分类账和明细账，根据会计电算化的要求每月及时录入原始凭证信息，及时编制会计报表，做好原始凭证的粘贴整理工作。及时上传下达，为所领导提供准确无误的财务信息;2、对于报销的原始单据把好审核关，对不真实、不合法、手续不全的单据不予报销;同时加强预算观念，严格按计划开支，杜绝超计划开支情况的发生。
3、对于每笔水费的收缴及时做好登记工作，为准确统计水费收缴进度打好基础;4、及时完成水费明白卡的开据任务，按时发放到各协会。
四、工作思路。
我认为我完全能够胜任汉三所会计这一工作，如果我竞聘成功，我会认真做好以下几个方面的工作，真正当好所领导的左膀右臂。1、加强学习，积极主动做好日常工作，努力提高服务质量。只有不断加强法律法规和管理处的各项管理制度以及相关业务知识地学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求;2、做好综合协助、协调工作，处理好与领导和同事的关系，工作上要摆正自己的位置，认真完成所领导安排的工作，井然有序地做好本所的各项工作;3、加强财务基础工作，处理每笔业务都按照财务制度规定办理，做到会计工作规范化、标准化;4、从自身做起，坚持原则、遵守职业道德、认真履行岗位职责，带头贯彻执行会计法律法规，行业规章制度以及各项业务操作规程，及时纠正不良行为，提高会计核算质量;5、做好所领导交办的其他工作，确保不出现差错事故。
各位领导和评委，根据我目前的理论知识、业务水平和工作能力，已经具备了一个会计所必需的条件。我始终坚信，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者!
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最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十
尊敬的各位领导、各位评委：
你们好！
我叫向×，1970年出生，汉族，大学文化程度，现任**城关信用社会计职务。
党的十六大召开以来，根据金融体制改革及地方经济发展形势需要，按照改革要有新突破，发展要有新思路，工作要有新举措的工作思路，积极推进金融体制改革，切实引入能上能下、能进能出的激励竞争机制，在信用社内部营造全员学习、奋发向上、公平竞争的氛围，激发员工工作积极性和创造性，为推动信用社深化改革、持续健康稳定发展提供有力的组织保障。从大的方面来说,社会各行业间的竞争、金融同业内部的竞争,都需要我们树立竞争意识,要有不竞争就有被淘汰出局的危机感和紧迫感。作为信用社员工的一员，结合多年来的会计工作经验，我欲参加信用社会计岗位的竞聘，下面我将个人竞聘思路向诸位领导、评委作以简要汇报：
我出生在一个金融系统的家庭，从小在父亲的引导和熏陶下，天性活泼的喜欢上慢慢喜欢上金融这个行业。1988年参加工作以来，我一直在联社担任会计职务。刚到工作岗位的我，面对陌生的工作性质和密密麻麻的会计报表，真不知如何下手，有时，甚至有想改行的念头。父亲是信用社的老会计，业务精通，工作起来一丝不苟，力求规范。他时常勉励我要刻苦学习，多钻研，要爱岗敬业，多奉献，为信合事业的发展添砖加瓦。父亲的嘱咐时常在我耳畔萦绕，为我指明了奋进的航向。于是我暗下定决心“要干就干好，干出个样子来”。在工作中，我虚心向同事、老职工请教，晚上孤灯陪伴，刻苦学习《信用合作社财务管理实施办法》、《信用社会计业务法律法规》、《信用社财务管理概论》《信用社财务报告与财务评价》《会计工作规则》、《会计结算管理制度》、《会计档案管理制度》等专业书籍为自己充电，拓宽视野，不断提高自身业务知识。在联社领导、同事们的帮助和鼓励下，我很快从一个门外汉变成了会计能手，熟练掌握了信用社会计工作各项专业务知识。在会计工作中，我充分发挥会计职能作用协助搞好本单位信贷工作管理。良好的信贷管理有助于信用社及时识别、防范、化解信贷风险。，面对市场开放性竞争，在揽储发展上，我及时调整工作思路、克服困难，动用一切社会关系确保完成信用社下达计划指标，储蓄余额得到了增长；与此同时，我始终把“增存款、调结构、创效益”作为信用社工作的三件大事来抓，进一步加大存款、贷款、收息、利润的量化考核，实行动态管理，定期通报，使全员竞争意识明显增强，有效促进了信用社各项业务持续了快速发展。在具体工作中，我认真履行好岗位职责，重点抓好以下三个方面：一是认真抓好信贷档案规范管理。对存在信贷档案不完整，记录要素不全，没有明确的档案存档等问题加大督察整改，有效提高了信用社贷款质量。二是认真抓好信贷“三查”制度的落实。三是认真学习法律法规和信贷业务知识，不断提升自身综合业务素质。十多年的会计工作，让我倍加珍惜这神圣的工作岗位。每当为整理当天借、贷方发生额和凭证、附件张数汇总记录、为赶制会计报表加班到深夜的时候，每当孩子生病无心照看的时候；每当节假日加班无心陪伴年迈的老人孩子的时候，我深深体会到会计工作艰难和辛苦；可当信用社一次次存款突破新高，优质服务受表彰，精神文明创建传来喜讯，财务效益指标上升的时候，我又感到由衷地高兴和欣慰，我的付出是值得的。
几年以来，我认真履行会计职责，城关信用社会计管理得到了规范和加强，有力促进了各项业务稳健发展。截止20xx年底，城关信用社各项存款余额达万元，较上年同期净增万元；不良贷款占比较上年下降个百分点；累计收回利息万元，各项业务的发展取得了可喜的成绩。如果这次我有幸被选聘为城关信用社会计岗位上，我将积极配合单位领导努力做好以下工作：
一、认真执行国家金融政策、法规和信用社财务会计制度，履行好会计岗位职责，进一步规范完善信贷档案的管理，实行信贷程序化管理，进一步提高信贷资产质量，降低信贷风险，夯实信用社发展基础。并通过建立收息台帐，落实收息责任，使利息清收常年保持高压态势，维护信用社资金、财产安全。
二、按规定审核、汇总、编报信用社各种会计报表，真实、完整、及时地反映经营成果，并向联社领导提供准确数据和信息依据。同时，进一步加强重要空白凭证、帐表及密押、印章保管和会计档案管理，防止各类安全事故的发生。
三、进一步加强联社财产管理，认真搞好联社会计资料的收集和保管，加强保密制度的落实。
四、加强监督，维护财经纪律和金融市场秩序，敢与违法乱纪行为作斗争。
五、保守联社的商业秘密，确保信用社内部信息和商业机密不外漏。
六、加强学习，不断提高自身综合素质，积极配合联社搞好中心工作。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十一
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！
我叫xxx，这次竞聘的是公司的会计员，我认为我能够胜任这个工作：
首先，我固然从事的是统计工作，但是，统计、会计不分荚冬在这些年我一直进行会计工作的学习和实践，在工作之余，我多次参加财政部分举办的会计培训班，并于就考取了助理会计师职称，同时，我在多家私营企业做过兼职会计，积累了大量的财会工作经验，对于下一步所要面临的工作不会有任何的生疏感，具有很快的上手能力。第二，我完成了经济治理专业的研究生课程的学习，对现代社会的经济工作比较了解，在具体工作中可以很好的发挥自己的专业特长，具有处理各种复杂的会计方面事务的能力。
第三，我具有比较扎实的工作作风，具有比较平和的心态和诚以待人的性格，具有饱满的、乐观的工作热情，尊重老同事，团结年轻同事，尽一切努力把工作搞好。
综上所述，我可以向大家保证，假如竞聘成功，我一定会做好自己的本职工作。
固然我有以上这些上风，但我也有自己的不足之处，特别是通过这次参加段里的竞聘，我对这一点有了更加清醒的熟悉。为什么我具有一定的学历和职称，但我却失败了呢？这些天我一直在想这个题目，想到最后觉得还是不能怨天尤人，得到这个结果与我自己有很大的关系，主要是由于我太年轻，社会经验不足，与领导和同事沟通太少，以至于大家对我都不太了解。假如我这次竞聘成功，成为咱们公司的一员，我一定要吸取这个教训，跟领导和同事们搞好关系，在工作中果断执行领导的意图，多向同事们虚心请教；在生活中，争取和大家都成为朋友，我年轻，又是个热心肠的人，今后大家有什么事用得着我陈宏，需要我做的，尽管开口，我会尽不犹豫的为大家服务。俗话说：路远知马力，日久范文见人心。请大家投我一票，让我成为你们中的一员，我会通过行动向你们证实：你们的选择没有错。
我讲完了，谢谢大家！
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十二
徐老师说：“几乎所有的植物都是从种子到生命的最后一刻，所以我们要保护种子，一颗小种子，可以变成一棵参天大树，如果你不伤害种子，你就能不伤害一棵大树，外公告诉我十年树木，百年树人，现在我还不能完全懂得这句话，但我能懂得长成一棵树，很不容易，做一颗树就这么难，那么做一个人就更难了，一个人一定要好好学习，长大了对国家有利，而不是因为他对国家有害。
这堂课，我收获很大。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫王宇佳，来自xx小学五年级二班的学生。今天很高兴能够走上这个讲台，参加这次“××市三好学生”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。
回顾在××小学的×年学习生涯，我一直刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。多年的`努力与付出，使我多次获得“全优生”、“行为规范生”、“学习小博士”、“优秀班干部”等荣誉称号。此外，我还在课外时间学习了绘画和钢琴，注重自身在德、智、体、美等多方面的发展。
我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！
谢谢大家！
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十四
5、作风要朴实，具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。
6、具有与时俱进，开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。
二、任职优势。
我有以下几个方面的优势：
1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到副校长，在农村学枃奋斗了整整二十三年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村学校教育教学管理经验。
2、有较强的业务能力。除了担任副校长之外，我一直还担任班主任，班级纪律良好，所教的一年级语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十五
敬爱的各位老师、同学们：
大家好!
不知不觉中，已經開學幾個月，假期中散懶的心又投入到了緊張的學習儅中。同時，又迎來了新學期班幹部改選的時間了，很高興能站在這講臺上，面對著同學`們熟悉的面孔，看著同學們信任的眼神。
自信是因爲我自幼學習各種文藝，並且喜歡，對其有極大的興趣。有能力勝任這個職位。並帶頭做好組織同學們的文藝活動。
如果當選了，我堅信我能勝任，並讓同學們也對健康的文藝充滿興趣。
如果落選了，也沒關係。我不會气馁。失敗是成功之母，要用一顆平常心去對待。沒有失敗就不會有成功。這次失敗了，説不定下次就會成功。
文化.藝術會給我們的生活帶來樂趣，也會給我們的未來增添色彩，並激發我們的潛力。
我的演講到此結束，謝謝大家。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十六
各位领导、各位同事：
大家好！
今天，我能够参加中心小学中层岗位的竞聘演讲，给大家汇报我教育工作中的探索和追求，我要表示两层谢意。首先要感谢xx市教育局，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。
经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学研究的过程中，我算是一个有思想的人。多次在海门市级的语文教导主任会议上发言，赢得了与会同志的好评。xx年，应邀参与小学毕业考试的命题工作，使我的业务钻研水平又上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。
“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何达成轻松语文，让孩子真正爱上语文呢？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。实践证明：这一理念是正确的，我所带的班级中出现了一大批热爱语文的孩子。他们为班级成绩从下游走向上游奠定了坚实的基础。他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素有很多。但是我敢保证：我会以十二分的工作热情，对待我所带的班级。
经过两年教科室工作的砺练，我有了一定的教学科研能力，也使学校的科研课题研究走上一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇论文发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇论文获得省、市级评比等级奖。虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。所以，在论文写作方面，我还需加大阅读，加深思考，力争有更好的作品得以发表。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十七
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
首先我很高兴能参加这次人事大变革，我竞聘的职位是公务员管理科长。
我们正生活在一个技术、资本、商品和人员越来越自由流动的世界，世贸组织的加入，标志着我国真正融入到无国界的经济世界，人才竞争必将越来越激烈。如何面对和利用入世带来的机遇和挑战，这是摆在我们每位人事工作者面前的一项重大课题。古人云：“凡事预则立，不预则废”。作为一名人事工作者，应该走在时代的前列，主动迎接时代的挑战，立足本职，奋发有为，努力实现自己的人生价值。
光阴似箭，一晃我到了而立之年与不惑之年之间。回首我从事干部人事工作十余年，艰苦的军旅生涯，是我进入干部人事工作的第一站，是部队这所大熔炉磨炼了意志、锤炼了品性、培养了作风、提高了素质、熟悉了干部人事业务。曾先后两次荣立个人三等功，8次嘉奖，6次被评为优秀共产党员。
由于业务对口，我很荣幸地转业到市人事局工作。我十分珍惜，始终坚持在实践中成长，在实践中成熟，在实践中提高，不断地丰富和完善自我。在法规科工作期间，因工作要求必须了解和掌握全面的人事工作，这样，我向各位领导和同志们请教学习的机会就较多，在各位的言传身教、耐心帮助和工作压力下，我很快就进入了角色，融入到了人事局这个大集体之中，我的人事政策业务水平因此也有了加速的提高。先后撰写了《谱写人事管理新篇章》、《“盘人头”的事业》、《加大整体性人才资源开发，迎接知识经济时代的到来》等理论文章，分别在书报上刊登。
负责公务员管理工作以来，在有关领导的重视和指导下，以及有关科室的大力支持下，不墨守成规，勇于创新，动脑筋，想办法，不等不靠，主动工作，克服各种困难，健全制度，规范管理，建起了市直机关公务员数据库，下发了9个公务员管理文件，受到了省厅的肯定和好评，并在全省公务员管理工作会议上交流了做法。这次机构改革，我又有幸参与了一系列政策文件的拟定全过程，这是对我人事政策法规的运用能力的一次全面锻炼和提高，特别是公务员数据库快捷测算分析人员年龄、学历、任职时间、工作年限，为领导科学决策提供了准确可靠的依据。
生长与变化是一切生命的法则，昨日的答案不适用于今日的问题--正如今天的方法不能解决明天的需求一样。
今天我竞争的是科长职位，职位意味着责任和义务。由于我现在从事的是公务员管理工作，所以假若我是公务员管理科科长，我的工作目标是：按照建设高素质专业化公务员队伍的总要求和这次机构改革后政府职能定位是“服务”，着力在“竞争激励”上下功夫，在“高素质专业化”方面做文章，在“管理服务上”求实效，努力建设一支人民满意的精干、廉洁、高效的公务员队伍，更好地为我市经济建设和社会发展服务。
为实现这一工作目标，我的主要工作思路是“2323”，就是创新两个办法，强化三个机制，完善两个监督，凝聚三方面力量。
一、创新两个办法。就是创新公务员管理办法，着力在公务员管理规范化、科学化、制度化上有新的突破。也就是在现有的公务员管理基础上，采用先进的管理手段，建起公务员微机管理系统和档案管理系统，使我市公务员“进、管、出”三个环节的管理更加有序、科学规范，根除管理工作中的随意性。
二、强化三个机制。就是强化公务员竞争激励机制、新陈代谢机制和廉政约束机制，着力在公务员能上能下、能进能出方面有新的进展。一是在抓好考录、考核、奖惩等制度的基础上，大力推行竞争上岗，使竞争上岗成为公务员职务晋升的主要形式;二是在抓好执行辞职辞退等制度外，积极推行末位警示制、末位淘汰制，积极探索部分职位的聘用制;三是在抓好公务员义务与权利、惩戒、轮岗、回避、申诉控告等制度的同时，重点抓好公务员队伍纪律行为规范的实施，从政治立场、勤政廉政、职业道德和依法行政等方面规范公务员的行为，树立我市公务员的新形象。
三、完善两个监督。就是完善公务员管理内外监督，着力在民主监督方面取得新的起色。一是扩大公务员管理的公开性、透明性，做到制度公开、程序与条件公开、结果公开，把管理工作置于广大公务员和社会各界的公开监督之下，提高公务员管理的民主程度和公正性。二是建立执法检查制度，定期不定期地对各行政机关公务员制度运行情况进行监督检查，发现问题，及时督促改进，坚决维护公务员法规的严肃性。
四、凝聚三方面力量。就是凝聚与领导、与相关科室、与同事的力量，着力在最佳工作效能上有新的提高。一是在工作思路上要与领导搞好“应接”，发挥助手作用。做到组织上服从而不盲从，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重领导，帮助领导排忧解难。二是在整体联动上要与相关科室搞好“对接”，树立立整体分合观念。做到科室职责上“分”，思想上“合”;制度上“分”，关系上“合”;工作上“分”，目标上“合”，互相替补，平等相处，全局“一盘棋”，达到整体联动的效果。三是在实际工作中要与同事搞好“连接”，营造良好氛围。做到率先垂范，严于律己，处事公道，诚恳待人，多一份理解，多一份谅解，多一份宽容，多一份信任;尊重同事，关心同事，设身处地为同事着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。
各位领导、各位同事，我深知，人事部门科长职位担子的厚重，特别是公务员管理科科长职位，责任更大，要求更高。但是，我坚信，只要心里始终装着事业，有公仆观念，群众观点，全力尽为民之责，就一定会使我市公务员管理工作上台阶、上水平、上档次。如果我这次竞岗成功，这是大家的厚爱和鼓励，我一定以踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，恪尽职守，履行职责，以实际行动履行自己的诺言。如果我竞岗落选，说明我还有差距，决不气馁。因为从事何种工作岗位并不重要，重要的是如何对待工作，如何在岗位上发掘美的闪光点。我将一如既往，在局党组的领导下，与各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，共同谱写**人事事业新篇章。
文档为doc格式。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十八
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在一线的老师大专，小学高级，市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代技术高级证。现已执教x年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的'。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在年度考核中均被评为优秀。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇十九
大家好！
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的长进；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！您正浏览的文章由第一＇本站。
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没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！
谢谢大家！
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇二十
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
今天我充满信心地来竞聘小学教师的职位，是因为我相信我能!我一定能成为一个优秀的人民教师。
因为我热爱教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。
在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成绩也是众所周知的。
没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!
谢谢大家!
最新上小学科学课竞聘稿（精选21篇）篇二十一
各位领导、各位老师：
上午好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，#市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教_年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。(略)由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在#年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。