在写作过程中，我们需要注意语言的准确性、修辞的恰当性以及段落的结构合理性。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文，大家可以一饱眼福。
假小子四年级（模板13篇）篇一
时间就像沙漏里的沙子，流得非常快。从小学依依不舍的毕业，到刚入初中时魔鬼的军训，到正式的在外国语上课，到第一次的月考，再到如今临近的期中考试。进入外国语这个令人憧憬的初中已有两月了，这其中我有个印象最深刻的人，她就是dd刘娅荻。
刘娅荻是我进入外国语后认识的第一个女孩。刚开始我以为她是一个很文静的女孩，而且十分大方。可是，我知道了“人不可貌相”，她完全是个“假小子”。每次下课，她立刻飞奔到操场与一些男同学打篮球，打得每次回到教室跟一群男同学一样大汗淋漓。而且每次她走路总怪怪的，驼着个背，低着个头，缩着个脖子，整个人看起来一点精神都没有，与在运动场上的她截然不同。
她的奇葩事特别多，我记得最深刻的就是，她曾用校服包着书，就如古代人那种包袱样的，再背到身上。我与我的朋友用很奇怪地眼神看着她。然后我不由自主的说了一句：“她是穿越过来的吧？但是她是哪个朝代的呢……”
一串串疑问后的释疑让我彻底的了解了她，并让我对她佩服的五体投地！我敢保证，在茫茫人海中，我一眼就能找出她来。她就是“假小子”dd刘娅荻！
假小子四年级（模板13篇）篇二
我叫xxx，现在读小学五年级。因为大家说我不仅性格象男生，有一些衣服也象男生穿的。所以我这个假小子的外号就是这样来的。
一天早上，我去收作业。当我快收到张小栋的时候，他吞吞吐吐说：“组长，你今天打发慈悲防了我吧，我马上补上，行不？”我严肃的说：“不行一会老师来了，看你怎么办。”
“零零”上课了。老师叫我们每组组长说那些没做作业，我说了张小栋。老师气的差点短了气。因为张小栋是我们班的学习委员。你想学习委员不写作业是什么下场把！就这样我更加是名副其实的假小子了！因为自有我们班的男生才会这样做！
还有一次。我和我们班最强壮的王一渠打起来了。因为他乱骂我。我就用力打了他一下。他又还了一下。我一下，他一下。慢慢地打了起了。我的脸肿了。他的脚肿了。我们被老师狠狠批评了一次，你知道一个小女孩打架可不是什么好事啊。
其实我也觉得自己是一个假小子啊！
假小子四年级（模板13篇）篇三
镜中有一个女孩，她的声音没有林志玲的'甜美，她的眼睛不像范冰冰那样晶莹，也不似舒琪那样温柔，但她身上却有一种奇妙的气质——男孩儿的野气。她，像男孩一样的野，像男孩一样的淘气。
有一次，外公睡着了，他的肚皮一撅一撅的样子，煞是好笑。淘气的我又有鬼主意了……我找来水彩颜料的画笔，在外公的肚皮上画公的肚皮上画了一个血盆大口，一双瞪得像红枣的眼睛。这还不够呢，我又把他的变成了“猪鼻子”。哈哈，外公变成“四不象”了。当然，沉睡的外公还一无所知，醒来之后，大摇大摆得走在街上。邻居们看了都哈哈大笑，让外公丈二和尚摸不着头脑，只能跟着大家一块儿笑，他笑起来那张脸就更像猪八戒了。回到家，外公刚想高谈阔论，跟我们讲今天遇到的怪事，没想到，我们也大笑起来。家里顿时成了笑的海洋，这让外公更加奇怪，浑身上下打量着自己，终于发现了我的恶作剧，马上就明白是怎么回事了，刚拿起手掌要打下来，我立马躲在外婆后面，外婆总是护着我，“老头子，你难道喜欢这个形象吗？怎么还不去洗呀！”外公想想也对，于是去了洗手间。等到外公出来，我早已逃得无影无踪。
还有一次，新的老师来我们班上课，我积极举手，老师可能也看到了我的焦急，于是就说：“这位男同学请回答!”全班30双眼睛齐刷刷的盯着我,顿时哄堂大笑,让我不知怎么办才好。虽然这种性格给我带来了很多麻烦，但我还是死性不改。
像假小子的她还是不失女孩子的细心，数学作业正确率高，做什么事都井井有条,她还有一手漂亮的书法,她还喜欢经常爬爬格子。
这就是她——一个奇妙的女孩。
假小子四年级（模板13篇）篇四
今年12岁的我，是一名五年级小学生，也是老妈的心，老爸的肝，是他们的――心肝宝贝。我是一个“假小子”，所以在家里被称为“小南”，在学校被称为“超男”。而我呢，对这两个别称还是很满意的，因为我本来就很“假”！
我，一张苹果脸，一个娇小的鼻子上架着一副小眼镜。不用说，眼睛肯定小，两条又粗又黑的眉毛躺在眼眶上面，看上去不大对称。我有一张“花红”大小的嘴巴，两片薄嘴唇，一对麻花形的耳朵。那些“老爸遗传症”，看上去还挺“帅”。我原本有一头乌黑发亮的长发，可因为我是“假小子”，就把它给剪短了，我觉得这样才名副其实嘛！
我”假”，我喜欢男孩子的衣服，我总是捡哥哥的衣服来穿。一次，我和妈妈去街上赶集，突然看见一套非常帅气的男孩子衣服，便硬逼着让妈妈买给我。回到家后，我迫不及待地穿上了这套衣服，一照镜子，好象还缺点什么？对了，就是那顶超帅的小黑帽，快点戴上，出门转一转喽！走到大街上，一位和我年龄相仿的男孩对我说了一声：“hi，帅哥！“顿时，我心里像开了花一样，回应了一声“hi！”那一刻让我终生难忘。
看吧！我就是这样一个“假小子”。那你假不假呢？
假小子四年级（模板13篇）篇五
我呢，很喜欢玩男生的玩具，喜欢和男生玩，也喜欢打打闹闹……总之男生喜欢的，我也爱。记得有一次我去外婆家玩，外婆家有几只鸡和一只猫。我趁着大人们在做饭时就拿起木棒蹑手蹑脚地去捉鸡。可我出师不利，刚找到鸡就被它们发现了，亏得我还是轻手轻脚地走过去的。于是，在外婆家的院子里，上演了一出“人鸡大战”的好戏。
鸡在前面飞快地跑，我拿着木棒在后面拼命地追。追了很久，我也没有追上鸡。我的火药桶一下子被点燃了，我把木棒向前一扔，一棒敲在了鸡身上。鸡立马就秧了，我哈哈大笑，立马上前捉住了鸡。我如同一个获胜的将军一样抱着鸡昂首阔步地走进客厅。我和鸡玩了一会儿才发现它身上的伤，我觉得自己很无聊，愧疚地给它涂上药膏，放它回了鸡群。突然又想到外公家还有一只猫，我又兴奋起来了。我跑到猫窝抓来了小花猫，把猫咪的脚捆在一起，把猫背上的毛一根一根地剪下来，小猫以为我在给它挠痒痒，舒服地躺着，任我把它的毛剪了个乱七八糟。直到现在，外公外婆都让我离他们家的鸡和猫远远的，个个怕了我这个假小子。
这就是我，一个温柔的假小子。
假小子四年级（模板13篇）篇六
我们班的同学几乎个个都有外号，其中有一个人，她的外号是最适合她本人的，她叫胡晓霞，她的外号就叫做“假小子”。
“假小子”虽说是女孩子，但她的行为却很象男生，她一下课就跑到男生堆里，凑进去和男生一起玩。玩得高兴时，她会毫无顾忌地放声大笑起来。
白天和男生一块儿，晚上在寝室时她就会变得疯狂起来。
有一次，我刚“洗刷刷”完毕，一走进寝室，就看见“假小子”光着脚丫子，蓬着头发，手里紧紧地抓着一块校牌，一边唱“头发甩甩，大步地走开……”一边摇着头，还把手摇来摇去的。我看了这情景就不禁捧腹大笑，还问“假小子”：“你在干啥？”“假小子”毫不犹豫地回答：“在跳舞，你要不要来啊？”“我还是不要了，你慢慢享受吧！”
几十分钟过去了，“假小子”仍在继续，寝室里充满了她的歌声。
这就是我熟悉的“假小子”！一个喜欢和男生在一起的“假小子”。
假小子四年级（模板13篇）篇七
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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假小子四年级（模板13篇）篇八
本学期，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期我班重视班级月行为这一工作，依据月训练内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生常规纪律、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面的训练。训练通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。我经常利用班会课和队会课，教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好小黄帽、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的学习习惯、生活习惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每星期三，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点，教师会议中已多次调强“安全教育”问题，所以“安全工作”务必要彻底做好。几乎次的班队会课我都要抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不在连廊们口玩，注意不用手推玻璃门，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书节展示活动、书法比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用班级文化宣传栏开展绘画比赛、读书比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在我班，后进生在班中为数不多，但较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比方：在课堂上给他们发明条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
1、对学困生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
2、对学生的学风要狠抓，不能放松。
3、抓好常规教育。
4、要融入到学生当中，成为学生的知心朋友。
5、注重学生综合素质的培养。
本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的缺乏，在实际工作中，还有许多做法值得我研讨和总结。总之，我要注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。使班务工作迈上一个新的台阶。
假小子四年级（模板13篇）篇九
在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。
鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。
假小子四年级（模板13篇）篇十
今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。
热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！
一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。
假小子四年级（模板13篇）篇十一
盼望着，盼望着，春风到了，春节的脚步近了！小朋友的脸上都洋溢着笑容，因为，我们不仅能得到崭新的衣服、好玩的东西，而且还能有压岁钱！
除夕晚上，长辈们陆续给我发了红包，打开红包一看：哇！里面都是一叠叠崭新的百元大钞，红得刺眼。捧着这些钱，我的眼前不禁想起了麦当劳里金灿灿的薯条和扑鼻的香味、想起了商店中眼花缭乱的玩具、想起了漂亮的衣服、游乐园快乐玩耍的情景、好看的书本??到底要拿这些钱做什么呢？我在思索着：吃的、玩的，平时都有了，还是把它拿来买些书吧，老师说了，书籍是人类进步的阶梯。说干就干，我就和妈妈拿着钱，走向书店。在路上，我们经过了一家银行，我看到了银行广告单上写着：教育储蓄，给孩子一个崭新的未来！我好奇地问妈妈：“什么是教育储蓄？”妈妈告诉我说：“以后上大学要很多钱，如果我们每年能积蓄一些钱放在银行，银行就能帮我们理财，把这些钱变成更多钱，到时，我们就能积蓄些学费，减轻那时的压力！”听到这，我对妈妈说：“妈妈，一下买太多书，我们也看不完，不如把一些钱留在银行，这样既不会丢失，还可以长利息，以后还能减轻爸妈的辛苦，何乐而不为？”妈妈听完微笑地点点头说：“我的儿子长大了！”于是，我和妈妈高兴地走近了银行。
每年过春节，我总会收到一个个大大鼓鼓的红包，今年也不例外，心里一下子涌现出n种用钱主意：上必胜客好好撮一顿，到“启路”文具店大扫荡，去??哇!这些可都是我梦寐以求的呀！
从小到大，我的压岁钱一只掌控在老妈手里，今年我该想个法子把“大权”夺回来。于是我找老妈谈判，妈妈笑着说：“好啊，你也长大了，是该把压岁钱交给你保管，但是你必须先列个花压岁钱的计划来。”
老妈终于松口了!但我转念一想，把我心中的想法列出来？肯定不行！这些压岁钱怎么花？花在什么地方才最有意义？唉，不让我做主时我做梦都想做主；让我做主时，这“主”还真不好做。
我冥思苦想，计划终于露出水面了。
首先，我想拿压岁钱去买些书。因为我是个“小书迷”呀！虽然爸妈对我买书的要求从不拒绝，但买自己想看的书，那感觉更爽！
其次，我想为父母送上一份礼物。父母养育我成长，我想在他们生日的时候通过一份礼物，表达我对他们的爱。
第三，为自己的理财。我想从小应该学会勤俭节约，学习做“小管家”，把钱存入银行，有一个自己的小存折。
我把计划交给了老妈，老妈脸上绽开了笑容，“好，好！这份合理用压岁钱的计划真的不错，有了自己的想法，有了自己的计划，这个“主”你做得好，我真为你高兴！”
假小子四年级（模板13篇）篇十二
星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。
星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。
晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。
假小子四年级（模板13篇）篇十三
自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！
开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。
自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！
第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！
接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。
啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！