经常性地写心得体会，可以促使我们不断思考和提升自己的能力。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能够对大家在写作心得体会时有所帮助。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇一
引言段：
闪光少女一词源于青年作家韩寒的小说《三重门》，它形象地描述了年轻女孩的种种特质和精神状态。闪光少女们敢于追求自己的梦想，展示出独立、坚强和自信的一面。作为现代社会的一员，我深有感触地意识到成为闪光少女的重要性。本文将围绕“闪光少女”的主题展开，分享我的心得体会。
主体段一：自我价值的探索与肯定。
成为一个闪光少女首先需要的是对自我价值的探索与肯定。在充满竞争的现代社会中，许多人陷入一种焦虑和迷茫的状态。而闪光少女们通过积极主动地去探索，并找到了自己的特长与优势。我从中得到了启发，开始留意自己的兴趣和能力，并主动参加各种活动，以寻找到真正适合自己的方向。在这个过程中，我经历了各种挫折和困难，但正是这些经历塑造了我坚强进取的品格。
主体段二：独立思考与超越自我。
成为一个闪光少女还需要具备独立思考与超越自我的能力。现在，社交媒体风靡全球，我们很容易陷入他人的审美观和价值观塑造中。但是我意识到，作为一个闪光少女，我必须有自己独立的思考和判断能力，并保持真实的自我。我开始花更多的时间阅读优秀的书籍，扩展自己的思维边界，并努力实现自己的潜能。通过这一过程，我逐渐克服了对外界意见的依赖，并在成长中找到了自己独特的闪光之处。
主体段三：积极激励与自我激励。
作为闪光少女，积极激励和自我激励是取得成功的关键。在成长过程中，我了解到通过积极激励自己，可以更好地面对困难和挑战。我善于设定目标，制定计划，并努力实现每个小目标。当然，自我激励也很重要。当我感到疲倦或者遇到挫折时，我会告诉自己，“我可以做到”，并思考如何一步步实现自己的目标。通过这种积极和自信的态度，我取得了一次又一次的胜利。
主体段四：助人为乐与帮助他人。
闪光少女的精神也包括乐于助人和帮助他人。我参与了一些志愿服务活动，帮助那些需要帮助的人。通过与他们的交流和互动，我收获了深厚的价值观和人生体验。在帮助他人的过程中，我发现自己也在成长中，变得更加懂得关心、包容和感恩。这一过程让我明白，成为一个闪光少女并不仅仅是强调个人的成长和成功，还需要关注他人，为社会做出积极的贡献。
结论段：
成为一个闪光少女需要我们不断地勇敢追求梦想，勇敢面对挑战，并始终保持积极进取的心态。通过自我探索、独立思考、积极激励和助人为乐，我们可以发现自己的闪光之处，并为自己和他人创造更加美好的未来。无论未来会带来怎样的困难和挑战，作为闪光少女的我们，相信自己，勇往直前，一定能够闪耀出属于自己的光芒。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇二
党旗永远高擎，作为一名党员，党内学习是我们成长的源泉，也是我们为人民服务的前提。而作为闪光党员，更需要时刻保持党员的荣誉感、责任感和使命感，不论在工作中还是生活中都能做到党性与个人品质的完美融合。在这个过程中，我们正在收获许多宝贵的经验和心得体会。
首先，作为闪光党员，我们要竭尽全力学习党的指导思想，提高自己的思想觉悟。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我深感习近平总书记的深邃思考和卓越领导能力。他站在历史的高度，看到了党和国家的未来发展方向，他的智慧与远见让我深深地敬佩。我也要不断学习提高，才能更好地贯彻党的指导思想，为党和国家的发展做出更大的贡献。
其次，作为闪光党员，我们要时刻保持党员的先进性和纯洁性，做到身体力行，以身作则。作为党员，在工作中要严格要求自己，在生活中要积极践行党的各项纪律，并不断提高自己的道德水平。只有以身作则，才能增强党员队伍的凝聚力和战斗力，才能为人民服务做出更多的贡献。
再次，作为闪光党员，我们要紧密联系群众，积极传播正能量。我们要时刻走近群众，了解他们的需求和困难，为他们排忧解难。同时，我们要积极参与社会公益事业，倡导社会公正和正义，传播社会正能量。只有让更多的人看到党员的良好形象，才能增强党员的影响力和社会认可度。
此外，作为闪光党员，我们要加强自身修养，提高工作能力。党员要有坚韧的意志和顽强的韧劲，经得住各种风浪的考验。同时，我们要增强自己的学习能力和实践能力，不断开拓创新，提高自己在工作中的表现。只有努力提升自身素质，才能更好地服务人民，为党的事业做出更大的贡献。
最后，作为闪光党员，我们要珍惜党员身份，始终保持对党忠诚。党员身份是我们的荣耀，是我们肩负的使命。我们要铭记党的光辉历程，始终不忘初心，继续前进。只有对党忠诚，才能永葆党员的光辉形象，成为时代的闪光之星。
在闪光党员的道路上，我们始终坚持党的领导，不断发扬党员先进性，紧密联系群众，提高自身修养和工作能力，全身心地为人民服务。我们要时刻以习近平总书记为榜样，不断精益求精，勇敢担当。让我们忠诚于党的事业，为党的事业做出更大的贡献。
如此，作为闪光党员，我们要时刻保持党员的先进性和纯洁性，积极传播正能量，加强自身修养，坚定对党忠诚的信念。只有这样，我们才能真正实现党员的荣耀和使命，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献自己的力量。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇三
作为一名学生，在校园里度过了数不清的日子，接触过各种各样的课程，但是因为学习的方式和方法不同，课程给我们留下的印象也大不相同。在这里，我想分享一下我对于“闪光课堂”的心得体会，希望能够对我的同学们有所启发。
“闪光课堂”是以学生主动参与为核心的授课方式，它主张学生通过不同的形式，掌握知识技能，提高思维能力，并在课内外主动探究、实践和分享。狭义上，“闪光课堂”还包含了若干种技巧和实践手段，例如“反转课堂”、“课堂小组讨论”、“课外作业”等。
在我的一次英语课中，老师为我们设计了一次“同声翻译”活动，我们学生被分成小组，每个小组需要就一篇短文进行讨论并作出翻译。在讨论中，我们不仅需考虑语言的表达，还需要关注文章的结构和语境等因素。在我的小组中，每个人都被赋予了一个具体的任务，有的同学负责分析文章结构，有的同学则负责查找生词，每个人都充分发挥了自己的特长和优势，整个小组的合作十分默契。在讨论结束后，每个小组展示翻译结果，并让其他小组提出意见和改进建议，整个课程显得非常丰富多彩，也十分有成就感。
与传统的授课方式相比，“闪光课堂”有几个显著的特点。一是学生角色明确，学生不再是被动接受信息的对象，而是主动参与者和探究者。二是对学生的要求更高，学生需要在学习过程中不断思考、实践和探究，提高自己的综合素质。同时，学生也要担负更多的责任，积极参与课堂和课外活动，为学习贡献自己的力量。三是注重个性化教学，老师可以根据学生的不同需求和特点，设计个性化的学习方案，激发学生的学习热情和创造力。
尽管“闪光课堂”有着许多优点，但也存在一些不足之处。首先，实现“闪光课堂”需要配合一定的教育资源和技术支持，我们学校的师资力量还需要进行改善和补充。其次，“闪光课堂”的实施也存在一定的困难和阻碍，例如课程设计、教学内容和学生自身条件等方面。最后，学生的参与度和积极性也是实现“闪光课堂”的关键要素，需要学生们自己在实践中积极探索和实践。
尽管“闪光课堂”还存在一些不足之处，但是它仍然是未来教育的发展方向。我们可以借鉴现有的经验和技巧，不断进行改进和创新，实现更高质量的教育。在未来，“闪光课堂”可能会越来越个性化、学科综合，更加贴近学生的需求和实际。同时，我们也需要更多的教育投入和支持，为学生提供更好的学习环境和资源。
通过对“闪光课堂”的探索和实践，我深刻地认识到了学习方式对于教育的重要性。只有适应时代的需求和学生的需求，才能够实现更好的教育目标和效果。希望在未来，“闪光课堂”可以融入到我们的学习生活之中，让我们的学习更加有趣、有价值。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇四
作为一种特殊的记忆方式，闪光记忆一直吸引着很多人的关注。它与我们平时所使用的记忆方式有所不同，能够将某些瞬间的细节或感受深深地印在记忆里，长久不散。在我的个人经历中，闪光记忆一直是我的强项，许多美好的瞬间和经历都被我长久地记在了脑海里。下面我将从记忆优势、记忆不足、如何提升闪光记忆、应用闪光记忆等方面来谈一下我的闪光记忆心得体会。
首先，闪光记忆与其他记忆方式最大的不同就是它能够让人清晰地记住某个瞬间发生的事情。我曾经在一次旅游中看到了一朵特别美的花，虽然只停留了短短的几秒钟，但这一瞬间的细节和感受就清晰地印在了我的脑海里。而且这种记忆是无意识的，不需要刻意去记忆，也不容易被遗忘。这种优势不仅能够让我记录好的瞬间，还能帮助我更好地理解和记住学习中的知识。
记忆不足。
但是，闪光记忆也有其不足之处。它往往只记录下一瞬间的事情，无法记录整个事件，可能会造成遗漏和片面性。另外，由于信息量极大，这种记忆方式难以断片式地呈现，需要一定的连贯性来清晰地提取瞬间的信息。因此，在长时间的记忆过程中，我需要利用其他方式对闪光记忆进行补充，以便更好地理解和记忆。
作为一种非常自然的记忆方式，闪光记忆也可以被训练和提升。通过不断的练习和观察，我渐渐发现，要提升闪光记忆，需要两个重要的要素：注意力和感知。首先，要关注细节，努力将注意力集中在重要的细节上，刻意地练习观察周围的事物，提升感知能力。其次，需要在实践中不断地优化自己的记录方式，找到适合自己的方法，将闪光记忆更好地应用于学习、生活和工作中。
最后，闪光记忆的应用可以说是无处不在。在我的生活中，我经常用闪光记忆来记录重要的瞬间，记录下自己和亲人、朋友相处的美好时光。在学习中，闪光记忆也成为了我记忆知识、感受知识和理解知识的有力辅助工具。在工作中，我也经常利用闪光记忆来记住客户的需求和提供更贴心的服务。闪光记忆扩大了我的认知范围，改善了我的记忆能力，对我的个人能力和生活品质带来了很大提升。
总之，在我的生活中，闪光记忆是一种至关重要的记忆方式。它能够将某些瞬间的细节和感受深深地印在我的脑海里，留下美好的记忆和珍贵的经历。虽然不足之处也显而易见，但通过练习和应用，我相信闪光记忆还能为我带来更多的帮助和启示。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇五
闪光课堂是一种全新的教育方式，它不仅在学习内容上有所创新，更在教学方法上进行了变革。在我参加的闪光课堂中，我学到了很多，体验到了与众不同的学习体验。下面我将分享我的闪光课堂心得体会。
第一段：课堂氛围轻松活泼，温馨感人。
在闪光课堂中，教师和学生之间的关系不仅限于传统的师生关系，更多的是像朋友般相处。在学习中，教师会竭尽所能帮助学生，让学生在轻松的氛围中充分吸收知识。课堂上，老师不仅会讲解案例，更会引导学生参与探讨，这种互动的方式让课堂氛围更加轻松和活泼。同时，在课堂中我也结识了很多志同道合的同学，这种氛围让人感到温馨和感人。
第二段：内容丰富，把握新趋势。
闪光课堂注重引领时代新趋势，教授的知识和技能都是很新鲜的，让我们可以从教师的视角深入理解新时代的趋势和未来的发展。有些课堂内容让我倍感惊喜，比如小程序的开发、区块链的应用、大数据分析等，这是传统教育中很少涉及的内容。参加闪光课堂，我觉得把握住了新趋势，未来的路会更加清晰和可预期。
第三段：课后作业有规律，全面提高学习效率。
鲁迅曾说：“读书不必多，只是要用功”。在闪光课堂中，老师不仅会在课堂上讲述知识，更会给出详细的课后习题和讲解。这些课后习题与课堂紧密相连，且有一定难度，可以让我们真正理解和掌握所学知识。这种课后作业的安排，让我们按照有规律的时间去复习和学习，全面提高了学习效率。
第四段：交流分享，提升个人和团队能力。
闪光课堂有许多课程都需要进行团队作业和分享。这种团队合作的方式，既可以提升个人技能，也可以培养合作精神。在小组讨论中，我们可以分享自己的想法和经验，借鉴并提高彼此的学习效率。这种交流分享让我们不仅知道自己的不足之处，也能从别人的经验中汲取灵感和技能。
第五段：潜移默化，改变思考方式。
在参加闪光课堂之前，我总觉得个人自我学习和成长是一件非常被动而且漫长的过程。但是，在闪光课堂中，我学到了很多重要的知识和技能，同时也培养了自己的学习方法。对我来说，从传统的被动学习到基于现实生活和建立主动学习的方式，已经成为我的一种思维方式，并且逐渐改变我对自我学习的态度。
闪光课堂是一种全新的学习方式，能够为我们提供与众不同的学习体验。在我参加的课堂中，我学到了很多，感觉自己的能量得到了激发和提升。无论是课堂中还是课后，我都充满了激情和学习热情。我相信，在闪光课堂的建设下，我们会迈向更好的未来。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇六
“闪光课堂”是一种新型教学模式，它不仅是一种教育理念，更是一种教育行动，是让学生们在课堂上把握重点，深化思考，全面提高能力的教学方式。在接受“闪光课堂”的教学模式之后，我深切感受到了它的意义和价值。
第二段：学习感悟。
在闪光课堂中，老师始终注重激发学生的思考能力，除了传授必要的知识内容之外，还透过演示、实验、讲解等方式去引导我们思考问题的本质。例如，我们学习电路时，老师让我们通过电路的组成过程和运行规律来理解知识点。这种教学方法让我感到更自由，更充满好奇心，促使我不断深入研究课堂上的问题，进一步提升自己的理解能力。
第三段：思考的乐趣。
在“闪光课堂”中，思考问题是一种享受。老师会提供各种情境和问题，鼓励我们自己思考，从中发掘出自己的独特见解。这一点让我倍感开心。我也真正体会到了思考这个过程的价值，其中包括想象、创新、提炼出思考能力的本质——批判性思维。从“闪光课堂”中，我发现了我自己的思考能力，也在学习过程中愈加积极主动。
第四段：自主学习能力的提高。
在“闪光课堂”中，老师是一位协调者和指引者，而不是一个和学生对抗的掌控者。他的课堂是一个真正的学习共同体，鼓励我们参与其中，享受学习的过程。这也让我学会了掌控自己的学习，更加自主地寻找知识的方法和路径。我们在独立工作时常常需要老师的指引，但也需要相互协作的同学和自己的思考，这让我变得更加自信，在课堂之外也乐于研究深度的学习内容。
第五段：结语。
通过“闪光课堂”这样的教学模式，我真正感受到自己对知识的掌握程度，也更加明确地认识到自己的思考能力。我相信，这个教学模式为我们打开了一个全新的学习之门，让我们在知识探索的同时，逐渐培养更加积极、自信的思考习惯。同时，我也认为，这样的教育理念是学生们更好地掌握自己的人生路径、实现自身价值的重要工具。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇七
“能够学会忘记的人是幸福的，他总是轻装上阵。”有人这样说。
“掌握铭记的人是丰富多彩的，他总是拥有缤纷的过去。”也有人常常这样说。
我要说：“丰富的人生需要忘记也需要铭记。”
当我们离开母校的前一刻，我们合了影，照片拿在手中也印在心中，这一刻我们需要铭记，我将印有照片的记忆放在仓库的第一层，我要铭记。偶然捕到一片记忆，那是我和同桌吵架的记忆，但同桌却在我生病时替我扫地，给我补课。我们要丢掉不愉快的记忆，我要学会忘记。
以往，祖母的去世留给我难以排谴的悲伤，悲伤的藤萝覆盖了以往与祖母相处的欢乐，母亲将那欢乐的画卷抽出盖在藤萝上头，那份悲伤被我忘记，我成功的忘记也成功的`铭记。
整理完我的记忆仓库，才发现那是一块美丽的花园，甜蜜的空气经过窗户照入，将其中的黑暗驱散，留下芬芳的花草。
我们自我的仓库需要整理，华夏的大仓库也需要整理。
我们总是追忆着先人以往的辉煌——大肆照耀着邻邦，那一声火药的爆响冲开了民族的尊严，我们抵抗，我们怒火燃烧。但此刻我们却依然连念叨着华夏五先千年的辉煌，不善铭记近代的悲凉。
祖先的辉煌我们的确应当铭记，那是华夏仓库中散闪光的地方，但我们不能忘记以往的百年沧桑，该忘记的是不值得继续骄傲的道德与奴役的信仰，还有长长的烟枪，我们应当打扫记忆的仓库将那些糟柏倒掉，让温暖的阳光、香甜的空气将整个仓库充满。
学会忘记和铭记！
要铭记；涉及个人利益的生活点滴小事，都能够忘记。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇八
闪光记忆是指人们在经历某些具有特殊意义的时刻或事件后，所形成的非常清晰、深刻的记忆。闪光记忆可以帮助我们更好地回忆过去，也可以为我们提供宝贵的经验教训。在我的生活中也有不少闪光记忆，通过这篇文章，我想与大家分享一下闪光记忆的心得体会。
首先，闪光记忆和情感密不可分。我曾经和一位朋友吵过架，当时我们的关系非常紧张。但几天后，我们在一次度假旅行中遇到了一个陌生人，他非常热情地帮助了我们，并分享了他的故事。在这个时候，我突然想到了我的朋友，我意识到我们之间的争吵其实不那么重要，我们需要和解。这一瞬间深深地刻在了我的脑海中，这次旅行成为了我们友谊的转折点。
其次，闪光记忆也与个体经验有关。一次我和家人去旅行，我第一次尝试了滑翔伞运动。我一直害怕高空，但是在空中飞行的时候，我忘记了自己的害怕，感到了内在的平静和幸福。从那以后，我对高空的恐惧消失了，也对活到当下有了更深的认识。这次经历的滑翔伞运动成为了我人生中的闪光记忆之一。
再次，闪光记忆会提醒我们重要的生活价值观。我曾经在一次公益活动中所经历的真心感动，深深地影响了我的人生观。在那个炎热的夏天，我们帮助了一些需要帮忙的孩子，在他们的笑声中，我明白了人生最重要的价值观：与人分享、应该有一颗善良的心。这个经历已经成为了我人生中不可磨灭的闪光记忆。
最后，闪光记忆也能够帮助我们解决挑战。我曾经参加了一次马拉松比赛，这次比赛非常困难，我在快跑到终点时已经感到了筋疲力尽。但是，当我看到一位身患残疾的选手在比赛中坚持奔跑时，我感到非常震撼。我想到了那些真正坚持不懈、永不言弃的人，所以我继续坚持下去，最终成功完成了比赛。这个经历也成为了我人生中的闪光记忆之一，它们提醒我在面对困难时永远不要放弃。
总之，闪光记忆可以使我们更好地理解和回忆过去，并指引我们走向未来。我们每个人都有属于自己的闪光记忆，它们是我们人生中不可或缺的一部分，也许在某个关键时刻，它们会有助于我们解决挑战，成为我们的印记。所以，让我们珍惜内心中的闪光记忆，成为一个更好的人。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇九
近年来，“闪光党员”成为了党内外瞩目的关键词之一。党的十八大以来，中央纪委一直在大力推进党员队伍的建设和整顿。作为党员，我深刻地体会到了闪光党员的重要性和挑战。在这个问题上，我体会到了闪光党员的真正内涵和要求，同时也意识到了自己努力改进的方向。作为党员，我们要以身作则，不断提高自身素质，坚持真理和信仰，在党的事业中闪光夺目。
首先，作为党员，我们要以身作则。党员是全体党员的楷模和榜样，我们的一言一行都对党和人民负有一定的责任。一句话可以引起关注，一个小动作可以引起共鸣。无论我们在工作中还是生活中，都要以党的纪律和法律为准则，严格要求自己，言行一致。例如，在日常工作中，我们要严守岗位纪律，服从管理，做到言行一致，维持好党的形象。只有以身作则，我们才能真正成为闪光的党员。
其次，作为党员，我们要不断提高自身素质。党员是一个组织中的骨干，我们要不断学习和提升自己的能力，以更好地服务党和人民。首先，我们要加强政治理论学习，提高自己的政治素质。党的理论是我们思想的指导，只有深入学习和贯彻党的理论，我们才能更好地履行自己的职责。其次，我们要不断提高业务能力。工作中的技能是我们的助力器，只有精通技术，才能更好地服务人民。同时，我们还要加强道德修养，保持良好的心态和品行。
再次，作为党员，我们要坚持真理和信仰。党员是要有信仰的，我们的信仰是马克思主义，是共产主义。我们要始终坚持对党和人民事业的忠诚和信仰，坚定自己的信念和方向。无论在什么样的环境下，我们都要坚持真理，摒弃错误的思想和行为。只有坚持真理和信仰，我们才能真正为党的事业做出贡献，也才能成为闪光党员。
最后，作为党员，我们要在党的事业中闪光夺目。党的事业是我们的事业，我们要全心全意为人民和国家贡献自己的力量。只有在党的事业中取得突出的成绩，我们才能真正成为闪光党员。我们要积极参与各项工作，发挥自己的聪明才智，争做表率。同时，我们要善于总结经验，解决问题，不断提高自己的工作能力和水平。只有在工作中闪光夺目，我们才能真正成为党的中坚力量。
总之，作为一名党员，成为闪光党员是我们的追求和目标。我们要以身作则，不断提高自身素质，坚持真理和信仰，闪光夺目，为党的事业做出贡献。同时，我们也要时刻警醒自己，不断改进和进步。只有这样，我们才能真正成为一名闪光的党员，为党员队伍增添光彩。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十
我们的生活中充满着各种各样的教育方式，而“闪光教育”是其中一种备受瞩目的新型教育方式。所谓闪光教育，就是通过创造出各种形式的“闪光”体验，来激发学生兴趣，帮助他们快速吸收教育内容。在近年来，越来越多的教育工作者得到机会，在使用这种教育方法中收获诸多成果。在我看来，在自己的工作中也深深感受到这种教育方式的重要性。接下来，我想通过本文，分享自己在闪光教育中的心得体会。
第二段：体验到的元素。
在我认为，闪光教育的最大特点便是“闪光”这个元素。而闪光这个词，也包含多个方面，如图像、声音、光线等等。在我们的教学中，更是需要更加多样化的元素来吸引学生的注意力。在我自己的教学中，我尝试了很多种方式来创造出“闪光”体验。例如，我会为学生们准备一些物品，以此带领学生们感受科技与自然的魅力。有时我会带着学生们去野外探险，或者组织一些特别的活动，如分类比赛、推理游戏等等。真正做到了让学生在愉悦中收获知识。
第三段：提升学生动手实践的能力。
除了创造出“闪光”带来的新鲜感，闪光教育还在提升学生的动手实践能力方面带来了很大的提升。当学生们能够动手实践时，他们的记忆力会更加印象深刻。而浅尝辄止的传统教育方式，往往让学生无法得到充分的动手实践机会。创造一些动手实践的活动，是闪光教育非常关键的一点。在我的课程中，我会将学生们分组，让他们自己去实践一些实验，帮助学生们亲身体验，从而更好的学习理论知识。
第四段：激发学生思维的创造力。
闪光教育可以更加有效的激发学生思考创作的能力。当学生们被带进一个充满未知和新奇的环境中时，他们会迫切渴望去了解和探究。这样的探索过程，可以激发学生们各种各样的想法和创作灵感。比如，在我自己的课程中，我常常给学生们一些开放性的探究问题。例如，如果你遇到一只被遗弃的小鸟，你会怎么办？这样的问题可以帮助学生们运用想象力，创造出各种不同的解决方案，同时，也提升了他们的生活应变能力。
第五段：结尾。
总之，在我看来，随着时代，闪光教育不断被推崇、应用于实际。其作为一种新型教育方法的优势日益明显，也越来越得到学生和教育者的信任和信赖。闪光教育之所以能够引人注目，完全不是因为它以非常明显的方式显眼的充斥着这种教育方法。相反，闪光教育通过创造出各种不同的元素，激励学生思考问题和学习领域的不同知识，提升学生动手实践能力和思维创造力，以及更好的把握学生感受知识的体验，成为一种现代教育领域中无可替代的课程方式。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十一
我遇见一个人，蓬勃朝阳不及他，皓婉皎月不及他，这浮世三千都不及他。
那是什么时候，我也不记得了……好像久到我已经忘记了……又好像……还在脑海中回放。
记得那个时候，每天晚上都还能听到楼下叫喊收垃圾的声音和“蟑螂药，老鼠药……”的叫卖声。那时的我还生活在潮州城里，只记得每天清晨，我会与他一起去买菜，清晨沐浴在阳光中的潮州城，我坐在他单车前头的座椅上，那是专门为我加设的小婴儿椅，然后，走街串巷的去各家店里买吃的，小时候的我和现在一样是一个馋鬼，各种各样的小吃摆在路边，只要是被我看中的.都尽被他收入囊中。每天晚上他都很早就睡了，那时我与他最亲，晚上定要与他一起睡，他会将我抱入怀中，口中轻唱着歌谣，直至我入睡。
后来，我们都散了……。
再一次见到那辆自行车时，他仍是如此健壮，而我早已坐不进那个小小的座位，但他仍未拆掉车前的婴儿座。那时的我已经忙于学业了，每次回去都很少的时间，但是虽早已过了这么多年，他仍记得我的喜好，每次回去就给我买各种特产小吃，乐此不疲。
再后来，他被查出了肺癌，他来广州与我一起住了一年多的时间，且接受了手术治疗。我去时想不通为什么，那么健壮的他会得这种病。我在这次事件之后才开始发现他老了。他手术成功出院后，握着我的手，对我说：“不要怕，枫晴，我好好的，我会陪着你，看你长大、成年、成家、立业。看你和姐姐两人过好好的生活，我还会再多活二十年的。”他的手很粗糙，那是岁月在上面雕刻的痕迹，厚厚的、大大的、暖暖的，让我的心暖暖的。然后，他就回到了他的潮州城。
现在，我愿用我的余生祈祷他此生平安、健康。
可是，我却再也看不到那个可以自由行走，自己骑着自行车去买各种小吃的他了。他早已老去，坐在轮椅上，享受这个世界对他的恩赐，感受这个世界的美好与属于他的一点一滴。
我愿在心里默默祈祷他今生平安、幸福、健康。愿他在这个世界好好的，开开心心的，最终不留遗憾的去到另一个美丽的世界，不留遗憾……谢谢你曾出现在我的生命里，带给我慢慢的力量与回忆。
文档为doc格式。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十二
我今天的演讲题目是：立德树人让师德在岗位闪光！
师德是教师的职业道德，它的核心是“爱”，一种没有血缘的爱。前几天，我上网搜寻师德内含的时候，无意中发现一个催人泪下的故事。20xx年3月31日，江苏省殷雪梅老师为了救六位学生，张开双臂，用身躯阻挡飞奔而来的轿车小车竟把殷老师撞出了25米25米呀！在这个世界曾经生活、奋斗、奉献了的殷老师，52年的生命历程戛然而止在殷老师的追悼会上，挽幛如云，白花如雪，哀声动地，泪洒如雨。送别时，万街空巷，十里长街，十万群众，挥泪送别。被她救下的孩子们跪在地上，泪流满面，撕心裂肺地呼唤着：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，别离开我们”殷老师用爱谱写了生命的赞歌，用生命诠释了师德的真谛！
们苦苦求索时及时把孩子们希望的灯火点亮！扶孩子们上马，送学子们一程，因为大爱如风，风过无痕，我们知道这爱的深沉！
师德是奉献。捧出一颗心来，不带走半根草去。邹友云孤身一人守望太阳山，30年如一日，托起了明天的太阳；地震瞬间向倩老师展开双臂紧紧搂着两个幼小的生命，自己的身体却被砸成了两截；张家春托起生命之门，40多个孩子逃过死亡的厄运，这个年轻的羌族儿子却站成了一座爱的丰碑他们柔情写大爱，铁肩单倒立，生如夏花之灿烂，死若秋叶之静美！
师德是人梯。给求学者以无穷的帮助；师德是春雨，滋润着桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着莘莘学子驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力！是教育的全部生命！
师德作为一种特殊的职业道德，其特殊性主要由教育劳动的性质和劳动对象的性质决定的，具体表现为：劳动的对象是正在成长中的一代人，是社会主义事业的接班人；教育劳动是具有道德文化素养的人与正在形成道德文化素养的人之间相互作用的过程；学生不仅作为这种劳动的客体而出现，而且也是作为主体而出现的；教育和教学过程不仅改造着学生，也改造、影响、发展着教师的个性品质。
在教育教学过程中，教师同自己的同事，同学生的家长，同学校领导等也发生种种关系，但按照其重要程度说，所有这些关系都不如教师和学生的关系那么重要，因为教师和学生在教育过程中起着决定性的作用。
高尚师德集中体现在“教师对自己的严格要求上”，具体表现为：
首先，热爱学生是热爱事业的集中体现。
进而，严格要求是热爱学生的重要手段。
再进而，严以律己是教学相长的先决条件。
热爱孩子是整个人类道德的一个规范。但教师热爱学生却具有特殊的内容，与家长爱孩子或者一般人爱孩子不同。首先，教师爱的不是指一个或几个孩子，而是爱每一个昨日还不认识而今天却来学习的孩子，教师没有养育过他，他的生命也不是教师赋予的，因而，这种爱是无私的。再则，学生是祖国未来事业的建设者和接班人，因此，爱学生便是爱未来，爱事业的集中体现，这种爱是与社会主义事业紧密联系的。
作为师德，不管是“三爱”还是“三心”，都集中地体现在对待学生的态度上，爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。师爱是神圣的，是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济、一视同仁的爱。师爱的教育力量是巨大的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
爱的春风雨露，滋润着学生的心田。教师的一言一行都包含着对学生的爱。有位家长曾告诉我：她儿子上幼儿园时，一天放学回家，兴奋地告诉他们：“今天老师待我特别好。”
她问：“怎么个好法呀？”
儿子认真地答：“老师走到我身边，摸了一下我的头。”
全国优秀教师梁种玉老师介绍师德经验时说得好：“学生生病送温暖，学生困难送关心，学生进步送鼓励，学生退步送鞭策。”
然而，教师对学生的爱，更集中体现在对学生的严格要求上。
当前，在能否严格要求学生上，存在着两种值得注意的倾向。
一是不能严格要求学生，放任自流。这种教师对学生身上的缺点错误采取放纵的态度，监考时，他明明发现有学生在作弊，却眼开眼闭；课堂上乱哄哄的，他不加制止依然讲着自己的课；学生不交作业，他也不加追究。要知道，如果想成为一个要求不严的教师，那是简单和容易的，他可以少费一些劳动、时间和精力。在一些不能明辨是非的学生的心目中，还以为他是善良的，关心学生的人。其实，这是一种极不负责任的行动，是一种偷懒的行动。他根本不可能教育好学生，其本质上是在欺骗社会，对事业的渎职，充其量也不过是一种溺爱。
二是不能恰当地要求学生。一些教师以为一味地增加作业量，一味地考试测验，拼命地给学生加负，是在严格要求学生，甚至认为体罚也是一种严格。殊不知，你这一门学科的作业与考试多了，势必影响学生其他学科的学习；如此一味地加码，更是无端地侵占了学生的课余时间，必然危及学生的身心健康。这种违反教学规律的行动简直是在摧残人，是一种变相体罚，与高尚师德背道而驰的。
由此看来，对学生的严格要求首先应建立在教师对自己严格要求的基础之上，严以律己是教学相长的先决条件。而能否正确对待学生对教师的批评，更是能否严以律己实行高尚师德的试金石。
特级教师梁种玉基于这一认识，在实践中逐步形成了请学生评文、请学生评课、请学生评为人等多种向学生征集意见接受批评的方法。
他看见运动场上，经常有人在后退着行走或两手支撑着倒立行走。受如此健身法的启发，有一回，他居然别出心裁，也这么倒过来试试，把他自己写的文章印发给班上每一位学生，由学生来批改打分。
他首次印发给学生的是一篇曾在本地一家报纸发表过叙写他自己学骑自行车经历和感受的短散文——《骑车小记》。他自以为还拿得出手，没想到竟有两位学生给他的文章挂起了“红灯”。一位说：“你看，文中竟有一个错别字呢，‘市镇建设’中的‘镇’写错了，应写成‘市政建设’。”另一位说：“文中有一个细节，说‘我’在大街上撞倒了一位老妇人，在得到老妇人原谅后，‘我’当即给她‘深深地鞠了一躬’。这一细节显然是杜撰的、虚假的，我们又不是日本人，逢人便九十度鞠躬。”
那是两位既严厉又调皮的学生，我们大可不必指责他俩的以偏概全。事实上，他们对老师文章批评的理由都完全成立，他们的敢于指出和善于评判更是难能可贵，这无疑有助于教师人格的完善和“教学相长”良好教学氛围的形成，意义深远。
特级教师梁种玉曾用征文的形式，让学生作《梁老师上得最差(好)的一堂课》这篇作文，叙写或评议他课堂教学的优劣得失，征集同学们对他课堂教学的意见和改进的建议。
提到他的这一做法，特级教师梁种玉说：“当然，记相对完整的一堂课，是有难度的；写一堂差课，难度则更大。为此，需对这次征文作一定的写作指导，并强调对写差课的征文作必要的评选倾斜。一般说来，好的课好写些，写的学生也相对多些，有一篇写我始业课上得好的征文——《梁老师的第一印象》还在《中学语文报》上发表了呢！然而，我更欢迎写我差课的征文，尽管这些征文也只是指出我课堂上局部存在的问题，却涉及课堂教学的方方面面，更有涉及师德师风的。”
他还特别提到：一次上课，他兴致正浓时，教室门外突然出现一位问讯的家长，他态度冷淡，告诉那家长：“这里没有这个学生！”还把教室门关得嘭嘭响。一位学生的征文叙写了这件事，文中写道：“假如那位家长是我的母亲于是我再也无心思听这堂课了。”这篇征文对他触动很大，从此，凡在校园里见到家长，他总是主动热情，极其耐心。
梁种玉，从爱事业到爱学生，从严格要求学生到严格要求自己，从一个侧面诠释了“高尚师德”。
最近，在媒体接连看到两篇关于师德的报道。
一则是《新京报》刊发的著名作家郑渊洁在微博里记录今年发生在北京一所重点小学里的一件事：班主任要求学生匿名写出对她的感受，并保证不管怎么写她都不会生气。有两位同学写了负面感受。班主任阅后大怒，叫两人“投案自首”。见全班无人吭声，班主任就冷笑着读歌颂她的文章，读完一篇让文主拿走一篇。最后两篇负面文章的主人暴露，从此噩运开始。
另一则是扬中教育信息网报道的一位新校长上任后了解到一件小事：学校林老师班上有一个学生，父亲是残疾人，在当地市场以磨剪刀为生，母亲有些智障。得知孩子家庭情况后，林老师每年到了冬天，都会和孩子约好在周末到利民市场接到孩子，然后带她去洗澡，三年从未简短且。当校长问起这件事时，这位老师再三说，这是微不足道的小事，请校长千万不要声张。
同样为人之师，言行影响之差别，何止天壤。
第一则报道中的教师，用自己的行动教育孩子：人是不能讲诚信的，别人的许诺是不能相信的，哪怕是自己的老师亦然。通过这件事，孩子们真切感受到：讲真话是要吃亏的，轻信别人也是要吃亏的，而两位学生，更是接受了惨痛的教训。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十三
媛媛远离海边家乡、扎根西部深山的决心告诉我们，让青春在基层闪光，就当舍小家为大家，扎根基层无怨无悔。毕业后，她没有像别的女孩子一样选择回到父母身边过舒适的生活，而是怀揣着奉献基层的理想抱负，肩负着服务群众的光荣使命，只身奔赴西南，立志扎根山区。我想，作为一个女孩，她肯定也有过思念父母的孤独、有过远离家乡的寂寞，与老百姓交流需要先学习方言俚语、饮食是她不习惯的辛辣口味、走村串户需要翻山越岭，我想，面对重重困难她肯定也曾迷惘茫然。然而她却坚强的战胜了一切困难，就像一株参天大树，深深地扎根基层的沃土。
为什么？因为她亲眼目睹了云贵高原很多地方的贫困和艰苦，因为她心中装的是当地广大群众对脱贫致富的渴望，因为从选择当一名选调生的那一天起，她就牢记自己的信念：奉献基层，服务群众，为云贵山区人民的脱贫致富贡献自己的智慧和力量。作为山东的选调生，与媛媛相比我们的工作环境和生活条件都要优越的多，然而我们却常常听到有人抱怨基层条件的艰苦，有人不满加班加点的辛劳，将心比心，难道我们不应感到羞愧吗？是的，也许基层的条件的确是苦一点、累一点，也许在基层休息时间的确是少一点、忙一点，但是我们不能忘记，当离开校园走向基层时我们挥洒青春的意气风发、斗志昂扬；我们不能忘记，组织把我们送到基层时对我们的谆谆教导、殷切期望，我们永远都要牢记自己心中的信念：让青春在基层闪光！
媛媛工作中一丝不苟、开拓进取的积极表现告诉我们，让青春在基层闪光，就当立志在基层干事创业，奋发进取有所作为。刚走出校园的时候，对于在基层干出一番事业，我们每个人都信心百倍、摩拳擦掌。进入工作岗位后，随着时间的流逝，很多人的思想都发生了变化，有人安于现状、不思进取，有人抱怨理想与现实的巨大落差，天天盼着能够早日离开基层，更有很多人始终找不到自己的准确定位，急功近利，眼高手低，对群众漠不关心，对工作敷衍了事，试问这样的态度又如何能干好基层工作？基层需要我们俯下身子、埋头苦干，基层更需要我们全心投入、精明强干，这些，媛媛做到了。
看到峰坝村的父老乡亲以种粮为生，收入微薄，她想到了调整产业结构，争取扶贫资金，引进高峰核桃苗；看到鱼良溪村种植的大棚西瓜面临周期隐患，她想到了选择葡萄作为轮作品种；为使双屯村走上致富路，她想到了转变种植结构，种植经济作物，为此她专门跑县城请专家到村里举办“阳光培训班”，向村民们传授农业技术……对于我们选调生来说，认真完成领导交办的任务，踏实做好自己的本职工作也许并不难，难的是像媛媛这样，心中始终装的是群众的诉求，脑中始终想的是群众的期盼，胸中始终满怀的是干事创业的激情，工作思路大胆创新、工作作风敢拼敢闯。基层是个大舞台，心有多大，舞台就有多广，我们每个选调生都要像媛媛那样，充满激情、干事创业，让青春在基层闪光！
媛媛关心群众疾苦、帮助群众排忧解难的热心告诉我们，让青春在基层闪光，就要对群众付出真挚的心，真正把自己融入到群众中去。山区待遇不高，媛媛自己舍不得花钱买件时装，可是面对群众的困难她却能够慷慨解囊，夏天到了，她给敬老院的老人们送去西瓜解暑；村民家中失火，她带头为他们募捐；看到两个村组之间因为无桥相连，每逢汛期便被河水阻断交通，她毅然找到县委书记争取修桥资金；为使山区群众早日脱贫，她创造性地提出了“1+3+1”党建帮扶模式，为群众探索出一条共同致富之路。媛媛所做的一切为群众带来了切身利益，也赢得了群众的拥戴和赞扬。这让我想起了一件事，去年7月底，因为要推进东部化工区的建设，我们镇有两个村几十户种植户需要搬迁，我们负责业户地上附着物的清点和补偿工作，“每一棵树苗、每一块瓦片都是老百姓的血汗”，这是清点前王镇长叮嘱我们工作人员的。抱着这种态度，我们认真开展起工作，三伏盛夏、烈日当空，我们在山上整整奋战了一个星期。
村民们一开始还担心因为清点不够仔细会蒙受损失，但是当他们看到我们汗流浃背地穿梭在田间地头时，当他们感受到我们一丝不苟的工作态度时，他们不再是小心翼翼的跟在身后核对数目，而是纷纷拿出瓜果招呼我们休息乘凉，“这样的干部，我们放心！”这是他们的心里话。是啊！老百姓是多么的淳朴，只要我们认真踏实的为他们办事，他们也一定会回报以最真挚的热情和拥戴。我们每一个选调生，都应当真心为群众着想，真情为群众办事，让身心融入基层，让青春在基层闪光！
转眼间工作满两年了，两年的时间不短，经历过风雨彩虹，也感受过心酸欢笑，两年的时间不长，这还只是我们选调生的人生起跑线。未来的日子里，媛媛精神将永远激励着我们：坚守信念、扎根基层、干事创业、心系群众，让热情在基层挥洒，让笑容在基层绽放，让青春在基层闪光！
刚走出大学校园时的我们，每个人都是满怀激情，对未来的工作充满憧憬，想象着自己能够干出一番大事业。但是当真正走上工作岗位时，自负的我们却发现每天都在做下通知、接电话、传文件、打扫卫生这样的“小事”，于是有人迷茫了、有人不屑了、有人觉得自己“英雄无用武之地”了。然而态度决定一切，细节终能决定成败。媛媛在刚参加工作岗位时，她也曾跑三五天的山路只够给一个村组下一个小小的通知，但是她却深知“态度决定一切，细节决定成败”，她面对困难和挑战从不畏惧，也从不退缩，于是日积月累她明白了峰坝村可以引进云南的高峰核桃，她认识到鱼良溪村需要选葡萄作为轮作品种，她还知道了双屯村的产业结构调整需要从何入手。是的，我们在基层的工作都始于小事，然而正是在对无数小事、细节的处理中，我们的工作能力得到了提升，我们的工作思路产生了飞跃，我们的'工作态度变得更加踏实。记得有一次，需要传阅的文件很多，但是由于自己的疏忽，把两个文件的处理签订混了，结果领导批示“工作疏忽，以后力免”。这句话一直鞭策着我，从此以后，不管做任何事，我都万分细心、扎扎实实。
淡泊名利、奉献基层，让青春无悔。
媛媛在基层的出色工作赢得了百姓的信任，也赢得了上级领导和相关部门的认可，县妇联、县组织部等多个部门都曾有意调她前去工作，这个在多数人看来打着灯笼也难找的好事，媛媛用一句“农村工作更需要有人去干”作出最淡泊却最令人敬佩的回应。还记得刚参加工作时，组织部领导叮嘱我们道：“基层是清苦的，你们去基层工作，一定要守得住清苦，耐得住辛劳，豁得上奉献和付出。”是啊！基层工作千头万绪，而且急难险重任务多，加班加点是常事，如果事事求索取，求回报，那么我们的工作将无法开展。作为一名选调生，就要“重实干轻享受、重奉献轻索取”。今年初的换届选举工作让我真真切切体会到了这句话的内涵。换届选举工作的艰巨性和复杂性，往往要求我们早上五点出门，晚上十一二点才到家，有些领导同事孩子小、父母身体不好，但是他们却没有因为这样那样的原因迟到早退，也没有张口向组织提过要求，一直都是任劳任怨。正是有这样一群无私奉献、淡泊名利的基层干部，才有了基层的和谐稳定和繁荣发展。
基层是一本阅不完的书，年轻的我才刚刚踏上探索求知的道路，在这条路上，我一定要以对群众无限的热爱，积极投身服务基层的事业中，无私奉献、开拓进取，让青春在基层绽放绚烂光彩！
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十四
当清晨的朝霞披在挺拔的樱花树上；当美丽的花瓣打两个卷缓缓飘落时；当麻雀振翅高飞发出清脆的啼鸣。背上行囊，开启一天全新的校园生活。
“红日初升，其道大光谢。”金黄的太阳映照着校园里每一处植物，再暖烘烘的吹在我们身上。使我们也有了花的香。
说起那些闪光的回忆，奇妙的化学实验自然必不可少。我们的化学老师有一头姜黄色的长发，松松散散的披在肩头，在一成不变的黑色羽绒马甲上跳舞，勾勒着温和的笑。每日上化学课之前，总能听见外面手推车传来玻璃器皿碰撞清脆悦耳的声音。
是啊，化学实验总是这么的精妙绝伦，蓝澄澄的硫酸铜溶液仿佛天空洗碧，雨后一般清亮，徐徐注入试管时溅起飞液，挂在宝石般在玻璃内壁上又蜿蜒缓缓而下。深邃的像蓝色的海一般。紧接着他又将一根小小的铁丝放入试管内，银白色的金属光泽，冷冽又迷人，掉落的瞬间，快活的叮一声，犹如山鸟鸣涧。我们大家不由自主瞪大了眼睛想看看她葫芦里到底卖的是什么药。老师却不说话，带着微笑的摇摇头。将试管放在试管架上，一天……两天……直到后来突然有一天老师惊喜的指着试管说：“同学们，快看呀。”但见原来银白色的金属上面覆盖满满的红色金属，好像开花一般。同学们将那个试管围的里千层外千层水泄不通。望眼欲穿，想知道发生了什么。老师站在一旁早已用娟秀的字体，在黑板上写下了一个化学方程式说到：“同学们这就是置换反应，大家学会了吗？”大家又在奇妙的现象中掌握了大自然的秘密。
下课铃一打响，同学们竟无一人走出教室，气氛竟比上课还要紧张，旁人一问才知，无他，下节是历史课。只见同学们匆匆忙忙地摊开历史书，嘴里似念金箍咒，快速的翻阅各种历史名词。值日生也比往日积极了许多，怕是耽误了时间，忘记了背诵历史。
果不其然，上课铃一打响，一个声音霸道的传进我们的耳膜：“历史书合上，听写本打开。”话音刚落历史老师飘然进班，犀利的目光扫视班级一圈，最后落在我的身上。我的心头不禁一凛，“来，起来回答问题。”只见老师右手食指伸出，冲着我向上一弯，再向上一翘，没有办法，我只得站了起来……“呼，还好，这题我会。”我心中的一块石头不禁落了下来。腰板挺直，双腿站端正，中气十足的报出了正确的答案。最后在老师满意和同学羡慕的目光下落座。长虚一口气，接着复习历史。
最喜欢历史老师对历史的讲解。她似说书先生，起承转合，娓娓道来，一幕幕古今传奇轮番上演，一个个历史人物粉墨登场……直到下课铃声响，老师翩然离去，我们还沉浸在历史老师慷慨激昂的讲演中无法自拔。
美丽的校园，充实的校园生活，更给我留下了许多闪光的回忆！
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十五
尊敬的各位领导，各位评委，同志们：
大家早上好！首先感谢大www．家给我这次上台演讲展现自我的机会。我叫王晓琴，来自潜江汉江管理分局。今天，我演讲的题目是：让青春在堤防事业中闪光。
“青春”，一个多么富有魄力的词语啊！诗人说：“青春是金秋田野上的一株红枫”。作家说：“青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩”。而我要说，青春是一篇宏伟的乐章，一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章！
人人都有一段黄金般的青春岁月，有的人为了实现自身的理想和价值，勤勤恳恳、默默燃烧着自己；有的人却碌碌无为、虚度光阴；有的人为了党和人民的事业，历经艰难终不悔；而有的人却只会怨天忧人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永远年轻》，勤奋工作，艰苦创业，充满激情，勇于奉献，这是共产党人永葆青春的秘诀。作为一名基层的堤防工作者，一名普通的共产党员，我自有自己的选择，那就是，把美好的青春投入到火热的事业中，在平凡的岗位上创先争优，这才是我们应有的青春魅力。
12月我来到潜汉分局泽口管理段从事最普通的堤防工作。大学毕业后我的许多同学有的进了国家机关当了干部，有的开了公司成了老板。他们遇到我时常对我说：“你一年四季风里来雨里去，工资又不高，有什么干头！”我笑着对他们说：“我习惯了，也喜欢上了这一行。”工作这几年，我的体会是：人不能只为金钱而活着。既然从事了自己喜欢的堤防工作，就要爱岗敬业，争先创优，让自己青春的火花在堤防事业中闪光。
泽口管理段，一个充满活力富有朝气的团队。在这次抗洪抢险中，无论白天黑夜，无论狂风暴雨，哪里有险情，我们就冲向哪里。我们没有做出什么惊天壮举，平凡得就象一粒铺路的石子，一棵花园中的小草。但我觉得，没有一粒粒铺路的石子，道路怎能无限延伸？没有一株株花园中的小草，春天怎能繁花似锦？我们平凡，但我们选择了奉献，我们用实际行动自豪地告诉大家：为堤防事业添砖加瓦，我们青春无悔！
在我的身边无时无刻不被一些平凡的人和平凡的事感动着：就拿我们管理段段长陈华来说吧，年近半百的他几十年如一日，一直工作在基层。忘不了，职工遇到困难时，他总是伸出援手倾心帮助；忘不了每次上堤砍草时，他总是身先士卒亲力亲为；忘不了，他办公室里最早亮起和最晚熄灭的灯，那灯光仿佛是一种无声的标杆，指引着我们前进的方向。这次防汛期间，他的大女儿突生重病，医生建议及时转到武汉专家会诊。看着女儿病怏怏的样子，他心痛不已，他对女儿说：“孩子，你病得这么重，爸爸也心里疼。但你病得不是时候啊，现在江水已经上滩，我作为单位的负责人，就算再大的事，也不能离开防汛的主战场，就让两个姑妈陪你去看病吧”。等她们急匆匆赶到武汉应诊时，医生说，幸好你们来得早，不然这孩子可能性命难保啊！而此时，陈段长正日夜坚守在大堤上。一直等到江水退了，他才抽空赶去武汉看望病中的女儿。
领导的率先垂范，带动着职工前进的方向。记得今年3月份，单位职工杨青松因重感冒发烧，浑身酸软无力，可分局的季度考核快要临近了，怎么办？俗话说“人争一口气，佛争一柱香”，为了及时完成任务，不拖单位后腿，白天，他带病坚持砍草；到了晚上，才有空去打点滴，就这样10余天时间圆满完成了任务。
因为堤防工作，我们相识相知；因为堤防工作，我们结伴同行；因为堤防工作，我们肝胆相照；因为堤防工作，我们荣辱与共。我们身背割草机，起早贪黑，头顶烈日，风里来、雨里去，晴天一身汗，雨天一身泥。一个除杂季节下来，大家脸晒黑了，有的甚至晒脱一层皮，双手磨满茧，由于背负割草机在较陡的堤坡上不停行走，许多人脚趾甲全被挤成了紫色。到了冬天又要冒着刺骨寒风，每天坚持巡堤检查。最难过的是忙的时候孩子成了“流浪儿”，这家蹭一顿，那家蹭两顿。在大家的共同努力下，我们泽口管理段也多次在分局考核中位居第一。
雷锋同志在日记中写道：“青春是永远美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。”我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我更不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共产党员！但普通的岗位昂扬着奋发向上的精神，平凡的工作孕育着光荣和伟大！
也许几十年后，我的同学有的成了国家栋梁，有的成了千万富翁。而我仍然还是一个普普通通的风里来、雨里去，拿着微薄薪水的堤防工作者，但我无怨无悔。因为我知道，我们的工作虽然普通，但堤防有了我们才能固若金汤；我们的工作虽然平凡，但汉江有了我们才能永保安澜。
有人说的好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高”。朋友们，让我们携起手来，在各自的工作岗位中，创造出属于我们的传奇。我相信，只要我们创先争优，奉献自己，绝不言败的汉江人一定能抢抓机遇，再创辉煌，用我们的青春谱写汉江局更美好的明天！
谢谢大家！
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十六
第一段：闪光少女的定义与特质（200字）。
现代社会，女性的地位与价值日益凸显，她们不再仅仅被束缚于传统的角色定位中。在这个多元化的时代，闪光少女们不完全遵循社会对她们的期待，她们积极地追求自己的梦想和独立。闪光少女不仅展现出自信、积极的个性，还散发出自己独特的魅力光芒。她们挑战传统的观念，追求个性、多元和自由，成为社会上一个特立独行的群体。
第二段：闪光少女的内在成长（300字）。
闪光少女们不仅在外表上展现出自己的魅力，更在内心深处经历了一场淬炼。她们不畏困难和挫折，坚信自己的梦想，勇敢地面对着生活中的各种挑战。在成长的过程中，闪光少女们犹如蝴蝶般展翅飞翔，不断突破自己的界限，超越自我。她们以积极的心态面对困难，拥抱改变与挑战，不放弃、不后悔，坚定地向前迈进。
第三段：闪光少女的外在表现（300字）。
闪光少女们对个性的追求不仅体现在内心，更在外在的外貌和装扮上。她们善于运用时尚元素，将其融入个人风格中，创造出独特的时尚形象。她们敢于尝试各种不同的服饰风格，并通过搭配与演绎，展现自己独特的时尚品味。闪光少女们追求的不仅是时尚，更是一种自我表达与精神寄托。她们用独特的装扮与形象，向外界展示出自己的独立、自信和个性。
第四段：闪光少女的社交与人际关系（200字）。
闪光少女们善于在社交中展现出自己的独特魅力。她们积极主动地投身于各种社交活动中，通过与不同的人交流，不断拓宽自己的社交圈子。她们在人际关系上善于交流与协调，善于倾听与理解他人，与人为善、真诚待人。通过良好的人际关系，闪光少女们不仅能够获得更多的机会和资源，更能够从他人的经验和教训中吸取营养，不断提升自己。
第五段：闪光少女的启示与展望（200字）。
闪光少女们给我们带来了很多启示。她们敢于追求自己的梦想，坚持不懈地努力奋斗，告诉我们只要有梦想和目标，每个人都能成为闪光的存在。闪光少女们的独特魅力也给了社会更多的可能性与创新思维。在未来的发展中，我们应该更加鼓励和支持闪光少女们，让她们的光芒照亮社会的每个角落。同时，闪光少女们也应该牢记初心，坚持自我，继续闪耀并为这个世界带来更多的阳光与希望。
通过以上五段式的连贯文章，我们可以深入了解闪光少女的定义与特质、她们的内在成长、外在表现、社交与人际关系以及对于社会和个人的启示与展望。闪光少女无论是对于个人的成长还是对于社会的发展，都扮演着重要的角色。通过她们的努力和闪光的存在，我们相信世界会变得更加多元、美好。
最新闪光记忆心得体会（实用17篇）篇十七
闪光如你，是我人生中遇到的一部极为珍贵的电影。这部电影堪称是近几年最好的青春电影之一。它引人入胜的情节，感人至深的台词，以及优秀的演员表现，无不折射出该影片在影迷心中的独特地位。在观看该影片的过程中，我深深地感受到了许多深入人心的情感，今天，我就来探讨一下我对这部电影的心得体会。
第一段：视觉盛宴。
电影是一门视觉艺术，良好的画面打动了大量的观众。《闪光如你》在这一点上表现极佳。影片通过色调的运用和画面的构图，将观众带进了一个充满青春和活力的世界。比如，影片中主人公的房间是一片白色的海洋，这是对观众爽朗的心灵所做的最好的翻译。以及早春下雨的Todd街道，瞬间将观众带入青春年华在雨中嬉戏的情景。总之，《闪光如你》成就了一部真正意义上的视觉盛宴。
第二段：反思现实困境。
当今社会，青年面临着各种各样的压力和机遇。而在《闪光如你》中，主人公珊妮的经历让人们得以对于现实有更深刻的认识。影片反映出许多青年人都会面临的现实困境--寻找自我的过程中，我们常常会感觉被挤压甚至无法呼吸，而珊妮正是在这里曲折寻找自我。她变换着各种标签，想要找到一种最为适合自己的生存方式。这些迷茫的画面，折射着现实中人人的寻找。影片在反思现实困境时，不仅展示了个人的挣扎和迷茫，更是反映了现实的残酷，观众通过观看影片可以找到自己在社会矛盾中的位置，这也是电影作品的一种魅力所在。
第三段：生命的意义。
人们常说：生命太短暂，时间易逝。《闪光如你》正是通过对生命的思考，打动了人们的心灵。影片中的Todd穿梭着生命中的艰辛和苦难，让观众深入挖掘回忆，走进一个个故事。他去向了那些年少无知的自己，走进了记忆的深处。正如珊妮所说：生命中有些东西，你必须坚持，无论前路是多么艰难险恶，也要抱着梦想向前奋斗。这句话深深地激励了我们，唤起我们对生命的敬畏和对梦想的不懈追求。
第四段：情感的震撼。
影片中好友之间的感情，曾经中极为平凡，一旦散开，不少人才懂得珍惜。影片深度挖掘人性的成长，通过人物对于感情的处理，为观众展现了人性中最温暖和感人的一面。当南希和Todd重新相遇时，二人在歌声中又一次结缘，瞬间全场观众泪目。这也反映出，人性最为温暖的一面，存在于每个人之中。而电影就是通过情感的渲染，点燃人们心中最柔软的部分。
第五段：题材的创新。
《闪光如你》对于青春电影的题材进行了一次创新。传统的青春电影往往都非常平庸，而该影片从情感、歌曲、舞蹈等多个方面展现了青春活力的不同面貌。影片突破了常规的类型框架，对于青春电影进行了种类转化，为我们提供了不一样的电影体验。而这种青春电影，更能够引导我们理解“青春期”这个人生时期的特殊意义。
结尾：
《闪光如你》不仅是一部好的影片，更是青春电影的典范。它可以引导我们理解青少年的身临，也能够通过优质的艺术风格给我们展现出个人成长中最出众的特质。相信在未来的日子里，青春电影会有更多的翻译和新生，给我们提供借鉴和帮助。正如电影中所渲染的那样，“生命中有些东西，你必须坚持，无论前路是多么艰辛险恶，也要抱着梦想向前奋斗。”让我们在未来的岁月里，抱着向前的豪情，勇敢迎向生命的每一个新的挑战。