工作经验的积累让我对自己的工作方式和方法有了更深入的理解。以下是小编为大家收集的工作心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇一
对于新任课的老师来说最主要的还是增强上课技能，提高教学质量。一起来看看小编为大家整理的：新老师个人工作。
欢迎阅读仅供参考。
不知不觉，已经来到x小学工作将近两年了。在这两年的工作当中，可以说是充实和愉快的两年。
平日的工作可以说是繁杂的，不单单要上好课、带好训练队，还有很多组内的和学校的各项工作要做。虽然有时觉得身体上很累，但心理上并没有太多的疲劳。还记得刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话“教师的工作很辛苦，尤其是做为一名男教师学校的杂事会很多，如果你考虑清楚了就留下来。”当时我就答应留了下来。这并不是我的一时冲动，而是在我来之前就已经考虑到了做为一名人民教师的责任会有多重、压力会有多大，并且我也坚信自己有这个信心、也有这个能力去胜任这项工作。确实，在刚开始的时候由于大学学校所学的课程的和现实中所教的学生差距比较大，根本就找不到门路，感觉很迷茫。但是在同组各位老教师和校领导的反复指导和帮助下，经过半个多学期的努力，终于在上课这方面取得了很大的进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上课的人变成了一个能够上好校内展示课的教师，可以想象学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平来讲，还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在着很多的不足，需要在以后的工作和学习中努力的去改正和提高。例如，经验的欠缺、对新课标的掌握、课堂情景的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习积极性还有自身的文化素质的提高等诸多方面都存在着很多的问题。现在我就应当抓紧一切机会和时间去充实是和完善自己。时刻对自己严格要求，来使自己尽快的成长。
记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该爬行的。”据我接触的全区的同龄青年教师中，还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年教师，尤其是新上岗的的这批教师从一开始就下了如此大的力气，制定了如此详细的培训计划，付出了如此大的培训力度，给我们创造了如此多的机会，使我们时常的有一种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学是一种幸运，而生活在城内小学更是一种幸福。一个好的环境可以塑造一个人，同样一个差的环境也可以改变一个人。命运其实都是把握在我们自己手中，你是想做那迎击长空的雄鹰呢，还是想做那随波逐流的落叶呢?我想每个人的心中都有数，同时我也相信在城内小学这片土地上成长起来的我们，终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔!
有这样的一个良好团队氛围，我想一个人的能力才能更好的展现出来，一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。而我们所需要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动起来，全力以赴的投入到教育教学当中去，摆正自己的心态，少一些浮躁和牢骚。一心扑在教育事业上，真正的把精力都用在提高学生的学习成绩和综合素质能力的培养上来。从教育教学过程中体验到快乐，从工作中实现自己的人生价值，不辜负校领导对我们的殷切期望，努力把城内小学建设的更加美好。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。
教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
六、用心推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的六年二班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习用心性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。大部分同学对课较感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些搞笑的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：
1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案。
课件。
学习，努力提高自己的教学水平。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇二
时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。
二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢大家！
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇三
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
六、用心推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的六年二班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习用心性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。大部分同学对课较感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些搞笑的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇四
从年九月初开始，我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，经过自我在学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师异常要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都期望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、梦想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生提高之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养本事，发展智力，造就新型人才为目的。以思维本事及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维本事及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学本事；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维本事。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的进取性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供给其进取参与的思维空间。学生仅有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自我的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅仅为创造供给原材料，并且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自我的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇五
**年4月，我以一个新员工的身份加入xxxx，踏上我人生新旅程的第一个转折点，拥有满腔的奋斗热血和希望。首先为期两个礼拜的新员工培训帮我们更快的实现从学生到职业人身份这样一个角色的转变，找准我们个人的定位以及能快速的融入我公司的新的环境，让我们收获颇多。
培训过后，我们开始了生产实践的培训。时间很快，不知觉我们已近在生产车间实践了一个月了，在这一个月里，从陌生到融入可以说这是一个巨大的改变，是一个人在学习和适应能力方面的提升，很庆幸，在这方面我比较强。
在车间实践我学习到以前从没接触过的知识，感受车间的辛苦，说到这，我不得不发表下内心的想法，确实挺辛苦的，不是一般的苦。但是，我很荣幸，能有这样一个机会来磨练我的毅力和耐力。实践一个月以来，一切都不再那么陌生了，很快的融入了这样一个环境。对生产流程和工艺有了比较清晰的了解。在铁心组这段时间给我印象最深刻的是铁心的叠片，员工的相互配合，两人的共同努力，最终的效果显而易见，效率是相当的高，已近到了让我们组装铁心的都来不及这样一种程度。我想说这种默契的达成是离不开每位员工的责任感，更离不开一个团队的.合作的精神。我感受到一线员工不怕苦的精神、坚强的毅力和团队配合的精神，也感到生活的艰辛。每每去上班，我总是多帮他们干点活，听取他们的工作心得，从他们那里我也学习到不少东西。
这一个月以来的实践，培养了我忠诚的意识、责任的意识和吃苦耐劳的意识。再接下来的生产实践里，我要坚持的走下去，这是条布满荆棘、充满挑战和成就感的旅程，失败和成功时有发生。今后我要时刻提醒自己：谦虚谨慎、虚心学习、更快的熟悉本职工作，掌握生产的每一个流程的工作原理。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇六
踏入工作第二年，我深深的感觉到工作就如同打仗，就如同在战场上拼杀，是要讲究策略的，是有计谋的，你自己的成败要靠自己，你自己的生死要有自己决定。要方法，要努力，要坚持，方可在自己的战场上获得胜利。
教学不光是拼自己的努力和付出，还要讲究方法，要有自己的独特之处，在教学上我还缺少经验，有时不知道怎样讲解才可让学生对本节课的知识点掌握的更好，之前听李老师的课，给我最大的感觉是：每个问题的提出和过渡都很自然连贯，而我每次在上课的时候会感觉到对于有些问题的讲解不是很到位，以及怎样将增强本节课知识点的连贯性我做的还不好。在课堂上，对待学生的关注度并不高，当我在讲授新课的时候，往往会忘记学生的状态，这是我教学生的一个问题。
首先，我简单的归纳一下在这个学期里我在教学工作中的做法以及出现的一些问题。在平时的教学中，我更加注重的是学生对作业的落实情况，基本上每天的数学作业每个学生都必须要上交的，同时当天的数学试题的订正也必须上交，不能拖到第二天。上交之后我要针对每个学生的订正，给予反馈，做得不好的学生要当面重新进行订正。老师抓得紧，学生也不敢应付，所以这学期作业的落实情况不错。在课堂教学上，我更多的是观察学生的听课状态，学生在课堂上的表现以及发言情况。同时，在习题课上，我更多的是让学生来讲解，如果出现比较难得问题，我会给学生时间来讨论，对于重点的问题我会单独的拿出来多次强调。中午的数学时间，我基本上是2点05到班里，给学生小纸条，每天一道或两道数学题，这些数学题是对平时的一些出现问题较多的题目的再次训练，这个学期我还让学生准备每日一题本，坚持每天练习一道与近几天学习的知识点有关的题目，巩固所学的知识内容。小纸条中午做完马上收齐，我批改之后，将出错的在反馈给学生分，利用晚自习的时间，我简单的对小纸条上的问题进行讲解，学生订正后再交给我。每日一题本是每隔两天收一次批改，这些事情主要是由课代表来做的，我负责抽查。
可是在平时的课堂教学中，也出现了很多的问题：课堂的秩序不是很好，这跟之前的我对课堂的关注度是有关的，学生在课堂上的积极主动性没有很好的调动起来，导致学生在课堂上的注意力以及听课的质量出现了问题，课堂的进度就会变慢，课堂的容量就会减少，这些都是我在教学上出现的问题，对待学生我有时会戴上有色眼镜，虽然我有时尽量提醒自己，可是不可避免的会产生不同的想法。下一阶段我会尽量的避免出现这种想法，平等看待每位学生。我觉得自己欠缺的是在课堂教学的管理上。同时对于课程知识点的把握上我做的还不够细致，这一点我要向李老师多学习。
这次数学成绩，我觉得学生没有考出真正的水平，这与学生的临场考试能力是有关系的，我下一阶段会更多的注重学生临场考试能力的培养，同时对于学生的做题速度和答题质量也要多加训练，通过这次考试，我感觉有些所学的生对于问题的理解还不够，从答题上可以看出学生对于知识点的理解还不到位，导致对于知识点的应用含糊其辞，答不到正点上，说明有些学生根本对知识根本没有理解，对于这一部分学生，我要更多的去关注他们课堂上的听课状态。
每次的考试结束，对于学生来说有得有失，同样对于老师来说，也会有得有失，总结之前的教学经验，多反思，多向老教师学习，多跟班主任沟通，多跟家长交流，一步一步的优化自己的教学工作。
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新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇七
不忘初心，方得始终。_大以来的五年，国家在经济建设、深化改革、民主法治建设、思想文化建设等方面都取得了巨大成就，人民生活得到了极大的提高，有很好的获得感。同样，对于我们的教育事业来说，五年来也取得显著提高，同样具有了更多的自信。在十九大报告中，虽然没有一条明确提出，但实际上在很多方面都触及到了教育的重要性，比如坚持党对一切工作的领导，坚持新发展理念，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持推动构建人类命运共同体等方面，都涉及到教育的重要性。首先，我们要非常明确我们需要培养什么样的人，怎么培养，这是对我们国家今后发展至关重要的一个地方。我们必须要在培养学生的工作中，按照国家的发展方略，在思想上、政治上和行动上与中央保持一致，培养爱党、爱国、爱社会主义的一代。其次，应该坚持办有中国特色的教育，面向国家重大战略需求，急国家所急，全面提升我国高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作中的综合实力，尤其是中华传统文化的继承和发展，实现两个一百年奋斗目标，对我们的教育事业提出了更高的要求。第三，20_年6月9日，在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上，_出席会议并发表重要讲话。他强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。在这次的十九大报告中，_又明确提出要加快建设创新型国家，明确提出强化基础研究，开展前瞻性研究，关键性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新等等，要建设科技强国、质量强国、智慧社会等等。如何建设一个创新型国家呢?建设创新型国家，核心就是增强自主创新能力，走具有中国特色的创新创业之路，推动科学技术的跨越式发展。
作为高校来说，就是要把培养具有自主创新能力的人才作为我们的重要任务，并且全面、全方位、全过程贯穿到人才培养、师资队伍建设、科学研究、学科建设等方面，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，努力培育全社会的创新精神，为建设创新型国家作出一名教育工作者应有的贡献。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇八
回顾这几年我校的政史中考成绩一直在海门市名列前茅，这成绩的取得离不开学校领导的领导有方，离不开班主任的支持，离不开其他课任教师的配合，当然也倾注我们政史组全体成员的心血。从我们教师的自身角度而言，那就是能认清角色，摆正心态，立足本职，做好学生的表率。
一、认清角色。我们组的教师都是普通的教师不是领导，因而我们只需扮演好普通教师的角色。大家清楚地认识到：我是教师，必师须教好书；我没有领导的繁忙，没有教不好的客观理由；我没有领导的才能，必须服从领导的安排，完成领导布置的任务。我们组大多是中年教师，上有老下有小，生活的压力比较大，面对严峻的就业形势，我们没有理由也不敢懈怠教师这份工作，因为它至少还是我们谋生的手段。
二、摆正心态，立足本职。有了对自身角色的清醒认识，所以我们的心态比较好，能摆正位置。虽受市场经济的冲击，但我们承认自身能力有限，不敢好高骛远，只能从小事做起，立足本职工作，做好本职。我们的信念是“平凡人做平凡事，做好平凡事”。相对来说，我们组的每位教师都很敬业。（当然我不是说其他组教师不敬业，我们对自己的评价是我们是敬业的，是对得起学生，对得起教师这份工作的。）每天坐在办公室里很少聊天，从不在工作时间上网游戏。每个人都在为了自己的工作和生活，或在精心备课；或在全批全改作业；或找学生谈话。真所谓“态度决定一切，细节决定成败”。
三、做学生的表率。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：教育是人的灵魂的教育，而非理智知识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。的确，不要以为只有在讲xy时才是对学生的教育，我们的一言一行，一颦一笑，一举一动其实都对学生有影响，它的教育功效甚至比知识的传递更为重要。思品教师的自身素养、人格魅力对学生的影响尤为突出。回顾自己的教育生涯，作为思品教师，能在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先做到，能知行统一。比如:我要求学生上课不迟到，我首先做到每节课提前1-2分钟进教室，长期以往，我的课学生很少迟到。我要求学生识记的东西一般我先背到；路遇学生我会微笑对他或主动打招呼，学生也会与我主动招呼，我也会以招呼回报他们。所以与学生关系谈不上“亲其师，信其道”，至少关系还融洽。这或许也是成绩取得的一个原因。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇九
今年，我荣幸地参加了县里举办的新老师培训，在培训期间，每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一次的学习都能感受到思想火花的撞击与碰撞，在这里我更进一步明确了在新课程背景下需要什么样的教师，怎样做才能成为一个新时期的优秀教师。通过这次培训，我主要有以下几点体会：
一、在教学活动中，教师要当好组织者。
充分发挥教师的主导作用，调动学生的积极性，活跃课堂的气氛。这样不但满足了学生的好奇心和求知欲，而且老师引导学生思考和发言，提高了教学效果。
二、以丰富多彩的教学手段吸引学生。
在新课改的背景下，教师的教学方法也要随之发生变革，过去陈旧的“填鸭式”教学方法显然不能适应新的教学需求，新的教学方法能够让学生学的更轻松，更有效。因此，在上课前，我都会根据本班学生的特点，选择灵活多变的教学方法。把音乐、游戏、舞蹈等融入到课堂中，使课堂变得生动有趣，让孩子觉得更有趣味去学习。
三、让学生在音乐中感受音乐的美。
音乐是世界上最美好的事物之一，它本身具有愉悦性，能够抚平人的情绪，对人的心灵有着极大的熏陶作用。而音乐教育是音乐学习的基础，在音乐教育中，教师通过各种有效手段引导学生去感受音乐的美，从而培养他们学习音乐的兴趣，以便在更深的层次上学习音乐、理解音乐和享受音乐。
四、建立新型的师生关系。
1.合作的师生关系。
在课程教学中，要努力使自己成为学生的倾听者、合作者。除了传统的上好课外，还要去倾听孩子们的心声，解决他们的疑惑，分享他们的喜悦。从而建立良好的师生关系。
2.互动的师生关系。
在课堂教学中，要改变传统的教学方式，努力使自己成为学生的参与者、合作者。在合作、互动的师生关系中，教师与学生同呼吸、共悲欢，学生在这个过程中才能真正的感受到老师是他们的良师益友，也才能真正的实现情感、态度和价值观的共同提高。
3.探究的师生关系。
利用课堂这个平台，改变传统的教学模式，利用新的教学方式，达到师生探究性的学习关系，也是新型师生关系的一种表现。
通过这次培训，我更新了教育理念，提高了教育教学水平，使自己对教材教法有了更深刻的认识，为以后的教学指明了方向。在今后的工作中，我要继续学习，不断提高自己的业务能力和水平，以更好地适应新的教学环境。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十
本次新教师培训内容包括有关课程，教学常规，班主任工作，课题研究方面的知识，以及听取了多位知名教育专家到场指导。其中让我感受最深的是张锦宗教授在讲座上所讲的教育故事。
这些故事蕴含着丰富的教学知识和深刻的人生哲理，发人深思，让我受益颇多。我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生健全的人格，良好的个性；教育不仅仅是教师教，更是学生学；教育不仅仅是教师讲，更是学生做。同时，教育工作者不应该仅仅是传授知识，而应该具有更高的社会责任感和使命感。
通过学习，我更加深刻地认识到，作为教师，我们要遵守职业道德，要有崇高的师德，做一个合格的人民教师。
通过这次培训，我更加深入地理解了教育教学工作的意义和价值，同时也增强了我继续从事教育教学工作的信心和决心。
总之，这次培训对我来说是一次非常宝贵的经历，让我更深刻地认识到了教育的本质和价值，也让我更加自信和坚定地走向教育工作岗位。我将在今后的工作中，不断学习，不断提高，努力做好自己的教育教学工作，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十一
不经意间自己已经担任幼儿园大班教师将近两个月的时间了，虽然时间不长却也足以让身为新教师的自己获得不错的成长，也许是自身能够与孩子相处得不错的原因导致目前的教学效果还算不错，也正是因为这段时间的幼儿园大班教师工作让我学会了很多实用的经验。
对我来说能够教导幼儿园大班的孩子也是值得自己庆幸的事情，这部分孩子经过了过去两年的学习导致自己进行教学的时候都十分懂事，这也意味着身为教师的自己在孩子们面前需要时刻注重形象才不会造成恶意的模仿，毕竟对于孩子来说无论哪个年龄阶段都有着比较浓厚的好奇心，尽管对于学习有着促进作用却难免存在着模仿坏习惯的做法，因此我在进行教学的时候需要纠正孩子们的错误习惯并告诉他们应该如何去做，尤其是大班毕业以后需要面临小学生活则意味着孩子们需要尽快掌握独立生活的技巧，比如说熟悉家中到幼儿园之间的路线并且不随便和陌生人进行谈话，这些生活中的实用技巧将能够帮助这批孩子有着更好的成长。
由于自己是新教师的缘故需要遵守好幼儿园的相关规定并为孩子们树立榜样，而且对我来说建立一定的人脉也有助于提升自己的教学水平，因此在工作初期自己便虚心向幼儿园的老教师进行请教并掌握了部分实用经验，这也导致自己从初次教学的胆怯逐渐熟悉了和孩子们在一起的生活，只不过对于目前的自己来说仍存在着不敢与孩子家长进行沟通的弊病，这种底气不足的感觉也让自己在前不久的亲子活动中出现了比较严重的失误。
对我而言尽快熟悉当前的教学生活才是教师工作中比较重要的，尤其是无法合理安排作息时间导致自己在教学时常常暴露出一些问题，尽管经过前段时间的努力有所改善却也没能将其彻底解决掉，我得明白自己成为老师以后需要在身上培养出值得学习的闪光点，而且在接下来的教学工作中还要想办法获得更多家长的认可才行，虽然大班的学生基本都很懂事却也需要在教学工作中投入大量的精力，而且对于现阶段的自己而言还需要在幼儿园的教学工作中设立目标并为之奋斗。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十二
回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。
课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击华考|zk168，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十三
转眼间四个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。通过四个多月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这四个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
一、听课。
学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：
1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生，所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。
2.关注学生的学。注意怎么引导学生自主学习，课堂上怎么创设各种条件让学生充分展示自己，尽量激发学生的主观能动性，让他们积极参与、主动地学习。
二、学习。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：
1、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
3、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
三、目标。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
5
刚踏侨中的第一个月的生活，是我一辈子也忘不了的，真正体会到废寝忘食的含义。与其说忙，还不如说是没经验。正因为没经验，所以一切都是从零开始，磕磕碰碰、跌跌撞撞是正常的。而学校领导的关怀和信任，前辈热情给予的帮助，都让我受益匪浅，使我更加坚定地想同他们一起战斗，在此成长，在此奉献。这段时间里，我深刻体会到台上一分钟台下十年功的艰辛，以及爱对教育的重要性。
机会是留给准备好的人。吃透教材、钻研学生才能备好课，才能上好一节课。由于报到上岗时间紧迫，个人从生理到心里都没有准备好，只能硬着头皮给学生上课，课上效果可想而知，掌控不了课堂，学生一头雾水。后来分析原因，自己在授课的时候忽视了学生交流，学生没有真正参与其中。后来我改变方式，认真钻研教材、精心设计教法，比如分组挑战等，通过对教材的掌控，采取学生最感兴趣的话题和爱好进行教学，不断吸引学生主动参与，提高学生积极性，引导学生开展问题探讨学习。通过一段时间观察，我发现同学们都能接受我的教学方式了。作为一名新老师，我需要不断学习，培养多种兴趣，扩宽知识面，积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习，不断提高自己的教学水平，做一名称职、合格的教师，更好地做到课、师、学生相结合。这是一个漫长且痛苦的过程，但我相信我终会破茧成蝶。
师爱是做好教育工作的前提，因材施教，刚柔并济。高尔基说："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，但这种爱却有一种巨大的力量。当学生感受到我们全身心的爱护、关心、帮助，他们才会信赖我们，乐于接受我们的教育。我们要爱每个学生，无论个性是活泼、文静踏实或内向拘谨，不管是"金凤凰"还是"丑小鸭"。我们要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法;信任学生有潜在的能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。当然，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自身存在许多不足，但年轻就是我的资本，不甘落后，积极进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨亦无悔!我也相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵!
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十四
2012年8月，我很荣幸地成为太阳岛中英文学校教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。
时间过得太快了，来到新环境上课，不知不觉的来着将近一个月了。这一个月，却让我受益良多。
在学校的信任和鼓励下，我成为新一届九年级老师，接受了学校的重托，也感受到了一份压力，同时也承担着学校和学生们赋予我们肩上的责任。
本学期，我担任九年级语文和历史的。
教学。
工作，这是一个新的尝试，一个新的挑战。新的尝试——由于是新接手语文的教学工作，在这方面缺乏经验，再加上带九年级语文，这一切对于我来说都必须在摸索中前进。于是，我每天都要花大量的时间备课，查阅各种参考资料，并善于思考，生怕有知识点遗漏。就这样，开学第一周，我便在边学习边探索中，踏上了九年级的三尺讲台。一个星期下来，语文的教学工作并没有想象中的顺利，很快便发现了上课的效果并不理想，课堂学习氛围比较沉闷，因此，我便开始寻找问题的根源。最后，在同学们第一次的周记中，我找到了原因：原来是同学们跟我之间还未形成默契，彼此间比较陌生，还未适应这样的教学模式，再加上同学们对曾经老师的依恋，于是课堂效果不理想。发现了问题所在，我便冷静下来思考解决问题的方法。最终，我决定跟同学们来一次真诚的交流。这次的交流，我就同学们在周记中所提出的问题和想法表示理解，也说出自己内心的期望：“希望同学们能够敞开心扉接纳我们这些新老师，我们并不一定是最好的，但我们一定会尽力做到最好！”这次简短的交流之后，渐渐地，我发现同学们开始接受我，并在不断的适应我的教学方式，课堂学习氛围也因此改善了许多。看到这一幕，心里真的很欣慰，同时，心里也是美滋滋的，也暗暗庆幸自己的做法是对的，也明白了沟通的重要性。
新的挑战——语文的教学工作是一个不断探索的过程，特别是在作文指导上，除了要求教师要有较高的文化素养外，还需要有一双发现美的眼睛。接手语文教学以来，原本的我不够自信，因此给自己造成了较大的困惑和压力。但是，我所庆幸的是，身边有一帮在教学方面有丰富经验的同事和领导，他们无私的给予我许多帮助，给我提出一些教学上精准的意见及实用的建议，让我获益良多，因此我的语文教学工作也在不断的指正中得以改进，令我少走了许多弯路，真的很感谢他们！在此，不得不提的是杨校长！杨校长是有丰富教学教育经验的学者，但他总是毫不吝啬的将他的经验授予我们，令我们受益匪浅，我就是其中一位。杨校长知道我在语文教学上缺少经验，但他总是给予我许多的鼓励和帮助。开学至今，杨校长对我的工作非常的关心和支持，就教学上的问题与我谈过几次话，每一次，杨校长总是先肯定我在教学上的优点，然后在给我提一些实用的建议，并多番鼓励我，这令我非常受用！特别是两次的作文指导和批改上，杨校长给我亲自示范批阅作文的方法和与学生交谈的方式，这让我懂得，作为老师，具有一双发现美的眼睛是多么重要。作为老师，不仅要懂得指出学生的不足，更重要的是要尽力去发现学生的闪光点，去发现学生的优点和长处，给予学生更多的肯定和鼓励，让学生产生兴趣，爱上这门功课，让他们学得轻松，自己也能教的自在！杨校长这种“放大优点”的教育模式不仅体现在对待学生，还体现在对待老师，我就深有体会，现在的我尽管也是有压力，但更多的是信心，也让我逐渐热爱语文的教学；因此，在以后的教学教育工作中，我也会努力尝试这种模式，让更多的学生喜爱语文，喜爱我的课堂！
教育教学工作是一个不断学习的过程，在这过程中要不断思考并加以创新，寻找适合自己的教学方式，这样才能做一名合格的教育工作者。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十五
回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自我的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、思想方面。
能够用心参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。用心参加园里组织的各项活动。热爱群众、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。用心响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。
在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。透过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。为此，我透过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选取了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又搞笑。
三、家长工作方面。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。所以，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都说，你们教师好辛苦呀，务必要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。
爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是职责，因为有了这份沉甸甸的职责，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活潜力差，自我保护潜力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的状况下保护自我。
做一名优秀的幼儿教师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十六
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究。
在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的.信任。
虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十七
今年8月，我踏上了新的工作岗位。一个全新的领域等待着我去探索和发现。参加为期四个月的新老师培训，对我而言，是一次宝贵的成长机会。
培训的第一阶段主要集中在教育理念的学习上，使我对教育的理解更为深刻。我学习了不同地区的先进教育经验，参观了优秀的学校，深感教育的丰富与多元化。同时，我也对不同类型的学生的教育方式有了更全面的认识，明白了如何在多元教育环境中寻找平衡点，真正做到因材施教。
在实践阶段，我有机会将所学知识运用到实际教学中。这使我看到了教育的复杂性和挑战性，同时也让我感受到了成功的喜悦。我学会了如何应对学生的不同需求，如何引导他们积极学习，如何处理课堂上的突发情况。通过反思和调整，我逐渐形成了自己的教学风格。
此外，与同事的交流和合作也让我受益匪浅。我们共同探讨教学方法和策略，分享教学心得，相互学习，共同进步。这使我明白了团队合作的重要性，以及如何与他人有效沟通，共同解决问题。
总的来说，新老师培训对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。它让我更好地理解了教育工作的内涵和挑战，提高了我的教学能力，也增强了我的职业素养。我期待在未来的日子里，继续努力，不断学习，不断提高，成为一名优秀的教师。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十八
时光荏苒，转眼间踏上工作岗位已经有半年的时间。作为一名新老师，从这半年的工作实践中，我收获颇多，有经验教训，也有挫折和喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学中，才发现，自己懂得的知识要是学生也懂，并不是一件容易的事情。要教好一个学生不难，但要对整个班级的学生因材施教，让大家都学好，就必须要付出更多的精力和耐心。
这半年来，让我体会最深的是学校对各位新入职老师的的关爱以及老教师的无私帮助。为了让新老师尽快成长起来，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足就是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针在很大程度上帮助了我的这一不足。我虚心请教科祖老师意见，针对自己的存在问题，加以改正调整教学方法，并积极聆听老教师和其他老师的讲课，认真学习他们的教学方法，吸取经验。从中我体会到，教学中要从多角度进行观察，从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。
通过这半年的学习，我认识到，作为一名新老师，要想弥补经验的不足，讲好课，提高学生成绩，就必须花费更多时间，付出更多的努力。新老师大都不熟悉教材，不了解难点重点，更不清楚应该怎样在课堂上向学生阐述这些问题。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，每次我都会非常认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,务必要对每节课有一个充分的准备。
听课是提高自身教学能力的好办法，通过听课来反思自己的不足，积累教学经验。每一次听课的机会我都十分珍惜。这一学期里，我听了几十节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，让我受益匪浅，听完课之后，把其他老师的讲课过程和方法认真的做好记录，从中汲取营养对自己的备课进行改进，快速成长提高。
除了听课之外，我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。而他们也会非常热情且耐心解答。三人行必有我师，要想尽快成长为一名合格的老师，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动向其他老师学习，才能提高自己的水平。
通过这一段时间的经验总结，我认识到，在上课过程中,一定要让学生有事做!才不会出现孩子走神儿、开小差的现象。因此课前要做好充分的准备，上课中注意把握节奏，各环节紧密衔接，创造良好的课堂气氛。但同时也要注意做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。
一学期在紧张而忙碌的教学中很快就结束了，通过这一学期的讲课与学习，我正在努力吸取着前辈们的经验，一步步走向成熟。我相信，通过自己的努力一定会迅速成长为一名合格的人民教师，对学校和各位前辈交出一张满意的答卷。
新老师工作个人心得体会（精选19篇）篇十九
我有幸参加了一次新老师培训，这次的经历让我收获颇丰。在此，我想分享一些具体的收获和感受。
首先，我深深地感受到了作为一名新老师的重要性。尽管我有着丰富的知识储备，但我明白，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展他们的潜能，帮助他们成为有责任感、有创造力和有同理心的公民。
在培训中，我学习了许多教学技巧，如如何创建积极的学习环境，如何有效地使用技术辅助教学，如何评估学生的学习进度等。同时，我也深入了解了如何处理学生的行为问题，如何使用多元评价方法来全面评价学生。
我特别喜欢关于“如何做一名优秀的引导者”的课程。我明白了，作为一名新老师，我要扮演的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生探索世界、发现问题、解决问题。我了解到，要成为一名优秀的引导者，我需要有耐心、理解力和创造力。
在培训中，我也学习了一些课堂管理技巧，这让我对未来的教学工作有了更大的信心。我深感，一个有序、有爱、支持的学习环境对于学生的学习和发展至关重要。
最后，我也收获了一些实践技巧。如如何有效地使用教学技术，如何组织有意义的学生活动，如何用游戏的方式进行教学等。这些技巧对于我未来的教学工作有着重要的指导意义。
总的来说，这次的培训对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我深感，作为一名新老师，我不仅需要专业的知识，更需要理解学生，引导他们发现和探索世界。我期待在未来的日子里，将这些收获应用到我的教学工作中，让我的学生从中受益。